tiet 55

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 13/3/2011 Ngµy d¹y: Líp 6B: 16/3/2011 6A: 17/3/2011. TiÕt 55. Nguån. gèc c©y trång. I. Môc tieu bµi häc 1. KiÕn thøc: Sau khi häc xong bµi nµy, HS ph¶i: - Nêu đợc công dụng của TV Hạt kín (thức ăn, thuốc, sản phẩm cho công nghiÖp,...). - Giải thích đợc tuỳ theo mục dích sử dụng, cây trồng đã đợc tuyển chọn và c¶i t¹o tõ c©y hoang d¹i. 2. Kĩ năng: HS rèn đợc 1 số kĩ năng sau: - Su tÇm trang ¶nh vÒ c¸c nhãm TV. - Quan s¸t, ph©n tÝch, chøng minh. - Hîp t¸c, l¾ng nghe tÝch cùc, tù tin khi tr×nh bµy. 3. Thái độ: Bảo vệ thiên nhiên, yêu thích môn học. II. Phương pháp: - Thùc hµnh - Thí nghiệm. - Hoµn tÊt 1 nhiÖm vô - Vấn đáp - tìm tòi III. §å dïng d¹y häc - GV: Tranh H45.1. - HS: Mẫu vật: Chuối dại, chuối nhà; hoa hồng dại, hồng trồng; 1 số quả ngon: táo, nho, xoài. IV. Tæ chøc giê häc 1. ổn định tổ chức (1’) 2. Khởi động - Môc tiªu: KiÓm tra bµi cò, vµo bµi. - Thêi gian: 7’ - C¸ch thùc hiÖn: * KiÓm tra bµi cò: 1/ Thực vật xuất hiện trong điều kiện nào? Đặc điểm gì giúp chúng thích nghi với điều kiện đó? 2/ Trình bày các giai đoạn phát triển của giới thực vật? * Giíi thiÖu bµi: Thực vật Hạt kín rất phong phú, 20.000 loài được con người sử dụng trong số 30.000 loài đã có. Trong đó, nhiều loài là cây trồng. Vây cây trồng xuất hiện như thế nào? Do đâu mà nó phong phú như vậy? 3. Bµi míi Hoạt động 1: Cây trồng bắt nguồn từ đâu? - Môc tiªu: Xác định được các dạng cây trồng ngày nay là kết quả của quá trình chọn lọc từ những cây dại do bàn tay con người tiến hành - Thêi gian:10’ - §DDH: - C¸ch tiÕn hµnh: * Bíc 1: - GV hỏi: Cây như thế nào 1. C©y trång b¾t nguån tõ ®©u? được gọi là cây trồng? - HS tr¶ lêi. * Bớc 2: - GV yêu cầu HS hoạt động nhãm (3’) tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + Hãy kể 1 vài loại cây trồng và công dụng? + Con người trồng cây nhằm mục đích gì?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HS thảo luận và cử đại diện trình bày. - GV nhận xét, yêu cầu HS đọc /144. Hỏi: Cây trồng có nguồn gốc từ đâu? Cây trồng ngày nay khác với cây dại như thế nào? - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt vµ yªu cÇu HS kÕt luËn. * Bíc 3: KÕt luËn . - Cây trồng bắt nguồn từ cây dại.. - Tùy theo mục đích sử dụng mà từ 1 loài cây dại ban đầu con người ngày nay đã có rất nhiều thứ cây trồng khác nhau. Hoạt động 2: Cây trồng khác cây dại nh thế nào? - Môc tiªu: Phân biệt được sự khác nhau giữa cây dại và cây trồng. Giải thích lý do. - Thêi gian: 10’ - §DDH: Tranh H45.1, PHT. - C¸ch tiÕn hµnh: * Bíc 1: - GV yêu cầu HS thảo luận 2. C©y trång kh¸c c©y d¹i nh thÕ nµo? theo nhóm (3’) + N1: Nhận biết cây trồng và cây dại (H45.1): Phân biệt sự khác nhau rễ, thân, lá? Vì sao lại có sự khác nhau? + N2: So sánh cây trồng với cây dại: GV phát phiếu học tập (theo mẫu - Cây trồng có nhiều loại phong phú. SGK). Yêu cầu HS quan sát mẫu hoa - Bộ phận được con người sử dụng có hồng ghi phiếu (them 2 ví dụ) phẩm chất tốt. - HS tổ chức thảo luận: Quan sát mẫu ghi các đặc điểm vào phiếu (chú ý màu sắc, hương thơm, ...). Thảo luận nhóm, ghi thêm ví dụ. 1, 2 nhóm đọc kết quả. - Ph©n biÖt c©y trång vµ c©y d¹i dùa - GV nh©n xÐt, hoµn thiÖn. vµo: * Bíc 2: - GV hỏi: Cho biết cây trồng + TÝnh chÊt c©y trång: Qu¶ to, ngät, khác cây dại ở điểm nào? Cho biết giá kh«ng h¹t,.... trị quả do con người tạo ra? + Nguån gèc c©y trång. - HS quan sát H45.1  trả lời: rễ, thân, lá của cây trồng to hơn và ngon hơn của cây dại do con người tác động. - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn * Bíc 3: KÕt luËn: → Hoạt động 3: Muốn cải tạo cây trồng cần phải làm gì? - Môc tiªu: Nêu được những biện pháp chính nhằm cải tạo cây trồng - Thêi gian:10’ - §DDH: - C¸ch tiÕn hµnh: * Bíc 1: - GV yêu cầu HS nghiên cứu 3. Muèn c¶i t¹o c©y trång cÇn ph¶i /145. Hỏi: Muốn cải tạocây trồng cần lµm g×? làm gì? - HS suy nghÜ, tr¶ lêi: Cải tạo giống,  Cải biến tính di truyền: lai, các biện pháp chăm sóc. chiết, ghép, chọn giống, cải tạo giống, - GV yªu cÇu HS nghiên cứu /145  nhân giống, ....

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tìm biện pháp cải tạo cây trồng? - HS ph¸t biÓu ý kiÕn. * Bíc 2: KÕt luËn →. + Chăm sóc: tưới, bón phân, phòng bệnh.. 4. Kiểm tra, đánh giá (5’) - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái 1, 2, 3 /144 SGK. 5. HDVN (2’) Học bài, trả lời câu hỏi SGK. Đọc “Em có biết” - Tìm hiểu vai trò của thực vật trong tự nhiên..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>