giao an am nhac tieu hoc ac nam

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUầN1. TIếT 1 Ngày ………………………………. ôn tập một số bài hát đã học. I. Mục tiêu cần đạt: - Biết hát theo gia điệu và đúng lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 4. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát . - Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca .Biết hát kết hợp vận động theo bài hát . II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ, bảng phụ. - Tập đệm đàn tốt một số bài hát đã học. - Tổ chức cho các tổ thi đua trình bày 3 bài hát III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp, nhắc nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ: Bỏ qua 3. Bài mới: HOạT ĐộNG CủA GIáO VIêN a. Hoạt động: ôn tập một số bài hát đã học. * Quốc ca Việt Nam - GV hỏi :Ai là tác giả bài Quốc Ca Việt Nam? nhạc sĩ Văn Cao. - GV đệm đàn, cả lớp đứng nghiêm hát Quốc ca Việt Nam. * Em yêu hoà bình - Gv hỏi: Ai là tác giả bài Em yêu hoà bình? nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn. - GV giới thiệu lời ca của bài hát. - GV hướng dẫn : Cả lớp hát bài Em yêu hoà bình kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp. - GV điều khiển: HS từng tổ trình bày. * Chúc mừng - GV hỏi: Bài Chúc mừng là nhạc nước nào? Đây là bài hát Nga lời Việt Hoàng Lân. Gv giới thiệu lời ca của bài hát. - GV hướng dẫn: Chia lớp ra thành hai nửa, một nửa hát một nửa gõ đệm theo phách. Phách mạnh gõ tay phải, hai phách nhẹ gõ tay trái. - GV điều khiển: Từng tổ trình bày bài Chúc mừng, Gv đánh giá. * Thiếu nhi thếgiới liên hoan. HOạT ĐộNG CủA HọC SINH - HS trả lời - Hs hát Quốc ca - HS trả lời - HS thực hiện - HS thực hiện - Các tổ thực hiện - HS trả lời - HS thực hiện - Các tổ thực hiện - HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV hỏi : Ai là tác giả bài Thiếu nhi thế giới liên hoan? Nhạc sĩ Lê Hữu Phước. - GV giới thiệu lời ca của bài hát. GV hướng dẫn : Cả lớp hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan kết hợp gõ đệm : Đoạn 1 gõ phách, đoạn 2 gõ theo tiết tấu lời ca. - Gv điều khiển : Từng tổ trình bày bài Thiếu nhi thế giới liên hoan, GV đánh giá. -Gv tổng kết: Đánh giá, khen ngợi và động viên HS cố gắng học tập môn âm nhạc. - GV đệm đàn : Cả lớp hát bài Em yêu hoà bình kết hợp gõ đệm theo phách. * Rút kinh nghiệm:. - HS thực hiện -Các tổ thực hiện - HS theo dõi - HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUầN 2. TIếT 2 Ngày ……………………………………… Học hát: Bài Reo vang bình minh. I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca . - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp và theo bài hát . - Nhóm HS có năng khiếu biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước ..Biết gõ đệm theo nhịp theo phách . II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ máy nghe, băng nhạc - Tranh ảnh minh họa - Tập đệm đàn và hát . III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định bài mới: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ: Bỏ qua 3. Bài mới: HOạT ĐộNG CủA GIáO VIêN Gv ghi nội dung: Học hát bài: Reo vang bình minh - GV hỏi: Các em đã học một số bài về phong cảnh thiên nói chung, em nào có thể kể tên những bài hát đó? Gà gáy, Bài ca đi học, Nắng sớm, Trơì đã sáng rồi … - GV giới thiệu tranh minh họa. - GV giới thiệu : Hôm nay các em sẽ học bài Reo vang bình minh. Bài hát diễn tả phong cảnh buổi sáng đầy màu sắc và âm thanh lôi cuốn. Tác giả bài hát là Lưu Hữu phước. * Đọc lời ca - GV chỉ định : HS đọc lời ca theo tiết tấu đoạn 1 và 3 giống nhau, tiết tấu câu 2 và 4 giống nhau. * Nghe hát mẫu - GV thực hiện: Đệm đàn, tự trình bày bài hát hoặc dùng băng đĩa nhạc. - HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát. * Khởi động giọng * Tập hát từng câu - GV chia câu hát : Đoạn 1 chia làm 4 câu - Dạy hát từng câu - GV yêu cầu: HS lấy hơi ở đầu câu hát. - GV chỉ định: HS khá hát mẫu. HOạT ĐộNG CủA HọC SINH. - HS trả lời - HS theo dõi. - 2 HS thực hiện - HS nghe bài hát - 1 -2 HS nói cảm nhận. - HS lắng nghe - HS tập lấy hơi - 1 – 2 HS thực hiện - HS sửa chỗ sai - HS tập câu tiếp.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV hướng dẫn: Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết. - GV hướng dẫn: HS tập các câu tiếp theo tương tự. - GV yêu cầu: HS hát nối các câu hát, lưu ý thể hiện đúng những tiếng ngân dài 3 phách. - GV hướng dẫn: Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1. * Hát cả bài - GV đàn: HS hát cả bài - GV hướng dẫn: HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt, thực hiện đúng những tiếng hát luyến và tiếng ngân dài 3 phách. - GV viên yêu cầu: HS trình bày bài hát kết hợp go ừđệm theo nhịp, theo phách. -GV hướng dẫn : HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái tình cảm vui tươi, thathiết, hồn nhiên của bài hát. * Củng cố : - Gv hỏi: Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc? - GV chỉ định đánh giá: Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách. - GV dặn dò: HS học thuộc bài hát - Gv đàn : Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm. 4. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS về nhà học thuộc bài hát. 5. Rút kinh nghiệm:. - HS thực hiện - HS tập đoạn 2 - HS hát cả bài - HS sửa chỗ sai - HS hát gõ đệm - HS thực hiện - HS trả lời - 4 – 5 HS xung phong - HS ghi nhớ - HS hát, gõ đệm.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUầN 3. TIếT 3 Ngày ………………………………… ôn tập bài hát: Reo vang bình minh Tập đọc nhạc: TĐN số 1. I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca . - Biết hát kết hợp ứ vận động phụ họa. - Nhóm HS có năng khiếu biết đọc bài TĐN số 1. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ - Tập hát bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm, vận động theo nhạc. - Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 1. III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học. 2. Bài cũ: Kiểm tra nhóm, nhận xét 3. Bài mới: HOạT ĐộNG CủA GIáO VIêN a. Nội dung 1: ôn tập bài hát: Reo vang bình minh - GV đệm đàn: HS hát bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm. Sửa lại nhũng chỗ hát sai, thể hiện tình cảm hồn nhiên, trong sáng của bài hát. - GV hướng dẫn : Trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm. - GV chỉ định: Trình bày theo nhóm - GV hướng dẫn: Trình bày bài hát bằng cách hát có đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm - GV chỉ định: HS hát kết hợp theo nhạc. - GV hướng dẫn: + HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. Em nào thể hiện động tác vận động đẹp và phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp tập theo. + Cả lớp tập hát kết hợp vận động. - GV chỉ định: Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc b. Nội dung 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 1: cùng vui chơi. * Giới thiệu bài TĐN - GV treo bài TĐN số1 lên bảng. GV giới thiệu: - Các em sẽ học bài TĐN số 1 mang tên cùng vui chơi. - GV hỏi: Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? có mấy. HOạT ĐộNG CủA HọC SINH - HS hát, gõ đệm - HS thực hiện - HS trình bày - HS thực hiện - HS trình bày - HS hát, vận động. - 5-6 HS trình bày. - HS theo dõi - HS trả lời - HS nhắc lại.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nhip? Bài TĐN viết ở nhịp 2/4 gồm có 8 nhịp. - GV hướng dẫn: Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi câu có 4 nhịp. * Tập nói tên nốt nhạc GV chỉ định: HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất. - Gv chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng thanh nói tên nốt nhạc. * Luyện tập cao độ - GV chỉ định: HS nói tên nốt trong bài từ thấp lên cao. - GV viết lên bảng khuông nhạc có 4 nốt: Đồ – Rê – Mi – Sol. - GV hướng dẫn và đàn cao độ * Luyện tập tiết tấu: GV viết lên bảng - GV gõ tiết tấu làm mẫu. - GV chỉ định HS xung phong gõ lại. - GV hướng dẫn: GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách. - GV bắt nhịp (1-2), cả lớp cùng đọc tiết tấu kết hợp gõ phách. * Tập đọc từng câu: - GV đàn giai điệu cả bài - GV dạy từng câu * Tập đọc cả bài GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu. GV bắt nhịp - GV chỉ định HS xung phong đọc. - GV nghe sửa sai. * Ghép lời ca - GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, tất cả kết hợp gõ phách. GV bắt nhịp. - GV chỉ định HS trình bày. - Cả lớp hát lại bài hát và nhúng nhịp nhàng. 4. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS về nhà ôn lại bài. - 1-2 HS xung phong - Cả lớp thực hiện - 1-2 HS xung phong - HS theo dõi. - HS theo dõi - HS lắng nghe - 1-2 HS thực hiện - HS theo dõi - Cả lớp luyện tập tiêt tấu - HS lắng nghe - HS ghi nhớ - HS thực hiện - 1-2 HS thực hiện - HS đọc nhạc sửa sai - HS thực hiện - 2 HS xung phong - Cả lớp thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUầN 4. TIếT 4 Ngày …………………………………. Học hát: Bài Hãy giữ cho em bầu trời mầu xanh. I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca . - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát - Nhóm HS có năng khiếu biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca . II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cu,ù máy nghe, băng đĩa. - Tranh ảnh minh họa - Tập đệm đàn và hát. III.Hoạt động dạy hoc: 1. ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ: Kiểm tra 1 nhóm hát, 1 nhóm đọc TĐN 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nội dung học hát: bài Hãy giữ cho em bài bầu trời xanh * Giới thiệu bài hát - GV giới thiệu tranh minh họa. - GV hỏi các em đã học một số bài hát về chủ đề hoà bình. Em nào có thể kể tên một số bài hát đó? - GV giới thiệu: Hôm nay các em sẽ học bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh, bài hát nói lên ước mơ của tuổi thiếu nhi, đó là được sống trong thế giới yên vui hạnh phúc, không bạo lực, có chiến tranh. Tác giả bài hát là nhạc sĩ Huy Trân. * Đọc lời ca theo tiết tấu * Nghe GV hát mẫu - GV hỏi HS cảm nhận ban đầu về bài hát * Khởi động giọng * Tập hát từng câu - GV chia câu hát: Lời 1 gồm 2 đoạn, đoạn 1 có 4 câu. - Dạy hát từng câu - GV yêu cầu HS lấy hơi ở đầu câu hát - GV chỉ định HS khá hát mẫu - GV hướng dẫn cả lớp hát, phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. - GV yêu cầu HS hát nối các câu hát, thể hiện đúng những nốt ngân dai và trường độ móc đơn chấm dội, móc kép.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * Hát cả bài - GV đàn Hs hát mẫu - GV hướng dẫn HS tiếp tục sửa những chỗ còn chưa đạt, thể hiện đúng chỗ đảo phách và trường độ móc đơn chấm dôi, móc kép. - GV yêu cầu HS tập hát đúng nhịp , thể hiện sắc thái mạnh mẻ của bài hát 4. Củng cố - GV hướng dẫn HS tập trình bày bài hát với cách hát đối đáp. Gv chia lớp thành 2 nửa, một nửa hát đối đáp nhau, đoạn 2 tất cả cùng hát. - GV dặn dò HS học thuộc bài - GV đàn , cả lớp trình bày bày hát kết hợp gõ đệm 5. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS về nhà ôn lại bài.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUẦN 5. TIẾT 5 NGÀY …………………………………… ÔN TẬP BÀI HÁT: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2. I. Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca . - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. - Nhóm HS có năng khiếu biét hát đối đáp .Biết đọc bài TĐN số 2. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ - Tập bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp vận động theo nhạc. - Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 2. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ: Kiểm tra nhóm nhận xét 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a. Nội dung 1: ôn tập bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh. - GV hướng dẫn HS hát bài hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm. sửa lại những chỗ hát sai. - GV chỉ định trình bày bài theo nhóm - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc. + HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. Em nào có động tác vận động đẹp, phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp thực hiện theo. + Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc - GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợ gõ đệm và vận động theo nhạc. b. Nội dung 2: Tập đọc nhạc số 2 : Mặt trời lên - GV giới thiệu - GV hỏi bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp? Bài TĐN viết ở nhịp ắ, có 8 nhịp. - GV hướng dẫn bài TĐN chia làm 2 câu mỗi câu có 4 nhịp. * Tập nói tên nốt nhạc - GV chỉ định HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất. - GV chỉ từng nốtở khuông 2, cả lớp đồng thanh nói tên nốt nhạc. * Luyện tập cao độ. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV chỉ định HS nói tên nốt trong bài từ thấp lên cao. - GV viết lên bảng khuông nhạc có 5 nốt Đồ-RêMi-Sol-la. * Luuyện tập tiết tấu - GV viết lên bảng - GV làm mẫu gõ tiết tấu - GV chỉ định HS gõ lại - GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách. * Tập đọc từng câu - GV đàn giai điệu cả bài - Dạy từng câu * Tập đọc cả bài - GV quy định : GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu. - GV chỉ định HS đọc. - HS đọc cả bài , GV nghe sửa sai cho HS. * Ghép lời ca GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách. - GV đàn , cả lớp hát bài và gõ phách. 