KHUNG kế HOẠCH GIÁO dục môn mĩ THUẬT 6 năm học 2020 2021

KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2020 – 2021
MÔN: MĨ THUẬT CẤP: THCS
(Kèm theo Công văn số /SGDĐT-GDTrH ngày tháng 7 năm 2020 của Sở GD&ĐT)
LỚP 6

TT

Tên các bài
theo PPCT cũ

Bài 2: Sơ lược
về mĩ thuật
Việt Nam thời
kì cổ đại
1

2

Bài 3: Sơ lược
về luật xa gần

Tên Chủ
đề/chuyên đề
điều chỉnh

Hướng dẫn thực hiện
Cấu trúc nội dung bài

Hình thức tổ chức

Yêu cầu cần đạt theo chuẩn

Thời KT-KN Định hướng các năng
lượng lực cần phát triển

III. Mô phỏng lại một - Hoạt động cá nhân
họa tiết trên mặt trống
Đồng Đông Sơn

- Hiểu sơ lược về mĩ thuật Việt
Nam thời kì cổ đại
- Cảm thụ được vẻ đẹp của các
hiện vật thời kì đồ đông đồ đá.
- Mô phỏng được 1 hoa văn họa
tiết trên mặt trống đồng Đơng
Sơn
- Có ý thức học tập, giữ gìn và
phát triển những giá trị nghệ thuật
cha ông để lại.

I. Sơ lược về luật xa
gần

- Hiểu được những điểm cơ bản
của luật xa - gần

Chủ đề 1: Sơ lược I. Sơ lược về bối cảnh - Thảo luận nhóm
mĩ thuật Việt Nam lịch sử
thời kỳ cổ đại
II. Sơ lược về mĩ thuật - Thảo luận nhóm
Việt Nam thời kỳ cổ - Dạy học trực quan
đại

Chủ đề 2: Luật xa
gần và cách vẽ

Nội
dung
liên
mơn,
tích
hợp,
giáo dục
địa
phương

- Thảo luận nhóm
- Dạy học trực quan

2 tiết


Bài 4: Cách vẽ theo mẫu
theo mẫu
Bài 7: Mẫu có
dạng hình hộp
và hình cầu

1. Quan sát và nhận xét
2. đường tầm mắt và
điểm tụ.
II. Cách vẽ theo mẫu

1. Thế nào là vẽ theo
mẫu?
2. Cách vẽ theo mẫu
III. Vẽ mẫu có dạng
hình hộp và hình cầu.
1. Quan sát và nhận
xét.
2. Cách vẽ
3. Thực hành
V. Trưng bày và phân
tích đánh giá

- Dạy học trực quanVấn đáp

2 tiết

- Biết vận dụng luật xa - gần để
quan sát, nhận xét mọi vật trong
bài vẽ theo mẫu, vẽ tranh.
- Hiểu được khái niệm vẽ theo
mẫu và cách tiến hành bài vẽ theo
mẫu
- Biết vận dụng được những hiểu
biết về phương pháp chung vào
bài vẽ theo mẫu hình hộp và hình
cầu

- Thảo luận nhóm
- Dạy học trực quanVấn đáp
- Hoạt động theo

nhóm
- Dạy học trực quanVấn đáp

- Hình thành cách làm việc khoa
học,u thích tìm tịi, sáng tạo và
biết vận dụng những kiến thức đã
được học vào trong cuộc sống.

- Hoạt động cá nhân

- Nhận xét và nêu được cảm nhận
về sản phẩm
3

4

Bài 5 : Cách
vẽ tranh đề tài,
bài 9 : Vẽ
tranh đề tài
học tập

Bài 1: Chép
họa tiết trang
trí dân tộc
Bài 6: Cách
sắp sếp (bố
cục) trong

Chủ đề 3: Cách

vẽ tranh đề tài- đề
tài học tập

Chủ đề 4:
Chép họa tiết
trang trí dân tộc và
cách sắp xếp bố
cục trong trang trí

I. Cách vẽ tranh đề tài
II. vẽ tranh : Đề tài học
tập
1. Tìm và chọn nội
dung đề tài
2. Cách vẽ
3. Thực hành.
III. Trưng bày và phân
tích đánh giá

I. Chép họa tiết trang
trí dân tộc
1. Quan sát và nhận xét
2. Cách chép họa tiết
trang trí dân tộc.
3. Thực hành

- Hoạt động theo
nhóm
- Dạy học trực quanVấn đáp

2 tiết

- Cảm thụ và nhận biết được các
hoạt động trong đời sống.
- Nắm được những kiến thức cơ
bản để tìm bố cục tranh.
- Hiểu và thục hiện được cách vẽ
tranh đề tài
- Vẽ được tranh về đề tài học tập

- Hoạt động cá nhân

- Thể hiện tình cảm u mến thầy
cơ giáo, bạn bè, trường lớp qua
tranh vẽ.

