DIA 9

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (929.2 KB, 215 trang )

(1)Ngày soạn : 15/08/2010 Tiết 1 Bài 1 :. CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM. I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : Sau bài học HS cần trình bày được: -Biết được nước ta có 54 dân tộc anh em, dân tộc Kinh có số dân đông nhất, các dân tộc nước ta luôn đoàn kết bên nhau trong quá trình xây dựng và bảo vệ tổ quốc -Trình bày được tình hình phân bố các dân tộc ở nước ta 2.Kĩ năng : Xác định trên bản đồ vùng phân bố chủ yếu của một số dân tộc 3.Thái độ : Có tinh thần tôn trọng, đoàn kết các dân tộc II:CHUAÅN BÒ : 1. Chuaån bò cuûa GV: *ÑDDH: - Bản đồ dân cư Việt Nam, bộ ảnh về đại gia đình các dân tộc Việt Nam * PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. 2. Chuaån bò cuûa HS: -Söu taàm tranh aûnh moät soá daân toäc VN -Tìm hiểu nước ta có bao nhiêu dân tộc, những nét văn hoá riêng các nét văn hoá riêng cuûa caùc daân toäc theå hiện ở những mặt nào ?Cho ví dụ? -Các dân tộc ở nước ta được phân bố như thế nào? III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. - Ôn định tình hình lớp: (1’)Kiểm tra việc chuẩn bị tư liệu học tập của HS 2. - Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Gv nhắc lại 1 số kiến thức cơ bản của chương trình địa lí lớp 8 - Giảng bài mới: * Giới thiệu bài: (1’)VN là quốc gia nhiều dân tộc, với truyền thông yêu nước,,đoàn kết các dân tộc , đã sát cánh bên nhau trong suốt quá trình đấu tranh xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Bài học hôm nay giúp các em hiểu về cộng đồng các dân tộc VN. * Tieán trình baøi daïy TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV 15’ Hoạt động 1: Các dân tộc VN Thảo luận nhóm 7’:Dựa vào sự hiểu biết kết hợp với quan sát tranh aûnh 1 soá daân toäc VN caùc em haõy cho bieát : -Nước ta có bao nhiêu dân toäc? -Moät soá neùt khaùi quaùt veà daân toäc Kinh vaø moät soá daân toäc ít người?. HOẠT ĐỘNG CỦA HSØ NOÄI DUNG Hoạt động 1: thảo luaän 1 Caùc daân toäc VN nhoùm Thảo luận trả lời các nội dung sau. -Nước ta có 54 dân tộc anh em -Daân toäc Kinh coù nhieàu kinh nghieäm trong thaâm canh luùa nước, có các nghề thủ công.

(2) đạt trình độ tinh xảo + Là lực lượng lao động đông đảo trong các ngành CN, NN.dòch vuï, KHKT +Dân tộc ít người có trình độ phaùt trieån kinh teá khaùc nhau, moãi daân toäc coù kinh nghieäm riêng trong 1 số linh vực nhö:troàng caây CN, caây aên -Haõy keå teân moät soá saûn phaåm quaû, chaên nuoâi… thủ công nghiệp tiêu biểu của -HS kể:gùi, đàn tơrưng , đàn các dân tộc ít người mà em tranh, sáo mèo, hàng thổ cẩm bieát ? GV mời từng đại diện HS của từng nhóm trình bày kết quả, nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt, GV chuẩn hoá kiến thức - Những nét văn hoá riêng của các dân tộc thể hiện ở những Ngôn ngữ , trang phục,quần maët naøo?Cho VD? cö phong tuïc taäp quaùn QS hình 1.1 cho bieát : -Dân tộc nào có số dân động nhaát Chieám tæ leä bao nhieâu ? 15’ Hoạt động 2: Phân bố các dân toäc -Dựa vào vốn hiểu biết hãy cho bieát daân toäc Vieät phaân boá chủ yếu ở đâu? -Chỉ trên bản đồ dân cư VN sự phân bố đó? -Các dân tộc ít người phân bố ở đâu?. Em hãy cho biết sự thay đổi trong phân bố và đời sống của người dân các dân tộc ít người ở một số nơi ?. -Nước ta có 54 dân toäc. Moãi daân toäc coù những nét văn hoá riêng thể hiện ở ngôn ngữ ,trang phục, quần cö , phong tuïc taäp quaùn… -Daân toäc Kinh coù soá daân ñoâng nhaát chieám 86.2 % daân soá caû nước. - Người Việt là lực lượng lao động đông đảo trong các ngành kinh teá quan troïng. VD:Người Khơme tổ chức 3 ngaøy coù thaày chuøa tuïng kinh -Daân toäc Kinh coù soá daân ñoâng nhaát chieám tæ leä 86,2% Hoạt động 2: Phân bố các daân toäc -Ở đồng bằng trung du và ven bieån -Xaùc ñònh caùc vuøng treân baûn đồ -Trung du vaø mieàn nuùi Baéc Boä laø nôi cö truù ñan xen cuûa 30 daân toäc Ở vùng thấp từ tả ngạn sông Hồng có người Tày,người Nuøng. Một số dân tộc ít người từ miền núi phía đến cư trú ở Taây Nguyeân , tình traïng du canh du cö cuûa moät soá daân toäc. II-Phaân boá caùc daân toäc *Caùc daân toäc Vieät sông chủ yếu ở đồng baèng trung du vaø ven bieån *Các dân tộc ít người chủ yếu sông ở vùng núi và cao nguyên, từ hữu ngạn sông Hồng đến S,Cả có người Thái, Mường +Từ 700-1000m có người Dao +Treân nuùi cao coù người Moâng -Vùng Trường Sơn, Taây Nguyeân coù 20 daân toäc , hoï cö truù thaønh vùng . Người Êđê ở.

(3) đã hạn chế, đời sông được nâng lên, môi trường sống được cải thiện. 5’. Hoạt động 3 Củng cố -Dựa vào BĐ dân cư VN trình bàysự phân bố các dân tộc ở nước ta? -Những nét văn hoá riêng của các dân tộc thể hiện ở những ñieåm naøo ? ChoVD. -Hãy cho biết sự phân bố của daân toäc Nuøng a)Trung du vaø mieàn nuùi Baéc boä vaø phía taû ngaïn S.Hoàng b)Ở các tỉnh cực Nam Trung boä c)Khu vực Trường Sơn, Tây nguyeân -Toång soá daân cuûa daân toäc Kinh chieám a)86,2% b)86% c)86,6% d)85,6%. Đắclắc, người Giarai ở Kontum, Gialai người Cơho ở Lâm Đồng -Ở cực Nam Trung bộvà Nam bộ có người Chăm và người Khơme cư trú thành từng dãi hoặc xen kẽ với người Vieät -Người Hoa ở Tp HCM.. - HS dựa vào bản đồ để trình bày -Mỗi dân tộc có những nét văn hoá riêng rất phong phú được thể hiện ở bản sắc dân tộc, ngôn ngữ, trang phục, phương thức sản xuaát, caùch quaàn cö, phong tuïc taäp quaùn. - Câu a đúng - Câu a đúng. 4. Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo :(3’) * Baøi taäp veà nhaø: -Học bài nắm:+Nước ta có bao nhiêu dân tộc ? Những nét văn hoá riêng của các dân toäc ? +Hieôn nay söï phađn boâ caùc dađn toôc nöôùc ta thay ñoơi nhö theẫ naøo ? +Em thuoäc daân toäc naøo ?Ñòa baøn cö truù cuûa daân toäc em? Haõy keå 1 soá nét văn hoá tiêu biểu cuûa daân toäc em. -Làm bài tập 3 trang 6 SGK và các bài tập ở tập bản đồ. *Chuẩn bị bài mới:+ Tìm hiểu số dân , sự gia tăng dân số ở nước ta..

(4) + Nhìn vào h2.1 nhận xét sự thay đổi dân số về dân số và sự gia tăng dân số tự nhiên + Dựa vào bảng2.2nhận xét tỉ lệ 2 nhóm dân số nam nữ trong 1979-1999và cho biết cơ cấu dân số theo nhóm tuổi của nước ta từ 1979-1999 IV. RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………..

(5) Ngày soạn : 15 /08 / 2010 Tiết 2 Bài 2 : DAÂN SOÁ VAØ GIA TAÊNG DAÂN SOÁ I:MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức :Sau bài học HS cần trình bày được: -Biết được dân số nước ta (năm 2002) -Hiếu và trình bày được tình hình dân số, nguyên nhân và hậu quả . -Hiểu dân số đông và gia tăng nhanh đã gây sức ép đối với tài nguyên, môi trường, thấy được sự cần thiết phải phát triển dân số có kế hoạch để tạo sự cân bằng giữa dân số và môi trường, tài nguyên nhằm phát triển kinh tế một cách bền vững. -Biết sự thay đổi cơ cấu dân số và xu hướng thay đổi cơ cấu dân số ở nước ta , nguyên nhân của sự thay đổi. 2.Kó naêng : - Có kĩ năng phân tích bản thống kê, một số biểu đồ dân số . -Tư duy: + Thu thập và xử lí thông tin từ lược đồ, bản đồ, các bảng số liệu và bài viết để rút ra một số dặc điểm dân số Việt Nam. +Phân tích mối quan hệ giữa dân số với cơ cấu dân số với sự phát triển kinh tế, xã hội. - Giao tiếp: + Trình bày suy nghĩ, ý tưởng, lắng nghe, phản hồi tích cực, giao tiếp và hợp tác khi làm việc theo cặp. -Làm chủ bản thân: Trách nhiệm của bản thân trong việc góp phần giảm tỉ lệ tăng dân số. 3.Thái độ : -Có ý thức sự cần thiết phải có qui mô gia đình hợp lí. -Có ý thức chấp hành các chính sách của nhà nước về dân số và môi trường. Không đồng tình với những hành vi đi ngược với chính sách của nhà nước về dân số, môi trường và lợi ích của cộng đồng. II:CHUAÅN BÒ : 1. Chuaån bò cuûa GV: *ÑDDH: +Biểu đồ biến đổi dân số cûa nước ta (SGK phóng to) +Tranh ảnh về một số hiệu quả của dân số tới môi trường ,chất lượng cuộc sống.  PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp.  Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực: Suy nghĩ, cặp đôi, chia sẻ, động não, tranh luận. 2. Chuaån bò cuûa HS: +Tìm về số dân, sự gia tăng dân số,cơ cấu dân số nước ta,qua nội dung kênh chữ SGK H2.1baûng 2.1 vaø baûng 2.2 III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tình hình lớp (1’):Kiểm tra việc chuẩn bị bài mới của HS 2.Kieåm tra baøi cu õ(5’): -Nước ta có bao nhiêu dân tộc ?Những nét văn hoá riêng của các dân tộc thể hiện ở những maët naøo ? Cho VD? +Nước ta có 54 dân tộc… -Câu sau đúng hay sai? a)Em thuộc dân tộc Kinh,là dân tộc có số dân đông thứ 2 trong cộng đồng các dân tộc VN (S) b)Ở nước ta dân tộc Ơđu có số dân ít nhất chỉ khoảng 300 người (Đ).

(6) 3. Giảng bài mới : * Giới thiệu bài (1’):VN là nước đông dân có cơ cấu dân số trẻ . Nhờ thực hiện tốt công tác KHHGĐ nên tỉ lệ gia tăng tự nhiên cả dân số có hướng giảm Và cơ cấu dân số có đang sự thay đổi. Bài học hôm nay giúp các em hiểu nhiều hơn về dân số và GTDS ở nước ta * Tieán trình baøi daïy TL. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Noäi dung. 10’. Hoạt động 1-) Số dân - Haõy cho bieát soá daân cuûa VN? -Em có suy nghĩ gì về thứ hạng diện tích và DS của VN so với các nước trên thế giới. Hoạt động 1: Số dân -79,7 trieäu daân (2002) hay 80,9trieäu (2003) Trên thế giới VN có diên tích đứng thứ 58, dân số đứng thứ 14 .. I) Soá daân -VN laø moät quoác gia ñoâng dân 80,9 triệu người năm 2003 .. 12’. Hoạt động 2: Gia tăng dân sốÁ hieåu tình hình gia taêng daân soá nước ta: -GV yeâu caàu HS quan saùt bieåu đồ GTDS của nước ta -GV hướng dẫn -Nhaän xeùt veà tình hình taêng dân số của nước ta ? -Nhận xét tỉ lệï tăng tự nhiên để thấy sự thay đổi của nó qua từng giai đoạn và xu hướng đổi từ năm 1976-2003. Hoạt động2 Gia tăng dân soáÁ. II)Gia taêng daân soáÁ -Từ cuối những năm 50 của thế kỉ XX nước ta bắt đầu có hiện tượng bùng nổ dân số .Nhờ thực hiện tốt chính saùch daân soá KHHGÑ nên tỉ lệ gia tăng tự nhiên của DS có xu hướng giảm .. -Tại sao tỉ lệ GTDS tự nhiên nước ta lại có sự thay đổi như vaäy? -Vì sao tỉ lệ gia tăng tự nhiên cuûa DS giaûm nhöng soá daân vaãn taêng nhanh?. -Do thực hiện tốt chính saùch KHHGÑ. Hoạt động nhóm -Chia lớp 4 nhóm ,2 nhóm thảo luaän 1 caâu. -Thực hiện trong 6’ -Dân số đông và tăng nhanh đã. QS hình 2.1 -DS nước ta tăng nhanh lieân tuïc -Từ 1954-1960tỉ lệ tăng daân soá nhanh -Từ 1960-1965 tỉ lệ đó lại taêng leân Từ 1976-2003 tỉ lệ gia tăng tự nhiên giảm liên tục. -Do sự bùng nổ dân số trước đó đã làm số dân nước ta tăng nhanh, mặt khác chất lượng cuộc sống ngày càng được nâng cao vaø khoâng coøn chieán tranh, tuoåi thoï taêng roõ reät.. Nhoùm 1+2 -Chất lượng cuộc sống.

(7) gaây ra haäu quaû gì?. 8’. thaáp,khoù khaên trong giaûi quyeát vieäc laøm +OÅn ñònh xaõ hoäi +Bảo vệ môi trường +Phaùt trieån saûn xuaát haïn cheá Nhoùm 3+4 -Nêu những lợi ích của việc +Daân soá oån ñònh giảm tỉ lệ gia tăng tự nhiên của +Chất lượng cuộc sông nước ta ? đảm bảo, giảm tỉ lệ thất ** HS & GV hoàn thành qui nghiệp môi trường ít bị ô trình thaûo luaän nhoùm nhieãm -Phân tích bảng 2.1 ta biết điều -Ta thấy Tỉ lệ gia tăng tự gì ? nhiên giữa nông thôn khác với thành thị , giữa các vuøng, caùc mieàn khaùc nhau , cao nhất với tỉ lệ TB 2.1%. -Tỉ lệ gia tăng tự nhiên của dân số khác nhau giữa các vùng :ở thành thị, các khu CN tæ leä taêng DS thaáp hôn ở nông thôn,vùng núi. Hoạt động 3: Cơ cấu dân số -Dựa vào bảng 2.2hãy nhận xeùt -Tỉ lệ dân số hai nhóm nam nữ thời kì 1979-1999? -Cô caáu tuoåi theo nhoùm tuoåi của nước ta từ 1979-1999?. III- Cô caáu daân soá Cơ cấu DS theo độ tuổi nước ta đang có sự thay đổi.Tỉ lệ trẻ em giảm , tỉ lệ người trong độ tuổi LĐ và trên độ tuổi LĐ tăng lên. -DS ở nhóm từ 0-14 tuổi chiếm tỉ lệ cao đặt ra những vấn đề gì caàn giaûi quyeát caáp baùch? -Qua baûng 2.2 naêm 1979-1999 nhận xét cơ cấu dân số theo độ tuoåi? -Em coù nhaän xeùt gì veà xu hướng thay đổi cơ cấu DS theo nhoùm tuoåi?Taïi sao?. GV cho HS đọc đoạn từ “Ở nước ta…cao rõ rệt” -Thế nào là tỉ số giới tính ? -Tỉ số GT của nước ta đã thay. Hoạt động 3: Cơ cấu dân soá Hoạt động cả lớp -Từ 1979-1999 +Tỉ lệ nữ cao hơn tỉ lệ nam +Nhóm 0-4tuổi, tỉ lệ nữ thaáp hôn tæ leä nam +Nhóm từ 15 tuổi trở lên :Tỉ lệ nữ cao hơn tỉ lệ nam  nước ta có cơ cấu dân soá treû -Văn hoá ,y tế, giáo dục là những vấn đề cấp bách cần giải quyết cho những công daân töông lai naøy. -Nhoùm 0-14 tuoåi tæ leä giảm . Nhóm 15 tuổi trở leân taêng -Tæ leä treû con giaûm, tæ leä người trong độ tuổi lao động và trên độ tuổi tăng -Do thực hiện tốt chính sách. KHHGĐ, chất lượng cuộc sống tăng nên ý thức, qui mô gia đình hợp lí là caàn thieát . -Là số nam so với 100 nữ.

(8) đổi như thế nào từ 1979-1999? Vì sao?. -Tæ soá GT cuûa moät ñòa phöông chịu ảnh hưởng mạnh mẽ bởi nhaân toá naøo? Cho VD?. -Tại sao tỉ số GT ở ĐB S.Hồng thaáp nhaát ?. 5’. -Do chieán tranh neân tæ soá GT mất cân đối :1979 là 94.2% . Do cuộc sống hoà bình nên tỉ số giới tính tiến tới cân bằng :1989là 96.9% - Chuyeån cö -Tỉ số này thấp ở những nôi coù luoàng xuaát cö vaø cao ở những nơi có luồng nhập cö. -Vì các tỉnh ở ĐBSH đã nhieàu naêm coù luoàng di daân (xuất cư) NN tới vùng Trung du, Quaûng Ninh ,Tây Nguyên, Bình Phước coù tæ leä nhaäp cö cao .. Hoạt động 4 Củng cố -Phân tích ý nghĩa của sự giảm Hoạt động 4: Củng cố tỉ lệ GTDS tự nhiên và thay đổi cơ cấu dân số nước ta? -*Dựa vào bảng 2.1 cho biết tại sao tỉ lệ gia tăng tự nhiên ở miền núi lại cao hơn đồng bằng ?. - HS dựa vào nội dung bài học trả lời . -Do sự phát triển KT-XH ở mieàn nuùi coøn thaáp neân trình độ dân trí, mức sống thấp tỉ lệ tăng DS tự nhiên cao .Còn đồng bằng thì ngược lại . Biện pháp đẩy mạnh phát trieån KT-XH naâng cao daân trí và mức sống của người daân trong vieäc phaùt trieån 1 qui mô DS hợp lí .. -Hãy chọn câu trả lời đúng : Vùng có tỉ lệ tăng DS tự nhieân thaáp nhaát trong caùc vùng ở nước ta hiện nay : a- ÑBSH b- Trung du vaø mieàn nuùi -ÑA: caâu a Baéc boä c- Duyeân haûi Nam Trung Boä ÑBSCL 4. Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: (3’): * Baøi taäp veà nhaø: -Học bài :nắm số dân nước ta so với các nước trên thế giới .Ý nghĩa của việc.

(9) tăng ,giảm DS .Cơ cấu dân số nước ta hiện nay +LaØm BT3 :Tính tỉ lệ gia tăng tự nhiên :Lấy tỉ xuất sinh trừ tir xuất tử hàng naêm % +Vẽ biểu đồ:Vẽ hai đường biểu diễn (đường biểu diễn tỉ xuất sinh,.đường biểu diễn tỉ xuất tử ) trên 1 hệ trục toạ độ khoảng cách giữa hai đường là miền biểu diễn tỉ lệ tăng tự nhiên của DS nước ta *Chuẩn bị bài mới : +Tìm hiểu mật độ và sự phân bố dân cư ở nước ta +Phân biệt các loại hình quần cư ở nước ta +Phân tích bảng 3.1 so sánh tỉ lệ dân thành thị với nông thôn. Nhậnxét tốc độ đô thị hoá ở nước ta . IV- RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG : ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………… …………………………………….

(10) Ngày soạn : 22 /08 /2010 Tiết : 3. Bài 3 : PHÂN BỐ DÂN CƯ VAØ CÁC LOẠI HÌNH QUẦN CƯ. I . MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Sau bài học HS cần trình bày được: -Hiểu và trình bày được đặc điểm và mật độ DS, phân bố dân cư của nước ta. -Biết đặc điểm của các loại hình quần cư nông thôn, quần cư thành thị và đô thị hoá ở nước ta 2. Kó naêng : -Phân tích lược đồ phân bố dân cư và đô thị VN(1999)một số bảng số liệu về dân cư . -Tư duy: Thu thập và xử lí thông tin từ lược đồ, bản đồ, các bảng số liệu và bài bài viết để rút ra đặc điểm về dân số , sự phân bố dân cư , các loại hình quần cư và quá trình đô thị hoa sở nước ta. -Làm chủ bản thân: Trách nhiệm của bản thân trong việc chấp hành chính sách của Đảng và nhà nước về phân bố dân cư. -Giải quyết vấn đề: Giải quyết mâu thuẫn giữa việc phát triển đô thị với việc phát triển đô thị với việc phát triển kinh tế -xã hội và bảo vệ môi trường. -Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ, ý tưởng, lắng nghe, phản hồi tích cực, giao tiếp và hợp tác khi làm việc nhóm, cặp. -Tự nhận thức: Thể hiện sự tự tin khi trình bày thông tin. 3. Thái độ : -Ý thức được sự cần thiết phải phát triển đô thị trên cơ sở phát triển CN bảo vệ môi trường sống . -Chấp hành chính sách của nhà nước về phân bố dân cư. II . CHUAÅN BÒ : 1. Chuaån bò cuûa GV : * ÑDDH: -BÑ phaân boá daân cö vaø ñoâ thò VN . -Tranh ảnh về nhà ở, một số hình thức di cư ở VN . * PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. *Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực: Động não, suy nghĩ, cặp đôi- chia sẻ, thảo luận nhóm, giải quyết vấn đề, trình bày 1 phút. 2. Chuaån bò cuûa HS: -Baûng thoáng keâ MÑDS moät soá quoác gia vaø daân ñoâ thò VN. -Tìm hiểu về MĐDS , sự phân bố dân cư, các loại hình quần cư, quần cư nông thôn khác quần cư đô thị ở điểm nào ? -Đô thị hoá ở nước ta có ở tỉnh nào? III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ôn định tình lớp (1’) : Kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị bài mới của HS 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’) : -Hãy chọn câu trả lời đúng để đánh dấu x: * Nước ta có cơ cấu DS trẻ với số dân xếp thứ hạng a) 14 trên thế giới và 5 trong khu vực ĐNA. b) 24trên thế giới và 3 trong kv ĐNA..

(11) c) 14 trên thế giới và 3 trong kv ĐNA. (x) d) Tất cả đều sai. * Nước ta có nhiều dân tộc do a) Vị trí địa lí thuận lợi (x). b) Coù nguoàn taøi nguyeân phong phuù ña daïng . c) Lịch sử phát triển lâu đời. d) Taát caû caùc yù treân. 3. Giảng bài mới * Giới thiệu bài: (1’) Dân cư nước ta tập trung đông đúc ở đồng bằng và đô thị, thưa thớt ở mieàn nuùi… * Tieán trình baøi daïy TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Noäi dung 8’ Hoạt động 1 Mật độ dân số và Hoạt động1 Mật độ dân số I Mật độ dân số và sự sự phân bố dân cư và sự phân bố dân cư phaân boá daân cö hiểu mật độâ dân số và và sự phân bố dân cư -So sánh mật độ dân số nước -MĐ DS nước ta năm 1989 ta năm 1989 với 2003? là 195 người /km2 , năm 2003là 246 người /km2 . MĐ DS naêm 1989 cao hôn naêm - Nước ta có: 2003 . -Sự thay đổi MĐ DS nước ta từ -MĐ DS ngày càng tăng .--- a) MĐ DS cao : 246 người /km2 (2003) 1989-2003? b)Phaân boá daân cö -So sánh MĐ DS nước ta -MĐ DS nước ta cao hơn không đều, chênh lệch (2003) với thế giới ? gấp 5 lần MĐ DS thế giới giữ các vùng. Dân cư -Quan saùt h3.1 cho bieát daân cö -Quan saùt h301 ta thaáy daân tập trung đông đúc ở tập trung đông ở những vùng cư tập trung đông ở phía ÑB ven bieån, caùc ñoâ nào, thưa thớt ở những vùng Nam, Ñoâng Nam ÑB thò ; mieàn nuùi vaø cao naøo? S.Hồng rồi đến ĐB S. Cửu Long, ÑB Thanh Ngheä Tónh, nguyeân daân cö thöa thớtù. ÑB Duyeân haûi mieàn Trung - Dân cư tập trung thưa thớt ở vùng núi trung du Bắc bộ, Tây Bắc, phía Tây Trường Sôn -Tập trung ở ĐB ven biển,đó là những vùng có mật độ DS cao. -Cho biết sự phân bố các đô thị lớn ở VN? Có quan hệ như. -Sự phân bố dân cư nước ta rất không đều -Do nhiều thận lợi về điều kieän soáng neân vuøng ÑB ven.

(12) -Phần lớn dân cư nước bieån vaø caùc ñoâ thò coù MÑ ta sông ở nông thôn . DS cao :ÑB S.Hoàng: 2 1192người/km , TpHCM:2664người/km2, Tp -Cho HS đọc mục 1 phần trang Hà Nội:2830người/km2 ; còn 12 kết hợp với việc tìm hiểu vuøng nuùi vaø cao nguyeân thì h1.3 kết luận sự phân bố dân ngược lại cư nước ta? Tại sao có sự phân -Trong phân bố dân cư có sự bố đó? chênh lệch giữa thành thị và -GV noùi theâm trong caùc vuøng noâng thoân: 74% DS noâng thì ĐB S.Hồng có MĐ DS cao thôn , 26% DS sông ở thành nhaát (Cao gaáp hôn 4,8 laøn so thò (2003). với MĐ DS cả nước) Tây Nguyeân coù MÑ DS thaáp nhaát . 12’ Hoạt động 2: Hd HS tìm hiểu Hoạt động 2: Hoạt động II Các loại hình các loại hình quần cư nhoùm quaàn cö *Quaàn cö noâng thoân -Dựa vào SGK , quan sát tranh -DS tập trung ở các điểm daân soáng thaønh caùc aûnh veà quaàn cö noâng thoân . dân cư với qui mô DS khác điểm dân cư với qui mô Cho bieát ñaëc ñieåm cuûa quaàn nhau .Caùc ñieåm daân cö coù daân soá khaùc nhau. cư ở nông thôn ? teân goi khaùc nhau tuyø theo -MĐ DS thấp , hoạt daân toäc vaø ñòa baøn cö truù động kinh tế chính là Nhà cửa nằm rải rác , có NN. ruộng vườn xung quanh . Hoạt động kinh tế chính là NN Tại sao các điểm dân cư ở -Do tuyø theo daân toäc vaø ñòa noâng thoân coù teân goïi khaùc baøn cö truù nhau? Cho VD? VD:Ở ĐB có tên gọi là làng, ấp (Kinh); ở miền núi coù teân goïi laø baûn (Taøy,Thaùi, Mường…), buôn, plây(Tây Nguyên, Trường Sơn ), phum, soùc (Khôme ) - Cùng với quá trình CNH- Thay đổi nhiều nhất là HÑH noâng nghieäp noâng thoân , ñieän phuïc vuï nhieàu nhu caàu diện mạo làng quê thay đổi của nhân dân , đường xá nhö theá naøo? được bêtông hoá,trường hợc được nâmg cấp khang trang hôn . Trong SX noâng nghieä, nhiều hoạt động được thay thế bằng máy móc số người laøm trong NN nghieäp ít tæ leä người không làm trong NN ở nông thôn tăng . Nhà cửa, công trình vệ sinh được xây dựng tốt hơn … thế nào đối với mật độ dân soá?.

(13) -Tại sao các làng bản ở nông thôn thường cách xa nhau? Mật độ và cách bố trí các khoâng gian trong nhaø cuõng coù các đặc điểm riêng ở các vùng mieàn?. -Hãy cho VD để chứng minh vấn đề trên.. -Do hoạt động kinh tế chính là NN phụ thuộc vào đất đai Caùc ñaëc ñieåm daân cö phaân boá traûi roäng treân laõnh thoå  thích nghi của con người với thiên nhiên và hoạt động kinh tế của người dân . HS cho VD.. -MĐ DS cao ở nhiều đô thị, -Dựa vào SGK và vố hiểu biết kiểu nhà ống san sát nhau ở neâu ñaëc ñieåm cuûa quaàn cö các thành phố lớn những thaønh thò? chung cư cao tầng được xây dựng ngày càng nhiều ngoại ra còn kiểu nhà biệt thự, nhà vườn -Hoạt động kinh tế chính là -Về hoạt động kinh tế và cách CN dịch vụ với các chức thức bố trí nhà giữa thành thị naêng trung taâm kinh teá và nông thôn có gì khác nhau? chính trị văn hoá khoa học kæ thuaät -Noâng thoân: Nhaø thaáp phaùt triển theo chiều dọc, hoạt động kinh tế là nông nghiệp .-Thaønh thò kieåu nhaø oáng naèm san saùt., phaùt trieån theo chiều cao, hoạt động kinh tế chính laø CN, dòch vuï… - Caùc ñoâ thò taäp trung chuû -Quan sát hình 3.1 nhận xét sự yếu ở vùng ĐB, ven biển. phân bố các đô thị của nước Vì ĐB ven biển thuận lợi ta? Giaûi thích? cho việc đi lại giữa các vùng các miền trong nước, giao lưu với các nước khác bằng đường biển dễ dàng , điều kiện tự nhiên thuận lợi cho phaùt trieån kinh teá, coù lịch sử khai thác lâu đời, dân cư đông đúc . - Qui moâ caùc ñoâ thò thuoäc -Về qui mô,các đô thị nước ta thuộc loại vừa và nhỏ. * Quaàn cö ñoâ thò: MÑ DS cao, nhà cửa san sát nhau, hoạt đông kinh teá chính laøCN, Dịch vụ với chức năng laø trung taâm kinh teá chính trò, VH, KHKT quan troïng.. - Các đô thị của nước ta phần lớn có qui mô vừa và nhỏ, phân bố tập trung ở vùng ĐB và ven bieån. loại nào?. 10'. Hoạt động 3: ï đô thị hoá Thảo luận nhóm 7’. Dựa vào. Hoạt động 3: Đô thị hoá. III Đô thị hoá.

(14) bảng 3.1 các nhóm thực hiện caùc yeâu caàu sau: -Cho biết sự thay đổi về số daân thaønh thò vaø tæ leä daân thành thị từ 1985 đến 2003?. -Soá daân thaønh thò vaø tæ leä daân thaønh thò taêng lieân tuïc nhưng không đều giữa các giai đoạn . -Giai đoạn có tốc độ tăng nhanh nhaát laø 1995-2003. -Nhận xét tỉ lệ dân đô thị ở - Tỉ lệ dân đô thị ở nước ta nước ta? Điều đó nói lên vấn còn thấp chứng tỏ ở nước ta đề gì về trình độ đô thị hoá, về trình độ đô thị hoá thấp, đặc điểm kinh tế ở nước ta? kinh teá NN coù vò trí khaù cao -sự thay đổi tỉ lệ dân thành thị -Quá trình đô thị hoá nước đã phản ảnh quá trình đô thị ta đang diễn ra với tốc độ hoá nước ta như thế nào? ngaøy caøng cao.. -Quá trình đô thị hoá nước ta đã diễn ra với tốc độ ngày càng cao. Tuy nhiên trình độ đô thị hoá còn thấp. -Dân cư tập trung quá đông ở các thành phố lớn đã đặt ra những vấn đề gì cần giải quyeát?. -Tạo sức ép lớn đối với cơ sở hạ tầng dẫn đến sự quá tải về quĩ đất , nguy cơ cạn keät taøi nguyeân, oâ nhieãm moâi trường , khó khăn trong giao thông nhà ở, giải quyết việc laøm vaø coâng taùc XH -GV cho từng nhóm trình bày- - Đại diện các nhóm trình nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt, baøy, nhoùm khaùc nhaän xeùt boå GV chuaån xaùc, kieåm tra vaø sung đánh giá kq thảo luận của Hs -Quá trình đô thị hoá thể hiện - Việc mở rộng qui mô các ở những việc nào? thành phố và sự lan toả lối soáng thaønh thò veà caùc vuøng noâng thoân -Lấy VD minh hoạ về việc mở -Thành phố QN đang mở roäng qui moâ caùc thaønh phoá? rộng tới Phước Mỹ(Tuy Phước ), xã Cát Tiến(Phù Caùt) 5’. Hoạt động 4 Củng cố : - Dựa vào h3.1 trình bày đặc điểm phân bố dân cư nước ta? * Sự phân bố dân cư nước ta còn có gì chưa hợp lí?. Hoạt động4 củng cố - HS döaï vaøo BÑ trình baøy - Chưa hợp lí: Tập trung đông đúc ở vùng ĐB ,thưa thớt ở miền núi phần lớn dân cư ở noâng thoân. Chöa phuø.

(15) -Đánh chéo trước đáp án đúng: 1Vuøng coù MÑ DS thaáp hôn caû laø: a) Trung du vaø mieàn nuùi phía Baéc b) Baéc Trung boä c) Duyeân Haûi Nam Trung boä d) Taây Nguyeân 2 Nhân tố quyết định cho sự phaân boá daân cö laø : a)Ñòa hình b)Tài nguyên môi trường c) Khí haäu d) Phương thức SX. hợp với điều kiện cũng như trình độ SX tuy chuùng ta coù coù nhieàu tiến bộ trong vấn đề naøy -Hướng khắc phục: +Giaûm nhanh tæ leä taêng daân soá +Nâng cao chất lượng con người về thể chất laãn tinh tinh thaàn qua việc nâng cao mức soáng, GD, y teá treân cô sở đẩy mạnh SX tạo vieäc laøm, taêng thu nhaäp. +Phaân coâng vaø phaân boá lao động nhằm khai thaùc theá maïnh kinh teá từng vùng . + Cải tạo và xây dựng nông thôn mới thúc đẩy quá trình đô thị hoá trên cơ sở phù hợp nhu caàu phaùt trieån kinh teá, XH vaø baûo veä moâi trường . ÑA: d. ÑA:d. 4. Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo:ø (3’) * Baøi taäp veà nhaø: -Bài tập: +Dựa vào bảng 3.2 nhận xét sự phân bố dân cư và sự thay đổi MĐ DS.

(16) ở các vùng của nước ta + Laøm baøi taäp 3 *Chuẩn bị bài mới : +Tìm hiểu nguồn LĐ và sử dụng LĐ ở nước ta +Tại sao giải quyết việc làm đang là vấn đề XH gay gắt ở nước ta? +chúng ta đạt được những thành tựu gì trong việc nâng cao chất lượng cuộc sống của người dân IV:RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………..

(17) Ngày soạn :22 /08 /2010 Tiết : 4 Bài 4 : LAO ĐỘNG VAØ VIỆC LAØM-CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức :Sau bài học HS cần trình bày được: -Hiểu và trình bày được đặc điểm của nguồn LĐ và việc sử dụng nguồn lao động ở nước ta . -Hiểu môi trường sống cũng là một trong những tiêu chuẩn của chất lượng cuộc sống . Chất lượng cuộc sống của người dân chưa cao một phần do môi trường còn nhiều hạn chế. -Biết sơ lược về chất lượng cuộc sống và việc nâng cao chất lượng cuộc sống của nhân daân ta . -Biết môi trường sống ở nhiều nơi đang bị ô nhiễm, gây ảnh hưởng đến sức khỏe của người dân. 2.Kó naêng : -Biết nhận xét các biểu đồ . -Phân tích mối quan hệ giữa môi trường sống với chất lượng cuộc sống. 3.Thái độ : - GD ý thức nâng cao chất lượng cuộc sống của người dân, đây là nhiệm vụ hàng đầu trong chiến lược phát triển con người . -Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường sống và các nơi công cộng khác, tham gia tích cực các hoạt động bảo vệ môi trường ở địa phương. II. CHUAÅN BÒ : 1. Chuaån bò cuûa GV: * ÑDDH: -Các biểu đồ cơ cấu LĐ( phóng to theo SGK). -Các bảng thống kê về sử dụng LĐ. -Tranh ảnh thể hiện sự tiến bộ về nâng cao chất lượng cuộc sống . * PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. 2. Chuaån bò cuûa HS: -Tìm hiểu về nguồn LĐ và sử dụng LĐ ở nước ta . -Quan sát h4.2 nhận xét cơ cấu và sự thay đổi cơ cấu LĐ theo ngành ở nước. -Tại sao giải quyết việc làm đang là vấn đề xã hội gay gắt ở nước ta? Những thành tựu trong việc nâng cao chất lượng cuộc sống của người dân ở nước ta ? III. HOẠT ĐÔÏNG DẠY HỌC: 1. -Ổn định tình hình lớp (1’):KT sĩ số và việc chuẩn bị bài mới của HS 2.- Kieåm tra baøi cu õ(5’): - Trình bày đặc điểm phân bố dân cư của nước ta và giải thích? + Phân bố dân cư ở nước ta phân bố không đồng đều… - Hãy chọn câu trả lời đúng Các vùng lãnh thổ nước ta có MĐ DS cao hơn MĐ DS trung bình cả nước : a) ÑB S.Hoàng b) Ñoâng Nam boä c) ĐB S.Cửu Long d) Tất cả đều đúng (x) - Cho biết câu đúng, câu sai trong các câu sau.

(18) a) Tỉ lệ dân thành thị thấp cho thấy nước ta có trình độ CNH chưa cao (Đ) b) Tỉ lệ dân thành thị thấp là đặc điểm chung của các nước đang phát triển (S) 3. Giảng bài mới: * Giới thiệu bài : (1’): Nước ta có lực lượng LĐ dồi dào . Trong thời gian qua nước ta đã có nhiều cố gắng giải quyết việc làm và nâng cao chất lượng cuộc sống của người dân. Như vậy việc sử dụng LĐ,vấn đề giải quyết việc làm và việc nâng cao chất lượng cuộc sống người dân nước ta có đặc điểm gì, chúng ta tìm hiều bài học hôm nay . * Tieán trình baøi daïy. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HSØ 17’ Hoạt động :à nguồn lao Hoạt động 1 nguồn lao động và động và sử dụng laođộng sử dụng laođộng *Nắm được các yêu cầu: -Nguồn LĐ ước ta có -Mặt mạnh:Nguồn lao động những mặt mạnh và những dồi dào bình quân mỗi năm haïn cheá ? tăng thêm 1 triệu lao động có nhieàu kinh nghieäm trong SX noâng -laâm - ngö -nghieäp thuû CN coù khaû naêng tieáp thu KHKT chất lượng đang được naâng cao. -Mặt hạn chế về thể lực, trình độ chuyên môn -QS h4.1 Nhận xét cơ cấu -Lực lượng LĐ giữa thành thị lực lượng LĐ giữa thành vaø noâng thoân raát cheânh leäch. thò vaø noâng thoân? (thaønh thò 24.2% noâng thoân 75.8%) -Giaûi thích? -Vì đô thị hoá ở nước ta đang phaùt trieån nhöng qui moâ,dieän tích vaø daân soá coøn nho,û vieäc phaùt trieån caùc ngaønh ngheà KT ở đô thị còn hạn chế không thu hút được LĐ. Còn nông việc sử dụng máy móc trong NN coøn ít  caàn nhieàu LÑ chaân tay . -Dựa vào h4.1 nhận xét - Chất lượng LĐ còn kém so chất lượng của lực lượng với nhiều nước trên thế giới . LĐ ở nước ta ? Để nâng Người LĐ còn hạn chế về thể cao chất lượng lao động lực,trình độ chuyên môn caàn coù giaûi phaùp ? - Về cơ cấu : Lực lượng LĐ phaân theo 3 ngaønh chính noâng laâm ngö nghieäp , dòch vuï coâng nghiệp xây dựng trong đó LĐ trong noâng, laâm, ngö nghieäp. NOÄI DUNG I- Nguồn lao động và sử dụng lao động daøo vaø taêng nhanh bình quân tăng hơn 1 triệu LNước ta có nguồn LĐ dồi Ñ/naêm . Ñaây laø ñieàu kieän thuận lợi để phát triển KTXH..

(19) 5’. chieám tæ leä cao nhaát +Sự thay đổi cơ cấu:từ 19892003 LĐ trong nông lâm ngư nghiệp giảm từ 71,5% xuống 59,6% (giaûm 11,9%) CN vaø xây dựng tăng 11,2%lên 16,4% ( taêng 5,2 %), dòch vuï taêng 17.3%leân 24% ( taêng 6,7%) - Cơ cấu LĐ theo ngành ở - Theo hướng giảm LĐ trong nước ta đã thay đổi như thể nông lâm ngư nghiệp tăng nào? Giải thích sự thay đổi trong CN xây dựng và dịch vụ đó ? . Đây là hướng tích cực vì -GV cho đại diện từng nước ta đang phát triển KTnhóm trình bày kq thảo XH theo hướng CNH-HĐH luaän . Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung, GV chuaån xaùc kiến thức. Hoạt động 2: vấn đề việc Hoạt động 2 - vấn đề việc laøm laøm -Nguoàn LÑ doài daøo trong - Gây sức ép lớn đến vấn đề neàn kinh teá chöa phaùt tieån giaûi quyeát vieäc laøm. đã ảnh hưởng như thế nào đến đên việc giải quyết việc làm ở nước ta? -Tại sao vấn đề giải quyết - Tại vì : Đặc điểm vụ mùa việc làm đang là vấn đề NN,sự phát triển nghề ở nông XH gay gắt nhất ở nước ta? thôn còn hạn chế nên tình trạng thiếu việc làm ở nông thôn lớn ( Nông thôn cả nước có tỉ lệ thiếu việc làm lên đến 22.3% naêm 2003) - Ở khu vực thành thị thất nghieäp cao :6% -Đặc biệt số người trong độ tuổi LĐ trong những năm gần đây tăng cao đã đạt “tỉ lệ vaøng”trong khi vieäc laøm khoâng taêng kòp . - Bieän phaùp khaéc phuïc? - Bieän phaùp: CNH-HÑH noâng nghieäp noâng thoân, taêng vuï,caûi taïo gioáng chuyeân canh caùc loại cây trồng có năng suất cao phù hợp với từng vùng + Thay đổi kết cấu hạ tầng nông thôn : điện,đường,…. -Cơ cấu sử dụng LĐ của nước ta đang thay đổi theo hướng giảm tỉ lệ LĐ trong ngaønh noâng laâm ngö nghieäp taêng tæ leä LÑ trong ngaønh coâng nghieäp xaây dựng và dịch vụ .. II – Vấn đề việc làm - Nguoàn LÑ doài daøo gaây sức ép lớn đến vấn đề giải quyeát vieäc laøm ..

(20) 8’. 5’. Hoạt động 3: chất lượng cuoäc soáng - Chúng ta đạt được những thành tựu gì trong việc nâng cao chất lượng cuộc sống của người dân?. Hoạt động3- chất lượng cuộc soáng - Tỉ lệ người biết chữ đạt 90.3% naêm 1999 + Mức thu nhập bình quân / đầu người tăng + Phúc lợi XH của người dân ngaøy caøng cao + Tuoåi thoï TB taêng +Tỉ lệ tử vong,suy dinh dưỡng ở trẻ em giảm. Nhiều bệnh tật được đẩy lùi . -Chất lượng cuộc sống của -Chênh lệch giữa các vùng dân cư nước ta như thế miền.Môi trường sống còn naøo? nhieàu haïn cheá. -Chúng ta phải làm gì để -Có ý thức giữ gìn môi trường nâng cao chất lượng cuộc nôi ñang soáng. Tham gia tích sống của người dân ? cực các hoạt động bảo vệ môi trường ở địa phương. - H4.3 thể hiện vấn đề gì - Thể hiện sự chăm lo đời giữa Đảng và nhà nước với sống của Đảng nhà nước đối dân tộc ít người ? với dân tộc ít người góp phần nâng cao chất lượng cuộc GV: Chất lượng cuộc sống sống của người dân của người dân đo bằng nhieàu chæ tieâu veà khaû naêng đáp ứng nhu cầu vật chất và tinh thần trong đó chỉ số phát triển của con người (HDI) laø chæ tieâu coù tính tổng hợp . Nâng cao chất lượng cuộc sống là nhiệm vụ hàng đầu của mỗi chuùng ta. Hoạt động 4.Củng cố: Taïi sao giaûi quyeát vieäc làm đang là vấn đề xã hội gay gắt của nước ta?Hướng khaéc phuïc? -Cơ cấu lao động nước ta thay đổi như thế nào?Tại sao? Chọn câu trả lời đúng: Theo soá lieäu naêm 1999toång soá 162 quoác gia trên thế giới nước ta được. III - Chất lượng cuộc soáng Chất lượng cuộc sống của con người ngày càng được caûi thieän .. Vì: Ñaëc ñieåm vuï muøa cuûa NN và sự phát triển mùa vụ ở nông thôn còn hạn cheá tình traïng thieáu vieäc làm lớn năm 2003 tỉ lệ thiếu việc làm ở nông thôn nước ta là 22.3%. +Ở thành thị cả nước tỉ lệ thaát nghieäp cao. +Độ tuổi lao động tăng cao trong khi đó việc làm khoâng taêng kòp..

(21) a)Phaùt trieån giaùo duïc b)Thu nhập bình quân đầu người c) Chæ soá HDI d) Tuoåi thoï TB. ÑA: a. 4.Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: (3’): * Baøi taäp veà nhaø: Làm BT 3trang 17 : Phân tích cơ cấu sử dụng LĐ theo thành phần KT + Khu vực nhà nước từ năm 1985-2002 tỉ lệ LĐ thay đổi như thế nào? +Các khu vực kinh thế khác từ 1985-2002tỉ lệ LĐ thay đổi như thế nào? +Ý nghĩa của sự thay đổi đó *Chuẩn bị bài mới Phân tích và so sánh tháp dân số năm 1989và 1990 về các maët : +Hình dạng tháp – Cơ cấu dân số theo độ tuổi, tỉ lệ dân số phụ thuộc + Nhận xét sự thay đổi cơ cấu dân số theo độ tuổi ở nước ta? Giải thích ? +Cơ cấu dân số theo độ tuổi ở nước ta ảnh hưởng như thế nào đến sự phát triển kinh tế xã hội? Biện pháp khắc phục những khó khăn? IV:RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………..

(22) Ngày soạn :30 /08 / 2010 Tiết 5 Bài 5 : THỰC HAØNH: PHAÂN TÍCH VAØ SO SAÙNH THAÙP DAÂN SOÁ NAÊM 1989 VAØ NAÊM 1999. I. MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Tìm được sự thay đổi và xu hướng thay đổi cơ cấu dân số theo độ tuổi của nước ta 2.Kó naêng : -Bieát caùch phaân tích, so saùnh thaùp daân soá - Xác lập mối quan hệ giữa GTDS với cơ cấu dân số theo độ tuổi giữa dân số và phát triển KT-XH của nước ta. -Tư duy: +Phân tích, so sánh tháp tuổi Việt Nam năm 1989 và 1999 để rút ra kết luận về xu hướng thay đổi cơ cấu dân số theo độ tuổi ở nước ta. +Phân tích mối quan hệ giữa gia tăng dân số với cơ cấu dân số theo độ tuổi, giữa dân số với phát triển kinh tế, xã hội. -Giải quyết vấn đề: Quyết định các biện pháp nhằm giảm tỉ lệ sinh và nâng cao chất lượng cuộc sống . -Làm chủ bản thân : Trách nhiệm của bản thân đối với cộng đồng về qui mô gia đình hợp lí. -Giao tiếp:Trình bày suy nghĩ, ý tưởng, lắng nghe, phản hồi tích cực, giao tiếp và hợp tác khi làm việc nhóm, cặp. -Tự nhận thức: Thể hiện sự tự tin khi trình bày thông tin. 3.Thái độ : Giáo dục HS về các mặt thuận lợi, khó khăn do sự thay đổi cơ cấu dân số theo nhoùm tuoåi gaây ra II. CHUAÅN BÒ : 1.Chuaån bò cuûa GV: *ÑDDH: Phoùng to hai thaùp daân soá naêm 1989 vaø naêm 1999(SGK) *PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. *Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực: Động não, thảo luận nhóm, giải quyết vấn đề, suy nghĩ- cặp đôi-chia sẻ, bản đồ tư duy. 2. Chuaån bò cuûa HS: Phaân tích vaø so saùnh hai thaùp daân soá naêm 1989 vaø 1999 1. Hình daïng cuûa thaùp 2. Cơ cấu dân số theo độ tuổi 3. Tæ soá daân soá phuï thuoäc 4. Nhận xét sự thay đổi cơ cấu dân số theo độ tuổi ở nước ta,giải tthích nguyeân nhaân. 5. Cho biết thuận lợi và khó khăn của sự thay đổi cơ cấu dân số gây ra cho sự phát triển KT-XH hướng khắc phục khó khăn . III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tình hình lớp (1’): Kiểm tra sĩ số HS 2. Kieåm tra baøi cu õ(5’):.

(23) - Chúng ta đã đạt được những thành tựu gì trong việc nâng cao chất lượng cuộc sống của người dân + Tỉ lệ số dân từ 10 tuổi trở lên biết chữ cao… - Quan sát biểu đồ h4.2 cơ cấu LĐ và xu hướng chuyển dịch LĐ nước ta từ năm 1989-2003 laø : i. Coâng nghieäp giaûm, dòch vuï taêng ii. NN giaûm; CN , dòch vuï taêng (x) iii. NN, CN taêng dòch vuï giaûm iv. NNtaêng, CN vaø dòch vuï giaûm 3. Giảng bài mới :  Giới thiệu bài: (1’) Nhằm giúp các em có kỉ năng nhận xét 1 số đặc điểm daân soá qua thaùp daân soá. Hoâm nay chuùng ta TH  Tieán trình baøi daïy. TG 15’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động1 Phân tích và so saùnh hai thaùp daân soá. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1 Phân tích và so saùnh hai thaùp daân soá. -Dựa vào h5.1 SGK hãy phân tích vaø so saùnh hai thaùp tuoåi daân soá veà caùc maët : +Hình daïng cuûa thaùp? + Cơ cấu dân số theo độ tuổi? +Tæ leä daân soá phuï thuoäc?. - HS thảo luận nhóm và trình - Đều có đáy rộng đỉnh nhọn nhưng chân của đáy baøy yù kieán ở nhóm 0-4 tuổi của năm 1999 đã thu hẹp hơn năm +Đáy tháp(Nhóm 0-14 1989. tuổi)năm 1999> đáy tháp naêm 1989 nhaát laø phaàn cuoái bên dưới +Thaân thaùp: Nhoùm 15-59 tuoåi:hai caïnh beân cuûa thaân thaùp naêm 1999 doác hôn hai caïnh beân cuûa thaùp naêm 1989. Nhất là phần gần đáy - Tuổi dưới và trong tuổi LĐ đều cao nhưng độ tuổi thaùp dưới LĐ năm 1999>1989 + Đỉnh tháp:(từ 60-85 - Độ tuổi LĐ và ngoài LĐ tuoåi)cuûa naêm 1999 doác hôn naêm 1999 cao hôn naêm 1989. 1989. - Nhóm tuổi từ 0-14 năm 1999 giảm bớt cả nam và nữ. +Nhóm từ 15-59 tuổi năm 1999 tăng thêm so với năm - Tæ leä daân soá phuï thuoäc 1989 và số nam giới tăng cao ,có sự thay đổi giữa cao hơn nữ giới hai thaùp + Nhóm tuổi 60 trở lên của naêm 1999 cuõng taêng hôn năm 1989. Nữ tăng nhiều hôn nam - Tæ leä daân soá phuï thuoäc. -Cô caáu daân soá theo tuoåi vaø giới tính như thế nào?. -Tæ leä daân soá phuï thuoäc?. NOÄI DUNG I Phaân tích vaø so saùnh hai thaùp daân soá.

(24) ( Nhoùm 0-4 tuoåi vaø 60 tuoåi trở lên) của năm 1999 so với naêm 1989 giaûm 4,6%. 15’. - Qua hai tháp tuổi đáy tháp và ñænh thaùp gioáng vaø khaùc nhau nhö theá naøo? - GV cho HS trình baøy kq thaûo luaän. Nhoùm khaùc boå sung GV toång keát vaø chuaån xaùc kieåm tra ghi baûng nhö noäi dung phaân tích Hoạt động2 nhaän xeùt vaø giaûi thích - Nhận xét sự thay đổi cơ cấu dân số theo độ tuổi của nước ta?. -Cô caáu daân soá treân coù thuaän lợi và khó khăn gì cho việc phaùt trieån KT-XH?. -Bieän phaùp khaéc phuïc?. Hoạt động2 nhận xét và giải thích -Nhaän Xeùt: Cô caáu daân soá nước ta từ 1989-1999 cơ sự thay đổi từ dân số trẻ dần sang dân số gia ø( tỉ lệ người trong tuoåi LÑ vaø treân tuoåi LĐ cao ) và có xu hướng tích cực do thành phần phụ thuộc phải nuôi dưỡng giảm -Giaûi thích: +Do hoà bình lập lại sau thời gian daøi chieán tranh neân soá nam nữ thanh niên tăng nhanh, nhaát laø nam + Do cuoäc soáng oån ñònh, chăm sóc sức khoẻ tốt, tuổi thọ người dân được nâng caosố người lớn tuổi tăng, maët khaùc do chính saùch daân soá, KHHGÑ tæ leä sinh giaûm  soá treû em giaûm. -Thuận lợi: nguồn LĐ dồi daøo, haøng naêm taêng theâm 1 triệu LĐ nguồn LĐ dự trữ lớn - Khoù khaên:Ñieàu kieän saûn xuất còn kém đạt mức vừa thoát khỏi chiến tranh nên mức phát triển KT chưa đáp ứng được nhu cầu đời sống của dân số quá đông. Ngoài ra coøn gaây ra nhieàu baát oån về XH, bảo vệ môi trường _-Bieän phaùp khaéc phuïc:. II Nhaän xeùt vaø giaûi thích Nhaän xeùt: cô caáu dân số theo độ tuổi có thay đổi: + từ kết cấu dân số trẻ sang keát caáu daân soá giaø +Thaønh phaàn phuï thuoäc giaûm.. Giải thích:Do hoà bình lặp lại, chất lượng cuộc sống naâng cao daàn chính saùch dân số KHHGĐ đảm bảo.

(25) +CNH-HĐH đất nước +Mở nhiều khu CN nhà máy kêu gọi sự đầu tư nước ngoài  tạo việc làm cho người LĐ. Nhà nước có chính sách hợp lí về xuất khẩu LĐ giảm bớt sức ép thất nghiệp. Tạo điều kiện cho người LĐ tiếp thu, hoïc hoûi kó thuaät naâng cao tay ngheà . 5’. Hoạt động 3- Củng cố - Từ năm 1989-1999 cơ cấu dân số nước ta theo độ tuổi đã thay đổi như thế nào? - Cơ cấu dân số nước ta thay đổi có thuận lợi và khó khăn gì cho vieäc KT-XH? - Quan saùt h5.1 cho bieát 1. Nhoùm tuoåi 0-14 tuoåi cuûa năm 1999so với năm 1989thay đổi: a) Tỉ lệ nữ tăng, nam giảm b) Tỉ lệ nữ giảm nam tăng c) Tỉ lệ nam nữ giảm d) Tỉ lệ nam nữ cùng tăng 2. Số người nhóm tuổi LĐ(1559) nước ta từ 1989-1999 đã tăng theo hướng a) Nam tăng nhiều hơn nữ b) Nữ tăng nhiều hơn nam c) Nam tăng bằng nữ. - Dựa vào nội dung TH tra lời :. ÑA:b. 4.Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: (3’) * Baøi taäp veà nhaø: - Học thuộc bài, trả lời lại các câu hỏi của bài thực hành *Chuẩn bị bài mới: -Tìm hiểu đặc điểm nền KT nước ta trước thời kì đổi mới và trong thời kì đổi mới . -Quan sát hình 6.1 phân tích xu hướng chuyển dich cơ cấu ngành KT? Xu hướng này thể hiện rõ ở khu vực nào? IV:RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….

(26) ……………………………………………………………………………………………….