4. Củng cố: - Gv đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi hát lời kết hợp gõ phách 5. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Về nhà ôn lại bài hát và TĐN..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết : 3: Hát nhạc. Ngày dạy 28/09/2010 Học hát bài: Con. chim hay hót. I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca . - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát . - Nhóm HS cóa năng khiếu biết đây là bài hát do nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu sáng tác ,nhạc lời theo đồng dao.Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc. - Tranh ảnh minh họa - Tập đệm đàn III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ: Kiểm tra 1 nhóm hát, 1 nhóm đọc TĐN. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nội dung: Học hát bài Con chim hay hót * Giới thiệu bài hát: - Gv thuyết trình: Đồng dao là những câu văn được truyền miệng trong sinh hoạt của trẻ em từ xa xư. Khi hát đồng dao, trẻ em thường kết hợp với nhiều trò chơi thú vị. Dựa trên một bài đông dao, nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu đã sáng tác bài hát Con chim hay hát. Bài hát có giai điệu vui tươi, ngộ nghĩnh, sinh động. - GV giới thiệu tranh minh họa * Đọc lời ca - GV làm mẫu, HS đọc lời ca theo tiết tấu câu 1, câu 2. * Nghe hát mẫu: - GV hỏi HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát. * Khởi động giọng - Dịch giọng (-2). * Tập hát từng câu - GV chỉ định HS khá hát mẫu - GV hướng dẫn cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu nhữngchỗ cần thiết. - GV điều khiển HS tập các câu tiếp theo tương tự. - GV yêu cầu HS hát nối các câu hát.. HỌAT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS theo dõi. - HS thực hiện - 1-2 HS nói cảm nhận. - 1-2 HS thực hiện - HS sửa chỗ sai - HS tập câu tiếp - HS thực hiện - HS hát hoà tiếng đàn - HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Hát cả bài - GV đàn HS hát cả bài - GV hướng dẫn HS sửa tiếp tục sửa những chỗ - HS hát, gõ đệm hát còn chưa đạt , thể hiện đúng những tiếng hát luyến, tiếng hát ngân dài và cao độ chuyển - HS thực hiện quảng 7, quãng 8 trong bài hát. - GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm , nửa lớp gõ phách, nửa lớp gõ nhịp. - GV hướng dẫn HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái nhí nhảnh, ngộ nghĩnh củabài hát. 4. Củng cố kiểm tra: - Trong bài hát có tiếng hót le te, chúng ta học bài hát nào cũng có tiếng le te? Bài Gà gáy. - Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát? - HS học thuộc bài - Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm. 5. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Về nhà học thuộc bài hát.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TUẦN 7. TIẾT 7 NGÀY …………………………………….. ÔN TẬP BÀI HÁT: CON CHIM HAY HÓT ÔN TẬP TĐN SỐ 1, SỐ 2. I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca . -Biết hát kết hợp vận động phụ họa. -Nhóm HS có năng khiếu biết đọc nhạc và ghép lời ca bàiTĐNsố 1,số 2. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạccụ - Tập hát bài Con chim hay hót kết hợp vận động theo nhạc - Đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp bài TĐN số1, số 2. III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học. 2. Bài cũ: Kiểm tra trong quá trình ôn hát bài hát. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a. Nội dung 1: ôn tập bài hát Con chim hay hót - GV yêu cầu HS hát bài hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. Sửa lại những chỗ hát sai. Nhận xét. - GV hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm: Cách thứ nhất + Đồng ca: từ Con chim đến cành tre. + Lĩnh xướng: từ Nó hót le te đến vô nhà. + Đồng ca: từ Aỏy nó ra đến ơi chim ơi. - Hát kết hợp vận động theo nhạc - GV hướng dẫn: + HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. Em nào có động tác vận động đẹp, phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp tập theo. + Cả lớp tập hát kết hợp vận động. - GV chỉ định trình bày hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. b. Nội dung 2: ôn tập TĐN số 1. - Luyện cao độ - GV thực hiện: + GV quy định đọc các nốt Đô-Rê-Mi-Son, rồi đàn để HS đọc hoà theo. + GV quy định đọc các nốt Son-Mi-Rê-Ñoâ, rồi đàn để HS đọc hoà theo. - GV đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách, đánh. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS thực hiện - HS thực hiện. - HS hát vận động. - 4-5 HS trình bày. - HS luyện cao độ. - HS đọc nhạc,đánh nhịp.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> nhịp. -+ GV làm mẫu. - GV chỉ định HS khá thực hiện - GV điều khiển: Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp. c. Nội dung 3: ôn tập TĐN số 2 - Luyện tập cao độ - GV thực hiện đọc các nốt Đô-Rê-Mi-Rê-Ñoâ, Mi-Son-La-Son-Mi rồi đàn để HS đọc hoà theo. - GV yêu cầu HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. - GV hướng dẫn đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp ắ. + GV làm mẫu - GV chỉ định HS học khá thực hiện - GV điều khiển cả lớp thực hiện. 4. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò về nhà ôn lại bài. - 1-2 HS thực hiện - Cả lớp thực hiện. - HS luyện cao độ - Đọc nhạc gõ phách - Đọc nhạc, đánh nhịp - 1-2 HS thực hiện - Cả lớp thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TUẦN 8. TIẾT 8 NGÀY ……………………………….. ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH, HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH NGHE NHẠC. I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca . -Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát . -Biết hát kết hợp vận động phụ họa. -Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca .Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời . II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn giai điệu, đệm đàn và hát bài Cho con. III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ: Kiểm tra 1 nhóm hát, 1 nhóm đọc TĐN 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nội dung 1: ôn tập bài hát Reo vang bình minh. - GV yêu cầu HS hát bài hát kết hợp gõ đệm: Đọan 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm với 2 âm sắc. Thể hiện tình cảm hồn nhiên trong sáng. - GV hỏi HS cảm nhận về bài hát. - Gv hỏi HS kể tên một số bài hát của nhạc sĩ Lê hữu Phước? Múa vui, Thiếu nhi thế giới liên hoan, Lên đàng … - GV hướng dẫn HS trình bày bài hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm: - GV chỉ định trình bày theo nhóm. - GV hướng dẫn trình bày bài hát bằng cách hát có đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm. - GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Nội dung 2: ôn tập bài hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh - GV hướng dẫn HS hát bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm. Đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo phách.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS thực hiện - HS trả lời - HS trả lời - HS thực hiện - 4- 5 HS trình bày - HS thực hiện - 4- 5 HS trình bày - HS thực hiện - 4- 5 HS trình bày - HS trả lời - HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm. - GV hỏi trong bài hát , hình ảnh nào tượng trưng cho hoà bình? - GV hỏi HS kể tên một vài bài hát về chủ đề hoà bình Hoà bình cho bé, Bầu trời xanh, Tiếng hát bạn bè mình, Em yêu hoà bình … - GV yêu cầu hãy hát một câu hoặc một đoạn trong những bài hát trên. Nội dung 3: Nghe nhạc: Cho con - GV thực hiện đàn giai điệu bài Cho con - Em nào biết tên bài , tác giả, nội dung của bài hát? Nếu HS không biết, GV giới thiệu tên bài, tác giả, nội dung bài hát. - GV thực hiện , tự trình bày bài hát hoặc mở băng đĩa nhạc. 4. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS về nhà ôn lại bài 5. Rút kinh nghiệm:. - HS xung phong - HS lắng nghe - HS trả lời - HS nghe hát hoà theo.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TUẦN 9. TIẾT 9 NGÀY ……………………………………. HỌC HÁT: BÀI NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA. I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca . -Biét hát kết hợp hoặc gõ đệm theo bài hát . -Nhóm HS có năng khiếu biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Hoàng Long .Biết gõ đệm theo nhịp theo phách . II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Tranh ảnh minh họa - Tập đệm đàn II. Hoạt động dạy học 1. ôn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ: Kiểm tra nhóm 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nội dung: Học hát bài : Những bông hoa những bài ca - GV giới thiệu bài hát: Các em đã học một số bài hát về chủ đề maid trường và thầy cô giáo. Em nào nhớ và có thể kể tên một số bài hát đó? - GV giới thiệu tranh minh họa. - GV thuyết minh: Hôm nay các em học bài hát Những bông hoa những bài ca, bài hát nói về Ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11. Bài hát có giai điệu tươi vui, náo nức, thể hiện tình cảm biết ơn của các em HS trong ngày hội tưng bừng của các thầy cô. Tác giả bài hát là nhạc sĩ Hoàng Long, ông cũng là chủ biên cuốn SGK âm nhạc 5, mà chúng ta đang học. * Đọc lời ca: - GV chỉ định đọc lời 1 - GV hướng dẫn lời 1 chia làm 6 câu hát * Nghehát mẫu: - GV hỏi HS cảm nhận ban đầu về bài hát * Tập hát từng câu Tập hát lời 1 - GV chỉ định HS khá hát mẫu - GV hướng dẫn cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS trả lời. - HS theo dõi. - 1- 2 HS xung phong - HS ghi nhớ - 1-2 HS nói cảm nhận - 1-2 HS thực hiện - HS sửa chỗ sai - HS tập câu tiếp - HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV hướng dẫn HS tập hát các câu tiếp theo tương tự - GV yêu cầu HS hát nối các câu hát Tập hát lời 2 tương tự lời 1 * Hát cả bài - GV đàn , HS hát cả bài - GV hướng dẫn HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt, thể hiện đúng chỗ cao độ chuyển quảng 6, quảng 7 và tiếng hát ngân dài 3 phách trong bài hát. - GV yêu cầu HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, nửa lớp gõ phách, nửa lớp gõ nhịp. - GV hướng dẫn HS hát đúng nhịp độ và thể biện sắc thái tươi vui, náo nức của bài hát. * Củng cố, kiểm tra: - GV hỏi bài hát có hìn hảnh nào em thấy quen thuộc? - Em tích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát? - GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm. - GV dặn dò HS học thuộc bài - GV đàn , cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm. 4. Tổng kết dặn dò - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS về nhà học thuộc bài 5. Rút kinh nghiệm. - HS hát cả bài - HS sửa chỗ sai - HS hát gõ đệm - HS thực hiện - HS trả lời - 4- 5 HS xung phong - HS ghi nhớ - HS hát gõ đệm.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TUẦN 10. TIẾT 10 NGÀY …………………………………… ÔN TẬP BÀI HÁT: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ NƯỚC NGOÀI. I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca . - Biết hát kết hợp vận động phụ họa .. - Nhóm HS có năng khiếu nhận biết một số nhạc cụ nước ngoài :sắc –xô-phôn,tờ –rôm –pét,phơ-luýt,cờ –la-ri –nét. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ - Tập hát bài Những bông hoa những bài ca kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc và kết hợp vận động theo nhạc. - Tranh ảnh và băng nhạc để giới thiêụ một số nhạc cụ nước ngoài. III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ : Kiểm tra trong quá trình ôn bài hát 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nội dung 1: ôn tập bài hát Những bông hoa những bài ca - Gv hướng dẫn: HS hát bài Những bông hoa những bài ca bằng cách hát đối đáp, đông ca kết hợp gõ đệm theo phách - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc. + 2- 3 HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. Em nào thể hiện động tác đẹp và phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp tập theo. + Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc. - GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Nội dung 2: Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài - Giới thiệu tên, hình dáng, đặc điểm của nhạc cụ. - GV hướng dẫn HS tập đọc tên nhạc cụ. - GV thực hiện, sử dụng tranh ảnh để giới thiệu tên, hình dáng, đặc điểm của từng nhạc cụ. + Giới tiệu về tư thế biểu diễn nhạc cụ. - GV thực hiện: Nghe âm sắc: Gv dùng đàn phím điện tử giới thiệu âm sắc từng nhạc cụ. GV. HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH - HS thực hiện - HS hát, vận động. - 5- 6 HStrình bày. - HS đọc tên - HS theo dõi - HS theo dõi - HS nghe âm sắc. - HS xung phong - HS tham gia.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> đàn giai điệu 1-2 câu trong bài Những bông hoa những bài ca. - Củng cố - GV yêu cầu HS giới thiệu từng nhạc cụ theo tranh ảnh. - GV điều khiển : Trò chơi nghe âm sắc đoán tên nhạc cụ. + Trò chơi nghe âm sắc, mô phỏng tư thế biểu diễn nhạc cụ. 4. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS về nhà ôn lại bài 5. Rút kinh nghiệm.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> TUẦN 11. TIẾT 11 NGÀY ……………………………………. TẬO ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3 NGHE NHẠC. I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của mmột số bài hát đã học . - Nhóm HS có năng khiếu biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 3 .Nghe một bài dân ca hoặc trích đoạn nhạc không lời . II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ - Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 3. - Đàn giai điệu và đệm đàn hát bài Đi học. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ: Kiểm tra nhóm 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nội dung 1: ập đọc nhạc: TĐN số3 – Tôi hát Sol – La – Sol * Giới thiệu bài TĐN - GV treo bài TĐN số 3 lên bảng . - GV giới thiệu các em sẽ học bài TĐN số 3 mang tên Tôi hát Sol-La-Sol, sáng tác của nhạc sĩ Vũ Thanh. - GV hỏi bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp? Bài TĐN viết ở nhịp ắ, gồm có 10 nhịp. - GV hướng dẫn bài TĐN chia làm 2 câu, câu 1 có 4 nhịp, câu 2 có 6 nhịp. * Tập nói tên nốt nhạc - GV chỉ định HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất. * Luyện tập cao độ - GV chỉ định HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp đến cao ( Đô-Rê-Mi-Sol-La). - GV viết lên bảng khuông nhạc có 5 nốt Đô-RêMi-Sol-La. * Luyện tập tiết tấu - GV viết lên bảng - GV gõ tiết tấu làm mẫu. HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH. - HS theo dõi - HS trả lời - HS nhắc lại - 1- 2 HS xung phong - 1- 2- HS xung phong - HS theo dõi - HS theo dõi - HS lắng nghe - 1- 2 HS thực hiện - HS theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - GV chỉ định HS xung phong gõ lại. - GV hướng dẫn cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách. * Tập đọc từng câu - Gv đàn giai điệu cả bài - Dạy từng câu * Tập đọc cả bài: - GV quy định: Gv đàn cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu. GV bắt nhịp. - Gv chỉ định HS xung phong đọc - GV nghe sửa sai: HS đọc cả bài, GV lắng nghe để sửa chỗ sai cho HS . * Ghép lời ca - GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nưửă kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách. Gv bắt nhịp. - GV chỉ định 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời - GV đàn, cả lớp hát lời và gõ phách. * Củng cố, kiểm tra - GV đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi hát lời kết hợp gõ phách.GV bắt nhịp. - GV cbỉ định HS xung phong trình bày. - GV điều khiển các tổ đọc nhạc hát lời vàgõ phách. GV đánh giá. Nội dung 2: Nghe nhạc: Đi học - GV giới thiệu bài hát : Đi học là bài hát miêu tả chân thực cảm xúc của em bé lần đầu tiên đi tới trường, bài hát có giao hưởng dân ca miền núi phía Bắc, với giai diệu rất đẹp và sinh động. Tác giả là nhạc sĩ Bùi Đình Thảo, lời thơ Minh Chính – Bùi Đình Thảo. - Đây là một số trong 50 ca khúc hay nhất thế kỹ 20 - GV trao đổi về bài hát: + HS nói cảm nhận về bài hát, về những hình ảnh đẹp xúc động trong bài hát. - GV yêu cầu nghe lần thư ựhai: HS có thể nghe nhạc kết hợp với các hoạt động: hát hoà theo. 4. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS về nhà ôn lại bài. - HS lắng nghe - HS thực hiện - 1- 2 HS thực hiện - HS đọc nhạc sửa sai - HS thực biện - 2 HS xung phong - Cả lớp thực hiện - Cả lớp thực hiện - 1- 2 HS thực hiện - Tổ, nhóm trình bày - HS nhắc lại tên bài hát, tác giả. - HS thực hiện - Hs thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> TUẦN 12. TIẾT 12 NGÀY …………………………………. HỌC HÁT BÀI : ƯỚC MƠ. I. Mục tiêu: - Biết đây là bài hát nước ngoài . -Biết hát theo giai diệu và lời ca . - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát . -Nhóm HS có năng khiếu biết đây là bài hát nhạc Trung Quốc do Hoài An viét lời Việt.Biết gõ đệm theo phách . II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc. - Tranh ảnh minh họa - Tập hát bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi. III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ: Kiểm tra bài cũ từ1-3 HS 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nôị dung : Học hát bài ước mơ * Giới thiệu bài hát : - Bài hát nước ngoài duy nhất trong trương trình âm nhạc lớp 5 là bài ước mơ, nhạc Trung Quốc, lời việt của tác giả An Hòa. Bài hát có giai điệu du dương, tha thiết diễn tả ước mơ của các bạn nhỏ, đó là mong muốn nhiều điều tốt đẹp đến với mọi người. * Đọc lời ca * Nghe hát mẫu - GV hỏi HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát. * Khởi động giọng * Tập hát từng câu - GV hướng dẫn chia bài thành 8 câu hát, mỗi câu hai nhịp. - Dạy hát từng câu - GV yêu cầu HS lấy hơi câu hát. - GVchỉ định HS khá hát mẫu - GV hướng dẫn cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS để sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết. - GV yếu cầu HS hát nối các câu hát, thể hiện đúng những tiếng ngân dài 2 phách hoặc 4 phách.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS theo dõi. - 2 HS xung phong - HS nghe bài hát - 1- 2 HS nói cảm nhận - HS khởi động giọng - HS nhắc lại - HS tập lấy hơi - 1-2 HS thực hiện - HS sửa chỗ sai - HS thực hiện - HS hát cả bài - HS sửa chỗừ sai.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> * Hát cả bài - GV đàn HS hát cả bài - GV hướng dẫn HS tiếp tục sửa những chỗ sai, thểhiệnđúng những tiếng hát luyến và tiếng hát ngân dài 4 phách. - GV yêu cầu HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi. - GV hướng dẫn HS hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái thiết tha, trìu mến của bài hát. * Củng cố: - Gv hỏi bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc? - Em thích câu hát nào, hình ảnh nào trong bài hát? - Gv chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi. - GV dặn dò HS học thuộc bài hát. - GV đàn, cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm. 4. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét dặn dò - Dặn dò HS về nhà ôn lại bài 5. Rút kinh nghiệm:. - HS hát, gõ đệm - HS thực hiện - HS trả lời - 4 -5 HS xung phong - HS ghi nhớ - HS hát, gõ đệm.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> TUẦN 13. TIẾT 13 NGÀY ………………………….. ÔN TẬP BÀI HÁT: ƯỚC MƠ TẬP ĐỌC NHẠC TĐN SỐ 4. I. Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca . - Biết hát kết hợp vận động phụ họa . - Nhóm HS có năng khiếu biết đọc bài TĐN số 4. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng. - Tập hát bài ước mơ kết hợp vận động theo nhạc. - Đọc nhạc và đàn giai điệu bài Nhớ ơn Bác, có đoạn trích là bài TĐN số 4 III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ: Kiểm tra bài hát theo nhóm 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nội dung 1: ôn tập bài hát: ước mơ - GV hướng dẫn HS hát bài ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi. Sửa lại những chỗ hát sai, thể hiện tính chất thiết tha, trìu mến của bài hát. - GV chỉ định trình bày theo hình thức đơn ca, song ca kết hợp gõ đệm. - GV hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm: - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc. - GV chỉ định HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. Em nào thể hiện động tác vận động đẹp và phù hợp sẽ được hướng dẫn cả lớp tập theo. - GV điều khiển cả lớp tập hát kết hợp vận động - GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm Nội dung 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 4 – Nhớ ơn Bác - GV treo bài TĐN số 4 lên bảng - GV giới thiệu các em sẽ học bài TĐN số 4 mang tên Nhớ ơn Bác của nhạc sĩ Phn Huỳnh Điểu. - GV hỏi bài TĐN viết ở loại nhịp gì, có mấy nhịp?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS xung phong - HS xung phong - HS thực hiện - HS hát vận động - 2-3 HS trình bày - HS hát, vận động - 4-5 HS trình bày - HS theo dõi - HS trả lời - HS nhắc lại - 1-2 HS xung phong.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Bài TĐN viết ở nhịp 2/4, gồm có 4 nhịp. - GV hướng dẫn bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi câu có 4 nhịp. * Tập nói tên nốt nhạc - GV chỉ định HS mói tên nốt ở khuông thứ nhất. * Luyện tập cao độ - GV chỉ định HS nói tên nốt trong bài từ thấp lên cao. - GV viết lên bảng khuông nhạc có các nốt nhạc Đô-Rê-Mi-Sol-La-Đô. * Luyện tập tiết tấu - GV viết lên bảng. - 1-2 HS xung phong - HS theo dõi. - GV làm mẫu gõ tiết tấu - GV chỉ định HS xung phong gõ lại - GV hướng dẫn làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách. * Tập đọc từng câu - GV đàn giai điệu cả bài, dạy từng câu - GV chỉ định HS xung phong đọc * Tập đọc cả bài - GV quy định đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo , vừa đọc vừa gõ tiết tấu. GV bắt nhịp. - GV chỉ định HS xung phong đọc - GV nghe, sửa sai HS đọc cả bài , GV lắng nghe để sửa chỗ sai cho HS . * Ghép lời ca - GV quy định đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc, đồng thời nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách. Gv bắt nhịp. - GV chỉ định 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời. Lưu ý hát đúng tiếng “ấm” được luyến từ nốt La lên nốt Đô. - GV đàn , HS hát lời và gõ phách. * Củng cố - Gv đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi hát lời kết hợp gõ phách, GV bắt nhịp. - GV chỉ định HS xung phong trình bày - GV điều khiển các tổ đọc nhạc, hát lời và gõ phách. GV đánh giá. - GV thực hiện: đệm đàn, trình bày toàn bộ bài Nhớ ơn Bác giới thiệu cho HS nghe.. - HS thực hiêùn. 4. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học. - HS theo dõi - HS lắng nghe - 1-2 HS thực hiện - HS theo dõi - HS lắng nghe - 1-2 HS thực hiện. - 1-2 HS thựchiện - HS đọc nhạc, sửa sai - HS thực hiện - 2 HS xung phong - HS thực hiện - HS thực hiện - 1- 2 HS xung phong trình bày - Tổ nhóm trìmh bày - HS nghe bài hát.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Dặn dò Hs về nhà ôn lại bài 5. Rút kinh nghiệm:. TUẦN 14. TIẾT 14 NGÀY ………………………………. ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA, ƯỚC MƠ NGHE NHẠC. I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát . -Biết hát kết hợp vận động phụ họa . -Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca .Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn giai điệu, đệm đàn và hát bài Ca ngợi Tổ quốc. III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Nhắc nhỏ HS tư ùthế ngồi học 2. Bài cũ: Kiểm tra trong quá trình ôn bài hát 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nội dung 1: ôn tập bài hát: Những bông hoa những bài ca - GV hướng dẫn HS hát bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách. - GV hướng dẫn HS hát bài bằng cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách. - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc. - GV chỉ định HS trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Nội dung 2: ôn tập bài hát ước mơ. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS thực hiện - HS thực hiện - HS hát , vận động - 5-6 HS trình bày - HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - GV hướng dẫn HS hát bài hát ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi. Sửa lại những chỗ hát sai, thể hiện tính chất tha thiết, trìu mến của bài hát. - GV hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm. - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc + 2- 3HS làm mẫu. + Cả lớp tập hát kết hợp vận động. - GV chỉ định HS trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Nội dung 3: Nghe nhạc: Ca ngợi Tổ quốc - GV giới thiệu bài hát: Nhạc sĩ Hoàng Vân đã sáng tác nhiều bài hát rất hay cho tuổi thiếu nhi, đó là bài Em yêu trường em ,Con chim vành khuyên, Mùa hoa phượng nở, Ca ngợi Tổ quốc … Hôm nay các em nghe bài hát Ca ngợi tổ quốc, đây là một trong số 50 ca khúc hay nhất trong thế kĩ 20. - Gv điều khiển trao đổi về bài hát: + HS nói cảm nhận về bài hát + HS nói về những hình ảnh đẹp trong bài hát. + HS diễn tả lại một nét nhạc. - GV hướng dẫn nghe lần thứ hai: có thể nghe nhạc kết hợp với các hoạt động: hát hoà theo, vẽ tranh diễn tả cảm nhận về bản nhạc, vận động theo nhạc như đu đưa, lắc lư, nhún nhảy, múa, gõ nhịp. 4. Tổn kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS về nhà ôn lại bài 5. Rút kinh nghiệm:. - HS thực hiện - HS hát, vận động - 4-5 HS trình bày - HS theo dõi. - HS trả lời, thực hiện yêu cầu. - HS nghe kết hợp hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> TUẦN 15. TIẾT 15 NGÀY ………………………………………. ÔN TẬP TĐN SỐ 3, SỐ 4 KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC. I. Mục tiêu: - Tập biễu diễn một số bài hát đã học . - Biết nội dung câu chuyện và nghe bài dạ cổ hoài lang -Nhóm HS có năng khiếu biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 3 ,số 4. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng - Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 3, số 4. - Vẽ 3-4 bức tranh minh cho câu chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu, băng đĩa nhạc giới thiệu bản Dạ cổ hoài lang. III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ: Kiểm tra nhóm 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nội dung 1: ôn tập TĐN số 3. - Luyện tập cao độ: - GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu: - GV hướng dẫn đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách: + Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại phần trình bày. + Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. Nội dung 2: ôn tập TĐN số 4 - Luyện tập cao độ - GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu. - GV hướng dẫn đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. + Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại phần trình bày + Cả lớp đọc nhạc hát lời kết hợp gõ phách. Nội dung 3: Kể chuyện âm nhạc Nghệ sĩ Cao Văn Lầu - GV giới thiệu câu chuyện: Hôm nay các em nghe câu chuyện về danh nhân âm nhạc Việt Nam, đó là nghệ sĩ Cao Văn Lầu. Một trong những sánh tác của ông là bản Dạ cổ hoài lang,. HỌAT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS thực hiện - HS thực hiện. - HS thực hiện - HS thực hiện. - HS theo dõi. - HS nghe câu chuyện.