tuan 13 Bong hoa Niem Vui

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 13 Ngày soạn : 3/11/2012 Ngày giảng Thứ 2 / 5/11/2012 Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết 2: TOÁN 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 - 8 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14- 8. Lập được bảng trừ 14 trừ đi một số. 2. Kỹ năng: Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8. 3. Thái độ: Hs có tính cẩn thận, kiên trì, chính xác và khoa học, biết vận dụng toán học vào trong cuộc sống - TCTV - GD hs có khó khăn về TV và hs khuyết tật II. Chuẩn bị : qt, b/c III. Hd dạy học Hđ của Gv A. KTBC:( 4' ) - Gọi 2 hs lên làm: 33 - 9 - 4 = 20 33 - 13 = 20 - Nhận xét ghi điểm B. Bài mới: 1. Gtbài:(1' ) - Ghi bảng 2. Phép trừ 14 - 8 ( 5' ) - Nêu: Có 14 qt , bớt đi 8 qt. Còn bao nhiêu qt + Có bao nhiêu qt ? + Bớt đi bao nhiêu qt ? + Để biết còn lại bao nhiêu qt ta làm phép tính gì ? - Hd hs thao tác trên qt : Đầu tiên lấy 4 qt rời, sau đó tháo một bó qt lấy tiếp 4 qt nữa, còn lại 6 qt rời. - Vậy 14 - 8 = 6 3. Lập bảng trừ 14 trừ đi một số (10') - Yc hs sử dụng qt để tim kết quả các phép trừ trong phần bài học - Yc hs nối tiếp đọc kết quả - Ghi. Hđ của Hs - 2 hs làm - Nhận xét - Theo dõi - Nêu lại - có 14 qt - bớt đi 8 qt - làm phép tính trừ 14 - 8 bằng 6 qt - Theo dõi - Đọc - Thao tác tìm kết quả - Nối tiếp đọc kết quả.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> bảng 14 - 5 = 9 14 - 6 = 8. 14 - 7 = 7 14 - 8 = 6 14 - 9 = 5. - Gọi hs đọc cn-đt 4. Hd làm bt ( 20' ) Bài 1: Tính nhẩm - Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách nhẩm - Gọi hs nối tiếp đọc kết quả. - Nhận xét ghi bảng Bài 2: Tính - Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs làm - Gọi 5 hs lên làm. - Đọc cn- đt - 1 hs đọc - Theo dõi - Nối tiếp nêu kết quả a) 9 + 5 = 14 14 - 9 = 5 8 + 6 = 14 5 + 9 = 14 14 - 5 = 9 6 + 8 = 14 14 - 8 = 6 14 - 6 = 8 b) 14 - 4 - 2 = 8 14 - 4 - 5 = 5 14 - 6 = 8 14 - 9 = 5 - Nhận xét. - Theo dõi - 5 hs lên làm - Làm vở - Nhận xét ghi điểm -14 -1 4 -1 4 -14 - Yc hs chữa bài vào vở 6 9 7 5 Bài 3: Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị 8 5 7 9 trừ và số trừ lần lượt là: - Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs đặt tính rồi tính - Yc hs lấy b/c ra làm - 1 hs đọc - Theo dõi - Làm b/c a) 14 và 5 b) 14 và 7 -14 -1 4 5 7 9 7 - Nhận xét ghi bảng - Nhận xét Bài 4: -Gọi 1 hs đọc yc bt - 1 hs đọc - Hd hs tóm tắt và giải - Theo dõi + Bài toán cho biết gì ? bắt tìm gì ? - Trả lời Tóm tắt Có : 14 quạt điện Đã bán : 6 quạt điện Còn lại : ....Q.điện? - Gọi 1 hs lên giải - 1 hs lên giải Bài giải. -14 8 6.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nhận xét ghi điểm C. C2 - D2: ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài - Vn làm các ý còn lại của bài 1 trang 61. Cửa hàng đó còn lại số quạt là 14 - 6 = 8 ( quạt điện ) Đáp số: 8 quạt điện - Nhận xét - Nghe - Nhớ. ******************************************** Tiết 2 + 3 : TẬP ĐỌC BÔNG HOA NIỀM VUI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Đọc đúng rõ ràng toàn bài .Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn Hs trong câu chuyện. TL được các câu hỏi trong SGK. 2. Kỹ năng: Đọc to, rõ ràng, Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài - Thể hiện sự cảm thông - Xác định giá trị - Tự nhận thức về bản thân - Tìm kiếm sự hỗ trợ 3.Thái độ: Hs noi gương tấm lòng hiếu thảo của bạn hs trong chuyện. - TCTV - GD hs có khó khăn về TV và hs khuyết tật II. Chuẩn bị: Tranh, b/p III.Các phương pháp - Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực IV. Hđ dạy học : Hđ của Gv A. KTBC: ( 4' ) - Gọi 2 hs đọc thuộc bài Mẹ và TLCH - Nhận xét ghi điểm B. Bài mới: 1. GTbài:( 2' ) - Ghi bảng 2. Luyện đọc a. Đọc mẫu: - Đọc mẫu toàn bài và gt tác giả b. Lđ & gntừ Đọc nối tiếp câu ( 5' ). Hđ của Hs - 2 hs đọc. - Theo dõi - Theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Yc hs đọc nối tiếp câu - Hd từ khó - Hd câu dài và từ cần nhấn giọng: Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy dưới ánh mặt trời buổi sáng.// Bài đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. Đọc đoạn trước lớp( 10' ) - Bài chia làm mấy đoạn ? - Yc hs đọc nối tiếp đoạn - Bài này Có mấy vai đọc - Yc hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ mới Đọc trong nhóm ( 5' ) - Chia nhóm - Yc hs đọc trong nhóm - Gọi 2 nhóm thi đọc - Nhận xét khen ngợi - Yc hs đọc đt(2') 3. Tìm hiểu bài:( 25 ) - Gọi 1 hs đọc đoạn 1 1. Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa để làm gì ? - Yc hs đọc thầm đoạn 2 2. Vì sao Chi không giám tự ý hái bông hoa Niềm Vui ? - Yc hs đọc thầm đoạn 3 3. Khi biết vì sao Chi cần bông hoa, cô giáo nói thế nào ? + Câu nói cho thấy thái độ của cô giáo ntn ? - Yc hs đọc thầm đoạn 4 - 4. Theo em, bạn chi có những đức tính gì đáng quý ? - Ý chính bài này nói lên điều gì ? 