giao an MN Da sua Ngoi nha than yeu cua be

<span class='text_page_counter'>(1)</span>MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: MỜI BẠN ĐẾN THĂM GIA ĐÌNH TÔI Từ ngày 29/10 đến ngày 25/11/2012 1. PHÁT TRIỄN THỂ CHẤT : * Giáo dục dinh dưỡng - sức khỏe: - Phân biệt được 4 nhóm thực phẩm, biết lựa chọn các thực phẩm theo sở thích của gia đình, kể được một số món ăn ở nhà và cách chế biến đơn giản . - Ăn uống đảm bảo chất dinh dưõng và giữ gìn sức khỏe cho bản thân và người thân trong gia đình . - Có thói quen và thực hiện được các thao tác rửa tay bằng xà phòng, đánh răng, rửa mặt…Ăn uống hợp lí, đúng giờ đảm bảo sức khỏe, ăn hết suất và biết giữ gìn vệ sinh. - Biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết, biết tự thay tất, quần áo khi bị ướt, bị bẩn và để đúng nơi qui định . - Nhận biết được một số vật dụng nơi nguy hiểm và cách phòng tránh - Biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi bị khó chịu,mệt, ốm đau. * Phát triển vận động: - Phát triển sự phối hợp vận động và các giác quan để thực hiện các bài tập phát triển chung : Ném xa bằng một tay, Bò theo đường dích dắc, Đi khuỵu gối, Tung bóng lên cao và bắt bóng. - Biết thực hiện vận động khéo léo của đôi bàn tay, ngón tay. Tự rót nước không bị đổ ra ngoài chai . 2. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC : - Biết họ, tên, một số đặc điểm, sở thích của người thân trong gia đình . - Biết địa chỉ , số điện thoại của nhà bé. - Biết công việc của mỗi thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của bố mẹ . - Biết được ngày nhà giáo VN là ngày 20-11 … - Phát hiện sự thay đổi của MTXQ nhà của trẻ. - Phân biệt được đồ dùng gia đình theo 2-3 dấu hiệu, biết so sánh các đồ dùng, vật dụng trong gia đình và sử dụng các từ to nhất – nhỏ hơn – nhỏ nhất; cao nhất- thấp hơn - thấp nhất ... 3. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Biết sữ dụng lời nói, kỹ năng giao tiếp và từ ngữ phù hợp kể về bản thân người thân trong gia đình ,biết biểu đạt suy nghĩ ,bày tỏ nhu cầu, mong muốn của mình với Ông bà, Bố mẹ, Anh chị em trong gia đình và mọi người xung quanh . - Biết lắng nghe đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi mạch lạc rỏ ràng. - Đọc thơ to rõ ràng các bài: Mẹ của em, Chia bánh … - Biết kể lại chuyện theo nội dung lời thoại qua câu chuyện : Hai anh em gà con - Chuyện của dê con … Kể thể hiện diễn cảm. - Phát âm to rõ các chữ cái : E - Ê . Nhận biết ký hiệu chữ viết . - Biết trò chuyện, miêu tả về một số đồ dùng đồ chơi trong gia đình . 4. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KNXH - Biết giữ gìn, bảo vệ môi trường sạch đẹp, thực hiện các nề nếp qui định của trường, lớp, ở nhà và nơi công cộng. - Nhận biết cảm xúc của người thân trong gia đình và biết thể hiện cảm xúc phù hợp . - Thực hiên một số qui tắc trong gia đình : Cảm ơn, xin lỗi, xin phép, cất đồ dùng đồ chơi đúng chổ, bỏ rác đúng nơi qui định, không nhạc chổ bừa bãi. - Biết cách cư xử với các thành viên trong gia đình : Lễ phép, tôn trọng, quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ khi cần thiết . - Có ý thức về những điều nên làm như : Khoá nước khi rửa tay xong, tắt điện khi ra khỏi phòng, cất đồ dùng đúng nơi qui định . - Mạnh dạn tự tin trong sinh hoạt hàng ngày … 5. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ - Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu để tạo ra một số loại sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối , màu sắc hài hoà về các đồ dùng gia đình, các kiểu nhà, các thành viên gia đình . - Biết tô, vẽ, nặn, cắt, xé dán về chủ đề … - Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hát, âm nhạc về chủ đề : Gia đình.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Thích nghe nhạc, nghe hát, có thái độ hưởng ứng khi nghe cô bật nhạc về các bài hát về gia đình . Nhận ra cái đẹp của nhà cửa qua việc sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp. CHUẨN BỊ 1. Đối với cô: * Trao đổi với phụ huynh về chủ đề sẽ thực hiện. * Trang trí chủ đề: - Tranh ảnh ,một số đồ dùng đồ chơi về chủ đề gia đình . - Tạo môi trường học tập phong phú, phù hợp gần gủi với trẻ, xuyên suốt chủ đề theo nhánh, nội dung các bài thơ, đồng dao, bài hát về chủ đề. * Các hoạt động : - Bóng: 5-10 quả, vòng thể dục 6-10 cái , túi cát đủ cho trẻ - Một số đồ dùng đồ chơi trong lớp: Tranh truyện, ảnh vẽ về gia đình đông con , gia đinh ít con , GĐ một thế hệ , hai , ba thế hệ … - Tranh minh họa nội dung bài thơ, đồng dao: “ Mẹ của em , Chia bánh …" - Tranh minh hoạ các câu chuyện: “ Hai anh em gà con , Chuyện của dê con …’’ - Giấy vẽ, đất nặn, hồ dán, bảng con, kéo, tranh mẫu. - Phách gõ, xắc xô, mũ chóp, mũ múa máy cattset đĩa có nội dung bài hát: Về chủ đề gia đình . - Đồ dùng đồ chơi ở các góc: Khối, cây xanh, hoa, hoạt động của trẻ, hột hạt, đất nặn, chai lọ, ... 2. Đối với trẻ: - Sưu tầm chai lọ, họa báo, tranh ảnh về chủ đề gia đình . - Làm Album ảnh về chủ đề gia đình . - Làm đồ dùng đồ chơi bằng các nguyên vật liệu sẳn có như: Xong, nồi, thìa, bát, đũa, cốc , chén 3. Đối với phụ huynh: - Phối hợp cùng cô để giáo dục trẻ biết chăm sóc và giữ gìn vệ sinh nhà cửa , cách ăn mặc phù hợp . + Nộp tranh truyện có nội dung về một số công việc về cách chăm sóc bản thân , cách ăn mặc , vệ sinh nhà cửa , vệ sinh môi trường … + Sắp xếp đồ dùng gọn gàng sạch sẽ, đẹp - Sưu tầm chai lọ, hộp bánh kẹo, họa báo, tranh ảnh về gia đình ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> MẠNG NỘI DUNG. MỜI BẠN ĐẾN THĂM GIA ĐÌNH TÔI.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> MẠNG HOẠTBé ĐỘNG Ngôi nhà thân yêu của bé ! yêu người thân trong gia đình ! - Địa chỉ gia đình … , - Họ , tên, tuổi, sở thích của các người than - Biết dọn dẹp và giữ gìn vệ sinh nhà cửa sạch trong gia đình tôi , sẽ . - Công việc của các thành viên trong gia đình - Có nhiều kiểu nhà khác nhau ( nhà 1 tầng … ,nhiều tầng ,nhà ngói ,nhà tranh…) - Những thay đồi trong gia đình ( người chuyển - Các vật liệu để xây dựng nhà cửa … đi ,chuyển đến …) -Những kỹ sư xây dựng , thợ mộc … -Tình cảm của bé đối với các thành viên trong gia đình … - Cần giữ gìn vệ sinh nhà cửa …. Những đồ dùng sinh hoạt trong gia đình bé . -Tên gọi , công dụng , chất liệu đồ dung để ăn , uống … -Phương tiện đi lại của gia đình và nhu cầu trong gia đình . -Các loại thực phẩm cần cho gia đình cần ăn thức ăn hợp vệ sinh . -Cách giữ gìn quần áo và nhà cửa sạch sẽ và được dọn dẹp ngăn nắp …. Ngày nhà giáo Việt nam (20- 11 ) - Biết được ngày, tháng , biết ngày 20-11 là ngày lễ của các thầy cô giáo . -Ý nghĩa của