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> bản nhạc này được đồng bào Nam Bộ rất yêu thích và coi như một tai sản tinh thần vô giá. - GV kể chuyện - GV thực hiện kể theo tranh minh họa - HS trả lời + Giải thích: Gia Định là tên gọi xưa, hiện nay địa danh này là thành phố Hồ Chí Minh. - Củng cố nội dung - GV hỏi Em nào có thể nhắc lại khả năng âm nhạc của Cao Văn Lầu lúc còn nhỏ? + Bản nhạc hay nhất của nhóm nhạc Huế tên là - HS nghe bản nhạc gì? - HS ghi nhớ + Bản Dạ cổ hoài lang ra đời đến nay đã được bao nhiêu năm? - HS tập kể chuyện - GV thực hiện nghe nhạc minh họa - GV giáo dục thái độ HS: + Gợi nên lòng tự hào với nền âm nhạc dân tộc + Yêu mến và bảo vệ các làn điệu dân ca + Động viên HS cố gắng học tập âm nhạc 4.Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS ôn lại bài 5. Rút kinh nghiệm:.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> TUẦN 16. TIẾT 16 NGÀY ………………………………….. HỌC BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN. I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca . - Biết hát kết hợp vỗ tay và gõ đệm theo bài hát . -Nhóm HS có năng khiếu hát đúng giai điệu và đúng lời ca . II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng - Tập đàn giai điệu và đệm đàn cho bài hát tự chọn - Tập trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, vận động theo nhạc hoặc tổ chức trò chơi. III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - GV ghi nội dung : Học hát (Bài hát tự chọn). * Học bài hát - GV thực hiện: Giới thiệu tên, xuất xứ của bài hát. - GV yêu cầu HS tìm hiểu nội dung bài hát. - GV hướng dẫn HS học theo các bước thông thường, lưu ý hát đúng chỗ khó, thể hiện sắc thái tình cảm của bài. * Trình bày bài hát - GV hướng dẫn HS hát kết hợp hoạt động như gõ đệm, vận động theo nhạc hoặc tổ chức trò chơi. - GV chỉ định HS trình diễn bài hát theo tổ, cá nhân. 4. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS về nhà ôn lại bài 5. Rút kinh nghiệm:. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS theo dõi - HS thực hiện - HS học hát - HS hát kết hợp hoạt động - HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> TUẦN 17. TIẾT 17 NGÀY ………………………………….. ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA 2 BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH, HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH ÔN TẬP TĐN SỐ 2. I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và hát đúng lời ca . - Tập biễu diễn 2 bài hát . - Biết hát kết hợp với các hoạt động. -Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca .Biét đọc nhạc ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 2. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn giai điệu bài TĐN số 2. III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Nhắ nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nội dung 1: ôn tập bài hát Reo vang bình minh - GV hướng dẫn HS hát bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm: Đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm với 2 âm sắc. Thể hiện tình cảm hồn nhiên, trong sáng của bài hát. - GV hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách hát có đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm. - GV hướng dẫn HS trình bày bài hát Reo vang bình minh kết hợp vận động theo nhạc. - GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Nội dung 2: ôn tập bài hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh. - GV hướng dẫn HS hát bài Hãy giữu cho em bầu trời xanh bằng cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm. Đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo phách. - GV hướng dẫn HS hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm. - GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm. - GV hướng dẫn HS trình bày bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp vận động theo nhạc.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS hát gõ đệm. - HS thực hiện - HS hát, vận động - 4-5 HS trình bày - HS hát, gõ đệm - GV hướng dẫn - 4-5 HS trình bày - HS hát, vận động - 4-5 HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> - GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, hát - HS luyện cao độ kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Nội dung 3: ôn tập TĐN số 3 - GV hướng dẫn đọc nhạc , hát lời kết hợp gõ - HS thực hiện phách. + Cả lớp thực hiện. + Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện - GV hướng dẫn đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp ắ. + Cả lớp hực hiện + Tổ, nhóm , cá nhân thực hiện 4. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS về nhà ôn lại bài 5. Rút kinh nghiệm:.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> TUẦN 18. TIẾT 18 NGÀY. ……………………………………………… ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA 2 BÀI HÁT: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA, ƯỚC MƠ ÔN TẬP TĐN SỐ 4 I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca . - Tập biễu diễn 2 bài hát . - Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca .Biết đọc nhạc ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 4. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn giai điệu bài TĐN số 4. III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ: Không kiểm tra 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nội dung 1: ôn tập bài hát Những bông hoa những bài ca - GV hướng dẫn HS hát bài Những bông hoa những bài ca bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách. - GV hướng dẫn HS hát bài bằng cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách. - GV hướng dẫn Hs hát kết hợp vận động theo nhạc. - GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Nội dung 2: ôn tập bài hát: ước mơ - GV hướng dẫn HS hát bài ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi. - GV hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xuớng, đồng ca kết hợip gõ đệm. - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc. + Cả lớp tập hát kết hợp vận động. - GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm. Nội dung 3: ôn tập TĐN số 4 - Luyện cao độ - GV hướng dẫn đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu:. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS thực hiện - HS thực hiện - HS hát, vận động - 5-6 HS trình bày - HS thực hiện - HS thực hiện - HS hát, vận động - 4-5 HS xung phong - HS thực hiện. - HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> + Gõ lại tiết tấu TĐN số 4. + Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại phần trình bày. - GV hướng dẫn đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách: + Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách ,đổi lại phần trình bày. + Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. 4. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS về nhà ôn lại bài 5. Rút kinh nghiệm:.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> TUẦN 19. TIẾT 19 NGÀY11/01 / 10 HỌC HÁT : BÀI HÁT MỪNG. I. Mục tiêu: -Biết đây là bài dân ca .. - Biết hát theo gia I điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát . -Nhóm HS có năng khiếu biết đây là bài dân ca Tây Nguyên do Lê Toàn Hùng đặt. Lời biết gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca . II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc. - Tập đệm đàn III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ: bỏ qua 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nội dung : Học hát bài Hát mừng. * Giới thiệu bài hát - GV giới thiệu tranh minh hoạ - GV thuyết trình: Vùng đất Tây nguyên có các dân tộc như: Gia-rai, Ba-na, Xơ-đăng, ê-ñeâ, Hrê …., đồng bào Tây nguyên là những người yêu lao động và rất lạc quan, yêu đời. Bài Hát mừng, dân ca Hrê các em học hôm nay thể hiện tình cảm vui tươi của người dân Tây Nguyên trước cảnh đổi thay cảu buôn làng. * Đọc lời ca theo tiết tấu - GV chỉ định HS đọc lời ca - GV hướng dẫn chia bài thành 4 câu hát - GV hướng dẫn cả lớp đọc lời ca theo tiết tấu. * Nghe hát mẫu - GV thực hiện đệm đàn, tự trình bày bài hát hoặc dùng băng nhạc. - GV hỏi HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát. * Khởi động giọng * Tập hát từng câu - Gv yêu cầu hs khá hát mẫu. - GV hướng dẫn dẫn cảlớp tập hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết. * Hát cả bài. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - HS theo dõi. - 1-2 HS thực hiện - HS nhắc lại - HS thực hiện - HS nghe bài hát - 1-2 nói cảm nhận - 1-2 HS thực hiện - HS sửa chỗ sai. - HS hát cả bài.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> - GV đàn, HS hát cả bài - GV hướng dẫn HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt, thể hiện đúng chỗ chuyển quãng 5, quãng 8 trong bài. - GV yêu cầu HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái rộn ràng, tha tiết của bài hát. * Củng cố, kiểm tra: - GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm: nửa lớp gõ đệm theo nhịp, nửa lớp gõ đệm theo phách - GV chỉ định HS trình bày bài hát theo nhóm - GV chỉ định HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. - GV chỉ định HS trình bày bài hát theo nhóm. - GV dặn dò HS học thuộc lời ca và tìm một vài động tác phụ họa cho bài hát. - GV điều khiển cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. 4. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS về nhà ôn lại bài 5. Rút kinh nghiệm:. - HS sửa chỗ sai - HS thực hiện - HS thực hiện - 4-5 HS xung phong - HS thực hiện - 4-5 Hs xung phong - HS ghi nhớ - HS hát gõ đệm.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> TUẦN 20. TIẾT 20 NGÀY 18 /01/ 10 ÔN TẬP BÀI HÁT: HÁT MỪNG TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5. I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca -Biết hát kết hợp vận động phụ họa . - Nhóm HS có năng khiếu biết đọc bài TĐN số 5. II. Chuẩn bị của giáo viên: -Nhạc cụ quen dùng - Tập hát bài hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc, vận động theo nhạc - Đọc nhạc và đàn giai điệu bài Năm cánh sao vui, có đoạn trích là bài TĐNsố 5. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ: Kiểm tra nhóm 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nội dung 1: ôn tập bài hát Hát mừng - GV hướng dẫn HS hát bài Hát mừng bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. Sửa lại những chỗ hát sai, thể hiện tính chất rộn ràng, tươi vui của bài hát. - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc. - GV chỉ định 2-3 HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. Em nào thể hiện động tác vận động đẹp và phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp tập theo. - GV hướng dẫn tập hát kết hợp vận động phụ họa - GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Nội dung 2: Tập đọc nhạc TĐN số 5 – Năm cánh sao vui * Giới thiệu bài TĐN - GV troe bài TĐN số 5 lên bảng. - GV giới thiệu hôm nay các em sẽ học bài TĐN số 5 mang tên Năm cánh sao vui. - GV hỏi bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp? Bài TĐN viết ở nhịp 2/4, gồm có 8 nhịp. - GV hướng dẫn bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS thực hiện. - HS thực hiện - 2-3 HS trình bày - HS hát, vận động - 4-5 HS trình bày. - HS theo dõi - HS trả lời - HS nhắc lại - 1-2 HS xung phong - HS theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> câu có 4 nhịp. * Tập nói tên nốt nhạc * Luyện tập cao độ - GV chỉ định HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao. - GV viết lên bảng khuông nhạc có các nốt nhạc Đô-Rê-Mi-Sol-La-Đô. * luyện tập tiết tấu - GV viết lên bảng - GV làm mẫu gõ tiết tấu - GV chỉ định HS xung phong gõ lại. * Tập đọc từng câu - GV đàn giai điệu cả bài - GV giải thích cách thể hiện dấu chấm dôi: ngân dài nốt nhạc thêm nửa phách. - Dạy từng câu - GV hướng dẫn đọc câu 2 tương tự * Tập đọc cả bài - GV quy định đàn giai điệu cảbài, HS đọc theo,vừa đọc vừa gõtiết tấu. GV bắt nhịp hoà nhạc. - GV chỉ định HS xung phong đọc - GV nghe, sửa sai * Ghép lời ca - GV quy định đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách. GV bắt nhịp. - GV chỉ định 1 HS đọc nhạc, đồng tời 1 HS hát lời - GV đàn , cả lớp hát lời và gõ phách. * Củng cố - GV đàn giai điệu, cảlớp cùng đọc nhạc rồi hát lời kết hợp gõ phách. Gv bắt nhịp - GV chỉ định HS xung phong trình bày - GV điều khiển các tổ đọc nhạc, hát lời và gõ phách. GV đánh giá. - GV thực hiện đệm đàn,trình bày toàn bộ bài Năm cánh sao vui giới thiệu cho HS nghe. - GV hướng dẫn HS chép nhạc bài TĐN số 5. 4. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS về nhà ôn lại bài 5. Rút kinh nghiệm:. - HS theo dõi - HS lắng nghe - 1-2 HS thực hiện - HS lắng nghe - HS ghi nhớ - Đọc câu 2 - HS thực hiện - 1-2 HS thực hiện - HS đọc nhạc, sửa sai - HS thực hiện - 2 HS xung phong - HS thực hiện - HS thực hiện - 1-2 HS thực hiện - T, nhóm trình bày - Hs nghe bài hát - Tập chép nhạc.

