toan 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ch¬ng I: Sè h÷u tØ - Sè thùc Ngµy so¹n: 17/8/2012 Ngµy gi¶ng: 20/8/2012(7a,B) TiÕt 1 - §1. TËp hîp Q c¸c sè h÷u tØ I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Biết đợc số hữu tỉ là số viết đợc dới dạng a với a , b ∈ Z ,b ≠ 0 . b 2. Kü n¨ng - BiÕt biÓu diÔn mét sè h÷u tØ trªn trôc sè, biÓu diÔn mét sè h÷u tØ b»ng nhiÒu ph©n sè b»ng nhau. - BiÕt so s¸nh hai sè h÷u tØ. 3. Thái độ - Yªu thÝch m«n häc, cÈn thËn, chÝnh x¸c khi vÏ h×nh vµ tÝnh to¸n. II. §å dïng d¹y häc 1. Gi¸o viªn: Thíc th¼ng. 2. Häc sinh: Thíc th¼ng. III. Ph¬ng ph¸p - PPDH mét kh¸i niÖm. - Phơng pháp vấn đáp. - Ph¬ng ph¸p luyÖn tËp vµ thùc hµnh. IV. tæ chøc giê häc Hoạt động 1. Khởi động/ mở bài 2' *MT: *§DDH: Thíc th¼ng. *C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - ổn định tổ chức. - KiÓm tra bµi cò: (Kh«ng kiÓm tra) - GV giíi thiÖu néi dung ch¬ng 1 vµ - HS nghe vµ quan s¸t. đặt vấn đề vào bài mới nh phần mở bài SGK-tr4. Hoạt động 2. Tìm hiểu khái niệm sè h÷u tØ. 10'. *MT: - Biết đợc số hữu tỉ là số viết đợc dới dạng a với a , b ∈ Z ,b ≠ 0 . b *§DDH: Thíc th¼ng. *C¸ch tiÕn hµnh: 2 1. sè h÷u tØ 1 - HS lªn b¶ng viÕt. - Gi¶ sö ta cã c¸c sè: a; 3; - 0,5, 0; 3 3 6 9 - Em h·y viÕt mçi sè trªn thµnh 3 ph©n 3    1 2 3… sè b»ng nã. - Cã thÓ viÕt mçi sè trªn thµnh bao 1 1 2  0,5    nhiªu ph©n sè b»ng nã? 2 2 4 … (Sau đó GV bổ sung vào cuối các dãy sè dÊu…) 0 0 0 - GV: ở lớp 6 ta đã biết: Các phân số 0    1 2 3 =… b»ng nhau lµ c¸c c¸ch viÕt kh¸c nhau của cùng một số, số đó đợc gọi là số 2 5  10 1   ... h÷u tØ. 3 3 6 1. nh vËy c¸c sè: 3, - 0,5, 0;. 2 3 ; đều là. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> sè h÷u tØ. 2 1 - VËy thÕ nµo lµ sè h÷u tØ? - GV thông báo tập hợp các số hữu tỉ Các số: 3; - 0,5, 0; 3 đều là số hữu tỉ. kÝ hiÖu lµ Q. Tæng qu¸t: Số hữu tỉ là số viết đợc dới dạng phân - GV yªu cÇu HS lµm ?1 a 1 sè b víi a, b  Z, b 0 . 3 V× sao c¸c sè 0,6; -1,25; 1 lµ c¸c sè TËp hîp c¸c sè h÷u tØ kÝ hiÖu lµ Q.. h÷u tØ?. - GV yªu cÇu HS lµm ?2. ?1. 1 c¸c sè 0,6; -1,25; 1 3 lµ c¸c sè h÷u tØ. ví nó viết đợc dới dạng phân số. -VËy em cã nhËn xÐt g× vÒ mèi quan hÖ gi÷a c¸c tËp hîp sè: N, Z, Q? - GV giới thiệu sơ đồ biểu thị mối quan hÖ gi÷a ba tËp hîp (trong khung SGK-tr4). ?2. Sè nguyªn a lµ sè h÷u tØ. V× mäi sè nguyên a đều viết đợc dới dạng phân sè víi mÉu sè b»ng 1. - HS: N Z Q. Hoạt động 3. biểu diễn số hữu tỉ 10' trªn trôc sè *MT: - BiÕt biÓu diÔn mét sè h÷u tØ trªn trôc sè, biÓu diÔn mét sè h÷u tØ b»ng nhiÒu ph©n sè b»ng nhau. *§DDH: Thíc th¼ng. *C¸ch tiÕn hµnh: 2. biÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè - Y/c HS hoạt động cá nhân làm ?3 trong 2ph. - GV giíi thiÖu c¸ch biÓu diÔn sè h÷u 5 tØ 4 trªn trôc sè.. - Cho HS tù lµm vÝ dô 2(SGK-tr6) 2 BiÓu diÔn sè h÷u tØ  3 trªn trôc sè.. ?3. VÝ dô 1:(SGK-tr5) Số hữu tỉ đợc biểu diễn bởi điểm M nằm bên phải điểm 0 và cách đều điểm 0 một đoạn bằng 5 đơn vị mới.. - HS tù lµm VÝ dô 2:. - GV nhÊn m¹nh: Tríc hÕt ph¶i viÕt 2  3 díi d¹ng ph©n sè cã mÉu d¬ng.. - Y/c 1HS lªn b¶ng lµm. - GV kÕt luËn: Trªn trôc sè, ®iÓm biÓu diễn số hữu tỉ x đợc gọi là điểm x. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động 4. so sánh hai số hữu tỉ 10' *MT: - BiÕt so s¸nh hai sè h÷u tØ chñ yÕu b»ng c¸ch viÕt chóng díi d¹ng ph©n số rồi so sáng hai phân số đó. *§DDH: *C¸ch tiÕn hµnh: 3. so s¸nh hai sè h÷u tØ - Muèn so s¸nh hai ph©n sè ta lµm nh ?4 thÕ nµo? - Y/c HS hoạt động cá nhân làm ? 4. trong 3ph. - Y/c 1HS lªn b¶ng lµm. - GV giíi thiÖu mèi quan hÖ cña hai sè h÷u tØ x, y bÊt k× nh SGK. - GV ®a ra vÝ dô1.(SGK-tr6) 1 So s¸nh hai sè h÷u tØ - 0,6 vµ  2 .. - HD: ViÕt hai sè h÷u tØ díi d¹ng ph©n sè cã cïng mÉu d¬ng. - Y/c 1HS lªn b¶ng lµm. - NhËn xÐt vµ kÕt luËn. Khi so sánh tử với nhau, ta đồng thời viÕt c¶ ®iÒu kiÖn mÉu d¬ng. - GV ®a ra vÝ dô 2. (SGK-tr6) - Y/c HS lµm t¬ng tù nh vÝ dô 1. - GV th«ng b¸o vÒ sè h÷u tØ d¬ng, sè h÷u tØ ©m nh SGK. - Y/c HS th¶o luËn nhãm lµm ?5. - Y/c đại diện một số nhóm báo cáo kÕt qu¶. - NhËn xÐt chÐo vµ kÕt luËn..  2  10 4  4  12  ;   3 15  5 5 15 .  10  12  V× -10 > -12 nªn 15 15 2 4  hay 3  5 .. VÝ dô 1: (SGK-tr6). VÝ dô 2: (SGK-tr6) ?5 3 1 ; ; 4 7 5 lµ sè h÷u tØ ©m. 2 3 ; 3  5 lµ sè h÷u tØ d¬ng. 0  2 kh«ng ph¶i sè h÷u tØ d¬ng, còng. kh«ng ph¶i sè h÷u tØ ©m.. Hoạt động 5. Củng cố - Luyện tập 10' *MT:- Cñng cè kh¸i niÖm sè h÷u tØ, c¸ch biÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè, so s¸nh hai sè h÷u tØ. *§DDH: Thíc th¼ng, thíc ®o gãc. *C¸ch tiÕn hµnh: - Sè h÷u tØ lµ g×? - Nªu c¸ch biÓu diÔn hai sè h÷u tØ x, y - HS tr¶ lêi. víi x < y. - Muèn sã s¸nh hai sè h÷u tØ ta lµm nh thÕ nµo? - ThÕ nµo lµ sè h÷u tØ ©m, sè h÷u tØ d¬ng? - Cho HS lµm bµi tËp 1.(SGK-tr7) Bµi 1.(SGK-tr7)  3  N;  3  Z;  3  Q; 2 2  Z;  Q; N  Z  Q. 3 3. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> V. tæng kÕt - Híng dÉn vÒ nhµ 3' * GV tãm t¾t l¹i nh÷ng kiÕn thøc chÝnh cña bµi häc. * HDVN: - Ghi nhí kh¸i niÖm sè h÷u tØ, c¸ch biÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè, so s¸nh hai sè h÷u tØ. - BTVN: 2, 3(SGK-tr82) - Nghiªn cøu tríc §2. Céng, trõ sè h÷u tØ. - Híng dÉn bµi tËp .. Ngµy so¹n: 18/8/2012 Ngµy gi¶ng: 21/8/2012(7a,b) TiÕt 2 - §2. Céng, trõ sè h÷u tØ I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc - biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng, trõ hai sè h÷u tØ, quy t¾c “chuyÓn vÕ” trong tËp hîp sè h÷u tØ. 2. Kü n¨ng - Lµm thµnh th¹o c¸c phÐp tÝnh céng, trõ ph©n sè vµ biÕt ¸p dông quy t¾c chuyÓn vÕ. 3. Thái độ - Yªu thÝch m«n häc, cÈn thËn, chÝnh x¸c khi tÝnh to¸n. II. §å dïng d¹y häc 1. Gi¸o viªn: PhÊn mµu. 2. Häc sinh: III. Ph¬ng ph¸p - Phơng pháp vấn đáp. - Ph¬ng ph¸p luyÖn tËp vµ thùc hµnh. IV. tæ chøc giê häc Hoạt động 1. Khởi động/ mở bài 2' *MT: - Cñng cè kh¸i niÖm sè h÷u tØ, c¸ch biÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè, so s¸nh hai sè h÷u tØ. *§DDH: Thíc th¼ng, phÊn mµu. *C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - ổn định tổ chức. - KiÓm tra bµi cò: + Sè h÷u tØ lµ g×? §¸p ¸n: + Nêu cách biểu diễn hai số hữu tỉ x, y + Số hữu tỉ là số viết đợc dới dạng víi x < y. a + Muèn so s¸nh hai sè h÷u tØ ta lµm ph©n sè b víi a, b  Z, b 0 . nh thÕ nµo? + ThÕ nµo lµ sè h÷u tØ ©m, sè h÷u tØ d- + NÕu x < y th× trªn trôc sè, ®iÓm x ë bªn tr¸i ®iÓm y. ¬ng? + Sè h÷u tØ lín h¬n 0 gäi lµ sè h÷u tØ + Ch÷a bµi tËp 3c.(SGK-tr8) d¬ng. - Y/c 2HS lªn b¶ng thùc hiÖn. Sè h÷u tØ nhá h¬n 0 gäi lµ sè h÷u tØ ©m. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. - GV hÖ thèng l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n bµi tËp 3.(SGK-tr8) cña bµi cò. 3 - GV th«ng b¸o: trªn trôc sè, gi÷a hai 4 ®iÓm h÷u tØ kh¸c nhau bÊt kú bao giêi c, x = - 0,75 vµ y = kq: x = y. còng cã Ýt nhÊt mét ®iÓm h÷u tØ n÷a. VËy trong tËp hîp sè h÷u tØ, gi÷a hai 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> sè h÷u tØ ph©n biÖt bÊt kú cã v« sè sè h÷u tØ. §©y lµ sù kh¸c nhau c¨n b¶n cña tËp Z vµ Q. - GV đặt vấn đề vào bài mới. Hoạt động 2. Cộng, trừ hai số hữu 10' tØ *MT:- biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng, trõ hai sè h÷u tØ. *§DDH: phÊn mµu. *C¸ch tiÕn hµnh: 1. Céng, trõ hai sè h÷u tØ - Ta đã biết mọi số hữu tỉ đều viết đợc a díi d¹ng ph©n sè b víi a,bZ, b  0.. - GV giíi thiÖu tiÕp nh SGK-tr8. - GV ®a ra mét c¸ch tæng qu¸t.. - GV ®a ra vÝ dô.(SGK-tr9) + Muèn céng hai ph©n sè kh«ng cïng mÉu ta lµm nh thÕ nµo? + Muèn trõ hai ph©n sè kh«ng cïng mÉu ta lµm nh thÕ nµo? - Y/c 2HS lªn b¶ng lµm. - NhËn xÐt kÕt qu¶. - Y/c HS hoạt động cá nhân làm ?1 trong 4ph.. x. Víi ta cã:. a b , y  (a, b, m  Z, m > 0) m m ,. xy . a b a b  = m m m. x y . a b a b  = m m m. VÝ dô: a,. 7 4  49 12 ( 49)  12  37      3 7 21 21 21 21 ;.  3   12  3 ( 12)  ( 3)  9 b, (-3)-        4 4 4 4  4. .. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. ?1 2 9  10 9  (  10)  1      3 15 15 15 15 ; 1 5  6 5  (  6) 11 b, -   0, 4      3 15 15 15 15 .. a, 0,6 . Hoạt động 3. quy tắc “chuyển vế” 10' *MT: - biÕt quy t¾c “chuyÓn vÕ” trong tËp hîp sè h÷u tØ. *§DDH: PhÊn mµu. *C¸ch tiÕn hµnh: 2. quy t¾c “chuyÓn vÕ” - Gv đặt vấn đề và giới thiệu quy tắc Quy t¾c: chuyÓn vÕ nh SGK-tr9. Khi chuyÓn mét sè h¹ng tõ vÕ nµy sang vế kia của một đẳng thức, ta phải đổi dấu số hạng đó. Víi mäi x, y, z Q: x + y = z  x = z - y. VÝ dô:(SGK-tr9) - GV ®a ra vÝ dô cvaf híng dÉn HS Theo quy t¾c chuyÓn vÕ, ta cã: lµm.. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Y/c HS hoạt động cá nhân làm ?2 trong 5ph. - Y/c 2HS lªn b¶ng lµm. - Tæ chøc cho HS díi líp nhËn xÐt, ch÷a bµi. - GV ®a ra chó ý.. 1 3 x  3 7 7 9 =  21 21 16 = . 21 16 VËy : x  . 21 ?2 1 a, x = 6 ; 29 b, x = 28 .. ► Chó ý: (SGK-tr9) Hoạt động 4. Củng cố - Luyện tập 10' *MT: - Lµm thµnh th¹o c¸c phÐp tÝnh céng, trõ ph©n sè vµ biÕt ¸p dông quy t¾c chuyÓn vÕ. *§DDH: PhÊn mµu. *C¸ch tiÕn hµnh: - Muèn céng trõ hai sè h÷u tØ ta lµm - HS tr¶ lêi. nh thÕ nµo? - Ph¸t biÓu quy t¾c chuyÓn vÕ? - Cho HS lµm bµi tËp 6a,c(SGK-tr10) bµi tËp 6.(SGK-tr10) 1 ; a, 12 1 . c, 3. V. tæng kÕt - Híng dÉn vÒ nhµ * GV tãm t¾t l¹i nh÷ng kiÕn thøc chÝnh cña bµi häc. * HDVN: - Ghi nhí c¸ch thùc hiÖn phÐp céng, trõ hai sè h÷u tØ, quy t¾c “chuyÓn vÕ” trong tËp hîp sè h÷u tØ. - BTVN: 2, 3(SGK-tr82) - Nghiªn cøu tríc §3. Nh©n, chia sè h÷u tØ. - Híng dÉn bµi tËp. 3'. Ngµy so¹n: 24/8/2012 Ngµy gi¶ng:27/8/2012(7A,B) TiÕt 3 - §3. Nh©n, chia sè h÷u tØ I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n, chia hai sè h÷u tØ. 2. Kü n¨ng - Lµm thµnh th¹o c¸c phÐp tÝnh nh©n, chia ph©n sè. 3. Thái độ - Yªu thÝch m«n häc, cÈn thËn, chÝnh x¸c khi tÝnh to¸n. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II. §å dïng d¹y häc 1. Gi¸o viªn: PhÊn mµu. 2. Häc sinh: III. Ph¬ng ph¸p - Phơng pháp vấn đáp. - Ph¬ng ph¸p luyÖn tËp vµ thùc hµnh. IV. tæ chøc giê häc Hoạt động 1. Khởi động/ mở bài 2' *MT: - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp céng, trõ hai sè h÷u tØ, quy t¾c “chuyÓn vÕ” trong tËp hîp sè h÷u tØ. *§DDH: Thíc th¼ng, phÊn mµu. *C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - ổn định tổ chức. - KiÓm tra bµi cò: + Muèn céng trõ hai sè h÷u tØ ta lµm §¸p ¸n: nh thÕ nµo? a b x  , y  (a, b, m  Z, m > 0) + Ph¸t biÓu quy t¾c chuyÓn vÕ? m m + Víi , + Gi¶i bµi tËp 8a.(SGK-tr10) ta cã: + Gi¶i bµi tËp 9a.(SGK-tr10) - Y/c 2HS lªn b¶ng thùc hiÖn. a b a b xy . x y . - NhËn xÐt, ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. - GV hÖ thèng l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi cò. - GV đặt vấn đề vào bài mới nh phần më bµi SGK-tr11.. m. . m. =. m. a b a b  = m m m. + Khi chuyÓn mét sè h¹ng tõ vÕ nµy sang vế kia của một đẳng thức, ta phải đổi dấu số hạng đó. Víi mäi x, y, z Q: x + y = z  x = z - y. + bµi tËp 8.