Tuan 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt 2- To¸n LuyÖn tËp vÒ c¸c sè cã 4 ch÷ sè. i- Mục đích- yêu cầu - Biết viết số có 4 chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngợc lại. - §äc, viÕt c¸c sè cã 4 ch÷ sè. ii- §å dïng d¹y häc - Bảng phụ để làm bài tập iii- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Híng dÉn HS lµm bµi tËp Hoạt động 1: Đọc, viết các số có 4 chữ số ViÖc 1: - Yªu cÇu HS lµm nh¸p - 1 HS lµm b¶ng phô- C¶ líp lµm nh¸p - T¸m ngh×n bèn tr¨m mêi l¨m: 8415 - N¨m ngh×n chÝn tr¨m linh b¶y: 5907 - Hai ngh×n kh«ng tr¨m linh bèn: 2004 - S¸u ngh×n kh«ng tr¨mn¨m m¬i: 6050 ViÖc 2: GV cïng HS nhËn xÐt ch÷a bµi. Hoạt động 2: Viết thành tổng và ngợc lại. ViÖc 1: Yªu cÇu HS lµm vµo vë. - 2 HS lªn b¶ng lµm- líp lµm nh¸p a) ViÕt mçi sè thµnh tæng 7461 = 7000+ 400 + 60 + 1 9632 = 9000 + 600 + 30 + 2 5078 = 5000 + 70 + 8 2005 = 2000 + 5 4020 = 4000 + 20 b) ViÕt sè, biÕt tæng 3000 + 500 + 20 + 4 = 3524 2800 + 30 + 9 = 2839 6000 + 600 + 8 = 6608 1900 + 42 = 1942 ViÖc 2: Cñng cè H§2 Hoạt động 3: Viết số a) ViÕt c¸c sè cã 4 ch÷ sè gièng nhau. b) ViÕt sè liÒn tríc vµ liÒn sau cña c¸c sè: 3999, 5799, 6709 ViÖc 1: Lµm vµo nh¸p - 2 HS lªn b¶ng lµm- líp lµm nh¸p µViÕt sè lín nhÊt cã 4 ch÷ sè ViÕt sè nhá nhÊt cã 4 ch÷ sè - ViÕt sè liÒn trớc và liền sau của các số đó. (HS khágiỏi) ViÖc 2: HS nªu c¸ch lµm Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò - NhËn xÐt giê häc ờ- Xem lại các bài đã làm..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thø s¸u ngµy 6 th¸ng 3 n¨. TiÕt 1 Bµi 25. TËp lµm v¨n KÓ vÒ lÔ héi. I- Mục đích- yêu cầu - Viết đợc một đoạn văn (từ 5 đến 7 câu) kể về quang cảnh và hoạt động của những ngời tham gia lÔ héi. ii- §å dïng d¹y häc: - C©u hái gîi ý (SGK) iii - Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học A. Híng dÉn HS viÕt bµi - GV ghi đề bài lên bảng - 1 HS đọc yêu cầu của đề bài. - D¸n b¶ng phô ghi s½n c©u hái lªn - 2- 3 HS đọc b¶ng. - Từng cặp trao đổi nói cho nhau nghe về quang cảnh và hoạt động của những ngời tham gia lÔ héi. - HS thi nèi tiÕp nhau giíi thiÖu quang c¶nh. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt- b×nh chän VD: Quang c¶nh tõng bøc ¶nh nh thÕ nµo? Nh÷ng ngêi tham dù lÔ héi ®ang lµm g×? B. ViÕt bµi - GV nªu yªu cÇu, nh¾c HS viÕt vµo - HS viÕt bµi vµo vë vở rõ ràng, từ 5 đến 7 câu những lời - 5- 7 HS đọc bài trớc lớp m×nh võa kÓ. - GV vµ HS nhËn xÐt- cho ®iÓm C. Cñng cè- dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. r: ViÕt l¹i l¹i bµi..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TuÇn 26. Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010. TiÕt 1- To¸n LuyÖn tËp chung. I- Môc tiªu Gióp HS: - Cñng cè vÒ phÐp céng, trõ, nh©n, chia c¸c sè trong ph¹m vi 10 000. - BiÕt vËn dông vµ lµm to¸n cã lêi v¨n II- §å dïng d¹y häc - Bảng phụ để làm bài tập III- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Củng cố về phép céng, trõ, nh©n, chia c¸c sè trong ph¹m vi 10 000. - 2 HS lªn b¶ng- líp lµm nh¸p 7934 + 1637 ; 5830 - 629 1791 x 4 ; 3215 : 4 5830 ViÖc 1: Cho HS lµm nh¸p + 7934 629 1637 5201 9571 3215 4 1719 01 803 x 4 15 6876 3 ViÖc 2: GV cïng HS ch÷a bµi - 1 HS lªn b¶ng- líp lµm vë nh¸p Hoạt động 2: Tính giá trị biểu 2118 : 3 : 2 = 706 : 2 thøc. = 353 ViÖc 1: Yªu cÇu HS lµm nh¸p (1206 + 1317) x 3 = 2523 x 3 = 7569 1315 + 1404 x 3 = 1315 + 4212 = 5527.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ViÖc 2: GV cïng HS nhËn xÐt Hoạt động 3: Giải bài toán có lời v¨n Bµi to¸n: Cã 3 thïng thuèc, mçi thïng chøa 1325 hép thuèc. Ngêi ta đã chuyển đi 2385 hộp. Hỏi còn l¹i bao nhiªu hép thuèc? Việc 1: - Gọi HS đọc đầu bài Yªu cÇu ph©n tÝch bµi to¸n Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. - 1 -2 HS đọc - Ph©n tÝch theo cÆp 1 HS lªn b¶ng lµm- líp lµm vë Bµi gi¶i 3 thùng đựng đợc số hộp thuốc là: 1325 x 3 = 3775 (hép) Sè hép thuèc cßn l¹i lµ: 3975 - 2385 = 1590 (hép) §¸p sè: 1590 hép thuèc. ViÖc 2: GV ch÷a vµ chÊm 1 sè bµi. Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc ê ¤n l¹i c¸c b¶ng nh©n, b¶ng chia đã học. ------------------------------------------------------------------------------------. TiÕt 2- LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 2-- To¸n LuyÖn tËp chung. i- Môc tiªu Gióp HS: - Cñng cè vÒ phÐp céng, trõ, nh©n, chia c¸c sè trong ph¹m vi 10 000. ii- §å dïng d¹y häc - Bảng phụ để làm bài tập iii- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Đặt tính rồi tính 7934 + 1637 ; 5830 - 629 1791 x 4 ; 3215 : 4 ViÖc 1: Cho HS lµm nh¸p 5830 + 7934 1637 629 9571 5201 + 7934 3215 4 1637 x 1719 01 803 95714 15 6876 3.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ViÖc 2: GV cïng HS ch÷a bµi Hoạt động 2: Tính giá trị biểu thøc. ViÖc 1: Yªu cÇu HS lµm nh¸p. ViÖc 2: GV cïng HS nhËn xÐt Hoạt động 3: Giải bài toán có lời v¨n Bµi to¸n: Cã 3 thïng thuèc, mçi thïng chøa 1325 hép thuèc. Ngêi ta đã chuyển đi 2385 hộp. Hỏi còn l¹i bao nhiªu hép thuèc? ViÖc 1: Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë µViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng 8 357 2 2   1 (HS kh¸- giái). 