giao an buoi 2 lop 5 tuan 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø hai ngµy. tuÇn 35. th¸ng. n¨m 20. híng dÉn häc to¸n luyÖn tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch xung quanh, diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt. I.Môc tiªu : Cñng cè cho häc sinh vÒ c¸ch tÝnh diÖn tÝch xung quanh, diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch. Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n. II.ChuÈn bÞ : PhÊn mµu, néi dung. III.Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: HS nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ diÖn tÝch h×nh xung qunh vµ diÖn tÝch toµn phÇn. 2.D¹y bµi míi : Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bµi tËp 1 : Mét h×nh hép ch÷ nhËt cã dµi 20dm, réng 1,5m, cao 12dm. TÝnh SXQ vµ STP của hình hộp chữ nhật đó. Bµi lµm Đ ổi : 20dm = 2m ; 12dm = 1,2m DiÖn tÝch xung quanh cña h×nh hép ch÷ nhËt lµ: (2 + 1,5) x 2 x 1,2 = 8,4 (m2) DiÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt lµ: 2 x 1,5 x 2 + 8,4 = 14,4 (m2) §¸p sè : a/ 8,4m2 b/ 14,4m2 Bài tập 2 : Học sinh đọc bài và làm bài vào vở. Bµi lµm DiÖn tÝch xung quanh cña h×nh hép ch÷ nhËt lµ: ( 3 + 1 ¿ ×2 × 1 =17 (m2) 3 4 3 30 DiÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt lµ: 17 3 1 13 +( × )×2= (m2) 30. 5. 4. 15. §¸p sè : a/ 17 m2 b/ 13 m2 30 15 Bài tập 3 : Khoanh vào trớc câu trả lời đúng. DiÖn tÝch xung quanh cña h×nh hép ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 1,1m, chiÒu réng 0,5m vµ chiÒu cao 1m lµ : A. 1,6m2 B. 3,2m2 C. 4,3m2 D. 3,75m2 3.Cñng cè dÆn dß : Cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch c¸c h×nh. DÆn dß vÒ nhµ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HDTV : luyÖn tõ vµ «ntËp. c©u (2tiªt ). I. Môc tiªu : - Gióp häc sinh cñng cè vµ nhí l¹i kiÕn thøc vÒ tõ cïng nghÜa . - II. Néi dung : híng d·n lµm mét sè bµi tËp Bài 1: Cho các từ sau: núi đồi, rực rỡ, chen chúc, vờn, dịu dàng, ngọt, thành phố, ăn, đánh đập. H·y s¾p xÕp nh÷ng tõ trªn thµnh c¸c nhãm theo 2 c¸ch: a. Dựa vào cấu tạo (từ đơn, từ láy, từ ghép). b. Dùa vµo tõ lo¹i (DT, §T, TT). Bµi 2: Cho c¸c tõ: gÇm, vå, tha, rît, c¾n, chép, qu¾p, ®uæi, ngo¹m, rèng a. H·y xÕp c¸c tõ trªn thµnh nh÷ng nhãm tõ cïng nghÜa hoÆc gÇn nghÜa víi nhau. b. Nêu nghĩa chung của từng nhóm từ đã phân loại nói trên. Bµi 3: XÕp c¸c tõ sau thµnh nh÷ng cÆp tõ tr¸i nghÜa: cêi, gän gµng, míi, hoang phÝ, ån µo, khÐo, ®oµn kÕt, cò, nhanh nhÑn, bõa b·i, khãc, lÆng lÏ, chia rÏ, chËm ch¹p, vông, tiÕt kiÖm. Bµi 4: Dùa vµo nghÜa cña tiÕng "c¶nh" h·y xÕp c¸c tõ: th¾ng c¶nh, c¶nh c¸o, phong c¶nh, c¶nh vËt, c¶nh gi¸c, c¶nh tØnh thµnh 2 nhãm vµ cho biÕt nghÜa cña tiÕng "c¶nh" trong mçi nhãm. Bài 5: Xếp các từ sau thành 2 nhóm và