Ke hoach hang ngay Chu de Truong mam non BanthanTet trung thu Gia dinh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.03 MB, 91 trang )

(1)KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG tr×nh Líp: 5 tuæi A Trường: Mầm Non Phóc Lợi Năm học: 2012 - 2013. I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP: - Tên giáo viên: +Giáo viên 1: Đỗ Thị Kim Quỳnh +Giáo viên 2: Trần Thị Hương. - Tổng số: 39 trẻ.Trong đó: 17trẻ trai, 22 trẻ gái, dân tộc: 34, khuyết tật: không. 1). Thuận lợi: *Cơ sở vật chất: Nhµ trường lu«n được cải tạo bổ xung kịp thời theo hướng đồng bộ dần dần đ¸p ứng nhu cầu dạy vµ häc. Đặc biệt năm 2009 nhà trường được xây thêm 10 phòng học theo đề án kiên cố hoá trường học nay đã vào sử dụng. Lớp học là phòng xây sạch sẽ, khang trang. * Đội ngũ giáo viên: Chuẩn về trình độ, nhiệt tình, yêu nghề mến trẻ, tâm huyết với nghề, đoàn kết với đồng nghiệp, có nếp sống văn hoá lành mạnh. *Trẻ: Được phân lớp theo cùng một độ tuổi, đa số các cháu đã được học theo chương trình từ 4 tuổi trở lên, nên cũng có một số nề nếp nhất định. Nhìn chung các cháu đều khỏe mạnh..

(2) *Hội cha mẹ phụ huynh: Đa số phụ huynh quan tâm, phối kết hợp cùng nhà trường và cô giáo để làm tốt công tác chăm sóc giáo dục trẻ, nhiệt tình ủng hộ cộng đồng, có trách nhiệm trong hoạt động của nhà trường. 2). Khã khăn: - Do vị trí lớp học ở trên tầng 2 nên công tác đảm bảo an toàn cho trẻ gặp nhiều khó khăn. - Lớp cßn nhiều trẻ suy dinh dưỡng, đồ dïng đồ chơi cßn thiếu. - Trường là vùng khó khăn dân cư phân bố không đồng đều nên việc trẻ ra lớp khó khăn, phụ huynh chủ yếu là làm nông nghiệp nên việc góp cho con em học còn chậm trễ. - Cơ sở vật chất còn hạn chế thiếu đồ dùng đồ chơi cho trẻ và giáo viên. Sân trường chưa được xây, hệ thống hàng rào tơng đối đảm bảo. - Trẻ còn một số trẻ nhút nhát, khả năng ngôn ngữ còn kém,®ối với giáo viên việc sử dụng máy vi tính còn hạn chế. II. MỤC TI£U PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC: 1). Ph¸t triển thể chất. * Tập vận động các nhóm cơ và hệ hô hấp - Các động tác hô hấp hít vào thở ra. - §éng t¸c ph¸t triÓn c¬ tay: §a 2 tay lªn cao, ra tríc, sang 2 bªn( kÕt hîp víi vÉy cæ tay, quay cæ tay, kiÔng ch©n) - §éng t¸c lng bông: Cói ngêi vÒ phÝa tríc, quay sang tr¸i, sang ph¶i, nghiªng sang tr¸i, nghiªng sang ph¶i, ngöa ngêi ra phÝa sau kÕt hîp tay d¬ lªn cao, ch©n bíc sang ph¶i, sang tr¸i... * Các cử động bàn tay, ngón tay và tập làm một số việc đơn giản tự phục vụ trong sinh hoạt hàng ngày - Vo, xo¸y, xo¾n. vÆn, bóng ngãn tay, vª, vÐo, miÕt, g¾n , nèi. - §an, tÕt, th¾t d©y -Lắp giáp, sử dụng bút, sử dụng kéo thủ công, sử dụng bàn chải đánh rang * Tập các vận động cơ bản.

(3) - Đi, chạy, giữ thăng bằng: Đi chạy theo đờng zíc zắc, đi kiễng gót, đi bằng gót chân, đi khụy gối. Đi trong đờng hẹp, đi trªn ghÕ thÓ dôc, ®uungs co mét ch©n. Ch¹y chËm... - BËt , nh¶y: BËt t¹i chç, bËt vÒ phÝa tríc liªn tôc. BËt liªn tôc vµo vßng. Nh¶y xa kho¶ng 50cm. Nh¶y tõ trªn cao xuèng kho¶ng 35cm, Nh¶y lß cß t¹i chç, vÒ phÝa tríc. Nh¶y qua vËt c¶n. BËt t¸ch khÐp ch©n. -Tung, nÐm, b¾t: Tung bãng lªn cao vµ b¾t bãng. Tung, ®Ëp b¾t bãng t¹i chç. §i ®Ëp vµ b¾t bãng. NÐm xa b»ng 1 tay, 2 tay. L¨n vµ di chuyÓn theo bãng. - Bò, trờn, chèo: Bò bằng bàn tay và bàn chân. Bò theo đờng zíc zắc. Bò chui qua cổng. Trờn kết hợp trèo qua ghế thể dôc. TrÌo lªn, bíc xuèng cÇu thang 2-3 bËc 2). Ph¸t triển nhận thức. * Kh¸m ph¸ khoa häc: + Biết công dụng và chức năng và công dụng các bộ phận trên cơ thể, biết đặc điểm và công dụng , cách sử dụng các đồ dung, đồ chơi. So sánh sự giống và khác nhau của đồ dụng đồ chơi theo sự đa dạng của chúng. Phân loại đợc đồ dùng đồ chơi theo 2- 3 dÊu hiÖu. §Æc ®iÓm c«ng dông, Ých lîi cña 4 nhãm ph¬ng tiÖn giao th«ng. + Biết đặc điểm, lợi ích và tác hại, điều kiện sống của cây, hoa quả con vật gần gũi. Quá trình phát triển của cây, con vật, các điều kiện sống, nơi sống của cây, con vật. Quan sát phán đoán một số mối liên hệ đơn giản giữa cây cối, con vật với m«i trêng sèng cña chóng víi con ngêi vµ gi÷a chóng víi nhau, c¸ch ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y cèi. So s¸nh sù gièng vµ kh¸c nhau cña mét sè c©y, con, hoa, qu¶. Ph©n lo¹i c©y, con, hoa ,qu¶ theo 2-3 dÊu hiÖu. + Biết một số hiện tợng thời tiết thay đổi theo mùa và thứ tự các mùa trong năm. Sự thay đổi trong sinh hoạt của con ngời và cây cối, con vật theo mùa.Các nguồn nớc, ích lợi của nớc với đời sống con ngời và cây cối, con vật, các trạng thái của nớc vµ tÝnh chÊt cña nã. BiÕt nguyªn nh©n g©y nªn « nhiÔm nguån níc, gi÷ g×n b¶o vÖ nguån níc, biÕt c¸c nguån ¸nh s¸ng, kh«ng khÝ vµ sù cÇn thiÕt cña nã víi cuéc sèng con ngêi, c©y cèi vµ con vËt. * Lµm quen víi mét sè kh¸i niÖm c¬ b¶n vÒ to¸n + Đếm trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng, nhận biết các chữ số và số lợng trong phạm vi 10, tách gộp các nhóm đối tợng và đếm. Nhận biết ý nghĩa của các con số đợc sử dụng trong cuộc sống hàng ngày. Nhận biết các hình khối, ghép các hình khối đó để tạo đợc một hình mới. Phát hiện quy tắc sắp xếp và tiếp tục làm theo quy tắc đó, tìm chỗ không đúng theo quy.

(4) tắc. Đo độ dài một vật bằng các đơn vị đo khác nhau. Đo độ dài các vật bằng một đơn vị đo, so sánh và diễn đạt kết quả đo. Phân biệt ngày hôm qua, hôm nay và ngày mai. Xác định các hớng của đồ vật, của bản thân. * Kh¸m ph¸ vÒ x· héi + Có một số hiểu biết về bản thân nh họ tên, ngày tháng năm sinh, đặc điểm bên ngoài, vị trí của trẻ trong gia đình. Các thành viên trong gia đình, họ hàng thân thích gần gũi nghề nghiệp của từng ngời. Những đặc điểm nổi bật của trờng mầm non, công việc của các cô các bác trong trờng mầm non. Đặc điểm, sở thích của các bạn, các hoạt động của trẻ trong trờng mầm non. Biết đặc điểm của một số nghề trong xã hội, nghề truyền thống của địa phơng: Tên gọi, công cụ, sản phẩm, các hoạt động và ý nghĩa của các nghề đó trong xã hội. Biết một số di tích, danh lam thắng cảnh, ngày lễ hội, sự kiện văn hóa nổi bật của quê hơng đất nớc. 3). Ph¸t triÓn ng«n ng÷ - Sử dụng lời nãi để giao tiếp, diễn đạt nhu cầu và suy nghĩ bằng nhiều loại c©u. - Trẻ hiểu được một số từ tr¸i nghĩa. - Tham gia vào c¸c hoạt động ng«n ngữ: Đọc thơ, kể chuyện, ca dao... - Nhận dạng chữ c¸i và ph¸t ©m c¸c ©m đã. - Biết cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của c©u thơ và ngữ điệu của lời nãi. - Tự tin, lễ phÐp trong giao tiếp. 4). Ph¸t triển t×nh cảm - kỹ năng x· hội. - Cã ý thức về bản th©n, mạnh dạn giao tiếp với những người gần gũi. - Hợp t¸c, chia sẻ với bạn trong c¸c hoạt động. - Cã hành vi ứng xử đóng đắn với bản th©n và người xung quanh..

(5) - Cã khả năng cảm nhận và biểu lộ cảm xóc với con người, sự vật gần gũi. - Thực hiện một số quy định đơn giản trong sinh hoạt, trường lớp mầm non, nơi cộng đồng. - Giữ g×n và bảo vệ m«i trường, bỏ r¸c đóng nơi quy định, chăm sãc con vật nu«i, c©y trồng, cã ý thức giữ g×n đồ dïng đồ chơi, cã ý thức tiết kiệm. - ThÝch nghe h¸t và vận động theo nhạc, thich vẽ, xÐ d¸n, xếp h×nh. - Vui vẻ nhận và thực hiện c«ng việc được giao đến cïng. 5). Ph¸t triÓn thÈm mÜ - Phân biệt vẻ đẹp đa dạng độc đáo của các sự vật hiện tợng xung quanh, các tác phẩm nghệ thuật, thể hiện thái độ tình. cảm trớc cái đẹp. - ThÓ hiÖn c¶m xóc phï hîp víi s¾c th¸i ®a d¹ng cña c¸c ©m thanh trong cuéc sèng, thiªn nhiªn, c¸c t¸c phÈm ©m nh¹c - Vận động nhịp nhàng, tình cảm theo nhạc - Vẽ, nặn cắt, xé dán, xếp hình sản phẩm đa dạng có màu sắc, có bố cục cân đối, hài hòa. III. Ph©n phèi ch¬ng tr×nh: TT. Chủ đề. Nh¸nh. Tªn nh¸nh. ổn định tổ chức 1. Trêng mÇm non.. 2. B¶n th©n - TÕt Trung Thu. 3. Gia đình. 1 2 1 2. Trêng mÇm non th©n yªu Lớp học của bé T«i lµ ai? c¬ thÓ cña T«i TÕt Trung Thu. 3 1 2. Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh Gia đình của bé Nhu cầu của gia đình. 1 1 2 1 1. Thêi gian thùc hiÖn 20/08 - 24/08/2012 27/08 - 31/08/2012 03/09 - 14/09/2012 17/09 - 21/09/2012 24/09 - 28/09/2012. 1 1 1. 01/10- 05/10/2012 08/10- 12/10/2012 15/10- 19/10/2012. Sè tuÇn.

(6) 4. NghÒ nghiÖp Ngµy 20/11. 5. Thế giới động vật. 6. ThÕ giíi thùc vËt NghØ TÕt Nguyªn §¸n. 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1. Gia đình sống chung một ngôi nhà NghÒ s¶n xuÊt NghÒ dÞch vô Ngµy héi cña c« gi¸o NghÒ x©y dùng Một số con vật nuôi trong gia đình Mét sè con vËt sèng díi níc Mét sè con vËt sèng trong rõng C«n trïng vµ Chim Mét sè lo¹i c©y. 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1. 22/10- 26/10/2012 29/10- 09/11/2012 12/11- 16/11/2012 19/11- 23/11/2012 26/11- 30/11/2012 03/12- 07/12/2012 10/12- 14/12/2012 17/12- 21/12/2012 24/12- 28/12/2012 31/12- 04/01/2013. 2 3 4 5. Mét sè lo¹i rau, qu¶ Mét sè lo¹i hoa Mét sè c©y l¬ng thùc TÕt vµ mïa xu©n Nghỉ tết nguyên đán Phơng tiện và quy định giao thông đờng bộ Thùc hµnh Ngµy héi cña bµ, cña mÑ, c« gi¸o. 1 1 1 1 2. 07/01- 11/01/2013 14/01- 18/01/2013 21/01- 25/01/2013 28/01- 01/02/2013 04/02- 15/02/2013. 1. 18/02- 22/02/2013. 1 1. 25/02- 01/03/2013 04/03- 08/03/2013. 1. 11/03- 15/03/2013. 1. Phơng tiện và quy định giao thông đờng thủy, đờng hàng không Níc vµ mïa hÌ. 1. 18/3- 22/3/2013. 2 1. Mét sè hiÖn tîng tù nhiªn Quª h¬ng yªu quý. 1 1. 25/3- 29/3/2013 01/4- 05/4/2013. 2 3 1. §Êt níc ViÖt Nam diÖu kú B¸c Hå víi c¸c ch¸u thiÕu nhi Trêng tiÓu häc. 2 1 1. 08/4- 12/4/2013 15/4 - 19/4/2013 22/4 - 26/4/2013. 2. BÐ chuÈn bÞ vµo líp mét ¤n tËp cuèi n¨m. 2. 29/4 - 10/5/2013. 1 7. Phơng tiện và quy định giao th«ng - Ngµy 8/3. 2 3 4. 8. Níc vµ mét sè hiÖn tîng tù nhiªn. 9. Quª h¬ng - §Êt níc - B¸c Hå. 10. Trêng tiÓu häc. ổn định tổ chức. [.

(7) (Thời gian thực hiện từ ngày 20/08/2012 đến 24/08/2012) Néi dung Mục đích - Yêu cầu - TrÎ biÕt tªn trêng tªn líp Thø 2 (Ngµy 20/08/2012) vµ c¸c b¹n cïng líp. - ổn định tổ chức - TrÎ yªu trường, yªu c« giáo và mong muốn đợc đi häc. - RÌn kü n¨ng giao tiÕp, ph¸t triÓn ng«n ng÷ m¹ch l¹c.. ChuÈn bÞ - Líp häc s¹ch sÏ gon gµng, tranh ¶nh và đồ dùng đồ chơi theo chủ đề chủ ®iÓm, t©m lý cho trÎ. Thø 3 (Ngµy 21/08/2012) - RÌn lÔ gi¸o cho trÎ. - TrÎ biÕt chµo c« gi¸o khi đến lớp và ra về. - Xin phÐp gi¬ tay khi ph¸t biÓu. - Ph¸t triÓn kh¶ n¨ng diÔn đạt. - Đồ dùng đồ chơi c¸c gãc.. Thø 4 (Ngµy 22/08/2012) - ¤n mét sè bµi thơ, hát đã học. - TrÎ yªu trêng líp, c« gi¸o vµ c¸c b¹n. - TrÎ biÕt vç tay theo tiÕt tÊu cña bµi h¸t, ph¸t triÓn tai nghe ©m nh¹c.. - Mét sè bµi h¸t, bµi thơ đã học. - Thanh gâ, s¾t x«, đàn…. Thø 5 (Ngµy 23/08/2012) - Rèn đội hình đội ngò. - Trẻ thực hiện đợc theo hiÖu lÖnh - Quay chÝnh x¸c c¸c phÝa, phèi hîp tèt c¸c gi¸c quan.. - Bước đầu h×nh thành cho Thø 6 (Ngµy 24/08/2012) trẻ thãi quen ngồi học trật. - S©n b»ng ph¼ng, trang phôc gon gµng, hiÖu lÖnh râ rµng. - Chuẩn bị một số c©u hỏi trß chuyện. C¸ch tiÕn hµnh - §iÓm danh trÎ. - Giíi thiÖu tªn c« gi¸o. - Cho trÎ giíi thiÖu tªn m×nh, häc ë trêng, líp, c« gi¸o nµo? - Chia thµnh c¸c tæ viªn cho trÎ nhËn biÓu tîng. - Gi¸o dôc trÎ ®oµn kÕt víi b¹n bÌ.. - C« t¹o t©m lý cho trÎ khi vµo líp. - Chµo trÎ vµ khuyÕn khÝch trÎ chµo c«, chµo c¸c b¹n. - Cho trÎ ch¬i lµm qun víi c¸c trß ch¬i ë c¸c gãc. - Hớng dẫn trẻ xếp đồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định. - C« trß chñyÖn víi trÎ vÒ trêng mÇm non, líp mÉu gi¸o. - Cho trẻ khá đọc thơ, hát, tập thể thực hiện và vỗ tay the tiÕt tÊu (C« chó ý söa sai cho trÎ). - Đàm thoại, khuyến khích, động viên (lồng nội dung gi¸o dôc) - Cho trẻ xếp hàng theo đội hình hàng ngang, dọc. - H« hiÖu lÖnh cho trÎ thùc hiÖn (söa sai cho trÎ) - Giáo dục trẻ tính tập thể đoàn kết, phát triển định híng kh«ng gian. - C« đãn trẻ vào lớp nhẹ nhàng, t×nh cảm, tạo t©m thế tốt cho trẻ..

(8) - RÌn cho trÎ thãi quen ngåi häc. tự, lắng nghe và trả lời c©u hỏi của c« gi¸o. với trẻ. - C« tập cho trẻ thãi quen ngồi học, c« dïng c©u hỏi trß chuyện với trẻ về tªn, tuổi của trẻ, tªn bố, mẹ trẻ, tªn c« gi¸o...... Chủ đề 1: Trêng MÇm Non (Thêi gian thùc hiÖn tõ ngµy 27/08 - 31/08/2012) I). Mục tiêu của chủ đề 1). Ph¸t triÓn thÓ chÊt: - Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay. Thông qua các hoạt động khác nhau, theo từng chủ đề nhánh - Phát triển các cơ lớn thông qua các bài tập vận động, các trò chơi vận động, phù hợp với chủ đề - Ph¸t triÓn c¸c gi¸c quan, hiÓu c¸c sù vËt hiÖn tîng kh¸c nhau qua MTXQ 2). Ph¸t triÓn nhËn thøc: - BiÕt tªn trêng tªn líp, tªn c« gi¸o, tªn c¸c b¹n, biÕt c«ng viÖc cña c« gi¸o - Biêt đặc điểm của trờng mầm non, và ý nghĩa của việc đến trờng - Hiểu đợc một số sự vật hiện tợng MTXQ trong trờng mầm non. 3). Ph¸t triÓn ng«n ng÷ : - Mở rộng giao tiếp thông qua chủ đề nhánh ,nh trò chuyện, kể chuyện, thảo luận - Biết sử dụng một số từ mới , hiểu đợc 1 số từ khó, không nói ngọng, biết giao tiếp với mọi ngời xung quanh - BiÕt béc lé c¶m xóc cña b¶n th©n 4). Ph¸t triÓn thÈm mÜ : - Biết yêu quí giữ gìn, đồ dùng, đồ chơi của trờng, lớp - Biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định - Yêu quí thiên nhiên, thích đến trờng có bạn bè và cô giáo 5). Ph¸t triÓn t×nh c¶m x· héi ; -TrÎ nhËn biÕt mét sè mèi quan hÖ ( b¹n bÌ, c« gi¸o ,trÎ ) - Biết chia sẻ quan tâm đến ngời khác - BiÕt l¾ng nghe ngêi kh¸c nãi II). M¹ng néi dung Nh¸nh 1: Trêng mÇm non th©n yªu. Nh¸nh 2: Líp häc cña bÐ.

(9) Thêi gian thùc hiÖn: (27/08/ - 31/08/2012). Thêi gian thùc hiÖn: (03/09 - 14/09/2012). Néi dung: - Trẻ biết tên trờng lớp địa chỉ, các khu vực trong trờng, cæng tr¬ng, c¸c líp häc, biÕt nhiÖm vô, n¬i lµm viÖc cña c¸c c« c¸c b¸c trong trêng, c¸c b¸c cÊp dìng, b¶o vÖ, y tÕ. - Th«ng qua c¸c bµi h¸t c©u chuyÖn bµi th¬,s¶n phÈm t¹o h×nh trÎ thªm yªu trêng líp, c« gi¸o vµ c¸c b¹n - Trẻ biết dùng tay để bắt bóng - NhËn biÕt sè lîng 1,2.ch÷ sè 1,2.TrÎ biÕt so s¸nh chiÒu dµi hai đối tợng. - Trẻ biết đọc thơ diễn cảm,hiểu nội dung bài thơ. - TrÎ biÓu diÔn tù nhiªn c¸c bµi h¸t, bµi th¬. - Biết giữ gìn cây xanh, giữ cho môi trờng xanh, sạch, đẹp. III). Mạng hoạt động. Néi dung: - TrÎ biÕt tªn líp, tªn c« gi¸o, c«ng viÖc cña c« gi¸o, tªn b¹n. - BiÕt xng h« víi c« gi¸o, c¸c b¹n, ch¬i hoµ thuËn, ®oµn kÕt. - Biết tên gọi một số đồ dùng, đồ chơi trong lớp. - BiÕt bß b»ng bµn tay c¼ng ch©n vµ chui qua cæng. - ¤n sè lîng 4, nhËn biÕt ch÷ sè 4. ¤n nhËn biÕt h×nh vu«ng,h×nh ch÷ nhËt,h×nh tam gi¸c. - TËp t« ch÷ o, «, ¬. - Th«ng qua c¸c bµi h¸t c©u chuyÖn bµi th¬, s¶n phÈm t¹o h×nh trÎ thªm yªu trêng líp, c« gi¸o vµ c¸c b¹n - BiÕt gi÷ g×n c©y xanh, gi÷ cho m«i trêng nhµ trêng xanh, sạch, đẹp.. LÜnh vùc ph¸t triÓn. Nh¸nh 1:Trêng MN th©n yªu (tõ ngµy 27/8 31/8/2012). Ph¸t triÓn thÓ chÊt. - Thi b¾t bãng giái. Ph¸t triÓn nhËn thøc. - ¤n sè lîng 1,2 nhËn biÕt ch÷ sè 1,2 «n so s¸nh chiÒu dµi. - Trß chuyÖn vÒ trêng mÇn non th©n yªu cña bÐ.. Nh¸nh 2: Líp häc cña bÐ tõ ngµy (03/9 - 14/9/2012) - Đi trên ghế thể dục, đầu đội túi c¸t. - TC: Nh¶y tiÕp søc - ¤n sè lîng 3,4 nhËn biÕt sè 3,4. - ¤n sè lîng 4, nhËn biÕt ch÷ sè 4. ¤n so s¸nh chiÒu réng. ¤n nhËn biÕt h×nh vu«ng, h×nh ch÷ - T×m hiÓu nh÷ng bÝ mËt trong nhËt, h×nh tam gi¸c. líp häc cña bÐ - Vît chíng ng¹i vËt.

(10) Ph¸t triÓn ng«n ng÷ Ph¸t triÓn thÈm mü Ph¸t triÓn t×nh c¶m x· héi. - Th¬: C« gi¸o cña em - LQ những nÐtcơ bản - Nặn đồ chơi tặng bạn ( ĐT) - DH: Em ®i mÉu gi¸o - Nghe: Ngµy ®©u tiªn ®i häc - TC: Tai ai tinh. - Th¬ :Gà học chữ. - Lµm quen víi ch÷ c¸i: o, «, ¬ - Vẽ khu©n mặt bạn trai (mÉu) - V§TN: Trường mẫu gi¸o yªu thương - NH: Đi học - TC: Nghe tiếng hát tìm đồ vật.. - Vui móa h¸t vÒ trêng MN - Ch¬i trß ch¬i. - ChiÕc tói kú l¹. - Tìm hiểu về công việc của cô giáo - TruyÖn : B¹n míi - TËp t« o, «, ¬. - VÏ bạn g¸i (MÉu ) - V§TN: Vên trêng mïa thu - Nghe: Ngµy vui cña bÐ - TC: Nghe tiếng hát tìm đồ vật. - Vui móa h¸t vÒ trêng MN - Ch¬i trß ch¬i. KÕ ho¹ch tuÇn Nh¸nh 1: Trêng mÇm non th©n yªu (Từ ngày 27/8 đến 31/8/2012) 1). Kết quả mong đợi : - Trẻ biết tên trờng, lớp, địa chỉ, biết nhiệm vụ của các cô các bác trong trờng. - Th«ng qua c¸c bµi h¸t c©u chuyÖn bµi th¬, s¶n phÈm t¹o h×nh trÎ thªm yªu trêng líp, c« gi¸o vµ c¸c b¹n - Trẻ biết dùng tay để bắt bóng - Nhận biết số lợng 1,2,. Chữ số 1,2,. Trẻ biết so sánh chiều dài hai đối tợng. - Trẻ biết đọc thơ diễn cảm, hiểu nội dung bài thơ, hiểu nội dung cõu truyện. - TrÎ biÓu diÔn tù nhiªn c¸c bài h¸t bài thơ. - Biết giữ gìn cây xanh, giữ cho môi trờng nhà trờng xanh, sạch, đẹp. 2). Kế hoạch hoạt động..

(11) Thø Thø 2 Thø 4 Thø 5 Thø 3 (06/09/2012) Hoạt động (05/09/2012) (07/09/2012) (08/09/2012) - Trò chuyện về trờng mầm non. Các hoạt động trong trờng mầm non §ãn trÎ Néi dung ¬. ThÓ dôc s¸ng. - TËp theo lêi bµi h¸t : “Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non” - Tay: Tay ®a ngang gËp tríc ngùc - Ch©n: §a ch©n ra tríc vµ lªn cao - Bông: §øng nghiªng ngêi sang 2 bªn - BËt: Chôm t¸ch ch©n. Hoạt động chủ đích. *H§PTV§ - V§CB: Thi b¾t bãng giái - TCV§: c¸o vµ thá *KPKH: - Trß chuyÖn vÒ trêng mÇm non th©n yªu cña bÐ. Gãc ph©n vai. Mục đích - yêu cầu [. - KT: TrÎ biÕt tËp đúng, tập thành thạo bµi thÓ dôc s¸ng theo lêi bµi h¸t: Têng chóng ch¸u ®©y lµ trêng mÇm non. - KN: Ph¸t triÓn c¸c c¬, phèi hîp nhÞp nhµng gi÷a tay vµ ch©n. - GD: TrÎ høng thó tham gia vận động, cã thãi quen thÓ dôc buæi s¸ng *H§LQV To¸n - ¤n sè lîng 1,2 nhËn biÕt ch÷ số 1,2 «n so s¸nh chiÒu dµi.. - C« gi¸o - Gia đình - Bán hàng đồ dùng häc tËp. C¸ch tiÕn hµnh. ChuÈn bÞ - S©n tËp ph¼ng, s¹ch sÏ. - Trang phôc gän gµng. - Các động tác thể dôc. - X¾c x«.. Thø 6 (09/09/2012). *HĐ1: Khởi động: cho trẻ đi thành vòng tròn kÕt hîp ®i, ch¹y c¸c kiÓu ch©n. *HĐ2:Trọng động: - Tay: - Ch©n: - Bông: - BËt: *H§3: Håi tÜnh: Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 2 - 3 vßng råi vµo líp.. *H§LQV¨n Häc *H§ T¹o H×nh - Thơ: Cô giáo của - Nặn đồ chơi tặng em. bạn (đề tài). - KT: TrÎ biÕt tù vµo gãc lÊy ký. *H§ ¢m nh¹c - D¹y h¸t: Em ®i mÉu gi¸o - Nghe h¸t: Ngµy ®Çu tiªn ®i häc - Trß ch¬i: Tai ai tinh *H§LQVCC - Lµm quen những nét cơ bản -§å ch¬i BH(c©y *H§1: Trß chuyÖn híng xanh,đồ dùng học trẻ vào góc chơi tập, đồ chơi gia đình, - Cô giới thiệu ND chơi c« gi¸o... trong c¸c gãc chÝnh,híng.

(12) Gãc x©y dùng. Gãc nghÖ thuËt. Gãc häc tËp. - X©y trường mầm non của bé - XÐ d¸n l¸ c©y, båi tranh về đồ dùng trờng MN - Móa h¸t vÒ trêng mÇm non. - Xem tranh ¶nh, lµm s¸ch vÒ trêng mÇm non. - KÓ truyÖn theo tranh, lµm s¸ch to¸n. - Ch¨m sãc c©y c¶nh. Hoạt động gãc Gãc thiªn nhiªn. Hoạt động ngoµi trêi. Hoạt động. - QS: Líp häc - V§: MÌo ®uæi chuét - TD: d©y, l¸, vßng, bãng, phÊn. - Th¬: C« vµ mÑ - L§VS: D¹y trÎ lÊy cÊt § dïng c¸. hiÖu PV ch¬i, trÎ biÕt ch¬i theo sù gîi ý cña c«. - KN: RÌn kn d¹y häc, cñng cè c¸c kỹ năng đã học nh: c¾t d¸n, nÆn, ©m nh¹c.. - GD: §oµn kÕt khi ch¬i, nhêng nhÞn khi ch¬i, cÊt đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định. - QS: §Ìn hiÖu giao th«ng - V§: Lén cÇu vång - TD: XÕp sái .hét h¹t. - QS: Phßng gi¸m hiÖu - V§: Trêi n¾ng, trêi ma - TD: NhÆt l¸, xÕp h×nh. - Híng dÉn trÎ TCh¬i “T×m b¹n. - LQ bµi th¬ “ C« gi¸o cña em”.. trÎ chän gãc. - BËt nh¹c cho trÎ vµo gãc - G¹ch nhùa,hµng rào, cây, hoa, sỏi, ĐC chơi cô bao quát ổn định gãc ch¬i cho trÎ.. l¾p ghÐp *H§2: híng trÎ vµo gãc ch¬i -Tranh rçng, que, - C« bao qu¸t vµ híng dÉn hét h¹t - Đàn, đài, thanh gõ.. trẻ chơi trong góc chính (Ph©n vai, x©y dùng) (TrÎ x©y hµng rµo cha th¼ng,trång hoa,c©y cha -Tranh ¶nh vÒ trờng MN, sáp màu, đẹp cô can thiệp, gợi ý trẻ) giấy vụn, đất. nặn... - Xử lý các tình huống sảy ra trong khi chơi, đổi vai ch¬i cho trÎ Híng trÎ liªn kÕt c¸c nhãm ch¬i,gãc ch¬i. - Bổ sung đồ chơi cho trẻ - Hạt rau,bồn đất, xÐn b×nh tíi. kÞp thêi, nhËn xÐt ch¬i.Mở rộng nội dung chơi cho các buổi sau *H§3: kÕt thóc qu¸ tr×nh ch¬i - Nh¾c trÎ ë c¸c gãc cÊt dần đồ chơi. - Bật nhạc cho trẻ cất đồ ch¬i vµ ký hiÖu. - QS : Nhµ bÕp - QS : Vên trêng - V§: KÐo co - V§: §uæi bãng. - TD: vßng, phÊn, - TD: VÏ phÊn, nhÆt l¸ l¸, sái, c¸t dông.. - TC “Nh¶y tiÕp søc”. - BDVN: C¸c bµi vÒ chñ ®iÓm..

