GA L 3 Tuan 34 CKT KN KNS BVMT

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 34 Ngày giảng: 13/4/2012, TOÁN ÔN TẬP 4 PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TT). I. Mục tiêu :- Biết thực hiện các phép tính : cộng , trừ , nhân , chia (nhẩm , viết), Các số trong phạm vi 100 000. Luyện giải được bài toán có hai phép tính . - GDHS chăm học. II.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ : -Gọi một học sinh lên bảng sửa bài -Một em lên bảng chữa bài tập số 5 ( bài toán tập về nhà dạng xếp hình ) về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 1 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu về 4 phép tính trong phạm vi 100 -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. 000 . b) Luyện tập: -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Cả lớp làm vào vở bài tập . trong sách - HS nêu miệng kết quả nhẩm : - Gọi 1 em nêu miệng kết quả nhẩm a/ ( 3000 + 2000 ) x 2 = 5000 x 2 và giải thích về cách nhẩm đặc biệt = 10 000 là thứ tự thực hiện các phép tính b/ 14000 – 8000 : 2 = 14 000 – 4000 trong biểu thức chẳng hạn : = 10 000 3000 + 200 0 x 2 nhẩm như sau : c/ (14000 – 8000) : 2 = 6000 : 2= 3000 2 nghìn nhân 2 = 4 nghìn . Lấy 3 -Học sinh khác nhận xét bài làm của bạn . nghìn cộng 4 nghìn = 7 nghìn , … -Yêu cầu lớp làm vào vở nháp . -Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em đọc đề bài 2 trong sách giáo khoa . Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập - HS lên bảng đặt tính và tính : trong sách . 998 8000 5749 29999 5 -Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt + 5 002 25 x 4 49 5999 tính và tính ở từng phép tính . 6000 7975 22976 49 -Mời hai em lên bảng giải bài . 49 - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Hai em khác nhận xét bài bạn . 04 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em nêu đề bài tập 3 trong sách ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài 3 : - Lớp làm vào vở . Một em giải bài trên bảng - Gọi một em nêu đề bài 3 SGK - Giải :Số lít dầu đã bán là : -Hướng dẫn học sinh giải theo hai 6450 : 3 = 2150 ( lít ) bước . - Số lít dầu còn lại : -Mời một em lên bảng giải bài . 6450 – 2150 8 = 4300 (l) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Đ/S: 4300 lít dầu -Giáo viên nhận xét đánh giá - Học sinh khác nhận xét bài bạn . Bài 4 : (trò chơi) - Một em nêu đề bài tập 4 trong sách . - Gọi một em nêu đề bài 4SGK - Lớp làm vào vở . -Hướng dẫn học sinh làm - Hai em lên bảng làm -Mời hai em lên bảng làm bài . 326 211 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn x3 x4 -Giáo viên nhận xét đánh giá 978 844 d) Củng cố - Dặn dò: -Về nhà học và làm bài tập còn lại. *Nhận xét đánh giá tiết học -Xem trước bài mới . –Dặn về nhà học và làm bài tập . TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG . I/ Mục tiêu 1. Rèn kỉ năng đọc: - Đọc trôi chảy toàn bài , chú ý các từ: liều mạng , vung rìu , lăn quay , quăng rìu , cựa quậy lừng lững vẫy đuôi , bã trầu , … - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài :tiều phu , khoảng dập bã trầu , phú ông , rịt . - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm câu, giữa các cụm từ -Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tình nghĩa thủy chung , tấm lòng nhân hậu của chú Cuội . -Giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người.(trả lời được các câu hỏi trong SGK) 2.Rèn kỉ năng nói : -Dựa vào các câu hỏi gợi ý trong SGK kể lại từng đoạn câu chuyện một cách tự nhiên , trôi chảy . - GDHS. II / Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa .Bảng phụ viết các gợi ý từng đoạn câu chuyện . C/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài“Mặt trời - Ba em lên bảng đọc lại bài xanh của tôi“ -Nêu nội dung bài vừa đọc ?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “ Sự tích chú Cuội cung trăng ” ghi tựa bài lên bảng . b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng kể linh hoạt thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung từng đoạn của câu chuyện . