GIAO AN 2 T5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 5 Thứ năm ngày 20 tháng 9 năm 2012 I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. TẬP ĐỌC: (Tiết 13+14) Bài: CHIẾC BÚT MỰC. -Biết ngắt nghỉ hơi đúng,bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài +Hiểu nội dung:Cô giáo khen ngợi bạn mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn. -Rèn kĩ năng đọc rõ ráng rành mạch. - GD cho HS noi göông baïn Mai. II- CHUAÅN BÒ. Tranh minh hoạ bài trong sgk III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A. Kiểm tra bài cũ: (5’). -Gọi học sinh đọc bài;Trên chiếc bè và trả lời câu hỏi ứng với mỗi đoạn -Giaùo vieân nhaän xeùt -ghi ñieåm. B. Bài mới: (30’) 1. Giới thiệu bài:. sử dụng tranh minh hoạ trong Sgk. 2. Luyện đọc a. GV đọc mẫu . - Yêu cầu 1HS khá đọc lại. b. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu 1-2 HS đọc phần chú giải. - GV giảng giải lại. * Hướng dẫn đọc các từ ngữ khó:. loay hoay, nức nở, hồi hộp, buồn, nước mắt, mượn, bút mực. * Đọc từng câu: - Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng câu - Luyện đọc ngắt câu Lớp 1 A ,/ học sinh bắt đầu được viết bút mực/ chỉ còn/ Mai và Lan viết bút chì //. Thế là trong lớp/ chỉ còn mình em/ viết bút chì // Nhöng hoâm nay/ coâ cuõng cho em vieát buùt mực/ vì em viết khá rồi //. * Đọc từng đoạn trước lớp: - Gọi HS đọc tiếp nối từng đoạn trong bài. - Đọc từng đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm -Nhaän xeùt. 3. Tìm hiểu bài: (25’) -Những từ ngữ nào cho thấy Mai mong được viết bút mực ?. -3 hs đọc bài. - Hs nhaéc laïi teân baøi. -Theo doõi laéng nghe. -HS đọc lại - HS đọc chú giải - Luyện đọc từ khoù.. - HS đọc nối tiếp từng câu . - Luyện đọc ngắt câu.. - HS đọc tiếp nối từng đoạn . - ĐoÏc từng đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Đọc đồng thanh -Thấy Lan được cô cho viết bút mực Mai hồi hộp nhìn cô. Mai buồn lắm vì trong lớp chỉ coøn mình em vieát buùt chì.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Chuyên gì đã xảy ra với Lan ? -Vì sao Mai loay hoay mãi với cái hộp bút Giảng từ : loay hoay Ngaïc nhieân -Cuoái cuøng Mai quyeát ñònh ra sao ? -Vì sao coâ giaùo khen Mai ? * Luyên đọc lại: (10’) Hướng dẫn 3 nhóm tự phân vai đọc toàn truyeän nhaän xeùt,tuyeân döông 4. Cuûng coá daën doø : (3’) -Caâu chuyeân naøy noùi veà ñieàu gì ? - Em thích nhaân vaät naøo trong chuyeän ? Lieân heä giaùo duïc cho hs Học sinh về đọc lại nhiều lần Chuaån bò baøi sau muïc luïc saùch - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Lan được viết bút mực nhưng lại quên bút - Lan buồn gục xuống bàn khóc nức nở Vì nửa muốn cho bạn mượn nửa lại tiếc loai hoaiû maõi khoâng bieát neân laøm theá naøo - Laáy laøm laï - Lấy bút cho Lan mượn - Cô khen mai vì Mai biết giúp đỡ bạn - 3 nhóm đọc trước lớp. - Nói về chuyện bạn bè thương yêu, giúp đỡ laãn nhau - Em thích nhân vật Mai vì Mai biết giúp đỡ baïn beø. ************************* I-MUÏC TIEÂU. TOÁN: (Tiết 21) Bài: 38 + 25. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 38 + 25 -Biết giải bài toán bằng một phép cộng các số với số đo có đơn vị dm. -Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số. -Rèn kỹ năng tính toán cho học sinh. -Gd Hs caån thaän chính xaùc. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Que tính. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’). - Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi B1: 28 48 19 + 6 + 8 +4 - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 2.Bài mới : a. Giới thiệu bài: (1’) Neâu Muïc ñích,yeâu caàu tieát hoïc 1.Giới thiệu phép cộng 38 + 25 : (15’) * Nêu bài toán : Có 38 que tính, thêm 25 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ?. Hoạt động của học sinh. - 2 HS leân baûng laøm 28 48 +6 + 8 34 56. 19 + 4 23. - Lắng nghe và phân tích bài toán..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Để biết có bao nhiêu que tính ta làm thế naøo ? * GV yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm keát quaû. - Coù taát caû bao nhieâu que tính? - Vaäy 38 + 25 baèng bao nhieâu? * Yeâu caàu 1 hs leân baûng ñaët tính , caùc hs khaùc laøm ra nhaùp. - Em đã đặt tính như thế nào ?. - Nêu lại cách thực hiện hiện phép tính cuûa em. - Yêu cầu hs khác lại cách đặt tính, thực hieän pheùp tính naøy.. 2.Thực hành : (15’) Baøi 1 : - Yêu cầu hs tự làm vào vở . Gọi 3 hs lên baûng laøm baøi . - Yeâu caàu hs khaùc nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. Baøi 3 : - Gọi 1 hs đọc đề bài. - Veõ hình leân baûng vaø hoûi : muoán bieát con kiến phải đi đoạn đường dài bao nhiêu dm, ta laøm nhö theá naøo ? - Yêu cầu hs tự làm bài tập vào vở . Baøi 4 : - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Khi muốn so sánh các tổng này với nhau ta làm gì trước tiên ? - Yeâu caàu hs laøm baøi . - Khi so sánh 9 + 7 và 9 + 6 ngoài cách tính toång ta coøn caùch naøo khaùc khoâng ? - Không cần thực hiện phép tính hãy giải thích vì sao: 9 + 8 = 8 + 9. - Nhaän xeùt, cho ñieåm hs.. - Thực hiện phép cộng 38 + 25. - Thao taùc treân que tính. - 63 que tính. - Baèng 63. -Thực hành đặt tính. 38. + 25 63 -Viết 38 rồi viết 25 dưới số 38 sao cho 5 thẳng cột với 8, 2 thẳng cột với 3. Viết dấu cộng và kẻ vạch ngang. - Tính từ phải qua trái, 8 cộng 5 bằng 13 viết 3 nhớ 1 ,3 cộng 2 bằng 5 thêm baèng 6, vieát 6. Vaäy 38 coäng 25 baèng 63. - 3 hs khaùc nhaéc laïi. Baøi 1. 38. + 87. 28 59. 75. 48. + 27. - Thực hiện phép cộng : 28dm + 34dm Baøi giaûi: Con kiến đi đoạn đường dài là: 28+34 = 62( dm) Đáp số: 62dm. - Ñieàn daáu >, <, = vaøo oâ troáng. - Tính tổng trước rồi so sánh. - Làm bài. 3HS làm trên bảng lớp. - Nhaän xeùt. -So saùnh : 9 = 9, 7 > 6 neân 9 + 7 > 9 + 6. -Vì khi đổi chỗ các số hạng của tổng thì tổng không thay đổi. 8+4 < 8+5 9+8 = 8+9 9+7 > 9+6 - Cả lớp thực hiện - Nhaän xeùt. 3.Cuûng coá daën doø : (3’) - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính, thực hiện. 58. + 45 + 36 83 94 - Nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> phép tính 38 + 25.