(13) chiÒu NhËn xÐt cuèi ngµy. nhân đúng nơi quy định. - Đọc đồng dao, ca dao Trẻ hứng thó tham gia c¸c hoạt động. th©n” - LQ víi vë to¸n. - QS tranh ngã t đờng phố. - LQ bµi h¸t: Em ®i - Nªu g¬ng -TÆng BN mÉu gi¸o -Tæng vÖ sinh líp.. Trẻ hăng h¸i phát biểu. Một số trẻ cßn mải Trẻ hứng thó học chơi. Trẻ ngoan ngo·n. 3). Kế hoạch Hoạt động từng ngày. Néi dung. Mục đích yêu cầu. ChuÈn bÞ. C¸ch tiÕn hµnh *H§1:Trß chuyÖn: C« cïng trÎ trß chuyÖn vÒ trêng - KT: TrÎ biÕt tung bãng mÇm non.Gi¸o dôc trÎ. lªn cao vµ b¾t bãng b»ng Thø 2 *HĐ2: - Khởi động: (Ngµy 27/08/2012) 2 tay, kh«ng lµm r¬i bãng - Mçi trÎ 1 qu¶ Cho trÎ ®i vßng trßn,®i c¸c kiÓu theo nh¹c bãng. - KN: TrÎ biÕt phèi hîp - S©n tËp b»ng *H§PTV§: *HĐ3: - Trọng động: ph¼ng, s¹ch. các giác quan để bắt - Các động tác thể +Tập BTPTC theo nhạc - V§CB Thi b¾t +V§CB: GthiÖu tªn bµi tËp, trÎ tËp 1lÇn, c« tËp gi¶i dôc. bãng giái bãng. - Mò C¸o vµ Thá - TCV§: C¸o vµ thích động tác cô đặt tay xuống sàn bò tay nọ chân kia thá - GD: tinh thÇn thÓ dôc vµ chui qua cæng. trẻ tập 2-3lần (cô sửa sai) lần 3 kết hợp với lấy đồ chơi tÝnh kiªn tr× cña trÎ. trong líp häc +TCV§: C« gthiÖu tªn TC, c¸ch ch¬i ,trÎ ch¬i 2-3 lÇn *H§4: - Håi tÜnh: TrÎ ®i l¹i nhÑ nhµng 1- 2 vßng. *HĐ1: Trò chuyện hớng vào chủ đề. - KT: TrÎ biÕt trêng MN H¸t trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non. Phúc Lợi nằm trên địa *H§2: Quan s¸t, trß chuyÖn bµn x· Phóc Lîi - Cô và trẻ cùng đọc bài thơ"Bạn mới”đi tham quan trBiết các cô bác trong trờng và công việc của họ, - Tranh về trờng ờng cô đặt các câu hỏi? Các con có nhận xét gì về trbiết đồ chơi, lớp học mÇm non. *H§KPKH: - HÖ thèng c©u hái êng? Trong trêng cã c¸c phßng nµo? Cã nh÷ng ai? - Trêng mÇm non Làm những công việc gì? Trẻ nói đến đâu cô cho trẻ - KN: Rèn kỹ năng trả lời đàm thoại.

(14) th©n yªu.. c©u hái, quan s¸t, ghi nhí có chủ định.. tham quan đến đó, cho trẻ nói lên tình cảm của trẻ đối víi c¸c c«, b¸c trong trêng. - GD trÎ: Yªu trêng, yªu líp, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ - GD: TrÎ biÕt yªu trêng, Cho trÎ kÓ tªn c¸c c¸c trêng MN mµ trÎ biÕt líp, yªu c« gi¸o. *H§3: Trß ch¬i cñng cè. Cho trÎ vÏ tranh t« mµu, c¾t d¸n tranh vÒ trêng MN - KT: Gióp trÎ nhËn biÕt *HĐ1: Trò chuyện về đồ chơi trong lớp luyện tập đồ vật có số l*HĐ2: Ôn luyện îng 1,2.TrÎ nhËn biÕt ch÷ +LuyÖn tËp nhËn biÕt sè lîng1, 2: Thø 3 Ch¬i TC t×m xung quanh líp cã sè lîng 1,2. Vç tay, (Ngµy 28/08/2012) sè 1,2. LuyÖn tËp so s¸nh chiÒu dµi. - Mçi trÎ 3 b¨ng dËm ch©n cã sè lîng 1,2 giÊy mµu: xanh, *H§LQV *H§3: Vµo bµi - KN: nói đúng ngôn ngữ đỏ, - LuyÖn tËp so s¸nh chiÒu dµi nhËn biÕt sè 1,2: So s¸nh To¸n: to¸n häc, ghi nhí cã chñ - Sè:1,2, 2 băng giấy xanh đỏ. Nhận xét 2 băng giấy nh thế - ¤n sè lîng 1,2. định, kỹ năng so sánh. - 3 sîi d©y len. nµo? chän thÎ sè gi¬ lªn. T¬ng tù so s¸nh d©y len nhËn 1sè nhãm đồ dïng xÐt. Gi¬ thÎ sè NhËn biÕt ch÷ sè - GD: Giữ gìn đồ dùng đồ đồ chơi có số lợng *HĐ4: Củng cố luyện tập: Chơi TC tìm nhà 2-3 lần. ch¬i 1,2 xung quanh 1,2. ¤n so s¸nh líp chiÒu dµi. *HĐ1: Trò chuyện về đồ dùng dạy học. - KT: TrÎ biÕt tªn bµi th¬, - Cô trẻ cùng trò chuyện về hoạt động của cô giáo hiÓu néi dung bµi th¬, *H§2: §äc th¬ cho trÎ nghe biÕt c«ng viÖc h»ng ngµy cña c« gi¸o. Thø 4 (Ngµy 29/08/2012) - KN: RÌn kü n¨ng ghi *H§LQV V¨n häc - Th¬ : C« gi¸o cña em. nhớ có chủ định, phát triÓn ng«n ng÷ m¹ch lạc,đọc thơ diễn cảm.. - Cô mời trẻ khá đọc và giới thiệu tên bài thơ, tên tác - C« thuéc bµi th¬.. gi¶ s¸ng t¸c. - Cô đọc lần 2 nói qua về nội dung bài thơ. - Tranh minh ho¹, s¸ch tranh ch÷ to, xắc xô, đàn oocgan.. - Lần 3 cô đọc thơ sử dụng tranh minh họa * H§3: Gióp trÎ hiÓu néi dung bµi th¬. - Cô đọc bài thơ gi? Bài thơ nói về ai? Tác giả tả cô.

(15) - GD: Yªu quý vµ t«n. giáo nh thế nào? Câu thơ nào thể hiện điều đó (lồng. träng c« gi¸o, mong. néi dung gi¸o dôc). muốn đợc đến trờng mầm. *HĐ4: Trẻ đọc thơ.. non, ch¨m chØ häc tËp.. - Trẻ đọc thơ theo các hình thức khác nhau, lớp, tổ, nhóm, cá nhân, đọc nâng cao. Cô sửa sai. Trẻ đọc thơ kÕt hîp m«i trêng xung quanh, ©m nh¹c, thÓ dôc.. *HĐ5: Chuyển sang hoạt động khác. *H§1: Trß chuyÖn . Cô cho trẻ nói về những đồ chơi trong lớp mẫu giáo Mét sè s¶n phÈm - KT: TrÎ dïng nh÷ng kü gîi më. víi nh÷ng ngêi b¹n trong líp (lång néi dung gi¸o năng đã học: vê, xoay dôc). Thø 5 - §Êt nÆn, b¶ng *HĐ2: Hớng dẫn hoạt đông tạo hình (Ngày 30/08/2012) tròn, ấn dẹt, để nặn đồ con, đĩa. a, Trẻ quan sát và đàm thoại về một số mẫu nặn. ch¬i *H§ - Kh¨n l¨u tay - Trẻ nêu ý định nặn, cô phát triển và gợi ý theo ý tởng T¹o h×nh: Biết tạo ra sản phẩm đẹp. cña trÎ. - Bµn trng bµy - Nặn đồ chơi - KN: RÌn kü n¨ng g¾n b, Trẻ thực hiện: Cô giúp đỡ những trẻ còn lúng túng. tÆng b¹n s¶n phÈm (§T) đính, tạo dáng và sự khéo §éng viªn, khuyÕn khÝch kÞp thêi. Trng bµy vµ nhËn xÐt s¶n phÈm léo của đôi tay. c, Trng bµy s¶n phÈm - Cho trÎ nªu nhËn xÐt s¶n phÈm cña b¹n vµ giíi - GD: TrÎ yªu quý b¹n thiệu sản phẩm của mình , cô động viên trẻ. bÌ, gi÷ g×n s¶n phÈm cu¶ *HĐ3: Kết thúc chuyển hoạt động khác m×nh, cña b¹n..

(16) *H§1: Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ trêng mÇm non, niÒm vui khi đến trờng (lồng GD). - KT: Trẻ biết hát đúng - Cô thuộc bài hát. *HĐ2: Hớng dẫn hoạt động âm nhạc giai điệu, đúng lời, hiểu a, D¹y h¸t: Cho trÎ kh¸ h¸t mÉu, giíi thiÖu tªn bµi h¸t. - C« h¸t mÉu thÓ hiÖn cö chØ ®iÖu bé giíi thiÖu tªn t¸c néi dung bµi h¸t, høng - §µn, b¨ng gi¶. thú nghe hát, biết chơi TC đài, xắc xô. Thø 6 - §µm tho¹i vÒ néi dung bµi h¸t. (Ngµy 31/08/2012) ÂN đúng luật. - Mò chãp. + B¹n nhá ®i häc trong thêi gian nµo? C¶nh vËt trªn ®*H§ ¢m Nh¹c: êng nh thÕ nµo? - DH: Em ®i mÉu - KN: Ph¸t triÓn tai nghe + Cô giáo đã khen bạn nhỏ điều gì? gi¸o + Đến trờng cô giáo đã dạy bạn nhỏ những gì? - NH: Ngµy ®Çu ©m nh¹c vµ h¸t hßa giäng tiªn ®i häc. + BÐ ch¨m ngoan th× bÐ sÏ lµm g×? cïng tËp thÓ. - TC: Tai ai tinh - Cho trÎ h¸t díi nhiÒu h×nh thøc kh¸c nhau (chó ý söa Nhanh nhÑn, ho¹t b¸t khi sai cho trÎ). tham gia trß ch¬i. b Nghe h¸t. - Cho trÎ nghe nh¹c kh«ng lêi, ®o¸n tªn bµi h¸t - C« h¸t cho trÎ nghe, giíi thiÖu tªn bµi h¸t. - GD: TrÎ yªu ca h¸t, - §µm tho¹i vÒ néi dung bµi h¸t( lång gi¸o dôc). thích đợc đi học, ngoan c, Trß ch¬i ©m nh¹c: - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i, cho ngo·n, v©ng lêi c« gi¸o trÎ kh¸ ch¬i mÉu. - Cho trÎ ch¬i 2 - 3 lÇn. trong giê häc. - Nhận xét, động viên trẻ. * HĐ3: Chuyển hoạt động khác..

(17) - KT: TrÎ biÕt c¸ch cầm *H§LQVCC - Lµm quen những nÐt cơ bản. bót, thÓ hiÖn c¸c nÐt cơ bản. - KN: Chó ý quan s¸t,cầm bót, ghi nhí cã chủ định. - GD: TrÎ yªu thÝch m«n học, giữ gìn đồ dùng học tËp.. *H§1: Trß chuyÖn cïng trẻ về những đồ dïng trong trường mầm non( GD trẻ giữ g×n bảo vệ những đồ chơi đã) - Bàn ghế đúng quy c¸ch *H§2: Hướng dẫn trẻ thực hiện: - C« giới thiệu s¸ch cho trẻ, hỏi trẻ c¸ch cầm bót, c¸ch - Bót ch×, vë tËp t« dở vở cña trÎ. - C« cïng trẻ đọc bài thơ trong vở bé tập t«, t« những nÐt cơ bản trong vở.( c« gióp đì những trẻ gặp khã khăn) *H§3: Nhận xÐt tuyªn dương: - C« động viªn cả lớp, cho trẻ nhận xÐt bài của bạn, giới thiệu bài của m×nh, c« nhận xÐt chung động viªn khuyến khÝch trẻ cố gắng hơn nữa trong c¸c buổi học sau. Nh¸nh 2: Líp häc cña bÐ (Thêi gian thùc hiÖn tõ 03/09-14/09/2012). 1). Kết quả mong đợi. ( tuần 1) - TrÎ biÕt tªn líp m×nh häc, biÕt c¸c khu vôc trong líp. - BiÕt xng h« víi c« gi¸o, c¸c b¹n, ch¬i ®oµn kÕt th©n ¸i víi c¸c b¹n trong líp. - Biết tên và cách sử dụng một số đồ dùng, đồ chơi trong lớp - Trẻ biết các hoạt động trong lớp, - BiÕt bß b»ng bµn tay c¼ng ch©n vµ chui qua cæng - Th«ng qua c¸c bµi h¸t c©u chuyÖn bµi th¬, s¶n phÈm t¹o h×nh trÎ thªm yªu trêng líp, c« gi¸o vµ c¸c b¹n.

(18) - ¤n sè lîng 3, 4 nhËn biÕt sè 3,4 «n so s¸nh chiÒu réng. - Biết giữ gìn cây xanh, giữ cho môi trờng nhà trờng xanh, sạch, đẹp. 2). Kế hoạch các hoạt động. Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø5 Thø 6 (Ngµy Ho¹t (Ngµy 04/09/2012) (Ngµy 05/09/2012) (Ngµy 06/09/2012) (Ngµy 07/09/2012) 03/09/2012) §éng Đón trẻ trò - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân chuyÖn - Cô và trẻ cùng trò chuyện về lớp học, đồ dùng, đồ chơi trong lớp, cô giáo, các bạn trong trờng lớp, các hoạt động trong lớp học của bÐ. Thứ. Néi dung ¬. Mục đích - yêu cÇu. ChuÈn bÞ. C¸ch tiÕn hµnh. [. ThÓ dôc s¸ng. - §T Tay: §a tay ra phÝa tríc, gËp tríc ngùc - §T Ch©n: §øng ®a ch©n ra phÝa tríc, lªn cao - §T Bông: §øng cói gËp ngêi vÒ phÝa tríc - §T BËt: BËt t¸ch khÐp ch©n. Hoạt động häc cã chñ. ( TËp kÕt hîp víi lêi bµi h¸t G¸c Tr¨ng ) *H§PTV§: -V§CB: §i trªn. - KT: Trẻ tập đúng các động tác thể dôc theo lêi bµi h¸t: "G¸c tr¨ng". - S©n tËp ph¼ng, s¹ch sÏ. - KN: Phèi hîp - Trang phôc gän nhÞp nhµng gi÷a tay gµng. vµ ch©n. - Các động tác thể dôc. - GD: Nghiªm tóc trong giê tËp. Kh«ng x« ®Èy b¹n. *H§LQV To¸n. *HĐ1: Khởi động: cho trẻ đi thành vòng tròn kÕt hîp ®i, ch¹y c¸c kiÓu ch©n. *HĐ2:Trọng động: - Tay: - Ch©n: - Bông: - BËt:. - X¾c x«.. *H§3: Håi tÜnh: Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 2 - 3 vßng råi vµo líp. *H§ T¹o h×nh:. *H§LQV V¨n häc:. *H§ ¢m nh¹c : - V§TN: Trường mẫu.

(19) đích. ghế td đầu đội túi c¸t. -TCV§: nh¶y tiÕp søc *KPKH:- T×m hiÓu nh÷ng bÝ mËt trong líp häc cña bÐ Tªn gãc GPV GXD. GHT Hoạt động gãc. GNT. GTN. - ¤n sè lîng 3,4 nhËn biÕt sè 3,4. ¤n so s¸nh chiÒu réng.). - Vẽ khu©n mặt bạn -Th¬: Gµ học chữ trai (mÉu). gi¸o yªu thương - NH: Đi học -TC: Nghe tiÕng h¸t tìm đồ vật. *H§LQCC: - Lµm quen ch÷ O, ¤, ¥ §Ò tµi Kết quả mong đợi ChuÈn bÞ C¸ch tiÕn hµnh - Gia đình -TrÎ biÕt nhËp vai - Bộ đồ nấu ăn, đồ *H§1: Trß chuyÖn h- C« gi¸o ch¬i dïng häc tËp. íng trÎ vÒ gãc. - Bán hàng đồ dùng - BËt nh¹c cho trÎ vµo häc tËp. lấy ký hiệu, lấy đồ ch¬i, tù ph©n vai ch¬i - X©y trêng mÇm - TrÎ biÕt x©y theo - C¸c khèi gç,c©y *H§2: Qu¸ tr×nh ch¬i. non. đúng mô hình. xanh, đồ phù trợ. - Tìm cắt chữ o,ô,ơ. -Trẻ biết tìm chữ để - Truyện sách cũ hồ, Cô bao quát trẻ lấy đồ - Xem tranh truyÖn c¾t d¸n, biÕt xem kÐo, keo d¸n, quyÓn ch¬i, vµo gãc ph©n vai quan s¸t, híng dÉn trÎ - T×m c¾t sè 3,4, so tranh, nhËn biÕt c¸c anbum. nÕu trÎ gÆp khã kh¨n. s¸nh chiÒu réng. h×nh. + Gîi ý liªn kÕt vai -T« mÇu đúng h×nh - Lµm album về ch¬i vÏ trường mầm non, ®i bao qu¸t tÊt c¶ c¸c các hoạt động trong nhãm kh¸c can thiÖp trường mầm non nÕu trÎ cÇn.Gợi ý trẻ - VÏ, nÆn, t«, båi - TrÎ biÕt dïng c¸c - Nguyªn vËt liÖu mở rộng nội dung kü n¨ng đã häc để thiªn nhiªn, đàn, x¾c tranh vÒ đồ dùng đồ chơi cho các buổi sau. t¹o ra s¶n phÈm. x«, ph¸ch tre. chơi trong lớp, *H§3: KÕt thóc qu¸ - TrÎ móa h¸t tù tr×nh ch¬i trong trường mà bé nhiªn. Bật nhạc trẻ tự cất đồ học. ch¬i, cÊt ký hiÖu + C« cÊt cïng trÎ nh¾c Kh¨n lau, b×nh tíi. trẻ cất đồ dùng đúng - CS vên hoa c©y - TrÎ biÕt ch¨m sãc - Cát, khuôn, nớc rửa nơi quy định, cất đồ c¶nh. cho c©y. TrÎ biÕt trồng c©y tay, cây xanh, dụng ch¬i tõ trong ra ngoµi. - Trồng cây xanh -đúng quy tr×nh cụ trồng cây..

(20) Hoạt động ngoµi trêi. Hoạt động chiÒu. NhËn xÐt cuèi ngµy. - QS: Đồ chơi ngoài trời - TCV§: Ô tô về bến - TD: VÏ phÊn, xÕp sái - L§VS: Híng dÉn trÎ xÕp dÐp gän gàng, đúng nơi quy định. - Đọc đồng dao ca dao. Trẻ ngoan, thực hiện tốt c¸c vận động. - QS: Đường giao th«ng - V§: Mèo đuổi chuột - TD: VÏ phÊn xÕp hinh, nạn đồ chơi - LQ víi vë to¸n - Híng dÉn trÎ TCh¬i “ B¹n thÝch lµm g× “ Trẻ hứng thó tham gia c¸c hoạt động. - QS: Thêi tiÕt trong ngµy - V§: KÐo co - TD: Làm kÌn, làm con s©u, vẽ theo ý thich. - QS: Khu tập thể gi¸o viªn - V§: Lén cÇu vång. - TD: Chơi với phấn, chơi với nước.. - QS: C©y bàng - V§: Móa s tö - TD: VÏ phÊn, nhÆt l¸ rông.. - QS mét sè biÓn b¸o giao th«ng. - LQ bµi th¬ “Gà học chữ". - ¤n ch÷ c¸i : o,«,¬. - LQ : V§TN Trường mẫu gi¸o yªu thương. - BDVN: C¸c bµi vÒ chñ ®iÓm, vÒ chủ đề - Nªu g¬ng cuèi tuÇn. - TÆng BÐ ngoan. - Tæng VS líp.. Trẻ cã ý thức tự gi¸c. Trẻ cã kỹ năng chơi tốt hơn. Trẻ hăng h¸i ph¸t biểu. V). KÕ ho¹ch ngµy : NéI DUNG. Mục đích yêu cầu - KT: TrÎ biªt ®i trªn ghế thể dục đầu đội túi c¸t nhÞp nhµng. TrÎ biÕt c¸ch ch¬i, chơi đúng luật trò chơi nh¶y tiÕp søc.. - KN: RÌn kh¶ n¨ng Thø 2 (Ngày 03/09/2012) vận động đi cho trẻ.. ChuÈn bÞ. - Các động tác thể dôc. - Trang phôc gän gµng. - S©n tËp ph¼ng, s¹ch sÏ. - V¹ch chuÈn. - Vßng TD - §µi b¨ng catsets. Tổ chức hoạt động *H§1: Trß truyÖn: VÒ c¸ch rÌn luyÖn n©ng cao søc kháe. *HĐ2: Khởi động: C« cho trÎ ®i thµnh vßng trßn kÕt hîp c¸c kiÓu ®i, ch¹y. - Cho trÎ vÒ 2 hµng, ®iÓm sè 1,2 t¸ch 4 hµng *HĐ3: Trọng động: BTPTC tập 4 động tác theo bài hát “Trờng chúng cháu lµ trêng mÇm non” V§CB : Giíi thiÖu tªn bµi tËp..

(21) Kiªn tr×, bÒn bØ, khÐo lÐo, Phèi hîp nhÞp nhµng gi÷a c¸c c¬. - 2 ghÕ thÓ dôc - GD : Nghiªm tóc trong giê häc, kh«ng x« -10 tói c¸t *H§PTV§: - V§CB: §i trªn ®Èy b¹n. - 2 cê ghế thể dục đầu đội Đoàn kết, có tinh thần tói c¸t. tËp thÓ. - TCV§: Nh¶y tiÕp V©ng lêi c« gi¸o. søc. - Gäi 1 trÎ tËp. - C« tËp mÉu lÇn 1 . - Lần 2 phân tích động tác: Đứng dới vạch, đầu đội túi c¸t 2 tay dang ngang, khi cã hiÖu lÖnh ®i trªn ghÕ thÓ dôc th× ®i th¼ng kh«ng lµm r¬i tói c¸t hÕt ghÕ nhÑ nhµng bíc xuèng . - C« cho trÎ thùc hiÖn - TrÎ tËp lÇn lît: 2 b¹n tËp/ lÇn . - TrÎ tËp lÇn2: Thi ®ua gi÷a 2 tæ (c« chó ý söa sai) - Cô hỏi trể tên vận động và gọi trẻ lên tập củng cố. TCV§ : Nh¶y tiÕp søc. - Giíi thiÖu tªn trß ch¬i "Nh¶y tiÕp søc". Cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i, trÎ ch¬i 2-3 lÇn. *H§4: Håi tÜnh : §i nhÑ nhµng 1 - 2 vßng råi vµo líp..

(22) - KT: trẻ biết lớp học có - Lớp học và đồ dùng đồ chơi có nhiÒu §D§C.Cã c¸c trong líp. gãc häc tËp, cã bµn ghÕ, - KN: Chó ý quan s¸t, ghi nhớ có chủ định, khả năng diễn đạt, phát *KPKH: triÓn ng«n ng÷ m¹ch - T×m hiÓu nh÷ng bÝ l¹c. mËt trong líp häc - GD: TrÎ biÕt yªu líp, cña bÐ. bảo vệ đồ dùng của lớp.. Thø 3 (Ngµy 04/09/2012) *H§LQV To¸n: ¤n sè lîng 3. NhËn biÕt sè 3. ¤n so s¸nh chiÒu réng.. - KT: Gióp trÎ nhËn biÕt sè 3.¤n sè lîng 3. LuyÖn tËp so s¸nh chiÒu dµi - KN: RÌn kü n¨ng ch¬i TC «n - GD: TrÎ biÕt yªu trêng líp. Thø 4 (Ngµy 05/09/2012) - KT :Trẻ biết m« tả lại *H§ c¸c bộ phận trªn khu«n T¹o h×nh: mặt bạn trai, nói đợc. - Mçi trÎ 1tê giÊy đỏ,2 vàng, 3băng b»ng nhau b¨ng cßn l¹i hÑp h¬n, thÎ sè 1,2,3,. - MÉu nÆn - §Êt nÆn, b¶ng. *HĐ1: Trò chuyện về chủ đề. Cô cho trẻ đọc thơ( bé học toán) *HĐ2: Quan sát, đàm thoại - §µm tho¹i víi trÎ vÒ líp häc mµ bÐ ®ang häc - Cho trÎ kÓ tªn c¸c gãc trong líp m×nh. Kể tên những đồ dùng đồ chơi của lớp, nói lên tác dụng của từng loại đồ dùng đó.hớngdẫn trẻ cach lấy và cất. - C« cho trÎ quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt. - GD trẻ biết yêu lớp, biết bảo vệ đồ dùng của lớp. Đoàn kÕt víi b¹n bÌ. *H§3: Trß ch¬i cñng cè. - Ch¬i trß ch¬i: Ai nhanh nhÊt.. *H§1: Trß chuyÖn *H§2: ¤n luyÖn + LuyÖn tËp nh©n biÕt sè 3: Cho trÎ t×m xung quanh líp đồ dùng đồ chơi có số lợng là 3 và làm theo yêu cầu của c« *H§3: Vµo bµi + NhËn biÕt sè 3, «n so s¸nh chiÒu réng: Cho trÎ t×m những băng giấy rộng bằng băng giấy đỏ, cho trẻ đặt thẻ sè, nhËn xÐt chiÒu réng c¸c b¨ng giÊy. *H§4: LuyÖn tËp cñng cè: Ch¬i TC t×m nhµ 2-3lÇn t¨ng độ khó (lồng nội dung giáo dục) *H§1: - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ các bạn trong lớp. *HĐ2: - Hớng dẫn hoạt động tạo hình a, Cho trÎ quan s¸t nhËn xÐt mÉu. - Cho trÎ kh¸ vẽ mẫu, nªu lªn kinh nghiÖm.

(23) h×nh d¹ng vµ t¸c dông của các bộ phận đó.. con - Kh¨n lau tay. Vẽ khuân mặt bạn trai (mÉu). - KN: RÌn cho trẻ kỹ năng m« tả, vẽ, t« màu. - §µn. - GD:Yªu quý cac bạn.. - KT: TrÎ biÕt tªn bµi th¬, néi dung bµi th¬,. th¬. Thø 5 (Ngµy 06/09/2012) - KN: Rèn kỹ năng đọc *H§LQV th¬ diÔn c¶m. V¨n häc: - Th¬ : Gà học chữ - GD: Trẻ chăm học, chú ý lắng nghe khi cô giảng bài. kh«ng chêm ra ngoài. b, TrÎ thùc hiÖn - C« bao qu¸t híng dÉn cho trÎ nÆn c, Trng bµy s¶n phÈm: Cho trÎ trng bµy s¶n phÈm, c« nhận xÐt chung động viªn khen ngợi cả lớp, trÎ nhËn xÐt. -Tranh minh ho¹, th¬ ch÷ to. thuéc th¬, thÓ hiÖn t×nh cảm của mình khi đọc. - C« vẽ và nªu lªn c¸c kỹ năng như vẽ khu©n mặt là mét nÐt cong trßn khÐp kÝn, m¸i tãc lµ nh÷ng nÐt xiªn vµ nÐt cong, m¾t lµ hai h×nh trßn nhá, tai, miÖng...t« mµu. - Néi dung tÝch hîp: MTXQ, ¢m nh¹c, ThÓ dôc. sản phẩm của m×nh, của bạn, (lÊy mÉu cña c« lµm trung t©m). *HĐ3: Kết thúc chuyển hoạt động khác *H§1: - Trß chuyÖn vÒ mïa thu (lång néi dung GD) *H§2: §äc th¬ cho trÎ nghe - Giới thiệu tên bài thơ cho trẻ khá lên đọc mẫu lần 1 - Cô đọc thơ diễn cảm thể hiện cử chỉ điệu bộ, giới thiệu tªn tg. *H§3: §µm tho¹i, trÝch dÉn, gi¶ng gi¶i. - Cô đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác? Bài thơ nói về gì? Khi đến lớp c« dạy chữ g×? Gà trống đ· làm ntn? C©u thơ nào thể hiện điều đó? Cô gà mái mơ đã làm gì khi không làm đợc bài? Đến môn tập viết thì diễn biến câu chuyện sảy ra ntn?- Trẻ đọc thơ cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân cô sửa sai. Trẻ đọc thơ kết hợp MTXQ, âm nhạc, thể dục (đọc nâng cao) - Trẻ nhắc tên bài thơ, một trẻ khá đọc. *HĐ3: - Chuyển sang hoạt động khác..

(24) - KT: TrÎ biÕt vç tay theo tiÕt tÊu lêi ca, c¶m nhận đợc giai điệu bài Thø 6 hát, chơi trò chơi đúng (Ngµy 07/09/2012) luËt. *H§¢N: - V§TN: Trường mẫu gi¸o yªu thương - NH: Đi học - TC: Nghe tiÕng hát tìm đồ vật.. *H§1: Trß chuyÖn vÒ công việc cña c« gi¸o. *HĐ2: Hớng dẫn hoạt động âm nhạc a, Dạy vận động: Cho trẻ hát tập thể 2 lần, giới thiệu tên bµi h¸t, t¸c gi¶ s¸ng t¸c, nãi qua vÒ néi dung bµi h¸t - C« thuéc bµi h¸t, đàn, đài, thanh gõ, - Trong trường mẫu giáo có ai? Nơi đó em được làm x¾c x« những g×? Ở trường mẫu gi¸o con thấy như thế nào? - Mò chãp. (lồng nội dung GD). - KN: Ph¸t triÓn tai nghe ©m nh¹c, phèi hîp c¸c gi¸c quan.. - GD: TrÎ yªu mïa thu. Høng thó tham gia vµo hoạt động âm nhạc.. - KT : TrÎ nhËn biÕt vµ phát âm đúng âm của ch÷ c¸i o, «, ¬. Trẻ tìm đúng chữ o, ô, ¬ trong tõ. - BiÕt ch¬i trß ch¬i víi ch÷ c¸i. * H§LQVCC:. - KN: RÌn luyÖn vµ. §å dïng cña c«: - Trß dïng cu¶ trÎ: Qu¶ bãng, c« gi¸o, l¸ cê. - ThÎ ch÷ c¸i O, ¤, ¥ kÝch thíc lín. - Bµi h¸t vÒ trêng mÇm non.. - Cho trẻ khá vận động theo tiết tấu lời ca, nêu lên kinh nghiệm của bản thân. Cô vận động mẫu và phân tích kỹ n¨ng. Cho trÎ thùc hiÖn theo c¸c h×nh thøc (chó ý söa sai cho trÎ) c,Nghe h¸t bµi: Đi học. - Cho trÎ nghe nh¹c kh«ng lêi, ®o¸n tªn bµi h¸t. C« h¸t cho trẻ nghe lần 1, giới thiệu tên bài hát, đàm thoại về néi dung. LÇn 2 c« h¸t mêi trÎ hëng øng cïng c«. c, TCÂN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật. - C« nãi c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. TrÎ ch¬i 2,3 lÇn. * H§3: KÕt thóc *H§1: Trß chuyÖn híng vµo bµi Cô và trẻ trò chuyện về trờng, lớp mầm non, đồ dùng đồ ch¬i trong trêng, líp cña bÐ. *H§2: Híng dÉn trÎ lµm quen ch÷ O, ¤, ¥. *Chữ O: Cô cho trẻ chơi "trốn cô' để đa quả bóng ra và hái trÎ: §©y lµ c¸i gi?(Qu¶ bãng) - Trẻ đọc từ "Quả bóng" 2 - 3 lần. - C« giíi thiÖu ch÷ O, c« ph¸t ©m"O" - C« cho trÎ ph¸t ©m, con thÊy ch÷ o gièng c¸i gi?(h×nh trßn, c¸i vßng).

(25) - C« chèt l¹i: Ch÷ O cã 1 nÐt cong trßn khÐp kÝn, c« giíi ph¸t triÓn ng«n ng÷ thiÖu c¸c kiÓu ch÷ O, liªn hÖ XQ líp. m¹ch l¹c cho trÎ. *Ch÷ ¤,¥ giíi thiÖu t¬ng tù ch÷ O. RÌn kü n¨ng so s¸nh, *So s¸nh ch÷ c¸i O, ¤, ¥ t×m ra ®iÓm gièng vµ kh¸c ph©n biÖt. §å dïng cña trÎ: nhau. Ph©n biÖt sù gièng vµ Ræ đồ ch¬i cã thÎ kh¸c nhau gi÷a c¸c ch÷ *H§3: Trß ch¬i: ch÷ c¸i O, ¤, ¥. c¸i. - TC1:" T×m ch÷ theo hiÖu lÖnh":C« ph¸t ©m ch÷ c¸i, trÎ Lµm quen víi ch÷ TrÎ thuéc bµi th¬:" t×m ch÷, gi¬ lªn nãi cÊu t¹o cña ch÷ vµ ngîc l¹i. O, ¤, ¥. Nghe lêi c« gi¸o". - GD :TrÎ cã ý thøc - TC2:"Thi xem tổ nào nhanh" Trẻ chia làm 3 đội bật trong giê häc. qua vßng lªn g¹ch ch©n ch÷ c¸i trong bµi th¬ "Nghe lêi TrÎ yªu trêng, yªu líp, c« gi¸o" cña NguyÔn V¨n Ch¬ng kÝnh yªu c« gi¸o vµ b¹n C« cho trÎ ch¬i vµ nhËn xÐt. bÌ. *Kết thúc: chuyển hoạt động khác.. TrÎ høng thó tham gia vào hoạt động. 1). Kết quả mong đợi ( Tuần 2) - Trẻ biết trong trờng học có nhiều lớp học và có các độ tuổi khác nhau, biết mình là các anh chị lớn nhất trong trờng mÇm non. - BiÕt c¸c c«ng viÖc cña c« gi¸o trong trêng mÇm non. - Biết tên gọi, công dụng và chất liệu của các loại đồ dùng đồ chơi khác nhau có trong lớp học. - BiÕt bß b»ng bµn tay c¼ng ch©n vµ chui qua cæng - Th«ng qua c¸c bµi h¸t c©u chuyÖn bµi th¬, s¶n phÈm t¹o h×nh trÎ thªm yªu trêng líp, c« gi¸o vµ c¸c b¹n - Biết số lợng 4 và chữ số 4, nhận biết các hình và sự khác biệt chúng thông qua đặc điểm riêng - Biết chăm sóc cây xanh, giữ cho môi trờng nhà trờng xanh, sạch, đẹp. 2). Kế hoạch các hoạt động..

