giao an my thuat Ho Ngoc Khanh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (505.93 KB, 87 trang )

(1)TuÇn 1 Líp: 1. I/. MUÏC TIEÂU:. Bµi 1: thêng thøc mü thuËt Xem tranh thiÕu nhi vui ch¬i. * Giuùp HS : - Giĩp HS lµm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. - Taäp quan saùt, moâ taû hình aûnh, maøu saéc treân tranh. II/. đồ dùng dạy – học:. 1/. Gi¸o viªn: - Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (Ởû sân trường, ngày lễ, công viên, caém traïi, … ) 2/. Häc sinh: - Söu taàm tranh veõ cuûa thieáu nhi coù noäi dung veà vui chôi. - Saùch hoïc, duïng cuï hoïc taäp. III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:. 1. Ổn định tổ chức : 2. Kieåm tra baøi cuõ : 3. Bài mới :. Hoạt động của thầy  HOẠT ĐỘNG 1: Quan saùt,nhaän xeùt  Treo tranh, giới thiệu một số tranh vẽ về các hoạt động vui chơi ở trường, ở nhà và ở các nơi khác  HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS xem tranh - Treo tranh có chủ đề vui chơi hoặc cho HS quan sát tranh trong vở tập vẽ - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm nhoû.  GV neâu caâu hoûi thaûo luaän : + Trên tranh có những hình ảnh nào ? haõy moâ taû caùc hình aûnh trong tranh, hình dáng, động tác ? + Cho bieát hình aûnh chính trong tranh “ Ñua thuyeàn” vaø tranh “ Beå bôi ngaøy heø” ? + Hai bức tranh này diễn ra ở địa điểm naøo? + Hãy kể tên những màu trang tranh ?. Hoạt động của trò. - HS quan sát tranh về các hoạt động vui chơi …. - HS quan saùt tranh - HS thaûo luaän theo nhoùm nhoû - Đại diện mỗi nhóm trả lời câu hoûi.

(2) - Gọi đại diện mỗi nhóm trả lời câu hỏi. - GV nhận xét bổ sung, khen ngợi GV toùm taét - keát luaän : …  HOẠT ĐỘNG 3: Nhận xét, đánh giá - Nhaän xeùt chung tieát hoïc : tuyeân döông Nhắc nhở  Daën doø : - Veà nhaø taäp quan saùt vaø nhaän xeùt veà nhiều thể loại tranh … - Xem trước bài số 2, chuẩn bị dụng cụ học tập đầy đủ cho bài học sau. - Nhoùm HS khaùc nhaän xeùt. - Quan saùt, nhaän xeùt veà nhieàu theå loại tranh - Xem trước bài số 2, chuẩn bị duïng cuï hoïc taäp. Líp: 2. Bµi 1: VÏ Trang trÝ VÏ ®Ëm, vÏ nh¹t I/. MỤC TIÊU:. * Gióp HS: - HS nhËn biết ba độ đậm nhạt chính: §ậm, đậm vừa, nhạt. - Tạo được những sắc độ đậm, nh¹t trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh... II/. §å dïng DẠY - HỌC:. 1/. Gi¸o viªn: - Sưu tầm 1 số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có độ đậm, độ nhạt - Hình minh họa 3 sắc độ, đậm vừa và nhạt,...phấn màu. 2/. Häc sinh: - Giấy vẽ hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC chñ yÕu:. Hoạt động của ThÇy * Giới thiệu bài mới: - Tiết mĩ thuật hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em học bài mới: Vẽ trang trí – Vẽ đậm, vẽ nhạt  HOẠT ĐỘNG 1 Hướng dẫn học sinh quan sát – nhận xét - GV cho HS xem hình minh họa 3 độ đậm, nhạt và gợi ý: + Trong 3 sắc độ, hình nào là độ đậm, đậm vừa và nhạt ? - GV cho HS xem 1 số bài vẽ trang trí, gợi ý: + Trong bài vẽ trang trí em thấy có 3 độ đậm, nhạt không ? + Vẽ độ đậm, nhạt có tác dụng gì ? - GV tóm tắt:. Hoạt động của Trß. - HS quan sát và trả lời.. - HS quan sát và trả lời. + Trong bài trang trí có 3 độ đậm đậm nhat. + 3 độ đậm, nhạt làm cho bài vẽ sinh động hơn,... - HS lắng nghe..

(3)  HOẠT ĐỘNG 2 Hướng dẫn học sinh cách vẽ - GV y/c HS xem hình 5, vở Tập vẽ 2, gợi ý: * Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá. * Mỗi bông hoa vẽ độ đậm, nhạt khác nhau ( theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt) - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. * Vẽ đậm: đưa nét mạnh, nét đan dày. * Vẽ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa. ( Có thể vẽ bằng màu hoặc chì đen)  HOẠT ĐỘNG 3 Thực hành - GV bao quát lớp, nhắc nhỏ HS chọn màu theo ý thích, vẽ cẩn thận không bị nhem ra ngoài bông hoa,... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.  HOẠT ĐỘNG 4 Nhận xét – đánh giá - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét.. - HS quan sát và lắng nghe.. - HS quan sát và lắng nghe.. HS vẽ bài. - Chọn màu theo ý thích. - Vẽ màu 3 độ đậm, nhạt theo cảm nhận riêng.. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.. * Dặn dò: - Sưu tầm tranh thiếu nhi. - Đưa vở Tập vẽ 2 để học,.../. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò.. Líp: 3. Bµi 1: thëng thøc mü thuËt Xem tranh thiÕu nhi ( Đề tài môi trường ) I. MỤC TIÊU. * Gióp HS: - HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài của môi trường. - HS biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh. - HS có ý thức bảo vệ môi trường. II. đồ dùng dạy – học. 1. Gi¸o viªn: - Sưu tầm 1 số tranh về bảo vệ môi trường - Tranh của họa sĩ vẽ về đề tài môi trường. 2. Häc sinh: - Sưu tầm tranh ảnh về môi trường. - Giấy vẽ hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC chñ yÕu.

(4) Hoạt động của ThÇy * Giới thiệu bài mới: Tranh vẽ của thiếu nhi rất đỗi quen thuộc đối với chúng ta  HOẠT ĐỘNG 1 Xem tranh - GV treo 1 số bức tranh về đề tài môi trường và gợi ý. - GV y/c HS chia nhóm và phát phiếu học tập - GV y/c các nhóm trình bày. + Tranh vẽ hoạt động gì ? + Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ? + Hình dáng, động tác của hình ảnh chính như thế nào ? + Diễn ra ở đâu ?. Hoạt động của học sinh - HS lắng nghe. - HS quan sát tranh và lắng nghe. - HS chia nhóm và thảo luận. - Đại diện nhóm trình bày. N1: Tranh vẽ về đề tài vệ sinh môi trường. N2: + Hình ảnh chính là các cô, các chú, các anh, chị,..đang làm vệ sinh + Hình ảnh phụ: cây cối, nhà cửa,... N3: Có sự thay đổi về hình dáng như: đứng, cúi, ngồi, khom,... N4: Ở sân trường, đường phố, xóm làng,... N5: Màu xanh, màu vàng,... N6: HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS lắng nghe.. + Trong tranh được sử dụng những màu nào? + Màu nào được sử dụng nhiều nhất ? - GV tóm tắt. + Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc - HS lắng nghe nhận xét, đánh giá. với cái đẹp để yêu thích cái đẹp. + Xem tranh cần có những nhận xét của riêng mình...  HOẠT ĐỘNG 2 Nhận xét – đánh giá - GV nhận xét chung về tiết học. - HS lắng nghe dặn dò. - Khen gợi, biểu dương 1 số HS và các nhóm tích cực phát biểu XD bài. - GV động viên HS yếu... * Dặn dò: - Về nhà quan sát 1 số đồ vật có trang trí đường diềm. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu... để học./.. Líp: 4. Bµi 1: VÏ trang trÝ Mµu s¾c vµ c¸ch pha mµu I. Môc tiªu. * Gióp HS:.