(27) Ngày soạn : 30 / 08 /2010 Tiết 6 Bài 6 : ÑÒA LYÙ KINH TEÁ SỰ PHÁT TRIỂN NỀN KINH TẾ VIỆT NAM I. MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Sau bài học HS cần trình bày được: -Có những hiểu biết về quá trình phát triển kinh tế nước ta trong những thập kỉ gần đây. -Hiểu được xu hướng chuyển dịch cơ cấu KT, những thành tựu và những khó khăn trong quá trình phaùt trieån. -Biết việc khai thác tài nguyên quá mức, môi trường bị ô nhiễm là một khó khăn trong quá trình phát triển kinh tế đất nước . -Hiểu được để phát triển kinh tế bền vững thì phát triển kinh tế phải đi đôi với bảo vệ môi trường. 2.Kó naêng : -Có kĩ năng phân tích biểu đồ về quá trình diễn biến của hiện tượng địa lí ở đây là sự diễn bieán veà tæ troïng cuûa caùc ngaønh KT trong cô caáu GDP). -Phân tích mối quan hệ giữa phát triển kinh tế với bảo vệ môi trường và phát triển bền vững. -Rèn kĩ năng đọc bản đồ, vẽ biểu đồ cơ cấu (biểu đồ hình tròn) và nhận xét biểu đồ. -Tư duy: +Thu thập và xử lí thông tin từ lược đồ, bản đồ, biểu đồ và bài viết để rút ra đặc điểm phát triển của của nền kinh tế nước ta. +Phân tích những khó khăn trong quá trình phát triển kinh tế của Việt Nam. -Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ, ý tưởng, lắng nghe, phản hồi tích cực, giao tiếp và hợp tác khi làm việc theo cặp. -Tự nhận thức: Tự nhận thức, thể hiện sự tự tin khi làm việc cá nhân và trình bày thông tin. 3.Thái độ : - Giáo dục HS ý thức vượt qua thách thức khó khăn của nhân dân ta trong quá trình phát triển KT. -Không ủng hộ các hoạt động kinh tế có tác động xấu đến môi trường. II-CHUAÅN BÒ : 1. Chuaån bò cuûa GV: * ÑDDH: -BÑ haønh chính Vieät Nam. -Biểu đồ vềâ cơ cấu chuyển dịch GDP từ năm 1991-2002(vẽ trên giấy khổ lớn). -Một số hình ảnh phản ảnh thành tựu về phát triển kinh tế của nước ttrong quá trình đổi mới. * PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. *Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực: Động não, thuyết trình, nêu vấn đề, học sinh làm việc cá nhân , cặp, trình bày 1 phút. 2. Chuaån bò cuûa HS: -Tìm hiểu đặc điểm nền kinh tế nước ta trước và trong thời kì đổi mới -Quan sát hình 6.1 phân tích xu hướng dịch chuyển cơ cấu nền kinh tế? Xu hướng này thể hiện rõ ở những khu vực nào? III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tình hình lớp (1’) Kiểm tra việc chuẩn bị bài mới của HS..

(28) 2.Kieåm tra baøi cu õ(5’) - Dựa vào h5.1 ( phóng to trên bảng) cho biết cơ cấu dân số nước ta theo tuổi có sự thay đổi theo hướng: a) Tỉ lệ trẻ em tăng, tỉ lệ độ tuổi LĐ và ngoài LĐ giảm . b) Tỉ lệ trẻ em và độ tuổi LĐ tăng lên,độ tuổi ngoại LĐ giảm. c) Tỉ lệ trẻ em giảm , tỉ lệ độ tuổi LĐ và ngoài LĐ tăng. (x) 3.Giảng bài mới:  Giới thiệu bài (1’) :Nền kinh tế nước ta trải qua quá trình phát triển lâu dài và nhiều khó khăn. Từ năm 1986 nước ta bắt đầu công cuộc đổi mới cơ cấu kinh tế đang chuyển dịch theo hướng mới. Như vậy thời gian gần đây nền kinh tế nước ta có đặc điểm gì – Chúng ta tìm hiểu ở bài học hôm nay.  Tieán trình baøi daïy.

(29) TG 10’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động1 - Nền KT nước ta trước thời kỳ đổi mới. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1 - Nền KT nước ta trước thời kỳ đổi mới. -Trước thời kì đổi mới, nước ta coù daëc ñieåm gì? -GV coù theå duøng caùc kieán thức lịch sử để làm phong phuù baøi giaûng .. -Trải qua nhiều giai đoạn phát triển gắn liền với quả trình dựng nước và giữ nước +1946 nước ta độc lập sau đó laø 9 naêm khaùng chieán choâng Phaùp (1946-1954) noâng nghiệp lạc hậu , sức người là lực lượng chính. Công nghieäp nhoû beù, maùy moùc laïc haäu +Từ 1954-1975 miền Bắc vừa chống Mỹ vừa xây dựng CNXH chi vieän cho mieàn Nam. Neàn kinh teá taäp trung phaùt trieån moät soá thaønh phoá lớn: Sài Gòn, Đà Nẵng… nhaèm phuïc vuï chieán tranh +Đất nước thống nhất,nước ta gaëp nhieàu khoù khaên neàn kinh tế rơi vào khủng hoảng, laïm phaùt cao, saûn xuaát ñình treä, laïc haäu - Tình traïng saûn xuaát haøng hoá quá thừa ở các nước TBCN dẫn đến những rối loạn chính trong đời sống kinh teá, naïn thaát nghieäp vaø sự bần cùng trầm trọng của nhân dân LĐ của nước ta thời bấy giờ là sự lạm phát với tốc độ “phi mã”. -Khủng hoảng kinh tế là gì? Đây là câu hỏi nêu vấn đề nếu HS không trả lời được,GV cung cấp thêm. Cho HS hieåu vaø neâu bieåu hiện cụ thể của sự khủng hoảng kinh tế nước ta lúc naøy. -Nền kinh tế nước ta trong thời kì đổi mới có đặc điểm gì? HS trả lời như phần ghi. 20’. Hoạt động 2:Nền KT nước ta trong thời kỳ đoiå mới -GV cho HS nghiên cứu mục 2 lưu ý 3 mặt của sự chuyển. Hoạt động 2 Nền KT nước ta trong thời kỳ đoiå mới -HS đọc:chuyển dịch cơ cấu kinh teá trang 153 SGK. NOÄI DUNG I- Nền KT nước ta trước thời kỳ đổi mới -Neàn kinh teá voâ cuøng ngheøo naøn, laïc haäu.. II/ Nền KT nước ta trong thời kỳ đổi mới.

(30) dòch kinh teá -Công cuộc đổi mới từ năm 1986 có vai trò gì đối với nền kinh tế nước ta? -Neùt ñaëc tröng cuûa quaù trình đổi mới là gì ? Được thể hiện nhö theá naøo?. -Đưa nền kinh tế thoát khỏi khủng hoảng,từng bước ổn ñònh vaø phaùt trieån -Chuyeån dòch cô caáu kinh teá: +Được thể hiện :chuyển dịch cô caáu ngaønh +Chuyeån dòch cô caáu laõnh thoå +chuyeån dòch cô caáu thaønh phaàn kinh teá. 1/ Chuyeån dòch cô caáu. kinh teá: - Sự chuyển dịch cơ cấu ngaønh: Giaûm tæ troïng ngaønh: Noâng- laâm- ngö nghieäp, taêng tæ troïng (Thaûo luaän nhoùm) công nghiệp xây dựng, dòch vuï. Dựa vào hình 6.1 phân tích -Giảm tỉ trọng khu vực nông - Chuyển dịch cơ cấu xu hướng chuyển dịch cơ cấu lâm ngư nghiệp tăng tỉ trọng lãnh thổ :Sự hình thành ngành kinh tế-Xu hướng này công nghiệp , xây dựng, dịch các vùng chuyên canh thể hiện rõ ở khu vực nào ? vuï noâng nghieäp, caùc vuøng taäp trung coâng nghieäp, -Chuyển dịch cơ cấu lãnh thổ - Thể hiện rõ nhất là khu vực dịch vụ. được thể hiện như thế nào ? noâng laâm ngö nghieäp coâng - Chuyeån dòch cô caáu Đại diện nhóm trả lời nghiệp, xây dựng thaønh phaàn kinh teá - Hình thaønh caùc vuøng chuyeân canh trong noâng nghieäp caùc laõnh thoå taäp trung coâng nghieäp, dòch vuï taïo neân caùc vung kinh teá phaùt trieån năng động -Dựa vào h6.2 xác định các -HS xaùc ñònh 7 vuøng kinh teá, vùng kinh tế của nước ta? 3 vuøng kinh teá troïng ñieåm phaïm vi cuûa caùc vuøng kinh teá troïng ñieåm? -Keå teân caùc vuøng kinh teá - HS keå teân giaùp bieån, khoâng giaùp bieån? -Chuyeån dòch cô caáu thaønh -Từ nền kinh tế chủ yếu phần kinh tế được biểu hiện thuộc khu vực nhà nước và nhö theá naøo? taäp theå sang kinh teá nhieàu 2/ Những thành tựu và thaønh phaàn thách thức - Nêu một số thành tựu và -Thành tựu: Tăng trưởng -Thành tựu: Tăng trưởng thách thức trong việc phát kinh tế tương đối vững chắc kinh tế tương đối vững chắc Cô caáu kinh teá chuyeån dòch triển kinh tế nước ta? Cô caáu kinh teá chuyeån dòch theo hướng công nghiệp hoá th eo hướng công nghiệp hoá … -Qua những thành tựu trên, - Hoïc sinh lieân heä ñòa địa phương em đã đạt được phương trả lời. những thành tựu gì ? gặp phải những khó khăn gì? -Để phát triển kinh tế bền -Phaùt trieån kinh teá phaûi ñi.

(31) vững, chúng ta phải làm gì ? 5’. Hoạt động3. Củng cố -Dựa vào hình 6.2 xác định caùc vuøng kinh teá troïng ñieåm ? - Cho biết sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế nước ta trong thời kì đổi mới ? - Dựa vào H6.1 cho biết tỉ troïng GDP taêng nhieàu nhaát laø ngaønh naøo ? a-công nghiệp, xây dựng(x) b-Noâng laâm ngö nghieäp c-Dòch vuï - Dựa vào hình 6.2 cho biết caùc tænh thaønh thuoäc vuøng kinh teá troïng ñieåm khoâng giaùp bieån laø? a-TpHCM-Haûi Phoøng Quaûng Ninh b-Bình Dương- Đồng Nai-Hà Noäi-Höng Yeân (x) c-Bà Rịa Vũng Tàu- Đà Naüng-Quaûng Nam. đôi với bảo vệ môi trường. Hoạt động3 Củng cố - thực hiện trên bản đồ SGK. Đáp án : a. Đáp án : b. 4- Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: ( 3’) * Baøi taäp veà nhaø: Laøm baøi taäp 2 Vẽ biểu đồ hình tròn dựa theo số liệu . Nhận xét sau khi vẽ biểu đồ *Chuẩn bị bài mới: Tìm hiểu các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển nông nghiệp? + Các nhân tố tự nhiên +Caùc nhaân toá xaõ hoäi IV:RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………….

(32) Ngày soạn :06 / 09 /2010 Tiết 7 Bài 7 : CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN VAØ PHÂN BỐ NOÂNG NGHIEÄP I. MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Sau bài học HS cần trình bày được: -Nắm được vai trò của các nhân tố tự nhiên và kinh tế xã hội đối với phát triển và phân bố nông nghiệp ở nước ta . -Hiểu được đất, nước, khí hậu, sinh vật là những tài nguyên quý giá và quan trọng để phát triển nông nghiệp nước ta. Vì vậy cần sử dụng hợp lí tài nguyên đất, không làm ô nhiễm và suy thoái các tài nguyên này. -Thấy được những nhân tố này đã ảnh hưởng đến sự hình thành nên nông nghiệp đang phát triển theo hướng thâm canh và chuyên môn hoá 2.Kó naêng : -Đánh giá giá trị kinh tế các tài nguyên thiên nhiên với sự phát triển nông nghiệp của nước ta. -Biết sơ đồ hoá các nhân tố ảnh hưởng đến sự phân bố và phát triển nông nghiệp 3.Thái độ : -Liên hệ được với thực tiễn địa phương -Không ủng hộ các hoạt động làm ô nhiễm, suy thoái và suy giảm đất, nước, khí hậu, sinh vật. II.CHUAÅN BÒ : 1. Chuaån bò cuûa GV: * ÑDDH: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam , Bản đồ khí hậu Việt Nam * PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. 2. Chuaån bò cuûa HS: TÌm hiểu vai trò các nhân tố tự nhiên và kinh tế xã hội đối với sự phát triển kinh tế và phân bố nông nghiệp nước ta. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tình hình lớp (1’) 2.Kieåm tra baøi cuõ(5’) -Ghép đôi các năm ở cột bên trái với các sự kiện ở cột bên phải cho phù hợp. Thời gian Các sự kiện 1.Năm1991 a)Bình thường hoá quan hệ Việt Mỹ. Gia nhập 1-b 2.Naêm1995 Asean 2-a 3.Năm1997 b)kinh tế đang chuyển từ bao cấp sang kinh tế 3-d thị trường 4.Năm2002 c)Khoảng cách chênh lệch về tỉ trọng GDP của 4-c công nghiệp và nông nghiệp lớn nhất d)Khủng hoảng tài chính tiền tệ ở Châu Á -Sự phát triển nền kinh tế Việt Nam dựa trên nền tảng phát triển của ngành nông nghiệp . Như vậy theo em những nhân tố cơ bản nào đã ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố nông nghiệp ( các nhân tố tự nhiên và xã hội). 3.Giảng bài mới * Giới thiệu bài(1’) Nước ta có nguồn tài nguyênđa dạng, phong phú. Nguồn tài nguyên đó có vai trò gì trong việc phát triển và phân bố nông nghiệp nước ta….

(33) *Tieán trình baøi daïy TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 17’ Hoạt động1: CÁC NHÂN TỐ TỰ NHIÊN a)Bước 1:Cả lớp - Theo em những nhân tố cơ bản nào đã ảnh hưởng đến sự phát triển và sự phân bố nông nghieäp Nhö vaäy hoâm nay chuùng ta tìm hieåu saâu caùc nhaân toá naøy qua tieát 7 baøi 7 T.nguyên Đ.điểm T.lợi Kkhăn -Đất -Khí haäu -Nước. Hoạt động 1 GV mở như SGK vaø giao nhieäm vuï cho HS , tìm hiểu thảo luận xây dựng kiến thức 3 nhân to á naøy baèng 3 tieâu chí: 1.Ñaëc ñieåm 2.Thuận lợi 3.Khoù khaên Nhóm1+2: Đất Nhoùm3+4: Khí haäu Nhóm5+6: Nước Ở nhóm 5+6 cần trả lời thêm caâu hoûi: - Tại sao thuỷ lợi là biện pháp hàng đầu trong thâm canh nông nghiệp ở nước ta? -GV cho HS treo baûng phuï cuûa nhóm mình để các nhóm khác goùp yù - Lần lượt từ nhóm 1-nhóm 6 -Để khẳng định đúng GV treo một bảng tổng hợp 3 nhân tố đã ghi sẵn để khẳng định và cho HS ghi sửa vào vở bài tập như baûng beân - HS ghi xong GV hoûi tieáp -Theo em, các nhân tố tự nhiên. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1: CÁC NHÂN TỐ TỰ NHIÊN Coù 2 nhaân toá cô baûn: nhaân toá tự nhiên và xã hội.. Lấy vở ghi đầu bài trên baûng. -Taøi nguyeân. Moãi nhoùm ghi kq thaûo luaän vaøo baûng phuï cuûa caû nhoùm để treo lên bảng trình bày. - Choáng uùng luït trong muøa möa baõo. - Cung cấp nước tưới trong muøa khoâ.. NOÄI DUNG I-CÁC NHÂN TỐ TỰ NHIEÂN Taøi nguyeân Đất Laø taøi nguyeân quyù giaù, tö lieäu saûn xuaát khoâng theå thay theá được… Khí Nhiệt đới gió haäu muøa aåm  caây coái xanh quanh naêm. - phaân hoùa ña daïng  ña daïng caùc gioáng caây troàng… Nước Nguồn nước nhaàm doài daøo, mạng lưới sông ngoøi daøy ñaëc  cung cấp nước tưới SV Phong phuù veà giống, loài  tạo giống mới có chất lượng tốt thích nghi với các điều kiện sinh thái ở từng vùng.

(34) là những tài nguyên có giá trị nhö theá naøo? -Chúng ta phải làm gì để bảo veä caùc nguoàn taøi nguyeân treân?. -Quyù giaù vaø quan troïng.. -Sử dụng hợp lí tài nguyên đất, nước…. -Khoâng laøm oâ nhieãm, suy thoái và suy giảm đất, nước, khí haäu, sinh vaät. 13’ Hoạt động2 CÁC NHÂN TỐ Hoạt động2 CÁC NHÂN TỐ II)CÁC NHÂN TỐ KINH KINH TEÁ –XAÕ HOÄI KINH TEÁ –XAÕ HOÄI TEÁ –XAÕ HOÄI 1)Dân và lao động nông - Em haõy cho bieát nguoàn lao -Tự đọc thông tin trong SGK thôn động trong lĩnh vực nông để trả lời câu hỏi nghiệp ở nước ta? +Ñoâng, caàn cuø,giaøu kinh nghieäm trong saûn xuaát 2)Cơ sở vật chất kỉ thuật -Döaï vaøo hình 7.1 vaø 7.2 SGK -Hệ thống thuỷ lợi, dịch vụ em hãy cho biết cơ sở vật chất troàng troït chaênnuoâi , moät soá kĩ thuật trong nông nghiệp nước cơ sở vật chất kỉ thuật ngày ta hieän nay càng được hoàn thiện Gợi ý: Yếu chậm khoa học kỉ thuaät -coâng nghieäp cheá bieán coù aûnh -Naâng cao hieäu quaû saûn xuaát hưởng như thế nào đến sự phát , ổn định và phát triển các trieån vaø phaân boá noâng nghieäp? vuøng chuyeân canh 3)Chính saùch phaùt trieån Gợi ý:Yếu máy móc chưa đáp Sản xuất chưa hiện đại noâng nghieäp ứng yêu cầu -Cho bieát moät soá chính saùch -Kinh tế hộ gia đình, kinh tế 4)Thị trường phát triển nông nghiệp ở nước trang traïi noâng nghieäp ta? hướng xuất khẩu Gợi ý: nếu thay đổi chính sách lieân tuïc . - Em hãy cho biết mặt mạnh và -Mạnh:thị trường trong nước mặt hạn chế của thị trường lớn và thị trường nước ngoài trong và ngoài nước trong sự mở rộng phát triển nông nghiệp nước ta? -Hạn chế:sức mua của thị trường trong nước còn hạn chế còn thị trường nước ngoài biến động - Trong caùc nhaân toá kinh teá xaõ -Nhaân toá chính saùch noâng hoäi theo em nhaân toá naøo laø nghieäp nhân tố chủ yếu để phát triển -Tại vì nhờ chính sách khơi và phân bố nông nghiệp nước daäy vaø phaùt huy caùc maët ta?Taïi sao? mạnh trong con người lao -GV tóm lại để ghi bài hoặc động hoàn thiện cơ sở vật qua tìm hieåu 2 nhaân toá aûnh chaát kæ thuaät.

(35) 5’. hưởng đến sự phát triển và phaân boá noâng nghieäp thì nhaân toá naøo laø nhaân toá quyeát ñònh đến sự phát triển kinh tế nông nghiệp ở nước ta Hoạt động 3: Củng cố: -Nêu những thuận lợi của nguoàn taøi nguyeân thieân nhieân để phát triển nông nghiệp ở nước ta?. -Trong hai nhaân toá thì nhaân toá kinh teá xaõ hoäi laø ñieàu kieän. Hoạt động3 -Thuân lợi:Đất đa dạng, đất phù sa nhiều Đa dạng cô caáu caây troàng taïo caùc vuøng chuyeân canh khí haäu hiệt đới ẩm + phát triển đa daïng caây troàng . Nước: dồi dao theo mùa Sinh vaät ña daïng phong phuù. Chọn đáp án đúng 1. Nguyeân nhaân quan troïng nhaát -ÑA:b dẫn đến sự đổi thay to lớn của nông nghiệp nước ta trong những năm đổi mới a) Noâng daân caàn cuø lao động b) Đường lối đổi mới trong noâng nghieäp c) Khí hậu thuận lợi d) Đất đai màu mỡ 2. Thuỷ lợi là biện pháp hàng đầu trong thâm canh nông ÑA:d nghiệp ở nước ta vì: a) Đảm bảo được nước tưới trong muøa khoâ b) Choâng luõ luït trong muøa möa baõo c) Góp phần cải tạo đất,mở roäng dieän tích canh taùc 4.Daën doø hoïc sinh chuaãn bò cho tieát hoïc tieáp theo: (3’) * Baøi taäp veà nhaø: -Học bài, nắm những thuận lợi và khó khăn của các nhân tố tự nhiên , kinh tế , xã hoäi +Trong caùc nhaân toá kinh teá –xaõ hoäi thì nhaân toá naøo laø quan troïng nhaát + Trong hai nhóm nhân tố : tự nhiên , kinh tế xã hội thì nhóm nhân tố nào quyết định cho sự phát triển kinh tế xã hội ở nước ta -Làm bài tập 1,2,3 SGK, tập Bản đồ Gợi ý làm bài tập 2 trang 27 : Sự phát triển và phân bố công nghiệp chế biến có ảnh hưởng đến sự phân bố và phát triển nông nghiệp ở chỗ +Taêng giaù trò vaø khaû naêng caïnh tranh cuûa haøng noâng saûn.

(36) +Thúc đẩy sự phát triển các vùng chuyên canh +Naâng cao hieäu quaû saûn xuaát noâng nghieäp ToÙm lại: nước ta không thể trở thành ngành sản xuất hàng hoá nếu không có sự hỗ trợ tích cực của ngành công nghiệp chế biến *Chuẩn bị bài mới: + Tìm hiểu đặc điểm ngành trồng trọt, ngành chăn nuôi. Quan sát kĩ lược đồ nông nghiệp Việt Nam, giải thích sự phân bố cây trồng và vật nuôi ở nước ta + Tại sao cơ cấu cây trồng vật nuôi ở nước ta đa dạng? + TÌm hieåu noäi dung baûng 8.1, 8.2, 8.3 IV RUÙT KINH NGHIEÄM- BOÅ SUNG ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………..

(37) Ngày soạn : 06 /09 /2010 Tiết : 8 Bài 8 SỰ PHÁT TRIỂN VAØ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP I. MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Sau bài học cần trình bày được: -Đặc điểm phát triển và phân bố một số cây trồng vật nuôichủ yếu và một sô xu hướng phaùt trieån saûn xuaát noâng nghieäp hieän nay. -Nắm được sự phân bố sản xuất nông nghiệp với sự hình thành các vùng sản xuất tập trung caùc saûn phaåm noâng nghieäp chuû yeáu . -Biết ảnh hưởng của việc phát triển nông nghiệp tới môi trường, trồng cây công nghiệp, phá thế độc canh là một trong những biện pháp bảo vệ môi trường. 2.Kó naêng : -Có kĩ năng phân tích số liệu, phân tích sơ đồ ma trận bảng 8.3 về phân bố các cây công nghieäp chuû yeáu theo caùc vuøng . -Phân tích mối quan hệ giữa sản xuất nông nghiệp và môi trường. -Tư duy: +Thu thập và xử lí thông tin từ lược đồ, bảng số liệu và bài viết về tình hình phát triển và phân bố của ngành trồng trọt, chăn nuôi. +Phân tích mối quan hệ giữa điều kiện tự nhiên, kinh tế -xã hội với sự phân bố một số ngành trồng trọt và chăn nuôi. -Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ, ý tưởng, lắng nghe, phản hồi tích cực, giao tiếp và hợp tác khi làm việc theo cặp. 3.Thái độ :Giúp HS thấy được từ một nên nông nghiệp chủ yếu dựa trên độc canh cây lúa nước, nước ta đẩy mạnh sản xuất nhiều loại cây trồng khác nhau trên cơ sở phát huy thế mạnh nền nông nghiệp nhiệt đới . II. CHUAÅN BÒ : 1. Chuaån bò cuûa GV: * ÑDDH: -Bản đồ nông nghiệp Việt Nam. -Lược đồ nông nghiệp phóng to theo SGK . -Một số tranh ảnh về các thành tựu trong sản xuất nông nghiệp . * PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. *Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực:Động não, thuyết trình nêu vấn đề, suy nghĩ, cặp đôi- chia sẻ. 2. Chuaån bò cuûa HS: - Tìm hieåu veà ngaønh troàng troït vaø chaên nuoâi Vieät Nam - Giải thích sự phân bố cây trồng và vật nuôi ở Việt Nam - Quan sát kĩ lược đồ nông nghiệp Việt Nam h8.2 SGK trang 30 - Caùc baûng soá lieäu 8.1,8.3 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tình hình lớp (1’): Kiểm tra việc chuẩn bị bài mới của HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Khí hậu nước ta có thuận lựi và khó khăn gì trong sản xuất nông nghiệp ? + Thuận lợi: nước ta có khí hậu nhiệt đối gió mùa ẩm, nguồn nhiệt và độ ẩm phong phú… -Chọn câu trả lời đúng:Thị trường xuất khẩu biến dộng có ảnh hương đến.

(38) a) Cơ cấu chất lượng nông sản b) Sự hình thành và phát triển các vùng chuyên canh nông nghiệp c) Sự phát triển các vùng nông nghiệp d) Taát caû caùc yù treân (x) 3.Giảng bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) Như phần đầu của SGK *Tieán trình baøi daïy:. TG 20’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động1: NGAØNH TROÀNG TROÏT -Dựa vào bảng 8.1nhận xét sự thay đổi tỉ trọng cây lương thựcvà cây coâng nghieäp trong cô caáu giaù trò saûn xuaát ngaønh trồng trọt , sự thay đổi naøy noùi leân ñieàu gì ?. -Cây lương thực gồm những loại cây nào? Cây naøo laø caây chính? - Thaûo luaän nhoùm 7’:Phaân tích soá lieäu baûng 8.2 cho biết từ năm 1980-2002: + Dieän tích taêng bao nhieâu ha? Taêng gaáp maáy laàn ? + Naêng suaát luùa taêng bao nhieâu taï/ha? Taêng gaáp maáy laàn? +Sản lượng lúa cả năm taêng bao nhieâu laàn + Sản lượng lúa bình quân/ người tăng bao nhieâu kg? Gaáp maáy laàn? -HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung . GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1 NGAØNH TRỒNG TROÏT -Tự quan sát h8.1 + Tỉ lệ cây lươngthực giảm cho thấy nước ta đang thoát khỏi tình trạng độc canh cây lúa ngaønh troàng troït ñang phaùt triển theo hướng đa dạng cây troàng + Tæ trong caây coâng nghieäp taêng ta phaùt huy theá maïnh nhiệt đới, chuyểne nhanh sang cây hàng hoá  làm nguyên liệu cho ngaønh cheá bieán xuaát khaåu. -Goàm luùa, ngoâ, khoai, sắnâ.Trong đó lúa là cây lương thực chính. NOÄI DUNG I) NGAØNH TROÀNG TROÏT. 1. Cây lương thực: Goàm luùa ,ngoâ,khoai,saén .Caây chính laø luùa.. -1904 trieäu ha -gaáp 1,34 -taêng 25,1taï/ha -gaáp 2,2 laàn -Taêng 22,8 trieäu taán gaáp  3 laàn -Tăng 215kg/ người gấp 1.99 laàn - Trình baøy keát quaû thaûo luaän nhoùm khaùc boå sung.. -Từ năm 1980-2002 ngành trồng lúa đã đạt được những thầnh tựu: + Dieän tích taêng1.34 laàn, naêng suaát taêng 2.2 laàn + sản lượng tăng gần 3 lần sản lượng lúa bình.

(39) nhaän xeùt vaø chuaån xaùc kiến thức - Qua keát quaû thaûo , phaân tích,trình bày các thành tựu chuû yeáu trong saûn xuaát luùa thời kì 1980-2002? -Cho biết những vùng troàng luùa troïng ñieåm cuûa nước ta? -xaùc ñònh caùc vuøng troàng luùa treân hình 8.2 vaø treân Bản đồ nông nghiệp Việt Nam ? -Quan saùt h8.1 nhaän xeùt việc thu hoạch lúa ở đồng bằng sông Cửu Long? -Nhận xét và giải thích sự phaân boá caùc vuøng troàng luùa ở nước ta?. -Haõy keå teân moät soá caây công nghiệp ngắn ngày ở ñòa phöông em? - Việc đẩy mạnh trồng cây coâng nghieäp coù vai troø gì trong ngaønh troàng troït? trong coâng nghieäp? trong việc sử dụng tài nguyên môi trường? -GV hướng dẫn HS đọc bảng 8.3: đọc theo hàng ngang ta thaáy caùc vuøngï phaân boá chính cuûa moät soá loại cây nào đó, đọc theo hàng dọc ta biết được những loại cây trồng ở một vuøng -Dựa vào bảng 8.3 nêu sự phaân boá caùc caây coâng nghieäp haøng naêm vaø caây coâng nghieäp laâu naêm chuû yếu ở nước ta?. quân / người tăng 2 lần . - Năng suất taêng 2.2 laàn saûn lượng tăng  3 lần sản lượng lúa bình quân trên đầu người laø taêng2 laàn. - Đồng bằng sông Hồng và đồng bằng sông Cửu Long . -HS xác định trên lược đồ .. - Thu hoạch bằng máy móc chứng tỏ trong sản xuất nông nghiệp được cơ giới hoá. -Caùc vuøng troàng luùa taäp trung ở vùng đồng bằng. Vì ở đây đất phù sa màu mỡ nguồn nước tưới dồi dào, khí hậu thích hợp cho cây lúa, dân cư đông đúc. -Hoïc sinh keå.. -Vai troø:taïo ra caùc saûn phaåm coù giaù trò xuaát khaåu cung caáp nguyeân lieäu cho coâng nghieäp cheá bieán, taän duïng taøi nguyeân phá thế độc canh trong góp phần bảo vệ môi trường.. - Lạc(Đà Nẵng), đồng bằng soâng Hoàng taây Nguyeân, Ñoâng Nam bộ, nhiều nhất ở Bắc Trung boä. -Caø pheâ: Ñoâng Nam boä, nhieàu nhất ở Tây nguyên . -HS xaùc ñònh: + mía:đồng bằng sông Cửu. 2. Caây coâng nghieäp:. -Trung du vaø mieàn nuùi Bắc bộ: đậu tương, chè -Tây nguyên: lạc đậu töông, boâng, caø pheâ cao su, tieâu, ñieàu,cheø. -Đông Nam bộ: lạc,đậu töông, cao su , tieâu,ñieàu.. 3. Caây aên quaû: Được trồng nhiều ở đồng bằng sông Cửu Long vaø Ñoâng Nam boä..

(40) -Xác định trên bản đồ nông nghieäp vuøng troàng nhieàu nhaát ñaâuh töông, caø pheâ,cheø, tieâu,cao su?. 10’. -Taïi sao vuøng Taây Nguyeân,Ñoâng Nam boä troàng nhieàu cao su, caø pheâ?  Vuøng chuyeân canh noâng nghieäp -Do điều kiện tự nhiên nào mà nước ta có nhiều quả ngon được thị trường ưu chuoäng? Keå teân moät soá caây aên quaû ñaëc tröng cuûa Nam boä -Tại sao ở đây trồng nhiều loại cây ăn quả? -Caùc vuøng troàng caây aên quả lớn nhất ở nước ta? Hoạt động2 NGAØNH CHAÊN NUOÂI -GV cho HS đọc SGK cho bieát cô caáu ngaønh chaên nuoâi? Xác định trên bản đồ vuøng phaân boá traâu boø?Taïi sao?. Long + Đậu tương:Đông Nam bộ + caø pheâ:Taây Nguyeân +Tieâu:Ñoâng Nam boä +Cheø:Trung du vaø mieàn nuùi Baéc boä . +Cao su:Ñoâng Nam boä . -Đất bazan màu mỡ có diện tích lớn, khí hậu ẩm ướt thích hợp cho các loại cây này.. - Do tài nguyên đất ở nước ta đa dạng cùng với khí hậu phân hoá - Saàu rieâng, maêng cuït,nhaõn…. -Vì đất màu mỡ , khí hậu cận xích đạo. -Đồng bằng sông Cửu Long, Ñoâng nam boä. Hoạt động2 NGAØNH CHĂN NUOÂI -Trâu,bò, lợn, gia cầm.. II) NGAØNH CHAÊN NUOÂI :. -Trâu bò nuôi chủ kyếu ở vùng núi vì có nhiều đồng cỏ. Đàn bò có qui mô lớn nhất là duyên haûi Nam trung boä. -Vì thị trường tiêu thụ lớn.. -Tại sao bò sữa phát triển ven các thành phố lớn? -Xác định trên bản đồ - Nuôi lợn chủ yếu ở vùng vùng chăn nuôi lợn chính? nhiều hoa màu, lương thực như đồng bằng sông Hồng, đồng bằng sông Cửu Long . -Tại sao lợn được nuôi nhiều ở đồng bằng sông -Vì đồng bằng có nguồn lương Hoàng ? thực dồi dào. - Chaên nuoâi gia caàm phaùt triển ở vùng nào? Tại - Vùng đồng bằng vì nguồn sao? htực phẩm dồi dào. - Kết luận chung về sự. - Lợn tập trung ở đồng bằng sông Hồng và đồng bằng sông Cửu Long khoảng 23 triệu con(2002) . - Gia cầm tập trung ở đồng bằng sông Cửu Long..

(41) phaùt trieån ngaønh noâng nghieäp? - Moät soá noâng saûn xuaát khaåu chính.. 5’. Hoạt động3 Củng cố - Nhaän xeùt vaø giaûi thích sự phân bố các vùng trồng lúa ở nước ta? - Hãy chọn câu trả lời đúng: Caây caø pheâ troàng nhieàu nhất ở: a) Vuøng nuùi vaø trung du Baéc boä b) Đồng bằng sông Hoàng c) Đồng bằng sông Cửu Long d) Taây Nguyeân Chăn nuôi tập trung ở: a) Đồng bằng sông Hoàng b) Đồng bằng sông Cửu Long c) Trung du Baéc boä d) Caû 3 vuøng treân. - Phát triển theo hướng đa dạng những trồng trọt chiếm öu theá. - Luùa laø caây troàng chính caây coâng nghieäp vaø caây aên quaû phaùt trieån maïnh . - Gạo cà phê, cao su thịt lợn, traùi caây. Hoạt động3. ÑA: d. ÑA:d. 4.Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: (3’) *Baøi taäp veà nhaø: -Học bài nắm đặc điểm phát triển và phân bố một số cây trồng vật nuôi chủ yếu. Sự hình thành các vùng sản xuất tập trung với các nông sản chính -Làm bài tập 2/33 vẽ biểu đồ hình cột tương ứng đơn vị (%) 2 thời điểm 1992và 2002 theo baûng 84 * Chuẩn bị bài mới: tìm hiểu sự phát triển và phân bố lâm nghiệp, thuỷ sản + Cho biết cơ cấu các loại rừng ở nước ta + Việc đầu tư trồng rừng đem lại lợi ích gì . + Cho biết những khó khăn do thiên nhiên gây ra cho nghề khai thác và nuôi trồng thuỷ sản – Đặc điểm ngành thuỷ sản nước ta + Cho biết một số thuỷ sản được nuôi trồng ở nước ta. IV RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: ……………………………………………………………………………………………….

(42) ….. ……………………………………………………………………………………………… ….. ……………………………………………………………………………………………… …...

(43) Ngày soạn : 13/ 09 /2010 Tiết : 9 Bài 9 : SỰ PHÁT TRIỂN VAØ PHÂN BỐ SẢN XUẤT LÂM NGHIỆP, THUỶ SẢN I. MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức :Sau bài học HS cần trình bày được: -Nắm được các loại rừng ở nước ta, có nhiều tác dụng trong đời sống và trong sản xuất song tài nguyên rừng ở nhiều nơi của nước ta đạng bị cạn kiệt, tỉ lệ đất có rừng che phủ thấp, gần đây diện tích rừng đã tăng nhờ vào việc đầu tư trồng và bảo vệ rừng. -Vai troø cuûa ngaønh laâm nghieäp trong vieäc phaùt trieån kinh teá xaõ hoäi vaø baûo veä moâi trường các khu vực phân bố chủ yếu ngành lâm nghiệp. -Thấy được nước ta có nguồn lợi khá lớn về thuỷ sản, cả về thuỷ sản nước ngọt, nước lợ và nước mặn rất thuận lợi để phát triển khai thác và nuôi trồng thủy sản song môi trường ở nhiều vùng ven biển bị suy thoái, nguồn lợi thủy sản giảm nhanh. Những xu hướng mới trong việc phân bố và phát triển thuỷ sản. -Thấy được sự cần thiết phải vừa khai thác, vừa bảo vệ và trồng rừng, khai thác nguồn lợi thủy sản một cách hợp lí và bảo vệ các vùng ven biển khỏi bị ô nhiễm. 2.Kó naêng : -Rèn kĩ năng làm việc với bản đồ, lược đồ, vẽ biểu đồ đường, lấy năm gốc %. -Phân tích mối quan hệ nhân quả giữa phát triển lâm nghiệp, thủy sản với tài nguyên, môi trường. -Tư duy: Thu thập và xử lí thông tin từ lược đồ, bản đồ, átlát, tranh ảnh, bảng số liệu và bài viết để tìm hiểu về tình hình phát triển và phân bố ngành lâm nghiệp, thủy sản. -Làm chủ bản thân: Trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ rừng và nguồn lợi thủy sản. -Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ,ý tưởng, lắng nghe, phản hồi tích cực, giao tiếp và hợp tác khi làm việc theo cặp, nhóm. -Tự nhận thức: Thể hiện sự tự tin khi làm việc cá nhân , khi thực hiện các hoạt động theo yêu cầu của giáo viên. 3.Thái độ : Thoâng qua vieäc nhaán maïnh vai troø cuûa ngaønh thuyû saûn trong vieäc phaùt trieån kinh teá xaõ hoäi nước ta . GV giáo dục HS ý thức bảo vệ tài nguyên trên cạn và dưới nước. Không đồng tình với những hành vi phá hoại môi trường II. CHUAÅN BÒ : 1. Chuaån bò cuûa GV: * ÑDDH: -Bản đồ kinh tế chung Việt Nam -Lược đồ lâm nghiệp và thuỷ sản nước ta trong SGK -Một số hình ảnh về hoạt động lâm nghiệp nước ta * PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. *Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực: Suy nghĩ- cặp đôi, chia sẻ, hcó inh làm việc cá nhân, thảo luận nhóm, trò chơi. 2. Chuaån bò cuûa HS: -Dựa vào bảng 4.1 cho biết cơ cấu các loại rừng nước ta ? Ý nghĩa tài nguyên rừng? -Dựa vào h9.2 tìm hiểu sự phân bố lâm nghiệp. - Tìm hiểu ngành thuỷ sản,sự phân bố và phát triển ngành thuỷ sản. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.

(44) 1.Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số HS . 2.Kieåm tra baøi cuõ (5’): -Khí hậu nước ta có thuận lợi và khó ,khăn gì trng sản xuất nông nghiệp ? + Thuận lợi: nước ta có khí hậu nhiệt đới ẩm, nguồn nhiệt và độ ẩm phong phú. -Hãy chọn câu đúng: Những điều kiện có tính quyết định tạo nên những thành tựu to lớn trong nông nghiệp nước ta la: a) Điều kiện tự nhiên b) Ñieàu kieän kinh teá –xaõ hoäi c) Cả hai điều đúng. 3.Giảng bài mới * Giới thiệu bài: (1’) Như phần đầu SGK *Tieán trình baøi daïy. TG 16’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động1: lâm nghiệp -Cho bieát tình hình veà taøi nguyên rừng nước ta hiện nay ? Ta phải làm gì trước tình hình naøy? -Hiện nay tài nguyên rừng nước ta như thế nào ?. -Dựa vào bảng 9.1 hãy cho biết cơ cấu các loại rừng ở nước ta? (loại rừng và tỉ lệ loại rừng) -GV cho HS nghiên cứu SGK “Rừng sản xuất … Cát tieân” Nêu ý nghĩa của rừng ? Gv nhaán maïnh vai troø cuûa rừng phòng hộ đối với việc bảo vệ môi trường song thực tế loại rừng này đạng tàn phá dẫn đến nhiều hậu quả nghiêm trọng về môi trường (lũ quét, trượt lở đất đá, hạn. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1 lâm nghiệp -Trước đây Việt Nam là nước giàu rừng . Hiện nay tài nguyên rừng bị cạn kiệt.. NOÄI DUNG I) Laâm nghieäp: 1) Tài nguyên rừng: Cạn kiệt, độ che phủ rừng toàn quốc thaáp (35%). -Năm 2002 tổng diên tích đất lâm nghiệp ó rừng đạt 11.6triệu ha. Độ che phủ toàn quoác laø 35% tæ leä naøy coøn thaáp đối với đất nước có 3/4 diện tích đồi núi  tiếp tục phôi phục, tu bổ rừng. -Có 3 loại rừng: +Rừng sản xuất: 40.9% +Rừngphòng hộ: 46.6% +Rừng đặc dụng: 12.5%. Hiện nay, tổng diện tích rừng nước ta có gần 11.6 triệu ha trong đó làd 6/10 rừng phòng hộ và rừng đặc dụng, 4/10 là rững sản xuất.. -Đọc thông tin SGK đoạn theo theo yeâu caàu. -HS nêu chức năng của từng loại rừng phân theo mục đích sử dụng. Rừng đặc dụng:bảo vệ sinh thái và các giống loài quí hieám. 2)Sự phát triển và phân bố ngaønh laâm nghieäp: - Rừng phòng hộ phân bố ở nuùi cao, ven bieån..

(45) haùn, luõ luït..) - Cho biết các khu rừng nước ta, khu dự trữ thiên nhiên nước ta ? - Chuyển ý: Với nguồn tài nguyên như vậy thì sự phát trieån vaø phaân boá ngaønh laâm nghiệp nước ta như thế nào? -Dựa vào lược đồ 9.2 hãy xác định sự phân bố các loại rừng và 1 số trung tâm công nghieäp cheá bieán laâm saûn.. -Cô caáu ngaønh laâm nghieäp gồm những hoạt động nào?. -Với những hoạt động đó thì hiện nay và tương lai nước ta thực hiện như thế nào?. GV hoûi theâm: Qua hình 9.1 -Moâ hình kinh teá trang traïi coù yù nghóa gì trong trong việc bảo vệ rừng?. 14’. - Hieän naøy moâ hình naøy phaùt triển như thế nào trên đất nước ta? Hoạt động 2 ngành thuỷ sản -Nước ta có những nguồn lợi thuyû saûn naøo?. -Rừng quốc gia Cúc Phương.. -Rừng sản xuất ở núi thấp, trung du. -Rừng đặc dụng: Phân bố môi trường tiêu biểu điển hình cho caùc heä sinh thaùi.. -Hoạt động cả lớp .. -Dựa vào lược đồ xác định : +Rừng phòng hộ phân bố ở caùc daõy nuùi cao vaø ven bieån. +Rừng sản xuất : Vùng núi thaáp vaø TB Trung du Baéc boä, Taây Nguyeân. +Các trung tâm chế biến ở trung du Baéc boä vaø Taây Nguyeân. -Ngaønh laâm nghieäp goàm những hoạt động: +Khai thaùc goã,laâm saûn . +Trồng rừng và bảo vệ rừng . * khai thaùc - Hằng năm cả nước khai thac hôn 2.5 trieäu m3 goã * Coâng ngheä cheá bieán goã vaø laâm saûn phaùt trieån gaén lieàn với vùng nguyên liệu. * Trồng rừng: đến năm 2010 trồng mới hơn 5 triệu ha rừng đưa tỉ lệ che phủ rừng lên 45%. - Mô hình nông lâm kết hợp đang được phát triển góp phần bảo vệ rừng và nâng cao đời sống nhân dân.. - Bảo vệ rừng đầu nguồn, rừng đặc dụng. Mô hình này làm kết hợp có ý nghĩa bảo vệ vaø chuyeån dòch cô caáu. - Nâng cao đời sống nhân dân -Hieân nay moâ hình naøy phaùt trieån maïnh vaø roäng khaép. Hoạt động 2 ngành thuỷ sản II) Ngaønh thuyû saûn: -Ngaønh khai thaùc vaø nuoâi 1) Nguồn lợi thuỷ sản: trồng thác thuỷ sản nước ngọt, - Hoạt động khai thác nuôi.

(46) - Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên để phát triển ngành thuỷ sản nước ta nhö theá naøo?. -Dựa vào hình 9.2 xác định caùc tænh troïng ñieåm ngheà caù? -Đọc tên và xác định bốn ngư trường trọng điểm của nước ta trên hình 9.2? thaûo luaän nhoùm -Hãy cho biết những khó khaên do thieân nhieân gaây ra cho ngheà khai thaùc vaø nuoâi troàng thuyû saûn? Đại diện nhóm trả lời, nhóm khaùc nhaän xeùt boå sung. Gv nhấn mạnh: nguồn lợi thuûy saûn ñang giaûm laø do con người chưa biết khai thác hợp lí: Khai thác mang tính chaát huûy dieät nhö duøng mìn, khai thaùc trong muøa sinh saûn… GV chuyeån yù -Haõy so saùnh soá lieäu trong baûng 9.2 ruùt ra nhaän xeùt veà sự phát triển ngành thuỷ saûn?. nước mặn, nước lơ.ï -Mạng lưới sông ngòi, ao hồ daøy -Vuøng bieån roäng 1 trieäu km2 -Bờ biển, đầm phá, rừng ngập maën …. trồng thuỷ sản nước mặn, nước ngọt và nước lợ.. - Caùc tænh duyeân haûi Nam Trung boä vaø Nam boä. - Đọc tên 4 ngư trường như SGK. -HS trả lời đạt những ý sau: -Tự nhiên: + Baõo, gioù muøa Ñoâng baéc. -Kinh teá, xaõ hoäi: +Vốn đầu tư khai thác còn haïn cheá. +Môi trường suy thoái, nguồn lợi thuỷ sản giảm +Phương tiện đánh bắt lạc hậu. -Sản lượng thuỷ sản tăng nhanh, taêng lieân tuïc, Vd toång số từ năm 1990-2002. -Sản lượng khai thác nuôi troàng taêng lieân tuïc., VD: - Sản lượng khai thác tăng nhieàu hôn nuoâi troàng, VD:. -Điều kiện nào đã giúp cho vieäc khai thaùc vaø nuoâi troàng thuyû saûn phaùt trieån nhanh?. -Tăng số lượng tàu và công suaát taøu. -Tăng vốn đầu tư trong nuôi troàng thuyû saûn -Thị trường thế giới mở rộng, xuất khẩu lớn là động lực để phaùt trieån…. -Dựa vào lược đồ 9.2 cho biết một số tỉnh dẫn đầu về. -Kieân Giang, Caø Mau,Baø RòaVuõng Taøu vaø Bình Thuaän. - Có 4 ngư trường trọng điểm, nhiều bãi tôm, mực, cá có tiềm lực lớn thuận. -Khí hậu thuận lợi. -Khoù khaên: Baõo, gioù muøa Đông Bắc, môi trường suy thoái, khai thác quá mức.. 2)Sự phát triển và phân bố ngaønh thuyû saûn: Saûn xuaát thuyû saûn phaùt trieån mạnh mẽ. Tỉ trọng sản lượng khai thác lớn hơn tỉ trọng sản lượng nuôi trồng. -Ngheà nuoâi troàng thuyû saûn ñang raát phaùt trieån , goùp phaàn chuyeån dòch cô caáu kinh teá noâng thoân vaø khai thaùc tieàm năng to lớn của đất nước..

(47) 5’. khai thác thuỷ sản ở nước ta? _GV keát kaän ghi baøi Hoạt động3 Củng cố -Việc đầu tư trồng rừng và bảo vệ rừng đem lại lợi ích gì?. -Vai trò ngành thuỷ sản đối với chính- trị kinh- tế xã hội nước ta?. Hoạt động3 -Tăng diện tích rừng và tăng tỉ lệ che phủ rừng - Giữ được môi trường sinh thaùi. -Tăng thu nhập cho người dân qua khai thaùc vaø cheá bieán. - Có ý nghĩa to lớn về kinh tế –xaõ hoäi ( goùp vaøo quó quoác gia 2 tæ ñoâla/naêm…) -Goùp phaàn baûo veä chuû quyeàn nước ta .. -chọn câu đúng: Ngành thuỷ sản nước ta đang gặp những khó khăn : a) Thiếu vốn đầu tư. ÑA: a+c b) Môi trường bị ô nhiễm, nguồn lợi bị suy giaûm. c) Biển động do bão,gió muøa Ñoâng Baéc d) Qui moâ phaùt trieån ngaønh thuyû saûn coøn nhoû 4. Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: (3’) * Baøi taäp veà nhaø: Hoïc naém: + Vai trò ngành lâm nghiệp, thuỷ sản đối với chính trị, kinh tế ,xã hội nước ta? +Tình hình phaùt trieån vaø phaân boá ngaønh laâm nghieäp- thuyû saûn hieän nay? - Bài tập; Hướng dẫn vẽ biểu đồ thể hiện sản lượng thời kì 1990-2002 +Kẽ trục tung biểu thị sản lượng thuỷ sản(nghìn tấn) + Trục hoành biểu thị năm 1990-2002 +Thể hiện 3 đường bằng 3 màu khác nhau kèm theo ghi chú. - Chuẩn bị bài mới: + Mang dụng cụ: Compa, thước kẻ, thước đo đôï , máy tính bỏ túi, bút chì đen, buùt chìmaøu +Học kĩ kiến thức ngành trồng trotï và chăn nuôi + Dựa vào bảng 10.1 xác định biểu đồ cần về và nhận xét sự thay đổi qui mô, dieân tích vaø tæ troïng dieän tích gieo troàng cuûa caùc nhoùm caây. IV RUÙT KINH NGHIEÄM- BOÅ SUNG.

(48) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................

(49) Ngày soạn : 13 /09 /2010 Tiết 10 Bài 10 : THỰC HAØNH VẼ VAØ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU DIỆN TÍCH GIEO TRỒNG PHÂN THEO CÁC LOẠI CÂY , SỰ TĂNG TRƯỞNG ĐAØN GIA SÚC, GIA CẦM. I . MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức :Củng cố và bổ sung kiến thức lí thuyết về ngành trồng trọt và chăn nuôi. 2.Kó naêng : -Rèn luyện kỉ năng xử lí bảng số liệu theo các yêu cầu riêng của vẽ biểu đồ ( tính cơ caáu %) -Rèn kỉ năng vẽ biểu đồ cơ cấu (hình tròn) và kĩ năng vẽ biểu đồ đường thể hiện tốc độ tăng trưởng -Đọc biểu đồ,rút nhận xét và giải thích. 3.Thái độ : Tự nghiên cứu và thực hành nghiêm túc dưới sự hướng dẫn của GV. IICHUAÅN BÒ : 1.Chuaån bò cuûa GV *ÑDDH: -Vẽ hoàn chỉnh các biểu đồ *PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. 2. Chuaån bò cuûa HS: -Tính tæ leä % dieän tích gieo troàng phaân theo caùc nhoùm caây vaø soá ño khung troøn töông ứng với tỉ lệ % - Mang dụng cụ: Compa, thước kẻ, thước đo đôï , máy tính bỏ túi, bút chì đen, bút chì maøu . III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tình hình lớp (1’): Kiểm tra việc chuẩn bị thực hành của HS qua lớp phó hoïc taäp. 2. Kieåm tra baøi cu õ (5’): -Hãy cho biết đặc điểm ngành trồng nước ta năm 1990-2002?( Phá thế độc canh cây luùa…cô caáu giaù trò cuûa ngaønh) - Đặc điểm ngành chăn nuôi nước ta?( Tỉ trọng trong nông nghiệp, hình thức chăn nuoâi…) 3.Giảng bài mới: *Giới thiệu bài (1’): Thực hanøh vẽ, phân tích biểu đồ ( hình tròn, đường) * Tieán trình baøi daïy TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV Cho HS chọn bài 1để thực haønh Hoạt động1: qui trình vẽ biểu đồ cơ cấu hình tròn: -Cho bieát qui triønh hình veõ biểu đồ cơ cấu theo hình. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động1 qui trình vẽ biểu đồ cơ cấu hình tròn: Qui trình vẽ biểu đồ gồm các bước:. NOÄI DUNG I) qui trình vẽ biểu đồ cơ caáu hình troøn: - Lập bảng số liệu đã xử lí. - Vẽ biểu đồ..

(50) vẽbiểu đồ cơ cấu theo hình troøn?. -Lập bảng số liệu đã xử lí treân maãu laøm troøn soá sao cho toång caùc thaønh phaàn duùng baèng 100%. -Vẽ biểu đồ theo qui tắc bắt đầu từ tia 12 giờ, vẽ thuận theo chiều kim đồng hồ. Vẽ các hình quạt tương ứng với tỉ trọng của từng thành phần trong cô caáu giaù trò soá % vaøo caùc hình quaït töông ứng.. Vẽ đến đâu tô màu đến đó. - Laäp baûng chuù giaûi. - Ghi tên biểu đồ. - HS trình baøy nhö SGK .. -Trình baøy noäi dung baøi thực hành số 1 SGK ? Hoạt động 2 GV tổ chức HS Hoạt động2: nhóm vẽ biểu đồ. HS tính toán và ghi vào baûng soá lieäu. II) Thực hành 1) Xử lí số liệu -Từ bảng 10.1 ta có bảng sau Loại cây. TỔNG SỐ Cây lương thực Cây công nghiệp Cây thực phẩm,, cây ă quả, cây khác. 7’. -Chia lớp thành 2 nhóm: hướng dẫn cách tính như sau: 1) tính tæ leä % veà dieän tích gieo trồng từng nhóm cây. 2) Tính số đo góc ở tâm tương ứng với tỉ lệ % diện tích gieo trồng từng nhóm caây. -GV giuùp HS löu yù 1% tương ứng với góc ở tâm có soá ño 3.60 - HS : Hai nhóm cử đại diện ñieàn vaøo baûng noäi dung thích hợp. - Sau đó các bạn bổ sung , GV chuẩn xác kiến thức. Cơ cấu dt giaeo trồng(%) 1990 200 2 100 100 71,6 64, 8 13,3 18, 3 15,1 16, 9. Góc ở tâm trên BĐ 199 2002 0 360 360 258 233 48. 66. 54. 61.

(51) 3’. theo baûng: Hoạt động3 -GV tổ chức HS vẽ biểu đồ có hướng dẫn cách đo độ - Cho HS quan sát biểu đồ mẫu đã chuẩn bị. 15.1. Hoạt động3 Cá nhân: HS vẽ biểu đồ. Biểu đồ có dạng sau: 16.9. Caâ y lương thực 16.9 18.2 y coân g nghieäp Caâ 64.8. 18.2 13.3. 2) Vẽ biểu đồ.. 64.8. Cây thực phẩm. 71.6. 15 ’. Hoạt động4 Qua biểu đồ giuùp HS nhaän xeùt. - Từ năm 1990-2002 : + Qui moâ, dieän tích caây lương thực và tỉ trọng diện tích gieo troàng caây löông thực thay đổi như thế nào ? + Tương tự cho cây công nghieäp , caây aên quaû?. 5’. Hoạt động4 HS dựa vào bảng số liệu 10.1 và biểu đồ đã vẽ nhận xeùt: -Từ năm 1990-2002 : + Qui moâ, dieän tích gieo trồng cây lương thực tăng: 8320 x 300 - 6.474.600 = 1845700 ha Tæ troïng giaûm + Caây coâng nghieäp coù dieän tích taêng 237.3-1199.3= 1138( nghìn ha) vaø tæ troïng taêng 18.2 – 13.3 = 4.9% + Cây thực phẩm, cây ăn quaû dieän tích taêng: 2173.8 – 1366.1 = 807.7 nghìn ha. + Tæ troïng taêng 16.9 – 15.1 = 1.8 %. 3) Nhận xét sự thay đổi qui moâ vaø tæ troïng dieän tích gieo troàng caùc nhoùm caây: - Cây lương thực + Qui moâ dieän tích gieo troàng taêng 1845.7 nghìn ha + Tæ troïng giaûm 6.8% - Caây coâng nghieäp: +Dieän tích taêng +Tæ troïng taêng : 4.9% -Cây thực phẩm, cây ăn quaû: + Dieän tích taêng: 807.7 ha + Tæ troïng taêng: 1.8%. Hoạt động 5: Củng cố 1) Cho bieát qui trình veõ bieåu đồ cơ cấu hình tròn? 2) Việc vẽ biểu đồ được tieán haønh nhö theá naøo? 4.Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: (3’) * Baøi taäp veà nhaø: Hoàn thành bài thực hành số 2 d) GV gợi ý hướng dẫn như sau: Cho 1 HS đọc bài tập số 2 rồi hỏi : + Theo em chọn loại biểu đồ nào để vẽ bài tập 2 ? Trình bày khái quát.

(52) caùch tieán haønh? (Vẽ biểu đồ đường , trục tung ghi trị số % , chọn gốc 80%. Trị số lớn nhất trong chuỗi số liệu là 182.6%. Trục hoành ghi số năm gốc (năm 1990), khoảng cách các năm bằng nhau ). + Vẽ xong ghi tên biểu đồ và bảng chú giải + GV cho HS xem biểu đồ mẫu + Gải thích : Phải trả lơì được các ý sau: Tại saođàn lợn, đàn gia cầm tăng mà đàn trâu-bò không tăng. *Chuẩn bị bài mới: đọc SGK bài 11 tìm hiểu: + Các nhân tố tự nhiên , kinh tế , xã hội ảnh hưởng đến sự phân bố phát trieån coâng nghieäp ? + Nhân tố nào quan trọng quyết định sự phát triển công nghiệp ? + Quan sát và phân tích kĩ hình11.1 SGK và Bản đồ khoáng sản Việt Nam ở lớp 8 IV:RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………..