(26) Thø Ho¹t động. Trß chuyÖn. Thø2 (Ngµy 10/9/2012). Thø 3 (Ngµy 11/9/2012). Thø 5 (Ngµy 13/9/2012). Thø 6 (Ngµy 14/9/2012). - Trò chuyện về lớp học của bé, đồ dùng đồ chơi và các hoạt động trong lớp. - Trò chuyện về các hoạt động của cô giáo, của trẻ và các bạn trong lớp - Gäi tªn chøc n¨ng cña c¸c khu vùc trong líp - Hớng trẻ quan sát các bức tranh gợi mở, các đồ dùng đồ chơi mà cô đã chuẩn bị để hớng tới chủ đề đang học. Néi dung. Mục đích - yêu cầu. ¬. [. - TËp theo lêi bµi h¸t : “Vui đến trờng” - Tay: Tay ®a ngang ThÓ dôc gËp tríc ngùc s¸ng - Ch©n: §a ch©n ra tríc vµ lªn cao - Bông: §øng nghiªng ngêi sang 2 bªn - BËt: Chôm t¸ch ch©n - Mỗi động tác tập 2lần 8nhịp. Ho¹t động. Thø 4 (Ngµy 12/9/2012). *H§PTV§: - Vît chíng. - KT: Trẻ tập đúng các động tác thể dục theo lêi bµi h¸t: "Vui đến trờng" - KN: Phèi hîp nhÞp nhµng gi÷a tay vµ ch©n. - GD: Nghiªm tóc trong giê tËp. Kh«ng x« ®Èy b¹n.. *H§LQV To¸n: - ¤n sè lîng 4, nhËn. ChuÈn bÞ. - S©n tËp ph¼ng, s¹ch sÏ. - Trang phôc gän gµng.. C¸ch tiÕn hµnh. *HĐ1: Khởi động: cho trẻ đi thành vòng trßn kÕt hîp ®i, ch¹y c¸c kiÓu ch©n. *HĐ2: Trọng động: - Tay: - Ch©n:. - Các động tác thÓ dôc. - Bông: - TrÎ kháe m¹nh. - X¾c x«.. *H§LQV V¨n häc - TruyÖn : B¹n míi. - BËt: *H§3: Håi tÜnh: Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 2 - 3 vßng råi vµo líp.. *H§ T¹o h×nh: VÏ bạn g¸i (MÉu). *H§ ¢m Nh¹c: V§TN: Vên trêng.

(27) chủ đích ngại vật. - TC: §Ìn tÝn hiÖu * KPKH - T×m hiÓu nh÷ng c«ng viÖc cña c« gi¸o Tªn gãc. Ho¹t động gãc. biÕt ch÷ s« 4. - ¤n nhËn h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c.. *H§LQVCC TËp t« ch÷ : O,¤,¥. §Ò tµi - Gia đình Gãc ph©n vai - Líp mÉu gi¸o - B¸n hµng - X©y líp häc cña Gãc x©y bÐ dùng + Tô đúng mầu cho hình - Lµm tranh vÒ c¸c thµnh Gãc nghÖ viªn trong líp thuËt + NÆn h×nh ng«i trêng. Gãc häc tËp. mïa thu Nghe: Ngµy vui cña bÐ TC: Nghe TT tìm đồ vËt. Kết quả mong đợi ChuÈn bÞ C¸ch tiÕn hµnh + KT: BiÕt s¾p xÕp, l¾p - G¹ch nhùa,hµng *H§1: Tæ chøc ho¹t c©y, hoa, sái, động: ghÐp thµnh m« h×nh líp häcrµo, đồ chơi lắp ghép - C« giíi thiÖu ND ch¬i cña bÐ. trong c¸c gãc chÝnh, híng trÎ chän gãc. §å ch¬i G§ (bµn - ThÓ hiÖn vai ch¬i bè mÑ, ghÕ,cèc,chÐn,nÊu - BËt nh¹c cho trÎ vµo c« gi¸o ...vµ liªn kÕt c¸c ¨n....) gãc ch¬i c« bao qu¸t -Tranh ảnh về GĐ ổn định góc chơi cho gãc ch¬i. trÎ.. -Tranh rçng, s¸p - Biết dùng que, hột hạt xếpmàu, giấy vụn, đất *HĐ2: Quá trình hoạt động: nÆn... thµnh h×nh líp häc. BiÕt Đàn, đài, dụng cụ âm- Cô bao quát và hớng dÉn trÎ ch¬i trong gãc NB, gäi tªn c¸c thµnh viªn nh¹c chÝnh (Ph©n vai, x©y - Xếp hình ngôi ngôi tr- trong gia đình, tô đúng màu- Hình ngôi trờng dựng) - C« ch¬i cïng, ch¬i cho h×nh. BiÕt lµm abun b»ng que diªm êng, líp häc b»ng que - Lôtô đồ dùng, đồ cạnh trẻ. ¶nh. - (TrÎ x©y hµng rµo chdiªm ch¬i trong líp. a th¼ng, Trång hoa, c©y Tranh ảnh về tr+ Phân nhóm phân loại - Biết tô bồi, gắn đính các -ờng mầm non dán cha đẹp cô can thiệp, nguyªn vËt liÖu thµnh bøc album. gîi ý trÎ) đồ dùng của bạn trai, - C« híng dÉn trÎ lµm Tranh, s¸ch vÒ bạn gái, đồ để chơi, đồ tranh đẹp. quen kü n¨ng míi. líp häc. TrÎ høng thó h¸t móa, - Xö lý c¸c t×nh huèng để học x¶y ra trong khi ch¬i, xem s¸ch.... + Lµm abum vÒ trêng đổi vai chơi cho trẻ. +KN:Ph¸t triÓn ng«n Híng trÎ liªn kÕt c¸c mÇm non.

(28) +H¸t móa theo C§ - Xem tranh, s¸ch vÒ líp häc.. ng÷,thao t¸c vai vµ rÌn KN cña mét sè m«n häc +GD ý thøc khi ch¬i.®oµn kÕt trong khi ch¬i. BiÕt cÊt -Hạt rau, bồn đất, - Gieo hạt và quan sát sự xếp đồ chơi gọn gàng. xn, b×nh tíi. n¶y mÇm cña h¹t rau. Gãc thiªn nhiªn. Ho¹t động ngoµi trêi. Ho¹t động chiÒu. NhËn xÐt cuèi ngµy. nhãm ch¬i, gãc ch¬i. - Bổ sung đồ chơi cho trÎ kÞp thêi, nhËn xÐt ch¬i.Gîi më néi dung cho c¸c buæi ch¬i sau. *H§3: KÕt thóc ho¹t động: - Trẻ hát bài: "Cất đồ ch¬i" - Nh¾c trÎ ë c¸c gãc cÊt dần đồ chơi. - Bật nhạc cho trẻ cất đồ ch¬i vµ ký hiÖu. - QS :B¶ng thêi tiÕt. - TCV§: KÐo co. - TCTD: VÏ phÊn, nhÆt l¸ dông. - QS: Líp häc - TCV§: MÌo ®uæi chuét - TCTD: D©y, l¸, vßng, bãng.. - QS: §Ìn hiÖu giao - QS: Tủ đồ chơi th«ng. - TCV§: T¹o d¸ng - TCV§: Lén cÇu vång. - TCTD :VÏ phÊn, xÕp l¸. - TCTD: XÕp sái, hét h¹t.. - QS :B¶ng thêi gian biÓu. - TC V§ :Tim b¹n - TCTD: L¾p ghÐp. - L§VS: D¹y trÎ röa mÆt. §äc c¸c bµi đồng dao…. - Híng dÉn trÎ ch¬i tc mÌo ®uæi chuét. - Lµm quen vë to¸n.. - ¤n ch÷ c¸i: o, «, ¬ - LQ: V§TN bµi vên trêng mïa thu. - BiÓu diÔn v¨n nghÖ: c¸c bµi trong chñ ®iÓm. - Nªu g¬ng, tÆng bÐ ngoan. - Tæng vÖ sinh líp.. TrÎ høng thó nghe truyÖn. TrÎ cã tinh thÇn tù gi¸c. TrÎ cã ý thøc trong giê häc. Mét sè trÎ cßn m¶i ch¬i cha chó ý. 3). Kế hoạch hoạt động từng ngày.. - QS: Tranh bÐ trång c©y xanh - LQ truyÖn: “B¹n míi” TrÎ cã tinh thÇn ®oµn kÕt.

(29) Néi dung. Thø2 (Ngµy10/09/2012) *H§PTV§: - V§CB: Vît chíng ng¹i vËt. - TCV§: §Ìn tÝn hiÖu. Mục đích yêu cầu - KT: TrÎ biÕt c¸ch võa ch¹y võa nh¶y lªn cao khi gÆp chíng ng¹i vËt. - KN: Thực hiện đợc vận động phối hợp chạy, nhảy qua vËt c¶n. BiÕt ®i, ch¹y c¸c thÕ ch©n theo hiÖu lÖnh linh ho¹t. Tập đúng các động tác thể dôc vµ BTPTC. - GD: Hµo høng tham gia vào hoạt động. HiÓu vµ cã ý thøc tËp. ChuÈn bÞ. C¸ch tiÕn hµnh *HĐ1: Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, đi các - QuÇn ¸o gän gµng kiÓu ®i, ch¹y theo nh¹c. - Sân tập sạch, đàn *HĐ2: Trọng động: - Các động tác thể +TËp BTPTC theo nh¹c (nhÊn m¹nh ®t tay, ch©n, dôc bông) +V§CB: Giíi thiÖu tªn bµi tËp, trÎ tËp 1lÇn, c« tËp giải thích động tác: chạy chậm đến vật cản nhảy - 6 khối hộp nhỏ cao qua và tiếp tục thực hiện cho đến khi gặp vạch 10 cm, đặt cách chuÈn. nhau 2m - TrÎ tËp 2-3 lÇn (c« söa sai), c« nhËn xÐt. +TCV§: C« gthiÖu tªn TC, c¸ch ch¬i, trÎ ch¬i 2-3 lÇn *H§3: Håi tÜnh: TrÎ ®i l¹i nhÑ nhµng 1-2 vßng, vµo líp.. luyÖn. *HĐ1: Trò chuyện về chủ đề. - KT: trÎ biÕt c«ng viÖc. Cô cho trẻ đọc thơ( cô giáo của con) đàm thoại về. hµng ngµy cña c« gi¸o,. ND. gióp co gi¸o b»ng c¸ch lao. *HĐ2: Quan sát, đàm thoại. động tự phục vụ - KN: Chó ý quan s¸t, ghi. - §µm tho¹i víi trÎ vÒ líp häc mµ bÐ ®ang häc - Lớp học và đồ dùng đồ chơi có trong líp.. - Cho trÎ kÓ tªn c¸c c«ng viÖc mµ hµng ngµy c« giáo vẫn làm? Buổi sáng các con đến lớp đầu tiên.

(30) *H§KPKH:. nhớ có chủ định, khả năng. thÊy co gi¸o lµm c«ng viÖc nµo ®Çu tiªn? tiÕp theo. - T×m hiÓu nh÷ng. diễn đạt, phát triển ngôn. là những công việc gì?Làm những công việc đó để. c«ng viÖc cña c«. ng÷ m¹ch l¹c.. lµm g×? Cho ai?.. gi¸o. - C« cho trÎ quan s¸t tranh vµ nªu nhËn xÐt. - GD: TrÎ biÕt yªu c« gi¸o,. - GD trÎ biÕt yªu quý, nghe lêi c« gi¸o, biÕt b¶o vÖ. có ý thức lao động tự phục. đồ dùng của lớp. Đoàn kết với bạn bè.. vô. *H§3: Trß ch¬i cñng cè. - Ch¬i trß ch¬i: Ai nhanh nhÊt. - C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i cho trÎ thi ®ua 2 đội bật qua vòng xem đội nào tìm đợc nhiều đồ theo yªu cÇu nhÊt.. - KT: Gióp trÎ luyÖn tËp, nhận biết nhóm đồ vật có sè lîng 4. ¤n nhËn biÕt h×nh vu«ng, *H§LQV To¸n: h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c. - ¤n sè lîng 4, nhËn biÕt ch÷ sè 4. - KN: RÌn kü n¨ng ch¬i TC - ¤n nhËn biÕt h×nh «n luyÖn. vu«ng, h×nh ch÷ Kü n¨ng nhËn biÕt, ghi nhí nhËt, h×nh tam gi¸c - GD: TrÎ biÕt yªu trêng líp Thø 3 (Ngµy11/09/2012). §å dïng cña c«: ThÎ sè tõ 1 - 4, h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c. §å dïng cã kÝch thíc to h¬n cña trÎ. §D§C ë xq líp. §å dïng cña trÎ: Mçi trÎ 1 ræ §C cã h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng, h×nh tam. - Cô nhận xét, kết thúc hoạt động. H§1: Trß chuyÖn. - Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề. *H§2: Vµo bµi - PhÇn 1: LuyÖn tËp nhËn biÕt sè lîng 4: ch¬i vç tay, tìm đồ vật xunng quanh lớp có số lợng 4 - PhÇn 2: NhËn biÕt sè 4, luyÖn tËp ph©n biÖt h×nh: Cho trẻ giơ hình theo hiệu lệnh, đếm số cạnh của mçi h×nh. So s¸nh xem c¹nh cña h×nh n·o Ýt h¬n, đặt thẻ số - PhÇn 3: LuyÖn tËp nhËn biÕt sè 4. *H§3: Cñng cè. - Cho trẻ chơi trò chơi viết số, tìm đồ vật gắn thẻ.

(31) gi¸c, thÎ sè 1 - 4.. - KT: TrÎ biÕt tªn truyÖn, nắm đợc nội dung câu truyÖn. Thø 4 (Ngµy12/09/2012). *H§LQV V¨n häc: TruyÖn: B¹n míi. - KN: RÌn kü n¨ng ghi nhí có chủ định, trả lời câu hỏi m¹ch l¹c, kÓ chuyÖn diÔn c¶m.. - GD: Qua c©u truyÖn gi¸o dôc cho trÎ tinh thÇn ®oµn kÕt, th©n ¸i víi b¹n bÌ. V©ng lêi c« gi¸o.. - KT: TrÎ biÕt sö dông c¸c Thø 5 kü n¨ng vÏ, t« ...t¹o ra s¶n (Ngµy 13/09/2012) phÈm.. - C« thuéc néi dung c©u chuyÖn.. sè, khoanh trßn sè lîng 4. *HĐ4: Kết thúc và hớng trẻ sang hoạt động khác. . *H§1: Trß chuyÖn - Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề trờng mầm non. (lång gi¸o dôc trÎ). *H§2: KÓ chuyÖn cho trÎ nghe.. - Cho trÎ kh¸ kÓ mÉu - C« kÓ chuyÖn thÓ hiÖn cö chØ ®iÖu bé vµ ng÷ ®iÖu cña nh©n vËt. - Tranh minh ho¹. - LÇn 2 kÓ chuyÖn sö dông tranh minh häa. *H§3: §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i n«Þ dung c©u chuyÖn. - C©u chuyÖn cã tªn lµ g×? - S¸ch truyÖn ch÷ to. - Trong chuyÖn cã nh÷ng ai? - Líp mÉu gi¸o cña Hµ cã thªm b¹n míi tªn lµ g×? Xắc xô, đàn. - §iÒu k× l¹ g× ë b¹n míi? - Giß ngñ tra Hµ thÊy ®iÒu g×? - V× sao Hoa l¹i khãc trong giê tËp móa? - HÖ thèng c©u hái - Cô giáo đã nói gì về đôi tay của Hoa? đàm thoại. - Các bạn đã chia sẻ vói Hoa nh thế nào? +TrÎ kÓ truyÖn theo caccs h×nh thøc, c« söa sai. - Cho trÎ lµm quen c©u chuyÖn tõ tríc.. - Tranh mÉu cña c«. - GiÊy A4, bót ch×,. Lần 3 trẻ đóng kịch tích hợp Mtxq, âm nhạc, thể dôc. *HĐ4: Kết thúc: chuyển sang hoạt động khác *H§1:Trß chuyÖn C« vµ trÎ cïng trß chuyÖn vÒ líp häc, vÒ c« gi¸o. *H§2: Híng dÉn trÎ t¹o h×nh - C« cho trÎ quan s¸t tranh. - C« cho trÎ nhËn xÐt bøc tranh (c¸ch vÏ, bè côc, mµu s¾c). - C« lµm mÉu vµ híng dÉn trÎ thùc hiÖn..

(32) *H§ T¹o h×nh: - VÏ c« gi¸o cña em (mÉu).. TrÎ vÏ c« gi¸o theo mÉu.. bót s¸p mµu - Bàn ghế đúng quy c¸ch.. - KN: RÌn kü n¨ng vÏ theo mÉu,di mµu. Kiªn tr×, bÒn bØ. - GD: TrÎ biÕt gi÷ g×n , b¶o vÖ s¶n phÈm cña m×nh. Yªu quý, v©ng lêi c« gi¸o.. *H§3:TrÎ thùc hiÖn: - Cô quan sát trẻ thực hiện, giúp đỡ những trẻ gặp khã kh¨n. - Xö lý t×nh huèng s¶y ra. *H§4: Trng bµy-NhËn xÐt s¶n phÈm. - C« cho trÎ nh×n ng¾m s¶n phÈm, gäi trÎ lªn nhËn xÐt vµ giíi thiÖu s¶n phÈm . - Cho 2 - 3 trÎ nhËn xÐt bµi m×nh, bµi cña b¹n. - Cô nhận xét chung, động viên trẻ cố gắng lần sau, híng trÎ sang h® gãc.. *H§1: Trß chuyÖn vÒ mïa thu. Thø 6 - KT: TrÎ biÕt vç tay theo (Ngµy 14/09/2012) tiÕt tÊu lêi ca, hiÓu néi dung bµi h¸t. *H§¢N: - V§TN: Vên trêng mïa thu - KN: Ph¸t triÓn tai nghe - NH: Ngµy ®Çu tiªn ®i häc. âm nhạc, vận động theo - TC¢N: Tai ai tinh nh¹c. - GD:TrÎ yªu nghÖ thuËt ca hát, thích đợc đi học. - §µn, dông cô ©m nh¹c. - Mò chãp kÝn. *HĐ2: Hớng dẫn hoạt động âm nhạc: a. Dạy vận động: Vờn trờng mùa thu. Cho trÎ h¸t tËp thÓ 2 lÇn, giíi thiÖu tªn bµi h¸t, t¸c gi¶ s¸ng t¸c, nãi qua vÒ néi dung bµi h¸t (lång néi dung gi¸o dôc). - Cho trẻ khá vận động theo tiết tấu lời ca, nêu lên kinh nghiÖm cña b¶n th©n. - Cô vận động mẫu và phân tích kỹ năng. - Cho trÎ thùc hiÖn theo c¸c h×nh thøc (chó ý söa sai cho trÎ) b. Nghe h¸t: Ngµy ®Çu tiªn ®i häc. - Cho trÎ nghe nh¹c kh«ng lêi, ®o¸n tªn bµi h¸t. C« h¸t chu trÎ nghe lÇn 1, giíi thiÖu tªn bµi h¸t, đàm thoại về nội dung. Lần 2 cô hát mời trẻ hởng øng cïng c«. c. TC¢N: "Tai ai tinh" Trẻ đội mũ chóp kín, đoán tên bạn hát, cô cho trẻ ch¬i, nhËn xÐt. *HĐ3: Chuyển hoạt động khác..

(33) *H§LQCC: - TËp t« ch÷ O, ¤, ¥. - KT: Trẻ phát âm đúng âm ch÷ c¸i O, ¤, ¥ TrÎ biÕt cÇm bót t« ch÷ in rçng, t« trïng khÝt lªn nÐt chÊm mê. - KN: RÌn kü n¨ng cÇm bót, ngåi th¼ng, kiªn tr×, bÒn bØ. - GD: TrÎ gi÷ g×n vë s¹ch đẹp. Høng thó tham gia ho¹t động.. *H§1: - Trß chuyÖn híng vµo bµi - Híng dÉn trÎ tËp t« - Tranh híng dÉn tËp *H§2: - Phần 1: Trò chơi ôn luyện “Thi xem ai chọn đúng t« cña c«, vë, bót. - T×m tõ díi tranh” (gi¸o dôc) - PhÇn 2: Híng dÉn trÎ tËp t« +Giíi thiÖu l« g«, t« ch÷ rçng, nèi ch÷ trong tõ díi - Bµn ghÕ cña trÎ, tranh trÎ kh¸ t« mÉu, c« giíi thiÖu l¹i kü n¨ng thÎ ch÷ c¸i O, ¤, ¥ +Cho +TrÎ thùc hiÖn (c« söa sai) - PhÇn 3: NhËn xÐt tuyªn d¬ng *HĐ3: - Kết thúc (chuyển sang hoạt động khác) nãi c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. TrÎ ch¬i 2 tæ thi ®ua.. phiếu đánh giá cuối chủ đề I, Mục tiêu của chủ đề: 1, C¸c môc tiªu trÎ ®É thùc hiÖn tèt: - Đa số trẻ đẫ thực hiện tốt các mục tiêu đẫ đề ra 2, Các mục tiêu trẻ cha thực hiện đợc hoặc cha phù hợp và lý do: 3, Những trẻ cha đạt đợc các mục tiêu và lý do: * Môc tiªu 1: - Cháu Phợng, Linh, Hùng, Toản cha có kỹ năng vận động, các cơ nhỏ và cơ lớn cha linh hoạt - Lý do: Kh¶ n¨ng quan s¸t giao lu cßn h¹n chÕ, ch©n tay cßn vông vÒ, nhËn thøc cña c¸c ch¸u cßn chËm h¬n so víi c¸c b¹n. * Môc tiªu 2: - Các cháu Sơn, Phợng, Diệu, Hòa, Tú, Linh không nhớ đợc tên các cô giáo đã từng dạy mình trong trờng mầm non và trong ban gi¸m hiÖu - Lý do: C¸c ch¸u cßn nhót nh¸t, kh«ng quan t©m vµ ghi nhí * Môc tiªu 3:.

(34) - Ch¸u D¬ng, Phîng, Minh, T©m, NguyÖt ng«n ng÷ cßn nhiÒu h¹n chÕ nªn giao tiÕp cßn gÆp khã kh¨n, kh¶ n¨ng diÔn đạt kém. - Lý do: là ngời dân tộc thiểu số, trong gia đình ít nói tiếng phổ thông nên vốn ngôn ngữ tiếng phổ thông của các cháu còn hạn chế, khó diễn đạt đợc ý của mình cho ngời khác hiểu. * Môc tiªu 4: - Trẻ đã biết tạo ra sản phẩm tạo hình, bảo vệ giữ gìn đồ dùng đồ chơi, bên cạnh đó còn có cháu Ph ợng, cháu Tùng còn h¹n chÕ kü n¨ng cÇm bót. - Lý do: C¸c ch¸u thuËn tay tr¸i * Môc tiªu 5: - Một số trẻ còn cha trân trọng tình cảm bạn bè, cha quan tâm đến các bạn khác - Lý do: TrÎ Ých kû, cha cã tinh thÇn ®oµn kÕt. II, Nội dung của chủ đề: 1, Các nội dung trẻ đã thực hiện tốt - TrÎ biÕt bß b»ng bµn tay, bµn ch©n, chui qua cæng mét c¸ch thµnh th¹o - Biết tên trờng, tên lớp, tên cô giáo, các hoạt động trong trờng, các khu vui chơi trong trờng mầm non - Hứng thú đọc thơ, kể chuyện, học hát và thể hiện cảm xúc thông qua các tác phẩm, đa ra ý kiến nhận xét của mình - Vui vẻ, đoàn kết khi tham gia các hoạt động trong nhóm, phấn đấu để hoàn thành nhiệm vụ đợc giao. 2, C¸c néi dung mµ trÎ thùc hiÖn cha tèt: - Cơ vận động của một số trẻ còn hạn chế - Kể chuyện cha nhập đợc vai nhân vật, nhớ lời thọai còn hạn chế, sản phẩm tạo hình còn cha cân đối hợp lý. - Lý do: TrÎ cha tËp chung chó ý, ý thøc cha cao. 3, Các kỹ năng mà trẻ trong lớp cha đạt đợc và lý do: - Kỹ năng giao tiếp, phát triển ngôn ngữ mạch lạc, đọc kể diễn cảm còn hạn chế - Lý do: Vèn tiÕng phæ th«ng cha nhiÒu, trÎ cha tËp chung III, Tổ chức các hoạt động của chủ đề: 1, Hoạt động học: - Hoạt động học trẻ tham gia tích cực, hứng thú và tỏ ra phù họp với khả năng: Hoạt động tạo hình, hoạt động lamg quen với chữ cái, hoạt động âm nhạc, hoạt đọng khám phá khoa học.

(35) - Hoạt động nhiều trẻ tỏ ra không hứng thú, không tích cực tham gia: Hoạt động làm quen với văn học, hoạt động làm quen víi to¸n, thÓ dôc. - Lý do: Ngôn ngữ còn hạn chế, cơ vận động còn cha linh hoạt 2, ViÖc tæ chøc ch¬i trong líp: - Sè lîng gãc: 5 gãc - TÝnh hîp lý cña viÖc bè trÝ kh«ng gian, diÖn tÝch vµ viÖc liªn kÕt gi÷a c¸c gãc ch¬i: - Các góc chơi hợp lý, diện tích các góc phù hợp, thuận tiện cho việc trẻ hoạt động - ViÖc khuyÕn khÝch gi÷a c¸c trÎ trong nhãm ch¬i: Gãc ph©n vai vµ gãc x©y dùng trÎ giao l u qua l¹i trong nhãm t¹o sù kh¨ng khit trong giê ch¬i - Tạo điều kiện khuyến khích trẻ rèn luyện kỹ năng: Các góc chơi cô đều tạo hứng thú và kỹ năng chơi cho trẻ. - N¬i trng bµy s¶n phÈm phï hîp víi t×nh h×nh ë líp, dÔ quan s¸t. - Thái độ hành vi chơi của trẻ hứng thú, tích cực tham gia các hoạt động. 3, Việc tổ chức hoạt động ngoài trời: - Số lợng các buổi tổ chức hoạt động ngoài trời:9 - Số lợng chủng loại đồ chơi phong phú đa dạng - VÞ trÝ chç trÎ ch¬i cßn gÆp khã kh¨n -Khuyến khích trẻ giao lu và rèn kỹ năng tích hợp : Cô quan sát, khuyến khích động viên trẻ giao lu giữa các nhóm chơi - Vấn đề an toàn vệ sinh đồ chơi và khu vực hoạt động: Đồ chơi hợp vệ sinh an toàn đối với trẻ. IV, Những vấn đề khác cần lu ý: 1, Vấn đề sức khỏe của trẻ( những trẻ nghỉ nhiều hoặc có vấn đề về ăn uống ,vệ sinh) - C¸c ch¸u nghØ do viªm häng, ho, sèt. 2, Những vấn đề trong việc chuẩn bị phơng tiện học liệu, đồ dùng đồ chơi, lao động trực nhật, lao động tự phục vụ - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi tơng đối đầy đủ - Trẻ cha tự giác trong lao động tự phục vụ V. Một số lu ý để triển khai chủ đề sau đợc thực hiện tốt hơn: - Cô chú ý đến những trẻ đã nêu tên ở trên - RÌn nÒ nÕp thãi quen, gióp trÎ cã ý thøc tù phôc vô - Tổ chức phong phú các hoạt động cho trẻ tham gia..

(36) NhËn xÐt cña tæ chuyªn m«n .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. ................................................................................... NhËn xÐt cña ban gi¸m hiÖu ........................................................................................... ........................................................................................... ........................................................................................... ........................................................................................... ........................................................................................... ............................................................................................ Chủ đề 2 B¶n th©n - tÕt trung thu (Thêi gian thùc hiÖn: 17/09 - 05/10/2012) I). Mục tiêu của chủ đề 1). Ph¸t triÓn thÓ chÊt - Có kỹ năng thực hiện một số vận động; ném, bật, đi...Biết phối hợp chân tay nhịp nhàng. - Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá nhân và sd một số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày (bàn chải đánh răng, sử dụng kéo cắt...) - Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất, giữ gìn bản thân đối với sức khoẻ của bản thân. - Biết đề nghị ngời lớn giúp đỡ khi ốm , đau. - Nhận biết va biết tránh 1số vận dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân. - Phát triển các cơ nhỏ của đôi tay thông qua hoạt động nặn, xé dán, phát triển cơ lớn thông qua các trò chơi dân gian nh móa s tö.... 2). Ph¸t triÓn nhËn thøc.

(37) - Phân biệt một số đặc điểm giống và khác nhau của bản thân so với ngời khác qua họ tên, giới tính, sở thích và hình dạng đặc điểm bên ngoài. - Biết đặc biểm thời tiết mùa thu, mùa thu có tết trung thu, có bánh dẻo, bánh nớng, chị hằng, chú cuội..., trái cây theo vïng miÒn - Biết sử dụng các giác quan để tím hiểu thế giới xung quanh. - Có khả năng phân nhóm, đếm và nbiết số lợng trong phạm vi 5, 6 ,nbiết số 5, 6, biết vị trí trên dới trớc sau của đối tợng. 3). Ph¸t triÓn ng«n ng÷ - BiÕt sö dông tõ ng÷ phï hîp, kÓ vÒ b¶n th©n,vÒ ngêi th©n, vÒ thêi tÕt vµ con ngêi trong mïa thu. - Thích giúp đỡ bạn bè. - BiÕt mét sè ch÷ c¸i trong c¸c tõ trong hä vµ tªn cña m×nh, cña b¹n, tªn gäi mét sè bé phËn c¬ thÓ. M¹nh d¹n tù tin trong giao tiÕp, tÝch cùc giao tiÕp b»ng lêi nãi. 4). Ph¸t triÓn thÈm mü - BiÕt sö dông mét sè dông cô, vËt liÖu dÓ t¹o ra mét sè s¶n phÈm, m« t¶ h×nh ¶nh vÒ b¶n th©n vµ ngêi th©n cã bè côc mÇu s¾c hµi hoµ. - Biết khéo léo trang trí trng bày mâm ngũ quả, nặn vẽ những sản phẩm yêu thích để đó tết trung thu. - Biết thể hiện cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hát, âm nhạc về chủ đề bản thân và tết trung thu. 5). Ph¸t triÓn t×nh c¶m x· héi - Cảm nhận đợc trạng thái cảm xúc của ngời khác và biểu lộ tình cảm sự quan tâm của ngời khác bằng lời nói, cử chỉ ,hành động. - Tôn trọng, chấp nhận sở thích riêng của bạn, của ngời khác, chơi hòa đồng với bạn. - Yêu mùa thu, mong chờ đến tết trung thu để liên hoan phá cỗ. - Biết giữ gìn, bảo vệ môi trờng sạch đẹp, thực hiện các nề nếp, quy định ở trờng, lớp, ở nhà và nơi công cộng. II). M¹ng néi dung - Có hiểu biết về bản thân qua một số đặc điểm Néi dung: cá nhân: Họ tên, tuổi, giới tính, hình dạng bề - Trẻ biết đợc ý nghĩa của ngày tết ngoµi, së thÝch. trung thu. BiÕt tÕt trung thu cã vµo - BiÕt thÓ hiÖn nh÷ng hiÓu biÕt vÒ b¶n th©n qua mïa thu lêi nãi, biÕt thÓ hiÖn mét sè hµnh vi v¨n ho¸ - TrÎ biÕt tÕt trung thu cã chÞ H»ng,. - Trẻ biết ăn uống đầy đủ các chất dinh dìng gióp c¬ thÓ ph¸t triÓn th«ng minh, khoÎ m¹nh. - Gi¸o dôc trÎ biÕt tËp thÓ dôc, gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n trÎ, vÖ sinh m«i tr-.

