Ke hoach HKI 2012 2013

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (226.78 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD -ĐT DI LINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS GIA HIỆP Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc

Số : /2012/KH-GH

Gia Hiệp,ngày 9 tháng 10 năm 2012

KẾ HOẠCH HỌC KÌ I

NĂM HỌC : 2012-2013

1. NHIỆM VỤ CHUNG :

1.Tiếp tục triển khai - thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi
đua của ngành. Chú trọng tạo chuyển biến mới trong phong trào "Xây dựng trường học thân

thiện, học sinh tích cực” gắn với các yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, phòng
- chống bạo lực học đường, tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho học sinh.

2.Củng cố việc thực hiện chương trình, nâng cao chất lượng - hiệu quả dạy - học và các
hoạt động giáo dục THCS. Tăng cường các biện pháp để tiếp tục giảm tỷ lệ học sinh yếu kém
và học sinh bỏ học, duy trì tỷ lệ học sinh khá, giỏi.

2.1. Thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giảm, dạy học có trọng tâm.
Tăng cường thời gian hướng dẫn học sinh học bài ở nhà, làm bài kiểm tra - thi, kèm học sinh
yếu kém ngay trong tiết chính khóa.

2.2. Tập trung chỉ đạo nhằm tạo chuyển biến cơ bản và nâng cao hiệu quả đổi mới kiểm
tra - đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học; dạy học phân hóa, nâng cao chất lượng
giáo dục trên cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình phổ thơng. Thực hiện nghiêm
túc chỉ đạo của Sở- Phòng GD&ĐT về điều chỉnh nội dung dạy học theo yêu cầu.

3.Nâng cao năng lực quản lý, tiếp tục đổi mới và nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý

giáo dục trung học theo hướng tăng cường phân cấp cho các trường THCS về thực hiện kế
hoạch giáo dục, thực hiện kỷ cương, nề nếp quản lý dạy học, kiểm tra -đánh giá.

4. Tổ chức - triển khai và đảm bảo hiệu quả công tác bồi dưỡng giáo viên thông qua
các hoạt động tập huấn, sinh hoạt chuyên môn, thanh - kiểm tra giáo viên. Chú trọng tăng
cường hiệu quả hoạt động của tổ bộ mơn; nâng cao vai trị của giáo viên chủ nhiệm lớp trong
việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học. Thực hiện tư vấn tâm lý cho học sinh một
cách hiệu quả.

2. NHIỆM VỤ CỤ THỂ :

2.1.Cơng tác chính trị tư tưởng:

-Tiếp tục quán triệt cho đội ngũ giáo viên chỉ thị số 40/CT của Ban Bí thư trung ương
Đảng về xây dựng đội ngũ nhà giáo.

-Thực hiện tốt nghị quyết Đại hội Đảng các cấpvề đổi mới giáo dục phổ thơng, phổ cập
THCS; Nghị quyết 05 của Chính phủ về XHH giáo dục.

-Thực hiện cuộc vận động lớn của ngành “kỉ cương – tình thương – trách nhiệm” và
cuộc vận động hai không với bốn nội dung do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.

-Hưởng ứng tích cực chỉ thị 06 của BCT về cuộc vận động học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh

-Xây dựng tập thể đoàn kết vững mạnh về chính trị, tư tưởng, vững về chun mơn
nghiệp vụ, có tác phong sư phạm và phương pháp giáo dục học sinh đúng đắn để từng bước
nâng cao chất lượng dạy và học.

2.2.Công tác duy trì sỉ số và phổ cập THCS

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

-Huy động 100% HS hồn thành chương trình tiểu học vào học lớp 6.
-Huy động học sinh nghỉ học đi học lại.

-Duy trì sĩ số 98% trở lên.

2.2.2.Công tác PCTHCS

-Cập nhật hồ sơ.

-Làm tốt công tác phối hợp vận động HS ra lớp.
-Hạn chế tối đa học sinh bỏ học, học sinh lưu ban.

- Duy trì tỷ lệ trên 75% theo kế hoạch. 
 2.3.Hoạt động dạy và học

2.3.1.Giảng dạy của giáo viên

- Tích cực thực hiện tốt mục tiêu giáo dục theo nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc
lần thứ XI xác định “Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo”.

- Cho GV học tập nhiệm vụ năm học, quy chế hoạt động của nhà trường, qui chế
chun mơn, kí cam kết thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua do ngành phát
động.

-Tổ chức sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn có hiệu quả tránh hình thức. Nêu cao vai trò,
trách nhiệm người đứng đầu tập trung đi vào nội dung thảo luận chuyên môn, xây dựng các
tiết dạy mẫu, tăng cường các tiết dạy bằng giaó án điện tử, tăng cường dự giờ thăm lớp trao
đổi kinh nghiệm giảng dạy trong tổ nhóm CM.