<span class='text_page_counter'>(40)</span>

<span class='text_page_counter'>(41)</span> TUẦN 21. TIẾT 21 NGÀY 25/ 01/ 10 HỌC HÁT: BÀI TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC. I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca . - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát - Nhóm HS có năng khiếu biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích .Biết gõ đệm theo nhịp . II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng nhạc - Tranh ảnh minh họa - Tập đệm đàn III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ: Kiểm tra nhóm 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNGCỦA GIÁO VIÊN Nội dung: Học hát bài : Tre ngà bên lăng Bác * Giới thiệu bài hát: - GV giới thiệu tranh minh họa - GV thuyết trình: Nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích là người rất thành công với những sáng tác âm nhạc cho thiếu nhi. ông đã có 4 bài được bầu chọn trong 50 ca khúc thiếu nhi hay nhất thế kĩ 20 là Đưa cơm cho mẹ đi cày, Em bay trong đêm pháo hoa, Tiếng chim trong vườn Bác và Tre ngà bên lăng Bác. Hôm nay các em học bài Tre ngà bên lăng Bác, bài hát có giai điệu du dương, tha thiết, thể hiện tình cảm của các em thiếu nhi được đến thăm lăng Bác Hồ. * Đọc lời ca - GV chỉ HS đọc lời ca * Nghe hát mẫu - GV hỏi HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát. * Khởi động giọng * Tập hát từng câu - GV hướng dẫn chia bài thành 7 câu hát - Dạy hát từng câu - GV yêu cầu HS lấy hơi đầu câu hát. - GV chỉ định HS kha hát mẫu - GV hướng dẫn cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS theo dõi. - 1-2 HS thực hiện - 1-2 HS nói cảm nhận - HS nhắc lại - HS tập lấy hơi - 1-2 HS thực hiện - HS sửa chỗ sai.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> hát mẫu những chỗ cần thiết . * Hát cảbài - GV đàn HS hát cả bài - GV hướng dẫn HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt, thể hiện đúng những tiếng hát luyến, những chỗ cao độ chuyển quãng 6, quãng 8 trong bài hát. - Gv yêu cầu HS hát đúng nhịp độ, thể hiện tính chất tha thiết tự sự của bài hát. - GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. * Củng cố: - GV hỏi bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc? - GV chỉ định trình bài hát theo nhóm. hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và vận động nhẹ nhàng. - GV dặn dò HS học lời ca và chuẩn bị động tác vận động cho bài hát. - GV điều khiển cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm. 4. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS về nhà ôn lại bài 5. Rút kinh nghiệm:. - HS hát cả bài - HS sửa chỗ sai - HS thực hiện - HS hát gõ đệm - HS trả lời - 4-5 HS xung phong - HS ghi nhớ - HS hát , gõ đệm.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> TUẦN 22. TIẾT 22 NGÀY 01 / 02 /10 ÔN TẬP BÀI HÁT: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6. I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca . - Biết hát kết hợp vận động phụ họa . - - Nhóm HS có năng khiếu biết đọc bài TĐN số 6. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng. - Tập hát bài Tre ngà bên lăng Bác kết hợp vận động theo nhạc - Đọc nhạc và đàn giai điệu bài Chú bộ đội, có đoạn trích làbài TĐN số 6. III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ: Kiểm tra 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nội dung1: ôn tập bài hát: Tre ngà bên lăng Bác - GV đệm đàn, cả lớp hát bài Tre ngà bên lăng Bác kết hợp gõ đệm theo phách, thể hiện tình cảm trìu mến, tha thiết của bài hát. - GV hướng dẫn trình bày bài hát bằng cách có lĩnh xướng, song ca kết hợp gõ đệm. - GV hướng dẫn trình bày bài hát bằng hình thức song ca, đồng ca kết hợp gõ đệm. - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc + 2-3 HS làm mẫu + Cả lớp hát từng câu kết hợp vận động. + Cả lớp hát cả bài kết hợp vận động. - GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Nội dung 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 6 – Chú bộ đội * Giới thiệu bài TĐN số 6 lên bảng. - GV giới thiệu các em sẽ học bài TĐN số 6 mang tên Chú bộ đội, sáng tác của Nhạc sĩ Hoàng Hà. - GV hỏi bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp? Bài TĐN viết ở nhịp 2/4, gồm có 8 nhịp. - GV hướng dẫn bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi. HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH - HS theo dõi - 3 HS thực hiện - HS thực hiện - HS hát, vận động. - 5-6 HS trình bày. - HS theo dõi - HS trả lời - HS nhắc lại. - 1-2 HS xung phong.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> câu có 4 nhịp. * Tập nói tên nốt nhạc * Luyện tập cao độ - GV chỉ định HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao. - GV viết lên bảng khuông nhạc có 4 nốt Đô-RêMi-Sol. * Luyện tập tiết tấu - GV viết lên bảng. - HS theo dõi - HS theo dõi - HS lắng nghe - 1-2 HS thực hiện - HS theo dõi - HS luyện tiết tấu. - GV gõ tiết tấu làm mẫu - GV chỉ định HS xung phong gõ lại - GV hướng dẫn làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách. - GV bắt nhịp (1-2) , cả lớp cùng đọc tiết tấu hợp gõ phách. * Tập đọc từng câu - GV đàn giai điệu cả bài - Dạy từng câu * Tập đọc cảbài - GV quy định đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu. GV bắt nhịp. - GV chỉ định HS xung phong đọc - GV nghe, sửa sai cho HS. * Ghép lời ca - GV quy định đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách, GV bắt nhịp. - GV chỉ định 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời. - GV đàn, cả lớp hát lời và gõ phách. * Củng cố - GV đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi hát lời kết hợp gõ phách. GV bắt nhịp. - GV chỉ định HS xung phong trình bày. - GV điều khiển các tổ đọc nhạc, hát lời và gõ phách. GV đánh giá. - GV thực hiện đệm đàn, trình bày toàn bộ bài Chú bộ đội giới thiệu cho HS nghe. - GV hướng dẫn HS tập chép bài TĐN số 6. 4. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS về nhà ôn lại bài 5. Rút kinh nghiệm:. - HS lắng nghe - HS thực hiện - 1-2 HS thực hiện - HS đọc nhạc, sửa sai - HS thực hiện - 2 HS xung phong - HS thực hiện - HS thực hiện - 1-2 thực hiện - Tổ , nhóm trình bày.