(38) trong giao tiÕp ,qua sinh ho¹t. BiÕt m×nh cã thÓ lµm g× vµ kh«ng thÓ lµm g×. - BiÕt gäi tªn vµ ph©n biÖt c¸c bé phËn c¬ thÓ, c¸c gi¸c quan. NhËn biÕt tay ph¶i, tay tr¸i, bªn ph¶i, bªn tr¸i cña c¬ thÓ. - BiÕt t¸c dông cña c¸c bé phËn c¬ thÓ trong sinh ho¹t. - Biết tên tác dụng của các giác quan là để nhận biết các đồ dùng, sự vât hiện tợng gần gũi vời trẻ. Hiểu đợc ích lợi của việc giữ gìn vệ sinh ăn uống đối với sức khỏe. - BiÕt Ých lîi cña viÖc gi÷ g×n vÖ sinh c¬ thÓ,vÖ sinh m«i trêng víi c¬ thÓ. đợc rớc đèn múa s tử. - BiÕt c¸ch bµy m©m ngò qu¶ trong ngµy tÕt trung thu.BiÕt h¸t c¸c bµi h¸t vÒ ngµy r»m th¸ng 8 - TrÎ biÐt nÆn b¸nh dÎo b¸nh níng, trang trí đèn ông sao. - TrÎ cã kü n¨ng ®i trªn ghÕ thÓ dôc. êng. - Biết cơ thể lớn lên và thay đổi theo thêi gian (Cao h¬n, bÐo h¬n, gÇy hơn, biết đợc nhiều điều hơn.) - Biết tên các đồ dùng của mình đặc điểm đặc trng của từng loại đồ dùng, tác dông cña tõng loại đồ dùng đối với đời sống con ngêi. - Có ý thứ giữ gìn và bảo vệ đồ dïng cña m×nh. - Quan tâm đến mọi ngời.. III). Mạng hoạt động LÜnh vùc hoạt động. Nh¸nh 1: T«i lµ ai, c¬ thÓ cña t«i. Thêi gian thùc hiÖn (17/09 -21/9 /2012). Ph¸t triÓn thÓ chÊt. - Tung bãng lªn cao vµ b¾t bãng - TC: C¸o vµ thá. - §i bíc dån tríc(dån ngang) trªn ghÕ thÓ dôc - TC: Nh¶y tiÕp søc. - Thi ai khÐo - TC chuyÒn bãng qua ®Çu.. ph¸t triÓn nhËn thøc. - BÐ thi tµi giíi thiÖu vÒ m×nh - ¤n sè lîng 5, nhËn biÕt ch÷ sè 5. Ghép thành cặp những đối tợng có mèi liªn quan - TruyÖn : C©u chuyÖn cña tay tr¸i. - TC vÒ mïa thu - So s¸nh, ph¸t hiÖn quy t¾c s¾p xÕp vµ s¾p xÕp theo quy t¾c. - Dinh dìng víi søc khoÎ cña bÐ. - XĐ vị trí trên, dới, trớc, sau của đối tîng.. - Thơ: Trăng ơi từ đâu đến. - Th¬: ¡n qu¶ .. Ph¸t triÓn. Nh¸nh 2: BÐ vui tÕt trung thu Thêi gian thùc hiÖn: (24/9 - 28/09/2012). Nhánh 3: Tôi cần gì để lớn lên và kháe m¹nh Thêi gian thùc hiÖn:(01/10 - 05/12).

(39) ng«n ng÷ Ph¸t triÓn thÈm mÜ. Pttc - xh. Nh¸nh 1. vµ tay ph¶i - Lµm quen ch÷ c¸i a, ¨, ©. - Lµm bóp bª (MÉu ) - DH: Em thªm mét tuæi - Nghe: N¨m ngãn tay ngoan - TC: Ch©n ai nhanh. - TËp t« a, ¨, ©. - BÐ lµm quen víi dÊu.. - NÆn b¸nh trung thu (MÉu ) - D¹y h¸t: G¸c tr¨ng - NH: Rớc đèn tháng tám. - TC: Nghe tiếng hát tìm đồ vật. - XÐ d¸n trang phôc cña bÐ (ý thÝch) - Sinh hoạt văn nghệ theo chủ đề. Trß chuyÖn qua tranh, quan s¸t thùc tÕ nh÷ng tr¹ng th¸i c¶m xóc. - Cöa hµng b¸nh kÑo trung thu. - BÐ mÆc quÇn ¸o. t«I lµ ai - c¬ thÓ cña t«i (Thêi gian thùc hiÖn tõ 17/09 - 05/10/2012). 1). Kết quả mong đợi. - Có hiểu biết về bản thân qua một số đặc điểm cá nhân nh: Họ tên, tuổi, giới tính, hình dạng bề ngoài, sở thích. - BiÕt thÓ hiÖn nh÷ng hiÓu biÕt vÒ b¶n th©n qua lêi nãi, biÕt thÓ hiÖn mét sè hµnh vi v¨n ho¸ trong giao tiÕp, qua sinh ho¹t. BiÕt m×nh cã thÓ lµm g× vµ kh«ng thÓ lµm g×. - BiÕt gäi tªn vµ ph©n biÖt c¸c bé phËn c¬ thÓ, c¸c gi¸c quan. NhËn biÕt tay ph¶i, tay tr¸i, bªn ph¶i, bªn tr¸i cña c¬ thÓ. - Biết tác dụng của các bộ phận cơ thể trong sinh hoạt. Biết tên tác dụng của các giác quan là để nhận biết các đồ dùng, sự vật hiện tợng gần gũi vời trẻ. Hiểu đợc ích lợi của việc giữ gìn vệ sinh ăn uống đối với sức khỏe. - BiÕt Ých lîi cña viÖc gi÷ g×n vÖ sinh c¬ thÓ, vÖ sinh m«i trêng víi c¬ thÓ. 2). KÕ ho¹ch tuÇn. Thø Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 Ho¹t (Ngµy 17/09/2012) (Ngµy 18/09/2011) (Ngµy19/09/2012) (Ngµy 20/09/2012) (Ngµy 21/09/2012) §éng -Trß chuyÖn vÒ c¶m xóc cña trÎ vÒ nh÷ng ngµy nghØ cuèi tuÇn §ãn trÎ - Cho trẻ soi gơng cùng quan sát, trò chuyện về đặc điểm, sở thích của bản thân sau đó so sánh với bạn khác Néi dung Mục đích Chuẩn bị C¸ch tiÕn hµnh yªu cÇu.

(40) - KT: TrÎ tËp đúng các động t¸c thÓ dôc theo lêi bµi h¸t: "Em thªm mét tuæi". ThÓ dôc buæi s¸ng - §éng t¸c tay vai: Tay ®a ra tríc, gËp tríc ngùc. - §éng t¸c ch©n: Cói gËp ngêi vÒ phÝa tríc. - §éng t¸c bông: §øng nghiªng ngêi sang hai bªn. - §éng t¸c bËt nh¶y: BËt tiÕn vÒ phÝa tríc. - TËp theo lêi bµi h¸t: “Em thªm mét tuæi”.. Ho¹t động chung. * H§PTTC: §«i ch©n khÐo lÐo (bËt xa 45cm, nÐm xa b»ng 1 tay). - KPKH: BÐ thi tµi giíi thiÖu vÒ m×nh.. - QS : B¹n trai, b¹n g¸i Ho¹t - TCV§: XÕp h×nh động trai, b¹n g¸i. ngoµi trêi b¹n - TCTD: VÏ phÊn, quÊn l¸. Gãc ph©n vai. - KN: Phèi hîp nhÞp nhµng gi÷a tay vµ ch©n. - GD: Nghiªm tóc trong giê tËp. Kh«ng x« ®Èy b¹n.. *H§LQ víi To¸n: - ¤n sè lîng 5, nhËn biÕt ch÷ sè 5. GhÐp thành cặp những đối tîng cã mèi liªn quan. - S©n tËp ph¼ng, s¹ch sÏ. - Trang phôc gän gµng. - Các động tác thể dôc.. *HĐ1: Khởi động: cho trẻ đi thành vòng tròn kÕt hîp ®i, ch¹y c¸c kiÓu ch©n. *HĐ2:Trọng động: - Tay: - Ch©n: - Bông: - BËt:. - X¾c x«.. *H§3: Håi tÜnh: Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 2 - 3 vßng råi vµo líp.. * H§LQ víi V¨n häc: TruyÖn “C©u truyÖn cña tay tr¸i vµ tay ph¶i”.. * H§TH: *H§¢N: VÏ b¹n trai, b¹n g¸i. - DH: Em thªm mét ( §Ò tµi) tuæi. - NH “N¨m ngãn tay ngoan”. - TC: Ch©n ai nhanh. - H§LQVCC: Lµm quen ch÷ c¸i a,¨,© - QS: Các bộ phận - QS: Các hoạt động - QS: Các bạn trong trªn c¬ thÓ - Vận động: Hãy líp - V§:T¹o d¸ng nhận đúng tên - TCV§: KÕt b¹n - TD: Nghe kÓ - TD: X©u hét, h¹t - TCTD: XÕp h×nh b¹n chuyÖn. vßng. th©n vµ m×nh. - QS: Trang phôc b¹n trai, b¹n g¸i. - TCV§: Nu na nu nèng - TCTD: XÕp, vÏ, gÊp giÊy. - Phßng kh¸m bÖnh - TrÎ biÕt thao t¸c - §å ch¬i phôc vô 3 *HĐ1: Trò chuyện h- Gia đình vai ch¬i, liªn kÕt trß ch¬i - Cöa hµng b¸ch hãa c¸c trß ch¬i víi.

(41) Gãc x©y dùng. Gãc häc tËp. Ho¹t động góc Gãc nghÖ thuËt. nhau. - C«ng viªn - Xếp đợc mô hình c«ng viªn cã sù s¸ng t¹o. - MTXQ: Bé nối các - Xác định đợc các bé phËn trªn c¬ thÓ và nói tác dụng của phía của đối tợng chóng. kh¸c. BiÕt c¸c bé - To¸n: T« mµu xanh phËn trªn c¬ thÓ vµ những đồ vật ở phía ph¶i cña bóp bª, t« t¸c dông cña nã. màu đỏ những đồ vật ë phÝa tr¸i cña bóp bª. - V¨n häc: §äc truyÖn ch÷ to. - Ch÷ c¸i: C¾t d¸n, t×m vµ g¹ch ch©n ch÷ c¸i a, ¨, ©. - Båi, t« mµu, xÐ d¸n - BiÕt sö dông c¸c tranh ,vẽ chân dung kỹ năng đã học để bÐ t¹o nªn s¶n phÈm. - H¸t theo chñ ®iÓm Móa h¸t tù nhiªn. - Làm đất, gieo hạt, ch¨m sãc c©y. - TrÎ biÕt c¸c thao tác làm đất, quá tr×nh gieo h¹t vµ ch¨m sãc c©y.. - Tranh gîi më, khèi íng trÎ vÒ gãc. gç, sái, c©y xanh - BËt nh¹c cho trÎ vµo - Tranh cung cÊp lấy ký hiệu, lấy đồ kiÕn thøc, tranh gîi ch¬i, tù ph©n vai ch¬i më cho trÎ, tranh *H§2: Qu¸ tr×nh ch¬i. chuyÖn ch÷ to, ch÷ Cô bao quát trẻ lấy đồ c¸i a, ¨, © in mµu, s¸ch b¸o cò, kÐo, hå ch¬i, vµo gãc ph©n vai dán, bàn ghế đúng quan s¸t, híng dÉn trÎ quy c¸ch, bót s¸p nÕu trÎ gÆp khã kh¨n. mµu. + Gîi ý liªn kÕt vai - Tranh gîi më cña c«, tranh rçng cho trÎ, nguyªn vËt liÖu thiên nhiên, đất nặn, s¸p mµu, thanh gâ, s¾c x«. - Chậu đất, hạt gièng, xÎng nhùa, c©y xanh.. - L§VS: H§ trÎ lau - LQ víi vë to¸n. ®i bao qu¸t tÊt c¶ c¸c nhãm kh¸c can thiÖp nÕu trÎ cÇn. *H§3: KÕt thóc qu¸ tr×nh ch¬i Bật nhạc trẻ tự cất đồ. Gãc thiªn nhiªn. Ho¹t. ch¬i. - QS: Mét sè biÓn. - Ch¬i trß ch¬i ch÷. ch¬i, cÊt ký hiÖu + C« cÊt cïng trÎ nh¾c trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, cất đồ ch¬i tõ trong ra ngoµi. - BDVN: C¸c bµi vÒ.

(42) dọn tủ đồ chơi - Đọc đồng dao, ca dao.. - Híng dÉn trÎ trß ch¬i “Thi ai nhanh trÝ”. b¸o cÊm. - LQ: TruyÖn: động “C©u truyÖn cña chiÒu tay tr¸i vµ tay ph¶i” TrÎ tù tin giíi thiÖu TrÎ nhËn biÕt thµnh TrÎ thÝch kh¸m NhËn xÐt vÒ b¶n th©n th¹o trong ph¹m vi 5 ph¸ vÒ b¶n th©n cuèi ngµy. c¸i a, ¨, ©. chủ đề. - §äc c¸c bµi th¬, - Nªu g¬ng - TÆng BÐ đồng dao, ca dao Ngoan. trong chủ đề. - Tæng vÖ sinh líp Trẻ làm đợc nhiều Trẻ có tinh thần phê s¶n phÈm t¹o h×nh b×nh cao đẹp. 3). Kế hoạch hoạt động từng ngày NéÞ dung. Mục đích yêu cầu. ChuÈn bÞ. Tổ chức hoạt động *H§1: Trß chuyÖn vÒ c¸ch rÌn luyÖn n©ng cao søc kháe cho b¶n th©n( GD trÎ ch¨m chØ tËp thÓ dôc). *HĐ2: Khởi động - 8 - 10 quả bóng - Cho trẻ đi, chạy các kiểu xung quanh sân theo đội h×nh vßng trßn. -KT: TrÎ biÕt tung bãng b»ng - S©n tËp s¹ch sÏ, - §éi h×nh: 2 hµng ®iÓm sè 1, 2 t¸ch 4 hµng b»ng ph¼ng. *HĐ3: Trọng động hai tay, chơi trò chơi đúng Thø 2 - BTPTC: ( tập 4 động tác bài tập phát triển chung, (Ngµy 17/09/2012) luËt (nhấn mạnh động tác tay, chân 2 lần 8 nhịp) Giúp trẻ phát triển đều các tố - QuÇn ¸o gän - V§CB: Tung bãng lªn cao vµ b¾t bãng. chÊt thÓ lùc. *H§PTTC: gµng. + Giíi thiÖu tªn bµi tËp, Gäi 1 trÎ tËp. - Tung bãng lªn KN : TrÎ biÕt tung bãng cao vµ b¾t bãng - TrÎ kháe m¹nh. + C« tËp mÉu LÇn 1 C« tËp mÉu chuÈn. + Lần 2 cô tập kết hợp phân tích động tác cân - TCV§:C¸o vµ thá b»ng hai tay, khi bãng r¬i b»ng:§óng tù nhiªn , hai ch©n dang réng b»ng vai, xuèng b¾t bãng b»ng hia tay kh«ng lµm r¬i bãng, kh«ng - Các động tác thể hai tay cầm bóng đa ra trớc, khi có hiệu lệnh, dùng lùc cña hai c¸nh tay tung bãng lªn cao, khi bãng «m bãng vµo ngùc. dôc. rơi xuống đỡ bóng bằng hai tay không làm rơi - Mò C¸o vµ mò bãng. - GD: TrÎ cã ý thøc tËp thÓ Thá. + TrÎ thùc hiÖn: Gäi 2 trÎ tËp, lÇn lît trÎ lªn thùc dôc. hiÖn (chó ý söa sai) Thi ®ua 2 tæ TrÎ xÕp hµng th¼ng, kh«ng x« ®Èy b¹n. *H§4: Håi tÜnh: §i nhÑ nhµng 1 - 2 vßng. *H§1: Trß chuyÖn vÒ c¬ thÓ bÐ h¸t “H·y xoay - KT: TrÎ biÕt giíi thiÖu vÒ B¶n th©n trÎ. nµo” m×nh, së thÝch, vÒ mét sè bé *H§2: TrÎ tù giíi thiÖu vÒ m×nh. phËn trªn c¬ thÓ vµ chøc .- Cho trÎ ch¬i TC kÕt b¹n, trÎ tù giíi thiÖu víi b¹n n¨ng cña chóng..

(43) *KPKH: - BÐ thi tµi giíi thiÖu vÒ m×nh.. TrÎ biÕt vµ ph©n biÖt mét sè bé phËn trªn c¬ thÓ. - KN: Ph¸t triÓn ng«n ng÷ m¹ch l¹c, sù tù tin. Kü n¨ng quan s¸t, so s¸nh. Trả lời đủ câu, rõ lời, mạch l¹c. - GD: BiÕt gi÷ g×n c¬ thÓ khoÎ m¹nh.. - KT: TrÎ nhËn biÕt sè lîng trong ph¹m vi 5, nhËn biÕt sè 5, biÕt sù kh¸c biÖt râ nÐt gi÷ c¸c h×nh, biÕt ch¬i c¸c trß *H§LQ víi To¸n: ch¬i. - ¤n sè lîng trong - Kü n¨ng: LuyÖn kü n¨ng ph¹m vi 5, nhËn biết chữ số 5. Ghép nhận biết: xếp, đếm, cất đồ ch¬i. thµnh cÆp nh÷ng đối tợng có mối liªn quan - GD: TrÎ yªu m«n häc tÝch cực hoạt động. Thø 3 (Ngµy 18/09/2012). vÒ m×nh: tªn, giíi tÝnh, së thÝch, c¸c bé phËn trªn - Mét sè tranh vÒ c¬ thÓ vµ chøc n¨ng cña tõng bé phËn. bé phËn trªn c¬ - Ch¸u tªn lµ g×? Trªn khu«n mÆt ch¸u cã nh÷ng bé thÓ ngêi. phËn g×? H·y quan s¸t vµ nhËn xÐt xem h×nh d¸ng bé phËn nµy mçi b¹n cã gièng nhau kh«ng? - Mỗi trẻ một g- - Làm thế nào để cơ thể khoẻ mạnh (lồng nội dung ơng nhỏ để soi. gi¸o dôc) *H§3: Trß ch¬i cñng cè “H·y xoay nµo". TrÎ h¸t vµ ®a tay chØ lªn khu«n mÆt m×nh. Kết thúc, chuyển hoạt động. - Đồ dùng đồ ch¬i cña trÎ cã sè lîng lµ 5. - Thẻ số từ 1 đến 5, mçi trÎ mét h×nh vu«ng, ch÷ nhËt, tam gi¸c. - Vë bÐ lµm quen víi to¸n qua h×nh vÏ. *HĐ1: Trò chuyện về chủ đề chủ điểm. *H§2: Vµo bµi: P1:Ôn kiến thức cũ, tìm đồ dùng đồ chơi có số lợng là 5, kể đủ 5 thứ. P2: Nhận biết số 5, tạo nhóm có 5 đối tợng, tạo sự bằng nhau giữa 2 đối tợng, giới thiệu chữ số 5, phát âm, nhận xét, liên hệ thực tế, đặt thẻ số tơng ứng (söa sai cho trÎ). P3 Trò chơi ôn luyện: Trò chơi “Tìm đúng nhà, kết b¹n” C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i. TrÎ ch¬i 3,4 lÇn. *H§3: Ch¬i víi vë (BÐ lµm quen víi to¸n h×nh vÏ). *HĐ1: Trò chuyện về chủ đề chủ điểm. *H§2: KÓ chuyÖn cho trÎ nghe - KT : Gióp trÎ hiÓu néi dung C« thuéc - C« kÓ (hoÆc cho trÎ kh¸ kÓ lÇn 1) diÔn c¶m thÓ Thø 4 hiÖn ng÷ ®iÖu vµ lêi tho¹i cña nh©n vËt. (Ngµy 19/09/2012) c©u chuyÖn, nhí tªn chuyÖn, chuyÖn. biết sự quan trọng của đôi - Tranh chuyÖn - C« kÓ lÇn 2 giíi thiÖu tªn chuyÖn, hái trÎ vÒ c¸c bµn tay. minh häa, dèi tay. nh©n vËt trong chuyÖn (sö dông tranh minh häa) *H§LQV *H§3: §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i, trÝch dÉn: V¨n häc: - Hệ thống câu hỏi - Chuyện kể về ai? Tay phải đã nói gì với tay trái? - C©u chuyÖn cña đàm thoại. - Chuyện gì đã xảy ra khi tay trái không làm gì? tay tr¸i vµ tay ph¶i. - KN : RÌn kü n¨ng nghe hiểu ghi nhớ có chủ định. - Trong chuyÖn m×nh nªn häc tËp ai? V× sao? (lång gi¸o dôc vµo trÝch dÉn) T duy trõu tîng. *H§4: C« kÓ b»ng chuyÖn ch÷ to, trÎ nãi vÒ néi - GD : BiÕt quý träng t×nh dung tranh. §Æt tªn c©u chuyÖn, c« hái c¸ch viÕt b¹n, yªu quý b¶n th©n..

(44) - KT: TrÎ biÕt lµm bóp bª đúng thao tác Thø 5 (Ngµy 20/09/2012). - KN: RÌn kü n¨ng quan s¸t, kh¶ n¨ng s¸ng t¹o t¸i t¹o. Kü n¨ng cuèn, buéc vµ t¹o h×nh.. *H§T¹o h×nh Lµm bóp bª (MÉu) - GD: TrÎ yªu quý c¸c b¹n trong líp, giø g×n s¶n phÈm t¹o h×nh.. Thø 6 (Ngµy 21/09/2012) *H§¢N: - DH: Em thªm 1 tuæi. - NH: 5 ngãn tay ngoan. - TC: Ch©n ai nhanh.. - KT: Trẻ hát đúng nhịp đúng nh¹c, thÓ hiÖn giai ®iÖu bµi h¸t, hiÓu néi dung bµi h¸t. - KN: RÌn kü n¨ng nghe h¸t, nghe nh¹c, ghi nhí cã chñ định. - GD: TrÎ ngoan ngo·n, cã ý thøc trong häc tËp. V©ng lêi c« gi¸o. ch÷, c¸ch dë s¸ch. *HĐ5: Chuyển sang hoạt động khác. *H§1: Trß chuyÖn vÒ c¸c b¹n trai, g¸i trong líp - Bóp bª mÉu (lång néi dung gi¸o dôc). *HĐ2: Hớng dẫn hoạt động tạo hình - Kh¨n mïi xoa a, Quan s¸t: TrÎ quan s¸t bóp bª lµm b»ng kh¨n mïi xoa vµ nªu lªn nhËn xÐt vÒ c¸c bé phËn, h×nh - D©y n¬ d¸ng, c¸ch t¹o ra s¶n phÈm, b, Híng dÉn trÎ thùc hiÖn. - Bàn ghế đúng - Cô gợi ý cho một trẻ khá lên thực hiện mẫu và quy c¸ch. nªu lªn kinh nghiÖm mµ trÎ cã. - C« thùc hiÖn vµ ph©n tÝch c¸ch lµm: D¶i kh¨n phẳng trên bàn cuộn đều 2 đầu khăn, gập đôi 1/3 chiếc khăn để tạo dáng phần đầu và thân, dùng dây nơ buộc lại cho đẹp. Cô giúp trẻ gặp khó khăn c, Trng bµy s¶n phÈm - C« nhËn xÐt chung, trÎ nªu nhËn xÐt (2 - 3 trÎ nhËn xÐt), tuyªn d¬ng nh÷ng s¶n phÈm t¹o ra gièng mÉu cña c« gi¸o. *H§3: KÕt thóc *H§1: Trß chuyÖn vÒ b¶n th©n trÎ. Gi¸o dôc trÎ. *HĐ2: Hớng dẫn hoạt động âm nhạc: a. D¹y h¸t: Em thªm 1 tuæi. - Cho trÎ kh¸ h¸t mÉu, giíi thiÖu tªn bµi h¸t. - C« h¸t mÉu thÓ hiÖn cö chØ ®iÖu bé, giíi thiÖu tªn - C« thuéc bµi h¸t, t¸c gi¶. đàn, đài, 5 vòng - Đàm thoại về nội dung bài hát. trßn thÓ dôc. +Khi mùa xuân về ai đã đợc thêm 1 tuổi? Cảnh vật mùa xuân nh thế nào? Em đợc thêm 1 tuổi thì nh thế nào? Em làm gì để là ngời bạn tốt, là ngời con ngoan? (lång gi¸o dôc) - D¹y trÎ h¸t theo c¸c h×nh thøc (söa sai cho trÎ) - H¸t n©ng cao b. Nghe h¸t: "5 ngãn tay ngoan" - Cho trÎ nghe nh¹c kh«ng lêi, ®o¸n tªn bµi h¸t. C« hát chu trẻ nghe lần 1, giới thiệu tên bài hát, đàm tho¹i vÒ néi dung. LÇn 2 c« h¸t mêi trÎ hëng øng.

(45) *H§LQV CC: Lµm quen víi ch÷ a, ¨, ©.. cïng c«. c. Trß ch¬i ©m nh¹c: "Ch©n ai nhanh". - C« nãi c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. TrÎ ch¬i 2tæ thi ®ua *HĐ3: Chuyển hoạt động khác. *H§1:Trß chuyÖn vÒ b¶n th©n trÎ. - KT: TrÎ nhËn biÕt vµ ph¸t - §å dïng cña c«; *H§2: Lµm quen ch÷ c¸i: tranh vẽ "áo, bé *Chữ a: Cô cho trẻ chơi "trốn cô' để đa cái áo ra âm đúng chữ cái a, ă, â. TrÎ nhËn ra ch÷ c¸i a, ¨, © ¨n, Êm trµ", thÎ vµ hái trÎ: §©y lµ c¸i gi?(C¸i ¸o) trong tiÕng, tõ cã trong chñ ch÷ t¬ng øng - Trẻ đọc từ "Cái áo" 2 - 3 lần. đề. - C« giíi thiÖu ch÷ a, c« ph¸t ©m"a" - §å dïng cña trÎ: - C« cho trÎ ph¸t ©m. - KN: Trẻ so sánh, phân biệt Lôtô đồ dùng của - Cô chốt lại: Chữ a có 1 nét cong tròn khép kín ở sù gièng vµ kh¸c nhau gi÷a b¶n th©n. bªn tr¸i vµ mét nÐt sæ th¼ng ë bªn ph¶i, c« giíi c¸c ch÷ c¸i a, ¨, ©. thiÖu c¸c kiÓu ch÷ a, liªn hÖ XQ líp. RÌn kü n¨ng ph¸t ©m, ph¸t - Bµi th¬: Lêi bÐ, *Ch÷ ¨,© giíi thiÖu t¬ng tù ch÷ a. triÓn vèn tõ, ph¶n øng nhanh b¶ng, bót d¹, ch÷ *So s¸nh ch÷ c¸i a, ¨, © t×m ra ®iÓm gièng vµ kh¸c o, «, ¬, a, ¨, ©. nhÑn. nhau. *H§3: Trß ch¬i: - GD: BiÕt sö dông vµ gi÷ g×n - TC1:" T×m ch÷ theo hiÖu lÖnh:"C« ph¸t ©m ch÷ một số đồ dùng, có ý thức c¸i, trÎ t×m ch÷, gi¬ lªn nãi cÊu t¹o cña ch÷ vµ ngîc tham gia vào các hoạt động l¹i. chung. - TC2:"Thi xem tổ nào nhanh" Trẻ chia làm 3 đội bËt qua vßng lªn g¹ch ch©n ch÷ c¸i trong bµi th¬ "Lêi bÐ" cña t¸c gi¶ NguyÔn V¨n B×nh. C« cho trÎ ch¬i vµ nhËn xÐt. *Kết thúc: chuyển hoạt động khác.. Nh¸nh 2: TÕT TRUNG THU (Thêi gian thùc hiÖn tõ 24/09-28/09/2012). 1). Kết quả mong đợi. - Trẻ biết đợc ý nghĩa của ngày tết trung thu. Biết tết trung thu có vào mùa thu - Trẻ biết tết trung thu có chị Hằng, có chú Cuội đợc rớc đèn ông sao, múa s tử. - Biết cách bày mâm ngũ quả trong ngày tết trung thu. Biết hát các bài hát, đọc các bài thơ về ngày rằm tháng 8 - Trẻ biết nặn bánh dẻo bánh nớng, trang trí đèn ông sao. - Biết đặc điểm tên gọi và cách viết các dấu..

(46) 2). Kế hoạch các hoạt động. Thø Ho¹t §éng §ãn trÎ trß chuyÖn. Thø 2 (Ngµy 24/09/2012). Thø 3 (Ngµy 25/09/2012). Thø 4 (Ngµy 26/09/2012). Thø (Ngµy27/09/201012). - C« vµ trÎ cïng trß chuyÖn vÒ mïa thu vµ tÕt trung thu. - Cho trÎ ch¬i c¸c trß ch¬i d©n gian Néi dung Mục đích - yêu ChuÈn bÞ cÇu - §T Tay: §a tay ra phÝa tríc, gËp tríc ngùc - §T Bông: §øng cói gËp ngêi vÒ phÝa tríc - §T BËt: BËt t¸ch khÐp ch©n ( TËp kÕt hîp víi lêi bµi h¸t G¸c Tr¨ng ). - KT: Trẻ tập đúng - S©n tËp ph¼ng, các động tác thể dục sạch sẽ. theo lêi bµi h¸t: "G¸c tr¨ng" - Trang phôc gän - KN: Phèi hîp gµng. nhÞp nhµng gi÷a tay vµ ch©n. - GD: Nghiªm tóc trong giê tËp. Kh«ng x« ®Èy b¹n.. - Các động tác thể dôc.. Thø 6 (Ngµy 28/09/2012). C¸ch tiÕn hµnh *HĐ1: Khởi động: cho trẻ đi thành vòng trßn kÕt hîp ®i, ch¹y c¸c kiÓu ch©n *HĐ1: Khởi động: cho trẻ đi thành vòng tròn kÕt hîp ®i, ch¹y c¸c kiÓu ch©n. *HĐ2:Trọng động: - Tay: - Ch©n: - Bông:. - X¾c x«.. - BËt: *H§3: Håi tÜnh: Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 2 - 3 vßng råi vµo líp.. Ho¹t động học cã chñ. *H§PTV§:. *H§LQV To¸n. *H§ T¹o h×nh:. *H§LQV V¨n häc:. *H§ ¢m nh¹c :. -V§CB: §i bíc. Lµm quen víi sè. - NÆn b¸nh trung. -Th¬: Tr¨ng ¬i tõ ®©u - V§TN: G¸c tr¨ng.

(47) đích. dån ngang trªn ghÕ 6(T1) thÓ dôc -TCV§: nh¶y tiÕp søc *KPKH:- Trß chuyÖn vÒ tÕt trung thu. Tªn gãc GPV GXD. GHT. Ho¹t động góc. GNT. GTN - QS: Chiếc đèn Ho¹t «ng sao động ngoµi trêi - TCV§: Móa s tö. thu (mÉu). đến.. - NH: Rớc đèn tháng t¸m -TC: Nghe tiÕng h¸t t×m đồ vật. *H§LQCC: TËp t« ch÷ a,¨,©. §Ò tµi Kết quả mong đợi - Gia đình -TrÎ biÕt nhËp vai - B¸c sü ch¬i - Siªu thÞ . - XÕp m©m ngò qu¶ - TrÎ biÕt xÕp theo đúng mô hình - Tìm cắt chữ a,ă,â. -Trẻ biết tìm chữ để - Xem tranh truyÖn c¾t d¸n, biÕt xem Sù tÝch trung thu tranh, nhËn biÕt c¸c - T×m c¾t sè 6 h×nh. - Làm album trung -Tô mầu đúng hình thu vÏ - Xem tranh vÒ tÕt trung thu. - TrÎ biÕt dïng c¸c - VÏ, nÆn, t«, båi kỹ năng đã học để tranh vÒ trung thu ra s¶n phÈm. - H¸t móa vÒ trung t¹o TrÎ móa h¸t tù thu nhiªn.. ChuÈn bÞ - Bộ đồ gia đình. - C¸c lo¹i tr¸i c©y, b¸nh kÑo - TruyÖn s¸ch cò hå, kÐo, keo d¸n, quyÓn anbum.. C¸ch tiÕn hµnh *H§1: Trß chuyÖn híng trÎ vÒ gãc. - BËt nh¹c cho trÎ vµo lấy ký hiệu, lấy đồ ch¬i, tù ph©n vai ch¬i. *H§2: Qu¸ tr×nh ch¬i. Cô bao quát trẻ lấy đồ ch¬i, vµo gãc ph©n vai quan s¸t, híng dÉn trÎ nÕu trÎ gÆp khã kh¨n. + Gîi ý liªn kÕt vai ch¬i ®i bao qu¸t tÊt c¶ c¸c - Nguyªn vËt liÖu thiên nhiên, đàn, xắc nhóm khác can thiệp nÕu trÎ cÇn. x«, ph¸ch tre.. *H§3: KÕt thóc qu¸ tr×nh ch¬i Bật nhạc trẻ tự cất đồ - CS vên hoa c©y - TrÎ biÕt ch¨m sãc c¶nh. cho c©y. - Kh¨n lau, b×nh tíi. ch¬i, cÊt ký hiÖu Trẻ biết đóng - C¸t, khu«n, níc röa + C« cÊt cïng trÎ nh¾c - §ãng b¸nh trung -b¸nh trẻ cất đồ dùng đúng đúng quy tay. thu. nơi quy định, cất đồ tr×nh. ch¬i tõ trong ra ngoµi. - QS: §Çu s tö - QS: Tranh B¸c Hå - QS: B¸nh trung thu - QS: M©m ngò qu¶ vui tÕt trung thu - V§: Lén cÇu vång. - V§: Móa s tö - VĐ: Rớc đèn - V§: KÐo co - TD: NÆn b¸nh - TD: VÏ phÊn, nhÆt l¸.