4. luyện đọc lại( 10' ) - Gọi 3 hs đọc theo vai - Nhận xét ghi điểm - Gọi 2 hs thi đọc cả bài - Nhận xét ghi điểm C.C2- D2: ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài - Liên hệ - Vn đọc bài và chuẩn bị bài sau. - Đọc nt câu - Theo dõi. - 4 đoạn - Đọc nt đoạn - 3 vai : giọng người kể, Chi, côgiáo - hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ mới - Đọc trong nhóm - Thi đọc - Đọc đt - 1 hs đọc - Tìm bông hoa Niềm Vui để đem vào bệnh viện cho bố, làm dịu cơn đau của bố - Đọc thầm - Theo nội quy của trường, không ai được ngắt hoa trong vườn - Đọc thầm - 1 hs nhắc lại lời cô giáo: Em hãy hái thêm hai bông nữa.... - Cô cảm động trước tấm lòng hiếu thảo của Chi, rất khen ngợi em - Đọc thầm - Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà. - Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn Hs trong câu chuyện - 3 hs đọc - 2 hs thi đọc - Nghe - Liên hệ - Nhớ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ************************************************* Chiều thứ 2 Tiết 1: KỂ CHUYỆN BÔNG HOA NIỀM VUI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện Bông hoa Niềm Vui theo hai cách: Theo trình tự trong câu chuyện và thay đổi trình tự câu chuyện (BT1) . Dựa theo tranh kể lại được nội dung đoạn 2,3 (BT 2)kể được đoạn cuối câu chuyện(BT3). 2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng nói, nghe, biết lắng nghe bạn kể chuyện và nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. 3. Thái độ: Hs biết hiếu thảo và kính trọng cha mẹ. - TCTV - GD hs có khó khăn về TV và hs khuyết tật II. Chuẩn bị : III. Hd dạy học Hđ của Gv A. KTBC:( 4' ) - Gọi 2 hs nối tiếp kể chuyện Sự tích cây vú sữa - Nhận xét ghi điểm B. Bài mới: 1. GTbài: ( 2' ) - Ghi bảng 2. Hd kể a) Kể lại đoạn mở đầu câu chuyện trên ( đoạn 1) bằng 2 cách ( sgk ) ( 10' ) - Gọi 2 hs đọc yc và 2 cách kể - Hd hs kể tập kể theo cách 1: Không nhất thiết kể đúng từng câu chữ trong sgk, chỉ cần kể đủ ý, đúng thứ tự các chi tiết - Hd hs kể theo cách 2: có thể đảo vị trí các ý của đoạn 1, và thêm từ ngữ hay câu chuyển ý cho thích hợp VD: Bố của Chi bị ốm, phải nằm viện. Chi rất thương bố. Em muốn hái tặng bố một bông hoa ... b) Dựa vào tranh, kể lại nội dung chính của câu chuyện ( đoạn 2, 3 ) ( 10' ) - Yc hs qs tranh và nêu ý chính trong tranh. Hđ của Hs - 2 hs kể. - Theo dõi. - 2 hs đọc - Theo dõi. - Theo dõi - Nghe. - Qs tranh và nêu ý chính T1: Chi vào vườn hoa của trường để hái bông hoa Niềm Vui ; T2: Cô cho phép.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Chi hái thêm hái 3 bông hoa ( một bông cho bố đang ốm, một bông cho mẹ vì bố và mẹ đã dậy dỗ Chi thành cô bé hiếu thảo, một bông cho Chi vì em có trái tim nhân hậu - Yc hs kể trong nhóm - Kể trong nhóm - Gọi đại diện nhóm kể - Nhận xét ghi - Thi kể điểm C. C2- D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài - Nghe - Vn tập kể lại bằng lời của em - Nhớ ******************************************************** Tiết 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT Luyện đọc : BÔNG HOA NIỀM VUI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Đọc đúng rõ ràng toàn bài .Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn Hs trong câu chuyện. TL được các câu hỏi trong SGK. 2. Kỹ năng: Đọc to, rõ ràng, Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài 3.Thái độ: Hs noi gương tấm lòng hiếu thảo của bạn hs trong chuyện. - TCTV - GD hs có khó khăn về TV và hs khuyết tật II. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV A. KTBC: ( 4' ) - Gọi 2 hs đọc bài" Bông hoa niềm vui” - Nhận xét ghi điểm B. Bài mới: 1. GT bài- Ghi bảng:( 2' ) 2. Luyện đọc Bài 1 - Yc hs đọc nối tiếp câu - Hd đọc từ khó: Lộng lẫy, chần chừ, cúc đại đóa - Yc hs đọc cn- đt Bài 2 - Hd đọc câu dài: "Em muốn đem tặng bố/ một bông hoa Niềm Vui/ để bố dịu cơn đau. - Chi giơ tay định hái,/ nhưng em bỗng chần chừ/ vì không ai được ngắt hoa trong vườn.”. HĐ của HS - 2 hs đọc - Theo dõi - HS đọc nt - Theo dõi - Đọc cn- đt - Theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV hướng dẫn học sinh đọc - Yc hs đọc cn - Yc hs đọc nối tiếp đoạn - Gọi HS thi đọc - Nhận xét khen ngợi - Yc đọc đt đoạn 2 Bài 3: Đọc đoạn văn sau, chú ý thay đổi giọng đọc… - GV hướng dẫn học sinh đọc - Yc hs đọc cn - Yc hs đọc nối tiếp đoạn - Gọi HS thi đọc - Nhận xét khen ngợi Bài 4: Chọn những dòng ghi đức tính đáng quý của bạn Chi: a- Thật thà b- Tôn trọng quy định bảo vệ của chung c- Hiếu thảo với cha mẹ d- Biết ơn người đã giúp đỡ mình e- Chăm làm - Yêu cầu Hs suy nghĩ chọn ý đúng - Gọi HS nêu. - Nhận xét, chốt ý đúng C. C2 - D2( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài - Vn đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. - Theo dõi - Đọc cá nhân - Đọc nối tiếp - Thi đọc - Nghe - Đọc đt đ 2 - Theo dõi - HS đọc cn - HS đọc nt câu - HS thi đọc. - Nêu: Ý đúng: b,c - Nghe - Nghe - Nhớ. ************************************************** Ngày soạn: 4/11/2012 Ngày giảng Thứ 3 /6/11/2012 Tiết 2: TOÁN 34 - 8 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vị 100, dạng 34–8. - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bị trừ. - Biết giải bài toán về ít hơn. 2. Kỹ năng: Giải toán thành thạo, chính xác. 3. Thái độ: Hs có tính cẩn thận, kiên trì, khoa học và chính xác . - TCTV - HS làm được BT2 - GD hs có khó khăn về TV và hs khuyết tật II. Chuẩn bị : Qt, b/c.