-Xây dựng các chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học, chống đọc chép, mỗi tổ
thực hiện 1 chuyên đề; Nhà trường tổ chức chuyên đề ngoại khố về Phịng chống tệ nạn xã
hội – bạo lực học đường và giáo dục luật ATGT cho toàn thể CBGV-CNV và học sinh;
chuyên đề “vui để học” cho học sinh yếu kém...

-Thực hiện tốt chương trình chính khố. Tăng cường dạy phụ đạo học sinh yếu tuyệt
đối khơng để tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp và tiếp tục bồi dưỡng HSG tham gia thi
học sinh giỏi vòng Trường - Huyện.

-Tổ chức dạy chủ đề tự chọn, môn học tự chọn cho HS, dạy hướng nghiệp khối 9 và
dạy nghề cho HS 8.

-Tổ chức hội giảng thi tay nghề, thi GVG vòng trường và đăng ký – viết SKKN hoặc
GPHI; đăng ký thị đua năm học...

-Tiến hành khảo sát chất lượng đầu năm, kiểm tra định kì và học kì đúng theo quy
định,đánh giá thực chất có hiệu quả.

-Nghiêm túc thực hiện tốt qui chế chuyên môn, quy chế cơ quan.

-Thực hiện tốt công tác kiểm tra nội bộ, kiên quyết xử lí những trường hợp vi phạm.
-Cụ thể hóa việc thực hiện kế hoạch chuyên môn cuả PGD vào kế hoạch hoạt động
CM của trường.

Chỉ tiêu: 100% thực hiện khá - tốt QCCM.

Khơng có giáo viên xếp tay nghề yếu –kém, trong đó trên 90% tay nghề Khá
– Giỏi.

Chất lượng bộ môn không thấp hơn 3% so với chỉ tiêu năm học, tỷ lệ học

sinh yếu –kém dưới 9%.

100% các tổ hoàn thành chỉ tiêu theo chỉ tiêu năm học (c.đề, hội giảng …)

2.3.2.Học tập và rèn luyện đạo đức học sinh

Học tập

-Tổ chức tốt việc học tập của HS tại trường và hướng dẫn học sinh tự học ở nhà, tạo
cho học sinh có nề nếp ý thức học tập tốt.

-Cho học sinh kí cam kết với GVCN thực hiện tốt cuộc vận động hai khơng; phịng
chống tệ nạn xã hội – bạo lực học đường.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

-Thành lập các câu lạc bộ bộ môn; luyện tập tham gia Hội thi Hùng biện Tiếng Anh
do PGD tổ chức .

-Tham gia tích cực sân chơi Một tuần bảy câu hỏi lí thú.
- Chất lượng học lực đạt chỉ tiêu năm học.

- Phối hợp cùng đội Thiếu niên tổ chức tốt có hiệu quả các đợt thi đua . Tổ chức các
hoạt động ngoại khóa nhằm thu hút HS tới trường .

- Tổ chức ngoại khốATGT – phịng chống bạo lực học đường và các tệ nạn xã hội.
- Xây dựng chuyên đề ngọai khóa theo kế hoạch

Hạnh kiểm:

- Giáo dục học sinh thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, thực hiện tốt nội qui nhà
trường, thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí

Minh”và phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

- Phối hợp với C.A Huyện – C.A xã thực hiện tốt KH 01/LN nhằm tích cực phịng
chống các tệ nạn xã hội xâm nhập vào trường học- phòng chống bạo lực học đường.

- Phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường để GD đạo đức học
sinh .

- Tổ chức các họat động ngọai khóa tạo sân chơi lành mạnh nhằm giáo dục đạo đức
học sinh .

2.4. Công tác xây dựng đội ngũ:

-Thường xuyên nhắc nhở GV tự học tự rèn để nâng cao trình độ. BGH liên hệ để GV
đi dự giờ các trường bạn.

- Tạo điều kiện cho GV tham gia học các lớp chuẩn hóa và trên chuẩn .

- Tiếp tục bồi dưỡng và giới thiệu cho Đảng những quần chúng ưu tú, phấn đấu trong
học kì I kết nạp được 01 Đảng viên.

-Tăng cường công tác đào tạo mũi nhọn, xây dựng đội ngũ kế cận trong phong trào thi
đua “hai tốt”.

2.5.Cơng tác quản lí chỉ đạo

- Làm tốt công tác tham mưu, chỉ đạo,điều hành tổ chức tốt hội nghị, đại hội đầu năm.
-Tăng cường công tác chỉ đạo của trường để thực hiện tốt kỉ cương nề nếp trong các
hoạt động giáo dục của nhà trường.

-Tăng cường công tác kiểm tra nội bộ kiên quyết xử lí các trường hợp vi phạm
QCCM và có phương pháp giáo dục học sinh không đúng.

-Điều hành các tổ chun mơn các bộ phận, đồn thể hoạt động có hiệu quả.
- Xây dựng kế hoạch tháng – tuần kịp thời, phù hợp.

