dao duc lop 3moi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Thứ…..ngày…..tháng…..năm 201…
<b>KẾ HOẠCH DẠY – HỌC</b>

Môn: Đạo đức

<b>Quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em ( tiết 1 )</b>
<i> I. Mục tiêu:</i>

- Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người
thân trong gia đình.

- Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau.
- Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hằng ngày ở gia
đình.

<b>II. Các kĩ năng sống:</b>

- Kĩ năng lắng nghe ý kiến của người thân.

- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trước suy nghĩ, cảm xúc của người khác.
- Kĩ năng đảm nận trách nhiệm chăm sóc người thân trong những việc vừa sức.
<b>III. Các phương pháp kĩ thuật dạy học:</b>

- Thảo luận. Đóng vai.
<b>IV. Phương tiện dạy học:</b>
- Giáo viên: Tranh, SGK
- Học sinh: SGK

<b>V. Các hoạt động dạy – học chủ yếu</b>

Hoạt động Dạy Hoạt động học

1/. Khởi động :

2/. Bài cũ : Tự làm lấy việc của mình
( tiết 2 )

<b>-</b> Thế nào là tự làm lấy việc của mình?
<b>-</b> Tự làm lấy việc của mình sẽ giúp em
điều gì ?

<b>-</b> Nhận xét bài cũ.
3/. Giới thiệu bài mới

<b>Quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ,</b>
<b>anh chị em</b>

4/. Phát triển các hoạt động :

Hoạt động 1: học sinh kể về sự quan
tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ dành cho
mình

<b>-</b> Giáo viên yêu cầu : hãy nhớ lại và kể
cho bạn trong nhóm nghe về việc mình

<b>-</b> Hát

<b>-</b> Học sinh trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>-</b> Gọi học sinh kể trước lớp

gian qua ?

Hoạt động 2: kể chuyện : “ Bó hoa đẹp
nhất ”

<b>-</b> Giáo viên kể chuyện : “ Bó hoa đẹp
nhất ”

<b>-</b> Yêu cầu 1 học sinh kể lại chuyện
<b>-</b> Giáo viên hỏi :

+ Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh
nhật mẹ ?

<b>-</b> GV đưa ra các tình huống, chia lớp
thành 2 nhóm, mỗi nhóm thảo luận một
tình huống.

+ Vì sao mẹ Ly lại nói rằng bó hoa mà
chị em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất ?
+ Em có nhận xét gì về tình cảm mà
chi em Ly đã dành cho mẹ ?

<b>-</b> Giáo viên gọi đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận.

<b>-</b> Giáo viên cho lớp nhận xét.
<b></b>

- Hoạt động 3 : đánh giá hành vi

<b>-</b> Giáo viên yêu cầu học sinh mở vở
bài tập trang 13ù

<b>-</b> Giáo viên hoûi :

+ Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì ?
làm những cơng việc gì nữa để thể hiện
sự quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ,
anh chị em ?

5/. Củng cố – Dặn dò :

<b>-</b> Học sinh lắng nghe
<b>-</b> Học sinh xung phong kể

<b>-</b> Học sinh nêu

<b>-</b> HS chia nhóm và thảo luận

<b>-</b> Đại diện các nhóm trình bày kết quả
thảo luận của nhóm mình.

<b>-</b> Cả lớp nhận xét
<b>-</b> Học sinh nêu

<b>-</b> Cả lớp chia thành 5 nhóm, mỗi nhóm
thảo luận 1 tình huống

<b>-</b> Các nhóm lên bốc thăm tình huống.

<b>-</b> Các nhóm thảo luận

<b>-</b> Đại diện các nhóm trình bày kết quả
thảo luận của nhóm mình.

<b>-</b> Cả lớp nhận xét và đặt câu hỏi cho
nhóm bạn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Thứ…..ngày…..tháng…..năm 201…
<b>KẾ HOẠCH DẠY – HỌC</b>

Mơn: Đạo đức

<b>Quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em ( tiết 2 )</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người
thân trong gia đình.

- Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau.
- Quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hằng ngày ở gia
đình.

<b>II. Các kĩ năng sống:</b>

- Kĩ năng lắng nghe ý kiến của người thân.

- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trước suy nghĩ, cảm xúc của người khác.
- Kĩ năng đảm nận trách nhiệm chăm sóc người thân trong những việc vừa sức.
<b>III. Các phương pháp kĩ thuật dạy học:</b>

- Thảo luận. Đóng vai.
<b>IV. Phương tiện dạy học:</b>
- Giáo viên: Tranh, SGK
- Học sinh: SGK

<b>V. Các hoạt động dạy – học chủ yếu</b>

Hoạt động Dạy Hoạt động học

1/. Khởi động

2/. Bài cũ : quan tâm, chăm sóc ông bà,
cha mẹ, anh chị em trong gia đình ( tiết
1 )

3/. Giới thiệu bài mới

<b>Quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ,</b>
<b>anh chị em ( tiết 2 )</b>

4/. Phát triển các hoạt động :

Hoạt động 1: Xử lý tình huống và đóng
vai

<b>-</b> Giáo viên chia nhóm, yêu cầu mỗi
nhóm thảo luận và đóng vai một tình
huống sau :

 Tình huống 1 : Lan ngồi học trong
nhà thì thấy em bé đang chơi trị chơi
nguy hiểm ở ngoài sân như trèo cây,

<b>-</b> Học sinh trả lời

<b>-</b> Cả lớp chia nhóm, mỗi nhóm thảo
luận 1 tình huống

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

báo được.

Giáo viên kết luận :

 Tình huống 1 : Lan cần chạy ra

khun ngăn em khơng được nghịch dại
 Tình huống 2 : Huy nên dành thời
gian đọc báo cho ông nghe.

Hoạt động 2: bày tỏ ý kiến

<b>-</b> Giáo viên lần lượt đưa ra từng ý kiến

 Màu đỏ : tán thành

 Màu xanh : không tán thành
 Màu trắng : lưỡng lự

Hoạt động 3 : học sinh giới thiệu tranh
mình vẽ về các món q mừng sinh

nhật ơng bà, cha mẹ, anh chị em
5/. Củng cố – Dặn dò :

- Sưu tầm các tranh ảnh, bài thơ, bài
hát, ca dao, tục ngữ, các câu chuyện về
tình cảm gia đình, về sự quan tâm chăm
sóc giữa những người thân trong gia
đình.

- GV nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị : bài : Chia sẻ vui buồn cùng
bạn ( tiết 1 )

<b>-</b> Cả lớp thảo luận, nhận xét và đặt
câu hỏi cho nhóm bạn.

<b>-</b> Học sinh lắng nghe

<b>-</b> Học sinh suy nghĩ và bày tỏ thái độ
bằng cách giơ các tấm bìa

<b>-</b> Các nhóm thảo luận

<b>-</b> Học sinh giới thiệu với bạn ngồi bên
cạnh

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Thứ…..ngày…..tháng…..năm 201…
<b>KẾ HOẠCH DẠY – HỌC</b>

Môn: Đạo đức

Chia sẽ vui buông cùng bạn

<i> ( tiết 1 )</i>

<i> I. Mục tiêu:</i>

- Biết được bạn bè cần phải chia sẽ vơéi nhau khi có chuyện vui, buồn
- Nêu được vài việc làm cụ thể chia sẽ vui buồn cùng bạn

- Biết chia sẽ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày.
<b>II. Các kĩ năng sống:</b>

- Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của bạn

- Kĩ năng thể hiện sự thông cảm, chia sẻ khi bạn vui, buồn
<b>III. Các phương pháp kĩ thuật dạy học:</b>

- Vấn đáp, luyện tập

<b>IV. Phương tiện dạy học:</b>
- Giáo viên: Tranh, SGK
- Học sinh: SGK

<b>V. Các hoạt động dạy – học chủ yếu</b>

Hoạt động Dạy Hoạt động học

1/ Khởi động
2/ bài củ:

3/ Giới thiệu bài mới

4/ Phát triển các hoạt động

a/ Hoạt động 1: thảo luận phân tích tình
huống

+ Mục tiêu : học sinh biết một thể hiện
của quan taâm chia sẻ vui buồn cùng
bạn.

+ Cách tiến hành :

<b>-</b> Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát
tranh và cho biết nội dung tranh

<b>-</b> Giáo viên cho học sinh thảo luận
nhóm đơi một tình huống ở BT1 vở BT
Đạo đức

<b>-</b> Gọi đại diện nhóm trình bày

<b>-</b> Giáo viên cho cả lớp thảo luận về
cách ứng xử trong mỗi tình huống.

