TUAN 13 B2 LOP 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 13. Thø hai ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2012. Đạo đức KÝnh giµ, yªu trÎ A- môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Thùc hiÖn c¸c hµnh vi biÓu hiÖn sù t«n trọng, lễ phép, giúp đỡ, nhờng nhịn ngời già, em nhỏ. - Tôn trọng, yêu quý, thân thiện với ngời già, em nhỏ; không đồng tình với những hành vi, việc làm không đúng đối với ngời già, em nhỏ. -HSKT lµm theo b¹n. B. tài liệu và phơng tiện- Đồ dùng để chơi đóng vai C. các hoạt động dạy – học. Hoạt động 1: Đóng vai (Bài tập 2, SGK) - GV chia HS thành các nhóm và phân công mỗi nhóm xử lý, đóng vai một tình huống trong bµi tËp 2. - Các nhóm thảo luận tìm cách giải quyết tình huống và chuẩn bị đóng vai - Ba nhóm đại diện lên thể hiện.Các nhóm thảo luận, nhận xét. * GV kết luận:Tình huống (a): Em nên dừng lại, dỗ em bé, hỏi tên, địa chỉ. Sau đó, em có thể dẫn em bé đến đồn công an để nhờ tìm gia đình em bé. Nếu nhà em bé ở gần, em có thể dẫn em bé về nhà, nhờ bố mẹ giúp đỡ. T×nh huèng (b): HíngdÉn em bÐ cïng ch¬i chung hoÆc lÇn lît thay phiªn nhau ch¬i. Tình huống (c): Nếu biết đờng, em hớng dẫn đờng đi cho cụ gìa. Nếu không biết, em tr¶ lêi cô mét c¸ch lÔ phÐp. Hoạt động 2: Làm bài tập 3-4 SGK. - GV giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm HS lµm bµi tËp 3-4. - HS lµm viÖc theo nhãm.§¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bÇy. * GV kÕt luËn:Ngµy dµnh cho ngêi cao tuæi lµ ngµy 1 th¸ng10 h»ng n¨m.Ngµy dµnh cho trÎ em lµ ngµy Quèc tÕ ThiÕu nhi 1 th¸ng 6.Tæ chøc dµnh cho ngêi cao tuæi lµ Héi ngêi cao tuæi.C¸c tæ chøc dµnh cho trÎ em lµ: §éi ThiÕu niªn TiÒn phong Hå ChÝ Minh, Sao Nhi §ång. Hoạt động 3: Tìm hiểu về truyền thống “Kính già, yêu trẻ” của địa phơng, của dân tộc ta. - Giao nhiệm vụ cho từng nhóm HS: Tìm các phong tục, tập quán tốt đẹp thể hiện tình c¶m kÝnh giµ, yªu trÎ cña d©n téc ViÖt Nam. - Tõng nhãm th¶o luËn .§¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy.C¸c nhãm kh¸c bæ sung ý kiÕn. *GV kết luận: + Về các phong tục, tập quán kính già, yêu trẻ của địa phơng + VÒ c¸c phong tôc tËp qu¸n kÝnh giµ, yªu trÎ cña d©n téc: Con ch¸u lu«n quan t©m ch¨m sãc, th¨m hái, tÆng quµ cho «ng bµ, bè mÑ.Tæ chøc lÔ thîng thä cho «ng bµ, bè mẹ.Trẻ em thờng đợc mừng tuổi, đợc tặng quà mỗi dịp lễ, Tết. * Cñng cè , dÆn dß: Tìm hiểu các phong tục, tập quán thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ của địa phơng, của dân tộc ta. To¸n «n tËp tæng hîp A.Môc tiªu : Giúp học sinh : - Cñng cè vÒ céng , trõ, nh©n sè thËp ph©n vµ gi¶i to¸n vÒ sè thËp ph©n . - HSKT thực hiện đợc một số phép tính B.Các hoạt động dạy học :. I.¤n tËp : - HS tính: 23,23x 4,6 ; 456,92- 45.08 . HS nêu cách đặt tính và tính. II. LuyÖn tËp , thùc hµnh: - Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bµi 1: TÝnh : 653,32 + 96,98 52,8 6,3 35,067 – 14,233 17,15 4,9 46,73 – 14,34 23,5 6,7.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi c¸ nh©n, mét sè HS lªn b¶ng lµm bµi, nªu c¸ch tÝnh - HS khác nhận xét, GV kết luận kết quả đúng: 653,32 + 96,98 = 750,3 52,8 6,3 = 332,64 35,067 – 14,233 = 20, 834 17,15 4,9 = 84,035 46,73 – 14,34 = 32,39 23,5 6,7 = 157,45 Bµi 2 : TÝnh nhÈm : 8,27 10 = 138,05 100 = 0,25 10 = 39,4 10 = 420,1 0,01 = 0,98 0,1 = - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi theo nhãm, 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, nªu c¸ch nh©n nhÈm . - HS khác nhận xét, GV kết luận kết quả đúng: 8,27 10 = 82,7 134,09 100 = 13409 0,25 10 = 2,5 35,4 10 = 3,54 470,1 0,01 = 4,701 0,68 0,1 = 0,068 Bµi 3: Tãm t¾t: Mua 5m vải : 245 000 đồng. Mua 6,2 m vải : …đồng? - HS nªu tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë, GV chÊm mét sè bµi. - 1 HS lên bảng làm bài , HS khác nhận xét , GV nhận xét, kết luận, chốt kết quả đúng Bµi gi¶i : Gi¸ tiÒn mét mÐt v¶i lµ : 245 000 : 7 = 49 000 (đồng) Mua 4,2m v¶i hÕt sè tiÒn lµ : 49 000 6,2 = 303 800 (đồng) Đáp số : 303 800 đồng III. KiÓm tra: - GV kiÓm tra ,chÊm, ch÷a bµi cho HS. - DÆn HS «n l¹i nh÷ng kiÕn thøc vÒ céng trõ, nh©n sè thËp ph©n. Thø ba, ngµy 20 th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n «n tËp tæng hîp A.Môc tiªu : Giúp học sinh : - Cñng cè vÒ céng , trõ, nh©n sè thËp ph©n vµ t×m x vÒ sè thËp ph©n . - HSKT thực hiện đợc một số phép tính B.Các hoạt động dạy học :. I.¤n tËp :- HS tÝnh: 23,09x 6,3 ; 780 ,92- 45.12 - HS nêu cách đặt tính và tính. II. LuyÖn tËp , thùc hµnh: - Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bµi 1: TÝnh : a) 854,92 + 207,4 – 348,06 b) 79,5 x12,3 + 0,54 c) 47,67- 35,6 x 0,1 - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi c¸ nh©n, mét sè HS lªn b¶ng lµm bµi, nªu c¸ch tÝnh - HS khác nhận xét, GV kết luận kết quả đúng: a) 714,26 b) 978,39 c) 44,11 Bµi 2 :TÝnh nhÈm . 645,3 x 0,1 34,6 x 0,001 278,92 x 0,1 364,8 x 0,01 40,58 x 0,01 8,5 x 0.001 - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi theo nhãm, 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, nªu c¸ch nh©n nhÈm . - HS khác nhận xét, GV kết luận kết quả đúng: 645,3 x 0,1= 64,53 34,6 x 0,001= 0.0346.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 278,92 x 0,1 = 27,892 364,8 x 0,01= 3,648 40,58 x 0,01 = 0.4058 8,5 x 0.001= 0,0085 Bµi 3 : T×m X a) X -1,3 = 9,5 x 4,3 ; b) X + 3,9 = 6,3 + 2,7 ; c) 6,7 - X = 4,4 - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi theo nhãm, 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, nªu c¸ch t×m x . - HS khác nhận xét, GV kết luận kết quả đúng: a) 42,15 b) 5,1 c) 2,3 Bµi 4 : TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. 