DS9T66

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 31 Tieát: 66. Ngày Soạn: 4 / 4 /2010 Ngaøy daïy : ………………. OÂN TAÄP CUOÁI NAÊM (t2). I. Muïc tieâu: 1) Kiến thức : Hệ thống hoá các kiến thức về căn thức, hàm số bậc hai, hệ phương trình baäc nhaát 2 aån. 2) Kĩ năng : Rèn kĩ năng tính toán, giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn và giải phương trình baäc 2. 3) Thái độ : GD ý thức học tập. II. Chuaån bò: - GV: Baûng toùm taét lyù thuyeát trong SGK. - HS: Xem lái lyù thuyeât vaø giại moôt soẫ baøi taôp cụa phaăn ođn taôp. III. Tieán trình baøi daïy: 1. Ổn định lớp: (1’) 9A2: ............................................................................................... 2. Kieåm tra baøi cuõ: Xen vào lúc học bài mới. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ Hoạt động 1: (12’) 1 = a.(–2)2 Đồ thị hàm số y = ax2 đi qua ñieåm A(–2;1) nghóa laø ta coù ñieàu gì? 1 a=? a= 4. GHI BAÛNG Baøi 13: (SGK/133) Đồ thị hàm số y = ax2 đi qua điểm A(– 2;1) nghóa laø: 1 1 = a.(–2)2  a = 4. 1 y  x2 4 Vaäy, haøm soá caàn tìm laø:. GV nhắc lại cách vẽ đồ HS chú ý theo dõi, lập Vẽ đồ thị: 2 thò haøm soá y = ax . bảng và vẽ đồ thị hàm số 1 y  x2 4 .. y A’. M’. -4.  Nhaän xeùt.. A. 4. -2. 1. M. O. 2. 4 x.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ GHI BAÛNG Hoạt động 2: (30’) Baøi 16: (SGK/133) HS giải dưới lớp rồi báo GV hướng dẫn HS phân Giaûi caùc phöông trình sau: tích thành nhân tử và đưa về cáo kết quả tìm được. a) 2x3 – x2 + 3x + 6 = 0 (1)  2x3  2x 2  3x 2  3x  6x  6 0 daïng phöông trình tích roài 2 giaûi.  2x  x  1  3x  x  1  6  x  1 0 2   x  1  2x  3x  6  0  x  1 0(1')  2  2x  3x  6 0(2'). Giải phương trình (1’) ta được: x = –1 Phöông trình (2’) voâ nghieäm. Vaäy, phöông trình (1) coù nghieäm duy nhaát: x = –1. HS nhaân laïi vaø cho GV Dùng tính chất giao hoán x  x  1  x  4   x  5  12 của phép nhân ta nhân x với biết kết quả tìm đựơc. b) (2) (x + 5); nhân (x + 1) với (x +   x  x  5    x  1  x  4   12 4).   x  x  5    x  1  x  4   12 2 Ñaët x  5x  2 = y, pt(2’) (y – 2)(y + 2) = 12   x 2  5x   x 2  5x  4  12 trở thành pt nào? (2’) 2 GV cho HS giaûi phöông HS tìm y. Đặt x  5x  2 = y, pt(2’) trở thành: trình trên để tìm y. (y – 2)(y + 2) = 12  y2 = 16  y = 4 hoặc y = – 4 Với hai giá trị của y, ta sẽ HS giaûi hai phöông trình coù hai phöông trình baäc hai, baäc hai. GV biến đổi và cho HS giải x2  5x  2 4 Với y = 4 ta có: hai phöông trình baäc hai x2  5x  2 0 (2’.1) naøy. 2 Với y = – 4 ta có: x  5x  2  4 x2  5x  6 0 (2’.2) Giải hai phương trình trên ta được:  5  33  5  33 x2  2 2 ; x3  2 ; x 4  3 x1 .  Nhaän xeùt. 4. Cuûng Coá:. Xen vaøo luùc laøm baøi taäp 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò: (2’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - Laøm caùc baøi taäp 17, 18 (SGK/134)..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ruùt Kinh NghieämTieát Daïy: ..................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span>