ngày lễ qua đó biết yêu quí và lễ phép với các thầy cô giáo của mình ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GDPTTC CHỦ ĐỀ: HÃY GIỚI THIỆU VỀ MÌNH * Giáo dục dinh dưỡng: GDPT NGÔN NGỮ (Thời Từkhỏe, ngày ăn 29/10 đến ngày 25/11/2012) - Biết ăn uống hợp lí, đúnggian giờ thực đảm hiện: bảo sức - Thơ: Mẹ của em, Chia bánh … hết suất và biết giữ gìn vệ sinh cá nhân - Nghe và kể lại được nội dung cơ Thứ *Phát triển vận động: bản chuyện : Hai anh em gà con , Tuần - Ném xa bằngThứ Thứlên 3 cao và bắt Thứ Thứ 5 của dê con… Thứ 6 một2tay, Tung bóng bóng4, chuyện GDPTTC: GDPNT GDPTNN: GDPTNT: GDPTTM: Bò theo đường dich dắc , Đi khuỵu gối . Đồng dao: Dung dăng dung dẻ , đi Ném xa bằng Trò chuyện về Xé dán ngôi Chuyện : Hai Hát,vđ: “Nhà của *Trò chơi vận động : Tìm đúng nhà, gia đình gấu, có cầu đi quán. ngôinhanh… nhà của bé nhà anh-em gàquen con. với chữ cáitôi”. bao nhiêu đồmột vật, tay. gia đình nào Làm : E-Ê. TUẦN - Nghe:Khúc hát ru *Trò chơi dân gian: Thả đĩa ba ba, chi chi chành chành, VIII của người mẹ trẻ. nào cùng vào bếp … - TCÂN: Bao nhiêu bạn … GDPTTC: GDPTNT: GDPTNN: GDPTNN: GDPTTM : Hát Đ: Bé quét Một số đồ dùng -Tập tô chữ - Nhận biết mối Chuyện: TUẦN X nhà. sinh hoạt trong cái: E -Ê . quan hệ hơn Chuyện của dê con GDPT Nghe:NHẬN Cây trúc THỨC: gia đình kém trong phạm GDPTTM: MỜI *Làm quen xinh. với một số khái niệm sơ vi *Tạo 7 hình: Tô, vẽ, cắt , xé dán, BẠN đẳng về toán: TC: Bao nhiêu nặn các sản phẩm về chủ đề gia ĐẾN - Nhận biếtbạn tạohát nhóm có 6 đối tượng đình. THĂM nhận biết số 6 * GDÂN: Hát VĐ: Nhà của tôi, GIA - Thêm bớt trong phạm vi 6 Bàn tay mẹ, Bà còng đi chợ trời ĐÌNH - Chia số 6 ra làm 2 phần mưa, Bé quét nhà… TÔI! *KhámGóc pháphân khoavai: họcTrẻ và đóng XH: vai: gia đình, bán hàng, nấu ăn ,mẹ con… -Nghe: Khúc hát ru …Lời ru trên - Trò chuyện ,nhận thoại Tổ ấm gianhau đình,không Cây trúc -Rèn cho trẻxét, tínhđàm mạnh dạn,về để giao tiếp với các bạn trong nhómnương, , biết chơi cùng tranh đặc điểm giống khác xinh… giành đồvà chơi . nhau của BT và bạn HĐ GÓC Góc NT: -. Hát múa các bài hát phù hợp với chủ đề: Gia đình ” biết vận động với nhạc cụ ,nghe các bài hát về chủ đề gia đình . - Cho trẻ xé dán , vẽ ,nặn ,tô màu tranh ảnh về chủ đề - tạo hình ngôi nhà. Góc sách: Xem tranh ảnh ,truyện tranh về chủ đề gia đình. - Phân loại đồ dung theo công dụng, xếp số lượng thành viên trong gia đình, so sánh 3 đối tượng GDPTTC VÀ QHXH: khác nhau… Chơi lô tô chữ cái, chữ số . - Trẻ tròGóc chuyện cùng cô về chủ đề gia đình . thiên nhiên: chơi cát nước in bánh, chơi chìm nổi, trồng cây, tưới nước, chăm sóc lau lá cây... - Biết về 1 sốXDLG: kỹ năng,Xâydựng, thói quenlắp giữghép gìn vệ sạch sẻ. - Góc cácsinh kiểunhà nhàcửa khác nhau,khuôn viên , vườn hoa vườn cây, xếp - Giữ gìn vệ sinh môi trường ( không vứt rác bừa bãi). các đồ chơi gia đình ... - Trẻ đóng vai:quan gia đình, nấu ăn, mẹ con. HOẠT - Tham , dạo bán chơihàng, XQ vườn trường , QS: Bầu trời, cây xanh, vườn hoa, vườn rau… Góc NT: Tạo hình về một số đồ dung, đồ chơi giachim đình.sẻ,Hát bài hát phùchim hợpbay… với chủ đề: ĐỘNG - TCVĐ: Lộn cầu vồng, mèo đuổi chuột, trong mèo và kéomúa co, các về đúng nhà, “Gia đình”. NGOÀI - TCDG:Chi chi chành chành, gieo hạt, hai con chim, kéo cưa , cây cao cỏ thấp… - Góc sách: Xem tranh về chủ đề gia đình. TRỜI - Chơi tự do: Nhặt lá vàng, làm đồ chơi từ lá cây… - Góc thiên nhiên: chơi cát nước in bánh,chăm - Xem tranh ảnh về chủ đề, làm quen vớisóc bàicây,tưới thơ, câunước… chuyện, đọc ca dao , đồng dao, giải câu đố về chủ đề gia đình. SINH - Cho trẻ làm quen với trò chơi mới. HOẠT - Chơi tự do các góc . CHIỀU - Hoạt động lao động, dọn dẹp vệ sinh, sắp xếp đồ dùng đồ chơi . - Biểu diễn văn nghệ về chủ đề . - Hoạt động nêu gương ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN VIII Chủ đề nhánh: Ngôi nhà thân yêu của bé. Từ ngày 29/10 đến ngày 02/11/2012 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Biết được đặc điểm và lợi ích của ngôi nhà và các kiểu nhà khác nhau. - Nhớ tên bài ,tác giả ,hiểu nội dung của câu chuyện Hai anh em gà con - Nhớ tên bài ,tác giả ,và cảm nhận được tình cảm của mình qua giai điệu bài hát ,bài nghe : Nhà của tôi , khúc hát ru của người mẹ trẻ . - Biết nhớ ,hiểu cách chơi luật chơi qua các trò chơi học tập, vận động, dân gian cô đưa ra... -Nhận biết được mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 7 ,hiểu được từ “Nhiều hơn , ít hơn ,bằng nhau . 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định ,KNăng đếm ,phân nhóm ,phân loại đồ vật có số lượng trong phạm vi 7 - Rèn và phát triển các thao tác tư duy: so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát... - Rèn kỹ năng vẽ, nặn, xé dán tạo hình ngôi nhà...các tranh ảnh về chủ đề nhánh , Rèn kỹ năng xây dựng, lắp ghép, giao tiếp, ứng xữ... - Rèn kỹ năng đọc thơ, kể chuyệndiễn cảm … -Kỹ năng ca hát đúng cao độ trường độ của bài hát bài nghe . 3.Thái độ: - Biết giữ gìn vệ sinh nhà cửa sạch sẽ và giữ môi trường XQ nhà ở xanh, sạch, đẹp. - Biết giữ gìn, bảo quản các đồ dùng đồ chơi - Giáo dục trẻ ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động - Biết sử dụng tiết kiệm năng lượng. - Biết yêu quý ông bà , cha mẹ , anh chị em trong gia đình . II. THỂ DỤC SÁNG: * MĐYC: Thực hiện đúng các động tác theo yêu cầu của cô *Chuẩn bị: Vòng, gậy, hoa múa, sân bãi an toàn, sạch sẽ Hoạt đông 1: Khởi động - Cho trẻ đi vòng tròn làm các kiểu đi, đi các kiểu đi kiểng chân, nhón chân... - Chuyển thành 3 hàng ngang Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC - Hô hấp: Gà gáy . - Tay: Tay dang ngang gấp vai . - Chân: Chân đưa trước lên cao . - Bụng: Nghiêng người sang hai bên - Bật: Bật tách chân và khép chân - Hướng dẩn đông viên và khuyến khich trẻ tập Hoạt động 3: Hồi tỉnh - Đi nhẹ nhàng thả lỏng tay, chân 1-2 vòng III. HOẠT ĐỘNG GÓC *MĐYC: - Biết thể hiện vai chơi ở các góc, biết phối hợp với các bạn khi chơi nhóm phân vai chơi cụ thể với nhau - Giúp trẻ làm quen với công việc của người lớn * Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi bày trí ở các góc Hoạt động 1: Bé chọn góc nào? - Cho trẻ về góc chơi đã chọn - Trẻ tự bàn bạc phân vai chơi Hoạt động 2: Trẻ hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Cô đi từng nhóm hướng dẩn và nhập vai chơi cùng trẻ - Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn , gia đình, mẹ con . - Góc xây dựng: Xây ngôi nhà của bé . - Nghệ thuật: Tạo hình về ngôi nhà của bé . - Hát múa ,vận động các bâi hát về chủ đề gia"đình . - Góc học tập ,sách :Xem tranh ảnh"về chủ đề gia đình . - Xếp tranh lô tô ,chơi đômi nô ,tập đếm số lượng đồ vật ,phân nhóm phân loại . - Góc thiên nhkên: Chăm sóc cây, tưới cây, in hình.chơi vật chìm nổi. * Nhận xët qúa trình chơi: - Đi vừng nhóm gợi trẻ giới thiệu về sản phẩm"của góc mình. - Cô nhận xét chung và giáo dục trẻ. Hoạt" động 3: Kết thúc - Cho trẻ sắp xếp đồ dùng, đồ chơi ở các góc..