12,1 5,5 + 12,1 4, 0,81 8,4 + 2,6 0,81 16,5 47,8 + 47,8 3,5 - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi theo nhãm, 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, nªu c¸ch tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt . - HS khác nhận xét, GV kết luận kết quả đúng: 12,1 5,5 + 12,1 4,5 = 12,1 (5,5 + 4,5) = 12,1 10 = 121 0,81 8,4 + 2,6 0,81 = 0,81 (8,4 + 2,6) = 0,81 11 = 8,91 16,5 47,8 + 47,8 3,5 = 47,8 (16,5 + 3,5 ) = 47,8 20 = 956 III. KiÓm tra: - GV kiÓm tra ,chÊm, ch÷a bµi cho HS. - DÆn HS «n l¹i nh÷ng kiÕn thøc vÒ céng trõ, nh©n sè thËp ph©n. KÜ THUËT C¾t, kh©u, thªu tù chän A- Môc tiªu. HS cÇn ph¶i: Làm đợc một sản phẩm khâu, thêu . - HSKT làm đợc một số chi tiết. B - §å dïng d¹y häc. - Một số sản phẩm khâu, thêu đã học. - Tranh ảnh của các bài đã học.. C. Các hoạt động dạy – học. Hoạt động 1 HS thực hành làm sản phẩm tự chọn - KiÓm tra sù chuÈn bÞ nguyªn liÖu vµ dông cô thùc hµnh cña HS. - Ph©n chia vÞ trÝ cho c¸c nhãm thùc hµnh. - HS thực hành nội dung tự chọn. GV đến từng nhóm quan sát HS thực hành và cã thÓ híng dÉn thªm nÕu HS cßn lóng tóng. Hoạt động 2: Đánh giá kết quả thực hành - Tổ chức cho các nhóm đánh giá chéo theo gợi ý đánh giá trong SGK . - HS báo cáo kết quả đánh giá. -GV nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của các nhóm, cá nhân. * NhËn xÐt – dÆn dß - NhËn xÐt ý thøc vµ kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS. TiÕng viÖt ôn tập: luyện đọc a. Mục đích, yêu cầu:. Giúp HS rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc thầm .. b. Đồ dùng dạy học: Bài đọc . Bảng phụ ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> c. Hoạt động dạy học:. I. Ôn tập : - HS nêu tên các bài tập đọc đã học ở tuần 13 . II.LuyÖn tËp thùc hµnh : 1. HS luyện đọc bài :Ngời gác rừng tí hon - 2HS tiếp nối nhau đọc bài - HS luyện đọc theo cặp - 1HS đọc toàn bài 2. HS luyện đọc bài : Trồng rừng ngập mặn - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài - HS luyện đọc theo cặp - 1HS đọc toàn bài 3. Tìm hiểu bài: HS đọc thầm bài “Ngời gác rừng tí hon” và “ Trồng rừng ngập mÆn” TLCH: - Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt bọn trộm gỗ ? Em học tập đợc ở bạn nhỏ điều gì? Em cần làm gì để bảo vệ rừng ? - Nguyªn nh©n vµ hËu qu¶ cña viÖc ph¸ rõng ngËp mÆn.? - Nêu tác dụng của rừng ngập mặn khi đợc phục hồi.? III. Kiểm tra: - GV kiểm tra đọc của HS. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. a. Mục đích, yêu cầu:. Thø t ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕng ViÖt ¤n tËp: LuyÖn tËp t¶ ngêi ( t¶ ngo¹i h×nh ). Củng cố kỹ năng quan sát, miêu tả ngoại hình trong văn tả ngời .Liên kết các ý để tạo thµnh mét bµi v¨n .CÊu t¹o cña mét ®o¹n v¨n . b. Đồ dùng dạy học: Bài đọc . Bảng phụ . c. Hoạt động dạy học:. I. ¤n tËp : - HS nªu nh÷ng yªu cÇu cña bµi v¨n t¶ ngo¹i h×nh II.LuyÖn tËp thùc hµnh : §Ò bµi : T¶ ngo¹i h×nh ngêi mÑ th©n yªu cña em . 