(53) Tieát 11:Baøi 11. Ngày soạn:20/09/2010 CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN VAØ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức :Sau bài học, HS cần trình bày được -Biết nước ta có nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú, đa dạng tạo điều kiện để phaùt trieån moät neàn coânng nghieäp coù cô caáu ña ngaønh vaø phaùt trieån caùc ngaønh coâng nghieäp troïng ñieåm. -Vai trò của các nhân tố tự nhiên và kinh tế ,xã hội đối với sự phát triển và phân bố công nghiệp nước ta . - Hiểu việc lưạ chọn cơ cấu ngành và cơ cấu lãnh thổ công nghiệp phù hợp phải xuất phát từ việc đánh giá đúng tác động của các nhân tố này. -Tháy được sự cần thiết phải bảo vệ, sử dụng tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lí để phaùt trieån coâng nghieäp. 2.Kó naêng : - Có kỉ năng đánh gía ý nghĩa kinh tế của các tài nguyên thiên nhiên và sơ đồ hoá các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển, phân bố công nghiệp. - Biết vận dụng kiến thức đã học để giải thích một hiện tượng địa lí kinh tế . -Nhận xét nguồn tài nguyên khoáng sản trên bản đồ địa chất ,khoáng sản Việt Nam. 3.Thái độ :Có thái độ học tập nghiêm túc để phát triển các ngành kinh tế công nghiệp trọng điểm của đất nước trong tương lai cho phù hợp với tiềm năng đất nước. II:CHUAÅN BÒ : 1. Chuaån bò cuûa GV : *ÑDDH: - Bản đồ khoáng sản Việt Nam và atlát địa lí. -Bản đồ phân bố dân cư hoặc lược đồ SGK *PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. 2. Chuaån bò cuûa HS: - Tìm hiểu các nhân tố ảnh hưởng đén sự phát triển và phân bố công nghiệp - Tìm hieåu cô caáu ngaønh coâng nghieäp - Đọc và phân tích kĩ hình 11.1 qua đó gíải thích mối quan hệ giữa tự nhiên và các nghành công nghiệp trọng điểm của nước ta III:HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tình hình lớp (1’): Kiểm tra nề nếp HS 2. Kiểm tra bài cũ (5’) : Kiểm tra việc làm bài tập ở nhà của HS 3.Giảng bài mới *Giới thiệu bài(1’): Sự phát triển và phân bố công nghiệp nước ta phụ thuộc vào các nhân tố tự nhiên và các nhân tố kinh tế - xã hội. Từng nhóm phân bố này có vai trò gì đối với sự phát triên và phân bố công nghiệp ... *Tieán trình baøi daïy:. TG 12’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động1: các nhân tố tự. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1 các nhân tố tự. NOÄI DUNG I) Các nhân tố tự nhiên :.

(54) nhieân *Thaûo luaän nhoùm Cho HS quan saùt h11.2 : -Cho bieát mối quan hệ giữa các thế mạnh tự nhiên và khả năng phaùt trieån caùc ngaønh coâng nghieäp troïng ñieåm? -Nhaän xeùt gì veà cô caáu caùc ngành công nghiệp ở nước ta?Do ñaâu coù cô caáu ngaønh nhö vaäy? *Đại diện nhóm trả lời, nhoùm khaùc nhaän xeùt,boå sung. Quan sát bản đồ khoáng sản Việt Nam đối chiếu với các loại khoáng sản được liệt kê ở hình 11.1 - Cho biết sự phân bố khoảng sản này tập trung ở vùng naøo?. - Nhận xét về ảnh hưởng của phân bố tài nguyên khoáng sản tới phân bố ngành công nghieäp troïng ñieåm?. - Taïi sao theá maïnh kinh teá caùc vuøng laïi khaùc nhau? -Theo em, taøi nguyeân thieân. nhieân * Nhoùm - HS quan saùt vaø cho bieát. -Dựa vào tài nguyên thiên nhieân phong phuù neàn coâng nghiệp nước ta có cơ cấu ngành ña daïng.. theo sơ đồ.. - Cô caáu phaùt trieån do co nguoàn taøi nguyeân phong phuù. *Cả lớp lắng nghe.. - Than đá: Quảng Ninh - Dầu mỏ, khí đốt ở thềm luïc ñòa: - Saét: Thaùi Nguyeân. - Croâm: - apatit: Laøo Cai. - Đá vôi: Vùng núi miền Baéc. - Thuỷ lực: sông suối. - rừng ở vùng núi … - Những vùng tập trung khoáng sản là cơ sở để phaùt trieån caùc ngaønh coâng nghiệp tương ứng. +Coâng nghieäp khai thaùc nhieân lieäu : Vuøng trung du vaø mieàn nuùi phía Baéc ( Than). +Ñoâng Nam boä: Daàu khí . +Công nghiệp luyện kim ở vuøng nuùi phí Baéc. + Sản suất hoá chất cơ bản ở Đông Nam bộ. - Do sự phân bố các nguồn taøi nguyeân khaùc nhau. -Học sinh trả lời.. - Các nguồn tài nguyên có trữ lượng lớn là cơ sở để phát triển ngaønh coâng nghieäp troïng ñieåm.. -Sự phân bố các tài nguyên khaùc nhau taïo ra theá maïnh khác nhau của từng vùng..

(55) 18’. nhieân coù phaûi laø voâ taän khoâng ? -Ta phải làm gì để bảo vệ tài nguyeân thieân khoâng bò caïn kieät? - GV khaéc saâu: Caùc nhaân toá tự nhiên có vai trò là cơ sở taïi neân cô caâu ngaønh coâng nghieäp ña daïng quyeát ñiònh sự phân bố công nghiệp troïng ñieåm vaø taïo ra theá mạnh giữa các vùng. Hoạt động2 Các nhân tố kinh teá , xaõ hoäi :. -Phải bảo vệ, sử dụng tài nguyeân thieân nhieân moät cách hợp lí để phát triển coâng nghieäp.. Hoạt động2 Các nhân tố kinh teá , xaõ hoäi :. II) Caùc nhaân toá kinh teá , xaõ hoäi :. 1.Dân cưu và lao động -Thị trường trong nước rộng lớn vaø quan troïng. - Dân số đông là nguồn lao -Thuận lợi cho nhiều ngành động dồi dào có khả năng công nghiệp cần nhiều lao động, rẻ và thu hút vốn đầu tư tieáp thu KHKT  deã phaùt nước ngoài. trieån caùc ngaønh coâng nghieäp . Caàn nguoàn lao 2.Cơ sở vất chất kĩ thuật và hạ động vào một số ngành tần cơ sở: coâng ngheä cao -Trình độ công nghiệp còn thấp + thu hút nguồn đầu tư chưa đồng bộ. Phân bố tập nước ngoài. -Nêu đặc điểm về cơ sở vật - Trình độ công nghiệp còn trung ở một số vùng. -Cơ sở hạ tầng được cải thiện chất kĩ thuật và cơ sở hạ tầng thấp. trong công nghiệp nước ta ? +Hiệu quả sử dụng thiết bị (nhất là các vùng kinh tế trọng ñieåm) . chöa cao . +Mức tiêu hao năng lượng và nguyên liện còn lớn. + Cơ sở vật chất kĩ thuật chưa đồng bộ và chỉ tập trung ở một số vùng. + Cơ sở hạ tầng GTVT, 3. Chính saùch phaùt trieån coâng böuu chính vieãn thoâng cung cấp điện nước… đang nghiệp -Chính sách công nghiệp hoá từng bước cải thiện. và đầu tư - Vieäc caûi thieân heä thoâng - Thúc đẩy sự phát triển -Phaùt trieån kinh teá nhieàu thaønh đường giao thôngcó ý nghĩa coâng nghieäp. phần và đổi mới các chính sách gì đối với sự phát triển công khaùc . nghieäp? Coù chính saù c h coâ n g 4.Thị trường: - Chính saùch phaùt trieån coâng nghiệp găn liền với sự phát GV cho HS đọc từng mục nhoû vaø toùm taét yù chính theo caâu hoûi: -Dân cư và lao động có ảnh hưởng gì đến sự phân bố công nghiệp nước ta.. Đọc mục nhỏ..

(56) nghiệp hiện nay của nước ta có gì mới?. - Thị trường có tầm quan trọng như thế nào đối với sự phát triển công nghiệp nước ta?. -Caùc nhaân toá kinh teá ,xaõ hoäi gồm có những gì ?Có vai trò gì đối với sự phân bố và phát triển công nghiệp nước ta? - Vận dụng các kiến thức giaûi thích vì sao coâng nghieäp chế biến lương thực, thực phaåm laø ngaønh coâng nghieäp cheá bieán chieám tæ troïng cao trong cô caáu coâng nghieäp nước ta?. 5’. trieån kinh teá nhieàu thaønh phần khuyên khích đầu tư trong và ngoài nước. - Đôỉ mới cơ chế quản lí kinh teá,chính saùch kinh teá đối ngoại.. -Sức cạnh tranh hàng ngoại nhaäp -Sức ép cạnh tranh thị trường trên thị trường xuất khẩu.. -Quyết định sự phát triển vì coâng nghieäp chæ coù theå phaùt trieån khi chieám lónh thị trường . + thị trường nước ta chịu sức cạnh tranh hàng ngoại nhập và sức ép cạnh tranh trên thị trường xuất khẩu. -Goàm: daân cö, nguoàn lao động , cơ sở vật chất kĩ thuaät trong coâng nghieäp vaø cơ sở hạ tầng, chính sách phaùt trieån coâng nghieäp . - Vì tài nguyên tự nhiên nước ta về nông lâm ngư nghieäp raát phong phuù + Lực lượng lao động dồi daøo coù truyeàn thoáng trong caùc ngaønh thuû coâng cheá biến thực phẩm. + Săn phẩm chế biến được ưa chuộng: Có thị trường trong nước và nook nước roäng.. -GV gợi ý dựa vào các nhân tố tự nhiên nhân tố kinh tế,xã hội liên quan đến ngaønh coâng nghieäp. Hoạt động3: Củng cố Hoạt động3: Củng cố 1)Hãy sắp xếp các nhân tố tự - HS Thực hiện theo yêu nhieân vaø kinh teá xaõ hoäi töông caàu cuûa Gv ứng với các yếu tố đầu vào, đầu ra ảnh hưởng đến sự và phaân boá coâng nghieäp ? GV gợi HS : Các yếu tố đầu vaøo, nguyeân lieäu nhieân lieäu, năng lượng, lao động, cơ sở vaät chaát kæ thuaät, caùc yeáu toá đầu ra,thị trường trong và ngoài nước.. Keát luaän: -Sự phát triển , phân bố công nghieäp phuï thuoäc maïnh meõ vaøo caùc nhaân toá kinh teá, xaõ hoäi. Hoạt động3: Các yếu tố đâu vào. Các yếu tố đầu ra.

(57) Chuù yù : yeáu toá chính saùch taùc động cả đầu vào, đầu ra Aûnh hưởng lớn đến sự phát triển vaø phaân boá coâng nghieäp. 2) Phân tích ý nghĩa của sự phaùt trieån noâng ngö nghieäp đối với ngành công nghiệp chế biến lương thực, thực phaåm? 3) Hãy chọn câu trả lời đúng: Coâng nghieäp cheá bieán ngaønh thuyû saûn thuoäc veà a) Đồng bằng Bắc bộ b) Vuøng duyeân haûi Nam trung boä c) Ñoâng Nam boä d) Đồng bằng sông Cửu Long. -Cung caáp nguyeân lieäu cho ngaønh coâng nghieäp phaùt trieån . HS lấy ví dụ thêm để chứng minh.. A: caâu d. 4. Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo:(3’) * Baøi taäp veà nhaø: Học bài : Nắm vai trò các nhân tố tự nhiên và kinh tế - xã hội đối với sự phát triển và phân boá noâng nghieäp *Chuẩn bị bài mới: tìm hiểu cơ cấu ngành công nghiệp qua h12.1; sự phân bố ngành công nghiệp năng lượng; các ngành công nghiệp trọng điểm, IV:RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ .........................................................................................................................................................

(58) Tieát: 12 Baøi: 12. Ngày soạn:22/09/2010 SỰ PHÁT TRIỂN VAØ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP. I MỤC TIÊU: Sau bài học, HS cần trình bày được 1. Kiến thức: -Nắm được tên của một số ngành công nghiệp chủ yếu ở nước ta và một số trung taâm coâng nghieäp chính cuûa caùc nghaønh naøy. -Biết được hai khu vực tập trung công nghiệp lớn nhất ở nước ta là ĐB sông Hồng và vùng phụ cận ( ở phía Bác) Đông Nam Bộ ( ở phía nam) - Thấy được hai trung tâm Công nghiệp lớn nhất ở nước ta là Tp Hồ Chí Minh và Haø Noäi coù caùc ngaønh Coâng nghieäp chuû yeáu taäp trung. -Biết việc phát triển không hợp lí một số ngành công nghiệp đã và sẽ tạo nên sự cạn kiệt tài nguyên khoáng sản và gây ô nhiễm môi trường. -Thấy được sự cần thiết phải khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lí và bảo vệ môi trường trong quá trình phát triển công nghiệp. 2. Kó naêng: -Đọc và phân tích biểu đồ cơ cấu Công nghiệp, lược đồ các nhà máy và các mỏ than, daàu, khí. -Đọc phân tích lược đồ trung tâm công nghiệp Việt Nam. -Phân tích mối quan hệ giữa tài nguyên thiên nhiên và môi trường với hoạt động saûn xuaát coâng nghieäp. -Tư duy: Thu thập và xử lí thông tin từ lược đồ, bản đồ, biểu đồ và bài viết để tìm hiểu vè cơ cấu ngành công nghiệp của nước ta, tình hình phát triển và phân bố một số ngành công nghiệp. -Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ,ý tưởng, lắng nghe, phản hồi tích cực, giao tiếp và hợp tác khi làm việc theo nhóm. -Làm chủ bản thân: Quản lí thời gian, đảm nhận trách nhiệm cá nhân trong nhóm. -Tự nhận thức: Tự nhận thức thể hiện sự tự tin khi làm việc cá nhân. 3. Thái độ: -Bồi dưỡng lòng tin lòng tự hào cho HS vè những thanh tựu công nghiệp hoá ở nước ta băng những thông tin cập nhập nhất có liên quân đến công nghiệp ở nơi em hoïc II CHUAÅN BÒ: 1. Chuaån bò cuûa GV: *ÑDDH: Bñ: kinh teá chung , coâng nghieäp Vieät nam Lược đồ các nhà máy các mở than, dầu, khí. Tư liệu về hình ảnh công nghiệp nước ta. * PATCLH:cá nhân, nhóm, tập thể lớp. *Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực: Động não, thuyết trình nêu vấn đề, học sinh làm việc cá nhân,cặp, trình bày 1 phút. 2/ Chuaån bò cuûa HS: Quan saùt hình 12.1, 12.2, 12.3, tìm hieåu caùc ngaønh coâng nghiệp các trung tâm công nghiệp tiêu biểu ở nước ta..

(59) III Hoạt động dạy học: 1.Ổn định tình hình lớp:(1’) Kiểm tra nề nếp Hs 2.Kiểm tra bài cũ :(5’) Hãy nêu một số ngành công nghiệp trọng điểm nước ta và các nguồn tài nguyên thiên nhiên tương ứng? + Công nghiệp năng lượng + Công nghiệp luyện kim: sắt, đồng, chì… -Chọn đáp án đúng: Miền Núi và Trung Du Bắc Bộ có thế mạnh nổi bạc về công nghieäp: a. Khai khoáng, năng lượng b. Hoá chất. c. Vật liệu xây dựng d. Cheá bieán Đáp án: câu a 3. Giảng bài mới: *Giới thiệu bài(1’): Như phần đầu SGK *Tieán trình baøi daïy TG 10’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: cơ cấu ngành coâng nghieäp . -Gv cho HS đọc mục 1 SGK vaø hoûi: heä thoáng công nghiệp nước ta hiện nay có những cơ sở nào? -Gv mở rộng thêm. -Yêu cầu Hs đọc khái nieäm “ngaønh coâng nghieäp troïng ñieåm” -Theá naøo laø ngaønh coâng nghieäp troïng ñieåm?. -Dựa vào hình 12.1 hãy xeáp caùc ngaønh coâng nghieäp trong ñieåm cuûa nước ta theo tỉ trọng từ lớn đến nhỏ?. -Ba ngaønh coâng nghieäp coù tỉ trọng lớn hơn 10% phát triển dựa trên các thế mạnh gì của đát nước? - Vai troø ngaønh coâng. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: cơ cấu ngành coâng nghieäp . -Đọc mục 1 -Cơ sở: nhà nước, ngoài nhà nước vốn đầu tư nước ngoài.. NOÄI DUNG I. Cô caáu ngaønh coâng nghieäp : phaân theo thaønh phần kinh tế trong nước và khu vực kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài.. Ngaønh coâng nghieäp chieám tæ trong cao trong giaù trò saûn lượng công nghiệp được phát triển dựa trên vào những thế maïnh veà taøi nguyeân thieân nhiên, nguồn lao động nhằm đáp ứng nhu cầu thị trường trong nước và tạo nguồn hàng xuất khẩu chủ lực. - Được xếp: (%) 1. Chế biến lương thực, thực phaåm24,4 - Công nghiệp nước ta có …………………………………………………………… cô caáu ña daïng. …… 8. Ñieän 6.0 - Tài nguyên đất và tài . nguyên khoáng sản.. - Laø ngaønh cheá bieán löông.

(60) nghiệp trọng điểm đối với sự phát triển kinh tế?. 12’. -Nhaän xeùt cô caáu ngaønh công nghiệp ở nước ta ? Hoạt động 2: các ngành công nghiệp trọng điểm ở Vieät Nam . - Dựa và đâu mà ta có những ngành công nghiệp nghieäp troïng ñieåm naøy ? Cho VD?. thực, thực phẩm cơ khí, điện tử , khai thác nguyên liệu - Thúc đẩy sự tăng trưởng và chuyeån dòch cô caâu kinh teá -HS trả lời như phần ghi bài.. Hoạt động 2: các ngành công nghiệp trọng điểm ở Việt Nam . - Dựa vào: nguồn tài nguyên thiên nhiên , nguồn lao động và thị trường trong nước, nguoàn xuaát khaåu. -VD: Ngaønh coâng nghieäp khai thaùc nguyeân lieäu , coâng nghiệp chế biến lượng thực, thực phẩm dựa vào tài nguyên thieân nhieân.Coøn coâng nghieäp dệt may dựa vào nguồn tài nguyên lao động. - Ngaønh coâng nghieäp khai -Coâng nghieäp khai thaùc than: thaùc nhieân lieäu, tieâu bieåu tập trung ở Quảng Ninh, sản của nước ta có đặc điểm gì lượng 10-12 triệu tấn/ năm . về sự phân bố sản lượng? - Công nghiệp khia thác dầu - Dựa và hình 12.2 khí ở thềm lục địa phía nam sản lượng đã khai thác 100trieäu daàu, haøng ngaøn tæ m3daàu , caùc nhaø maùy ñieän , tua bin khí vaø nhaø maùy saûn xuất khí hoá lỏng , phân đạm tổng hợp được xây dựng. - Tình hình phaùt trieån - Coâng nghieäp ñieän : nhieät ngaønh coâng nghieäp ñieän? ñieän vaø thuyû ñieän. - Dựa vào hình 12.2 cho + Sản lượng điện: 40 tỉ Kw/h biết sự phân bố các nhà + Các nhà máy thuỷ điện lớn: maùy ñieän coù ñaëc ñieåm Hoà Bình, Yali, Trị An… chung gì? +Tổ hợp nhiệt điện lớn nhất laø Phuù Myõ (Baø Ròa-Vuõng Taøu) chaïy baèng khí. Nhaø maùy nhieät ñieän bbbbbbaëng thbaèng than. - Dựa vào hình 12.3 nêu. baèng than. + Sự phân bố có đặc điểm chung laø: gaàn nguoàn nguyeân liệu: than, khí,sức nước. - Coâng nghieäp cô khí ñieän. II. Caùc ngaønh coâng nghieäp troïng ñieåm: -Caùc ngaønh coâng nghieäp trọng điểm chủ yếu dựa vaøotheá maïnh taøi nguyeân thiên nhiên và dựa trên thế mạnh nguồn lao động.. -Caùc ngaønh coâng nghieäp troïng ñieåm: + Coâng nghieäp khai thaùc nhieân lieäu.. + Coâng nghieäp ñieän. + Moät soá ngaønh coâng nghieäp naëng: coâng nghieäp cơ khí điện tử, công nghiệp hoá chất, công nghieäp saûn xuaát vaät lieäu.

(61) tên và sự phân bố một số ngành công nghiệp nặng ở nước ta?. tử : có sản phẩm đa dạng tập trung oû Haø Noäi, Tp Hoà Chí Minh, Đà Nẵng - Công nghiệp hoá chất: sản phẩm được sử dung rộng rãi trong sản xuất và sinh hoạt. Trung tâm lớn nhất là Tp Hồ Chí Minh, Biên Hoà, Hải Phoøng, Vieät Trì, Laâm Thao. - Coâng nghieäp saûn xuaát vaät lieâu xaây döng coù cô caáu ña daïng. Caùc nhaø maùy xi maêng lớn tập trung ở đồng bằng soâng Hoàng , Baéc Trung boä. Các cơ sở sản xuất vật liệu xây dựng tập trung ở ven các thành phố lớn.. xây dựng .. Chuù yù : caùc caâu hoûi thaûo luận được ghi trên bảng. Caùc nhoùm thuoäc daõy baøn beân phaûi thaûo luaän 2 noäi dung đầu. Phần HS còn lại thaûo luaän 2 noäi dung sau. Sau khi thaûo luaän, GV cho HS đại diện nhóm trình +Coâng nghieäp cheá bieán baøy keát quaû, GV nhaän xeùt, lương thực, thực phẩm đánh giá kết quả thảo luaänvaø chuaån xaùc kieán thức. + Coâng nghieäp deät may. - Coâng nghieäp cheá bieán -Chiếm tỉ trọng lớn nhất trong lương thực, thực phẩm có cơ cấu giá trị sản lượng công những đặc điểm gì? nghiệp gồm những ngành chế bieán saûn phaåm troàng troït chaên nuoâi thuyû saûn. -Coâng nghieäp deät may - Là nghề truyền thống, có lực nước ta có ưu thế gì? Nêu lượng lao động dồi dào, rẻ tên một số trung tâm lớn ? sản phẩm được nhiều nước trên thế giới ưu chuộng + Trung taâm: Haø Noäi, Tp Hoà Chí Minh, Đà Nẵng, Nam Ñònh, Long An.. -Vieäc phaùt trieån moät soá ngaønh coâng nghieäp khoâng hợp lí có ảnh hưởng gì tới khoáng sản và ô nhiễm môi trường ? -Vaäy chuùng ta phaûi laøm gì. -Cạn kiệt khoáng sản và ô nhiễm môi trường.. -Khai thaùc taøi nguyeân thieân.

(62) 8’. 5’. để môi trường không ô nhieãm ?. nhiên một cách hợp lí và bảo vệ môi trường.. Hoạt động 3 Các trung taâm coâng nghieäp. Hoạt động 3 Các trung tâm coâng nghieäp. - Dựa vào hình 12.3 xác ñònh khu vöch hai trung tâm công nghiệp lớn nhất ở nước ta?. - Hai khu vực trung tâm công nghiệp lớn nhất nước ta: +Ñoâng Nam boä + Đồng bằng sông Hồng - Hai trung taâm coâng nghieäp lớn nhất nước ta : Hà Nội, Tp Hoà Chí Minh .. - Cho bieát caùc trung taâm coâng nghieäp tieâu bieåu cho hai khu vực trên (xác định trên bản đồ ). - Keát luaän chung veà tình hình phaùt trieån coâng nghiệp nước ta? Với mục ñích gì? - GV liên hệ thực tế : Tỉnh Bình Định đã xây dựng 1 số cơ sở công nghiệp làm hạt nhân cho sự phát triển kinh teá cuûa tænh nhö khu kinh tế mở Nhơn Hội, khu cheá suaát Phuù Taøi, khu công nghiệp Phước Mỹ. Hoạt động 4: Củng cố - Hãy chứng minh rằng công nghiệp nước ta có cơ caáu ña daïng. - Hãy chọn đáp án đúng: 1. Ngaønh coâng nghieäp trọng điểm có tỉ trọng lớn nhaát trong cô caáu giaû trò saûn xuaát coâng nghieäp naêm 2002 của nước ta: a) Lương thực, thực phẩm b) Cơ khí, điện tử c) Caùc ngaønh coâng nghieäp khaùc 2. Veà nhieân, maët haøng xuất khẩu chủ lực của nước ta: a) Than đá. III) Caùc trung taâm coâng nghieäp. - Caùc trung taâm coâng nghiệp lớn của nước ta: Haø Noäi, Tp Hoà Chí Minh.  Coâng nghieäp ñang phaùt triển mạnh mẽ, đáp ứng nhu cầu công nghiệp hoá của đất nước.. - Coâng nghieäp ñang phaùt trieån mạnh mẽ đáp ưng nhu cầu CNH đất nước.. Hoạt động 4 - Dựa vào hình 12.1 trả lời.. ÑA: a. ÑA: b.

(63) b) Daàu thoâ c) Khí đốt d) Cả ba loại 4. Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo:(3’) * Baøi taäp veà nhaø: -Tìm hiểu công ty đóng tàu Nam triệu (Hải phòng) -Học bài nắm cơ cấu của ngành công nghiệp nước ta nhất là sự phát triển của các ngành công nghiệp trọng điểm có những điều kiện phát triển . Điền vào bản đồ Việt Nam các mỏ than, dầu khí, ca snhà máy nhiệt điện, thuỷ điện lớn. - Bài tập: làm bài tập ở tập bản đồ, bài1,2 SGK *Chuẩn bị bài mới:: + Cô caáu vaø vai troø cuûa ngaønh dòch vuï trong neàn kinh teá + Ñaëc ñieåm phaùt trieån vaø phaân boá caùc ngaønh dòch vuï + Giaù cuûa 1 taøu laø 22 trieäu 400 ñoâla, nay laø 26 trieäu 400 ñoâla xuaát sang Trung Quoác IV/ RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ .........................................................................................................................................................

(64) Tieát 13 Baøi13. Ngày soạn: 28 / 09 /2010 VAI TROØ, ÑAËC ĐIỂM PHAÙT TRIEÅN VAØ PHAÂN BOÁ CUÛA DÒCH VUÏ. I MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức:Sau bài học Hs cần trình bày được - Ngành dịch vụ ở nước ta có cơ cấu rất phức tạp, ngày càng đa dạng. Biết được các trung tâm dịch vụ lớn của nước ta. - Thấy được ngành dịch vụ có ý nghĩa ngày càng tăng trong việc đảm bảo sự phát triển của các ngành kinh tế khác, trong hoạt động của đời sống xã hội và tạo việc làm cho nhân dân, đóng góp vào thu nhập quốc dân - Hiểu sự phân bố của ngành dịch vụ nước ta phụ thuộc vào sự phân bố dân cư và các ngaønh kinh teá khaùc. 2. Kó naêng: - Rèn kỉ năng làm việc với sơ đồvà vận dung kiến thức để giả thích sự phân bố các ngaønh dòch vuï 3. Thái độ: Giúp HS thấy được sự phát triển ngành dịch vụ ở huyện, xã , miền núi là điều kiện thúc đẩy sự phát triển kinh tế của vùng để có hướng phát triển kinh tế cuûa ñòa phöông trong töông lai. II CHUAÅN BÒ: 1.Chuaån bò cuûa GV: *ÑDDH: -Bản đồ , sơ đồ cơ cấu ngành dịch vụ nước ta - Một số tranh ảnh về các hoạt đông dịch vụ hiện nay của đất nước *PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp 2. Chuaån bò cuûa HS:ø - Tìm hiểu cơ cấu, vai trò ngành dịch vụ trong sản xuất và đời sống. - Tìm hiểu đặc điểm phát triển, sự phân bố ngành dịch vụ III Hoạt động dạy học: 1.Ổn định tình hình lớp(1’): Kiểm tra nề nếp HS 2.Kieåm tra baøi cuõ(5’) : - Tình hình phát triển công nghiệp điện của nước ta hiện nay? - + Sản lượng điện hiện nay mỗi năm đã sx trên 40 tỉ Kwh - - Công nghiệp dệt may nước ta có ưu thế gì? - + Dựa trên ưu thế về nguồn lao động nhiều và rẻ… 3.Giảng bài mới: *Giới thiệu bài(1’): GV giới thiệu như phần đầu SGK *Tieán trình baøi daïy. T HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NOÄI DUNG.

(65) G 1 Hoạt động 1: cơ cấu và 2 vai troø ngaønh dòch vuï ’ trong neàn kinh teá Yêu cầu HS đọc thuật ngữ dịch vụ. - Dịch vụ là gì? Được phân loại như thế nào? -Dựa vào hình 13.1 nêu cô caáu ngaønh dònh vuï -Thảo luận cả lớp ( 5’) -Cho ví dụ chứng minh neàn kinh teá caøng phaùt triển thì hoạt động dịch vụ cũng trở nên đa daïng?. -Yêu cầu đại diện các nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän -Giaùo vieân keát luaän. 1 Hoạt động 2: Đặc điểm 8' phaùt trieån vaø phaân boá các ngành dịch vụ ở nước ta:. Hoạt động 1: : cơ cấu và vai trò ngaønh dòch vuï trong neàn kinh teá. HS đọc SGK. HS trả lời như phân ghi. -Dòch vuï tieâu duøng, thöông nghiệp, dịch vụ sửa chữa chiếm 36.7% -Khaùch saïn nhaø haøng chieám 9.32% -Dòch vuï caù nhaân coâng coäng chieám 6%, dòch vuï saûn xuaát, GTVT, böu chính vieãn thoâng chieám 10.2%, taøi chính tín duïng chieám 4.7% - dòch vuï kinh doanh taøi chính tö vaán chieám 11.9%. -Dòch vuï coâng coäng : khoa hoïc coâng ngheä, giaùo duïc, y teá, theå thao chieám 15.1%, quaûn lí nhaø nước chiếm 7.1% -Học sinh trả lời phải đạt được caùc yù sau +Qui mô đổi mới ở nông thôn : đường trường, trạm . +Giao thoâng ñi laïi baéc nam, mieàn núi, đồng bằng đủ loại phương tiện từ hiện đại đến đơn giản (dòch vuï saûn xuaát) +Nêu một số các nhà đầu tư nước ngoài vào dịch vụ khách sạn, khu vui chơi giải trí, các đại lí bán haøng… -Đại diện nhóm trình bày -Nhoùm khaùc goùp yù boå sung Hoạt động 2: Đặc điểm phát trieån vaø phaân boá caùc ngaønh dòch vụ ở nước ta:. I Cô caáu vaø vai troø cuûa dòch vuï trong neàn kinh teá 1.Cô caáu ngaønh dòch vuï - Dịch vụ là các hoạt động đáp ứng nhu cầu của sản xuất và sinh hoạt - Cô caáu goàm dòch vuï : + Tieâu duøng + Saûn xuaát + Coâng coäng. -Kinh teá caøng phaùt trieån thì dòch vuï caøng ña daïng. II Ñaëc ñieåm phaùt trieån vaø phaân boá caùc ngaønh dòch vụ ở nước ta:.

(66) -Ngaønh böu chinh vieãn thông ảnh hưởng lớn đến sản xuất và đời sống… -Giáo viên cho Hs đại dieän 2 nhoùm trình baøy – nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung… Giáo viên đánh giá… -Cho bieát nguoàn lao động và giá trị trong cơ caáu GDP cuûa ngaønh dòch vụ nước ta? -Từ việc tính tỉ trọng các nhóm ngành dịch vụ ở ngaønh dòch vuï H 13.1 em haõy neâu nhaän xeùt? -Với tỉ trọng trên kết hợp với lực lượng lao động tham gia em suy nghó gì veà tình hình phaùt trieån cuûa ngaønh dòch vuï? -Điều kiện để mở cửa neàn kinh teá chuyeån dòch cơ cấu kinh tế đã ảnh hưởng như thế nào đến ngaønh dòch vuï? -Taïi sao Vieät Nam ñang là thị trường thu hút các đầu tư nước ngaòi vào hoạt động dịch vụ? -Cho ví dụ về những dịch vụ mà nước ngoài đầu tư vào Việt Nam ? -Vieäc naâng cao chaát lượng dịch vụ và đa dạng hoá là thách thức lớn tại sao? -Sự phân bố của lao động dịch vụ phụ thuộc vào những nhân tố nào ? -Cho biết sự phân bố của hoạt động dịch vụ ? -Tại sao hoạt động dịch. 1 Ñaëc ñieåm phaùt trieån: -Thu hút khoảng 25% lao động nhưng chiếm tỉ trọng cao trong cô caáu GDP (38.5% naêm 2002). Chiếm 20%lao động và giá trị chieám 38.5% trong cô caáu GDP (naêm 2002) -Dòch vuï tieâu duøng chieám tæ troïng cao nhaát 51% -Dòch vuï saûn xuaát chieám 26.8%, dòch vuï coâng coäng 22.2% -Chưa phát triển nếu so với các nước phát triển và một số nước trong khu vực (như Nhật Bản dịch vuï chieám 70% trong GDP). -Chöa thaát phaùt trieån neáu so với các nước phất triển và một số nước trong khu vực.. -Trong điều kiện mở của neàn kinh teá caùc ngaønh dòch vụ đã phát triển khá nhanh (hiện đại hoá nhanh) ngày caøng ña daïng .. -Nền kinh tế mở của đã đưa dịch vuï phaùt trieån khaù nhanh, cô caáu ngaøy caøng ña daïng, ngaøy caøng coù nhiều cơ hội để vươn lên ngang tầm khu vực và quốc tế. Do daân soá ñoâng, taøi nguyeân thieân nhieân ña daïng, daân cö chòu khoù học hỏi , năng động sáng tạo……khả năng thu lợi cao. -Ví duï: baûo hieåm AIA, …… 2.Ñaëc ñieåm phaân boá : Vì trình độ công nghệ còn thấp, lao động lành nghề còn thiếu, ít về số lượng hạn chế về chất lượng, cơ sở hạ tầng yếu kém. -Phụ thuộc cặt chẽ vào sự phân bố các đối tượng đòi hỏi dịch vụ đó là sự phân bố dân cư, các ngaønh kinh teá. -Các hoạt động dịch vụ tập trung nôi ñoâng daân vaø kinh teá phaùt trieån..

(67) vụ nước ta phân bố không đều ? -Ở nước ta trung tâm dịch vụ lớn nhất là ở ñaâu? Bieåu hieän?. 5 ’. Hoạt động 3 Củng cố : -Neâu vai troø cuûa ngaønh dịch vụ đối với đời sống saûn xuaát cuûa nhaân daân? 3.Hãy chọn câu trả lời đúng trong các laọi hình dòch vuï, vai troø kinnh teá nhà nước đứng đầu là: a.Dòch vuï tieâu duøng b.Dòch vuï saûn xuaát c.Dòch vuï coâng coäng d.Câu b và của đúng. -Tập trung ở nơi đông dân kinh tế phát triển và ngược lại -Vì sự phân bố dân cư và các ngành kinh tế không đều. -Haø Noäi, Tp Hoà Chí Minh Biểu hiện: 2 đầu mối gv, viễn thông , nhiều trường đại học, các viện nghiên cứu, các bệnh viện chuyên khoa hàng đầu , trung tâm thöông maïi, taøi chính ngaân haøng.. -Dựa vào mục 1 trả lời +Cung caáp nguyeân lieäu vaø thúc đẩy sản xuất +Taïo moái quan heä -Do vai troø thuû ñoâ (Haø Noäi) vai troø trung taâm kinh teá lớn nhất ở phía nam Tp Hồ Chí Minh. +Hai thành phố lớn nhất nước. Câu:d đúng. 4. Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo (3’) * Baøi taäp veà nhaø: +Laøm baøi taäp 1/50 SGK -Học bài : nắm được vai trò, cơ cấu, đặc điểm phát triển và phân bố ngành dịch vụ . *Chuẩn bị bài mới: Tìm hiểu ý nghĩa , sự phát triển ngành GTVT, BCVT. +Dựa vào bảng 14.1 nhận xét cơ cấu khới lượng hàng hoá vận chuyển, phân theo các loại hình vaän taûi(%) IV Ruùt kinh nghieäm, boå sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ..

(68)

(69) Tieát 14 Baøi 14. Ngày soạn 28 / 09/ 2010 GIAO THOÂNG VAÄN TAÛI VAØ BÖU CHÍNH VIEÃN THOÂNG. I MUÏC TIEÂU: 1/Kiến thức:Sau bài học Hs cần trình bày được - Đặc điểm phân bố mạng lưới và các mạng lưới giao thông vận tải chính của nước ta, cũng như các bước tiến mới trong hoạt động giao thông vận tải. - Nắm được tác dụng to lớn của ngành bưu chính viễn thông và tác động của những bước tiến này đối với đời sống kinh tế – xã hội của đất nước. 2. Kó naêng: - Biết đọc và phân tích lược đồ giao thông vận tải của nước ta. - Biết phân tích mối quan hệ giữa sự phân bố mạng lưới giao thông vận tải với sự phân boá caùc ngaønh kinh teá khaùc. - Tư duy: Thu thập và xử lí thông tin từ sơ đồ, lược đồ, biểu đồ, bảng số liệu và bài viết để tìm hiểu về tình hình phát triển ngành giao thông vận tải và bưu chính viễn thông. - Giao tiếp:Trình bày suy nghĩ, ý tưởng, lắng nghe, phản hồi tích cực, giao tiếp và hợp tác khi làm việc theo nhóm. - Làm chủ bản thân: Quản lí thời gian, đảm nhận trách nhiệm cá nhân trong nhóm. 3.Thái độ: Giúp HS thấy được quốc lộ 1A là con đường giao thông huyết mạch của đất nước. II CHUAÅN BÒ: 1.Chuaån bò cuûa GV: * ÑDDH: - Bản đồ giao thông vận tải Việt Nam - Lược đồ mạng lưới giao thông,. - Một số hình ảnh các công trình giao thông vận tải hiện đại mới xây dựng, về hoạt động của ngành giao thông vận tải . * PATCLH: cá nhân, nhóm , cả lớp. *Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực: Đàm thoại gợi mở, thảo luận nhóm, kĩ thuật các mảnh ghép. 2. Chuaån bò cuûa HS: - TÌm hiểu ý nghĩa các loại hình giao thông vận tải nước ta với sự phát triển của chúng ñaëc bieät laø ngaønh böu chính vieãn thoâng. - Dựa vào bảng 14.1 phân tích cơ cấu khối lượng hàng hoá vận chuyển phân theo các loại hình vận tải. III Hoạt động dạy học: 1.Ổn định tình hình lớp(1’): Kiểm tra sĩ số HS 2.Kieåm tra baøi cuõ (5’): - Tại sao Hà Nội và Tp Hồ Chí Minh là hai trung tâm dịch vụ lớn nhất và đa dạng nhất của nước ta? - + Coù soá daân ñoâng - Chọn đáp án đúng: Năm 2002, ngành dịch vụ chiếm tỉ trọng lớn nhất là: a) Giao thoâng vaän taûi, thoâng tin lieân laïc..

(70) b) Thương nghiệp, dịch vụ sửa chữa (x) c) Khaùch saïn, nhaø haøng d) Taøi chính, tín duïng 3.Giảng bài mới: * Giới thiệu bài(1’) Giao thông vận tải và bưu chính viễn thông phát triển nhanh. Các loại hình dịch vụ này ngày càng đa dạng và hoạt động có hiệu quaû… *Tieán trình baøi daïy. TG 18’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Ngành giao thoâng vaän taûi . Đọc mục 1 SGK nêu ý nghóa cuûa ngaønh giao thoâng vaän taûi. Quan sát sơ đồ cơ cấu các loại hình giao thông vaän taûi - Hoạt động giao thông vận tải gồm những ngaønh naøo? Phaân tích baûng 14.1 - Loại hình giao thông vaän taûi naøo coù vai troø quan troïng nhaát? Taïi sao?. - Loại hình giao thông vaän taûi naøo coù tæ troïng taêng nhanh nhaát? Taïi sao?. Dựa vào hình 14.1. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NOÄI DUNG. Hoạt động 1: Ngành giao thoâng vaän taûi . -Ngaønh giao thoâng vaän taûi coù yù nghĩa: +Thực hiện mối liên hệ kinh tế trong nước với nước ngoài. + Chuyên chở khách, hàng hoá . + Gìn giữ, bảo vệ Tổ quốc. + Thúc đẩy các ngành kinh tế khaùc phaùt trieån.. I) Giao thoâng vaän taûi 1. YÙ nghóa: Ngaønh giao thoâng vaän taûi coù yù nghóa: +Thực hiện mối liên hệ kinh tế trong nước với nước ngoài. + Chuyên chở khách, hàng hoá . + Gìn giữ, bảo vệ Tổ quốc. + Thúc đẩy các ngành kinh teá khaùc phaùt trieån. + Thúc đẩy các vùng kinh tế khoù khaên phaùt trieån.. -Cô caáu caùc ngaønh giao thoâng vận tải gồm các loại:đường bộ, đường sắt, đường sông, đường biển, đường hàng không, đường ống. - Quan trọng nhất là đường bộ vì ngành này chiếm tỉ trọng lớn nhất trong cơ cấu hàng hoá vận chuyển, là phương tiện đảm nhaän phaàn chuû yeáu nhaát nhu cầu vận tải trong nước -Ngành vận tải đường hàng không. Vì phải đáp ứng nhu cầu vận chuyển hàng hoá tăng raát nhanh cuûa neân kinh teá vaø do öu tieân cuûa ngaønh vaän taûi naøy. -Haø Noäi coù caùc tuyeán:. 2. Giao thông vận tải: Nước ta phát triển đầy đủ các loại hình: đường bộ, đường sắt, đường sông, đường hàng không, đường ống.. Quang trọng nhất là đường boä toång chieàu daøi 205 nghìn km đang được đầu tư nhiều nhaát ..

(71) Xaùc ñònh caùc tuyeán đường bộ xuất phát từ thuû ñoâ Haø Noäi vaø Tp Hoà Chí Minh?. -Đường sắt có đặc điểm gì?. -Dựa vào H 14.1 kể tên các tuyến đường sắt chính của nước ta? -Xaùc ñònh caùc tuyeán đường sắt chính trên bản đồ giao thông vận tải Vieät Nam? -Đối với đường bộ tại sao quoác loä 1A laø con đường huyết mạch quan troïng? -Dựa vào bản đồ cho bieát vì sao phaûi naâng caáp quoác loä 1A.. +Đường 15 (đường Hồ Chí Minh), 1A, 2, 3; quoác loä 4A, 5, 6. -Tp Hồ Chí Minh có tuyến: có -Đường sắt 2632 km, quang đường 1A, 13, 20, 22, 51, trọng nhất là tuyến đường đường Hồ Chí Minh. saét Baéc – Nam. -Đường sắt thống nhất Bắc Nam daøi 2632 km Haø Noäi – Tp Hồ Chí Minh cùng với quốc lộ 1A laøm thaønh truïc söông soáng của giao thông vận tải nước ta… -Dựa vào hình kể.. Vì quoác loä 1A noái lieàn caùc vùng các miền trong nước.. -Vì ñaây laø tuyeán daøi nhaát vaø coù taàm quan troïng nhaát trong vieäc phát triển kinh tế xã hội đất nước.. -Giaùo vieân noùi theâm veà dự án đường Hồ Chí Minh với ý nghĩa kinh tế , chính trò cuûa con đường. -Đối với đường sắt GV giới thiệu thêm về ý nghĩa mởb rộng hoạt động của các tuyến đường sắt hiện vận sang Trung Quoác. -Đường sông có đặc -Đường sông khai thác thấo tập ñieåm gì trung ở đồng bằng sông Cửu Long, soâng Hoàng. -Giaùo vieân nhaán maïnh vai trò của đường sông ở ĐB sông Cửu Long. -Dựa vào lược đồ tìm -Hs dựa vào lược đồ tìm ba caùc caûng bieån chuû yeáu. cảng biển lớn, và hơn 90 cảng biển lớn nhỏ.. -Đường sông tập trung ỏ đồng bằng sông Cửu Long Soâng Hoàng (2500Km) Đường biển gồm vận tải bieån vaø vaän taûi quoác teá.. -Đường hàng không được hiện đại hoá mở rộng mạng lưới quốc tế và nội địa. -Đường ống đang phát triển theo sự phát triển của ngành.

(72) -Vai troø cuûa caùc caûng bieån quang troïng? -Xác định trên bản đồ giao thoâng vaän taûi caùc tuyến đường biển của nước ta. -Đường hàng không nước ta có đặc điểm gì? -Xác định trên bản đồ các sân bay lớn ỏ nước ta. -Về đường ống có đặc ñieåm gì?. 12’. -Vai troø: vaän taûi bieån vaø vaän dàu khí.Tập trung ở phía taûi quoác teá. nam. -Học sinh xác định trên bản đồ.. Phát triển theo hướng hiện đại,mở rộng trọng trong nước vaø quoác teá. Hs dựa vào BĐ xác định ba san bay lớn.. -Đường ống phát triển gắn với sự phát triển của ngành dầu khí. -Phân bố tập trung ở phía Nam. Quan saùt H 14.2 cho bieát -Caàu Myõ Thuaän baéc qua soâng noäi dung theå hieän vaø yù Tiền  đã nâng cấp tuyến đường nghóa cuûa aûnh. bộ  là bước tiến mới của ngành giao thoâng vaän taûi ñöoøng boä. Hoạt động 2: ngành bưu Hoạt động 2:-Ngành bưu chính II Bưu chính viễn thông: chính vieãn thoâng: vieãn thoâng -YÙ nghóa phaùt trieån -có ý nghĩa chiến lược, đưa ngaønh böu chính vieãn Việt Nam thành nước công thoâng ? nghieäp nhanh choùng hoäi nhaáp với nến kinh tế thế giới. -Caùc dòch vuï cô baûn -Điện thoại, điện báo, truyền ngaønh böu chính vieãn daãn soá lieäu, Internet, baùo chí… thoâng? -Mật độ điện thoại. -Chæ tieâu ñaëc tröng cho -Học sinh trả lời như phần ghi. sự phát triển viễn thông -Böu chính vieãn thoâng laø nước ta là gì? phương tiện quan trọng để -Cho bieát tình hình phaùt -Coù 6 traïm thoâng tin veä tinh, 3 tieáp thu caùc tieán boä khoa trieån maïng ñieän thaoïi tuyến cáp quan biển quớc tế hoïc kó thuaät nước ta tác động như thế nối trực tiếp với Việt Nam với nào đến đời sống kinh tế hơn 30 nước trung cận đông xaõ hoäi ? đến Tây Aâu.Tuyến cáp quan Baéc Nam noái lieàn caùc tænh – -Việc phát triển Internet hoà mạng Internet, trên cơ sơ -Cung cấp kịp thời thông tin tác động như thế nào doù phaùt trieân caùc dòch vuï ñieän cho việc điều hành các hoạt đến đời sông kinh tế xã tử, trang wed… động kinh tế - xã hội. hoäi? -Thực tế những năm gần -Góp phần đưa nước ta ñaây ngaønh böu chính nhanh choùng hoäi nhaäp kinh viễn thông đạt những tế thế giới. thành tựu gì? -Cho Hs keát luaän..

(73) 5’. Hoạt động 3:Củng cố -Trong các loại hình giao thông nước ta loại hình nào mới xuất hiện gaàn ñaây? -Việc phát triển các loại hình địch vụ điện thoại, Internet tác động như thế nào đến đời sống kinh tế - xã hội nước ta? -Chọn đáp án đúng: 1.Ñaëc ñieåm ngaønh giao thoâng vaän taûi laø: a.Kông toạ ra sản phẩm vật chất mới b.Laøm taêng giaù trò saûn phẩm nhờ di chuyển vị trí. c.Tạo thuận lợi cho đời soáng vaø saûn xuaát coù cô hoäi phaùt trieån. d.Các đáp án trên đều đúng 2.Ba cảng lớn nhất nước ta laø: a.Haûi Phoøng, Cam Ranh, Saøi Goøn. b.Vuõng Taøu, Saøi Goøn, Đà Nẵng c.Sài Gòn, Đà Nẵng, Haûi Phoøng. d.Nha Trang, Dung Quoác, Haûi Phoøng.. -Caâu d. Caâu c. 4.Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo:(3’) * Baøi taäp veà nhaø: -Học bài nắm :+Vai trò, ý nghĩa của hệ thống giao thông vận tải đối với đời sống nhân daân. +Đặc điểm các tuyến đường chính và các loại hình gia thông. +Việc phát triển mạng lưới bưu chính viễn thông đem lại những kết quả gì cho đời sống kinh tế -Bài tập: Làm bài tập 2,3 SGK, và bài tập bản đồ. *Chuẩn bị bài mới: +Tìm hiệu các chợ lớn ở địa phương em về một số vấn đề sau:lưọng hàng hoá nhiều hay ít phong phú hay đơn giản về mặt hàng, sức mua sức bán..

(74) + Hiện nay nước ta có những mắt hàn xuất khẩu gì nhiều. + Tiềm năng và vái trò của ngành du lịch đối với nền kinh tế nước ta IV. Ruùt kinh nghieäm, boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………….

(75) ò cuûa. Tieát:15 Baøi:15. Ngày soạn 04/10 /2010 THÖÔNG MAÏI VAØ DU LÒCH. I MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Sau bài học Hs cần trình bày được -Các đặc điểm phát triển và phân bố ngành thương mại, du lịch ở nước ta. - Chứng minh và giải thích vì sao Hà Nội ,Tp Hồ Chí Minh là 2 trung tâm thương mại dịch vụ lớn cả nước. - Những tiềm năng du lịch và các ngành du lịch đem lai hiệu quả cao cho kimh tế 2.Kĩ năng: Đọc và phân tích biểu đồ, bản số liệu 3.Thái độ: Tự hào về thiên nhiên nước ta có tiềm năng du lịch to lớn cả về tài nguyên tự nhiên và tài nguyên du lịch nhân văn. II CHUAÅN BÒ: 1.Chuaån bò cuûa GV: *ÑDDH: - Biểu đồ hình 15.1, bản đồ hành chính thế giới, Bđ du lịch Việt Nam . Taøi lieäu tranh aûnh veà xuaát nhaäp khaåu vaø caùc ñòa ñieåm du lòch * PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. 2/ Chuaån bò cuûa HS : Tìm hieåu ñaëc ñieåm phaùt trieån vaø phaân boá ngaønh thöông maïi du lịch nước ta. Giaûi thích vì sao Haø Noäi vaø Tp Hoà Chí Minh laø hai trung taâm thöông maïi du lòch III. HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC: 1. Ổn định tình hình lớp: (1’) kiểm tra nề nếp Hs 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’) : - Vai troø vaø vò trí cuûa ngaønh GTVT? - + GTVT là ngành tuy không trực tiếp sản xuất ram của cải vật chất nhưng nó không thể thiếu được trong sản xuất…. - - Hãy nêu tên các loại hình GTVT của nước ta? - + Đường bộ, dường sắt, đường sông, đường hàng không… 3. Giảng bài mới: * Giới thiệu bài: (1’)Thương mại và du lịch là 2 dịch vụ quan trọng đối với sự phát triển kt-xh của đất nước… * Tieán trình baøi daïy: TG HOA ÏT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG GV 20’ Hoạt động 1: thương mại Hoạt động 1: thương mại I Thöông maïi *Dựa vào SGK vào sự 1.Noäi thöông: hieåu bieát cuûa mình cho bieát : -Hiện nay các hoạt động nội thương có sự chuyển -Thay đổi căn bản, thị trường bieån nhö theá naøo? thống nhất,lượng hàng nhiều ….

(76) -Thaønh phaàn kinh teá naøo giuùp noäi thöông phaùt trieån maïnh nhaát ?Bieåu hieän ? -Quan sát biểu đồ hình 15.1 nhận xét sự phân boá theo vuøng cuûa ngaønh noäi thöông? -Taïi sao noäi thöông Taây Nguyeân keùm phaùt trieån? -Haø Noäi vaø Tp Hoà Chí Minh có những điều kiện thuận lợi nào để trở thaønh trung taâm thöông mai dịch vụ lớn nhất, đa dạng nhất nước ta? -Cho bieát moät soá trung tâm nội thương ở nước ta? -Liên hệ thực tế địa phương, các hoạt động nội thương lớn diễn ra ở ñaâu? -Chốt kiến thức -Cho bieát vai troø quan trọng nhất của hoạt động ngoại thương đối với nền kinh tế mở rộng thị trường ở nước ta? -Caùc nguoàn haøng xuaát khaåu nhaäp khaåu chính của nước ta?. -Cho biết hiện nay nước ta buoân baùn nhieàu nhaát với thị trường nào?Tại sao?. -Kinh teá tö nhaân, taäp theå chieåm 81% trông cơ cấu từng mức bán lẻ hàng hoá và doanh thu dịch vuï (2002) -Nhaän xeùt: raát cheânh leäch theo vuøng Cụ thể : ĐNB dạt mức cao nhất …… -Dân cư thưa thớt kinh tế chưa phaùt trieån, giao thoâng khoâng thuận lợi. -Nơi tập trung đông dân có chợ lớn, các siêu thi đặc biệt là các dòch vuï tö vaán taøi chính, saûn xuaát đầu tư.. -Nội thương phát triển với hàng hoá đa dạng phong phuù . -Mạng lưới giao thông hàng hoá rộng. -Haø Noäi vaø Tp Hoà Chí Minh laø 2 trung taâm thương mai dịch vụ lớn, đa dạng nhất nước ta.. -Duïa vaøo H 15.1,2,3,4,5 . 2.Ngoại thương: -Là hoạt động kinh tế đối ngoại quang trọng nhất nước ta.. -Giả quyết đầu ra cho các sản phaåm -Đổi mới công nghệ sản, mở roäng saûn xuaát. -Cải thiện đời sống… -Xuaát :gaïo, caù tra, caù ba sa, toâm, haøng may maëc, giaøy da, theâu, maây tre… -Than đá, dầu thô… -Nhaäp maùy moùc, thieát bò nhieân lieäu, nguyeân lieäu, moät phaàn nhoû lương thực. -Trả lời như phần ghi. -Vị trí địa lí thuận lợi cho việc vaän chuyeån giao thoâng haøng hoá.. -Những mặt hàng xuất khaåu noâng laâm, thuyû saûn, coâng nghieäp nhe,ï tieåu thuû công nghiệp, khoáng sản. -Haøng nhaäp khaåu: maùy moùc, thieát bò nhieân lieäu, nguyeân lieäu, moät soá maët haøng tieâu duøng. -Nước ta quan hệ buôn bán với thị trường khu vực chaâu AÙ Thaùi Bình Döông..

(77) 10’ Hoạt động 2: du lịch. -Ví duï veà taøi nguyeân du lịch tự nhiên, du lịch nhaân vaên? -Lieân heä tìm hieåu caùc taø nghuyên du lịch ở địa phöông em?. -Caùc moái quan heä coù tính truyeàn thoáng -Có nhiều điểm tương đồng dễ xaâm nhaäp. -Tiêu chuẩn hàng hoá không cao nên phù hợp với trình độ sản xuaát coøn thaáp cuûa Vieät Nam . Hoạt động 2: du lịch II Du lòch: -Coù nhieàu tieàm naêng phaùt Thảo luận xong đại diện nhóm trieån phong phuù, ña daïng, trả lời haáp daãn.. Choát yù. Hoạt động 3: Củng cố (5’) -Caâu hoûi Haø Noäi vaø Tp Hoà Chí Minh coù nhöng điều kiện thuận lợi nào để trở thành các trung tâm thương mại lớn và quan trọng của nước ta? -Vì sao nước ta buôn bán nhiều nhất vơí các nước Chaâu AÙ Thaùi Bình Döông. -Chọn đáp án đúng: Thaønh phaàn kinh teá quan troïng nhaát cho noäi thöông phaùt trieån maïnh laø: a.Kinh teá tö nhaân caù theå b.Kinh tế nhà nước c.Kinh teá taäp theå d.Kinh tế vốn đầu tư. Hoạt động 3: -Do vị trí thuận lợi. Hai trung tâm kinh tế lớn nhất nước hai thành phố đông daân. Taäp trung nhieàu taøi nguyeân du lòch. -Tái hiện kiến thức trả lời caâu hoûi. Caâu: a.

(78) nước ngoài 4. Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo:(3’) * Baøi taäp veà nhaø: -Học nắm :Tình hình phát triển vá phân bố ngành thương mại du lịch nước ta Những tồn tại của ngành ngoại thương và du lịch nước ta hiện nay. -Bài tập: Làm bài tập 1,2,3 SGK và các bài tập tập bản đồ Hướng dẫn Hs làm bài tấp khó *Chẩn bị bài mới: +Đem thước kẻ, bút chì màu, máy tinh bỏ túi. +Kẽ sẵn khung hình chữ nhật có chiều rộng 10 ô, chiều dài 11 ô vở. +Tìm hiểu tỉ trọng thay đổi trong cơ câu GDP của các ngành kinh tế từ 1991 2002.Sự thay đổi này nói lên điều gì? IV. RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

(79) Tieát 16 Baøi 16. Ngày soạn 04 / 10 /2010 THỰC HAØNH VẼ BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU KINH TẾ. I MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức đã học ở bài 6 về cơ cấu kinh tế theo ngành ở nước ta. 2. Kó naêng: - Rèn kỉ năng vẽ biểu đồ htể hiện cơ cấu bằng biểu đồ miền. - Rèn kỉ năng nhận xét bản đồ . 3. Thái độ: Từ việc vẽ biểu đồ và nhận xét HS thấy được hướng thay đổi cơ cấu kinh tế đạt được trong thời kì mới từ đó có thái độ học tập đúng đắn góp phần vào việc phát triển kinh tế – xã hội theo hướng CNH-HĐH. II CHUAÅN BÒ: 1.Chuaån bò cuûa GV: * ÑDDH: - Phấn màu, thước. - Baøi veõ maãu. * PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. 2. Chuaån bò cuûa HS: - Thước, bút chì màu. - Thực hiện trước một số nội dung mà GV hướn dẫn. III. Hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tình hình lớp (1’): Kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS 2/ Kieåm tra baøi cuõ (5’) : - - Thương mại có mấy ngành chính, mỗi ngành có những hoạt động gì? - + Có 2 ngành chính: nội thương và ngoại thương… - Hãy xác định câu trả lời đúng : Trong mức bán lẻ hàng hoá và doanh thu dịch vụ tiêu dùng cao nhất trong cả nước là vuøng: 1. Duyeân haûi Nam trung boä 2. Ñoâng Nam Boä (x) 3. Đồng bằng sông Hồng 4. Đồng bằng sông Cửu Long, 3/ Giảng bài mới: *Giới thiệu bài(1’) Nhằm giúp các em nắm chắc kiến thức về cơ cấu kinh tế theo ngành của nước ta….  Tieán trình baøi daïy.

