Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

tuan 13 tiet 26 tin 9 2012

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (66.61 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Bài thực hành 05: SAO LƯU DỰ PHỊNG VÀ QT VIRUS (tt)</b>


<b>I. Mục tiêu:</b>


<b>1. Kiến thức: Biết thực hiện thao tác sao lưu với tệp/thư mục bằng cách sao chép thông</b>
thường.


<b>2. Kĩ năng: Thực hiện quét virut bằng phần mềm diệt virut.</b>
<b>3. </b>


<b> Thái đo ä : Giáo dục thái độ học tập tự giác, có ý vươn lên, chủ động tích cực học tập.</b>
<b>II. Chuẩn bị:</b>


- Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu, phòng máy.
- Hs: Đọc trước nội dung bài, xem lại bài cũ, sgk, vở ghi.


<b> II I. Phương pháp : </b>


- Gv hướng dẫn, quan sát sửa sai cho Hs, HS vận dụng, thực hiện trực tiếp trên máy tính.
IV. Tiến trình bài dạy:


<b>1. Ổn định lớp: (1’) </b>


9A1 :……….
9A2 :……….
<b>2. Kiểm tra bài cuõ</b>


Lồng ghép trong nội dung bài thực hành.
<b>3. Nội dung bài mới:</b>


<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH</b> <b>GHI BẢNG</b>
<b>Hoạt động 2: (38’) Quét virus</b>



+ GV: Yêu cầu HS thực hiện cá
nhân.


+ GV: Mục đích của việc quét virut
là gì?


+ GV: Em hãy kể tên những phần
mềm diệt virut mà em biết.


+ GV: Phần mềm diệt virut khơng
phải là phần mềm co sẵn trong máy
do đó Gv hướng dẫn các cài đặt cho
các em biết và thực hiện.


+ GV: Hướng dẫn Hs Copy chương
trình diệt virus vào máy và chạy
chương trình.


+ GV: Yêu cầu Hs nghiên cứu SGK
và trình bày các bước quét Virut.
+ GV: Hướng dẫn nhận xét từng
bước mà Hs trả lời.


+ HS: Thực hiện cá nhân.
+ HS: Tìm và diệt những virut
gây hại cho an tồn thơng tin
máy tính.


+ HS: AntiVirus, Avira,


Kaspersky,…


+ HS: Tập trung chú ý lắng
nghe và tìm hiểu thêm thơng
tin bên ngồi.


+ HS: Làm theo hướng dẫn
thực hiện copy chương trình.
+ HS: Gồm ba bước quét virut.
- B1: Khởi động chương trình
quét và diệt virut BKAV.


- B2: Tùy chọn quét (Lưu ý


<b>2. Quét virus</b>


- Ýù nghĩa các tuỳ chọn.
- Macro: các chương trình
phân mềm được tạo nên từ
File Macro. (không được
xố).


<i><b>Ngày soạn: 10/11/2012</b></i>
<i><b>Ngày dạy: 13/11/2012</b></i>


<b>Tuần: 12</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ GV: Yêu cầu Hs khởi động phần
mềm diệt virut BKAV và tìm hiểu ý
nghĩa của các tùy chọn trên giao


diện của chương trình.


+ GV: Hướng dẫn Hs các thao tác
để thực hiện quá trình diệt virut.
+ GV: Yêu cầu một số em lên bảng
thực hiện thao tác các bạn khác
quan sát và nhận xét.


+ GV: Cho Hs thực hành trên máy.
+ GV: Yêu cầu Hs quan sát các tuỳ
chọn trong chương trình và tìm hiểu
nội dung, nhật kí sau khi chương
trình quét xong.


+ GV: Giải thích cho Hs về lưu ý
khơng chọn xoá tất cả các Macro.
+ GV: Quan sát, hướng dẫn sửa sai
cho Hs.


+ GV: Hướng dẫn Hs thoát khỏi
chương tình qt virut.


+ GV: Nhận xét, chốt nội dung.


không xóa tất cả Macro).


- B3: Qt virut và thốt khỏi
chương trình.


+ HS: Khởi động phần mềm và


tìm hiểu ý nghĩa của các tùy
chọn trên giao diện của chương
trình.


+ HS: Quan sát, làm theo
hướng dẫn của Gv.


+ HS: Một số bạn lên thực hiện
thao tác cho cả lớp quan sát.
+ HS: Thực hành.


+ HS: Quan sát và tìm hiểu các
tuỳ chọn.


+ HS: Chú ý lắng nghe, thực
hiện.


+ HS: Thực hiện dưới sự hướng
dẫn của Gv.


+ HS: Quan sát thao tác mẫu
làm theo.


+ HS: Lắng nghe, ghi nhớ.
4. Củng cố: (5’)


-

Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện lại các thao tác quét virut.
<b>5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà : (1’)</b>


-

<b> Xem lại phần đã được thực hành. Đọc bài đọc thêm 4.</b>



-

Đọc trước bài tiếp theo.


6. Rút kinh nghiệm:


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×