GA T 32 CKTKN va giam tai

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 32 Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012 CHAØO CỜ ***************************** TOÁN Tieát 125: Luyeän taäp chung (168) I. Muïc tieâu: - Thực hiện được cộng, trừ ( không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm. - Biết đo độ dài, làm tính với các số đo độ dài. - Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ II. Đồ dùng dạy học: + Bảng dạy toán. Mặt đồng hồ III. Các hoạt động dạy học 1.OÅn ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Hỏi miệng : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 12 là mấy giờ ? ( Có thể thay đổi nhiều số khác nhau ở vị trí kim ngắn ) + Gọi vài em đọc giờ đúng trên mặt đồng hồ + Giáo viên nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động 1 : - Giáo viên giới thiệu bài ghi đầu bài - Cho học sinh mở Sách giáo khoa .  Baøi 1 : Ñaët tính roài tính - 2 em leân baûng laøm maãu 2 baøi - Giaùo vieân hoûi laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - Cho hoïc sinh laøm vaøo baûng con - Giaùo vieân xem xeùt - Học sinh tự sửa bài -Giáo viên chốt lại cách đặt tính đúng và phöông phaùp tính  Baøi 2 : Tính -Cho hoïc sinh laøm baûng con 23 + 2 + 1 =. Hoạt động của trò - 3 học sinh lặp lại đầu bài - 1 em đọc yêu cầu bài tập 1 - Hoïc sinh neâu caùch ñaët tính thaúng cột tính từ phải sang trái - Moãi daõy laøm 2 pheùp tính treân baûng con - 3 hoïc sinh leân baûng. -Học sinh dưới lớp làm bảng con moãi daõy baøn 1 baøi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 40 + 20 + 1 = 90 – 60 – 20 = -Cho học sinh nhận xét, sửa bài -Giaùo vieân nhaéc laïi phöông phaùp tính nhaåm Hoạt động 2 : -Giáo viên vẽ hình lên bảng ( ước lượng ) -Yêu cầu học sinh dùng thước đo độ dài đoạn thẳng trong Sách giáo khoa -Gọi học sinh đọc bài toán theo sơ đồ cm A. cm B. C. - Hoïc sinh ño roài ghi soá ño vaøo oâ vuoâng baèng buùt chì -Học sinh đọc đề -Đoạn thẳng AB dài 6 cm. Đoạn thẳng BC dài 3 cm. Hỏi đoạn thaúng AC daøi maáy cm ?. ? cm -Cho học sinh tự giải bài toán vào vở ô li -Giáo viên cho học sinh sửa bài Hoạt động 3 : - Cho học sinh chia 2 đội tham gia trò chơi - 2 đội cử đại diện lên chơi gắn đồng hồ đúng công việc cho sẵn - em nào gắn nhanh, đúng là thắng - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông hoïc sinh cuoäc 4.Cuûng coá daën doø : - Hoûi laïi baøi. Daën hoïc sinh oân laïi baøi thaät toát - Chuẩn bị trước bài hôm sau – Quan sát tìm hiểu các bài tập ***************************** TẬP ĐỌC. Hoà Göôm I. Muïc tieâu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút. - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK) + HS khá, giỏi: tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ươm, ươp; tìm đọc được những câu văn tả cảnh đẹp theo các bức ảnh. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. - Bộ chữ của GV và học sinh. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Hai chị em” và trả lời các câu hỏi trong SGK. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc chậm, trìu meán, ngaét nghæ roõ sau daáu chaám, daáu phaåy). Toùm taét noäi dung baøi: + Đọc mẫu lần 2 (chỉ bảng), đọc nhanh hơn laàn 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xueâ. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại cho đến hết bài thơ. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. + Đọc cả bài.. 3 học sinh đọc bài và trả lời các caâu hoûi trong SGK.. Nhắc tựa.. Laéng nghe.. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm treân baûng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhoùm khaùc boå sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên baûng. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân. Caùc hoïc sinh khaùc theo doõi vaø nhận xét bạn đọc. Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh.. Nghỉ giữa tiết. Luyeän taäp: Göôm.  OÂn caùc vaàn öôm, öôp. Học sinh đọc câu mẫu SGK. Tìm tieáng trong baøi coù vaàn öôm? Caùc nhoùm thi ñua tìm vaø ghi vaøo Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ươm, giấy các câu chứa tiếng có vần öôp ? ươm, vần ươp, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều câu nhóm đó thắng. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 2 em. 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 2 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hỏi bài mới học. Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: - Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ? - Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như - Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà theá naøo? Noäi. - Từ trên cao nhìn xuống mặt Gọi học sinh đọc đoạn 2. Hoà Göôm nhö chieác göông hình Giới thiệu bức ảnh minh hoạ bài Hồ Gươm. bầu dục, khổng lồ, sáng long Gọi học sinh đọc cả bài văn. lanh. Nghỉ giữa tiết Hoïc sinh quan saùt tranh SGK. Nhìn aûnh tìm caâu vaên taû caûnh 2 em đọc cả bài. Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh tìm câu văn tả cảnh (bức tranh 1, bức Học sinh tìm câu văn theo hướng dẫn của giáo viên. tranh 2, bức tranh 3). Nhaän xeùt chung phaàn tìm caâu vaên taû caûnh cuûa hoïc sinh. 5.Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều học. 1 học sinh đọc lại bài. lần, xem bài mới. Thực hành ở nhà. ***************************** THEÅ DUÏC. Baøi 32: Baøi theå duïc-Troø chôi. I. Muïc tieâu: Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhịp hoâ. Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm 2 người. Kiểm tra chứng cứ 1, 2, 3 của nhận xét 4. II. Ñòa ñieåm- Phöông tieän: _ Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập. _ GV chuẩn bị 1 còi và cùng HS chuẩn bị đủ quả cầu cho HS tập iII. Noäi dung: NOÄI DUNG 1/ Phần mở đầu:. ÑL. TỔ CHỨC LUYỆN TẬP.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -GV nhận lớp.. 1-2 ph. -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc. 1 phuùt. -Khởi động: + Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông + Chaïy nheï nhaøng thaønh moät haøng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường. + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. 2/ Phaàn cô baûn: a) OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung: _ Laàn 1: GV hoâ nhòp, khoâng laøm maãu (trừ trường hợp thấy HS quên nhiều). _ Lần 2: Do cán sự hô nhịp hoặc thi xem tổ nào thuộc bài và thực hiện động tác chính xác. b) Tâng cầu cá nhân hoặc chuyền theo nhóm 2 người: _ Chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng. GV quan sát giúp đỡ và uốn nắn động tác 3/ Phaàn keát thuùc: _ Thaû loûng. + Đi thường theo nhịp. + Ôn động tác vươn thở và điều hoøa cuûa baøi theå duïc. _ Troø chôi _ Cuûng coá. _ Giao vieäc veà nhaø.. - Cán sự lớp điều khiển lớp baùo caùo só soá. - OÂn baøi theå duïc vaø troø chôi “Taâng caàu”. - Tập hợp hàng dọc.. 1-2 ph 60-80 m 1 phuùt. - Từ 1 hàng dọc chạy thành hình voøng troøn.. 2 laàn. - Đội hình hàng ngang. - Mỗi động tác 2 x 8 nhịp. 10-12 phuùt. 2-3 ph 1 ph 1-2 ph 1-2 ph. Đội hình 2-4 hàng dọc. -Mỗi động tác 2 x 8 nhịp - Do GV choïn. - HS heä thoáng baøi hoïc. - Khen toå, caù nhaân taäp toát. - OÂn baøi theå duïc vaø taäp chôi “ taâng caàu”. ******************************************************************* Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012 TAÄP VIEÁT. Tô chữ S, T hoa I. Muïc tieâu: - Tô được các chữ hoa S, T..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Viết đúng các vần: ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng kiểu chữ viết thường; cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần) + HS khá, giỏi:viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập hai. II. Đồ dùng dạy học: 1/ GV: Bảng phụ : chữ S T hoa , các vần ươm, ươp,iêng, yêng, hồ gươm, nườm nượp, tiếng chim, con yểng 2/ HS : Vở Tập viết III. Các hoạt động dạy học 1 . Khởi động : Hát 2 . Baøi cuõ : - GV nhaän xeùt – thoáng keâ ñieåm. 3 . Bài mới : - GV treo bảng phụ -Tiết này các em tập tô chữ S,T hoa , tập viết các vần và các từ ngữ các em đã học ở bài tập đọc trước – Ghi đề bài Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a/ Hoạt động 1 : Quan saùt vaø neâu Hướng dẫn tô chữ S hoa - GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét :  Chữ S gồm mấy nét ? Hs vieát baûng con - GV nhaän xeùt – neâu laïi quy trình vieát. - GV vieát maãu : * Hướng dẫn tô chữ T hoa - GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét : Quan saùt  Chữ T gồm mấy nét ? - GV nhaän xeùt – neâu quy trình vieát. Hs vieát baûng con - GV vieát maãu : - Quan sát- chỉnh sửa b/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs viết vần và từ ngữ ứng Quan saùt duïng - GV treo bảng phụ ươm, ươp,iêng, yêng,hồ gươm, nườm Hs vieát baûng con nượp, tiếng chim, con yểng – yêu cầu hs đọc các vần và từ ngữ ứng dụng : - GV neâu qui trình vieát – löu yù hs caùch noái neùt - Quan sát – chỉnh sửa * NGHÆ GIAÛI LAO c/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn hd hs viết vào vở - GV yeâu caàu hs neâu tö theá ngoài vieát – caùch caàm buùt - GV quan sát , hướng dẫn cho từng em biết cách cầm. Hs tập tô các chữ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> bút cho đúng , hướng dẫn các em sửa lỗi viết trong bài hoa S,T vieát vaàn vaø - GV chấm vở vài em – nhận xét từ ngữ 5. Toång keát – daën doø : - Chuaån bò : Taäp vieát U, Ö, V - Nhaän xeùt tieát hoïc. ***************************** CHÍNH TAÛ (TAÄP CHEÙP). Hoà Göôm I. Muïc tieâu: - Nhìn bảng, chép lại cho đúng đoạn: “Cầu Thê Húc màu son … cổ kính.” 20 chữ trong 8 – 10 phuùt. Maéc khoâng quaù 5 loãi trong baøi. - Điền đúng vần ươm, ươp, c, k vào chỗ trống. - Baøi taäp 2, 3 (SGK) GDBVMT (gián tiếp): Hồ Gươm là một danh lam thắng cảnh nổi tiếng ở Thủ đô Hà Nội và là niềm tự hào của mỗi người dân Việt Nam. Càng yêu quý Hồ Gươm, chúng ta càng có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ để Hồ Gươm đẹp mãi. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1.KTBC: Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước. Goïi 2 hoïc sinh leân baûng vieát 2 doøng thô: Hay chaêng daây ñieän Laø con nhieän con. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: - Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phuï). - Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những tiếng các em thường viết sai: khoång loà, long lanh, laáp loù, xum xueâ.. Hoạt động của trò. 2 hoïc sinh laøm baûng.. Hoïc sinh nhaéc laïi.. 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khoù hay vieát sai: tuyø theo hoïc sinh nêu nhưng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp. Hoïc sinh vieát vaøo baûng con caùc * Cho HS tự đánh nhẩm vần từng tiếng tiếng hay viết sai. vaø vieát vaøo baûng con..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Thực hành bài viết (chép chính tả). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 1 ô, phải viết hoa chữ cái đầu câu sau dấu chaám. * GV đọc cho HS chép vào vở (Lưu ý HS chép lùi vào 1 ô và viết chữ hoa ở đầu doøng, sau daáu chaám caâu. Nghỉ giữa tiết * Hướng dẫn học sinh sửa lỗi chính tả: Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết ra bên lề vở. Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía treân baøi vieát. Thu baøi chaám 1 soá em. - Nhaän xeùt. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: a. Ñieàn vaàn öom hay öôp GV cho 1 HS leân baûng laøm maãu. GV cho HS làm vào vở - GV chữa bài nhận xét. b. Điền chữ c hay k vào chỗ trống: GV cho 1 HS đọc yêu cầu. GV cho 1 HS leân baûng laøm maãu. GV cho HS làm vào vở. GV chaám baøi, nhaän xeùt. Cuûng coá: GV cho HS thi đua lên bảng viết chữ đúng đẹp trước lớp. GV nhaän xeùt, bieåu döông. GV kết hợp liên hệ GDBVMT: Hồ Gươm là một danh lam thắng cảnh nổi tiếng ở Thủ đô Hà Nội và là niềm tự hào của mỗi người dân Việt Nam. Càng yêu quý Hồ Gươm, chúng ta càng có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ để Hồ Gươm đẹp mãi. 5.Nhaän xeùt, daën doø:. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân. Hoïc sinh tieán haønh cheùp baøi vaøo taäp vở.. Học sinh đổi vở và sửa lỗi cho nhau.. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng daãn cuûa giaùo vieân.. Điền vần ươm hoặc ướp vào chỗ troáng HS thực hiện. HS điền chữ c hoặc k vào chỗ trống. Học sinh thực hiện.. Caùc em thi ñua.. - HS laéng nghe.. Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø cheùp laïi baøi tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt kinh cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. nghieäm baøi vieát laàn sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ***************************** TOÁN. Tieát 126: Luyeän taäp chung (169). I. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà : - So sánh 2 phép tính cộng trừ, điền dấu < > = - Giải toán có lời văn - Nhaän daïng hình vuoâng, tam giaùc II. Đồ dùng dạy học: + Bảng dạy toán, tranh 2 giỏ trứng ( Bài 3/ 169 ). + Baûng phuï veõ saün hình baøi 4 / 169 III. Các hoạt động dạy học 1.OÅn ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : 49 35 + Gọi 2 em lên bảng làm toán +14 - 14. 20 + 20 + 30 = 20 + 26 – 15 =. + Học sinh lên bảng sửa bài + Giáo viên nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động 1 : - Giáo viên giới thiệu bài ghi đầu bài - Cho học sinh mở Sách giáo khoa .  