THE GIOI THUC VAT

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG MẪU GIÁO VỌNG ĐÔNG . GIAÙO AÙN CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT. TUẦN XIX. Từ ngày 11.1. 2010  15.1.2010. CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÁC LOẠI CÂY LƯƠNG THỰC Giáo viên: LÊ THỊ HUỲNH HOA.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai, ngày11 tháng 1 năm 2010  Họp mặt đón trẻ: - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, vui chơi, sức khỏe của cháu. - Trò chuyện với cháu: Cả lớp “đọc bài đồng dao” Có những loại cây lương thực nào? Ai biết cách trồng lúa? À !vì tuần này chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về các loại cây lương thực,ở nhà các con có trồng những loại cây lương thực nào?  Điểm danh  Tiêu chuẩn bé ngoan: - Cháu đi học đều, đúng giờ. Có cài khăn tay. - Biết giữ gìn và bảo vệ môi trường của lớp, của trường. - Chú ý học, mạnh dạn đưa tay phát biểu to. - Vui chơi không ồn, biết sắp xếp đồ chơi gọn gàng - Bỏ dép lên kệ.  Thể dục buổi sáng: I/ Chuẩn bị - Sân sạch rộng thoáng. - Gậy thể dục. II/Cách tiến hành 1/Khởi động - Cho cháu đi vòng tròn kiểng chân, nhón chân kết hợp.  Hô hấp 2: “Thổi bóng bay” - TTCB: Đứng chân rộng bằng vai, tay thả xuôi. - Thực hiện: Đưa 2 tay khum trước miệng và thổi mạnh, đồng thời đưa 2 tay ra ngang (tưởng tượng bóng to dần). Cô động viên trẻ thổi mạnh để được những quả bóng đỏ (xanh) to. 2/Trọng động  Tay vai 3: Tay đưa ngang (hoặc lên cao), gập khuỷu tay (ngón tay để trên vai) có thể tập với nơ. - TTCB: Đứng thẳng, khép chân, tay để dọc thân, nếu tập với nơ thì mỗi tay cầm 1 cái nơ. - Nhịp 1: Bước chân trái lên trước 1 bước nhỏ, chân phải kiễng gót, tay đưa ngang, lòng bàn tay ngửa (hoặc tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau). - Nhịp 2: Gập khuỷu tay (ngón tay chạm vai). - Nhịp 3: Đưa 2 tay ra ngang (hoặc lên cao) như nhịp 1. - Nhịp 4: Về TTCB. - Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện như trên, (chân phải bước sang bên).  Chân 5: Bước khuỵu chân trái sang bên, chân phải thẳng. - TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nhịp 1: Bước chân trái sang bên 1 bước rộng, tay đưa ngang (lòng bàn tay sấp). - Nhịp 2: Khuỵu gối trái, chân phải thẳng, 2 tay đưa trước (lòng bàn tay sấp). - Nhịp 3: Như nhịp 1. - Nhịp 4: Về TTCB. - Nhịp 5, 6, 7, 8: Đổi bên và tập như trên.  Bụng 6: Ngồi duỗi chân, quay người sang 2 bên. - TTCB: Ngồi duỗi chân, 2 tay chống sau. - Nhịp 1: Quay người sang trái 900 tay phải đưa cao, tay trái chống phía sau, mắt nhìn theo tay trái. - Nhịp 2: Về TTCB. - Nhịp 3: Quay người sang phải 900 tay trái đưa cao (như nhịp 1). - Nhịp 4: Về TTCB. - Nhịp 5, 6, 7, 8: Như trên.  Bật 1: Bật tiến về phía trước (bật vào vòng tròn hoặc bật qua gậy). - TTCB: Đứng khép chân, tay chống hông. - Thực hiện: Bật 2 chân về phía trước 3 – 4 lần. Quay sau, bật về chổ cũ và thực hiện tiếp 2 – 3 lần. Nếu tập với gậy (vóng) thì đặt gậy (vòng) xuống đất phía trước rồi bật qua gậy (vào vòng). 