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III. Hd dạy học Hđ của Gv A. KTBC:( 4' ) - Gọi 2 hs đọc bảng trừ 14 trừ đi một số - Nhận xét ghi điểm B. Bài mới: 1. GTbài:( 2' ) - Ghi bảng 2. Phép trừ 34 - 8( 10' ) - Nêu: Có 34 qt, bớt đi 8 qt. Hỏi còn lại bao nhiêu qt + muốn biết còn lại bao nhiêu ta làm phép tính gì? - Viết lên bảng: 34 - 8 - Yc hs thao tác trên qt tìm kết quả + 34 qt, bớt đi 8 qt. Còn lại bao nhiêu qt ? - Hd hs đặt tính rồi tính . 4 không trừ được 8, lấy 14 -34 8 trừ 8 bằng 6 viết 6, nhớ 1 26 . 3 trừ 1 bằng 2, viết 2 - Gọi hs đọc cn- đt + Vậy 34 trừ 8 bằng bao nhiêu ? - Viết lên bảng : 43 - 8 = 26 3. Hd làm bt( 23) Bài 1:Tính - Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách tính - Yc hs làm vở - Gọi 3 hs lên làm. - Nhận xét ghi điểm - KT bài ở vở Bài 3: - Gọi 2 hs đọc bài toán - Hd hs tóm tắt và giải + Bài toán cho biết gì ? Bắt tìm gì ? - Gọi 1 hs lên giải Tóm tắt Nhà Hà :34 con Nhà Ly ít hơn: 9 con Nhà Ly nuôi:....con? - Nhận xét ghi điểm. Hđ của Hs - 2 hs đọc - Nhận xét - Theo dõi - Nêu lại - Làm phép tính trừ 34 - 8 - Theo dõi - Tìm kết quả - còn lại 26 qt. - HS đọc cn- đt - 34 trừ 8 bằng 26. - 1 hs đọc - Theo dõi - Làm vở - 3 hs lên làm a)- 94 - 64 - 44 b) -72 7 5 9 9 87 59 35 63 - HS nhận xét - Theo dõi - Trả lời - 1 hs lên làm Bài giải Nhà Ly nuôi số gà là 34 - 9 = 25( con gà) Đáp số: 25 con gà - Nhận xét. -53 - 74 8 6 45 68.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài 4: Tìm x - Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs tìm x - Yc hs làm b/c - Nhận xét C. C2 - D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài - Vn làm bài 2 trang 62. - Theo dõi - làm b/c a) x + 7 = 34 x = 34 - 7 x = 27. b) x - 14 = 36 x = 36 + 14 x = 50. - Nghe - Nhớ. *********************************************** Tiết 4 : CHÍNH TẢ Tập chép: BÔNG HOA NIỀM VUI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hs chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật. 2. Kỹ năng: - Làm được BT2; BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ. 3. Thái độ: HS rèn chữ viết và giữ gìn vở sạch sẽ. - TCTV - GD hs có khó khăn về TV và hs khuyết tật II. Chuẩn bị : B/p III. Hd dạy học Hđ của Gv A. KTBC:( 3' ) - Gọi 2 hs lên viết từ khó: Lặng yên, tiếng nói - Nhận xét ghi điểm B. Bài mới: 1. Gt bài:( 2' ) - Ghi bảng 2. Hd tập chép a. Chuẩn bị (5) - Treo bảng phụ và đọc đoạn chép trên bảng - Gọi 2 hs đọc và yc lớp đọc thầm - Hd hs nắm nội dung bài viết + Cô giáo cho phép Chi hái thêm hai bông hoa nữa cho những ai ? Vì sao ? + Những chữ nào trong bài chính tả viết hoa ? - Hd viết từ khó: hãy hái, nữa, trái tim, hiếu thảo. Hđ của Hs - 2 hs viết. - Theo dõi - Qs, theo dõi - Đọc thầm - Cho Chi và cho mẹ ...... - Viết hoa chữ cái đầu câu và tên riêng nhân vật, tên riêng bông hoa - Viết b/c.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> b. Chép bài(15' ) - Yc hs nhìn trên bảng chép bài - Theo dõi uấn nắn hs c. Chấm, chữa bài(3' ) - Yc 5 hs nộp bài chấm - Chấm , chữa bài - Nhận xét khen ngợi những bài vẽ đẹp 3. Hd làm bt(6' ) Bài 2: Tìm những từ chứa tiếng có iê hoặc yê - Gọi 1 hs đọc bài - Yc hs đọc thầm - Hd hs làm bt - Gọi 3 hs lên làm. - Nhận xét chốt lại lời giải Bài 3: Đặt câu để phân biệt các từ trong mỗi cặp - Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs làm 1 cặp từ làm mẫu Em thích xem rối nước./ Em không thích nói rối - Gọi 2 hs lên đặt câu - Yc lớp làm vở. - Nhận xét ghi điểm C. C2- D2 ( 1' ) - Nhắc lại nội dung bài - Vn làm tiếp ý b của bài 3. - Chép bài - 5 hs nộp. - Đọc thầm - Theo dõi - 3 hs lên làm a) Trái nghĩa với khoẻ: yếu b) Chỉ con vật nhỏ, sống thành đàn, rất chăm chỉ: kiến c) Cùng nghĩa với bảo bạn: khuyên. - 1 HS đọc - Nghe nhớ - Theo dõi - Gọi 2 hs lên làm - Nhận xét a) rối - dối ; rạ- dạ Cuộn chỉ bị rối./ Bố rất ghét nói dối Mẹ lấy rạ đun bếp./ Bé lan dạ một tiếng rõ to - Nghe - Nhớ. ************************************************** Chiều thứ ba Tiết 1: LUYỆN TIẾNG VIỆT Luyện viết: BÔNG HOA NIỀM VUI I. Mục tiêu: 1. KT: Hs chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật. 2. KN: - Làm được BT2; BT(3) a / b 3. TĐ: HS rèn chữ viết và giữ gìn vở sạch sẽ. - TCTV - GD hs có khó khăn về TV và hs khuyết tật II. Các HĐ dạy học.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HĐ của GV A.KTBC B. Bài mới: 1. Gtbài- Ghi bảng:(2' ) 2. HD tập chép a) Hd chuẩn bị (5' ) - Đọc đoạn viết chính tả - Gọi 2 hs đọc lại - Hd hs tập viết chữ khó: lộng lẫy, chần chừ - Yc hs viết bài vào vở - Theo dõi uốn nắn hs cách ngồi viết b. Chấm chữa bài( 2' ) - Thu 5 bài chấm điểm - Nhận xét sửa sai 3. Hd hs làm bài tập( 6' ) Bài 2: Chọn từ trong ngoặc điền vào chỗ trống cho phù hợp: a) …. Tha lâu cũng đầy tổ b) …. Như sên c) ….cho roi cho vọt, ghét cho ngọt cho bùi d) Của ít lòng …. - Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách làm - Gọi 2 hs lên làm - Lớp làm vở - Nhận xét ghi điểm - Kiểm tra bài ở vở Bài 3: a) Điền r hoặc d vào chỗ trống cho phù hợp. Nói …ối rắc …ối …ạn nứt bạo …ạn - Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách làm - Gọi 2 hs lên làm - Lớp làm vở - Nhận xét ghi điểm - KT bài ở vở C. C2 - D2 ( 1' ) - Nhắc lại nội dung bài - Vn làm bài tập trong VBT. HĐ của HS - Theo dõi - Theo dõi và đọc bài - Viết bảng con - viết bài vào vở - Nộp bài - Theo dõi. - Đọc yêu cầu bài - Theo dõi - 4 hs làm, lớp làm vở a) kiến b) yếu c) yêu d) nhiều - Theo dõi. - Đọc yêu cầu - Theo dõi - 2 hs làm, lớp nhận xét Nói dối rắc rối rạn nứt bạo dạn - Nghe - Nhớ. **********************************************.