- Hoạt động nhóm
thảo luận
2 tiết
- Dạy học trực quan

- Nhận xét và nêu được cảm nhận
về sản phẩm
- Hiểu được 1 số cách sắp xếp
bbos cục trong trang trí
- Biết cách sắp xếp bố cục trong
bài trang trí .
- Hiểu và thực hiện được cách vẽ
tranh đề tài và vận dụng vào bài

trang trí

5

6

Bài 8: Sơ lược
về mĩ thuật
thời Lý (10101225) bài 12 :
Một số cơng
trình tiêu biểu
của mĩ thuật
thời Lý

Bài 10: Màu
sắc
bài 11: Màu
sắc trong trang
trí

Chủ đề 5 : Sơ
lược về mĩ thuật
thời Lý(10101225)

Chủ đề 6: Màu
sắc

II. Cách sắp xếp bố cục
trong trang trí

1. Thế nào là sắp xếp
trong trang trí?
2. Một vài cách sắp xếp
trong trang trí.
3. Cách làm bài trang
trí cơ bản.
III.Trưng bày và phân
tích đánh giá
I. Sơ lược về mĩ thuật
thời Lý(1010-1225)
1. Vài nét về bối cảnh
lịch sử
2. Sơ lược về mĩ thuật
thời Lý
3. Đặc điểm mĩ thuật
Thời Lý
II. Một số cơng trình
mĩ thuật tiêu biểu thời
Lý
1. Nghệ thuật Kiến trúc
2. Điêu khắc và gốm

- Hoạt động nhóm
thảo luận

I. Màu sắc
1. Màu sắc trong thiên
nhiên
2. Màu vẽ và cách pha
màu

3. Một số loại màu vẽ
thông dụng.
II. Màu sắc trong trang
trí.
1. Màu săc trong các
hình thức trang trí .
2. cách sử dụng màu .
trong trang trí
3. Thực hành.

- Hoạt động nhóm
thảo luận
- Dạy học trực quan
- Hoạt động cá nhân
- Hoạt động nhóm

vẽ tranh đề tài học tập.
-

Vẽ được bài trang trí cơ bản

- Giới thiệu,nhận xét và nêu được
cảm nhận về bài vẽ.
- Hoạt động cá nhân

- Hoạt động nhóm
thảo luận
- Dạy học trực quan
2 tiết

- Hiểu và nắm được một số kiến
thức chung về Mỹ thuật thời Lý.
- Nhận thức đúng đắn về truyền
thống nghệ thuật dân tộc, trân
trọng, yêu quý những di sản của
cha ông để lại và tự hào về bản
sắc độc đáo của nghệ thuật dân
tộc.

- Hoạt động nhóm
thảo luận
- Dạy học trực quan

2 tiết

- Hiểu được sự phong phú của
màu sắc trong thiên nhiên và tác
dụng của màu sắc đối với cuộc
sống con người
- Biết được một số màu thường
dùng và cách pha màu để áp dụng
vào bài trang trí và vẽ tranh.
- Hiểu được tác dụng của màu sắc
đối với cuộc sống con người và
trong trang trí.
- Phân biệt được cách sử dụng
màu sắc khác nhau trong một số


ngành trang trí ứng dụng

- Làm được bài trang trí bằng
màu sắc hoặc xé dán giấy màu.

7

Bài 14: Trang
trí đường diềm

8

Bài 13: Đề tài
bộ đội

Vẽ trang trí:
Trang trí đường
diềm Kiểm tra 1 tiết
Chủ đề 7: Đề tài
Bộ đội

1 tiết

I. Tìm và chọn nội
dung đề tài.
II. Cách vẽ.
III. Thực hành.
IV. Trưng bày và phân
tích đánh giá

9

Bài 15, bài 16: Chủ đề 8: Mẫu có
Mẫu có dạng
dạng hình trụ và
hình trụ và
hình cầu.
hình cầu

I. Quan sát và nhận xét.
II. Cách vẽ
III. Thực hành
IV.Trưng bày và phân
tích đánh giá

- Hoạt động nhóm
thảo luận
- Hoạt động nhóm
thảo luận
- Dạy học trực quan
- Hoạt động cá nhân

- Hoạt động nhóm
thảo luận
- Dạy học trực quan
- Hoạt động cá nhân

2 tiết

- Hiểu được nội dung đề tài anh
bộ đội.
- Vẽ được tranh về đề tài bộ đội

- Thể hiện tình cảm yêu quý anh
bộ đội qua tranh vẽ
- Giới thiệu,nhận xét và nêu được
cảm nhận về bài vẽ.