3/Hồi tĩnh - Trò chơi “gieo hạt”  Hoạt dộng chung: MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH. TÌM HIỂU MỘT SỐ LOẠI CÂY LƯƠNG THỰC I/ Yêu cầu: - Trẻ nhận biết và phân biệt được đặc điểm 1 số loại cây lương thực. - Biết sự giống và khác nhau của 1 số loại cây lương thực. - Trẻ biết cách chế biến các loại cây lương thực - Gióa dục cháu biết ơn những người làm ra chúng và cách chăm sóc cây - II/ Chuẩn bị: - Tranh 1 số loại cây lương thực cho 4 nhóm trẻ (tranh cây lúa,bắp,khoai,mía). - Tranh lô tô III/Cách tiến hành: - Ổn định lớp. Cho lớp đọc bài đồng dao”lúa ngô là cô đậu nành “” (Cháu ngồi 1 nhóm) - Các con vừa đọc bài đồng dao nói về gì ? (cháu kể).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nhà bạn nào có trồng những loại cây đó? - Người ta trồng cây để làm gì ? - Ngoài ra các con còn biết những loại cây nào nữa? - Vậy để xem các loại cây gì. Hôm nay cô cháu ta cùng nhau tìm hiểu 1 số loại cây lương thực nhé ! - Bây giờ cô mời các con về nhóm xem các loại cây lương thực, các con có thích không ? (Dạ thích) - Cô phát tranh cho nhóm quan sát. - Các con biết gì trong tranh đó ? (Trẻ nêu)  Bạn nào nói về cây lúa cho cả lớp nghe ! (Thưa cô: thân đứng mềm màu xanh nhỏ ,lùn,rễ dài,hút nước nuôi cây) - Bạn nào biết gì về cây lúa ? (lúa trổ bông,bông có hạt,hạt nhỏ,từng hạt lúa kết lại thành chum gọi là bông lúa) - Bông lúa nằm ở giữa than cây lúa - Cây lúa sống dưới nước - Nhà ai có trồng lúa?vậy con hãy nói về quá trình trồng lúa cho cô nghe! (trước tiên xới đất ,bơm nước,ngâm giống ,sạ lúa, bón phân ,làm cỏ,chăm sóc,gặt lúa) - Vậy cây lúa được xếp vào loại cây gì?(cây lương thực) - Cây lúa có ích lợi gì?nuôi sống con người,động vật,làm cơm,làm bánh, có nhiều chất dinh dưỡng..) - Trồng cây lúa có tác hại gì? - Các con ơi người ta trồng lúa dùng làm cây lương thực nuôi song bản thân .Ngaoi2 ra lúa còn dùng để xuất khẩu gạo đổ lấy tiền,và nhiều mặt hàng khác.  Cô đố: Cây gì có quả nhiều áo nhiều râu ,bóc ra những hạt đâu đâu cũng vàng - Vậy ai biết gì về cây bắp hãy nói cho cô và các bạn cùng nghe nào ! (Thưa cô: thân cây bắp thẳng đứng,cao,có lá cờ,quả quả có râu có hạt - Quả bắp mọc ra từ thân cây mỗi cây có từ 1 đến 2 quả. Bắp dùng chế biến gì?(cháu kể) Vậy bắp gọi là cây gì?(cây lương thực) Các con ơi bắp cũng là loại cây lương thực nữa đó,ngoài dùng để chế biến các món ăn ,bắp còn dùng trong xuất khẩu,đem lại ngoại tệ,thu nhập cho mọi người Ngoài ra các con còn có những loại cây lương thực nào mà các con biết nữa?(cháu kể) Cây khoai lang Ai biết gì về cây khoai lang?(cây khoai lang thuộc loại thân bò dưới đất,rể ăn sâu xuống đất và phình to thành củ,củ dùng để nấu ăn,nướng .Lá dùng để luộc ).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Các con ơi khoai cũng là cây lương thực nữa đó,trong củ khoai chứa rất nhiều chất ,ăn rất bổ.Vì vậy các con nhớ ăn nhiều khoai cho cơ thể khỏe mạnh nhe - Ai còn biết gì về cây lương thực nữa:khoai mì,mía… - So sánh cây lúa-cây bắp - Giống nhau - Đều là cây lương thực nuôi sống con người và động vật - Khác nhau - Cây lúa thân thấp-Cây bắp thân cao - Cây lúa có hạt-Cây bắp có trái - Sống dưới nước-Sống trên cạn - Trò chơi:ai nhanh hơn Chia trẻ thành 2 nhóm mỗi nhóm 5 bạn,mang cây lương thực về giỏ đội nào mang nhiều là thắng(thời gian 2 bài hát) Cho cháu chơi 2 lần Hỏi lại đề tài GDTT:) Hôm nay cô và các con vừa tìm hiểu về một số loại cây lương thực.Các con có biết không người ta trồng cây lương thực nuôi sống con người và đổi lấy tiền.Và các con còn phải biết ơn người trồng ra các loại cây đó nhe con Nhận xét cấm hoa  Hoạt động góc: Chủ để thế giới thực vật. I/ Yêu cầu: - Trẻ biết các trò chơi, biết cách chơi các trò chơi. - Vui chơi ngoan, chơi tự nguyện hứng thú. Biết trao đổi với bạn khi chơi. - Qua trò chơi trẻ biết chăm sóc cây,trồng nhiều cây,lợi ích của cây. Biết yêu quí cây cảnh thiên nhiên, II/ Chuẩn bị: đồ chơi đầy đủ cho các cháu chơi ở các góc. - Góc xây dựng: Các loại hoa, hang rào, khối gỗ, cây xanh, cây kiểng. - Góc phân vai: Các loại rau củ,quả bằng nhựa,hạt cây khô…... - Góc thiên nhiên: Cát, nước, 1 số khuôn in khác nhau, mẫu gỗ, thỏi sắt, đất nặn. - Góc nghệ thuật: Vật liệu tạo hình, cỏ hoa khô, lá chuối, dây chuối khô. - Góc học tập: Sách, tranh ảnh về các loại hoa quả, Đồ chơi ghép tranh về hoa, quả,chữ cái,số III/ Cách tiến hành: - Đã đến giờ hoạt động góc rồi, cô mời các con đến các góc chơi cùng vui chơi với các bạn.  Cả lớp hát bài” hoa trường em” về góc chơi - Cô theo dõi bao quát lớp - Hướng dẫn cách chơi + Góc phân vai: bán các loại quả, hạt, rau, củ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Góc xây dựng: xây vườn rau. + Góc học tập: xem tranh ảnh về cây xanh, chơi đômino, nối chữ cái số. + Góc nghệ thuật: tạo hình về cây xanh, hoa quả. + Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, gieo hạt,…. - Hỏi lại cháu cách chơi. - Cả lớp đọc bài thơ “hoa kết trái ” về nhóm vui chơi. - Các cháu vui chơi, cô theo dõi cùng chơi, thưởng hoa. - Cô nhận xét nhóm - cắm hoa. - Nhận xét lớp.  Giáo dục: - Các con phải có ý thức bảo vệ môi trường và chăm sóc cây, muốn có nhiều cây thì phải biết trồng cây và chăm sóc. - Cô và cháu thu dọn đồ chơi.  Hoạt động ngoài trời: I/ Yêu cầu: - Cháu thuộc bài thơ “hạt gạo làng ta” II/ Chuẩn bị: Tranh bài thơ II/ Cách tiến hành: 1/Quan sát: Tranh ảnh về các loại hoa - Cô gợi ý trẻ nói. - Giáo dục các cháu biết chăm sóc, bảo vệ cây. 2/ Truyền thụ kiến thức: - Dạy cháu bài thơ”hạt gạo làng ta” - Cô dạy cháu từng câu 3/ Trò chơi: “Hoa nào quả ấy”  Chuẩn bị: - 4 – 5 bộ lô tô hoa quả (có thể vẽ vào bìa cứng, mỗi bộ có một loại hoa, quả khác nhau. Ví dụ: hoa bưởi, quả bưởi, hoa chanh, quả chanh, hoa mướp, quả mướp,…)  Luật chơi: - Xếp đúng hoa nào quả ấy.  Cách chơi: - Phát cho mỗi cháu 1 bộ lô tô hoa và quả. Sau đó cho các cháu chọn hoa của quả nào thì để vào quả ấy. Thi xem ai chọn và xếp đúng, nhanh. - Lưu ý: Có hể chọn lô tô về lá và cây, về các con vật để chơi trò chơi “Lá nào, cây ấy”, hay “Mẹ nào, con ấy”. - Cho cháu chơi.  Nêu gương - Cả lớp hát bài hoa bé ngoan. - Cô nhắc lại 4 tiêu chuẩn bé ngoan. - Cô nhận xét cháu đạt 2 hoa chấm vào sổ - Động viên các cháu chưa đạt. - Hát 1 bài..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NHẬN XÉT CUỐI BUỔI HỌC. Th ứ ba, ngày 12 tháng 1 năm 2010   . Họp mặt trò chuyện: Ở nhà các con có trồng hoa không ? Các con có thích hoa gì ? Thể dục buổi sáng Tiêu chuẩn bé ngoan.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  Hoạt động chung LÀM QUEN VĂN HỌC. THƠ:HẠT GẠO LÀNG TA. I/ Yêu cầu: - Hiểu nội dung bài thơ. - Biết thể hiện tình cảm yêu thương sư vất vả của hình ảnh mẹ trong bài thơ - Biết bù chỗ thiếu các tranh. - Gd:cháu biết yêu người đã làm ra hạt lúa,(gạo) các loại hoa cây xanh,chăm sóc,bảo vệ hoa II/ Chuẩn bị: - Tranh bài thơ hạt gạo làng ta - Tranh bù chỗ thiếu cho cháu. III/Cách tiến hành: Cô cho cháu xem tranh:gặt lúa Cô có tranh gì? Mọi người đang làm gì vậy? Muốn có gạo ăn ,gặt lúa xong phải làm gì? Ai biết cách trồng lúa? Vậy các con thấy trồng lúa có vất vả không? Các con ạ để thấy được bác nông dân làm việc vất vả như thế nào thì bây giờ các con nghe cô đọc bài thơ do chú “Trần Đăng Khoa “sáng tác nhe - Cô đọc diễn cảm qua tranh 1 lần. - (Cả lớp đọc lại bài thơ 2 lần) ñ Đàm thoại: - Bài thơ các con vừa đọc nói đến gì ? - Hạt gạo trong bài thơ dược tươi tốt là nhờ có gì?