(48) - TD: VÏ phÊn, xÕp - TD: VÏ phÊn xÕp sái hinh, bµy m©m ngò qu¶. - L§VS:HíngdÉn - LQ víi vë to¸n trÎ xÕp dÐp gän - Híng dÉn trÎ Ho¹t gµng, đúng n¬i quy TCh¬i “ B¹n thÝch động định. lµm g× “ chiÒu - Đọc đồng dao ca dao. høng thó t×m TrÎ ph¸t hiÖn ra quy NhËn xÐt TrÎ hiÓu vÒ tÕt trung t¾c s¾p xÕp vµ thùc cuèi ngµy thu hiện đúng yêu cầu. - TD: NhÆt l¸ xÕp ®en «ng sao.. trung thu. - QS mét sè biÓn b¸o giao th«ng. - LQ bµi th¬“Tr¨ng ơi từ đâu đến". - ¤n ch÷ c¸i :a,¨,©. - LQ víi vë to¸n. TrÎ tham gia nhiÖt tình các hạt động. dông.. - BDVN: C¸c bµi vÒ chñ ®iÓm, vÒ ngµy TÕt trung thu. - Nªu g¬ng cuèi tuÇn. - TÆng BÐ ngoan. - Tæng VS líp. Trẻ đọc thơ diễn cảm Trẻ biễu diễn văn nghệ vµ hiÓu néi dung bµi tù nhiªn th¬. V). KÕ ho¹ch ngµy : Tổ chức hoạt động *H§1: Trß truyÖn: C¸ch rÌn luyÖn n©ng cao søc kháe. Thø 2 *HĐ2: Khởi động: C¸c động t¸c thÓ KT: TrÎ biªt ®i bíc C« cho trÎ ®i thµnh vßng trßn kÕt hîp c¸c kiÓu ®i, ch¹y. (Ngµy 24/09/2012) dån ngang trªn ghÕ thÓ dôc. - Cho trÎ vÒ 2 hµng, ®iÓm sè 1,2 t¸ch 4 hµng - Trang phôc gän dôc. *HĐ3: Trọng động: Trẻ biết cách chơi đúng gàng. BTPTC tập 4 động tác theo bài hát " Rớc đèn dới ánh *H§PTV§: - S©n tËp ph¼ng, trß ch¬i nh¶y tiÕp tr¨ng” -V§CB: §i bíc dån luËt s¹ch sÏ. søc. V§CB : Giíi thiÖu tªn bµi tËp. ngang trªn ghÕ thÓ - KN: BiÕt bíc ch©n GhÕ thÓ dôc 2 c¸i - Gäi 1 trÎ tËp. dôc Hai l¸ cê mµu sang ngang vµ thu ch©n - C« tËp mÉu lÇn 1 . -TCV§: nh¶y tiÕp vÒ mét c¸ch nhÞp xanh, đỏ - Lần 2 phân tích động tác: Cô đứng trớc vạch xuất phát, søc nhàng, giữ đợc thăng khi cã hiÖu lÖnh, c« bíc lªn ghÕ ®i bíc dån trªn ghÕ thÓ §µi,b¨ng catsets b»ng, rÌn luyÖn thÓ lùc dục, cứ nh vậy cho đến khi hết ghế thì bớc xuống . và khả năng định hớng - C« cho trÎ thùc hiÖn kh«ng gian - TrÎ tËp lÇn lît: 2 b¹n tËp/ lÇn . - TrÎ tËp lÇn2: Thi ®ua gi÷a 2 tæ (c« chó ý söa sai) - GD :TrÎ høng thó, - Cô hỏi trể tên vận động và gọi trẻ lên tập củng cố. thÝch tham gia vËn TCV§ : Nh¶y tiÕp søc. động, rèn luyện ý thức - Giíi thiÖu tªn trß ch¬i "Nh¶y tiÕp søc". Cho trÎ nh¾c tæ chøc kû luËt, nhanh l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i, trÎ ch¬i 2-3 lÇn. NéI DUNG. Mục đích yêu cầu. ChuÈn bÞ.

(49) *H§4: Håi tÜnh : §i nhÑ nhµng 1 - 2 vßng råi vµo líp.. nhÑn, ho¹t b¸t.. - KT: TrÎ biÕt c¸c ho¹t động trong ngày trung - Cho trẻ biết trớc thu, biÕt c¸c lo¹i qu¶, bánh bầy trong ngày tết sự tích đêm trung trung thu thu Trẻ biết các đồ chơi (đèn ông sao, mặt nạ..) TrÎ biÕt trung thu lµ ngµy r»m th¸ng t¸m ©m lÞch hµng n¨m. *KPKH: - M©m ngò qu¶, TC vÒ tÕt trung thu. - KN: Ph¸t triÓn ng«n đồ chơi, một số ng÷ m¹ch l¹c, chó ý quan sát ghi nhớ có chủ tranh ảnh , đài, định. T duy trõu tîng. b¨ng. - GD: TrÎ biÕt lÞch sù trong ¨n uèng vµ giao tiÕp. Yêu vẻ đẹp của thiên - §Ìn «ng sao. nhiªn. BiÕt gi÷ g×n phong tôc tập quán của địa phơng. Thø 3 (Ngµy 25/09/2012) *H§LQV To¸n:. - KT: TrÎ biªt sù gièng vµ kh¸c nhau gi÷a c¸c h×nh, biÕt quy t¾c s¾p xÕp cña chóng - KN: RÌn kü n¨ng quan s¸t, so s¸nh,cÇm. - Bàn ghế đúng quy c¸ch - Vë bÐ lµm quen víi to¸n qua h×nh vÏ - Bót ch×. *H§1: Trß chuyÖn - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ sù tÝch trung thu - C¸c con biÕt g× vÒ trung thu, cho trÎ cïng trß chuyÖn với cô về các hoạt động, các loại qủa, đồ chơi và múa s tử, rớc đèn lồng (giáo dục). *H§2: Quan s¸t - §µm thoai: - Cô cho trẻ xem qua 1số tranh ảnh về rớc đèn,1số đồ ch¬i, m©m ngò qu¶ . - Cô đa ra câu hỏi cho trẻ nx về những gì đã quan sát đợc. - C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ tÕt trung thu. +Trung thu vµo ngµy bao nhiªu? thêng cã ai? +Vào đêm trung thu thì chúng mình thấy bầu trời nh thế nµo? +Trong ngµy tÕt trung thu cã nh÷ng loai hoa, qu¶ g×? +Ngày tết trung thu chung mình đợc tham gia vào những hoạt động nào? *HĐ3: Sinh hoạt văn nghệ. Cô cho trẻ múa, hát, đọc thơ, kÓ chuyÖn vÒ ngµy tÕt trung thu. *H§4: Trß ch¬i. TC: Thi xem ai nhanh. C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, luËt ch¬i, c¸ch ch¬i. Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn. *H§5: KÕt thóc - Cô hớng trẻ sang hoạt độnh góc một cách nhẹ nhàng. *HĐ1: Trò chuyện về các hoạt động trong đêm trung thu *H§2: Vµo bµi - C« cho trÎ quan s¸t tranh, nhËn xÐt sù gièng vµ kh¸c nhau gi÷a c¸c h×nh, chóng gièng nhau v× cïng cã c¸i g× vµ nh thÕ nµo? - TrÎ quan s¸t tranh nhËn xÐt vµ g¹ch bá mét h×nh vÏ s¾p xÕp kh«ng phï hîp víi c¸c h×nh cßn l¹i trªn mçi hµng. - So sánh số lợng 2 nhóm củ quả trên mỗi hàng, đánh.

(50) bót. So s¸nh, ph¸t hiÖn quy t¾c s¾p xÕp vµ s¾p xÕp theo quy t¾c. - T©m thÕ cña trÎ. - GD: Cã ý thøc trong giê häc. - KT : TrÎ biÕt dïng kü n¨ng xoay trßn,Ên dÑt, Thø 4 kỹ năng nặn, chia đất (Ngày 26/09/2012) để tạo ra sản phẩm. *H§ T¹o h×nh: - KN: RÌn kü n¨ng - NÆn b¸nh xoay trßn, Ên dÑt trung thu (mÉu) - GD: BiÕt tr©n trong ngµy lÔ, tÕt cña d©n téc.. - KT: TrÎ biÕt tªn bµi th¬, néi dung bµi th¬,. - MÉu nÆn - §Êt nÆn, b¶ng con - Kh¨n lau tay - §µn. -Tranh minh ho¹, th¬ ch÷ to. Thø 5 thuéc th¬, thÓ hiÖn t×nh (Ngày 27/09/2012) cảm của mình khi đọc - Néi dung tÝch hîp: MTXQ, ¢m *H§LQV th¬. nh¹c, ThÓ dôc V¨n häc: - Th¬ : Tr¨ng ¬i tõ - KN: Rèn kỹ năng đọc đâu đến. th¬ diÔn c¶m.. dÊu vµo nhãm cã sè lîng nhiÒu h¬n. - Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái mµ c« gi¸o yªu cÇu *H§3: TrÎ thùc hiÖn - Hái trÎ c¸ch cÇm bót, dë vë c¸ch thùc hiÖn *H§4: LuyÖn tËp cñng cè: Ch¬i TC t×m nhµ 2-3lÇn t¨ng độ khó (lồng nội dung giáo dục) *H§1: - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ ngµy TÕt trung thu. *HĐ2: Hớng dẫn hoạt động tạo hình a, Cho trÎ quan s¸t nhËn xÐt mÉu. - Cho trÎ kh¸ nÆn mÉu, nªu lªn kinh nghiÖm - Cô nặn mẫu cho trẻ xem từ thỏi đất dài cô xoay tron, Ên dÑt t¹o thµnh chiÕc b¸nh. b, TrÎ thùc hiÖn - C« bao qu¸t híng dÉn cho trÎ nÆn c, Trng bµy s¶n phÈm - Cho trÎ trng bµy s¶n phÈm trÎ nhËn xÐt c« nhËn xÐt (lÊy mÉu cña c« lµm trung t©m). *H§3: KÕt thóc *H§1: - Trß chuyÖn vÒ mïa thu (lång néi dung gd) *H§2: §äc th¬ cho trÎ nghe - Giới thiệu tên bài thơ cho trẻ khá lên đọc mẫu lần 1 - Cô đọc thơ diễn cảm thể hiện cử chỉ điệu bộ, giới thiệu tªn tg. *H§3: §µm tho¹i vÒ néi dung bµi th¬. - Cô đọc bài thơ gì? Bài thơ nói về gì? trăng đến từ nh÷ng ®©u? T¸c gi¶ t¶ tr¨ng nh thÕ nµo? C©u th¬ nµo thÓ hiện điều đó? Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên.. - Trẻ đọc thơ cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân cô sửa sai. Trẻ đọc thơ kết hợp MTXQ, ÂN, thể dục (đọc nâng cao) - Trẻ nhắc tên bài thơ, một trẻ khá đọc..

(51) *HĐ4: - Chuyển sang hoạt động khác.. - GD: Yêu cảnh đẹp, thiªn nhiªn, yªu mïa thu. *HĐ1: Trò chuyện các hoạt động trong đêm trung thu. - KT: TrÎ biÕt vç tay theo tiÕt tÊu lêi ca, c¶m nhận đợc giai điệu bài hát, chơi trò chơi đúng - Cô thuộc bài hát, Thø 6 đàn, đài, thanh gõ, luËt. (Ngµy 28/09/2012) x¾c x« *H§¢N: - V§TN: G¸c tr¨ng - NH: Rớc đèn th¸ng 8 . - TC: Nghe tiÕng hát tìm đồ vật.. - KN: Ph¸t triÓn tai - Mò chãp. nghe ©m nh¹c, phèi hîp c¸c gi¸c quan. - GD: TrÎ yªu mïa thu. Høng thó tham gia vµo hoạt động âm nhạc.. *HĐ2: Hớng dẫn hoạt động âm nhạc a, Dạy vận động. - Cho trÎ h¸t tËp thÓ 2 lÇn, giíi thiÖu tªn bµi h¸t, t¸c gi¶ s¸ng t¸c, nãi qua vÒ néi dung bµi h¸t (lång gi¸o dôc). - Cho trẻ khá vận động theo tiết tấu lời ca, nêu lên kinh nghiÖm cña b¶n th©n. - Cô vận động mẫu và phân tích kỹ năng. - Cho trÎ thùc hiÖn theo c¸c h×nh thøc (chó ý söa sai cho trÎ) b, Nghe hát bài: Rớc đèn tháng 8. - Cho trÎ nghe nh¹c kh«ng lêi, ®o¸n tªn bµi h¸t. C« h¸t chu trẻ nghe lần 1, giới thiệu tên bài hát, đàm thoại về néi dung. LÇn 2 c« h¸t mêi trÎ hëng øng cïng c«. c, TCÂN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật. - C« nãi c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. TrÎ ch¬i 2,3 lÇn.. *H§LQCC: - TËp t« ch÷ a, ¨, ©. - KT: TrÎ biÕt ngåi cÇm bút đúng t thế. Tô trùng khít lên nét in mờ đúng quy tr×nh. Cñng cè biÓu tîng vÒ ©m cña ch÷ c¸i. - KN: RÌn kü n¨ng cÇm bút, ngồi học đúng t thÕ.. *H§3: KÕt thóc *H§1: Trß chuyÖn híng vµo bµi Híng dÉn trÎ tËp t«: PhÇn1- Trß ch¬i «n luyÖn - Tranh híng dÉn *H§2: “Chän ch÷ c¸i theo yªu cÇu”,“T×m b¹n” tËp t« cña c«, vë PhÇn2: Híng dÉn trÎ tËp t«. tËp t« cña trÎ, bµn -+Cho quan sát tranh, hỏi trẻ về nội dung, đọc từ dới ghế đúng quy cách tranh. trẻ T×m ch÷ a,¨,© trong tõ, giíi thiÖu l« g«, giao nhiÖm vô. +Cho trÎ kh¸ lªn t« mµu ch÷ rçng (hái trÎ c¸ch t« nh thÕ nµo?.C« giíi thiÖu ch÷ viÕt thêng vµ ch÷ in thêng. -ThÎ ch÷ c¸i o ,«, +Cho trÎ kh¸ t« ch÷ a, ¨, © hái trÎ c¸ch thùc hiÖn?.

(52) ghi nhớ có chủ định. Kü n¨ng di mµu mÞn. - GD: TrÎ tÝnh cÈn thËn kiªn tr× yªu m«n häc. høng thó tham gia vµo hoạt động.. ¬ vµ a, ¨, ©.. +C« t« mµu, ch÷ ®Çu kh«ng ph©n tÝch, ch÷ thø 2 c« ph©n tÝch c¸ch t«, c¸ch ngåi, c¸ch cÇm bót, t thÕ…trÎ t« thi (c« quan s¸t söa sai). - PhÇn 3: NhËn xÐt tuyªn d¬ng. C« chän mét sè bµi cña trẻ để nhận xét, động viên. *H§3: KÕt thóc: Cho trÎ ch¬i trß ch¬i cñng cè kü n¨ng võa häc, t« ch÷ a, ¨, © trong bµi th¬ “¡n qu¶”.. KÕ HO¹CH TUÇN Nhánh 3 : tôi cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh (Thêi gian thùc hiÖn tõ 01/10 - 05/10/2012) ¬. 1). Kết quả mong đợi. - Trẻ nhận biết đợc quá trình lớn lên của bản thân theo trình tự thời gian, phân biệt 4 nhóm thực phẩm và lợi ích của 4 nhãm thùc phÈm - Trẻ biết ăn uống đầy đủ các chất dinh dỡng giúp cơ thể phát triển thông minh khoẻ mạnh. - Gi¸o dôc trÎ biÕt tËp thÓ dôc, gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n trÎ, vÖ sinh m«i trêng. - Biết cơ thể lớn lên và thay đổi theo thời gian (Cao hơn, béo hơn, gầy hơn, biết đợc nhiều điều hơn). - Biết tên các đồ dùng của mình đặc điểm đặc trng của từng loại đồ dùng, tác dụng của từng loại đồ dùng đối với đời sèng con ngêi. - Có ý thức trong các hành động, việc làm giữ gìn môi trờng sạch sẽ và an toàn cho bản thân 2). KÕ ho¹ch tuÇn..

(53) Thø Ho¹t §éng §ãn trÎ. Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 (Ngµy 1/10/2012) (Ngµy 2/10/2012) (Ngµy 3/10/2012) (Ngµy 4/10/2012) (Ngµy 5/10/2012) -Trao đổi với phụ huynh về những vấn đề, vệ sinh cơ thể của trẻ, thói quen giữ gìn vệ sinh sức khỏe cá nhân - Ch¨m sãc thiªn nhiªn vµ ch¬i theo ý thÝch. Mục đích - yêu cÇu. Néi dung. ThÓ dôc buæi s¸ng. - §éng t¸c tay vai: Hai tay ®a ra tríc lªn cao - §éng t¸c ch©n: Ngåi khôy gèi - §éng t¸c bông: Ngåi díi ch©n quay ngêi sang hai bªn - §éng t¸c bËt nh¶y: BËt t¸ch khÐp ch©n. - TËp theo lêi bµi h¸t “ Mêi b¹n ¨n” - Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp.. - KT: Trẻ tập đúng các động tác thể dôc theo lêi bµi h¸t: "Mêi b¹n ¨n". ¬. Ho¹t động chung. ChuÈn bÞ. C¸ch tiÕn hµnh. [. * H§PTV§: - Thi ai khÐo (Bß zich z¾c b»ng bµn tay, ch©n qua 5 - 6 hép ) - TC: ChuyÒn bãng qua ®Çu *KPKH: - Dinh dìng víi søc kháe cña bÐ. - KN: Phèi hîp nhÞp nhµng gi÷a tay vµ ch©n.. - S©n tËp ph¼ng, s¹ch sÏ. - Trang phôc gän gµng.. - Ch©n: - Các động tác - Bông: thÓ dôc.. - GD: Nghiªm tóc - TrÎ kháe trong giê tËp. m¹nh. Kh«ng x« ®Èy b¹n.. *H§LQVTo¸n: - Xác định vị trí trªn, díi, tríc, sau của đối tợng.. *HĐ1: Khởi động: cho trẻ đi thành vòng tròn kÕt hîp ®i, ch¹y c¸c kiÓu ch©n. *HĐ2: Trọng động: - Tay:. - X¾c x«. *H§LQ V¨n häc: - Th¬ “¡n qu¶”.. - BËt: *H§3: Håi tÜnh: Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 2 - 3 vßng råi vµo líp. *H§T¹o h×nh: *H§¢m nh¹c : XÐ d¸n trang phôc - Sinh ho¹t v¨n nghÖ theo cña bÐ (ý thÝch ) chủ đề *H§LQCC: - BÐ lµm quen víi dÊu.

(54) - QS: C©y rau c¶i Ho¹t - V§: Gieo h¹t động - TD: Sái, phÊn, ngoµi trêi c¸t, l¸ c©y Tªn gãc GPV. GXD. Ho¹t động góc. GHT. GNT. - QS: Thêi tiÕt - QS: Con c¸ - V§: Trêi n¾ng, - V§: Ch×m næi trêi ma. - TD: VÏ phÊn, xÕp - TD: Vßng, bãng, h×nh phÊn, sái §Ò tµi - Gia đình - Cöa hµng thùc phÈm. - Phßng kh¸m ®a khoa - X©y dùng trang tr¹i nhµ bÐ. - QS: Cửa hàng đồ dïng. - VĐ: Tìm đúng đồ dùng. - TD: NhÆt l¸ rông, xÕp hét h¹t Kết quả mong đợi ChuÈn bÞ - TrÎ biÕt liªn kÕt - §å ch¬i phôc vô c¸c trß ch¬i, thÓ 3 trß ch¬i. hiện đúng kỹ năng c¸c vai. - X©y dùng theo m« h×nh, cã sù s¸ng t¹o - Lµm ambum thùc - BiÕt c¾t d¸n tranh phẩm đối với gia ¶nh lµm ambum. đình. - BiÕt sù cÇn thiÕt - Bé hãy tô màu bức của các đồ dùng tranh vµ kÓ vÒ gióp trÎ lín lªn vµ nh÷ng h×nh ¶nh kháe m¹nh. trong bøc tranh. - Xác định đợc vị - T« mµu xanh trí của đồ vật so với những đồ dùng ở đối tợng khác. phÝa trªn, phÝa díi. - §Õm thµnh th¹o Màu đỏ ở phía trớc 6đối tợng. phÝa sau b¹n bóp bª. - XÕp, t« ch÷ a, ¨, - Vẽ thêm đồ dùng â,viết các dấu đúng để có số lợng là 5. quy tr×nh. - XÕp ch÷ a, ¨, © b»ng hét h¹t, t« ch÷ in mê. - §äc bµi th¬: ¡n qu¶ - Lµm tranh vÒ chñ - BiÕt sö dông c¸c đề chủ điểm bằng kỹ năng đã học để c¸c nguyªn vËt liÖu t¹o nªn s¶n phÈm. - Khèi gç, sái mµu, c©y xanh, m« h×nh - S¸ch b¸o cò, kÐo, hå d¸n. - Tranh vÏ em bÐ và các đồ dùng. - Bạn búp bê và đồ dïng ë 4 phÝa kh¸c nhau. - Tranh vẽ, đồ dïng cã sè lîng Ýt h¬n 6. - H¹t ng«, h¹t na, ch÷ a,¨,©, c¸c dÊu in mê trªn dßng kÎ ngang.. - QS: Trang phôc cña bÐ. - V§: BÐ mÆc quÇn ¸o - TD: XÕp h×nh bÐ. C¸ch tiÕn hµnh *H§1: Trß chuyÖn híng trÎ vÒ gãc. - BËt nh¹c cho trÎ vµo lÊy ký hiệu, lấy đồ chơi, tự ph©n vai ch¬i *H§2: Qu¸ tr×nh ch¬i. Cô bao quát trẻ lấy đồ ch¬i, vµo gãc ph©n vai quan s¸t, híng dÉn trÎ nÕu trÎ gÆp khã kh¨n. + Gîi ý liªn kÕt vai ch¬i ®i bao qu¸t tÊt c¶ c¸c nhãm kh¸c can thiÖp nÕu trÎ cÇn. *H§3: KÕt thóc qu¸ tr×nh. - Tranh gîi më cña c«, tranh rçng cho trÎ, nguyªn. ch¬i.

(55) vµ kü n¨ng kh¸c nhau. NÆn, vÏ, xÐ dán về chủ đề - H¸t móa vÒ chñ đề. - Ch¨m sãc c©y, th¶ thuyền, đóng bánh GTN. đẹp. - Móa h¸t tù nhiªn cã kü n¨ng.. vËt liÖu. - Thanh gâ, x¾c x«, èng l¾c. - BiÕt ch¨m sãc cây, đóng bánh tạo thµnh khu©n.. - C©y xanh, thuyÒn, khu©n b¸nh…. Bật nhạc trẻ tự cất đồ chơi, cÊt ký hiÖu + C« cÊt cïng trÎ nh¾c trÎ cất đồ dùng đúng nơi quy định, cất đồ chơi từ trong ra ngoµi.. - L§VS: Híng dÉn trÎ pha níc cam - Đọc đồng dao, ca dao. TrÎ høng thó trß vÒ dinh dNhËn xÐt chuyÖn ìng vµ c¸c lo¹i cuèi ngµy thùc phÈm Ho¹t động chiÒu. - LQ víi vë to¸n . - Híng dÉn trÎ TCh¬i “b¹n ë ®©u”. - TC vÒ m«i trêng xanh, sạch, đẹp. - LQ truyªn :“ Nhæ cñ c¶i” .. - HD trÎ biÓu diÔn v¨n nghÖ. - Ch¬i TC : B¹n ë ®©u. - BDVN: C¸c bµi vÒ chñ ®iÓm. - Nªu g¬ng - TÆng BN. - Tæng vÖ sinh líp.. Trẻ xác định tót các hớng của các đối tợng khác nhau. Một số trẻ còn đọc th¬ cha diÔn c¶m. Trẻ tạo đợc nhiều sản phẩm đẹp. Đọc đúng các dấu, biểu diÔn v¨n nghÖ tù nhiªn. 3). Kế hoạch hoạt động từng ngày. NéI DUNG. Mục đích yêu cầu. Thø 2 (Ngµy 01/10/2012). - KT: RÌn kü n¨ng bß zÝch z¾c b»ng bµn ch©n qua 5 hép c¸ch nhau 60 cm. *H§PTV§: - Thi ai khÐo (Bß zÝch z¾c bµn. ChuÈn bÞ - Các động tác thể dôc. - 10 hép 4 - 5 qu¶ bãng - QuÇn ¸o gän gµng - Líp häc s¹ch sÏ.. Tổ chức hoạt động *HĐ1: Trò chuyện về cách rèn luyện để nâng cao søc kháe *HĐ2: Khởi động: Trẻ đi vòng tròn theo nhạc c¸c kiÓu ch©n. *HĐ3: Trọng động: - BTPTC. Tập 5 động tác kết hợp bài hát “Em thêm một tuổi” nhấn mạnh động tác tay, chân 2 lÇn 8 nhÞp. - V§CB : C« giíi thiÖu bµi tËp, gäi 1 trÎ kh¸ lªn.

(56) tay, ch©n qua 5 - 6 hép) TC : ChuyÒn bãng. -KN: Phèi hîp c¸c gi¸c quan rÌn kü n¨ng vËn động. Giúp trẻ phát triển đếu các tố chất thể lực.. - TrÎ kháe m¹nh - V¹ch chuÈn.. - GD: Cã ý thøc tËp thÓ dôc §oµn kÕt víi b¹n bÌ.. *KPKH: - Dinh dìng víi søc kháe cña bÐ.. - KT: TrÎ biÕt cã nh÷ng nhãm thùc phÈm nµo,cÇn ph¶i biÕt phèi hîp 4 nhãm thùc phÈm trong b÷a ¨n. - KN: Ph¸t triÓn ng«n ng÷ m¹ch l¹c, t duy trõu tîng, nhanh nhÑn, ho¹t b¸t.. - L« t« 4 nhãm thùc phÈm. - C« nh¾c trÎ thêng xuyªn quan s¸t nh÷ng mãn ¨n mµ bè mÑ vµ b¸c cÊp dìng chÕ biÕn. - GD: Ăn đấy đủ các chất dinh dìng , ¨n hÕt xuÊt. VÖ sinh trong ¨n uèng.. - KT: Trẻ sử dụng đúng các - Hai băng ghế làm. tËp mÉu, nªu lªn kinh nghiÖm cña b¶n thh©n. - C« tËp mÉu lÇn 1: TËp mÉu chuÈn. LÇn 2 c« tËp mẫu phân tích động tác. CB: Bàn tay bàn chân sát sµn díi v¹ch chuÈn bÞ Khi cã hiÖu lÖnh bß, bß dÝch d¾c qua c¸c hép ®Çu ngÈng kh«ng cói, kh«ng ch¹m vµo c¸c hép. - TrÎ thùc hiÖn: gäi lÇn lît 2 trÎ lªn thùc hiÖn (c« chú ý sửa sai). Thi đua 2 đội - Cñng cè gäi 1 trÎ lªn tËp nh¾c l¹i tªn bµi tËp +TC: C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn *H§4: Håi tÜnh: TrÎ ®i 2 vßng nhÑ nhµng. *H§1: TC vÒ søc khoÎ c¬ thÓ bÐ. H¸t:"Mêi b¹n ¨n"( lång gi¸o dôc) *H§2: KÓ tªn 4 nhãm thùc phÈm - TrÎ th¶o luËn nhãm vµ lªn tr×nh bµy vÒ thùc phẩm mình thảo luận.( Chất đạm - Chất bột đờng - ChÊt bÐo - Vitamin vµ kho¸ng chÊt) - Nhãm thùc phÈm nµo? Cung cÊp chÊt g×? Vitamin g× cho c¬ thÓ? Tríc khi ¨n ph¶i lµm g×? Trong b÷a ¨n cÇn biÕt kÕt hîp 4 nhãm thùc phÈm. Ph¶i biÕt vÖ sinh thùc phÈm s¹ch sÏ, ¨n hÕt xuÊt CÇn vÖ sinh c¬ thÓ s¹ch sÏ. TËp thÓ dôc gióp c¬ thÓ ph¸t triÓn khoÎ m¹nh *H§3:Trß ch¬i :" §i chî". 2 đội đua nhau đi chợ mua thực phẩm theo yêu cÇu cña c«. C« nhËn xÐt trÎ ch¬i. *HĐ4: Kết thúc: Chuyển hoạt động khác. *H§1: Trß chuyÖn vÒ nhu cÇu cña b¶n th©n..

(57) Thø 3 (Ngµy 02/10/2012) *H§LQV To¸n - Xác định vị trí trªn díi, tríc, sau của đối tợng khác.. từ toán học nh diễn đạt. Gióp trÎ phh¸t triÓn kh¶ n¨ng ph¸n ®o¸n suy luËn quan s¸t. - KN: Cñng cè kü n¨ng định hớng không gian. Biết xác định đúng vị trí của đối tợng khác. - GD: TÝnh tù tin trong hoạt động và tham gia vào tËp thÓ. BiÕt chia sÎ cïng b¹n.. b»ng cÇu, 2 chËu c©y trªn th©n cã con chim gâ kiÕn. - Qu¶ xoµi mµu xanh, mµu vµng, l¸ xanh l¸ vµng cã kÝch thíc b»ng nhau.. [¬. - KT: TrÎ häc thuéc bµi th¬, - Tranh minh ho¹. nhí tªn t¸c gi¶, hiÓu néi dung bµi th¬. BiÕt t¸c dông cña c¸c lo¹i qu¶ víi c¬ thÓ - Cô đọc thuộc thơ, con ngêi. bµi h¸t "qu¶ g×". [. Thø 4 - KN: Rèn kỹ năng đọc (Ngày 03/10/2012) đúng, diễn cảm bài thơ. Ph¸t triÓn ng«n ng÷ m¹ch l¹c. [. - Hai ®o¹n th¬ ch÷ to, bót s¸p.. [¬. - 6 chiÕc vßng *H§LQV V¨n häc - Th¬: ¡n qu¶. - GD: TrÎ biÕt ¬n ngêi trång c©y.. *H§2: ¤n nhËn biÕt vÞ trÝ trªn díi, tríc sau cña b¶n th©n. - Cho trÎ d¬ tay lªn cao, xuèng thÊp, ra phÝa tríc, ra phÝa sau. *HĐ3: Xác định vị trí trên dới trớc sau của đối tîng kh¸c. - Xác định các phía của cô giáo, của bạn khác, của búp bê. Cô chính xác lại tất cả mọi hoạt động dï ë xa hay gÇn, to hay nhá mµ ë phÝa tay ph¶i ngêi ta quy íc nã lµ phÝa ph¶i (c¸c phÝa cßn l¹i t¬ng tù). *H§4: Trß ch¬i «n luyÖn: - TC1: Lµm theo hiÖu lÖnh. - TC2: Dơ nhanh nói đúng - C« nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i luËt ch¬i trÎ ch¬i 2,3 lÇn *H§1: Trß chuyÖn vÒ nhu cÇu cña c¬ thÓ (lång gi¸o dôc) *H§2 : §äc th¬ cho trÎ nghe + Gọi trẻ khá lên đọc thơ. Giới thiệu tên bài thơ. Cô đọc mẫu lần1. Hỏi trẻ đọc bài thơ gì? của tác gi¶ nµo? + Cô đọc mẫu lần 2 kết hợp cử chỉ, điệu bộ. + Lần 3 cô đọc thơ kết hợp tranh thơ minh họa. *HĐ3: Giảng giải nội dung, đàm thoại, trích dẫn: - Bµi th¬ cã tªn lµ g×? Do ai s¸ng t¸c? - Trong bµi th¬ b¹n nhá ¨n nh÷ng lo¹i qu¶ g×? VÞ cña nã ra sao? §îc thÓ hiÖn qua nh÷ng c©u th¬ nào?( cho nhiều trẻ thể hiện sau đó cô chính xác l¹i.) - Gi¶i thÝch tõ khã (hång hµo…) - Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất, nhớ ơn ngời trồng c©y -Trẻ đọc thơ: Cho trẻ đọc nhiều hình thức khác nhau (Tæ - Nhãm - C¸ nh©n - N©ng cao - C« söa.