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thừ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: ĐỀ TÀI: NÉM XA BĂNG MỘT TAY I. Mủc đích yêu cầu : - Trẻ biết ném xa bằng một tay - Rèn kỹ năng phối hợp tay chân nhịp nhàng khi ném xa bằng một tay - Kỹ năng phối hợp giữa các giác quan khi ném xa bằng một tay - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, hoàn thành nhiệm vụ, xếp hàng ngay ngắn không xô đẩy bạn... II. Chuẩn bị : - Sân bãi an toàn cho trẻ - Kẻ vạch chuẩn. - Vòng , gậy , máy catset có bài hát về chủ đề . III. Cách tkến hành: * Hoạt động 1: Khởi động : - Cùng hướng dẫn trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi kiểng chân, nhón chân, chạy nhãy, chạy chậm... - Cho trẻ chuyển đội hình thành 3 hàng ngang. * Hoạt động 2: Trọng động +Bài tập phát triển chung: - Tay: Tay dang ngang , gâp vai ( 4 lần x 8 nhịp) - Chân: Chân đưa vrước , nên cao . ( 4 lần x : nhịp) - Bụng: Nghiêng người sang hai bên . - Bắt: Bật tách chân và khép chân. +Vận động cơ bản: ném xa bằng một tay - Cô giới thiệu vận động - Hỏi trẻ về cách ném xa bằng một tay,cho 1 -2 tre làm thử - Cô làm mẫu lần 1 - Làm mẫu lần 2 ( Kết hợp giải thích cách ném xa bằng một tay) - Làm mẫu lần 3 ( Hoàn thiện) - Lần lượt cho 2 trẻ lên ném xa bằng một tay - Trong quá trình trẻ thực hiện cô bao quát hướng dẫn sửa sai cho trẻ - Khuyến khích trẻ cùng tham gia để tập cùng với bạn . - Tổ chức cho trẻ thi đua nhau giữa hai đội - Hướng dẫnn, động viên khuyến khích trẻ thực hiện đúng động tác + Trò chơi: Chuyền bóng - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho cả lớp cùng chơi * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân 2-3 vòng. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT BẦU TRỜI I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ được thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét của mình đối với bầu trời . - Rèn kỹ năng quan sát nhận xét và khả năng trả lời câu hỏi. - Biết cách chơi ,luật chơi qua trò chơi : Mèo và chim sẻ , đi cầu đi quán . - Biết chơi tự do theo nhóm tạo sản phẩm đẹp . - Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây, bảo vệ môi trường ,khuôn viên trường lớp xanh sạch đẹp . II. Chuẩn bị : - Địa điểm an toàn, sạch sẽ.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự do như lá cây, hột hạt ... III. Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm thế cho trẻ trước khi ra sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát bầu trời - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang ra sân. Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào... *Hoạt động2 : Quan sát bầu trời - Dẫn trẻ ra sân và gợi cho trẻ tự nhận xét về bầu trời hôm nay - Cô đúc kết lại và giáo dục về ăn mặc hợp thời tiết *Hoạt động 3: TCVĐ: Mèo và chim sẻ . - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi- tổ chức cho trẻ chơi. Trò chơi DG : Đi cầu đi quán . - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - tổ chức cho cả lớp cùng chơi. *Hoạt động 4: Trò chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ - có sự bao quát của cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIÊU CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI TRÒ CHƠI MỚI I. Mục đích : - Trẻ biết được tên trò chơi bánh xe quay. II. Chuẩn bị : -Một số đồ dung đồ chơi liên quan dến trò chơi. - Máy cát-xét. III. Tiến hành: * Hoạt động1: Trò chuyện về ngôi nhà của bé - Cho trẻ xem một số hình ảnh về các kiểu nhà - Cho trẻ kể về ngôi nhà của mình * Hoạt động 2: Hoạt động góc - Hướng cho trẻ về góc chơi đã chọn - Đi từng nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu về sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi ở các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: ĐỀ TÀI: TRÒ CHUYỆN VỀ NGÔI NHÀ CỦA BÉ I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên ,nhận biết được một số đặc điểm về hình dáng, màu sắc …của ngôi nhà : nhà ngói ,nhà cao tầng, nhà sàn… - Hình thành kỹ năng so sánh, phân tích nhận xét sự giống và khác nhau của các ngôi nhà khác nhau - Biết chơi các trò chơi hứng thú, tích cực. . - Biết chăm sóc và giữ gìn vệ sinh sạch sẽngôi nhà của mình ở . II. Chuẩn bị: - Cho trẻ : - Tranh lô tô về các kiểu nhà khác nhau . - Rổ đựng . - Cho cô : - Tranh minh hoạ về các kiể nhà : nhà trệt, cao tầng, nhà lợp ngói, nhà sàn. - Bài hát , Trò chơi ,câu đố ,ca dao đồng dao . III. Cách tiến hành * Hoạt động 1: - Hát và vận động bài :Ngôi nhà của tôi - Trò chuyện cùng trẻ về bài hát , tác giả . - Giáo dục trẻ biết yêu quý giữ gìn ngôi nhà mình ở. * Hoạt động 2: Ai nhanh hơn . - Cô đọc câu đố đố về ngôi nhà mái ngói: Nhà gì tường quét màu xanh, Bên trên mái lợp một màu đỏ tươi ? -Cô treo tranh vẽ ngôi nhà ngói cho trẻ quan sát và nhận xét: Đặc điểm ,màu sắc, hình dáng,của ngôi nhà. - Cho trẻ nêu lợi ích của nhà ở- cô khái quát lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn nhà cửa sạch sẽ… + Cô treo tranh vẽ về : nhà cao tầng, nhà sàn…cho trẻ quan sát và nhận xét tương tự trên. *Hoạt động 3: So sánh điểm giống và khác nhau của nhà cao tầng và nhà bằng – nhà ngói và sàn. - Cho trẻ nêu nhận xét những gì mà trẻ hiểu biết. - Cô gợi ý cho trẻ so sánh… -Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ. * Hoạt động 4: Trò chơi:Chọn nhanh theo yêu cầu của cô. - Cô giới thiệu trò chơi , cách chơi và cho trẻ chọn nhanh theo yêu cầu của cô… -Trò chơi : Thi xem đội nào nhanh - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi –tổ chức cho trẻ chơi - Chia trẻ làm 2 đội thi nhau gắn nhanh gắn đúngtranh vẽ ngôi nhà của đội mình. - Cô bao quát hướng dẩn động viên trẻ chơi -Kết thúc:Nhận xét chung thu dọn đồ dùng đồ chơi - chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Vườn hoa. Trò chơi VĐ: Gieo hạt – kéo co. 1. Mục đích: - Trẻ được thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét của mình về đặc điểm, lợi ích của vườn hoa. - Biết cách chơi , luật chơi qua trò chơi: âgeo hạt – kéo co. - Biết chơi tự do theo nhóm tạo nhiều sản phẩm đẹp. - Rèn kỹ năng quan sát nhận xét và khả năng trả lời câu hỏi - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh , biết yêu quý, bảo vệ và chăm sóc vườn hoa xanh , tươi tốt… 2. Chuẩn bị - Địa điểm an toàn, sạch sẽ - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự do như lá cây, hột hạt ... 