(80) T G 5’. 25 ’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NOÄI DUNG. Hoạt động 1: Điều kiện để vẽ biểu đồ miền:. Hoạt động 1: Điều kiện để vẽ biểu đồ miền:. -Trước đây ta thường vẽ biểu đồ cơ cấu nói chung theo loại nào? -Bước 1: Đọc yêu cầu nhaän bieát caùc soá lieäu trong baøi? -GV cho HS bieát ñieàu kiện để vẽ biểu đồ miền.. Nghe và ghi nhận những bước thực - Chuỗi số liệu là nhiều hieän. năm dùng biểu đồ miền -Hình troøn. - Không vẽ biểu đồ miền khi chuoãi soá lieäu laø theo caùc naêm. -HS tự nghiên cứu bản số liệu 16.1và nêu 2 yêu cầu của bài thực haønh -Chú ý điều kiện vẽ biểu đồ miền. - Ghi vào vở thực hành các bước vẽ biểu đồ.. Hoạt động 2: Tổ chức HS Hoạt động 2: Nhóm (20’) vẽ và nhận xét biểu đồ a) GV vừa vẽ sơ lược vừa hướng dẫn cách vẽ biểu đồ miền trên bảng đen nhö sau: + Cách vẽ biểu đồ miền hình chữ nhật , trục tung coù trò soá 100% (toång soá). + Trục hoành là các năm. Khoảng cách giữa các điểm thể hiện các thời ñieåm (naêm) daøi hay ngaén tương ứng với các khoảng caùch naêm. - Moät HS leân veõ treân baûng, caùc HS khaùc + Vẽ lần lượt theo từng vẽ vào vở thực hành. chỉ tiêu chứ không phải Naêm 1991 1993 1995 1997 1999 2001 2002 lần lượt theo các năm. noâng, laâm, Caùch xaùc ñònh caùc ñieåm ngö vẽ giống như vẽ biểu đồ nghieäp 40.5 29.9 27.2 25.8 25.4 23.3 23 coâ n g coät choàng. nghiệp- Vẽ đến đâu tô màu hay xây dựng 23.8 28.9 28.8 32.1 34.5 38.1 38.5 vạch ngay đến đó. Thiết Dòch vuï 35.7 41.2 44 42.1 40.1 38.6 38.5 laäp baûng chuù giaûi. -Sau khi HS vẽ biểu đồ GV treo biểu đồ mẫu sửa sai và hướng dẫn HS nhận xét sự chyuển dịch cơ cấu. I Điều kiện để vẽ biểu đồ mieàn:. II Vẽ biểu đồ miền thể hieän cô caáu GDP naêm 1991-1992 a) Vẽ biểu đồ miền.

(81) GDP trong thời kì 19912002: +Để nhận xét biểu đồ các em hãy trả lời các câu hoûi: * Nhö theá naøo? (hieän trạng, xu hướng biến đổi của hiện tượng, diễn biến quaù trình), taïi sao (nguyên nhân dẫn đến sự biến đổi trên)? * Ý nghĩa của biến đổi.. b) Nhận xét biểu đồ: +Sự giảm mạnh tỉ trọng cuûa noâng, laâm, ngö nghieäp từ 40.5% xuống còn 23% nói trên: nước ta đang chuyển dần từng bước từ nước nông nghiệp sang nước công nghiệp. + Tỉ trọng của khu vực kinh teá coâng nghieäp – xaây dựng tăng lên nhanh nhất. Thực tế này phản ánh quá trình công nghiệp hoá và hiện đại hoá càng tiến trieån.. - Thu moät soá baøi cuûa HS GV nhaän xeùt, keát yù -Ghi nhận xét vào vở thực hành 5’. Hoạt động 3: Củng cố -Để vẽ biểu đồ miền cần chú ý những vấn đề nào ? - Trình bày các bước vẽ biểu đồ miền ? - Chọn đáp án đúng: Cho đếnh năm 1999 vị trí các ngành kinh tế đã được xác lập : Ngành dịch vụ dẫn đầu chieám 42.1% giaù trò GDP. a) Ngành dịch vụ dẫn đầu chieám 42.1% giaù trò GDP. b) Ngaønh noâng nghieäp vaãn laø ngaønh kinh teá muõi nhoïn c) Ngaønh coâng nghieäp – xây dựng đã vượt qua noâng nghieäp vaø chieám 1/3 giaù trò GDP. d) Tất cả điều đúng. 4. Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo:(3’) * Baøi taäp veà nha:ø - Nắm điều kiện để vẽ bản đồ miền - Các bước vẽ biểu đồ miền. - Vẽ hoàn chỉnh và nhận xét đủ bài thực hành vào vở .. Hoạt động 3: - HS tái hiện kiến thức để trả lời câu hỏi. ÑA: a & c.

(82) Chuẩn bị bài mới: + Những đặc điểm cơ bản về địa lí dân cư Việt Nam + Quaù trình phaùt trieån kinh teá Vieät Nam + Điều kiện thành tựu và những khó khăn của các ngành kinh tế nông, lâm, ngư, nghieäp; coâng nghieäp, dòch vuï, giao thoâng vaän taûi, böu chính vieãn thoâng; thöông maïi, du lòch. +Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phân bố các ngành trên. IV. Ruùt kinh nghieäm, boå sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. -.

(83) NGAØY SOẠN: 06 / 10 / 2010 TIEÁT 17:. OÂN TAÄP. I – MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức: Hiểu và trình bày được - Tình hình gia tăng dân số, ý nghĩa của việc giảm tỉ lệ tăng dân số tự nhiên nước ta. - Thực trạng vấn đề phân bố dân cư, dân tộc, sử dụng lao động. Những giải pháp cơ bản. - Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển phân bố ngành nông, công nghiệp ở nước ta. - Đặc điểm phát triển, phân bố, xu hướng phát triển các ngành kinh tế nước ta. 2/ Kó naêng: - Có kĩ năng vẽ các biểu đồ cơ cấu kinh tế, phân tích các biểu đồ. - Biết hệ thống hóa kiến thức, củng cố các kiến thức và kĩ năng đã học . 3/ Thái độ: Giáo dục tư tưởng tự giác trong học tập II – CHUAÅN BÒ 1 / Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Đồ dùng dạy học: Hệ thống hóa kiến thức. Bản đồ kinh tế chung Việt Nam. Bảng phụ thaûo luaän nhoùm - Phương án tổ chức lớp học: Giảng giải, so sánh, quan sát, gợi mở. Nhóm học tập 2/ Chuaån bò cuûa hoïc sinh: - Dựa vào kênh chữ, kênh hình SGK thực hiện các nội dung được giao III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tình hình lớp: ( 1’) Kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh, … 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Khoâng kieåm tra 3/ Giảng bài mới: a) Giới thiệu bài: ( 1’) Nhằm giúp các em hệ thống hóa kiến thức về địa lí dân cư và địa lí các ngành kinh tế . Hôm nay ta tieán haønh baøi: OÂN TAÄP b) Tieát trình baøi daïy: TG H. ĐỘNG CỦA GV H. ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG 15 HOẠT ĐỘNG 1: Địa lí dân HOẠT ĐỘNG 1: Địa lí dân I – Địa lí dân cư: Cộng đồng các dân tộc ph cö cö H: Cho biết những đặc điểm - Có 54 dân tộc , mỗi dân tộc VN có 54 dân tộc + Daân toäc kinh chieám cơ bản của cộng đồng các có những nét văn hóa riêng 86%, sống ở đồng bằng daân toäc Vieät Nam? trung du, ven bieån. Vuøng nuùi vaø cao nguyeân laø ñòa baøn taäp trung cuûa daân toäc ít người. + Mỗi dân tộc có những neùt vaên hoùa rieâng - Soá daân: 80,9 trieäu H: Về dân số, gia tăng dân - Số dân: 80,9 triệu người, tỉ người, tỉ lệ tăng tự nhieân 1,43 % số ở nước ta có đặc điểm gì? lệ tăng tự nhiên 1,43 %.

(84) H: Trình bày đặc điểm phân - Tập trung chủ yếu ở đòng bố dân cư ở nước ta? bằng, ven biển; thưa thớt ở vuøng nuùi vaø cao nguyeân H: Cơ cấu dân số theo độ - Tỉ lệ trẻ em giảm, tỉ lệ tuổi có sự thay đổi như thế người trong độ tuổi lao động naøo? và không lao động tăng H: Tại sao nước ta có nguồn lao động dồi dào? H: Vấn đề có ảnh hưởng như thế nào đến sự phát triển kinh teá? H: Cho biết cơ cấu lao động phaân theo noâng thoân, thaønh thị, theo chất lượng, theo ngành? (Dựa vào hình 4.1 và 4.2 SGK ). H: Thực tế này phản ánh điều gì về nguồn lao động ở nước ta?. 20 HOẠT ĐỘNG 2: Địa lí kinh ph teá H: Các em đã học những hoạt động kinh tế chính trị naøo? H: Ñaëc tröng cuûa quaù trình đổi mới kinh tế? Biểu hiện cụ thể của sự chuyển dịch treân? H: Trong quá trình đổi mới kinh tế nước ta đã đạt được những thành tựu và những thách thức nào?. - Phân bố không đồng đều - Tæ leä treû em giaûm, tæ leä người trong độ tuổi lao động và không lao động taêng. - Vì là nước đông dân - Khoù khaên trong giaûi quyeát vieäc laøm - Trong tổng số lao động + Lao động nông thôn + Lao động thành thị + Lao động đào tạo + Lao động trong nông lâm ngö nghieäp + Công nghiệp – xây dựng + Dòch vuï - Lao động tập trung chủ yếu ở nông thôn, chất lượng nguồn lao động thấp, số người tăng gia trong nông laâm ngö nghieäp laø chính HOẠT ĐỘNG2: Địa lí kinh teá - Noâng laâm ngö nghieäp, coâng nghieäp, dòch vuï. - Sự chuyển dịch cơ cấu kinh teá: Chuyeån dòch ngaønh, cô caáu laõnh thoå, cô caáu thaønh phaøn kinh teá - Thành tựu: Kinh tế tăng trưởng, cơ cấu chuyển theo hướng Công Nghiệp Hóa – Hiện Đại Hóa, hình thành moät soá ngaønh coâng nghieäp troïng ñieåm - Thách thức: Nhiều xã ngheøo, tì nguyeân caïn kieät, môi trường ô nhiễm H: Xác định các vùng kinh tế - Các nhân tố tự nhiên: Đất, trong ñieåm treân hình 6.2 khí hậu, nước, sinh vật. - Lao động tập trung chủ yếu ở nông thôn, tăng gia họt động nông laâm ngö nghieäp laø phaàn lớn, chất lượng nguồn lao động thấp. II – Ñòa lí kinh teá:.

(85) 5’. H: Phaân tích caùc nhaân toá aûnh - Caùc nhaân toá xaõ hoäi: Daân cö hưởng đến sự phát triển và lao động nông nghiệp, cơ noâng nghieäp? sở vật chất kĩ thuật, chính saùch phaùt trieån noâng nghieäp, thị trường trong và ngoài nước. Thaûo luaän nhoùm: - Noâng nghieäp: Troàng toït vaø H: Coù caáu ngaønh noâng chaên nuoâi. nghieäp? - Cô caáu ngaønh troàng troït: H: Trong trồng trọt có cơ cấu Trồng cây lương thực, cây như thế nào? Từ năm 1990 – công nghiệp. Cây ăn qủa,… 2002 có sự thay đổi như thế - Chiếm tỉ trọng trong nông naøo? nghiệp ( Lợn, Trâu, Bò) H: Chăn nuôi có đặc điểm - Cung cấp lương thực, thực gì? phẩm nuôi sống con người,… H: Vai troø cuûa noâng nghieäp - Vai troø: Coù vò trí ñaëc bieät trong neân kinh teá – xaõ hoäi? trong phaùt trieån kinh teá – xaõ hội và giữ gìn môi trường sinh thaùi H: Vai trò, đặc điểm ngành - Tổng diện tích đất lâm laâm nghieäp? nghiệp có rừng… * Đại diện nhóm trả lời, - Công nghiệp chế biến gỗ nhóm khác nhận xét, bổ gắn với vùng nguyên liệu sung Giaùo vieân chuaån xaùc kieán thức - Thuỷ sản : hai thức tăng H: Ngành thuỷ sản có đặc nhanh với 4 môi trường lớn ñieåm gì? - Nuoâi troàng phaùt trieån nhanh: Caø Mau, An Giang, Beán Tre  Xuaát khaåu taêng vượt bậc HOẠT ĐỘNG 3: Củng cố Giaùo vieân ñaët caùc caâu hoûi: 1/ Tại sao Dừa là cây công nghieäp laâu naêm maø troàng nhiều ở đồng bằng Sông Cửu Long? 2/ Choïn caâu maø theo yù em cho là đúng nhất: Tỉnh có sản lượng thuỷ sản nuôi trồng lớn nhất nước ta laø: a.Caø mau b) An giang c.Beán tre d) Cả 3 đều đúng. Neàn kinh teá Vieät Nam : + Noâng nghieäp + Laâm nghieäp + Thuyû saûn + Coâng nghieäp + Dòch vuï. Phụ thuộc vào đất đai, khí haäu…. Caâu d.

(86) 4/Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo:( 3’ ) - Tiếp tục ôn tập dựa vào kênh hình, kênh chữ SGK. Rèn vẽ biểu đồ theo các baøi taäp cuoái baøi hoïc. - Tieát sau kieåm tra 1 tieát IV – RUÙT KINH NGHIEÄM VAØ BOÅ SUNG: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(87) Ngaøy kieåm tra: Tieát : 18. /. / 2010 KIEÅM TRA MOÄT TIEÁT. I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1. Kiến thức: Kiểm tra lại việc học sinh nắm kiến thức cơ bảncủa phần địa lí dân cư, địa lí kinh tế nước ta về đặc điểm, hướng phát triển, dân cư nguồn lao động và phát triển kinh tế đất nước. 2. Kĩ năng:Rèn luyện kĩ năng giải thích, phân tích biểu đồ, bảng số , liệu. 3. Thái độ: Giáo dục ý thức tự lực, trung thực, tự giác khi làm bài của học sinh. II/ THIEÁT KEÁ MA TRAÄN: (KEØM THEO): III / ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM:Ngân hàng đề IV/ KEÁT QUAÛ Lớp. SÓ SOÁ. Gioûi SL %. Khaù SL %. TBình SL %. Yeáu SL. %. TB SL %. 9A6 9A7 9A8 9A9 * Nhaän xeùt .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Ngày soạn : 20 / 10 /2010 Tiết: 19 – bài: 17 SỰ PHÂN HOÁ LÃNH THỔ VUØNG TRUNG DU VAØ MIEÀN NUÙI BAÉC BOÄ I-MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: Sau bài học học sinh trình bày được:.

(88) - Biết Trung du và miền núi Bắc Bộ là vùng giàu về khoáng sản, thủy điện và đa dạng sinh sinh học, song tài nguyên rừng ngày càng cạn kiệt, song tài nguyên rừng ngày càng kiệt, chất lượng môi trường của vùng bị giảm sút nghiêm trọng. - Ý nghĩa của vị trí địa lí, một số thế mạnh và khó khăn của điều kiện tự nhiên và tài nguyeân thieân nhieân, ñaëc ñieåm daân cö xaõ hoäi cuûa vuøng. - Hiểu sâu hơn sự khác biệt giữa hai tiểu vùng: Tây Bắc và Đông Bắc, đánh giá trình độ phát triển giữa hai tiểu vùng và tầm quan trọng của các giải pháp bảo vệ môi trường phaùt trieån kinh teá xaõ hoäi. - Hiểu được sự phát triển kinh tế, nâng cao đời sống các dân tộc phải đi đôi với bảo vệ môi trường tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên. 2. Kĩ năng: Xác định được ranh giới của vùng , vị trí của một số tài nguyên thiên nhiên quan trọng trên lược đồ. Sử dụng bản đồ tự nhiên của vùng để phân tích tiềm năng tự nhieân. -Phân tích và giải thích được một số chỉ tiêu phát triển dân cư xã hội. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức khai thác bảo vệ tài nguyên khoáng sản và tài nguyeân sinh vaät. II-CHUAÅN BÒ: 1/ Chuaån bò cuûa GV: * ÑDDH: - Lược đồ tự nhiên vùng trung du và miền núi Bắc Bộ. - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - Moät soá tranh aûnh veà trung du vaø mieàn nuùi Baéc Boä. * PATCLH: caù nhaân, nhoùm, 2/ Chuaån bò cuûa HS: - Quan sát lược đồ các vùng kinh tế bài 6 và lược đồ SGK để hiểu ý nghĩa vị trí địa lí cuûa vuøng. - Chứng minh được vùng này giàu tài nguyên thiên nhiên nhất . III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tình hình lớp ( 1’ ): Kiểm tra nề nếp học sinh 2. Kieåm tra baøi cuõ: Khoâng 3. Giảng bài mới: *Giới thiệu bài(1’) Theo mở đầu của SGK * Tieán trình baøi daïy: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG 12’ Hoạt động 1 Giúp HS tìm Hoạt động 1: Tìm hiểu vị I. Vị trí địa lí và giới haïn laõnh thoå : hiểu vị trí địa lí và giới hạn trí địa lí và giới hạn lãnh - Giaùp: thoå: laõnh thoå: + Trung Quoác (B) Quan sát lược đồ h17.1 trả Gv cho học sinh quan sát lược + Laøo (T) lời bằng cách lên bảng xác đồ. + Vònh Baéc Boä (N) định giới hạn vị trí lãnh thổ + Baéc Trung Boä vaø vaø neâu:. - Xác định vị trí, giới hạn của, laõnh thoå?. + Phía Baéc giaùp Vaân Nam (Trung Quoác) vaø Quaûng. đồng bằng sông Hồng ( N)..

(89) - Vùng này bao gồm những tỉnh nào? Kết hợp với bản đồ haønh chính Vieät Nam xaùc ñònh ? - Quan sát bản đồ tự nhiên Vieät Nam cho bieát yù nghóa cuûa vị trí điạ lý đối với việc hình thaønh ñòa hình?. - Neâu yù nghóa vò trí cuûa vuøng đối với sự phát triển kinh tế – xaõ hoäi ?. - Veà dieän tích vaø daân soá cuûa vuøng coù ñaëc ñieåm gì?. 17’ Hoạt động 2:Giúp HS tìm hiểu về điều kiện tự nhiên vaø taøi nguyeân thieân nhieân. - Hãy so sánh độ cao địa hình ở 2 tiểu vùng Tây Bắc và Đông Bắc và sự chi phối của chúng đối với khí hậu, các vành đai thực vật?. - Trung du baéc Boä coù ñòa hình như thế nào? Aûnh hưởng gì. Chaâu (Trung Quoác). Phía Tây giáp Thượng Lào. Ñoâng Nam giaùp Vònh Baéc boä. - Goàm caùc tænh: Haø Giang, Cao Baèng , LAÏng Sôn, Quaûng Ninh, Ñieän Bieân , Sôn La. - Cấu trúc địa chất phức tạp, ñòa hình bò chia caét saâu saéc, giaøu taøi nguyeân thieân nhieân, như khoáng sản, thuỷ điện, sinh vaät ña daïng vì khí haäu phân hoá có 1 mùa đông laïnh -Thuận lợi cho việc giao lưu kinh tế- xã hội với đồng baèng soâng Hoàng – Baéc Trung Bộ đồng thới với các tænh phía Nam , trung Quoác, Thượng Lào. - Dieän tích: 100.965 km2 (30.7% diện tích cả nước). Dân số 11.5 triệu người (2002) chieám 14.4 % daân soá cả nước. Hoạt động 2: Tìm hiểu về điều kiện tự nhiên và tài nguyeân thieân nhieân - Taây baéc :nuùi cao , ñòa hình hiểm trở khí hậu nhiệt đới ẩm có 1 mùa đông lạnh  đử các vành đai thực vật : Rừng cận nhiệt đới tư độ cao 600 m lên độ cao 2 600m. - Ñoâng baéc : nuùi trung bình và núi thấp có hướng vòng cung  khí hậu nhiệt đới ẩm mùa đông lạnh thật sự ,có 2 kiểu rừng: rừng nhiệt đới và rừng cận nhiệt đới, rừng cận nhiệt đới phát triển từ 6002600m. - Đồi bắt úp xen kẽ những. - Vuøng coù ñieàu kieän giaùo lưu kinh tế- xã hội với đồng bằng sông Hồng – Bắc Trung Bộ đồng thới với các tỉnh phía Nam , trung Quốc, Thượng Lào.. II. Điều kiện tự nhiên vaø taøi nguyeân thieân nhieân..

(90) đến hoạt đông kinh tế xã hội cuûa vuøng?. - Dựa vào hình 17.1 xác định vò trí caùc moû than saét thieác, apatit, vaø øcaùc doøng soâng coù tieàm naêng thuyû ñieän nhö soâng Đà, sông Lô, sông Gâm, sông Chaûy? - Dựa vào bảng 17.1 nêu sự khác biệt về điều kiện tự nhieân vaø theá maïnh kinh teá giữa vùng Tây Bắc. - Cho biết những thuận lợi khó khăn về tự nhiên mà nay, vùng trung du vaø mieàn nuùi Baéc Boä gaëp phaûi? - Vấn đề bảo vệ môi trường cần thiết phải đặt ra những vấn đề gì? - kết luận gì về điều kiện tự nhiên nổi bất có ảnh hưởng đến sự phát triển kinh tế các vuøng?. cánh đồng, thung lũng bằng phẳng thuận lợi cho việc phaùt trieån caùc vuøng chuyeân canh caây coâng nghieäp xaây dựng các khu công nghiệp vaø ñoâ thò. - Hoïc sinh xaùc ñònh theo yeâu cầu của giáo viên trên lược đồ treo tường hình 17.1.. - Nội dung trả lời là bảng 17.1 sgk.. - Địa hình chia cắt hiểm trở, thời tiết diễn biến phức tạp khoảng sản có nhiều loại nhưng trữ lượng rất nhỏ nên khai thác phức tạp. - Khai thác rừng hợp lí để traùnh tình traïng soùi moøn, saït lở đất. - Taøi nguyeân thieân nhieân ña dạng, khí hậu nhiệt đới ẩm có mừa đông lạnh thích hợp với nhiều loại cây trồng.. -Tài nguyên khoảng sản, thuyû ñieän phong phuù ña dạng,khí hậu nhiệtt đới aåm coù muøa laïnh thích hợp cho việc trồng cây coâng nghieäp caän nhieät và cây ôn đới..

(91) 8’. 4’. Hoạt động 3: Gúp HS tìm hieåu ñaëc ñieåm daân cö,xaõ hoäi : Học sinh đọc sgk tìm hiểu mục III. - Dựa vào bảng 17.2 so sánh moät soá chæ tieâu phaùt trieån kinh teá-xaõ hoäi cuûa vuøng trung du vaø mieàn nuùi Baéc Boä (1999)? - Quan saùt hình 17.2 nhaän xeùt gì về cuộc sống của người dân mieàn nuùi? - Hướng khắc phụcnhững khó khaên treân?. Hoạt động3: Tìm hiếu đặc ñieåm daân cö,xaõ hoäi : Học sinh đọc theo hướng daãn cuûa giaùo vieân .. III. Ñaëc ñieåm daân cö,xaõ hoäi: -Ñòa baøn cö truù cuûa nhiều dân tộc ,đời sống moät boä phaän daân cö coøn - So sánh và đi đến kết luận: nhiều khó khăn nhưng Giữa hai vùng có sự chênh đang được cải thiện. lệch đáng kể về chỉ tiêu phaùt trieån daân cö –xaõ hoäi : + Laøm ruoäng baäc thang daân cư thưa thớt cơ sở vật chất thiếu thốn đường xá đi lại khoù khaên…. - Phát triển cơ sở hạ tầng đẩy mạnh việc phát triển kinh tế xoá đói giảm nghèo đời sống cải thiện dần. Hoạt động 4: Củng cố Hoạt động 4: Củng cố: - Hãy nêu những thế mạnh về - Học sinh dưạ vào bảng tự nhiên thiên nhiên của Trung 17.1 trả lời. du mieàn nuùi Baé Boä? - Tại sao trung du Bắc bộ đông - Dựa vào điều kiện địa dân và và phát triển kinh tế xã hình, một số điều kiện tự hội cao hơn miền núi Bắc Bộ. nhiên dân cư xã hội để giải - Hãy chọn câu trả lời đúng: thích. 1. Caùc tænh Taây Baéc goàm: a) Haø Giang, Cao Baèng, Laïng -ÑA: c Sôn, Laøo Cai. b) Baéc Caïn, Tuyeân Quang, Yeân Baùi.Thaùi Nguyeân. c) Hoà Bình, Sơn La, Điện Bieân, Lai Chaâu. d) Phuù Tho,ï Baéc Giang, Quaûng Ninh..

(92) 4. Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo:(2’) * Baøi taäp veà nhaø: - Học bài nắm được ý nghĩa vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên , tài gnuyên thiên nhieân vaø ñaëc ñieåm daân cö xaõ hoäi cuûa vuøng trung du vaø mieàn nuùi Baéc Boä. Làm bài tập ở tập bản đồ. *Chuẩn bị bài mới:  Tìm hieåu qui trình phaùt trieån kinh teá : ñaëc ñieåm phaùt trieån vaø phaân boá ngaønh coâng nghieäp, noâng nghieäp , dòch vuï .  Nắm được các trung tâm kinh tế của vùng. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM BOÅ SUNG: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

(93) Ngày soạn : 24 / 10 /2010 Tiết: 20 – bài 18. VUØNG TRUNG DU VAØ MIEÀN NUÙI BAÉC BOÄ (tt). I-MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức:Sau bài học học sinh trình bày được: - Tình hình phát triển kinh tế ở trung du và miền núi Bắc Bộ theo trình tự : công nghiệp, nông nghiệp và dịch vụ. Nắm được một số vấn đề trọng tâm. 2. Kỉ năng: Rèn kỉ năng so sánh giữa các yếu tố địa lí, kết hợp kênh chữ và kênh hình để phân tích, giải thích theo các câu hỏi gợi ý trong bài. 3. Thái độ: Có thái độ đúng đắn trong việc khái thác và sử dụng hợp lí về nguồn tài nguyên khoảng sản, lâm sản, thuỷ sản của Trung du và miền núi Bắc Bộ . II-CHUAÅN BÒ: 1. Chuaån bò cuûa GV: * ĐDDH: Lược đồ kinh tế vùng trung du và miền núi Bắc Bộ . Bản đồ kinh tế Việt Nam . * PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. 2.Chuaån bò cuûa HS: Tìm hieåu theá maïnh phaùt trieån kinh teá cuûa vuøng vaø giaûi thích taïi sao Đông Bắc thế mạnh là khai thác khoáng sản, Tây Bắc thế mạnh là phát triển thuỷ điện. - Tìm hiểu ý nghiã của việc phát triển nông lâm nghiệp kết hợp. III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Oån định tình hình lớp : ( 1’) Kiểm tra sĩ số học sinh . 2. Kiểm tra bài cũ (5’) : Nêu những thế mạnh tài nguyên thiên nhiên của trung du và miền núi Bắc Bộ (giàu tài nguyên khoáng sản,thuỷ điện phong phú đa dạng, khí hậu nhiệt đới ẩm có mùa đông lạnh sinh vật có cả các loại ôn đới, nhiệt đới, cận nhiệt) - Vùng mỏ than có trữ lượng lớn nhất nước ta thuộc tỉnh : a- Quảng Ninh ; b- Quảng Ninh ; c- Cao Bằng ; d - Bắc cạn ( Đáp án : b ) 3. Giảng bài mới : Giới thiệu bài ( 1’): Theo nội dung mở đầu SGK * Tieán trình baøi daïy: TG 22’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ1:Giuùp HS tìm hieåu tình hình phaùt trieån kinh teá . Phaàn 1: Coâng nghieäp Giáo viên treo bản đồ kinh teá cuûa vuøng - Xác định trên bản đồ các nhaø maùy nhieät ñieän caùc trung taâm coâng nghieäp luyện kim, cơ khí, hoá chất vaø caùc trung taâm khai thaùc khoáng sản của vùng ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS HÑ1: Tìm tình hình phaùt trieån kinh teá .. - Coâng nghieäp khai thaùc coù quan hệ như thế nào đối. - Coâng nghieäp khai thaùc phaùt triển gắn liền với CNchế. NOÄI DUNG IV. Tình hình phaùt trieån kinh teá: 1. Coâng nghieäp:. - Tình hình phaùt trieån kinh teá . - Hoá chất: Việt Trì - Luyeän kim, cô khí: Thaùi Nguyeân - Trung taâm khai thaùc khoáng sản than, sắt, đồng, thieác, apatit ..

(94) với CN chế biến? Quan saùt tranh.. bieán,muïc ñích cung caáp nguyên liệu trong nước và moät phaàn xuaát khaåu. - Tranh đập thuỷ điện Hoà Bình trên sông Đà : + Điều tiết nước trên sông Đà , Kiểm soát lũ cho ÑBSH + Goùp phaàn phaùt trieån kinh teá.. Theá maïnh kinh teá chuû yeáu cuûa vuøng laø khai thác khoáng sản, thuỷ ñieän . -Coâng nghieäp khai thaùc gắn liền với công nghiệp cheá bieán. Phaàn 2: Noâng nghieäp - Cho học sinh đọc ( “lúa và ngô… nhiều nước ưa chuoäng”). - Moät soá caây Coâng nghieäp có tỉ trọng lớn trong cả nước. - Căn cứ hình 18.1 xác định ñòa baøn phaân boá caùc caây CN laâu naêm? - Nhờ điều kiện thuận lợi naøo maø caây coâng nghieäp chiếm tỉ trọng lớn? - Ngoài cây công nghiệp laâu naêm, ngaønh noâng nghiệp trong vùng đã và ñang phaùt trieån ngaønh naøo nữa? Phaàn 3: Dòch vuï. -Vuøng coù moái giao löu thương mại với những vùng kinh tế trong nứơc và ngoài nứơc nào?. - Đọc to thông tin theo yêu caàu.. 2. Noâng nghieäp - Phaùt trieån caây coâng nghieäp laâu naêm, rau quaû cận nhiệt đới và ôn đới. - Nghề rừng và chăn nuoâi cuøng phaùt trieån.. - Xaùc ñònh treân hình 18.1 các tuyến đường sắt xuất phát từ thủ đô Hà Nội đến caùc tænh, thaønh phoá, thò xaõ, biên giới Việt- Trung, Vieät- Laøo? - Xác định các cửa khẩu quan trọng trên biên giới Vieät-Trung? - Vì sao hoạt động du lịch. - Xác định trên bản đồ.. - Neâu yù nghiaõ cuûa thuyû điện hoà bình? -Trong coâng ngheäp,theá mạnh kinh tế thuộc những ngaønh naøo?. - Cheø, hoài, hoa quaû. - Xác định trên Bản đồ.. - Đất feralit đồi núi, khí hậu thích hợp với cây chè. - Nghề trồng rừng,chăn nuôi trâu, lợn - Nuôi tôm cá ở nước mặn và 3. Dịch vụ: nước lợ ven biển. - Vùng đồng bằng sông Hoàng. -Caùc tænh Vaân Nam, Quaûng Taây (TQ). -Thượng Lào và các nước Nhaät baûn. EU.. - Móng Cái- Hữu Nghị , Lào Cai - Vì coù nhieàu caûnh quan thiên nhiên, nhân tạo được thế giới và nhà nước công. -Vuøng coù moái giao löu thương mại với đồng baèng S. Hoàng. - Caùc tænh Vaân Nam, Quaûng Taây (TQ), Thượng Lào và các nước Nhaät baûn. EU… - Hoạt động du lịch trở thaønh theá maïnh kinh teá của vùng nhờ phát triển giao thoâng vaø caùc cuûa khaåu quan troïng..

(95) trở, thànhhế mạnh kinh tế cuûavuøng ?. 8’. 5’. nhaän laø di saûn thieân nhieân , văn hoá đặc sắc: Vịnh Hạ Long, Đền Hùng, Pắc Pó, Taân Traøo, Ñieän Bieân. Sa Pa, Tam Đảo. HÑ2: Caùc trung taâm kinh HÑ 2:Caùc trung taâm kinh teá teá - Xác định trên bản đồ các - Thái Nguyên: công nghiệp trung taâm kinh teá? naëng, luyeän kim, cô khí. - Việt Trì: Hoá chất, giấy. VLXD - Haï Long:… - Laïng Sôn HÑ3 : Cuûng coá - Vì sao khai thác khoáng saûn laø theá maïnh tieåu vuøng Ñoâng Baéc coøn phaùt trieån thuyû ñieän laø theá maïnh cuûa tieåu vuøng Taây baéc? - YÙ nghóa cuûa vieäc phaùt triển nghề rừng theo hướng nông lâm kết hợp ?. V. Caùc trung taâm kinh teá: - Caùc thaønh phoá coù vò trí quan troïng laø Thaí Nguyeân, Vieät Trì, Haï Long, Laïng Sôn. - Cửa khẩu quan trọng là : Móng Cái, Hữu Nghị ,… - Vì vuøng ÑB giaøu khóang sản với trữ lượng lớn, lao động dồi daøo . Taây Baéc : nguoàn thuyû naêng doài daøo - Phaùt huy hieäu quaû kinh tế, bảo vệ môi trường sinh thaùi. 4. Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo ( 3’ ) * Baøi taäp veà nhaø: - Học bài, trả lơì câu hỏi SGK, làm bài tập ở tập bản đồ - Hưỡng dẫn hs vẽ biểu đồ BT 3 trang 69. *Chuẩn bị bài mới: Thước kẻ, máy tính bỏ túi, bút chì, bút màu. + Ôn lại cách xác định theo yêu cầu của bài thực hành + Trả lời các câu hỏi bài thực hành. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Ngày soạn :05/11/2012 Tieát 21 Baøi 19:. THỰC HAØNH:. ĐỌC BẢN ĐỒ, PHÂN TÍCH VAØ ĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG CỦA TAØI NGUYÊN KHOÁNG SẢN ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN CÔNG NGHIỆP Ở TRUNG DU VAØ MIỀN NÚI BẮC BỘ.

(96) I. MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Sau bài học HS trình bày được: - Tiềm năng và ảnh hưởng của tài nguyên khoáng sản đối với sự phát triển công nghiệp vùng Trung du vaø mieàn nuùi Baéc Boä 2 Kỷ năng: Nắm được kỷ năng đọc bản đồ -Phân tích được tiềm năng và ảnh hưởng của tài nguyên khoáng sản đối với sự phát triển coâng nghieäp cuûa vuøng. -Tư duy: Phân tích và đánh giá ảnh hưởng của tài nguyên khoáng sản đối với phát triển công nghiệp ở Trung du và miền núi Bắc Bộ. -Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ, ý tưởng, lắng nghe, phản hồi tích cực, giao tiếp và hợp tác khi làm việc theo nhóm. -Làm chủ bản thân: quản lí thời gian, đảm nhận trách nhiệm cá nhân trong nhóm. -Vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa đầu vào và đầu ra của ngành công nghiệp khai thác , chế biến và sử dụng tài nguyên khoáng sản 3 Thái độ : Giáo dục HS ý thức khai thác tài nguyên khoáng sản hợp lý ,sử dụng tiết kiệm II- CHUAÅN BÒ : 1.Chuaån bò cuûa GV: * ĐDDH: Bản đồ tự nhiên -kinh tế vùng Trung Du và miền núi Bắc Bộ; Aùtlát địa lý Việt Nam * PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. * Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực: Động não, thảo luận nhĩm, thực hành.. 2. Chuaån bò cuûa HS: Thước kẽ, máy tính bút màu và vở thực hành III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Ổn định tình hình lớp( (1' ) Kiểm tra việc chuẩn bị bài thực hành của HS. 2- Kieåm tra baøi cuõ : ( 5' ) Vì sao khai thác khoáng sản là thế mạnh của vùng Đông Bắc, còn phát triển thuỷ điện là thế mạnh của vùng Tây Bắc.(Vì Đông Bắc giàu khoáng sản , nhiều khoáng sản có trữ lượng lớn , phân bố tập trung còn Tây Bắc có tiềm năng thủy lực dồi dào .) -Nêu ý nghĩa của việc phát triển nghề rừng theo hướng nông lâm kết hợp ở Trung du và miền núi Bắc Bộ.?(Phát huy hiệu quả kinh tế , bảo vệ môi trường sinh thái .) -Hãy nối ý bên phải với bên trái cho đúng:. Trung taâm coâng nghieäp 1-Haï Long 2-Thaùi Nguyeân 3-Vieät trì {Seõ noái : 1-c; 2-a ; 3-b } -Hoạt động kinh tế nào sau đây không có ở khu Tây Bắc: a-Chăn nuôi bò sữa b-Chaên nuoâi traâu. Ngaønh coâng nghieäp chính a-Luyeän gang theùp b-Hoá chất c-Cheá bieán than.

(97) c-Nuoâi thuyû saûn d-Nuoâi haûi saûn ( Câu đúng:d ) 3-Giảng bài mới: Giới thiệu bài(1’) Nhằm giúp các em có kỹ năng đọc bản đồ,đọc lược đồ, vẽ sơ đồ… Hôm nay, chúng ta thực hành “Đọc bản đồ , phân tích, đánh giá ảnh hưởng của tài nguyên khoáng sản đối với sự phát triển công nghiệp ở Trung du và miền núi Bắc bộ “ Tieán trình baøi daïy: TG Hoạt động của GV 10’ HÑ 1: Xaùc ñònh vò trí moät số mỏ khoáng sản chính GV cho HS đọc nội dung bài thực hành 1 - Haõy xaùc ñònh treân H17.1 vò trí caùc moû than , saét , măn gan, thiếc, đồng , bô xít, chì . keõm. Hoạt động của HS HÑ 1: Xaùc ñònh vò trí moät soá mỏ khoáng sản chính -HS thực hiện và nêu được sự phân bố các khoáng sản treân .. Thực hiện tương tự trên bản đồ tự nhiên Trung du vaø mieàn nuùi Baéc Boä. -Để đọc tốt bản đồ các em cần thực hiện theo trình tự nào ? * GV liên hệ: Tài nguyên khoáng sản đâu phải là vô hạn nên việc khai thác sử dụng phải hợp lý. Muốn vậy phải hạ thấp tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên. GV khắc sâu trình tự đọc bản đồ cho HS . GV nói thêm về đất hiếm : là họ kim loại có tính chất giống nhau, thường lẫn trong các quặng kim loại khác và dùng để chế các hợp kim đặc biệt * Ở tỉnh ta có những khoáng sản gì 20’ Hoạt động 2 : Phân tích ảnh hưởng của tài nguyên khoáng sản tới phaùt trieån coâng nghieäp ở Trung Du và Miền núi Baéc Boä. -Trình tự đọc bản đồ : đọc tên bản đồ , đọc bảng chú giải, sau đó khai thác các yếu tố khoâng gian vaø maøu saéc …. Noäi dung 1-Đọc bản đồ: Xác định vị trí một số mỏ khoáng sản chính - Than : Quaûng Ninh . -Saét : Thaùi nguyeân. Doïc theo hữu ngạn s .Hồng -Maên gan,Boâ xít :Cao baèng Thieác :Tuyeân quang , Cao Baèng - Đồng : Mộc châu. - Chì , keõm : Tuyeân Quang. - Khoáng sản Titan, mỏ đá, nước khoáng…. Hoạt động 2 : Phân tích ảnh hưởng của tài nguyên khoáng sản tới phát triển công nghiệp ở Trung Du vaø Mieàn nuùi Baéc Boä câu a: Những ngành công. 2- Phân tích ảnh hưởng của tài nguyên khoáng sản tới phát triển công nghiệp ở Trung Du vaø Mieàn nuùi Baéc Boä.

(98) - Thực hiện yêu cầu bài 2 theo nhoùm , caùc nhoùm cùng thực hiện nội dung nhö nhau nhöng khi trình baøy moãi nhoùm trình baøy theo 4 yù a,b ,c,d. nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung ,. nghieäp khai thaùc phaùt trieån maïnh: + Khai thaùc than, saét, Apatít, kim loại màu ( đồng, chì , keõm). + Tại vì : các mỏ khoáng sản này có trữ lượng lớn, dễ khai thác , đáp ứng nhu cầu của GV nhaän xeùt vaø chuaån neàn kinh teá . xác kiến thức đánh giá VD : khai thaùc than laøm keát quaû thaûo luaän vaø ghi nhieân lieäu cho nhaø maùy nhieät điểm cụ thể cho từng ñieän, saûn xuaát vaät lieäu xaây nhoùm , caù nhaân . dựng, làm chất đốt cho sinh hoạt, xuất khảu ,… + GV liên hệ: khai thác - caâu b: Ngaønh CN luyeän kim khống sản phải hợp lý, cần đen ở Thái Nguyên chủ yếu bảo vệ tốt tài nguyên và sử dụng nguyên liệu tại chỗ : môi trường trong sạch, mỏ sắt ở Trại cau cách trung không gây ô nhiểm. tâm khu CN 7km, than ở Khaùnh Hoøa(10km) moû than mỡ ở Phấn Mễ (17km), mỏ Gv gợi ý tìm vị trí các mỏ Măngan ở Cao Bằng (200km) khoáng sản làm nguyên Caâu c: HS xaùc ñònh vò trí moû lieäu cho CN luyeän kim than:Quaûng Ninh,nhaø maùy ñen phaân boá raát gaàn nhieät ñieän Uoâng BÍ, caûng xuaát nhau khẩu than cữa Ông trên bản đồ. câu d- vẽ sơ đồ. *GV :Từ câu c, hãy định hình sơ đồ cần vẽ ở câu d.HS veõ ,GV boå sung , chuaån xaùc theo hình beân và cho HS vẽ vào vở. - Vai troø nhaø maùy nhieät điện đối với sự phát triển KT-XH của đất nước?. 5’. HÑ3- Cuûng coá -Kết luận gì về ảnh hưởng. -Những ngành công nghiệp khai thaùc : than , saét , apatít , kim loại màu phát trieån maïnh. - Vì các mỏ khoáng sản này có trữ lượng lớn , điều kiện khai thác thuận lợi, cần đáp ứng nhu cầu của neàn kinh teá.. b- Ngành CN luyện kim đen ở Thái Nguyên chủ yếu sử dụng nguyên liệu tại chỗ như:sắt ở Trại cau, Than ở Khánh hòa ,than mỡ ở Phấn Mễ , măngan ở Cao Baèng. Khai thaùc than (Uoâng Bí,Hoøn gai, Caåm Phaû ). Nhaø maùy nhieät ñieän(Phaû laïi,Uoâng Bí, Cao Ngaïn). Tieâu duøng trong nước: (nguyeân lieäu cho coâng nghieäp, chất đốt cho sinh hoạt). Xuaát khaåu (Nhaät Baûn , Trung Quoác ,EU,…). SƠ ĐỒ KHAI THÁC TIÊU THỤ THAN. -Điện : đi khắp mọi miền đất nước góp phần phát triển KTXH đất nước.Than Quảng Ninh laø taøi saûn chung cuûa caû nước .. Keát luaän chung : +Những khoáng sản có trữ.

(99) của tài nguyên khoáng sản tới sự phát triển công nghieäp cuûa vuøng TD -MNBB?. 3’. lượng lớn phân bố tập trung ->ngaønh CN khai thaùc khoáng sản đó phát triển +Những nơi có mỏ kim loại, than, àNgaønh CN luyeän kim phaùt trieån +Nôi coù moû thanàkhai thaùc thanànhaø maùy nhieät ñieän, caûng xuaát khaåu than,,... Bài tập: -Để đảm bảo nguyên liệu cho khu coâng nhieäp Laâm Thao( Phuù Thoï) chuyeân saûn xuaát phaân boùn, vieäc khai thác chuyên chở Caâu A Apatít chủ yếu từ đâu về? -A-Cam Đường(Lào Cai) -B Vieät Trì (Phuù Thoï) -C Moùng Caùi (Quaûng Ninh) -D Cả 3 đều đúng. 4- Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: Chuẩn bị bài mới : +Xác định vị trí , giới hạn lãnh thổ , các tỉnh của vùng đồng bằng sông Hồng. . +Tìm hiểu về điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên , đăc điểm dân cư , xã hội vùng đồng bằng sơng Hồng qua H.20.1, bảng 20.1 SGK. IV –RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

(100) TIEÁT22 NGAØY SOAN: 05 / 11 / 2010 Baøi: VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG I.MỤC TIÊU: Sau bài học HS trình bày được 1. Kiến thức :Nắm được các đặc điểm cơ bản về vùng đồng bằng Sông Hồng , giải thích một số đặc điểm của vùng đồng bằng Sông Hồng như:vùng đông dân, nông nghiệp thâm canh cao, cơ sở hạ tầng KT-XH phát triển…… -Tài nguyên quan trọng nhất của vùng là đất, việc sử dụng đất tiết kiệm, hợp lí và bảo vệ đất khỏi bị ô nhiễm là một trong những vấn đề trọng tâm của vùng đồng bằng sông Hồng. -Biết ảnh hưởng của mức độ tập trung dân cư đông đúc tới môi trường. 2. Kĩ năng:Đọc lược đồ ,kết hợp với kênh chữ để giải thích một số ưu thế,nhược điểm của vùng đông dân và một số giải pháp phát triển bền vững. -Sử dụng bản đồ tự nhiên của vùng đồng bằng sông Hồng để phân tích tiềm năng tự nhieân cuûa vuøng. -Tư duy: +Thu thập và xử lí thông tin từ lược đồ, biểu đồ, bảng số liệu và bài viết về vị trí địa l, giới hạn, đặc điểm tự nhiên và dân cư xã hội của đồng bằng sông Hồng. +Phân tích , đánh giá ý nghĩa của vị trí địa lí, những thuận lợi, khó khăn của dân cư đối với việc phát triển kinh tế, xã hội của đồng bằng sông Hồng. -Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ, ý tưởng, lắng nghe, phản hồi tích cực, giao tiếp và hợp tác khi làm việc theo nhóm. -Làm chủ bản thân: quản lí thời gian, đảm nhận trách nhiệm cá nhân trong nhóm. 3. Thái độ :Giúp HS thấy được vấn đề nổi lên hiện nay là việc đẩy mạnh CNH -HĐH nông nghiệp nông thôn có ý nghĩa quan trọng trong sự phát triển bền vững của vùng . II-CHUAÅN BÒ 1. Chuaån bò cuûa GV: * ÑDDH: Bản đồ tự nhiên vùng đồng bằng Sông Hồng * PATCLH:cá nhân, nhóm, cả lớp. *Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực: Động não, thảo luận nhóm, kĩ thuật các mảnh ghép. 2. Chuaån bò cuûa HS: -Máy tính, thực hiện yêu cầu phần hướng dẫn về nhà của tiết học trước đối với việc hướng dẫn bài mới. -Xác định vị trí ,giới hạn lãnh thổ, các tỉnh vùng đồng bằng Sông Hồng . -Tìm hiểu về điều kiện tự nhiên.tài nguyên thiên nhiên, đặc điểm dân cư -xã hội của vùng qua hình 20.1,baûng 20.1 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HOC: 1.Oån định tình hình lớp: ( 1 ph ) Kiểm tra việc chuẩn bị bài mới của HS. 2. Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 ph ) - Tài nguyên khoáng sản đã ảnh hưởng như thế nào đến sự phát triển CN của vùng Trung Du vaø Mieàn nuùi Baéc Boä? (-Những khoáng sản có trữ lượng lớn , phân bố tập trung ngàng CN khai thác khoáng sản đó phát triển .Những nơi có mỏ kim loại, than ngành CN luyện kim phát triển.Nơi có mỏ than  khai thaùc than coù nhaø maùy nhieät ñieän , caûng xuaát khaåu than ,…) -Chọn câu trả lời đúng: Nguyeân lieäu duøng saûn xuaát phaân boùn laø:.

(101) a-Apa tít(Laøo Cai) b-Py rít(Phuù Thoï) c-Cả 2 đều đúng d-Cả 2 đều sai (Câu đúng:c) 3.Giảng bài mới a) Giới thiệu bài : ( 1 Ph) Đồng bằng Sông Hồng có tầm quan trọng trong đặc biệt trong phân công lao động cả nước.Đây là vùng có vị trí thuận lợi ,điều kiện tự nhiên ,tài nguyên thiên nhiên phong phú,đa dạng,dân cư đông đúc, nguồn lao động dồi dào,mặy bằng dân trí cao.Hôm nay chúng ta tìm hieåu veà vuøng naøy. b) Tieán trình baøi daïy. T G 8’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT Đ. HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu vị trí địa lý, giới hạn lãnh thổ vùng đồng baèng Soâng Hoàng .-Cho bieát caùc tænh vaø thaønh phoá cuûa vuøng ?. -Haø Noäi,Haûi Phoøng.Vónh Phoøng ,Höng Yeân ,Haø Nam -Qui moâ,dieän tích ,daân soá? (11) (2002) -Dieän tích:14806km2 -Dựa vào hình 20.1 xác định: Dân số: 17,5 triệu người(200 +Ranh giới giữa đồng bằng Sông Hồng với vùng Trung Du và -HS thực hiện theo yêu cầu. Mieàn nuùi Baéc Boä,Baéc Trung Boä? +Vị trí các đảo: Cát Bà,Bạch Long Vĩ. Thực hiện tương tự trên bản đồ vùng Trung Du và Miền Núi Bắc Bộ và đồng bằng Sông Hồng . -Vùng này gồm những vùng nào? -Vùng tiếp giáp với những vùng nào?. -Vị trí địa lý có gì thuận lợi cho sự phát triển KT-XH của vùng ? * GV:Vùng ĐBSH không trùng với châu thổ Sông Hồng HOẠT ĐỘNG 2: Vùng đồng bằng Sông Hồng : -Dựa vào hình 20.1 và kiến thức đã học nêu ý nghĩa S. Hồng đối -Gồm:đồng bằng Sông Hồng với sự phát triển nông nghiệp và đời sống dân cư.? -Tieáp giaùp :TD va øMNBB,B Vònh Baéc Boä. - Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên vùng -Giao löu caùc vuøng trong ĐBSH có ý nghĩa gì đối với sự phát triển KT-XH của vùng ? đường biển ( cảng Hải Phòn. HOẠT ĐỘNG 2: -Dựa vào hình 20.1 hãy kể tên và nêu sự phân bố các loai đất ở - Hocï sinh hoạt động nhóm ÑBSH? -Trong việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên của vùng , tài nguyên -Nêu ý nghĩa cơ bản: nào được coi trọng nhất vì ? Vì sao? Bồi đắp phù sa, mở rộng d noâng nghieäp .Do ñaëc ñieåm thoáng ñeâ ñieàu ven soâng ven -Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của vùng có thuận vệ sản xuất , tính mạng va.

(102) 14' lợi và khó khăn gì cho sự phát triển KT-XH của vùng? ñoâng daân, noâng nghieäp truø * GV:Mời HS đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận sôi động . ,nhóm khác nhận xét bổ sung, GV đánh giá kết quả thảo luận và - hs kể tên. chuẩn xác kiến thức .. -Đất phù sa sông Hồng là t khí hậu ,thuỷ văn thuận lợi lạnhtrồng một số loại cây ưa +K .sản: có giá trị đáng ke Phoøng ,Haø Nam ,Ninh Bìn nguyeân lieäu saûn xuaát xi maên Yên ,khí tự nhiên ở Thái Bìn +Bờ biển Hải Phòng -Quản nuoâi troàng haûi saûn, ñang kh +Phong caûnh du lòch ña daïng -Đất fe ra lít( Vĩnh Phúc, Ninh bình ) +Đất phù sa : chiếm diện tíc Haûi Döông, Höng Yeân…) + Đất mặn :ven biển +Đất lầy thụt chủ yếu ở Na -Tài nguyên được coi trọng +Vì :Qũi đất có hạn ,dân so -Theo em, những vấn đề trọng tâm của vùng đồng bằng sông -Khó khăn: thời tiết không o  gaây thieät haïimuøa maøng Hoàng laø gì? đường sá ,cầu cống ,… -Là học sinh, em phải làm gì để bảo vệ môi trường ở địa phương? +Do heä thoáng ñeâ ñieàu  đường ruộng có nhiều ô trũn -Sử dụng đất tiết kiệm, hợp -Bảo vệ đất khỏi bị ô nhiễm -Học sinh trả lời.. 8'. HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm dân cư xã hội của vùng đồng baèng Soâng Hoàng . -Dựa vào hình 20.2 cho biết ĐBSH có mật độ dân số cao gấp bao nhiêu lần mức trung bình của cả nước , của các vùng Trung Du vaø Mieàn Nuùi Baéc Boä ,vuøng Taây Nguyeân? -MĐ DS cao ở vùng đồng bằng S.Hồng có những thuận lợi và khó khăn gì cho sự phát triển KT-XH ?. HOẠT ĐỘNG 3: Cá nhân. -MĐ DS của vùng đồng bằn +So với cả nước gấp 4,9 lần +So với với vùng TD- MNB +So với Tây nguyên gấp 14,6 laàn ..

(103) 5'. -Thuận lợi :lực lượng lao đo …. -Quan saùt baûng 20.1, nhaän xeùt tình hình daân cö-xaõ hoäi cuûa vuøng +Khoù khaên :giaûi quyeát vieäc đồng bằng Sông Hồng so với cả nước ? tệ nạn xã hội thường xảy rak trật tự an ninh ,bảo vệ môi -Những tiêu chí của vùng ca đô thị , tỉ lệ người lớn biết chữ, tuổi thọ trung b +Những tiêu chí thấp hơn ca lệ thiếu việc làm ở nông tho -Quan sát ảnh đồng bằng Sông Hồng kết hợp với việc quan sát bình quân/ người ,tỉ lệ dân th H20.3 cho biết đặc điểm nổi bật của vùng đồng bằng Sông Hồng ? Kết luận :Vùng có dân số đ -Đê điều ở đồng bằng Sông Hồng có vai trò gì ? trình độ phát triển dân cư -x -Đồng bằng rộng có đê điều -Traùnh nguy cô gaây haïi cuûa rộng diện tích đồng bằng , daân cö taäp trung ñoâng ,laøn -Tại sao ta phải thực hiện tốt luật đê điều ? nghieäp ,dòch vuï phaùt trieån s -Vì để bảo vệ đơìø sống của sắc của vùng đồng bằng So -Keát caáu haï taàng cuûa vuøng coù ñaëc ñieåm gì ? -Keát caáu haï taàng vuøng noân nước,có hệ thống đê điều ,đ HOẠT ĐỘNG 4: HOẠT ĐỘNG 4: -Điều kiện tự nhiên của đồng bằng Sông Hồng có những thuận lợi và khó khăn gì cho sự phát triển KT-XH?. - -Hãy chọn câu đúng : 1-Nét độc đáo của nền văn hoá sông Hồng là hệ thống đê điều ven sông, ven biển.å 2-Nét độc đáo của nền văn hoá sông Hồng , vaên hoùa Vieät nam laø kinh thaønh Thaêng Long . 2-Nguồn khí tự nhiên ĐBSH đang bắt đầu khai thác là vùng ven bieån Thaùi Bình . 3-Nguồn khí tự nhiên đang bắt đầu khai thác của đồng bằng Sông Hồng là vùng ven biển Thaùi Bình . 4. Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo (3’) - * Baøi taäp veà nhaø: -Học bài nắm được vị trí địa lý , điều kiện tự nhiên , tài nguyên thiên nhiên , đặc điểm dân cư x -Vẽ biểu đồ theo bài tập 3 trang 75 SGK. Vẽ biểu đồ cột: 2 cột : thể hiện đất nông nghiệp ở ĐBSH và cả nước -Nhận xét -Chuẩn bị bài mới : Tìm hiểu tình hình phát triển kinh tế của vùng ĐBSH:.

(104) +Các ngành công nghiệp cơ bản ? Sự phân bố ? +So sánh năng suất lúa ở ĐBSH với ĐBSCL và cả nước . +Hoạt động dịch vụ của vùng có đặc điêûm gì ? IV. RUÙT KINH NGHIEÄM , BOÅ SUNG : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...........