(58) Khi ¨n biÕt gät vá, bá r¸c vào đúng nơi quy định.. sai cho trÎ). *H§4: Trß ch¬i «n luyÖn. - T×m ch÷ a, ¨, © trong bµi th¬: ¡n qu¶. C« nhËn. xét, chuyển hoạt động. *H§1: Trß chuyÖn víi trÎ vÒ trang phôc,vÒ kiÓu - KT: BiÕt sö dông nh÷ng d¸ng, (dµi, céc) cña b¹n trai, g¸i. kỹ năng đã học, xé dải, xé - Đàn, vở, giấy màu, *HĐ2: Hớng dẫn trẻ hoạt động tạo hình hå d¸n. a. Quan s¸t - §µm tho¹i: Thø 5 lîn cong … để xÐ d¸n - Cho trÎ quan s¸t tranh xÐ d¸n trang phôc cña bÐ (Ngµy 04/10/2012) - Gi¸ t¹o h×nh. trang phôc cña bÐ. KiÓu vµ nhËn xÐt. - Cho trẻ nêu ý định xé dán. Nêu kỹ năng, thao *H§T¹o h×nh d¸ng mµ s¾c t¹o s¶n phÈm t¸c xÐ d¸n. đẹp. b. TrÎ thùc hiÖn - XÐ d¸n trang - C« bao qu¸t líp, nªu gîi ý khi trÎ gÆp khã kh¨n, phôc cña bÐ (ý - KN: RÌn sù khÐo lÐo cña khuyÕn khÝch sù s¸ng t¹o. thÝch) đôi tay, sự tái tạo tởng tc. Trng bày sản phẩm: îng. - TrÎ nhËn xÐt bµi cña m×nh, bµi cña b¹n( 2 - 3 trẻ), cô nhận xét chung khuyến khích động viên - GD: TrÎ biÕt gi÷ g×n quÇn trÎ. ¸o, s¶n phÈm t¹o h×nh. *HĐ3: Chuyển hoạt động khác. *HĐ1: Trò chuyện. Cô và trẻ cùng trò chuyện hớng vào chủ đề. - KT : TrÎ biÕt h¸t vµ V§ *HĐ2: Hớng dẫn hoạt động âm nhạc: theo nh¹c c¸c bµi h¸t vÒ a. Sinh ho¹t v¨n nghÖ: b¶n th©n.TrÎ høng thó nghe - C« lµ ngêi dÉn ch¬ng tr×nh ,giíi thiÖu ch¬ng h¸t,trÎ biÕt c¸ch ch¬i, ch¬i - TrÎ thuéc c¸c bµi tr×nh biÓu diÔn v¨n nghÖ. đúng luật hát đã học - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t ,tªn t¸c gi¶. Trß chuyÖn - Dông cô ©m nh¹c víi trÎ vÒ ND c¸c bµi h¸t. Cho trÎ biÓu diÔn díi c¸c h×nh thøc kh¸c nhau: (Líp - Tæ - Nhãm - C¸ KN: rÌn kh¶ n¨ng vËn §µn nh©n) Thø 6 tai nghe ©m nh¹c cho - Biểu diễn: Hát, múa, vận động, đan xen theo các (Ngày 05/10/2012) động, - §µi trÎ bµi h¸t. (C« chó ý cho nhiÒu c¸ nh©n biÓu diÔn) b. Nghe h¸t “N¨m ngãn tay ngoan" - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶. - GD : BiÕt thÓ hiÖn tinh - C« h¸t cho trÎ nghe. C« mêi c« gi¸o kh¸c h¸t. *H§¢N: yêu thơng của mình đối với C« h¸t bµi h¸t g×? T¸c gi¶ nµo? Bµi h¸t nãi lªn ngòi thân trong gia đình. ¬.

(59) - Sinh ho¹t ©m nhạc theo chủ đề.. - KT: Trẻ biết các dấu, đặc - Tranh hớng dẫn ®iÓm cña c¸c dÊu, ph¸t ©m tËp t« cña c« đúng, tô và viết dấu đúng quy tr×nh - Vë tËp t« cña trÎ *H§LQCC: - BÐ lµm quen víi dÊu. - KN: RÌn kü n¨ng cÇm bút, ngồi học đúng t thế. ghi nhớ có chủ định. Kü n¨ng di mµu mÞn.. - Bàn ghế đúng quy c¸ch - H¹t na. - GD: TrÎ tÝnh cÈn thËn kiªn tr× yªu m«n häc. høng thó tham gia vµo ho¹t động.. ®iÒu g×? C« chÝnh x¸c l¹i néi dung bµi h¸t. - Cho trẻ nghe giai điệu của bài hát (bật đài) c.Trò chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ vật - Mêi 1 trÎ lªn nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. - C« chÝnh x¸c l¹i.Cho trÎ ch¬i 4 - 5 lÇn *HĐ3: Kết thúc: Chuyển hoạt động khác. *H§1: Trß chuyÖn híng vµo bµi *H§2: Híng dÉn trÎ tËp t« - PhÇn1: Trß ch¬i «n luyÖn “Chän ch÷ c¸i theo yªu cÇu”,“T×m b¹n” - PhÇn2: NhËn biÕt dÊu + Cho trẻ quan sát tranh, hỏi trẻ về nội dung, đọc từ dới tranh. Tìm chữ cái đã học có trong từ, giới thiÖu dÊu cã trong c¸c tõ díi tranh * DÊu huyÒn : Trong tõ " Cµ" - C« cho trÎ kh¸ nhËn xÐt, nªu lªn cÊu t¹o cña dÊu sau đoa chính xác lại và cho trẻ đọc nhiều lần với c¸c h×nh thøc - DÊu huyÒn lµ mét nÐt xiªn ph¶i, tõ trªn xuèng díi c« ph©n tÝch c¸ch t«, c¸ch ngåi, c¸ch cÇm bót, t thÕ…trÎ t« thi (c« quan s¸t söa sai). - C¸c dÊu kh¸c c« giíi thiÖu t¬ng tù - PhÇn 3: NhËn xÐt tuyªn d¬ng. C« chän mét sè bài của trẻ để nhận xét, động viên. *H§3: KÕt thóc: Cho trÎ ch¬i trß ch¬i cñng cè kü n¨ng võa häc, xÕp c¸c dÊu võ häc b»ng h¹t na. phiếu đánh giá cuối chủ đề I, Mục tiêu của chủ đề: 1, C¸c môc tiªu trÎ ®É thùc hiÖn tèt: - Đa số trẻ đã thực hiện tốt các mục tiêu đã đề ra 2, Các mục tiêu trẻ cha thực hiện đợc hoặc cha phù hợp và lý do:.

(60) 3, Những trẻ cha đạt đợc các mục tiêu và lý do: * Môc tiªu 1: - Một số trẻ cha thực hiện tốt một số vận động ném, bật, đi trong bài tập vận động, thực hiện một số động tác còn cha chÝnh s¸c nh ch¸u Minh S¬n, Phîng, To¶n, HiÒn. - Lý do: Kh¶ n¨ng quan s¸t giao lu cßn h¹n chÕ, ch©n tay cßn vông vÒ, nhËn thøc cña c¸c ch¸u cßn chËm h¬n so víi c¸c b¹n. * Môc tiªu 2: - Các cháu Sơn, Phợng, Diệu, Tú, Linh không Phân biệt đợc sự giống và khác nhau giữa cơ thể mình và bạn khác giới - Lý do: C¸c ch¸u cßn nhót nh¸t, kh«ng quan t©m vµ suy nghÜ. * Môc tiªu 3: - Ch¸u D¬ng, Phîng, Minh, T©m, NguyÖt ng«n ng÷ cßn nhiÒu h¹n chÕ nªn giao tiÕp cßn gÆp khã kh¨n, kh¶ n¨ng diÔn đạt kém. - Lý do: là ngời dân tộc thiểu số, trong gia đình ít nói tiếng phổ thông nên vốn ngôn ngữ tiếng phổ thông của các cháu còn hạn chế, khó diễn đạt đợc ý của mình cho ngời khác hiểu. * Môc tiªu 4: - Kü n¨ng xÐ, d¸n, x¾p bè côc cßn h¹n chÕ, t¹o ra s¶n phÈm nhng cha thÈm mü. - Lý do: C¸c ch¸u h¹n chÕ vÒ kü n¨ng * Môc tiªu 5: - Mét sè trÎ trong líp cha biÕt bäc lé c¶m xóc, t×nh c¶m cña m×nh víi ngêi kh¸c - Lý do: TrÎ cha m¹nh d¹n, tù tin. II, Nội dung của chủ đề: 1, Các nội dung trẻ đã thực hiện tốt - Chủ yếu trẻ thể hiện thành thạo các vận động, phối hợp nhịp nhàng giữa các giác quan - Biết cùng cô tìm hiểu về các bộ phận trên cơ thể và chức năng của chúng trong các hoạt động, biết cơ thể cần những gì để lớn lên và khỏe mạnh. - Hứng thú đọc thơ, kể chuyện, học hát và thể hiện cảm xúc thông qua các tác phẩm, đa ra ý kiến nhận xét của mình - Vui vẻ, đoàn kết khi tham gia các hoạt động trong nhóm, phấn đấu để hoàn thành nhiệm vụ đợc giao. 2, C¸c néi dung mµ trÎ thùc hiÖn cha tèt: - Mét sè trÎ cßn nhÇm lÉn gia c¸c h×nh.

(61) - Cßn nhÇm lÉn khi nhËn diÖn c¸c ch÷ - Kể chuyện cha nhập đợc vai nhân vật, nhớ lời thọai còn hạn chế, sản phẩm tạo hình còn cha cân đối hợp lý. - Lý do: TrÎ cha tËp chung chó ý, ý thøc cha cao. 3, Các kỹ năng mà trẻ trong lớp cha đạt đợc và lý do: - Kỹ năng giao tiếp, phát triển ngôn ngữ mạch lạc, đọc kể diễn cảm còn hạn chế - Lý do: Vèn tiÕng phæ th«ng cha nhiÒu, trÎ cha tËp chung III, Tổ chức các hoạt động của chủ đề: 1, Hoạt động học: - Hoạt động học trẻ tham gia tích cực, hứng thú và tỏ ra phù họp với khả năng: Hoạt động tạo hình, hoạt động lamg quen với chữ cái, hoạt động âm nhạc, hoạt đọng khám phá khoa học - Hoạt động nhiều trẻ tỏ ra không hứng thú, không tích cực tham gia: Hoạt động làm quen với văn học, hoạt động làm quen víi to¸n, thÓ dôc. - Lý do: Ngôn ngữ còn hạn chế, cơ vận động còn cha linh hoạt 2, ViÖc tæ chøc ch¬i trong líp: - Sè lîng gãc: 5 gãc - TÝnh hîp lý cña viÖc bè trÝ kh«ng gian, diÖn tÝch vµ viÖc liªn kÕt gi÷a c¸c gãc ch¬i: - Các góc chơi hợp lý, diện tích các góc phù hợp, thuận tiện cho việc trẻ hoạt động - ViÖc khuyÕn khÝch gi÷a c¸c trÎ trong nhãm ch¬i: Gãc ph©n vai vµ gãc x©y dùng trÎ giao l u qua l¹i trong nhãm t¹o sù kh¨ng khit trong giê ch¬i - Tạo điều kiện khuyến khích trẻ rèn luyện kỹ năng: Các góc chơi cô đều tạo hứng thú và kỹ năng chơi cho trẻ. - N¬i trng bµy s¶n phÈm phï hîp víi t×nh h×nh ë líp, dÔ quan s¸t. - Thái độ hành vi chơi của trẻ hứng thú, tích cực tham gia các hoạt động. 3, Việc tổ chức hoạt động ngoài trời: - Số lợng các buổi tổ chức hoạt động ngoài trời:9 - Số lợng chủng loại đồ chơi phong phú đa dạng - VÞ trÝ chç trÎ ch¬i cßn gÆp khã kh¨n - Khuyến khích trẻ giao lu và rèn kỹ năng tích hợp : Cô quan sát, khuyến khích động viên trẻ giao lu giữa các nhóm ch¬i - Vấn đề an toàn vệ sinh đồ chơi và khu vực hoạt động: Đồ chơi hợp vệ sinh an toàn đối với trẻ..

(62) IV, Những vấn đề khác cần lu ý: 1, Vấn đề sức khỏe của trẻ( những trẻ nghỉ nhiều hoặc có vấn đề về ăn uống ,vệ sinh) - C¸c ch¸u nghØ do viªm häng, ho, sèt. 2, Những vấn đề trong việc chuẩn bị phơng tiện học liệu, đồ dùng đồ chơi, lao động trực nhật, lao động tự phục vụ - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi tơng đối đầy đủ - Trẻ cha tự giác trong lao động tự phục vụ V. Một số lu ý để triển khai chủ đề sau đợc thực hiện tốt hơn: - Cô chú ý đến những trẻ đã nêu tên ở trên - Cần làm nhiều đồ dùng đồ chơi để cho trẻ hoạt động - Tổ chức phong phú các hoạt động cho trẻ tham gia.. NhËn xÐt cña tæ chuyªn m«n .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. ................................................................................... NhËn xÐt cña ban gi¸m hiÖu ........................................................................................... ........................................................................................... ........................................................................................... ........................................................................................... ........................................................................................... ............................................................................................ Chủ đề 3 gia đình (Thêi gian thùc hiÖn tõ 08/10 - 26/10/2012).

(63) I). Mục tiêu của chủ đề 1). Ph¸t triÓn thÓ chÊt: - Phát triển các cơ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau. Phát triển các cơ lớn thông qua các bài tập vận động, các trò chơi vận động. - Phát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể, tự rót nớc không bị rớt ra ngoài : Ném, trờn, bật nhịp nhàng. - Biết ăn uống hợp lý, đúng giờ. Luyện tập và giữ gìn sức khỏe cùng ngời thân trong gia đình. 2). Ph¸t triÓn nhËn thøc: - Biết tên, tuổi, sở thích khả năng của bản thân, biết địa chỉ, nơi ở, tên các thành viên trong gia đình (Ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em) và mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình. Họ hàng nội ngoại (Cô, dì, chú, bác). - Biết nhà là nơi gia đình sống, biết các kiểu nhà khác nhau. - Biết công việc của các thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của bố mẹ - Biết tên, công dụng chất liệu của một số đồ dùng gia đình. Phân loại, so sánh đồ dùng gia đình. - Biết đếm đến 6, nhận biết số 6. Mối quan hệ hơn kém về số lợng trong phạm vi 6, biết chia nhóm đối tợng 6 làm 2 phÇn b»ng c¸c c¸ch kh¸c nhau. 3). Ph¸t triÓn ng«n ng÷: - BiÕt bµy tá t×nh c¶m, nhu cÇu mong muèn, suy nghÜ cña m×nh b»ng lêi nãi. - Biết lắng nghe, đặt và trả lời câu hỏi - Có thể miêu tả mạch lạc về đồ dùng, đồ chơi có trong gia đình - Trẻ biết nhận biết, phát âm, tập tô đúng chữ cái e, ê. - Biết miêu tả bản thân và gia đình, phát hiện sự thay đổi của môi trờng xung quanh nhà trẻ: Hát, kể truyện, đọc thơ. 4). Ph¸t triÓn thÈm mü: - Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hòa về các đồ dùng, các kiểu nhà, các thành viên trong gia đình - Biết thể hiện cảm xúc phù hợp với tác phẩm có liên quan đến chủ đề gia đình - Nhận ra cái đẹp của nhà cửa qua việc sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng ngăn nắp - Có thói quen vệ sinh nhà cửa sạch sẽ, ngăn nắp bảo quản và sd tiết kiệm các đồ dùng, đồ chơi của bản thân và gia đình. - Biết thể hiện cảm xúc phù hợp khi hát, múa, vận động theo nhạc. 5). Ph¸t triÓn t×nh c¶m x· héi: - Nhận biết cảm xúc của ngời thân trong gia đình và thiện hiện cảm xúc phù hợp - Thực hiện một số quy tắc trong gia đình: cảm ơn, xin lỗi, xin phép, cất đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ, bỏ rác đuungs nơi quy định, không khạc nhổ bừa bãi. - Biết cách c sử giữa các thành viên trong gia đình; lễ phép, tôn trọng, quan tâm - Cã ý thøc vÒ nh÷ng ®iÒu nªn lµm nh khãa níc sau khi röa tay, t¾t ®iÖn khi trêi s¸ng, t¾t tivi khi ®i ra ngoµi. II). M¹ng néi dung Nhánh 1: Gia đình của bé Nhánh 2: Nhu cầu của gia đình Nhánh 3: Gia đình sống chung một.

(64) Thêi gian thùc hiÖn: 08/10 - 12/10/2012 Néi dung: - Trẻ biết kể về những ngời trong gia đình bé. - BiÕt kÓ nh÷ng c«ng viÖc trÎ thêng gióp cha mÑ ë nhµ. - Yªu th¬ng, chia sÎ víi c¸c thµnh viªn trong gia đình. - BiÕt kÝnh träng ngêi trªn, nhêng nhÞn em bÐ. - Biết gia đình mình là gia đình lớn hay nhỏ, đông con hay ít con. - BiÕt luyªn tËp vµ gi÷ g×n søc kháe cïng ngêi thân trong gia đình. - BiÕt tªn bµi th¬ “ BÐ vµ mÌo hoang”, t¸c gi¶, hiÓu néi dung bµi th¬ vµ thuéc th¬. NhËn biÕt c¸c nhóm đối tợng có số lợng 6, nhận biết số 6.. Thêi gian thùc hiÖn: 15/10 - 19/10/2012. ng«i nhµ Thêi gian thùc hiÖn: 22/10 - 26/10/2012. Néi dung: - TrÎ biÕt nhµ lµ n¬i bÐ sèng cùng gia đình, biết dọn dẹp và. Néi dung: - Đồ dùng gia đình, phơng tiện đi lại của gia đình. - Gia đình là nơi vui vẻ, hạnh phúc, các hoạt động cùng nhau, các ngày kỷ giữ gìn nhà sạch sẽ. Biết địa chỉ niệm của gia đình, cách thức đón kh¸ch… nhµ m×nh. - Gia đình cần đợc ăn, mặc đầy đủ. - Những kiểu nhà khác nhau( nhà Ăn uống hợp vệ sinh, hợp lý và đúng nhiÒu tÇng, nhµ sµn, nhµ ngãi…) giê, c¸c lo¹i thùc phÈm cÇn cho b÷a - Những vật liệu để làm nhà, các ăn trong gia đình. - Häc c¸ch gi÷ g×n quÇn ¸o s¹ch sÏ. bé phËn cña nhµ, vên, s©n. - Một số nghề làm nhà: thợ xây, - Trẻ biết chia các nhóm đối tợng có sè lîng 6 thµnh 2 phÇn b»ng c¸c c¸ch thî méc… kh¸c nhau. TËp t« e, ª. - Trẻ nhận biết đợc mối quan hệ - Biết tên bài thơ “Giữa vòng gió h¬n kÐm trong ph¹m vi 6, lµm th¬m”, tªn t¸c gi¶, hiÓu néi dung bµi quen víi ch÷ e, ª. th¬ vµ thuéc th¬. - BiÕt tªn c©u chuyÖn, c¸c nh©n vËt trong truyªn, niÓu néi dung câu chuyện, kể lại đợc câu chuyÖn.. III). Mạng hoạt động. Nhánh 1: Gia đình của bé LÜnh vùc hoạt động pttc Ptnt. Thêi gian thùc hiÖn: (08/10 - 12/10/2012) - V§CB: Ch¹y vµ vît chíng ng¹i vËt - TCV§ : B¾t bãng - TC: Về gia đình thân yêu cña bÐ.. Nh¸nh 2: Nhu cÇu cña gia đình Thêi gian thùc hiÖn: (15/10 - 19/10/2012) - V§CB: Trên sÊp kÕt hîp treo qua ghÕ thÓ dôc - TCV§: Thi ai nhanh - Khám phá đồ dùng ăn uèng. Nhánh 3: Gia đình sống chung mét ng«i nhµ Thêi gian thùc hiÖn: (22/10 - 26/10/2012) - V§CB: NÐm xa b»ng 1 tay, bËt xa 45 cm - TCV§: truÒn bãng - Phân loại đồ dùng theo công dông vµ chÊt liÖu..

(65) ptnn. pttm. Pttc-xh. - Đếm đến 6 ,nhận biết các nhóm có 6 đối tợng, nhận biÕt ch÷ sè 6. - Th¬: "BÐ vµ mÌo hoang” - ¤n : a , ¨, ©. - VÏ ng«i nhµ cña bÐ. ( §T). - NhËn biÕt mèi quan hÖ h¬n kÐm vÒ sè lîng trong ph¹m vi 6. - TruyÖn : “Ba c« g¸i” - Lµm quen : e , ª. - NÆn c¸i b¸t (MÉu). - V§ : Móa cho mÑ xem. - Nghe : ChØ cã mét trªn đời. - TC: Nghe tiết tấu tìm đồ vËt. Lµm quµ tÆng bè mÑ vµ nh÷ng ngêi th©n. - V§: Em ®i ch¬i thuyÒn. - NH: Ngän nÕn lung linh. - TC: Thi ai nhanh. Thùc hiÖn mét sè nÒn nÕp trong sinh ho¹t hµng ngµy của gia đình. - Thêm bớt chia nhóm đối tợng có sè lîng 6 thµnh 2 phÇn. - Th¬ : “Gi÷a vßng giã th¬m.” - TËp t«: e ,ª - Vẽ ngời thân trong gia đình bé. (§T). - Sinh hoạt văn nghệ theo chủ đề. §ãng kÞch " ba c« g¸i". IV). KÕ ho¹ch tuÇn. Nhánh 1: Gia đình của bé (Thêi gian thùc hiÖn: 08/10 - 12/10/2012). 1. Kết quả mong đợi. -Trẻ biết kể về những ngời trong gia đình bé. Biết kể những công việc trẻ thờng giúp cha mẹ ở nhà. - Yêu thơng, chia sẻ với các thành viên trong gia đình. - BiÕt kÝnh träng ngêi trªn, nhêng nhÞn em bÐ. - Biết gia đình mình là gia đình lớn hay nhỏ, đông con hay ít con. - Biết luyên tập và giữ gìn sức khỏe cùng ngời thân trong gia đình..

(66) - Biết tên bài thơ “Bé và mèo hoang", tác giả, hiểu nội dung bài thơ và thuộc thơ. Nhận biết các nhóm đối tợng có số lợng 6, nhận biết số 6. 2. Kế hoạch hoạt động. Thø Ho¹t động §ãn trÎ trß chuyÖn. ThÓ dôc s¸ng. Thø 2 (Ngµy 8/10/2012). Thø 3 (Ngµy 9/10/2012). Thø 5 (Ngµy 11/10/2012). Thø 6 (Ngµy 12/10/2012). - Hớng trẻ đến sự thay đổi trong lớp( có bức tranh lớn về gia đình, có nhiều đồ dùng đồ chơi về gia đình) - Trò chuyện với trẻ về gia đình mình có những ai? hàng ngày mọi ngời trong gia đình thờng làm những công việc gì, giới thiệu về gia đình mình cho các bạn cùng biết. - KT: Trẻ tập đúng - S©n tËp *HĐ1: Khởi động: cho trẻ đi thành vòng các động tác thể dục phẳng, sạch - TËp theo lêi bµi h¸t: trßn kÕt hîp ®i, ch¹y c¸c kiÓu ch©n. theo lêi bµi h¸t: "C¶ sÏ. “C¶ nhµ th¬ng nhau” nhµ th¬ng nhau" *HĐ2:Trọng động: - §T tay: Hai tay ra tríc, - Trang phôc - Tay: lªn cao. - KN: Phèi hîp nhÞp gän gµng. nhµng gi÷a tay - §T ch©n: Ngåi khuþu vµ ch©n. gèi. - Ch©n: - GD: Nghiªm tóc - Các động - §T bông: Hai tay ch¹m trong giê tËp. t¸c thÓ dôc. vai nghiªng ngêi sang - Bông: Kh«ng x« ®Èy b¹n. hai bªn. - §T bËt: BËt t¸ch khÐp ch©n.. Ho¹t. Thø 4 (Ngµy 10/10/2012). * H§PTV§: - V§CB: Ch¹y vµ vît chíng ng¹i vËt - TCV§: B¾t bãng. * H§LQV To¸n: - Đếm đến 6, nhận biÕt c¸c nhãm cã 6 đối tợng, nhận biết. - BËt: - X¾c x«. * H§ T¹o h×nh: - VÏ ng«i nhµ cña bÐ.(§T). *H§3: Håi tÜnh: Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 2 - 3 vßng råi vµo líp. * H§LQV V¨n häc: * H§ ¢m nh¹c : - Th¬:"BÐ vµ mÌo - V§ : Móa cho mÑ hoang" xem. - Nghe : ChØ cã mét.

(67) động häc cã chủ đích. * KPKH: - TC: Về gia đình th©n yªu cña bÐ.. Tªn gãc GPV. GXD. GHT. Ho¹t động góc. GNT. GTN. ch÷ sè 6.. §Ò tµi. trên đời. - TC: Nghe tiÕt tÊu t×m đồ vật * H§LQCC: - ¤n : a ,¨, ©. Kết quả mong đợi Chuẩn bị. C¸ch tiÕn hµnh *H§1: Trß chuyÖn - TrÎ biÕt nhËp vai - Gia đình - Bộ đồ nấu ăn,bác - C« vµ trÎ cïng trß ch¬i - B¸c sü sÜ, b¸n hµng chuyÖn híng vµo chñ - B¸n hµng đề. * H§2: Qu¸ tr×nh ch¬i. + Tổ chức hoạt động: - X©y khu nhµ bÐ ë - TrÎ biÕt x©y theo - C¸c khèi gç,c©y BËt nh¹c cho trÎ vµo đúng mô hình. xanh ,đồ phù trợ. lấy ký hiệu, lấy đồ ch¬i, tù ph©n vai ch¬i TrÎ biÕt xÕp tõ, - XÕp tõ , xÕp ch÷ a, - Tranh th¬, hét h¹t, + Quá trình hoạt động: xÕp ch÷, xem tranh, tranh to¸n. ¨, ©, b»ng hét h¹t. Cô bao quát trẻ lấy đồ Xem tranh thơ “ Bé nhận biết các nhóm - Tranh gia đình. ch¬i, vµo gãc ph©n vai cã sè lîng 6, nhËn vµ mÌo hoang”, quan s¸t, híng dÉn trÎ biết số 6.Xếp số ltranh về gia đình. nÕu trÎ gÆp khã kh¨n. îng c¸c thµnh viªn - §Õm c¸c nhãm + Gîi ý liªn kÕt vai đối tợng có số lợng trong gia đình ch¬i 6, nhËn biÕt sè 6. ®i bao qu¸t tÊt c¶ c¸c -TrÎ biÕt dïng c¸c - T«, båi, vÏ, xÐ, - Nguyªn vËt liÖu TN, nhãm kh¸c can thiÖp nÕu trÎ cÇn. kỹ năng đã học để d¸n tranh vÒ gia đàn, sác xô, * H§ 3: KÕt thóc. đình. Bật nhạc trẻ tự cất đồ t¹o ra s¶n phÈm. - Hát , vận động ph¸ch tre. ch¬i, cÊt ký hiÖu -TrÎ móa h¸t tù bµi: Móa cho mÑ + C« cÊt cïng trÎ nh¾c nhiªn. xem. trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, cất đồ ch¬i tõ trong ra ngoµi. -TrÎ biÕt th¶ -Th¶ thuyÒn, quan thuyền, nhận xét đ- - Chậu đựng nớc, s¸t îc hiÖn tîng ch×m, thuyÒn, sái, xèp… ch×m næi næi..

(68) - QS: Tranh gia đình Ho¹t - TCV§: Lén cÇu động ngoµi trêi vång - TD: VÏ phÊn xÕp sái.. - QS: Vên rau - TC V§: Thi ai nÐm xa - TD: XÕp sái hét h¹t. - QS : C©y xanh trong trêng - TCV§ : Nhµ bµ ë ®©u - TD: NhÆt l¸, quÊn kÌn. - L§VS: Híng HĐ chiều dẫn trẻ lau tủ đồ ch¬i. - Đọc đồng dao TrÎ høng thó trß NhËn xÐt chuyÖn vÒ gia đình. - Híng dÉn trÎ trß ch¬i “ChiÕc tói k× l¹”. - ¤n ch÷ c¸i a, ¨, © - LQ bµi th¬ “BÐ vµ mÌo hoang". Mét sè trÎ cßn lóng tóng khi giíi thiÖu vÒ gd. - QS : Album gia đình - TCV§: KÐo co - TD: VÏ phÊn, nhÆt l¸. - Ch¬i TC : ChiÕc tói k× l¹ - LQ bµi h¸t: Móa cho mÑ xem Trẻ thể hiện đợc các Tham gia tích cực kỹ năng, có sự sáng trong các hoạt động t¹o trong s¶n phÈm. - QS : §êng lµng - TCV§ : Cíp cê - TD : XÕp h×nh b»ng h¹t. - BiÓu diÔn v¨n nghÖ: C¸c bµi vÒ chñ ®iÓm. - Nªu g¬ng -TÆng BN - Tæng vÖ sinh líp ph¸t ©m chÝnh s¸c c¸c chữ cái đã học. 3). Kế hoạch hoạt động từng ngày. NéI DUNG. Thø 2 (Ngµy 8/10/2012) *H§PTV§: -V§CB: §i bíc dån tríc, dån ngang trªn ghÕ thÓ dôc - TCV§: Nh¶y tiÕp søc. Mục đích yêu cầu - KT: TrÎ biÕt chèng 2 tay vµo h«ng ®i th¨ng b»ng, bíc dån tríc, dån ngang trªn ghÕ thÓ dôc. TrÎ biÕt c¸ch ch¬i, chơi đúng luật trò ch¬i nh¶y tiÕp søc. - KN: RÌn kh¶ n¨ng vận động đi cho trẻ. Phèi hîp nhÞp nhµng gi÷a tay vµ ch©n.. ChuÈn bÞ. - S©n tËp ph¼ng, s¹ch sÏ. - Các động t¸c thÓ dôc. - 2 ghÕ thÓ dôc - X¾c x« - §µn. Tổ chức hoạt động *HĐ1:Trò chuyện: cô cùng trẻ trò chuyện về gia đình thân yêu cña bÐ( lång gi¸o dôc trÎ) *HĐ2: Khởi động - C« cho trÎ ®i thµnh vßng trßn kÕt hîp c¸c kiÓu ®i, ch¹y. cho trÎ vÒ 2 hµng, ®iÓm sè 1,2 t¸ch 4 hµng. *HĐ3:Trọng động + BTPTC: Tập 5 động tác thể dục sáng theo bài hát “ cả nhà thơng nhau”. Động tác nhấn mạnh( Động tác chân) + V§CB : §i dån tríc, dån ngang trªn ghÕ thÓ dôc. - Gọi 1 trẻ tập, cô tập mẫu lần1. Lần 2 phân tích động tác: Bớc lên đầu ghế chống tay vào hông đứng thăng bằng bớc dồn chân vÒ cuèi ghÕ. - C« cho trÎ thùc hiÖn. TrÎ tËp lÇn 1: 2 b¹n tËp . - TrÎ tËp lÇn2: Thi ®ua gi÷a 2 tæ (c« chó ý söa sai). - Cô hỏi trẻ tên vận động và gọi trẻ lên tập củng cố. +TCV§ : Nh¶y tiÕp søc: Giíi thiÖu tªn trß ch¬i: Nh¶y tiÕp søc..

