lop45

<span class='text_page_counter'>(1)</span>== TuÇn 9 == Sáng : Thø hai ngµy 5 th¸ng 11 n¨m 2012 **TiÕt 1 ** Chào cờ. Nhận xét đầu tuần ===================================== Tiết 2 Nhãm. N4. N5. M«n Đạo đức Tªn TIẾT KIỆM THỜI GIỜ bµi I-Mục đích yêu cầu -Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ -Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ -Bước đầu biết sử dụng thời giờ học tập,sinh hoạt,…hằng ngày một cách hợp lí *HS khá giỏi: Biết vì sao phải tiết kiệm thì giờ; Sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt,… hằng ngày một cách hợp lí * Giảm tải: Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương án phân vân trong các tình huống bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành mà chỉ có hai phương án: tán thành và không tán thành. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK Đạo đức 4 III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời NTĐ4 gian - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK 4 xem bài. phút - GV: Kiểm tra bài nhận xét, 5 giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu phút nhiệm vụ tiết học. Giao việc. - HS: thảo luận theo cặp bài tập 6 2 SGK phút 6 - GV: Mời đại diện các nhóm phút trình bày kết thảo luận nhận. HĐ 1. Tập đọc Tiết 17. CÁI GÌ QUÍ NHẤT -Đọc lưu loát bài văn, biết phân biệt lời người dẫn truyện và lời nhân vật -Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận:Người lao động là quí nhất(trả lời được câu nỏi 1,2,3). SGK+SGV NTĐ 5 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài. - HS: Luyện đọc theo nhóm. 2 3 4. - GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài. - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 6 phút. xét, bổ sung. - HS: Thảo luận bài tập 3 theo nhóm đôi. 6 - GV: Mời đại diện các nhóm phút trình bày nhận xét, kết luận. - HS: Thảo luận bài tập 4 và rút 4 ra bài học cho bản thân phút. - GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. - HS: Luyện đọc lưu loát theo nhóm. 5 6. - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu 7 nội dung bài học nhận xét tuyên dương. Dặn dò chung. ===================================== Tiết 3 Môn Tên bài. NTĐ4 Tập đọc THƯA CHUYỆN VỚI MẸ. NTĐ5 Toán LUYỆN TẬP. I. MỤC TIÊU: - Biết đọc phân biệt lời các nhân vật Trong đoạn đối thoại - Hiểu ND: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quý(trả lời được các CH trong SGK) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK +SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời NTĐ4 gian - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, 4 giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối phút tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài. - HS: Luyện đọc theo nhóm 5 phút - GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp 6 chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo phút viên đọc toàn bài. - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các 6 câu hỏi trong SGK theo nhóm. phút 6 - GV: Gọi HS đọc và trả lời các phút câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS. -Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân -BT cần làm(1,2,3,4a,c) * HS khá giỏi làm các BT còn lại. SGK+SGV HĐ. NTĐ 5. 1. - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 1 trang 18 SGK. 2 3 4 5. - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài nêu VD như SGK. - HS: 2 em lên bảng làm VD và làm theo 2 cách - GV: Cả lớp và GV nhận xét bài làm trên bảng của HS và hướng dẫn HS làm bài tập. - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> luyện đọc lưu loát. 6 - HS: Luyện đọc lưu loát theo phút nhóm - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm 4 hiểu nội dung bài học nhận xét phút tuyên dương.. - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1 trên bảng nhận xét chung. - HS: Làm bài tập vào vở.. 6 7. Dặn dò chung. Tiết 4 NTĐ4 Toán. Môn Tên bài: HAI ĐƯỜNGTHẲNG VUÔNG GÓC I. MỤC TIÊU: -Có biêủ tượng về hai đường thẳng vuông góc - Kiểm tra hai đường thẳng vuông gocs với nhau bằng ê-ke -BT1,2;bài3a * HS khá giỏi làm các BT còn lại II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK. NTĐ5 Đạo đức TÌNH BẠN -Biết được bạn bè cần phảiđoàn kết,thân ái giúp đỡ nhau,nhất là những khi khó khăn,hoạn nạn -Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày,biết được ý nghĩa của tình bạn * HS khá giỏi: Biết được ý nghĩa của tình bạn. SGK+SGV. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian. NTĐ4. - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng 4 làm bài tập 2 tiết học trước. phút 5 phút 6 phút 6 phút 6 phút. - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài GV nêu VD như SGK. Giao việc - HS: tìm hiểu về hai đường thẳng vuông góc(trong sách GK) - GV: Cả lớp và GV chữa bài nhận xét và gọi HS lên bảng làm bài tập1 (Cột 1) chữa bài. - HS: Làm bài tập 2(a,c); 2 em lên bảng làm; ở dưới làm vào vở nháp. HĐ 1. 2 3 4 5. NTĐ 5 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học. - HS: Xử lý tình huống trong bài tập 3 theo nhóm đôi -GV: nhận xét,sửa sai - HS: Đóng vài theo tình huống bài tập 3 - GV: Cho các nhóm lên đóng vai cả lớp và GV nhận xét tuyên dương..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV: Chữa bài tập 2 trên bảng 6 nhận xét, gọi HS lên bảng làm phút bài tập 3a chữa bài nhận xét - HS: Làm bài tập vào vở 4 phút. 6. - HS: Thảo luận cùng bạn và rút ra bài học cho bản thân. - GV: Mời đại diện các nhóm 7 trình bày cả lớp và GV nhận xét, kết luận. Dặn dò chung. =============================== Chiều Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2012 Tiết 1 NTĐ4 Môn Chính tả Tên bai (NGHE&VIẾT): THỢ RÈN I. MỤC TIÊU: - Nhớ - viết đúng các khổ thơ và trình bày bài chính tả sạch sẽ; bài viết không mắc quá 5 lỗi. - Làm đúng bài tập 2. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2b. NTĐ5 Mỹ thuật GIỚI THIỆU VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM -Hiểu một số nét về điêu khắc cổ Việt Nam -Có cảm nhận vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc * HS khá giỏi:lựa chọn được tác phẩm mình yêu thích, thấy được lý do tại sao thích SGK+SGV. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời NTĐ4 HĐ NTĐ 5 gian - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa - HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ 4 bài, đọc mẫu bài viết, hướng dùng học tập. 1 phút dẫn HS viết chính tả. Giao việc. 6 - HS: Nhớ và viết bài chính tả - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài. 2 phút 10 dòng thơ đầu Cho HS quan sát và nhận xét 6 - GV: Quan sát nhắc nhở - HS: Trả lời câu hỏi SGK 3 phút 6 - HS: Nhớ - viết bài - GV: nhận xét, chốt ý chính 4 phút - GV: Thu bài chấm chữa bài - HS: Thực hành vẽ(theo vở bài 6 nhận xét chung về bài viết của 5 tập) phút HS. - HS: Đọc thầm và làm bài tập - GV: Cho HS trưng bày bài vẽ 6 2.và làm bài tập 2b vào phiếu 6 theo nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ phút khổ to. của HS..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV: Cho HS nêu những từ - HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau. 6 đã chọn cả lớp và GV nhận 7 phút xét, chốt lời giải đúng. Dặn dò chung ===================================== Tiết2 Nhãm N4 N5 M«n Tªn bµi. ¢m nh¹c Ôn tập bài h¸t: trªn ngùa ta phi nhanh. TĐN số 2. ¢m nh¹c. Häc h¸t bµi: nh÷ng b«ng hoa nh÷ng bµi ca. I-Môc đích yªu cÇu. -BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca - BiÕt h¸t kÕt hîp vç tay hoÆc gâ - BiÕt h¸t kÕt hîp vç tay hoÆc gâ đệm theo bài hát đệm theo bài hát - GD hs yªu thÝch ca h¸t - GD hs yªu thÝch ca h¸t. II-§å dïng. G: H: Sgk, vë.. G: H: Sgk, vë.. III-Các hoạt động dạy học TG H§ N4 N5 G: GTB, nªu n/d giê häc cña 2 líp 3’ 1 - B¾t nhÞp cho nhãm 5 «n l¹i bµi Trªn ngùa ta phi nhanh,,nhãm 4 nghe h¸t .G/v N5 8’. 2. G: Hát mẫu. H/d học từng câu H:«n l¹i trong nhãm hát Trªn ngùa ta phi nhanh,. 7’. 3. H: nghe nhãm 5 «n bµi Trªn ngùa G:gäi hs h¸t, h/d hs h¸t k/h vç tay ta phi nhanh. 7’. 4. G: h/d hát k/h phụ họa đến hết bài. 6’. 5. H: h¸t toµn bµi víi kh«ng khÝ vui t¬i. 5’. 6. G: KT hs h¸t kÕt hîp vç tay. - Cho nhãm 5 ôn bµi h¸t: nh÷ng b«ng hoa nh÷ng bµi ca H:«n l¹i bµi 2 lÇn. Nhãm 4 nghe h¸t - Gv h/d hs hát kết hợp vỗ tay và vận động phụ hoạ động tác đơn giản. 4’. 7. G: Gäi hs tr/bµy , KL - Cñng cè : c¶ líp h¸t l¹i bµi h¸t Trªn ngùa ta phi nhanh,Reo vang bình minh; Hãy giữ cho em bầu trời xanh (nhãm 4 h¸t theo) - DÆn dß VN : «n l¹i bµi Trªn ngùa ta phi nhanh ( 2 nhãm ) vµ «n l¹i bµi h¸t Reo vang bình minh; Hãy giữ cho em bầu trời xanh(nhãm 5 ). TËp vç tay theo bµi h¸t. H:h¸t k/h víi nhãm 4. =====================================.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 3 NTĐ4 NTĐ5 Môn: Toán (tăng cường) TIếng việt (tăng cường) Tên bài: HAI ĐƯỜNG THẲNG CÁI GÌ QUÍ NHẤT VUÔNG GÓC I. MỤC TIÊU: - Củng cố cho hs cách vẽ hai đường - Rèn kĩ năng đọc lưu loát cho HS. thẳng vuông góc. ===================================== Sáng:Thứ ba ngày 6 tháng 11 năm 2012 Tiết 1 NTĐ4 Môn: Lịch sử Tên bài: ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN I. MỤC TIÊU: -Nắm được những nét chính về sự kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân -Đôi nét về Đinh Bộ Lĩnh :người ở vùng Hoa Lư, Ninh Bình , là người có cương nghị ,có chí lớn,mưu cao và có chí lớn, ông có công dẹp loạn 12 sứ quân II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Một số loại bản đồ, phiếu học tập. NTĐ5 Toán VIẾT CÁC SỐ KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN -Biết viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phâ -BT1;2(a);BT3 *HS khá giỏi làm các BT còn lại. SGK+SGV. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời NTĐ4 HĐ NTĐ 5 gian - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng 4 giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu 1 làm bài tập 1 trang 19 SGK phút nhiệm vụ tiết học. - HS: Dựa vào kênh hình, kênh - GV: Chữa bài tập trên bảng 5 chữ SGK làm việc với phiếu học 2 nhận xét, giới thiệu và ghi tựa phút tập bài giao việc. - GV: Mời đại diện các nhóm - HS: Làm bài tập 1; 1 em lên 6 trình bày kết quả thảo luận cả lớp 3 bảng làm bài.HS khá, giỏi làm phút và GV nhận xét, kết luận. bài tập 2 - HS: Quan sát , thảo luận câu hỏi - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 6 SGK 4 trên bảng gọi HS lên bảng làm phút bài tập 3 nhận xét. - GV: Mời đại diện các nhóm - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 6 trình bày kết quả thảo luận cả lớp 5 4 ; ở dưới làm vào vở nháp phút và GV nhận xét. 6 - HS: Thảo luận câu hỏi (Vì sao 6 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ 4 trên bảng nhận xét quân ,thống nhất đất nước ?) - GV: Mời đại diện trình bày kết - HS: Làm bài tập vào vở. 4 quả cả lớp và GV nhận xét, kết 7 phút luận. Dặn dò chung phút. =============================== Tiết 2 NTĐ4 Môn: Toán Tên bài: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I. MỤC TIÊU: - Có biểu tượng về hai đường thẳng song song -Nhận biết được hai đường thẳng song song -BT cần làm bài 1,2,bài 3(a) * HS khá giỏi làm các BT còn lại. NTĐ5 Lịch sử CÁCH MẠNG MÙA THU - Giảm tải: Không yêu cầu tường thuật, chỉ kể lại một số sự kiện về cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội. -Biết Cách mạng tháng Tám nổ ra vào thời gian nào, gồm những sự kiện nào chính -Nêu được ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa giành chính quyền tại Hà Nội. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK. Phiếu học tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian. NTĐ4. - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng 4 làm bài tập 3a tiết học trước. phút 5 phút 6 phút 6 phút 6 phút 6 phút. - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, Giới thiệu bài và ghi tựa bài hướng dẫn HS làm bài tập. - HS: Làm bài tập 1 trang 22 vào vở - GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 1 Hướng dẫ HS khá, giỏi làm bài tập 2 - HS: 2 em lên bảng làm bài tập 3 ; ở dưới làm vào vở nháp. - GV: Chữa bài tập 3 trên bảng, gọi HS lên bảng làm bài tập 4 chữa bài nhận xét.. HĐ 1. 2 3 4 5 6. NTĐ 5 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. - HS: Thảo luận câu hỏi trong SGK - GV: Mời đại diện trình bày kết quả thảo luận nhận xét, bổ sung. - HS: Trình bày diễn biến cuộc khởi nghĩa - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, bổ sung. - HS: đọc nội dung ghi nhớ (SGK).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 4 phút. - HS: Làm bài tập vào vở.. - GV: Mời đại diện trình bày nhận 7 xét, bổ sung và gọi HS đọc phần ghi nhớ. Dặn dò chung. =============================== Tiết 3 NTĐ4 NTĐ5 Khoa học Khoa học PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NƯỚC NHIỂM HIV/AISD I. MỤC TIÊU: - Nêu được nên và không nên làm để -Xác định tiếp xúc thông thường phòng tránh tai nạn đuối nước không lây nhiễm HIV +Không chơi đùa gần ao hồ sông suối - Không phân biệt đối sử với người +Chấp hành các qui định về an toàn nhiễm HIV và gia đình của họ khi tham gia giao thông đường thuỷ +Tập bơi khi có người lớn và phương tiện cứu hộ -Thực hiện được các qui tắc an toàn phòng tránh tai nạn đuối nước II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi tên các loại thức ăn.. Tranh SGK, phiếu học tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian. NTĐ4. - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, 4 giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu phút nhiệm vụ tiết học. Giao việc. - HS: Thảo luận câu hỏi :Nêu 5 các biện pháp phòng tránh tai phút nạn đuối nước - GV: Mời đại diện các nhóm 6 trình bày, cả lớp và GV nhận phút xét, kết luận. - HS: Thảo luận câu hỏi ( Điều 6 gì sẽ xảy ra nếu chúng ta tập bơi phút lội mà không có người lớn trông chừng) - GV: Mời đại diện các nhóm 6 trình bày kết quả thảo luận cả phút lớp và GV nhận xét, kết luận. 6 - HS: Quan sát tranh và trả lời. HĐ. NTĐ 5. 1. - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài.. 2 3. 4. 5 6. - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc. - HS: Thảo luận câu hỏi trong sách GK - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, cả lớp và GV nhận xét, kết luận. - HS: Trao đổi cùng bạn về những người trong ảnh đang ở giai đoạn nào và nêu đặc điểm. - GV: Mời đại diện các nhóm.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận. - GV: Mời đại diện các nhóm - HS: Trao đổi cùng bạn xem bản 4 trình bày kết quả cả lớp và GV thân mình nên đối xử như thế nào 7 phút nhận xét, bổ sung đối với những người bị nhiễm HIV Dặn dò chung phút. câu hỏi. ================================ Tiết 4 NTĐ4 Môn: Tập đọc Tên bài: ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI-ĐÁT I. MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời nhân vật - Hiểu ND: những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho con người( trả lời các CH trong SGK). NTĐ5 Địa lý CÁC DÂN TỘC , SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ - Nêu được một số đặc điểm về sự phân bố dân cư ở Việt Nam. + Việt Nam là nước có nhiều dân tộc, trong đó người kinh chiếm đa số + Mật độ dân số cao, dân cư trập trung ở vùng đồng bằng, ven biển và thưa thớt ở miền núi 3 + Khoảng 4 số dân sống ở nông thôn.. - Biết sử dụng số liệu, bản đồ về sự gia tăng dân số ở Việt Nam, biết hậu quả của việc gia tăng dân số nhanh II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK + SGV. Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời NTĐ4 HĐ NTĐ 5 gian - GV: Kiểm tra bài cũ nhận - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK 4 xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi xem bài. 1 phút HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài. 5 - HS: Luyện đọc theo nhóm - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, 2 phút nêu nhiệm vụ tiết học. - GV: Gọi HS luyện đọc kết - HS: Đọc mục 1 thảo luận câu hỏi ( 6 hợp chỉnh sửa phát âm cho 3 Nước ta có những dân tộc nào ?) phút HS, giáo viên đọc toàn bài. - HS: Đọc thầm và tìm hiểu - GV: Mời đại diện các nhóm trình 6 các câu hỏi trong SGK theo 4 bày kết quả thảo luận cả lớp và GV phút nhóm. nhận xét, bổ sung, kết luận. 6 - GV: Gọi HS đọc và trả lời 5 - HS: Đọc thầm mục 2 và thảo luận.