Nhan hoa On va TLCH nhu the nao

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠI YÊN. Môn : Luyện từ và câu - Lớp 3 Giáo sinh thực hiện : Vũ Diễm Hiền.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ tư ngày tháng năm 2012 Luyện từ và câu. - Thế nào là nhân hoá? - Nhân hoá là gọi hoặc tả con vật, đồ vật, sự vật bằng những từ ngữ vốn để gọi và tả người..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ tư ngày tháng năm 2012. Luyện từ và câu - Có mấy cách nhân hóa, đó là cách nào? Có 3 cách nhân hóa: 1. Gọi đồ vật, sự vật, con vật bằng từ gọi người. 2. Tả đồ vật, sự vật, con vật bằng từ tả đặc điểm, hoạt động của người. 3. Trò chuyện với đồ vật, sự vật, con vật như trò chuyện với người..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ ngày tháng năm 2011. Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ngày tháng năm 2011. Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Bài 1.a) Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi: Đồng hồ báo thức Bác kim giờ thận trọng Nhích từng li, từng li Anh kim phút lầm lì Đi từng bước, từng bước.. Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng Ba kim cùng tới đích Rung một hồi chuông vang. Hoài Khánh. a, Trong bài thơ trên những vật nào được nhân hoá? b, Những vật ấy được nhân hoá bằng cách nào?.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động nhóm. a, Sự vật b, Cách nhân hóa được Từ dùng để gọi sự vật Từ ngữ dùng để miêu nhân hóa tả sự vật như người Kim giờ. Bác. thận trọng, nhích từng li, từng li. Kim phút. Anh. lầm lì, đi từng bước, từng bước. Kim giây. Bé. Cả ba kim. tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng cùng tới đích, rung một hồi chuông vang.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> a, Sự vật b, Cách nhân hóa được Từ dùng để gọi sự vật Từ ngữ dùng để miêu tả sự nhân hóa vật như người Kim giờ Kim phút Kim giây Cả ba kim. Bác nghịchAnh ngợm một cách Bé ngang bướng.. cực kỳ cẩn nhích thận, từng li, từng thận trọng, từng lili chính xác lầm lì, đi từng bước, từng bước tinh nghịch nghịch, chạy vút lên trước hàng cùng tới đích, rung một hồi chuông vang phóng đi nhanh. saođược khi tảgọi kimlàgiờ tác giảảnh lại dùng từ bác, thận trọng, nhích từng li Em thích hình nhân hóa nào? Vì sao? KimTại giây bé vì sao? Vì sao lại gọi kim phút là anh và tả là đi từng bước, từng bước? từng li?. Kim giây bégiờ nhất, lại chạy nhất như một bé tinh Tại vìvìkim là kim to nhấtnhanh tronggiờ bachạy kim, kim giờ em lại chuyển động rất Tại kim phút nhỏ hơn kim nhanh hơn kim giờ nghịch chậm.luôn muốn chạy lên trước hàng..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ ngày tháng năm 2011. Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Đồng hồ báo thức Bác kim giờ thận trọng Nhích từng li, từng li Anh kim phút lầm lì Đi từng bước, từng bước.. Bộ kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng Ba kim cùng tới đích Rung một hồi chuông vang. Hoài Khánh. Bài 2. Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi: - Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào? - Anh kim phút đi như thế nào? - Bé kim giây chạy lên trước hàng hàng như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ ngày tháng năm 2011. Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Bài 1 Bài 2. Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi: a, Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào? - Bác kim giờ nhích về phía trước một cách rất thận trọng. - Bác kim giờ nhích về phía trước từng li, từng li. b, Anh kim phút đi như thế nào? - Anh kim phút đi từng bước, từng bước. - Anh kim phút đi từng bước lầm lì về phía trước. c, Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào?. - Bé kim giây tinh nghịch chạy vút lên trước hàng. - Bé kim giây chạy lên trước hàng thật nhanh..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ ngày tháng năm 2011. Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Bài 1. Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi: Bài 2. Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi: Bài 3. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm: - Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng. - Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào? - Ê-đi- xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm. - Ê- đi- xơn làm việc như thế nào? - Hai chị em thán phục nhìn chú Lý. - Hai chị em nhìn chú Lý như thế nào? -Tiếng nhạc nổi lên réo rắt. - Tiếng nhạc nổi lên như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Cách nhân hóa. Bài 1 Sự vật được nhân hóa. Từ dùng để gọi sự vật. Từ ngữ dùng để miêu tả sự vật.. Kim giờ. bác. Thận trọng, nhích từng li, từng li. Kim phút. anh. Lầm lì, đi từng bước, từng bước. Kim giây. bé. Tinh nghịch,chạy vút lên trước hàng. Cả ba kim Bài 2. Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi:. -Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào? - Bác kim giờ nhích về phía trước một cách rất thận trọng. - Bác kim giờ nhích về phía trước từng li, từng li. -Anh kim phút đi như thế nào? - Anh kim phút đi từng bước, từng bước. - Anh kim phút đi từng bước lầm lì về phía trước. -Bé kim giây chạy lên trước hàng hàng như thế nào? - Bé kim giây tinh nghịch chạy vút lên trước hàng. - Bé kim giây chạy vút một cái đã lên trước hàng. - Bé kim giây chạy lên trước hàng thật nhanh.. Cùng tới đích, rung một hồi chuông vang. Bài 3. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm:. - Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng. - Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào? - Ê-đi- xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm. - Ê- đi- xơn làm việc như thế nào? - Hai chị em thán phục nhìn chú Lý. - Hai chị em nhìn chú Lý như thế nào? -Tiếng nhạc nổi lên réo rắt. - Tiếng nhạc nổi lên như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Chọn câu hỏi cho bộ phận gạch chân trong câu sau :. Hai chị em giúp chú Lý mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.. a, Khi nào?. b, Để làm gì? c, Như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Ê-đi-xơn là một nhà bác học… Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Như thế nào?” cần điền vào chỗ chấm là :. a,ở Mĩ. b,rất nổi tiếng c, để làm giàu.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Điền từ thích hợp vào chỗ chấm :. Tôi là ........... Quanh năm tôi bảo vệ Những bạn cây trong vườn Những bạn cây dễ thương , Hiền lành và chăm chỉ a) hàng rào. b,ngôi nhà. c,bầu trời.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tớ là ai?. Tớ sinh từ biển, từ sông Bay lên lơ lửng mênh mông lưng trời Cõi tiên thơ thẩn rong chơi Gặp miền giá rét lại rơi xuống trần . a,Làn gió. b,Tia nắng. c,Giọt mưa.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>