(SGK-tr10) a,.  187 47  2 . 70 70. + bµi tËp 9.(SGK-tr10) a, x=. 5 12.. Hoạt động 2. nhân hai số hữu tỉ 10' *MT:- BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n hai sè h÷u tØ. *§DDH: PhÊn mµu. *C¸ch tiÕn hµnh: 1. nh©n hai sè h÷u tØ - GV đặt vấn đề: Trong tập Q các số h÷u tØ, còng cã phÐp tÝnh nh©n, chia a c 3 hai sè h÷u tØ. VÝ dô: - 0,2. 4. Víi x = b , y = d ta cã. 3 1 - Cho HS thùc hiÖn vÝ dô: 4 .2 2.  3 1  3 5 ( 3).5  15    8 . VÝ dô: 4 . 2 2 = 4 2 4.2. - H·y nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n hai sè h÷u tØ? - H·y ph¸t biÓu quy t¾c nh©n ph©n sè?. a c a.c x.y    b d b.d. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - PhÐp nh©n ph©n sè cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? - GV th«ng b¸o: phÐp nh©n sè h÷u tØ còng cã c¸c tÝnh chÊt nh phÐp nh©n ph©n sè. Bµi tËp 11.(SGK-tr12). - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 11a,b,c. 7 1 1 (SGK-tr12). a, ; b, ; c, 6 6 . - Lu ý HS rút gọn kết quả tìm đợc . Hoạt động 3. Chia hai số hữu tỉ 10' *MT: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp chia hai sè h÷u tØ. *§DDH: PhÊn mµu. *C¸ch tiÕn hµnh: 2. Chia hai sè h÷u tØ - H·y nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia hai a c sè h÷u tØ? Víi x = b , y = d (y ≠ 0) ta cã: - H·y ph¸t biÓu quy t¾c chia hai ph©n sè? a c a d a.d  2  0, 4 :     3 - Cho HS thùc hiÖn vÝ dô:. - Y/c HS hoạt động cá nhân làm ? trong 3ph. - Y/c 2HS lªn b¶ng lµm. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - GV th«ng b¸o chó ý nh SGK-tr11. - GV ®a ra vÝ dô.. x:y  :    b d b c b.c. VÝ dô:  2  0, 4 :      3  4  2  2 3 ( 2).3 3 :     . 10 3 5  2 5.( 2) 5 ?  2  7  7  49 a, 3,5   1     10 ;  5 2 5 5 5 1 5 b, : (  2)    23 23  2 46 ..  Chó ý: (SGK-tr11) VÝ dô: Tỉ số của hai số -5,12 và 10,25 đợc viết  5,12 lµ 10, 25 hay -5,12:10,25.. Hoạt động 4. Củng cố - Luyện tập 10' *MT:- Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n, chia hai sè h÷u tØ. - Lµm thµnh th¹o c¸c phÐp tÝnh nh©n, chia ph©n sè. *§DDH: PhÊn mµu. *C¸ch tiÕn hµnh: - H·y nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n, - HS tr¶ lêi. chia hai sè h÷u tØ? - Y/c HS lµm bµi tËp 12.(SGK-tr12) Bµi 12.(SGK-tr12) trong 4ph. 5 5 1 a,   - Y/c 2HS lªn b¶ng lµm. 16 4 4 ; 5 5 - NhËn xÐt, ch÷a bµi. b,  :4 16 4 . - GV treo b¶ng phô ghi s½n bµi 14. Bµi 14.(SGK-tr12) (SGK-tr12). 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Cho HS chuÈn bÞ trong 5ph. 1 32. . 4 . : -8 - Y/c HS lÇn lît lªn ®iÒn vµo « trèng. - NhËn xÐt, ch÷a bµi.. =. :. =. . :. 1 2. = . = =. V. tæng kÕt - Híng dÉn vÒ nhµ 3' * GV tãm t¾t l¹i nh÷ng kiÕn thøc chÝnh cña bµi häc. * HDVN: - Ghi nhí c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n, chia hai sè h÷u tØ. - BTVN: 11d, 13, 16(SGK-tr12,13) - Nghiên cứu trớc Đ4. Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. Céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n - Híng dÉn bµi tËp 13. Sö dông c¸c tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp nh©n ph©n sè. d,. 7   8 15  7  23  7 1     1 .   23  6 6  23 6 6 6. Ngµy so¹n: 25/8/2012 Ngµy gi¶ng:28/8/2012(7A,B) Tiết 4 - Đ4. Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. Céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Nhận dạng khái niệm giá trị tuyết đối của một số hữu tỉ. Viết đợc dạng tổng qu¸t cña trÞ tuyÕt cña mét sè h÷u tØ n - Xác định đợc giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. 2. Kü n¨ng - Làm đợc các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân. 3. Thái độ - Yªu thÝch m«n häc, cÈn thËn, chÝnh x¸c khi tÝnh to¸n. II. §å dïng d¹y häc 1. Gi¸o viªn: Thíc th¼ng, b¶ng phô, phÊn mµu. 2. Học sinh: Ôn lại khái niệm về giá trị tuyệt đối của số nguyên và các phép tính vÒ sè thËp ph©n. III. Ph¬ng ph¸p - PPDH mét kh¸i niÖm. - Phơng pháp vấn đáp. - Ph¬ng ph¸p luyÖn tËp vµ thùc hµnh. IV. tæ chøc giê häc Hoạt động 1. Khởi động/ mở bài 7' *MT: - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n, chia hai sè h÷u tØ. *§DDH: Thíc th¼ng. *C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - ổn định tổ chức. - KiÓm tra bµi cò: §¸p ¸n: + H·y nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n, a c chia hai sè h÷u tØ? + Víi x = b , y = d (y ≠ 0) ta cã: ¸p dông: TÝnh:  2 21  a, 7 8 ;. a c a.c x.y    b d b.d.  3   :6 b,  25 . a c a d a.d x:y  :    b d b c b.c. ¸p dông: TÝnh:. + T×m: 15 ;  3 ; 0 - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. - GV đặt vấn đề vào bài mới nh phần më bµi SGK-tr13..  2 21 ( 2).21  3    ; 7.8 4 a, 7 8  3   3  1 (  3).1  1   25  : 6   25  6  25.6  50 .    b, . 3 0 + 15 =15; =3; =0.. Hoạt động 2. Giá trị tuyệt đối của 10' mét sè h÷u tØ *MT: - Biết khái niệm giá trị tuyệt đối của số hữu tỉ. *§DDH: PhÊn mµu, b¶ng phô. *C¸ch tiÕn hµnh: 1. Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ - GV: Tơng tự nh giá trị tuyệt đối của giá trị tuyệt đối của số hữu tỉ x, kí số nguyên, giá trị tuyệt đối của số hữu x tØ x lµ kho¶ng c¸ch tõ ®iÓm x tíi ®iÓm hiÖu , lµ kho¶ng c¸ch tõ ®iÓm x tíi ®iÓm 0 trªn trôc sè. 0 trªn trôc sè. KÝ hiÖu: x - Y/c HS th¶o luËn nhãm lµm ?1 ?1 §iÒn vµo chç trèng (…): trong 3ph. a, NÕu x = 3,5 th× |x| = |3,5| = 3,5. - Y/c đại diện một số nhóm báo cáo 4 4 4 kÕt qu¶. 7 NÕu x = 7 th× |x| = = 7. - NhËn xÐt chÐo. - GV vẽ và chỉ vào trục số đã biểu diễn b, Nếu x > 0 thì |x| = x. NÕu x = 0 th× |x| = 0. c¸c sè h÷u tØ trªn vµ lu ý HS: kho¶ng NÕu x < 0 th× |x| = - x. cách (độ dài) không có giá trị âm. Ta cã: - GV đa ra công thức xác định |x| và gi¶i thÝch.  