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> phút 6 phút. các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. - HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm. theo nội dung trong phiếu học tập. - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày cả lớp và GV nhận xét, bổ sung gọi HS đọc ghi nhớ. - HS: Thảo luận về sự gia tăng dân số ở Việt Nam. 6. - GV: Gọi HS luyện đọc và 4 tìm hiểu nội dung bài học 7 phút nhận xét tuyên dương. Dặn dò chung. ===================================== Chiều:Thứ ba ngày 6 tháng 11 năm 2012 Tiết 1 NTĐ4 Môn: Mỹ thuật Tên bài: VẼ TRANG TRÍ : VẺ ĐƠN GIẢN HOA LÁ I. MỤC TIÊU: - Giảm tải: Tập vẽ đơn giản một bông Hoa hoÆc mét chiÕc L¸. - Chép được một vài hoa lá đơn giản - HS khá vẽ gần giống mẫu, tô màu đẹp, phù hợp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh ảnh một số hoa lá đơn giản.. NTĐ5 Chính tả (Nhớ – viết) :TIẾNG ĐÀN BALA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ - Nhớ &Viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức thơ, bài viết không mắc quá 5 lỗi. - Nắm được mô hình cấu tạo vần và quy tắc ghi dấu thanh trong tiếng có ia; iê (BT2; BT3) Bảng phụ kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian. NTĐ4. - HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị 4 đồ dùng học tập. phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa 4 bài. Cho HS quan sát và nhận phút xét, hướng dẫn HS vẽ. 8 - HS: Thực hành vẽ phút 4 - GV: Quan sát và giúp đỡ phút. HĐ 1 2 3 4. NTĐ 5 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết chính tả. Giao việc. - HS: Đọc bài và lưu ý các từ, tiếng thường viết sai chính tả - GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho HS viết bài - HS: Dò lại bài viết.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 8 - HS: Thực hành vẽ - GV: Đọc cho HS viết đoạn bài 5 phút còn lại chấm chữa bài nhân xét - GV: Cho HS trưng bày bài vẽ - HS: 2 em lên bảng làm bài tập 2 5 theo nhóm nhận xét đánh giá 6 viết vào mô hình cấu tạo vần phút bài vẽ của HS. 4 - HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau. - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 7 phút trên bảng nhận xét chung tiết học. Dặn dò chung Tiết 2 Thể Dục M«n Tªn bµi I.Môc tiªu. II.§å dïng III.H§ DH TG H§. 57’. N4 ThÓ dôc. TIẾT 17: ĐỘNG TÁC CHÂN TROØ CHÔI “NHANH LEÂN BAÏN ÔI”. -Ôn tập 2 động tác vươn thở và tay. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. -Học động tác chân : Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. -Troø chôi: “ Nhanh leân baïn ôi”. Yeâu caàu tham gia troø chơi nhiệt tình chủ động. ChuÈn bÞ 1 cßi.. 1.PhÇn më Hs: Líp trëng cho xÕp thµnh ®Çu hai hµng däc. - §iÓm sè - Khởi động cổ chân,cổ tay,các khíp gèi, cæ.. - GiËm ch©n t¹i chç. Gv: Cho hs b¸o c¸o sÜ sè. -Phæ biÕn néi dung tiÕt häc.. 1822’. 2. PhÇn c¬ Hs: ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn b¶n. chung ¤n c¶ líp, theo tæ, c¸ nh©n. Gv: Híng dÉn ch¬i trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª. - Nªu tªn trß ch¬i - Híng dÉn c¸ch ch¬i.. N5 ThÓ dôc ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. Trò chơi: Dẫn bóng. - Ôn hai động tác vơn thở và tay. Yªu cÇu thùc hiÖn c¬ b¶n đúng động tác. - Học động tác chân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. - Trß ch¬i “DÉn bãng”. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia chơi một cách chủ động.. Gv: - GV nhËn líp, phæ biÕn n/v, y/c bài học, chấn chỉnh đôi ngò, trang phôc tËp luyÖn. - Khởi động: Xoay các khớp cæ tay, cæ ch©n, gèi, vai h«ng. - KTBC: Gäi 1 nhãm thùc hiÖn lại ĐHĐN đã học ở tiết trớc.. Gv: a. Đội hình đội ngũ ¤n t©p hîp hµng ngang, dãng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Tæ chøc cho HS thi ®ua theo tæ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 56’. - Cho hs ch¬i thö. Hs: Ch¬i trß ch¬i: Nhanh lên bạn ơi. - GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng. b. Trß ch¬i “Dẫn bóng” - GV nªu tªn trß ch¬i, tæ chøc cho HS ch¬i.. HS: chơi.. Gv: Học động tác tay - Nêu tên động tác - Võa híng dÉn võa lµm mÉu động tác. - Hs tËp theo gi¸o viªn. - Híng dÉn hs ch¬i trß ch¬i : Kết ban . Hs: - §i chËm vßng trßn, thùc hiện động tác thả lỏng.. 3.PhÇn kÕt Gv: hÖ thèng l¹i bµi. thóc - Giao bµi tËp vÒ nhµ cho hs.. Hs: - §i thêng theo nhÞp vµ h¸t 3. PhÇn kÕt thóc. theo nhÞp - Thực hiện một số động tác th¶ láng. - Vç tay vµ h¸t mét bµi. - GV hÖ thèng l¹i nd bµi. - Nhận xét, đánh giá tiết học.. =============================== Tiết 3 HĐTT (tiết học chung ) Tổ chức trò chơi dân gian cho HS. =============================== Sáng:Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2012 Tiết 1 NTĐ4 Môn: Luyện từ và câu Tên bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ : ƯỚC MƠ - Giảm tải không làm bài tập 5 -Biết thêm một số từ ngữ về chủ điểm ƯỚC MƠ -Bước đầu tìm được một số từ ngữ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu bằng tiếng ước,bằng tiếng mơ -Hiểu được ý nghĩa của hai thành ngữ thuộc chủ điểm vừa học II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết 2 BT trong SGK Ước Mơ. NTĐ5 Toán VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ TP -Biết viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân -BT cần làm:bài 1,2 * HS khá giỏi làm các BT còn lại. SGK+SGV.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời NTĐ4 gian - GV: Kiểm tra bài cũ nhận 4 xét, giới thiệu bài ghi tựa, nêu phút nhiệm vụ tiết học - HS: Đọc yêu cầu bài tập 1 và 5 trao đổi cùng bạn. phút - GV: Mời đại diện các nhóm 6 trình bày cả lớp và GV nhận phút xét chốt lời giải đúng. Giao việc. - HS: Làm BT1a vào phiếu 6 theo nhóm phút. HĐ. NTĐ 5. 1. - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài. 2. - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài hướng dẫn HS giải theo hai cách. - HS: Hai em lên bảng làm.. 3. 4. - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng và cho HS nêu nhận xét như SGK - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp.. - GV: Cho các nhóm dán kết 6 quả bài làm lên bảng chữa bài 5 phút nhận xét. 6 - HS: Làm BT1b vào phiếu - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận 6 phút khổ to xét chữa bài. - GV: Cho các nhóm dán kết - HS: Làm bài tập vào vở. 4 quả bài làm lên bảng chữa bài 7 phút nhận xét và cho HS trình bày bài 2 Dặn dò chung =============================== Tiết 2 NTĐ4 Môn: Toán Tên bài:VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC -Vẽ được đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước -Vẽ được đường cao của một hình tam giác(BT1,2) * HS khá giỏi làm hết các BT trên lớp II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. NTĐ5 Tập đọc ĐẤT CÀ MAU -Đọc lưu loát được bài văn,biết nhấn giọng ở những từ gợi cảm, gợi tả -Hiểu nội dung:Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tinh thần cho người dân Cà Mau(trả lời các CH trong bài) SGK+SGV.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thời gian. NTĐ4. HĐ. - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng 4 làm bài tập 4 tiết học trước. phút - GV: Chữa bài tập trên bảng 5 nhận xét, giới thiệu bài và ghi phút tựa bài cho HS nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo. - HS: Trao đổi cùng bạn về 6 cách vẽ hai đường thẳng vuông phút góc. - GV: Cho HS nêu quan hệ 6 giữa hai đường thẳng vuông phút góc. - HS: Làm bài tập 2 vào vở. 6 phút - GV: Cho HS nêu kết quả bài 2 6 và gọi HS lên bảng làm bài tập phút 3 chữa bài nhận xét. - HS: Làm bài tập vào vở 4 phút. 1. NTĐ 5 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài. - HS: Luyện đọc theo nhóm. 2. 3 4 5 6. - GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài. - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm. - GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. - HS: Luyện đọc lưu loát theo nhóm. - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm 7 hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương. Dặn dò chung. =============================== Tiết 3 NTĐ4 NTĐ5 Địa lý Luyện từ và câu HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI MỞ RỘNG VỐN TỪ:THIÊN DÂN Ở TÂY NGUYÊN NHIÊN I. MỤC TIÊU: - Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ - Tìm được các từ ngữ thể hiện yếu của người dân ở TÂY NGUYÊN. sự so sánh,nhân hoá trong mẫu + Trồng trọt: trồng lúa, ngô, chè, trồng dâu và chuyện:Bầu trời mùa thu(BT1,2) cây ăn quả,….trên nương rẫy và ruộng bậc -Viết được đoạn văn tả cảnh đẹp thang. quê hương,biết dùng từ ngữ so + Làm các nghề thủ công: dệt, thêu, đan, rèn, sánh,nhân hoá khi tả đúc……. + Khai thác khoáng sản: a-pa-tít, đồng, chì, kẽm,…. + Khai thác lâm sản: gỗ, mây, nứa,…… - Sử dụng tranh, ảnh để nhận biết một số hoạt động sản xuất của người dân: làm ruộng bậc thang, nghề thủ công truyền thống, khai thác.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> khoáng sản. - Nhận biết được khó khăn giao thông miền núi: đường dốc cao, quanh co, thường bị sụt, lở vào mùa mưa. - HS khá, giỏi: Xác lập được mối quan hệ giữa điều kiện tự nhiên và hoạt động sản xuất của con người. Do địa hình dốc, người dân phải xẻ sườn núi thành những bậc phẳng tạo nên ruộng bậc thang; miền núi có nhiều khoáng sản nên ở Hoàng Liên Sơn phát triển nghề khai thác khoáng sản. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng lớp viết nội dung bài tập 1, Bản đồ tự nhiên Việt Nam 2, 3 phần luyện tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian. NTĐ4. - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, 4 giới thiệu bài và ghi tựa bài và phút nêu nhiệm vụ tiết học. - HS: Đọc mục 1 và thảo luận 5 câu hỏi (Hãy cho phút biết……..những cây gì ? Ở đâu ?). 6 - GV: Mời đại diện trình bày và phút trả lời câu hỏi - Nhận xét. - HS: Đọc và thảo luận theo 6 nhóm phút Câu hỏi 2-3 trong sách. HĐ. NTĐ 5. 1. - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài.. 2 3 4. - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài HD HS làm bài tập. - HS: Thảo luận và làm bài tập1 phần nhận xét . - GV:Mời HS trình bày nhận xét .Cho HS trình bày bài tập2,3 nhận xét chung .Gọi HS đọc phần ghi nhớ .Giao việc - HS: Làm bài tập1 phần luyện tập . - GV: Cho HS nêu YC bài 1 và trình bày bài 2 chữa bài nhận xét HD HS làm bài tập 3 .Giao việc .. 6 - GV: Mời đại diện các nhóm 5 phút trình bày nhận xét, bổ sung . - HS: Dọc mục 2 và thảo luận 6 câu hỏi (Kể một số sản phẩm thủ 6 phút công nổi tiếng của một số dân tộc ở Tây Nguyên) - GV: Mời đại diện trình bày kết - HS: Làm bài tập vào vở. 4 quả, gọi HS đọc ghi nhớ nhận 7 phút xét chung. Dặn dò chung =================================== Tiết 4 NTĐ4. NTĐ5.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GDKNS GDKN. GDKNS GDKNS. I. MỤC TIÊU: - GDKN cộng trừ có nhớ cho học sinh. - GDKN tim hiểu luật an toàn giao thông.. =============================== Chiều:Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2012 Tiết 1 NTĐ4 Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN,HOẶC THAM GIA I. MỤC TIÊU: - Nghe - Kể được câu chuyện theo gợi ý SGK ;kể nối tiếp đươc toàn bộ câu chuyện . . - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện,biết nghe và nhận xét lời kể của bạn .. NTĐ5 Kỹ thuật LUỘC RAU -Biết cách thực hiện công việc chuẩn bị và cách luộc rau -Biết liên hệ với việc luộc rau ở gia đình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK + SGV. SGK.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời NTĐ4 HĐ NTĐ 5 gian - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK - GV: Kiểm tra đồ dùng học tập 4 đọc yêu cầu bài tập. 1 của HS, giới thiệu bài và ghi tựa phút bài. Giao việc. - GV: Giới thiệu bài và ghi tựạ - HS: Thảo luận cùng bạn về quy 5 bài ,GV Kể mẩu câu chuyện 1-2 2 trình kỹ thuật thao tác . phút lần .Giao việc . - HS: Đọc các yêu cầu của câu1 - GV: HS báo cáo nhận xét .Gọi 6 trao đổi cùng bạn . HS lên thực hiện thao tác kỹ 3 phút thuật, nhận xét .HD HS thực hành .Giao việc - GV: Kể mẩu lần 3 và cho HS - HS: Thực hành nêu các bước 6 trình bày yêu cầu của bài kể 4 luộc rau theo SGK . phút chuyện .HD HS kể chuyện . 