1 HS lªn b¶ng lµm- líp lµm vë Bµi gi¶i 3 thùng đựng đợc số hộp thuốc là: 1325 x 3 = 3775 (hép) Sè hép thuèc cßn l¹i lµ: 3975 - 2385 = 1590 (hép) §¸p sè: 1590 hép thuèc ViÖc 2: GV ch÷a vµ chÊm 1 sè bµi. Hoạt động 4: Củng cố- dặn dòGV nhận xét giờ họcờ Ôn lại các bảng nhân, bảng chia đã học. TiÕt 3c«ng 4 3 Thñ 3215 ¤n tËp: C¾t, d¸n ch÷ - vÎ 01 Vui 803 i- Môc tiªu 15 - HS kÎ, c¾t, d¸n thµnh 3 th¹o chữ Vui - vẻ đúng quy trình kỹ thuËt. - HS yªu thÝch s¶n phÈm c¾t, d¸n ch÷. ii- §å dïng- ph¬ng tiÖn GiÊy thñ c«ng kÐo, hå d¸n,. - 1 HS lªn b¶ng- líp lµm vë nh¸p 2118 : 3 : 2 = 706 : 2 = 353 (1206 + 1317) x 3 = 2523 x 3 = 7569 1315 + 1404 x 3 = 1315 + 4212 = 5527.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> bót ch×, thíc kÎ. iii- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động 1: Quan sát mẫu ViÖc 1: GV híng dÉn HS - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c kÎ, gÊp, c¾t ch÷ Vui - vÎ - GV nhËn xÐt vµ nh¾c l¹i c¸c bíc kÎ, c¾t, d¸n ch÷ vui - vÎ theo quy tr×nh. Hoạt động 2: Thực hành - Trong khi HS thùc hµnh, GV quan s¸t, uốn nắn, giúp đỡ những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. - GV nhắc HS dán cho cân đối và miết cho ph¼ng. - GV cùng HS nhận xét- đánh giá sản phÈm. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò - NhËn xÐt giê häc r- C¾t, d¸n l¹i ch÷ vui - vÎ. TiÕng ViÖt- TiÕt 1 I- Môc tiªu - Đọc các bài từ tuần 19 đến tuÇn 26. - Kiểm tra đọc- hiểu: 1- 2 câu hái néi dung bµi. - ¤n luyÖn vÒ nh©n ho¸. TËp sö dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho lời sinh động. II- §å dïng d¹y häc - Phiếu viết tên bài tập đọc - Tranh minh ho¹ kÓ chuyÖn trong SGK III- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. Giíi thiÖu bµi 2. Kiểm tra đọc - Cho HS lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS nhận xét bạm vừa đọc - GV nhận xét cho đểm HS 3. ¤n luþen vÌ phÐp so s¸nh - Cho HS quan s¸t kÜ tõng bøc tranh và đọc phần chữ trong tranh để hiểu néi dung c©u chuyÖn + GV lu ý: Ph¶i sö dông phÐp nh©n ho¸ lµm choc¸c con vËt cã hµnh đônbgj suy nghĩ, cách nói năng nh ngêi. - Mçi 1 tranh HS kÓ GV vµ HS díi líp cïng b×nh chän . NhËn xÐt vÒ néi dung tr×nh tù c©u chuyÖn, diÔn ®at, c¸ch sö dông phÐp nh©n ho¸ - NhËn xÐt cho ®iÓm tõng em 4. Cñng cè- dÆn dß - NhËn xÐt giê häc Kể câu chuyện cho gia đình nghe.. -. TiÕt 2- TiÕng ViÖt IMôc tiªu Kiểm tra đọc( nh tiết 1) - TiÕp tôc «n vÒ nh©n ho¸: c¸c cachs nh©n ho¸. II§å dïng d¹y häc Bong hoa viÕt tªn bµi tập đọc - B¶ng chÐp s½n bµi th¬”Em th¬ng” - 3 tf phiÕu viÐt néi dung BT2. III- Các hoạt động dạy häc Hoạt đônbg dạy 1. Giíi thiÖu bµi 2. Kiểm tra đọc (10 em)- nh 1 3. ¤n luyÖn vÒ phÐp nh©n ho¸ - GV đọc bài thơ “Em thơng” + GV gi¶i nghÜa tõ: Sîi n¾ng đông gầy: Nói ánh nắng mùa đông rất yếu ớt. - Gọi HS đọc phần câu hỏi - Phát pjhiếu cho HS (trao đổi theo cÆp).