Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (55.84 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
• Đánh giá kết quả nghiên cứu
của đề tài
• Xem xét khả năng phổ biến
của đề tài
• Tạo cơ hội cho GV/CBQL
nhìn lại quá trình, đặt kế
• Đánh giá ở các cấp khác
nhau: ở trường SP do HĐ
khoa học thực hiện; ở trường
phổ thơng do HĐ chun mơn
thực hiện
• HĐ đánh giá xếp loại đề tài
• Biểu dương, nhân rộng các
• Dùng để đánh giá đề tài