Baøi 1 : - Goïi 3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Cho học sinh sửa bài - Giaùo vieân choát laïi phöông phaùp tính. Tìm kết quả của 2 phép tính sau đó lấy kết quả đó so sánh với nhau. Luôn so từ traùi sang phaûi.. Hoạt động của trò - 3 học sinh đọc lại tên bài học - 1 em neâu yeâu caàu baøi taäp 1 - Hoïc sinh theo doõi nhaän xeùt 32 + 7 … 40 45 + 4 … 54 +5 55 - 5 … 40 + 0 - Hoïc sinh laøm vaøo baûng con -1 baøi / daõy -Nhận xét, sửa sai cụ thể. Hoạt động 2 :  Bài 2: 1 học sinh đọc bài - Học sinh đọc bài toán - Bài toán cho biết thanh gỗ dài 97 toán cm. Bố cắt bớt 2 cm. Hỏi còn lại bao -Yêu cầu học sinh phân tích bài toán.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Cho học sinh tự giải vào bảng con - Giáo viên cho học sinh chữa bài. nhieâu cm ?. - Học sinh tự làm bài rồi chữa bài  Bài 3 : Yêu cầu học sinh đọc - 1, 2 em đọc bài toán bài toán theo tóm tắt đề  Gioû 1 coù 48 quaû cam - Giáo viên ghi tóm tắt bài. Hướng dẫn  Gioû 2 coù 31 quaû cam học sinh phân tích bài toán rồi tự giải vào  Taát caû coù : … quaû cam ? vở - Học sinh tự sửa bài Hoạt động 3 : -Học sinh đọc yêu cầu của bài . -Giaùo vieân treo baûng phuï -2 em đại diện 2 đội lên tham gia vẽ -Cho 2 em thi đua lên vẽ thêm 1 đoạn thẳng để có : o 1 hình vuoâng, 1 hình tam giaùc o 2 hình tam giaùc -Giaùo vieân theo doõi quan saùt em naøo laøm nhanh, đúng là thắng cuộc 4.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt, tuyeân döông hoïc sinh. - Dặn học sinh về nhà học ôn lại các bài đã học - Chuaån bò baøi hoâm sau . ***************************** ĐẠO ĐỨC. Giới thiệu truyền thống địa phương. I. Muïc tieâu: HS biết được các ngành nghề có truyền thống ở địa phương : may, dệt, thêu, … Coù KN tìm hieåu caùc ngaønh ngheà truyeàn thoáng cuûa ñòa phöông, cuûa gia ñình. HS có thái độ tôn trọng các ngành nghề của địa phương, của gia đình. II. Đồ dùng dạy học: GV: tranh HS : vở BT ĐĐ III. Các hoạt động dạy học 1 . Khởi động : Hát 2 . Baøi cuõ : * Con cần làm gì để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng ? * Vì sao phaûi baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng ? 3 . Bài mới : - Tiết này các em học bài : Giới thiệu truyền thống địa phương. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a/ Hoạt động 1 : Giới thiệu địa phươngHS quan sát tranh - GV cho HS quan saùt tranh phong caûnh..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * Hình trong tranh có giống với nơi em ở không ? HS tự nêu * Em ở khu vực nào ? * Em ở phường mấy ? * Nêu tên tổ, đường, số nhà nơi em ở ? - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. b/ Hoạt động 2 : Giới thiệu nghề nghiệp HS quan saùt – TLCH - GV treo tranh : Neâu teân caùc ngheà nghieäp trong Nhiều em trả lời tranh - Nêu nghề nghiệp truyền thống nơi em ở ? - GV nhaän xeùt. 4. Cuûng coá * Con làm gì để lưu giữ và tôn trọng các nghề truyền thoáng ? - GV nhaän xeùt 5. Toång keát – daën doø : - Chuaån bò : Tieát 2. ******************************************************************* Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2012 TẬP ĐỌC. Luõy tre I. Muïc tieâu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm; bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút. - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của luỹ tre vào những lúc khác nhau trong ngày. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK) + HS khá, giỏi: tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần iêng, yêng; biết hỏi – đáp theo mẫu về loài cây. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. - Bộ chữ của GV và học sinh. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1.KTBC : Hỏi bài trước. Gọi 2 học sinh đọc bài: “Hồ Gươm” và trả lời caâu hoûi 1 vaø 2 trong SGK. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa baøi ghi baûng.. Hoạt động của trò Học sinh nêu tên bài trước. 2 học sinh đọc bài và trả lời caâu hoûi: Nhắc tựa..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần 1 (nhấn giọng các từ ngữ: sớm mai, rì rào, cong, kéo, trưa, nắng, nằm, nhai, bần thần, đầy). Tóm tắt nội dung baøi. + Đọc mẫu lần 2 (chỉ bảng), đọc nhanh hơn laàn 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Luỹ tre, rì rào, gọng vó, boùng raâm. Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: + Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc hai dòng thơ (dòng thứ nhất và dòng thứ hai). Các em sau tự đứng dậy đọc các dòng thơ nối tiếp (mỗi em 2 dòng thơ cho troïn 1 yù). + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4 dòng. Laéng nghe.. Lắng nghe và theo dõi đọc thaàm treân baûng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhoùm khaùc boå sung. Vài em đọc các từ trên bảng. Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn daõy baøn beân traùi.. Đọc nối tiếp 2 em. Mỗi nhóm cử đại diện 1 học sinh đọc thi đua giữa các nhóm.. 2 em, lớp đồng thanh.. thô) Thi đọc cả bài thơ. Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ. Đọc đồng thanh cả bài. Nghỉ giữa tiết Luyeän taäp: OÂn vaàn ieâng: Tìm tieáng trong baøi coù vaàn ieâng ? Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng ?. Tieáng. Caùc nhoùm thi tìm tieáng vaø ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhoùm. Ieâng: bay lieäng, cuûa rieâng, chieâng troáng, Các từ cần điền: chiêng (cồng chieâng), yeång (chim yeång). Điền vần iêng hoặc yêng ? Gọi học sinh đọc 2 câu chưa hoàn thành trong 2 em đọc lại bài thơ. baøi.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Cho hoïc sinh thi tìm vaø ñieàn vaøo choã troáng vần iêng hoặc yêng để thành các câu hoàn chænh. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 2 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Hỏi bài mới học. Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm? Đọc những câu thơ tả luỹ tre buổi trưa?. Luyõ tre xanh rì raøo. Ngoïn tre cong goïng voù. Tre bần thần nhớ gió. Chợt về đầy tiếng chim.. Học sinh luyện nói theo hướng Nghỉ giữa tiết daãn cuûa giaùo vieân. + Thực hành luyện nói: Đề tài: Hỏi đáp về các loài cây Học sinh nêu tên bài và đọc lại Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh minh baøi 2 em. hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi Thực hành ở nhà. đáp về các loài cây vẽ trong SGK. 5.Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. ***************************** TOÁN. Tieát 127 : Kieåm tra. I. Muïc tieâu: KiÓm tra kÕt qu¶ häc tËp cña HS vÒ: - KÜ n¨ng lµm tÝnh céng vµ tÝnh trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100 - Xem giụứ đúng trên mặt đồng hồ - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng phÐp trõ II. §Ò: 1. §Æt tÝnh råi tÝnh: 32 + 45; 46 - 13; 76 - 55; 48 – 6 2. Lớp 1A có 37 HS Sau đó có 3 HS chuyển sang lớp khác. Hỏi lớp 1A còn bao nhiªu HS ? 3 Ghi giờ đúng vào ô trống theo đồng hồ tơng ứng. 4. §iÒn sè + 21. - 21.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 35. III. đánh giá: 1. Bài 1: 4 điểm - Mỗi phép tính đúng 1 điểm 2. Bài 2: 2,5 điểm - Điền đúng mỗi số kèm theo tên đơn vị giờ (0,5đ) 3. Bài 3: 2,5 điểm - Viết câu lời giải đúng đợc 1 điểm; viết phép tính đúng đợc 1 điểm; viết đáp số đúng đợc 0,5 điểm 4. Bài 4: 1 điểm - Viết đúng mỗi số vào ô trống đợc 0,5 điểm ******************************************************************* Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2012 CHÍNH TAÛ. Luõy tre I. Muïc tieâu: - Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Luỹ tre trong khoảng 8 – 10 phút. Tốc độ cần đạt: 30 chữ/15 phút. Mắc không quá 5 lỗi trong bài. - Điền đúng chữ n hay l vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào chỗ in nghiêng. - Baøi taäp 2a (SGK) II. Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï, baûng nam chaâm. Noäi dung khoå thô caàn cheùp vaø baøi taäp 2a. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước. Giáo viên đọc cho học sinh cả lớp viết các từ ngữ sau: tường rêu, cổ kính (vào bảng con) 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Luỹ tre”. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: - Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ). - Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những tiếng các em thường viết sai: sớm mai, thức daäy, luyõ tre, goïng voù, keùo.. Hoạt động của trò Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết laïi baøi. Cả lớp viết bảng con: tường reâu, coå kính Hoïc sinh nhaéc laïi.. 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Học sinh đọc thầm và tìm các tieáng khoù hay vieát sai: tuyø theo hoïc sinh neâu nhöng giaùo vieân * Cho HS tự đánh nhẩm vần từng tiếng và cần chốt những từ học sinh sai vieát vaøo baûng con. phổ biến trong lớp..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * Thực hành bài viết (chép chính tả). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi dòng thơ. GV đọc cho HS chép vào vở. Nghỉ giữa tiết * Hướng dẫn học sinh cầm bút sửa lỗi chính tả: Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết. Thu baøi chaám 1 soá em. - Nhaän xeùt. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 2a. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn bài tập 2a. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc.. Hoïc sinh vieát vaøo baûng con caùc tieáng hay vieát sai.. Học sinh thực hiện theo hướng daãn cuûa giaùo vieân. HS tiến hành chép bài vào vở.. Học sinh đổi vở và sửa lỗi cho nhau. Hoïc sinh ghi loãi ra leà theo hướng dẫn của giáo viên.. Bài tập 2a: Điền chữ n hay l ? Các em làm bài vào vở và cử đại diện của nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào choã troáng theo 2 nhoùm, moãi nhóm đại diện 2 học sinh Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau.. 5.Nhaän xeùt, daën doø: Yêu cầu học sinh về nhà chép lại khổ thơ đầu của bài thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài taäp. ***************************** KEÅ CHUYEÄN. Con Roàng chaùu Tieân I. Muïc tieâu: - Kể được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. - Hiểu được ý nghĩa chuyện: Lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thieâng cuûa daân toäc mình. + HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK và các câu hỏi gợi ý..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Dụng cụ hoá trang: vòng đội dầu có lông chim của Âu Cơ và Lạc Long Quân. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.KTBC : Goïi hoïc sinh keå laïi caâu chuyeän “Deâ con nghe 2 hoïc sinh xung phong keå laïi lời mẹ”. Học sinh thứ 2 kể xong nêu ý nghĩa câu chuyện “Dê con nghe lời caâu chuyeän. meï”. 2.Bài mới : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa.  Các dân tộc thường có truyền thuyết giải thích nguoàn goác cuûa daân toäc mình. Daân toäc ta coù caâu chuyeän Con Roàng - Chaùu tieân nhaèm giaûi thích của cư dân sinh sống trên đất nước Việt Nam. Caùc em haõy laéng nghe caâu chuyeän coâ keå naøy nheù.  Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với giọng diễn cảm. Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện. Biết dừng ở một số chi tiết để gây hứng thú. Kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ để làm rõ các chi tiết của câu chuyện, giúp học sinh nhớ caâu chuyeän. Löu yù: Giaùo vieân caàn theå hieän:  Đoạn đầu: kể chậm rãi. Đoạn cả nhà mong nhớ Long Quân, khi kể dừng lại một vài chi tiết để gây sự chờ đợi của người đọc.  Đoạn cuối kể giọng vui vẻ tự hào.  Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: Giáo viên yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể từng đoạn của câu chuyện.  Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 4 em đóng các vai để thi kể toàn câu chuyện. Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần haáp daãn.. Học sinh nhắc tựa.. Hoïc sinh chuyeän.. laéng. nghe. caâu. Hoïc sinh laéng nghe vaø theo doõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện. Hoïc sinh quan saùt tranh minh hoạ theo truyện kể.. Laàn 1: caùc em thuoäc caùc nhoùm đóng vai và kể lại 1 đoạn câu chuyeän Học sinh cả lớp nhận xét các.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> bạn đóng vai và kể. Hoïc sinh khaùc theo doõi vaø nhaän  Giuùp hoïc sinh hieåu yù nghóa caâu chuyeän: xeùt caùc nhoùm keå vaø boå sung. Caâu chuyeän Con Roàng chaùu Tieân muoán noùi với mọi người điều gì ? (Tổ tiên của người Việt Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu Nam có dòng dõi cao quý. Cha thuộc loại chuyện. Rồng, mẹ là Tiên. Nhân dân ta tự hào về dòng dõi cao quý đó bởi vì chúng ta cùng là con cháu của Lạc Long Quân, Âu Cơ được cùng moät boïc sinh ra.) 3.Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt toång keát tieát hoïc, yeâu caàu hoïc sinh Tuyeân döông caùc baïn keå toát. về nhà kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ phỏng đoán diễn biến của câu chuyện. *************************** TOÁN. Tiết 128: Ôn tập các số đến 10 (170). I. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà : - Biết đọc đếm, viết và so sánh trong phạm vi 10 - Đo độ dài các đoạn thẳng có số đo bé hơn hoặc bằng 10 cm - Rèn luyện kĩ năng làm toán. II. Đồ dùng dạy học: + Baûng phuï . III. Các hoạt động dạy học 1.OÅn ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : 41 35 + Goïi 3 hoïc sinh leân baûng : +16 - 14. 14 + 3 .. . 16 14 + 4 – 8 = 21 – 1 ... 20 25 + 4 – 11 = 3. Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài Mt: Hoïc sinh naém noäi dung baøi . - Giáo viên giới thiệu bài - ghi bảng Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Mt : Củng cố đếm, so sánh viết các số trong phạm vi 10 và đo độ dài đoạn thaúng.  