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt- chèt lời giải đúng Sự vật đợc nhân hoá Từ chỉ đặc điểm của Lµn giã Sîi n¾ng B, Lµn giã. Sîi n¾ng. C, T×nh c¶m cña t¸c gi¶: T¸c gi¶ rÊt yªu th¬ng, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi cô đơn: những ngêi èm yÕu, kh«ng n¬i n¬ng tùa. 3. Cñng cè- dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - Häc thuéc bµi th¬: Em th¬ng. TiÕng ViÖt- TiÕt 1 I- Môc tiªu - Đọc các bài từ tuần 19 đến tuÇn 26. - Kiểm tra đọc- hiểu: 1- 2 câu hái néi dung bµi. - ¤n luyÖn vÒ nh©n ho¸. TËp sö dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho lời sinh động. II- §å dïng d¹y häc - Phiếu viết tên bài tập đọc - Tranh minh ho¹ kÓ chuyÖn trong SGK III- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 4. Giíi thiÖu bµi 5. Kiểm tra đọc - Cho HS lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS nhận xét bạm vừa đọc.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV nhận xét cho đểm HS 3. ¤n luþen vÌ phÐp so s¸nh - Cho HS quan s¸t kÜ tõng bøc tranh và đọc phần chữ trong tranh để hiểu néi dung c©u chuyÖn + GV lu ý: Ph¶i sö dông phÐp nh©n ho¸ lµm choc¸c con vËt cã hµnh đônbgj suy nghĩ, cách nói năng nh ngêi. - Mçi 1 tranh HS kÓ GV vµ HS díi líp cïng b×nh chän . NhËn xÐt vÒ néi dung tr×nh tù c©u chuyÖn, diÔn ®at, c¸ch sö dông phÐp nh©n ho¸ - NhËn xÐt cho ®iÓm tõng em 4. Cñng cè- dÆn dß - NhËn xÐt giê häc Kể câu chuyện cho gia đình nghe. TiÕt 2- TiÕng ViÖt IV- Môc tiªu - Kiểm tra đọc( nh tiết 1) - - TiÕp tôc «n vÒ nh©n ho¸: c¸c cachs nh©n ho¸. V§å dïng d¹y häc - Bong hoa viÕt tªn bµi tập đọc. - - B¶ng chÐp s½n bµi th¬”Em th¬ng” - - 3 tf phiÕu viÐt néi dung BT2. VI- Các hoạt động d¹y häc Hoạt đônbg dạy 1. Giíi thiÖu bµi 2. Kiểm tra đọc (10 em)- nh tiÕt 1 3. ¤n luyÖn vÒ phÐp nh©n ho¸ - GV đọc bài thơ “Em th ¬ng” + GV gi¶i nghÜa tõ: Sîi n¾ng đông gầy: Nói ánh nắng mùa đông rất yếu ớt. - Gọi HS đọc phần câu hỏi - Ph¸t pjhiÕu cho HS (trao đổi theo cặp).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Cả lớp và GV nhận xétchốt lời giải đúng Sự vật đợc nhân Từ chỉ đặc điểm ho¸ cña con ng Lµn giã Sîi n¾ng B, Lµn giã Sîi n¾ng C, T×nh c¶m cña t¸c gi¶: T¸c gi¶ rÊt yªu th¬ng, th«ng c¶m víi những đứa trẻ mồ côi cô đơn: những ngời èm yÕu, kh«ng n¬i n¬ng tùa. 6. Cñng cè- dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - Häc thuéc bµi th¬: Em th¬ng -.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>