GIAO AN BUOI 2 TUAN 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 1 Thø hai ngµy 5 th¸ng 9 n¨m 2011 LUYỆN To¸n TIẾT 1: «n tËp kh¸i niÖm vÒ ph©n sè. I. Môc tiªu: gióp HS: - Tiếp tục củng cố khái niệm về phân số; đọc, viết phân số. - «n tËp c¸ch viÕt th¬ng, viÕt sè tù nhiªn díi d¹ng ph©n sè. II. §å dïng d¹y häc: VBT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trị. 1.Ôn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò -KiÓm tra VBT cña HS. 3. Bài mới a-¤n tËp kh¸i niªm vÒ ph©n sè- GV. - Hát. ghi 4 ; 7 ; ....y/c HS nêu tử số và mẫu số. - GV viÕt: ba phÇn n¨m; bèn phÇn n¨m; ..... -HS nêu tử số và mẫu số. đọc PS - HS lªn b¶ng viÕt ph©n sè t¬ng øng rồi đọc số- NhËn xÐt. -HS NhËn xÐt bæ sung.. 3 5. b. Thùc hµnh: - GV híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp trong VBT. - Bài 1, 2,5 HS làm sau đó chữa bài trên b¶ng - NhËn xÐt bæ sung. - C¸c bµi cßn l¹i GV thu vë chÊm ch÷a bµi. - NhËn xÐt chung bµi lµm cña HS. 4. Cñng cè - DÆn dß: - HS nh¾c l¹i kh¸i niªm vÒ ph©n sè. - DÆn HS hoµn thiÖn bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. LUYỆN TV(ChÝnh t¶). TIẾT 1: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I. Muc tiªu -Nghe và viết đúngđđoạn (Ngày hơm nay…..hồn tồn Việt Nam) bài “Thư gửi các học sinh” . -Nắm được quy tắc viết chính tả với ng/ ngh, g/ gh, c/ k; -Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực. *TT: Nghe và viết đúng bài“Thư gửi các học sinh” . II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - HS: VBT III. Các hoat động dạy- học chủ yếu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của thầy 1. ¤§TC: 2. Bài cũ: - Kiểm tra vở HS 3. Bài mới: - C/ taû nghe vieát:“Thư gửi các học sinh” * Hoạt động 1: H/ dẫn HS nghe - viết - GVđọc toàn bài chính tả ở SGK - GV nhaéc HS caùch trình baøy baøi vieát. - Giáo viên hướng dẫn học sinh những từ ngữ khó (danh từ riêng). - Giaùo vieân nhaän xeùt. - Giáo viên đọc cho học sinh viết, mỗi câu đọc 1-2 lượt. - GVnhắc nhở tư thế ngồi viết củaHS - Giáo viên đọc toàn bộ bài chính ta. - Giaùo vieân chaám baøi. * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.  Baøi - Hướng dẫn học sinh làm bài tập.  Baøi 3. - Giaùo vieân nhaän xeùt. Hoạt động của trị Haùt. - Hoạt động lớp, cá nhân. - Hoïc sinh nghe. - HS nghe và đọc thầm lại bài c/ tả. - HSgạch dưới những từ ngữ khó - Hoïc sinh ghi baûng con. - Lớp nhận xét. - Hoïc sinh vieát baøi.. - Hoïc sinh soát laïi baøi. - Từng cặp HS đổi vở sốtû lỗi - Hoạt động lớp, cá nhân - 1 học sinh đọc yêu cầu - Hoïc sinh laøm baøi - 1, 2 học sinh đọc kq - 1 học sinh đọc yêu cầu đề - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Học sinh sửa bài trên bảng - Lớp nhận xét - Hoïc sinh neâu quy taéc vieát chính taû với ng/ ngh, g/ gh, c/ k. 4. Cuûng coá - Nhaéc laïi quy taéc ng/ ngh, g/ gh, c/ k - Hoïc sinh nhaåm hoïc thuoäc quy taéc 5.Daën doø - Hoïc thuoäc baûng quy taéc ng/ ngh, g/ gh, c/ k .. Đạo đức Tiết1: EM LÀ HỌC SINH LỚP 5.