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu luyện đọc nối tiếp câu - Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai. -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . - Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài. - Giải nghĩa một số từ: -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh cả câu chuyện . - Yêu cầu một em đọc lại bài * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : -Nhờ đâu mà chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý ? - Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc thầm - Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ?. -Hãy thuật lại những việc đã xảy ra với vợ chú Cuội ?. - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài . -Vì sao chú Cuội lại bay lên cung trăng ?. -Nêu nội dung câu chuyện .. - Lớp lắng nghe giới thiệu . -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu .. - Lần lượt từng em đọc nối tiếp câu trong bài. -Từng em đọc từng đoạn trước lớp - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm - Lớp đọc đồng thanh . - Một em đọc lại bài -Lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi . -Tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng lá thuốc nên Cuội đã phát hiện ra cây thuốc quý . -Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo . - Cuội dùng cây thuốc để cứu sống mọi người , Cuội đã cứu sống nhiều người trong đó có con gái phú ông và được phú ông gã con cho . -Vợ Cuội bị té vỡ đầu rịt thuốc nhưng không tỉnh lại , Cuội nặn bộ óc bằng đất sét rồi rịt thuốc vào vợ Cuội tỉnh lại nhưng từ đó mắc chứng hay quên . - Lớp đọc thầm đoạn 3 . - Vợ Cuội không nhớ lời Cuội dặn nên lấy nước giãi tưới cho cây vì thế cây bay lên trời Cuội sợ mất cây thuốc quý nên túm rễ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> kéo lại và cứ thế cây đưa Cuội bay lên trời . - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . -Theo em chú Cuội sống trên cung trăng như thế nào ? d) Luyện đọc lại : - Yêu cầu 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn câu chuyện . -Mời một em đọc cả câu chuyện cả bài . *) Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu một em đọc các câu hỏi gợi ý . -Mở bảng đã viết sẵn các câu hỏi gợi ý tóm tắt mỗi đoạn . - Mời một em khá kể lại đoạn 1 câu truyện .-Gọi từng cặp kể lại câu chuyện . -Mời 3 em nối tiếp thi kể lại 3 đoạn của câu chuyện trước lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .. - Ba em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn của câu chuyện . - Một em thi đọc diễn cảm câu chuyện -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . -Một em đọc các câu hỏi gợi ý trong SGK. -Một em khá dựa vào câu hỏi gợi ý để kể lại đoạn 1 câu chuyện . - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp . - Ba em nối tiếp thi kể 3 đoạn của câu chuyện . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Học bài và xem trước bài mới .. Ngày giảng: Thứ ba, ngày 14 tháng 4 năm 2012 TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG. A/ Mục tiêu :- Học sinh biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học ( độ dài , khối lượng , thời gian , tiền Việt Nam ) - Rèn kĩ năng làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học . -Củng cố về giải các bài toán có liên quan đến những đại lượng đã học . - GDHS chăm học. B/Đồ dùng dạy học- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về -Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3 nhà -Hai học sinh khác nhận xét . -Giáo viên nhận xét đánh giá ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Ôn tập về đại lượng “ c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Gọi một em lên bảng làm bài . -Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 -Mời một học sinh đọc đề bài . - Lưu ý học sinh quan sát hình vẽ rồi mới trả lời câu hỏi . -Mời ba em nêu kết quả mỗi (em trả lời một ý). -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .. *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.. - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán . - Suy nghĩ đổi nhẩm : 7m 3cm = 703 cm sau đó đối chiếu với các câu trả lời A , B, C , D để thấy được câu B là đúng và khoanh vào câu B. - Lớp thực hiện khoanh vào vở câu B - HS nhận xét bài làm của bạn . - Hai em đọc đề bài tập 2 . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Ba em nêu miệng kết quả . a/Quả cam cân nặng :200g +100g = 300 g. b/ Quả đu đủ nặng : 500g + 200g = 700g c/Quả đu đủ nặng hơn quả cam : 700g – 300 g = 400g * Lớp nhận xét kết quả của bạn . - Một em đọc đề bài sách giáo khoa . *Bài 3 . – Mời một học sinh đọc đề bài . -Lớp thực hiện làm trên mô hình đồng hồ . - Hỏi học sinh về đặc điểm đề bài toán . -Một học sinh lên bảng thực hành . - Yêu cầu cả lớp làm trên mô hình đồng a/ Kim phút đồng hồ thứ nhất chỉ số 11 , đồng hồ hồ thứ hai chỉ số 2 -Mời một học sinh lên bảng làm bài . b/ 15 phút -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . - Vậy đi từ nhà tới trường hết 15 phút -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . - Một em đọc yêu cầu đề bài . -Tìm dự kiện và yêu cầu đề bài . *Bài4 . – Mời một học sinh đọc đề bài . -Một em lên bảng giải . - Hỏi học sinh về nội dung đề bài toán . Giải : - Số tiền Bình có là : -Ghi tóm tắt đề bài lên bảng . 2000 x 2 = 4000 ( đ) - Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Số tiền Bình còn lại là : -Mời một học sinh lên bảng giải bài . 