(69) Cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i, trÎ ch¬i 2 - 3 lÇn. *H§4: Håi tÜnh: §i nhÑ nhµng theo nh¹c.. - GD: Cã ý thøc tËp thÓ dôc gióp c¬ thÓ khoÎ m¹nh. - KT: Trẻ biết địa chỉ gia đình, biết gia - Tranh vÒ đình ít con,đông con, các kiểu gia đình. sè thµnh viªn trong gia đình. * KPKH: - Trß chuyÖn vÒ gia đình thân yêu cña bÐ.. - KN: RÌn kh¶ n¨ng quan s¸t, ph¸t triÓn. TrÎ thuéc mét sè bµi h¸t bµi th¬ nãi vÒ gia đình. ng«n ng÷ cho trÎ. - GD: TrÎ biÕt yªu quÝ c¸c thµnh viªn trong gia đình.. Thø 3: (Ngµy 9/10/2012) * H§LQV To¸n:. - KT: Dạy trẻ đếm đến 6 nhận biết số lợng 6, số 6. Thao tác với đồ dùng, đồ chơi.. - L« t«, x¾c xô, đàn. - Mçi trÎ 6 c¸i b¸t, 6 ngêi.. *H§1: Trß chuyÖn: Trß ch¬i: TËp tÇm v«ng. - Hớng trẻ tham gia cuộc thi “ Tìm hiểu gia đình của bé” *H§2: Quan s¸t -§µm thoai: + Cô cho trẻ xem qua 1số tranh ảnh về gia đình, cô cho trẻ nhận xét về những gì đã quan sát đợc. - Bức tranh vẽ gì? Gia đình có những ai? Gia đình đông con hay gia đình ít con? Gia đình lớn hay gia đình nhỏ? - Gia đình lớn là gia đình có máy thế hệ? Gia l đình nhỏ là gia đình có mấy thế hệ? + Cô trò chuyện với trẻ về gia đình (trẻ kể về gia đình mình). *H§3: Sinh ho¹t v¨n nghÖ. + Cô cho trẻ múa, hát, đọc thơ, kể chuyện về gia đình (Tæ - Nhãm - C¸ nh©n) *H§4: Trß ch¬i. - TC: Thi xem ai nhanh. - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, luËt ch¬i, c¸ch ch¬i. - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn. *HĐ5: Kết thúc: Cô hớng trẻ sang hoạt động góc một cách nhẹ nhµng. *HĐ1: Trò chuyện. Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề. *H§2: Vµo bµi: +Phần1: Luyện tập nhận biết số lợng 3,4,5. Vỗ tay, tìm đồ vật xung quanh líp cã sè lîng 3,4,5. +Phần2: Tạo nhóm có 6 đối tợng đếm đến 6. Nhận biết số 6. - Mọi ngời trong gia đình đi chơi (Xếp tất cả số lợng) - LÊy 5 b«ng hoa tÆng cho mçi ngêi mét c¸i b¸t (trÎ xÕp t¬ng.

(70) - Đếm đến 6. Nhận - KN: Rèn kỹ năng biết các nhóm có 6 đếm cho trẻ. đối tợng, nhận biết Ghi nhớ có chủ định. ch÷ sè 6.. - ThÎ sè tõ 1- 6 hai thÎ sè 6. - GD: Gi¸o dôc trÎ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. Nghiªm tóc trong giê häc.. - Các đồ dïng trong gia đình có sè lîng 6.. - KT : TrÎ biÕt dïng những nét cơ bản để vÏ ng«i nhµ th©n yªu cña m×nh. Bè côc vµ Thø 4: (Ngày 10/10/2012) tô màu tranh đẹp *H§ T¹o h×nh: - VÏ ng«i nhµ cña bÐ. (§Ò tµi). - KN: RÌn kü n¨ng quan s¸t, ghi nhí cã chủ định, vẽ các nét c¬ b¶n, vÏ, di mµu mÞn. S¸ng t¹o s¶n phÈm đẹp.. - GD : TrÎ yªu quÝ ng«i nhµ th©n yªu. - Tranh mÉu cña c«.. - GiÊy A4 bót d¹, bót mµu.. - Bµn ghÕ đúng quy c¸ch.. øng 1-1). - Cho trẻ đếm, so sánh đối tợng nhiều hơn, ít hơn. - T¹o sù b»ng nhau. - Cho trẻ đếm theo các hình thức: (C¶ líp - Tæ - C¸ nh©n - Giíi thiÖu thÎ sè 6, g¾n thÎ sè) - Tìm các nhóm đối tợng có số lợng 6 xung quanh lớp. - Cất đồ dùng. +Phần3: Luyện tập chơi trò chơi đếm đến 6, nhận biết số 6... *H§3: Cñng cè. Cho trÎ ch¬i trß ch¬i “T×m nhµ” - C« nªu tªn trß ch¬i, luËt ch¬i, c¸ch ch¬i. - Cho trÎ ch¬i: 2 - 3 lÇn. *HĐ4: Kết thúc: Hớng trẻ sang hoạt động góc. *H§1 : Trß chuyÖn: H¸t “C¶ nhµ th¬ng nhau”gîi hái trÎ kÓ vÒ những ngời thân trong gia đình. *HĐ2: Hớng dẫn hoạt động tạo hình: a. Quan s¸t - §µm tho¹i: - Cho trÎ quan s¸t mÉu nhËn xÐt. - Ai cã nhËn xÐt vÒ bøc tranh cña c« nµo? ( 2-3 trÎ) - TrÎ nhËn xÐt lµm râ c¸c bé phËn cña ng«i nhµ. ( m¸i nhµ, th©n nhµ, cöa sæ, cöa ra vµo…) - Hái ý tëng cña trÎ. - Cháu định vẽ nhà gì ? Vẽ nh thế nào? - Cô gợi ý để trẻ mô tả: Mái nhà, thân nhà, cửa sổ b. TrÎ thùc hiÖn: - C« më nh¹c bµi”Nhµ cña t«i” - C« cho trÎ thùc hiÖn (C« nh¾c trÎ t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót) - C« gîi ý trÎ c¸ch vÏ vµ gîi më thªm cho trÎ ý tëng vÏ..

(71) cña m×nh.. - KT: TrÎ biÕt tªn bµi th¬, néi dung bµi th¬, thuéc th¬.. Thø 5: (Ngµy 11/10/2012). *H§LQV V¨n häc: - Th¬: "BÐ vµ mÌo hoang". - KN: RÌn kü n¨ng ghi nhớ có chủ định, t duy trõu tîng, ng«n ng÷ m¹ch l¹c. - GD: Yªu thiªn nhiên, cảnh đẹp, yêu ng«i nhµ th©n th¬ng cña m×nh.. - KT : TrÎ biÕt h¸t vµ V§ theo nh¹cbµi “. c.Trng bµy - NhËn xÐt s¶n phÈm: - Cho trÎ trng bµy s¶n phÈm, trÎ nhËn xÐt bµi m×nh, bµi cña b¹n( 2 - 3 trÎ) - C« nhËn xÐt chung. *HĐ3: Hớng trẻ sang hoạt động góc. *H§1: Trß chuyÖn - Cô và trẻ cùng trò chuyện hớng vào chủ đề gia đình. Giáo dục trÎ. *H§2 : §äc th¬ cho trÎ nghe: - Tranh + Giíi thiÖu tªn bµi th¬. minh ho¹ + Gọi trẻ khá lên đọc thơ. th¬ ch÷ to + Cô đọc mẫu lần1. Đọc lần 2 kết hợp tranh. *H§3: §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i, trÝch dÉn néi dung bµi th¬: - Hỏi trẻ cô đọc bài thơ gì? Của tác giả nào? - Nội dung: Bài thơ nói về điều gì? (Tình cảm gia đình yêu thơng, ấm áp) - Néi dung - Trong bµi th¬ cã ai? BÐ nh×n g×? Chó mÌo ®i díi thêi tiÕt nh tÝch hîp: thế nào? Về với bé có ai? Gia đình bé nh thế nào? MTXQ, Âm Giáo dục trẻ yêu thơng mọi vật xung quanh, yêu gia đình. nh¹c, ThÓ - Gi¶i thÝch tõ khã: “lang thang" dôc. - Hớng dẫn trẻ đọc thơ + Trẻ đọc thơ cả lớp: Tổ – Nhóm - Cá nhân ( cô sửa sai). - Cho trẻ đọc thơ theo hình thức nâng cao. *HĐ4: Chuyển hoạt động khác. *H§1: Trß chuyÖn - Cô và trẻ cùng trò chuyện hớng vào chủ đề. *HĐ2: Hớng dẫn hoạt động âm nhạc: a. D¹y V§ : “Móa cho mÑ xem".

(72) Móa cho mÑ xem", - Dông cô trÎ høng thó nghe h¸t ©m nh¹c Thø 6: (Ngµy 12/10/2012) trÎ biÕt c¸ch ch¬i, chơi đúng luật - §µn *H§¢N: - KN: RÌn kh¶ n¨ng - D¹y V§ : “Móa vận động, tai nghe - §µi cho mÑ xem" ©m nh¹c cho trÎ. - NH : ChØ cã mét trên đời. - TC¢N : Nghe tiÕt - GD : BiÕt thÓ hiÖn tấu tìm đồ vật t×nh c¶m yªu th¬ng với mẹ, với gia đình.. - C« cho c¶ líp h¸t bµi h¸t. + Trẻ nhác lại tên bài hát, tên tác giả, đàm thoại qua nội dung bµi h¸t. - Cô gọi 1 trẻ khá lên vận động. - Cô vân động lần 1 : không phân tích - Cô vân động lần 2 : phân tích từng động tác. - C« cho trÎ thùc hiÖn: C¶ líp - Tæ - Nhãm - C¸ nh©n - C« quan s¸t söa sai cho trÎ. b. Nghe hát “Chỉ có một trên đời" - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶. - C« h¸t cho trÎ nghe. - C« mêi c« gi¸o kh¸c h¸t. . C« h¸t bµi h¸t g×? t¸c gi¶ nµo? . Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? C« chÝnh x¸c l¹i néi dung bµi h¸t. - Cho trẻ nghe giai điệu của bài hát (bật đài) c. Trò chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ vật - Mêi 1 trÎ lªn nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - C« chÝnh x¸c l¹i. Cho trÎ ch¬i 4-5 lÇn *HĐ3: Kết thúc: Chuyển sang hoạt động khác. *H§1: Trß chuyÖn Cô cùng trẻ trò chuyện hớng về gia đình thân yêu của bé. *H§2: Trß ch¬i víi ch÷ c¸i: - Trß ch¬i 1:"T×m nhµ" Mçi trÎ cÇm 1 thÎ ch÷ trªn tay, võa ®i võa h¸t bµi:" Ng«i nhµ của tôi", khi có hiệu lệnh:"Tìm nhà, tìm nhà" trẻ chạy về đúng ng«i nhµ cã thÎ ch÷ t¬ng øng víi thÎ ch÷ cÇm trªn tay. C« nhËn xÐt. - Trß ch¬i 2:" Thi xem ai nhanh" Lớp chia làm 3 đội lên gạch chân chữ cái a, ă, â trong bài thơ:"Lời bé", thời gian tính bằng 2 lần đọc bài thơ. Cô cho 3 đội kiÓm tra kÕt qu¶, c« nhËn xÐt. *H§3: TrÎ hoµn thµnh nèt bµi trong vë tËp t«. *HĐ4: Kết thúc: Chuyển hoạt động khác. ¬. * H§LQCC: - ¤n ch÷ a, ¨, ©.. - KT: TrÎ nhí vµ phát âm đúng âm chữ - Bài thơ: c¸i a, ¨, © th«ng qua "Lêi bÐ" c¸c trß ch¬i, biÕt ch¬i c¸c trß ch¬i. - 3 ng«i nhµ - KN: RÌn sù linh cã g¾n thÎ ho¹t, t duy, ghi nhí ch÷ a, ¨, ©. có chủ định cho trẻ. - GD: TrÎ ngoan ngo·n, v©ng lêi c« gi¸o..

(73) Nhánh 2: Nhu cầu của gia đình (Thêi gian thùc hiÖn tõ 15/10 - 19/10/2012) 1). Kết quả mong đợi. - Trẻ biết nhà là nơi bé sống cùng gia đình, biết dọn dẹp và giữ gìn nhà sạch sẽ. Biết địa chỉ nhà mình. - Nh÷ng kiÓu nhµ kh¸c nhau( nhµ nhiÒu tÇng, nhµ sµn, nhµ ngãi…) - Những vật liệu để làm nhà, các bộ phận của nhà, vờn, sân. - Mét sè nghÒ lµm nhµ: thî x©y, thî méc… - Trẻ nhận biết đợc mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 6, - Lµm quen víi ch÷ e, ª. - Biết tên câu chuyện, các nhân vật trong truyện, niểu nội dung câu chuyện, kể lại đợc câu chuyện 2). Kế hoạch hoạt động Thø Ho¹t động §ãn trÎ trß chuyÖn. Thø 2 (Ngµy15/10/2012 ). Thø 4 Thø 3 (Ngµy16/10/2012) (Ngµy17/10/2012). Thø 5 (Ngµy 18/10/2012). - Cô và trẻ cùng trò chuyện về một số đồ dùng trong gia đình, trong các phòng. - Nói về nhu cầu ăn mặc trong gia đình, một số cách sử dụng dồ dùng an toàn - Trò chuyện về sinh hoạt hàng ngày trong các ngày nghỉ của gia đình - Trò chuyện về cách đón tiếp khi có khách trong gia đình.. Thø 6 (Ngµy 19/10/2012).

(74) - TËp theo lêi bµi h¸t “ Em ®i ch¬i thuyÒn” - §T tay: Hai tay dang ngang tríc mÆt - §T ch©n: Khuþu gèi.. ThÓ dôc s¸ng. Ho¹t động häc cã chủ đích. - KT: Trẻ tập đúng các động tác thể dôc theo lêi bµi h¸t: "Em ®i ch¬i thuyÒn". - S©n tËp ph¼ng, s¹ch sÏ.. *HĐ1: Khởi động: cho trẻ đi thành vòng trßn kÕt hîp ®i, ch¹y c¸c kiÓu ch©n. *HĐ2:Trọng động:. - Trang phôc gän gµng.. - Tay: - Ch©n:. - §T bông: Hai tay ch¹m vai nghiªng ngêi sang hai bªn.. - KN: Phèi hîp nhÞp nhµng gi÷a tay vµ ch©n. - Các động tác thể dôc.. - BËt nh¶y: Nh¶y ch©n tríc ch©n sau. - GD: Nghiªm tóc trong giê tËp. Kh«ng x« ®Èy b¹n.. - BËt:. *H§PTV§: - V§CB: Trên sÊp kÕt hîp trÌo qua ghÕ thÓ dôc. - TCV§: Thi ai nhanh * KPKH - Khám phá đồ dïng ¨n uèng Tªn gãc. *H§LQV To¸n: - NhËn biÕt mèi quan hÖ h¬n kÐm vÒ sè lîng trong ph¹m vi 6.. GPV. - NÊu ¨n - Gia đình - §i siªu thÞ - Trang tr¹i nhµ. GXD. §Ò tµi. - X¾c x«.. - Bông:. *H§3: Håi tÜnh: Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 2 - 3 vßng råi vµo líp.. *H§ T¹o h×nh:. *H§LQV V¨n häc:. - NÆn c¸i b¸t (MÉu). - TruyÖn : “Ba c« g¸i”. Kết quả mong đợi. ChuÈn bÞ. - TrÎ biÕt nhËp vai ch¬i. - Bộ đồ nấu ăn, Gia đình, bán hàng. - TrÎ biÕt x©y theo. - C¸c khèi gç, c©y. *H§ ¢m nh¹c : - V§: Em ®i ch¬i thuyÒn. - NH: Ba ngän nÕn lung linh. - TC: Thi ai nhanh. *H§LQCC: - Lµm quen : e , ª. C¸ch tiÕn hµnh *H§1:Trß chuyÖn - C« vµ trÎ cïng trß chuyÖn híng vµo chñ đề. *H§2: Qu¸ tr×nh.

(75) GHT. Ho¹t động góc. GNT. GTN. - QS : Tranh bÐ mêi bµ uèng níc Ho¹t - TCV§:Gieo h¹t động TD: L¾p r¸p ngoµi trêi -ng«i nhµ - L§VS: Híng H§ chiÒu dÉn trÎ ph¬i kh¨n mÆt. - Đọc đồng dao. bÐ. đúng mô hình.. - Lµm album gia đình, cắt dán e,ê, xÕp tõ. KÓ truyÖn s¸ng t¹o. - NhËn biÕt mèi quan hÖ h¬n kÐm trong ph¹m vi 6 - Xem tranh truyÖn: “Ba c« g¸i”. - TrÎ biÕt c¾t h×nh ¶nh lµm anbum gia đình, cát dán chữ e, ª. - BiÕt kÓ truyÖn s¸ng t¹o, xem tranh vµ kÓ chuþen theo tranh. - Ph©n nhãm ph©n loại đồ dùng theo c«ng dông, chÊt liÖu. - T«, båi, vÏ, xÐ, d¸n nh÷ng ngêi th©n trong gia đình. - Hát, vận động bµi: Em ®i ch¬i thuyÒn. - TrÎ biÕt dïng c¸c kỹ năng đã học để t¹o ra s¶n phÈm. - TrÎ móa h¸t tù nhiªn.. - Làm đất, gieo h¹t, ch¨m sãc c©y c¶nh - QS :Vên rau - TC V§: Thi ai nÐm xa - TD: XÕp sái, hét h¹t. xanh, đồ phù trợ.. - Tranh th¬, hét h¹t, tranh to¸n. - Tranh gia đình.. - Nguyªn vËt liÖu TN, đàn, sác xô, ph¸ch tre.. ch¬i. + Tổ chức hoạt động: BËt nh¹c cho trÎ vµo lấy ký hiệu, lấy đồ ch¬i, tù ph©n vai ch¬i + Qu¸ tr×nh ho¹t động: Cô bao quát trẻ lấy đồ ch¬i, vµo gãc ph©n vai quan s¸t, híng dÉn trÎ nÕu trÎ gÆp khã kh¨n. + Gîi ý liªn kÕt vai ch¬i ®i bao qu¸t tÊt c¶ c¸c nhãm kh¸c can thiÖp nÕu trÎ cÇn. *H§3: KÕt thóc. Bật nhạc trẻ tự cất đồ. - Trẻ biết làm đất gieo .. - QS : C©y xanh trong trêng - TCV§ : Nhµ bµ ë ®©u - TD: NhÆt l¸, quÊn kÌn - Lµm quen víi vë - Lµm quen víi to¸n. truyÖn “Ba c« g¸i” - ¤n bµi th¬: Em - Ch¬i trß ch¬i: Nghe yªu nhµ em tiếng hát tìm đồ vật.. - Dụng cụ làm đất, hạt gièng. - QS : Album gia đình - TCV§: KÐo co - TD: VÏ phÊn, nhÆt l¸. - Ch¬i TC: ChiÕc tói k× l¹ - LQ bµi h¸t:móa cho mÑ xem. ch¬i, cÊt ký hiÖu. + C« cÊt cïng trÎ nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, cất đồ chơi từ trong ra ngoµi. - QS : §êng lµng - TCV§ : Cíp cê - TD : XÕp h×nh b»ng h¹t. - BiÓu diÔn v¨n nghÖ: C¸c bµi vÒ chñ ®iÓm. - Nªu g¬ng - TÆng BN.

(76) TrÎ høng thó tham NhËn biÕt sè 6 vµ lîng 6 thµnh Nhận xét gia vào hoạt động số th¹o cuèi ngµy. Mét sè trÎ vÖ sinh cha s¹ch sÏ. TrÎ høng thó nghe kÓ chuyÖn. - Tæng vÖ sinh líp TrÎ biÓu diÔn v¨n nghÖ tù nhiªn. 3). Kế hoạch hoạt động từng ngày. Néi dung Mục đích yêu cầu. Thø 2: (Ngµy 15/10/2012). *H§PTV§: - V§CB: Trên sÊp kÕt hîp trÌo qua ghÕ thÓ dôc. - TCV§: Thi ai nhanh. ChuÈn bÞ. - KT: TrÎ biÕt trên sÊp kÕt hîp trÌo qua ghÕ - 2 ghÕ thÓ tdôc. dôc BiÕt ch¬i trß ch¬i. - x¾c x« - KN: RÌn kü n¨ng khÐo lÐo, phèi hîp nhÞp nhµng gi÷a tay vµ - §µn ch©n - chiÕu - GD: Cã ý thøc tËp thÓ dôc gióp c¬ thÓ khoÎ m¹nh. Yªu thÝch tËp thÓ dôc rÌn luyÖn søc kháe.. - KT: TrÎ biÕt c«ng. Tổ chức hoạt động *H§1:Trß chuyÖn: C« cïng trÎ trß chuyÖn vÒ nhu cÇu cña gia đình, các hoạt động giúp cho gia đình khỏe mạnh. Giáo dục trÎ. *HĐ2: Khởi động: - C« cho trÎ ®i thµnh vßng trßn kÕt hîp c¸c kiÓu ®i, ch¹y. cho trÎ vÒ 2 hµng , ®iÓm sè 1,2 t¸ch 4 hµng. *HĐ3: Trọng động: -BTPTC: Tập 5 động tác thể dục sáng theo bµi h¸t “Em ®i ch¬i thuyÒn” - V§CB : Giíi thiÖu tªn bµi tËp. - Gọi 1 trẻ tập. Cô tập mẫu lần1. Lần 2 phân tích động tác: ChuÈn bÞ: N»m sÊp tríc v¹ch xuÊt ph¸t, khi cã hiÖu lÖnh trên, trờn sấp tay nọ chân kia đến sát ghế, nằm áp sát bụng vào ghế vµ trÌo tõng ch©n qua ghÕ. - C« cho trÎ thùc hiÖn - TrÎ tËp lÇn 1 - 2 b¹n tËp . - TrÎ tËp lÇn2: Thi ®ua gi÷a 2 tæ (c« chó ý söa sai). - Cô hỏi trể tên vận động và gọi trẻ lên tập củng cố. +TCV§: Thi ai nhanh: Nh¶y tiÕp søc. Cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i, trÎ ch¬i 2-3 lÇn. *H§4: Håi tÜnh: §i nhÑ nhµng theo nh¹c. *H§1: Trß chuyÖn: H¸t “Nhµ cña t«i” híng vµo bµi. *H§2: Quan s¸t - §µm thoai:.

(77) *KPKH: - Khám phá đồ dïng ¨n uèng.. dông vµ chÊt liÖu cña đồ dùng trong gia đình. Trẻ biết sử dụng đồ. + Cô cho trẻ quan sát một số đồ dùng thật: Đồ dùng bằng sứ, thuû tinh. - Trên bàn của các con có những đồ dùng gì? - 4 rổ đồ - Bây giờ mỗi bạn hãy lấy ra một đồ dùng dễ vỡ ra trớc mặt. dùng có chất - Con vừa lấy đợc đồ dùng gì? dïng phï hîp víi chÊt liÖu : sø, thuû - §å dïng ®uîc lµm b»ng ch¸t liÖu g×? tinh, nhùa, - C« chÝnh x¸c l¹i cho trÎ biÕt. liÖu, c«ng dông. inox, - Ngoài những đồ dùng chúng mình vừa khám phá, ai còn biết biết giữ gìn đồ dùng. - Mỗi trẻ một đồ dùng nào trong gia đình nữa? viªn nam - §å dïng lµm tõ s¾t vµ inox. ch©m. - Mỗi bạn lấy một đồ dùng không vỡ. - KN: RÌn kh¶ n¨ng - Theo các bạn đồ dùng vừa lấy đợc làm từ chát liệu gì? quan s¸t, nhËn xÐt. - C« chÝnh x¸c l¹i cho trÎ. T duy, ghi nhí cã chñ - Kể tên một số đồ dùng khác làm từ sắt và inox định, phát triển ngôn - Giáo dục trẻ phải giữ gìn để đồ dùng không bị vỡ, hỏng. ng÷ m¹ch l¹c. - Phân nhóm phân loại những đồ dùng có cùng công dụng chất liÖu - GD: TrÎ biÕt gi÷ g×n *H§3: Trß ch¬i. đồ dùng sạch sẽ, gọn + Trß ch¬i: Ai nhanh, ai khÐo. gµng, biÕt cÈn thËn khi + C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, luËt ch¬i, c¸ch ch¬i. dùng tránh đổ vỡ. + Cho trÎ ch¬i 2 - 3 lÇn. v©ng lêi c« gi¸o. *H§4: KÕt thóc. + Cô hớng trẻ sang hoạt độnh góc một cách nhẹ nhàng.. *H§1:Trß chuyÖn. +Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề. *H§2: Vµo bµi: +Phần1: Luyện đếm đến 6, nhận biết số trong phạm vi 6. Tổ chức cho trẻ đi thăm quan triểm lãm đồ dùng gia đình, đếm số lợng đồ dùng, đặt thẻ số. +PhÇn2: So s¸nh thªm bít t¹o nhãm cã sè lîng 6 - Mọi ngời trong gia đình đi chơi( Xếp tất cả số lợng) Thø 3: - LÊy 5 c¸i b¸t cho mçi ngêi.( trÎ xÕp t¬ng øng 1- 1). (Ngµy 16/10/2012) - KN: RÌn kü n¨ng đếm, tạo nhóm, thêm - Thẻ số từ 1- - Cho trẻ đếm, so sánh đối tợng nhiều hơn, ít hơn. 6 bít cho trÎ. *H§LQV - T¹o sù b»ng nhau. Nhanh nhÑn, linh ho¹t. - Hai thÎ sè 6 To¸n: - Bít 2 b«ng hoa. Cho trÎ so s¸nh nhiÒu h¬n, Ýt h¬n. NhËn biÕt mèi quan T duy trõu tîng. - KT: TrÎ biÕt thªm bít vµ nhËn ra mèi quan hÖ h¬n kÐm nhau - Mçi trÎ 6 trong ph¹m vi 6, t¹o c¸i b¸t, 6 ngnhãm cã sè lîng 6 biÕt êi. ch¬i trß ch¬i «n luyÖn..

(78) hÖ h¬n kÐm vÒ sè lîng trong ph¹m vi - GD: Gi¸o dôc trÎ cã 6. ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. Høng thó tham gia vµo giê häc.. - Bít 3 b«ng hoa. Cho trÎ so s¸nh - Các đồ - Cất đồ dùng. dïng trong +PhÇn3: LuyÖn tËp ch¬i trß ch¬i nÆn theo yªu cÇu gia đình có số *HĐ3: Củng cố. lîng 6. - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i “ Gióp b¹n dän nhµ” - C« nªu tªn trß ch¬i, luËt ch¬i, c¸ch ch¬i. - Cho trÎ ch¬i: 2 - 3 lÇn. *HĐ4: Kết thúc: Hớng trẻ sang hoạt động góc.. - KT : TrÎ biÕt nÆn c¸i b¸t, s¸ng t¹o s¶n phÈm - MÉu nÆn đẹp. Thø 4: - §Êt nÆn (Ngµy 17/10/2012) - KN: RÌn kü n¨ng - B¶ng con Nặn cái bát (mẫu) làm mềm đất, xoay - Kh¨n lau trßn, Ên lâm. tay. - §µn - GD : TrÎ biÕt giò g×n đồ dùng trong gia - Bµn ghÕ. đình. - Bµn trng BiÕt vÖ sinh s¹ch sÏ. bµy s¶n phÈm.. - KT: TrÎ biÕt tªn c©u. *H§1 : Trß chuyÖn: - Cô cùng trẻ trò chuyện, cô gợi ý cho trẻ kể về một số đồ dùng trong gia đình. Giáo dục trẻ. *HĐ2: Hớng dẫn hoạt động tạo hình: a. Quan s¸t - §µm tho¹i: - Cho trÎ quan s¸t mÉu nhËn xÐt. Ai cã nhËn xÕt vÒ mãn quµ của cô nào?( 2-3 trẻ). Trẻ nhận xét làm rõ hình dáng, đặc ®iÓm cña c¸i b¸t ( mµu s¸c, h×nh d¹ng, kü n¨ng…) - Cô làm mẫu. Cô nặn mẫu cho trẻ xem từ thỏi đất dài cô xoay trßn, Ên lâm t¹o thµnh chiÕc b¸t. b. TrÎ thùc hiÖn: Cô mở nhạc bài “Cả nhà đều yêu” - C« cho trÎ nÆn (C« híng dÉn trÎ gÆp khã kh¨n) - C« quan s¸t trÎ. Xö lý t×nh huèng x¶y ra. c. Trng bµy - NhËn xÐt s¶n phÈm: - Cho trÎ trng bµy s¶n phÈm, 4 - 5 trÎ nhËn xÐt. - C« nhËn xÐt. *HĐ3: Hớng trẻ sang hoạt động góc. *H§1: Trß chuyÖn: - Cô và trẻ cùng trò chuyện hớng vào chủ đề. *H§2 : KÓ chuyÖn cho trÎ nghe:.

(79) + Giíi thiÖu tªn truyÖn. C« kÓ lÇn 1 b»ng lêi. Hái trÎ c©u chuyÖn g×? C« kÓ mÉu lÇn 2 kÕt hîp víi tranh. trong chuyÖn, hiÓu néi - Tranh minh *H§3: §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i, trÝch dÉn néi dung c©u chuyÖn - Nội dung: Câu truyện kể về tình cảm gia đình. dung c©u chuyÖn, biÕt ho¹, truyÖn ch÷ to. - C« kÓ chuyÖn g×? Cã nh÷ng nh©n vËt nµo? Bµ mÑ bÞ èm nhê tr¶ lêi c©u hái. sóc đi đâu? Sóc đến gặp ai? Chị cả đang làm gì? Sóc đa th cho chị cả chị cả nói sao? Sóc đến gặp ai? Chị hai đang làm gì? - Néi dung - Sóc đa th cho chị hai chị hai trả lời sao? Sóc đến gặp ai? - - KN: Phát triển ngôn tích hợp: MTXQ, ¢m ng÷. C« ót ®ang lµm g×? Sãc ®a th cho c« ót c« ót ph¶n øng thÕ nh¹c, ThÓ dôc Ghi nhớ có chủ định. nµo? (C« trÝch dÉn gióp trÎ hiÓu néi dung c©u chuyÖn) T duy trõu tîng. - Rèi dÑt. - Gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc, yªu quÝ ngêi th©n cña m×nh. - Híng dÉn trÎ kÓ l¹i chuyÖn. - GD: Yªu quÝ ngêi - C¶ líp cïng c« kÓ l¹i truyÖn. - Sa bµn. *HĐ4: Kết thúc: Hớng trẻ sang hoạt động khác. thân trong gia đình. chuyÖn, c¸c nh©n vËt. Thø 5: (Ngµy 18/10/2012) *H§LQV V¨n häc: - TruyÖn : “Ba c« g¸i”. Ngoan ngo·n, ch¨m chØ häc, v©ng lêi «ng bµ, cha mÑ.. Thø 6: (Ngµy 19/10/2012). - KT : TrÎ biÕt h¸t vµ V§ theo nh¹c bµi “Em ®i ch¬i thuyÒn” TrÎ høng thó nghe h¸t, trÎ biÕt c¸ch ch¬i, ch¬i -Dông cô ©m nh¹c đúng luật - KN: rÌn kh¶ n¨ng. - §µn. *H§1: Trß chuyÖn - Cô và trẻ cùng trò chuyện hớng vào chủ đề. *HĐ2: Hớng dẫn hoạt động âm nhạc: a. D¹y V§: “Em ®i ch¬i thuyÒn‘’ - C« cho c¶ líp h¸t bµi “Em ®i ch¬i thuyÒn” +Trẻ nhắc lại tên bài hát, tên tác giả, đàm thoại qua nội dung bµi h¸t. - Cô gọi 1 trẻ khá lên vận động. - Cô vân động lần 1 : Không phân tích - Cô vân động lần 2 : Phân tích từng động tác. - C« cho trÎ thùc hiÖn: C¶ líp – Tæ - Nhãm - C¸ nh©n.

