Danh gia thuc trang cong tac sinh hoat chuyen mon

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Phòng GD&ĐT .
<b>Trờng th .</b>

Số: .

<b>Cộng Hoà x· héi chđ nghÜa viƯt nam</b>
<b>§éc lËp - Tù do - Hạnh phúc</b>

. ngày ……….. th¸ng ….

<b>BẢN ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CƠNG TÁC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN</b>
<b>ĐƠN VỊ: TRƯỜNG TH </b>……….

. Thực hiện tinh thần chỉ đạo của Phòng GD & ĐT ………., trường TH

………. đánh giá thực trạng công tác sinh hoạt chuyên môn của nhà trường như sau:
<b>1. Việc lập kế hoạch:</b>

- Thực hiện nghiêm túc việc lập kế hoạch chỉ đạo chuyên môn theo hường
dẫn

- Các tổ chuyên môn tự giác hồn thành triển khai sinh hoạt chun mơn
theo kế hoạch

- Từng cá nhân trong mỗi tổ CM đều phát huy khả năng, tinh thần trách
nhiệm, đóng góp cho tổ

<b>2. Thời gian:</b>

- Thực hiện đúng thời gian theo hướng dẫn, việc tổ chức SHCM tiến hành
hàng tuần vào chiều thứ 5

- Đảm bảo thời gian tổ chức đầy đủ nội dung cho mỗi buổi sinh hoạt
<b>3. Nội dung:</b>

- Thực hiện theo đúng các chuyên đề

- Có đủ các hoạt động và đảm bảo đúng tiến trình hướng dẫn, tập trung vào
đổi mới sinh hoạt chuyên môn

- Các thông tin đều được cập nhật, cung cấp đầy đủ, chính xác, kịp thời đến
tồn thể cán bộ giáo viên trong trường

<b>4. Hình thức:</b>

- Tiến hành phong phú dưới các hình thức
- Tổ chức sâu rộng đến tất cả cán bộ giáo viên

- Tổ trưởng chủ động tổ chức theo kế hoạch chỉ đạo của nhà trường
<b>5. Tổ chức thực hiện:</b>

- Thực hiện giảng dạy theo các chun đề: mơn tốn, tiếng Việt, nâng cao
hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học, tiếp cận mơ hình trường tiểu học mới VNEN,
phương pháp Bàn tay nặn bột

- Tổ chức học tập văn bản hướng dẫn về đổi mới sinh hoạt chuyên môn
- Tổ chức hội nghị đánh giá kết quả thực hiện, trao đổi, bàn bạc, thảo luận
những nội dung liên quan đổi mới sinh hoạt chuyên môn

<b>6. Kết quả:</b>

- Tất cả những nội dung tiến hành trong buổi sinh hoạt chuyên môn đều
được triển khai đầy đủ, kịp thời tới tất cả cán bộ giáo viên

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Tinh thần công văn, văn bản hướng dẫn đều được thực hiện nghiêm túc
- Giáo viên được phân công dạy minh họa, giáo viên truyền đạt nội dung
được tập huấn đều tự tin, bớt đi những mặc cảm so với trước đây đặc biệt với giáo
viên dạy minh họa

- HS từng bước làm quen đổi mới sinh hoạt chuyên môn, không còn bỡ ngỡ
hoặc thiếu tập trung như những buổi đầu thực hiện

<b>7. Giải pháp:</b>

- Đề nghị Phòng GD & ĐT tiếp tục tăng cường triển khai đổi mới sinh hoạt
chuyên môn theo các chuyên đề.

- Các nhà trường tăng cường tổ chức sinh hoạt chuyên môn bằng cách dự
giờ thăm lớp, tổ chức tập trung theo tổ hoặc toàn trường để mọi giáo viên đều được
dạy minh họa và đều được bày tỏ ý kiến trên cơ sở đánh giá giờ dạy thông qua
quan sát học sinh.

<b> </b> <b> </b>……….<b>, ngày </b>……….<b> tháng </b>……….<b> năm </b>
……….

<b> HIỆU TRƯỞNG</b>

</div>

<!--links-->