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I. MỤC TIÊU Giúp HS biết: - Vị thế của HS lớp 5 so với các lớp trước. - Bước đầu có kĩ năng nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu. - Vui và tự hào khi là HS lớp 5. Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5. * GDKNS: - Kĩ năng tự nhận thức( tự nhận thức được mình là HS lớp 5) - Kĩ năng xác định giá trị( xác định được giá trị của HS lớp 5) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các bài hát về chủ đề Trường em. - Giấy trắng, bút màu. - Các truyện nói về tấm gương HS lớp 5 gương mẫu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của thầy 1. Khởi động: - HS hát tập thể bài Em yêu trường em, nhạc và lời: Hoàng Vân. 2. Kiểm tra bài cũ 3.Dạy bài mới: Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận. - GV yêu cầu HS quan sát từng tranh, ảnh trong SGK trang 3-4 và thảo luận: + Tranh vẽ gì? + HS lớp 5 có gì khác so với HS các khối lớp khác? + Theo em chúng ta cần phải làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? - GV kết luận: Năm nay các em đã lên lớp 5. Lớp 5 là lớp lớn nhất trường. Vì vậy, HS lớp 5 cần phải gương mẫu về mọi mặt để các em HS các khối lớp khác học tập. Hoạt động 2:Làm bài tập 1, SGK. - GV nêu yêu cầu bài tập 1: Theo em , HS lớp 5 cần phải có những hành động, việc làm nào dưới đây? a. Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. b. Thực hiện đúng nội qui của trường, của lớp. c. Tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội do lớp, trường, địa phương tổ chức. d. Nhường nhịn, giúp đỡ các em HS nhỏ. đ. Buộc các em nhỏ phải làm theo mọi ý muốn của mình.. Hoạt động của trò - Cả lớp hát.. - HS quan sát, thảo luận và trả lời.. - HS lắng nghe.. - HS lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> e. Gương mẫu về mọi mặt cho các em HS lớp dưới noi theo. - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi. - HS ngồi cạnh nhau thảo luận nhóm đôi. - Yêu cầu HS trình bày ý kiến trước lớp. - 3-4 HS trình bày. - GV kết luận: Các điểm a, b, c, d, e trong bài tập 1 là những nhiệm vụ của HS lớp 5 mà chúng ta phải thực hiện. Hoạt động 3: Tự liên hệ. - GV nêu yêu cầu bài tập 1 - HS lắng nghe - Yêu cầu HS tự liên hệ - HS suy nghĩ, đối chiếu những việc làm của mình từ trước đến nay với những nhiệm vụ của HS - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi. lớp 5. - GV mời 2 HS lên tự liên hệ trước lớp. - 2 HS ngồi cạnh nhau thảo - Kết luận: các em cần cố gắng phát huy những luận. điểm mà mình đã thực hiện tốt và khắc phục - 2 HS lên tự liên hệ. những mặt còn thiếu sót để xứng đáng là HS lớp 5. 4 Củng cố: Chơi trò chơi Phóng viên. - GV yêu cầu HS thay phiên nhau đóng vai phóng viên để phỏng vấn các HS khác về 1 số nội dung - HS thay nhau phỏng vấn các sau: HS khác. + Theo bạn, HS lớp 5 cần phải làm gì? + 1 HS trả lời + Bạn cảm thấy như thế nào khi là HS lớp 5? + 1 HS trả lời + Bạn đã thực hiện được những điểm nào trong + 1 HS trả lời chương trình”rèn luyện đội viên”? + Hãy nêu những điểm bạn đã thấy mình xứng + 1 HS trả lời đáng là HS lớp 5dặn dò: - GV dặn HS về nhà học thuộc bài cũ và sưu tầm - HS trả lời bài thơ, bài hát, bài báo nói về HS lớp 5 gương mẫu và về chủ đề trường em.. Thø tư ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2011 LUYỆN To¸n. TIẾT 2:ÔN TẬP:SO SÁNH HAI PHÂN SỐ(VBT) I Môc tiªu : - Cñng cè vÒ so s¸nh 2 ph©n sè. II. Hoạt động dạy học ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động của thầy. Hoạt động của trị. 1.