đặt tên cho mỗi nhóm (xếp theo ý nghĩa): Ngoan, cao lớn, hiền lành, mảnh mai, lực lỡng, điềm đạm, chất phác, ngây thơ, hiếu th¶o, gÇy gß, r¾n rái, x¬ng x¬ng. Bµi 6: C¨n cø vµo nghÜa cña tõ h·y ph©n c¸c tõ díi ®©y thµnh 4 nhãm tõ cïng nghÜa, gần nghĩa: Tổ Quốc, thơng yêu, kính yêu, non sông, đất nớc, thanh bạch, anh hùng, gan dạ, yêu thơng, giang sơn, anh dũng, thanh đạm, xứ sở, yêu mến, dũng cảm, non nớc, quý mến, thanh cao, can đảm, quê hơng. Bài 7: Hãy xếp các từ sau thành 2 nhóm và đặt tên cho mỗi nhóm: ngoằn ngoèn, khúc khích, đủng đỉnh, lêu nghêu, vi vu, líu lo, thiết tha, sừng sững, rì rầm, cheo leo. Bài 8: Cho 1 số từ sau: vạm vỡ, trung thực, đôn hậu, tầm thớc, mảnh mai, béo thấp, trung thµnh, gÇy, ph¶n béi, khoÎ, cao, yÕu, hiÒn, cøng r¾n, gi¶ dèi. H·y: a. Dựa vào nghĩa xếp các từ trên vào 2 nhóm và đặt tên cho từng nhóm. b. T×m c¸c cÆp tõ tr¸i nghÜa trong mçi nhãm. Thø ba ngµy th¸ng n¨m 20 híng dÉn häc to¸n luyÖn tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch xung quanh, diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng I.Môc tiªu : Cñng cè cho häc sinh vÒ c¸ch tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng. RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch. Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n. II.ChuÈn bÞ : PhÊn mµu, néi dung..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> III.Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: HS nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng.. 2.D¹y bµi míi : Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bµi tËp 1 : Häc sinh lµm bµi vµo vë. C¹nh cña h×nh lËp ph¬ng 2m 1m5cm 2 dm 5 DiÖn tÝch xung quanh cña h×nh lËp ph¬ng 16m2 4,41m2 16 DiÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng. 24m2 6,615m2. 25 dm2 24 dm2 25. Bµi tËp 2 : Häc sinh lµm vµo vë. Bµi lµm DiÖn tÝch xung quanh cña c¸i hép lµ 1,5 x 1,5 x 5 = 11,25 (dm2) §¸p sè : 11,25dm2 Bµi tËp 2 : Häc sinh lµm b¶ng, c¶ líp ch÷a bµi. Bµi lµm DiÖn tÝch mét mÆt cña h×nh lËp ph¬ng thø nhÊt lµ : 54 : 6 = 9 (cm2) C¹nh cña h×nh lËp ph¬ng thø nhÊt lµ 3cm v× 3 x 3 = 9 (cm2) DiÖn tÝch mét mÆt cña h×nh lËp ph¬ng thø hai lµ : 216 : 6 = 36 (cm2) C¹nh cña h×nh lËp ph¬ng thø hai lµ 6cm v× 6 x 6 = 36 (cm2) C¹nh cña h×nh lËp ph¬ng thø hai dµi gÊp c¹nh cña h×nh lËp ph¬ng thø nhÊt lµ ;6 : 3 = 2 (lÇn) §¸p sè : 2 lÇn 3.Cñng cè dÆn dß : Cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch c¸c h×nh.. HDTV : LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp Më réng vèn tõ: Dòng c¶m. Bµi 1: T×m nh÷ng tõ gÇn nghÜa víi tõ "dòng c¶m" trong c¸c tõ díi ®©y: "dòng c¶m, gan d¹, tha thiÕt, hoµ thuËn, hiÕu th¶o, anh hïng, anh dòng, ch¨m chỉ, lễ phép, chuyên cần, can đảm, can trờng, thân thiết, gan góc, gan