TNXHCon muoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 28. Thứ năm, ngày 22 tháng 3 năm 2012. Thiết kế bài giảng  Phân môn: Tự nhiên xã hội Bài: Con muỗi Lớp : 1/4 Giáo viên hướng dẫn: Cô Nguyễn Thị Ngọc Hoa Họ tên sinh viên: Phan Thị Tuyết Ngọc A- Mục tiêu - Nêu một số tác hại của muỗi. - Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ. - Biết cách phòng trừ muỗi. B- đồ dùng dạy học GV: - Hình vẽ. HS: - SGK. Thời Hoạt động của gv gian 4 A.Kiểm tra bài cũ: phút - Cho hs kiểm tra bài cũ bằng cách trắc nghiệm : + Con mèo có các bộ phận nào? Đầu Thân Đuôi Cả ba y trên. + Nuôi mèo để làm gì? Bắt chuột Ăn thịt. - Đánh giá – nhận xét B. Bài mới: 2 1. Giới thiệu bài phút - Tuần trước chúng ta đã biết được con mèo rất có ích trong cuộc sống chúng ta. Vậy cô đố các con, con vật nào rất nhỏ nhưng gây tác hại xấu. Hoạt động của hs - hs kiểm tra bài cũ trong phiếu học tập. + Con mèo có các bộ phận nào? Đầu Thân Đuôi Cả ba y trên. + Nuôi mèo để làm gì? Bắt chuột Ăn thịt - hs lắng nghe. - hs lắng nghe và trả lời : Chính là con muỗi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> đến chúng ta. - Vậy hôm nay chúng ta cùng tìm - hs lắng nghe hiểu xem con muỗi có mấy bộ phận và chúng có tác hại xấu gì đến chúng ta. 2. Nội dung bài 7  Hoạt động 1: quan sát con muỗi phút qua tranh. - Vậy theo các con, muỗi sống ở - hs trả lời : Các bụi râm, cổng rãnh, nơi tối đâu? tăm ẩm thấp… - gv treo tranh hình con muỗi trên - hs tiến hành thảo luận bảng cho hs quan sát và yêu cầu hs nhóm 4 thảo luận nhóm 4 để tìm hiểu con muỗi gồm mấy bộ phận. - 1 nhóm lên chỉ cho - Cho 1 nhóm lên chỉ cho các bạn các bạn cùng xem. cùng xem. - hs lắng nghe. - Các nhóm khác nhận xét. - hs lắng nghe - gv chốt y: qua thảo luận của các nhóm chúng ta đã biết muỗi gồm 4 bộ phận : Cánh, đầu , mình , chân. - Con muỗi bay bằng - Vậy theo con, con muỗi bay bằng cánh. gì? - Đậu bằng chân. - Chúng đậu bằng gì đây con? - bạn nào có thể chỉ vòi của con muỗi - 1 bạn lên bảng chỉ, hs còn lại quan sát. cho cô và các bạn cùnng xem. - Bạn chỉ đúng rồi các con. Theo các - Muỗi dùng vòi để hút máu. con, muỗi dùng vòi để làm gì? 2 - hs tiến hành chơi. Chơi trò chơi con muỗi phút 15  Hoạt động 2: Tìm hiểu tác hại và - hs thảo luận nhóm đôi phút cách phòng bệnh để trả lời câu hỏi. Các tác hại do bị - Để tìm hiểu xem muỗi có những tác hại nào. Bây giờ các con cùng thảo muỗi đốt? luận nhóm đôi với nhau ( gv treo câu a. Mất máu, ngứa và hỏi trắc nghiệm lên cho hs quan sát đau. b. Bị tiêu chảy. để thảo luận). c. Bị sốt rét. Các tác hại do bị muỗi đốt? d. Bệnh sốt xuất huyết a. Mất máu, ngứa và đau. và nhiều bệnh truyền b. Bị tiêu chảy..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 5. c. Bị sốt rét. d.Bệnh sốt xuất huyết và nhiều bệnh truyền nhiễm khác… - Cho nhóm khác nhận xét. - Cô đố các em muỗi nào gây ra bệnh sốt xuất huyết( đưa hình lên) - gv chốt y: Qua bài tập trên chúng ta đã thấy muỗi gây ra cho ta rất nhiều bệnh. Để không bị các bệnh do muỗi gây ra chúng ta cần có cách diệt chúng? Vậy để biết chúng ta cần diệt muỗi bằng cách nào. Cô trò chúng ta cùng đi tìm hiểu. - Cho hs quan sát trong SGK và sau đó trả lời câu trắc nghiệm sau: Làm cách nào để diệt muỗi? a. Làm vệ sinh nhà ở, nơi công cộng. b. Phun thuốc trừ sâu. c. phun thuốc trừ muỗi, nhan trừ muỗi, vợt muỗi d.Khơi thông cống rảnh, phát hoang bụi rậm. -gv cho hs xem một số vật dùng phòng chống muỗi : vợt, nhan muỗi, bình sịt muỗi,… - Cho hs quan sát hình ở trong sach và nói. Khi đi ngủ, các em cần làm gì để không bị muỗi đốt? - gv chốt y: khi bị muỗi đốt chúng ta sẽ bị ngứa và nguy hiểm hơn là có thể bị bệnh sốt xuất huyết. Do đó các con cần diệt muổi như các cách cô nêu trên. Ngoài ra nhà bạn nào có những lu nước thì các con cần kêu cha mẹ hay người lớn phải rửa lu thường xuyên. Vì khi chúng ta không thay nước thường xuyên thì sẽ có lăng quăn và tạo thành muỗi Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò. nhiễm khác… - hs lắng nghe. - Muỗi vằn - hs lắng nghe. -hs tiến hành làm Làm cách nào để diệt muỗi? a. Làm vệ sinh nhà ở, nơi công cộng. b. Phun thuốc trừ sâu. c. phun thuốc trừ muỗi, nhan trừ muỗi, vợt muỗi d. Khơi thông cống rảnh, phát hoang bụi rậm. - hs quan sát - Ngủ trong mùng. - hs lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> phút - Cho hs lên chỉ bộ phận của con muỗi. - gv nhận xét tiết học hôm nay. - 1 hs lên chỉ trên bảng - hs lắng nghe. Thành phố Hồ Chí Minh, ngày…..tháng 3 năm 2012 Xác nhận của giáo viên hướng dẫn. NGUYỄN THỊ NGỌC HOA.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>