(nếu còn thời gian cho hs laøm baì taäp 2) - Nhaän xeùt tieát hoïc. Về nhà học thuộc bảng 8 cộng với một số. Chuaån bò baøi sau Luyeän taäp. ************************ I- MUÏC TIEÂU. ĐẠO ĐỨC: (Tiết 5) Bài: GOÏN GAØNG NGAÊN NAÉP (Tiết1). -Biết cần phải giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi như thế nào. -Nêu được ích lợi của việc giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ hocï chỗ chơi. -Thực hiện giữ gìn gọn gằng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Tranh minh hoïa (SGK). III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Baøi cuõ :(5’) Gọi học sinh trả lời câu hỏi -Biết nhận lỗi và sửa lỗi có lợi gì ? - Giáo viên nhận xét –khen ngợi 2. Bài mới: (30’) a.Giới thiệu bài b.Hoạt động 1: Quan sát trả lời câu hỏi -Giáo viên treo tranh minh hoạ yêu cầu hoïc sinh quan saùt vaø thaûo luaän 1, Baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì ? 2, Baïn laøm nhö theá nhaèm muïc ñích gì ?. -Giáo viên tổng hợp ý kiến Keát luaän : Caùc em neân reøn luyeän thoùi quen gọn gàng ngăn nắp trong sinh hoạt c.Hoạt động 2:Phân tích truyện Trước giờ ra chôi -Giaùo vieân keå chuyeän. Hoạt động của học sinh. 2 hs trả lời câu hỏi.. -Nhắc lại đề bài -Caùc nhoùm quan saùt vaø thaûo luaän theo phieáu - Bạn đang cất sách vở đã học xong trên giá saùch - Bạn làm như thế để giữ gìn bảo quản sách vở, làm cho sách vở luôn phẳng phiu .Bạn làm như vậy để gọn gàng nhà cửa và nơi học tập của mình - Đại diện nhóm lên báo cáo kết quả. -Hoïc sinh chuù yù laéng nghe Caùc nhoùm thaûo luaän -Taïi sao caàn phaûi ngaên naép goïn gaøng ? -Vì khi lấy các thứ chúng ta sẽ không mất thời gian ngoài ra ngăn nắp gọn gàng sẽ giúp ta giữ gìn được đồ đạc bền đẹp . -Nếu không ngăn nắp gọn gàng thì sẽ xảy -Các thứ sẽ lộn xộn mất nhiều thời gian để tìm ra ñieàu gì ? làm cho nhà cửa bề bộn -Đại diện nhóm báo cáo kết quả Kết luận : Tính bừa bãi khiến nhà cửa.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> lộn xộn , làm mất nhiều thời gian tìm kiếm sách vở và đồ dùng khi cần đến .Do đó các em nên giữ gìn thói quen gọn gaøng . d.Hoạt động 3:Xử lí tình huống -Giáo viên chia lớp 2 nhóm yêu cầu học sinh thaûo luaän *Hà đang thu dọn sách vở và đồ dùng học tập thì bạn đến rủ đi chơi.Nếu em là Hà em laøm theá naøo ? *Ở lớp Tuấn ngồi cùng bàn với Nga. Ngày nào Tuấn cũng để nhờ sách vở đồ duøng sang ngaên baøn cuûa Nga neáu em laø Nga em laøm gì ? -Gọi từng nhóm trình bày ý kiến sau mỗi lần các nhóm trình bày , cả lớp và giáo viên nhận xét và kết luận về cách xử lí đúng 4. Cuûng coá daën doø: (2’) -Giaùo vieân toùm taét noäi dung baøi Lieân heä giaùo duïc Dặn học sinh về thực hành những điều đã hoïc .. -Hà cần thu xếp gọn gàng sách vở rồi mới đi chôi -Nga cần yêu cầu Tuấn để sách vở đồ dùng học tập của Tuấn vào đúng ngăn bàn sắp xếp chuùng goïn gaøng ngaên naép. ************************* THEÅ DUÏC: (Tiết 9) CHUYỂN ĐỘI HÌNH HAØNG DỌC THAØNH VÒNG TRÒN VAØ NGƯỢC LẠI ÔN 4 ĐỘNG TÁC CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. I- MUÏC TIEÂU. - Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn. Yêu cầu thực hiện được từng động tác tương đối chính xaùc. - Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, nhanh và trật tự. -GD ý thức chăm tập thể dục để bảo vệ sức khoẻ. II- ÑÒA ÑIEÅM-PHÖÔNG TIEÄN. - Địa điểm: sân trường, vệ sinh an toàn. - Chuaån bò 1 coøi. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1/ Phần mở đầu : (5’) - GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Kiểm tr bài cũ : 2 – 4 HS thực hiện 4 động tác đã học. - Nhaän xeùt. 2/ Phaàn cô baûn :(25’) *Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại.. Hoạt động của học sinh - Cán sự lớp tập hợp theo đội hình 4 hàng doïc, ñieåm soá, chuyeån thaønh haøng ngang, baùo cáo khi GV nhận lớp..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + GV giải thích động tác, hô khẩu lệnh, dùng lời chi dẫn cho HS cách nắm tay nhau di chuyển thành vòng tròn theo ngược chiều kim đồng hồ, bắt đầu từ tổ 1 nối tiếp đến hết. + Sau khi thành vòng tròn, GV cho HS đứng laïi baèng khaåu leänh, roài quay maët vaøo taâm voøng troøn. -Giaùo vieân treo tranh -Giaûng giaûi laàn 1 cho hoïc sinh naém yù veà chuyển đội hình .lần 2 hướnh dẫn học sinh thực hành chuyển đội hình - Tiếp theo chuyển về đội hình ban đầu. Hướng dẫn học sinh : dừng lại ở đội hình hàng dọc , so hàng ngang, giãn cách hàng để tập baøi theå duïc phaùt trieån chung. * Ôn 4 động tác: vươn thở, tay, chân, lườn: thực hiện 2 lần x 8 nhịp. + Lần 1: GV vừa làm vừa hô nhịp. + Lần 2: cán sự lớp hô nhịp, không làm mẫu, thi xem tổ nào tập đúng. - Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ. 3/ Phaàn keát thuùc:(5’) Hướng dẫn học sinh + Cúi người thả lỏng. + Cúi lắc người thả lỏng. + Nhaûy thaû loûng. - GV cuøng HS heä thoáng baøi - GV nhận xét giờ học, giao bài về nhà tập.. x x x x x x x x x x x x x x x X x x x x x - Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát. - HS giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1,2 - HS thực hiện chuyển đội hình. - Thực hiện từ 2 – 3 lần. - Thực hiện ngược lại. x x x x x x xx x x X - Đội hình tập hợp lớp. - Thực hiện 2 lần, mỗi lần 8 nhịp. - Lần 1 theo dõi giáo viên làm mẫu và thực hieän theo . - Lần 2, cán sự lớp hô - Tổ chức cho chơi theo nhóm. - HS nhaän xeùt.. - Cúi xuống lắc người sang phải, 2tay thả loûng. - HS tham gia heä thoáng baøi, nhaän xeùt.. ******************************************************* Thứ sáu ngày 21 tháng 9 năm 2012 I- MUÏC TIEÂU. TOÁN: (Tiết 22) Bài: LUYEÄN TAÄP. -Thuộc bảng 8 cộng với một số. - Biết thực hện Các phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 8 + 5, 28 + 5, 38 + 25 - Giải bài toán có lời văn theo tóm tắt với một phép cộng. -Rèn kỹ năng cộng có nhớ,đặt lời giải cho hs - Giaùo duïc tính caån thaän chính xaùc II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Đồ dùng phục vụ trò chơi.. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. Baøi cuõ: (5’) - Cho HS thực hiện các phép tính sau : 38 + 25, 18 + 25, 48 + 25. 2.Bài mới a.Giới thiệu bài: (1’) Giới thiệu trực tiếp ngắn gọn, ghi bảng. b.Luyeän taäp : (30’) Baøi 1 : - Yêu cầu hs nhẩm và nối tiếp nhau đọc ngay kết quả của từng phép tính. Bài 2 : Gọi 1 hs đọc đề bài. - Yêu cầu hs làm bài ngày vào vở nháp -Goïi 2 hs leân baûng laøm baøi. - Goïi 2 hs nhaän xeùt baøi 2 baïn treân baûng. Yeâu caàu hs kieåm tra baøi laøm cuûa mình. - Yêu cầu 2 hs lên bảng lần lượt nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính : 48 + 24.. Baøi 3 : - Yêu cầu 1 hs nêu đề bài. - Dựa vào tóm tắt hãy nói rõ bài toán cho bieát gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Hãy đọc đề bài dựa vào tóm tắt.. - Yêu cầu hs tự làm bài vào vở . 1 hs làm bài trên bảng lớp. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. 