1 :Tim hiểu đề :GV yêu cầu HS đọc đề bài ( 3em ) . - GV hỏi giúp HS hiểu yêu cầu của đề bài . - §Ò bµi yªu cÇu t¶ phÇn g× ? ( phÇn ngo¹i h×nh ) - Cña ai ? ( ngêi mÑ th©n yªu cña em ) . - GV gạch chân các chữ thể hiện yêu cầu của đề bài . - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i yªu cÇu . 2 : Th¶o luËn t×m ý vµ lËp dµn ý :- GV cho HS th¶o luËn theo nhãm 6 em . - GV nªu nhiÖm vô th¶o luËn vµ thêi gian cho HS . HS th¶o luËn theo nhãm . GV theo dõi giúp đỡ từng nhóm . HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh tríc líp , c¸c nhãm theo dâi ,nhËn xÐt , bæ sung cho nhãm b¹n . GV nhËn xÐt , chèt l¹i thµnh mét dµn bµi chung . GV cho HS nối tiếp đọc lại dàn bài chung vừa xây dựng . 3 HS thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n t¶ ngo¹i h×nh . GV yêu cầu HS viết đoạn văn theo dàn bài đã lập . HS viÕt bµi . .III. KiÓm tra: - GV thu bµi lµm cña HS chÊm ®iÓm  GV nhËn xÐt tiÕt häc .Tuyªn d¬ng nhãm , c¸ nh©n cã tinh thÇn häc tËp tÝch cùc .  HS vÒ nhµ lËp dµn bµi vµ viÕt mét ®o¹n v¨n t¶ ngo¹i h×nh c« gi¸o mµ em yªu quý nhất đã dạy em trong những năm học trớc ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> A.Môc tiªu : Gióp häc sinh. sử -địa «n tËp ( tuÇn 13 ). - Ôn tập những kiến thức lịch sử địa lý đã học tuần 13 về công nghiệp và “ thà hi sinh chø kh«ng chÞu mÊt níc”. - HSKT làm đợ một số bài tập. B.C¸C HO¹T §éng d¹y häc :. 1: ¤n tËp lÞch sö -HS hoµn thµnh bµi tËp 1,2,3 ë vë bµi tËp trang 29 - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + Quân và dân thủ đô Hà Nội cùng với đồng bào cả nớc đã thể hiện tinh thần quyết tâm chiến đấu nh thế nào? Vì sao nhân ta lại có tinh thần quyết tâm ấy? + Tinh thÇn “ QuyÕt tö cho tæ quèc quyÕt sinh” cña c¸c chiÕn sÜ c¶m tö qu©n Hµ Néi cã ý nghÜa g×? 2 : Ôn tập địa lý -HS hoµn thµnh bµi tËp1,2,3 ë vë bµi tËp trang 25 - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: -Kể tên một số ngành công nghiệp của nớc ta và một số sản phẩm của các ngành đó? -Nêu đặc điểm nghề thủ công của nớc ta ? -§Þa ph¬ng em cã nh÷ng ngµnh c«ng nghiÖp vµ thñ c«ng nµo ? -Cho biÕt c¸c ngµnh khai th¸c than dÇu , A-pa-tÝt ph©n bè ë ®©u ? -Vì sao các ngành công nghiệp dệt may , thực phẩm tập trung nhiều ở vùng đồng bằng vµ vïng ven biÓn ? -KÓ tªn c¸c nhµ m¸y thuû ®iÖn nhiÖt ®iÖn lín cña níc ta ? * KiÓm tra: - GV kiÓm tra vë , chÊm, ch÷a bµi cho HS. - GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø n¨m , ngµy 22 th¸ng 11n¨m 2012 TiÕng ViÖt ¤n t©p tæng hîp A.Môc tiªu :. Giúp học sinh:-Ôn tập để dùng đúng nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa -N¾m v÷ng c¸ch lµm v¨n t¶ ngêi . -Viết đợc một bài văn tả ngời thầy cô giáo đã dạy em trong những năm học trớc B.C¸C HO¹T §éng d¹y häc :GV Giíi thiÖu bµi, nªu yªu cÇu cña bµi häc I¤n tËp :-HS nh¾c l¹i :-ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa ? cho vÝ dô ? -Khi lµm bµi v¨n t¶ ngêi em cÇn chó ý nh÷ng g× ? II. LuyÖn tËp ,thùc hµnh : HS lµm c¸c bµi tËp sau Bµi 1.Trong c¸c c©u sau tõ l¸, qu¶ nµo mang nghÜa gèc vµ trong nh÷ng c©u