(5) - HS biÕt c¸ch pha mµu nhÞ hîp nh mµu: Da cam, tÝm, xanh l¸ c©y…. - HS nhận biết đợc các cặp màu bổ túc và các màu nóng, lạnh. II. đồ dùng dạy - học. 1. Gi¸o viªn: - SGK, Vë tËp vÏ 4, mµu s¸p, bét mµu, bót vÏ vµ b¶ng pha mµu. - H×nh g.thiÖu 3 mµu c¬ b¶n(mµu gèc) vµ h×nh híng dÉn c¸ch pha mµu. 2. Häc sinh: - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 4, bót ch×, tÈy, mµu s¸p.. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu. - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh - Bµi míi, giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng Hoạt động của Thầy. Hoạt động của HS.  HOẠT ĐỘNG 1 Quan saùt – nhaän xeùt - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: - GV cho HS quan s¸t H2,H3 ë SGK vµ gi¶i + Mµu tÝm, da cam, n©u. thÝch c¸ch pha mµu. - GV giíi thiÖu c¸c cÆp mµu bæ tóc. * GV tãm t¾t: Tõ 3 mµu c¬ b¶n ta pha trén 2 + Vµng + §á = Da cam... mµu kh¸c nhau t¹o ra mµu thø 3. + Gam nãng: §á, n©u, vµng, da - GV cho HS xem gam mµu nãng, l¹nh vµ cam... cho HS t×m 1 sè mµu l¹nh? + Gam l¹nh: Xanh l¸ c©y, xanh lam  HOẠT ĐỘNG 2 Mµu l¹nh g©y c¶m gi¸c m¸t... Caùch pha maøu - GV pha trùc tiÕp cho HS quan s¸t vµ giíi + HS nhận ra các màu đã g.thiệu thiÖu mµu cã s½n s¸p mµu. nh mµu xanh lam, tÝm, da cam. - GV cho HS chän ra c¸c mµu bæ tóc, mµu + HS tËp pha c¸c mµu ë giÊy l¹nh, nãng vµ mµu gèc. nh¸p.  HOẠT ĐỘNG 3 + HS lµm bµi vµo vë tËp vÏ 4 Thực hành - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp + Lµm bµi c¸ nh©n. + GV híng dÉn HS chän c¸c gam mµu nãng, lạnh để tô màu. + Thùc hµnh t¹i líp. - GV theo dâi nh¾c nhë vµ híng dÉn HS lµm bµi.  HOẠT ĐỘNG 4 Nhận xét – đánh giá - GV nhËn xÐt chung giê häc. - GV cùng HS chọn ra một số bài và gợi ý để HS nhận xét-xếp loại DÆn dß HS: - Yªu cÇu HS qs mµu s¾c trong thiªn nhiªn vµ gäi tªn mµu. - Quan s¸t hoa, l¸ vµ chuÈn bÞ mét sè hoa, l¸ thËt. - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.. Líp: 5. Bµi 1: thëng thøc mü thuËt Xem tranh thiÕu n÷ bªn hoa huÖ I. Môc tiªu. * Gióp HS: - HS tiÕp xóc lµm quen víi t¸c phÈm thiÕu n÷ bªn hoa huÖ vµ hiÓu vµi nÐt vÒ ho¹ sÜ T« Ngäc V©n.

(6) - HS nhận xét đợc sơ lợc về hình ảnh và mầu sắc trong tranh - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh II. ChuÈn bÞ.. 1. Gi¸o viªn: - SGK, SGV - Tranh “ ThiÕu n÷ bªn hoa huÖ” 2. Häc sinh: - SGK, vë tËp vÏ 5. III. các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy * Giíi thiÖu bµi - GV giới thiệu 1 vài bức tranh đã chuẩn bị  HOẠT ĐỘNG 1 Hướng dẫn học sinh xem tranh. Hoạt động của trò Hs quan s¸t Hs đọc mục 1 trang 3. GV : Em h·y nªu vµi nÐt vÒ häa sÜ T« Ngäc T« Ngäc V©n lµ mét ho¹ sÜ tµi V©n? năng ,có nhiều đóng góp cho nền mĩ thuật hiện đại ông tốt nghiệp trờng mĩ thuật đông dơng sau đó thành giảng viên của trờng sau CM tháng 8 ông đảm nhiệm chøc hiÖu trëng trêng mÜ thuËt viÖt nam.. GV: Em h·y kÓ tªn nh÷ng t¸c phÈm næi T¸c phÈm næi tiÕng cña «ng lµ: thiÕu tiÕng cña «ng? n÷ bªn hoa huÖ, thiÕu n÷ bªn hoa sen, hai thiÕu n÷ vµ em bÐ..  HOẠT ĐỘNG 2 Xem tranh “Thiếu nữ bên hoa huệ” Hs th¶o luËn theo nhãm GV cho hs quan s¸t tranh + H×nh ¶nh chÝnh cña bøc tranh lµ g×? Lµ thiÕu n÷ mÆc ¸o dµi + Hình ảnh chính đợc vẽ nh thế nào? Hình mảng đơn giản, chiếm diện tÝch lín trong tranh + Bøc tranh cßn nhøng h×nh ¶nh nµo n÷a? Hình ảnh bình hoa đặt trên bàn + Mµu s¾c cña bøc tranh nh nµo? Chủ đạo là mầu xanh ,trắng, hồng hoµ nhÑ nhµng , trong s¸ng + Tranh đợc vẽ bằng chất liệu gì? S¬n dÇu GV: Yªu cÇu hs nh¾c l¹i kiÕn thøc 1-2 hs nh¾c l¹i  HOẠT ĐỘNG 3 Nhận xét – đánh giá GV nhËn xÐt chung tiÕt häc Khen ngîi nh÷ng nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc Hs l¾ng nghe ph¸t biÓu ý kiÕn XD bµi Su tÇm tranh cña ho¹ sÜ T« Ngäc V©n Nh¾c hs quan s¸t mÇu s¾c trong thiªn nhiªn vµ chuÈn bÞ bµi häc sau.

(7) TuÇn 2. Lịch dạy: Từ ngày 10 tháng 9 đến ngày 14 tháng 9 năm 2012.. Líp: 1. I. MUÏC TIEÂU. Bµi 2: VÏ theo mÉu VÏ nÐt th¼ng. * Giuùp HS : - Giúp HS biết được các loại nét thẳng - Bieát caùch veõ neùt thaúng - Biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo yù thích II. đồ dùng dạy - học. 1. Gi¸o viªn: - Moät soá hình ( hình veõ, aûnh ) coù caùc neùt thaúng - Một bài vẽ minh hoạ 2. Häc sinh: - Vở tập vẽ, dụng cụ học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. 1. Ổn định tổ chức : 2. Kieåm tra baøi cuõ : KT duïng cuï hoïc taäp cuûa HS 3. Bài mới :. Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Quan saùt, nhaän xeùt  Giới thiệu các nét thẳng : cho HS xem hình trong vở tập vẽ để HS biết thế nào là neùt veõ vaø teân cuûa chuùng : neùt thaúng (ngang), neùt thaúng (nghieâng), neùt thaúng (đứng ), nét gấp khúc - Chỉ vào cạnh bàn, bảng … để HS thấy rõ hơn về các nét thẳng ngang, thẳng đứng - Veõ leân baûng caùc neùt thaúng ngang, thaúng đứng tạo thành hình cái bảng …. Hoạt động của trò - HS quan sát hình trong vở tập vẽ để biết thế nào là nét vẽ và tên cuûa chuùng. - HS quan saùt vaøo caïnh baøn, caïnh bảng để thấy rõ hơn về các nét thẳng ngang, thẳng đứng.