lì, tận tuỵ, tháo v¸t, th«ng minh, b¹o gan, qu¶ c¶m" Bµi 2: Nh÷ng tõ nµo tr¸i nghÜa víi tõ "dòng c¶m" a. gan l× b. hÌn nh¸t c. yÕu ®uæi e. nh¸t gan g. run sî h. bi quan. d. tù ti i. trèn tr¸nh. Bài 3: Những hành động nào thể hiệ con ngời có lòng dũng cảm. a. Chèng l¹i c¸i ¸c, bªnh vùc lÏ ph¶i. b. Trả lại của rơi cho ngời đánh mất. c. Kh«ng qu¶n nguy hiÓm cøu ngêi gÆp n¹n. d. D¸m nãi lªn sù thËt dï bÞ kÎ xÊu cè che giÊu..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> e. Kh«ng nhËn sù th¬ng h¹i cña ngêi kh¸c. ViÕt ®o¹n v¨n (5 - 7 c©u) nãi vÒ 1 tÊm g¬ng dòng c¶m chèng giÆc cña nh©n d©n ta trong đó có dùng 2 - 3 từ gần nghĩa với từ "dũng cảm". Bµi 5: Thµnh ng÷ nµo nãi vÒ lßng dòng c¶m: a. Thøc khuya dËy sím b. Mét mÊt mét cßn. c. Vµo sinh ra tö d. Cµy s©u cuèc bÉm ®. §øng mòi chÞu sµo e. LÊp biÓn v¸ trêi. g. Gan vµng d¹ s¾t h. Nhêng c¬m sÎ ¸o i. Ba ch×m b¶y næi k. Ch©n lÊm tay bïn. Bài 6: Đặt câu với 1 thành ngữ vừa tìm đợc ở bài 5. Bµi 7: "Nßi tre ®©u chÞu mäc cong Cha lên đã nhọn nh chông lạ thờng Lng trÇn ph¬i n¾ng ph¬i s¬ng Cã manh ¸o céc tre nhêng cho con" Em thấy đoạn thơ trên có những hình ảnh nào đẹp? Hãy nêu ý nghĩa đẹp đẽ và sau sắc của những hình ảnh đó. híng dÉn häc To¸n Ôn tập về tính vận tốc, quãng đờng, thời gian I. Mục đích - Giúp HS: củng cố về cách tính vận tốc, quãng đờng, thời gian. - RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng gi¶i to¸n. - Gi¸o dôc häc sinh lßng say mª ham häc m«n to¸n. II. ChuÈn bÞ : B¶ng con, phÊn mµu. II. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: HS lần lợt nêu cách tính vận tốc, quãng đờng, thời gian. 2. Bµi míi : Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bµi tËp 1. Yªu cÇu häc sinh làm bài vào vë Bµi lµm VËn tèc (v) Quãng đờng (s) Thêi gian (t). 40 km/giê 100 km 2 giê 30 phót. 15 km/giê 7,5 km 30 phót. Bµi tËp 2. Yªu cÇu häc sinh làm bài vào vë Bµi lµm VËn tèc cña « t« thø nhÊt lµ 120 : 2,5 = 48(km/giê) VËn tèc cña « t« thø hai lµ 48 : 2 = 24(km/giê) Thêi gian cña « t« thø hai lµ 120 : 24 = 5 (giê) Ô tô thứ nhất đến trớc ô tô thứ hai là 5 giê – 2,5 giê = 2,5 giê §¸p sè: 2,5 giê Bµi tËp 3 (105). BTT5.. 5 km/giê 12 km 2,4 giê.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Häc sinh lµm trªn b¶ng. C¶ líp lµm vµo vë Bµi lµm : §æi 2 giê 15 phót = 2,25 giê Sau mỗi giờ ô tô và xe máy đi đợc là 54 + 38 = 92 (km/giê) Quãng đờng ngời đó đi là 92 x 2,25 = 207 (km) §¸p sè : 207km 3. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. - DÆn häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ cho giê sau.