Ổn định: 2. Baøi cuõ: -Nêu tính chaát cô baûn PS  Giaùo vieân nhaän xeùt,ghi ñieåm. 3. Bài mới: Hướng dẫn học sinh ôn tập Bµi 1. Gv chốt kết quả đúng . Bµi 2.điền dấu (>; < ; =) thích hợp vào chỗ … 13 15 … 3 4 ;. 14 15 ; 5 4 6… 5. 5 15 7 … 21 ;. 2 3…. - chốt kết quả đúng. Bµi 3: Quy đồng mẫu số các phân số sau rồi sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn: 4.Cñng cè, dÆn dß . -Hs nªu l¹i cách so s¸nh 2 ph©n sè. -VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau.. - hát 2 hs nêu - Hoïc sinh nhaän xeùt.. -Hs nªu yªu cÇu bµi tËp , lµm bµi c¸ nh©n . -Hs ch ÷a bµi, nhËn xÐt. - Hs th¶o luËn nhãm 2, thùc hµnh bµi tËp, ch÷a bµi, nhËn xÐt -Hs nªu yªu cÇu bµi tËp , lµm bµi c¸ nh©n . - Một số HS lên bảng chữa bài. LuyÖntv(Ltvc) tIẾT 2: từ đồng nghĩa(VBT6). I.Môc tiªu: -Giúp HS tiếp tục ôn luyện từ đồng nghĩa, từ đồng nghĩa hoàn toàn và không hoàn toàn; làm đúng các bài tập thc hành trong VBT. II. §å dïng d¹y häc: VBT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.OÅn ñònh 2. Baøi cuõ: 3.Bài mới: 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi HS më VBT. 2. ¤n tËp kiÕn thøc: (BT1) - HS nªu ghi nhí – Cho VD. - NhËn xÐt bæ sung. 3. Thùc hµnh VBT: Bµi 2: xÕp các tõ thành c¸c nhãm tõ đồng nghĩa. - Nhận xét chốt lời giải đúng.. - Một HS đọc yêu cầu. - HS đọc thầm lại bài tập - HS suy.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nghÜ lµm bµi - HS nªu kÕt qu¶ bµi lµm Bài 3: Tìm và ghi những từ đồng nghÜa. - Một HS đọc yêu cầu. - HS lµm bµi VBT. - GV chÊm ch÷a mét sè bµi - nhËn xÐt Bµi 4: - HS đọc yêu cầu . - HS lµm bµi vµo VBT. - GV chÊm ch÷a mét sè bµi - NhËn xÐt Bµi 5: §Æt c©u: - HS đọc yêu cầu . - HS lµm bµi vµo VBT. - GV cho HS đọc tiếp nối các câu văn vừa đặt - GV biểu dơng những em đặt câu có cả hai từ đồng nghĩa. 4. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn HS «n l¹i bµi vµ hoµn thiÖn bµi .. Thể dục Tiết 1: Giới thiệu chương trình, tổ chức lớp. Đội hình đội ngũ. I. Muïc ñích - Yeâu caàu : - Giới thiệu chương trình thể dục lớp 5.Yêu cầu HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng. - Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện. Yêu cầu HS biét được những điểm cơ bản để thực hiện trong các bài học thể dục. - Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn. - Ổn đội hình, đội ngũ: Cách chào, báo cáo khi bắt đầu kết thúc giờ học, cách xin phép ra, vào lớp. Yêu cầu thực hiện cơ bản, đúng động tác và nói to, rõ, đủ nội dung. - Trò chơi “kết bạn”, yêu cầu HS nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thuù trong khi chôi. II. Địa điểm, phương tiện - Sân trường -Còi III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy I. MỞ ĐẦU : 1. Nhận lớp. Hoạt động của trò - Lớp trường tập trung báo cáo.