(105) Ngày soạn :10/11/2010 Tiết 23 Bài 21 : VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG ( tiếp theo) I-MỤC TIÊU: Sau bài học HS cần trình bày được 1- Kiến thức : Tình hình phát triển KT ở ĐBSH: Trong cơ cấu GDP nông nghiệp vẫn còn tỉ trọng cao nhưng công nghiệp và dịch vụ đang chuyển biến tích cực. Thấy được vùng kinh tế trọng điểm ở phía Bắc đang tác động mạnh đến sản xuất, đời soáng daân cö. Các thành phố Hà Nội , Hải Phòng là 2 trung tâm kinh tế lớn và quan trọng của vùng đồng bằng Sông Hồng. 2- Kĩ năng: Biết kết hợp kênh chữ với kênh hình để giải thích những vấn đề bức xúc cuûa vuøng . 3 Tháiđộ: Từ những tài nguyên du lịch của vùng giáo dục HS tình yêu quê hương ,đất nước . II – CHUAÅN BÒ : 1- Chuaån bò cuûa GV : *ĐDDH:Lược đồ kinh tế vùng đồng bằng Sông Hồng ,một số tranh ảnh về hoạt động kinh tế vùng đồng bằng Sông Hồng . *Phương án tổ chức lớp học:Cá nhân, nhóm, tập thể lớp. 2- Chuẩn bị của HS:Dựa vào h21.1 tìm hiểu tình hình phát triển kinh tế của vùng : các ngành công nghiệp cơ bản , sự phân bố của chúng . + So sánh năng suất lúa ở ĐBSH với ĐBSCLvà cả nước . + Hoạt động dịch vụ của vùng có đặc điểm gì ? III -HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1- Ôâån định tình hình lớp : (1’) Kiểm tra việc chuẩn bị bài mới của HS. 2- Kieåm tra baøi cuõ(5’) : + Điều kiện tự nhiên của vùng ĐBSH có những thuận lợi và khó khăn gì cho sự phát trieån kinh teá xaõ hoäi cuûa vuøng ? ( -Thuận lợi:Đất phù sa màu mỡ , khí hậu nhiệt đới có mùa đông lạnh  trồng lúa nước , trồng cây cận nhiệt và ôn đới , khoáng sản có mỏ đá , sét cao lanh , than nâu, sản xuất vật liêïu xây dựng. Bờ biển Hải Phòng ,Quảng Ninh: thuận lợi cho việc nuôi trồng và đánh bắt hải sản .Phong caûnh du lòch ña daïng. - khó khăn :Thời tiết diễn biến thất thường, mưa bão ,lũ ,lụt thường xuyên thiệt hại mùa màng ,đường sá , cầu cống ,…Do hệ thống đê điều  đồng ruộng có nhiều ô trũng  gây ngập úng vào mùa mưa, Diện tích đất phèn và đất nhiễm mặn còn rất lớn .) + Hãy chọn ý trả lời đúng :Khoáng sản có trữ lượng lớn nhưng chưa được khai thác ở ÑBSH laø:. a-Khí đốt. ;. b-Seùt cao lanh ( ý đúng:d) 3 – Giảng bài mới. ;. c- Than buøn. ;. d- Than naâu.

(106) Giới thiệu bài : (1’) : ĐBSH là một trong những vùng có kinh tế xã hội phát triển mạnh so với cả nước . Các hoạt động kinh tế ở đây đã phát triển và được biểu hiêïn như thế nào , để hiểu được chuùng ta tìm hieåu baøi hoïc hoâm nay. Tieán trình baøi daïy: T G 9’. 8’. Hoạt động của GV HÑ 1:GiuùpHS tìm hieåu hoạt động công nghiệp. - Quan saùt H21.1 cho bieát sự thay đổi tỉ trọng công nghieäp trong cô caáu GDP? -Gía trị sản xuất CN đã thay đổi như thế nào từ 1995-2002?. Hoạt động của HS HÑ1: caù nhaân - Khu vực CN-XD tăng tỉ trọng từ 26,6%(1995) lên 36%(2002). -Tăng mạnh:từ18,3 ngàn tỉ đồng lên 55,2 ngàn tỉ đồng và đã chiếm 21% GDP công nghiệp cảnước .(2002) -Dựa vào hình 21.2 cho - HS xác định và nêu được sự biết sự phân bố các ngành phân bố. CN troïng ñieåm ? Hãy thực hiện tương tự trên bản đồ KT treo trên baûng . - Kết luận chung về sự -Caùc ngaønh CN troïng ñieåm phaân boá caùc ngaønh CN taäp trung chuû yeáu: Haø troïng ñieåm? Noäi,Haûi Phoøng ,Haûi Döông , Nam Ñ ònh. -Những sản phẩm CN -Máy công cụ ,động cơ điện , quan troïng cuûa vuøng? Keát phöông tieän giao thoâng, thieát hợp với việc quan sát h21.3 bị điện tử , hàng tiêu dùng :vải , sứ dân dụng, quần ,áo ,,giấy viết , thuốc chữa beänh ,… HÑ2 :Giuùp HS tìm hieåu veà HÑ2: hoạt động nông nghiệp. * Nhoùm *Thaûo luaän nhoùm -Năng suất lúa ở ĐBSH cao -HS đọc phần đầu mục 2 hơn ở ĐBSCLvà cao hơn so và dựa vào bảng 21.1 , với cả nước  cao nhất nước haõy so saùnh naêng suaát lúa ở ĐBSH với ĐBSCLvà và tăng dần từ năm 1975 đến 2002. cả nước ? - Tại vì nông nghiệp ở -Taïi sao? ĐBSH đạt trình độ thâm canh cao. - Vì vuøng coù muøa ñoâng. Noäi dung IV-Tình hình phaùt trieån KT 1- Coâng nghieäp -Khu vực công nghiệp tăng maïnh veà giaù trò vaø tæ troïng trong cô caáu GDP cuûa vuøng .. 2-Noâng nghieäp. -Nghề trồng lúa nước đạt trìh độ thâm canh cao. -Vuï ñoâng laø vuï saûn xuaát chính ở 1 số địa phương ..

(107) -Tại sao vụ đông trở thaønh vuï saûn xuaát chính ở ĐBSH ? Cây trồng chính laø gì ? giaù trò kih teá?. - Veà chaên nuoâi , vuøng ÑBSH coù ñaëc ñieåm gì ?. 7’. HÑ3:Giuùp HS tìm hieåu về hoạt đôïng dịch vụ: -Hãy cho biết hoạt động dòch vuï quan troïng cuûa vunøg ÑBSH ?. -Dựa vào h21.2 và sự hiểu bieát haõy xaùc ñònh vò trí ,neâu yù nghóa veà KT-XH cuûa caûng Haûi Phoøng , saân bay Noäi Baøi? -Taïi sao noùi Haø Noäi , Haûi Phoøng laø 2 trung taâm du lịchlớn ở phía Bắc và cuõng laø trung taâm dòch vuï lớn nhất vùng ?. 6’. HÑ4:Giuùp HS tìm hieåu caùc trung taâm KT vaø vuøng KT troïng ñieåm phía Baéc. -Haõy xaùc ñònh caùc ngaønh kinh teá chuû yeáu cuûa caùc thaønh phoá Haø Noäi ,Haûi Phoøng , Haï Long treân baûn. laïnh. + Caây troàng chính laø ngoâ ñoâng , khoai taây , suhaøo , baép caûi , caø chua ,… hieäu quaû kinh teá cao. - Chaên nuoâi gia suùc , nhaát laø lợn(đàn lợn chiếm 27,2% so với đàn lợn cả nước -2002),bò sữa ,thủy sản phaùt trieån . HÑ3 :caù nhaân - GTVT,du lòch,BCVT, thoâng tin tö vaán , chuyûen giao coâng ngheä , taøi chính ,ngaân haøng . -HS xác định trên bản đồ caûng Haûi Phoøng , saân bay Noäi Baøi . +YÙ nghóa: vaän chuyeån haøng hoùa , haønh khach cho trong nước và ngoài nước .Đây là 2 đầu mối giao thông quan trọng nhất nước. Kết hợp với gtvt sôi động, 2thaønh phoá naøy coù nhieàu ñòa danh du lòch noåi tieáng :chuøa Höông, Tam Coác –Bích Động, Côn Sơn, Cúc Phương, Đồ Sơn… Cát Bà.Ở đây BCVT phaùt trieån maïnh.Haø Noäi laø trung taâm thoâng tin,tö vaán , chuyeån giao coâng nghệđồng thời là 1 trong 2 trung taâm taøi chính , ngaân hàng lớn nhất nước ta . HÑ4:caù nhaân. - HS xác định trên bản đồ. - Chaên nuoâi gia suùc , ñaëc bieät là lợn chiếm tỉ trọng lớn.. 3- Dòch vuï. -Haø Noäi, Haûi Phoøng laø 2 trung taâm dòch vuï quan troïng nhaát .. V- Caùc trung taâm kinh teá vaø vuøng kinh teá troïng ñieåm phía Baéc . -Haø Noäi ,Haûi Phoøng laø 2 trung tâm kinh tế lớn nhất vuøng ÑBSH ..

(108) 5’. 3’. đồ ? -Xác định trên bản đồ các tænh ,thaønh phoá thuoäc vuøng kinh teá troïng ñieåm phía Baéc? -Neâu yù nghóa cuûa vuøng kinh teá troïng ñieåm phía Băc đối với sự phát triển kinh teá – xaõ hoäivaø baûo veï tài nguyên môi trường cuûa vuøng ? HÑ5 cuûng coá : - Trình baøy ñaëc ñieåm phaùt triển CN ở vùng ĐBSH từ 1995-2002?. - HS xaùc ñònh caùc tænh vaø caùc thaønh phoá cuûa vuøng kinh teá troïng ñieåm phía Baéc .. -Vuøng kinh teá troïng ñieåm Bắc bộ thúc đẩy sự chuyển -Thúc đẩy sự chuyển dịch cơ dịch cơ cấu kinh tế của cả 2 cấu kinh tế theo hướng công vùng : vùng ĐBSH và vùng nghiệp hóa – hiện đại hóa . TD-MNBB. sử dụng hợp lý nguồn tài nguyeân thieân nhieân vaø nguoàn lao động của vùng . -CN taêng tæ troïng vaø giaù trò. +Coù cô caáu ña daïng:CBLTTP,SXHTD,SXV LXD cô khí ,… + Caùc ngaønh CN troïng ñieåm taäp trung chuû yeáu Haø Noäi ,Haûi Phoøn g, Haûi döông ,Nam Ñònh. -Câu đúng :c. -Hãy chọn câu trả lời đúng : Vuï ñoâng laø theá maïnh kinh teá cuûa vuøng ÑBSH vì : a-Naêng suaát caây troàng cao vaø oån ñònh. b-It bò thieät haïi do thieân tai. c-Trồng được nhiều loại rau quả cận nhiệt, ôn đới coù hieäu quaû kinh teá cao. d- Có thể trồng được nhieàu loai noâng saûn khaùc . 4. Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: *Bài tập về nhà:Dựa vào bảng 22.1vẽ biểu đồ đường thể hiện tốc độ tăng dân số , sản lượng lương thực và bình quân lương thực trên đầu người của ĐBSH. * Chuẩn bị bài mới bài thực hành : -Cho biết những thuận lợi và khó khăn trong sản xuất lương thực ở ĐBSH? -Vai trò của vụ đông trong sản xuất lương thực, thực phẩm ở ĐBSH? IV-RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(109)

(110) NGAØY SOẠN: 2. / 12. / 2010. TIEÁT 24 BAØI : THỰC HAØNH: VẼ VAØ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA DÂN SỐ, SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC VAØ BÌNH QUÂN LƯƠNG THỰC THEO ĐẦU NGƯỜI I – MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức:Sau bài này HS cần trình bày được: - Phận tích được mối quan hệ dân số sản lượng lương thực và bình quân lượng thực theo đầu người để củng cố kiến thức đã học về đồng bằng sông hồng, một vùng đất chật, người đông maø giaûi phaùp quan troïng laø thaâm canh taêng vuï vaø taêng naêng suaát. 2/ Kĩ năng: Rèn kĩ năng vẽ biểu đồ đường trên cơ sở bảng số liệu 3/ Thái độ: Biết suy nghĩ vè các giải pháp phát triển II – CHUAÅN BÒ: 1 / Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Đồ dùng dạy học: hướng dẫn học sinh vẽ biểu đồ gồm ba đường tương ứng với sự gia tăng dân số, gia tăng sản lượng lương thực và gia tăng bình quân lương thực theo đầu người.Phiếu học tập - Phương án tổ chức lớp học: Cá nhân,nhóm, cả lớp. 2/ Chuaån bò cuûa hoïc sinh: - Thước kẽ, máy tính bỏ túi, bút chì, bút màu, vở thực hành. - Tiến hành phân tích mối quan hệ dân số, lương thực theo câu hỏi SGK trang 80 III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tình hình lớp: ( 1 Phút ) Kiểm tra sĩ số và sự chxuẩn bị của học sinh,… 2/ Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 Phuùt ) HS 1: Đồng bằng sông hồnh có những ngành công nghiệp trọng điểm nào? Dự kiến : - CBLTTP, sản xuất hàng hóa tiêu dùng, sản xuất vật liệu và cơ khí - Phaân boá: Haø Noäi, Haûi Phoøng,… HS 2: Nêu lợi ích kinh tế của việc đưa vụ đông thành vụ sản xuất chính ở đồng bằng soâng hoàng? Dự kiến : - Hầu hết các tỉnh ở ĐBSH đều phát triển một số cây ưu lạnh, đem lại hiệu quả kinh tế lớn như các cây Ngô đông, Khoai tây, Su hào, Bắp cải, Caø chua,… 3/ Giảng bài mới: a) Giới thiệu bài : ( 1 Phuùt) Nhằm giúp các em có kĩ năng phân tích được mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người, vẽ được biểu đồ thể hiện mối quan hệ đó. Hôm nay chúng ta thực hành: “ VẼ VAØ PHÂN TÍCH ….” b) Tieát trình baøi daïy:. T H. ĐỘNG CỦA GIÁO H. ĐỘNG CỦA HỌC VIEÂN SINH G 1 HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG 1: 3 Gv: Thoâng baùo cho hoïc sinh p rõ cách vẽ biểu đồ. NOÄI DUNG 1. Bài tập 1: Vẽ bỉểu đồ: a) Cách vẽ biểu đồ: - Vẽ trục tóa độ:.

(111) h - Vẽ trục tọa độ: Trục đứng theå hieän %, truïc ngang theå hieän naêm. - Ghi đại lượng ở đầu mỗi Cả lớp lắng nghe để tiếp trục và chia khoảng cách thu kiến thức trên các trục sao cho đúng - Ghi tên biểu đồ - Laäp baûng chuù giaûi. 1 7 p h. H: Căn cứ số liệu có ở bảng 22.1. vẽ biểu đồ đường thể Cả lớp vẽ biểu đồ hiện tốc độ gia tăng dân số, sản lượng lương thực bình quân đầu người của đồng baèng soâng hoàng? H: Nhận xét biểu đồ - Cả ba đều tăng - Sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người tăng nhanh hơn daân soá. HOẠT ĐỘNG 2: HOẠT ĐỘNG 2: Gv: Yêu cầu Hs thảo luận Nhóm chia lớp thành 6 nhoùm nhóm, mỗi nhmó cử 1 nhóm trưởng và 1 thư kí Nhoùm 1+ 2: * Thuận lợi: + Đất phù sa H: Những điều kiện thuận lợi màu mở, diện tích thích hợp vaø khoù khaên trong saûn xuaát cho caây luùa lương thực ở ĐBS Hồng? + Khí haäu, thuyû vaên cho pheùp thaâm canh taêng vuï. Muøa ñoâng laïnh  troàng 1 soá caây öa laïnh coù hieäu quaû kinh teá cao + Soá daân ñoâng, nguoàn lao động dồi dào * Khó khăn: Diện tích đất thâm canh thu hẹp, thời tiết thất thường. + Trục đứng thể hiện % + Truïc ngang theå hieän naêm. + Ghi đại lượng ở đầu mỗi trục và chia khoảng cách trên các trục sao cho đúng - Ghi tên biểu đồ - Laäp baûng chuù giaûi b) Vẽ biểu đồ:. c) Nhaän xeùt: - Cả ba đều tăng - Sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người tăng nhanh hơn daân soá.. 2. Bài tập 2: Dựa vào biểu đồ đã vẽ các bài học 20, 21, cho bieát : a) Những thuận lợi và khó khaên trong saûn xuaát löông thực ở ĐBS Hồng * Thuận lợi: + Đất phù sa màu mở, diện tích roäng. + Khí haäu, thuyû vaên thuaän lợi cho việc thâm canh tăng vuï. Muøa ñoâng laïnh  troàng 1 soá caây öa laïnh + Soá daân ñoâng,  nguoàn lao động dồi dào * Khoù khaên: + Diện tích đất thâm canh thu heïp + Thời tiết diễn biến thất Nhoùm 3 + 4: thường H: Vai troø cuûa vuï ñoâng trong b) Vai troø cuûa vuï ñoâng việc sản xuất lương thực, - Giải quyết lương thực cho trong sản xuất lương thự ở thực phẩm ở ĐBS Hồng? vuøng vaø xuaát khaåu rau quûa ÑBSH: Nhoùm 5 + 6: ôn đới H: Ảnh hưởng của việc giảm.

(112) tỉ lệ gia tăng dân số tơi đảm bảo lương thực của vùng? Do trieån khai chính saùch dân số, kế hoạch hóa gia ñình coù hieäu quûa  Tæ leä dân số ở ĐBSH giảm mạnh. Do đó cùng với phát triển Đại diện nhóm trả lời, nhóm NN, bình quân lương thực khaùc nhaän xeùt vaø boå sung trên đầu người đã tăng và đạt 400 kg/ người, có dư thừa 1 phần lương thực để xuaát khaåu.. Giải quyết lương thực cho vuøng vaø xuaát khaåu rau quûa ôn đới c) Ảnh hưởng của việc giaûm tæ leä gia taêng daân soá tơi đảm bảo lương thực của vuøng: Bình quân lương thực trên đầu người đã tăng và đạt 400 kg/ người, có dư thừa 1 phần lương thực để xuất khaåu. * Cuûng coá: Sử dụng hết khả năng đất trồng theo mùa vụ, phù hợp với thời tiết như: Lúa mùa, luùa xuaân, ngoâ xuaân, ngoâ ñoâng. 5 HOẠT ĐỘNG 3: HOẠT ĐỘNG 3: p H: Hãy nêu những biện pháp h thâm canh tăngvụ ở ĐBS hoàng? H: Hãy chọn câu trả lời đúng: Sản xuất lương thực có hạt ở ÑBSH trong vuï ñoâng quan troïng nhaát laø: a) Luùa b) Khoai taây c) Ngoâ - Học bài nắm được : + Những thuận lợi và khó khaên trong saûn xuaát löông thực ở ĐBSH + Vai troø cuûa vuï ñoâng trong sản xuất lương thực, thực phẩm ở ĐBSH 4/ Daën doø hoïc sinh chuaån bò tieát tieáp theo: ( 3 Phuùt ) - Chuẩn bị bài mới: Vùng bắc trung bộ + Tìm hiểu điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên vùng BT bộ dựa vào hình H23.1 vaø H23.2 + Xác định giới hạn vị trí vùng BT bộ + Tìm hieåu ñaëc ñieåm daân cö, xaõ hoäi - Bài tập về nhà: Sưu tầm tư liệu ( Bài viết, ảnh ) và cviết tóm tắt, giới thiệu về vườn quốc gia phong nha – kẽ bàng hoặc thành phố Huế IV – RUÙT KINH NGHIEÄM VAØ BOÅ SUNG: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(113) …….

(114) Ngày soạn :22/11/2010 Tieát 25.

(115) Baøi 23. VUØNG BAÉC TRUNG BOÄ. I/MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc HS caàn: 1- Kiến thức : -Hiểu về đặc điểm vị trí địa lý , hình dáng lãnh thổ, những điều kiện tự nhiên,tài nguyên thieân nhieân,, ñaëc ñieåm daân cö , xaõ hoäi vuøng Baéc Trung Boä. -Biết một số tài nguyên của vùng, quan trọng nhất là tài nguyên rừng. Chương trình trồng rừng, xây dựng các hồ chứa nước đã góp phần giảm nhẹ thiên tai và bảo vệ môi trường. - Thấy được những khó khăn do thiên tai, hậu quả của chiến tranh , các biện pháp khắc phuïc vaø trieån voïng phaùt trieån cuaå vuøng trong töông lai. 2- Kyõ naêng: -Đọc lược đồ , biểu đồ , để khai thác kiến thức. -Vận dụng tính tương phản không gian lãnh thổ theo các hướng để phân tích 1 số vấn đề tự nhieân , daân cö cuûa vuøng . -Sử dụng bản đồ tự nhiên vùng Bắc Trung Bộ để phân tích tiềm năng tự nhiên của vùng. -Tư duy: +Thu thập và xử lí thông tin từ lược đồ, bản đồ, biểu đồ, bảng số liệu, bảng thống kê, bài viết vè vị trí, giới hạn, đặc điểm tự nhiên và dân cư, xã hội của vùng Bắc Trung Bộ. +Phân tích, đánh giá ý nghĩa của vị trí địa lí, những thuận lợi khó khăn của điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên, dân cư đối với việc phát triển kinh tế- xã hội của vùng Bắc Trung Bộ. -Làm chủ bản thân: Trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ di sản văn hóa, ứng phó với thiên tai. -Giao tiếp:Trình bày suy nghĩ, ý tưởng,lắng nghe,phản hồi tích cực khi giao tiếp và hợp tác khi làm việc theo nhóm, cặp. -Tự nhận thức: Thể hiện sự tự tin khi làm việc cá nhân, đặt và trả lời câu hỏi. 3 Thái độ: Giúp HS thấy được biện pháp khắc phục thiên tai hiệu quả nhất là trồng rừng đầu nguồn , trồng rừng phòng hộ , xây dựng hệ thống hồ chứa nước . II – CHUAÅN BÒ : 1- Chuaån bò cuûa GV * ĐDDH:Bản đồ tự nhiên vùng Bắc Trung Bộ. + Moät soá tranh aûnh veà vuøng Baéc Trung Boä. * PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. *Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực: Bản đồ tư duy, học sinh làm việc cá nhân, thảo luận nhóm, cặp đôi. 2-Chuẩn bị của HS: Xác định vị trí , giới hạn vùng BTB. +Tìm hiểu về điều kiện tự nhiên , tài nguyên thiên nhiên vùng BTB dựa theo H23.1 vaøØ 23.2. ø +Tìm hieåu ñaëc dieåm daân cö xaõ hoäi cuûa vuøng . + Sưu tầm tranh ảnh và tài liệu vềvườn quốc gia Phong Nha – Kẽ Bàng hoặc thành phố Hueá . III -HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1- Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh 2- Kieåm tra baøi cuõ: (5’) Hãy cho biết những thành tựu và khó khăn trong sản xuất lương thực ở vùng ĐBSH?.

(116) (Thành tựu:Diện tích ,sản lượng lương thực chỉ đứng sau ĐBSCL. Các loại cây ưa lạnh trong vú ñođng ñem lai hieôu quạ kinh teâ lôùn .Ñaøn lôïn coù soẫ löôïng lôùn nhaât nöôùc , chaín nuoâi boø , gia caàm ñang phaùt rieån maïnh. Khó khăn :diện tích đất canh tác đang bị thu hẹp, thời tiết thất thường , nguy cơ ô nhiễm môi trường nặng.) -Hãy chọn câu đúng trong các câu sau: a-Sản xuất lương thực có hạt ở ĐBSH trong vụ đông, quan trọng nhất là cây lúa.(S) b-Vấn đề lương thực và dân số được quan tâm hàng đầu ở ĐBSH là vì vùng có dân số đông nhưng đất nông nghiệp lại ít. (Đ) 3 – Giảng bài mới : Giới thiệu bài :(1’)Vùng BTB nằm trên đường giao thông Bắc Nam, có điều kiện phát trieån kinh teá xaõ hoäi , taøi nguyeân thieân nhieân phong phuù ña daïng theá nhöng hay bò thieân tai taøn phaù . Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu veà vuøng naøy . Tieán trình baøi daïy:. T G 6’. 14’. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. HÑ 1:Giuùp HS tìm hieåu muïc 1 -Xác định vị trí và giới haïn vuøng BTB treân H23.1 và trên bản đồ ?. HÑ1: Caù nhaân. HÑ2 :Giuùp HS tìm hieåu muïc II. - Dựa vào H23.1 và 23.2 cùng với kiến thức đã hoïc, cho bieát : + Dãy Trường Sơn Bắc có ảnh hưởng gì tới khí haäu?. HÑ2: caù nhaân. +So saùnh tieàm naêng taøi nguyên rừng và khoáng sản ở phía Bắc và phía Nam dãy Hoành sơn ?. Gvcho HS quan saùt aûnh. - HS thực hiện theo yêu cầu, nêu được các tỉnh ; diện tích , chú ý sự kéo dài lãnh thổ từ daõy nuùi Tam Ñieäp Baïch Maõ. -Là cầu nối B-N ,là cữa ngõ haønh lang Ñ-T cuûa tieåu vuøng sông Mê Công.Là ngả tư đường đối với trong nước và các nước khác trong vùng .. - TS Bắc vuông góc với hướng gió mùa : Mùa đông đón gió mùa Đông Bắc  gây mưa lớn, mùa hạ gây hiệu ứng phơnthời tieát khoâ noùng. - Khác nhau: Rừng , khoáng sản ở phía Bắc dãy Hoành Sôn nhieàu hôn. +Giống nhau : Từ Tây sang đông đều có các dạng địa hình :Núi , gò , đồi , đồng bằng , biến và hải đảo.. Noäi dung I- Vị trí địa lý và giới haïn laõnh thoå : - BTB là cầu nối giữa caùc vuøng laõnh thoå phía Baéc vaø phía Nam đất nước , là cữa ngõ haønh lang Ñoâng Taây cuûa tieåu vuøng soâng Meâ –Coâng . II-Điều kiện tự nhiên vaø taøi nguyeân thieân nhieân: -Vuøng coù 1soá taøi nguyeân quan troïng: rừng , khoáng sản , du lòch , bieån ,…. - Thiên nhiên có sự khác biệt giữa phía Ñoâng vaø phía Taây, giữa phía Bắc và phía Nam dãy Hoành Sơn..

(117) Động Phong Nha – Kẽ Bàng, đã được UNESCO coâng nhaän laø di saûn thieân nhiên của thế giới. -Địa hình có sự khác biệt giữa phía Tây và phía Đông đã ảnh hưởng gì đến sự phát triển kinh tế cuûa vuøng ? .. - Nêu các loại thiên tai thường xảy ra ở BTB? - Tự nhiên có thuận lợi, khó khăn gì cho sự phaùt trieån kinh teá- xaõ hoäi cuûa vuøng ? ** GV nhaán maïnh caùc thế : khoáng sản (Fe, Sn, Ti , đá quí ,…) rừng có nhiều gỗ quí , bờ biển daøi 700Km  kinh teá bieån phát triển nhờ vận tải bieån B-N, vaän taûi cho Laøo . - Giaûi phaùp khaéc phuïc khoù khaên cuûa vuøng ?. 10’ HÑ3:Giuùp HS tìm hieåu muïc III: -- Quan saùt baûng 23.1 cho biết những khác biệt trong cư trú và hoạt đôïng kinh tế giữa phía đông vaø phía Taây cuûa vuøng BTB?. - Miền núi và gò đồi phía Tây : phát triển nghềâ rừng, trồng cây coâng nghieäp laâu naêm, canh taùc nương rẫy chăn nuôi đại gia súc . + Phía Đông là miền đồng bằng , biển và đảo : trồng lúa nước , chăn nuôi gia súc nhỏ , đánh baét vaø nuoâi troàøngthuûy saûn ,… - Baõo luõ , gioù laøo , caùt laán , caùt bay , haïn haùn,… Thuận lợi : tài nguyên đa daïng, phaùt trieån coâng nghieäp , noâng nghieäp, laâm nghieäp, ngö nghieäp dòch vuï ,… + Khó khăn : thiên tai thường xuyên  gây thiệt hại cho người vaø cuûa caûi .. - Thường xuyên có baõo ,luõ , luït, luõ queùt , haïn haùn gioù Taây khoâ noùng…. - Hoàn thành đường Hồ Chí Minh,đường hầm qua đèo Hải Vaân ,khai thaùc hieäu quaû nguoàn taøi nguyeân . +Bảo vệ và phát triển rừng đầu nguồn , trồng rừng phòng hộ, xây dựng hệ thống hồ chứa nước , triển khai rộng cơ cấu noâng laâm ngö nghieäp III- Ñaëc ñieåm daân cö – HÑ3 Thaûo luaän nhoùm 7’ xaõ hoäi: -- Phía Đông : có người kinh , sản xuất lương thực , trồng cây Vùng có 25 dân tộc công nghiệp hàng năm, đánh baét vaø nuoâi troàng thuûy saûn , saûn xuaát coâng nghieäp, thöông maïi vaø dòch vuï,.. ..

(118) --Dựa vào bảng 23.2 nhận xét sự chênh lệch caùc chæ tieâu cuûa vuøng so với cả nước ?. ** GV cho HS hoàn thaønh qui trình thaûo luaän nhóm. GV đánh giá kết quaû thaûo luaän nhoùm . -Kết luận gì về sự phân bố dân cư, hoạt động kinh tế , đời sống của nhân daân nôi ñaây? -Veà taøi nguyeâ nhaân vaên vuøng coù ñaëc ñieåm gì noåi baät?. 5’. + Phía Tây : có dân tộc ít người (Thái,Tày , Mườn , Mông , Bru – vân kiều ..) với nghề rừng , troàng caây coâng nghieäp laâu naêm canh taùc treân nöông raãy … -- Các tiêu chí của vùng so với cả nước : +Cao hơn: tỉ lệ tăng dân số tự nhieân , tæ leä hoä ngheøo , tæ leä người lớn biết chữ . + Thaáp hôn:MÑDS, thu nhaäp/ người/ tháng , tuổi thọ trung bình , tæ leä daân thaønh thò ,…. -- Có sự khác biệt giữa phía Đông và phía Tây, đồi sống nhaân daân coøn nhieàu khoù khaên. - Daân BTB coù truyeàn thoáng lao động cần cù , dũng cảm , giàu nghị lựûc trong đấu tranh chống thiên tai nhất là đấu tranh bảo veä toå quoác ( queâ höông cuûa phong traøo Caàn Vöông , Xoâ Vieát – Ngheä Tónh ,..) vuøng coù nhiều di tích lịch sử văn hóa với mật độ thứ 2 sau ĐBSH. Cố ñoâ Hueá laø di saûn vaên hoùa theá giới được UNES CO công nhaän. HÑ4: Cuûng coá: HÑ4: Cuûng coá : - Haõy keå teân caùc tænh cuûa -Thanh Hoùa , Ngheä An,Haø vùng BTB theo thứ tự Tónh , Quaûng Bình , Quaûng Trò , từ Bắc xuống Nam? Thừa Thiên - Huế . -Điều kiện tự nhiên vùng - Có vị trí là chiếc cầu nối . BTB có thuận lợi gì đối +Có nhiều tài nguyên quan với sự phát triển kinh tế trọng:rừng , khoáng sản , biển… -xaõ hoäi cuûa vuøng ? + Có nhiều cữa sông, nhiều cữa biển  thuận lợi cho giao thông vận tải đường thủy,.. -Hãy chọn ý trả lời đúng: Ý nghĩa của dự án đường mòn HCM đối với vuøng BTB laø:. - Phaân boá daân cö vaø hoạt động kinh tế có sự khác biệt giữa phía ñoâng vaø phía Taây. - Đời sống nhân dân coøn nhieàu khoù khaên ..

(119) a-Đẩy mạnh giao lưu kinh tế giữa nước ta với Laøo , b-Phát triển kinh tế –xã - Ý trả lời đúng :b hội của vùng đồi phía Taây. c- Thúc đẩy sự hợp tác của các nước trong tiểu vuøng soâng Meâ Coâng. d- Caùc yù treân . 4- Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo:(3’) +Baøi taäp: Laøm baøi taäp 3 trang 65 SGK. Học bài nắm được : vị trí địa lý , điều kiện tự nhiênø, tài nguyên thiên nhiên vaø ñaëc ñieåm daân cö xaõ hoäi cuûa BTB + Chuẩn bị bài mới Tìm hiểu về tình hình phát triển kinh tế của BTB : Đặc điểm của nông nghiệp, công nghiệp , dịch vụ dựa vào H24.1,H24.2, H24.3, H24.4. IV-RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

(120) Ngày soạn: 22/11/2010. Tieát 26 BAØI 24 : VUØNG BAÉC TRUNG BOÄ ( tt ) I. Muïc tieâu:Sau baøi hoïc ,hoïc sinh caàn : 1. Kiến thức : Hiểu được so với các vùng kinh tế trong nước , Bắc Trung Bộ ( BTB ) còn nhiều khó khăn nhưng đứng trước triển vọng lớn . - Nắm vững phương pháp nghiên cứu sự tương phản lãnh thổ trong nghiên cứu một số vấn đề kinh tế ở BTB. 2. Kỹ năng : Vận dụng tốt sự kết hợp kênh hình và kênh chữ để trả lời các câu hỏi dẫn dắt . - Biết đọc , phân tích biểu đồ và lược đồ , tiếp tục hoàn thiện kỹ năng sưu tầm tư liệu theo chủ đề . 3. Thái độ : Người dân BTB luôn nổ lực khắc phục khó khăn , đạt nhiều thành tựu trong sản xuaát noâng nghieäp . II. Chuaån bò : 1. Chuaån bò cuûa GV: * ĐDDH:- Lược đồ kinh tế BTB. + Nếu có điều kiện chuẩn bị đĩa CD-ROM Atlát VN hướng dẫn cho học sinh xem một đoạn về thaønh phoá Hueá , veà Kim Lieân – queâ höông Baùc Hoà . * PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. 2. Chuaån bò cuûa HS : Tìm hieåu veà tình hình phaùt trieån kinh teá cuûa BTB : + Nông nghiệp : nêu được một số khó khăn trong sản xuất , dựa vào H24.3 xác định các vùng nông lâm kết hợp – ý nghĩa việc trồng rừng của BTB. + Tìm hiểu sự phát triển công nghiệp : giá trị công nghiệp , một số ngành công nghiệp chính , sự phân bố ,….. + Dịch vụ : Xác định các tuyến đường 7,8,9 trên lược đồ H24.1, xác định một số trung tâm dòch vuï cuûa vuøng . III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định tình hình lớp (1 phút) : Kiểm tra việc chuẩn bị bài mới của học sinh . 2. Kieåm tra baøi cuõ:( 5 phuùt) - Vùng BTB có bao nhiêu dân tộc cư trú ?Sự phân bố như thế nào? * Coù 25 daân toäc cö truù… - Haõy choïn caâu sai trong caùc caâu sau : a. ở BTB phần lớn diện tích rừng giàu tập trung ở vùng đồi phía Tây các tỉnh Thanh Hoá , Ngheä An , Haø Tónh . ( Ñ ) b. Tỉnh có diện tích rừng ít nhất ở BTB là Quảng Bình . ( S ) c. Loại khoáng sản có trữ lượng lớn ở BTB là : sét làm xi măng , đá vôi . ( Đ ) 3. Giảng bài mới : * Giới thiệu bài: (1’) Vùng kinh tế BTB tuy rất giàu tiềm năng nhưng không ít khó khăn . Người dân nơi đây đã khai thác các điều kiện để phát triển kinh tế như thế nào ? Để hiểu được ta tìm hiểu bài học hoâm nay . * Tieán trình baøi daïy: TG 8’. Hoạt động của GV H.động 1. Tình hình phát. Hoạt động của HS H.động 1. Tình hình phát triển. Noäi dung IV.Tình hình phaùt.

(121) trieån kinh teá Dựa vào các H24.1,24.3 , tranh ảnh kết hợp với kiến thức đã học . Hãy so sánh bình quân lương thực trên đầu người so với cả nước ? Giải thích ? +Xác định trên bản đồ caùc vuøng noâng laâm keát hợp ? Tên một số sản phaåm ñaëc tröng ?. +Neâu yù nghóa vieäc troàng rừng ở BTB?. -BTB đã làm gì để tăng naêng xuaát caây troàng ?. 8’. H.động 2 : Công nghiệp -Dựa vào H24.2 nhận xét sự gia tăng giá trị sản xuất công nghiệp ở BTB?. -Ngaønh coâng nghieäp naøo laø theá maïnh cuûa BTB?Vì sao? -Xác định trên lược đồ kết hợp với chỉ bản đồ các cơ sở khai thác khoáng sản :thiếc,crôm, titan , đá vôi . -Xác định trên lược đồ caùc trung taâm coâng nghieäp , caùc ngaønh chuû yếu từng trung tâm ? -Cho bieát caùc ngaønh coâng nghieäp quan troïng cuûa. kinh teá. trieån kinh teá 1Noâng nghieäp. -Thấp hơn bình quân cả nước vì diện tích đất canh tác ít, xấu , nhieàu thieân tai. -Vùng nông lâm kết hợp tập trung vùng đồi núi , sản phẩm ñaëc tröng :traâu , boø , höôu .Troàng caây coâng nghieäp ( cao su , tieâu, caø pheâ , laïc , mía …) từ Vĩnh Linh đến Phả Qùi . Rieâng vuøng coù nhieàu goã quí : lim, lát , chò , tre , nứa, mây … phát triển nghề rừng , trồng rừng phòng hộ phát triển. -Giaûm nheï thieân tai , choáng xói mòn , xạc lở đất , giảm lũ luït, choáng caùt bay …, taêng giaù trị kinh tế , bảo vệ môi trường . -Tăng cường đầu tư thâm canh trên các vùng đồng bằng ven biển :Thanh Hoá, Nghệ An , Haø Tónh. H.động 2 : Công nghiệp -Từ năm 1995 – 2002 giá trị saûn xuaát coâng nghieäp taêng maïnh , lieân tuïc .Naêm 2002 taêng gaáp 1995 gaàn baèng 2.7 laàn -Khai thaùc vaø saûn xuaát vaät lieäu xây dựng , vì vùng có nhiều đá voâi . -HS xác định trên bản đồ và lược đồ .. -BTB đang nổ lực phaùt trieån saûn xuaát noâng nghieäp baèng việc tăng cường đầu tö thaâm canh trong sản xuất lương thực , phaùt trieån caây coâng nghieäp , chaên nuoâi , nghề rừng , đánh bắt vaø nuoâi troàng thuyû saûn .. 2.Coâng nghieäp : -Gía trò saûn xuaát coâng nghieäp taêng lieân tuïc .. -HS chỉ trên bản đồ, lược đồ sgk.. -Khai thác khoáng sản , sản xuất vật liệu xây dựng ,chế bieán noâng saûn xuaát khaåu. -Caùc ngaønh coâng nghieäp quan troïng : khai thác khoáng sản.

(122) 8’. vuøng? -Nhận xét sự phân bố các trung taâm cn cuûa vuøng ? Chuyeån yù : GV yeâu caàu HS nhaéc laïi yù nghóa cuûa vò trí ñòa lyù cuûa vuøng , giaù trò taøi nguyeân du lòch vaø khaúng ñònh ñaây laø vuøng raát coù cô hoäi phaùt trieån du lòch , dòch vuï. H.động 3 : Dịch vụ -Dựa vào H24.3 , atlát địa lý VN , kết hợp với vốn hieåu bieát : * Thaûo luaän nhoùm: +Xaùc ñònh caùc quoác loä 7,8,9 vaø neâu taàm quan troïng cuûa caùc tuyeán đường này ?. +Các cửa khẩu quan troïng cuûa vuøng ?. 6’. 5’. +Tình hình phaùt trieån ngành dịch vụ du lịch ở vuøng naøy? -Haõy keå teân 1 soá ñieåm du lịch quan trọng ở BTB? + Đại diện nhóm trả lời , nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. H.động 4 : Các trung tâm kinh teá . -Chỉ trên bản đồ các trung taâm coâng nghieäp cuûa vuøng ? GV khẳng định đó chính laø caùc trung taâm kinh teá lớn của vùng . H.động 5 :Củng cố . -Theá maïnh kinh teá cuûa BTB thuộc về những ngaønh naøo ?. -Taäp trung ven bieån .. (croâm, thieác , titan ) saûn xuaát vaät lieäu xaây dựng , chế biến nông saûn xuaát khaåu .. H.động 3 : Dịch vụ 3.Dòch vuï :. * Nhoùm: -Xaùc ñònh caùc quoác loä 7,8,9 .Taàm quantroïng : vaän chuyeån hành khách , hàng hoá từ Trung Laøo , Ñ.Baéc Thaùi Lan ra biển Đông Và ngược lại . -Các cửa khẩu quan trọng : Naäm Caên, Caàu Treo , ChaLo , Lao Baûo -Khách du lịch đến vùng này ngaøy caøng ñoâng … -Ngôi nhà Bác Hồ , vườn quốc gia Vuõ Quang Baïch Maõ , 1 soá bãi tắm , động Phong Nha…. -Nhieàu cô hoäi , ñang trên đà phát triển .. H.động 4 : Các trung tâm kinh teá . -Xác định trên bản đồ các trung tâm : Thanh Hoá , Vinh , Hueá .. V. Caùc trung taâm kinh teá . -Thanh Hoá , Vinh, Hueá ..

(123) -Nêu những thành tựu và khoù khaên trong phaùt trieån kinh teá noâng nghieäp , công nghiệp ở BTB.. -Noâng nghieäp : thuoäc veà ngaønh troàng caây coâng nghieäp , chaên nuoâi gia suùc , troàng rừng , khai thác thuỷ saûn ,… -Coâng nghieäp :khai khoáng , khai thác đá vôi để sản xuất vật liệu xây dựng . -Dòch vuï : gtvt phaùt trieån vì ñòa baøn trung chuyển khối lượng hàng hoá quan trọng .Du lịch đầy tieàm naêng vì coù nhieàu ñieåm du lòch : điểm du lịch lịch sử ( laøng KimLieân , ngaõ 3 Đồng Lộc , đường moøn HCM) ñieåm du lòch sinh thaùi , ñieåm du lòch di saûn vaên hoá , di sản thiên nhieân .. -Hãy chọn câu đúng : Các cửa khẩu chính của VN sang Laøo laø: -Câu đúng a. a.Naäm Caên , Caàu Treo , La Baûo , Cha Lo . b.La Baûo , Caàu Treo , Khe Sanh. c.Cha Lo, Khe Sanh, Akeât 4.Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: 3’ * Baøi taäp veà nhaø: -Học bài :Nắm được tình hình phát triển kinh tế của BTB , các thế mạnh kinh tế cuûa vuøng . *Chuẩn bị bài mới : Tìm hiểu vị trí địa lí giới hạn vùng Nam Trung Bộ . +Điều kiện tự nhiên , tài nguyên thiên nhiên, đặc điểm dân cư xã hội vùng Nam Trung Boä . +Söu taàm taøi lieäu veà khu di tích queâ Baùc Hoà : caùc em caàn tìm hieåu taøi lieäu veà thaân thế , sự nghiệp của Bác , tìm hiểu khái quát về địa lý quê hương Bác. IV.Ruùt kinh nghieäm, boå sung :.

(124) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

(125) Ngày soạn: 29/11/2010 Tieát 27. BAØI 25 : VUØNG DUYEÂN HAÛI NAM TRUNG BOÄ. I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc , HS caàn 1. Kiến thức : -Biết Nam Trung Bộ là vùng có thế mạnh về du lịch và kinh tế biển, vì vậy để phát triển các ngành kinh tế biển cần có những biện pháp bảo vệ môi trường khỏi bị ô nhiễm. -Biết hiện tượng sa mạc hóa có nguy cơ mở rộng ở các tỉnh cực Nam Trung Bộ nên vấn đề bảo vệ và phát triển rừng ở đây có tầm quan trọng đặc biệt. -Khắc sâu sự hiểu biết qua các bài học về vùng duyên hải Nam Trung Bộ ( DHNTB ) là nhịp cầu nối giữa BTB với Đông Nam Bộ , giữa Tây Nguyên với biển Đông , là vùng có quần đảo Hoàng Sa , Trường Sa thuộc chủ quyền của đất nước. -Nắm vững phương pháp so sánh sự tương phản lãnh thổ trong nghiên cứu vùng duyên hải mieàn Trung. 2. Kỹ năng : Kết hợp được kênh hình và kênh chữ để giải thích một số vấn đề của vùng . -Sử dụng bản đồ tự nhiên vùng duyên hải Nam Trung Bộ để phân tích tiềm năng tự nhiên của vuøng . 3. Thái độ: Cho HS thấy rõ tầm quan trọng về an ninh quốc phòng của hai quần đảo Hoàng Sa , Trường Sa trên biển Đông. II. Chuaån bò : 1. Chuaån bò cuûa GV: *ÑDDH: Lựơc đồ tự nhiên vùng DHNTB ,tranh ảnh về vùng DHNTB. ( Neáu coù ñieàu kieän chuaån bò CD-ROM , Atlaùt ñòa lyù VN ) * PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. 2. Chuẩn bị của HS: Tìm hiểu về vị trí địa lý vùng DHNTB , ý nghĩa vị rí địa lý với sự phát trieån kinh teá cuûa vuøng . + Tìm hiểu về điều kiện tự nhiên , tài nguyên thiên nhiên và đặc điểm dân cư – xã hội của vuøng . III. Hoạt động dạy học : 1.ổn định tình hình lớp(1 phút) : Kiểm tra việc chuẩn bị bài mới của HS. 2. Kieåm tra baøi cuõ( 5 phuùt) : -Hãy cho biết câu đúng sai trong các câu sau : a.Quốc lộ 9 nối liền Đông Hà với cửa khẩu La Bảo b. Vùng BTB , các cửa khẩu được xếp theo thứ tự từ Bắc vào Nam là: Nậm Căn , Cha Lo, La Baûo , Caàu Treo c. Ngành công nghiệp khai khoáng và sản xuất vật liệu xây dựng là nhũng ngành công nghiệp quan trọng hàng đầu của BTB. d. Thành phố Huế là trung tâm du lịch lớn ở miền Trung và cả nước . Caâu a.Đúng b.Sai c.Đúng d.Đúng . 3. Giảng bài mới: * Giới thiệu bài : (1’) Vùng DHNTB có vị trí quan trọng về kinh tế quốc phòng . Thiên nhiên phong phú , đa đạng taïo ñieàu kieän cho vuøng phaùt trieån cô caáu kinh teá ña daïng , nhaát laø ngaønh kinh teá bieån nhöng cuõng khoâng ít khoù khaên do thieân tai gaây ra .Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu veà vuøng naøy . * Tieán trình baøi daïy:.

(126) TG 10’. 14’. Hoạt động của GV H.động 1 : Vị trí địa lý và giới hạn lãnh thổ -HS dựa vào H25.1 hoặc Atlát , kết hợp kiến thức đã học hãy xác định giới haïn vuøng DHNTB ? Vò trí 2 quần đảo Hoàng Sa , Trường Sa, đảo Lý Sơn , đảo Phú Qúi ? -Neâu yù nghóa cuûa vò trí giới hạn ? Kết hợp với chỉ bản đồ treân baûng. Chuyển ý : Điều kiện tự nhieân vaø taøi nguyeân thieân nhiên có thuận lợi và khó khăn gì đối với phát triển kinh teá – xaõ hoäi ? H.động 2 : Điều kiện tự nhieân vaø taøi nguyeân thieân nhieân Dựa vào H25.1 và atlát ñòa lyù VN ( trang 6,7,8 ) kết họp kiến thức đã học . * Thaûo luaän nhoùm: -Neâu ñaëc ñieåm veà ñieàu kiện tự nhiên và tài nguyeân thieân nhieân ?. -Xaùc ñònh vònh Dung Quoác , Vaên Phong, Cam Ranh , caùc baõi taém vaø ñòa ñieåm du lòch noåi tieáng . -Những thiên tai thường xaûy ra cuûa vuøng ?. Hoạt động của HS H.động 1 : Vị trí địa lý và giới hạn lãnh thổ - HS tự xác định trên lược đồ sgk .. - Cửa ngõ ra biển của Tây Nguyeân. -Raát quan troïng veà an ninh quoác phoøng .. H.động 2 : Điều kiện tự nhieân vaø taøi nguyeân thieân nhieân. * Nhoùm: - Địa hình : có núi , gò đồi phía Tây , đồng bằng hẹp phía đông, bờ biển có nhieàu khuùc khuyû , vuõng vònh , bieån roäng  nuoâi troàng , khai thaùc thuyû saûn phaùt trieån . +Đất nông nghiệp : sx cây lương thực , hoa màu … +Đất rừng vùng chân núi chăn nuôi gia súc lớn … +Ngoài gỗ vùng có nhiều ñaëc saûn : queá, traàm höông , saâm qui, kyø nam,… +Khoáng sản :vàng , cát thuyû tinh, titan +Rừng :còn ít . -Haïn , baõo , luõ, luït…. Noäi dung I. Vị trí địa lý và giớihạn laõnh thoå -DHNTB là cầu nối giữa BTB với ĐNB , giữa Tây Nguyên với biển Đông .. Cửa ngõ ra biển của Tây Nguyeân raát quan troïng veà an ninh quoác phoøng .. II.Điều kiện tự nhiên và taøi nguyeân thieân nhieân - Nuùi cao aên saùt bieån , đồng bằng nhỏ hẹp . -Bờ biển khúc khuỷ nhỏ heïp coù nhieàu vuõng vònh. -Thiên nhiên có sự khác nhau giữa phía đông và taây. -Theá maïnh ñaëc bieät veà kinh teá bieånvaø du lòch .. -Diện tích rừng còn ít , hoang maïc ñang phaùt trieån . -Thieân tai : baõo , luõ , luït , hạn,…gây thiệt hại lớn ..

(127) 6’. 5’. -Tại sao vấn đề bảo vệ và phát triển rừng có tầm quan trọng đặc biệt ở các tỉnh cực Nam Trung Bộ ? * Đại diện nhóm trả lời,nhóm khác nhận xét boå sung. Chuyển ý :Sự khác biệt về tự nhiên giữa phía ñoâng vaø phía taây coù aûnh hưởng như thế nào đến ñaëc ñieåm daân cö cuaû vuøng H.động 3 : Đặc điểm dân cö – xaõ hoäi . -Dựa vào bảng 25.1, 25.2 , kết hợp với kiến thức đã học hãy : +Nhận xét sự khác biệt về dân cư và hoạt động kinh tế giữa đồng bằng ven bieån vaø vuøng nuùi , goø đồi phía Tây so sánh với BTB +So saùnh moät soá chæ tieâu phaùt trieån daân cö , xaõ hoäi của vùng so với cả nước .Rút ra nhận xét về tình hình daân cö – xaõ hoäi cuûa DHNTB? -Cho biết vùng có những taøi nguyeân du lòch nhaân vaên naøo? Dựa vào các H25.2 , H25.3 kết hợp quan sát ảnh mà GV sưu tầm được H.động 4 : Củng cố . -Xác định trên bản đồ vị trí, giới hạn vùng DHNTB Taïi sao noùi :vuøng coù vò trí ñaëc bieät quan troïng veà kinh teá, quoác phoøng ? -Điều kiện tự nhiên và tài nguyeân thieân nhieân cuûa DHNTB có thuận lợi và khoù khaên gì cho phaùt trieån kt-xh?. -Vì ở đây hiện tượng sa mạc hoá đang mở rộng , khí hậu khô hạn nhất nước.. H.động 3 : Đặc điểm dân cö – xaõ hoäi . -HS dựa vào bảng 25.1 nêu. III.Ñaëc ñieåm daân cö – xaõ hoäi . -Sự phân bố dân cư , dân tộc có sự khác biệt giữa Ñoâng vaø Taây.. -So với BTB có sự tương đồng . -HS dựa vào bảng 25.2 so saùnh  nhaän xeùt.. Phoá coå Hoäi An, di tích Myõ Sôn.. Hoïc sinh xaùc ñònh. Học sinh chứng minh.. -Đời sống các dân tộc ít người còn gặp nhiều khó khaên.

(128) -Chọn ý đúng nhất trong caùc yù sau :caùc daân toäc ít người ở vùng DHNTB là: a. Kinh, Chaêm,Ragrai, Bru-Vaân Kieàn. Câu đúngb b.Chaêm, Eâñeâ, BaNa, Ragrai, Côtu. c.Cô ho, Cô tu , Chaêm, eâñeâ, Xô ñaêng. d.Caùc yù treân. 4. Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: ( 3 phuùt ) * Baøi taäp veà nhaø: -Học bài ; nắm được vị trí giới hạn vùng DHNTB + Đặc điểm về điều kiện tự nhiên , tài nguyên thiên nhiên , dân cư – xã hội của vuøng . *Chuẩn bị bài mới : + Tìm hieåu tình hình phaùt trieån caùc ngaønh kt : noâng nghieäp , coâng nghieäp , dòch vuï cuûa vuøng NTB. +Xaùc ñònh caùc trung taâm kinh teá vaø vuøng kinh teá troïng ñieåm mieàn Trung. IV.Ruùt kinh nghieäm, boå sung : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

(129) Ngày soạn: 29/11/2010 Tieát 28 BAØI 26 : VUØNG DUYEÂN HAÛI NAM TRUNG BOÄ (tt ) I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc , HS caàn : 1. Kiến thức : -Hiểu biết về vùng DHNTB có tiềm năng lớn về kinh tế biển .Thông qua việc nghiên cứu cơ cấu kinh tế , HS nhận biết được sự chuyển biến mạnh mẽ trong kinh tế cũng như xã hội của vuøng. - Thấy được vai trò của vùng kinh tế trọng điểm miền Trung đang tác động mạnh tới sự tăng trưởng và phát triển kinh tế ở DHNTB. 2. Kỹ năng : Tiếp tục rèn luyện kỹ năng kết hợp kênh chữ với kênh hình để phân tích và giải thích một số vấn đề quan tâm trong điều kiện cụ thể của DHNTB. +Đọc xử lý số liệu và phân tích quan hệ không gian :đất liền –biển và đảo , DHNTB với Tây Nguyeân. 3.Thái độ: Vùng có nhiều điểm du lịch hấp dẫn .Hoạt động du lịch sôi động quanh năm . Thành phố Nha Trang được coi là thành phố du lịch của cả nước . II. Chuaån bò . 1. Chuaån bò cuûa GV: *ÑDDH: Bản đồ kinh tế DHNTB , một số tranh ảnh . *PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. 2. Chuaån bò cuûa HS: - Dựa vào H26.1 , H26.2 và bảng 26.1, kết hợp với kênh chữ sgk – nêu tình hình phát triển kinh teá cuûa vuøng . + Xác định các trung tâm kinh tế lớn của vùng . III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tình hình lớp ( 1 phút ) : Kiểm tra việc chuẩn bị bài mới của HS. 2.Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) : -Vuøng Duyeân haûi NTB coù vai troø quan troïng nhö theá naøo? * Đây là dải đất liền kết vùng BTB,NTB,và TN… - Hãy chọn câu trả lời đúng :Vùng DHNTB có các cảng quan trọng là: a. Hoäi An , Dung Quaát, Qui Nhôn , Cam Ranh. b. Đà Nẵng , Dung Quất , Qui Nhơn, Nha Trang . c. Dung Quaát , Sa Huyønh , Nha Trang , Cam Ranh. d. Cả b và c đúng . Câu b đúng . 3.Giảng bài mới : Giới thiệu bài: (1’) Việc phát triển khoa học kĩ thuật vùng DHNTB có những thuận lợi và khó khăn gì? Trong nền kinh tế thị trường vùng DHNTB đã khai thác thế mạnh của mình, tìm ra giải pháp hợp lí để hạn chế những khó khăn , đẩy mạnh tốc độ tăng trưởng kinh tế , nâng cao mức sống của nhân daân * Tieán trình baøi daïy: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Noäi dung.

(130) 8’. H.động 1: Tình hình phát trieån kinh teá . *Dựa vào bảng 26.1 và atlát địa lý VN trang 14 kết hợp với kiến thức đã học : -Nhaän xeùt tình hình chaên nuoâi boø , khai thaùc vaø nuoâi troàng thuyû saûn cuûa vuøng . -Vì sao chaên nuoâi boø , khai thaùc nuoâi troàng thuyû saûn laø theá maïnh cuûa vuøng ? HS vừa phát biểu vừa chỉ bản đồ , GV chuẩn xác kiến thức . -Vuøng DHNTB coøn noåi tiếng về những sản phẩm gì ? -Theá maïnh cuûa ngö nghieäp được thể hiện như thế nào ?. -Trong sx noâng nghieäp , vùng còn gặp những khó khaên gì ? -Bieän phaùp khaéc phuïc khoù khaên?. 6’. H.động2 : Công nghiệp * Thaûo luaän nhoùm: *Dựa vào bảng 26.2, H26.1 kết hợp với kiến thức đã học hãy nhận xét sự tăng trưởng giaù trò saûn xuaát coâng nghieäp của DHNTB so với cả nước - Xaùc ñònh caùc trung taâm coâng nghieäp , caùc ngaønh chuû yeáu moãi trung taâm ?. H.động 1: Tình hình phát trieån kinh teá .. IV. Tình hình phaùt trieån kinh teá . 1. Noâng nghieäp .. -Sản lượng cao . +Đàn bò giảm . +Số lượng thuỷ sản tăng (1995-2002 ) -Vì : dieän tích chaên thaû lớn , khí hậu nóng khô thích hợp với bò . +Bờ biển dài nhiều bãi cá baõi toâm , coù 2 trong 4 ngö trường trọng điểm cả nước . -Muối , nước mắm …. -Theá maïnh :chaên nuoâi boø , nuôi trồng , và đánh bắt thuyû saûn .. -Chieám 27.4% giaù trò thuyû sản khai thác cả nước ( 2002 ) .Nhieàu maët haøng xuất khẩu chủ yếu : mực , toâm , caù,… -Qũi đất nông nghiệp còn hạn chế , đất xấu , thiếu nước , thường bị bão lụt vaøo muøa möa. -Trồng rừng phòng hộ , xây dựng hệ thống hồ chứa nứơc  hạn chế tác haïi cuûa thieân tai, chuû động cung cấp nước cho sản xuất và sinh hoạt. - Chieám tæ troïng nhoû so với cả nước - Tốc độ tăng trưởng nhanh - HS thực hiện trên bản đồ. H.động2 : Công nghiệp * Nhoùm: -Từ 1995 – 2002 :tăng dần chiếm tỉ trọng nhỏ so với cả nước. - Tốc độ tăng trưởng nhanh.