4000 – 2700 = 1300 ( đồng ) -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . Đ/S: 1300 đồng -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . - Lớp nhận xét bài của bạn . d) Củng cố - Dặn dò: -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập số 3 còn lại -Dặn về nhà học và làm bài tập . CHÍNH TẢ (nghe viết ).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> THÌ THẦM. A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác, trình bày đúng các khổ thơ 5 chữ bài thơ “ Thì thầm “  Đọc-Viết đúng tên một số nước Đông Nam Á . - Làm đúng bài tập 3. - GDHS rèn chữ giữ vở. B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết 3 lần các từ ngữ bài tập 3.Dòng thơ 2 của bài tập 2 . C/Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1. Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ -3 Học sinh lên bảng viết các từ có âm đầu mà học sinh ở tiết trước thường viết sai . bắt đầu là s / x hoặc tiếng mang âm giữa là o -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm , ô hay viết sai trong tiết trước -Cả lớp viết tra . 2.Bài mới: vào giấy nháp . a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài thơ “ Thì thầm “ -Hai em nhắc lại tựa bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Thì thầm ) -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc -Ba học sinh đọc lại bài thầm theo . -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -Những sự vật , con vật nào nói chuyện - Các sự vật con vạt trong bài là : Gió thì với nhau trong bài thơ ? thầm với lá , lá thì thầm với cây ; hoa thì thầm với ong bướm , trời thì thầm với sao , sao trời tưởng im lặng hóa ra cũng thì thầm cùng nhau … -Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . khó . -Lớp nghe và viết bài vào vở -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . -Đọc cho học sinh viết vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . ghi số lỗi ra ngoài lề tập -Thu chấm điểm và nhận xét. - Học sinh nêu lại yêu cầu bài tập 2 . c/ Hướng dẫn làm bài tập -Hai em đọc tên các nước khu vực Đông *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2. Nam Á -Gọi 2 em đọc tên các nước Đông Nam Á -Hai em nhắc lại cách viết tên các nước lớp đọc đồng thanh . ( Thái Lan viết hoa hai chữ đầu câu các -Yêu cầu học sinh nhắc lại cách ghi tên nước khác có dấu gạch nối giữa các tiếng nước ngoài. trong mỗi tên .Ví dụ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên nước Bru – nây ; In – đô – nê – xi – a . ngoài -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . - Học sinh làm vào vở : *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. - đằng trước – ở trên -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . ( lời giải câu đố : Cái chân ) -Gọi 2 em đọc lại các câu văn đã được - đuổi điền hoàn chỉnh trước lớp . ( lời giải : cầm đũa và cơm vào miệng ) -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Em khác nhận xét bài làm của bạn . d) Củng cố - Dặn dò: -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học giáo khoa . -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới Dạy chiều: LUYỆN TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG. A/ Mục tiêu :- Ôn làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng ( độ dài , khối lượng , thời gian , tiền Việt Nam ) - Rèn kĩ năng làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng . - Ôn về giải các bài toán có liên quan đến những đại lượng . - GDHS chăm học. B/ Đồ dùng dạy học- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về -Học sinh lên làm bài tập 2 nhà -Học sinh nhận xét . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài - “ Ôn tập về đại lượng “ -Vài học sinh nhắc lại. c/ Luyện tập : -Bài 1: - 7m 5cm >7m 7m 5cm >75cm - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách Bài 7m 5cm < 8m 7m 5cm = 705cm tập . 7m 5cm < 750 cm -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . - HS nhận xét bài làm của bạn . -Gọi HS lên bảng làm bài . - Hai em đọc đề bài tập 2 . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Cả lớp thực hiện vào vở . -Giáo viên nhận xét đánh giá -Ba em nêu miệng kết quả . Bài 2 -Mời một học sinh đọc đề bài . a/Quả táo cân nặng :300 g..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Lưu ý học sinh quan sát hình vẽ rồi b/ Quả lê nặng :600g mới trả lời câu hỏi . c/Quả lê nặng hơn quả táo : -Mời ba em nêu kết quả mỗi (em trả lời 600g – 300 g = 300g một ý). * Lớp nhận xét kết quả của bạn . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . - Một em đọc đề bài sách bài tập . *Bài 3 . – Mời một học sinh đọc đề bài . -Lớp thực hiện làm trên mô hình đồng hồ . - Hỏi học sinh về đặc điểm đề bài toán . -Một học sinh lên bảng thực hành . - Yêu cầu cả lớp làm trên mô hình đồng a/ Kim phút đồng hồ chỉ số 6 , hồ b/ Kim phút đồng hồ chỉ số 10 , -Mời một học sinh lên bảng làm bài . - Vậy đi từ trường về nhà hết 20 phút -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . - Một em đọc yêu cầu đề bài . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . -Tìm dự kiện và yêu cầu đề bài . *Bài4 . – Mời một học sinh đọc đề bài . -Một em lên bảng giải . - Hỏi học sinh về nội dung đề bài toán . Giải : - Số tiền Châu mua 2 quyển vở là : -Ghi tóm tắt đề bài lên bảng . 1500 x 2 = 3000 ( đ) - Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Số tiền Châu còn lại là : -Mời một học sinh lên bảng giải bài . 5000 – 3000 = 2000 ( đồng ) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . Đ/S: 2000 đồng -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . - HS nhận xét bài của bạn . d) Củng cố - Dặn dò: -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập số 3 còn lại -Dặn về nhà học và làm bài tập . Ngày giảng: Thứ tư, ngày 15 tháng 4 năm 2012 TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC. A/ Mục tiêu :- Học sinh xác định được góc vuông , trung điểm của đoạn thẳng . -Ôn tập củng cố về tính chu vi hình tam giác , tứ giác , hình vuông và hình chữ nhật . - GDHS Chăm học B/ Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Một học sinh lên bảng sửa bài tập 4 -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Hai học sinh khác nhận xét . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Ôn tập về *Lớp theo dõi giới thiệu bài hình học “ -Vài học sinh nhắc lại tựa bài..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Gọi một em lên bảng giải bài toán . -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán . - Ba em mỗi em nêu một mục a, b, c a/ Có 7 góc vuông , các đỉnh góc vuông là : A, E , M, N, B , D , C và các cạnh ,… b/Trung điểm của đoạn AB là M đoạn ED là N c/ Trung điểm của đoạn AE là I, đoạn MN là K - Em khác nhận xét bài làm của bạn . - Hai em đọc đề bài tập 2 . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một em lên bảng giải bài . Bài 2 -Mời một học sinh đọc đề bài 2 . Giải : - Chu vi tam giác ABC là : - Yêu cầu nhắc lại cách tính chu vi tam giác 35 + 26 + 40 = 101 ( cm) -Mời 1 em lên bảng giải bài . Đ/S: 101 cm -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . * Lớp nhận xét kết quả bài bạn . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . - Một em đọc đề bài 3 . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . -Lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài . *Bài 3 . – Mời một học sinh đọc đề bài . Giải : - Hỏi học sinh về nội dung đề bài toán . - Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là : - Yêu cầu cả lớp làm vào vở . ( 125 + 68 ) x 2 = 386 (m) -Mời một học sinh lên bảng giải bài . Đ/S: 386 m -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . - Một em đọc yêu cầu đề bài . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . -Tìm dự kiện và yêu cầu đề bài . *Bài4 . – Mời một học sinh đọc đề bài . -Một em lên bảng giải . - Hỏi học sinh về nội dung đề bài toán . Giải : - Chu vi hình chữ nhật là : -Ghi tóm tắt đề bài lên bảng . ( 60 + 40 ) x 2 = 200 (m) - Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Diện tích hình vuông là : -Mời một học sinh lên bảng giải bài . 200 : 4 = 50 ( m) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . Đ/S: 50m -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . - Em khác nhận xét bài của bạn . -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . TẬP ĐỌC.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> MƯA . A/ Mục tiêu  Rèn kỉ năng đọc : - Đọc trôi chảy cả bài và các từ dễ phát âm sai do ảnh hưởng của phương ngữ như : Lũ lượt , chiều nay , lật đật , nặng hạt , làn nước mát , cụm lúa , xó kim , lửa reo , bác ếch , tí tách … -Biết ngắt nhịp hợp lí sau khi đọc các dòng thơ, khổ thơ. - Biết đọc bài thơ với giọng tình cảm thể hiện cảnh đầm ấm của sinh hoạt gia đình trong cơn mưa , tình cảm yêu thương những người lao động . * Rèn kĩ năng đọc - hiểu : Hiểu các từ ngữ mới trong bài lũ lượt , lật đật . -Hiểu nội dung bài : Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa thể hiện tình yêu thiên nhiên , yêu cuộc sống gia đình của tác giả (trả lời được các câu hỏi trong sgk). - Học thuộc lòng bài thơ . - GDHS Chăm học. B/Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài thơ , tranh chụp con Ếch . C/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi 3 em lên nối tiếp nhau kể lại câu -Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện : “Sự chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng ” tích chú Cuội cung trăng “ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Mưa“ -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. - Giáo viên ghi bảng tựa bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. bài thơ ( giọng gấp gáp nhấn giọng các từ gợi tả sự dữ dội của cơn mưa ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa - Lần lượt đọc từng dòng thơ ( đọc tiếp từ nối mỗi em 2 dòng) . -Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ . -Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. - Luyện đọc tiếng từ học sinh phát âm sai -Lần lượt đọc từng khổ thơ trong nhóm - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp . - Luyện đọc ngắt nghỉ các dòng thơ khổ thơ -Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ . - HS đọc lại bài thơ. - Mời học sinh đọc từng khổ thơ trong nhóm . -Lớp đọc thầm 3 khổ đầu của bài thơ . -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ . -Mây đen lũ lượt kéo về , mặt trời chui vào - Yêu cầu một em đọc lại bài thơ.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm 3 khổ thơ đầu bài thơ . -Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong bài thơ ?. - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ 4 của bài . -Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng như thế nào? - Yêu cầu đọc thầm khổ thơ còn lại . - Vì sao mọi người lại thương bác ếch ? - Hình ảnh của bác ếch gợi cho em nhớ tới ai ?. trong mây ; chớp , mưa nặng hạt , lá xòe tay hứng làn gió mát , gió hát giọng trầm giọng cao , sấm rền chạy trong mưa rào . - Lớp đọc thầm khổ thơ 4 . -Cả nhà ngồi bên bếp lửa , bà xâu kim , chị ngồi đọc sách , mẹ làm bánh khoai -Đọc thầm khổ thơ 5 trả lời câu hỏi . Vì bác lặn lội trong mưa gió để xem từng cụm lúa đã phất cờ chưa . - Đến các bác nông dân đang lặn lội làm việc ngoài đồng trong gió mưa . - Một em khá đọc lại cả bài thơ -Ba em nối tiếp thi đọc từng khổ của bài thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp . -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay .. d) Học thuộc lòng bài thơ : -Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm bài thơ . -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới bài thơ . “ Ôn tập “ -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng cả bài thơ . -Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ THIÊN NHIÊN .- DẤU CHẤM, DẤU PHẨY A/ Mục tiêu * Mở rộng về vốn từ thiên nhiên : thiên nhiên mang lại cho con người những gì ; con người đã làm những gì để thiên nhiên đẹp thêm , giàu thêm . Ôn luyện về dấu chấm , dấu phẩy . B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu khổ to viết nội dung bài tập 1 và 2 . Tranh ảnh về thiên nhiên và những sáng tạo của con người tô điểm cho thiên nhiên .Bút dạ + 3 tờ phiếu khổ to viết truyện vui bài tập 3 C/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1. Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu 2 em đọc lại đoạn văn có dùng -Hai học sinh lên bảng đọc đoạn văn có sử phép nhân hóa tả về bầu trời buổi sáng dụng phép nhân hóa tả về cảnh bầu trời vào.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> hoặc tả vườn cây đã học ở tiết TLV tuần 33 -Chấm tập hai bàn tổ 4 . -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “ Mở rộng vốn từ về thiên nhiên“ b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài 1 : - Yêu cầu hai em nối tiếp đọc bài tập 1. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm trao đổi thảo luận theo nhóm . -Phát cho mỗi nhóm một tờ phiếu . - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên dán bài của nhóm mình lên bảng lớp - Mời hai em đọc lại kết quả -Lớp dõi nhận xét từng nhóm . -Giáo viên chốt lời giải đúng .. buổi sáng hoặc tả về vườn cây . -Học sinh khác nhận xét bài bạn .. -Lớp theo dõi giới thiệu bài -1 đến 2 em nhắc lại tựa bài học .. -Hai em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách . -Cả lớp đọc thầm bài tập . -Lớp trao đổi theo nhóm để hoàn thành bài tập trong phiếu . -Các nhóm cử đại diện dán bài làm lên bảng - Trên mặt đất :cây cối , hoa lá , rừng núi , muông thú , sông suối , con người … - Dưới lòng đất : -mỏ than , mỏ vàng , mỏ dầu , kim cưong , đá quý ,… -Nhóm khác quan sát nhận xét . - Một em đọc bài tập 2 .Lớp theo dõi và đọc thầm theo . *Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập - Đại diện các nhóm lên thi làm bài . 