6 - HS: Tập kể câu chuyện trong - GV: Quan sát nhắc nhở . 5 phút nhóm . - GV: Gọi HS nối tiếp nhau kể - HS: Trả lời 6 chuyện và nêu ý nghĩa câu 6 phút chuyện nhận xét tuyen dương..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - HS: Thi kể trong nhóm.. - GV: cho học sinh liên hệ thực tế ở nhà . GD SDNLTK&HQ - Khi luộc rau bằng bếp củi cần. 4 phút. 7. đun lửa vừa phải ở mức độ cần thiết để tiết kiệm củi, ga. - Sử dụng bếp đun đúng cách để tránh lãng phí chất đốt.. Dặn dò chung ==================================== Tiết 2 Thể Dục M«n Tªn bµi I.Môc tiªu. II.§å dïng III.H§ DH TG H§. N4 ThÓ dôc. N5 ThÓ dôc. TIEÁT 18 ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn ĐỘNG TÁC LƯNG BỤNG chung “Ai nhanh và khéo TROØ CHÔI “CON COÙC LAØ tay hơn” CẬU ÔNG TRỜI ” - Ôn 3 động tác vơn thở, tay, -Ôn động tác vươn thở, tay và ch©n cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung. chân. Yêu cầu thực hiện - Häc trß ch¬i “Ai nhanh vµ khéo hơn”. Yêu cầu nắm đợc động tác tương đối đúng. c¸ch ch¬i. -Học động tác lưng bụng. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. -Troø chôi: “ Con coùc laø caäu ông trời” Yêu cầu HS biết caùch chôi vaø tham gia vaøo troø chơi nhiệt tình chủ động. ChuÈn bÞ 1 cßi..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 57’. 1.PhÇn më Hs: Líp trëng cho xÕp thµnh ®Çu hai hµng däc. - §iÓm sè - Khởi động cổ chân,cổ tay,các khíp gèi, cæ.. - GiËm ch©n t¹i chç. Gv: Cho hs b¸o c¸o sÜ sè. -Phæ biÕn néi dung tiÕt häc.. 1822’. 2. PhÇn c¬ Hs: ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn b¶n. chung ¤n c¶ líp, theo tæ, c¸ nh©n. Gv: Híng dÉn ch¬i trß ch¬i: con cóc là cậu ông trời. - Nªu tªn trß ch¬i - Híng dÉn c¸ch ch¬i. - Cho hs ch¬i thö. Hs: Ch¬i trß ch¬i: con cóc là cậu ông trời. HS: chơi.. 56’. 3.PhÇn kÕt Gv: hÖ thèng l¹i bµi. thóc - Giao bµi tËp vÒ nhµ cho hs.. Gv: - GV nhËn líp, phæ biÕn n/v, y/c bài học, chấn chỉnh đôi ngò, trang phôc tËp luyÖn. - Khởi động: Xoay các khớp cæ tay, cæ ch©n, gèi, vai h«ng. - KTBC: Gäi 1 nhãm thùc hiÖn lại ĐHĐN đã học ở tiết trớc.. Gv: a. Đội hình đội ngũ ¤n t©p hîp hµng ngang, dãng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Tæ chøc cho HS thi ®ua theo tæ. - GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng. b. Trß ch¬i “Ai nhanh và khéo tay hơn”. - GV nªu tªn trß ch¬i, tæ chøc cho HS ch¬i. Gv: Học động tác tay - Nêu tên động tác - Võa híng dÉn võa lµm mÉu động tác. - Hs tËp theo gi¸o viªn. - Híng dÉn hs ch¬i trß ch¬i : Ai nhanh và khéo tay hơn”. Hs: - §i chËm vßng trßn, thùc hiện động tác thả lỏng.. Hs: - §i thêng theo nhÞp vµ h¸t 3. PhÇn kÕt thóc. theo nhÞp - Thực hiện một số động tác th¶ láng. - Vç tay vµ h¸t mét bµi. - GV hÖ thèng l¹i nd bµi. - Nhận xét, đánh giá tiết học... Tiết 3 Môn: Tên bài:. NTĐ4 Tiếng việt (tăng cường) LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN.. NTĐ5 Toán( tăng cường) VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ TP. Sáng:Thứ năm ngày 8 tháng 11 năm 2012.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tiết 1 NTĐ4 Môn: Tập làm văn Tên bài: LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN. I. MỤC TIÊU: - Hiểu thế nào là cốt truyện và ba phần cơ bản của cốt truyện : mở đầu ,diễn biến ,kết thúc . -Bước đầu biết sắp xếp các sự việc chính cho trước hành động cốt truyện Cây khế và luyện tập kể lại chuyện đó ( BT mục III) . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng lớp viết yêu cầu BT1 phần nhận xét ; 6 băng giấy viết sẵn sự việc chính của truyện cổ tích cây khế .. NTĐ5 Toán LUYỆN TẬP CHUNG - Biết viết các số đo diện tích, khối lượng, độ dài, dưới dạng số thập phân - BT cần làm : BT1; BT2. * HS khá giỏi làm các BT còn lại SGK+SGV. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời NTĐ4 HĐ NTĐ 5 gian - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng 4 giới thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm 1 làm bài tập 1 tiết học trước phút vụ tiết học - HS: Làm bài tập 1 &2 phần - GV: Chữa bài tập trên bảng 5 nhận xét vào bảng phụ 2 nhận xét, giới thiệu và ghi tựa phút bài . - GV: Cho các nhóm dán kết quả - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; 6 bài làm lên bảng lớp cả lớp và 3 ở dưới làm vào vở nháp. phút GV nhận xét - HS: Đọc yêu cầu bài tập và - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 6 trao đổi cùng bạn 4 1 trên bảng nhận xét, hướng dẫn phút HS làm bài tập 2. - GV: Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2; 6 tập và hướng dẫn HS sắp thứ tự 5 ở dưới làm vào vở nháp. phút cốt truyện Cây khế. Giao việc. - HS: Sắp xếp thứ tự cốt truyện - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 6 Cây khế vào băng giấy theo 6 2 trên bảng nhận xét chung, tiết phút nhóm. học. - GV: Cho các nhóm dán kết quả - HS: Làm bài tập vào vở. 4 bài làm lên bảng cả lớp và GV 7 phút nhận xét, kết luận. Dặn dò chung Tiết 2 NTĐ4. NTĐ5.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Môn: Toán Tên bài: VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I. MỤC TIÊU: -Biết vẽ hai đường thẳng đi qua một điểm và song song với đường thẳng cho trước(bằng thước kẻ và Ê-ke) -BT cần làm: bài 1,3. Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA - Giảm tải: Không dạy - Dựa và lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ, lời thuyết minh, kể lại được câu chuyện đúng yêu cầu trong sách. - Hiểu được ý nghĩa, biết nhận xét lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK. SGK+SGV. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian. NTĐ4. HĐ. - HS: Cán sự kiểm tra bài tập 4 làm ở nhà của bạn. phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa 5 bài và giới thiệu về các đơn vị phút đo khói lượng - HS: Trao đổi cùng bạn về các 6 đơn vị đo khối lượng. phút - GV: Cho HS trình bày, GV hệ 6 thống hoá các đơn vị đo khối phút lượng thông qua bảng đơn vị đo. - HS: HS làm bài tập 1 vào vở 6 phút. 1 2 3. 4. NTĐ 5 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài và kể mẫu câu chuyện. Giao việc. - HS: Quan sát các tranh trong SGK và đọc lời thuyế minh dưới mỗi tranh. - GV: Gọi HS đọc lời thuyết minh dưới mõi tranh, GV kể mẫu lần 2 và hướng dẫn HS kể chuyện. - HS: Tập kể câu chyện trong nhóm. - GV: Gọi HS nối tiếp nhau kể 5 theo nội dung từng tranh nhận xét, bổ sung - GV: Cho HS nêu kết quả bài - HS: Tập kể toàn bộ câu chuyện 6 tập 1 và gọi HS lên bảng làm 6 và trao đổi cùng bạn về ý nghĩa phút bài tập 2 chữa bài nhận xét. câu chuyện - HS: Làm bài tập vào vở - GV: Gọi HS kể chuyện và nêu ý 4 7 nghĩa câu chuyện nhận xét chung phút về tiết học Dặn dò chung =============================== Tiết 3 Môn:. NTĐ4 KHOA HỌC. NTĐ5 KHOA HỌC.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Tên bài: ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I. MỤC TIÊU: -Ôn tập,cũng cố kiến thức về: +Sự trao đổi chất giữa con người và môi trường +Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng +Cách phòng tránh một số bệnh do thiếu,hoặc thừa dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hoá +Dinh dưỡng hợp lý +Phòng tránh tai nạn đuối nước II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sgk + sgv –. KHOA HỌC: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI - Nêu được những việc nên và không nên làm để phòng tránh bị xâm hại. -Nêu được một số qui tắc an toàn cá nhân để đề phòng bị xâm hại - Biết cách phòng tránh khi có nguy cơ bị xâm hại. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian. NTĐ4. - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, 4 giới thiệu bài và ghi tựa bài, phút nêu nhiệm vụ tiết học. - HS: Thi kể các thức ăn chứa 5 nhiều chất đạm phút 6 - GV: Mời đại diện các nhóm phút trình bày nhận xét, bổ sung. - HS: Các nhóm lập danh sách 6 các món ăn chứa nhiều chất phút đạm động vật và thực vật. - GV: Mời đại diện trình bày 6 nhận xét, bổ sung. phút. HĐ. NTĐ 5. 1. - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài mới. 2 3 4 5. - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. - HS: Thảo luận câu hỏi (Cần là gì để phòng tránh xâm hại?) - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả cả lớp và GV nhận xét, kết luận. - HS: Quan sát các H4, H5, H6 và thảo luận (Chỉ vào nội dung từng hình chúng ta……ở tuổi dạy thì.) - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả cả lớp và GV nhận xét, kết luận - HS: Thảo luận và liên hệ thực tế.. - HS: Thảo luận giải thích tại 6 sao không chỉ ăn đạm động vật 6 phút và đạm thực vật. 4 - GV: Mời đại diện trình bày 7 phút kết quả nhận xét, kết luận. Dặn dò chung. =================================== Tiết 4 NTĐ4 Kỹ thuật. NTĐ5 Tập làm văn.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> KHÂU ĐỘT THƯA I. MỤC TIÊU: - Biết cách cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu. - Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường, các mũi khâu có thể chưa đều nhau, đường khâu có thể bị dúm. - Với HS khéo tay: Khâu được các mũi khâu thường. Các mũi khâu tương đối đều nhau, đường khâu ít bị dúm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Kim, chỉ, kéo, bàn căng,…….. LUYỆN TẬP TẬP THUYẾT TRÌNH,TRANH LUẬN -Nêu được lý lẽ,dẫn chứng và bước đâù biết diễn đạt gãy gọn,trong thuyết trình,tranh luận một vấn đề đơn giản. VBT Tiếng Việt lớp 5 – Tập I. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian. NTĐ4. - HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị 4 đồ dùng học tập. phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa 5 bài cho HS quan sát và nhận xét phút mẫu. Giao việc. - HS: Quan sát và nhận xét mẫu 6 phút - GV: Cho HS báo cáo kết quả 6 quan sát và nhận xét mẫu, hướng phút dẫn HS thực hành. - HS: Thực hành các thao tác kỹ 6 thuật phút - GV: Gọi HS trả lời câu hỏi (thế 6 nào là khâu thường) và cho HS phút lên bảng thực hiện thao tác kỹ thuật. - HS: Thực hành. 4 phút. HĐ 1 2 3 4 5. 6. 7. NTĐ 5 -GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, giao việc. - HS: Trao đổi cùng bạn về kết quả quan sát của mình. - GV: Gọi HS trình bày kết quả mình đã quan sát cả lớp và GV nhận xét, bổ sung. - HS: Lập dàn ý vào bảng phụ theo nhóm. - GV: Cho các nhóm dán kết quả lên bảng cả lớp và GV nhận xét, bổ sung. Giao việc. - HS: Viết một đoạn văn ngắn theo dàn ý đã lập BT2 - GV: Gọi HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn vừa viết cả lớp và GV nhận xét tuyên dương.. Dặn dò chung ==================================.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Chiều:Thứ năm ngày 8 tháng 11 năm 2012 Tiết 1 Môn: Tên bài:. NTĐ4 Luyện từ và câu ĐỘNG TỪ. I. MỤC TIÊU: .