(8) - Cho HS laáy theâm ví duï veà neùt thaúng nhö quyển vở, cửa sổ… Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ nét thẳng - Vẽ các nét lên bảng để HS quan sát và suy nghó : veõ neùt thaúng nhö theá naøo ?...  Cho HS xem thêm hình ở vở tập vẽ để caùc em roõ hôn veà caùch veõ neùt thaúng ( veõ theo chieàu muõi teân ) … - Vẽ lên bảng, đặt câu hỏi để HS suy nghĩ ñaây laø hình gì ?  GV toùm taét : Hoạt động 3: Thực hành - Yeâu caàu HS veõ tranh theo yù thích - HS làm bài GV đi từng bàn hướng dẫn HS tìm ra caùch veõ khaùc nhau nhö : + Veõ nhaø vaø haøng raøo … + Veõ thuyeàn, veõ nuùi … + Veõ caây,veõ nha ø… - Gợi ý một số HS khá, giỏi vẽ thêm hình để bài vẽ sinh động hơn Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Hướng dẫn HS nhận xét một số bài đã hoàn thành - GV nhận xét bổ sung, khen ngợi - Nhaän xeùt chung tieát hoïc  Giáo dục tư tưởng :  Daën doø : - Xem trước bài 3. - Laáy ví duï veà neùt thaúng nhö : quyển vở, cửa sổ…. - HS quan sát và trả lời câu hỏi : veõ neùt thaúng nhö theá naøo ? … - Quan sát hình ở vở tập vẽ để rõ hôn veà caùch veõ neùt thaúng - HS quan saùt hình GV veõ treân bảng và trả lời : là hình gì ?. HS thực hành - HS veõ tranh theo yù thích. - HS nhận xét một số bài đã hoàn thaønh. - Xem trước Bài 3. Líp 2. Bµi 2: thëng thøc mü thuËt Xem tranh thiếu nhi ( Tranh đôi bạn của Phơng Liên ) I. MỤC TIÊU. * Gióp HS: - HS làm quen với tranh của thiêu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế. - HS nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu. - HS hiểu được tình cảm bạn bè được thể hiện qua tranh. II. đồ dùng dạy - học.

(9) 1. Gi¸o viªn: - Tranh in trong Vở Tập vẽ 2 (nếu có) - Sưu tầm một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế. 2. Häc sinh: - Vở Tập vẽ 2, sưu tầm tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC chñ yÕu. Hoạt động của giáo viên * Giới thiệu bài mới: - GV cho HS xem 1 số bức tranh của thiếu nhi và giới thiệu. Hoạt động 1 Hướng dẫn học sinh xem tranh - GV yêu cầu HS chia nhóm: - GV phát phiếu học tập cho các nhóm và y/c các nhóm xem bức tranh Đôi bạn (tranh sáp màu và bút dạ của bạn Phương Liên): + Trong tranh vẽ những hình ảnh nào ? + Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ? + Hai bạn trong tranh đang làm gì ? + Em hãy kể những màu được sử dụng trong tranh ? + Em có thích bức tranh Đôi bạn không ? Vì sao ? - GV y/c HS bổ sung cho các nhóm. - GV tóm tắt: - GV cho HS xem 1 số bức tranh vẽ về thiếu nhi và gợi ý về hình ảnh, bố cục, màu,… - GV củng cố:. Hoạt động của họcinh - HS lắng nghe.. - HS chia nhóm - Các nhóm quan sát tranh , thảo luận và trả lời: N1: Đôi bạn, cây, cỏ, bướm và 2 chú gà,... N2: Đôi bạn là hình ảnh chính, cây, cỏ, bướm, gà,…là hình ảnh phụ, N3: Đôi bạn đang ngồi đọc sách. N4: Màu vàng cam, màu xanh, màu đen, màu tím,… N5: HS trả lời theo cảm nhận riêng,… - HS trả lời. - HS lắng nghe. - HS quan sát và nhận xét. - HS lắng nghe.. Hoạt động 2: Nhận xét – đánh giá - GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS - HS lắng nghe nhận xét. khá, giỏi,… * Dặn dò: - Quan sát 1 số loại lá cây. - HS lắng nghe dặn dò: - Đưa Vở Tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu,…/.. Líp: 3. Bµi 2: vÏ trang trÝ Vẽ họa tiết và vẽ màu vào đờng diềm I. MỤC TIÊU. * Gióp HS: - HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản. - HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm..

(10) - HS thấy được vẽ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm. II. đồ dùng dạy – học. 1. Gi¸o viªn: - Một số đồ vật có trang trí đường diềm. - Một số bài vẽ của HS lớp trước. - Hình gợi ý cách vẽ. 2. Häc sinh: - Vở Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, thước,... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC chñ yÕu. Hoạt động của giáo viên * Giới thiệu bài mới: - Trong cuộc sống của chúng ta có rất nhiều đồ vật được trang trí bằng những họa tiết rất đẹp Hoạt động 1: Hướng dân HS quan sát - GV cho HS xem 1 số bài trang trí đường diềm và gợi ý. + Họa tiết đưa vào trang trí đường diềm ? + Những họa tiết giống nhau vẽ như thế nào. + Màu sắc ? - GV tóm tắt. - GV cho HS xem 2 mẫu đường diềm đã chuẩn bị và gợi ý. + Em có nhận xét gì về 2 đường diềm ? + Các họa tiết được sắp xếp như thế nào ? + Được vẽ màu như thế nào ? Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ họa tiết - GV y/c HS quan sát hình ở vở Tập vẽ 3. - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn . + Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho đều và cân đối. + Vẽ họa tiết giống với họa tiết có sẵn. + Những họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau. + Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 3: Thực hành - GV nêu y/c vẽ bài.. Hoạt động của học sinh. - HS quan sát và trả lời câu hỏi. + Hoa, lá, các con vật,... + Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau... + Vẽ màu làm nổi bật họa tiết,... - HS lắng nghe. - HS quan sát và trả lời. + HS trả lời theo cảm nhận riêng. + HS trả lời. + Vẽ có màu đậm, màu nhạt,.... - HS quan sát. - HS quan sát và lắng nghe..

(11) - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ tiếp họa tiết sao cho cân đối và bằng nhau, vẽ màu giống nhau hoặc vẽ màu xen kẻ,... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi Hoạt động 3: Nhận xét – đánh giá - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét. * Dặn dò. - Về nhà quan sát 1 số quả. - Nhớ đưa vở ,bút chì, tẩy, màu,.../.. - HS vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm. - Vẽ màu theo ý thích.. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò.. Líp: 4. Bµi 2: VÏ theo mÉu VÏ hoa l¸ I. Môc tiªu. * Gióp HS: - HS nhận biết đợc hình dáng,đặc điểm và cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoa lá. - HS vẽ đợc bông hoa, lá theo mẫu.Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích. - HS yêu thích vẻ đẹp của hoa lá trong thiên nhiên ; có ý thức chăm sóc bảo vệ c©y cèi. II. đồ dùng dạy - học. 1. Gi¸o viªn: - SGK, SGV.Tranh ảnh một số loại hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp ; một số bông hoa, cành lá đẹp để làm mẫu vẽ. - H×nh c¸ch vÏ hoa, l¸ trong bé §DGH,Bµi vÏ cña HS c¸c líp tríc. 2. Häc sinh: - SGK, bót ch×, tÈy, mµu vÏ, giÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh. - Mét sè hoa, l¸ thËt III. Hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động của Thầy Hoạt động của HS Hoạt động 1: Quan saùt – nhaän xeùt - HS quan s¸t tranh hoa l¸, th¶o - GV dïng tranh, ¶nh, hoa, l¸ thËt cho HS luËn nhãm vµ tr¶ lêi: xem và đặt các câu hỏi về : + Hoa hång, hoa cóc + Tªn cña c¸c b«ng hoa, chiÕc l¸; +Hoa cã nhiÒu c¸nh, hoa Ýt c¸nh + Hình dáng, đặc điểm mỗi loại hoa, lá + Hoa cã nhiÒu mµu, l¸ thêng cã + Mµu s¾c cña mçi hoa, l¸ ? mµu xanh + Sù kh¸c nhau vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c.. Cã rÊt nhiÒu lo¹i l¸ vµ nã cã + KÓ tªn, h×nh d¸ng, mµu s¾c cña mét sè lo¹i + nhiÒu mµu s¾c vµ h×nh d¸ng kh¸c hoa l¸ kh¸c? - Sau mçi c©u tr¶ lêi cña HS, GV cã thÓ bæ nhau sung và giải thích rõ hơn về hình dáng, đặc + HS kể tên một số loại lá điểm, sự phong phú đa dạng, vẻ đẹp của các loµi hoa Hoạt động 2: Caùch veõ hoa - laù.