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tiết 2: LUYỆN TOÁN TIẾT 1 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14- 8, 34 - 8. Lập được bảng trừ 14 trừ đi một số. 2. KN: Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8, 34 - 8 3. TĐ: Hs có tính cẩn thận, kiên trì, chính xác và khoa học, biết vận dụng toán học vào trong cuộc sống - TCTV - GD hs có khó khăn về TV và hs khuyết tật II. Các hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của HS A. KTBC B. Bài mới: 1. GTB: ghi bảng 2. HD làm bài tập: Bài 1: số Tiết 2: Luyện toán Bài : 34 - 8 I. Mục tiêu: 1. KT: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vị 100, dạng 34 – 8. - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bị trừ. - Biết giải bài toán về ít hơn. 2. KN: Giải toán thành thạo, chính xác. 3. TĐ: Hs có tính cẩn thận, kiên trì, khoa học và chính xác . *1TCTV *2 HS làm được BT2 *3 GD hs có khó khăn về TV ----------------------------------------------------------Tiết 3: Luyện viết Bài : BÔNG HOA NIỀM VUI I. Mục tiêu: 1. KT: Hs chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật. 2. KN: - Làm được BT2; BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ. 3. TĐ: HS rèn chữ viết và giữ gìn vở sạch sẽ. *1 TCTV *3 GD hs có khó khăn về TV ------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày soạn: 14/11/2010 ngày giảng: 17/11/2010.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết 1: Tập đọc Bài: QUÀ CỦA BỐ I. Mục tiêu: 1. KT: - Đọc đúng , rõ ràng toàn bài. - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho con (TL được các câu hỏi SGK) 2. KN:- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu, biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, hồn nhiên 3. TĐ: Hs hiểu tình cảm của bố, biết kính trọng và nghe lời bố. *1 TCTV *3 GD hs có khó khăn về TV II. Chuẩn bị: Tranh, b/p III. Hđ dạy học : Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC: ( 4' ) - 2 hs đọc - Gọi 2 hs lên bảng đọc bài Bông hoa niềm vui - Theo dõi - Nhận xét ghi điểm B. Bài mới: - Theo dõi 1. GTbài:( 2' ) - Ghi bảng - Đọc nt câu 2. Luyện đọc (15') - Theo dõi a. Đọc mẫu: - Đọc cn- đt - Đọc mẫu toàn bài - Trả lời b. Lđ & gntừ - Đọc nt đoạn Đọc nối tiếp câu - Theo dõi - Yc hs đọc nối tiếp câu - Đọc cn- đt - Hd từ khó - Trả lời - Yc hs đọc cn- đt - Hd câu dài: - Yc hs đọc cn- đt - Bài này đọc với giọng ntn ?( nhẹ nhàng, hồn nhiên ) - Đọc nt đoạn và giải nghĩa từ b. Lđ & gntừ Đọc nối tiếp câu - Đọc trong nhóm - Bài chia làm mấy đoạn ?( 2 đoạn ) - Yc hs đọc nối tiếp đoan - Yc hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ mới - Thi đọc - Giải nghĩa từ : Đọc trong nhóm - Đọc đt - Chia nhóm 2 - Yc hs đọc trong nhóm - Đọc thầm Thi đọc.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gọi 2 nhóm thi đọc - Nhận xét khen ngợi - Yc hs đọc đt( 3. Tìm hiểu bài:( 12' ) - Yc hs đọc thầm đoạn 1 1. Quà của bố đi câu về có những gì ? ( Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, nhị sen xanh, cá sộp, cá chuối ) -Vì sao có thể gọi đó là " một thế dưới nước "?( Vì quà gồm rất nhiều con vật và cây cối ở dưới nước ) - Yc hs đọc thầm đoạn 2 2. Quà của bố đi cắt tóc về có những gì ?( Con xập xành, con muỗng, những con dế đực cánh xoăn ) - Vì sao có thể gọi đó là " một thế giới mặt đất"?( Vì quà gồm rất nhiều con vật sống trên mặt đất ) - Những từ nào, câu nào cho thấy các con rất thích những món quà của bố? ( Hấp dẫn nhất là...Quà của bố làm anh em tôi giàu quá) - Vì sao quà của bố giản dị, đơn sơ mà các con lại cảm thấy" giàu quá"?( Vì bố mang về những con vật mà trẻ em rất thích ) - Ý chính bài này nói lên gì ?( Nói lên tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con ) 4. luyện đọc lại( 8' ) - Gọi 2 hs đọc nôi tiếp đoạn - Nhận xét - Gọi 2 hs thi đọc cả bài - Nhận xét ghi điểm C.C2- D2: ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài - Liên hệ - Vn đọc bài và chuẩn bị bài sau. - Trả lời - Đọc thầm - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - 2 hs đọc n/t - 2 hs đọc cả bài - Nghe - Liên hệ - Nhớ. Tiết 2: Toán Bài: 54 - 18 I. Mục tiêu:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1. KT: Giúp hs biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54 – 18. Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh . Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm. 2. KN: Biết giải toán thàn thạo. 3. TĐ: Hs có tính cẩn thận, kiên trì, khoa học và chính xác *1 TCTV *3 GD hs có khó khăn về TV II. Chuẩn bị :b/c III. Hd dạy học Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC:( 4' ) - 2 hs lên làm - Gọi 2 hs lên làm 84 - 6 = 78 24 - 8 =16 - Theo dõi - Nhận xét ghi điểm B. bài mới: - Nêu 1. Gtbài:( 2' ) - Trả lời - ghi bảng 2. Phép trừ dạng 54 - 18(10' ) - Theo dõi - Nêu: Có 54 qt bót đi 18 qt. Còn lại bao - Trả lời nhiêu qt + Có 54 qt bớt đi 18 qt làm phép tính - Theo dõi gì ? ( làm phép tính trừ 54 - 18 ) - Ghi bảng : 54 - 18 + Muốn biết còn lại bao nhiêu qt ta phải làm gì ? ( Ta phải đặt tính và tính ) - Hd hs đặt tính và tính + Đặt tính: Viết 54, viết 18 sao cho 8 thẳng cột với 4, 1 thẳng cột với 5; viết - Nhắc lại dấu trừ và kể vạch ngang - Nhắc lại + Tính : 5 4 . 