2 tiết

- Hiểu được cấu tạo của mẫu, biết
được bài bố cục vẽ thế nào là hợp
lý và đẹp.
- Biết cách vẽ hình và vẽ được
hình gần đúng với mẫu.
- Phân biệt được các mảng đậm
nhạt theo cấu trúc của hình trụ và
hình cầu.
- Vẽ được đậm nhạt gần giống với
mẫu.
- Giới thiệu,nhận xét và nêu được
cảm nhận về bài vẽ.

10

Bài 18: Trang
trí hình vng

11

Bài 19: Tranh
dân gian Việt
nam. Bài 24:

Kiềm tra học kì I
Trang trí hình
vng
Chủ Đề 9: Tranh
I. Tranh dân gian Việt
dân gian Việt Nam Nam
1.Vài nét về tranh dân

1 tiết
- Hoạt động thảo
luận nhóm
- Dạy học trực quan

2 tiết

- Hiểu nguồn gốc, ý nghĩa và vai
trò của tranh dân gian trong đời
sống xã hội Việt Nam


Giới thiệu một
số tranh dân
gian Việt Nam

12

gian.
2. Hai dòng tranh đông
Hồ Và Hàng Trống.

3. Giá trị nghệ thuật
của tranh dân gian Việt
Nam
II. Giới thiệu Một số
tranh dân gian Việt
Nam

Bài: 20,21:
Chủ Đề 10:Vẽ
Mẫu có hai đồ theo mẫu : mẫu có
vật
hai đồ vật
Bài 27,28:
Mẫu có hai đồ
vật

I. Quan sát và nhận xét
II. Cách vẽ
III. Thực hành
VI.Trưng bày và phân
tích đánh giá

- Hiểu giá trị nghệ thuật và tính
sáng tạo thơng qua nội dung và
hình thức thể hiện của tranh dân
gian
- Biết thêm về giá trị nghệ thuật
thông qua nội dung và hình thức
của các bức tranh được giới thiệu;
qua đó thêm yêu mến văn hoá

truyền thống đặc sắc của dân tộc.

- Hoạt động thảo
luận nhóm
- Dạy học trực quan
- Hoạt động nhóm
thảo luận
- Dạy học trực quan
Và hoạt động nhóm
- Hoạt động cá nhân
- Hoạt động nhóm

2 tiết

- Biết được cấu tạo của cái bình
đựng nước,cái hộp và bố cục của
hình vẽ. Phân biệt các độ đậm
nhạt của cái bình và cái hộp, biết
cách phân mảng đậm, nhạt.
- Vẽ được hình gần với mẫu,diễn
tả được độ đậm nhạt với 4 mức
độ chính: đậm, đậm vừa, nhạt và
sáng
- Giới thiệu,nhận xét và nêu được
cảm nhận về bài vẽ.

13

Bài 22: Đề
Ngày tết và

mùa xuân

Chủ đề 11: Đề tài
ngày tết và mùa
xuân

I. Tìm và chọn nội
dung đề tài.
II. Cách vẽ.
III.Thực hành.
IV. Trưng bày và phân
tích đánh giá

- Hoạt động nhóm
thảo luận
- Dạy học trực quan
và hoạt động nhóm
- Hoạt động cá nhân
- Hoạt động nhóm

2 tiết

- Hiểu biết hơn về bản sắc văn
hóa dân tộc qua các phong tục,
tập quán ở mỗi miền quê
trongngày tết và mùa xuân
- Biết tìm và chọn nội dung đề tài
Ngày tết và Mùa xuân
- Biết cách vẽ tranh về đề tài :
”Ngày tết và Mùa xuân

- Vẽ được tranh về đề tài ”Ngày
tết và Mùa xuân” theo ý thích
- Giáo dục học sinh tình u q
hương, đất nước; thơng qua việc
tìm hiểu về các hoạt động của
ngày Têt


- Giới thiệu,nhận xét và nêu được
cảm nhận về bài vẽ.
Bài 23: Kẻ
chữ in hoa nét
đều
Bài 26: Kẻ
chữ in hoa nét
thanh nét đậm