(12) - GV híng dÉn vÏ trªn b¶ng, kÕt hîp víi h×nh minh hoạ bộ đồ dùng dạy học và hình 2,3 SGK + VÏ khung h×nh chung cña hoa, l¸ + ¦íc lîng tØ lÖ vµ vÏ ph¸c c¸c nÐt chÝnh + ChØnh söa cho gÇn víi mÉu. + Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa, lá. + Cã thÓ vÏ mµu theo mÉu hoÆc theo ý thÝch. - GV cho HS xem bµi vÏ hoa, l¸ cña HS c¸c líp tríc. -GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸ch vÏ vµ h×nh 2,3 trang 7 SGK: Hoạt động 3: Thùc hµnh - GV híng dÉn HS thùc hµnh - GV lu ý HS quan s¸t kÜ mÉu tríc khi vÏ; sắp xếp cho cân đối với tờ giấy; vẽ theo trình tù c¸c bíc. - GV quan s¸t vµ gîi ý, híng dÉn bæ sung thªm. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - GV cïng HS chän mét sè bµi cã u, nhîc điểm rõ nét để nhận xét về: + C¸ch s¾p xÕp h×nh vÏ + Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của hình - GV gîi ý HS xÕp lo¹i bµi vÏ vµ khen ngîi những HS có bài vẽ đẹp. - HS quan s¸t - Mét vµi HS lªn b¶ng vÏ cïng c« gi¸o. - Thi vÏ nhanh theo nhãm. - HS thùc hµnh: vÏ hoa, l¸ theo mÉu - HS nhËn xÐt chän bµi tiªu biÓu mình thích, đẹp về nét vẽ – màu sắc, bài vẽ rõ đặc điểm của loại hoa lá đó. - Quan s¸t c¸c con vËt trong cuéc sèng h»ng ngµy.. *DÆn dß HS: ChuÈn bÞ cho bµi häc sau. Líp: 5. Bµi 2: vÏ trang trÝ Mµu s¾c trong trang trÝ I. Môc tiªu. * Gióp HS: - HS hiÓu s¬ lîc vai trß vµ ý ngh· cña mÇu s¾c trong trang trÝ - HS biÕt c¸ch sö dông mÇu s¾c trong trang trÝ - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của mầu sắc trang trí. II. ChuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: - SGK,SGV - Một số đồ vật đợc trang trí - Mét sè bµi trang trÝ h×nh vu«ng , trßn dêng diÒm 2. Häc sinh: - SGK, vë ghi, giÊy vÏ ,vë thùc hµnh III. các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy * Giíi thiÖu bµi: - GV giới thiệu 1 vài bức tranh trang trí đã chuÈn bÞ Hoạt động 1: Quan s¸t nhËn xÐt. Hoạt động của trò Hs quan s¸t Hs thùc hiÖn.

(13) GV : Cho hs quan s¸t mÇu s¾c c¸c bµi trang trÝ GV: Em h·y kÓ tªn nh÷ng mÇu s¾c trong bµi trang trÝ? - Mỗi mầu đợc vẽ ở những hình nào? - Mµu nÒn vµ ho¹ tiÕt cã gièng nhau kh«ng? - §é ®Ëm nh¹t cã gièng nhau kh«ng? - Trong bµi vÏ thêng cã nhiÒu hay Ýt mÇu? Hoạt động 2: C¸ch vÏ màu GV híng dÉn hs c¸ch vÏ nh sau: + Dùng bột mầu hoặc mầu nớc pha trôn để tạo thành 1 số mầu có độ đậm nhạt khác nhau + Lấy các mầu đã pha sẵn vẽ vào một vài hoạ tiết đã chuẩn bị cho lớp quan sát + Kh«ng nªn dïng qu¸ nhiÒu mÇu trong mét bµi trang trÝ + Chän mÇu s¾c cho hµi hoµ + Vẽ đều mầu theo quy luật sen kẽ hay nh¾c l¹i + §é ®Ëm nh¹t cña mÇu nÒn vµ ho¹ tiÕt cÇn kh¸c nhau Hoạt động 3: Thùc hµnh GV yªu cÇu hs lµm bµi trªn giÊy vÏ hoÆc bµi thùc hµnh. His kÓ tªn c¸c mÇu Hoạ tiết giống nhau đợc vẽ cùng mÇu Kh¸c nhau Kh¸c nhau 4-5 mÇu. Hs thùc hiÖn. GV : Nh¾c hs nhí l¹i c¸ch s¾p xÕp ho¹ tiÕt Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV nhËn xÐt chung tiÕt häc Khen ngîi nh÷ng nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu ý kiÕn XD bµi Nh¾c hs quan s¸t mÇu s¾c trong thiªn nhiªn vµ chuÈn bÞ bµi häc sau. Hs l¾ng nghe.

(14) Lịch dạy: Từ ngày 17 tháng 9 đến ngày 21 tháng 9 năm 2012. TuÇn 3 Líp: 1. Bµi 3: VÏ theo mÉu Màu và vẽ màu vào hình đơn giản I. MUÏC TIEÂU. * Giuùp HS : - Giúp HS nhận biết 3 màu : đỏ, vàng, lam. - Biết vẽ màu vào hình đơn giản, vẽ được màu kín hình ( ít lem ra ngoài ) II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC. 1. Giaùo vieân: - Một số ảnh hoặc cómàu đỏ, vàng, lam - Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam như : hộp sáp màu, hoa, qua û… - Bài vẽ của HS truớc 2. Học sinh ø chuẩn bị : Vở tập vẽ, dụng cụ học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Quan saùt, nhaän xeùt  Giới thiệu màu sắc : giới thiệu 3 màu : đỏ, vàng, lam - Cho HS quan sát hình 1 vở tập vẽ : ba maøu cô baûn – ñaët caâu hoûi : + Kể tên các màu ở hình 1 ? + Kể tên các đồ vật có màu đỏ,vàng, lam ? - Goïi moät vaøi HS boå sung  GV kết luận : mọi vật sung quanh đều có màu sắc, những màu sắc đó làm mọi vật thêm đẹp hơn - Trong đó 3 màu : đỏ, vàng, lam là 3 maøu chính Hoạt động 2: Thực hành - Đặt câu hỏi ở hình 2,3,4 và gợi ý về maøu saéc cuûa chuùng. Hoạt động của trò. - Quan sát hình 1 vở tập vẽ - Trả lời câu hỏi. - Moät vaøi HS boå sung. HS thực hành - HS quan sát hình 2,3,4 và trả lời câu hỏi về : Lá cờ Tổ quốc, hình.

