tiet 28 uoc chung lon nhat

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n:25.10.2012 Ngµy gi¶ng: 30.10.2012. TiÕt 28. §17. ¦íc chung lín nhÊt. I. Môc tiªu: - Kiến thức:Hiểu đợc thế nào là ƯCLN của 2 hay nhiều số, thế nào là hai số nguyên tố cùng nhau, ba sè nguyªn tè cïng nhau. - Kü n¨ng:BiÕt c¸ch t×m ¦CLN cña 2 hay nhiÒu sè. - Thái độ: biết tìm ƯC hay ƯCLN trong các bài toán thực tế. II. ChuÈn bÞ: - GV : B¶ng phô, thíc th¼ng. - HS : ¤n c¸ch ph©n tÝch mét sè ra thõa sè nguyªn tè, nh¸p. III. Ph¬ng ph¸p: - Gợi mở, vấn đáp - LuyÖn tËp, thùc hµnh - Hoạt động theo nhóm nhỏ - Đặt và giải quyết vấn đề IV. Các hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: SÜ sè 6B: SÜ sè 6E: V¾ng: V¾ng: 2. KiÓm tra bµi cò: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -T×m c¸c tËp hîp ¦(12); ¦(30)? HS 1 : Gi¸o viªn gäi 1 häc sinh lªn b¶ng lµm. 1; 2;3; 4;6;12 ¦(12) =  - Ph©n tÝch c¸c sè sau ra thõa sè nguyªn 1; 2;3;5; 6;10;15;30 ¦(30) =  tè 36; 84; 168. Gi¸o viªn gäi 3 häc sinh lªn ph©n tÝch 3 HS 2,3,4: 36 = 22.32 số đã cho ra TSNT rồi chốt lại kết quả 84 = 22.3.7 đúng. Học sinh dới lớp làm ra nháp. 168 = 23.3.7 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. 1. Ước chung lớn nhất. - T×m tËp hîp c¸c íc chung cña 12 vµ VÝ dô 1: 30? 1; 2;3; 4;6;12 ¦(12) =  - KÕt hîp víi phÇn kiÓm tra bµi cò, h·y 1; 2;3;5; 6;10;15;30 ¦(30) =  viÕt tËp hîp ¦C (12,30). - Sè lín nhÊt trong tËp hîp trªn?  1; 2;3; 6 - Gi¸o viªn giíi thiÖu 6 gäi lµ íc chung ¦C(12;30) = Sè lín nhÊt lµ : 6 lín nhÊt ( ¦CLN ) cña 12 vµ 30. - VËy thÕ nµo lµ ¦CLN cña 2 hay nhiÒu sè ? - Yªu cÇu mét vµi häc sinh nh¾c l¹i  §Þnh nghÜa:¦íc chung lín nhÊt cña hai định nghĩa. hay nhiÒu sè lµ sè lín nhÊt trong tËp hîp - H·y nªu nhËn xÐt vÒ quan hÖ gi÷a ¦C các ớc chung của các số đó. vµ ¦CLN cña 12 vµ 30? - Gi¸o viªn giíi thiÖu chó ý ( SGK - 55). - NhËn xÐt: TÊt c¶ c¸c íc chung cña 12 vµ 30 (lµ 1;2;3;6 ) đều là ớc của ƯCLN (12,30). - Chó ý: SGK – 55. Hoạt động 2. 2.Tìm ƯCLN bằng cách phân tích các số ra thừa sè nguyªn tè. - Gi¸o viªn híng dÉn t×m ¦CLN cña VÝ dô 2:Ta cã: 36,84,168 nh s¸ch gi¸o khoa. 36 = 22.32 84 = 22.3.7.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Rót ra c¸ch t×m ¦CLN cña hai hay nhiÒu sè b»ng c¸ch ph©n tÝch ra TSNT ( gi¸o viªn treo b¶ng phô.) - Yªu cÇu häc sinh vËn dông lµm ?1; ?2. 168 = 23.3.7 ¦CLN (36,84,168) = 22.3 = 12. - Học sinh đọc phần đóng khung trong sách gi¸o khoa – 55.. ?1. 12 = 22.3 30 = 2.3.5  ¦CLN(12;30) = 2.3 = 6 ?2. *8 = 23 ; 9 = 32  ¦CLN(8;9) = 1 * ¦CLN( 8;12;15) = 1 - Từ đó rút ra các chú ý nh trong sách * ¦CLN(24;16;8) = 8 gi¸o khoa. - Chó ý: SGK - 55 Hoạt động 3. 3.Cách tìm ƯC thông qua tìm ƯCLN. Gi¸o viªn híng dÉn HS c¸ch t×m ¦C Ta biÕt ¦CLN (12,30) = 6. cña 2 hay nhiÒu sè b»ng c¸ch t×m c¸c íc ¦C(12,30) = ¦(¦CLN(12,30)) cña ¦CLN. = ¦(6) = { 1; 2 ; 3 ; 6 } - Muèn t×m ¦c th«ng qua t×m ¦CLN - Học sinh đọc sách giáo khoa trang 56. của các số đã ch ta làm thế nào? 4. Cñng cè: GV: Cho HS hoạt động nhóm làm bài 139 ra phiếu học tập. GV cho HS kiÓm tra kÕt qu¶. Bµi 139: a) 28 b) 12 c) 60 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi theo s¸ch gi¸o khoa vµ vë ghi. - BTVN: 139;141;142 ( SGK - 56).. d)1.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>