TIET 7SO HOC 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 3– Tieát 7 ND :28- 08-2012. I/ MUÏC TIEÂU:. BAØI : LUYEÄN TAÄP. a.Kiến thức : Củng cố cho HS các tính chất của phép cộng, các số tự nhiên. b.Kó naêng : Reøn luyeän kyõ naêng vaän duïng caùc tính chaát treân vaøo caùc baøi taäp tính nhaåm, tính nhanh. Kĩ năng biết sử dụng thành thạo máy tính bỏ túi. c.Thái độ : Qua việc vận dụng một cách hợp lý các tính chất của phép cộng phép nhân vào giải toán , giáo dục cho HS tính linh hoạt II.TROÏNG TAÂM Kĩ năng vận dụng một cách hợp lý các tính chất của phép cộng vào giải toán. III/ CHUAÅN BÒ CUÛA GV VAØ HS: Giáo viên : Máy tính bỏ túi,bài soạn Hoïc sinh : Maùy tính boû tuùi, baûng nhoùm, buùt vieát baûng. IV/ TIEÁN TRÌNH: 1. OÅn ñònh: GV: Kiểm tra sĩ số lớp HS: Báo cáo sĩ số lớp : 6A1………….; 6A2 ……………….. 2. Kieåm tra mieäng Gv: Kiểm tra qua phần sữa bài 3. Giảng bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ Hoạt động 1: Sữa bài tập cũ: ( 7 phút) HS1:Phaùt bieåu vaø vieát daïng toång quaùt tính chất giao hoán của phép cộng? Baøi taäp 28/16 SGK. HS2: Phaùt bieåu vaø vieát daïng toång quaùt tính chất kết hợp của phép cộng? Chữa bài 43( a,b)/8 SBT Tính toång: a/ 81 +243 + 19 b/ 168 + 79 + 132. NOÄI DUNG 1./ Sữa bài tập cũ: SGK/15,16 Baøi taäp 28/16 SGK (10 + 3) +(11 +2) + (12+1) =(4+9) +(5+8) + (6+7)=13.3=39 SGK/15,16 Baøi 43( a,b)/8 SBT a./ 81 +243 + 19= (81 + 19) +243 = 100+243=343 b./ 168 + 79 + 132= (168 +132) +79.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> = 300 +79= 379 Caùc HS khaùc theo doõi, nhaän xeùt. GV nhaän xeùt, cho ñieåm. Hoạt động 2: Luyện bài tập mới: ( 33 ph) Daïng 1: Tính nhanh GV: Vieát BT 31 leân baûng Baøi 31/ 17 SGK GV: Gợi ý cách nhóm: Kết hợp các số hạng sao cho được số tròn chục hoặc tròn traêm. Hs làm dưới sự gợi ý của GV ,. Daïng 2: Tìm quy luaät daõy soá: Baøi 33/ 17 SGK HS đọc đề b33/17 SGK GV: Haõy tìm quy luaät cuûa daõy soá:1, 1, 2, 3, 5, 8 HS: 2=1 + 1 ; 3=2 +1 ; 5=3 +2 ; 8=5 +3 GV: Hãy viết tiếp 4 số nữa vào dãy trên HS : vieát 4 soá tieáp theo 1 ,2 , 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55 GV: viết tiếp 2 số nữa vào dãy mới 1 ,2 , 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144. Dạng 3: Sử dụng máy tính bỏ túi: GV giới thiệu các nút trên máy tính. Hướng dẫn HS cách sử dụng máy tính. GV: Tổ chức trò chơi: Dùng máy tính tính nhanh caùc toång baøi 34c/SGK Luật chơi: Mỗi nhóm 5 HS, cử HS 1 dùng máy tính lên bảng điền kết quả thứ nhất, HS 1 chuyeån phaán cho HS 2 leân tieáp cho đến kết quả thứ 5. Nhóm nào nhanh nhất và đúng là nhóm thắng cuộc.. 2. Luyện bài tập mới: Daïng 1: Tính nhanh Baøi 31/ 17 SGK a.135 + 360 + 65 + 40= (135 + 65) + (360 +40) =200 +400=600 b. 463 +318 + 137 + 22 = (463 +137) + (318 +22)= 600 + 340 =940. c. 20 +21 +22 +… +29 +30 =(20 +30) +(21+29) + ( 22+28) +(23 +27) +(24+26)+25 =50.5+25=275 Daïng 2: Tìm quy luaät daõy soá: Baøi 33/ 17 SGK 2=1 + 1 ; 3=2 +1 ; 5=3 +2 ; 8=5 +3 4 soá tieáp theo laø: 1 ,2 , 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55. 1364 + 4578 = 5942 6453 + 1469 = 7922 5421 + 1469 = 6890 3124 + 1469 = 4593 1534 + 217 + 217 + 217=2185.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Dạng 4: Toán nâng cao: GV giới thiệu qua về tiểu sử của Gau-sơ Gọi HS đọc câu chuyện “Cậu bé giỏi tính toán” Aùp duïng tính: Tính nhanh A= 26 +27 + 28+ … +33 GV yeâu caàu HS neâu caùch tính. B = 1 +3 +5 +7… +2007 4/ Caâu hoûi vaø baøi taäp cuûng coá: GV: Nêu cách tính số phần tử của tập hợp số tự nhiên từ a đến b Hs: …………………………………………………………………………. GV: Nêu cách tính số phần tử của tập hợp số tự nhiên chẵn ( lẻ) từ a đến b. Dạng 4: Toán nâng cao:. Từ 26 33 coù 33-26+1=8 soá Coù 4 caëp, moãi caëp coù toång baèng 26 + 33= 59 A= 59. 4=236 B coù (2007-1):2 +1=1004 (soá) B= (2007 +1).1004:2=1008016. + Tập hợp các số tự nhiên từ a đến b có b-a+1 phần tử. +Tập hợp các số chẵn từ số chẵn a đến số chẵn b có (b-a):2+1 phần tử. +Tập hợp các số lẻ từ số lẻ m đến số lẻ n có (n-m):2+1 ( phần tử).. 5/ Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : (2 ph) Bài cũ : - Xem lại các bài tập đã giải - Laøm baøi taäp 35,36 /16 SGK , Baøi 47, 48, 52, 53/ 9 SBT. - Tieát sau hoïc tieát Luyeän Taäp , mang theo maùy tính boû tuùi. V/ RUÙT KINH NGHIEÄM: Noäi dung ....................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Phöông phaùp ................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Đồ dùng dạy học ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>