(15) + Lá cờ Tổ quốc + Hình quaû + Hình daõy nuùi - Khi HS làm bài GV đi từng bàn nhắc nhở và hướng dẫn HS cách cầm bút, caùch veõ maøu Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá - Chọn một số bài hướng dẫn HS nhận xeùt - GV nhận xét bổ sung, khen ngợi - Nhaän xeùt chung tieát hoïc  Daën doø : - Quan saùt moïi vaät vaø goïi teân maøu cuûa chuùng ( laù caây, hoa, quaû…) - Quan saùt tranh cuûa baïn Quyønh Trang, xem bạn đã dùng những màu nào để vẽ. quaû, hình nuùi. - Nhaän xeùt baøi veõ maøu. - Quan saùt moïi vaät vaø goïi teân cuûa chuùng ( laù caây, hoa, quaû…) - Quan sat tranh cuûa baïn Quyønh Trang. Líp: 2. Bµi 3: vÏ theo mÉu VÏ l¸ c©y I. MỤC TIÊU. * Gióp HS: - HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, vẽ đẹp của 1 vài loại lá cây. - HS biết cách vẽ và vẽ được lá cây. - Vẽ màu theo ý thích.. II. đồ dùng dạy học. 1. Gi¸o viªn: - Tranh hoặc ảnh 1 vài loại lá cây. Một số lá cât thật. - Bài vẽ lá cây của HS năm trước. 2. Häc sinh: - Một số lá cây thật. - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC chñ yÕu. Hoạt động của giáo viên * Giớithiệu bài mới: - Trong cuộc sống hàng ngày các em được quan sát thấy rất nhiều loại cây và lá cây khác nhau Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu 1 số hình ảnh lá cây và gợi. Hoạt động của học sinh. - HS quan sát và trả lời..

(16) ý: + Em hãy cho biết đây là loại lá cây gì ?. + lá cây bưởi, lá trầu, lá bàng, lá cây hoa hồng, lá cam,… + Mỗi lá cây có hình dáng khác + Hình dáng của mỗi loại lá cây ? nhau,… + Màu sắc ? + Có nhiêu màu: vàng, xanh, đỏ,… - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. - GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS và gợi - HS quan sát và nhận xét. ý về: bố cục, hình ảnh, màu,… - GV củng cố: - HS lắng nghe. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu cách vẽ lá cây. - HS trả lời. - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn. - HS quan sát và lắng nghe. + Vẽ hình dáng chung của lá cây. + Nhìn mẫu vẽ chi tiết. + Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành. - HS vẽ bài theo mẫu, vẽ lá cây. - GV đặt mẫu vẽ. - Vẽ màu theo ý thích,… - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý thích,… * Lưu ý: không dùng thước để kẻ,… Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để - HS đưa bài lên để nhận xét. nh.xét. - HS nhận xét. - GV gọi HS nhận xét. - HS lắng nghe. - GV nhận xét. * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò. - Quan sát 1 số vườn cây,… - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.. Líp: 3. Bµi 3: vÏ theo mÉu VÏ qu¶ I- MỤC TIÊU. * Gióp HS: - HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng 1 vài loại quả. - HS biết cách vẽ và vẽ được hình 1 vài loại quả và vẽ màu theo ý thích. - HS cảm nhận được vẽ đẹp của các loại quả. ii. đồ dùng dạy – học. 1. Gi¸o viªn: - Một vài loại quả có sẵn ở địa phơng. - Tranh, ảnh 1 số loại quả. Bài vẽ của HS năm trước.. 2. Häc sinh:.

(17) - Giấy vẽ hoặc vở thực hành. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. Hoạt động của giáo viên * Giới thiệu bài mới: - Các em đã được biết rất nhiều loại quả có nhiều hình dáng với vẻ đẹp khác nhau Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, n.xét. - GV giới thiệu 1 số loại quả và gợi ý. + Tên các loại quả ? + Đặc điểm, hình dáng ? + Màu sắc của các loại quả ?. Hoạt động của học sinh. - HS quan sát và nhận xét. + Quả cam, quả ổi, quả xoài,... + Có dạng hình tròn,... + Quả xoài có màu vàng, quả ổi có màu xanh,... - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. -GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước và - HS quan sát và nhận xét. gợi ý: bố cục, hình ảnh, màu sắc,... Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo - HS nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu. mẫu. - GV đặt mẫu vẽ và hướng dẫn. - HS quan sát và lắng nghe. + So sánh, ước lượng chiều cao, chiều ngang của vật mẫu. + Phác hình dáng quả. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm. - GV bao quát các nhóm, nhắc nhở các nhóm - HS chia nhóm. quan sát kỉ mẫu để vẽ. Vẽ bố cục sao cho cân - HS đặt mẫu vẽ, vẽ bài theo nhóm - Vẽ màu theo ý thích. đối,..vẽ màu theo ý thích. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV y/c các nhóm lên trình bày sản phẩm. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - Đại diện nhóm lên trình bày s/p. - HS nhận xét về bố cục, hình ảnh , - GV nhận xét. màu sắc,... * Dặn dò: - HS lắng nghe. - Quan sát các hoạt động của trường,... - Đưa Vở, bút chì,tẩy, màu,.../. - HS lắng nghe dặn dò.. Líp: 4. Bµi 3: VÏ tranh §Ò tµi c¸c con vËt quen thuéc.

(18) I. Môc tiªu. * Gióp HS: - Hoµn thµnh bµi vÏ tranh con vËt. - Biết tô màu đẹp, vẽ con vật đúng yêu cầu. - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch con vËt.. II. đồ dùng dạy học. 1. Gi¸o viªn: - Su tầm một số tranh, ảnh về đề tài các con vật. - H×nh ggîi ý c¸ch vÏ ë bé §DDH 2. Häc sinh: - Su tầm tranh,ảnh về đề tài các con vật. - SGK, bót ch×, tÈy, mµu vÏ, giÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh. III. các Hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động của Thầy Hoạt động của HS Hoạt động 1: Quan s¸t nhËn xÐt - G V sö dông GCTQ ë bé §DDH hái vÒ:. - HS quan s¸t tranh con vËt, th¶o luËn vµ tr¶ lêi: + Con mÌo, con thá, con gµ, con + Tªn con vËt? tr©u. + Con mÌo ®Çu trßn cã bèn ch©n, + H×nh d¸ng vµ mµu s¾c c¸c con vËt ? con tr©u cã sõng... + §Çu, m×nh, ch©n vµ ®u«i + C¸c bé phËn chÝnh cña con vËt? + Ngoµi nh÷ng con vËt trong tranh em cßn +HS kÓ tªn con vËt mµ m×nh biÕt biÕt nh÷ng con vËt nµo kh¸c? + HS tr¶ lêi theo c¶m nhËn cña + Em thÝch con vËt nµo nhÊt?V× sao? + Em sÏ vÏ con vËt nµo? h·y miªu t¶ h×nh m×nh dáng, màu sắc con vật mình định vẽ? - GV bæ sung vµ gi¶i thÝch râ h¬n vÒ h×nh dáng, đặc điểm, màu sắc và vể đẹp của các con vËt Hoạt động 2: Híng dÉn vÏ - GV híng dÉn vÏ trªn b¶ng vµ kÕt hîp víi - HS quan s¸t h×nh gîi ý c¸ch vÏ: + VÏ ph¸c h×nh ¶nh chung cña con vËt c©n đối vào trang giấy. + Vẽ chi tiết các bộ phận cho rõ đặc điểm con vËt + Söa h×nh hoµn chØnh, vÏ thªm h×nh ¶nh cho - Thi vÏ nhanh theo nhãm sinh động + VÏ mµu theo ý thÝch Hoạt động 3: Thùc hµnh - GV híng dÉn HS thùc hµnh - GV quan s¸t vµ gîi ý, híng dÉn bæ sung - HS thùc hµnh: vÏ con vËt theo ý thÝch, vÏ mét hay nhiÒu con vËt. thªm. + Cách vẽ hình rõ đặc điểm con vật + C¸ch vÏ mµu Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - GV cïng HS chän mét sè bµi cã u, nhîc - HS nhËn xÐt chän bµi tiªu biÓu điểm rõ nét để nhận xét về: mình thích, đẹp về nét vẽ – màu + C¸ch bè côc h×nh vÏ h×nh vÏ + Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của con vật sắc, bài vẽ rõ đặc điểm của con vật đó.