(phù sa của song kinh thầy) - Ngoài ra còn có công vất vả cực khổ của ai?(ba,mẹ và các bác nông dân) - Câu thơ nào nói lên điều đó?(có bão tháng bảy,có mưa tháng ba) - Đó là sự khắc nghiệt của ai?(thời tiết - Những trưa tháng 6 thì thời tiết như thế nào?(nước nóng) - Vậy mà mẹ em đã làm gì? - Vậy khi ăn cơm thơm các con phải làm sao?(ăn hết cơm,không làm rơi vãi,thừa ñ Giảng nội dung:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Các con ơi muốn có hạt gạo thì cha mẹ và cô bác nông dân phải làm việc vất vả,cực khổ chịu thời tiết khắc nghiệt của mưa ,nắng bão - ñ Cho trẻ đặt tên bài thơ: - Cô ghi lên bảng tên bài thơ”hạt gạo làng ta”(lớp đồng thanh tên bài thơ) - . (Đếm từ trong tên bài thơ. Đếm số chữ cái, gạch dưới chữ cái đã học rồi) - Cho trẻ về nhóm:tô màu,viết trùng khít tên bài thơ hạt gạo làng ta (lớp đọc thơ -tổ luân phiên, -cá nhân, - cả lớp đọc lần nữa) Nhận xét tranh Hỏi lại đề tài ñ Giáo dục tư tưởng: Các bác nông Dân rất vất vả làm ra hạt gạo cho chúng ta ăn .Vì vậy các con ăn cơm phải ăn hết phần ,không làm rơi vãi va biết quí trọng cô bác nông dân Tc:gieo hạt  Nhận xét: cắm hoa.  Hoạt động góc: - Cho cháu chơi ở các góc chủ đề thế giới thực vật.  Hoạt động ngoài trời: I/ Yêu cầu: - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ h – k. - Biết tô tranh chữ h – k. - Nhận ra chữ h – k có trong từ, qua trò chơi. II/ Chuẩn bị: - Bộ thẻ chữ h – k của cô và trẻ. - Tranh từ: củ hành, khoai tây, hoa hồng, quả khế. su hào, dưa hấu, khế, khóm. III/ Cách tiến hành: 1/Quan sát: sự nảy mầm của cây, hạt. - Cô dắt cháu xuống vườn rau xem sự nảy mầm của hạt đậu (Ra lá, thân cao, ra cành,…) 2/ Truyền thụ kiến thức: - Dạy cháu nhận biết chữ h,k - Dạy cháu cách chơi 3/ Trò chơi: “Hoa nào quả ấy”  Chuẩn bị: - 4 – 5 bộ lô tô hoa quả (có thể vẽ vào bìa cứng, mỗi bộ có một loại hoa, quả khác nhau. Ví dụ: hoa bưởi, quả bưởi, hoa chanh, quả chanh, hoa mướp, quả mướp,…)  Luật chơi:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Xếp đúng hoa nào quả ấy.  Cách chơi: - Phát cho mỗi cháu 1 bộ lô tô hoa và quả. Sau đó cho các cháu chọn hoa của quả nào thì để vào quả ấy. Thi xem ai chọn và xếp đúng, nhanh. - Lưu ý: Có hể chọn lô tô về lá và cây, về các con vật để chơi trò chơi “Lá nào, cây ấy”, hay “Mẹ nào, con ấy”. - Cho cháu chơi.  Nêu gương - Cả lớp hát bài hoa bé ngoan. - Cô nhắc lại 4 tiêu chuẩn bé ngoan. - Cô nhận xét cháu đạt 2 hoa chấm vào sổ - Động viên các cháu chưa đạt. - Hát 1 bài.. NHẬN XÉT CUỐI BUỔI. Th ứ tư, ngày16 tháng 1 năm 2010  Họp mặt trò chuyện: Cô và cháu trò chuyện về các loại cây xanh: Tên cây, hình dáng, loại rau, ích lợi.  Điểm danh  Thể dục buổi sáng  Tiêu chuẩn bé ngoan  Hoạt động chung.