-Hiểu thế nào là động từ ( từ chỉ hoạt động trạng thái của sự vật: người,sự vật hiện tượng) -Nhận biết được động từ trong câu hoặc thể hiện qua tranh vẽ(BT mục III). NTĐ5 Luyện từ và câu ĐẠI TỪ -Hiểu đại từ là từ dùng để xưng hô hay để thay thế danh từ,động từ,tính từ(hoặc cụm ĐT,cum DT,cụmTT)trong câu kể khỏi lặp -Nhận biết được một số đại từ thường dùng trong thực tế(BT1,2);bước đầu dùng đại từ để thay thế cho danh từ bị lặp lại nhiều lần(BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng viết sẵn bảng hai bảng phân loại Giấy khổ to viết nội dung BT1; BT2: BT2, BT3 BT3 III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời NTĐ4 HĐ NTĐ 5 gian - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK 4 giới thiệu bài và ghi tựa bài, 1 xem bài. phút hướng dẫn HS làm bài tập. - HS: Trao đổi cùng bạn và làm - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa 5 bài tập 1 2 bài gọi HS đọc yêu cầu bài 1 và phút trình bày nhận xét. - GV: Mời đại diện các nhóm - HS: Làm bài tập 1 vào phiếu 6 trình bày nhận xét, gọi HS đọc 3 khổ to và dán kết quả lên bảng. phút ghi nhớ. - HS: Làm bài tập 2 vào bảng - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 6 phụ theo nhóm 4 trên bảng và cho HS trình bày bài phút tập 2 chữa bài nhận xét. - GV: Cho các nhóm dán bài tập - HS: Làm bài tập 3 vào phiếu 6 2 lên bảng cả lớp và GV nhận 5 khổ to theo nhóm phút xét, kết luận 6 - HS: Làm bài tập 3 vào bảng - GV: Cho các nhóm dán kết quả 6 phút phụ bài làm lên bảng cữa bài nhận xét. - GV: Cho các nhóm dán kết quả - HS: Làm bài tập vào vở. 4 bài làm lên bảng chữa bài nhận 7 phút xét chung. Dặn dò chung ===============================.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Tiết 2+3 HĐNG (Tiết học chung) Tổ chức trò chơi dân gian ===============================. Sáng:Thứ sáu ngày 9 tháng 11 năm 2012 Tiết 1 NTĐ4 NTĐ5 Môn: Tập làm văn Toán Tên bài: LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI LUYỆN TẬP CHUNG VỚI NGƯỜI THÂN I. MỤC TIÊU: - Xác định được mục đích trao đổi,vai trò - Giảm tải: trong trao đổi;lập được dàn ý rõ nội dung Không làm bài 2, bài tập 4. của bài trao đổi để đạt mục đích -Bước đầu biết đóng vai trao đổi và dùng - Biết viết số đo độ dài,diện tích,khối lời lẻ,cử chỉ thích hợp để đạt mục đích lượng dưới dạng số thập phân thích hợp - BT cần làm : BT1;;3; *HS khá giỏi làm các BT còn lại II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn đề bài SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời NTĐ4 HĐ NTĐ 5 gian - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, - HS: Cán sự kiểm tra bài tập 2 4 giới thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm 1 tiết học trước phút vụ tiết học - HS: Trao đổi cùng bạn về yêu - GV: Chữa bài tập trên bảng 5 cầu của đề bài. 2 nhận xét, giới thiệu bài và ghi phút tựa bài - GV: Mời đại diện các nhóm - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 6 trình bày yêu cầu của đề bài nhận 1; ở dưới làm vào vở nháp. 3 phút xét hướng dẫn HS xây dựng cốt truyện. - HS: Trao đổi cùng bạn về câu - GV: Chữa bài tập 1 trên bảng 6 chuyện mình định kể 4 nhận xét, hướng dẫn HS làm bài phút tập 2. - GV: Gọi HS nối tiếp nhau giới - HS: Làm bài tập 2 ; 1 em lên 6 thiệu câu chuyện mình định kể 5 bảng làm bài. phút nhận xét 6 - HS: Tập kể trong nhóm trao đổi 6 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập phút cùng bạn về ý nghĩa câu chuyện. trên bảng và gọi HS lên bảng.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 4 - GV: Gọi HS nối tiếp nhau kể 7 phút chuyện nhận xét tuyên dương. Dặn dò chung. làm bài tập 3 chữa bài nhận xét. - HS: Làm bài tập vào vở.. ================================== Tiêt 2 NTĐ4 Toán THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT VÀ HÌNH VUÔNG. NTĐ5 Tập làm văn LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH TRANH LUẬN. I. MỤC TIÊU: - Vẽ được hình vuông,hình chữ - Bước đầu biết cách mở rộng lí lẻ,dẫn chứng nhật(bằng thước kẻ,và Ê-ke) để thuyết trình,tranh luận về một vấn đề cơ -BT1 trang 54-55(ghép hai bài bản(BT1,2) thực hành) * HS khá giỏi hoàn thành các BT - Giảm tải Không làm bài tập 2 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK Bảng lớp viết đề bài. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời NTĐ4 HĐ NTĐ 5 gian 4 - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài 1 phút làm bài tập 2 tiết học trước. hướng dẫn HS viết bài. - GV: Chữa bài tập trên bảng - HS: Viết bài kiểm tra 5 nhận xét, giới thiệu bài và ghi 2 phút tựa bài và giới thiệu về giây, thế kỷ. 6 - HS: Thảo luận 1 thế kỷ bằng - GV: Quan sát nhắc nhở 3 phút 100 năm, 60 giây bằng 1 phút. - GV: Mời đại diện nêu nhận - HS: Viết bài 6 xét như SGK và hướng dẫn HS 4 phút làm bài tập 6 - HS: Làm bài tập 1 vào vở - GV: Quan sát nhắc nhở 5 phút - GV: Cho HS nêu kết quả bài 1 - HS: Viết bài 6 và gọi HS nêu bài tập 3 chữa 6 phút bài nhận xét 4 - HS: Làm bài tập vào vở 7 - GV: Nhắc nhở và thu bài kiểm.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> phút. tra. Dặn dò chung ================================== Tiêt 3. NTĐ4 GDKNS GDKN cho HS THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT VÀ HÌNH VUÔNG. NTĐ5 GDKNS GDKN thực hành luật ATGT đường bộ cho HS. ================================== Tiêt 4 NTĐ4 NTĐ5 Tiếng việt (tăng cường) Tiếng việt (tăng cường) LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Luyện từ và câu VỚI NGƯỜI THÂN ĐẠI TỪ I. MỤC TIÊU: - Giúp HS nắm chắc về Đại Từ. - Tăng cường cho học sinh luyện tập trao đổi với người thân. ================================== Tiêt 5 Sinh Hoạt Lớp Nhận xét cuối tuần. 1. Học sinh nhận xét. 2. Giáo viên nhận xét ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….... .........................................................................

<span class='text_page_counter'>(27)</span>