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø t ngµy th¸ng n¨m 20 híng dÉn tiÕng viÖt ¤n v¨n :Miªu t¶ A- §å vËt Đề 1: Đã nhiều năm nay, tiếng trống trờng đã trở nên quen thuộc với em. Hãy tả lại cái trèng trêng em vµ nªu c¶m nghÜ cña b¶n th©n Gîi ý Më bµi: Giíi thiÖu c¸i trèng sÏ t¶: - Cã tõ bao giê - N»m ë ®©u HoÆc nªu kû niÖm g¾n bã víi c¸i trèng. Th©n bµi: - T¶ bao qu¸t c¸i trèng - T¶ c¸c bé phËn cña trèng: m×nh trèng, ngang lng trèng, hai ®Çu trèng. - T¶ ©m thanh cña trèng + t¸c dông. KÕt bµi: - C¶m nghÜ cña em vÒ trèng trêng. Đề 2: Tả một thứ đồ chơi mà em thích (có thể chọn cách mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp vµ kÕt bµi cã thÓ chän kiÓu më réng hoÆc kh«ng më réng). Gîi ý - Có thể chọn đồ chơi bằng nhựa, bằng vải... mà em thích. Đồ chơi đó có thể là bóp bª, gÊu b«ng, thá b«ng, « t« ch¹y b»ng pin, siªu nh©n, bé xÕp h×nh.... Më bµi: - Giới thiệu đồ chơi mà mình muốn tả: Ai mua (cho) Mua, cho vµo dÞp nµo? Thân bài: - Tả bao quát đồ chơi: hình dáng, kích thớc, vật liệu, màu sắc. - Tả cụ thể các bộ phận của đồ chơi: bên ngoài, bên trong. - T¶ ©m thanh ph¸t ra (nÕu cã) - Tả hoạt động của đồ chơi (nếu có). KÕt bµi: Nêu cảm nghĩ của mình về thứ đồ chơi ấy (cã thÓ nãi vÒ sù cÊt gi÷ b¶o qu¶n cÈn thËn sau khi ch¬i). Đề 3: Chiếc bút máy một đồ dùng học tập không thể thiếu đợc đối với tất cả học sinh. H·y t¶ l¹i c©y bót Êy cña em. Gîi ý Më bµi: - Giíi thiÖu chiÕc bót m¸y sÏ t¶ Th©n bµi: - T¶ bao qu¸t: KÝch thíc, mµu s¾c, h×nh d¹ng - T¶ bé phËn : + Bªn ngoµi: n¾p bót, th©n bót, nh·n hiÖu. + Bªn trong: ngßi bót, ruét gµ, èng dÉn mùc. - T¸c dông cña chiÕc bót m¸y. KÕt bµi: C¶m nghÜ cña em vÒ chiÕc bót m¸y. Đề 4: Cây bút chì đen một đồ dùng học tập quan trọng của ngời học sinh. Hãy tả lại c©y bót ch× mµ em ®ang dïng. Më bµi: - Giíi thiÖu c©y bót ch× sÏ t¶. Th©n bµi: - T¶ bao qu¸t: H×nh d¸ng, kÝch thíc. - T¶ cô thÓ: mµu s¬n, hµng ch÷, ký hiÖu bót. Th©n bót, hai ®Çu bót, ruét bót. - T¸c dông cña chiÕc bót. KÕt bµi: C¶m nghÜ cña b¶n th©n vÒ c©y bót ch× võa t¶.. Đề 5: Ngày ngày đi học em thờng sử dụng chiếc cặp sách của mình để đựng sách vở và đồ dùng học tập. Hãy tả lại chiếc cặp sách ấy. Gîi ý Më bµi: - Giíi thiÖu chiÕc cÆp sÏ t¶: + Cã vµo dÞp nµo.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Ai mua, cho. - H×nh d¹ng, kÝch thíc, chÊt liÖu, mµu s¾c. - Lo¹i cÆp. * T¶ tõng bé phËn: - C¸c bé phËn bªn ngoµi + M¾t cÆp + N¾p cÆp + Kho¸ - C¸c bé phËn bªn trong: + C¸c ng¨n + V¶i lãt + T¸c dông. Kết bài: Tình cảm của em đối với chiếc cặp. §Ò 6: H·y t¶ l¹i c¸i bµn häc ë nhµ hay ë líp vµ nªu c¶m nghÜ cña em. Đề 7: Vào ngày vui, gia đình em thờng cắm một lọ hoa đẹp. Hãy tả lại lọ hoa đó vµ nªu c¶m nghÜ cña em. Th©n bµi:. * T¶ bao qu¸t:. HD TOÁN : KIỂM TRA I. MỤC TIÊU:. Kiểm tra kiến thức của HS ở nội dụng: chu vi và DT các hình đã học II. CHUẨN BỊ. Đề bài III. CÁC HĐ DẠY HỌC H OẠT ĐỘNG1: HS thực hành làm bài Bài 1: Hãy khoanh vào cách