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> LQCC. h,k(tiết 2) I/ Yêu cầu: - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ h – k. - Biết tô tranh chữ h – k. - Nhận ra chữ h – k có trong từ, qua trò chơi. II/ Chuẩn bị: - Bộ thẻ chữ h – k của cô và trẻ. - Tranh từ: củ hành, khoai tây, hoa hồng, quả khế. su hào, dưa hấu, khế, khóm. III/Cách tiến hành: - Cho cả lớp đọc thơ. (Cháu đọc thơ: “Cây bầu hoa trắng Cây mướp hoa vàng hoa tím cây xoan Đỏ tươi dâm bụt Màu gà đỏ chót hồng ửng hoa đào Cao tít hoa cau Và thơm ngan ngát hoa sen trên nước hoa dừa trên cây Cây bút em đây Nở đầy hoa thắm Trên trang giấy trắng Bốn mùa nở hoa.”) Hôm trước các con làm quen với chữ cái gì(h,k) Vậy bạn nào phân tích lại chữ h,k cho cô và các bạn nghe nào? Vậy bây giờ các con tìm chữ h,k trong bài thơ này nhe 1/ Cho trẻ làm quen chữ h – k: - Các con vừa đọc bài thơ nói về các loại hoa rất hay. Cô cũng có các câu đố về các loại hoa,quả,cây lương thực Cháu chơi trò chơi về đúng nhà Cô có cac1tranh chứa chữ h,k Các con cầm chũ cái h,k chạy về ngôi nhà còn thiếu chữ h,k Ai chạy sai phải nhảy lò cò Cho cháu chơi 2 lần ñ Gắn chữ h – k. Có 2 đội 1 đội mang chữ h,1 đội mang chữ k.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Đội nào mang nhiều là thắng BÉ TẬP TÔ Các con vừa chơi các trò chơi có mang chữ h,k Vậy bây giờ cô và các con cùng tô chữ h,k nhé Đây là tranh gì?(hoa hồng)từ(hoa hồng) Tranh(hoa loa kèn)từ(hoa loa kèn) Tranh chữ hát in thường Chữ hát in rỗng Cô tô mẫu tranh Tranh chữ k tương tự Cháu đọc bài thơ “cây lúa” về nhóm thực hiện Cô theo dõi hướng dẫn Nhận xét tập Hỏi lại đề tài GD:các con nhớ về học,viết lại thêm cho nhớ nhe các con I/ Yêu cầu: - Trẻ biết thực hiện đúng các thao tác bật xa 45cm, ném xa 1 tay, chạy nhanh 10m. - Thực hiện phối hợp nhịp nhàng các động tác. II/ Chuẩn bị: - Rối ngón tay: Thỏ, - 4 túi cát. - Vạch cách nhau 45cm, 10m. - Hình bìa thỏ, sóc, khỉ. - Nhà thỏ chữ t, nhà khỉ chữ i. III/ Cách tiến hành: 1/ Khởi động: - Cho cháu hát “Ta đi vào rừng xanh”. (Đi vòng tròn kiểng chân nhón chân) - Hô hấp 5: Máy bay bay ù u. 2/ Trọng động: ò ĐTTT: Tay vai 5, chân 1. Ÿ Tay vai 5: Tay thay nhau quay dọc thân (có thể tập với cờ, nơ). - TTCB: Đứng chân rộng bằng vai, tay để dọc thân. - Thực hiện: Tay thay nhau đưa thẳng ra phía trước, xuống dưới, ra sau, lên cao ra trước (quay thẳng tay như bơi trải). Thực hiện theo nhịp vỗ tay nhanh dần khoảng 4 nhịp, xong quay ngược lại. Ÿ Chân 1: Ngồi xổm, đứng lên liên tục. - TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi (có thể tập với cờ, nơ). - Nhịp 1: Đưa 2 tay ra ngang (lòng bàn tay ngửa). - Nhịp 2: ngồi xổm (thẳng lưng) tay đưa ra phía trước (lòng bàn tay sấp). - Nhịp 3: Như nhịp 1. - Nhịp 4: Về TTCB. - Nhịp 5, 6, 7, 8: Tiếp tục thực hiện như trên..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ò Vận động cơ bản: - Cô đưa rối tay: Thỏ nâu, búp bê, thỏ vàng ! Chúng em chào anh, chị lớp lá 6 ạ ! (Chào các em !) - Thỏ nâu: Em buồn quá, ngày mai cô giáo bảo học bài bật xa để tập nhảy qua suối nhưng em không biết làm hu ! hu ! - Búp bê! Anh cũng vậy, anh tập hoài mà không biết ném xa ! Ôi biết làm sao đây ? - Thỏ vàng! Anh chị đùng lo, em có nhờ cô Hoa dạy em chạy nhanh nè, sẵn nhờ cô dạy ném xa, bật xa cho anh chị luôn nhé ! - Hay quá ! Mình đi đón cô đi nào ! ò Cô giới thiệu vào bài: - Cô làm mẫu lần 1. (Cháu quan sát) - Cô làm mẫu lần 2 (Giải thích động tác) Ÿ Bật xa 45cm: - TTCB: Đứng tay thả xuôi, khi cô hô “1” thì 2 