Baøi 1 : Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi -Vạch đầu tiên ta viết số nào ? -Rồi đến số mấy ? cuối cùng ? - Gọi học sinh lên bảng làm bài – cả lớp làm vào vở .  Baøi 2 : Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi mieäng - Giáo viên nhận xét, sửa sai  Baøi 3 : Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi - Tổ chức 2 nhóm thi đua - Giáo viên nhận xét, sửa bài  Bài 4 : Giáo viên gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài - Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bảng con - Giáo viên sửa bài  Bài 5 : Treo bảng phụ gọi học sinh đọc đề bài - Nhắc học sinh cách đặt thước, cách đo độ dài đoạn thẳng - Gọi 2 em lên bảng, cả lớp đo trong Sách giáo khoa - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm 4.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . ***************************** THUÛ COÂNG. Caét- daùn trang trí ngoâi nhaø ( Tieát 2). I. Muïc tieâu: - Học sinh vận dụng được kiến thức đã học vào bài “ Cắt dán và trang trí hình ngoâi nhaø. - Học sinh cắt,dán được ngôi nhà mà em yêu thích. Có thể dùng bút màu để vẽ, trang trí ngôi nhà. Đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng. Kiểm tra chứng cứ 1, 2 của nhận xét 8. II. Đồ dùng dạy học: - GV : Ngôi nhà mẫu có trang trí,đồ dùng học tập. - HS : Giấy thủ công nhiều màu,bút chì,thước,hồ,vở. III. Các hoạt động dạy học 1. Ổn định lớp : Hát tập thể. 2. Baøi cuõ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . 3. Bài mới : Hoạt động của thầy  Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét.. Hoạt động của trò Hoïc s inh quan saùt vaø nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giaùo vieân ñaët caâu hoûi : Thaân nhaø,maùi nhà,cửa ra vào,cửa sổ là hình gì? Cách vẽ,cắt các hình đó ra sao? Học sinh trả lời đúng.  Hoạt động 2 : Học sinh thực hành kẻ cắt ngoâi nhaø. Kẻ,cắt thân nhà hình chữ nhật có cạnh Học sinh thực hành kẻ,cắt. dài 8 ô,cạnh ngắn 5 ô.Cắt rời tờ giấy hình Caàn chuù yù : daøi 8 oâ,ngaén 5 oâ. chữ nhật ra khỏi tờ giấy. Kẻ,cắt mái nhà hình chữ nhật có cạnh Daøi 10 oâ,ngaén 3 oâ.Hình veõ leân maët dài 10 ô,cạnh nhắn 3 ô và kẻ 2 đường xiên trái của tờ giấy kẻ,cắt các hình. 2 beân nhö hình 3. Kẻ,cắt cửa ra vào,cửa sổ : 1 hình chữ nhật Làm cửa ra vào dài 4 ô,ngắn 2 có cạnh dài 4 ô,cạnh ngắn 2 ô làm cửa ra ô,cửa sổ mỗi cạnh 2 ô. vào và kẻ 1 hình vuông có cạnh 2 ô để làm cửa sổ. Cắt hình cửa ra vào,cửa sổ ra khỏi tờ giấy maøu. 4. Cuûng coá - Daën doø : - Nhận xét thái độ học tập của học sinh về sự chuẩn bị cho bài học và kỹ naêng caét daùn hình cuûa hoïc sinh. - Chuẩn bị giấy màu,bút chì,thước kẻ,kéo,hồ để tiết sau cắt dán trên giấy màu ***************************************************************** Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2012 TẬP ĐỌC. Sau côn möa I. Muïc tieâu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút. - Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào. - Trả lời câu hỏi 1 (SGK) + HS khá, giỏi: tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ây, uây; biết hỏi – đáp theo mẫu trò chuyện về mưa. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. - Bộ chữ của GV và học sinh. III. Các hoạt động dạy học.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoạt động của thầy 1.KTBC : Hỏi bài trước. Gọi học sinh đọc bài: “Luỹ tre” và trả lời các caâu hoûi 1 vaø 2 trong SGK. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa baøi ghi baûng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm đều, töôi vui) + Toùm taét noäi dung baøi: + Đọc mẫu lần 2 (chỉ bảng), đọc nhanh hơn laàn 1.. Hoạt động của trò Học sinh nêu tên bài trước. Học sinh đọc bài và trả lời câu hoûi:. Nhắc tựa.. Laéng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm treân baûng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: nhoùm khaùc boå sung. Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó Ghép bảng từ: quây quanh, nhởn đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ nhơ. các nhóm đã nêu: mưa rào, râm bụt, xanh 5, 6 em đọc các từ trên bảng. bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực. Cho học sinh ghép bảng từ: quây quanh, nhởn nhô. Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. Nhẩm câu 1 và đọc. Sau đó đọc + Luyện đọc câu: noái tieáp caùc caâu coøn laïi. Học sinh đọc từng câu theo cách: mỗi em tự Các em thi đọc nối tiếp câu theo daõy. đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó nối tiếp nhau đọc từng câu. Thi đọc cá nhân, 4 nhóm, mỗi + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành 2 đoạn để nhóm cử 1 bạn để thi đọc đoạn 1. luyeän cho hoïc sinh) Lớp theo dõi và nhận xét. Đoạn 1: Từ đầu đến “Mặt trời”. 