giải đúng bài sau: Tìm DT hình tròn có bán kính là 5m A: 5 x 2 x 3,14 B: 5 x 5 x 3,14 C: 5 x 3,14 Bài 2: Cho tam giác có DT là 250cm2 và chiều cao là 20cm. Tìm đáy tam giác . Hãy khoanh vào cách giải đúng A: 250 : 20 B : 250 x 2 : 20 C: 250 : 20 : 2 Bài 3: Cho hình thang có DT là S, chiều cao h, đáy bé a, đáy lớn b. Hãy viết công thức tìm chiều cao h. Bài 4: Một hình tròn có chu vi là 31,4dm. hãy tìm DT hình đó Bài 5: Tìm DT hình sau 36cm 28cm 25cm.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HOẠT ĐỘNG 2: Chấm chữa bài Biểu điểm Bài1, 2, 3, 4 . Mỗi bài 1,5 điểm Bài 4: 4 điểm - GV chấm bài, gọi HS lên chữa bài - GV chữa riêng vào bài cho HS - Bài nào cần chữa chung thì GV chữa cho cả lớp - Công bố điểm và rút kinh nghiệm cho HS IV. DẶN DÒ. Về làm lại bài sai HDTiếng Việt Luyện viết bài 33 I.. Mục tiêu Luyện viết chữ nghiêng nét thanh nét đậm qua một số thành ngữ II. chuẩn bị : GV viết mẫu bài viết III. Nội dung, phương pháp 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên bảng viết :B , T , D - Nhận xét 2 . Giới thiệu bài 3. Hướng dẫn viết bài: -GV đọc bài viết - Gọi hs đọc bài viết - Yêu cầu HS nêu nôi dung , ý nghĩa của từng câu thành ngữ - GV bổ sung. -Yêu cầu HS xác định kiểu chữ. - Luyện viết các chữ viết hoa có trong bài. - Luyện viết từ khó. -Gọi HS nêu cách trình bày. - Yêu cầu HS luyện viết. -Thu chấm một số bài. -Nhận xét bài viết. 3. Củng cố dặn dò. Về nhà luyện viết. Nhận xét giờ học. Thø n¨m ngµy. 2 HS lên bảng, lớp viết nháp.. -Nghe. - 2hs đọc, lớp đọc thầm. -HS nêu: - 1HS nêu: chữ nghiêng nét thanh nét đậm -HS luyện viết viết ra nháp: M ,L - HS viết từ khó ra nháp: -1 HS nêu: -HS thực hành luyện viết.. th¸ng 5 n¨m 20.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> híng dÉn TIẾNG VIỆT TẬP LÀM VĂN : ÔN TẬP VỀ TẢ NGƯỜI I,Mục tiêu : - Củng cố và nâng cao thêm cho các em những kiến thức về văn tả người. - Rèn cho học sinh kĩ năng làm văn. - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn. II.Chuẩn bị : Phấn màu, nội dung. III.Hoạt động dạy học: A.Kiểm tra bài cũ : Sự chuẩn bị của học sinh.. B.Dạy bài mới: Hướng dẫn học sinh lập dàn bài cho đề văn sau. Đề bài: Tả một người em mới gặp một lần nhưng để lại cho em những ấn tượng sâu sắc. - Gọi HS đọc và phân tích đề bài. - Hướng dẫn học sinh lập dàn ý. * Mở bài: - Giới thiệu người được tả. - Tên người đó là gì? - Em gặp người đó trong hoàn cảnh nào? - Người đó đã để lại cho em những ấn tượng sâu sắc gì? * Thân bài: - Tả ngoại hình của người đó (màu da, mái tóc, đôi mắt, dáng người, nụ cười, giọng nói,..) - Tả hoạt động của người đó. - (Chú ý: Em nên tả chi tiết tình huống em gặp người đó. Qua tình huống đó, ngoại hình và hoạt động của người dó sẽ bộc lộ rõ và sinh động. Em cũng nên giải thích lí do tại sao người đó lại để lại trong em ấn tượng sâu sắc như thế.) * Kết bài: - Ảnh hưởng của người đo đối với em. - Tình cảm của em đối với người đó. - Gọi học sinh đọc nói từng đoạn của bài theo dàn ý đã lập. - Cả lớp theo dõi và nhận xét bài của bạn. - GV nhận xét và đánh giá chung. 