4.Cuûng coá daën doø : (2’) - 35 + 28 = ? GV cuûng coá noäi dung baøi - Về nhà xem lại các bài đã làm.chuẩn bị bài sau hình chữ nhật, hình tứ giác. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. - HS laøm baûng con.. -Nhaéc laïi teân baøi. - Hs laøm baøi mieäng 8 +2 =10 8 + 3 = 11 8 + 6 = 14 8 + 7 = 15 18 +6 = 24 18 + 7 = 25 Ñaët tính roài tính. 38. + 15 78 9. 48. + 24. 68. + 13. +. 53 72 81 87 - Nhận xét bài bạn và cả cách đặt tính, thực hieän pheùp tính. + Đặt tính : Viết 48 rồi viết 24 dưới 48 sao cho thẳng hành với 8, 2 thẳng cột với 4. Viết daáu + vaø keû vaïch ngang. + Thực hiện phép tính từ phải sang trái : 8 cộng 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1, 4 cộng 2 bằng 6 với 1 là 7, viết 7. Vậy 48 cộng 24 bằng 72. - Giải bài toán theo tóm tắt. - Bài toán cho biết có 28 cái kẹo chanh và 26 cái kẹo dừa. - Bài toán hỏi số kẹo cả hai gói . - Gói kẹo chanh có 28 cái. Gói kẹo dừa có 26 caùi. Hoûi caû hai goùi coù bao nhieâu caùi keïo ? Baøi giaûi Soá keïo caû hai goùi coù laø : 28 + 26 = 54 ( caùi keïo ) Đáp số : 54 cái kẹo - Nhaän xeùt. -Hs tính vaø neâu caùch tính. ************************ KEÅ CHUYEÄN: (Tiết 5) Bài: CHIẾC BÚT MỰC.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Rèn kĩ năng nói : dựa theo tranh minh họa, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện Chiếc bút mực. - Biết kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. - Rèn kĩ năng nghe: tập trung theo dõi bạn kể chuyện,biết nhận xét đánh giá và kể tiếp lời kể. - Giaùo duïc cho hs hoïc taäp vaø laøm theo taám göông toát cuûa baïn Mai II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoïa trong SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Baøi cuõ: (5’) Goïi HS keå laïi chuyeän Bím toùc ñuoâisam. -Nhaän xeùt cho ñieåm. 2. Bài mới: (30’) a.Giới thiệu bài - Tiết trước đã học bài tập đọc Chiếc bút mực.Hôm nay chúng ta cùng kể lại câu chuyeän naøy. - GV ghi teân baøi. b.Kể lại từng đoạn câu chuyện: - Hướng dần HS nói câu mở đầu.. - Hướng dẫn kể theo từng bức tranh. -*Treo tranh 1 vaø hoûi : -Coâ giaùo goïi Lan leân baøn laøm gì ? - Thái độ Mai thế nào ? - Khi không được viết bút mực, thái đô của Mai ra sao ? - Goïi 1 hs keå laïi tranh 1.- HS quan saùt vaø traû lời các câu hỏi về nội dung tranh. *Treo tranh 2 vaø hoûi: - Chuyện gì đà xảy ra với bạn ? - Khi bieát mình queân buùt Lan laøm gì ? - Lúc đó thái độ Mai thế nào ? - Vì sao Mai loay hoay với hộp bút ? * Treo tranh 3 vaø hoûi : - Mai đã làm gì ? - Mai nói gì với Lan ? * Treo tranh 4 vaø hoûi : - Thái độ của cô giáo thế nào ? - Khi biết mình được viết bút mực, Mai cảm thaáy theá naøo ? - Cô giáo cho Mai mượn bút và nói gì ? c.Kể lại toàn bộ câu chuyện:. - 4 hs keå theo vai. - HS nhaän xeùt.. - HS nhắc lạiđề bài. -1 hs laøm maãu - Một hôm ở lớp 1A học sinh đã bắt đầu viết bút mực chỉ còn có Mai và Lan vẫn phải viết buùt chì - Học sinh quan sát tranh và và trả lời - Cô gọi Lan lên bàn cô lấy bút mực -Mai hoài hoäp nhìn coâ -Mai rất buồn vì cả lớp chỉ còn một mình Mai vieát buùt chì. -Lan khoâng mang buùt -Lan khóc nức nở -Mai loay hoay với cái hộp bút -Mai nửa muốn cho bạn mượn nửa không muoán . -Mai đã đưa bút cho Lan mượn -Baïn caàm laáy mình ñang vieát buùt chì -Coâ giaùo raát vui Mai thaáy hôi tieác - Cô cho em mượn em thật đáng khen.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Kể đóng vai. - Gọi 1 hs kể toàn bộ câu chuyện. - Nhaän xeùt cho ñieåm 3. Cuûng coá daën doø : (3’) Em thích nhaân vaät naøo trong truyeän ? - Ai là người tốt ? - Nhắc nhở học sinh noi theo tấm gương bạn Mai . - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Nhaän xeùt tieát hoïc. - Từng nhóm lên kể trước lớp. - 1 hs keå.. ************************** I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. CHÍNH TẢ: (Tập chép – tiết 9) Bài: CHIẾC BÚT MỰC. -Chép lại chính xác , trình bày đúng bài chính tả. -Làm được bài tập 2, Bt3a/b,hoặc bài tập phương ngữ do giáo viên chọn. -Reøn kyõ naêng nhìn nhaåm cheùp. -Hs có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. -VBT -Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần chép III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Baøi cuõ: (5’) Goïi hs leân baûng kieåm tra - Nhaän xeùt , cho ñieåm 2. Bài mới: (30’) a, Giới thiệu bài: - Hoâm nay caùc em seõ cuøng vieát baøi Chieác buùt mực và ôn lại 1 số quy tắc chính tả b. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - Đọc đoạn văn - Gọi 1 hs đọc lại - Đoạn văn này tóm tắt nội dung của bài tập đọc nào ? * Hướng dẫn học sinh nhận xét: - Đ oạn văn này kể chuyện gì ? - Đ oạn văn có mấy câu ? - Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? - Chữ đầu câu và đầu dòng phải viết thế nào ? - Khi vieát teân rieâng chuùng ta phaûi löu yù ñieàu gì * Hướng dẫn học sinh viết bảng con: - Yêu cầu hs đọc và viết bảng các từ khó , dễ lẫn : cô giáo , khóc , lắm , mượn , quên - Theo dõi , chỉnh sửa. Hoạt động của học sinh - 3 hs leân baûng ñaët caâu ra , da , gia. - Cả lớp viết bảng con : khuyên. - Đọc thầm - Đọc , cả lớp theo dõi - Chiếc bút mực. - Chiếc bút mực -Coù 4 caâu -Daáu chaám -Vieát hoa -Vieát hoa. - Vieát baûng con.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Hướng dẫn học sinh chép bài vào vơ û - Cho HS chép bài vào vở. - HS kieåm baøi . * Chấm chữa bài : - GV chaám moät soá baøi. c.Hướng dẫn học sinh làm bài tập : Baøi taäp 1: - Gọi hs đọc yêu cầu -Yêu cầu học sinh làm vào vở nháp - Nhận xét -chỉnh sửa Baøi taäp 2: - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu của bài - Tìm những tiếng có âm đầu l / n - Đưa ra các đồ vật - Ñaây laø caùi gì ? - Bức tranh vẽ con gì ? - Người rất ngại làm việc gọi là gì ? 4. Cuûng coá daën doø : (2’) Chữa những lỗi sai phổ biến cho học sinh - Nhaän xeùt tieát hoïc Về nhà tìm 5 từ chứa tiếng có vần en / eng , 5 từ chứa tiếng co ùâm l / n. - Nhìn baûng cheùp baøi - Hai HS trao đổi vở kiểm tra bài.. - Đọc yêu cầu - 3 hs lên bảng , lớp làm vào VBT - tia naéng , ñeâm khuya, caây mía - Học sinh làm bài vào vở. Hs làm vào vở.. ************************* I-MUÏC TIEÂU. SINH HOẠT CUỐI TUẦN. -Học sinh thấy được ưu khuyết điểm trong tuần. -Có hướng khắc phục trong tuần tới. II-LÊN LỚP. 1.Sinh hoạt. .Văn nghệ: Cho cả lớp hát bài b.Kieåm ñieåm. -Các tổ trưởng báo cáo về các mặt hoạt động của tổ. -Lớp phó học tập báo cáo về tinh thần học tập của các bạn trong lớp. -Lớp phó lao động báo cáo về tình hình giữ vệ sinh chung của lớp. -Lớp trưởng báo cáo tình hình chung của lớp. c Giaùo vieân nhaän xeùt chung * Đạo đức ; Trong tuần các em ngoan không nói tục , chửi thề , lễ phép với thầy cô giáo và người lớn tuổi .Chấp hành đúng nội quy của nhà trường . * Học tập : Các em đến lớp học tập nghiêm túc , tuân theo sự hướng dẫn của giáo viên .Nhưng bên cạnh đó còn một số em chưa học bài như: ............................................................... * Vệ sinh : Đa số các em ăn mặc sạch sẽ .Nhưng còn một số em chưa biết giữ vệ sinh cá nhaân nhö : ................................................................................................................................... -Biết giữ õ vệ sinh trường lớp -Không ăn quà vặt , không xả rác bừa bãi II- KẾ HOẠCH TUẦN TỚI.