4 không trừ được 8, lấy 14 - Đọc đt trừ 8 bằng 6 viết 6, nhớ 1 18 . 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 - Theo dõi bằng 3, viết 3 - 2 hs lên làm - Nhận xét 36 - Yc hs nhắc lại cách tính - Gọi hs nhắc lại cách tính gồm 2 bước :đặt tính rồi tính - Yc đọc đt cách tính 3. Hd làm bt( 22' ) Bài 1: Tính - Theo dõi - Hd hs cách dặt tính rồi tính - Yc làm - làm b/c vở - Gọi 2 hs lên làm - Nhận xét ghi điểm.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> a) 44. 74 -. 24 -. 84 -. 64 -. -. 26. 17. 39. 15. 48. 7. 45. 49. 28 16 Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là:..... - Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs đặt tính rồi tính - Yc hs làm b/c - Nhận xét a) 74 b) 64 47 28 27 36. - Theo dõi - Trả lời - 1 hs lên làm - Nhận xét. - Theo dõi - 2 hs lên vẽ - Nhận xét. Bài 3: - Gọi 1 hs đọc bài toán - Hd hs tóm tắt và gải + Bài toán cho biết gì ? Bắt tìm gì ? - Nghe - Gọi 1 hs lên giải - Nhận xét ghi - Nhớ điểm Tóm tăt Bài giải Vải xanh: 34 dm Mảnh vải màu tím dài là Vải tím ngắn hơn: 15 dm 34 - 15 = 19 ( dm ) Vải tím : .....dm ? Đáp số: 19 dm Bài 4: Vẽ hình theo mẫu - Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs đếm số ô trong sách rồi đánh dấu chấm vào vở dùng thước nối các chấm đó lại để thành hình tam giác - Gọi 2 hs lên thi vẽ nhanh đúng - Nhận xét ghi điểm. C. C2- D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài - Vn làm ý b bài 1.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tiết 3: Tập viết Bài : CHỮ HOA L I. Mục tiêu: 1. KT: Viết đúng chữ hoa L ( một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng; Lá ( một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ ). Lá lành đùm lá rách ( 3 lần) 2. KN: Rèn chữ viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định và đẹp 3. TĐ: Hs có ý thức rèn chữ và giữ gìn vở sạch chữ đẹp *1 TCTV *3 GD hs có khó khăn về TV II. Chuẩn bị : Mẫu chữ, b/c III. Hd dạy học Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC:( 3' ) - Lấy vở ra - KT bài viết ở nhà của hs - Nhận xét - Theo dõi B. Bài mới: 1. Gtbài:( 2' ) - Ghi bảng - Theo dõi 2. Hd viết chữ cái hoa (5' ) a. Qs nhận xét - Qs theo dõi - Gt cấu tạo chữ L : cao 5 li, là kết hợp của 3 nét cơ bản; cong dưới, lượn dọc và lượn ngang - Chỉ dẫn cách viết : ĐB trên ĐK6, viết một số nét cong lượn dưới như viết phần - Nhắc lại đầu của chữ C và G; sau đó đổi chiều - Viết b/c bút, viết nét lượn dọc ( lượn 2 đầu ); đến ĐK1 thì đổi chiều bút, viết nét lượn - Đọc câu ư/d ngang, tạo vòng xoắn nhở ở chân chữ. - Trả lời - Gv gọi vài hs nhắc lại cách viết b- Yc hs viết b/c - Nhận xét 3. Hd cụm từ ứng dụng ( 5' ) - Nhận xét - Yc hs đọc câu ư/d : Lá lành đùm lá rách + Gọi 2 hs nêu ý nghĩa câu tục ngữ ? ( đùm bọc, cưu mang, giúp đỡ lẫn nhau trong khó khăn hoạn nạn - Yc hs qs câu ứng dụng trên bảng, nêu nhận xét: + Những chỡ cao 1 li: a, u, n, m, c + Chữ cái cao 2,5 li: L, l, h - Viết b/c + Cách đặt dấu thanh: Dấu sắc đặt trên a ở hai chữ là và ở chữ rách, dấu huyền - Theo dõi đặt trên a ở chữ lành, đặt trên u ở chữ - Viết vở tập viết.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> đùm. + Nối nét: lưng nét cong trái của chữ a chạm điểm cuối chữ L - Hd hs viết chữ Lá vào b/c - Theo dõi uốn nắn hs 4. Hd hs viết vở ( 20' ) - Yc hs viết theo mẫu chữ vở tập viết - Yc hs viết bài vào vở - Theo dõi - Gọi 6 hs nộp bài chấm điểm - Nhận xét sửa sai cho hs C. C2 - D2: ( 1' ) - Nhắc lại nội dung bài - Vn viết tiếp phần ở nhà. - Nghe - Nhớ. Tiết 4: TNXH Bài 13: GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở I. Mục tiêu: 1. KT: - Nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở . 2. KN: - Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở. 3. TĐ: Hs có ý thức giữ vệ sinh và nói với các thành viên trong gia đình cùng thực hiện giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở. - Có ý thức tiết kiệm khi sử dụng nước để làm vệ sinh giữ gìn nhà ở, trường học sạch đẹp. *1TCTV *2 Biết được lợi ích của việc giữ vệ sinh môi trường. *3 GD hs có khó khăn về TV II. Chuẩn bị : Tranh sgk, Tranh đồ dùng III. Hd dạy học Hđ của Gv A. KTBC:( 3' ) - Gọi 1 hs nhắc lại bài giờ trước - Nhận xét đánh giá B. Bài mới: Khởi động:(5' ) trò chơi " Bắt muỗi " - Hd hs cách chơi và yc hs cả lớp chơi + Trò chơi muốn nói lên điều gì ? Làm thế nào để nơi ở của chúng ta không có muỗi ? - ở lớp 1 chúng ta đã biết về những việc cần làm để giữ cho nhà ở luôn sạch sẽ, ngăn. Hđ của Hs - 1 hs nhắc lại. - Chơi trò chơi - Trả lời - Nghe.