(19) - GV gîi ý HS xÕp lo¹i bµi vÏ vµ khen ngîi những HS có bài vẽ đẹp *DÆn dß HS: ChuÈn bÞ cho bµi häc sau. - Tìm và xem những đồ vật có trang trí đờng diềm.. Líp: 5. I. Môc tiªu. Bµi 3: vÏ tranh §Ò tµi nhµ trêng. * Gióp HS: - HS biết tìm, chon các hình ẩnh đẹp về nhà trờng để vẽ tranh. - HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề tài trờng em. - HS yªu mÕn vµ cã ý thøc gi÷ g×n, b¶o vÖ ng«i trêng cña m×nh. II. ChuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: - SGK,SGV - Mét sè tranh ¶nh vÒ nhµ trêng. 2. Häc sinh: - SGK, vë ghi, giÊy vÏ ,vë thùc hµnh III. các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy * Giíi thiÖu bµi - GV giới thiệu 1 vài bức tranh , ảnh đã chuÈn bÞ Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài. GV : Giới thiệu tranh , ảnh và gợi ý để Hs nhí l¹i c¸c h×nh ¶nh vÒ nhµ trêng. + Khung c¶nh chung cña nhµ trêng. + H×nh d¸ng cña cæng trêng , s©n trêng , d·y nhµ hµng c©y… + Một số hoạt động ở trờng. + Chọn hoạt động cụ thể để vẽ GV: Em cã thÓ vÏ nh÷ng néi dung sau - Phong c¶nh trêng - Giê häc trªn líp - C¶nh vui ch¬i trªn s©n trêng - Lao động - LÔ héi.. Hoạt động 2: C¸ch vÏ tranh GV híng dÉn hs c¸ch vÏ nh sau: + Cho hs quan s¸t h×nh tham kh¶o ë SGK + Yêu cầu hs chọn hình ảnh để vẽ về tranh vÒ trêng cña em + S¾p sÕp h×nh ¶nh chÝnh hay phu cho c©n đối + Vẽ rõ nội dung của hoạt động Hoạt động 3: Thùc hµnh GV yªu cÇu hs lµm bµi trªn giÊy vÏ hoÆc. Hoạt động của trò HS quan s¸t. HS quan s¸t. HS chó ý. HS thùc hiÖn.

(20) bµi thùc hµnh GV đến từng bàn quan sát hs vẽ Hoạt động 4 Nhận xét đánh giá GV nhËn xÐt chung tiÕt häc Khen ngîi nh÷ng nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu ý kiÕn XD bµi Nh¾c hs quan s¸t khèi hép ,khèi cÇu cho bµi sau. HS l¾ng nghe Ghi nhí.

(21) TuÇn 4. Lịch dạy: Từ ngày 24 tháng 9 đến ngày 28 tháng 9 năm 2012. Líp: 1. Bµi 4: VÏ theo mÉu VÏ h×nh tam gi¸c I.MUÏC TIEÂU. * Giuùp HS : - Nhận biết được hình tam giác - Bieát caùch veõ hình tam giaùc - Từ các hình tam giác có thể vẽ được một số hình tương tự trong thiên nhieân II.ĐỒ DÙNG HỌC DẠY - HỌC. 1. Gi¸o viªn: - Một số hình vẽ có dạng hình tam giác (H 1,2,3 … Bài 4 vở tập vẽ) - Caùi Eâke, caùi khaên quaøng 2. Häc sinh : - Vở tập vẽ, dụng cụ học tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Quan saùt, nhaän xeùt  Giới thiệu hình tam giác hình 1 : - Cho HS quan sát hình vẽ ở bài 4 - Neâu caâu hoûi : + Cho bieát hình naøy veõ caùi gì ? + Coøn 2 hình naøy veõ caùi gì ? - Chỉ vào các hình minh họa ở H3, hoặc veõ leân baûng vaø yeâu caàu HS goïi teân caùc hình đó : Hình vẽ trên bảng là hình gì ?  GV toùm taét : Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ hình tam giác - Ñaët caâu hoûi : veõ hình tam giaùc nhö theá naøo ? - Đồng thời vẽ tiếp lên bảng cho HS quan saùt caùch veõ : + Vẽ từng nét + Vẽ từ trên xuống + Vẽ từ trái sang phải. Hoạt động của trò. - HS quan sát hình vẽ ở bài 4 - Trả lời câu hỏi. - HS goïi teân caùc hình veõ treân baûng. - HS trả lời câu hỏi - HS quan saùt caùch veõ.

(22) + Tiếp tục vẽ một nét từ trên xuống - GV veõ tieáp leân baûng moät soá hình tam giaùc khaùc nhau cho HS quan saùt Hoạt động 3: Thực hành - Hướng dẫn HS : tìm ra cách vẽ cánh buồm, dãy núi, nước … - Hướng dẫn HS khá giỏi vẽ thêm hình cho tranh sinh động - Veõ maøu theo yù thích Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Chọn một bài đã hoàn thành, hướng dẫn HS nhaän xeùt - Nhận xét bổ sung,khen ngợi - Nhaän xeùt chung tieát hoïc Giáo dục tư tưởng :  Daën doø : -veà nhaø quan saùt quaû caây, hoa, laù chuaån bò baøi hoïc sau. - Quan saùt moät soá hình tam giaùc khaùc nhau treân baûng * HS thực hành. - Chọn một số bài đã hoàn thành nhaän xeùt. - Quan sát quả cây, hoa, lá để chuaån bò cho baøi hoïc sau. Líp: 2. Bµi 4: vÏ tranh §Ò tµi vên c©y I. MỤC TIÊU. * Gióp HS: - HS nhận biết 1 số loại cây trong vườn. - HS vẽ được tranh vườn cây và vẽ màu theo ý thích. - HS yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng.. II. đồ dùng dạy học. 1. Gi¸o viªn: - Một số tranh ảnh về các loại cây. - Hình gợi ý cách vẽ. - Bài vẽ của HS năm trước. 2. Häc sinh: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC chñ yÕu. Hoạt động của giáo viên * Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1: Tìm và chọn nội dung đề tài. - GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý: + Trong tranh, ảnh có những hình ảnh nào ?. Hoạt động của học sinh. - HS quan sát và trả lời. + Vườn cây dừa, cây cam, cây.

(23) + Cây có những bộ phận nào ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt. - GV y/c HS nêu 1 số loại cây mà em biết ? Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn. + Chọn loại cây. + Vẽ hình dáng cây. + Vẽ thêm 1 số hình ảnh phụ. + Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ vườn cây phù hợp và rõ đặc điểm, vẽ thêmhình ảnh phụ để bài vẽ sinh động, vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. * Lưu ý: không dùng thước để kẻ,… Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét. - GV gọi HS nhận xét.. chuối,… + Gồm: thân, cành, vòm lá. + HS trả lời theo cảm nhận riêng, …. - GV nhận xét. * Dặn dò: - Quan sát hình dáng, đặc điểm các con vật. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,… - HS lắng nghe. - HS quan sát và lắng nghe. - HS trả lời: vườn cây bưởi, cây khế,… - HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe.. - HS vẽ bài. Vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,…. - HS lắng nghe dặn dò.. Líp: 3. Bµi 4: vÏ tranh §Ò tµi trêng em I. MỤC TIÊU. * Gióp HS: - HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp. - HS vẽ được tranh đề tài Trường em. - HS thêm yêu mến trường lớp. ii. đồ dùng dạy – học. 1. Gi¸o viªn: - SGK, SGV, một số tranh ảnh về trường học. - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ của HS lớp trước về đề tài nhà trường. 2. Häc sinh:.