3. Các hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm thế cho trẻ trước khi ra sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Vườn hoa. - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang ra sân. Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào... Hoạt động : Quan sát có chủ đích: QS vườn hoa. - Dẫn trẻ ra sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu những gì trẻ biết -Cho trẻ tự nêu nhận xét về vườn hoa? -Có đặc điểm gì? Màu sắc? Lợi ích gì? - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn chăm sóc ,bảo vệ vườn hoa. Hoạt động 3:Gieo hạt – kéo co. - Gợi cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi - Bao quát hướng dẩn trẻ chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ - có sự bao quát của cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU CHO TRẺ TRÒ CHUYỆN VỀ NGÔI NHÀ CỦA MÌNH I. Mục đích : - Trẻ biết được các bộ phân của ngôi nhà, các nguyên vật liêu làm nhà II. Chuẩn bị : -Một số đồ dung đồ chơi liên quan đến ngôi nhà - Máy cát-xét. III. Tiến hành: I. Hoạt động 1: Làm quen với bài hát:Nhà của tôi. - Giới thiệu bài hát, tác giả bài : Nhà của tôi. - Cô hát 1-2 lần và trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát. - Cho trẻ hát theo cô ,chú ý sữa sai và động viên trẻ háttheo cô. II. Hoạt động 2: Hoạt động góc - Hướng cho trẻ về góc chơi đã chọn - Đi từng nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu về sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi ở các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ tư, ngày 31 tháng 10 năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: ĐỀ TÀI: XÉ DÁN NGÔI NHÀ I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết xé dán ngôi nhà với nhiều kiểu dáng khác nhau - Trẻ biết sử dụng các kỹ năng khác nhau để tạo ra bức tranh. - Rèn luyện sự khéo léo, kiên trì linh hoạt của đôi bàn tay, hứng thú tạo nên sản phẩm. II. Chuẩn bị: - Cho cô: + Tranh mẫu các kiểu nhà + Băng đĩa có bài hát Ngôi nhà của tôi - Cho trẻ: + Mỗi trẻ có giấy màu, giấy A4, hồ dán III. Cách tiến hành * Hoạt động 1: Hát vận động Nhà của tôi - Trò chuyện cùng trẻ về bài hát. * Hoạt động 2: Ai tinh mắt hơn - Cho trẻ quan sát tranh mẫu của cô - Cô cho trẻ nhận xét về bức tranh - Cô khái quát và hướng dẫn trẻ cách xé dán * Hoạt động 3: Ai khéo tay hơn - Cho trẻ thực hiện - Cô chú ý bao quát hướng dẫn cho trẻ - Cô động viên trẻ thực hiện hoàn thành sản phẩm của mình - Trẻ vừa thực hiên cô mở nhạc bài hát Nhà của tôi cho trẻ nghe * Hoạt động 4: Ai đẹp ai khéo - Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình - Cô cho trẻ tự nhận xét xem của ai đẹp và của ai chưa hoàn thành sản phẩm - Cô và trẻ cùng nhận xét - Cô tuyên dương những sp đẹp và hoàn thành, động viên những trẻ chưa hoàn thành của mình Kết thúc: Nhận xét tuyên dương - chuyển hoạt động. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Cây dừa nước TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Um ba lá xoài 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ được thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét của mình về đặc điểm, lợi ích của cây dừa nước - Rèn kỹ năng quan sát nhận xét và khả năng trả lời câu hỏi - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh, biết yêu quý, bảo vệ cây dừa nước 2. Chuẩn bị - Địa điểm an toàn, sạch sẽ - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự do như lá cây, hột hạt ... 3. Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm thế cho trẻ trước khi ra sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích: Quan sát cây dừa nước - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang ra sân. Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào... *Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: QS Cây dừa nước - Dẫn trẻ ra sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu những gì trẻ biết - Cho trẻ tự nêu nhận xét về cây dừa nước? - Có đặc điểm gì? Lợi ích gì? - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ cây dừa nước. *Hoạt động 3: Mèo đuổi chuột - Um ba lá xoài - Gợi cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Bao quát hướng dẩn trẻ chơi *Hoạt động 4: Trò chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ - có sự bao quát của cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI CÂU CHUYỆN HAI ANH EM GÀ CON I. Mục đích : - Trẻ biết được tên tác phẩm, tác giả câu chuyện II. Chuẩn bị : -Một số đồ dung đồ chơi liên quan đến câu chuyện - Máy cát-xét. III. Tiến hành: * Hoạt động1: làm quen câu chuyện - Cô giới thiệu tên tác giả, tác phẩm. - Cô kể cho trẻ nghe 1, 2 lần * Hoạt động 2: Hoạt động góc - Hướng cho trẻ về góc chơi đã chọn - Đi từng nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu về sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi ở các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ năm, ngày 01 tháng 11 năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: ĐỀ TÀI: CHUYỆN HAI ANH EM GÀ CON I. Mục đích yêu cầu - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, nhớ tên, tên tác giả câu chuyện . - Rèn kỹ năng kể theo nội dung lời thoại, KN chú ý, ghi nhớ có chủ định, trả lời các câu hỏi gợi ý của cô - Biết yêu quý Bố mẹ , anh em của mình và giữ gìn vệ sinh nhà cửa sạch sẽ . II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện . - Máy cattset , băng đĩa có bài hát : Nhà của tôi . - Trò chơi : Xem ai giỏi hơn. III. Cách tiến hành : * Hoạt động 1: Hát bài “Nhà của tôi ” . - Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát . - Giáo dục trẻ chăm sóc và giữ gìn vệ sinh nhà cửa sạch sẽ. * Hoạt động 2: Kể chuyện : Hai anh em gà con. - Cô giới thiệu câu chuyện, tác giả. - Cô kể toàn bộ câu chuyện lần 1, kể thể hiện diễn cảm theo nội dung lời thoại. - Cô kể lần 2 (có tranh minh họa ) - Hỏi trẻ tên câu chuyện và tên tác giả, - Đàm thoại về nội dung câu chuyện : + Cô vừa kể câu chuyện gì? Câu chuyện kể về ai? Có mấy nhân vật? + Hai anh em gà con tìm được gì? Chú vịt con đi đâu và làm gì ? gà lông vàng nói gì với vịt con? + Thái độ của Gà lông đen như thế nào? Cuối cùng hai anh em gà con và vịt làm gì ? gà mẹ phân giải NTN với hai anh em gà con? + Cô khái quát lại và giáo dục trẻ biết chia sẻ , nhường nhịn bạn bè … * Hoạt động 3: Ai giỏi hơn. + Cho trẻ kể lại câu chuyện theo cô , cô gợi ý cho trẻ . * Hoạt động 4: Trổ tài. - Cho trẻ đóng vai minh hoạ theo nội dung câu chuyện . + Cô vai gà mẹ,trẻ vai gà anh lông vàng,gà em lông đen, vịt con… - Cô và trẻ cùng thể hiện 1-2 lần . Kết thúc: Nhận xét khen trẻ - đọc bài ĐD : Dung dăng dung dẻ và ra ngoài. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát:Ngôi nhà gần trường . TCVĐ: Hái táo- Gia đình gấu . 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ được thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét của mình vê đặc điểm, hình dáng, màu sắc và lợi ích của ngôi nhà , Biết so sánh sự giống và khác nhau của từng kiểu nhà .. - Biết cách chơi , luật chơi qua trò chơi: Hái táo , gia đình gấu. - Biết chơi tự do theo nhóm tạo sản phẩm đẹp. - Rèn kỹ năng quan sát nhận xét và khả năng trả lời câu hỏi. - Trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình. 2. Chuẩn bị - Địa điểm an toàn, sạch sẽ - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự do như lá cây, hột hạt ... - Bài hát ,trò chơi ,ca dao đồng dao . 3. Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm thế cho trẻ trước khi ra sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát : Ngôi nhà gần trường ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang ra sân. Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào... *Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích:Quan sát : Ngôi nhà gần trường . - Dẫn trẻ ra sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu những gì trẻ biết. - Cho trẻ tự nêu nhận xét về ngôi nhà gân trường ? Cô gợi ý cho trẻ nêu nhận xét về đặc điểm , màu sắc , hình dáng, lợi ích ,của ngôi nhà . -Cho trẻ so sánh sự giống và khác nhau của các kiểu nhà khác nhau . - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết yêu quý ,giữ gìn và bảo vệ ngôi nhà của mình . *Hoạt động 3: Hái táo –Gia đình gấu . - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi. - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ- có sự bao quát của cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI BÀI HÁT NGÔI NHÀ CỦA TÔI I. Mục đích : - Trẻ biết được tên bài hát, tác giả bài hát II. Chuẩn bị : -Một số đồ dung đồ chơi liên quan đến bài hát - Máy cát-xét. III. Tiến hành: * Hoạt động1: làm quen câu chuyện - Cô giới thiệu tên tác giả, tên bài hát - Cô hát cho trẻ nghe 1, 2 lần - Cho trẻ hát cùng cô 1, 2 lần bài hát * Hoạt động 2: Hoạt động góc - Hướng cho trẻ về góc chơi đã chọn - Đi từng nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu về sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi ở các góc * Hoạt động 3: Nêu gương cuối ngày NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ sáu, ngày 02tháng 11 năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: ĐỀ TÀI: NHÀ CỦA TÔI 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ hát thuộc bài : Nhà của tôi, nhớ tên bài , tác giả của bài hát. - Rèn kỹ năng ca hát , kỹ năng vận động đúng lời và nhịp bài hát, bài nghe… - Biết chơi trò chơi âm nhạc tích cực , hứng thú . - Biết yêu ngôi nhà mình ở và giữ gìn nhà cửa sạch sẽ . II. Chuẩn bị - Máy cattset băng đĩa có bài hát , bài nghe. III. Cách tiến hành * Hoạt động 1: đọc thơ Mẹ của em, - Trò chuyện cùng trẻ về cha mẹ và những người than trong gia đình sống với nhau trong một ngôi nhà. - Cô khái quát lại và giáo dục trẻ. * Hoạt động 2: Ai giỏi hơn - Hỏi trẻ có bài hát gì nói về gì ? - Giới thiệu đến bài hát và cho trẻ hát thữ - Cô hát mẫu giới thiệu nội dung bài hát - Tập cho trẻ hát vận động bài nhà của tôi theo lớp, nhóm, tổ, cá nhân - Bao quát hướng dẫn động viên , sửa sai và khuyến khích trẻ hát vận động - Đối với Anh Thơ cô chú ý sữa sai từ và Bảo Chánh: Khuyến khích trẻ múa cùng bạn *Hoạt động 3; Nghe hát: Khúc hát ru của người mẹ trẻ. - Cô giới thiệu tên bài hát tác giả. - Cô hát bài hát lần 1. - Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả, trò chuyện về nội dung bài hát. - Lần 2 hát và biểu diễn diễn cảm và kết hợp vận động minh hoạ theo nội dung bài hát. - Đàm thoại – giáo dục trẻ. * Hoạt động 4: Bao nhiêu bạn hát. - Giới thiệu trò chơi cách chơi cho trẻ hiểu. - Tổ chức cho cả lớp cùng chơi Kết thúc: Hát nhà của tôi. và chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Cây xanh. TCVĐ: Cay cao lá thấp – Mèo đuổi chuột. 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ được thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét của mình về cây xanh. -Trẻ biết cách chơi , luật chơi qua trò chơi: Cây cao lá thấp – mèo đuổi chuột. - Biết chơi tự do theo nhóm tạo nhiều sản phẩm đẹp. - Rèn kỹ năng quan sát nhận xét và khả năng trả lời câu hỏi - Trẻ biết giữ gìn và bảo vệ cây xanh 2. Chuẩn bị - Địa điểm an toàn, sạch sẽ - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự do như lá cây, hột hạt ... 3. Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm thế cho trẻ trước khi ra sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : QS Cây xanh. - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang ra sân. Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào... *Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: Cây xanh. - Hướng trẻ quan sát và gợi cho trẻ tự nêu những gì mà trẻ biết về cây xanh. - Cho trẻ tự nêu nhận xét về cây xanh. - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ cây xanh..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> *Hoạt động 3: Cây cao lá thấp – mèo đuổi chuột. - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ- có sự bao quát của cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết lau chùi đồ dùng đồ chơi sạch sẽ II. Chuẩn bị: - Đồ dùng để làm vệ sinh III. Cách tiến hành - Chia trẻ làm nhiều tổ và cho trẻ lau chùi đồ dùng đồ chơi ở các góc - Cô bao quát hướng dẩn trẻ sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng - Cho trẻ nêu lên tiêu chuẩn để cắm cờ - Cho trẻ nhận xét -cô nhận xét chung và cho trẻ cắm cờ - Trẻ đạt nhiều cờ được hoa bé ngoan Kết thúc: Tuyên dương trẻ đạt - Động viên trẻ chưa đạt NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN X. Chủ đề nhánh:Những đồ dùng sinh hoạt trong gia đình bé. Từ ngày 12/11 đến ngày17/11/2012 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Nhận biết được một số kỹ năng khi đi đúng thao tác. - Nhớ tên chuyện, tác giả, hiểu được nội dung câu chuyện: Chuện của dê con. - Nhận biết các chữ số,các nhóm đồ vật có số lượng trong phạm vi 7. - Nhớ tên bài, tác giả , hiểu nội dung qua bài hát bài nghe: Bé quét nhà, cây trúc xinh - Biết chơi các trò chơi học tập, vận động, dân gian cô đưa ra... 