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Thi đua viết vở sạch chữ đẹp - Tiếp tục học các bảng cộng , trừ - Học và làm bài trước khi đến lớp- Đi học chuyên cần. ******************************************************** Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2011 CHÀO CỜ NHẬN XÉT ĐẦU TUẦN. ***************************** I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. TẬP ĐỌC: (Tiết 15) Bài: MUÏC LUÏC SAÙCH. -Đọc rành mạch văn bản có tính chất liệt kê. - Biết dùng mục lục sách để tra cứu.(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4) -Rèn kĩ năng đọc to rõ . -GD Hs ham đọc sách II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. -Bảng phụ viết 1,2 dòng trong mục lục sách để hướng dẫn học sinh. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A. Kiểm tra bài cũ: (5’). -Giáo viên gọi 2 học sinh đọc đoạn 1,2 của bài Chiếc bút mực và trả lời câu hỏi ứng với mỗi đoạn -Giaùo vieân nhaän xeùt –ghi ñieåm. -2 hs đọc. B. Bài mới: (30’) 1. Giới thiệu bài:. Giáo viên yêu cầu học sinh giở mục lục của tập truyện thiếu nhi giáo viên giới thiệu ;phần cuối đôi khi ở phần đầu của mỗi quyển sách đều có mục lục .Mục lục cho chúng ta biết trong sách có những bài (truyện ) gì , ở trang naøo , baøi truyeän aáy laø cuûa ai Bài học hôm nay giúp các em biết cách đọc muïc luïc saùch , bieát tra muïc luïc tìm nhanh teân baøi .. 2. Luyện đọc a. GV đọc mẫu . - Yêu cầu 1HS khá đọc lại. b. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu 1-2 HS đọc phần chú giải. - GV giảng giải lại. * Hướng dẫn đọc các từ ngữ khó:. - Hs theo dõi, mở sgk. - HS theo dõi -HS đọc lại - HS đọc chú giải. quaû coï , coû noäi , Quang Duõng , Phuøng Quaùn , - Luyện đọc từ khoù. vương quốc ,nụ cười , cổ tích..... * Đọc từng câu: - Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng câu - Luyện đọc ngắt câu. - HS đọc nối tiếp từng câu ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Moät //Quang Duõng// Muøa quaû coï// Trang 7 // - Hai // Phạm Đức //Hương đồng cỏ nội // trang 28//. - Luyện đọc ngắt câu.. * Đọc từng đoạn trước lớp: -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc 1,2 dòng mục lục (đã ghi trên bảng phụ ) đọc theo thứ tự từ trái sang phải - Gọi HS đọc tiếp nối từng mục trong bài. - Đọc từng mục trong nhĩm. - Thi đọc giữa các nhóm -Nhaän xeùt. 3. Tìm hiểu bài: - Tuyển tập này có những truyện nào ? - Tuyện người học trò cũ ở trang nào? - Truyeän muøa quaû coï cuûa nhaø vaên naøo ? -Mục lục sách dùng để làm gì? -Giảng từ: mục lục, Tuyển tập. -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc , tập tra muïc luïc saùch Tieáng Vieät 2 taäp moät theo caùc bước sau -Cả lớp thi hỏi đáp nhanh về nội dung trong muïc luïc: -Bài tập đọc chiếc bút mực ở trang nào ? - Tuần 5 có những bài chính tả nào ? - Tiết luyên từ và câu ở tuần 5 học bài gì? d.Luyện đọc lại : Tổ chức cho học sinh thi đọc lại toàn bài văn ,nhắc các em chú ý đọc với giọng rõ ràng 3.Cuûng coá daën doø : (2’) -Giáo viên : Khi mở một cuốn sách mới , em phải xem trước phần mục lục ghi ở cuối sách để biết sách viết về những gì , có những muục nào , muốn đọc một truyện hay một mục sách thì tìm chúng ở trang nào …… -Dặn học sinh về đọc bài.chuẩn bị bài sau. -nhaän xeùt tieát hoïc. - HS đọc tiếp nối từng mục . - Đọc theo nhóm-Theo dõi -Thi đọc giữa các nhóm. -Học sinh nêu tên từng truyện -Hoïc sinh tìm nhanh teân baøi theo muïc luïc - Quang Duõng -Cho ta bieát cuoán saùch vieát veà caùi gì, coù những phần nào .Từ đó ta nhanh chóng tìm được những mục cần đọc - (Phaàn ghi teân caùc baøi , caùc truyeän theo soá trang trong saùch ) ( quyển sách gồm nhiều bài hoặc truyện thơ được chọn ) -Học sinh mở mục lục sách tuần 5 -1 Học sinh đọc lại mục lục tuần 5 theo từng cột hàng ngang (Tuần – chủ điểm , phaân moân , noäi dung , trang ). - Trang 40 - Coù hai baøi chính taû .Baøi 1 : Taäp cheùp Chiếc bút mực .Bài 2 Cái trống trường em - Teân rieâng caùch vieát hoa teân rieâng caâu kieåu ai laø gì ?. ************************** TOÁN: (Tiết 23).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I- MUÏC TIEÂU. Bài: HÌNH CHỮ NHẬT- HÌNH TỨ GIÁC .. - Nhận dang và gọi tên đúng hình chữ nhật, hình tứ giác trong các hình cho trước. - Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác. -Reøn kyõ naêng veõ vaø nhaän daïng hình cho hs - Gd cho hs tính caån thaän chính xaùc II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Một số miếng nhựa hình chữ nhật, hình tứ giác. - Caùc hình veõ phaàn baøi hoïc, SGK. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của giáo viên 1. Baøi cuõ: (5’) Goïi hs leân baûng laøm baøi taäp Nhận xét chữa bài 2 Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1’) b. Giới thiệu hình chữ nhật:(14’) -Gắn trên bảng một hình chữ nhật rồi nói Đây là hình chữ nhật. -Yêu cầu hs lấy trong hộp đồ dùng một hình chữ nhật. -Vẽ lên bảng 1 hình chữ nhật ABCD: +Ñaây laø hình gì ? +Hãy đọc tên hình. +Hình coù maáy caïnh ? +Hình coù maáy ñænh ? -Đọc tên các hình chữ nhật có trong phần baøi hoïc. -Hình chữ nhật gần giống hình nào đã học c. Giới thiệu hình tứ giác : -Vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ và giới thieäu : + Đây là hình tứ giác. + Hình coù maáy caïnh ? + Hình coù maáy ñænh ? Nêu : Các hình có 4 cạnh, 4 đỉnh được gọi là hình tứ giác. + Hình như thế nào gọi là hình tứ giác? +Đọc các hình tứ giác có trong bài học. - Nếu nói hình chữ nhật cũng là hình tứ giác. Theo em như vậy là đúng hay sai ? Vì sao ? d.Thực hành : (16’) Bài 1: -Gọi 1 hs đọc yêu cầu bài. -Yêu cầu hs tự nối. vào vở -Gọi học sinh lên bảng tự nối. Hoạt động của học sinh -1 hs leân laøm. - Tìm trong hộp đồ dùng lấy đúng hình chữ nhaät. - Đây là hình chữ nhật. - ABCD. - Hình coù 4 caïnh. - Hình coù 4 ñænh.. - ABCD, MNPQ, EGHI - HS trả lời theo suy nghĩ. (gần giống hình vuoâng). - Quan sát và cùng nêu: Tứ giác MNPQ. - Hình coù 4 caïnh. - Hình coù 4 ñænh. - HS nhaéc laïi. - Hình có 4 cạnh và 4 đỉnh gọi là hình tứ giác. - CDEG, PQRS, MNHK. - HS suy nghĩ trả lời: + Hình chữ nhật và hình vuông là những hình tứ giác đặc biệt. - Dùng thước và bút nối các điểm để được hình chữ nhật và hình tứ giác. - HS tự nối, đổi chéo vở để kiểm tra..