- Làm tốt chế độ thông tin hai chiều.

- Bình bầu xếp loại khách quan, chính xác tránh bệnh thành tích.

- Xây dựng khối đoàn kết nội bộ, phát huy tinh thần tự chủ tự chịu trách nhiệm của
mỗi CBGV.

- Tổ chức tốt lịch tiếp dân hằng tuần .
 2.6.Công tác tham mưu phối hợp

- Phối hợp với chính quyền địa phương vận động học sinh đến lớp, thực hiện tốt ngày
toàn dân đưa trẻ đến trường - Tổ chức tốt lễ khai giảng .

-Tham mưu với lãnh đạo địa phương, Ban ĐD cha mẹ học sinh huy động mọi nguồn
lực để xây dựng cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động dạy và học của nhà trường tạo cảnh
quan sư phạm. Làm tốt công tác XHH GD.

- Phối hợp tốt với các ban ngành đoàn thể trong và ngoài nhà trường để giáo dục đạo
đức học sinh, vận động học sinh nghỉ học đi học lại.

- Phối hợp với các ban ngành đoàn thể trong nhà trường và địa phương tổ chức kỉ
niệm các ngày lễ lớn như : 20/10 ;20/11 ; 22/12 ; 9/1 …

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

-Vận động cán bộ giáo viên công nhân viên tích cực hưởng ứng phong trào “xây dựng

trường học thân thiện học sinh tích cực ”

- Thường xuyên tu sửa hệ thống CSVC, phòng học: Cổng trường, cửa phòng học, bàn
ghế, bảng lớp học, hệ thống điện.

- Đầu tư mua sắm trang thiết bị dạy học phục vụ chuyên môn: theo đăng ký các tổ
CM, mua sắm máy chiếu, vi tính, màn chiếu, máy catsett ... phục vụ công tác dạy – học.
- Giữ gìn trường lớp xanh sạch đẹp, tạo cảnh quan môi trường: Trồng cỏ, cắt cỏ dọn vệ
sinh nhà trường.

- Tăng cường bảo quản cơ sở vât chất trường học tránh hư hỏng mất mát. Giao trách
nhiệm cho bảo vệ trong công việc bảo quản tài sản nhà trường .

2.8.Công tác thi đua:

- Thực hiện nghiêm túc Nghị định 42/2010/NĐ-CP ngày 15/4/2010 của Chính phủ quy
định chi tiết thi hành một số điều của Luật thi đua khen thưởng và Luật sửa đổi bổ sung một
số điều của Luật thi đua, khen thưởng; thông tư số 02/TT-BNV ngày 14/01/2011 của của Bộ
Nội vụ hướng dẫn thực hiện Nghị định 42/2010/NĐ-CP ngày 15/4/2010 của Chính phủ;
Cơng văn số 395-CV/TU ngày 14/4/2011 của Tỉnh ủy Lâm Đồng về việc thực hiện kết luận
83/KL-TW ngày 30/8/2010 của Ban Bí thư; Quyết định số 25/2011/QĐ-UBND ngày
25/5/2011 của UBND tỉnh Lâm Đồng ban hành quy định về công tác thi đua khen thưởng
trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng và hướng dẫn công tác thi đua năm học 2012 – 2013 của Phòng
GD&ĐT Di Linh yêu:

- Các bộ phận, đoàn thể và các tổ chức trong nhà trường xây dựng kế hoạch thi đua
từ đầu năm đến hết học kỳ I cụ thể, cho thành viên, giáo viên mình đăng ký và định hướng
kế hoạch thực hiện như viết SKKN – GPHI, thi tay nghề, thi GVG…

- Cuối kỳ I yêu cầu đánh giá sơ kết thi đua đợt I và phát động thi đua đợt 2 từ đầu

HKII đến cuối năm học. Việc đánh giá phải công bằng, khách quan và phát huy được khả
năng của giáo viên đồng thời khắc phục được những tồn tại từ đó thức đẩy hoạt động trong
nhà trường.

- Phấn đấu cuối HKI có trên 70% CB-GV-CNV xếp loại tốt, khơng có CB-GV-CNV
nào xếp loại yếu kém.

Trên đây là kế hoạch cơng tác trọng tâm củahọc kì I trong năm học 2012 – 2013, yêu
cầu các bộ phận, tổ chức và các đoàn thể triển khai thực hiện nghiêm túc và có hiệu quả.
Trong q trình triển khai có vấn đề khó khăn, phát sinh đề nghị kịp thời báo cáo với BGH
để có hướng giải quyết. Trường sẽ bổ sung vào kế hoạch các văn bản chỉ đạo của ngành
theo từng thời điểm cho phù hợp. Cuối kỳ yêu cầu các bộ phận, đoàn thể báo cáo kết quả
thực hiện kế hoạch này về nhà trường để đánh giá và rút kinh nghiệm trong chỉ đạo HKII.

HIỆU TRƯỞNG