2 lớp đọc thầm theo . -Con người làm cho trái đất thêm giàu đẹp -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm . như - Mời các nhóm cử đại diện thi làm bài Xây dựng nhà cửa , lâu đài , đền thờ , gieo trên bảng . hạt , bảo vệ rừng , trồng cây ,… -Gọi một số em đọc lại kết quả . -Hai em đọc lại kết quả . -Nhận xét đánh giá bình chọn em có - Lớp nhận xét bình chọn nhóm làm đúng đoạn văn sử dụng hình ảnh nhân hóa nhất đúng và hay . - Một em đọc bài 3 lớp đọc thầm bài tập . -Chốt lại lời giải đúng *Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài -Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào nháp . tập 3lớp đọc thầm theo . -3 tốp lên thi tiếp sức điền dấu thích hợp vào -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân . chỗ trống . - Mời 3 tốp mỗi tốp 4 bạn lên thi tiếp sức - Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc . làm bài . -Gọi 2 em đọc lại đoạn văn sau khi đã -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học điền các dấu . -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại . -Nhận xét bình chọn nhóm xong trước và đúng nhất.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> d) Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG : PHÒNG CHỐNG CÁC TỆ NẠN XÃ HỘI I / Mục tiêu : - Học sinh biết các tệ nạn xã hội sẽ làm cho cuộc sống kém văn minh và lịch sự . Có thái độ và hành vi ứng xử đúng đắn khi có người dụ dỗ . Nhắc nhớ bạn bè tránh xa các tệ nạn xã hội II Đồ dùng dạy học :  Tranh ảnh cố động phòng chống các tệ nạn xã hội . III/Các hoạt động dạy học:. HOẠT ĐỘNG GV 2.Bài mới: - Giới thiệu giải thích cho học sinh hiểu thế nào là các tệ nạn xã hội . - Nêu tác hại của một số tệ nạn xã hội mà em biết ?  Hoạt động 1 Xử lí tình huống . - Nêu các tình huống : - Trên đường đi học về em gặp một đám thanh niên tụ tập uống rượu say xỉn rồi chửi bới , đánh nhau em sẽ xử lí như thế nào ? - Có một anh thanh niên hút thuốc đến này em hút thử một lần trước việc làm đó em sẽ xử lí ra sao ? - Trên đường đi chơi em bất ngờ phát hiện ra một nhóm người đang bàn bạc để trộm cắp tài sản người khác . Trước hành vi đó em giải quyết như thế nào ? - Yêu cầu các đại diện lên nêu cách xử lí tình huống trước lớp - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung . * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên .  Hoạt động 2 -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động về phòng chống các tệ nạn xã hội .. HOẠT ĐỘNG HS - Lắng nghe để hiểu về các tệ nạn xã hội . - Hút ma túy gây cho người ngiện mất tính người , kinh tế cạn kiệt - Mại dâm là con đường gây ra các bệnh si đa … - Lớp chia ra các nhóm thảo luận đưa ra cách xử lí đối với từng tình huống do giáo viên đưa ra . -Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên trình bày cách giải quyết tình huống trước lớp .. -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và bình chọn nhóm có cách xử lí tốt nhất .. - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động có chủ đề nói về phòng chống các tệ nạn xã hội -Cử đại diện lên trưng bày sản phẩm và thuyết trình tranh vẽ trước lớp.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm -Về nhà áp dụng bài học vào cuộc sống hàng thắng cuộc ngày . * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học Ngày giảng: Thứ năm, ngày 16 tháng năm 2012 TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN. A/ Mục tiêu : -Rèn luyện kĩ năng giải bài toán bằng hai phép tính . - GDHS chăm học. C/Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ : -Gọi một học sinh lên bảng làm bài tập -Một em lên bảng làm bài tập về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Chấm vở hai bàn tổ 2 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu -Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập về -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. giải toán . b) Luyện tập: Bài 1 : - Gọi một em nêu đề bài 1 SGK -Một em đọc đề bài 1 . -Hướng dẫn học sinh giải theo hai -Cả lớp làm vào vở bài tập . bước . -Một em lên bảng giải bài . -Mời một em lên bảng giải bài . - Giải :- Số dân năm ngoái là : -Gọi học sinh nhận xét bài bạn 5236 + 87 = 5323 (người ) -Giáo viên nhận xét đánh giá - Số dân năm nay là : 5236 + 162 = 5389 (người) Đ/S: 5389 người - Một em đọc đề bài 2 . Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2 . - Một em lên bảng giải : -Yêu cầu học sinh nêu dự kiện và yêu - Giải :Số áo đã bán là : cầu đề bài. 1245 : 3 = 415 ( cái) -Mời một em lên bảng giải bài . - Số áo còn lại là : - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . 1245 – 415 = 830 (cái áo ) -Gọi học sinh nhận xét bài bạn Đ/S: 830 cái áo -Giáo viên nhận xét đánh giá - HS nhận xét bài bạn . - Một em nêu đề bài tập 3 ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài 3 - Gọi học sinh nêu bài tập 3 . - Ghi tóm tắt bài toán lên bảng . -Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở . - Mời một em lên bảng giải . -Nhận xét bài làm của học sinh .. -Một em giải bài trên bảng . Giải :Số cây đã trồng là : 20500 : 5 = 4100 (cây ) - Số cây còn phải trồng là : 20500 - 4100 = 16400 (cây ) Đ/S: 16400 cây - Hai em nhận xét bài bạn . -Một em nêu yêu cầu đề bài tập 4 - Một em làm bài trên bảng , ở lớp làm vào vở - Kết quả là : a/ điền Đ b/ điền S c/ điền Đ - Học sinh nhận xét bài bạn .. Bài 4 : - Gọi một em nêu đề bài 4 SGK -Hướng dẫn học sinh tính ra kết quả kiểm tra xem đúng hay sai rồi điền Đ hay S vào ô trống . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Về nhà học và làm bài tập còn lại. d) Củng cố - Dặn dò: -Xem trước bài mới . *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . TẬP LÀM VĂN NGHE KỂ : VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO - GHI CHÉP SỔ TAY. A/ Mục tiêu : - Nghe đọc các mục trong bài Vươn tới các vì sao , nhớ được nội dung , nói lại được thông tin về chuyến bay đầu tiên của con người vào vũ trụ , người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng , người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ . - Luyện cách ghi vào sổ tay những ý chính trong bài vừa nghe . - GDHS chăm học. B/ Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh trong bài vươn tới các vì sao . C/Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết -Hai em lên bảng “ Đọc bài viết trong sổ tay về trong cuốn sổ tay nói câu trả lời của những câu trả lời của Đô – rê – mon qua bài Đô – rê – mon đã học ở tiết tập làm TLV đã học.” văn tuần 33 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : Nghe kể qua bài : “ Vươn tới các vì sao “. - Hai học sinh nhắc lại tựa bài . b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1 :- Gọi 1 em đọc bài 1 và 3 đề mục a, b, c - Một em đọc yêu cầu đề bài và 3 mục gợi ý . -Yêu cầu lớp quan sát tranh minh họa . - Quan sát các bức tranh minh họa ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Yêu cầu hai em đọc tên tàu vũ trụ và - Tàu Phương Đông hai nhà du hành Am – xtơ tên hai nhà du hành vũ trụ . – rông và Phạm Tuân . - Yêu cầu lớp ghi những điều GV đọc . -Thực hành nghe để viết các thông tin do giáo -Đọc cho học sinh ghi vào vở viên đọc . -Giáo viên đọc lại lần 2 và lần 3 . - Lắng nghe để hoàn chỉnh bài viết về những -Yêu cầu lớp phân ra từng cặp để nói thông tin những lần trước chưa ghi kịp . các thông tin vừa ghi được - Từng cặp quay mặt vào nhau tập nói về những - Mời đại diện một số cặp lên nói trước thông tin ghi chép được . lớp -Đại diện các cặp lên tập nói trước lớp . Bài tập 2 :- Yêu cầu hai em nêu đề bài . - Hai em đọc yêu cầu đề bài tập 2 . – Yêu cầu lớp thực hiện viết vào sổ tay - Thực hiện viết lại những ý chính những tin tức những ý chính của từng tin . vào sổ tay . -Mời một số em nối tiếp nhau phát biểu - Một số em đọc kết quả trước lớp . trước lớp - Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết hay nhất . - Nhận xét và chấm điểm một số bài -Hai em nhắc lại nội dung bài học . văn tốt . -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau. c) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau Dạy chiều: LUYỆN TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN. A/ Mục tiêu : -Ôn luyện kĩ năng giải bài toán bằng hai phép tính . - GDHS chăm học. C/Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng làm bài tập -HS lên bảng làm bài tập -Chấm vở hai bàn tổ 3 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Ôn tập về giải toán . *Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. Bài 1 : - Gọi một em nêu đề bài 1 SBT -Một em đọc đề bài 1 . -Hướng dẫn học sinh giải theo hai -Cả lớp làm vào vở bài tập . bước . -Một em lên bảng giải bài . -Mời một em lên bảng giải bài . - Giải :- Số dân năm ngoái là : -Gọi học sinh nhận xét bài bạn 53275 + 761 = 54036 (người ) -Giáo viên nhận xét đánh giá - Số dân năm nay là :.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2 . -Yêu cầu học sinh nêu dự kiện và yêu cầu đề bài. -Mời một em lên bảng giải bài . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. 54036 + 726 = 54762 (người) Đ/S: 54762 người - Một em đọc đề bài 2 . - Một em lên bảng giải : - Giải :Số kg gạo đã bán là : 2345 : 5 = 469 ( kg) - Số kg gạo còn lại là : 2345– 469 = 1876 (kg ) Đ/S: 1876 kg - HS nhận xét bài bạn . - Một em nêu đề bài tập 3 . -Một em giải bài trên bảng . - Hai em nhận xét bài bạn . -Một em nêu yêu cầu đề bài tập 4 - Một em làm bài trên bảng , ở lớp làm vào vở - Kết quả là : a/ điền S , Đ b/ điền Đ, S - Học sinh nhận xét bài bạn .. Bài 4 : - Gọi một em nêu đề bài 4 -Hướng dẫn học sinh tính ra kết quả kiểm tra xem đúng hay sai rồi điền Đ hay S vào ô trống . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Giáo viên nhận xét đánh giá -Xem trước bài mới . d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . SINH HOẠT SAO I.Mục tiêu: Nắm được quy trình sinh hoạt sao. Giáo dục HS biết yêu quý tên sao của mình, yêu quý các bài hát về sao nhi đồng. II.