GD KNS 4 chu de 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Họat động tập thể (GDKNS)</b>
<b>Chủ đề 1: Kĩ năng tự phục vụ</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- GD cho HS kĩ năng tự phục vụ: HS biết tự giải quyết tình huống và công việc của
mình trong 1 số trờng hỵp

- HS làm đợc các bài tập 1,2, 4
<b>II. Hoạt động dạy học</b>

<i>Hoạt động 1: Giới thiệu bài</i>

- Gv gi¶ng giải giúp HS hiểu Thế nào là kĩ năng tự phục vụ? (Tự mình biết giải quyết
công việc của mình, không ỷ lại cho ngời khác)

<i>Hot ng 2: GD k năng tự phục vụ cho HS thông qua 1 số tình huống</i>
- GV tổ chức, hớng dẫn cho HS làm cỏc BT 1, 2, 4 Sgk

<i>Bài 1: Xử lí tình hng</i>
* Lµm viƯc theo nhãm bµn

- Gv lần lợt nêu tình huống, u cầu HS thảo luận nhóm bàn lựa chọn cách giải quyết
trong các đáp án đã nêu

Tình huống: Ngay sau khi em đi học về, em không tìm thấy áo khốc đồng phục của
mình. Khi đó cả nhà đi vắng. Em sẽ lựa chọn cách giải quyết nào trong các lựa chọn
dới đây

a. Khãc

b. Gọi điện thoại ngay cho bố mẹ, anh chị nhờ giải quyết

c. Suy nghĩ xem có thể mình đã đánh mất áo ở đâu.
d. Chờ bố mẹ về

e. Không làm gì cả, coi đó là chuyện nhỏ
- Các nhóm suy nghĩ nêu sự lựa chọn của mình

- Nếu 1 số nhóm lựa chọn đáp án c, GV tiếp tục nêu tình huống: Nếu em nghĩ ra nơi
đã đánh mất áo, em sẽ làm gì tiếp?

a. Quay lại ngay nơi đó

b. Gọi điện cho ngời có trách nhiệm quản lí nơi đó
c. Gọi điện nhờ bố mẹ đến lấy về

d. Gọi điện nhờ bố hoặc mẹ chở đến lấy áo
e. Chờ bố mẹ về chở em đến nơi đó lấy áo

- Sau khi HS nêu sự lựa chọn của mình, GV kết luận: Trong trờng hợp này, các em
cần biết bình tĩnh suy nghĩ kĩ xem mình đã đánh mất áo ở đâu, nếu nghĩ ra nơi đánh
mất áo em có th quay li ni ú ly ỏo.

<i>Bài 2: Giải quyết tình huống</i>
* Làm việc cả lớp

- GV nờu tỡnh huống: Buổi học sáng mai em có 1 bài kiểm tra TV. Tối nay em chỉ cần
khoảng 1 giờ để ôn bài. Có 1 số hoạt động sẽ diễn ra ở nhà em vào tối đó

a. Xem bé phim em a thÝch trªn ti vi tư 21 h-23h
b. Sinh nhËt bạn thân từ 19h30 -20h30

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

d. B ngoi đến chơi từ 20h - 22h
e. Đi ngủ từ 10h

+ Em sẽ lựa chọn HĐ nào? Vì sao?

- HS nờu ý kiến của mình, giải thích vì sao lựa chọn HĐ đó

- GV kết luận, lu ý HS lựa chọn HĐ phù hợp để không làm ảnh hởng đến thời gian ôn
bài. Biết sắp xếp thời gian ôn bài và ngh ngi phự hp

<i>Bài 3: Xử lí tình huống</i>
* Làm việc cá nhân

- Gv nêu tình huống (sgk), yêu cầu HS lựa chọn cách giải quyết
- HS nêu ý kiến, giải thích sự lựa chọn của mình

- Gv lu ý HS khi gặp ngời lạ, ta không nên tiếp xúc thân mật cũng nh cung cấp thơng
tin gia đình, cá nhân khi cha biết rõ về ngời đó.

<i>Hoạt động 3: Củng cố</i>

</div>

<!--links-->