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định. - Rèn và phát triển các thao tác tư duy: so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát... - Rèn kỹ năng vẽ, nặn, xé dán...các bức tranh về một số đồ dung sinh hoạt trong gia đình. - Rèn kỹ năng ca hát, vận động đúng nhịp điệu của bài hát bài nghe. - Rèn kỹ năng đọc thơ, kể chuyện diễn cảm. 3.Thái độ: - có thái độ đúng đắn khi vui chơi với các bạn . - biết giữ gìn và bảo quản đồ dùng ,biết vệ sinh sạch sẽ… - Giáo dục trẻ ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động. II. THỂ DỤC SÁNG: * MĐYC: Thực hiện đúng các động tác theo yêu cầu của cô *Chuẩn bị: Vòng, gậy, hoa múa, sân bãi an toàn, sạch sẽ * Hoạt đông 1: Khởi động - Cho trẻ đi vòng tròn làm các kiểu đi, đi các kiểu đi kiểng chân, nhón chân... - Chuyển thành 3 hàng ngang * Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC - Nhịp điệu: Bàn tay mẹ. - Tay: tay đưa ra trước lên cao - Chân: khuỵu gối tay đưa ra trước lên cao - Bụng: nghiêng người sang hai bên - Bật: tách chân khép chân - Hướng dẩn đông viên và khuyến khích trẻ tập * Hoạt động 3: Hồi tỉnh Đi nhẹ nhàng thả lỏng tay, chân 1-2 vòng III. HOẠT ĐỘNG GÓC *MĐYC: - Biết thể hiện vai chơi ở các góc, biết phối hợp với các bạn khi chơi nhóm phân vai chơi cụ thể với nhau - Giúp trẻ làm quen với công việc của người lớn * Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi bày trí ở các góc * Hoạt động 1: Bé chọn góc nào? - Cho trẻ về góc chơi đã chọn - Trẻ tự bàn bạc phân vai chơi * Hoạt động 2: Trẻ hoạt động - Cô đi từng nhóm hướng dẩn và nhập vai chơi cùng trẻ - Góc phân vai: bán hàng ,gia đình ,bác sĩ . - Góc xây dựng: Nhà cửa.xếp một số đồ dung gia đình… - Nghệ thuật: Tạo hình về một số đồ dung trong gia đình. - Góc sách: Xem tranh truyện về một số đồ dung gia đình. - Học tập: Xếp hột hạt, xếp tranh lô tô ,chơi đô mi nô,về chủ đề..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới cây, đo lường nước * Nhận xét qúa trình chơi: - Đi từng nhóm gợi trẻ giới thiệu về sản phẩm của góc mình - Cô nhận xét chung và giáo dục trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Cho trẻ sắp xếp đồ dùng, đồ chơi ở các góc.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thứ hai, ngày 12 tháng 11 năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: ĐỀ TÀI: BÉ QUÉT NHÀ I.Mục đích yêu cầu - Trẻ biết hát đúng lời, đúng nhịp bài hát : Bé quét nhà. - Rèn kỹ năng hát to rõ lời và hát đúng nhịp bài hát. - Biết chú ý lắng nghe và cảm nhận được giai điệu hay của bài hát : Cây trúc xinh. - Biết chơi trò chơi tích cực hứng thú qua trò chơi: Bao nhiêu bạn hát. - Giáo dục trẻ biết yêu quí cô giáo và biết giữ gìn về sinh trường lớp sạch sẽ. II. Chuẩn bị - Máy cattset băng đĩa có bài hát : Bé quét nhà. - Mủ chóp, bộ gõ, xắc xô, trống lắc… - Bài hát, bài nghe, trống lắc… III. Cách tiến hành * Hoạt động 1 : Ôn định: Cho trẻ đọc bài thơ: Cô giáo của em. - Hỏi trẻ tên bài hát tác giả và trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát . - Cô khái quát lại và giáo dục trẻ. * Hoạt động 2: Ai giỏi hơn - Cô giới thiệu đến bài hát : Bé quét nhà. - Cho trẻ hát thữ 1 lần. - Cô hát mẫu giới thiệu về nội dung bài hát. - Cho trẻ hát theo lớp, nhóm, tổ, cá nhân . - Hỏi trẻ tên bài hát - tên tác giả. - Cô bao quát hướng dẩn động viên, sửa sai và khuyến khích trẻ hát. - Đối với Bảo Chánh và Anh Thơ: Khuyến khích trẻ hát cùng bạn. *Hoạt động 3; Nghe hát: Cây trúc xinh. - Cô hát biểu diến bài cây trúc xinh một lần. - Lần 2 mở nhạc cô cùng trẻ làm điệu bộ. - Cô trò chuyện về nội dung bài nghe và giáo dục trẻ. Hoạt động 4: Trò chơi Bao nhiêu bạn hát. - Giới thiệu cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho cả lớp cùng chơi Kết thúc: Hát và vận động bài : Bé quét nhà và chuyển hoạt động. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Cây đa . TCVĐ: Dung dăng dung dẻ -rồng rắn. 1. Mục đích yêu cầu - Trẻ được thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét của mình vê đặc điểm, lợi ích của cây đa - Rèn kỹ năng quan sát nhận xét và khả năng trả lời câu hỏi. - Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây . 2.Chuẩn bị - Địa điểm an toàn, sạch sẽ - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự do như lá cây, hột hạt ... 3. Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm thế cho trẻ trước khi ra sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Cây đa - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang ra sân. Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào... * Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: QS Cây đa - Dẫn trẻ ra sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu những gì trẻ biết - Cho trẻ tự nêu nhận xét về cây đa ? - Cây đa có đặc điểm gì? Lợi ích gì?.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây * Hoạt động 3:Dung dăng dung dẻ –rồng rắn - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 4: Trò chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ- có sự bao quát của cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên gọi, công dụng của một số đồ dùng trong gia đình II. Chuẩn bị: - Đồ dùng trong gia đình III. Cách tiến hành 1. Hoạt động 1 - Cho trẻ kể các loại đồ dùng trong gia đình: đồ dùng sinh hoạt,... - Cho trẻ nêu lên công dụng của một số đồ dùng trong gia đình 2. Hoạt động 2: hoạt động góc - Cho trẻ về góc chơi như đã chọn 3. Hoạt động 3: nêu gương - Trẻ đạt nhiều cờ được hoa bé ngoan Kết thúc: Tuyên dương trẻ đạt - Động viên trẻ chưa đạt NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Thứ ba, ngày 13 tháng 11 năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: ĐỀ TÀI: TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ ĐỒ DÙNG SINH HOẠT TRONG GIA ĐÌNH I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên, đặc điểm, cấu tạo của một số đồ dùng sinh hoạt trong gia đình, biết so sánh sự khác nhau, giống nhau của một số đồ dùng sinh hoạt trong gia đình - biết lợi ích của nó trong đời sống con người. - Rèn ngôn ngữ mạch lạc, khả năng ghi nhớ có chủ định tư duy cho trẻ. - Biết chơi các trò chơi hứng thú, tích cực. . II. Chuẩn bị: - Cho trẻ : - Tranh ảnh, lô tô, đồ chơi về một số đồ dùng sinh hoạt trong gia đình. - Rô đựng . - Cho cô : - Tranh vẽ, câu đố, bài hát, bài thơ… - Vật thật về các đồ dùng trong gia đình III. Cách tiến hành: * Hoạt động 1: - Cho trẻ quan sát mô hình về ngôi nhà của bạn gấu và búp bê. - Nhận xét về các đồ dùng có trong nhà banju gấu và búp bê - Cô khái quát lại và giáo dục trẻ. * Hoạt động 2: Ai giỏi hơn. - Cô đọc câu đố về thìa, đũa, bát đĩa,.... - Cô cho trẻ quan sát vật thật, nêu nhận xét các đặc điểm của các đồ dùng đó - Cô khái quát lại. *Hoạt động 3: So sánh điểm giống và khác nhau giữa đồ dùng bằng gỗ và nhôm, inox. - Cô gợi ý cho trẻ so sánh… - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ. * Hoạt động 4: Trò chơi:Chọn nhanh theo yêu cầu của cô. - Cô giới thiệu trò chơi , cách chơi và cho trẻ chọn nhanh theo yêu cầu của cô… - Trò chơi : Thi xem đội nào nhanh - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi –tổ chức cho trẻ chơi + Chia trẻ làm 3 đội thi nhau gắn nhanh gắn đúng tranh vẽ về các đồ dùng theo từng nhóm - Cô bao quát hướng dẩn động viên trẻ chơi. Kết thúc: - Nhận xét chung thu dọn đồ dùng đồ chơi. - Chuyển hoạt động. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Vườn hoa. Trò chơi VĐ: Gieo hạt – kéo co. 1. Mục đích: - Trẻ được thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét của mình về đặc điểm, lợi ích của vườn hoa. - Biết cách chơi , luật chơi qua trò chơi: âgeo hạt – kéo co. - Biết chơi tự do theo nhóm tạo nhiều sản phẩm đẹp. - Rèn kỹ năng quan sát nhận xét và khả năng trả lời câu hỏi - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh , biết yêu quý, bảo vệ và chăm sóc vườn hoa xanh , tươi tốt… 2. Chuẩn bị - Địa điểm an toàn, sạch sẽ - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự do như lá cây, hột hạt ... 3. Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm thế cho trẻ trước khi ra sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Vườn hoa..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang ra sân. Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào... Hoạt động : Quan sát có chủ đích: QS vườn hoa. - Dẫn trẻ ra sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu những gì trẻ biết -Cho trẻ tự nêu nhận xét về vườn hoa? -Có đặc điểm gì? Màu sắc? Lợi ích gì? - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn chăm sóc ,bảo vệ vườn hoa. Hoạt động 3:Gieo hạt – kéo co. - Gợi cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi - Bao quát hướng dẩn trẻ chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ - có sự bao quát của cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU CHO TRẺ TRÒ CHUYỆN VỀ NGÔI NHÀ CỦA MÌNH I. Mục đích : - Trẻ biết được các bộ phân của ngôi nhà, các nguyên vật liêu làm nhà II. Chuẩn bị : -Một số đồ dung đồ chơi liên quan đến ngôi nhà - Máy cát-xét. III. Tiến hành: I. Hoạt động 1: Làm quen với bài hát:Nhà của tôi. - Giới thiệu bài hát, tác giả bài : Nhà của tôi. - Cô hát 1-2 lần và trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát. - Cho trẻ hát theo cô ,chú ý sữa sai và động viên trẻ háttheo cô. II. Hoạt động 2: Hoạt động góc - Hướng cho trẻ về góc chơi đã chọn - Đi từng nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu về sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi ở các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Thứ tư, ngày 14 tháng 11 năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC ĐỀ TÀI: TẬP TÔ CHỮ CÁI E- Ê I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết được chữ cái E – Ê. - Biết tô màu tranh vẽ. - Nối chữ cái với chữ cái trong từ dưới tranh vẽ. - Tô đúng phần chấm mờ của chữ cái E – Ê.và tranh vẽ in mờ . - Rèn kỹ năng tô, cách cầm bút và tư thế ngồi. - Biết lắng nghe lời cô, yêu thích tiết học và yêu quí gia đình của mình. II. Chuẩn bị -Cho cô: -Tranh hướng dẫn của cô. - Bút dạ, màu … -Cho trẻ : - Bút chì, bút sáp màu, vở tập tô. - Bàn ghế. III. Cách tiến hành * Hoạt động 1: Hát VĐ bài: Cả nhà thương nhau. Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát , tác giả. * Hoạt động 2: Ôn chữ cái E – Ê và hướng dẫn trẻ tập tô. - Chữ cái E: Cô treo tranh vẽ cho trẻ quan sát và trò chuyện cùng trẻ về tranh vẽ . - Đọc từ dưới tranh, đếm chữ cái trong từ, cô giới thiệu chữ in thường, cho trẻ phát âm chữ e in thường . - Cô tô mẫu và hướng dẫn theo trình tự các bước - Với chữ cái ê: chữ cái Ê cô hướng dẫn tương tự . * Hoạt động3:Trẻ thực hiện . - Cho trẻ ngồi vào bàn để tô, cô bao quát trẻ, chú ý chỉnh sửa tư thế ngồi và cách cầm bút cho trẻ. - Cô hướng dẫn lại cho những trẻ còn yếu chưa biết cách tô. * Hoạt động 4 : Kết thúc. - Cô nhận xét bài của 3 đội khen những bài tô đẹp và cho cả lớp quan sát bài của bạn. - Nhận xét chung- chuyển hoạt động. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Cây dừa nước TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Um ba lá xoài 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ được thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét của mình về đặc điểm, lợi ích của cây dừa nước - Rèn kỹ năng quan sát nhận xét và khả năng trả lời câu hỏi - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh, biết yêu quý, bảo vệ cây dừa nước 2. Chuẩn bị - Địa điểm an toàn, sạch sẽ - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự do như lá cây, hột hạt ... 3. Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm thế cho trẻ trước khi ra sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích: Quan sát cây dừa nước - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang ra sân. Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào... *Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: QS Cây dừa nước - Dẫn trẻ ra sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu những gì trẻ biết - Cho trẻ tự nêu nhận xét về cây dừa nước? - Có đặc điểm gì? Lợi ích gì? - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ cây dừa nước. *Hoạt động 3: Mèo đuổi chuột - Um ba lá xoài - Gợi cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Bao quát hướng dẩn trẻ chơi *Hoạt động 4: Trò chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ - có sự bao quát của cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI CÂU CHUYỆN CHUYỆN CỦA DÊ CON I. Mục đích : - Trẻ biết được tên tác phẩm, tác giả câu chuyện II. Chuẩn bị : -Một số đồ dung đồ chơi liên quan đến câu chuyện - Máy cát-xét. III. Tiến hành: * Hoạt động1: làm quen câu chuyện - Cô giới thiệu tên tác giả, tác phẩm. - Cô kể cho trẻ nghe 1, 2 lần * Hoạt động 2: Hoạt động góc - Hướng cho trẻ về góc chơi đã chọn - Đi từng nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu về sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi ở các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Thứ năm, ngày 15 tháng 11 năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC ĐỀ TÀI: NHẬN BIẾT MỐI QUAN HỆ HƠN KÉM VỀ SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 7 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 7. - Rèn kỹ năng thêm bớt, KN quan sát, nhận xét, so sánh, phân tích, tổng hợp... - Có thái độ giữ gìn, bảo quản sử dụng tốt và có ý thức khi sử dụng đồ dùng II. Chuẩn bị - Một số nhóm đồ dung đồ chơi có số lượng 7 . - Thẻ chữ số 1 đến 7,rổ đựng . - Bài hát ,trò chơi , III. Cách tiến hành * Hoạt