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS báo cáo hoạt động về tổ mình. HS nghe, báo cáo. - Nhận xét ghi điểm. Sinh hoạt sao ngoài sân trường. 1.Phổ biến yêu cầu của tiết học. Hs thực hành theo sao 2.Các bước sinh hoạt sao: 1 Tập hợp điểm danh : Tập hợp theo 4.Đọc lời hứa của sao: Sao trưởng điều khiển , hàng ngang. Điểm danh bằng tên chúng ta luôn thực hiện tốt nhiệm vụ của sao , Sao trưởng tập hợp điểm danh sao của toàn sao đọc lời hứa:"Vâng lời Bác Hồ dạy mình. Em xin hứa sẳn sàng.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2.Kiểm tra vệ sinh cá nhân: Sao trưởng Là con ngoan trò giỏi kiểm tra áo quần , đầu tóc.... xong , nhận Cháu Bác Hồ kính yêu" xét 5.Triển khai sinh hoạt theo chủ điểm: Hát , 3.Kể việc làm tốt trong tuần: Kể việc làm đọc thơ , kể chuyện theo chủ điểm : tốt trong tuần ở lớp ở nhà. Hướng dẫn HS học nội dung : Sao trưởng nhận xét Toàn sao hoan hô: 6.Nêu kế hoạch tuần tới. Lớp ổn định nề nếp , duy trì sĩ số . Đi học đúng giờ, áo quầnđúng trang phục Học và làm bài tập đầy đủ, vệ sinh lớp học sạch sẽ Tiết 4 : Hoạt động ngoài giờ: THAM QUAN VƯỜN CÂY ( VƯỜN THUỐC NAM) I. Mục tiêu: HS hiểu: - Giúp HS nhận biết được cây thuốc nam. - HS biết được tác dụng của từng loại cây. - Có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây thuốc nam. II. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Khởi động: - Hát tập thể: Bông hồng tặng cô - GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. 2. Hoạt động 2: Thăm vườn: - GV tổ chức cho HS đi theo hàng ra vườn thuốc . - GV giới thiệu và nói về tác dụng của từng loại cây thuốc nam. VD: Cây tía tô lá có răng cưa, có màu đỏ tía..có tác dụng chữa cảm. 3. Hoạt động 3: Thảo luận: - GV tổ chức cho HS thảo luận về từng cây thuốc. - Các nhóm trình bày những thông tin đã thu thập được sau khi quan sát, thảo luận. * GV kết luận chung. 3. Củng cố: - Nhận xét tiết học. Tiết 3: Luyện tự nhiên xã hội: BỀ MẶT TRÁI ĐẤT. A/ Mục tiêu : Phân biệt được lục địa , đại dương . Biết trên bề mặt Trái Đất có 6 châu lục và 4 đại dương . Nói tên và chỉ được vị trí của 6 châu lục và 4 đại dương trên lược đồ “Các châu lục và các đại dương “. - Biết được nước chiếm phần lớn bề mặt trái đất. - GDHS bảo vệ môi trường. B/Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh SGK C/Các hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tuần 32-33. -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: - “Bề mặt Trái Đất “. b/ Khai thác bài : -Hđ1 : Thảo luận cả lớp . *Bước 1 :-Hướng dẫn quan sát hình 1 trang 126 sách giáo khoa . -Hãy chỉ ra đâu là nước và đâu là đất có trong hình vẽ ? -Bước 2 : - Chỉ cho học sinh biết phần nước và đất trên quả địa cầu . * Rút kết luận : như sách giáo khoa . Hđ2: Làm việc theo nhóm : -Bước 1 : - Yêu cầu lớp phân nhóm và thảo luận theo các câu hỏi gợi ý . -Có mấy châu lục và mấy đại dương ? Chỉ và nói tên các châu lục và tên các đại dương trên lược đồ hình 3 ?. Hoạt động của học sinh. -Trả lời về nội dung bài học trong bài :. -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài. - Lớp quan sát hình 1 sách giáo khoa và chỉ vào hình để nói về những phần vẽ Đất và Nước thông qua màu sắc và chú giải . - Lớp quan sát để nhận biết ( Lục địa là những khối đất liền lớn trên bề mặt Trái Đất ; Đại dương là khoảng nước rộng mênh mông bao quanh lục địa .. - Lớp phân thành các nhóm thảo luận theo câu hỏi của giáo viên đưa ra . - Trên thế giới có 6 châu lục : châu Á , châu Âu , châu Mĩ , châu Phi , châu Đại Dương và châu Nam Cực . 4 đại dương -Hãy chỉ vị trí của Việt Nam trên lược là : Thái Bình Dương – Ấn Độ Dương – đồ . Việt Nam ở châu lục nào ? Đại Tây Dương và Bắc Băng Dương . -Bước 2 : -Yêu cầu đại diện các nhóm - Việt Nam nằm trên châu Á . lên trả lời trước lớp . - Lần lượt các nhóm cử đại diện báo cáo -Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời -Lớp lắng nghe và nhận xét. của học sinh . - Hai em nhắc lại. Hđ3: Chơi trò chơi : Tìm vị trí các châu lục và đại dương . - Học sinh làm việc theo nhóm . -Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm . -Khi nghe lệnh “ bắt đầu “ các nhóm - Phát cho mỗi nhóm một lược đồ câm , trao đổi thảo luận và tiến hành chọn tấm 10 tấm bìa nhỏ có ghi tên châu lục hoặc bìa để dán vào lược đồ câm của nhóm đại dương . mình . -Giáo viên hô “ bắt đầu “ yêu cầu các -Cử đại diện lên trưng bày sản phẩm của.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> nhóm trao đổi và dán tấm bìa vào lược đồ câm . - Nhận xét bình chọn kết quả từng nhóm . d) Củng cố - Dặn dò: -Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.Xem trước bài mới .. nhóm . - Quan sát nhận xét kết quả của nhóm bạn. -Về nhà học bài và xem trước bài mới ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>