nµo chóng mang nghÜa chuyÓn ? a)-Lá bàng đang đỏ ngọn cây -L¸ khoai anh ngì l¸ sen -L¸ cê c¨ng lªn v× ngîc giã -CÇm l¸ th nµy lßng híng v« nam b) Qủa dừa -đàn lợn con nằm trên cao -Qña cau nho nhá , c¸i vá v©n v©n Tr¨ng trßn nh qu¶ bãng Qủa đất là ngôi nhà chung của chúng ta -Qủa hồng nh thể quả tim giữa đời * KÕt qu¶ : + nghÜa gèc: L¸ bµng , L¸ khoai , Qña dõa ,Qña hång …. + NghÜa chuyÓn : L¸ cê ,l¸ th ,qu¶ bãng ..... Bµi 2 T×m tõ cã thÓ thay thÕ tõ mòi trong c¸c c©u sau -mòi thuyÒn ( ®Çu ..).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -mòi sóng ( ®Çu ..) -mũi đất ( mỏm …) -mũi quân bên trái ( đơn vị....) Bài 3: Tả ngời thầy cô giáo đã dạy em trong những năm học trớc III.KiÓm tra: - GV kiÓm tra vë , chÊm, ch÷a bµi cho HS. - GV nhËn xÐt tiÕt häc ChÝnh t¶ (nhí- viÕt): Hµnh tr×nh cña bÇy ong. A. Môc tiªu: Gióp HS:. - Nhớ – viết chính xác trình bày đúng hai khổ thơ cuối bài thơ: Hành trình của bầy ong. - ¤n l¹i c¸ch viÕt nh÷ng tõ ng÷ cã tiÕng chøa ©m ®Çu x /s hoÆc ©m cuèi t /c. B. §å dïng:- VBT TiÕng ViÖt líp 5. C. Các hoạt động dạy học.. I.KiÓm tra bµi cò : - 2 HS lên bảng viết các từ: sổ xố; xứ sở; xổ lồng; sơ sài; đồ xứ, cả lớp viết vào giấy nháp. GV nhận xét đánh giá. II.Bµi míi : GV Giíi thiÖu bµi, nªu yªu cÇu cña bµi häc Hoạt động 1: Hớng dẫn nhớ – viết. - 2 HS đọc thuộc lòng hai khổ thơ cuối trớc lớp. - HS đọc thầm lại hai khổ thơ cuối bài Hành trình cảu bầy ong lu ý các dấu câu và c¸ch ghi c¸c c©u th¬ theo thÓ th¬ lôc b¸t. - HS gÊp SGK, nhí l¹i viÕt bµi. - GV chÊm mét sè bµi nªu nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt chung. Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả. GV híng dÉn HS lµm bµi trong VBT. Bài 1: Đọc đề bài và nêu yêu cầu. - GV chia líp thµnh 2 nhãm lín, mçi nhãm lµm 1 c©u. - HS th¶o luËn theo cÆp t×m tõ chøa tiÕng cã trong b¶ng. - §¹i diÖn tõng cÆp tr×nh bµy. - GV cïng HS c¶ líp nhËn xÐt. Bài 2: Đọc đề bài và nêu yêu cầu. - GV treo b¶ng phô cã ghi ®o¹n v¨n. - GV chia líp thµnh 2 nhãm, mçi nhãm lµm 1 c©u. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - GV chÊm mét sè bµi nhËn xÐt. - Nhận xét bài làm trên bảng lớp và chốt kết quả đúng. III.Cñng cè dÆn dß - Nhận xét tiết học. Yêu cầu những từ viết sai về viết lại cho đúng. -ChuÈn bÞ bµi sau.Chuçi ngäc lam. Khoa häc «n tËp ( TuÇn 13) A.Môc tiªu :. Giúp học sinh:HS ôn tập để nắm đợc tính chất công dụng của nhôm, đá vôi -Biết cách bảo quản các đồ dùng đợc làm từ nhôm, đá vôi. - HSKT làm đợc một số bài tập. B. Các hoạt động dạy học :. I.¤n tËp vÒ c¸c tÝnh chÊt c«ng dông cña nh«m - HS lµm bµi tËp1,2,3 trang 47 VBT. -HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau;.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Nªu tÝnh chÊt cña nh«m? - Nªu c«ng dông cña nh«m ? -Kể tên 5 đồ dùng đợc làm từ nhôm ? -Nêu cách bảo quản các đồ dùng làm bằng nhôm có trong nhà bạn ? II.