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> nắp, gọn gàng. Bài hôn nay sẽ học cách giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở Hđ 1: Làm việc với sgk theo cặp ( 10' ) - B1: Làm việc theo cặp - Yc hs qs các hình1, 2, 3, 4, 5 trong sgk trang 28, 29 và trả lời câu hỏi - Mọi người trong từng tranh đang làm gì để môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ ? - Những hình nào cho biết mọi người trong nhà đều tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ở ? - Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở có lợi gì ? B2: Làm việc cả lớp - Gọi 3 nhóm trình bày, các nhóm khác bổ xung - Để nắm được ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở thì các em cần phải biết tác dụng của các việc : Phát quang bụi rậm xung quanh nhà, cọ rửa, giữ vệ sinh chuồng nuôi gia súc, vệ sinh giếng nước, ...... - KL: Để đảm bảo sức khoẻ và phòng tránh được bệnh tật mỗi người trong gia đình cần góp sức mình để giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ, thoáng đãng, khô ráo . Hđ 2: Đóng vai ( 15' ) - B1: Làm việc cả lớp - ở nhà các em đã làm gì để giữ môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ ? - ở xóm em có tổ chức làm vệ sinh ngõ xóm hàng tuần không ? - Nói về tình trạng vệ sinh ở đường làng, ngõ xóm em ở - B2: Làm việc theo nhóm - Yc các nhóm tự nghĩ ra tình huống để tập cách nói với mọi người trong ra đình về những gì đã học được trong bài này. VD: Em đi học về, thấy một đống rác đổ ngay trước cửa nhà và được biết chi em vừa mới đem rác ra đổ, em sẽ ứng xử ntn? - B3: Đóng vai - Gọi 2 hs lên đóng vai, các hs khác theo dõi - Nhận xét khen ngợi. - Nhận cặp - Qs tranh sgk - Trả lời - Trả lời - Trả lời - 3 nhóm trình bày - Theo dõi. - Nghe. - Trả lời - Trả lời - Nói - Nhận nhóm - Thảo luận nhóm. - Nhận vai - Đóng vai - Nhận xét - Nghe nhớ.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Không vứt rác bừa bãi và nói lại những người trong gia đình về lợi ích của việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở. C. C2 - D 2 : ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài - Vn phải biết giữ gìn vệ sinh xung quanh nhà ở. - Có ý thức tiết kiệm khi sử dụng nước để làm vệ sinh giữ gìn nhà ở, trường học sạch đẹp.. - Nghe - Nhớ. Chiều thứ tư Tiết 2: Luyện toán Bài: 54 - 18 I. Mục tiêu: 1. KT: Giúp hs biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54 – 18. Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh . Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm. 2. KN: Biết giải toán thàn thạo. 3. TĐ: Hs có tính cẩn thận, kiên trì, khoa học và chính xác *1 TCTV *3 GD hs có khó khăn về TV -------------------------------------------------------------Tiết 3: Luyện đọc Bài: QUÀ CỦA BỐ I. Mục tiêu: 1. KT: - Đọc đúng , rõ ràng toàn bài. - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho con (TL được các câu hỏi SGK) 2. KN:- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu, biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, hồn nhiên 3. TĐ: Hs hiểu tình cảm của bố, biết kính trọng và nghe lời bố. *1 TCTV *3 GD hs có khó khăn về TV --------------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm Ngày soạn: 15/11/201 Ngày giảng: Tiết 1: Toán Bài : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1. KT: Thực hiện được phép trừ dạng 54 -18. Tìm số bị trừ hoặc số hạng chưa biết - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 54 – 18. Thuộc bảng 14 trừ đi một số. 2. KN: Biết giải bài toán chính xác, trình bày khoa học..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 3. TĐ: Hs cẩn thận, biết áp dụng vào cuộc sống. *1 TCTV *3 GD hs có khó khăn về TV II. Chuẩn bị : III. Hd dạy học Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC:( 4' ) - 2 hs lên làm - Gọi 2 hs lên đặt tính và tính : 34 - 17 = 17 94 - 49 = 45 - Theo dõi - Nhận xét ghi điểm B. Bài mới: - Theo dõi 1. GTbài:( 1' ) - Nối tiếp đọc kết quả - Ghi bảng 2. Hd làm bt - Theo dõi Bài 1: Tính nhẩm( 5' ) - Làm b/c - Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs cách nhẩm - Gọi hs nối tiếp đọc kết quả - Nhận xét - Theo dõi ghi bảng - 2 hs nhắc lại 14 - 5 = 9 14 - 7 = 7 14 - 9 - 3 hs lên làm =5 - Nhận xét 14 - 6 = 8 14 - 8 = 6 13 - 9 = 4 - Theo dõi Bài 2: Đặt tính rồi tính: - Trả lời - Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs dặt tính rồi - 1 hs giải tính - Nhận xét - Yc hs làm vào b/c - Nhận xét ghi - Nghe bảng - Nhớ a) 8 4 74 b) 62 6 0 47 49 28 1 2 37 25 34 4 8 Bài 3: Tìm x - Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách làm - Gọi 2 hs nêu cách tìm số bị trừ và tìm số hạng - Yc hs làm vở - Gọi 3 hs lên làm - Nhận xét ghi điểm a) x- 24 = 34 x = 34 + 24 x = 58 Bài 4: - Gọi 2 hs đọc bài toán - Hd hs tóm tắt.