x nÕu x 0 - GV ®a ra vÝ dô, y/c HS thùc hÖn cïng. VÝ dô:. x  -x nÕu x < 0. 3 3 3 3 x  th× x   (v×  0); 5 5 5 5. - GV ®a ra nhËn xÐt nh SGK-tr14. - Y/c HS hoạt động cá nhân làm ?2 - Y/c 4HS lªn b¶ng lµm.. x  2,75 th× x   2, 75  ( 2, 75) 2,75 (v×  2,75  0).. NhËn. xÐt: 1.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - NhËn xÐt, ch÷a bµi.. x  Q : x 0, x   x vµ x x.. ?2 T×m |x|, biÕt: 1 - Víi ®iÒu kiÖn nµo cña sè h÷u tØ x th× | x| = - x? a, |x| = 7 ; - GV chèt l¹i kiÕn thøc. 1 b, |x| = 7 ; 1 3 c, |x| = 5 ; d, |x| = 0 ;. Hoạt động 3. cộng, trừ, nhân, chia 15' sè thËp ph©n *MT: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n. *§DDH: PhÊn mµu. *C¸ch tiÕn hµnh: 2. céng, trõ, nh©n, chia sè thËp - GV th«ng b¸o c¸ch thùc hiÖn phÐp ph©n céng, trõ vµ nh©n hai sè thËp ph©n nh - HS theo dâi SGK. SGK-tr14. - GV ®a ra c¸c vÝ dô. VÝ dô: a. (-1,13) + (- 0,264) = -(1,13 + 0,246) = -1,394. b, 0,245 - 2,134 = 0,245 + (-2,134) - GV th«ng b¸o c¸ch thùc hiÖn phÐp = -(2,134 - 0,245) = - 1,889. chia hai sè thËp ph©n nh SGK-tr14. c, (-5,2) . 3,14 = -(5,2 . 3,14) = - GV ®a ra c¸c vÝ dô. -16,328.. - Y/c HS hoạt động cá nhân làm ?3 trong 3ph. - Y/c 2HS lªn b¶ng lµm. - NhËn xÐt, ch÷a bµi.. VÝ dô: a. (- 0,408) : (- 0,34) = +(0,408 : 0,34) = 1,2. b, (- 0,408) : (+ 0,34) = -(0,408 : 0,34) = -1,2. ?3 a,  3,116 + 0,263 =  (3,116  0,263) =  2,853; b, (  3, 7) . (  2,16) 3, 7 . 2, 63 9, 731.. Hoạt động 4. Củng cố - Luyện tập 10' *MT:- Củng cố khái niệm giá trị tuyệt đối của số hữu tỉ, cách thực hiện phép céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n. - Lµm thµnh th¹o c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n. *§DDH: PhÊn mµu. *C¸ch tiÕn hµnh: - Y/c HS lµm bµi tËp 19.(SGK-tr15) Bµi 19.(SGK-tr15) - Y/c HS lµm bµi 20.(SGK-tr15) Bµi 20.(SGK-tr15) TÝnh nhanh. TÝnh nhanh: a, 6,3 + (-3,7) + 2,4 + (- 0,3) a, 6,3 + (-3,7) + 2,4 + (- 0,3); = (6,3 + 2,4) + [(- 3,7) + (- 0,3)] 1.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> d, (- 6,5) . 2,8 + 2,8 . (-3,5).. = 8,7 + (- 4) = 4,7; d, (- 6,5) . 2,8 + 2,8 . (-3,5) = 2,8 . [(- 6,5) + (- 3,5)] = 2,8 . (- 10) = -28.. V. tæng kÕt - Híng dÉn vÒ nhµ 3' * GV tãm t¾t l¹i nh÷ng kiÕn thøc chÝnh cña bµi häc. * HDVN: - Ghi nhớ định nghĩa và công thức xác định giá trị tuyệt đối của một sè h÷u tØ; c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n. - BTVN: 17,18, 20b,c(SGK-tr15); 24, 25, 27 SBT-tr7,8). - Chuẩn bị trớc các bài tập phần luyện tập để tiết sau luyện tập.. 1.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>