Chủ đề 12: Kẻ
chữ in hoa nét đều
và chữ in hoa nét
thanh nét đậm

15

Bài 25: Đề tài:
mẹ của em

16

Bài 29: Sơ

lược mĩ thuật
thế giới thời kì
cổ đại.
Bài 32: Một số
cơng trình tiêu
biểu mĩ thuật
Ai Cập, La
Mã, Hi Lạp

Kiểm tra 1 tiết
Vẽ tranh đề tài
mẹ của em
Chủ đề 13: Sơ
lược mĩ thuật thế
giới thời kì cổ đại

14

I. Kẻ chữ in hoa nét
đều
II. Kẻ chữ in hoa nét
thanh, nét đậm
IV. Trưng bày và phân
tích đánh giá

- Hoạt động nhóm
thảo luận
- Dạy học trực quan
- Hoạt động cá nhân

2 tiết

- Hiểu về kiểu chữ in hoa nét đều
và chữ in hoa nét thanh nét đậm
tác dụng của chữ trong trang trí.
- Biết được những đặc điểm của
chữ in hoa nét đều và chữ in hoa
nét thanh nét đậm và vẻ đẹp của
nó.
- Kẻ được một khẩu hiệu nhắn
bằng chữ in hoa nét đều hoặc chữ
in hoa nét thanh nét đậm.
- Giới thiệu,nhận xét và nêu được
cảm nhận về bài vẽ.

1 tiết
I. Sơ lược mĩ thuật thế
giới thời kì cổ đại
1. Sơ lược về mĩ thuật
Ai Cập thời kì cổ đại
2. Sơ lược về mĩ thuật
Hi Lạp thời kì cổ đại
3. Sơ lược về mĩ thuật
La Mã thời kì cổ đại
II. Một số cơng trình
tiêu biểu của mĩ thuật
Ai Cập, Hi Lạp, La Mã.
1. Kiến trúc
2. Điêu khắc

- Hoạt động nhóm
thảo luận
- Dạy học trực quan
- Hoạt động cá nhân

3 tiết

- Làm quen với nền văn minh Ai
Cập, Hy Lạp, La Mã thời kỳ cổ
đại thông qua sự phát triển rực rỡ
của nền Mỹ thuật thời đó.
- Hiểu một cách sơ lược về sự
phát triển của các loại hình Mỹ
thuật Ai Cập, Hy Lạp, La Mã thời
kỳ cổ đại.
- Hiểu thêm về nét riêng biệt của
mỗi nền Mỹ thuật Ai Cập, Hy
Lạp, La Mã thời kỳ cổ đại và biết
tôn trọng nề văn hoá nghệ thuật
cổ của nhân loại.
- Biết Sử dung ngơn ngữ nói,
thuyết trình để trình bày, tranh


luận, phản biện về nội dung học

17

Bài 31: Trang
trí chiếc khăn

đặt lọ hoa

Chủ dề 14: Trang
trí chiếc khăn đặt
lọ hoa

18

Bài 33,34: Đề
tài quê hương
em
Bài 35: Trưng
bày kết quả
học tập

Kiểm tra học kì
II

19

I. Quan sát và nhận xét
II. Cách trang trí.
1. Cách vẽ.
2. Cách cắt dán giấy
màu.
III. Thực hành
IV. Trưng bày và phân
tích đánh giá.

Trưng bày kết

I. Mở đầu.
quả học tập trong II. Trưng bày
năm học.
III. Giới thiệu sản
phẩm mĩ thuật

- Hoạt động nhóm
thảo luận
- Dạy học trực quan
- Hoạt động cá nhân

2 tiết

- Hiểu vẻ đẹp và ý nghĩa của
trang trí ứng dụng
- Hiết cách trang trí một chiếc
khăn để đặt lọ hoa
- Tự trang trí khăn đặt lọ hoa
bằng hai cách: Vẽ hoặc cắt giấy
màu.
- Giới thiệu,nhận xét và nêu được
cảm nhận về sản phẩm.

2 tiết
- Hoạt động nhóm
thảo luận
- Dạy học trực quan

1 tiết

- Trưng bày và giới thiệu được
sản phẩm.
- Được cảm nhận, đánh giá và
nhận xét, chia sẻ ý tưởng, kĩ năng
thực hiện sản phẩm.
- Có ý thức học tập nghiêm túc.
u thích quy trình học tập phát
huy sáng tạo của học sinh