Học sinh trả lời

Học sinh quan sát và trả lời.
Học nhóm đơi

Đại diện nhóm trình bày

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i>làm phù hợp với khả năng </i>
b/ Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ

+ Mục tiêu : Học sinh biết bày tỏ thái
độ trước các ý kiến có liên quan đến nội
dung bài học.

+ Cách tiến hành :

- Giáo viên lần lượt đưa ra từng ý kiến ở
BT 3

- Cho HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán
thành, không tán thành hoặc lưỡng lự
bằng cách giơ các tấm bìa :

 Màu đỏ : tán thành

 Màu xanh : không tán thành
 Màu trắng : lưỡng lự

- Giáo viên kết luận :

 <i>Các ý kiến a, c, d, e, f là đúng</i>
 <i>Ý kiến b là sai</i>

5/ Củng cố – dặn dò
- Hôm nay học bài gì?

- Bài khuyến chúng ta điều gì?

Các nhóm thảo luận XD kịch bản và tập
đóng vai

Đại diện các nhóm sắm vai.

Cả lớp thảo luận, nhận xét và đặt câu
hỏi cho nhóm bạn

Học sinh lắng nghe

Học sinh suy nghĩ và bày tỏ thái độ
bằng cách giơ các tấm bìa

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Thứ…..ngày…..tháng…..năm 201…
<b>KẾ HOẠCH DẠY – HỌC</b>

Môn: Đạo đức

Chia sẽ vui buông cùng bạn

<i> ( tiết 2 )</i>

<i> I. Mục tiêu:</i>

- Biết được bạn bè cần phải chia sẽ vơéi nhau khi có chuyện vui, buồn
- Nêu được vài việc làm cụ thể chia sẽ vui buồn cùng bạn

- Biết chia sẽ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày
<b>II. Các kĩ năng sống:</b>

- Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của bạn

- Kĩ năng thể hiện sự thông cảm, chia sẻ khi bạn vui, buồn
<b>III. Các phương pháp kĩ thuật dạy học:</b>

- Vấn đáp, luyện tập

<b>IV. Phương tiện dạy học:</b>
- Giáo viên: Tranh, SGK
- Học sinh: SGK

<b>V. Các hoạt động dạy – học chủ yếu</b>

Hoạt động Dạy Hoạt động học

1/ Khởi động
2/ bài củ:

3/ Giới thiệu bài mới

4/ Phát triển các hoạt động

a/ Hoạt động 1: thảo luận phân tích tình
huống

+ Mục tiêu : học sinh biết một thể hiện
của quan tâm chia sẻ vui buồn cùng
bạn.

+ Cách tiến hành :

<b>-</b> Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát
tranh và cho biết nội dung tranh

<b>-</b> Giáo viên cho học sinh thảo luận
nhóm đơi một tình huống ở BT1 vở BT
Đạo đức

<b>-</b> Gọi đại diện nhóm trình bày

<b>-</b> Giáo viên cho cả lớp thảo luận về
cách ứng xử trong mỗi tình huống.

Học sinh trả lời

Học sinh quan sát và trả lời.
Học nhóm đơi

Đại diện nhóm trình bày

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<i>làm phù hợp với khả năng </i>
b/ Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ

+ Mục tiêu : Học sinh biết bày tỏ thái
độ trước các ý kiến có liên quan đến nội
dung bài học.

+ Cách tiến hành :

- Giáo viên lần lượt đưa ra từng ý kiến ở

BT 3

- Cho HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán
thành, không tán thành hoặc lưỡng lự
bằng cách giơ các tấm bìa :

 Màu đỏ : tán thành

 Màu xanh : không tán thành
 Màu trắng : lưỡng lự

- Giáo viên kết luận :

 <i>Các ý kiến a, c, d, e, f là đúng</i>
 <i>Ý kiến b là sai</i>

5/ Củng cố – dặn dò
- Hôm nay học bài gì?

- Bài khuyến chúng ta điều gì?

Các nhóm thảo luận XD kịch bản và tập
đóng vai

Đại diện các nhóm sắm vai.

Cả lớp thảo luận, nhận xét và đặt câu
hỏi cho nhóm bạn

Học sinh lắng nghe

Học sinh suy nghĩ và bày tỏ thái độ
bằng cách giơ các tấm bìa

</div>

<!--links-->