<span class='text_page_counter'>(45)</span>

<span class='text_page_counter'>(46)</span> TUẦN 23. TIẾT 23 NGÀY …………………………………… ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: HÁT MỪNG, TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC ÔN TẬP TĐN SỐ 6. I. Mục tiêu : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca . - Biết hát kết hợp vận động phụ họa . - . - Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng giai điệu thuộc lời ca .Biết đọc nhạc và ghép bài TĐN số 6. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn giai điệu bài TĐN số 6. III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp, nhắc nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ: Kiểm tra trong quá trình dạy học 3 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nội dung 1: ôn tập bài hát: Hát mừng. - GV hướng dẫn Hs hát mừng bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. - Gv chia lớp thành 2 nửa để hát đối đáp, cả lớp gõ đệm với 2âm sắc nhịp nhàng trong suốt bài hát. Thể hiện sắc thái rộn ràng, vui tươi của bài hát. - GV chỉ định HS trình bày bài hát theo nhóm. - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc. + 2-3 HS làm mẫu + Cả lớp hát từng câu kết hợp vận động. + Cả lớp hát cả bài kết hợp vận động. - GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Nội dung 2: ôn tập bài hát: Tre ngà bên lăng Bác - GV hướng dẫn HS hát bài Tre ngà bên lăng Bác kết hợp gõ đệm theo phách, GV phân công một tổ gõ đệm nhẹ nhàng. - GV hướng dẫn trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm. - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc. + 2-3 HS làm mẫu.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS thực hiện. - 4-5 HS trình bày - HS thực hiện. - 4-5 HS trình bày - HS thực hiện - HS thực hiện - HS hát, vận động. - 4-5 trình bày.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> + Cả lớp hát từng câu kết hợp vận động. + Cả lớp hát cả bài kết hợp vận động. - GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Nội dung 3: ôn tập TĐN số 6 - GV đàn luyện tập cao độ. - Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tập tiết tấu - GV chỉ định gõ lại tiết tấu TĐN số 6. - GV hướng dẫn nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ tiếựt tấu. Đổi lại phần trình bày. - GV chỉ định nhóm, cá nhân trình bày. - Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. - GV hướng dẫn nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại phần trình bày. + Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. - GV chỉ định nhóm, cá nhân trình bày.. - 1-2 HS gõ tiết tấu - HS thực hiện - HS trình bày - HS thực hiện - HS trình bày. 4. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Về nhà ôn lại bài 5. Rút kinh nghiệm:. TỔ TRƯỞNG. BAN GIÁM HIỆU.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> TUẦN 24. TIẾT 24 NGÀY …………………………………… HỌC HÁT: BÀI MÀU XANH QUÊ HƯƠNG. I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca . - Biết hát kết hợp với các hoạt động. - - Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng giai điệu lời ca . II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng nhạc. - Tranh ảnh minh họa bài hát - Tập đệm đàn bài hát. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ: Kiểm tra nhóm 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nội dung : Học hát bài Màu xanh quê hương. * Giới thiệu bài hát - GV giới thiệu tranh minh họa - GV thuyết trình: Hôm nay các em học bài Màu xanh quê hương, đây là bài của đồng bào Khmer Nam bộ. Bài hát miêu tả khung cảnh quê hương yên vui, thanh bình có hình ảnh lá cờ Tổ quốc tung bay và đàn em bé tơí trường, có hình ảnh hàng cây xanh và cánh đồng ngô lúa. Bài Màu xanh quê hương có nhịp điệu sôi nổi, tươi vui. - GV chỉ định đọc lời ca. * Nghe hát mẫu. - GV hỏi HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát. * Khởi động giọng * Tập hát từng câu - GV chia câu hát, lời 1 gồm 6 câu hát - GV chỉ định hs khá hát mẫu. - GV hướng dẫn cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết. - GV đàn, HS tập hát lời 2. * Hát cả bài - GV đàn, HS hát cả bài - GV hướng dẫn HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt, tập lấy hơi để thực hiện các câu hát nhanh, thực hiện đúng những tiếng hát luyến.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - HS theo dõi. - 2 HS thực hiện - 1-2 nói cảm nhận - HS nhắc lại -1-2 HS thực hiện - HS sửa chỗ sai - HS hát hoà theo - HS hát cả bài - HS sửa chỗ sai - HS hát, gõ đệm.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> - GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm: lời 1 gõ đệm theo phách, lời 2 gõ đệm với 2 âm sắc. - GV yêu cầu , HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện tính chất vui tươi, rộn ràng, hơi nhanh của bài hát. * Củng cố, kiểm tra: - GV hướng dẫn HS trình bày bài Màu xanh quê hương theo cách hát đối đáp kết hợp gõ đệm. + Hát đối đáp : nửa lớp hát câu 1 và câu 3, nửa lớp hát câu 2 và câu 4, cả lớp cùng hát câu 5, 6. + Gõ đệm: lời 1 gõ đệm theo phách, lời 2 gõ đệm với 2 âm sắc. - GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm - GV dặn dò HS học thuộc bài hát. - GV đàn cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm.. - HS thực hiện - HS thực hiện. - 4-5 HS xung phong - HS ghi nhớ - HS hát, gõ đệm. 4. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Về nhà ôn lại bài 5. Rút kinh nghiệm:. TỔ TRƯỞNG. BAN GIÁM HIỆU.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> TUẦN 25. TIẾT 25 NGÀY ………………………………… ÔN TẬP BÀI HÁT: MÀU XANH QUÊ HƯƠNG TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7. I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca . -Biét hát kết hợp vận động phụ họa . - - Nhóm HS có năng khiếu biết đọc bài TĐN số 7. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng - Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 7 III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nội dung 1: ôn tập bài hát: Màu xanh quê hương - GV hướng dẫn HS hát bài Màu xanh quê hương kết hợp gõ đệm: lời 1 gõ đệm gõ đệm theo phách, lời 2 gõ đệm với 2 âm sắc. Sửa lại những chỗ hát sai, thể hiện sắc thái rộn ràng, vui tươi của bài hát. - GV chỉ định HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, song ca kết hợp gõ đệm. Hát lời2 tương tự . - GV hướng dẫn HS hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. Nội dung 2: Tập đọc nhạc số 7 – Em tập lái ôtô * Giới thiệu bài TĐN - GV treo bài TĐN số 7 lên bảng. - GV giới thiệu các em sẽ học bài TĐN số 7 mang tên Em tập lái ôtô, sáng tác của nhạc sĩ Đoàn Phi. - GV hỏi bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp? Bài TĐN viết ở nhịp 2/4 , gồm có 8 nhịp. - GV hướng dẫn bài TĐN chia làm 2câu, mỗi câu có 4 nhịp. Trong bài sử dụng kí hiệu âm nhạc, đó là dấu lặng đen. * Tập nói tên nốt nhạc * Luyện tập cao độ - GV chỉ định HS nói tên nốt trong bài TĐN từ. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS hát, gõ đệm. - 3 HS trình bày - HS thực hiện. - HS theo dõi - HS trả lời - HS nhắc lại. - 1-2 HS xung phong - HS theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(51)</span> thấp lên cao. - GV viết lên bảng khuông nhạc có các nốt Đô- - HS lắng nghe Rê-Mi-Pha-Sol-La. * Luyện tập tiết tấu - HS lắng nghe - HS ghi nhớ - GV làm mẫu gõ tiết tấu * Tập đọc từng câu - GV đàn giai điệu cả bài - GV giải thích cách thể hiện dấu lặng đen: im lặng bằng thời gian ngân của nốt đen. - Dạy từng câu * Tập đọc cả bài - GV quy định đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu. GV bắt nhịp. - GV chỉ định HS xung phong đọc. - GV nghe, sửa sai, HS đọc cả bài. * Ghép lời ca - GV quy định đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách. GV bắt nhịp. - GV chỉ định 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời. - GV đàn, cả lớp hát lời và gõ phách. * Củng cố, kiểm tra: - GV quy định đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi hát lời kết hợp gõ phách. GV bắt nhịp. - GV chỉ định HS xung phong trình bày. - GV điều khiển các tổ đọc nhạc, hát lời và gõ phách. GV đánh giá.. - HS thực hiện - 1-2 HS thực hiện - HS đọc nhạc, sửa sai - HS thực hiện - 2 HS xung phong - HS thực hiện - HS thực hiện - 1-2 HS thực hiện - Tổ, nhóm trình bày. 4. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Về nhà ôn lại bài 5. Rút kinh nghiệm: TỔ TRƯỞNG. BAN GIÁM HIỆU.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> TUẦN 26. TIẾT 26 NGÀY ………………………………………… HỌC HÁT: BÀI EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA. I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca . -Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát - - Nhóm HS có năng khiếu biết gõ đệm theo phách, theo nhịp. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ , máy nghe, băng đĩa nhạc. - Tranh ảnh minh họa - Tập đệm đàn III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nội dung : Học hát bài: Em vẫn nhớ trường xưa * Giới thiệu bài hát - GV giới thiệu tranh minh họa - GV thuyết trình: Mái trường là nơi vô cùng thân thương gắn bó với tất cả HS. Có nhiều bài hát viết rất hay về mái trường mà chúng ta đã được học như Bài ca đi học, Lớp chúng ta đoàn kết, Em yêu trường em. Hôm nay các em tiếp tục học một bài hát viết về mái trường đó là bài Em vẫn nhớ trường xưa của tác giả Thanh Sơn. Bài hát thể hiện khung cảnh thân quen và thanh bình của mái trường, nơi có các thầy cô đã đạy học, nâng bước chúng ta khi còn tuổi thơ. * Đọc lời ca: * Nghe hát mẫu - GV hỏi HS cảm nhận ban đầu về bài hát. * Khởi động giọng * Tập hát từng câu - GV chia câu hát từ Trường làng em đến vui êm đềm, chia làm 4 câu hát ngắn. - Dạy từng câu - GV chỉ định HS khá hát mẫu - GV hướng dẫn cả lớp hát, GV lắng nghe để hát phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết. * Hát cả bài. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - HS theo dõi. - 1-2 HS nói cảm nhận - HS nhắc lại - 1-2 HS thực hiện - HS sửa chỗ sai. - HS hát cả bài.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> - GV đàn, HS hát cả bài - GV hướng dẫn HS tiếp tục sửa sai những chỗ hát còn chưa đạt, thể hiện đúng cao độ và trường độ trong bài. - GV yêu cầu HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo nhịp. - GV hướng dẫn HS tập hát đúng nhịp độ, Thể hiện sắc thái vui tươi, tha thiết, hồn nhiên của bài hát. * Củng cố, kiểm tra: - GV hỏi bài hát có hình ảnh nào gắn với ngôi trường của em? Hình ảnh nào em thấy quen thuộc? - Em thích câu hát nào. nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát? - GV chỉ định HS trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo phách. - GV dặn dò HS học thuộc bài hát. - GV đàn , cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm. - HS sửa chỗ sai - HS hát, gõ đệm - HS thực hiện - HS trả lời. - 4-5 HS xung phong - HS ghi nhớ - HS hát, gõ đệm. 4. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS ôn lại bài. TỔ TRƯỞNG. BAN GIÁM HIỆU.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> TUẦN 27. TIẾT 27 NGÀY …………………………………… ÔN TẬP BÀI HÁT: EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8. I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca . - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. -- Nhóm HS có năng khiếu biết đọc bài TĐN số 8. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng - Tập bài hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc, kết hợp vận động theo nhạc. - Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 8. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Nhắ nhở HS tư thế 2. Bài cũ: Kiểm tra nhóm. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nội dung 1: ôn tập bài hát: Em vẫn nhớ trường xưa - GV hướng dẫn HS hát bài Em vẫn nhớ trường xưa kết hợp gõ đệm: đoạn 1 gõ đệm theo phách, đoạn 2 gõ với 2 âm sắc. Sửa lại những chỗ hát sai, thể hiện sắc thái vui tươi, tha thiết của bài hát. - GV hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm. - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc. + 2-3 HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. Em nào thể hiện động tác vận động đẹp và phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp tập theo. + Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc. - GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm vàvận động theo nhạc. Nội dung 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 8 – Mây chiều - GV giới thiệu : Hôm nay các em sẽ học bài TĐN số 8 mang tên Mây chiều. - GV hỏi bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp? Bài TĐN số 8 viết ở nhịp ắ, gồm có 8 nhịp. - GV hướng dẫn bài TĐN chia làm 2 câu mỗi. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS hát, gõ đệm. - HS thực hiện - HS hát , vận động. - 5-6 HS trình bày - HS theo dõi - HS trả lời - HS nhắc lại. - HS theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> câu có 4 nhịp. * Tập nói tên nốt nhạc * Luyện tập cao độ - HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao. - GV viết lên bảng khuông nhạc có 8 nốt ĐôRê-Mi-Pha-Sol-La-Si-Đô. * Luyện tập tiết tấu - GV viết lên bảng - GV làm mẫu gõ tiết tấu - GV chỉ định HS xung phong gõ lại * Tập đọc từng câu. - GV đàn giai điệu cả bài - GV giải thích cách thể hiện nốt trắng chấm dôi: ngân dài 3 phách. - Dạy từng câu * Tập đọc cả bài - GV quy định đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu. GV bắt nhịp. - GV chỉ dịnh HS xung phong đọc - GV nghe, sửa sai: HS đọc cả bài. GV lắng nghe để sửa chỗ sai cho HS. * Ghép lời ca - GV quy định đàn giai điệu nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách. GV bắt nhịp. - GV chỉ định 1HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời. - GV đàn, cả lớp hát lời và gõ phách. * Củng cố, kiểm tra - GV hỏi bài TĐN có câu nào khó đọc, khó hát? GV đàn hoặc đọc nhạc để hướng dẫn HS đọc đúng câu khó. - GV quy định đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi hát lời kết hợp gõ phách. GV bắt nhịp. - GV chỉ định HS xung phong trình bày. - GV điều khiển các tổ đọc nhạc, hát lời và gõ phách. GV đánh giá. - GV hướng dẫn HS tập chép bài TĐN số 8. 4. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS về ôn lại bài 5. Rút kinh nghiệm:. - HS lắng nghe - 1-2 HS thực hiện - HS lắng nghe - HS ghi nhớ. - HS thực hiện - 1-2 HS thực hiện - HS đọc nhạc, sửa sai - HS thực hiện - 2 HS thực hiện - HS thực hiện - HS trả lời - HS thực hiện - 1-2 HS thực hiện - Tổ, mhóm trình bày - Tập chép nhạc.