tay đưa ra trước. Khi cô hô “2” thì 2 tay vòng ra phía sau đồng thời đầu gối khuỵu. Khi cô hô “3” bật mạnh chạm đất bằng mũi chân dần tới cả bàn chân tay đánh và hạ xuống tự nhiên. Ÿ Ném xa 1 tay: - Đứng chân trước, chân sau, tay cầm túi cát đưa thẳng ra phía trước. Khi cô hô ném thì tay đưa từ trước xuống dưới ra sau, lên cao và ném mạnh về phía trước. Ÿ Chạy nhanh 10m: - Chạy tự nhiên, nhấc cao đùi, đầu không cúi, tay đánh nhịp nhàng. - Gọi 1, 2 cháu làm thử. (Cá nhân, cả lớp thực hành: 1 lần 4 cháu) - Cô sửa sai cháu. (Lớp thực hiện lần 2:thi đua mỗi nhóm 5 cháu) - Ai làm đúng cô thưởng hình 1 con vật. (Đếm số con vật nhóm có được. so sánh) 3/ Hồi tĩnh: Trò chơi “Con thỏ” ô Nhận xét: cắm hoa..  Hoạt động góc: - Cho cháu chơi ở các góc chủ đề thế giới thực vật.  Hoạt động ngoài trời: I/ Yêu cầu: - Trẻ biết dùng kéo cắt dán để tạo thành bông hoa. - Biết phối hợp các vật liệu vào tranh. - Biết cách bố cục thể hiện ý tưởng. II/ Chuẩn bị: - 2, 3 tranh mẫu về cắt dán các loại hoa. - Đồ dùng - dụng cụ cắt dán + vật liệu. Giá treo tranh.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III/ Cách tiến hành: 1/Quan sát: Cây xanh hoa kiểng trong sân trường. - Giáo dục cháu cách chăm sóc. 2/ Truyền thụ kiến thức: -dạy cháu thêm bớt trong phạm vi 8 Cô làm mẫu Cháu thực hiện 3/ Trò chơi: “Chồng nụ chồng hoa”  Cách chơi: - 4 trẻ chơi với nhau: 2 trẻ làm nhiệm vụ nhảy. 2 trẻ ngồi đối diện nhau, duỗi 2 chân, 1 bàn chân của cháu B chồng lên ngón chân của cháu A (bàn chân dựng đứng). 2 trẻ nhảy qua rồi lại nhảy về. Sau đó cháu A lại chồng 1 nắm tay lên ngón chân cháu B làm “nụ”, 2 trẻ lại nhảy qua, nhảy về. Rồi cháu B lại dựng đứng tiếp 1 bàn tay lên trên bàn tay “nụ” để làm “hoa”. 2 trẻ nhảy nếu chạm vào “nụ, hoa” thì mất lượt đi phải ngồi thay cho trẻ ngồi. Nếu nhảy không chạm vào “nụ, hoa” thì được trẻ ngồi cõng chạy 1 vòng. Sau đó chơi tiếp tục – đổi vai cho nhau. - Cho cháu chơi.  Nêu gương - Cả lớp hát bài hoa bé ngoan. - Cô nhắc lại 4 tiêu chuẩn bé ngoan. - Cô nhận xét cháu đạt 2 hoa chấm vào sổ. - Động viên các cháu chưa đạt. - Hát 1 bài.. NHẬN XÉT CUỐI BUỔI HỌC. Th ứ năm, ngày 14 tháng 1 năm 2010  Họp mặt trò chuyện: - Vào những ngày tết ở nhà con chưng những loại hoa gì ? (Trẻ kể) - Hoa đó có hình dáng ra sao ? - Hoa có màu gì ? - Khi đi chợ hoa con còn thấy hoa gì nữa ?  Điểm danh  Thể dục buổi sáng  Tiêu chuẩn bé ngoan  Hoạt động chung ÂM NHẠC.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Dạy hát:LÁ XANH NGHE:ÁNH TRĂNG HÒA BÌNH VĐ:NHỊP,PHÁCH TC:TAI AI TINH I/ Yêu cầu: - Trọng tâm: dạy hát - Trẻ hát vui tươi, nhịp nhàng. - Hát kết hợp gõ phách. - Qua bài hát giáo dục cháu yêu thích cây xanh II/ Chuẩn bị: - Nhạc cụ cho trẻ. - Cháu biết chơi trò chơi tai ai tinh - Cô thuộc bài hát cháu nghe”ánh trăng hòa bình” III/ Cách tiến hành: - Nhìn xem ! Nhìn xem! - Cô có gì đây ? (lá) - Lá này lá gì?(cháu kể) - Cô biết có 1 bài hát nói về lá rất hay. Cô dạy các con hát nhé ! (Dạ thích) - Cô hát 1 lần - (Cả lớp hát 2 lần - Tổ - Nhóm 5, 6 cháu. - Cá nhân - Cả lớp hát ) ñ Đàm thoại: - Con vừa hát bài gì ? - Do ai sáng tác ? - Bài hát nói về gì ? ND: Bài hát nói về một bộ phận của cây đó là lá.trên con đườn đến trường có rất nhiều cây xanh và các chiếc lá như gọi các em đi mau nhanh đến trường em (Cả lớp hát lần nữa, chia 3 nhóm lấy nhạc cụ) - VẬN ĐỘNG: - Bài hát hay hơn khi cô cháu ta vừa hát vừa gõ phách nhé ! - Cô cùng cháu hát gõ nhịp, phách. - (Cả lớp hát gõ phách 2 lần) - Nhóm: nhóm thích cây lúa về bên phải cô, nhóm thích cây bắp về bên trái cô, điểm số. - Cá nhân 2 cháu - (Cả lớp hát gõ nhịp phách lại 1, 2 lần nữa).