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2. Kieåm tra baøi cuõ 3. Phổ biến bài mới - Giới thiệu chương trình, tổ chức lớp. Trò chơi " Kết bạn". Chấn chỉnh đội nguõ, trang phuïc taäp luyeän. 4. Khởi động - Chung - Chuyeân moân II. CÔ BAÛN : 1. Giới thiệu chương trình Thể dục lớp 5. - GV giới thiệu tóm tắt chương trình 2. Phoå bieán noäi quy, yeâu caàu taäp luyeän - GV phoå bieán - Chia 4 toå taäp luyeän 3. Troø chôi : " Keát baïn" - GV neâu caùch chôi vaø luaät chôi. 3. Chaïy beàn III. KEÁT THUÙC 1. Hoài tónh 2. Nhaän xeùt 3. Về lớp:- Hệ thống bài. GV nhận xét, đánh giá tiết học. - Haùt vaø voã tay - Troø chôi : "Dieät caùc con vaät coù haïi". - 5 HS laøm maãu - Cả lớp chơi thử - Cả lớp thi đua - Chạy 30 m ( Khi chạy phải hít thở đều, phân phối đều sức trên đoạn đường chạy ).Chia nhóm giới tính. - Thaû loûng, hoài tænh. - Haùt vaø voã tay. Thø sáu ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2011 To¸n. TiÕt 3 : Ph©n sè thËp ph©n I.MỤC TIÊU: -Củng cố về ph©n sè thËp ph©n II-ChuÈn bÞ:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III- hOạt động dạy học Hoạt động của thầy - Haùt. 1.Ổn định: 2. Baøi cuõ:Nªu c¸c c¸ch so s¸nh PS. Minh ho¹ 3.Bài mới 2hs nêu LÝ thuyÕt. Hoạt động của trị. -NX đặc điểm của các PS TP; lấy VD *GV*Chèt l¹i: C¸c PS cã mÉu sè 10; 100; 1000;… gäi lµ c¸c PSTP LuyÖn tËp(8) Bµi 1:§äc c¸c PSTP -Làm vào vở, lần lượt HS đọc kq Bµi 2: ViÕt c¸c PSTP -HS làm bài vào vở, 4 HS lên bảng chữa bài. Bµi 3: điền số thích hợp vào ô trống – GV hướng dẫn: + Các ô trống đều nằm trên tử số -Lµm b¶ng con +So sanh mẫu số xem tăng hay giảm bao nhiêu lần thì tử số cũng tăng hay giảm bấy nhiêu lần. Bµi 4: Vݪt các số thập phân sau về dạng PSTP -HS nêu cách làm -HS làm bài vào vở *ChÊm vµ ch÷a bµi Bài 5:Khoanh vào PSTP -Làm vào vở Bài 6: Gọi 1HS đọc đề bài -1HS đọc đề bài -Nêu cách giải - Giải BT vào vở 4- Cñng cè -Đặc đỉêm của PSTP, phân bịêt với PS thêng. 5- Daën doø: -Học bài KEÅ CHUYEÄN Tiết 1 : LÝ TỰ TRỌNG I. Muïc tieâu: 1. Reøn kyõ naêng noùi: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hạo, HS biết thuyết minh cho nội dungmỗi tranh bằng 1 - 2 câu; kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện; biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt một cách tự nhiên..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù . 2. Reøn kyõ naêng nghe: - Tập trung nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện. - Chăm chú theo dõi nghe bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn; kể tiếp đựoc lời bạn. II. Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn lời thuyết minh cho 6 tranh (chỉ treo bảng để chốt lại lời thuyết minh đúng khi HS đã làm bài tập 1). III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1Ôn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hoạt động 1: GV kể chuyện. Muïc tieâu: Giuùp HS bieát caùch keå chuyeän và nắm được nội dung câu chuyện. Tieán haønh: - GV kể chuyện chậm ở đoạn 1 và phần đầu đoạn 2. Chuyển giọng hồi hộp vag nhấn giọng những từ ngữ đặc biệt ở đoạn kể Lý Tự Trọng nhanh trí, gan dạ, bình tĩnh, dũng cảm trước những tình huống nguy hieåm trong coâng taùc. Gioïng keå khâm phục ở đoạn 3. Lời Lý Tự Trọng dõng dạc; lời kết chuyện trầm lắng, tiếc thöông. - GV kể chuyện lần 1 vừa kể vừa kết hợp giải nghĩa từ. - GV kể lần 2 vừa kể vừa kết hợp chỉ tranh minh hoạ trong SGK/9. c. Hoạt động 2: HS kể chuyện. Baøi 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - GV neâu laïi yeâu caàu.. Hoạt động của trò - 1 HS nhắc lại đề.. - HS laéng nghe.. - HS laéng nghe. - HS vừa nghe câu chuyện vừa quan saùt tranh.. - 1 HS đọc yêu cầu..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV cho HS laøm vieäc theo nhoùm 4. - Gọi đại diện nhóm trình bày. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Baøi 2- 3: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 2, 3. - Yeâu caàu HS keå chuyeän trong nhoùm. + Kể từng đoạn câu chuyện. + Kể toàn bộ câu chuỵên. - Cả lớp và GV nhận xét bạn kể câu chuyeän hay nhaát. - GV tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp. - GV gợi ý để HS trao đổi về nội dung, ý nghóa caâu chuyeän. 4.. Cuûng coá- daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thaân nghe.. - HS thaûo luaän theo nhoùm 4. - Đại diện nhóm trình bày.. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS thi keå chuyeän.. - HS thi keå chuyeän. - 1 HS nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän.. THEÅ DUÏC. Tiết 2 : Đội hình đội ngũ. Trò chơi " Chạy đổi chỗ, Vỗ tay vào nhau và lò cò tiếp sức”. I. Muïc ñích - Yeâu caàu : - Oân tập, củng cố và nâng cao kỹ thuật, động tác đội hình, đội ngũ: báo cáo khi bắt đầu kết thúc giờ học, cách xin phép ra, vào lớp. Yêu cầu thực hiện cơ bản, đúng động tác và nói to, rõ, đủ nội dung. II. Địa điểm, phương tiện - Coøi. - 2-4 lá cờ đuôi nheo. Keû saân chôi troø chôi III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. MỞ ĐẦU : - Lớp trường tập trung báo cáo 1. Nhận lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ 3. Phổ biến bài mới.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Giới thiệu Đội hình đội ngũ.Trò chôi 4. Khởi động " Chạy đổi chỗ, Vỗ tay vào nhau và lò - Chung cò tiếp sức”. - Chuyeân moân - Haùt vaø voã tay - Troø chôi : "Dieät caùc con vaät coù haïi" II. CÔ BAÛN : 1. Giới thiệu bài học. 2. Phoå bieán noäi quy, yeâu caàu taäp luyện- GV giới thiệu tóm tắt bài học. - GV phoå bieán 3. Bieân cheá toå taäp luyeän - Chia 4 toå taäp luyeän 4. Trò chơi : " Chạy tiếp sức" - GV neâu caùch chôi vaø luaät chôi - 5 HS laøm maãu - Cả lớp chơi thử 3. Chaïy beàn - Cả lớp thi đua - Chạy 30 m ( Khi chạy phải hít thở đều, phân phối đều sức trên đoạn đường chạy).Chia nhóm giới tính. III. KEÁT THUÙC : - Thaû loûng, hoài tænh. 1. Hoài tónh - Haùt vaø voã tay 2. Nhaän xeùt- Heä thoáng baøi. GV nhaän xét, đánh giá tiết học 3. Về lớp. AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 1: Biển báo hiệu giao thông đường bộ (Dạy theo tài liệu).

<span class='text_page_counter'>(12)</span>