<span class='text_page_counter'>(56)</span> TỔ TRƯỞNG. BAN GIÁM HIỆU.

<span class='text_page_counter'>(57)</span> TUẦN 28. TIẾT 28 NGÀY ……………………………… ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: MÀU XANH QUÊ HƯƠNG, EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC. I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca . - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. - Biết nội dung câu chuyện. -- Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca .Biết gõ đệm theo phách ,theo nhịp. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng - Vẽ 4 bức tranh minh họa cho câu chuyện Khúc nhạc dưới trăng. - Băng đĩa nhạc để giới thiệu bảng nhạc - Tập một số đoạn trích để có thể giới thiệu về tác phẩm của Bét-tô-ven. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn dịnh lớp: Nhắc nhở HS ổn định chỗ ngồi 2. Bài cũ: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nội dung 1: ôn tập bài hát: Màu xanh quê hương - GV hướng dẫn HS hát bài Màu xanh quê hương kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc ( lời 1 gõ đệm theo phách, lời 2 gõ đệm với 2 âm sắc). - GV hướng dẫn HS hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm. Hát lời 2 tương tự - GV chỉ định HS trình bày baì hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Nội dung 2: ôn tập bài hát: Em vẫn nhớ trường xưa - GV hướng dẫn HS hát bài Em vẫn nhớ trường xưa kết hợp gõ đệm: đoạn 1 gõ đệm theo phách, đoạn 2 gõ với âm sắc. Thể hiện sắc vui tươi, tha thiết của bài hát. - GV hướng dẫn HS hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm: - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc. - GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, hát. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS thực hiện - HS trình bày - 4-5 HS trình bày - HS thực hiện - HS thực hiện - HS thực hiện - 5-6 HS trình bày - HS theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(58)</span> kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Nội dung 3: Kể chuyện âm nhạc: Khúc nhạc dưới trăng - GV thực hiện: GV giới thiệu câu chuyện: Béttô-ven là nhạc sĩ thiên tài người Đức, sinh năm 1770 và mất năm 1827. Oõng được đánh giá là một rong những nhạc sĩ xuất sắc nhất thế giới trong lịch sử âm nhạc thế giới. Hôm nay các em nghe về câu chuyện kể về hoàn cảnh ra đời bản Sô-nát Aựnh trăng, một trong những tác phẩm nhạc nổi tiếng của Bét-tô-ven. - GV thực hiện kể chuyện theo tranh minh họa. Củng cố nội dung - GV hỏi vì sao Bét-tô-ven lại ghé vao thăm nhà người thợ giày? Vì ông nghe thấy tiếng đàn dương cầm. + Tại sao Bét-tô-ven lại chơi đàn với sự xúc động mãnh liệt? Vì ông nhận ra con gái người thợ giày bị mù. + Giai điệu bản Sô-nát Aựnh trăng xuất hiện khi Bét-tô-ven nhìn thấy những gì? ông nhìn thấy ánh trăng vàng, những ngôi sao lấp lánh trên nền trời, nóc nhà thờ cổ kính, hàng cây dương liễu ,… - HS tập kể chuyện - GV thực hiện nghe nhạc minh họa + HS nghe đoạn trích bản Sô-nát - Giáo dục thái độ: - GV thuyết trình: Bét-tô-ven sáng tác nên bảng nhạc nổi tiếng bởi vì ông có tấm lòng nhân ái, biết đồng cảm với người nghèo khó và ông biết cảm nhận, biết rung động trước vẽ đẹp thiên nhiên. + Động viên HS cố gắng học tập âm nhạc và tìm nghe những sáng tác của Bét-tô-ven. 4. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS về nhà ôn lại bài 5. Rút kinh nghiệm:. - HS nghe câu chuyện - HS trả lời. - HS nghe bản nhạc - HS ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(59)</span> TỔ TRƯỞNG. BAN GIÁM HIỆU.

<span class='text_page_counter'>(60)</span> TUẦN 29. TIẾT 29 NGÀY …………………………………… ÔN TẬP TĐN SỐ 7, SỐ 8 NGHE NHẠC. I. Mục tiêu: -Biết hát lại những bài hát đã học - Tập biễu diễn . - Nhóm HS có năng khiếu biết đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 7,số 8..Nghe một bài dân ca hoặc trích đoạn nhạc không lời . II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn giai điệu bài TĐN số 7, số 8. - Đàn giai điệu, đệm đàn và hát bài Khi tóc thầy bạc trắng. III.Họat động dạy học: 1. ổn dịnh lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ : 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nội dung 1: ôn tập TĐN số 7 - Luyện tập cao độ - Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu - GV chỉ định gõ lại tiết tấu TĐN số 7. - GV chỉ định nhóm, cá nhân trình bày - Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. - GV yêu cầu : Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách đổi lại phần trình bày. + Cả lớp đọc nhạc , hát lời kết hợp gõ phách. - GV chỉ định nhóm, cá nhân trình bày. Nội dung 2: ôn tập TĐN số8 - Luyện tập cao độ - Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu. - GV chỉ định đọc tiết tấu kết hợp gõ phách bài TĐN số 8. - GV chỉ định nhóm, cá nhân trình bày - Đọc nhạc hát lời kết hợp gõ phách - GV yêu cầu: Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại phần trình bày. + Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. - GV chỉ định nhóm, cá nhân trình bày. Nội dung 3: Nghe nhạc: Khi tóc thầy bạc trắng - GV thực hiện giới thiệu bài hát: Bài Khi tóc thầy bạc trắng của nhạc sĩ Trần Đức là một trong số 50 ca khúc thiếu nhi hay nhất thế kĩ 20.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - 1-2 HS gõ tiêt tấu - HS trình bày - HS thực hiện - HS trình bày. - 1-2 HS gõ tiêt tấu - HS trình bày - HS thực hiện - HS trình bày - HS theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(61)</span> Bài hát được nhiều người yêu thích bởi nó miêu tả chân thực về tấm lòng của những người thầy, về những bài học mà thầy cô đã đem đến cho bao thế hệ HS. -GV thực hiện nghe lần thứ nhất: GV mở băng hoặc tự trình bày bài hát. - GV điều khiển trao đổi về bài hát + HS nói cảm nhận về bài hát + HS nói về những hình ảnh đẹp trong bài hát. + HS diễn tả lại một nét nhạc. - GV hướng dẫn nghe lần hai: HS có thểnghe nhạc kết hợp vớicác hoạt động: hát hoàtheo , vẽ tranh diễn tả cảm nhận về bản nhạc, vận động theo nhạc như đu đưa, lắc lư, nhún nhảy, múa, gõ nhịp …. - HS nghe bài hát - HS trả lời, thực hiện yêu cầu. - Hs nghe kết hợp hoạt động. 4. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS về nhà học bài 5. Rút kinh nghiệm:. TỔ TRƯỞNG. BAN GIÁM HIỆU.