động 1: Trò chuyện : - Cho trẻ hát bài : Ngôi nhà mới . -Hỏi trẻ tên bài ,tác giả ,trò chuyện , đàm thoại về nội dung bài hát . -Cô khái quát lại và giáo dục trẻ .. * Hoạt động 2: Ôn số lượng , đếm số lượng nhóm đồ vật trong phạm vi 7. - Trò chơi : Ai tinh mắt - Cho 5 -6 trẻ lên tìm đồ dung đồ chơi có số lượng 7 ở trong lớp , nói tên và đếm số lượng của mỗi nhóm - Cho cả lớp cùng đếm vả kiểm tra lại của mỗi nhóm . *Hoạt động 3: Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong PV 7 -Cô gắn nhóm con mèo cho trẻ đếm cùng cô :1,2,3,4,5,6, 7. Tất cả có 7 con mèo . -Gắn nhóm 5 con cá và cho trẻ đếm (cho trẻ xếp 1-1 ) - Cho so sánh số lượng của hai nhóm : cung cấp cho trẻ hiểu từ ,nhiều hơn ít hơn ,bằng nhau - Cho trẻ thêm bớt và nêu kết quả. *Hoạt động 4 : Trò chơi luyện tập - TC : Tạo nhóm theo yêu cầu của cô. - Cô giới thiệu trò chơi cách chơi và tổ chức trẻ chơi . - Cho trẻ sữ dụng vở để tô viết chữ số . Kết thúc : cho trẻ đọc bài thơ : Thăm nhà bà . -Nhận xét tuyên dương trẻ - chuyển hoạt động .. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI : Quan sát : Bầu trời. TCVĐ: Chi chi chành chành - Lộn cầu vồng . 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ được thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét của mình vê đặc điểm về bầu trời ngày hôm đó nhận xét và khả năng trả lời câu hỏi. - Biết cảm nhận vẻ đẹp của bầu trời đối với con người ,cảnh vật ,cây cối … 2. Chuẩn bị - Địa điểm an toàn, sạch sẽ - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự do như lá cây, hột hạt ... 3. Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm thế cho trẻ trước khi ra sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Bầu trời. - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang ra sân. Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào... Hoạt động : Quan sát có chủ đích: QS : Bầu trời - Dẫn trẻ ra sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu những gì trẻ biết - Cho trẻ tự nêu nhận xét về bầu trời ? đặc điểm ? Cảm nhận của trẻ ….

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết yêu quí thiên nhiên ,cây cối … Hoạt động 3: Chi chi chành chành- Lộn càu vồng . - Gợi cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi - Bao quát hướng dẩn trẻ chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ - có sự bao quát của cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI BÀI HÁT MỪNG SINH NHẬT I. Mục đích : - Trẻ biết được tên bài hát, tác giả bài hát II. Chuẩn bị : -Một số đồ dung đồ chơi liên quan đến bài hát - Máy cát-xét. III. Tiến hành: * Hoạt động1: làm quen câu chuyện - Cô giới thiệu tên tác giả, tên bài hát - Cô hát cho trẻ nghe 1, 2 lần - Cho trẻ hát cùng cô 1, 2 lần bài hát * Hoạt động 2: Hoạt động góc - Hướng cho trẻ về góc chơi đã chọn - Đi từng nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu về sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi ở các góc * Hoạt động 3: Nêu gương cuối ngày NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Thứ sáu, ngày 16 tháng 11 năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: ĐỀ TÀI: CHUYỆN CỦA DÊ CON I. Mục đích yêu cầu - Trẻ hiểu nội dung chuyện, nhớ tên chuyện, tên các nhân vật. - Biết kể lại được nội dung lời thoại của câu chuyện. - Rèn kỹ năng chú ý, ghi nhớ có chủ định, trả lời các câu hỏi cho trẻ - Giáo dục trẻ biết vâng lời bố mẹ và người than trong gia đình. II. Chuẩn bị -Tranh minh hoạ nội dung câu truyện . - Con rối, Mủ các con vật trong truyện. - Bài hát, trò chơi… III. Cách tiến hành * Hoạt động 1: Hát bài: Bé quét nhà. Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả. - Trò chuyện về nội dung bài hát- Giáo dục trẻ. * Hoạt động 2: Ai nhanh hơn - Cô giới thiệu đến tên chuyện và tên tác giả của câu chuyện: Chuyện của dê con. - Hỏi trẻ đã biết đến câu chuyện chưa? - Cô kể chuyện lần 1, kể thể hiện diễn cảm theo nội dung lời thoại. - Cô chuyện lần 2 ( có tranh minh họa) - Hỏi trẻ tên chuyện? Tên tác giả. - Trích dẩn giảng giải nội dung chuyện. - Đàm thoại: + Chuyện kể về ai?Câu chuyện có mấy nhân vật? Gồm những nhân vật nào? + Dê mẹ làm gì? Dê mẹ dặn dê con đi đâu , làm gì? + Dê con nói gì với dê mẹ? Trên đường dê con gặp ai? Hươu, Sóc dặn dê con khi đi trên dường NTN? Thái đọ của dê con ra sao? Cuối cùng dê con gặp ai? Nhờ ai mà sóc con thoát nạn khi gặp sói? Về nhà dê con nói gì với mẹ? + Cô khái quát lại và giáo dục trẻ biết vâng lời và ngoan theo lời dặn của mọi người. * Hoạt động 3: Xem ai giỏi hơn. Cho trẻ kể chuyện theo tranh minh hoạ, cô gợi ý cho trẻ . * Hoạt động 4: Trổ tài. - Cho trẻ thể hiện lại câu chuyện theo từng vai của từng nhân vật trong chuyện. - Động viên khuyến khích trẻ . - Hỏi trẻ thích con vật nào? Vì sao? Kết thúc: Nhận xét - chuyển hoạt động góc HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Cây xanh. TCVĐ: Cay cao lá thấp – Mèo đuổi chuột. 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ được thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét của mình về cây xanh. -Trẻ biết cách chơi , luật chơi qua trò chơi: Cây cao lá thấp – mèo đuổi chuột. - Biết chơi tự do theo nhóm tạo nhiều sản phẩm đẹp. - Rèn kỹ năng quan sát nhận xét và khả năng trả lời câu hỏi - Trẻ biết giữ gìn và bảo vệ cây xanh 2. Chuẩn bị - Địa điểm an toàn, sạch sẽ - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự do như lá cây, hột hạt ... 3. Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm thế cho trẻ trước khi ra sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : QS Cây xanh..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang ra sân. Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào... *Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: Cây xanh. - Hướng trẻ quan sát và gợi cho trẻ tự nêu những gì mà trẻ biết về cây xanh. - Cho trẻ tự nêu nhận xét về cây xanh. - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ cây xanh. *Hoạt động 3: Cây cao lá thấp – mèo đuổi chuột. - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ- có sự bao quát của cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết lau chùi đồ dùng đồ chơi sạch sẽ II. Chuẩn bị: - Đồ dùng để làm vệ sinh III. Cách tiến hành - Chia trẻ làm nhiều tổ và cho trẻ lau chùi đồ dùng đồ chơi ở các góc - Cô bao quát hướng dẩn trẻ sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng - Cho trẻ nêu lên tiêu chuẩn để cắm cờ - Cho trẻ nhận xét -cô nhận xét chung và cho trẻ cắm cờ - Trẻ đạt nhiều cờ được hoa bé ngoan Kết thúc: Tuyên dương trẻ đạt - Động viên trẻ chưa đạt NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(30)</span>