(80) *H§¢N: - V§: Em ®i ch¬i thuyÒn. - NH: Ba ngän nÕn lung linh. - TC: Thi ai nhanh. *H§LQCC: - Lµm quen víi: e, ª. - C« quan s¸t söa sai cho trÎ. b. Nghe h¸t “Ba ngän nÕn lung linh" - §µi - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶. C« h¸t cho trÎ nghe. - C« mêi c« gi¸o kh¸c h¸t. C« h¸t bµi h¸t g×? T¸c gi¶ nµo? Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? C« chÝnh x¸c l¹i néi dung bµi h¸t. - GD : BiÕt thÓ hiÖn - Cho trẻ nghe giai điệu của bài hát (bật đài) tinh yªu th¬ng cña c. Trß ch¬i: "Thi ai nhanh" mình đối với ngòi thân trong gia đình. - Mêi 1 trÎ lªn nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. - C« chÝnh x¸c l¹i.Cho trÎ ch¬i 4 - 5 lÇn. *HĐ3: Chuyển hoạt động khác. Trß chuyÖn: C« vµ trÎ cïng trß chuyÖn vÒ c¸c ho¹t - Mçi trÎ 1 bé *H§1: - KT : TrÎ nhËn biÕt động trong gia đình trẻ. ch÷ e, ª và phát âm đúng âm *H§2: D¹y trÎ lµm quen ch÷ c¸i e, ª: cña ch÷ c¸i e, ª vµ biÕt + Lµm quen víi ch÷ e: ch¬i c¸c trß ch¬i ch÷ Cho trÎ quan sát tranh đọc từ dới tranh.Tìm chữ cái đã học. - Bé tranh c¸i. - C« giíi thiÖu ch÷ míi. MTXQ cã - KN: RÌn kü n¨ng - NhËn xÐt ch÷ c¸i c« ph¸t ©m mÉu. TrÎ ph¸t ©m ch÷ c¸i (tæ , chøa c¸c tõ ph¸t ©m cho trÎ. cã ch÷ c¸i e, nhãm, c¸ nh©n).Tri gi¸c ch÷ rçng, lµm quen víi c¸c kiÓu ch÷ kh¸c nhau. ª, ch÷ rçng. Ghi nhớ có chủ định. - T×m ch÷ e xung quanh líp. ViÕt ch÷ sau lng. T duy trõu tîng. + Lµm quen víi ch÷ ª: T¬ng tù ch÷ e - So s¸nh :Ch÷ e víi ch÷ ª - §å dïng *H§3: Trß ch¬i: cña c« cã - GD :TrÎ cã ý thøc TC1: Thi ai nhanh. TrÎ t×m thÎ ch÷ theo hiÖu lÖnh cña c« vµ kÝch thíc to trong giê häc ph¸t ©m chÝnh x¸c. TrÎ ch¬i 2-3 lÇn h¬n. - TC2: Tìm về đúng nhà. Cô nêu luật chơi, cách chơi, cho trẻ BiÕt yªu quý kÝnh §µn ch¬i. träng nh÷ng ngêi th©n *HĐ4: Kết thúc: Hớng trẻ sang hoạt động góc. yªu - §µi vận động, tai nghe âm nh¹c cho trÎ.

(81) Nhánh 3: Gia đình sống chung một ngôi nhà ( Thêi gian thùc hiÖn: 22/10 - 26/10/2012) 1. Kết quả mong đợi. - Đồ dùng gia đình, phơng tiện đi lại của gia đình. - Gia đình là nơi vui vẻ, hạnh phúc, các hoạt động cùng nhau, các ngày kỷ niệm của gia đình, cách thức đón khách… - Gia đình cần đợc ăn, mặc đầy đủ. - Ăn uống hợp vệ sinh, nghỉ ngơi hợp lý và đúng giờ, các loại thực phẩm cần cho bữa ăn trong gia đình. - Học cách giữ gìn quần áo sạch sẽ, giữ gìn đồ dùng ngăn nắp. - Trẻ biết chia các nhóm đối tợng có số lợng 6 thành 2 phần bằng các cách khác nhau. - TËp t« e, ª. - BiÕt tªn bµi th¬ “Gi÷a vßng giã th¬m”, tªn t¸c gi¶, hiÓu néi dung bµi th¬ vµ thuéc th¬. - Trẻ yêu quý gia đình, vâng lời ông bà, cha mẹ. 2. Kế hoạch hoạt động. Thø Ho¹t động §ãn trÎ trß chuyÖn. Thø 2 (Ngµy 22/10/2012). Thø 3 (Ngµy 23/10/2012). Thø 4 (Ngµy 24/10/2012). Thø 5 (Ngµy 25/10/2012). Thø 6 (Ngµy 26/10/2012). - Cô và trẻ cùng trò chuyện về gia đình của các bé trong lớp, nói về gia đình nhỏ và gia đình lớn, họ hàng bên néi cã nh÷ng ai, hä hµng bªn ngo¹i cã nh÷ng ai, c¸c c¸ch gäi kh¸c nhau cña bªn néi vµ bªn ngo¹i. - Trò chuyện về những ngày họ hàng thờng gặp nhau đông đủ..

(82) - Khi sinh con ra các con thờng đợc đặt theo họ của ai? - TËp theo lêi bµi h¸t: "Móa cho mÑ xem”. - KT: Trẻ tập đúng - S©n tËp các động tác thể dục phẳng, sạch theo lêi bµi h¸t: sÏ. "Móa cho mÑ xem". - §T tay: Hai tay ra tríc, lªn cao. - §T ch©n: Ngåi khuþu gèi. ThÓ dôc s¸ng. - §T bông: Hai tay ch¹m vai nghiªng ngêi sang hai bªn. - BËt nh¶y: BËt t¸ch khÐp ch©n.. Ho¹t động häc cã chủ đích. *H§PTV§: - V§CB: NÐm xa b»ng 1 tay, bËt xa 45 cm - TCV§: ChuyÒn bãng *KPKH: - Phân loại đồ dùng theo c«ng dông vµ chÊt liÖu. Tªn gãc GPV. - Trang phôc - KN: Phèi hîp nhÞp gän gµng. nhµng gi÷a tay vµ ch©n. - GD: Nghiªm tóc trong giê tËp. Kh«ng x« ®Èy b¹n.. - Các động tác thÓ dôc.. *HĐ1: Khởi động: cho trẻ đi thành vòng tròn kÕt hîp ®i, ch¹y c¸c kiÓu ch©n. *HĐ2:Trọng động: - Tay: - Ch©n: - Bông: - BËt:. - X¾c x«.. *H§3: Håi tÜnh: Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 2 - 3 vßng råi vµo líp.. *H§LQV To¸n: *H§ T¹o h×nh: *H§LQV V¨n häc: - Thªm bít chia - VÏ ngêi th©n trong - Th¬ : “Gi÷a vßng nhóm đối tợng có số gia đình bé. giã th¬m.” lîng 6 thµnh 2 phÇn. (§T). *H§ ¢m nh¹c: - Sinh ho¹t v¨n nghÖ theo chủ đề. *H§LQCC: - TËp t«: e ,ª. §Ò tµi - Gia đình - B¸n hµng. Kết quả mong đợi -TrÎ biÕt nhËp vai ch¬i. ChuÈn bÞ - Bộ đồ nấu ăn, bác sỹ, đồ chơi bán hàng.. C¸ch tiÕn hµnh *H§1:Trß chuyÖn. - C« vµ trÎ cïng trß.

(83) - Phßng kh¸m ®a khoa - Khu d©n c GXD. GHT Ho¹t động góc.. GNT. GTN. - QS: Tranh gia đồ dùng gia đình Ho¹t - TCV§: KÐo co động - TD: VÏ phÊn xÕp ngoµi trêi sái. - L§VS: Híng dÉn H§ chiÒu trÎ ph¬i kh¨n mÆt.. - TrÎ biÕt x©y theo đúng mô hình. - XÕp ch÷, sè b»ng - TrÎ biÕt xÕp ch÷, hét h¹t, ph©n lo¹i xem tranh, nhËn biÕt lôtô đồ dùng, làm c¸c nhãm cã sè lîng album đồ dùng gia 6, nhËn biÕt sè 6, đình. Kể truyện TrÎ xem tranh th¬. sáng tạo, chơi cờ số, Biết chia nhóm đối xem tranh th¬: tîng cã sè lîng 6 “Gi÷a vßng giã thµnh 2 phÇn b»ng th¬m” c¸c c¸ch kh¸c - Chia các nhóm đối nhau.Phân nhóm tîng cã sè lîng 6 phân loại các đồ thµnh 2 phÇn b»ng dïng c¸c c¸ch kh¸c nhau. - T«, båi, vÏ, nÆn xÐ, - TrÎ biÕt dïng c¸c dán, tranh về đồ kỹ năng đã học để dùng gia đình t¹o ra s¶n phÈm. - H¸t, móa c¸c bµi - TrÎ móa h¸t tù hát trong chủ đề. nhiªn. - TrÎ biÕt nhËn xÐt - Theo dâi sù ph¸t hiÖn tîng lín triển của cây, chăm đợc lªn hµng ngµy cña sãc c©y, ch¨m sãc c©y c©y. - C¸c khèi gç, c©y xanh, đồ phù trợ.. - QS:Vên c©y ¨n qu¶ - TCV§: ChuyÒn bãng - TD: XÕp sái hét h¹t - Ch¬i víi vë: Lµm quen víi to¸n.. - QS : Nhµ sµn - TCV§ : Nhµ bµ ë ®©u - TD: NhÆt l¸, quÊn kÌn.. - QS : Nhµ x©y - TCV§: KÐo co - TD: vÏ phÊn.nhÆt l¸. - ¤n chì c¸i e, ª - LQ bµi th¬ “ Gi÷a. - Ch¬i TC : ChiÕc tói k× l¹. - Tranh th¬, hét h¹t, tranh to¸n. - Tranh gia đình. - 6 c¸i cèc, 6 c¸i ¸o, 6 c¸i quÇn. - Các loại đồ dùng có c«ng dông vµ chÊt liÖu gièng vµ kh¸c nhau - Nguyªn vËt liÖu thiên nhiên, đàn, sắc x«, ph¸ch tre. §Êt nÆn, mò móa - C©y non.níc, kh¨n lau, bé dông cô ch¨m sãc c©y. chuyÖn híng vµo chủ đề. *H§2: Qu¸ tr×nh ch¬i. + Tæ chøc ho¹t động: BËt nh¹c cho trÎ vµo lấy ký hiệu, lấy đồ ch¬i, tù ph©n vai ch¬i + Qu¸ tr×nh ho¹t động: - C« bao qu¸t trÎ lÊy đồ chơi, vào góc ph©n vai quan s¸t, híng dÉn trÎ nÕu trÎ gÆp khã kh¨n. + Gîi ý liªn kÕt vai ch¬i ®i bao qu¸t tÊt c¶ c¸c nhãm kh¸c, can thiÖp nÕu trÎ cÇn. *H§3: KÕt thóc: BËt nh¹c, trÎ tù cÊt đồ chơi, cất ký kiệu. C« cÊt cïng trÎ, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - QS : Nhµ ngãi - TCV§ : Ai nÐm xa nhÊt - TD : XÕp h×nh b»ng h¹t. - BiÓu diÔn v¨n nghÖ: C¸c bµi vÒ.

(84) - Đọc đồng dao, ca dao. TrÎ høng thó ho¹t Nhận xét động, có tinh thần cuối ngày giúp đỡ bạn. - Híng dÉn trÎ Trß ch¬i “ChiÕc tói k× l¹”. vßng giã th¬m”. Chia nhóm có 6 đối tîng thµnh 2 phÇn thµnh th¹o. Høng thó vÏ ngêi thân trong gia đình. - Lµm quen víi vë tËp chñ ®iÓm. t«. - Nªu g¬ng cuèi tuÇn - TÆng BÐ Ngoan. - Tæng vÖ sinh líp. Trẻ độc thuộc bài thơ Có tinh thần tự giác theo yªu cÇu cña c«. 3). Kế hoạch hoạt động từng ngày. NéI DUNG. Mục đích yêu cầu. Tổ chức hoạt động *HĐ1: Trò chuyện: Trẻ cùng cô trò chuyện về gia đình sống - S©n tËp chung mét ng«i nhµ. Gi¸o dôc trÎ. - KT: TrÎ biÕt dïng lùc ph¼ng, s¹ch *HĐ2: Khởi động: sÏ. của cánh tay để ném - C« cho trÎ ®i thµnh vßng trßn kÕt hîp c¸c kiÓu ®i, ch¹y. Cho xa, dïng søc cña ch©n Thø 2: - Các động trÎ vÒ 2 hµng. bËt xa. TrÎ biÕt c¸ch t¸c thÓ dôc. (Ngày 22/10/2012) chơi, chơi đúng luật trò *HĐ3: Trọng động: ch¬i nh¶y tiÕp søc - Trang phục - BTPTC: Tập 5 động tác thể dục sáng theo bài hát “ Múa cho *H§PTV§: gän gµng. mÑ xem”( §éng t¸c nhÊn m¹nh: Tay + Ch©n) - V§CB: NÐm xa - V§CB : Giíi thiÖu tªn bµi tËp. Gäi 1 trÎ tËp. C« tËp mÉu - KN: Ph¸t triÓn c¸c b»ng 1 tay, bËt xa - X¾c x«, tói lần1. Lần 2 phân tích động tác: Tay cầm bao cát đa ra trớc c¬: c¬ tay, c¬ ch©n. 45 cm c¸t, bãng. - TCV§: ChuyÒn mÆt ngang tÇm m¾t vßng tay xuèng díi ®a ra sau vßng lªn Vận động nhanh nhẹn, bãng. §µn linh ho¹t. đầu đến đỉnh cao nhất dùng lực của tay đẩy bao cát về phía trớc. Sau đó hai tay chống hông nhún chân bật xa về phía trơc tiếp đất bằng hai mũi chân rồi đến cả bàn chân. - GD: Cã ý thøc tËp thÓ dôc gióp c¬ thÓ khoÎ - C« cho trÎ thùc hiÖn: TrÎ tËp lÇn 1: 2 b¹n tËp. TrÎ tËp lÇn2: m¹nh. Thi ®ua gi÷a 2 tæ (c« chó ý söa sai). - Cô hỏi trẻ tên vận động và gọi trẻ lên tập củng cố. - TCV§ : ChuyÒn bãng: Giíi thiÖu tªn trß ch¬i. Cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i, trÎ ch¬i 2 - 3 lÇn. [[[. ChuÈn bÞ.

(85) *H§4: Håi tÜnh: §i nhÑ nhµng theo nh¹c. *H§1: Trß chuyÖn: - §å dïng - Cô và trẻ cùng trò chuyện hớng vào chủ đề - KT: TrÎ biÕt ph©n trong gia *H§2: Quan s¸t - §µm tho¹i: loại đồ dùng theo đúng chÊt liÖu, c«ng dông. - Cô cho trẻ đi chợ mua đồ, cho trẻ nhận xét về những gì đã đình bằng mua đợc...Chúng mình mua đợc gì? Làm bằng chất gì? Dùng c¸c chÊt để làm gì?( để ăn, để uống) - KN: RÌn kh¶ n¨ng *KPKH: - Phân loại đồ dùng quan sát, nhận xét, phát liệu: gỗ, sứ, - Cô cho trẻ phân loại đồ dùng theo công dụng và chất liệu. theo c«ng dông vµ triÓn ng«n ng÷ cho trÎ. - Mời trẻ kể tên một số đồ dùng khác theo đặc điểm đã phân thñy tinh, chÊt liÖu. lo¹i. nh«m, inox.. *H§3: Trß ch¬i. - GD: TrÎ biÕt yªu quÝ c¸c thµnh viªn trong - TC1: Thi xem ai nhanh. TC2: GhÐp tranh. - L« t«, x¾c gia đình. + C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, luËt ch¬i, c¸ch ch¬i. Giữ gìn đồ dùng trong xô, đàn + Cho trÎ ch¬i 2 - 3 lÇn gia đình. * Hoạt động 4: Kết thúc: + Cô hớng trẻ sang hoạt động góc một cách nhẹ nhàng. *HĐ1:Trò chuyện. Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề. *H§2: Vµo bµi +PhÇn1: LuyÖn tËp nhËn biÕt sè lîngj6, thªm bít trong ph¹m - KT: TrÎ biÕt thªm bít vi 6. và chia nhóm đồ vật có +Phần 2: Chia nhóm đối tợng có số lợng 6 thành 2 phần. - Mçi trÎ 6 6 đối tợng ra làm 2 Thø 3: bông hoa, 6 - Mọi ngời trong gia đình đi chơi (Xếp tất cả số lợng) (Ngµy 23/10/2012) phÇn b»ng c¸c c¸ch ngêi. kh¸c nhau. BiÕt ch¬i - LÊy 5 b«ng hoa tÆng cho mçi ngêi mét b«ng (TrÎ xÕp t¬ng trß ch¬i «n luyÖn. øng 1-1). - ThÎ sè tõ *H§LQV 1- 6 - Cho trẻ đếm, so sánh đối tợng nhiều hơn, ít hơn. - KN: RÌn cho trÎ kh¶ To¸n: Hai thÎ sè năng chia nhóm đối t- Tạo sự bằng nhau gắn thẻ số. - Thªm bít chia 6. îng, ch¬i trß ch¬i. nhóm đối tợng có - Cho trÎ chia 6 b«ng hoa theo ý thÝch cña trÎ. Hái trÎ cã bao - Các đồ sè lîng 6 thµnh 2 nhiêu cách chia 6 bông hoa ra 2 phần., đó là cách nào? Cho - GD: Gi¸o dôc trÎ biÕt dïng trong phÇn. gia đình cã giữ gìn đồ dùng. sè lîng 6. Nghiªm tóc trong giê [[[.

(86) häc.. - KT : TrÎ biÕt dïng những nét cơ bản để vẽ ngêi th©n trong gia đình.Biết trình bày bố côc vµ t« mµu tranh đẹp Thø 4: - KN: CÇm bót, s¸ng (Ngµy 24/10/2012) t¹o t¸i t¹o, phèi hîp c¸c nÐt vÏ, t« mµu *H§ T¹o h×nh: - VÏ ngêi th©n trong gia đình bé. (§T). trÎ lªn chia võa nãi võa chia mÉu.C« kh¸i qu¸t l¹i. +Phần3: Cho trẻ chia theo yêu cầu đặt thẻ số *HĐ3: Củng cố: Cho trẻ chơi trò chơi “ Thêm bớt cho đủ, tìm đúng đồ dùng”. Cô nêu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi. Cho trÎ ch¬i: 2 - 3 lÇn. *HĐ4: Kết thúc: Hớng trẻ sang hoạt động góc.. - Tranh mÉu cña c«.. - GiÊy A4 bót d¹,bót mµu.. - Bµn ghÕ đúng quy c¸ch.. - GD : TrÎ quan t©m đến mọi ngời trong Gia - Giá trng đình. bµy s¶n phÈm. Thø 5: (Ngµy 25/10/2012) - KT: TrÎ biÕt tªn bµi *H§LQV th¬, t¸c gi¶, néi dung V¨n häc:. *H§1 : Trß chuyÖn. H¸t “C¶ nhµ th¬ng nhau”gîi hái trÎ kÓ về những ngời thân trong gia đình. *H§2: Híng dÉn trÎ t¹o h×nh: a. Quan s¸t - §µm tho¹i - Cho trÎ quan s¸t mÉu nhËn xÐt. + Ai cã nhËn xÐt vÒ bøc tranh?( 2-3 trÎ) + Trẻ nhận xét làm rõ hình dáng, đặc điểm của từng ngời trong tranh ( nÐt mÆt, tãc, quÇn ¸o) + Cô cho trẻ đếm số ngời trong tranh để trẻ hiểu đặc điểm của mỗi gia đình đông con, ít con. - Hái ý tëng cña trÎ. + Cháu định vẽ ai? Ngời đó nh thế nào? + Cô gợi ý để trẻ mô tả: khuôn mặt, mái tóc, mũi, mắt + Cô lu ý trẻ nếu vẽ chân dung thì đặt dọc giấy để vẽ. b. TrÎ thùc hiÖn - Cô mở nhạc bài” Tổ ấm gia đình” - C« cho trÎ thùc hiÖn (C« nh¸c trÎ t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót) - C« gîi ý trÎ c¸ch vÏ vµ gîi më thªm cho trÎ ý tëng vÏ. - C« quan s¸t trÎ. Xö lý t×nh huèng x¶y ra. c. Trng bµy - NhËn xÐt s¶n phÈm: - Cho trÎ trng bµy s¶n phÈm, trÎ nhËn xÐt. - C« nhËn xÐt. *HĐ3: Hớng trẻ sang hoạt động góc. *HĐ1: Trò chuyệncùng trẻ về các hoạt động trong ngày nghỉ của gia đình *H§2 : §äc th¬ cho trÎ nghe: + Giới thiệu tên bài thơ. Gọi trẻ khá lên đọc thơ..

(87) + Cô đọc mẫu lần1. Hỏi trẻ đọc bài thơ gì? Của tác giả nào? + Cô đọc mẫu lần 2 kết hợp với tranh. *H§3: §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i, trÝch dÉn néi dung bµi th¬ - KN: RÌn kü n¨ng ghi - Th¬ ch÷ Néi dung: T×nh c¶m yªu th¬ng vµ sù ch¨m sãc tËn t×nh cña to. cháu đối với bà. nhớ có chủ định, t - Cô đọc bài thơ gì? Tác giả nào? Bài thơ nói lên điều gì? duy trõu tîng, ng«n - Bạn nhỏ trong bài thơ đã nói gì với chị gà và chị vịt? (4 câu - Néi dung ng÷ m¹ch l¹c. tÝch hîp: ®Çu) MTXQ, ¢m - V× sao b¹n nhá l¹i b¶o gµ vÞt ph¶i im lÆng? (4 c©u tiÕp theo) nh¹c, ThÓ - GD: T×nh yªu th¬ng - Bạn nhỏ đã làm gì khi bà ốm? Vì sao bà thơ đợc đặt tên dôc đối với những ngời “Gi÷a vßng giã th¬m”? (C« gi¶i thÝch cho trÎ, trêi n¾ng thân trong gia đình. không có gió. Khi vờn lặng im hơng bởi, hơng cau đã lẩn vào V©ng lêi «ng bµ, cha mÑ. tay quạt của bé để cho bà nằm mát giữa vòng gió thơm) + Trẻ đọc thơ cả lớp - Tổ - Nhóm - Cá nhân(cô sửa sai). - Cho trẻ đọc thơ theo hình thức nâng cao. *HĐ4: Kết thúc: Hớng trẻ sang hoạt động khác. *H§1: Trß chuyÖn. - Cô và trẻ cùng trò chuyện hớng vào chủ đề. *HĐ2: Hớng dẫn hoạt động âm nhạc: - KT: TrÎ biÕt h¸t vµ a. Sinh ho¹t v¨n nghÖ: V§ theo nh¹c c¸c bµi - C« lµ ngêi dÉn ch¬ng tr×nh, giíi thiÖu ch¬ng tr×nh biÓu - Dông cô Thø 6: hát về gia đình.Trẻ diÔn v¨n nghÖ. (Ngµy 26/10/2012) høng thó nghe h¸t, trÎ ©m nh¹c. - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶. Trß chuyÖn víi trÎ vÒ - §µn. biÕt c¸ch ch¬i, ch¬i néi dung c¸c bµi h¸t. Cho trÎ biÓu diÔn díi c¸c h×nh thøc *H§¢N: - §µi. kh¸c nhau (Líp - Tæ - Nhãm - C¸ nh©n) đúng luật. - Sinh ho¹t v¨n nghệ theo chủ đề. - Biểu diễn: Hát, múa, vận động đan xen theo các bài hát (Cô chó ý cho nhiÒu c¸ nh©n biÓu diÔn) - KN: RÌn kh¶ n¨ng b. Nghe h¸t “Bè lµ tÊt c¶" vận động, biểu diễn, tai - Th¬: “Gi÷a vßng giã th¬m.”. bµi th¬, thuéc th¬.. [¬. - Tranh minh häa..

(88) - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶. - C« h¸t cho trÎ nghe. C« mêi c« gi¸o kh¸c h¸t. C« h¸t bµi h¸t. nghe ©m nh¹c cho trÎ. ¬. ¬. - GD: BiÕt thÓ hiÖn t×nh yêu thơng của mình đối víi ngßi th©n trong gia đình.. - KT: BiÕt t×m ch÷ e, ª trong tõ. T« ch÷ in rçng, t« ch÷ e, ª trªn dßng kÎ ngang. *H§LQCC: - TËp t«: e, ª. - KN: TrÎ biÕt c¸ch ngåi, c¸ch cÇm bót b»ng 3 ®Çu ngãn tay, di mµu mÞn. - GD: TrÎ gi÷ g×n s¸ch vë, kh«ng lµm qu¨n mÐp, kh«ng tÈy xãa.. g×? T¸c gi¶ nµo? Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? C« chÝnh x¸c l¹i néi dung bµi h¸t. - Cho trẻ nghe giai điệu của bài hát (bật đài) c. Trò chơi: "Nghe tiết tấu tìm đồ vật". - Mêi 1 trÎ lªn nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - C« chÝnh x¸c l¹i. Cho trÎ ch¬i 4 - 5 lÇn *HĐ3: Chuyển hoạt động khác. *H§1: Trß chuyÖn: - Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề gia đình sống chung mét ng«i nhµ. Gi¸o dôc trÎ. *H§2: TËp t«. - ¤n ch÷ e, ª.( ch¬i trß ch¬i c¶m gi¸c). - Cô giới thiệu tranh, đọc từ, tìm chữ e, ê có trong từ. - C« giíi thiÖu ch÷ viÕt thêng. - Gäi mét trÎ kh¸ lªn t«. - C« híng dÉn c¸ch t«, t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót. *H§3: TrÎ thùc hiÖn - Trẻ tô: Cô quan sát hớng hẫn dẫn giúp đỡ những trẻ yếu. *H§4: KÕt thóc: - NhËn xÐt bµi t« cña trÎ. - Hớng trẻ sang hạt động khác. ¬. - Tranh t« mÉu - Bót d¹, vë, bót ch×, - Bµn ghÕ.. [. ¬. phiếu đánh giá cuối chủ đề I, Mục tiêu của chủ đề:.

(89) 1, Các mục tiêu trẻ đã thực hiện tốt: - Đa số trẻ đã thực hiện tốt các mục tiêu đã đề ra 2, Các mục tiêu trẻ cha thực hiện đợc hoặc cha phù hợp và lý do: 3, Những trẻ cha đạt đợc các mục tiêu và lý do: * Môc tiªu 1: - Một số trẻ cha thực hiện tốt kỹ năng đi dồn ngang trên ghế thể dục ,động tác còn cha chính sác nh cháu Minh, Sơn, Phîng, Tó, Linh. - Lý do: Kh¶ n¨ng quan s¸t giao lu cßn h¹n chÕ, ch©n tay cßn vông vÒ, nhËn thøc cña c¸c ch¸u cßn chËm h¬n so víi c¸c b¹n. * Môc tiªu 2: - Các cháu Sơn, Phợng, Diệu, Tú, Linh không phân nhóm phân loại đợc những đồ dùng có cùng công dụng, chất liệu, đồ dùng dể ăn, đồ dùng dể uống. - Lý do: C¸c ch¸u cßn nhót nh¸t, suy nghÜ h¹n chÕ. * Môc tiªu 3: - Ch¸u D¬ng, Phîng, Linh, T©m, Tó, NguyÖt ng«n ng÷ cßn nhiÒu h¹n chÕ nªn giao tiÕp cßn gÆp khã kh¨n, kh¶ n¨ng diễn đạt kém. - Lý do: là ngời dân tộc thiểu số, trong gia đình ít nói tiếng phổ thông nên vốn ngôn ngữ tiếng phổ thông của các cháu còn hạn chế, khó diễn đạt đợc ý của mình cho ngời khác hiểu. * Môc tiªu 4: - Kü n¨ng xÐ, d¸n, x¾p bè côc cßn h¹n chÕ, t¹o ra s¶n phÈm nhng cha thÈm mü. - Lý do: C¸c ch¸u h¹n chÕ vÒ kü n¨ng * Môc tiªu 5: - Còn một số trẻ cha cảm nhận đợc vẻ đẹp ở xung quanh trẻ - Lý do: TrÎ cha m¹nh d¹n, tù tin. II, Nội dung của chủ đề: 1, Các nội dung trẻ đã thực hiện tốt - Chủ yếu trẻ thể hiện thành thạo các vận động, đi bớc dồn thành thạo - Biết cùng cô tìm hiểu về những ngời thân trong gia đình, về những ngời họ hàng, những đồ dùng trong gia đình - Hứng thú đọc thơ, kể chuyện, học hát và thể hiện cảm xúc thông qua các tác phẩm, đa ra ý kiến nhận xét của mình.

(90) - Vui vẻ, đoàn kết khi tham gia các hoạt động trong nhóm, phấn đấu để hoàn thành nhiệm vụ đợc giao. 2, C¸c néi dung mµ trÎ thùc hiÖn cha tèt: - Một số trẻ còn nhầm lẫn khi phân nhóm phân loại các đồ dùng trong gia đình - Cßn nhÇm lÉn khi nhËn diÖn c¸c ch÷ e,ª - Kể chuyện cha nhập đợc vai nhân vật, nhớ lời thọai còn hạn chế, sản phẩm tạo hình còn cha cân đối hợp lý. - Lý do: TrÎ cha tËp chung chó ý, ý thøc cha cao. 3, Các kỹ năng mà trẻ trong lớp cha đạt đợc và lý do: - Kỹ năng giao tiếp, phát triển ngôn ngữ mạch lạc, đọc kể diễn cảm còn hạn chế - Lý do: Vèn tiÕng phæ th«ng cha nhiÒu, trÎ cha tËp chung III, Tổ chức các hoạt động của chủ đề: 1, Hoạt động học: - Hoạt động học trẻ tham gia tích cực, hứng thú và tỏ ra phù họp với khả năng: Hoạt động tạo hình, hoạt động lamg quen với chữ cái, hoạt động âm nhạc, hoạt đọng khám phá khoa học - Hoạt động nhiều trẻ tỏ ra không hứng thú, không tích cực tham gia: Hoạt động làm quen với văn học, hoạt động làm quen víi to¸n, thÓ dôc. - Lý do: Ngôn ngữ còn hạn chế, cơ vận động còn cha linh hoạt 2, ViÖc tæ chøc ch¬i trong líp: - Sè lîng gãc: 5 gãc - TÝnh hîp lý cña viÖc bè trÝ kh«ng gian, diÖn tÝch vµ viÖc liªn kÕt gi÷a c¸c gãc ch¬i: - Các góc chơi hợp lý, diện tích các góc phù hợp, thuận tiện cho việc trẻ hoạt động - ViÖc khuyÕn khÝch gi÷a c¸c trÎ trong nhãm ch¬i: Gãc ph©n vai vµ gãc x©y dùng trÎ giao l u qua l¹i trong nhãm t¹o sù kh¨ng khit trong giê ch¬i - Tạo điều kiện khuyến khích trẻ rèn luyện kỹ năng: Các góc chơi cô đều tạo hứng thú và kỹ năng chơi cho trẻ. - N¬i trng bµy s¶n phÈm phï hîp víi t×nh h×nh ë líp, dÔ quan s¸t. - Thái độ hành vi chơi của trẻ hứng thú, tích cực tham gia các hoạt động. 3, Việc tổ chức hoạt động ngoài trời: - Số lợng các buổi tổ chức hoạt động ngoài trời:10 - Số lợng chủng loại đồ chơi phong phú đa dạng - VÞ trÝ chç trÎ ch¬i cßn gÆp khã kh¨n.

(91) - Khuyến khích trẻ giao lu và rèn kỹ năng tích hợp : Cô quan sát, khuyến khích động viên trẻ giao lu giữa các nhóm ch¬i - Vấn đề an toàn vệ sinh đồ chơi và khu vực hoạt động: Đồ chơi hợp vệ sinh an toàn đối với trẻ. IV, Những vấn đề khác cần lu ý: 1, Vấn đề sức khỏe của trẻ( những trẻ nghỉ nhiều hoặc có vấn đề về ăn uống ,vệ sinh) - Các cháu nghỉ do thay đổi thời tiết, viêm họng, ho, sốt. 2, Những vấn đề trong việc chuẩn bị phơng tiện học liệu, đồ dùng đồ chơi, lao động trực nhật, lao động tự phục vụ - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi tơng đối đầy đủ - Trẻ cha tự giác trong lao động tự phục vụ - Chú ys hơn nữa đến những cháu nhận thức chậm. V. Một số lu ý để triển khai chủ đề sau đợc thực hiện tốt hơn: - Cô chú ý đến những trẻ đã nêu tên ở trên - Cần làm nhiều đồ dùng đồ chơi để cho trẻ hoạt động - Tổ chức phong phú các hoạt động cho trẻ tham gia.. NhËn xÐt cña tæ chuyªn m«n .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. ................................................................................... NhËn xÐt cña ban gi¸m hiÖu ........................................................................................... ........................................................................................... ........................................................................................... ........................................................................................... ........................................................................................... ............................................................................................

(92)

Ke hoach hang ngay Chu de Truong mam non BanthanTet trung thu Gia dinh

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về