(24) - SGK, sưu tầm tranh ảnh về trường học. - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1: Tìm và chọn nội dung đề tài. - GV y/c HS xem tranh, ảnh về đề tài - HS quan sát và trả lời câu hỏi. nhà trường và đặt câu hỏi. + Những bức tranh này có nội dung gì + phong cảnh trường em, giờ ra chơi ? trên sân trường,... + Có những hình ảnh nào ? + Màu sắc trong tranh ? - GV nhận xét. - GV y/c HS nêu 1 số nội dung về đề tài trường em ? - GV tóm tắt. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh?. - GV hướng dẫn vẽ tranh ở bộ ĐDDH. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ tranh. - GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh chính nổi bật nội dung, vẽ màu theo ý thích. -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi * Lưu ý: Không được dùng thước để vẽ. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài đẹp,chưa đẹp để nh.xét - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá bổ sung. * Dặn dò: - Quan sát các loại quả.. + Người, nhà, sân trường, cột cờ,... + Có đậm, nhạt, màu sắc tươi vui,... - HS lắng nghe. - HS trả lời: đến trường, tan học, giờ học trên lớp,... - HS lắng nghe. -HS trả lời: B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ. B2: Vẽ hình ảnh. B3: Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình. B4: Vẽ màu. - HS quan sát và lắng nghe.. - HS vẽ bài sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,.... - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về nội dung, hình ảnh, màu sắc,... - HS lắng nghe..

(25) - Đưa vở, giấy màu, hồ dán, đất sét, màu.../.. - HS lắng nghe dặn dò.. Líp: 4. Bµi 4 : VÏ trang trÝ ChÐp ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc I. Môc tiªu. * Gióp HS: - HS tìm hiểu và cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc. - HS biết cách chép và chép đợc hoạ tiết một vài hoạ tiết trang trí dân tộc. - HS yªu quý,tr©n träng vµ cã ý thøc gi÷ g×n v¨n ho¸ d©n téc. II. đồ dùng dạy - học. 1. Gi¸o viªn: - Su tÇm mét sè tranh, ¶nh mÉu ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc. - SGK,SGV vµ bµi vÏ cña HS n¨m tríc. - H×nh gîi ý c¸ch chÐp h.tiÕt. 2. Häc sinh: - Su tÇm tranh, ¶nh ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc. - SGK, bót ch×, tÈy, mµu vÏ, giÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động của Thầy Hoạt động của HS Hoạt động 1: Quan s¸t nhËn xÐt - GV giíi thiÖu h×nh ¶nh vÒ ho¹ tiÕt trang trÝ - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: d©n téc ë bé §DDH. + C¸c häa tiÕt trang trÝ lµ nh÷ng h×nh g×? + H×nh hoa, l¸. + Hình hoạ tiết trang trí có đặc điểm gì? + Đợc đơn giản và đợc cách điệu, đờng nét hài hoà. + C¸ch s¾p xÕp ho¹ tiÕt nh thÕ nµo? + Sắp xếp cân đối. + Hoạ tiết trang trí đợc dùng ở đâu? + ở đình, chùa, lăng, bia đá , đồ * GV bæ sung vµ nhÊn m¹nh: Ho¹ tiÕt trang gèm, v¶i, kh¨n, v¸y ¸o. trÝ d©n téc cã nÐt mÒm m¹i, vµ tinh tÕ. Hoạt động 2: Híng dÉn vÏ - GV híng dÉn vÏ trªn b¶ng vµ kÕt hîp víi - Quan s¸t vµ vÏ theo c¸c bíc. h×nh gîi ý c¸ch vÏ + T×m vÏ ph¸c h×nh d¸ng chung cña ho¹ tiÕt. + Vẽ các đờng trục dọc, ngang để tìm vị trí c¸c phÇn cña ho¹ tiÕt. + §¸nh dÊu c¸c ®iÓm chÝnh, vÏ h×nh b»ng nÐt th¼ng. + Quan sát so sánh để điều chỉnh hình cho gièng mÉu + VÏ mµu theo ý thÝch. Hoạt động 3: Thùc hµnh + HS chÐp ho¹ tiÕt trang trÝ d©n - GV híng dÉn HS thùc hµnh téc - GV quan s¸t vµ gîi ý, híng dÉn bæ sung thªm: + C¸ch ph¸c h×nh + C¸ch söa h×nh + VÏ mµu vµo h×nh Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá..

(26) - GV cïng HS chän mét sè bµi cã u, nhîc điểm rõ nét để nhận xét về: - HS nhËn xÐt chän bµi tiªu biÓu - GV gợi ý HS xếp loại bài vẽ và khen ngợi mình thích, đẹp về nét vẽ – màu những HS có bài vẽ đẹp s¾c *DÆn dß HS: ChuÈn bÞ cho bµi häc sau - Su tÇm tranh phong c¶nh. Líp: 5. Bµi 4 : vÏ theo mÉu VÏ mÉu cã d¹ng khèi hép vµ khèi cÇu I. Môc tiªu. * Gióp HS: - HS hiÓu cÊu tróc cña khèi hép vµ khèi cÇu; biÕt quan s¸t so s¸nh nhËn sÐt h×nh d¸ng chung cña mÉu vµ h×nh d¸ng tõng vËt mÉu. - HS biết cách vẽ và vẽ đợc mẫu khối hộp và khối cầu. - HS quan tâm tìm hiểu các đồ vật có hình dạng khối hộp và khối cầu. II. ChuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: - SGK,SGV - mÉu khèi hép vµ khèi cÇu 2. Häc sinh: - SGK, vë ghi, giÊy vÏ, vë thùc hµnh III. các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy * Giíi thiÖu bµi - GV giới thiệu khối hộp và khối cầu đã chuÈn bÞ Hoạt động 1: Quan s¸t, nhËn xÐt GV đặt mẫu ở vị trí thích hợp. - Yªu cÇu hs quan s¸t + C¸c mÆt khèi hép gièng hay kh¸c nhau? + Khèi hép cã mÊy mÆt? + Khối cầu có đặc điểm gì?. + BÒ mÆt khèi hép cã gièng khèi cÇu kh«ng? + So sánh độ đậm nhạt của khối hộp và khèi cÇu. GV yêu cầu hs đến gần mẫu để quan sát hình dáng đặc điểm của mẫu Hoạt động 2: C¸ch vÏ GV híng dÉn hs c¸ch vÏ nh sau: + Cho hs quan s¸t h×nh tham kh¶o ë SGK + So s¸nh tØ lÖ gi÷a chiÒu cao vµ chiÒu ngang của mẫu để vẽ khung hình chung, sau đó phát khung hình của từng vật mẫu + Có thể vẽ lên bảng để hs quan sát + Vẽ rõ nội dung của hoạt động Hoạt động 3: Thùc hµnh GV yªu cÇu hs lµm bµi trªn giÊy vÏ hoÆc bµi thùc hµnh. Hoạt động của trò HS quan s¸t. HS quan s¸t. 6 mÆt Kh¸c nhau HS chó ý quan s¸t. Hs quan s¸t. HS thùc hiÖn.

(27) GV đến từng bàn quan sát hs vẽ - Nhắc hs chú ý bố cục cho cân đối ; vẽ đậm nhạt đơn giản Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV nhËn xÐt chung tiÕt häc Khen ngîi nh÷ng nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu ý kiÕn XD bµi Nh¾c hs quan s¸t su tÇm tranh ¶nh c¸c con vËt Chuẩn bị đất nặn cho bài sau. HS l¾ng nghe Ghi nhí.