3. Củng cố, dặn dò : Nhận xét giờ học. Dặn học sinh về nhà chuẩn bị cho bài sau. HD TOÁN : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỂ TÍCH THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I. MỤC TIÊU: HS nắm vững các đơn vị đo thể tích ; MQH giữa chúng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Tính thạo thể tích hình hộp chữ nhật II. CHUẨN BỊ. - Hệ thống bài tập III. CÁC HĐ DẠY HỌC. HOẠT ĐỘNG 1: Ôn bảng đơn vị đo thể tích - Cho HS nêu tên các đơn vị đo thể tích đã học. - HS nêu MQH giữa 2 đơn vị đo thể tích kề nhau - Hỏi thêm : 1m3 = ? cm3 1cm3 = ? m3 HS làm bài tập 1. Điền dấu > , < hoặc = vào 3 m3 142 dm3. 3,142 m3. 8 m3 2789cm3. 802789cm3. 2. Điền số thích hợp vào chỗ ……. 21 m3 5 dm3 = ……..…. m3 2,87 dm3 = ……………… m3 = …………………. m3 17,3m3 = …………………. dm3 ……………… cm3 82345 cm3 = ……………… dm3 …………………… cm3 - HS tự làm bài - Đổi vở để KT kết quả với nhau - Báo cáo lại với GV HOẠT ĐỘNG 2: Ôn cách tính thể tích hình hộp chữ nhật - Cho HS nêu cách tính thể tích hình hộp chữ nhật - HS lên bảng ghi công thức tính - HS tự làm BT, gọi HS lên bảng chữa bài Bài 3: Tính thể tích 1 hình hộp chữ nhật có chiều dài là 13dm, chiều rộng là 8,5dm ; chiều cao 1,8m. Bài 4: Một bể nước có chiều dài 2m, chiều rộng 1,6m; chiều cao 1,2m. Hỏi bể có thể chứa được bao nhiêu lít nước ? (1dm3 = 1 lít) - GV chữa chung, lưu ý HS cách trình bày lời giải IV. Dặn dò. Về làm lại bài vừa làm sai HD TIẾNG VIỆT : LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP I.Mục tiêu : - Củng cố cho HS những kiến thức về các chủ đề và cách nối các vê câu ghép . - Rèn cho học sinh có kĩ năng làm bài tập thành thạo..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn. II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập. III.Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ : Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2.Dạy bài mới : Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài tập 1: Thêm vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép trong các ví dụ sau: Bài làm: a/ Tuy trời mưa to nhưng Lan vẫn đi học đúng giờ. b/ Nếu bạn không chép bài thì cô giáo phê bình đấy. c/ Nếu bạn không chép bài được vì đau tay thì mình chép bài hộ bạn. Bài tập 2: Tìm những từ ngữ có tác dụng liên kết điền vào chỗ trống trong ví dụ sau: Bài làm Núi non trùng điệp mây phủ bốn mùa. Những cánh rừng dầy đặc trải rộng mênh mông. Những dòng suối, ngọn thác ngày đêm đổ ào ào vang