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> và giải + Bài toán cho biết gì ? Bắt tìm gì ? - Gọi 1hs lên giải - Nhận xét ghi điểm Tóm tắt Cửa hàng có: 84 ô tô và máy bay Trong đó có : 45 ô tô Cửa hàng đó có:......máy bay ? Bài giải Cửa hàng có số máy bay là 84 - 45 = 39 ( Máy bay ) Đáp số: 39 máy bay 2 2 C. C - D :(2' ) - Nhắc lại nội dung bài - Vn làm cột giữa bài 2 và chuẩn bị bài sau. Tiết 2:Luyện từ và câu Bài : TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH CÂU KIỂU AI LÀM GÌ ? I. Mục tiêu: 1. KT: Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình ( BT1 ) 2. KN: Tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai ?, Làm gì ( BT 2 ). Biết chọn từ cho sẵn để xắp xếp thành câu kiểu Ai là gì ? (BT 3 ) 3. TĐ: Hs biết vận dụng vào cuộc sống. *1 TCTV *2 Sắp xếp được trên 3 câu theo yêu cầu của BT 3. *3 GD hs có khó khăn về TV II. Chuẩn bị : b/c III. Hd dạy học Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC: - 1 hs làm - Gọi 1 hs làm bài 1 trang 90 - Nhận xét ghi điểm - Theo dõi B. Bài mới: 1. GTbài:( 2' ) - Ghi bảng 2. Hd làm bt - Theo dõi Bài 1:Hãy kể tên những việc em đã làm - 4 hs đọc bài ở nhà giúp cha mẹ ( 10' ) - Nhận xét - Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs kể - Yc hs làm bài vào vở - Gọi 4 hs đọc bài của mình - Theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> VD: quét nhà, trông em, nấu cơm, nhặt rau, rửa bát, dọn dẹp nhà cửa, ..... - Nhận xét ghi điểm Bài 2: Tìm các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai ? Làm gì ? ( 10' ) - Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách làm Ai làm gì M: Chi đến tìm bông cúc màu xanh - Yc hs làm vở - Gọi 3 hs lên làm - Nhận xét ghi lời giải đúng b) Cây xoà càch ôm cậu bé c) Em học thuộc đoạn thơ d) Em làm ba bài tập toán Bài 3: Chọn và xếp các từ ở ba nhóm sau thành câu ( 10' ) - Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách làm - Yc hs làm vở - Gọi 2 hs lên thi tìm nhanh - Nhận xét ghi điểm Ai làm gì ? M: Em quét dọn nhà cửa Chị em giặt quần áo Linh rửa bát đũa Cậu bé xếp sách vở ...... ........ - 3 hs lên làm - Nhận xét - Theo dõi - 2 hs lên làm - Nhận xét - Nghe - Nhớ. C. C2- D2: ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài - Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau Tiết 3: Đạo đức Bài : QUAN TÂM GIÚP ĐỮ BẠN ( T2 ) I. Mục tiêu: 1. KT: - Biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau. 2. KN: - Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày. 3. TĐ: - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bề bằng những việc làm phù hợp với khả năng. *1 TCTV *2 Nêu được ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè. *3 GD hs có khó khăn về TV II. Chuẩn bị : VBT đạo đức, tranh.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> III. Hd dạy học Hđ của Gv A.KTBC:( 3' ) - Thế nào là quan tâm giúp đỡ bạn ? ( Là luôn vui vẻ, thân ái với bạn.....) - Nhận xét đánh giá B. Bài mới: 1. Gtbài:( 2' ) - Ghi bảng Hđ 1: Đoán xem điều gì sẽ xảy ra ? .( 10' ) - Cho hs qs tranh và nói nội dung tranh Cảnh trong giờ kiểm tra toán. Bạn Hà không làm được bài đang đề ghị với bạn Nam ngồi bên cạnh: " Nam ơi cho tớ chép bài với " - Yc hs đoán xem các cách ứng xử của bạn Nam - Nhận xét chốt lại 3 cách ứng xử chính: + Nam không cho Hà xem bài + Nam khuyên Hà tự làm bài + Nam cho hà xem bài - Yc hs thảo luận nhóm về 3 cách ứng xử như trên theo câu hỏi + Em có ý kiến gì về việc làm của bạn Nam ? + Nếu là Nam em sẽ làm gì để giúp bạn ? - Yc các nhóm đóng vai - Các nhóm lên trình bày KL: Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ và không vị phạm nội quy của nhà trường Hđ 2: Tự liên hệ ( 10 ' ) -Yc hs nêu các việc em đã làm để thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn bè hoặc những trường hợp em đã được quan tâm, giúp đỡ - Gọi hs khác nhận xét : đồng ý hay không đồng ý với việc làm của bạn, Tại sao? - Yc các tổ lập kế họach giúp đỡ các bạn gặp khó khăn trong lớp, trong trường - Gọi đại diện các tổ lên trình bày. Hđ của Hs - 2 hs trả lời - Theo dõi - Qs và nói nd tranh - Hs đoán xem - Theo dõi. - Thảo luận nhóm - Đóng vai - Đại diện TB - Nghe nhớ - 5 hs nêu - Nhận xét - Lập kế hoạch - Đại diện TB - Nghe nhớ - Theo dõi. - Hái hoa và trả lời - Nghe.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - KL: Cần quan tâm giúp đỡ bạn bè, đặc biệt là những bạn có hoàn cảnh khó khăn Hđ 3:Trò chơi hái hoa dân chủ - Hái hoa và trả lời các câu hỏi + Em sẽ làm gì khi em có một cuốn truyện hay mà bạn hỏi mượn ? + Em sẽ làm gì khi bạn đau tay lại đang xách nặng ? + Em sẽ làm gì khi trong tổ em có bạn bị ốm? + Em sẽ làm gì khi thấy các bạn đối xử không tốt với các bạn là con nhà nghéo ? - Hd : Lần lượt hs lên hái hoa và trả lời C. C2- D2 :( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài - Liên hệ - Vn học ghi nhớ và chuẩn bị bài sau. - Liên hệ - Nhớ. Tiết 4: Chính tả(( Nghe - viết) Bài : QUÀ CỦA BỐ I. Mục tiêu: 1. KT : Nghe viết chính xác một đoạn trong bài Quà của bố. 2. KN : Trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu, làm các bài tập 2,3 trong SGK đúng chính xác 3. TĐ : Hs có ý thức rèn chữ viết và giữ gìn vở sạch chữ đẹp *1 TCTV *3 GD hs có khó khăn về TV II. Chuẩn bị: b/p III. Các hđ dạy học HĐ của Gv Hđ của Hs A. KTBC: ( 4' ) - 2 hs lên viết - Gọi 2 hs lên viết: Kiến đen, khuyên - Theo dõi bảo - Nhận xét ghi điểm - Theo dõi B. Bài mới: - Trả lời 1. GTbài: ( 1' ) - Ghi bảng 2. Hd nghe viết - Trả lời a) Chuẩn bị : ( 5' ) - Đọc bài viết - Gọi 2 hs đọc lại + Quà của bố đi câu về có những gì ? - Trả lời ( cà cuống, niềng niễng, hoa sen, nhị.