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Nhaän xeùt –ghi ñieåm - Hãy đọc tên hình chữ nhật. -Hình tứ giác nối được là hình nào ? Baøi 2 : -Yêu cầu hs đọc đề bài. -Yeâu caàu hs quan saùt kó hình vaø duøng buùt chì màu tô màu các hình tứ giác . Bài 3: Y/c HS kẻ thêm 1 đoạn thẳng để. được số hình theo đề bài.. 4. Cuûng coá daën doø: (3’) Veà nhaø laøm baøi taäp 3 trang 25.Chuaån bò bài sau:Bài toán về nhiều hơn -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Hình chữ nhật ABCD, MNPQ. - Hình tứ giác EGHK.. a. C có 1 hình tứ giác b. Có 2 hình tứ giác - HS keû A B 1 hình tam giaùc E 1 hình tứ giác C D A M C 3 hình tứ giác B N D. ************************** I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. TAÄP VIEÁT: (Tiêt 5) Bài: CHỮ HOA D. - Rèn kĩ năng viết chữ : - Biết viết chữ cái viết hoa D ( theo cỡ vừa , nhỏ ) - Biết viết ứng dụng câu Dân giàu nước mạnh theo cỡ nhỏ , chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định . - Giaùo duïc cho hs tính caån thaän II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Mẫu chữ – Bảng – Tập vieÁt III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên. 1.Baøi cuõ: (5’). Gọi hs lên bảng viết chữ C hoa , từ Chia 2. Bài mới: (30’) a) Giới thiệu bài -ghi đề bài: - Tuần trước lớp mình viết chữ hoa gì ? Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em viết chữ D hoa và ứng dụng câu Dân giàu nước mạnh -GV ghi tựa bài b) HD taäp vieát * Hướng dẫn học sinh quan sát chữ D:. Hoạt động của học sinh 4 HS viết , lớp viết bảng con. HS nhaéc laïi HS quan saùt , nhaän xeùt Độ cao : chữ D cao 5 li Cách viết : chữ D gồmmột nét là kết hợp của 2 nét cơ bản – nết lượn hai đầu và nét.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * Hướng dẫn cách viết - Đặt bút ở đường kẻ 6 , viết nét lượn 2 đầu theo chiều dọc rồi chuyển hướng viết tiếp nét cong phải , tạo vòng xoắn nhỏ ở chân chữ , phần cuối nét cong lượn hẳn vào trong ,đặt bút ở đường kẻ 5 -Giáo viên viết mẫu lên bảng , vừa viết vừa nhaéc laïi caùch vieát * Hướng dẫn viết câu ứng dụng -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa câu ứng dụng: Nhân dân giàu có đất, nước hùng mạnh + Yêu cầu hs nhận xét về độ cao của các chữ trong cụm từ ứng dụng ? + Các chữ ( tiếng ) viết cách nhau khoảng bằng chừng nào ? -Hướng dẫn viết chữ dân vào bảng con. cong phaûi noái lieàn nhau , taïo moät voøng xoắn nhỏ ở chân chữ -Theo doõi. -HS viết bảng con chữ D. DD -HS đọc: Dân giàu nước mạnh -Chữ D,h cao 2.5 li các chữ còn lại cao 1 li - Cách nhau bằng khoảng cách viết một chữ cái o HS viết bảng con chữ Dân. Dân -Viết vào vở. * Hướng dẫn học sinh viết vào vở * Chaám ,chöaõ baøi Giaùo vieân chaám 6 baøi nhaän xeùt 3. Cuûng coá daën doø: (2’) - HD hs viết lại những chữ đã viết sai -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc học sinh về luyện viết trong vở. ************************** TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI: (Tiêu 5) Bài: CƠ QUAN TIÊU HOÁ. I- MUÏC TIEÂU. - Học sinh nêu được tên và chỉ vị trí các bộ phận chính của cơ quan tiêu hoá trên tranh vẽ hoặc mô hình. -Rèn cho học sinh có kĩ năng chỉ trên sơ đồ thành thạo , Phân biệt đựơc ống tiêu hoá và tuyến tiêu hoá. -Giáo dục cho HS ăn uống đúng cách để bảo vệ sức khoẻ II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Tranh vẽ cơ quan tiêu hoá (SGK) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Baøi cuõ : (5’) Giáo viên gọi học sinh trả lời Làm gì để xöông vaø cô phaùt trieån toát ? -Giaùo vieân nhaän xeùt -ghi ñieåm. Hoạt động của học sinh. - 2 HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. Bài mới: (30’) a.Giới thiệu bài b.Hoạt động 1:Quan sát và chỉ đường đi của thức ăn trên sơ đồ ống tiêu hoá Bước1 :Học sinh làm việc từng cặp.Giáo vieân cho hai hoïc sinh cuøng quan saùt hình 1 trong saùch giaùo khoa hoïc sinh thaûo luaän thức ăn sau khi vào miệng được nhai nuốt roài ñi ñaâu ? Bước 2 : Làm việc cả lớp -Giáo viên treo hình ống tiêu hoá lên bảng -Giáo viên mời 1 số học sinh lên bảng -Giáo viên chỉ và nói lại đường đi của thức ăn trong ống tiêu hoá trên sơ đồ Kết luận :Thức ăn vào miệng rồi đưa xuống thực quản dạ dày ruột non và biến thành chất bổ dưỡng .Ở ruột non các chất bổ đưỡng được thấm vào máu đi nuôi cơ thể , các chất bã được đưa xuống ruột già và thải ra ngoài c.Hoạt động 2:Quan sát nhận biết cơ quan tiêu hoá trên sơ đồ Giaùo vieân phaùt cho moãi nhoùm 1 tranh phoùng to hình 2 Giaùo vieân yeâu caàu quan saùt hình veõ noái teân các cơ quan tiêu hoá vào hình vẽ cho phù hợp -Giaùo vieân chæ vaø noùi laïi teân caùc coû quan tiêu hoá Giaùo vieân giaûng theâm : + Nước bọt do tuyến nước bọt tiết ra .nước bọt giúp việc nhai và nuốt thức ăn diễn ra deã daøng hôn +Mật do gan tiết ra và được chứa trong túi maät +Dòch tuî do tuyeán tuî tieát ra +Ngoài ra còn có các dịch tiêu hoá khác (Giáo viên vừa chỉ và giảng trên sơ đồ Kết luận : Cơ quan tiêu hoá gồm có: miệng , thực quản , ruột non ruột già và các tuyến tiêu hoá như tuyến nước bọt ,gan tuî … 3. Cuûng coá Daën doø : (2’) -Giaùo vieân toùm taét noäi dung baøi Dặn học sinh về xem lại bài . Thực hiện tốt theo noäi dung baøi hoïc. -Caùc nhoùm laøm vieäc. -Hoïc sinh leân baûng -Chỉ và nói đường đi thức ăn trong ống tiêu hoá. Đại diện nhóm lên dán tranh chỉ và nói tên các cơ quan tiêu hoá.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Nhaän xeùt tieát hoïc. ******************************************************** Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2012 I- MUÏC TIEÂU. TOÁN: (Tiết 24) Bài: BAØI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN. -Hiểu khái niệm nhiều hơn và biết cách giải bài toán về nhiều hơn. -Rèn kĩ năng giải toán có lời văn bằng một phép tính cộng. -Gd học sinh tính cẩn thận ,tư duy trong học toán II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Aûnh 7 quaû cam. - Vở bài tập.. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của giáo viên 1. Kieåm tra baøi cuõ :(5’) - Gv ñöa ra 1 soá hình cho hs nhaän daïng hiønh tam giác, tứ giác. Nhaän xeùt 2. Dạy học bài mới:(30’) a) Giới thiệu bài :Trong giờ học Toán hôm nay chúng ta sẽ được làm quen với một dạng toán có lời văn mới. Đó là Bài toán về nhiều hơn. b. Giới thiệu về bài toán nhiều hơn : -Yeâu caàu HS taäp trung theo doõi treân baûng. -Cài 5 quả cam ở hàng trên lên bảng gài vaø noùi : Caønh treân coù 5 quaû cam. -Cài 2 quả cam xuống hàng dưới, sau 5 quaû haøng treân vaø noùi : Haõy so saùnh soá cam 2 cánh với nhau. - Cành dưới nhiều hơn cành trên bao nhieâu quaû cam ? -GV dùng thước chỉ lên bảng gài và đọc đề bài toán : Cành trên có 5 quả cam. Cành dưới nhiều hơn cành trên 2 quả cam. Hỏi cành dưới có mấy quả cam ? -Muốn biết cành dưới có mấy quả cam, ta laøm theá naøo ? -Hãy đọc cho cô câu trả lời của bài toán. -Yeâu caàu HS laøm baøi ra giaáy nhaùp. Goïi 1 HS leân baûng.. -Nhận xét, chỉnh sửa.. c. Thực hành : Baøi 1 :. Hoạt động của học sinh -Nhaän daïng hình. -Theo doõi. - HS Q/S hình veõ SGK - Cành dưới nhiều hơn cành trên. -Nhieàu hôn 2 quaû. -laáy 5+2 Laøm nhaùp. 1 hs leân baûng giaûi Baøi giaûi Số quả cam cành dưới có la ø 5+2= 7 (quaû cam ) Đáp số: 7 quả cam. -1 hs đọc đề bài.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gọi 1 HS đọc đề bài. -Gọi 1 HS đọc tóm tắt. -Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muoán bieát bình coù maáy boâng hoa ta laøm theá naøo ? -Trước khi làm phép tính, ta phải trả lời theá naøo ? -Yêu cầu HS làm bài vào vở . Gọi 1 HS leân baûng laøm baøi. -Nhận xét, chỉnh sửa.. Bài 2:Nếu còn thời gian cho hs làm bài 2. cho HS giaûi trong VBT. - HS giải xong 1 em đọc bài vừa giảng cuûa mình. GV nhaän xeùt keát quaû Baøi 3 -Gọi học sinh đọc đề -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? - Để biết được Đào cao bao nhiêu cm ta laøm nhö theá naøo ?. 1 hs đọc tóm tắt -Hoà có 4 bông hoa ,Bình có nhiều hơn Hoà 2 boâng hoa -Bình coù bao nhieâu boâng hoa - Laáy 4+2. HS làm bài vào vở . 1 HS lên bảng làm bài. Toùm taét Hoà có : 4 boâng hoa Bình nhiều hơn Hoà : 2 boâng hoa Bình coù : ……. boâng hoa? Baøi giaûi Soá boâng hoa Bình coù laø 4 +2 = 6 ( boâng hoa ) Đáp số: 6 bông hoa. Baøi giaûi Soá bi Baûo coù laø 10 + 5 = 15 (vieân) ÑS : 15 vieân bi -1 hs đọc đề bài -Mận cao 95 cm, Đào cao hơn Mận 3 cm - Đào cao bao nhiêu cm -laáy 95+3 Baøi giaûi Chiều cao của Đào là 95 +3 = 98 ( cm ) Đáp số : 98cm. 3. Cuûng coá daën doø: (2’) Gv cuûng coá noäi dung baøi,nhaán maïnh những chỗ các em hay sai veà nhaø xem baøi .chuaån bò baøi sau. Nhaän xeùt tieát hoïc I-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. LUYỆN TỪ VAØCÂU: (Tiết 5) Bài: TEÂN RIEÂNG CAÂU KIEÅU AI LAØ GÌ ?. -Phân biệt các từ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật . Biết viết hoa tên riêng Việt Nam.Bước đầu biết viết hoa tên riêng việt nam. -Reøn kó naêng ñaët caâu theo maãu Ai ( caùi gì , con gì ) laø gì ? - Giaùo duïc cho caùc em yeâu quyù tieáng vieät. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Baûng phuï vieát saün baøi taäp 3. III-CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động của giáo viên 1. Baøi cuõ: (5’) -Tìm từ chỉ tên người , vật Nhaän xeùt , cho ñieåm 2. Bài mới: (30’) a)Giới thiệu bài : Giáo viên đđưa ra câu : Ở VN có rất nhiều soâng , nuùi . -Tìm từ chỉ vật , tên riêng -Nhận xét cách viết các từ đó trong câu ? -Tại sao trong câu có từ được viết hoa , có từ thì không ?Muốn biết điều đó lớp mình cùng học tiết Luyện từ và câu b)HD laøm baøi taäp Baøi taäp 1 -Treo bảng phụ và yêu cầu hs đọc. Hoạt động của học sinh -2 HS trả lời miệng. -HS đọc câu mẫu -HS trả lời. -Các từ ở cột 1 là tên chung , không viết hoa (soâng , nuùi, thaønh phoá , hoïc sinh ) -Các từ ở cột 2 là tên riêng của một dòng -Hướng dẫn học sinh so sánh cách viết soâng , moät ngoïn nuùi , moät thaønh phoá hay moät các từ ở nhóm 1 với các từ nằm ngoài người (Cửu Long, Ba Vì, Huế, Trần Phú). ngoặc đơn ở nhóm 2 . Những tên riêng đó phải viết hoa Các từ dùng để gọi tên riêng của một sự .-5 em đọc vaät cuï theå phaûi vieát hoa . Tên riêng của người, núi ,sông … phải viết - GV đọc phần đóng khung trong SGK hoa Baøi taäp 2 -Đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu học sinh viết tên 2 bạn trong lớp -2 HS lên bảng - Hoà Tô- nöng -Teân moät doøng soâng, suoái, keânh, raïch -Nuùi Haøm Roàng -Goïi HS leân baûng -Nhaän xeùt, ghi ñieåm Vì đó là tên riêng của người , núi , sông - Taïi sao laïi phaûi vieát hoa teân cuûa baïn vaø teân doøng soâng ? Baøi taäp 3 - Đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc yêu cầu -Hs làm vào vở bài tập. Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm yêu cầu của bài; Đặt câu theo mẫu Ai hoặc Ai( hoặc cái gì, Laø gì/ (cái gì, con gì ) để giới thiệu trường em, con gì ) moân hoïc em yeâu thích vaø laøng xoùm. là học sinh lớp 2B -Em - Yêu cầu học sinh giải vào vở . Gọi 1 em laø laøng Surb -Laøng em leân baûng giaûi laø moân toán -Moân hoïc em - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng yeâu thích 3. Cuûng coá daën doø: (2’) - Tên riêng của người , núi, sông phải viết nhö theá naøo? - Choát laïi noäi dung baøi,lieân heä giaùo duïc -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Daën hoïc sinh veà xem laïi baøi . chuaån bò baøi sau. ************************* I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. CHÍNH TAÛ: (Nghe viết - Tiết 10) Bài: CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM. - Nghe viết chính xác trình bày đúng hai khổ thơ đầu cảu bài Cái trống trường em ; biết trình bày một bài thơ 4 tiếng , viết hoa chữ đầu mỗi dòng thơ +Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống âm đầu l/n (hoăc vần en/ eng )Bt2a/b hoăc Bt3a/b. -Rèn kỹ năng nghe nhớ cả cụm từ rồi mới viết -Giáo dục HS ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. -. Baûng phuï vieát saün hai khoå thô. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Baøi cuõ : (5’) -Giáo viên đọc cho cả lớp viết bảng con một số từ : chia quà, đêm khuya, tia nắng -Giáo viên nhận xét- sửa chữa 2. Bài mới: (30’) a) Giới thiệu bài :Để các em biết cách trình baøy moät baøi thô .Hoâm nay coâ cuøng các em học bài chính tả Cái trống trường em vaø laøm moät soá baøi taäp . b) HD nghe vieât: *Hướng dẫn học sinh chuẩn bị -Giáo viên đọc bài chính tả - Hai khoå thô naøy noùi gì ? *Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung -Trong 2 khổ thơ đầu có mấy dấu câu , là những dấu gì ? -Có bao nhiêu chữ phải viết hoa vì sao viết hoa ? * HDHS viết từ khó vào bảng con -Giáo viên đọc một số từ khó yêu cầu học sinh vieát vaøo baûng con * HDHS viết bài vào vở - GV đọc từng dòng thơ cho học sinh viết . * Chấm chữa bài -Giaùo vieân chaám 8 baøi, nhaän xeùt c. Hướng dẫn học sinh làm bài tập : Baøi taäp 1: -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên dán 3 tờ phiếu gọi 3 nhóm làm bài theo cách tiếp sức , HS điền cuối cùng thay mặt nhóm đọc kết quả .Giáo viên. Hoạt động của học sinh -Vieát baûng con. -Học sinh lắng nghe. Sau đĩ 2 HS đọc lại. -Nói về cái trống trường lúc học sinh nghỉ hè - Coù 2 daáu caâu 1 daáu chaám vaø 1 daáu chaám hoûi - Có 9 chữ phải viết hoa vì đó là những chữ đầu tiên của bài và của mỗi dòng thơ - Học sinh viết các từ : trống; ngẫm nghĩ; buoàn ; tieáng HS viết bài vào vở. -Học sinh tự chữa lỗi bằng bút chì .. -ĐoÏc yêu cầu -Laøm vaøo phieáu baøi taäp: Long lanh đáy nước in trời Thaønh xaây khoùi bieác non phôi boùng vaøng.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> nhaän xeùt -Gọi một số em đọc lại những câu thơ Baøi taäp3 Giáo viên cho học sinh làm vào vở câu b. 3. Cuûng coá daën doø: (2’) -GV chữa những lỗi sai phổ biến cho hs -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Daën hoïc sinh veà xem laïi baøi . Vieát laïi những chữ đã viết sai. - Đọc câu thơ. -Làm vào vở Đêm hội ngoài đường người và xe chen chúc. Chuoâng xe xích loâ leng keng , coøi oâ toâ inh ỏi .Vì sợ lỡ hẹn với bạn , Hùng cố len qua dòng người đang đổ về sân vận động . -Tieáng coù vaàn en; khen , len, theïn , hen, heïn -Tieáng coù vaàn eng : xeûng, leng keng, (xaø )ø beng. ******************************************************** Thứ tư ngày 26 tháng 9 năm 2012. I- MUÏC TIEÂU. TOÁN: (Tiết 25) Bài: LUYEÄN TAÄP. - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn trong các tình huống khác nhau . - Reøn cho hoïc sinh tính chính xaùc . - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän . II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Baûng phuï. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Baøi cuõ : (5’) - HS leân baûng laøm BT3-Giaùo vieân nhaän xeùt- ghi ñieåm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài ghi đề bài: (1’) b.Hướng dẫn hs làm bài tập: (25’) Baøi 1 -Yêu cầu hs đọc đề bài. -Giáo viên nêu bài toán + Có một cốc đựng 6 bút chì + Có một hộp bút (trong đó chưa biết là có bao nhieâu buùt chì ).Bieát trong hoäp nhieàu hôn trong coác 2 buùt chì .Hoûi trong hoäp coù maáy buùt chì . -Để biết hộp của Bình có bao nhiêu bút chì, ta laøm theá naøo ?. Hoạt động của học sinh. - 2 HS leân baûng laøm Baøi giaûi Chiều cao của Đào là 95 + 3 = 98 (cm) ÑS : 98 cm. -Đọc đề bài. - Cho học sinh đếm lại có 6 bút chì trong cốc. Laáy 8 coäng 4 baèng 12 buùt chì. Toùm taét Coác : 6 buùt chì Hoäp nhieàu hôn coác : 2 buùt chì.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Hoäp -Yêu cầu hs trình bày bài giải vào vở . 1 hs leân baûng laøm baøi. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Baøi 2 Yêu cầu hs dựa vào tóm tắt và đọc đề toán. -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Muoán bieát bình coù bao nhieâu böu aûnh ta laøm nhö theá naøo ? -Yêu cầu hs tự làm bà vào vở . Bài 3 :nếu còn thời gian thì làm bài 3. - HS làm vỡ BT. : …..buùt chì ? Baøi giaûi Trong hoäp coù soá buùt chì 6 + 2 = 8 (buùt chì ) Đáp số: 8 bút chì. - An coù 11 böu aûnh .bình nhieàu hôn An 3 böu aûnh .hoûi bình coù bao nhieâu böu aûnh -An coù 11 böu aûnh Bình nhieàu hôn An 3 böu aûnh - Hoûi bình coù bao nhieâu böu aûnh -laáy 11+3 Baøi giaûi Bình coù soá böu aûnh laø 11 + 3 = 14 ( böu aûnh ) Đáp số : 14 bưu ảnh. Baøi giaûi Số người đội 2 có là 15 + 2 = 17 (người) ĐS: 17 người. Baøi 4 : -Gọi 1 hs đọc đề bài a) Baøi giaûi - Gợi ý cho học sinh tính độ dài đoạn thẳng Đoạn thẳng CD dài là CD.Sau đó thực hành vẽ đoạn thẳng CD. 10+2=12 (cm) -Yêu cầu hs tự làm bài. Đáp số 12 cm -Yêu cầu hs nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ b) C dài cho trước và vẽ. 3. Cuûng coá daën doø : (5’) - Tuyeân döông. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà làm những BT còn lại - Chuaån bò baøi sau. D. - HS thực hiện. *********************** TAÄP LAØM VAÊN: (Tiết 5) Bài: TRẢ LỜI CÂU HỎI. ĐẶT TÊN CHO BAØI. LUYEÄN TAÄP: MUÏC LUÏC SAÙCH I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. -Dựa vào tranh vẽ trả lời đựơc câu hỏi rõ ràng đúng ý, bước đầu biết tổ chức các câu thànhbài vaø ñaët teân cho baøi . -Biết đọc mục lục một tuần học ,ghi hoặc nói đựoc tên các bài tập đọc trong tuần đó. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Tranh minh hoạ BT1 trong SGK .. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1.Baøi cuõ: (5’) -Goïi hs leân baûng kieåm tra -Giáo viên nhận xét- ghi đểm. Hoạt động của học sinh -2 HS đóng vai Tuấn trong truyện Bím tóc đuôi sam nói lời xin lỗi với bạn Hà -2hs đóng vai Lan trong truyện Chiếc bút.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 2.Bài mới : (30’) a) Giới thiệu bài :Dựa vào tranh vẽ và câu hỏi, kể lại được từng việc thành câu , bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài . Biết soạn một mục lục đơn giản b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập Baøi taäp 1 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài -Hướng dẫn học sinh thực hiện từng bước Yeâu caàu cuûa baøi : caùc em phaûi quan saùt kó từng tranh , đọc lời nhân vật trong tranh .Sau đó đọc câu hỏi dưới mỗi tranh , trả lời từng caâu hoûi .Cuoái cuøng xem xeùt laïi caû 4 tranh vaø 4 câu trả lời . -Giáo viên chốt lại câu trả lời đúng -Bạn trai đang vẽ ở đâu ? -Bạn trai nói gì với bạn gái ? -Baïn gaùi nhaän xeùt nhö theá naøo ? -Hai baïn ñang laøm gì ? -Vì sao khoâng neân veõ baäy ? Yêu cầu hs ghép nội dung của các bức tranh thaønh 1 caâu chuyeän Giáo viên nhận xét , chỉnh sửa và cho điểm Baøi taäp 2 -Gọi hs đọc yêu cầu -Goïi nhieàu hoïc sinh noái tieáp nhau ñaët teân cho caâu chuyeän -Giáo viên nhận xét kết luận những tên hợp lí .Baøi taäp 3 -Yêu cầu hs đọc yêu cầu - Giáo viên yêu cầu HS mở mục lục sách Tieáng Vieät 2, taäp 1 tìm tuaàn 6 -Yêu cầu hs đọc các bài tập đọc -Chaám ñieåm 1 soá baøi . Nhaän xeùt. mực nói lời cám ơn với bạn Mai HS theo doõi , nhaän xeùt. -Đọc yêu cầu - Quan sát tranh , trả lời - Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán .. -Bạn trai đang vẽ lên bức tường của trường. -Mình vẽ có đẹp không ? - Vẽ lên tường làm xấu trường lớp - Hai bạn quét vôi lại bức tường cho sạch . -4hs nối tiếp từng bức tranh -2 hs kể toàn bộ câu chuyện -HS nhaän xeùt -Đọc yêu cầu bài -HS tự đặt tên -Không vẽ lên tường /Bức vẽ / Bức vẽ làm hỏng tường / Đẹp mà không đẹp / Bảo vệ của coâng -Ñ oïc yeâu caàu -4 học sinh đọc toàn bộ nội dung tuần 6 -Học sinh viết vào vở tên các bài tập đọc trong tuaàn 6 Tuaàn / Phaân Noäi dung Trang chuû ñieåm moân 6-Trường Tập đọc hoïc. Maãu giaáy vuïn. 48. Ngoâi trường mới Mua kính. 50. 