<span class='text_page_counter'>(62)</span> TUẦN 30. TIẾT 30 NGÀY ……………………………………….. HỌC HÁT: BÀI DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ. I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca . -Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp và theo bài hát . - Nhóm HS có năng khiếu biết gõ đệm theo phách, theo nhịp. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, náy nghe, băng nhạc. - Tranh ảnh minh họa - Tập đệm đàn và hát bài hát Dàn đồng ca mùa hạ. III.Hoạt động dạy học: 1. ổn dịnh lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nội dung: Học hát bài Dàn đồng ca mùa hạ * Giới thiệu bài hát - GV giới thiệu tranh minh hoạ - GV thuyết trình: Từ bài thơ của tác giả Nguyễn Minh Nguyên, nhạc sĩ Lê Minh Châu đã phổ thơ, tạo nên bài hát Dàn đồng ca màu hạ. Bài hát có nhịp điệu sôi nổi, vui tươi nhưng cũng rất tha thiết, trong sáng. Bài hát được bình chọn làmột trong số 50 ca khúc hay nhất thế kĩ 20. * Đọc lời ca * Nghehát mẫu - GV hỏi HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát * Khởi động giọng * Tập hát từng câu - GV chỉ định HS khá hát mẫu. - GV hướng dẫn cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát những chỗ cần thiết . * Hát cả bài - GV đàn, HS hát cả bài. - GV hướng dẫn HS tiếp tục sửa những chỗ còn chưa đạt, thực hiện đúng trường độ có đảo phách và những tiếng hát luyến trong bài. - GV yêu cầu HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. - GV hướng dẫn HS tập hát đúng nhịp độ. Thể. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - HS theo dõi. - 1-2 HS nói cảm nhận - 1-2 HS thực hiện - HS sửa chỗ sai - HS hát cả bài - HS sửa chỗ sai - HS hát, gõ đệm - HS thực hiện - HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(63)</span> hiện sắc thái vui tươi, trong sáng. * Củng cố, kiểm tra - GV hỏi HS bài hát có hình ảnh nào, âm thanh nào em thấy quen thuộc? - 4-5 HS xung phong - Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát? - HS ghi nhớ - GV chỉ định HS trình bày bài hát theo nhóm, - HS hát, gõ đệm hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. - GV dặn dò HS học thuộc bài hát. - Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm. 4. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS về nhà ôn lại bài 5. Rút kinh nghiệm:. TỔ TRƯỞNG. BAN GIÁM HIỆU.

<span class='text_page_counter'>(64)</span> TUẦN 31. TIẾT 31 NGÀY ………………………………….. ÔN TẬP BÀI HÁT: DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ NGHE NHẠC. I. Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca . - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát . - Nhóm HS có năng khiếu Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời . II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng - Tập hát bài hát kết hợp gõđệm với hai âm sắc và vận động theo nhạc - Đàn giai điệu, đệm đàn và hát III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nội dung 1: ôn tập bài hát - Dàn đồng ca mùa hạ - GV hướng dẫn HS hát bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. Sửa lại những chỗ hát sai, thể hiện sừ rộn ràng, trong sáng của bài hát. - GV chỉ định từng tổ, cá nhân trình bày bài hát. - GV hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm. - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc + 2-3 HS làm mẫu + Cả lớp tập hát kết hợp vận động - GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và động theo nhịp. Nội dung 2: Nghe nhạc – Em đi giữa biển vàng - GV thực hiện giới thiệu bài hát: Bài hát là một trong số 50 ca khúc hay nhất thế kỉ 20. Bài hát được nhạc sĩ Bùi Đình Thảo phổ từ bài thơ của tác giả Nguyễn Khoa Đăng. Bài hát có giai điệu mềm mại, uyển chuyển, miêu tả rất sinh động về hình ảnh thanh bình, của cánh đồng lúa quê hương. - GV điều khiển nghe lần thứ nhất: mở băng đĩa nhạc.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS thực hiện - HS trình bày - HS thực hiện - HS hát,vận động - 5-6 HS trình bày - HS theo dõi. - HS nghe bài hát - HS trả lời. - HS nghe nhạc, hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(65)</span> - GV hỏi trao đổi về bài hát + HS nói cảm nhận về bài hát + HS nói về những hình ảnh đẹp trong bài hát. + HS diễn tả lại một nét nhạc. - GV hướng dẫn nghe lần thứ hai: HS có thể nghe nhạc kết hợp với các hoạt động: hát hoà theo, vẽ tranh diễn tả cảm nhận về bản nhạc, vận động theo nhạc như đu đưa, lắc lư, nhún nhảy, múa, gõ nhịp … 4. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò học sinh về nhà ôn bài 5. Rút kinh nghiệm:. TỔ TRƯỞNG. BAN GIÁM HIỆU.

<span class='text_page_counter'>(66)</span> TUẦN 32. TIẾT 32 NGÀY ……………………………….. HỌC BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN. I. Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và lời ca . - Biết hát két hợp với các hoạt động. - Nhóm HS có năng khiếu biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp . II.Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng - Tập đàn giai điệu và đệm cho bài hát tự chọn - Tập trình bày bài hátkết hợp gõđệm, vận đông theo nhạc hoặc tổ chức trò chơi. III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nội dung: Học hát ( Bài hát tự chọn). * Học bài nài hát - GV thựchiện giới thiệu tên, xuất sứ của bài hát . - GV yêu cầu HS tìm hiểu nội dung (hoặc chép lời) bài hát. - GV hướng dẫn HS học theo các bước thông thường, lưu ý hát đúng chỗ khó, thể hiện sắc thái tình cảm của bài. * Trình bày bài hát - GV hướng dẫn HS hát kết hợp các hoạt động như gõ đệm, vận động theo nhạc oặc tổ chức trò chơi. - GV chỉ định HS trình bày bài hát theo tổ,nhóm, cá nhân.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS theo dõi - HS thực hiện - HS hát - HS hát kết hợp hoạt động - HS thực hiện. 4. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS về nhà ôn lại bài 5. Rút kinh nghiệm: TỔ TRƯỞNG. BAN GIÁM HIỆU.

<span class='text_page_counter'>(67)</span>

<span class='text_page_counter'>(68)</span> TUẦN 33. TIẾT 33 NGÀY ……………………………………….. ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA 2 BÀI HÁT: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC, MÀU XANH QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP TĐN SỐ 6. I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca . - Tập biễu diễn 2 bài hát . - Biét hát kết hợp với các hoạt động. - Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca .Biết đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 6. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn giai điệu bài TĐN số 6 III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Nhắc nhớ HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nội dung 1: ôn tập bài hát – Tre ngà bên Lăng Bác - GV hướng dẫn HS hát bài Tre ngà bên Lăng Bác kêt hợp gõ đệm theo phách, GV phân công một tổ gõ đệm nhẹ nhàng. - GV hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm. - GV đàn, HS hát kết hợp vận động theo nhạc. Nội dung 2: ôn tập bài hát - Màu xanh quê hương - GV hướng dẫn HS hát bài Màu Xanh quê hương kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. - GV hướng dẫn HS hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm Hát lời 2 tương tự - GV chỉ định HS trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Nội dung 3: ôn tập TĐN số 6 - Luyện tập cao độ - GV chỉ định HS gõ lại tiết tấu TĐN số 6 - GV chỉ định nhóm, cá nhân trình bày. - Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. - GV hướng dẫn HS nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại phần trình bày.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS thực hiện - HS thực hiện - HS hát, vận động - HS thực hiện - HS thực hiện - 4-5 HS trình bày. - 1-2 HS thực hiện - HS trình bày - HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(69)</span> + Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. - GV chỉ định nhóm, cá nhân trình bày. 4. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS về nhà ôn lại bài 5. Rút kinh nghiệm:. TỔ TRƯỞNG. BAN GIÁM HIỆU.

<span class='text_page_counter'>(70)</span> TUẦN 34. TIẾT 34 NGÀY ………………………………….. TẬP BIỄU DIỄN 2 BÀI HÁT: EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA, DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ ÔN TẬP TĐN SỐ 8. I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca . - Tập biễu diễn 2 bài hát . - Biét hát kết hợp với các hoạt động. - Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca .Biết đọc nhạc ,ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 8 II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn giai điệu bài TĐN số 8 III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nội dung 1: ôn tập bài hát – Em vẫn nhớ trường xưa - GV hướng dẫn HS hát bài Em vẫn nhớ trường xưa kết hợp gõ đệm: Đọan 1 gõ đệm theo phách, đoạn 2 gõ với 2 âm sắc. Thể hiện sắc thái vui tươi, tha thiết của bài hát. - GV hướng dẫn HS hát bằng cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm. - GV yêu cầu HS hát kết hợp vận động theo nhạc - GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Nội dung 2: ôn tập bài hát – Dàn đồng ca mùa hạ - GV hướng dẫn HS hát bài Dàn đồng ca mùa hạ kết hợp gõ đệm theo nhịp. - GV chỉ định từng tổ trình bày bài hát + Cá nhân trình bày bài hát. - GV hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm. - HS hát kết hợp vận động theo nhạc + 2-3 HS làm mẫu. + Từng tổ hát kết hợp vận động.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS thực hiện - HS thực hiện - HS thực hiện - 5-6 HS trình bày - HS thực hiện. - HS thực hiện. - 4-5 HS trình bày.

<span class='text_page_counter'>(71)</span> - GV chỉ định trình bày bài hát theo nhóm, kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Nội dung 3: ôn tập TĐN số 8 -Luyện tập cao độ - Đọc nhạc, hát lời kêt hợp luyện tiết tấu - GV chỉ định Hs đọc tiết tấu kết hợp gõ phách bài TĐN số 8. - GV chỉ định nhóm, cá nhân trình bày - Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. - GV yêu cầu : + Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại phần trình bày. + Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. - GV chỉ định nhóm, cá nhân trình bày.. - 1-2 HS thực hiện - HS thực hiện - HS thực hiện - HS thực hiện. - HS trình bày. 4. Tổng kết dặn dò : - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS về nhà ôn lại bài 5. Rút kinh nghiệm:. TỔ TRƯỞNG. BAN GIÁM HIỆU.

<span class='text_page_counter'>(72)</span> TUẦN 35. TIẾT 35 NGÀY. …………………………………………. TẬP BIỂU DIỄN I. Mục tiêu: - Tập biễu diễn một số bài hát đã học .s II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng - Phân công các nhóm trình bày bài hát đãhọc - Chỉ định Hs dẫn chương trình. III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học 2. Bài cũ: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HỌAT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Nội dung : Tập biểu diễn các bài hát * Phân công tiết mục - HS chuẩn bị - Tổ 1: + Trình bày bài hát Reo vang bình minh: hát kết hợp gõ đệm. + Trình bày bài ước mơ: hát kết hợp vận động theo nhạc - Tổ 2: + Trình bày bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh: hát kết hợp gõ đệm. + Trình bày bài Tre ngà bên Lăng Bác hát kết hợp vận động theo nhạc. - Tổ 3: + Trình bày bài Con chim hay hót hát kết hợp gõ đệm + Trình bày bài Em vẫn nhớ trường xưa hát kết hợp vận động theo nhạc. - Tổ 4: + Trình bày bài Những bông hoa những bài ca hát kết hợp gõ đệm. + Trình bày bài Dàn đồng ca mùa hạ hát kết hợp vận động theo nhạc. - HS biểu diễn * Biểu diễn các bài hát, GV điều khiển, đệm đàn. - Biểu diễn bài hát theo trình tự + Reo vang bình minh + Hãy giữ cho em bầu trời xanh + Con chim hay hót.

<span class='text_page_counter'>(73)</span> + Những bông hoa những bài ca + ước mơ + Tre ngà bên Lăng Bác + Em vẫn nhớ trường xưa + Dàn đông ca mùa hạ - GV yêu cầu mỗi tổ cử HS giới thiệu tiết mục. - HS thực hiện. 4. Tổng kết dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS về nhà ôn lại bài 5. Rút kinh nghiệm:. TỔ TRƯỞNG. BAN GIÁM HIỆU.

<span class='text_page_counter'>(74)</span>