2 em. Đoạn 2: Phần còn lại: Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn rồi tổ chức thi giữa các nhóm. Đọc cả bài. Nghỉ giữa tiết Luyeän taäp:.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> OÂn caùc vaàn aây, uaây: + Tìm tieáng trong baøi coù vaàn aây ? + Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây ? Nhận xét học sinh thực hiện các bài tập. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Cuûng coá tieát 1. Maây. Đọc các từ trong bài: xây nhà, khuaáy boät Caùc nhoùm thi ñua tìm vaø ghi vaøo bảng con tiếng ngoài bài có vần aây, uaây. 2 em đọc lại bài.. Tieát 2 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi Hỏi bài mới học. - Gọi học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm + Thêm đỏ chót. vaø traû caâu hoûi: 1. Sau trận mưa rào mọi vật thay đổi thế nào? + Xanh bóng như vừa được giội rửa. + Những đoá râm bụt? + Sáng rực lên. + Bầu trời? + Gà mẹ mừng rỡ … trong vườn. + Mấy đám mây bông? 2. Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa 2 học sinh đọc lại bài văn. raøo ? Gọi 2 học sinh đọc lại cả bài văn. Học sinh luyện nói theo hướng - Luyeän noùi: daãn cuûa giaùo vieân vaø theo maãu Nghỉ giữa tiết SGK. Đề tài: Trò chuyện về mưa. Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh minh hoạ và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi để học sinh Nêu tên bài và nội dung bài hoïc. trao đổi với nhau, hỏi chuyện nhau về mưa. 1 học sinh đọc lại bài. 5.Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài Thực hành ở nhà. đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. ***************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI. Baøi 32: Gioù I. Muïc tieâu: HS nhận biết thời tiết có gió hay không có gió, gió nhẹ hay gió mạnh bằng quan saùt vaø caûm giaùc. Nêu được một số tác dụng của gió đối với đời sống con người. Giáo dục HS cảnh giác và biết phòng trừ khi có gió mạnh, gió xoáy. Kiểm tra chứng cứ 1, 2, 3 của nhận xét 8.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> II. Đồ dùng dạy học: 1/ GV: hình aûnh trong SGK. 2/ HS : söu taàm tranh aûnh coù trong SGK. III. Các hoạt động dạy học 1 . Khởi động : Hát 2 . Baøi cuõ : * Khi đi dưới trời nắng em cần làm gì ? * Khi nào ta biết trời sắp mưa ? * Đi dưới trời mưa em cần làm gì ? 3 . Bài mới : Tiết này các em học bài : Gió - ghi tựađề Hoạt động của thầy a/ Hoạt động 1 : Quan sát tranh - - GV cho HS quan saùt tranh trong SGK . * Hình nào cho ta biết trời đang có gió ? * Vì sao em biết trời đang có gió ? * Gioù trong hình coù maïnh khoâng ? coù nguy hieåm khoâng ? + B2 : GV goïi HS TLCH vaø chæ vaøo tranh : + B3 : GV treo moät soá tranh, aûnh gioù to vaø baõo cho HS quan saùt vaø hoûi : * Gió trong mỗi bức tranh như thế nào ? * Caûnh vaät ra sao khi coù gioù maïnh ? - GV nhaän xeùt – choát : Gioù maïnh coù theå chuyeån thành bão, bão rất nguy hiểm cho con người, có thể làm đổ nhà, gãy cây, thậm chí làm chết người. b/ Hoạt động 2 : Tạo gió + B1 :GV cho HS caàm 1 caùi quaït hay 1 quyeån taäp quaït vaøo mình. * Em caûm thaáy theá naøo ? + B2 : Gọi HS trả lời câu hỏi c/ Hoạt động 3 : Quan sát ngoài trời + B1 : Cho HS ra sân để quan sát trời. - Yeâu caàu HS quan saùt caây coái : laù caây, ngoïn caây, lá cờ có lay động hay không ? + B2 : Cho HS thaûo luaän theo nhoùm. + B3 : Tập trung lớp lại – gọi đại diện nêu kết quả. * Nhờ đâu chúng ta biết trời lặng gió hay có gió ? - GV nhận xét – chốt : Nhờ quan sát cây cối, cảnh vật xung quanh và cảm nhận của mỗi người mà ta biết trời lặng gió hay có gió, gió nhẹ hay gió mạnh.. Hoạt động của trò Quan saùt HS thaûo luaän theo nhoùm 4 em Đại diện trình bày. Gioù raát maïnh Nhà cửa siêu vẹo, cây cối ngaõ nghieâng, …. HS thực hành Maùt. HS quan saùt. HS thaûo luaän nhoùm Đại diện trình bày Nhờ quan sát cây cối, cảnh vaät xung quanh.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 4. Cuûng coá - Tổ chức cho HS chơi trò chơi Chong chóng. 5. Toång keát – daën doø : - Chuẩn bị : Trời nóng, trời rét. - Nhaän xeùt tieát hoïc . ***************************** SINH HOẠT Sô keát tuaàn 32 Nội dung ghi sổ sinh hoạt ****************************************************************** Kieåm tra: Ngaøy thaùng 4 naêm 2012.

<span class='text_page_counter'>(24)</span>