động không dứt và ngọn gió núi heo heo ánh trăng ngàn mờ ảo càng làm cho cảnh vật ở đây mang cái vẻ âm u huyền bí mà cũng rất hùng vĩ. Nhưng sinh hoạt của đồng bào ở đây lại thật là sôi động. Bài tập 3: Đặt 3 câu ghép có cặp quan hệ từ: Tuy…nhưng…; Nếu…thì…; Vì…nên…; Bài làm: a/ Tuy nhà bạn Lan ở xa nhưng Lan chưa bao giờ đi học muộn. b/ Nếu trời nắng thì chúng em sẽ đi cắm trại. c/ Vì trời mưa to nên trận đấu bóng phải hoãn lại. 3. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét giờ học. - Dặn học sinh về nhà chuẩn bị cho bài sau. Thø s¸u ngµy th¸ng 5 n¨m 20 TIẾNG VIỆT (ÔN) : LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : QUYỀN VÀ BỔN PHẬN I.Mục tiêu : - Củng cố cho HS những kiến thức về chủ đề Quyền và bổn phận. - Rèn cho học sinh có kĩ năng làm bài tập thành thạo. - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn. II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập. III.Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ : Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2.Dạy bài mới : Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài tập 1: Tìm từ:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> a/ Chứa tiếng quyền mà nghĩa của tiếng quyền là những điều mà pháp luật hoặc xã hội công nhận cho được hưởng, được làm, được đòi hỏi. b/ Chứa tiếng quyền mà nghĩa của tiếng quyền là những điều do có địa vị hay chức vụ mà được làm. Bài làm a/ Quyền lợi, nhân quyền. b/ Quyền hạn, quyền hành, quyền lực, thẩm quyền. Bài tập 2: a/ Bổn phận là gì? b/ Tìm từ đồng nghĩa với từ bổn phận. c/ Đặt câu với từ bổn phận. Bài làm a/ Phần việc phải lo liệu, phải làm theo đạo lí thông thường. b/ Nghĩa vụ, nhiệm vụ, trách nhiệm, phận sự. c/ Bổn phận làm con là phải hiếu thảo, yêu thương, chăm sóc cha mẹ. Bài tập 3: Viết đoạn văn trong đó có câu em vừa đặt ở bài tập 2. Bài làm: Gia đình hạnh phúc là gia đình sống hòa thuận. Anh em yêu thương, quan tâm đến nhau. Cha mẹ luôn chăm lo dạy bảo khuyên nhủ, động viên các con trong cuộc sống. Còn bổn phận làm con là phải hiếu thảo, yêu thương, chăm sóc cha mẹ. 3. Củng cố, dặn dò : Nhận xét giờ học. Dặn học sinh về nhà chuẩn bị cho bài sau híng dÉn häc TOÁN DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT VÀ HÌNH LẬP PHƯƠNG I. MỤC TIÊU:. Củng cố về cách tính DT xq và DT Tp hình hộp chữ nhật và hình lập phương II. CHUẨN BỊ. - Hệ thống bài tập III. CÁC HĐ DẠY HỌC. HOẠT ĐỘNG 1: Ôn cách tính DTxq, DTtp hình hộp chữ nhật và hình lập phương - Cho HS nêu cách tính + DTxq hình hộp CN, hình lập phương + DTtp hình hộp Cn hình lập phương - Cho HS lên bảng viết công thức Sxq = chu vi đáy x chiều cao Stp = Sxq + S2 đáy Hình lập phương : Sxq = S1 mặt x 4.