(131) 6’. 10’. -Cho biết những ngành công nghieäp phaùt trieån maïnh hôn * Đại diện nhóm trả lời,nhóm khác nhận xét bổ sung H. động 3: Dịch vụ - Xác định trên H.26.1 hoặc bản đồ các tuyến đường giao thông qua vùng , các cửa bieån , saân bay ? - Neâu teân caùc ñieåm du lòch noåi tieáng ?. - CN cô khí, cheá bieán laâm saûn. -Coâng nghieäp cheá bieán laâm saûn, cô khí.. H. động 3: Dịch vụ -HS xaùc ñònh .. - HS neâu: -Baõi bieån :Non Nước, Nha Trang, Mũi Neù,…vaø caùc quaàn theå di sản văn hoá: phố cổ Hội -Nhận xét hoạt động dịch vụ An, di tích -Mỹ Sơn,… cuûa vuøng ? Taïi sao coù nhaän -Khaù phaùt trieån vì: do vò xeùt treân ? trí địa lí thuận lợi –là vị trí trung chuyeån treân tuyeán Baéc-Nam, ÑoângTaây.Caùc thaønh phoá caûng biển vừa là đầu mối giao thông thuỷ bộ, vừa là cơ sở xuất nhập khẩu quan troïng cuûa caùc tænh trong vuøng vaø Taây Nguyeân hoạt động vận tải rất sôi động .Nhiều điểm du lòch haáp daãn  haáp daãn H.động 4: Các trung tâm nhieàu du khaùch . kinh teá vaø vuøng kinh teá troïng ñieåm mieàn Trung. -Xaùc ñònh vò trí caùc thaønh phố Đà Nẵng , Qui Nhơn, -HS xaùc ñònh. Nha Trang. -Taïi sao caùc thaønh phoá naøy được coi là cửa ngõ của Tây -Vì:TP.Đà Nẵng là 1 Nguyeân ? trong những đầu mối giao thoâng quan troïng cuûa Taây Hoặc GV nói gọn : Nguyên.Từ Tây Nguyên +Coù 3 quoác loä Ñoâng –Taây qua quốc lộ 14 đến Đà nối 3 TP này với Tây Nẵng , đến Bắc hoặc Nguyên là quốc lộ 14 – 19 , Nam, xuất khẩu và ngược 26. laïi. +3 TP này là các cảng biển +Còn Qui Nhơn là cửa cuûa DHNTB neân haøng hoùa ngoõ ra bieån cuûa Gia Lai,. - Khaù phaùt trieån: Taäp trung ở Đà Nẵng, Quy Nhôn, Nha Trang. H.động 4: Các trung tâm kinh teá vaø vuøng kinh teá troïng ñieåm mieàn Trung. Các trung tâm kinh tế: Đà Naüng, Quy Nhôn, Nha Trang.

(132) cuûa Taây Nguyeân giao thoâng qua caùc vuøng khaùc trong nước và xuất khẩu. -Xaùc ñònh caùc tænh cuûa vuøng kinh teá troïng ñieåm mieàn Trung?. -Taàm quan troïng cuûa vuøng kinh teá troïng ñieåm mieàn Trung đối với sự phát triển kinh teá lieân vuøng ?. 5’. H. động 5: củng cố -Duyên hải NTB đã khai thaùc tieàm naêng kinh teá bieån nhö theá naøo ? Haõy choïn caâu trả lời đúng : Vùng DHNTB coù vuøng Caø Naù phaùt trieån ngheà laøm muoái. Vì : a. Nước biển có độ mặn cao b. Lượng mưa ít , vị trí sát bieån. c. Khí haäu khoâ raùo quanh naêm, möa raát ít. Kon Tum.Baèng quoác loä 26 đến Nha Trang đến Buoân Meâ Thuoäc .Tuy Hoà đến Gia Lai , Kon Tumbaèng quoác loä 25.Trong khuôn khổ hợp tác với 3 nước Đông Döông, chöông trình phaùt trieån kinh teá vuøng 3 bieân giới đang được triển khai goàm ñòa baøn 10 tænh:Gia Lai,Ñaéc Noâng, Ñaéc Laéc, KonTum, 3 tænh cua 3haï Laøo vaø 3 tænh cuûa Campuchua.Cùng với đường HCM các tuyến quoác loä treân keát noái caùc thành phố cảng biển với các cửa khẩu biên giới :Bờ Y, Lệ Thanh, BuPrang, taïo thaønh boä khung laõnh thoå phaùt trieån cho caû vuøng Taây Nguyeân vaø DHNTB. -TP. Huế, Đà Nẵng , Q.Nam, Q.Ngaõi , Bình Ñònh ( HS xaùc ñònh treân baûn đồ) -Chuyeån dòch cô caáu kinh teá caùc vuøng DHNTB, BTB, Taây Nguyeân. -Nuôi trồng, đánh bắt thuỷ saûn, laøm muoái , laøm maém , thu nhaët toå chim yeán,…. -Câu c đúng ..

(133) d. Hai câu a ,b đúng . 4.Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: ( 3 phuùt ) * Baøi taäp veà nhaø: - Học bài : nắm được đặc điểm kinh tế` của vùng . +Vẽ biểu đồ dựa theo bảng 26.3 :Vẽ biểu đồ cột : Truïc tung theå hieän dieän tích ( ngaøn ha ) Trục hoành là các tỉnh . *Chuẩn bị bài mới : Bài thực hành . +Thực hiện theo các câu hỏi của bài thực hành . +Nhaän xeùt tieàm naêng phaùt trieån kinh teá bieån cuûa BTB vaø NTB. +So sánh sản lượng thuỷ sản 2 vùng trên. IV.Ruùt kinh nghieäm, boå sung : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

(134) Ngày soạn: 06/12/2010 Tieát 29.. BAØI 27 : THỰC HAØNH : KINH TẾ BIỂN CỦA BẮC TRUNG BỘ VAØ DUYEÂN HAÛI NAM TRUNG BOÄ.. I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc , HS caàn : 1. Kiến thức : Củng cố sự hiểu biết về cơ cấu kinh tế biển ở cả 2 vùng kinh tế BTB và DHNTB ( gọi chung là duyên hải miền Trung ) , bao gồm các hoạt động cuảcác hải cảng , nuôi trồng và đánh bắt thuyû saûn , ngheà muoái vaø cheá bieán thuyû saûn , xuaát khaåu , du lòch vaø dòch vuï bieån . 2.Kỹ năng : Tiếp tục hoàn thiện phương pháp đọc bản đồ , phân tích số liệu thống kê, liên kết khoâng gian kinh teá BTB vaø DHNTB. 3.Thái độ: Tài nguyên thiên nhiên , nhân văn trên đất liền và tài nguyên biển là cơ sở để duyên hải miền Trung xây dựng 1 nền kinh tế biển với nhiều triển vọng .Qua đó HS hiểu sâu sắc hơn về tầm vóc cũng như những vấn đề bức xúc trên toàn dải DHNTB. II.Chuaån bò : 1. Chuaån bò cuûa GV: * ÑDDH: - Bản đồ theo trường địa lý tự nhiên hoặc kinh tế VN . * PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. 2. Chuẩn bị của HS: Thước kẻ, máy tính bỏ túi , bút chì , bút màu , hay hộp màu , vở thực haønh , atlaùt ñòa lyù VN. III. Hoạt động dạy học: 1.Ổn định tình hình lớp( 1 phút ): Kiểm tra việc chuẩn bị bài thực hành của HS. 2.Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt ) Cho bieát caùc theá maïnh kinh teá cuûa vuøng DHNTB ? ( Ngư nghiệp : đánh bắt , nuôi trồng thuỷ sản , chế biến hải sản ,làm muối +giao thông vận tải trên biển với các cảng lớn : Đà Nẵng , Qui Nhơn… +Du lịch : nhiều bãi biển đẹp , có nhiều di sản văn hoá thế giới như phố cổ Hội An , di tích Myõ Sôn .) -Hãy ghép các thành phố sau đây với các quốc lộ tương ứng đi lên Tây Nguyên.. Caùc thaønh phoá Quoác loä Được ghép 1.Qui Nhôn. a. 19 1-a 2.Tuy Hoà b. 25 2-b 3.Nha Trang c. 27 3-d 4.Phan Rang d. 26 4-c 3.Giảng bài mới: Giới thiệu bài: (1’) GV nêu yêu cầu HS cần hoàn thành trong giờ học. Tieán trình baøi daïy: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Noäi dung 13’ Hoạt động 1: Bài tập 1 Hoạt động 1: Bài tập 1 1. Baøi taäp 1 - HS dựa vào H24.3 , 26.1, -Các nhóm thực hiện lên hoặc atlát địa lý VN trang baûng chæ caùc ñòa danh treân 15, 18,20,22,23.kết hợp bảng đồ theo yêu cầu bài.

(135) 17’. kiến thức đã học hoàn thực hành. thaønh baøi taäp 1 trang 100sgk. -Kinh tế biển gồm các hoạt -Khai thác nuôi trồng thuỷ động gì ? saûn , laøm muoái , cheá bieán haøng thuyû saûn , di lòch , gtvt… - Sự thống nhất và khác -Thoáng nhaát : hình theå heïp biệt giữa 2 vùng phía Bắc ngang , phía Taây bò chi và phía Nam dãy Bạch Mã. phối bởi dãy T.Sơn , phía đông chịu ảnh hưởng sâu saéc bieån Ñoâng , thieân tai thường xuyên .Tài nguyên thieân nhieân phong phuù ña daïng , nhaát laø taøi nguyeân bieån .Taøi nguyeân du lòch ñaëc saéc … +Khaùc bieät : phía Nam daõy Baïch Maõ coù 2 quaàn đảo H.Sa, T.Sa có ý nghĩa -Caùc nhoùm trình baøy keát veà an ninh , quoác phoøng , quaû . Nhoùm khaùc nhaän vùng có 2 ngư trường lớn, xét , bổ sung , GV đánh giá ….. , chuẩn xác kiến thức . -Duyeân haûi mieàn Trung coù tiềm năng kt biển rất lớn. Hoạt động 2: Bài tập 2 Hoạt động 2: Bài tập 2 -HS xử lý số liệu theo yêu -Cộng sản lượng 2 vùng caàu baøi taäp 2 sgk? thành tổng sản lượng của duyeân haûi mieàn Trung , Keát quaû theo baûng sau: chuyển số liệu tuyệt đối  số liệu tương đối . So sánh sản lượng thủy sản -Sản lượng thuỷ sản nuôi nuoâi troàng vaø thuûy saûn troàng : BTB>DHNTB. khai thác ở hai vùng (DHNTB chieám 41.6% coøn BTB chieám 58.4%, gaáp 1,4 laàn DHNTB) +Sản lượng thuỷ sản khaithaùcDHNTB>BTB(V uøng DHNTB chieám 76.2% , BTB chiếm 23.8% , lớn gaáp 3.2 laàn BTB ). -Vì : DHNTB coù nguoàn -Giải thích sự khác nhau về thuỷ sản phong phú hơn sản lượng khai thác thủy BTB , có 2 ngư trường lớn sản ở hai vùng ? với nhiều bãi cá to có. -Duyeân haûi mieàn Trung coù tieàm naêng kinh teá biển rất lớn .. 2.Baøi taäp 2.. -Sản lượng thuỷ sản nuôi troàng : BTB>DHNTB. (DHNTB chieám 41.6% coøn BTB chieám 58.4%, gaáp 1,4 laàn DHNTB) +Sản lượng thuỷ sản khaithaùcDHNTB>BTB( Vuøng DHNTB chieám 76.2% , BTB chieám 23.8% , lớn gấp 3.2 lần BTB ). -Vì : DHNTB coù nguoàn thuyû saûn phong phuù hôn BTB , có 2 ngư trường.

(136) nguoàn goác bieån khôi . +Người dân có kinh nghieäm , truyeàn thoáng laâu đời về đánh bắt hải sản. +Cơ sở vật chất kỹ thuật được trang bị hiện đại , CN chế biến thực phẩm phaùt trieån maïnh .. 5’. H. động 3 :Củng cố -Hãy tìm trên hai lược đồ H. 24.3 vaø H.26.1 caùc caûng biển ở tỉnh Nghệ An , Q.Bình , T.T.Huế , TP.Đà Nẵng , Khánh Hoà ?. -Xaùc ñònh caùc ñòa ñieåm tắm biển nổi tiếng ở các tænh mieàn Trung ?. 3’. -Các đầm phá phía BTB là: a.Đầm Cầu Hai , Phá Tam Giang. b.Đầm Thị Nại , phá Tam Giang. c.Đầm Thị Nại , Phá Cầu Hai. d.Tất cả đều sai. 4.Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: * Baøi taäp veà nhaø: -Laøm phaàn baøi taäp coøn laïi . *Chuẩn bị bài mới vùng Tây Nguyên.. lớn với nhiều bãi cá to coù nguoàn goác bieån khôi . +Người dân có kinh nghieäm , truyeàn thoáng lâu đời về đánh bắt hải saûn. +Cơ sở vật chất kỹ thuật được trang bị hiện đại , CN chế biến thực phẩm phaùt trieån maïnh . Caûng: Tænh Cửa Lò Ngheä An Nhaät Leä. Q.Bình Chaân Maây. T.Th.Hueá Đà Nẵng. TP.Đà Nẵng Dung Quaát Quaõng Ngaõi Qui Nhôn Bình Ñònh Nha Trang Khánh Hoà Ñòa ñieåm : Du lòch bieån Tænh Saàm Sôn Thanh Hoá Cửa Lò Ngheä An Cửa Tùng Quaûng Trò Laêng Coâ TT.Hueá Non Nước Đà Nẵng Sa Huyønh Quõang Ngaõi Qui Nhôn Bình Ñònh Nha Trang K. Hoà Caø Naù N. Thuaän Muõi Neù B.Thuaän.. -Đáp án đúng a..

(137) +Tìm hieåu vò trí ñòa lyù . +Tìm hiểu tiềm năng tài nguyên thiên nhiên nhiên nhiên và nhân văn để phát trieån kinh teá xaõ hoäi. IV.Ruùt kinh nghieäm,boå sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(138) Ngày soạn: 06/12/2010 Tieát 30.. BAØI 28 : VUØNG TAÂY NGUYEÂN. I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc , HS caàn : 1.Kiến thức : - Hiểu Tây Nguyên có vị trí địa lý quan trọng trong sự nvghiệp phát triển kinh tế – xã hội , an nhinh quốc phòng đồng thời có nhiều tiềm năng về tài nguyên thiên nhiên và nhân văn để phaùt trieån kinh teá – xaõ hoäi . -Biết vùng Tây Nguyên có một số lợi thế để phát triển kinh tế : Đại hình cao nguyên, đất Badan, rừng chiếm diện tích lớn. -Biết việc chặt phá rừng quá mức đã làm nương rẫy và trồng cà phê, nạn săn bắt động vật hoang dã đã làm ảnh hưởng xấu đến môi trường . Vì vậy, việc bảo vệ môi trường tự nhiên, khai thác tài nguyên hợp lí đặc biệt là thảm thực vật rừng là một nhiệm vụ quan trọng của vuøng . -Tây nguyên là vùng sx hàng hoá nông sản xuất khẩu lớn của cả nước chỉ sau đồng bằng sông Cửu Long. 2.Kyõ naêng : -Sử dụng bản đồ tự nhiên của vùng Tây Nguyên để phân tích tiềm năng tự nhiên của vùng. -Tiếp tục rèn luyện kỹ năng kết hợp kênh chữ và kênh hình để nhận xét , giải thích 1 số vấn đề tự nhiên và dân cư xã hội của vùng . -Phân tích số liệu trong bảng để khai thác thông tin theo câu hỏi dẫn dắt . -Tư duy: +Thu thập và xử lí thông tin từ lược đồ, bản đồ, bảng số liệu, bảng thống kê và bài viết về vị trí, giới hạn, điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên, đặc điểm dân cư, xã hội của vùng Tây Nguyên. +Phân tích, đánh giá ý nghĩa vị trí dịa lí, thế mạnh và một số vấn đề đặt ra trong quá trình phát triển kinh tế-xã hội ở Tây Nguyên. -Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ, ý tưởng, lắng nghe, phản hồi tích cực, giao tiếp và hợp tác khi làm việc theo cặp. 3.Thái độ: Vấn đề đượcquan tâm hàng đầu hiện nay là đẩy mạnh kinh tế , ổn định chính trị và đời sống XH , đặc biệt là vấn đề môi trường do nạn phá rừng đang trở nên nghiêm trọng. II.Chuaån bò : 1. Chuaån bò cuûa GV: * ÑDDH: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam +Lược đồ vùng Tây Nguyên : Tự Nhiên + Moät soá tranh aûnh veà Taây Nguyeân > * PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. *Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực: Động não, thuyết trình, nêu vấn đề, học sinh làm việc theo cặp. 2. Chuaån bò cuûa HS : -Dựa vào H28.1 SGK tìm hiểu về vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ Tây Nguyên điều kiện tự nhieân vaø taøi nguyeân thieân nhieân vaø ñaëc ñieåm daân cö – xaõ hoäi cuûa vuøng III.Hoạt động dạy học : 1. Ổn định tình hình lớp:1 phút : Kiểm tra việc chuẩn bị bài mới của học sinh 2. Kieåm tra baøi cuõ:5 phuùt.

(139) Hãy cho biết câu đúng , câu sai trong các câu sau : a. Các tỉnh ven biển miền trung có điểm chung về hoạt động kinh tế biển là nuôi trồng , đánh bắt thủy hải sản (Đ) b. Đầm Thị Nại thuộc vùng kinh tế BTB (S) c. Vườn quốc gia Bạch Mã được xem là Đà Lạt của duyên hải miền Trung (Đ) d. Thiên tai thường xảy ra ở ở các tỉnh ven biển BTB là mưa đá , lở đất .(S) 3.Giảng bài mới: * Giới thiệu bài : 1’ Với vị trí cửa ngõ của 3 nước VN-Lào –CPC , Tây Nguyên có vị trí đặc biệt quan trọng về an ninh , quốc phòng trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc , đồng thời đây cũng là vùng đất giàu tiềm năng để phát triển kinh tế . * Tieán trình baøi daïy: -. TG 5 phuùt. 15 phuùt. Hoạt động của GV H.động 1 . Vị trí địa lý và giới hạn lãnh thổ . *Dựa vào H28.1 sgk kết hợp với kiến thức đã hoïc .Haõy : -Xác định vị trí giới hạn laõnh thoå vuøng Taây Nguyên.So với các vùng khaùc , vò trí vuøng coù ñaëc ñieåm gì ñaëc bieät ?. Hoạt động của HS H.động 1 . Vị trí địa lý và giới haïn laõnh thoå . -HS xaùc ñònh treân H28.1 –sau đó xác định trên bảng đồ treo tường . -So với vùng khác vị trí có đặc biệt : ngã 3 biên giới VN-Lào – CPC , khoâng giaùp bieån .. -Neâu yù nghóa cuûa vò trí ñòa lyù? GV mở rộng thêm : vì vị trí ngã ba biên giới , có lợi thế về độ cao và cơ hội liên kết với các nước trong khu vực Tây Nguyên có điều kiện mở rộng giao lưu kinh tế văn hoá với các vùng trong nước và tiểu vuøng soâng Meâ Coâng.Vieäc phaùt trieån Taây Nguyeân thành vùng động lực kinh tế có ý nghĩa chiến lược ñaëc bieät quan troïng trong sự nghiệp CNH-HĐH đất nuớc. H.động 2: Điều kiện tự nhieân vaø taøi nguyeân thieân nhieân.. -Coù taàm quan troïng veà chieán lược quốc phòng .. H.động 2: Điều kiện tự nhiên vaø taøi nguyeân thieân nhieân.. Noäi dung 1.Vị trí địa lý và giới haïn laõnh thoå .. -Ngã 3 biên giới giữa VN-Laøo –CPC , khoâng giaùp bieån . -Vị trí chiến lược quan troïng veà kt, quoác phoøng.. 2.Điều kiện tự nhiên và taøi nguyeân thieân nhieân. -Ñòa hình : cao nguyeân.

(140) Dựa vào H28.1 sgk kết hợp với tranh ảnh , kênh chữ mục II , hãy nêu điều kiện tự nhiên và tài nguyeân thieân nhieân cuûa vuøng? - Giaûi phaùp khaéc phuïc khoù khaên?. HS các nhóm đại diện trình baøy, nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung.GV chuaån bò kiến thức và ghi bảng -Dựa vào H28.1 tìm các dòng sông bắt nguồn từ Taây Nguyeân chaûy veà vuøng Ñoâng Nam Boä , DHNTB vaø Ñoâng Baéc CPC? -Neâu yù nghóa cuûa vieäc baûo vệ rừng đầu nguồn của các doøng soâng naøy ?. -Taây Nguyeân coù theå phaùt triển những ngành kinh tế gì? 10’ H.động 3 . Đặc điểm dân cö xaõ hoäi . *Dựa vào bảng 28.2 atlát ñòa lyù VN , tranh aûnh keát hợp với kênh chữ mục III . Cho bieát : -Tây Nguyên có những daân toäc naøo ?Ñòa baøn cö truù chuû yeáu cuûa caùc daântoäc ?. ÑH: Cao nguyeân xeáp taàng Khí haäu maùt meû Tài nguyên: Đất rừng, thủy điện, khoáng sản, du lịch. -Soâng XeâXan, Xreâ-Poâk, Soâng Đồng Nai.. xeáp taàng . - Khí haäu : maùt meû , coù 1 muøa khoâ daøi . -Taøi nguyeân . +Đất đỏ badan chiếm 66% diện ích đất badan cả nước . +Rừng có diện tích và trữ lượng lớn nhất nước +tieàm naêng thuyû ñieän khaù . +Khoáng sản: Bôxit có trữ lượng lớn . +Giaøu tieàm naêng du lòch.. -Bảo vệ rừng đầu nguồn là bảo vệ nguồn năng lượng , nguồn nước cho chính Tây Nguyên , cho các vùng lân cận để phát triển cây lương thực , cây CN và nước sinh hoạt cho dâncư , đồng thời bảo vệ môi trườngsinh thái cho vùng lãnh thổ phía Nam đất nước , 1 phần lưu vực sông Mê Công. -Troàng caây CN laâu naêm , khai thaùc vaø cheá bieán laâm saûn , thuyû ñieän , khai thaùc quaëng boâxít , du lòch sinh thaùi … H.động 3 . Đặc điểm dân cư xã hoäi .. III.Ñaëc ñieåm daân cö xaõ hoäi .. -Bảo vệ và trồng rừng đầu nguoàn . +Thuỷ lợi :Xây dựng các hồ chứa nước . +Choïn loïc gioáng caây con thích hợp.. -Ñaây laø ñòa baøn daân cö cua 3nhieàu daân toäc ít người .. -Dân tộc ít người :Gia Rai, Ba Na, …ở KonTum, Playcu, người Eâđê ở Đắc Lắc …. Dân tộc Kinh ở các Đô thị , ven rục đường giao thông… Nhìn chung các dân tộc ở -Vuøng thöa daân nhaát Taây Nguyeân soáng xen keõ nước . nhau..

(141) -Nhaän xeùt tình hình daân cö , xã hội ở Tây Nguyên?. -Cho bieát caùc giaûi phaùp quan rọng để nâng cao mức sống của nhân dân 1 cách bền vững 5’. -MĐDS thấp nhất nước . Tỉ lệ gia tăng tự nhiên và tỉ lệ hộ nghèo lớn , trong khi tỉ lệ ngừơì lớn biết chữ , tuổi thọ trung bình thaáp TN vaãn laø vuøng khó khăn nhất nước .. -Đời sống dân cư còn khó khăn đang được cải thieän . -Nhieäm vuï ñaët ra laø : ngaên chaën naïn phaù rừng , bảo vệ đất rừng và các động vật hoang -Ngăn chặn việc phá rừng , bảo dã , đẩy mạnh xoá đói vệ đất rừng , đ.vật quí hiếm … giảm nghèo, đầu tư +Đẩy mạnh xoá đói giảm phaùt trieån kt, naâng cao nghèo , đầu tư phát triển kt , đời sống các dân tộc nâng cao đời sống các dân tộc. -Thuận lợi : Vị trí địa lý dễ giao lưu với các nước ,các vùng khác . +Taøi nguyeân thieân nhieân nhieân ña dạng:đất, rừng dồi dào , khí haäu maùt meû , thuyû điện khá lớn , khoáng sản có trữ lượng lớn(Bôxít) tiềm năng du lịch lớn . -Khoù khaên :Muøa khoâ keùo daøi vaø khoác lieät , việc chặt phá rừng quá mức , săn bắn động vật hoang dã bừa bãi ảnh hưởng xấu đến môi trường. -YÙ :h.. H.động 4 :Củng cố -Trong xây dựng kinh tế xaõ hoäi Taây Nguyeân coù những điều kiện thuận lợi vaø khoù khaên gì ? -Chọn ý đúng :ý nào khoâng thuoäc caùc tieàm naêng lớn của Tây Nguyên. a.Đất đỏ Badan thích hợp cho caâycoâng nghieäp laâu naêm. b.Rừng có diện ích và trữ lượng lớn nhất nuớc . c.Thuyû ñieän chieám 21% trữ lượng cả nước . d.Sinh hoïc ña daïng . e.Taøi nguyeân du lòch haáp daãn. h.Muøa khoâ keùo daøi , saâu saéc . 4.Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: ( 3 phuùt ) * Baøi taäp veà nhaø: -Học bài: nắm được ý nghĩa vị trí địa lý của Tây Nguyên và đặc điểm tự nhiên , tài nguyên thiên nhiên của vùng trong sự phát triển kinh tế – xã hội. +Nắm được các giải pháp khắc phục khó khăn ở Tây Nguyên . * Chuẩn bị bài mới : Tìm hiểu về sự phát triển ngành nông nghiệp , công nghiệp và dịch vụ ở Tây Nguyên . IV.Ruùt kinh nghieäm, boå sung: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ......................................................................................................................................

(142) Ngày soạn: 13/12/2010 Tieát 31.. BAØI 29 : VUØNG TAÂY NGUYEÂN (tt). I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS caàn : 1.Kiến thức : -Hiểu được nhờ hành tựu của công cuộc đổi mới mà Tây Nguyên phát triển khá toàn diện về kinh tế –xã hội.Cơ cấu kinh tế đang chuyển dịch theo hướng CNH-HĐH nông nghiệp , lâm nghiệp có sự chuyển biến theo hướng sản xuất hàng hoá . Tỉ trọng công nghiệp và dịch vụ taêng daàn . -Nhận biết được vai trò trung tâm kinh tế vùng của 1 số thành phố như Plâyku , Buôn Mê Thuộc , Đà Lạt . 2.Kỹ năng : Biết kết hợp kênh hình và kênh chữ để nhận xét và giải thích một số vấn đề bức xúc ở Tây Nguyên .Đọc biểu đồ hoặc lược đồ để khai thác thông tin theo câu hỏi dẫn dắt. 3.Thái độ: Mỗi thành phố nước ta điều có vẻ đẹp riêng làm đẹp muôn sắc màu cho đất nước , Đà Lạt là thành phố hoa của đất nước – là nơi vừa diễn ra Fetival hoa ( từ ngày 10-12-2005 đến ngày 18-12-2005) đã làm say đắm nhiều khách du lịch trong nước và trên thế giới … II. Chuaån bò : 1.Chuaån bò cuûa GV: * ÑDDH: -bản đồ kinh tế Tây Nguyên +Atlat ñòa lí Vieät Nam . +Một số tranh ảnh về hoạt động sản xuất ở Tây Nguyên . *PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp 2. Chuaån bò cuûa HS: Tìm hiểu tình hình kinh tế ở Tây Nguyên +Hướng chuyển dịch kinh tế , các thành tựu đạt được +Những khó khăn trở ngại trong sản xuất nông nghiêp , công nghiệp +Các trung tâm kinh tế lớn , các cửa khẩu quan trọng của vùng III.Hoạt động dạy học: 1. Ổn định tình hình lớp (1phút ) kiểm tra việc chuẩn bị bài mới của HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt ) -Các tác nhân nào làm ảnh hưởng xấu đến môi trường và đời sống nhân dân ở Tây Nguyên ? (Mùa khô kéo dài dẫn đến nguy cơ thiếu nước trầm trọng cho cây rừng , gia súc và sinh ra nạn cháy rừng . +Việc chặt phá rừng quá mứ để làm nương rẫy đã làm hỏng rừng sinh ra lũ quét +Nạn săn bt bừa bãi các động vật hoang dã đã làm mất các gien quí Các tác nhân trên đã làm ảnh hương xấu đến đời sống môi trường và dân cư ) -Từ TP Hồ Chí Minh lên hết vùng Tây Nguyên ta phải qua các tỉnh nào của vùng này ? a.Kon Tum , Plâycu , Đà Lạt ,Lâm Đồng , Buôn Mê Thuộc b. Lâm Đồng , Đắc Lắc , Đắc Nông , Gia Lai , Kon Tum c. Buôn Mê Thuộc , Đà Lạt , Plâycu , Kon Tum , Đắc Nông (câu đúng :b) 3.Giảng bài mới: * Giới thiệu bài: 1’.

(143) Được sự quan tâm của Đảng và nhà nước , nhờ có chính sách phù hợp với hoàn cảnh thực tế , nhằm phát huy tối đa tiềm năng kinh tế công cuộc đổi mới KH- KT của TN đã bắt đầu khởi sắc hòa nhập với cả nước trên con đường CNH – HĐH đất nước , nâng cao mức sống của đồng bào dân tộc anh em . * Tieán trình baøi daïy: T.G Họat động của GV Họat động của HS Noäi dung 16’ Hoạt động 1: Tình hình Hoạt động 1: Tình hình phát IV.Tình hình phát triển phaùt trieån kinh teá : trieån kinh teá : kinh teá : Dựa vào H.29.1 và kênh 1.Noâng nghieäp: chữ SGK bảng 29.1,H29.2 -Cho biết TN trồng những - Cà phê , cao su , chè, tiêu loại cây công nghiệp nào? Loại cây nào trồng - Caây cao su troàng nhieàu nhieàu nhaát ? nhaát Phaùt trieån khaù nhanh laø - Nhaän xeùt tình hình phaùt ngaønh chính trong cô caáu -Trong cô caáu kinh teá triển ở TN ? saûn xuaát kinh teá cuûa Taây Nguyeân , noâng -Tænh naøo coù giaù trò saûn - Đắc Lắc và Lâm Đồng vì : nghiệp giữ vai trò quan xuaát cao nhaát? Taïi sao ? +Ñaéc Laéc :coù dieän tích troàng troïng nhaát . cà phê với qui mô lớn  -Moät soá caây coâng Xuất khẩu cà phê , ngoài ra nghiệp đem lại hiệu quả coøn coù tieâu , cheø ,… kinh teá cao nhö caø pheâ , +Lâm Đồng :có thế mạnh cheø , cao su, ñieàu , tieâu, veà troàng hoa , cheø , rau quaû … ôn đới với qui mô lớn , du lịch phát triển đã tiêu thụ nhieàu saûn phaåm noâng -Trong saûn xuaát laâm nghieäp . nghiệp vùng TN có sự có - Kết hợp khai thác rừng tự -Saûn xuaát laâm nghieäp sự chuyển hướng như thế nhiên với trồng rừng mới , có sự chuyển hướng naøo?Taïi sao ? khoanh nuôi giao khoán , b. quan trọng . vệ rừng gắn khai thác với cbieán. + Vì việc mở rộng quá mức dieän tích troàng caø pheâ seõ làm giảm diện tích rừng là - So sánh tỉ lệ diện tích và vấn đề bức xúc của TN sản lượng cà phê của TN -Cả diện tích và sản lượng so với cả nước ?Tại sao cà đều chiếm tỉ trọng cao (đến phê được trồng nhiều nhất hơn 79) ở vùng này ? -Vì đất badan màu mỡ , khí 8 haäu noùng aåm coù muøa khoâ phút -Xác địng trên bản đồ các thích hợp cho cà phê . vùng trồng cà phê ở TN . - Học sinh xác định trên bản Dựa vào bảng 29.2 và đồ hình 29.2 2.Coâng nghieäp: * Thaûo luaän nhoùm:.

(144) -Tính tốc độ phát triển coâng nghieäp cuûa TN vaø cả nước? 199 200 2002 5 0 TN 100 158, 191, Caû 100 191, 252, nuớc - Nhaän xeùt tình hình phaùt trieån CN cuûa TN vaø so sánh với tốc độ phát triển công nghiệp cả nước ? -Tính tæ troïng cuûa giaù trò sản xuất công nghiệp ở TN so với cả nước (2002)? -Những ngành công nghieäp naøo phaùt trieån khaù nhanh? * Đại diện nhóm trả lời , nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -Xaùc ñònh 1 soá nhaø maùy thuỷ điện ở Tây Nguyên ? -Neâu yù nghóa cuûa vieäc phát triển thuỷ điện ở Tây Nguyeân ?. -Xaùc ñònh 1 soá trung taâm coâng nghieäp cuûa Taây Nguyeân? -Cho biết các hoạt động dòch vuï tieâu bieåu cuûa vùng? Tại sao các hoạt động này rất phát triển ? -Cho bieát tieàm naêng xuaát khaåu noâng saûn cuûa Taây Nguyeân ? Maët haøng xuaát khaåu chuû lực ?. * Nhoùm: -Từ bảng 29.2 tính tốc độ p.triển CN ở TN và cả nước() -Ở TN :CN phát trển nhanh nhưng chậm hơn so với cả nước -Naêm 2002 tæ troïng coâng nghiệp ở TN so với cả nước laø 0.9 -Cheá bieán noâng , laâm saûn, thuyû ñieän ,…. -Tốc độ phát triển khá nhanh nhöng chaäm hôn so với cả nước. -Chieám tæ troïng nhoû so với cả nước . -Caùc ngaønh phaùt trieån : thuyû ñieän , khai thaùc cheá bieán goã , cheá bieán cà phê để xuất khẩu.. -HS xác định trên bản đồ. -Khai thaùc theá maïnh thuyû năng , cung cấp năng lượng , nguồn nước phục vụ sản xuaát noâng nghieäp vaø sinh hoạt nhất là trong mùa khô. +Goùp phaàn oån ñònh nguoàn sinh thuyû cho caùc doøng soâng chaûy veà caùc vuøng laân caän. -HS xaùc ñònh caùc trung taâm coâng nghieäp.. -Xuaát khaåu noâng laâm saûn , du lòch .Vì : naèm ngaõ 3 bieân giới , trong công cuộc đổi mới , Tây Nguyên đã xuất hieän nhieàu trung taâm kinh teá lớn , giàu tài nguyên du lịch. -Laø vuøng xuaát khaåu noâng sản lớn thứ 2 cả nước ( sau ÑBSCL) -Caø pheâ. Hoạt động 2: Các trung tâm kinh teá -HS xaùc ñònh caùc thaønh phoá trên bản đồ.. 3.Dòch vuï -Phaùt trieån khaù nhanh nhaát laø ngaønh du lòch . -Haøng xuaát khaåu chuû lực là cà phê. -Nhieàu ñieàu kieän thuaän lợi phát triển du lịch , sinh thái văn hoá..

(145) 8’. Hoạt động 2: Các trung taâm kinh teá -Xaùc ñònh caùc thaønh phoá Plaâyku, Buoân Meâ Thuoäc , Đà Lạt . Nêu chức năng chuyên ngành từng thành phố ?. -Xác định những quốc lộ nối các thành phố này với TPHCM vaø caùc caûng bieån cuûa vuøng duyeân haûi NTB.. 5’. H.động 4 .Củng cố -Tại sao sx nông nghiệp ở Đắc Lắc và Lâm Đồng có tốc độ tăng trưởng cao? -Vuøng Taây Nguyeân coù những cửa khẩu nào ?. Nêu chức năng từng thành phoá.. -HS xác định trên bản đồ.. V.Caùc trung taâm kinh teá -Caùc thaønh phoá : PlaâyKu, Buoân Meâ Thuộc ,Đà Lạt, là 3 trung tâm kinh tế ở Tây Nguyeân. -Thành phố Đà Lạt là ñòa ñieåm du lòch noåi tieáng . -Ñaéclak : vuøng khai thaùc , troàng caây coâng nghieäp laâu naêm ( chieám 78% dieän tích trồng cà phê cả nước ). Lâm Đồng có Đà Lạt noåi tieáng veà troàng hoa , rau quả ôn đới . Đắclak, Lâm Đồng có ngaønh chaên nuoâi gia suùc lớn phát triển , đặc biệt là thuần hoá voi rừng ( Ñaéclak ). -Cửa khẩu Bờ Y sang Haï Laøo. Cửa khẩu Lệ Thanh sang ÑB CamPu Chia.. -Chọn câu trả lời đúng : khoù khaên chuû yeáu cuûa neàn kinh teá Taây Nguyeân laø: -Đáp án : a. a.Cơ sở hạ tầng yếu kém , chöa gaén keát noâng nghieäp với lâm nghiệp , công nghiệp chế biến với thị trường . b.Sự phát triển trồng cây coâng nghieäp laøm maát caân baèng sinh thaùi . c.Rau quả sx với cung nhieàu hôn caàu. 4.Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: ( 3 phuùt ) * Baøi taäp veà nhaø: -Sưu tầm tư liệu về thành phố Đà Lạt . -Chuẩn bị bài mới: thực hành : Dựa vào bảng 30.1 cho biết những cây công nghiệp lâu năm được trồng ở vùng Tây Nguyên và vùng TD-MNBB, loại cây chỉ được troàng 1 trong 2 vuøng ..

(146) +So sánh sự chênh lệch về diện tích , sản lượng các cây chè , cà phê ở 2 vùng . +Vieát baøi baùo caùo theo yeâu caàu . IV.Ruùt kinh nghieäm, boå sung: ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. NGAØY SOẠN: 13/12/2010 Tieát 32 BAØI 30 : THỰC HAØNH : SO SÁNH TÌNH HÌNH SẢN XUẤT CÂY CÔNG NGHIỆP LÂU NĂM Ở TRUNG DU VAØ MIỀN NÚI BẮC BỘ VỚI TÂY NGUYÊN. I. Muïc tieâu: Sau tieát hoïc , HS caàn : 1/ Kiến thức : Nắm được tình hình sản xuất , phân bố và tiêu thụ sản phẩm của 1 trong 2 cây công nghiệp : chè, cà phê, giải thích được sự phân bố của chúng . 2/ Kỹ năng : Phân tích và so sánh được tình hình sản xuất cây công nghiệp lâu năm ở 2 vùng : Trung Du và miền núi Bắc Bộ với Tây Nguyên về đặc điểm , những thuận lợi và khó khăn, các giải pháp phát triển bền vững . -Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ , phân tích số liệu thống kê. - Có kỹ năng viết và trình bày bằng văn bản ( đọc trước lớp ). 3.Thái độ: Có ý thức trách nhiệm trong vấn đề sử dụng , cải tạo đất , chống xói mòn đất . II. Chuaån bò : -GV : Bản đồ địa lý tự nhiên và bản đồ kinh tế VN ..

(147) -HS : thước kẽ , máy tính cá nhân , bút chì , bút màu , vở thực hành , atlát địa lý VN. III.Hoạt động dạy học: 1.ổn định tình hình lớp: ( 1 phút ) : Kiểm tra tác phong, vệ sinh… 2.Kieåm tra baøi cuõ: ( khoâng ) 3.Giảng bài mới: Giới thiệu bài: (1’) GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS Tieán trình baøi daïy:. TG 15’. Hoạt động của GV H.động 1. Bài tập 1 -Dựa vào bảng 30.1 kết hợp với atlát địa lý VN trả lời các câu hỏi của bài tập 1 trang 112 sgk.. -Tại sao có sự khác biệt về các loại cây công nghiệp lâu năm ở 2 vùng trên về sản lượng kinh tế và diện tích?. 20’. H.động 2. Bài tập 2 GV hướng dẫn cả lớp cách vieát 1 baùo caùo ngaén goïn trên cơ sở tổng hợp trên tình hình saûn xuaát , phaân boá vaø tieâu thuï cuûa caây caø pheâ , cheø . GV cung caáp theâm thoâng tin : các nước nhập khẩu nhieàu caø pheâ cuûa VN laø Nhật Bản , CHLB Đức ,… Các nước tiêu thụ chè của VN laø EU, Taây AÙ, Nhaät. Hoạt động của HS H.động 1. Bài tập 1. Noäi dung Baøi taäp 1. -Các em trao đổi với nhau , nêu được : +Cây trồng có ở cả 2 vuøng : cheø , caø pheâ.Caây chỉ có ở Tây Nguyên là cao su, ñieàu, hoà tieâu. -Do có sự khác nhau về đất, khí hậu .. a.Cây trồng ở cả 2 vùng: cheø , caø pheâ . -Cây chỉ có ở Tây Nguyeân : ñieàu, hoà tieâu , cao su.. H.động 2: Bài tập 2 -HS nghe vaø tieáp nhaän thoâng tin . - Nhoùm. b.So saùnh -Trung Du vaø mieàn nuùi Baéc Boä coù dieän tích vaø sản lượng chè lớn hơn Taây Nguyeân (dieän tích gấp 2,7 lần ,sản lượng gaáp 2.1 laân) -Taây Nguyeân coù dieän tích và sản lượng cà phê rất lớn , chiếm 85,1 % dieän tích 90,6% saûn lượng cà phê cả nước Trung Du vaø mieàn nuùi Bắc Bộ mới trồng thử nghieäm. Baøi taäp 2.. -Laäp daøn yù :.

(148) Baûn , Haøn Quoác ,… -Haõy laäp daøn yù cho baøi vieát ?. 5’. GV chia lớp thành 2 nhóm lớn Một nhóm viết về cheø ,Moät nhoùm vieát veà caø pheâ. GV cho đại diện nhóm phát bieåu.GV chuaån xaùc kieán thức thông qua việc cho HS nghe baøi baùo caùo sau: CAÂY CHEØ Cây chè có nguồn gốc ở vùng cận nhiệt , thích hợp với khí hậu mát lạnh , phát triển trên đất Fralit , được trồng nhiều nhất ở trung du và miền núi Bắc Bộ với dieän tích 67,6 ngaøn ha chieám 68,8 % dieän tích cheø cả nước . Taây Nguyeân coù dieän tích vaø sản lượng chè ít hơn vùng trung du vaø mieàn nuùi Baéc Bộ. Chè được bán rộng rãi ở thị trường trong nước và xuaát khaåu sang chaâu Phi , EU, Taây AÙ , Nhaät Baûn , Haøn Quoác ,… -Hãy xác định trên bản đồ kinh tế VN những nơi trồng nhieàu cheø vaø caø pheâ. Cuoái cuøng GV thu baøi chaám điểm thực hành . H.động 3 – Củng cố . -Qua baûng thoáng keâ 30.1 cho bieát tình hình saûn xuaát 1 soá caây coâng nghieäp laâu năm ở Tây Nguyên , vùng trung du vaø mieàn nuùi Baéc Boä ( 2001). -Laäp daøn yù : +Ñaëc ñieåm sinh thaùi caây cheø ( caø pheâ). +Tình hình saûn xuaát phaân boá , tieâu thuï saûn phaåm của 1 trong 2 loại cây .. 1.Ñaëc ñieåm sinh thaùi cuûa caây cheø( caø pheâ ). 2. Tình hình saûn xuaát , phaân boá , tieâu thuï saûn phẩm của 1 trong 2 loại caây.. -Caùc caù nhaân trong nhoûm trao đổi, bổ sung và viết baøi theo daøn yù . HS thực hiện theo yêu caàu. -HS xaùc ñònh treân baûn đồ .. -Nộp bài thực hành. HS dựa vào bảng 30.1 thực hiện.. -Vì : cà phê thích hợp với khí hậu nóng ẩm , có mùa khô dài,đất Feralit.

(149) -Tại sao cà phê trồng được nhiều ở Tây Nguyên còn chè trồng được nhiều ở TD vaø MNBB.. 3’. hình thành trên đá Bazan cuûa Taây Nguyeân . Còn chè : thích hợp với khí hậu mát lạnh , đất Feralit hình thaønh treân đá vôi ở vùng TD và MNBB.. -Hãy chọn câu trả lời đúng : Hai vuøng : Taây Nguyeân vaø TD-MNBB muoán phaùt trieån caây coâng nghieäp laâu naêm , ñieàu quan troïng caàn löu yù laø -Câu đúng :d. a.Phát triển với qui mô lớn cây CN có nhiều lợi thế xuaát khaåu . b.Phải giữ gìn cân bằng sinh thaùi , oån ñònh vaø phaùt trieån XH. c.Phải bảo vệ rừng . d.2 câu a+ d đúng . 4. Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo Học ôn chuẩn bị thi học kỳ theo đề cương sau : -Đặc điểm của 5 vùng kinh tế đã học : 1. Vị trí địa lý , giới hạn . 2. Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiênnhiên. 3. Ñaëc ñieåm daân cö – xaõ hoäi . 4. Tình hình phaùt trieån kinh teá , theá maïnh kinh teá moãi vuøng . 5.Caùc trung taâm kinh teá – vuøng kinh teá troïng ñieåm vaø vai troø vuøng kinh teá troïng điểm đối với sự phát triển kinh tế – xã hội của mỗi vùng . 6. Vẽ các loại biểu đồ đã học. IV. Ruùt kinh nghieäm, boå sung : ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ .............................................................................................................................

(150) Ngày soạn: 20/12/2010. Tieát 33 OÂN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc , HS caàn . 1. Kiến thức : Hiểu và trình bày được +Tiềm năng phát triển kinh tế của Trung Du và miền núi Bắc Bộ, đồng bằng sông Hồng, Bắc Trung Boä , Duyeân Haûi Nam Trung Boä vaø Taây Nguyeân . + Thế mạnh kinh tế của mỗi vùng, những tồn tại và giải pháp khắc phục khó khăn . + Biết hệ thống hoá các kiến thức , kỹ năng đã học . 2. Kỹ năng : Có kỹ năng so sánh, vẽ biểu đồ đường, đọc biểu đồ. 3. Thái độ:Con người có khả năng phát huy khả năng thế mạnh thiên nhiên để phát triển kinh teá II. CHUAÅN BÒ : 1/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân: * Đồ dùng dạy học: Các bản đồ tự nhiên, kinh tế, hành chính VN, phiếu học tập . * PATCLH: Cá nhân, nhóm, cả lớp,… 2/ Chuẩn bị của học sinh: Atlát địa lý VN , tự ôn tập theo đề cương. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tình hình lớp: (1 phút ) Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học, nề nếp,…. 2. Kieåm tra baøi cuõ: Khoâng kieåm tra ( Daønh cho oân taäp) 3. Giảng bài mới: * Giới thiệu bài: (1 phút ) Để khắc sâu những kiến thức đã học về 5 vùng địa lí kinh tế của đất nước. Hôm nay chúng ta tieán haønh oân taäp * Tieán trình baøi daïy:.

(151) T Hoạt động của GV G 1 Hoạt động 1: Vị trí giới hạn 0 vuøng trung du vaø mieàn nuùi Baéc ’ Bộ, vùng đồng bằng sông Hoàng: H: Xác định vị trí, giới hạn của hai vùng kinh tế trên bản đồ?* * GV ghi saün caùc tænh thuoäc 2 vùng (không theo thứ tự) trên bảng phụ và tổ chức cho HS chôi troø chôi saép xeáp caùc tænh cuûa hai vuøng. H: Dựa vào bảng phụ hãy sắp xeáp caùc tænh cuûa hia vuøng sao cho phù hợp. H: Haõy so saùnh dieän tích hai vuøng 7 Hoạt động 2: Điều kiện tự ’ nhieân vaø taøi nguyeân thieân nhieân: H: Về mặt tự nhiên vùng trung du vaø mieàn nuùi Baéc Boä gaëp những khó khăn gì? H: Ñieàu kieän tö nhieân vaø taøi nguyeân thieân nhieân soâng Hoàng có ý nghĩa gì đối với phát triển kinh teá? 3 Hoạt động 3: Dân cư xã hội: ’ H: So saùnh daân soá cuûa hai vuøng? H: Neâu ñaëc ñieåm daân cö vaø xaõ hoäi hai vuøng?. 7 Hoạt động 4: Tình hình phát ’ trieån kinh teá: * Thaûo luaän nhoùm: H: Haõy so saùnh theá maïnh cuûa hai vuøng veà coâng nghieäp vaø noâng nghieäp? + Nhoùm 1,2,3: CN + Nhoùm 4+5+6: NN. Hoạt động của HS Hoạt động 1: Vị trí giới hạn vuøng trung du vaø mieàn nuùi Bắc Bộ, vùng đồng bằng sông Hoàng: -Một học sinh thực hiện. Noäi dung 1: Vị trí giới hạn vùng trung du vaø mieàn nuùi Bắc Bộ, vùng đồng baèng soâng Hoàng:. - Cả lớp quan sát. - Moät HS saép xeáp caùc tænh cho phù hợp. - Diện tích TD và MNPB lớn hôn ÑBSH. Hoạt động 2: Điều kiện tự nhieân vaø taøi nguyeân thieân nhieân: - Ñòa hinh bò chia caét maïnh thời tiêt diễn biến thất thường… - Đất phù sa, khí hậu và thủy văn thuận lợi cho thâm can taêng vuï…. Hoạt động 3: Dân cư xã hội: - Trung du vaø mieàn nuùi phía Baéc :11,5 trieäu ÑBSH: 17,5 trieäu - TD vaø MNPB coù nhieàu daân toäc - ĐBSH: đông dân nhất nước ta. Hoạt động 4: Tình hình phát trieån kinh teá: - Chia lớp làm 6 nhóm +Cn: - TD& MNBB: + Khia thác khoáng sản. + Thuûy ñieän - ÑBSH:. 2.Điều kiện tự nhiên và taøi nguyeân thieân nhieân:. - Ñòa hinh bò chia caét mạnh thời tiêt diễn biến thất thường… - Đất phù sa, khí hậu và thủy văn thuận lợi cho thaâm can taêng vuï…. 3: Daân cö xaõ hoäi: - TD vaø MNPB coù nhieàu daân toäc - ÑBSH: ñoâng daân nhaát nước ta.. 4: Tình hình phaùt trieån kinh teá:. +Cn: - TD& MNBB: + Khia thác khoáng saûn..

(152) + Chế biến lương thực, thực phaåm , haøng tieâu duøng. - Cả lớp lắng nghe.. 3 ’. 5 ’. 5 ’. 3 ’. + Thuûy ñieän - ÑBSH: + Chế biến lương thực, thực phẩm , hàng tiêu duøng.. Đại diện nhóm trả lời nhóm khác bổ sung nhắc nhở GV chuẩn xác kiến thức. Hoạt động 5: Các trug tâm Hoạt động 5: Các trug tâm 5: Caùc trug taâm kinh kinh teá: kinh teá: teá: H: Chỉ trên bản đồ các trung Một học sinh thực hiên trên taâm kinh teá cuûa hai vuøng? bản đồ. Hoạt động 6: Rèn kĩ năng vẽ Hoạt động 6: Rèn kĩ năng vẽ 6: Reøn kó naêng veõ bieåu biểu đồ cột, đường biểu đồ cột, đường đồ cột, đường H: Vẽ các biểu đồ trang 75 và Hs vẽ biểu đồ cột, đường, 80/SGK. Hoạt đông 7: Củng cố H:Vì sao khai thác khoáng sản Vùng ĐB giàu khoáng laø theá maïnh cuûa vuøng ÑB coøn saû… phaùt trieån thuûy ñieän laø theá Vuøng TB coù nguoàn thuûy maïnh cuûa vuøng Taây Baéc. năng lớn Daën doø HS chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: * Baì taäp veà nhaø: Học bài nắm được: ĐKTN và TNTN của hai vùng kinh tế *Chuẩn bị bài mới: Oân tập (tt) + Oân 3 vuøng kinh teá. + Vẽ các dngj biểu đồ cột ngang. IV/Ruùt kinh nghieäm, boå sung: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……...

(153)

(154) Ngày soạn:20/12/2010 Tieát 34:. OÂN TAÄP (TT). I. MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc , HS caàn . 1. Kiến thức : Hiểu và trình bày được +Tieàm naêng phaùt trieån kinh teá cuûa Baéc Trung Boä , Duyeân Haûi Nam Trung Boä vaø Taây Nguyeân . + Thế mạnh kinh tế của mỗi vùng, những tồn tại và giải pháp khắc phục khó khăn . + Biết hệ thống hoá các kiến thức , kỹ năng đã học . 2. Kỹ năng : Có kỹ năng so sánh, vẽ biểu đồ đường, đọc biểu đồ. 3. Thái độ:Con người có khả năng phát huy khả năng thế mạnh thiên nhiên để phát triển kinh teá II. CHUAÅN BÒ : 1/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân: * Đồ dùng dạy học: Các bản đồ tự nhiên, kinh tế, hành chính VN, phiếu học tập . * PATCLH: Cá nhân, nhóm, cả lớp,… 2/ Chuẩn bị của học sinh: Atlát địa lý VN , tự ôn tập theo đề cương. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tình hình lớp: (1 phút ) Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học, nề nếp,…. 2. Kieåm tra baøi cuõ: Khoâng kieåm tra ( Giaønh cho oân taäp) 3. Giảng bài mới: * Giới thiệu bài: (1 phút ) Để khắc sâu những kiến thức đã học về 5 vùng địa lí kinh tế của đất nước. Hôm nay chúng ta tieán haønh oân taäp * Tieán trình baøi daïy: T Hoạt động của GV Hoạt động của HS Noäi dung G 1 Hoạt động 1: Vị trí giới hạn Hoạt động 1: Vị trí giới hạn 1: Vị trí giới hạn vùng Bắc 0 vuøng Baéc trung Boä, vuøng Baéc trung Boä, trung Boä, DHNTBoä, Taây ’ DHNTBoä, Taây Ngyeân DHNTBoä, Taây Ngyeân Ngyeân H: Xác định vị trí, giới hạn -Một học sinh thực hiện : cuûa hai vuøng kinh teá treân bản đồ?* BTBoä: Giasp ÑBSH, Bieån Ñoâng… - DHNTBoä: GiaPp TN, 2 H: Haõy so sanh dieän tích hai - BTBoä: 51513 km BTB 2 vuøng - DHNTBoä: 44254 km - Taây Nguyeân: giaùp Laøo, 2 - Taây Nguyeân:54475 km Campuchia. 1 Hoạt động 2: Tình hình kinh Hoạt động 2: Tình hình kinh 2: Tình hình kinh teá vaø caùc 7 teá vaø caùc giaûi phaùp khaéc teá vaø caùc giaûi phaùp khaéc phuïc giaûi phaùp khaéc phuïc khoù ’ phuïc khoù khaên cuûa 3 vuøng: khoù khaên cuûa 3 vuøng: khaên cuûa 3 vuøng: Nhoùm (8’) *Thoûa luaän nhoùm: Chia lớp 6 nhóm: - BTBoä: H: Haõy so sanh theá maïnh * Coâng nghieäp: + Khia thác khoáng sản. kinh teá cuûa 3 vuøng veà coâng - BTBoä: + SX vật liệu xây dựng….

(155) nghieäp vaø nong nghieäp. Nhoùm 1+2+3: CN. Nhoùm 4+5+6: NN Đại diện nhóm trả lời nhóm khác bổ sung nhắc nhở GV chuẩn xác kiến thức.. H: Giari phaùp khaéc phuïc khoù khaên 3 vuøng kinh teá treân?. 8 3.Hoạt động 3: Vẽ biểu đồ ’ cột và biểu đồ thanh ngang:. + Khia thác khoáng sản. + SX vật liệu xây dựng… -DHNTBoä: + Cô khí, cheá bieán noâng saûn thực phẩm - Taây Ngueân: +Thuûy ñieän , khia thaùc, cheá bieán goã… - Cả lớp lắng nghe. - BTBoä: troàng vaø baûo veä röng đầu nguồn, - DHNTBoä: Troàng, baûo veï rừng - Tay Nguyeân: troàng, baûo veä rừng đầu nguồn.. -DHNTBoä: + Cô khí, cheá bieán noâng sản thực phẩm - Taây Ngueân: +Thuûy ñieän , khia thaùc, cheá bieán goã…. 3.Hoạt động 3: Vẽ biểu đồ cột 3. Vẽ biểu đồ và biểu đồ thanh ngang:. 5 Hoạt động 4: củng cố ‘ H: Nhằm chống đói, giảm ngheøo, naâng cao ñôi soáng nhaân daân nhieäm vuï phaûi ñaët ra cho vuøng tay nguyeân laø gì? 3 Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: ’ * Bài taäp veà nhaø: Học bài nắm được tình hnhf phát triển kinh tế 3 vùng: *Chuản bị bài mới: Học ôn tất cả các bài học để kiểm tra học kì.. -Ngăn chặn nạn phá rừng bừa bãi, bảo vệ đấtt, rừng, động vật... IV /Ruùt kinh nghieäm, boå sung: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……...

(156) Ngaøy kieåm tra: Tieát 35. /12/2010. KIEÅM TRA HOÏC KY ØI. I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Kiến thức: Kiểm tra kiến thức của HS về các sự phân hoá lãnh thổ theo kinh tế , mối quan hệ giữa điều kiện tự nhiên , dân cư , xã hội , với sự phát triển kinh tế từng vùng . 2.Kĩ năng :-Kiểm tra các kỹ năng địa lý : Vẽ các loại biểu đồ , phân tích bảng số liệu thống kê, quan sát lược đồ… 3.Thái độ: - Giáo dục tính tư duy,tự giác trong quá trình làm bài cuả học sinh . II. Đề kiểm tra, đáp án, biểu điểm:.

(157) III. Keát quaû: K Tb Y KÐm Tb trë lªn Líp sÜ sè SL G % SL % SL % SL % SL % SL % 9A6 9A7 9A8 9A9 IV/ NhËn xÐt, rót kinh nghiÖm: ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ........................................................................................................................................