53.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 3. Cuûng coá daën doø: (2’) -Câu chuyện Bức vẽ trên tường khuyên chúng - Trả lời ta ñieàu gì ? - Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe --- Chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc. ***************************. THUÛ COÂNG: (Tiết 5) Bài: GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI .(Tiết 1). I- MUÏC TIEÂU. - HS biết cách gấp máy bay đuôi rời hoặc một đồ chơi tự chọn đơn giản phù hợp các nếp gấp tương đối phẳng. - HS yêu thích môn gấp hình, thích tự làm đồ chơi, biết yêu quý sản phẩm do tự mình làm ra. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Mẫu máy bay đuôi rời gấy bằng giấy thủ công. - Quy trình gấp máy bay đuôi rời có hình minh học cho từng bước gấp. - Giấy thủ công ,nháp (khổ A4), kéo, bút thước. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Baøi cuõ : (5’) - Giáo viên yêu cầu HS tự kiểm tra dụng cụ theo nhóm 2hs 2. Bài mới : (30’) a. Giới thiệu bài: -Tiết trước các em đã học gấp cái gì - Tiết học hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em cách gấp một loại máy bay mới nưã đó là “Gấp máy bay đuôi rời”. GV ghi tên bài. b.Hoạt động 1 :Quan sát và nhận xét. - GV giới thiệu mẫu gấp máy bay đuôi rời, nêu câu hỏi : + Máy bay đuôi rời trên tay của cô được làm bằng gì ? + Máy bay đuôi rời gồm các bộ phận nào - GV chốt lại : Máy bay đuôi rời gồm có đầu, cánh, thân, đuôi. Phần đầu và cánh không dính liền phần thân và đuôi. - GV mở dần mẫu gấp phần đầu và cánh về dạng tờ giấy ban đầu, hỏi : + Muốn gấp đầu và cánh máy bay ta dùng tờ giấy hình gì ? - GV gắn tờ giấy hình vuông lên khổ giấy A4 trên bảng, Mở dần phần thân và đuôi gắn tiếp lên,hỏi : + Muốn gấp máy bay đuôi rời ta dùng tờ giấy hình gì ? - Để gấp máy bay đuôi rời, ta cần gấp những bộ phận naøo ? - Cô sẽ hướng dẫn các em thao tác các bước gấp máy bay đuôi rời theo quy trình sau : - Bước 1 : Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành một hình vuông và một hình chữ nhật. - Bước 2 : Gấp đầu và cánh máy bay.. Hoạt động của học sinh -Học sinh tự kiểm tra dụng cụ hoïc taäp - Máy bay phản lực. - HS nhaéc laïi teân baøi.. -HSQS mẫu, trả lời câu hỏi. -Laøm baèng giaáy - Đầu , cánh , thân, đuôi .. - HS quan saùt. - Hình chữ nhật. Hình chữ nhaät . - HS trả lời. - Đầu, cánh, thân, đuôi. - HS laéng nghe. - HS quan saùt thao taùc maãu cuûa GV cuøng tham gia noùi caùch gaáp theo quy trình ..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Bưởc 3 : Làm thân và đuôi máy bay. - Bước 4 : Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng. c.Hoạt động 2 Thực hành - Chia nhóm cho HS thực hành gấp máy bay đuôi rời bằng giaáy nhaùp. - GV theo dõi giúp đỡ HS. 3. Cuûng coá daën doø : (2’) - Các nhóm tự đánh giá, chọn sản phẩm đẹp thi đua phóng máy bay. - GV nhận xét đánh giá chung về sự chuẩn bị, tinh thaàn hoïc taäp. - Nhắc HS thu dọn vệ sinh và đồ dùng. - Dặn HS về tập gấp máy bay đuôi rời cho thành thạo. Chuẩn bị giấy thủ công, kéo, bút, thước để tiết sau thực haønh.. - HS thực hành theo nhóm 4HS.. - HS nhận xét.. - HS veà nhaø thöc hieän theo lời dặn.. **************************. I- MUÏC TIEÂU. THEÅ DỤC: (Tiết 10) Bài : ĐỘNG TÁC BỤNG .CHUYỂN ĐỘI HÌNH HAØNG NGANG THAØNHVÒNG TRÒN VAØ NGƯỢC LẠI.. - Ôn 4 động tác : vươn thở, tay, chân, lườn. Học động tác bụng. - Yêu cầu thực hiện từng động tác tương đối chính xác, đúng nhịp, đúng phương pháp. - Học chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại.Yêu cầu thực hiện động tác nhanh và trật tự hơn. II- ÑÒA ÑIEÅM- PHÖÔNG TIEÄN. - Địa điểm : sân trường, vệ sinh an toàn. - Phương tiện : chuẩn bị một còi, vẽ sân cho trò chơi “ Qua đường lội “ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1) Phần mở đầu : (5’) - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. .. 2) Phaàn cô baûn :(25’) * Động tác bụng : Hướng dẫn như cách dạy động tác chân, nhưng chú ý khi cúi ở nhịp 2 và 6 HS không được khuỵu gối. -Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại - Giảng giải lần 1 để HS nắm được cách. Hoạt động của học sinh - Đội hình tập hợp lớp. x x x x x x x x x x x x x x x X x x x x x -Đứng tại chỗ, vỗ tay hát. -Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay : mỗi động tác mỗi chiều.. - HS thực hiện theo giáo viên.. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> chuyển đội hình. -Lần 2 vừa hướng dẫn vừa cho HS thực hành chuyển đội hình. -Từ đội hình hàng ngang . + GV dùng khẩu lệnh cho chuyển đội hình thành vòng tròn và ngược lại. +Ra khaåu leänh cho HS giaõn caùch moät saûi tay để tập 4 động tác đã học. -Ôn 5 động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, buïng : - Laàn 1: GV laøm maãu, HS quan saùt. - Lần 2: GV vừa hô vừa làm, HS làm theo. + Mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp. Chú ý nhịp hô của các động tác như sau:. - Cán sự lớp hô cho lớp tập 4 động tác đã hoïc. + Mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp. Chú ý nhịp hô của các động tác như sau: + Vươn thở : hô chậm, hơi kéo dài. + Tay và chân : hô bình thường, gọn. + Lườn và bụng : hô hơi chậm, khi cúi hoặc nghiêng hô lườn kéo dài, các nhịp khác hô goïn. - Taäp 4 – 5 laàn. - OÂn 2 – 3 laàn.. +Tieáp theo cho HS quay thaønh haøng doïc, taäp chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròLần 1: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp, HS tập theo. - Laàân 2: Laàn GV hoâ nhòp khoâng laøm maãu Thực hiện như các tiết trước. -Lần 3;cán sự lớp thi điều khiển giữa các tổ .* Trò chơi : Qua đường lội - Cho HS chaïy theo voøng troøn, khi coù tieáng 3/ Phaàn keát thuùc :(5’) - Trò chơi : “ Chạy ngược chiều theo tín hiệu” tín hiệu ( còi, vỗ tay ),HS chạy ngược lại theo chiều vừa chạy. - 5 laàn. - Cúi người thả lỏng. - 5 laàn. - Nhaûy thaû loûng. - HS tham gia . - GV cuøng HS heä thoáng baøi. - Nhaän xeùt vaø giao baøi veà nhaø taäp.. ********************* **********************************.

<span class='text_page_counter'>(27)</span>