Ôn tập về các tính chất công dụng của đá vôi - HS lµm bµi tËp 2,3, 4 trang 48 VBT. -HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau; - Nêu tính chất của đá vôi ? - Nêu công dụng của đá vôi ? * GV cñng cè : Nh«m lµ mét kim lo¹i cã tÝnh chÊt bÒ nhÑ nh«m vµ vµ hîp kim cña nã đợc sử dụng rộng rãi để làm vỏ hộp , khung cửa và một số bộ phận của cá phơng tiện giao thông nh ôtô, tàu hoả , máy bay.Cần biết cách bảo quản đồ dùng dợc làm từ các kim loại đó .Đá vôi là chất liệu từ thiên nhiên đợc dùng để lát đờng, xây nhà , nung v«i, s¶n xuÊt xi m¨ng, t¹c tîng , lµm phÊn viÕt …. III.KiÓm tra: - GV kiÓm tra vë , chÊm, ch÷a bµi cho HS. - GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø s¸u, ngµy 23 th¸ng 11n¨m 2012 To¸n ¤n tËp phÐp chia sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn A.Môc tiªu :. Gióp häc sinh:Cñng cè kû n¨ng chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn. - HSKT làm đợc một số phép chia. B.Các hoạt động dạy học :. I.Ôn tập :- HS tính : 567,2 -32,6; 543,4 x 67. HS nêu cách đặt tính và tính. II. LuyÖn tËp , thùc hµnh: GV yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp sau Bµi 1 : §Æt tÝnh råi tÝnh : 7,44 : 6 ; 47,5 : 25 ; 0,1904 : 8 0,72 : 9; 20,65 : 35 ; 3,927 : 11 - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS làm bài cá nhân, một số HS lên bảng làm bài, nêu cách đặt tính và tính. - HS khác nhận xét, GV kết luận kết quả đúng: 7,44 6 47,5 25 0,1904 8 14 1,24 125 1,5 19 0.023 8 24 0 30 0 64 0 0,72 72 0. 9 0,08. 20,65 35 315 0,59 0. 3,927 11 062 0,357 077 0. Bµi 2 : T×m x. a) x 5 = 9,5 b) 42 x = 15,12 - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi theo nhãm, 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, nªu c¸ch t×m x . - HS khác nhận xét, GV kết luận kết quả đúng: a) x 5 = 9,5 b) 42 x = 15,12 x = 9,5 : 5 x = 15,12 : 42 x = 1,9 x = 0,36 III.KiÓm tra: - GV kiÓm tra vë , chÊm, ch÷a bµi cho HS. - GV nhËn xÐt tiÕt häc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KÓ chuyªn. Luyện tập Kể chuyện đã nghe , đã đọc. a. môc tiªu: Gióp HS: - HS kể đợc một số truyện đã nghe, đã đọc về một việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm của bản thân hoặc những ngời xung quanh để bảo vệ môi trờng. Qua câu chuyện thể hiện đợc ý thức bảo vệ môi trờng, tinh thần phấn đấu noi theo những tấm gơng dòng c¶m. – BiÕt kÓ chuyÖn mét c¸ch tù nhiªn. - HSKT nghe b¹n kÓ. B. Các hoạt động dạy học.. I.KiÓm tra bµi cò - HS kể lại câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói về nội dung bảo vệ môi trờng. - NhËn xÐt – ghi ®iÓm. II Bµi míi : GV giíi thiÖu bµi, nªu néi dung cña bµi häc Hoạt động 1: Hớng dẫn HS tìm hiểu đúng yêu cầu . - HS đọc đề bài, cả lớp theo dõi SGK. - GV nªu yªu cÇu. - HS nªu träng t©m . - HS giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ. - HS lập dàn ý câu chuyện định kể. GV kiểm tra, biểu dơng HS làm tốt. Hoạt động 2: Hớng dẫn HS kể chuyện. - HS