(158) Ngaøy 2 thaùng 1 naêm 2011 Tieát 36. BAØI 31 : VUØNG ÑOÂNG NAM BOÄ I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc , HS caàn : 1.Kiến thức : -Biết vùng Đông Nam Bộ có nhiều tiềm năng tự nhiên như đất Badan, tài nguyên biển. -Hiểu được Đông Nam Bộ (ĐNB) là vùng phát triển kinh tế năng động và nguyên nhân dẫn đến sự phát triển kinh tế năng động ấy. -Bieát nguy cô oâ nhieãm do chaát thaûi coâng nghieäp vaø ñoâ thò ngaøy caøng taêng,vieäc baûo veä moâi trường trên đất liền và biển là nhiệm vụ quan trọng của vùng. 2.Kyõ naêng : -Biết kết hợp kênh hình và kênh chữ để giải thích 1 số đặc điểm tự nhiên kinh tế -xã hội của vuøng . -Khai thác trí thức từ bảng số liệu , lược đồ và bản đồ. -Sử dụng bản đồ tự nhiên của vùng Đông Nam Bộ để phân tích tiềm năng tự nhiên của vùng. 3.Thái độ: Giáo dục HS thấy được vùng này gắn liền với 1 số địa chỉ văn hoá lịch sử quan trọng như Bến Nhà Rồng – nơi Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước , địa đạo Củ Chi, nhà tù Côn Đảo. II.Chuaån bò: 1. Chuaån bò cuûa GV: * ÑDDH: bản đồ tự nhiên vùng ĐNB ,atlat địa lý VN. +Bản đồ hành chính VN. +Tranh ảnh về thiên nhiên và con người ĐNB. * PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. 2. Chuaån bò cuûa HS: Atlat địa lý VN ? trả lời các câu hỏi sgk ở cuối bài. +Sưu tầm 1 số tranh ảnh về thiên nhiên và con người ở ĐNB. III.Hoạt động dạy học: 1Ổn định tình hình lớp (1 phút ): Kiểm tra việc chuẩn bị bài mới của HS 2. Kieåm tra baøi cuõ ( khoâng ). 3.Giảng bài mới: a/ Giới thiệu bài (1’) ĐNB là vùng phát triển rất năng động .Đó là kết qủa của việc khai thác tổng hợp thế mạnh về vị trí địa lý , điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên trên đất liền , trên biển cũng như về daân cö – xaõ hoäi. b/ Tiến trình bài dạy: Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS Noäi dung gian 8 phút H.động 1: vị trí địa lí, Hđộng1: vị trí địa lí, giới hạn 1. Vị trí địa lý và giới giới hạn ĐNB . ÑNB . haïn laõnh thoå - Dựa vào H 31.1 xác +Phía Baéc giaùp CPC ñònh vò trí vuøng ÑNB? +Phía Ñoâng giaùp : Xaùc ñònh vuøng naøy treân TN,DHNTB. bản đồ . +Phía Nam giaùp bieån ..

(159) +Phía Taây giaùp ÑBSCL. -Lên bản đồ xác địinh vùng . -So sánh với các vùng -Dieän tích :23550 km² đã học về diện tích , dân -Dân số :10,9triệu người soá ? (2002). -Dieän tích nhoû hôn caùc vuøng . -Daân soá nhieàu hôn vuøng DHNTB vaø TN ,ít hôn vuøng TD-MNBB , ÑBSH, BTB. -HS xaùc ñònh . -Xaùc ñònh vò trí ñòa lyù TP HCM vaø caùc thuû ñoâ cuûa các nước ĐNÁ.? -Neâu yù nghóa vò trí ñòa lyù -Giao löu caùc vuøng , caùc của vùng trong việc phát nước thuận lợi trieån kinh teá-xaõ hoäi ? 16 phuùt. Hđộng2:Hướng dãn HS tìm hiểu về điều kiện tự nhieân vaø taøi nguyeân thieân nhieân . +Thaûo luaän nhoùm: -Dựa vào bảng 31.1hãy nêu đặc điểm tự nhiên vaø tieàm naêng kinh teá trên đất liền của vùng ĐNB ?và vùng biển ở ÑNB ? -Vì sao ở ĐNB có thế mạnh để khai thác kinh teá bieån? -Xác định trên bản đồ các sông Đồng Nai , soâng Saøi Goøn , soâng Beù.Neâu vai troø cuûa chúng đối với sự phát trieån kinh teá – xaõ hoäi cuûa vuøng ? -Vì sao phaûi baûo veä vaø phát triển rừng đầu nguoàn, haïn cheá oâ nhieãm nước của các dòng soâng?. Hđộng 2:Nhóm. -Rất thuận lợi cho giao lưu kinh tế với ĐBSCL , TN,DHNTB và với các nước trong khu vực ĐNÁ 2.Điều kiện tự nhiên và taøi nguyeân thieân nhieân. -Địa hình thoải , cao -Đất xám, khí hậu nóng ẩm , trung bình  mặt bằng nguoàn sinh thuyû toát , thích xd canh taùc toát . hợp trồng cây công nghiệp . -Đất xám , đất bazan , +Biển ấm , ngư trường rộng , khí hậu nóng ẩm  hải sản phong phú , nằm trên thuận lợi cho trồng cây đường hàng hải quốc tế , cao su , caø pheâ, tieâu, giaøu daàu khí , giao thoâng , ñieàu , caây aên quaû . dòch vuï du lòch phaùt trieån . -Bieån : khai thaùc daàu -Vì vùng biển có khoáng sản khí, đánh bắt hải sản , , sv doài daøo , taøi nguyeân du giao thoâng bieån ,du lòch lịch , gtvt thuận lợi… bieån . -HS xác định trên bản đồ. +Vai trò: cung cấp nước , thuỷ điện, gtvt, thực phẩm… -Hệ thống sông Đồng Nai coù taàm quan troïng đặc biệt với ĐNB .. -Vì rừng và nước là 2 nhân tố quan trọng hàng đầu để đảm bảo sự phát triển kinh tế bền vững.Rừng ở đây còn ít.Do đó việc bảo vệ rừng.

(160) 12 phuùt. *Đại diện nhóm trả lời nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -Nêu những khó khăn về tự nhiên đối với sx và đời sống ở ĐNB .Biện phaùp khaéc phuïc HS caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän , nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung .GV chuẩn bị kiến thức và ghi baøi. H.động 3 . đặc điểm dân cư xã hội ở ĐNB . -Dựa vaò bảnó.2 , kênh chữ sgk nhận xét tình hình daân cö – xaõ hoäi cuûa vuøng?. đầu nguồn làm nguồn sinh thuyû laø raát quan troïng .Maët khác do đô thị hoá và công nghieäp phaùt trieån maïnh , phaàn haï löu caùc soâng bò oâ nhieãm naëng.. -Rừng còn ít , môi trường ô nhieãm naëng caàn baûo veä môi trường đất liềnvà biển .. H.động 3 đặc điểm dân cư xã hội ở ĐNB . +So saùnh taát caû caùc chæ tieâu của vùng ĐNB với cả nước . +Nêu nhận xét chung từ đó đúc kết vai trò của dân cư , -Quan saùt atlat ñòa lyù xã hội đối với sự phát triển VN ( tang 20) neâu taøi cuûa vuøng. nguyên du lịch nhân văn -1 số di tích lịch sử văn hoá : cuûa vuøng? Beán Caûng Nhaø Roàng, Ñòa Đạo Củ Chi… 5 phút H.động 4 Củng cố . -Hãy nối ý cột A với cột B cho đúng. A.Điều kiện tự nhiên 1.Haûi saûn phongphuù . 2. Khí hậu cận xích đạo , noùng aåm. 3.Sát đường hàng hải quoác teá . 4.Đất bazan , đất xám . 5.Nhiều bãi biển đẹp. 6.Nguoàn sinh thuyû toát . 7.Nhieàu daàu moû. 4. Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo:(2’) * Baøi taäp veà nhaø: -Laøm baøi taäp 3 trang 116 sgk:. -Rừng tự nhiên còn ít , nguy cô oâ nhieãm moâi trường.. 3.Ñaëc ñieåm daân cö – xaõ hoäi. -Daân cö khaù ñoâng , nguồn lao động dồi dào, lành nghề và năng động. -Có nhiều di tích lịch sử văn hoá để phát triển du lòch.. B. Theá maïnh kinh teá a.Các cây rồng thích hợp : cao su , caø pheâ, thuoác laù. b. Phaùt trieån maïnh kinh teá bieån..

(161) +Qui về giá trị tương đối. +Vẽ cột chồng, toàn cột 100%. +Vẽ 3 cột cho 3 thời điểm. +Ghi chú giải tên bảng đồ. *Chuẩn bị bài mới. +Ñaëc ñieåm coâng nghieäp +Ñaëc ñieåm noâng nghieäp cuûa ÑNB. +Quan sát H32.2 xác định các trung tâm công nghiệp , sự phân bố ngành công nghieäp chính. IV.Ruùt kinh nghieäm, boå sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(162) Ngaøy thaùng naêm200 Tuaàn 19 Tieát 37. BAØI 32 : VUØNG ÑOÂNG NAM BOÄ ( tt ) I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc , HS caàn : 1. Kiến thức : Hiểu được vùng ĐNB là vùng có cơ cấu kinh tế tiến bộ nhất trongcả nước , đồng thời cũng hiểu được những hạn chế của vùng , từ đó suy nghĩ những biện pháp khắc phuïc. - Nắm được các khái niệm như : khu công nghệ cao, khu chế xuất. 2. Kyõ naêng : - Khai thác các bảng số liệu , lược đồ , bản đồ , kênh chữ trong sgk để phân tích , nhận xét các vấn đề quan trọng của vùng . -Xác lập mối quan hệ giữa thiên nhiên , con người và hoạt động sản xuất. 3. Thái độ: Đây là vùng kinh tế năng động nhất nước ta. II. Chuaån bò : 1. Chuaån bò cuûa GV: * ÑDDH: Bản đồ vùng ĐNB – kinh tế . Atlat ñòa lyù VN. * PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. 2. Chuẩn bị của HS: Sưu tầm tranh ảnh các nhà máy , công trường , trang trại ở ĐNB. III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định tình hình lớp(1 phút). 2. Kieåm tra baøi cuõ( 5 phuùt): - Vì sao ĐNB là vùng phát triển kinh tế – xã hội rất năng động? + Do kết quả khai thác tổng hợp lợi thế của vị trí địa lí. 3. Giảng bài mới: * Giới thiệu bài: (1 ‘)ĐNB là vùng kinh tế năng động nhất nước ta .Điều đó được thể hiện nhö theá naøo – chuùng ta tìm hieåu trong baøi hoïc hoâm nay. * Tieán trình baøi daïy:. Thời Hoạt động của GV gian 18 H.động 1 . Tình hình phát triển kinh tế . phút -Dựa vào bảng 32.1 , so sánh cơ cấu kinh tế của vùng ĐNB với cả nước . Rút ra nhận xét. -Q.sát H32.1 kể tên các ngành công nghiệp ở ĐNB ? -Sắp xếp và xác định các trung tâm công nghiệp từ lớn đến bé. -Nhận xét sự phân bố công nghiệp ở ĐNB?. H.động 2 :nông nghiệp .. Hoạt động c. H.động 1 . Tình hình phát triển kinh -Trong vuøg : coâng nghieäpchieám tæ tro So với cả nước : nông nghiệp và dịc cao hôn. -HS thực hiện trên bản đồ..

(163) * Thaûo luaän nhoùm -Dựa vào H32.1 nêu tên các loại cây trồng chính ở ĐNB và nêu nhận xét về sự phân bố của chúng? H.động 2 . nông nghiệp. -Tại sao cây caosu trồng nhiều ở ĐNB? * Nhoùm -Các loại cây trồng :cà phê, cao su,. 12 -Veà chaên nuoâi, vuøng coù ñaëc ñieåm gì? phuùt -Xác định các vùng nuôi trồng và đánh bắt thuỷ sản trên bản đồ? -Dựa vào bản đồ xác định hồ Trị An, hồ Dầu Tiếng và giaûi thích taàm quan troïng 2 hoà. GV hướng dẫn về bảo vệ môi trường. H.động 3 . Củng cố . 1.Nhờ những điều kiện thuận lợi nào mà vùng ĐNB trở thành vùng sx công nghiệp lớn nhất nước ? 2.Đặc điểm nào không đúng với tình hình ĐNB hiện nay. a. Cơ cấu kinh tế hoàn thiện. b. Chất lượng môi trường giảm. c. Tỉ trọng nông nghiệp lớn hơn cơ cấu kinh tế . d. Lực lượng lao động đông.. -Do đất, khí hậu , … thích hợp, kinh n biến mủ cao su, thị trường tiêu thụ lơ -Chaên nuoâi theo phöông phaùp coâng -HS thực hiện.. -HS thực hiện trên bản đồ.. 5 phuùt. 4. Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: ( 3 phuùt ) * Baøi taäp veà nhaø: - Học bài : Nắm được đặc điểm phát triển của ngành công nghiệp , nông nghiệp ở ĐNB. -Làm bài tập 3/120 : Vẽ biểu đồ hình tròn theo bảng số liệu bảng 32.3 *Chuẩn bị bài mới : + Tìm hiểu hoạt động dịch vụ của vùng ĐNB dựa vào bảng 33.1 , H14.1, H 33.1. +Xaùc ñònh caùc trung taâm kinh teá vaø vuøng kinh teá troïng ñieåm phía Nam. +Dựa vào bảng 33.2 , nhận xét vai trò vùng kinh tế trọng điểm phía Nam đối với cả nước. IV. Ruùt kinh nghieäm, boå sung: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(164)

(165) Ngaøy 15 thaùng 1 naêm 2011 Tieát 38. BAØI 33 : VUØNG ÑOÂNG NAM BOÄ ( tt ) I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc , HS caàn: 1. Kiến thức : Nắm được khái niệm dịch vụ và hiểu được khu vực dịch vụ ở ĐNB rất phát triển so với cả nước. - Nhận thức được tầm quan trọng của vùng kinh tế trọng điểm phía Nam so với cả nước. 2. Kỹ năng : Biết khai thác kiến thức từ bảng số liệu , lược đồ , bảnđồ kinh tế. -Tư duy: thu thập và xử lí thông tin từ lược đồ, bản đồ, biểu đồ, bảng số liệu, bảng thống kê và bài viết để tìm hiểu về ngành dịch vụ ở Đông Nam Bộ, các trung tâm kinh tế và vùng kinh tế trọng điểm phía nam. -Giải quyết vấn đề: Tìm kiếm các lựa chọn và xác định nguyên nhânlàm cho Đông Nam Bộ có sức hút mạnh nhất nguồn đầu tư nước ngoài. -Giao tiếp:Trình bày suy nghĩ, ý tưởng lắng nghe, phản hồi tích cực, giao tiếp và hợp tác khi làm việc theo nhóm, cặp. -Tự nhận thức: Thể hiện sự tự tin khi làm việc cá nhân và trình bày thông tin. 3. Thái độ : Dịch vụ phát triển mạnh và đa dạng đã góp phần thúc đẩy sự phát triển kinh tế vuøng ÑNB. II. Chuaån bò: 1. Chuaån bò cuûa GV: * ÑDDH: - Bản đồ vùng ĐNB – kinh tế. Taäp atlat ñòa lyù VN. * PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. *Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực:Đọng não, thảo luận nhóm, giải quyết vấn đề, suy nghĩ, cặp đôi, chia sẻ, học sinh làm việc cá nhân, trình bày 1 phút 2. Chuẩn bị của HS: Tìm hiểu hoạt động dịch vụ vùng ĐNB , dựa vào bảng 33.1 , H14.1, H33.1. Xaùc ñònh caùc trung taâm kinh teá vaø vuøng kinh teá troïng ñieåm phía Nam , vai roø vuøng kinh teá phía Nam đối với sự phát triển kt cả nước. III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định tình hình lớp (1 phút) 2. Kieåm tra baøi cuõ:( 5 phuùt) : A. Các cửa khẩu chính từ ĐNB sang CPC ? ( Hoa Lö, Xamat, Moäc Baøi ) B. Cho bieát caâu sai trong caùc caâu sau: a. Từ Tây Ninh sang CPC bằng 2 cửa khẩu là Mộc Bài và Xa Mat theo quốc lộ 13 ( sai ) b. Các vườn quốc gia vùng ĐNB là : Cát Tiên, Bù Gia Mập, Lò Gò Xa Mát. ( Đúng) 3. Giảng bài mới : * Giới thiệu bài(1’) Dịch vụ là khu vực kinh tế phát triển mạnh và đa dạng góp phần thúc đẩy sản xuất và giải quyết nhiều vấn đề xã hội trong vùng .Thành phố HCM , Biên Hoà, Vũng Tàu và vùng kinh tế trọng điểm phía Nam có tầm quan trọng đặc biệt đối với ĐNB và cả nước .Hôm nay chúng ta tìm hiểu những nội dung trên của ĐNB. * Tieán trình baøi daïy:. Thời. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung.

(166) gian 18 phuùt. H.động 1 . dịch vụ. -Dòch vuï laø gì? -Cho biết các hoạt động dịch vụ chính ở ÑNB? -Dựa vào H33.1 nhận xeùt 1 soá chæ tieâu dòch vụ của vùng so với cả nước? -Dựa vào H33.1 nhận xét tỉ lệ đầu tư nước ngoài vào ĐNB? -Vì sao ĐNB có sức huùt maïnh nhaát nguoàn đầu tư nước ngoài. -Ở ĐNB hoạt động dịch vụ nào dẫn đầu cả nước ? -Cho bieát caùc maët haøng xuaát nhaäp khaåu quan troïng cuûa vuøng?. -H.động 1 . dịch vụ. 3.Dòch vuï -HS dựa vào bảng tra cứu trang 152 sgk trả lời . -Thöông maïi, du lòch, vaän taûi, böu chính vieãn thoâng,… -Khu vực dịch vụ rất đa daïng. -Chieám tæ troïng cao. -Caùc chæ tieâu dòch vuï chieám tỉ trọng cao so với cả nước . -Có sức hút mạnh nhất nguồn đầu tư nước ngoài. -Chieám tæ troïng cao nhaát so với các vùng khác trong cả nước(50,1%). -Do theá maïnh veà nguoàn nhaân lực, tài nguyên thiên nhiên, vị trí địa lý , cơ sở hạ tầng… thuận lợi. -Hoạt động xuất nhập khẩu.. -Xuất : dầu thô, thực phẩm cheá bieán , haøng may maëc, giày dép, đồ gỗ… +Nhaäp:maùy moùc, thieát bò, nguyeân lieäu cho saûn xuaát , haøng tieâu duøng cao caáp… -Hoạt động xuất khẩu -Vị trí thuận lợi cho việc giao của TPHCM có những lưu, buôn bán. thuận lợi gì? +Saûn phaåm xuaát khaåu ña dạng , chất lượng cao. -TPHCM: +Loại hình giao thông đa +Là đầu mối giao thông daïng phuïc vuï toát cho xuaát quan trọng nhất nước. khaåu. -Dựa vào atlat trang -Đường bộ, đường sắt , 18 cho biết từ TPHCM đường hàng không, đường có thể đi đến các tỉnh ( sông, đường biển. thaønh phoá ) khaùc trong cả nước bằng những loại hình giao thông naøo? -Vai trò TPHCM trong -Đầu mối giao thông quan +Là trung tâm du lịch lớn hoạt động gtvt? trọng cả nước. nhất nước. -Xác định trên bản đồ -HS thực hiện trên bản đồ. 1 số tuyến đường quan trọng từ TPHCM đi.

(167) 12 phuùt. đến ác tỉnh , thành phố khaùc? -Haõy cho bieát tieàm -Nhiều cảnh đẹp, vườn quốc năng du lịch ở ĐNB? gia, bãi tắm đẹp, quanh nămánh nắng chan hoà, nhiều di tích lịch sử, văn hoá… TPHCM laø trung taâmdu lịch lớn nhất vùng . -Dựa vào atlat trang -Đường hàng không, đường 18, 20.Xaùc ñònh caùc sông, đường biển, đường tuyến du lịch từ oâtoâ… TPHCM ñi vuõng Taøu , Đà Lạt, Nha Trang, ĐBSCL.Có thể đi đến các địa điểm đó bằng những phương tiện giao thoâng naøo? -Kết luận vai trò hoạt -Thúc đẩy kinh tế vùng động dịch vụ đối với ÑNB phaùt trieån sự phát triển kinh tế cuûa vuøng? H.động 2: Các trung H.động 2 : Các trung tâm taâm kinh teá vaø vuøng kinh teá vaø vuøng kinh teá kinh teá troïng ñieåm troïng ñieåm phía Nam. phía Nam. * Nhoùm * Thaûo luaän nhoùm -HS thực hiện trên lược đồ. -Q.saùt H6.2 sgk trang 21 –Keå teân caùc vuøng kinh teá troïng ñieåm, xác định ranh giới vuøng kinh teá troïng ñieåm phía Nam. -Keå teân caùc tænh, thaønh phoá thuoäc vuøng -TPHCM, Bình Döông, Bình kinh teá troïng ñieåm Phước, Đồng Nai, Bà Rịaphía Nam? Vuõng Taøu, Taây Ninh, Long An. -Thế nào là vùng kinh -HS dựa vào trang 156 sgk teá troïng ñieåm? trả lời. -Xaùc ñònh caùc trung -TPHCM, Vuõng Taøu, Bieân tâm kinh tế của vùng? Hoà tạo thành tam giác công Vai troø cuûa caùc trung nghieäp maïnh cuûa vuøng kinh taâm naøy? teá troïng ñieåm phía Nam. -Dựa vào bảng 33.2, -Thúc đẩy phát riển kinh tế nhaän xeùt vai troø cuûa cả nước.. -Sự đa dạng loại hình kinh tế dịch vụ đã góp phần thúc đẩy kinh tế của vùng phaùt trieån maïnh meõ.. V.Caùc trung taâm kinh teá vaø vuøng kinh teá troïng ñieåm phía Nam.. -Caùc trung taâm kinh teá lớn:TPHCM,Biên Hoà, Vuõng Taøu. -Vuøng kinh teá troïng ñieåm phía Nam coù vai troø quan trọng không chỉ đối với ĐNB mà còn đối với các tỉnh phía Namvà cả nước..

(168) vuøng kinh teá troïng điểm phía Nam đối với cả nước.. 4 phuùt. H.động 3.Củng cố. -Taïi sao tuyeán du lòch từ TPHCM đến Đà Laït, Nha Trang, Vuõng Tàu, quanh năm hoạt động nhộn nhịp?. -Vì: TPHCM laø trung taâm du lòch phía Nam, ÑNB coù dân đông với thu nhập cao , có cơ sở hạ tầng du lịch phát triển bãi biển đẹp, khí haäu toát…. Sắp xếp ý cột A với cột B sao cho đúng. A.Tænh , thaønh phoá B.Vuøng Được ghép a.Bình Döông 1.Vuøng kinh teá ÑNB. 1-abcefh b.Bình Phước c.Đồng Nai d.Long An 2.Vuøng kinh teá troïng ñieåm 2-abcdefh. e.Baø Ròa –Vuõng Taøu phía Nam. f.TPHCM. h.Taây Ninh 4.Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: ( 4 phuùt) * Baøi taäp veà nhaø: -Học bài : Nắm được đặc điểm hoạt động dịch vụ , vai trò vùng kinh tế trọng điểm phía Nam. +Laøm baøi taäp 3/123. 1-Tính % diện tích, dân số, GDP vùng kinh tế trọng điểm phía Nam so với 3 vùng khác kinh tế trọng điểm cả nước. 2.Vẽ 3 biểu đồ tương ứng với số liệu%. *Chuẩn bị bài mới: +Dựa vào bảng 34.1 .Vẽ biểu đồ theo yêu cầu bái 1. +Cho biết ngành công nghiệp trọng điểm nào sử dụng tài nguyên sẵn có trong vuøng? +Ngành công nghiệp trọng điểm nào đòi hỏi kỹ thuật cao. IV. Ruùt kinh nghieäm, boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………...

(169)

(170) Ngaøy thaùng naêm200 Tuaàn 21 Tieát 39 BAØI 34. THỰC HAØNH : PHÂN TÍCH MỘT SỐ NGAØNH CÔNG NGHIỆP TRỌNG ĐIỂM Ở ĐÔNG NAM BỘ. I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc , HS caàn: 1.Kiến thức: -Củng cố kiến thức đã học về những điều kiện thuận lợi , khó khăn trong quá trình phát triển kinh teá - xaõ hoäi cuûa vuøng , laøm phong phuù hôn veà vai troø khaùi nieäm veà vai troø cuûa vuøng kinh teá troïng ñieåm phía Nam. 2.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng xử lý , phân tích số liệu thống kê về 1 số ngành công nghiệp troïng ñieåm. -Có kỹ năng lựa chọn loại biểu đồ thích hợp , tổng hợp kiến thức theo câu hỏi hướng dẫn. -Hoàn thiện phương pháp kết hợp kênh hình với kêng chữ và liên hệ với thực tiễn. 3.Thái độ: Giáo dục HS thấy được việc khai thác dầu hoả , khí đốt luôn luôn được bảo vệ an toàn với kỹ thuật cao nhằm đảm bảo vệ sinh môi trường vùng biển. II.Chuaån bò: 1. Chuaån bò cuûa GV: * ÑDDH: bản đồ tự nhiên kinh tế ĐNB * PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. 2. Chuẩn bị của HS: Thước kẽ, máy tính , bút chì, bút màu, vở thực hành, atlat địa lý VN. III.Hoạt động dạy học: 1.Oån định tình hình lớp:1 phút. 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5 phuùt -Vì sao ĐNB có sức hút mạnh nguồn đầu tư nước ngoài? ( Do thế mạnh về nguồn nhân lực , tài nguyên thiên nhiên, vị rí địa lý , cơ sở hạ tầng…thuận lợi) -Ở ĐNB, phương hướng phát triển trong thời gian tới là: a. Phát huy vai trò lan toả của vùng kinh tế trọng điểm phía Nam. b.Mở mang công nghiệp ở các địa phương , không tập trung quá mức vào các đô thị lớn. c.Chú trọng phát triển kinh tế vùng biển và hải đảo. d.Caùc yù treân. 3.Giảng bài mới: * Giới thiệu bài (1’)Nhằm giúp HS củng cố kiến thức về những thuận lợi , khó khăn trong quá trình phát triển kinh tế - xã hội của ĐNB , đồng thời rèn luyện kỹ năng xử lý , phân tích số liệu thống kê về 1 số ngành công nghiệp trọng điểm .Hôn nay chúng ta thực hành với tổ chức “ Ai nhanh tay hôn “. * Tieán trình baøi daïy:. T hờ i gi. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung.

(171) an 20 H.động 1. .Vẽ biểu đồ ph Bước 1 .Hướng dẫn HS út nghiên cứu bảng 34.1 . -Theá naøo laø ngaønh coâng nghieäp troïng ñieåm? GV nhaéc laïi 1 soá ngaønh coâng nghieäp troïng ñieåm : cheá bieán noâng laâm thuyû saûn, coâng nghieäp sx VLXD, sx haøng tieâu duøng, coâng nghieäp cô khívaø ñieän tử, công nghiệp dầu khí, điện , hoá chất. Hoặc cho HS nhắc lại dựa vaøo H12.1 trang 42 sgk. -Hãy sắp xếp thứ tự các ngành theo tỉ trọng từ lớn đến bé?. -Caùc ngaønh coâng nghieäp trọng điểm ở ĐNB có quan hệ ntn đến vùng kinh tế troïng ñieåm phía Nam? -Từ thực tế , hãy chứng tỏ raèng ÑNB laø ñòa baøn quan troïng cuûa vuøng kinh teá troïng ñieåm phía Nam?. Bước 2 .Cho HS chọn biểu đồ . -Nên chọn loại biểu đồ gì để vẽ.Tại sao?. Bước 3 .Cho HS vẽ biểu đồ, gọi 1 HS khá lên bảng .Sau đó yêu cầu cả lớp làm việc theo hướng daãn cuûa GV:. H.động 1. Vẽ biểu đồ 1.Vẽ biểu đồ. -HS nghiên cứu bảng 34.1. -Laø ngaønh chieám tæ troïng lớn trong cơ cấu sx công nghieäp , coù theá maïnh laâu daøi mang laïi nhieàu hieäu quaû kinh teá cao vaø taùc động mạnh đến các ngành kinh teá khaùc.. -HS nhaéc laïi caùc ngaønh coâng nghieäp troïng ñieåm. 1.Khai thaùc nhieân lieäu 2.Hoá chất. 3.Cơ khí , điện tử. 4.Deät may. 5Ñieän 6.Chế biến thực phẩm. 7.SX VLXD. -Caùc ngaønh coâng nghieäp trọng điểm ở ĐNB là hạt nhaân phaùt trieån kinh teá cuûa vuøng kinh teá troïng ñieåm phía Nam. -Vì : ÑNB laø boä phaän chính cuûa vuøng kinh teá troïng ñieåm ohía Nam , taäp trung nhieàu ngaønh coâng nghieäp troïng ñieåm .. -Biểu đồ cột vì vừa thể hiện được tỉ trọng từng ngành so với cả nước , vừa thể hiện được nhiều ngaønh..

(172) +Vẽ hệ toạ độ tâm O, trục tung chia chia 10 đoạn , mỗi đoạn tương ứng 10% .Đầu mút trục tung ghi % +Vẽ tục hoành có độ dài hợp lý cân đối với trục tung , chia đều 8 đoạn thể hiện caùc ngaønh coâng nghieäp trọng điểm theo thứ tự của baûng. +Vẽ các cột. Trên đầu cọt ghi trị số đúng như trong baûng. Bước 4 .Cho HS nhận xét , bổ sung sửa chữa. 12 Nhắc nhở HS ghi tên bảng ph đồ , ghi chú và đánh màu út để phân biệt các ngành coâng nghieäp troïng ñieåm. GV cho HS qsát bđồ mẫu đánh giá ghi điểm HS. H.động 2 .Thảo luận H.động 2.Hướng dẫn HS nhoùm 6 phuùt. tổng hợp kiến thức các câu hoûi. Bước 1.Các nhóm nghiên cứu kỹ các câu hỏi và tìm cách trả lời theo gợi ý của GV. Gợi ý: Câu a : nghiên cứu H31.1 trang 114 Caâu b : xem baøi 12 muïc 4.5 trang 46. Bước 2 : yêu cầu các nhóm cử đại diện trả lời các câu hoûi nhoùm khaùc boå sung. Bước 3 : GV chuẩn xác kiến thức – đánh giá kết quaû thaûo luaän , ghi baûng.. 4 ph uùt. 2.Baøi taäp 2. a.Những ngành công nghiệp trọng điểm sử dụng nguồn tài nguyeân saün coù trong vùng:Nănglượng , chế biến thực phẩm , sx VLXD, hoá chaát… b.Ngaønh coâng nghieäp troïng điẻm sử dụng nhiều lao động:dệt may, chế biến thực phaåm. c.Ngaønh coâng nghieäp troïng điểm đòi hỏi kỹ thuật cao: năng lượng, cơ khí,điện tử. d.Vai troø vuøng ÑNB trong phaùt trieån coâng nghieäp caû nước:Quyết định sự phát triển vuøng kinh teá troïng ñieåm phía Nam và thúc đẩy mạnh mẽ sự phaùt trieån coâng nghieäp trong cả nước. -Vì vuøng coù ngaønh coâng nghiệp phát triển nhất nước. +Moät soá saûn phaåm chính cuûa caùc ngaønh coâng nghieäp troïng.

(173) điểm dẫn đầu cả nước:khai thác dầu thô, động cơ diêden, ñieän. H.động 3-Củng cố. -Taïi sao ÑNB coù vai troø quan trọng, thúc đẩy sự phaùt trieån coâng nghieäp trong cả nước.. -Các ý đúng: c, e.. -Hãy chọn các ý đúng : Moät soá saûn phaåm tieâu bieåu cuûa caùc ngaønh coâng nghieäp trọng điểm ở vùng ĐNB có sử dụng nguồn tài nguyên taïi choã: a.Ñieän saûn xuaát. b.Xi maêng. c.Động cơ điêden. d.Quaàn aùo. e.Sơn hoá học. f.Bia. *Những ngành công nghiệp trọng điểm sử dụng nhiều lao động là: a.Khai thaùc nhieân lieäu. b.SX VLXD. c.Cheá bieán LTTP. d.Sản xuất hoá chất. e.Deät. f.SX ñieän. 4. Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: ( 2 phuùt) * Baøi taäp veà nhaø: - Học thuộc bài, tập trả lời lại các bài tập thực hành. * Chuẩn bị bài mới: Vùng ĐBSCL -Xác định vị trí , giới hạn vùng ĐBSCL. -Tìm hiểu về điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên , đặc điểm dân cư – xã hội. IV.Ruùt kinh nghieäm, boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(174)

(175) Ngaøy thaùng naêm200 Tuaàn 22 Tieát 40 BAØI 35 : VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG. I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc , HS caàn: 1.Kiến thức : -Biết vùng đồng bằng sông Cửu Long có nhiều điều kiện thuận lợi để phát triển kinh tế trên đất liền cũng như trên biển. -Làm quen với khái niệm “ chủ đồng sống chung với lũ “ 2.Kyõ naêng : - Kết hợp khai thác kênh hình với kênh chữ để giải thích 1 số vấn đề bức xúc ở ĐBSCL .. -Tư duy: + Thu thập, xử lí thông tin từ lược đồ, bản đồ, bảng số liệu, bảng thống kê và bài viết về tình hình phát triển các ngành kinh tế ở đồng bằng sông Cửu Long. +Phân tích mối quan hệ giữa điều kiện tự nhiên với sự phát triển các ngành kinh tế ở đồng bằng sông Cửu Long. -Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ, thảo luận,lắng nghe, phản hồi tích cực, hợp tác và làm việc nhóm. -Làm chủ bản thân: Quản lí thời gian, đảm nhận trách nhiệm cá nhân trong nhóm.. 3.Thái độ: Giúp được HS thấy được cách thích ứng với lũ lụt hàng năm của người dân địa phương ở ĐBSCL. II. Chuaån bò: 1. Chuaån bò cuûa GV: *ÑDDH: Bản đồ tự nhiên vùng ĐBSCL. Một số tranh ảnh về tự nhiên và hoạt động sx của người dân ở ĐBSCL. * PATCLH: cá nhân ,nhóm, cả lớp. *Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực: Động não, thảo luận nhóm, kĩ thuật các mảnh ghép. 2. Chuaån bò cuûa HS: Dựa vào sgk xác định giới hạn vùng ĐBSCL +Tìm hiểu những thuận lợi và khó khăn do vị trí địa lý , tài nguyên thiên nhiên , đặc điểm dân cö , xaõ hoäi mang laïi. III.Hoạt động dạy học: 1.Ổn định tình hình lớp ( 1 phút) : kiểm tra nề nếp lớp. 2.Kieåm tra bài cũ (5 phuùt) : - Các ngành công nghiệp trọng điểm ở ĐNB có quan hệ như thế nào đến vùng kinh tế trọng ñieåm phía Nam? + Laø haït nhaân phaùt trieån kinh teá cuûa vuøng kinh teá troïng ñieåm phía Nam. 3. Giảng bài mới: * Giới thiệu bài (1’)Đồng bằng sông Cửu Long có nhiều điều kiện quan trọng để xây dựng thành vùng kinh tế động lực .Đó là những điều kiện nào, chúng ta sẽ hiểu được ở bài học hoâm nay. * Tieán trình baøi daïy:. T h. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung.

(176) ời gi a n 8’ H.động 1. vị trí, giới hạn laõnh thoå ÑBSCL -Xác định ranh giới vùng ÑBSCL qua H6.2 vaø H35.1 gợi ý: xác định các vùng kinh teá tieáp giaùp, bieån tieáp giaùp, xaùc ñònh caùc tænh, tp thuoäc ÑBSCL. -Neâu yù nghóa vò trí ñòa lyù cuûa vuøng.. H.động 1. vị trí, giới hạn laõnh thoå ÑBSCL -HS thực hiện trên bản đồ.. 1.Vị trí địa lý, giới hạn lãnh thoå -Vị trí cực Nam của đất nước, gần xích đạo nằm sát vuøng ÑNB, coù 3 maët laø bieån và có biên giới với CPC  thuận lợi để phát triển kinh tế trên đất liền, trên biển -Thuận lợi để phát triển kinh mở rộng quan hệ hợp tác tế trên đất liền kinh tế với các nước trong tiểu vùng bieån. soâng Meâ Coâng.. H.động 2.Hướng dẫn HS tìm hieåu veà ÑKTN vaø taøi H.động 2. Nhóm 6 phút 1 nguyeân thieân nhieân cuûa 7’ ÑBSCL. GV cho HS thaûo luaän nhoùm caùc noäi dung sau: -Các loại đất chính ở ĐBSCL và sự phân bố của -Đất phù sa ngọt : nằm dọc chuùng? S.Tieàn vaø S.Haäu. +Đất phèn : Đồng Tháp, Long An, Kieân Giang…. +Đất mặn: Nằm dọc bờ biển phía ñoâng. -Dựa vào H35.2, nhận xét -Đất ( 4 triệu ha) veà theá maïnh taøi nguyeân +Đất phù sa ngọt: 1,2 triệu thiên nhiên ở ĐBSCL để sx ha, đất phèn , đất mặn:2,5 lương thực, thực phẩm? trieäu ha. +Rừng ngập mặn có diện tích lớn. +Khí haäu noùng , aåm quanh năm, lượmg mưa dồi dào, soâng Meâ Coâng boài ñaép phuø sa haøng naêm, keânh raïch chaèng chòt +Nguồn lợi hải sản phong phuù, bieån aám quanh naêm, -Neâu 1 soá neùt khoù khaên ngư trường rộng… chính về mặt tự nhiên ở -Mùa khô thường kéo dài : ĐBSCL ? Đại diện nhóm thiếu nước ngọt cho sx nông phaùt bieåu, GV chuaån xaùc nghiệp, sinh hoạt, nước biển kiến thức. xaâm nhaäp saâu gaây nhieãm. 2.Điều kiện tự nhiên và tài nguyeân thieân nhieân.. -Thuận lợi:Địa hình thấp, baèng phaúng, khí haäu caän xích đạo, nguồn đất, nước, sinh vật trên cạn và dưới nước rất phong phú.. -Khó khăn : diện tích đất phèn, đất mặn lớn, lũ lụt keùo daøi, muøa khoâ thieáu nước và nguy cơ xâm nhập mặn lớn..

(177) GV caàn giaûi thích hieän tượng sống chug với lũ.. mặn ở nhiều nơi. +Cháy rừng thường xảy ra. +Mùa lũ thừa nước sông nhưng thiếu nước sạch  đời soáng daân cö raát khoù khaên.Bieän phaùp khaéc phuïc -Biện pháp khắc phục khó là sống chung với lũ. khaên? -Cải tạo và sử dụng hợp lý đất phèn, đất mặn, tăng cường hệ thống thuỷ lợi, để thoát lũ, chủ động sống H.động 3. đặc điểm dân cư- chung với lũ. xaõ hoäi. H.động 3. đặc điểm dân cư- 3.Đặc điểm dân cư-xã hội. -Dựa vào bảng 35.1 nhận xaõ hoäi. -Maët baèng daân trí chöa cao xeùt tình hình daân cö, xaõ hoäi nhưng người dân thích ứng ở ĐBSCL? -So sánh với cả nước: linh hoạt với sx hàng hoá. 6’ Gợi ý:So sánh các chỉ tiêu +Caùc chæ tieâu cao hôn:maät của ĐBSCL với cả nước, độ dân số, thu nhập bình saép xeáp thaønh 2 nhoùm chæ quân đầu người , tuổi thọ tieâu: nhoùm khaù hôn vaø trung bình. nhoùm keùm hôn  nhaän xeùt. +Caùc chæ tieâu thaáp hôn: Tæ leä hộ nghèo, tỉ lệ người lớn biết chữ, tỉ lệ dân số thành thị.  maët baèng daân trí chöa cao. H.động 4.Củng cố. 1.Neâu 1 soá theá maïnh veà taøi nguyên thiên nhiên để phát trieån kinh teá - xaõ hoäi Vị trí địa lý thuận lợi, địa ởĐBSCL. hình thaáp, baèng phaúng, khí 2.Ý nghĩa việc cải tạo đất hậu cận xích đạo… 5’ phèn, đất mặn ở ĐBSCL? -Loại đất phèn, đất mặn ở ĐBSCL chiếm diện tích lớn nên có giá trị khi được cải tạo: thau chua, rửa -Tại sao phải đặt vấn đề mặntăng diện tích đất sx phaùt trieån kinh teá ñi ñoâi noâng nghieäp. với việc nâng cao mặt bằng -Vì chỉ tiêu người lớn biết daân trí vaø phaùt trieån ñoâ thò chữ và tỉ lệ dân đô thị ở đây ở ĐBSCL? thấp hơn cả nước.Hai yếu tố naøy coù taàm quan troïng ñaëc bieät trong phaùt trieån kinh teá nhaát laø trong coâng cuoäc xaây -Haõy choïn caâu sai: dựng miền Tây Nam Bộ a.ĐBSCL có thế mạnh để thành vùng kinh tế động phát triển đánh bắt, nuôi lực. troàng thuyû saûn..

(178) b.Tỉ lệ người lớn biết chữ ở ĐBSCL cao hơn cả nước. c.Có thể khai thác lợi thế từ lũ lụt ở ĐBSCL. d.ĐBSCL có điều kiện để phaùt trieån ngaønh sx VLXD. e.Nhờ có sông Tiền, sông Hậu mà ĐBSCL thừa nước quanh naêm.. -Caâu sai:b, e.. 4. Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo:(2’) * Baøi taäp veà nhaø: Học bài : nắm được những thuận lợi, khó khăn đa biện pháp khắc phục khó khăn để phát triển kinh tế - xã hội ở ĐBSCL. * Chuẩn bị bài mới: Tìm hiểu tình hình phát tri6n3 kinh tế ở ĐBSCL. + Nông nghiệp: tính tỉ lệ % diện tích và sản lượng lương thực ( lúa) ở ĐBSCL so với cả nước. Ngành trồng cây ăn qủa, chăn nuôi có đặc điểm gì? + Tại sao ở ĐBSCL có lợi thế để nuôi trồng và đánh bắt thuỷ sản. + Coâng nghieäp, dòch vuï coù ñaëc ñieåm gì? + Xaùc ñònh caùc trung taâm kinh teá cuûa vuøng. IV. Ruùt kinh nghieäm, boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………...

(179) Ngày soạn : ngày 11 tháng 2 năm 2011 Tiết : 41 Bài 36 : VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG ( tt ) I. MỤC TIÊU : Sau baøi hoïc, HS caàn: 1. Kiến thức: - Hiểu được ĐBSCL có vị trí địa lý thuận lợi, tài nguyên thiên nhiên đa dạng, đồng thời cũng nhận biết được những khó khăn do thiên nhiên mang lại. -Biết một số vấn đề môi trường đặt ra đối với vùng là: cải tạo đất mặn, phèn, phòng chống cháy rừng, bảo vệ sự đa dạng sinh học và môi trường sinh thái rừng ngập mặn. -Hiểu ĐBSCL là vùng trọng điểm sản xuất luơng thực, thực phẩm đồng thời là vùng xuất khẩu nông sản hàng đầu cả nước. - Hiểu được tầm quan trọng của các thành phố Cần Thơ, Mỹ Tho, Long Xuyên, Cà Mau. 2. Kyõ naêng: - Phân tích dữ liệu trong sơ đồ kết hợp với lược đồ để khai thác theo câu hỏi. - Biết kết hợp kênh hình với kênh chữ và liên hệ với thực tế để phân tích và giải thích 1 số vấn đề bức xúc của vùng. 3. Thái độ: Vấn đề phòng cháy rừng, nhất là rừng U Minh có ý nghĩa quan trọng trong việc bảo vệ tính đa dạng sinh học và môi trường sinh thái. II. CHUẨN BỊ : 1. Chuaån bò cuûa GV: * ÑDDH: Lược đồ kinh tế vùng ĐBSCL. Một số tranh ảnh về hoạt động kinh tế của vùng. * PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. 2. Chuaån bò cuûa HS: - Tìm hiểu các hoạt động kinh tế vùng ĐBSCL. + Tính tỉ lệ % diện tích và sản lượng lúa của ĐBSCL so với cả nước dựa vào bảng 36.1 .Nêu ý nghĩa việc sx lương thực ở đây. + Giải thích 1 số đặc điểm về hoạt động công nghiệp của vùng. + Nêu ý nghĩa của vận tải đường thuỷ trong sx và đời sống nhân dân trong vùng. + Xác định các thành phố lớn ở ĐBSCL. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định tình hình lớp (1’): Kiểm tra nề nếp lớp. 2. Kiểm tra bài cũ ( 5’): -Nêu thế mạnh về 1 số tài nguyên thiên nhiên để phát triển kinh tế - xã hội ở ĐBSCL. + Địa hình thấp, bằng phẳng, khí hậu cận xích đạo, nguồn đất, nước, sinh vật trêncạn và dưới nước rất phong phú… - Hãy chọn câu trả lời đúng: Các thành phần dân tộc ở vùng ĐBSCL: a. Kinh, Chaêm, Hoa, Khô Me. b. Hoa, Maõ Lai, CPC, Kinh. c. Chaêm, Mnoâng, Khô Me, Kinh. d. Kinh, Gia Rai, Hoa, Khô Me..

(180) ( câu đúng : a ) 3. Giảng bài mới: (1 ) * Giới thiệu bài: ĐBSCL có vị trí địa lý thuận lợi, tài nguyên thiên nhiên phong phú và dễ trở thành vùng trọng điểm lương thực – thực phẩm, đồng thời là vùng xuất khẩu nông sản hàng đầu cả nước.Điều ấy thể hiện cụ thể ntn? Những thành phố nào là hạt nhân kinh tế của vùng? Ta sẽ tìm hiểu qua bài học hôm nay. * Tieán trình baøi daïy: ’. Thời Gian 10’. Hoạt động của GV H.động 1: nôngnghiệp. -HS căn cứ vào bảng 36.1, haõy tính tæ leä % diện tích và sản lượng lúa của ĐBSCL so với cả nước? -Neâu yù nghóa cuûa vieäc sx lương thực ở đồng baèng naøy? -Dựa vào bản đồ hãy neâu teân caùc tænh troàng lúa chủ yếu ở ĐBSCL.. -Dựa vào sgk và tranh ảnh tìm hiểu vấn đề troàng caây aên quaû, nuoâi vịt đàn, nghề nuôi trồng và đánh bắt thuỷ saûn?. -Tại sao ở ĐBSCL có theá maïnh phaùt trieån ngheà nuoâi troàng vaø đánh bắt thuỷ sản?. Hoạt động của HS H.động 1. nôngnghiệp -Tính : +Dieän tích : 51,1% +Sản lượng: 51,45%. -Đảm bảo an toàn lương thực cho cả nước. Noäi dung IV. Tình hình phaùt trieån kinh teá 1.Noâng nghieäp:. -giữ vai trò hàng đầu trong việc đảm bảo an +Xuất khẩu lương thực : Kiên toàn lương thực cũng như Giang, An Giang, Long An, xuất khẩu lương thực, Đồng Tháp, Sóc Trăng và Tiền thực phẩmcủa cả nước. Giang.Bình quân lương thực Với diện tích trồng lúa trên đầu người:1063,3kg, gấp chiếm 51,1% cả nước. 2,3 laàn trung bình caû -Vuøng troàng caây aên quaû nuớc(2002) lớn nhất nước ta. -Là vùng trồng cây ăn quả lớn -Tổng lượng thuỷ sản nhất nước như xoài, dừa, cam,… chiếm hơn 50% cả nước. +Nghề nuôi vịt đàn đang phát triển mạnh. Vịt nước nuôi nhieàu: Baïc Lieâu, Caø Mau, Soùc Traêng, Vónh Long, Traø Vinh. +Trong tổng sản lượng thuỷ sản cả nước, ĐBSCL chiếm hôn 50%, nhieàu nhaát laø caùc tænh Kieân Giang, Caø Mau, An Giang.Ngheà nuoâi troàng thuyû saûn, nhaát laø nuoâi toâm, caù xuaát khaåu ñang phaùt trieån. -Vuøng bieån roäng, aám quanh naêm, nhieàu caù toâm,… +Vùng rừng ven biển cung cấp nguồn tôm giống tự nhiên và thức ăn nuôi tôm trên các vùng ngaäp maën. +Luõ haøng naêm cuûa soâng Meâ.

(181) 10’. 5’. 5’. -Bên cạnh những thế maïnh trong noâng nghieäp, Vuøng coøn gaëp phải những khó khăn gì ? Bieän phaùp khaéc phuïc? Chuyeån yù : Noâng nghiệp giữ vai trò hết sức quan trọng trong cơ caáu kinh teá cuûa vuøng – coøn coâng nghieäp thì sao? H.động 2. Hướng dẫn HS tìm hieåu veà coâng nghieäp. Các nhóm hoàn thành nhieäm vuï sau: -Dựa vào bảng 36.2 và kiến thức đã học cho bieát vì sao ngaønh cheá biến lương thực thực phaåm chieám tæ troïng cao hôn caû?. Coâng ñem laïi nguoàn thuyû saûn và lượng phù sa lớn. +Nguồn thức ăn phong phú từ troàng troït. -Đất phèn, đất mặn.. -Cải tạo đất phèn, đất mặn..phòng chống cháy rừng.. 2.Coâng nghieäp: -Coù tæ troïng thaáp chieám 20% GDP toàn vuøng(2002) -Ngaønh coâng nghieäp cheá -Vì vùng là nguồn cung cấp lúa biến lương thực thực gaïo, hoa quaû, toâm, caù basa, caù phaåm quan troïng nhaát. tra để xuất khẩu: +Gạo sx chiếm 80% lượng gạo xuất khẩu cả nước. +Thuyû saûn chieám hôn 50% caû nước. +Vịt nuôi:25% cả nước. -Quan saùt H36.2, xaùc -Caùc thaønh phoá: ñònh caùc thaønh phoá, thò Caàn Thô, Long Xuyeân, Taân xã có cơsở công nghiệp An, Mỹ Tho, Cao Lãnh,Vĩnh chế biến lương thực, Long. thực phẩm? Caùc thò xaõ:Beán Tre, Traø Vinh, Soùc Traêng. H.động 3. dịch vụ. -Khu vực dịch vụ ở ÑBSCL chuû yeáu laø những ngành nào? -Taïi sao?. -Neâu caùc maët haøng xuất khẩu chủ lực? H.động 4. các trung. H.động 2. Nhóm Thaûo luaän nhoùm.. H.động 3. dịch vụ. -Xuaát nhaäp khaåu, vaän chuyeån đường thuỷ, du lịch. -Taïi vì: coù caûng bieån, nhieàu mặt hàng có giá trị kinh tế để xuaát khaåu, nhieàu keâng raïch, soâng ngoøi, taøi nguyeân du lòch doài daøo -Gaïo, thuyû saûn ñoâng laïnh.. 3.Dòch vuï: Goàm caùc ngaønh chuû yeáu: xuaát nhaäp khaåu, vaän taûi đường thuỷ, du lịch.. H.động 4. các trung tâm kinh tế V.Các trung tâm kinh tế.

(182) taâm kinh teá -Vùng có những trung taâm kinh teá naøo? Xaùc định trên bản đồ? -Tại sao Cần Thơ trở thaønh trung taâm kinh teá lớn nhất ở ĐBSCL?. 5’. H.động 5. Củng cố. -ĐBSCL có những điều kiện thuận lợi gì để trở thaønh vuøng sx löông thực lớn nhất cả nước? -Hãy chọn câu trả lời đúng: các tỉnh ở ĐBSCL nuôi vịt đàn nhieàu nhaát. a.Kieân Giang, An Giang, Cần Thơ, Đồng Thaùp, Long An. b.Soùc Traêng, Baïc Lieâu, Caø Mau, Traø Vinh, Vónh Long. c.Caø Mau, Beán Tre, Traø Vinh, Soùc Traêng, Đồng Tháp. +Dự án công nghiệp quan trọng trên bán đảo Caø Mau: a.Xd hệ thống gt đường boä. b.Xd tổ hợp công nghieäp khí ñieän. c.Xây dựng hải cảng.. 3’. -HS xaùc ñònh caùc trung taâm kinh tế trên bản đồ: Cần Thơ, Myõ Tho,Long Xuyeân. -Do vò trí ñòa lyù- khoâng xa TPHCM, caûng Caàn Thô coù taàm quan trọng trong hoạt động xuất nhập khẩu, có trường đại hoïc Caàn Thô, coù khu coâng nghieäp Traø Noùc,…. -Caùc trung taâm kinh teá: Caàn Thô, Myõ Tho, Long Xuyeân, Caø Mau. Caàn Thô laø trung taâm kinh tế lớn nhất vùng. -Diện tích đất phù sa ngọt rộng, đất phù sa màu mỡ. Khí hậu cận xích đạo, nguồn nước dồi dào, người dân có kinh nghieäm trong sx löông thực.. -Câu đúng :b. -Câu đúng: b.. 4. Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: * Baøi taäp veà nhaø: - Học bài nắm được đặc điểm các ngành nông nghiệp, công nghiệp, dịch vụ ở ÑBSCL. -Dựa vào bảng 36.3, vẽ biểu đồ cột: cột ghép đôi- không cần xử lý số liệu, sau đó.

(183) nhận xét ( GV hướng dẫn cách vẽ) *Chuẩn bị bài mới: Dựa vào bảng 37.1 tính tỉ lệ % của cá biển khai thác, cá nuôi, tôm nuôi ở 2 đồng bằng so với cả nước. +Trả lời các câu hỏi trang 134 sgk. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………...

(184) Ngày soạn : ………….. Tiết : 42. Bài 37 : THỰC HÀNH : VẼ VAØ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ TÌNH HÌNH SẢN XUẤT CỦA NGAØNH THUỶ SẢN Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG.. I. MỤC TIÊU : Sau baøi hoïc, HS caàn: -Hiểu đầy đủ hơn về ngoài thế mạnh lươngthực, vùng còn có thế mạnh về thuỷ sản. -Biết phântích tình hình phát triển ngành thuỷ sản ở vùng ĐBSCL. - Rèn luyện kỹ năng xử lý số liệu thống kê và vẽ biểu đồ so sánh số liệu để khai thác kiến thức theo câu hỏi. -Liên hệvới thực tế ở 2 vùng đồng bằng lớn của cả nước. II. CHUẨN BỊ : 1. Chuaån bò cuûa GV : * ĐDDH: Bản đồ ĐNB và ĐBSCL – kinh tế . Atlat ñòa lyù VN. * PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. - Phương án tổ chức lớp học: cá nhân, nhóm, cả lớp 2. Chuaån bò cuûa HS: - Thước kẽ, bút chì màu, hộp màu, compa, máy tính. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tình hình lớp ( 1’): Kiểm tra việc chuẩn bị bài thực hành của HS. 2. Kiểm tra bài cũ ( 5’ ): - ĐBSCL có những điều kiện thuận lợi gì để trở thành vùng sản xuất lương thực lớn nhất nước? + Diện tích đất phù sa ngọt rộng, đất phù sa màu mỡ, khí hậu cận xích đạo… 3. Giảng bài mới: *Giới thiệu bài :(1’) ĐBSCL là vùng trọng điểm sản xuất lương thực, đây là vùng xuất khẩu nhiều thuỷ sản . Để thể hiện đặc điểm của ngành này ở vùng ĐBSCL – hôm nay chúng ta thực hành. * Tieán trình baøi daïy:. Thời gian. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung.

(185) 17 phuùt. H.động 1. vẽ biểu đồ. -Đọc nội dung bài tập 1- xác định yêu caàu baøi taäp 1. -Để làm bài tập này, chúng ta tiến hành những công đoạn nào?. -Hãy tính tỉ lệ % từ bảng 37.1 rồi ghi keát quaû theo baûng sau: Ngaønh thuyû saûn Caù bieån khai thaùc Caù nuoâi Toâm nuoâi. 14’ phuùt. GV yêu cầu HS vẽ biểu đồ ở trên bảng, các HS khác vẽ biểu đồ vào vở dựa vào bảng số liệu mới. -Nhắc lại các bước vẽ biểu đồ cột choàng? GV ghi lại các bước vẽ bên góc trái cuûabaûng. GV theo doõi HS veõ.Cho HS quan sát biểu đồ trên bảng.Nhận xét, bổ sung, GV chuẩn biểu đồ bằng cách cho học sinh quan sát biểu đồ mẫu đã chuaån bò saün . Kết luận về các yêu cầu cần đạt ở biểu đồ + Thể hiện đầy đủ các thông tin + Tæ leä chính xaùc +Đảm bảo tính mĩ thuật H.động 2: phân tích biểu đồ. * Thaûo luaän nhoùm -Dựa vào biểu đồ so sánh tỉ trọng các ngành thuỷsản ở ĐBSCL so với cả nước, so với ĐBSH?. -ĐBSCL có những thế mạnh gì để phaùt trieån ngaønh thuyû saûn?. H.động 1. vẽ biểu đồ.. 1.Vẽ biểu đồ.. -HS đọc. +Xaùc ñònh yeâu caàu baøi tập : vẽ biểu đồ, cột choàng( hình troøn) -Xử lý số liệu:chuyển từ giá trị tuyệt đối thành giá trị tương đối để có bảng số liệu mới. +Vẽ biểu đồ.. Sản lượng t.sản năm 2002(%) -HS veõ sau khi nhaéc laïi các bước vẽ.. -Veõ caùc truïc: +Truïc tung: % +Trục hoành: các ngành. -Veõ caùc coät cao baèng nhau ( veõ 3 coät ) -Thể hiện tỉ trọng từng ngành, từng vùng -Laäp baûng chuù giaûi . _ Ghi tên biểu đồ. H.động 2: phân tích biểu đồ. * Nhoùm -Taát caû caùc ngaønh thuyû sản đều có tỉ trọng cao( chieám gaàn hôn 50% so với cả nước ) vượt xa ÑBSH, nhaát laø ngaønh toâm nuoâi. -Điều kiện tự nhiên: diện tích mặt nước trên đất liền, trên biển rộng, nguoàn caù toâm doài daøo, nhieàu baõi caù, baõi toâm roäng, khí haäu oån ñònh.. 2.Phaân tích bieåu đồ: -Nhaän xeùt: Taát caû caùc ngaønh sx thuỷ sản ở ĐBSCL đều có tỉ trọng cao so với cả nước ( chiếm gần hoặc hơn 50% so với cả nước ), vượt xa ÑBSH, nhaát laø toâm nuoâi..