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Trò chơi: tai ai tinh - Nảy giờ cô thấy các con hát và vỗ tiết tấu nhanh bài hát rất hay, rất nhịp nhàng. Để thưởng cho các con cô cho các con chơi trò chơi các con có thích không ? (Dạ thích) - Cô mời 1 bạn đi ra ngoài, sau đó cô giấu đồ chơi sau lưng 1 bạn bất kỳ. Rồi mời bạn chơi vào đi vòng quanh lớp lắng nghe các bạn hát nào đó, đến khi nào nghe cô và bạn vỗ tiết tấu nhanh thì dừng lại tại chỗ đó nhìn sau lưng bạn tìm đồ vật. - Ai không tìm được phải lò cò quanh 1 vòng. - Bây giờ cô hát tặng cho các con 1 bài nhé ! - NGHE HÁT: ánh trăng hòa bình - Cô hát lần 1. ñ Giảng nội dung: Bóng trăng tròn rất đẹp và chỉ có vào các ngày rằm.Khi đến các ngày có trăng thì các thôn làng đều múa hát rất vui,ca vang cả núi đồi - Cô hát lần 2. ô Nhận xét: cắm hoa.  Hoạt động góc: - Cho cháu chơi ở các góc chủ đề thế giới thực vật.  Hoạt động ngoài trời: I/ Yêu cầu: - Trẻ biết thực hiện đúng các thao tác ném xa 1 tay, chạy nhanh 10m. - Thực hiện phối hợp nhịp nhàng các động tác. II/ Chuẩn bị: - Rối ngón tay: Thỏ, - 4 túi cát. - Vạch cách nhau 45cm, 10m. III/ Cách tiến hành: 1/Quan sát: Hoa kiểng trong sân trường. 2/ Truyền thụ kiến thức: - Dạy cháu ném xa 1 tay,chạy nhanh 10 m 3/ Trò chơi: “Chồng nụ chồng hoa”  Cách chơi: - 4 trẻ chơi với nhau: 2 trẻ làm nhiệm vụ nhảy. 2 trẻ ngồi đối diện nhau, duỗi 2 chân, 1 bàn chân của cháu B chồng lên ngón chân của cháu A (bàn chân dựng đứng). 2 trẻ nhảy qua rồi lại nhảy về. Sau đó cháu A lại chồng 1 nắm tay lên ngón chân cháu B làm “nụ”, 2 trẻ lại nhảy qua, nhảy về. Rồi cháu B lại dựng đứng tiếp 1 bàn tay lên trên bàn tay “nụ” để làm “hoa”. 2 trẻ nhảy nếu chạm vào “nụ, hoa” thì mất lượt đi phải ngồi thay cho trẻ ngồi. Nếu nhảy không chạm vào “nụ, hoa” thì được trẻ ngồi cõng chạy 1 vòng. Sau đó chơi tiếp tục – đổi vai cho nhau. - Cho cháu chơi.  Nêu gương - Cả lớp hát bài hoa bé ngoan..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -. Cô nhắc lại 4 tiêu chuẩn bé ngoan. Cô nhận xét cháu đạt 2 hoa chấm vào sổ. Động viên các cháu chưa đạt. Hát 1 bài. NHẬN XÉT CUỐI BUỔI. Thứ sáu, ngày 15 tháng 1 năm 2010  Họp mặt trò chuyện : - Hàng ngày ở nhà ai đi chợ? - Đi chợ xong mẹ các con làm gì? - Nấu cơm bằng gì?  Điểm danh.  Tiêu chuẩn bé ngoan.  Thể dục buổi sáng.  Hoạt động chung: THỂ DỤC. VĐCB:NÉM XA 1 TAY,CHẠY NHANH 10m(rối).

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I/ Yêu cầu: - Trẻ biết thực hiện đúng các thao tác ném xa 1 tay, chạy nhanh 10m. - Thực hiện phối hợp nhịp nhàng các động tác. - GD:cháu thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh II/ Chuẩn bị: - Rối ngón tay: Thỏ, - 4 túi cát. - Vạch cách nhau 45cm, 10m. III/ Cách tiến hành: 1/ Khởi động: - Cho cháu đọc bài thơ”cây lúa”. (Đi vòng tròn kiểng chân nhón chân) - Hô hấp 5: Máy bay bay ù u. 2/ Trọng động: ò ĐTTT: Tay vai 5, chân 1. Ÿ Tay vai 5: Tay thay nhau quay dọc thân (có thể tập với cờ, nơ). - TTCB: Đứng chân rộng bằng vai, tay để dọc thân. - Thực hiện: Tay thay nhau đưa thẳng ra phía trước, xuống dưới, ra sau, lên cao ra trước (quay thẳng tay như bơi trải). Thực hiện theo nhịp vỗ tay nhanh dần khoảng 4 nhịp, xong quay ngược lại. Ÿ Chân 1: Ngồi xổm, đứng lên liên tục. - TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi (có thể tập với cờ, nơ). - Nhịp 1: Đưa 2 tay ra ngang (lòng bàn tay ngửa). - Nhịp 2: ngồi xổm (thẳng lưng) tay đưa ra phía trước (lòng bàn tay sấp). - Nhịp 3: Như nhịp 1. - Nhịp 4: Về TTCB. - Nhịp 5, 6, 7, 8: Tiếp tục thực hiện như trên. ò Vận động cơ bản: - Cô đưa rối tay: Thỏ nâu, búp bê, thỏ vàng ! Chúng em chào anh, chị lớp lá 6 ạ ! (Chào các em !) - Thỏ nâu: Em buồn quá, ngày mai cô giáo bảo học bài ném xa để tập nhảy qua suối nhưng em không biết làm hu ! hu ! - Búp bê! Anh cũng vậy, anh tập hoài mà không biết ném xa ! Ôi biết làm sao đây ? - Thỏ vàng! Anh chị đùng lo, em có nhờ cô Hoa dạy em chạy nhanh nè, sẵn nhờ cô dạy ném xa,cho anh chị luôn nhé ! - Hay quá ! Mình đi đón cô đi nào ! ò Cô giới thiệu vào bài: - Cô làm mẫu lần 1. (Cháu quan sát) - Cô làm mẫu lần 2 (Giải thích động tác) Ÿ Ném xa 1 tay: - Đứng chân trước, chân sau, tay cầm túi cát đưa thẳng ra phía trước. Khi cô hô ném thì tay đưa từ trước xuống dưới ra sau, lên cao và ném mạnh về phía trước..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ÿ Chạy nhanh 10m: - Chạy tự nhiên, nhấc cao đùi, đầu không cúi, tay đánh nhịp nhàng. - Gọi 1, 2 cháu làm thử. - Cá nhân, - Cả lớp thực hành: 1 lần 2 cháu - Cô sửa sai cháu. Lớp thực hiện lần 2:thi đua mỗi nhóm 5 cháu) - Ai làm đúng cô thưởng 1 cây lúa cây bắp Đếm số cây nhóm có được. so sánh,và khen cháu 3/ Hồi tĩnh: Trò chơi “gieo hạt” ô Nhận xét: cắm hoa  Hoạt động góc: - Cho cháu chơi ở các góc chủ đề thế giới động vật.  Hoạt động ngoài trời: I/ Yêu cầu: - Cháu biết phân biệt chữ b,d,đ II/ Chuẩn bị: - Tranh hoa mai,đào,bánh chưng,bánh dày III/ Cách tiến hành: 1/Quan sát: Tranh ảnh về các loại cây lương thực Cô cho cháu quan sát, đàm thoại lại với cô. 2/ Truyền thụ kiến thức: - Dạy cháu b,d,đ 3/ Trò chơi: “Cửa hàng bán hoa”  Chuẩn bị: - Hoa thật hoặc tranh ảnh của 1 số loại hoa: Thược dược, cẩm chướng, hoa hồng, lay ơn, đồng tiền, hoa cúc. (Lưu ý đến các loại hoa của địa phương)  Luật chơi: - Không nói tên hoa mà tả lại được nét đặc trưng của loại hoa định mua. - Lắng nghe và bổ sung những điểm còn thiếu.  Cách chơi: - Tổ chức thành 1 quầy bán hoa, chọn 1 trẻ làm 1 người bán hoa. Trẻ khác làm người mua. Người đến mua không được nói tên hoa mà phải tả lại nét đặc trưng của loại hoa đó. Ví dụ: Người mua nói: “Bán cho tôi bông hoa màu hồng, cành có gai và lá có răng cưa”. Người bán hiểu theo lời mô tả và đưa hoa cho người mua (Hoa hồng). - Nếu người mua nói chưa rõ, thì các bạn khác bổ sung chi tiết cho rõ hơn. Người bán phải đưa đúng hoa thì người mua mới cầm. Nếu người bán đưa không đúng thì người mua mô tả lại lần thứ hai, người bán vẫn đưa không đúng thì phải đổi vai chơi. - Cho cháu chơi.  Nêu gương.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Phát phiếu bé ngoan: cô nhận xét cháu học ngoan đạt 4, 5 ngày ngoan chấm bé ngoan. - Gọi cháu lên đứng hàng ngang cô phát phiếu bé ngoan. - Động viên các cháu chưa đạt. - Cả lớp hát bài “cả tuần đều ngoan”.. NHẬN XÉT CUỐI BUỔI.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>