kể chuyện theo cặp câu chuyện đã nghe đã đọc về một việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm mà mình biết. - Thi kÓ tríc líp. - HS kh¸c cã thÓ nªu c©u hái chÊt vÊn b¹n vÒ c©u chuyÖn b¹n võa kÓ. - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá: + C¸ch kÓ. + Cách dùng từ, đặt câu. - GV cùng cả lớp nhận xét, bình chọn tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi thú vị nhÊt. III.Cñng cè dÆn dß:- NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe. - ChuÈn bÞ bµi sau: Pa – xt¬ vµ em bÐ. Hoạt động giáo dục h¸t vÒ thÇy c« gi¸o em A- Mục tiêu hoạt động. - Gi¸o dôc HS lßng kÝnh yªu, biÕt ¬n c«ng lao cña c¸c thÇy c« gi¸o - T¹o kh«ng khÝ thi ®ua häc tËp, rÌn luyÖn s«i næi trong HS - Rèn luyện kỹ năng tổ chức hoạt động cho HS. - HSKT tham gia cïng c¸c b¹n.. B. Quy mô hoạt động. Tæ chøc theo quy m« khèi líp hoÆc toµn trêng. c.Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn. - Băng rôn, hoa, loa đài, trang âm. d. C¸c bíc tiÕn hµnh. Bíc 1 - Nhµ trêng th«ng b¸o cho c¸c khèi, líp ch¬ng tr×nh, kÕ ho¹ch tæ chøc héi diÔn v¨n nghÖ chµo mõng ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam. - Nội dung và thể loại: tốp ca, đơn ca, ngâm thơ, kể chuyện, tấu nói, tiểu phẩm, biÓu diÔn nh¹c cô cã néi dung. + Ca ngé c«ng ¬n c¸c thÇy c« gi¸o + Ca ngîi t×nh thÇy trß +Nãi vÒ t×nh c¶m víi líp, trêng + Ca ngîi vÒ t×nh b¹n.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> diÔn. + Các bài hát nói về hoạt động đội thiếu niên tiền phong Bíc 2: DuyÖt c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ cña c¸c líp - ChuÈn bÞ s©n khÊu vµ c¸c ph¬ng tiÖn phôc vô cho duyÖ c¸c tiÕt môc. - Lùa chän MC lµ hai HS líp 5 (mét nam, mét n÷) dÉn ch¬ng tr×nh - MS hớng dẫn các đội văn nghệ của các lớp lần lợt biểu các tiết mục văn nghệ. - Các đội văn nghệ biểu diễn các tiết mục văn nghệ - Ban tổ chức duyệt các tiết mục văn nghệ (của các thể loại) đợc tham gia công. Bíc 3: - Tríc c«ng diÔn (nªn tæ chøc vµo ngµy 19/11) nhµ trêng cÇn th«ng b¸o trªn c¸c phơng tiện truyền thông nhà trờng cho tất cả GV, HS và phụ huynh HS đợc biết kế ho¹ch héi diÔn. - Ban tæ chøc x©y dùng ch¬ng tr×nh héi diÔn - C¸c tiÕt môc v¨n nghÖ khíp nh¹c lÇn cuèi - Ban tæ chøc tæng duyÖt ch¬ng tr×nh tríc khi biÓu diÔn. - ChuÈn bÞ cho c«ng diÔn + Treo b¨ng r«n vÒ héi diÔn v¨n nghÖ chµo mõng ngµy 20-11 + Chuẩn bị sân khấu, chuẩn bị dán nhạc và các phơng tiện trang âm, loa đài phục vô héi diÔn. + Chuẩn bị ghế ngồi cho đại biểu và khách mời + Bè trÝ chç ngåi cho c¸c líp Bíc 4: C«ng diÔn - MC tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu - Trëng ban tæ chøc lªn khai m¹c héi diÔn - Kết thúc hội diễn MC mời các đại biểu lên tặng hoa và quà cho các diễn viên, các tiết mục đặc sắc. * Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt chung..

<span class='text_page_counter'>(10)</span>

<span class='text_page_counter'>(11)</span>