(186) -Taïi sao ÑBSCL coù theá maïnh ñaëc bieät trong ngheà nuoâi toâm xuaát khaåu? -Trong taát caû caùc ñieàu kieän taïo theá maïnh cho ngaønh thuyû saûn –ñieàu kieän naøo laø quyeát ñònh nhaát? -Những khó khăn hiện nay trong phát triển ngành thuỷ ở ĐBSCL? Biện phaùp khaéc phuïc?. 4’. +Nguồn lao động dồi daøo coù kinh nghieäm trong ngaønh thuyû saûn. +Có nhiều cơ sở chế bieán thuyû saûn, saûn phaåm xuaát khaåu. +Thị trường tiêu thụ roäng ( EU, Nhaät Baûn, Baéc Myõ, ÑNA,…) -Nội dung trả lời tương tự nhưcâu a -Thị trường tiêu thụ : đây là đòn bẩy kích thích tất caû caùc ngaønh, caùc khaâu sx thuyû saûn phaùt trieån. -Vấn đề đầu tư cho đánh bắt xa bờ, hệ thống công nghieäp cheá bieán chaát lượng cao còn hạn chế, chưa chủ động nguồn giống an toàn, thị trường, …. +Bieän phaùp naâng cao cho đầu tư đánh bắt xa bờ và công nghiệp chế biến, cơ sở tạo giống toát…. H.động 3. Củng cố. -Cũng là đồng bằng nhưng tại sao ở ÑBSCL coù theâm theá maïnh veà ngaønh sx thuyû saûn? -Hãy sắp xếp trình tự vẽ biểu đồ hình troøn: a.Laäp baûng chuù giaûi. b.Veõ hình troøn. c.Thể hiện tỉ lệ trên biểu đồ. . d.Ghi tên biểu đồ. -Haõy phaùt hieän choã sai trong caùc bieåu đồ đã vẽ sau đây ( GV cho HS quan sát các biểu đồ đã vẽ sai) Từ đó cho biết các yêu cầu cần đạt khi vẽ biểu đồ. 4. Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo ( 3’ ) * Baøi taäp veà nhaø: -Vẽ biểu đồ hình tròn theo vở bài tập thực hành. * Chuẩn bị bài mới:. -Trình tự sắp xeáp: b-c- a-d.

(187) -Oân tập theo đề cương : cho caû 2 vuøng kinh teá : ÑNB vaø ÑBSCL. + Tieàm naêng phaùt trieån kinh teá . + Theá maïnh kinh teá . + Những tồn tại và các giải pháp khắc phục khó khăn. + Vai trò vùng kinh tế trọng điểm phía Nam đối với sự phát triển kinh tế 2 vùng. + Rèn kỹ năng so sánh, phân tích, vẽ biểu đồ cột, tròn . IV. RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(188) Ngày soạn : …………. Tiết : 43 . Bài : KIỂM TRA I. MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức: - Kiểm tra kiến thức về ĐNB và ĐBSCL. Cụ thể là: tiềm năng kinh tế, đặc điểm phát triển các ngành kinh tế, và sự phân bố của chúng, thế mạnh kinh tế và giải thích về thế mạnh kinh teá moãi vuøng. 2. Kyõ naêng: -Kiểm tra các kỹ năng địa lý, đọc và hiểu bản đồ, lược đồ, phân tích biểu đồ, phân tích bản số liệu thống kê, vẽ các loại biểu đồ, nhận xét biểu đồ. 3.Thái độ: -Gíao dục tính tự giác, độc lập làm bài trong quá trình làm bài tập kiểm tra. II. CHUAÅN BÒ: - Thầy : ôn tập cho HS những nội dung kiến thức đã học, rèn kỹ năng vẽ biểu đồ, phân tích biểu đồ, phân tích bảng số liệu thống kê. -Trò : Tự học ôn theo đề cương mà GV đã hướng dẫn tự làm việc với các kênh hình của sgk, làm các bài tập vẽ biểu đồ ở tập biểu đồ. III. ĐỀ VAØ ĐÁP ÁN( kèm theo): * Keát quaû: Lớp. SÓ SOÁ SL. 9A 9A 9A 9A 9A. * Nhaän xeùt:. Gioûi %. SL. Khaù %. SL. TB %. SL. Yeáu %. TB SL %.

(189) Ngày soạn : 28/2/2011 Tiết : 44 Bài 38 : PHÁT TRIỂN TỔNG HỢP KINH TẾ VAØ BẢO VỆ TAØI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIỂN ĐẢO I. MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS caàn: 1. Kiến thức: - Biết được nước ta có vùng biển rộng lớn với đường bờ biển dài trong đó có nhiều đảo và quần đảo, có điều kiện để phát triển các ngành kinh tế biển -Xác định được trên sơ đồ , bản đồ vị trí giới hạn từng bộ phận của vùng biển nước ta , một số đảo , quần đảo lớn của nước ta, những thuận lợi khó khăn khi phát triển kinh tế . -Bieát caùc ngaønh kinh teá bieån . -Trình bày được tình hình phát triển ngành khai thác ,nuôi trồng chế biển hải sản và ngành du lịch biển đảo . -Hiểu việc phát triển các ngành kinh tế biển phải đi đôi với việc bảo vệ tài nguyên biển để phát triển bền vững. -Biết thực trạng giảm sút tài nguyên biển và ô nhiễm môi trường biển, đảo và hậu quả của nó. 2Kó naêng : -Xác định trên bản đồ phạm vi, giới hạn và các bộ phận của vùng biển nước ta. -Nhận biết sự ô nhiễm qua tranh ảnh và trên thực tế. -Tư duy: +Thu thập và xử lí thông tin từ lược đồ, bản đồ và bài viết về ngành khai thác và chế biến khoáng sản biển, giao thông vận tải biển, bảo vệ tài nguyên, môi trường biển đảo. +Phân tích mối quan hệ giữa phát triển các ngành kinh tế biển với việc bảo vệ tài nguyên và môi trường biển, đảo. -Làm chủ bản thân: Trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ tài nguyên, môi trường biển đảo. -Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ, thảo luận, lắng nge, phản hồi tích cực, hợp tác và làm việc nhóm, cặp. Tự nhận thức: thể hiện sự tự tin khi làm việc cá nhân và trình bày thông tin. 3.Thái độ: -Có tình yêu quê hương, đất nước , thấy được sự cần thiết và mong muốn góp phần bảo vệ môi trường biển đảo. -Có ý thức trách nhiệm bảo vệ tài nguyên và môi trường biển đảo .Không đồng tình với các hành vi làm suy giảm tài nguyên, gây ô nhiễm môi trường biển đảo. II. CHUAÅN BÒ : 1. Chuaån bò cuûa GV: * ĐDDH: Bản đồ tự nhiên VN . Bản đồ kinh tế VN . Tranh ảnh về ngành đánh bắt , nuôi yỳ«ng , chế biến hải sản và du lịch biển đảo . * PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. - Phương án tổ chức lớp học: cá nhân, nhóm, cả lớp. *Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực: Suy nghĩ, cặp đôi, chia sẻ, động não, thảo luận nhóm, học sinh làm việc cá nhân, bản đồ tư duy..

(190) 2. Chuaån bò cuûa HS: - Tìm hiểu đặc điểm vùng biển và đảo nước ta qua H38.2. - Tìm hiểu về sự phát triển tổng hợp kinh tế biển . III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tình hình lớp (1 phút ) - Kiểm tra nề nếp lớp . 2. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút ) - Trình bày đặc điểm về điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của vùng Đông Nam Bộ và Đồng Bằng Sông Cửu Long? + Đông Nam Bộ: Khí hậu cận xích đạo; đất bazan, đất xám, … 3. Giảng bài mới (1 phút) : * Giới thiệu bài: Nước ta có một vùng biển rộng lớn với nhiều đảo , vùng đảo . Biển nước ta là một bộ phận của biển đông có nhiều tiềm năng để phát triển kinh tế đa dạng nhưng lại thương xuyên bị các cơn bão nhiệt đới tàn phá gây không ít khó khăn cho sản xuất và đời sống con người . * Tieán trình baøi daïy:. Thời gian 13 phuùt. Hoạt đôïng của GV H.động 1. Biển và đảo Vieät Nam -Dựa vào H38.1 vàH38.2 , kết hợp với quan sát bản đồ cho biết chiều dài đường bờ biển và diện tích vùng biển nước ta. -Tìm trên bản đồ các đảo, quần đảo lớn ở vùng biển VN? -Vùng biển, đảo, quần đảo nước ta có thuận lợi, khó khaên gì cho phaùt trieån kinh teá? -Noù goàm caùc boä phaän naøo?. Hoạt động của HS H.động 1. Biển và đảo Vieät Nam. -Chiều dài bờ biển: 3260 km. Vuøng bieån roäng 1 trieäu km.. Noäi dung I.Biển và đảo Việt Nam. -Bờ biển nuớc ta dài 3260 km, vuøng bieån roäng khoảng 1 triệu km với nhiều đảo, quần đảo.. -HS thực hiện trên bản đồ.. -Thuận lợi: cung cấp hải sản, khoáng sản, đường giao thông, cảnh đẹp…để phaùt trieån kinh teá. +Khó khăn:là nơi thường gaây baõo, oâ nhieãm bieån… 18phút H.động 2. Phát triển tổng H.động 2. Phát triển tổng hợp kinh tế biển. hợp kinh tế biển. -Dựa vào H38.3 cho biết -Khai thaùc nuoâi troàng cheá caùc ngaønh kinh teá bieån? bieán haûi saûn, du lòch bieån, đảo; khai thác và chế biến khoáng sản biển, giao thoâng vaän taûi bieån. -Phaân bieät khaùi nieämphaùt -Tổng hợp kinh tế biển : triển tổng hợp kinh tế biển là sự phát triển nhiều. -Taøi nguyeân phong phuù, ña daïng, ñaëc bieät laø haûi sản thuận lợi phát triển tổng hợp kinh tế biển.. II.Phát triển tổng hợp kinh teá bieån.. 1.Khai thaùc, nuoâi troàng vaø cheá bieán haûi saûn..

(191) và phát triển bền vững?. ngành giữa các ngành có moái quan heä chaët cheõ, hoã trợ nhau để cùng phát triển và sự phát triển 1 ngành không được kìm hãm hoặc gây thiệt hại cho ngaønh kinh teá khaùc. +Phát triển bền vững:phát trieån laâu daøi, phaùt trieån trong hieän taïi maø khoâng làm tổn hại đến lợi ích caùc theá heä mai sau, phaùt triển phải gắn với bảo vệ môi trường và tài nguyên thieân nhieân. -Từ bản đồ, kiến thức vốn -Vùng biển có: 2000 loài có, hãy chứng minh rằng cá, 100 loài tôm, nhiều biển nuớc ta giàu có về hải loại đặc sản: hải sâm, bào saûn? ngư, sò huyết,…trữ lượng lớn: 4 triệu tấn. -Tình hình phát triển ngành -Đánh bắt chủ yếu ven đánh bắt, nuôi trồng hải bờ, nuôi trồng còn ít. saûn, caùc trung taâm cheá bieán haûi saûn?. * Thaûo luaän nhoùm -Dựa vào atlat trang 20, tranh ảnh, kết hợp kiến thức đã học xác định vị trí các bãi biển, các vườn quốc gia dọc bờ biển và trên các đảo? -Trình baøy tình hình phaùt trieån ngaønh du lòch bieån – đảo? -Nêu những giải pháp, xu hướng phát triển?. -Trữ lượng lớn chủ yếu là caù bieån. -Đánh bắt ven bờ chủ yếu, đánh bắt xa bờ còn ít. -Nuoâi troàng cuõng quaù ít. -Xu hướng: đẩy mạnh khai thác xa bờ, nuôi troàng haûi saûn, phaùt trieån đồng bộ và hiện công nghieäp cheá bieán haûi saûn. 2.Du lịch biển và đảo.. * Nhoùm -HS thực hiện trên bản đồ.. -Moät soá trung taâm du lòch bieån phaùt trieån khaù nhanh.Chuû yeáu laø baõi taém bieån. -Giaûi phaùp:choáng oâ nhieãm môi trường biển, xây dựng cơ sở hạ tầng, nâng cao mức sống của nhân daân. +Xu hướng: phát triển theâm caùc moân theå thao: lướt ván,bóng đá, du. -Phaùt trieån maïnh, chuû yeáu là hoạt động tắm biển. Xu hướng : phát triển nhiều loại hình du lịch để khai thác tiềm năng to lớn về du lịch biển-đảo..

(192) thuyeàn, … -Vieäc phaùt trieån caùc ngaønh kinh tế biển phải đi đôi với vấn đề gì?. 5 phút H.động 3- Củng cố. -Taïi sao phaûi phaùt trieån tổng hợp ngành kinh tế bieån?. -Neâu teân 1 soá baõi taém vaø khu du lịch biển ở nước ta theo thứ tự từ Bắc vào Nam?. -Baûo veä taøi nguyeân moâi trường biển để phát triển kinh tế bền vững.. -Taïi vì: taøi nguyeân bieån doài daøo, ña daïng, phaùt triển tổng hợp để khai thác triệt để thế mạnh của bieån. -Traø Coå, Haï Long,Caùt Baø, Đồ Sơn, Sầm Sơn, Cửa Lò, Hội An, Đà Nẵng, Nha Trang, Vuõng Taøu, Côn Đảo, Phú Quốc.. -YÙ naøo sau ñaây khoâng thuộc những thuận lợi để phát triển ngành đánh bắt nuôi trồng hải sản ở nước ta: a.Bờ biển dài, vùng biển -Câu đúng:e. roäng. b.Nhiều giống loài hải sản. c.Diện tích mặt nước lợ roäng. d.Cơ sở vật chất kỹ thuật luoân caûi thieän. e.Vốn đầu tư lớn. 4. Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: ( 3 phuùt ) * Baøi taäp veà nhaø: - Học bài: Nắm được tiềm năng kinh tế biển. Xu hướng phát triển kinh tế biển. * Chuẩn bị bài mới: Tìm hiểu ngành khai thác vàchế biến khoáng sản biển, phát trieån giao thoâng vaän taûi. + Bảo vệ môi trường tài nguyên biển và đảo. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(193) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………...

(194) Ngày soạn : 05/03/2011 Tiết : 45 Bài 39 : PHÁT TRIỂN TỔNG HỢP KINH TẾ VAØ BẢO VỆ TAØI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIỂN – ĐẢO ( tt ) I. MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS caàn: 1. Kiến thức: - Trình bày được tiềm năng phát triển ngành khai thác khoáng sản, đặc biệt là dầu khí, ngành giao thông biển. Tình hình phát triển hai ngành trên, những giải pháp và xu hướng phát triển. - Thấy được tài nguyên biển đang ngày càng cạn kiệt, môi trường ô nhiễm, làm suy giảm nguồn tài nguyên sinh vật biển, ảnh hưởng xấu đến chất lượng các khu du lịch biển. - Biết những phương hướng và giải pháp để bảo vệ tài nguyên, môi trường biển. 2. Kyõ naêng: -Tiếp tục nâng cao kỹ năng đọc kênh hình, bản đồ, lược đồ, tranh ảnh. -Phân tích mối quan hệ giữa phát triển kinh tế biển với việc bảo vệ môi trường biển. 3. Thái độ: -Có ý thức bảo vệ môi trường tài nguyên biển, đảo. -Không đồng tình với các hành vi làm suy giảm tài nguyên, gây ô nhiễm môi trường biển, đảo. II. CHUAÅN BÒ: 1. Chuaån bò cuûa GV: * ĐDDH: bản đồ giao thông VN , bản đồ kinh tế VN Tranh ảnh về khai thác dầu khí, giao thông biển, hải cảng biển, về sự ô nhiễm môi trường biển, hoạt động bảo vệ tài nguyên môi trường biển. * PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. 2. Chuaån bò cuûa HS: +Dựa vào kênh chữ và kênh hình sgk tìm hiểu về ngành khai thác dầu khí, phát triển giao thoâng vaän taûi bieån. + Bảo vệ môi trường tài nguyên biển và đảo. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tình hình lớp (1 phút ) Kiểm tra nề nếp lớp. 2. Kiểm tra bài cũ : (5 phút ) - Nguồn tài nguyên biển, đảo của nước ta có giá trị như thế nào trong sự phát triển kinh tế của đất nước. + Nước ta có nguồn tài nguyênbiển đảo phong phú, có thể phát triển niều ngành kinh tế như: đánh bắt, nuôi trồng và chế biến hải sản … - Hãy chọn câu trả lời đúng: Các việc làm ưu tiên để bảo vệ và phát triển nguồn hải sản nước ta là: a. Phát triển khai thác xa bờ, đẩy mạnh nuôi trồng hải sản ven bờ, ven đảo và trên biển theo hướng công nghiệp. b. Giảm bớt lượng đánh bắt hải sản ven bờ. c. Phát triển nuôitrồng cá, tôm và các đặc sản biển theo hướng công nghiệp. d. Caùc yù treân.

(195) ( đáp án : câu d ) 3. Giảng bài mới: (1 phút ) * Giới thiệu bài: Chúng ta đã tìm hiểu về 1 số ngành kinh tế biển, bài học hôm nay giúp chúng ta tìm hiểu về tiềm năng, tình hình phát triển ngành khai thác, chế biến khoáng sản biển, giao thông vận tải biển. Muốn phát triển bền vững kinh tế biển thì phải khai thác đi đôi với bảo vệ tài nguyên môi trường biển – đảo. * Tieán trình baøi daïy:. Thời Hoạt động của GV gian 7 H.động 1. Khai thác và phút chế biến khoáng sản bieån. -Keå teân 1 soá k.saûn chính ở VN? Chúng phân bố ở đâu? -Trình baøy tieàm naêng vaø sự phát triển của hoạt động khai thác dầu khí ở nước ta?. Hoạt động của HS H.động 1. Khai thác và chế biến khoáng sản bieån. - Dầu mỏ, khí đốt, ôxit titan, caùt traéng, muoái.. Noäi dung 3. Khai thaùc vaø cheá bieán khoáng sản biển. - Biển nước ta có nhiều khoáng sản( dầu mỏ, khí đốt, muối, cát, ôxit titan). -Khai thaùc vaø cheá bieán ks bieån( nhaát laø daàu khí) laø 1 - Laø ngaønh kinh teá muõi trong những ngành công nhọn, có vị trí quan trọng nghiệp hàng đầu của trong sự nghiệp công nước ta. nghiệp hoá, hiện đại hoá -Xu hướng : phát triển hoá đất nước dầu  chất dẻo, sợi tổng +Ngành công nghiệp hoá hợp, cao su tổng hợp, dầu đang được hình thành điện, phân bón, công  loïc daàu, sx chaát deûo, ngheä cao veà daàu khí. sợi tổng hợp, cao su tổng hợp, các loại hoá chất cơ -Tại sao nghề làm muối bản, điện, phân đạm, chế phát triển mạnh ở ven bieán khí coâng ngheä cao, bieån NTB? kết hợp với xuất khẩu khí -HS xaùc ñònh treân baûn tự nhiên và khí hoá lỏng. đồ các trung tâm công -Vùng biển có độ muối nghieäp coù ngaønh khai cao, ít sông ngòi đổnước thác dầu mỏ, làm muối? vào, số giờ nắng trong naêm cao, ñòa hình thích hợp cho nghề làm muối. -HS thực hiện trên bản đồ.. 13 Hđộng2: phát triểntổng Phút hợp giao thông vận tải bieån -Dựa vào H39.2 kênh. Hđộng 2: phát triểntổng hợp giao thông vận tải bieån +HS thực hiện trên bản đồ .. 4. phát triểntổng hợp giao thoâng vaän taûi bieån.

(196) chữ sgk , trah ảnh kết hợp với kiến thức đã hoïc : +Xaùc ñònh moät soá caûng bieån vaø tuyeán giao thông đướng biển của nước ta . +Cho bieát tình hình GTVT biển ở nước ta ?. -Vieäc phaùt trieån giao thông đường biển có ý nghĩa ntn đối với ngành ngoại thương của nước ta? * Xu hướng phát triển gtvt bieån : phaùt trieån mạnh đội tàu chở công ten nơ, chở dầu,… -Taïi sao gtvt bieån VN coù ñieàu kieän phaùt trieån?. -GTVT bieån phaùt trieån nhanh, ngày càng hiện đại +Cả nước có trên 90 cảng cùng với quá trình nước ta biển lớn nhỏ . Cảng có hoäi nhaäp vaøo neàn kinh teá công suất lớn nhất là thế giới. caûng Saøi Goøn (12 trieäu taán /naêm )Heä thoáng caûng biển sẽ được phát triển đồng bộ , từng bước hiện đại hóa, nâng cao công suaát caûng bieån laø 240 trieäu taán / naêm ( 2010 ) +Vận chuyển hàng hoá xuất nhập khẩu cho nước ta đến các nuớc khác.. -Do goàm nhieàu tuyeán giao thoâng quoác teá , nhieàu vuøng …. Hoạt động 3: Bảo vệ tài Hđộng 3 : Bảo vệ tài nguyên và môi trường 12 nguyên và môi trường biển đảo * Nhóm Phút biển đảo . -Nguyeân nhaân :dieän tích * Thaûo luaän nhoùm rừng ngập mặn giảm (từ -Neâu nguyeân nhaân laøm 450000ha-1940 xuoáng giaûm suùt taøi nguyeân vaøoâ 190000ha –1986)dieän nhiễm môi trường biển tích san hô vùng Hạ đảo ?Hậu quả của vịec Long , Cát Bà mất 30%, giaûm suùt taøi nguyeân độ phủ san hô ở bờ biển thiên nhiên và ô nhiễm Khánh Hoà giảm 10 lần môi trường biển đảo ? do khai thác quá mức Ô nhiễm môi trường biển đảo do khai thác dầu , giao thoâng vaän taûi phaùt trieån … +Haäu quaû : SV bieån giaûm. III. Baûo veä taøi nguyeân vaø môi trường biển đảo . 1.Sự giảm sút tài nguyên và ô nhiễm môi trường biển đảo .. -Taøi nguyeân bieån ngaøy caøng bò caïn kieät . -Môi trường biển đảo bị ô nhieãm ngaøy caøng taêng.

(197) sút mạnh , nhiều loại có nguy cô tuyeät chuûng . * Cảlớp lắng nghe * Đại diện nhóm trả lời, nhoùm khaùc nhaän xeùt,boå sung. Hđộng 4: Hướng dẫn hoïc sinh tìm hieåu muïc 2 - Những giải pháp cụ thể để bảo vệ tài nguyên và môi trường bieån?. 2.Các phương hướng chính để bảo vệ tài nguyên và môi trường bieån .. Hoạt động 4 : cá nhân . -Tham gia những cam kết quốc tế trong lĩnh vực bảo vệ môi trường biển , thực hiện kế hoạch hàng động quốc gia về bảo vệ tài nguyên và môi trừờng bieån . +Điều tra đánh giá tiềm năng SV biển , đầu tư chuyển hướng khai thác từ ven bờ sang xa bờ . +Bảo vệ rừng ngập mặn , trồng rừng ngập mặn , baûo veä san hoâ , khai thaùc san hoâ . +Baûo veä vaø phaùt trieån nguoàn thuyû saûn . +Choáng oâ nhieãm bieån ,…. VN đã tham gia cam kết quốc tế trong lĩnh vực bảo vệ môi trường biển . -Có kế hoạch đầu tư khai thác hợp lí . -Khai thác đi đôi với bảo veä vaø phaùt trieån nguoàn taøi nguyeân .. -Học sinh trả lời 4’. -Laø hoïc sinh, em phaûi làm gì để bảo vệ tài nguyên, môi trường biển đảo? Hđộng 5:Củng cố . -Trình baøy tình hình phaùt trieån ngaønh khai thác dầu khí ở nước ta? -Nước ta có những thuận lợi gì vè giao thoâng vaän taûi bieån . A.Chọn ý đúng nhất trong caùc caâu sau : aChất độc hại theo sông đổ ra biển . b GTVT phaùt trieån nhanh . c Khai thaùc daàu khí phaùt triển .dDo ý thức của. Đúng nhất :e ..

(198) người dân và khách du lòch bieån veà baûo veä moâi trường biển . e.Caùc yù treân B . Những giải pháp chính để bảo vệ tài nguyên môi trường biển ? a.Tham gia công ước quoác teá veà bảo vệ môi trường bieån . Đáp án đúng :h b . Điều tra , đánh giá tieàm naêng sinh vaät bieån , định hướng khai thác hợp lí . c Bảo vệ và trồng rừng ngaäp maën . d Baûo veä raëng san hoâ vaø caám khai thaùc . e Baûo veä vaø phaùt trieån nguoàn thuyû saûn . f . Xử lí chất thải trước khi đổ ra sông , thận troïng khi khai thaùc vaø chuyên chở dầu . h. Taát caû aùc yù treân 4.Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: ( 2 phút ) * Baøi taäp veà nhaø: -Học bài :nắm được đặc điểm hai ngành kinh tế biển trong bài, xác định trên bản đồ các cảng biển , đường giao thông trên biển . + Biết nguyên nhân và hậu quả của việc ô nhiễm môi trường biển , hướng khắc phuïc . * Chuẩn bị bài mới : Thực hành . Thực hiện theo nội dung yêu cầu của bài thực hành . +Cho biết các điều kiện thích hợp nhất để phát triển tổng hợp các ngành kinh tế bieån . +Nhaän xeùt tình hình khai thaùc , xuaát khaåu daàu thoâ , nhaäp khaåu xaêng daàu , cheá biến dầu mỏ ở nước ta theo H 40.1 IV. RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(199) ….

(200) Ngày soạn : Tiết : 46 Bài 40 : THỰC HAØNH : ĐÁNH GIÁ TIỀM NĂNG KINH TẾ CỦA CÁC ĐẢO VEN BỜ VAØ TÌM HIỂU VỀ NGAØNH COÂNG NGHIEÄP DAÀU KHÍ I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về phát triển tổng hợp kinh tế biển. 2. Kỹ năng : Phát triển kỹ năng phân tích, tổng hợp kiến thức. Có kỹ năng xây dựng sơ đồ trong quá trình học tập để biểu hiện mối quan hệ giữa các đối tượng địa lý. 3. Thái độ: Giáo dục HS có thái độ bảo vệ tài nguyên. II. CHUAÅN BÒ: 1. Chuaån bò cuûa GV: * ÑDDH: Bản đồ kinh tế VN. * PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. 2. Chuẩn bị của HS: atlát địa lý VN, có đủ ác dụng cụ học tập. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tình hình lớp (1 phút ) Kiểm tra việc chuẩn bị bài mới của HS. 2. Kiểm tra bài cũ : (5 phút ) - Trình bày những phương hướng chính để bảo vệ tài nguyên vàmôi trường biển- đảo? + Điều tra, đánh giá tiềm năng sinh vật tại các vùng biển sâu. + Bảo vệ rừng ngập mặn hiện có… - Hãy chọn câu trả lời đúng: Các phương hướng chính để bảo vệ tài nguyên và môi trường biển là gì? a. Chuyển hướng đánh bắt ra xa bờ để bảo vệ và phát triển nguồn lợi thuỷ sản. b. Bảo vệ và trồng thêm rừng ngập mặn, bảo vệ các rạng san hô ngầm, cấm khai thác san hô. c. Phòng chống ô nhiễm bởi các yếu tố hoá học nhất là dầu mỏ. d. Caùc yù treân. 3. Giảng bài mới: (1 phút ) * Giới thiệu bài: Nền kinh tế VN đang ngày càng vươn ra biển đặc biệt là các đảo ven bờ và ngành công nghiệp dầu khí. Để có kỹ năng phân tích, tổng hợp, xây dựng sơ đồ trong quá trình học tập nhằm biểu hiện mối quan hệ giữa các đối tượng địa lý. Hôm nay chúng ta thực haønh. * Tieán trình baøi daïy:. Thời Hoạt động của GV gian 13’ H.động 1: đánh giá tiềm năng kinh tế của các đảo ven bờ. -Phát triển tổng hợp kinh tế biển. Hoạt động của HS. Noäi dung. H.động 1. : đánh giá tiềm năng kinh tế của các đảo ven bờ.. 1.Đánh giá tiềm năng kinh tế của các đảo ven bờ..

(201) bao gồm những ngành nào?. -Khai thaùc vaø nuoâi troàng haûi saûn, du lòch, khai thaùc cheá bieán k.saûn, gtvt bieån.. -Dựa vào bảng 40.1, atlat ( trang 4) kết hợp kiến thức đãhọc xác định vị trí các đảo ven bờ? -HS xác định đảo ven bờ. -Những đảo nào có điều kiện thích hợp để phát triển tổng hợp các ngaønh kinh teá bieån? GV ghi vaøo baûng phuï baûng sau. Cho HS thực hiện điền vào các hoạt động Tên đảo Noâng laâm nghieäp Caùi Baàu Caùt Baø Coâ Toâ Coân Đảo Cuø Lao Chaøm Các đảo trong Vònh Haï Long vaø vònh Nha Trang Hoøn Khoai Hoøn Raùi Lyù Sôn Phuù Quoác Phuù Quùi Thoå Chu Traø Baûn. X X. Các hoạt động Ngö Du nghieäp lòch. X X X X X. Dòch vuï bieån. X. X X. X. X. X. X X X. X X X X X. X. X. X X X X. -Các đảo có điều kiện thích hợp nhất để phát triển tổng hợp kinh tế bieån laø: Caùt Baø, Coân Đảo, Phú Quốc. -HS dựa vào bản đồ thực hieän.. H.động 2. Nhóm Thaûo luaän nhoùm 7 phuùt..

(202) HS caùc nhoùm trình baøy nội dung trả lời tuơng ứng từng câu hỏi.. 5’. -Dựa vào bản đồ VN và H39.2 nêu được điều kiện phát triển tổng hợp kinh tế biển của từng đảo? H.động 2: Hướng dẫn HS phân tích biểu đồ. -Phân tích diễn biến của từng đối tuợng qua các năm ? -Phân tích mối quan hệ giữa các đối tượng địa lý? -Nhaän xeùt veà tình hình khai thaùc, xuaát khaåu daàu thoâ, nhaäp khaåu xaêng dầu ở nước ta? -Nhaän xeùt tình hình phaùt trieån ngaønh công nghiệp chế biến dầu khí ởnước ta? Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung,… GV chuaån xác kiến thức. H.động 3. Củng cố. -Sắp xếp các đảo venbờ sau đây theo thứ tự từ B N. Caùt Baø, Caùi Baàu, Phuù Quoác, Theå Chu. -Hãy chọn ý đúng nhất :ngành công nghiệp chế biến dầu khí nước ta chöa phaùt trieån theå hieän..

(203) a.Hầu như lượng dầu khai thác được đều xuất khẩu dưới dạng thô. b.Lượng nhập xăng dầu ngày càng taêng. c.Caùc yù treân. 4.Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo:( 3 phuùt ) * Baøi taäp veà nhaø: Học bài: Nắm được tiềm năng kinh tế 1 số đảo ven bờ  tiềm năng phát triển kinh tế từng đảo. * Chuẩn bị bài mới: Tìm hieåu veà ñòa lyù ñòa phöông. + Tænh naèm vuøng naøo. + Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……..…………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(204) Ngày soạn : ………… Tiết : 47 Bài 41 :. ĐỊA LÝ TỈNH ĐỊA PHƯƠNG BAØI 41: ÑÒA LYÙ TÆNH ( THAØNH PHOÁ ). I. MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS caàn: - Xác định được tỉnh, thành phố trong vùng kinh tế nào? Ý nghĩa của vị trí địa lý đối với quá trình phát triển kinh tế - xã hội của địa phương. -Hiểu và trình bày được đặc điểm, điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên.Những thuận lợi, khó khăn để phát triển kinh tế - xã hội đồng thời có những giải pháp để khắc phục khó khaên. - Có những kỹ năng phân tích tổng hợp 1 vấn đề địa lý thông qua hệ thống kênh hình và kênh chữ. II. CHUAÅN BÒ: 1. Chuaån bò cuûa GV: * ĐDDH: Bản đồ tự nhiên, hành chính VN. + Taøi lieäu vieát veà tænh Bình Ñònh. + Các tranh ảnh về cảnh quan tự nhiên của tỉnh Bình Định. * PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. 2. Chuaån bò cuûa HS: Dựa vào dàn ý sgk, tìm hiểu về: + Vò trí laõnh thoå. + Sự phân chia hành chính. + Địa hình, khí hậu, thuỷ văn, thổ nhưỡng, tài nguyên, sinh vật, khoáng sản. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tình hình lớp (1 phút ) - oån ñònh neà neáp cuûa HS. 2. Kiểm tra bài cũ : (5 phút ) - Phát triển tổng hợp kinh tế gồm những ngành nào? + Khai thaùc, nuoâi troàng vaø cheá bieán haûi saûn. + Du lịch biển đảo… 3. Giảng bài mới: ( 1 phút ) Thời Hoạt động của GV gian 13phút H.động 1. Vị trí địa lý, phạm vi lãnh thổ và sự phân chia hành chính. -GV cho HS xaùc ñònh treân baûn đồ phạm vi giới hạn tỉnh Bình Ñònh? -Neâu ñaëc ñieåm vò trí ñòa lyù cuûa tænh.. Hoạt động của HS H.động 1. Vị trí địa lý, phạm vi lãnh thổ và sự phaân chia haønh chính. -HS thực hiện. -Nằm trong khoảng 13 30’B- 14 42’B 108 35’Ñ – 109 20’Ñ. Noäi dung 1.Vò trí ñòa lyù, phaïm vi lãnh thổ và sự phaân chia haønh chính. -Nằm trong khoảng 13 30’B-14 42’B, giaùp Quaûng Ngaõi, Phuù Yeân, Gia Lai,.

(205) Với 6076,6 km chiếm 13% diện tích caùc tænh duyeân haûi, 1,8% diện tích toàn quốc. Bắc – Nam :112 km, Ñoâng- Taây: 58km. -Quùa trình hình thaønh tænh -Caùc ñôn vò haønh chaùnh H.động 2. Điều kiện tự nhiên - HS keå teân caùc huyeän vaø taøi nguyeân thieân nhieân. H.động 2. Điều kiện tự nhieân vaø taøi nguyeân thieân nhieân. * Thaûo luaän nhoùm * Nhoùm -Nêu những đặc điểm chính -HS moâ taû theo daøn yù. của địa hình Bình Định? Dựa vào bản đồ mô tả.. 18 phuùt. bieån Ñoâng. Thuận lợi trong việc giao löu, buoân baùn với các vùng trong nước bằng mọi loại đường giao thông.. II. Điều kiện tự nhieân vaø taøi nguyeân thieân nhieân. Ñòa hình: +Nuùi:phía Taây +Đồng bằng: phía Ñoâng. -Daân cö phaân boá -Aûnh hưởng của địa hình tới sự -Dân cư thưa thớt ở vùng không đồng đều, ở phân bố dân cư phát triển kinh núi, đông đúc ở đồng bằng. miền núi và đồng teá- xaõ hoäi? bằng dẫn tới phát -Khí haäu coù ñaëc ñieåm gì? -Nhiệt đới gió mùa ẩm triển không cân đối nhiệt độ trung bình:26,7 giữa miền núi và möa:1700-1800mm / đồng bằng. năm.Mưa từ tháng 9 đến Khí hậu: nhiệt đới tháng 12, mùa khô từ tháng gió mùa ẩm. 1 đến tháng 8. -Trong noâng nghieäp -Aûnh hưởng của khí hậu tới -Khí hậu ảnh hưởng tốt đến có thể tăng 3-4 vụ vì sx,nhất là nông nghiệp và đời sx noâng nghieäp khí hậu thuận lợi. soáng? +Vieäc ñi laïi trong muøa möa -Thuyû vaên: * Đại diện nhóm trả lời, nhóm bão khó khăn. Soâng ngoøi: soâng khaùc nhaän xeùt boå sung Coân, s.Laïi Giang, La -Ñaëc ñieåm chính cuûa soâng -HS neâu 4 soâng chính, hoà Tinh, s.Haø Thanh. ngòi.Xác định các sông lớn chính. Hoà: Nuùi Moät, Ñònh trên bản đồ? Bình,… -Cho bieát 1 soá hoà. -Thổ nhưỡng : đất -Thổ nhưỡng: BĐ có những -HS kể các loại đất. cát biển, đất mặn, loại nào? đất phèn, đất phù sa, GV cho HS đọc tài liệu về hiện và đất glây, đất xám trạng sử dụng đất ở VN. bac màu, đất fralit vàng đỏ, nâu đỏ. Taøi nguyeân sinh vaät -190.000 ha rừng, chủ yếu là rừng thứ sinh -Khoáng sản: + Quaëng titan:doïc Qui Nhôn , Phuø Caùt,.

(206) Phuø Myõ… + Đá xây dựng + Cao lanh, đất sét +Caùt , caùt traéng. 5’. Hđộng 3:củng cố. -Đánh giá vị trí địa lý đối với sự phát triển kinh tế – xã hội . -Thành phần tự nhiên nào có tác động trực tiếp đến sự phát trieån kinh teá – xaõ hoäi cuûa tænh Bình Ñònh . 4. Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo : (2phút ) * Baøi taäp veà nhaø: +Học bài :Nắm được đặc điểm vị trí địa lí ,các điều kiện tự nhiên và tài nguyên thieân nhieân cuûa tænhBình Ñònh . *Chuẩn bị bài mới :Tìm hiểu về dặc điểm dân cư , kinh tế của tỉnh Bình Định IV. RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: ……………………………………………………………………………………………. . ……………………………………………………………………………………………. . ……………………………………………………………………………………………. . ……………………………………………………………………………………………. ..

(207) Ngày soạn : 02/04/2011 Tiết : 49 Bài 43 : ÑÒA LYÙ TÆNH BÌNH ÑÒNH (TT) I . MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc HS caàn 1. Kiến thức : -Hiểu và trình bày được tình hình phát triển các ngành kinh tế công nghiệp , nông nghiệp và dịch vụ , xác định thế mạnh của nghành kinh tế ở địa phương được phát triển dựa trên tieàm naêng gì -Biết tình hình khai thác, sử dụng tài nguyên , hiện trạng suy giảm tài nguyên, ô nhiễm môi trường của tỉnh Bình Định, nguyên nhân và hậu quả của nó. -Đánh giá được mức độ khai thác tài nguyên , BVMT . -Thấy được xu hương phát triển KT của tỉnh. -Biết một số biện pháp được áp dụng để bảo vệ tài nguyên, môi trường ở Bình Định. 2. Kỹ năng :Rèn kỷ năng đọc bản đồ , xử lý một số thông tin ở bảng số liệu . 3. Thái độ:Có ý thức bảo vệ tong vấn đề khai thác tài nguyên và BVMT . II. CHUAÅN BÒ : 1. Chuaån bæ cuûa GV: * ĐDDH: bản đồ kinh tế VN . tranh aûnh veà caùc nghaønh kinh teá cuûa tænh. * PATCLH: cá nhân, nhóm, cả lớp. 2. Chuaån bò cuûa HS: - Tìm hiểu về các ngành kinh tế của tỉnh , vấn đề bảo vệ tài nguyên môi trường , phương hướng phát triển kinh tế . III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tình hình lớp (1 phút ) Ổån định nề nếp lớp . 2. Kiểm tra bài cũ : (5 phút ) - Nhận định chung về tình hình phát triển kinh tế của BĐ so với cả nước? - + Nhìn chung nền kinh tế của tỉnh có tăng trưởng đáng kể, đời sống của nhân dân tương đối ổn định và từng bước được cải thiện. 3.Giảng bài mới : (1 phút) : * Giới thiệu bài: Trong cơ cấu kinh ế của địa phương , nghành nào chiếm vị trí quan trọng ? Dựa trên những cơ sở nào ?Trong tương lai BĐ sẽ có sự chuyển dịch cơcấu kinh têù hay không và hướng chuyển dịch ra sao chúng ta tìm hiểu bài học hôm nay. * Tieán trình baøi daïy:. Thời gian 22 phuùt. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hđộng1: Kinh tế (1999) Hoạt động 1: Kinh tế (1999) -Dựa vào át lát HS trình baøy theo daøn yù SGK tran14,15,16, 17 keát hợp kênh chữ , bản đồ. Noäi dung IV .Kinh teá (1999) Caùc ngaønh kinh teá : *Coâng nghieäp : -Vị trí : thúc đẩy và.

(208) cho bieát ñaëc ñieåm caùc nghaønh kinh teá theo caùc yùsau +Vò trí +Ngaønh quan troïng . +Hướng phát triển . + Sự phân bố một số saûn phaåm chuû yeáu ? GV :1 sốcơ sở ngoài quoác doanh laøm anê coù hieäu quaû : xí nghieäp ñoâng laïnh Qui Nhôn , XN LH cao su, coâng ty dược trang thiết bị y tế , … -Caùc saûn phaåm coâng nghieäp chuû yeáu phaân boá ?. hoàn thiện nền kinh tế theo hướng CNH-Thúc đẩy phát triển kinh tế . HÑH.chieám 17,6% -Cheá bieá NLHS , saûn xuaát haøng trong cô caáu saûn xuaát tieâu duøng , SXVLXD , khai thaùc caùc ngaønh kinh teá . và chế biến khoáng sản . - Cô caáu : +Theo hình thức sở hữu . Coâng nghieäp quoác doanh : do tænh vaø trung ương quản lý giữ vai trò chủ đạo . CN ngoài quốc -Đường mía , dầu thực vật , bia , doanh . rượu , đồ song mây … CN taäp theå , caù theå, tö nhaân . +Theo ngaønh : Cheá bieán noâng laâm thuyû haûi saûn . - Phương hướng phát - Phaùt trieån moät soá khu coâng Saûn xuaát haøng tieâu triển công nghiệp của nghiệp mới : Phước Mỹ , Nhơn dùng tænh ? Hoäi … SXVLXD vaø khai thác chế biến khoáng -Vò trí noâng nghieäp - Laø nghaønh muõi nhoïn chieám saûn . trong trong neàn kinh teá 51,7% coâ caáu GDP cuûa tænh - Phaân boá : Qui Nhôn , ? chiếm 77% lao động của tỉnh . Phuù Taøi… - Saûn phaåm chính - Cô caáu nghaønh noâng - Chieám tæ troïng cao nhaát laø :đường mía ,hàng may nghieäp? troàng troït :75% mặc , dầu TV , đồ nhựa , thuỷ tinh … -Các loại cây trồng - lúa : trồng lưu vực sông côn , - Phương hướng : chính , phaân boá ? Lai. Giang, Anhững Nhơn … * Noâng nghieäp : +dừa : Tam Quan -Vò trí : ngaønh muõi -Ñaëc ñieåm nghaønh + daâu taèm : An Nhôn nhoïn chaên nuoâi Vaät -Chieám 22,4% giaù trò noâng -Cô caáu :troàng troït nuoâi chuû yeáu ? nghieäp . chieám 75% giaù trò saûn -Ngaønh thuyû saûn coù ñaëc - gia caàm ,gia suùc . phaåm noâng nghieäp . điểm gì về phân bố, sả -Diện tích mặt nước lợ 7600 ha. -Các loại cây trồng lượng ? Vaät nuoâi : toâm suù , toâm baïc. chính : luùa , hoa maøu, Có 300ha đầm ,hồ nước ngọt . thực phẩm ,cây cn : -2500km² laõnh dừa , dâu tằm , cây ăn haûi,40000km²vuøng ñaëc quyeàn quaû . kinh teá … +Chaên nuoâi :22,4%vaät -Laâm nghieäp coù ñaëc nuoâi chuût yeáu : gia ñieåm gì ? -198000ha rừng , 242000ha đất caàm , gia suùc . -Vò trí dòch vuï trong đồi có khả năng phát triển rừng . +Thuỷ sản phân bố.

(209) neàn kinh teá BÑ? -Cho biết hoạt động thöông maïi xuaát nhaäp khaåu ?. 6’. Hđộng 2: BVTN và MT * Thaûo luaän nhoùm -Những dấu hiệu suy giaûm taøi nguyeân ,oâ nhiễm môi trường ? -Bieän phaùp khaéc phuïc ?. -Hướng phát triển kinh teá ?. 4’. -Taïo ñieàu kieän caùc nghaønh kinh teá khaùc phaùt trieån . -XNK đạt 54,3 triệu USD(1998). Hoạt động 2: BVTN và MT * Nhoùm -Rừng cạn kiệt , biển ,sông ô nhieãm …. Đẩy mạnh công nghiệp - dịch vuï. dọc bờ biển , đầm, hồ … -Rừng đang cạn , giao đất, giao rừng  trồng rừng … * Dòch vuï : - GTVT. -BCVT . - thöông maïi dòch vuï . - hoạt động đầu tư củanước ngoài . V. BVTN vaø MT : -Rừng suy giảm diện tích ûvaø taøi nguyeân SV  giao đât, giao rừng , trồng rừng V Phöông höông phaùt trieån kinh teá : -Đẩy mạnh công nghieäp -dòch vuï.. Hoạt động 3: Củng cố : -Cho bieát caùc saûn phaåm - HS thực hiện trên coâng nghieäp - noâng lược đồ. nghieäp chính cuûa tænh vẽ trên lược đồ các con soâng , caùc tuyeán đường… 4.Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo : ( 2 ph út ) * Baøi taäp veà nhaø: - Học thuộc bài, trả lời các câu hỏi SGK trang 150 * Chuẩn bị bài mới:ôn tập - Ngành kinh tế biển bao gồm những ngành nào? Thuận lợi, khó khăn cho ngành kinh teá bieån? - Tại sao cần ưu tiên phát triển khai thác hải sản xa bờ?+ - Vì sao phải bảo vệ môi tường tài nguyên biển đảo? - Caùc baøi ñòa lyù tænh BÑ? IV RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………...

(210)

(211) Ngày soạn : …………. Tiết : 50 . Bài 44: Thực hành PHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC THAØNH PHẦN TỰ NHIÊN . VẼ VAØ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ CƠ CẤU KINH TẾ CỦA ĐỊA PHƯƠNG .. I M UÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc hoïc sinh caàn : -Biết phân tích mối quan hệ nhân quả giữa các thành phần tự nhiên . - Biết cách vẽ biểu đồ cơ cấu kinh tế và phân tích biểu đồ . -Phân tích được mối quan hệ giữa các đối tượng địa lý từ đó có kế hoạch xây dựng và phát trieån . II. CHUAÅN BÒ : 1. Chuaån bò cuûa GV: III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tình hình lớp (1 phút ) -Kiểm tra việc chuẩn bị bài thực hành . 2. Kiểm tra bài cũ : (5 phút ) - Phát triển tổng hợp kinh tế biển bao gồm những ngành nào? + Khai thaùc, nuoâi troàng vaø cheá bieán haûi saûn + Giao thoâng vaän taûi bieån + Khai thác chế biến khoáng sản biển … 3. Giảng bài mới: (1 phút ) * Giới thiệu bài: - Nằm giúp các em có kĩ năng thực hành về địa lý địa phương .Hôm nay các em sẽ thực hành :phân tích mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên của tỉnh , vẽ biểu đồ cơ cấu kinh tế . Phân tích biến động cơ cấu kinh tế ở dịa phương . * Tieán trình baøi daïy: Thời Gian 35 phuùt. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hđộng 1: Bài 1 -Học sinh dựa vào atlát (bản đồ) tự nhiên VN kết hợp với kiến thức đã hoïc : +Neâu ñaëc ñieåm chính của tự nhiên địa phương + Phân tích vè tác động qua lại giữa các thành phaân tö nhieân ? +Nhaän xeùt moái quan heä giữa các thành phần tự nhiên ảnh hưởng đến đời soáng saûn xuaát cuûa nhaân. Hđộng 1: Bài 1 -Hoïc sinh phaân tích taùc đọng của 1 thành phần tự nhiên ảnh hưởng đến các thành phần tự nhiên khác . Từ phân tích  tổng kết để thấy được tính thống nhất của môi trường địa phöông ?. Noäi dung. Baøi 1 ÑH. KH. SN. Đất. SV.

(212) daân trong tænh ? Hđộng 2:Hdân học sinh thực hành bài 2 -GV yeâu caàu HS nhaéc laïi các bước tiến hành vẽ biểu đồ cơ cấu kinh tế ? --Tuỳ theo đề bài(bảng số liệu)có thê vẽ biểu đồ hình troøn hay mieàn . -HS tự vẽ biểu đồ GV nêu những lỗi HS hay gặp phảitìm cách sửa sai . -Đại diện nhóm phát bieåu , GV chuaån xaõ kieán thức Hđộng 3:Củng cố Taïi sao noùi MTTN ,tænh, thành phố là một sự thoáng nhaát Nêu xu hướng phát triển kinh teá cuûa ñòa phöông ? Taïi sao ?. Hđộng 2;nhóm -HS nhaéc laïi -Hai HS leân baûng veõ bieåu đồ . Naêm 1995:% CN-XD:15 NN :53 DV :32 1998 (%) CNXD:17 NN : 48 DV : 35. Baøi2:Nghaønh naøo coù æ troïng taêng (giaûm)nhieàu nhaát . Xu hướngphát triển kinh tế giaûm tæ troïng cuûa nghaønh noâng laâm ngö nghieäp . +Taêng tæ troïng CN-XD-DV.. 4. Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: (3 phút ) * Baøi taäp veà nhaø: -Hoàn thành tiếp bài thực hành -So sánh cơ cấu kinh tế của tỉnh , thành phố với vùng và cả nước , giải thích sự khác nhau? IV. RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………... Ngµy so¹n :. TiÕt 51. Bµi : ¤N TËP. I. MôC TI£U: 1. Kiến thức: Sau bài học, học sinh cần hiểu và trình bày đợc.

(213) - Tiềm năng kinh tế to lớn của biển, đảo VN, những thế mạnh của kinh tế biển-đảo. - Khả năng phát triển kinh tế địa phơng, thế mạnh kinh tế, những tồn tại và các giải pháp kh¾c phôc khã kh¨n. 2. Kỷ năng: Phân tích, so sánh các mối quan hệ địa lý, khả năng vẽ biểu đồ. 3. Thái độ: Bảo vệ tài nguyên, môi trờng biển đảo để phát triển bền vững kinh tế quốc gia. II. CHUÈN BÞ: 1. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: - ĐDDH: + bản đồ vùng biển-đảo VN + PhiÕu häc tËp. - PATCLH: C¸ nh©n, nhãm, c¶ líp. 2. ChuÈn bÞ cña häc sinh: + Học bài theo đề cơng. + Tập átlat địa lý VN. II. HO¹T §éNG D¹Y HäC: 1. ổn định tình hình lớp học ( 1’ ): Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp 2. KiÓm tra bµi cò ( 5’ ): Hỏi: Ngành kinh tế biển bao gồm những ngành nào? Nớc ta có những thuận lợi gì để phát triÓn ngµnh kinh tÕ biÓn? - Khai th¸c nu«i trång thñy s¶n  bê biÓn dµi - Du lịch biển-đảo  nhiều bãi tắm, phong cảnh đẹp 3. Gi¶ng bµi míi: ( 1’ ) - Giíi thiÖu bµi: §Ó kh¾c s©u nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ ph¸t triÓn tæng hîp kinh tÕ cña tØnh B×nh §Þnh… - TiÕn tr×nh bµi d¹y:. Thêi gian 15’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Néi dung. Hoạt động 1: Phát triển tæng hîp kinh tÕ vµ b¶o vÖ tài nguyên môi trờng biểnđảo:. Hoạt động 1: Phát triển tổng hîp kinh tÕ vµ b¶o vÖ tµi nguyên môi trờng biển-đảo:. I. Ph¸t triÓn tæng hîp kinh tÕ vµ b¶o vÖ tµi nguyên môi trờng biểnđảo: 1. Biển và đảo VN. a- Vïng biÓn VN - Bê biÓn dµi 3260 km. - Vïng biÓn réng 1 triÖu km2 b. Các hải đảo và quần đảo. H: cho biết chiều dài đờng bê biÓn vµ diÖn tÝch vïng biÓn níc ta? H: Khi nói đến vùng biển nớc ta phải nói đến các thµnh phÇn nµo cña biÓn? H: Nớc ta có bao nhiêu đảo lín, nhá? Ph©n bè tËp trung nhÊt ë c¸c vïng biÓn c¸c tØnh nµo? - Th¶o luËn nhãm:( 6’ ) Nhãm 1+2+3: H: Ngµnh kinh tÕ biÓn níc ta bao gåm nh÷ng ngµnh nµo? Níc ta cã nh÷ng thuËn lợi gì để phát triển kinh tế biÓn? - Nhãm 4+5+6: H: T¹i sao cÇn u tiªn ph¸t triÓn khai th¸c h¶i s¶n xa bê? - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. H: T¹i sao chóng ta ph¶i b¶o vÖ tµi nguyªn m«i trêng biển-đảo? Các giải pháp ( n©ng cao ) - GV liªn hÖ thùc tÕ. Hoạt động 2: Địa lý tỉnh. - Bê biÓn dµi 3260 km - Vïng biÓn réng kho¶ng 1 triÖu km2 - Néi thñy, l·nh h¶i, vïng tiÕp gi¸p l·nh h¶i,.. - 3000 đảo - Qu¶ng Ninh, H¶i Phßng, Kh¸nh Hßa, Kiªn Giang.. - Có 3000 đảo lớn, nhỏ. 2- Ph¸t triÓn tæng hîp kinh tÕ biÓn:. - Khai th¸c, nu«i trång thñy s¶n  Bê biÓn dµi, vïng biÓn réng - Du lịch biển, đảo - §Èy m¹nh nu«i trång h¶i s¶n trªn biÓn. - §ang cã dÊu hiÖu suy tho¸i. - C¸c gi¶i ph¸p. - VN đã cam kết trong l·nh vùc b¶o vÖ m«i trêng biÓn … - B¶o vÖ rõng ngËp mÆn - B¶o vÖ r¹n san h«. Hoạt động 2: Địa lý tỉnh Bình §Þnh - N«ng nghiÖp II. §Þa lý tØnh B×nh §Þnh - §Êt ®ai, khÝ hËu, nguån n-.

(214) 15’. 5’. B×nh §Þnh íc… N«ng nghiÖp lµ ngnah2 H: ThÕ m¹nh kinh tÕ cña - Trång trät ch¨n nu«i, thñy kinh tÕ träng ®iÓm cña tØnh ta lµ ngµnh g×? Dùa s¶n, l©m s¶n. tØnh. trªn ®iÒu kiÖn nµo? H: Ngµnh s¶n xuÊt n«ng - §êng bé, thñy, s¾t, s«ng, nghiÖp tØnh ta bao gåm hµng kh«ng… nh÷ng ngµnh nµo? III. Vẽ biểu đồ: H: B×nh §Þnh cã nh÷ng lo¹i - Cã vai trß to lín trong c«ng h×nh giao th«ng vËn t¶i cuéc… nµo? H: Vai trß cña c¸c lo¹i h×nh giao thông vận tải này đối - Biểu đồ hình tròn, hình cột với vấn đề phát triển kinh chång tế-xã hội địa phơng? - GV rÌn kü n¨ng vÏ biÓu đồ cho HS Hoạt động 3: Củng cố H: Xác định trên bản đồ các - HS thực hiện trên bản đồ c¶ng biÓn vµ tuyÕn giao thông đờng biển ở nớc ta? 4. DÆn dß häc sinh chuÈn bÞ cho tiÕt häc tiÕp theo: ( 3’ ) - Bµi tËp vÒ nhµ: + Häc thuéc néi dung «n tËp + ¤n vïng §«ng Nam Bé vµ §ång B»ng S«ng Cöu Long. - ChuÈn bÞ bµi míi: tiÕt 51 kiÓm tra häc kú II IV. RóT KINH NGHIÖM, Bæ SUNG :.

(215) Ngµy kiÓm tra: 5/2008 TiÕt 52:. KIÓM TRA HäC Kú II. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - KiÓm tra kiÕn thøc cña häc sinh vÒ sù ph©n hãa l·nh thæ theo kinh tÕ, mèi quan hÖ gi÷a c¸c ®iÒu kiÖn tù nhiªn, d©n c-x· héi vµ sù ph¸t triÓn kinh tÕ tõng vïng. 2 Kỷ năng: Kiểm tra các kỷ năng địa lý, phân tích bản số liệu thống kê, quan sát lợc đồ. 3. Thái độ: Giao1 dục tính t duy, tự giác trong quá trình làm bài… II. Đề kiểm tra và đáp án ( kèm theo III. KÕt qu¶ thùc hiÖn: Líp. SS. KÐm SL %. YÕu SL. %. IV- Rót kinh nghiÖm, bæ sung:. Trung b×nh SL %. Kh¸ SL. %. Giái SL %. TB trë lªn SL %.

(216)

DIA 9

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về