Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

tiet 68 on tap tt

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (86.88 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>OÂN TAÄP HKII. Tieát 68 Tuaàn daïy 33 1. MUÏC TIEÂU 1.1) Kiến thức: Giúp HS. - Thiết lập được mối quan hệ giữa các chất vô cơ: Kim loại, phi kim, oxit, axit, bazơ, muối được biểu diễn theo sơ đồ trong bài học. 1.2) Kó naêng: Reøn HS kó naêng - Thiết lập mối quan hệ giữa các chất vô cơ dựa trên tính chất và phương pháp điều chế chúng. - Biết chọn chất cụ thể để chứng minh cho mối quan hệ được thiết lập. - Vận dụng tính chất của các chất vô cơ đã thiết lập để viết các PTHH biểu diễn mối quan hệ giữa các chaát. 1.3) Thái độ: Giáo dục HS - Ý thức tích cực trong học tập để hệ thống kiến thức, vận dụng kiến thức vào bài tập. 2. TROÏNG TAÂM Thiết lập được mối quan hệ giữa các chất vô cơ: Kim loại, phi kim, oxit, axit, bazơ, muối được biểu diễn theo sơ đồ trong bài học. 3. CHUAÅN BÒ : 3.1) Giaùo vieân: Baûng phuï ghi baøi taäp. 3.2) Học sinh: Ôn kiến thức về các chất vô cơ đã học. 4. TIEÁN TRÌNH : 4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện: 4.2. KTM: 4.3/ Bài mới : Giới thiệu bài: “ Glucozơ ” Hoạt động của giáo viên và học sinh. Noäi dung baøi hoïc PHAÀN I: HOÙA VOÂ CÔ * Hoạt động 1: Ôn tập các kiến thức cơ bản về I. Kiến thức cần nhớ hợp chất vô cơ 1. Mối quan hệ giữa các chất vô cơ - GV ghi sơ đồ phản ứng. (Sơ đồ SGK / 167) - GV: Yêu cầu HS nhìn vào các sơ đồ biểu diễn 2. Phản ứng hoá học thể hiện mối quan hệ sự biến đổi qua lại giữa các loại chất.    HS: Hoạt động nhóm hoàn thành các PTHH thể   a) Kim loại muoái hiện các mối quan hệ trên đồng thời rút ra kết to Mg + Cl2   Mg Cl2 luaän. CuSO4 + Fe  FeSO4 + Cu  HS: Đại diện nhóm viết PTHH      HS: Caùc nhoùm nhaän xeùt baøi laøm treân baûng b) Phi kim Muoái - GV: Chốt vấn đề to Fe + S   FeS o. t 2KClO3   2KCl + 3O2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> c) Kim loại.    . Oxit bazô. to. 2Cu + O2   2CuO to CuO + H2   Cu + H2O     d) Phi kim Axit as H2 + Cl2   2HCl HCl + Zn  ZnCl2 + H2     e) Oxit bazô Muoái  Na2O + CO2 Na2CO3 to CaCO3   CaO + CO2     g) Oxit axit Muoái  SO3 + 2NaOH Na2SO4 +H2O  * Hoat động 2: Luyện giải Bài tập K2SO3 + 2HCl 2KCl + H2O + SO2 - GV: Treo bảng phụ BT và chia các nhóm hoạt II. Bài tập động 1. Baøi taäp 1 + Nhoùm 1, 2: Giaûi BT 1 a) Laáy hai dd cho vaøo oáng nghieäm, cho keõm + Nhoùm 3, 4: Giaûi BT 2 vào cả hai ống nghiệm đựng hai dung dịch, nếu + Nhoùm 5, 6: Giaûi BT 3 sinh ra bọt khí không màu, đó là dd H 2SO4, nếu  HS: Đại diện nhóm trình bày không có hiện tượng gì là dd FeCl2. - GV: Theo doõi uoán naén HS b) Cho đinh sắt vào cả 2 ống nghiệm đựng  HS: Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung từng dd riêng biệt, nếu sinh ra bọt khí không - GV: Nhaän xeùt chung. màu thì đó là dd HCl, nếu không có hiện tượng gì laø dd FeCl2. c) Laáy moät ít (baèng haït ngoâ) Na 2CO3 caø CaCO3 vào 2 ống nghiệm riêng biệt đựng dd H2SO4 loãng dư. Nếu có khí bay ra, hất rắn tan hết, đó là Na2CO3. Nếu có khí bay ra đồng thời có kết tủa tạo thành đó là CaCO3. 2. Baøi taäp 2 Có thể có dãy chuyển đổi sau: FeCl3  Fe(OH)3  Fe2O3  Fe  FeCl2 PTHH FeCl3 + 3NaOH  Fe(OH)3 + 3NaCl 2Fe(OH)3 ⃗ t 0 Fe2O3 + 3H2O Fe2O3 + 3CO ⃗ t 0 2Fe + 3CO2 Fe + 2HCl  FeCl2 + H2  3. Baøi taäp 5 Fe + CuSO4  FeSO4 + Cu (1) 1mol 1mol  Fe2O3 + 6HCl 2FeCl3 + 3H2O (2) Chất rắn màu đỏ là Cu có số mol là: m 3,2 nCu = = =0 , 05(mol) M 64 Số mol Fe tham gia phản ứng (1) là: 0,05 (mol).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 0, 05 56 100% 58,33% 4,8 %Fe2O3 = 100% - 58,33%  41,67%. % Fe . 4.4/ Caâu hoûi, baøi taäp cuûng coá: - GV nhấn manïh kiến thức trọng tâm bài. - HS laøm caùc baøi taäp 3, 4 SGK/ 167 BT3: Coù theå ñieàu cheá clo baèng caùch: Điện phân dd NaCl bão hoà có màng ngăn: dienphan , nc 2NaCl + 2H2O     2NaOH + H2 + Cl2 Điều chế theo dãy chuyển đổi: NaCl  HCl  Cl2 BT4: Coù theå nhaän bieát nhö sau: - Dùng tím ẩm nhận ra được: * Khí Clo (laøm maát maøu quyø tím aåm) Khí CO2 (làm đỏ giấy quỳ ẩm). Hai khí còn lại đem đốt cháy, làm lạnh sản phẩm. Nếu thấy có H 2O ngưng tụ, thì đó là H 2, khí còn lại là CO. 4.5/ Hướng dẫn học sinh tự học : * Đối với bài học ở tiết học này: Học bài ôn tập thi HKII * Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: Chuẩn bị: “Ôn tập” tiếp theo phần hóa hữu cơ . - Gv nhaän xeùt tieát daïy. 5 . RUÙT KINH NGHIEÄM - Noäi dung :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Phöông phaùp :…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học :…………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×