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> sen, cá sộp, cá chuối ) + Bài chính tả có mấy câu ? ( 4 câu ) + Những chữ đầu câu viết như thế nào ? ( Viết hoa ) + Câu nào có dấu hai chấm ? ( Câu 2 ) - Hd hs viết từ khó: lần nào, cà cuống, niềng niễng - Theo dõi sửa sai cho hs b) Đọc bài cho hs viết ( 15' ) - Yc hs lấy vở ra viết bài - Đọc bài viết yc hs nghe viết vào vở - Theo dõi uốn nắn hs c) Chấm chữa bài(2' ) - Thu 5 bài chấm điểm - Nhận xét - Chữa bài cho hs 3. Hd làm bt: ( 6' )Bài 2: Điền vào chỗ trống iê hay - Gọi 1 hs đọc yc bt - hd hs cách điền - Yc hs làm vở - Gọi 2 hs lên điền câu chuyên, yên lặng, viên gạch, luyện tập Bài 3: a) Điền vào chỗ trống d hay gi - Gọi 1 hs đọc yc tb - Hd hs cách làm ý a - Gọi 2 hs lên bảng điền - Nhận xét ghi điểm Dung dăng dung dẻ Dắt trẻ đi chơi Đến ngõ nhà giời Lạy cậu lạy mợ Cho cháu về quê Cho dê đi học. 2 2 C. C - D : ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài - Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau. - Viết b/c. - Nghe viết - Nộp bài - Theo dõi - Làm vở - 2 hs lên làm - Theo dõi - 2 hs lên làm - Nhận xét - Nghe - Nhớ. Chiều thứ năm Tiết 1: Luyện viết Bài : QUÀ CỦA BỐ I. Mục tiêu: 1. KT : Nghe viết chính xác một đoạn trong bài Quà của bố..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 2. KN : Trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu, làm các bài tập 2,3 trong SGK đúng chính xác 3. TĐ : Hs có ý thức rèn chữ viết và giữ gìn vở sạch chữ đẹp *1 TCTV *3 GD hs có khó khăn về TV --------------------------------------------------Tiết 3: Luyện toán Bài : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1. KT: Thực hiện được phép trừ dạng 54 -18. Tìm số bị trừ hoặc số hạng chưa biết - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 54 – 18. Thuộc bảng 14 trừ đi một số. 2. KN: Biết giải bài toán chính xác, trình bày khoa học. 3. TĐ: Hs cẩn thận, biết áp dụng vào cuộc sống. *1 TCTV *3 GD hs có khó khăn về TV ------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày soạn: 16/11/2010 ngày giảng: /11/2010 Tiết 1: Tập làm văn Bài : KỂ VỀ GIA ĐÌNH I. Mục tiêu: 1. KT :Biết kể về gia đình của mình theo gợi ý cho trước.(BT1) 2. KN : Viết được một đoạn văn ngắn ( từ 3 đến 5 câu) theo nội dung bài tập 1 3. TĐ :Yêu quý mọi người trong gia đình . *1 TCTV *3 GD hs có khó khăn về TV II. Chuẩn bị: III. Các hđ dạy học HĐ của Gv Hđ của Hs A. KTBC: ( 4' ) - 2 hs nhắc lại - Gọi 2 hs nhắc lại các việc làm khi gọi điện - Nhận xét ghi điểm - Theo dõi B. Bài mới: 1. GTbài: ( 2' ) - Theo dõi - Ghi bảng 2. Hd làm bt: ( 15' ) Bài 1: Kể về gia đình - Gọi 1 hs đọc yc bt - hd hs cách làm qua một số câu hỏi gợi ý: a) Gia đình em gồm mấy người ? Đó là những ai ? ( ông bà, cha mẹ , em, - Nghe nhớ.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> chị,....) b) Nói về từng người trong gia đình em . c) Em yêu quý những người trong gia đình em như thế nào ? VD: Gia đình em có 4 người. Bố mẹ em đều làm ruộng. Chị gái em đang học trường THCS Tùng Bá. Còn em học lớp 2 trường tiểu học A Tùng Bá. Mọi người trong gia đình em rất yêu thương nhau - Gọi hs nối tiếp nhau kể - Nhận xét ghi điểm Bài 2: Dựa vào những điều đã kể ở BT1, hãy viết một đoạn văn ngắn ( từ 3 đến 5 câu ) về gia đình em, ( 10 ) - Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs đọc kĩ yc bt rồi làm Viết lại những điều vừa nói khi làm BT1 - Yc hs làm vở - Gọi 4 hs đọc bài của mình - Nhận xét ghi điểm C. C2 - D2: ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài - Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau. - Kể nối tiếp - Nhận xét - Theo dõi. - 4 hs đọc bài - Nhận xét - Nghe - Nhớ. Tiết 1: Toán Bài : 15, 16, 17 ,18 TRỪ ĐI MỘT SỐ I. Mục tiêu: 1. KT : Biết thực hiện các phép trừ để lập các bảng trừ : 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. 2. KN : Rèn kĩ năng đặt tính và tính đúng, nhanh và thành thạo 3. TĐ : Hs có tính cẩn thận, kiên trì khoa học và chính xác *1 TCTV *3 GD hs có khó khăn về TV II. Chuẩn bị: Qt, b/c III. Các hđ dạy học HĐ của Gv A. KTBC: ( 4' ) - Gọi 2 hs lên làm: 14 - 8 = 6 =4 - Nhận xét ghi điểm B. Bài mới:. Hđ của Hs 2 hs lên làm 13 - 9 - Theo dõi - Theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 1. GTbài: ( 2' ) - Ghi bảng 2. Lập bảng trừ: ( 12' ) - Hd hs cách lập bảng trừ - Cho hs thao tác trên một bó qt và 5 qt rời để lần lượt tìm kết quả của các phép trừ trong bảng 15 trừ đi một số - Ghi các phép trừ 15 - 6 = 9 15 - 7 =8 15 - 8 = 7 15 - 9 = 6 - Yc hs lấy qt để tiếp tục lập bảng 16, 17, 18 trừ đi một số - Gọi hs đọc cn- đt công thức 16 - 7 = 9 17 - 8 = 9 16 - 8 = 8 17 - 9 = 8 16 - 9 = 7 18 - 9 = 9 3. Thực hành: ( 20' ) Bài1: Tính - Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách đặt tính rồi tính - Yc hs làm vào vở - Gọi 6 hs lần lượt lên làm a). 15 -. 15 -. -. 8 7 b) 17. 9 6. 16 -. c) 20. 15. 15 -. 7 8. 16 -. 15 -. 6 9 16. -. 5 10. -. 9 7. 7 9. 8 8. 8 9. 18. 13. 12. 14. -. -. -. 9 8. -. -. 9. 7. 8. 6. 9. 6. 4. 8. 8 12 C. C2 - D2: ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài - Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau. - Theo dõi - Thao tác trên qt - Đọc cn- đt. - Theo dõi - Theo dõi - Làm vở - 6 hs làm. - Theo dõi - 2 hs thi điền - Nhận xét - Nghe - Nhớ. 17 -. - Thao tác trên qt.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> -------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(31)</span>