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Stp = S1 mặt x 6 Lưu ý : HS áp dụng công thức linh hoạt Bài 1: Người ta làm một cái hộp không nắp hình chữ nhật có chiều dài 25cm, chiều rộng 1,2dm. Tính diện tích bìa cần để làm hộp (không tính mép dán). Bài 2: Chu vi của một hình hộp chữ nhật là bao nhiêu biết DTxq của nó là 385cm 2, chiều cao là 11cm. Bài 3: Diện tích toàn phần của hình lập phương là 96 dm2 .Tìm cạnh của nó. Bài 4: Người ta sơn toàn bộ mặt ngoài và trong của một cái thùng hình hộp chữ nhật có chiều dài 75cm, chiều rộng 43cm (thùng có nắp) a) Tính DT cần sơn b) Cứ mối sơn thì hết 3200 đồng. Tính số tiền sơn cái hộp đó. IV. DẶN DÒ :Về nhà làm lại bài sai Tiếng việt: Thực hành LUYỆN TẬP VỀ CÂU. I. Mục tiêu. - Củng cố và nâng cao thêm cho các em những kiến thức về các chủ đề và cách nối các vế câu ghép . - Rèn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo. - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn. II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập. III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập 1: Thêm vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép trong các ví dụ sau: a/ Tuy trời mưa to ... b/ ... thì cô giáo phê bình đấy. c/ Nếu bạn không chép bài được vì đau tay.... Hoạt động học - HS trình bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài. Bài làm: a/ Tuy trời mưa to nhưng Lan vẫn đi học đúng giờ. b/ Nếu bạn không chép bài thì cô giáo phê bình đấy. c/ Nếu bạn không chép bài được vì đau tay.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> thì mình chép bài hộ bạn. Bài tập 2: Tìm những từ ngữ có tác dụng liên kết điền vào chỗ trống trong ví dụ sau: “...Núi non trùng điệp mây phủ bốn mùa. Những cánh rừng dầy đặc trải rộng mênh mông. Những dòng suối, ngọn thác ngày đêm đổ ào ào vang động không dứt ... ngọn gió núi heo heo ánh trăng ngàn mờ ảo càng làm cho cảnh vật ở đây mang cái vẻ âm u huyền bí mà cũng rất hùng vĩ. ... sinh hoạt của đồng bào ở đây lại thật là sôi động”. Bài tập 3: Đặt 3 câu ghép có cặp quan hệ từ: a)Tuy…nhưng…; b)Nếu…thì…; c)Vì…nên…;. Bài làm: “...Núi non trùng điệp mây phủ bốn mùa. Những cánh rừng dầy đặc trải rộng mênh mông. Những dòng suối, ngọn thác ngày đêm đổ ào ào vang động không dứt và ngọn gió núi heo heo ánh trăng ngàn mờ ảo càng làm cho cảnh vật ở đây mang cái vẻ âm u huyền bí mà cũng rất hùng vĩ. Nhưng sinh hoạt của đồng bào ở đây lại thật là sôi động”. Bài làm: a/ Tuy nhà bạn Lan ở xa nhưng Lan chưa bao giờ đi học muộn. b/ Nếu trời nắng thì chúng em sẽ đi cắm trại. c/ Vì trời mưa to nên trận đấu bóng phải hoãn lại.. 4 Củng cố, dặn dò. - Nhận xét giờ học và nhắc HS chuẩn bị bài - HS lắng nghe và chuẩn bị bài sau. sau, về nhà hoàn thành phần bài tập chưa hoàn thành..

<span class='text_page_counter'>(15)</span>