(28) TuÇn 5. Lịch dạy: Từ ngày 01 tháng 10 đến ngày 05 tháng 10 năm 2012. Líp: 1. Bµi 5: VÏ theo mÉu VÏ nÐt cong I. MUÏC TIEÂU. * Giuùp HS : - HS nhaän bieát neùt cong - Bieát caùch veõ neùt cong - Vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC. 1. Gi¸o viªn : - Một số đồ vật có dạng hình tròn - Moät vaøi hình veõ hay aûnh coù hình laø neùt cong ( caây, doøng soâng, con vaät … ) 2. Häc sinh : - Vở tập vẽ, dụng cụ học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Quan saùt, nhaän xeùt  Giới thiệu các nét cong - Vẽ lên bảng một số nét cong, nét lượn soùng, neùt kheùp kín … - Ñaët caâu hoûi : Haõy nhaän xeùt caùc neùt cong naøy nhö theá naøo ? - Veõ tieáp leân baûng moät soá hình : quaû, laù cây, sóng nước, dãy núi ... - Đây là những hình được tạo ra từ các neùt cong Hoạt động 2: Hướng dẫn HS vẽ nét cong - Vẽ lên bảng để HS nhận ra : cách vẽ neùt cong : + Vẽ hình hoa, quả được vẽ bằng các neùt cong nhö ( H2 sgk ) + Caùch veõ neùt cong theo hình muõi teân Hoạt động 3: Thực hành - Hướng dẫn HS vẽ những gì mà HS thích nhất như tranh : + Vườn hoa. Hoạt động của trò. - HS quan saùt - Quan saùt moät soá neùt cong, neùt lượn, neùt kheùp kín … maø GV veõ treân baûng - Trả lời câu hỏi : nhận xét các nét cong - Quan saùt moät soá hình GV veõ treân bảng : quả,lá, sóng nước, dãy núi …. - HS quan sát để nhận ra cách vẽ neùt cong. * HS thực hành - HS veõ tranh maø mình thích.

(29) + Vườn cây ăn quả + Thuyeàn vaø bieån + Nuùi vaø bieån - HS vẽ màu tự do Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá - Hướng dẫn HS nhận xét một số bài đạt yeâu caàu veà : hình veõ vaø maøu saéc - GV nhận xét bổ sung, khen ngợi - Nhaän xeùt chung tieát hoïc  Daën doø : - Veà nhaø quan saùt hình daùng vaø maøu saéc cuûa caây, hoa vaø quaû …. - Sau khi vẽ xong vẽ màu tự do. - Nhận xét một số bài đạt yêu cầu veà hình veõ vaø maøu saéc. - Quan sat hình daùng vaø maøu saéc cuûa caây hoa vaø quaû …. Líp: 2. Bµi 5: tËp nÆn t¹o d¸ng tù do NÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n h×nh con vËt I. MỤC TIÊU. * Gióp HS: - HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật. - HS biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật. - HS nặn hoặc vẽ, xé dán được hình 1 con vật theo ý thích. II. đồ dùng dạy học. 1. Gi¸o viªn: - Sưu tầm tranh ảnh về các con vật. Bài thực hành của HS năm trước - Giấy vẽ, đất nặn, giấy màu, màu,... 2. Häc sinh: - Giấy màu, đất nặn, hồ dán,…... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC chñ yÕu. Hoạt động của giáo viên * Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. - GV treo tranh ảnh 1 số con vật, đặt câu hỏi: + Con vật trong tranh có tên gọi là gì ? + Con vật có nhữg bộ phận nào ? + Hình dáng khi chạy nhảy có thay đổi không + Kể thêm 1 số con vật mà em biết ? - GV cho xem bài của HS năm trước. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán. - GV y/c HS nêu các bước tiến nặn, cách vẽ, cách xé dán ?. Hoạt động của học sinh. - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con thỏ, con gà, con mèo... + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Có sự thay đổi. + Con trâu, con chó, con vịt... - HS quan sát, nhận xét..

(30) 1.Cách nặn: GV hướng dẫn theo 2 cách nặn. C1: Nặn từng bộ phận và chi tiết của con vật rồi ghép dính. C2: Nhào thành 1 thỏi đất rồi nặn... 2. Cách vẽ: - GV hướng dẫn. + Vẽ các bộ phận chính trước. + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. 3. Cách xé dán: - GV hướng dẫn. + Vẽ hình dáng con vật. Xé các bộ phận. + Xếp hình cho phù hợp với dáng con vật. + Bôi keo ở mặt sau và dán hình. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm. - GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm chọn con vật yêu thích để nặn, vẽ hoặc xé dán,... - GV giúp đỡ 1 số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi... Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh các con vật. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,.../.. - HS trả lời: - HS nêu cách nặn. - HS quan sát và lắng nghe. - HS nêu các bước vẽ con vật - HS quan sát và lắng nghe. - HS nêu cách xé dán. - HS quan sát và lắng nghe. - HS chia nhóm. - HS làm bài theo nhóm. - HS chọn màu và chọn con vật yêu thích để nặn, vẽ hoặc xé dán,... - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét. - HS lắng nghe. -HS lắng nghe dặn dò.. Líp: 3. Bµi 5: tËp nÆn t¹o d¸ng tù do NÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n h×nh qu¶ I. MỤC TIÊU. * Gióp HS: - HS nhận biết hình, khối của 1 số quả. - HS nặn được 1 vài quả gần giống với mẫu ii. đồ dùng dạy – học. 1. Gi¸o viªn: - Sưu tầm tranh, ảnh 1 số loại quả có hình dáng, màu sắc đẹp. - Một vài loại quả thực như: quả cam, chuối, xoài, măng cụt,... - Bài tạo dáng của HS lớp trước. 2. Häc sinh: - Đất nặn hoặc giấy màu. - Giấy hoặc vở Tập vẽ, màu vẽ các loại,... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

(31) * Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem 1 số loại quả và gợi ý. + Tên của quả ? + Đặc điểm, hình dáng của quả ? + Quả có màu gì ? - GV tóm tắt. - GV cho HS xem 1 số bài tạo dáng của HS. Hoạt động 2:. - HS quan sát và trả lời. + Quả cam, quả chuối, quả măng cụt + Dạng hình tròn,... + Màu vàng, màu xanh,... - HS lắng nghe. - HS quan sát và nhận xét.. Hướng dẫn HS cách tạo dáng. - GV hướng dẫn cách nặn. + Chọn đất màu thích hợp. + Nhào đất nặn cho dẻo, mềm. + Nặn thành khối hình dáng của quả. + Nắn, gọt dần cho giống với mẫu. + Gắn, dính các chi tiết hoàn chỉnh quả. Hoạt động 3:. - HS quan sát và lắng nghe.. Hướng dẫn HS thực hành. - HS chia nhóm. - GV y/c HS chia nhóm. - GV nêu y/c các nhóm đặt mẫu để nặn hoặc - HS đặt mẫu vẽ và tạo dáng hình quả theo nhóm, chọn màu theo ý vẽ, xé dán hình quả. thích. - GV bao quát lớp, nhắc nhở các nhóm tạo dáng sao cho gần giống với mẫu, chọn màu theo ý thích,.... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét. * Dặn dò: - Về nhà quan sát 1 số đồ vật có trang trí hình vuông. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,.../.. Líp: 4. - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò.. Bµi 5: Thêng thøc mü thuËt Xem tranh phong c¶nh I. Môc tiªu.

(32) * Gióp HS: - HS thấy đợc sự phong phú của tranh phong cảnh. - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục, hình ảnh và mµu s¾c. - HS yªu thÝch phong c¶nh, cã ý thøc gi÷ g×n,b¶o vÖ m«i trêng thiªn nhiªn. II. đồ dùng dạy - học. 1. Gi¸o viªn: - Su tầm một số tranh, ảnh phonhg cảnh và đề tài khác. - Tranh của hoạ sĩ có cùng đề tài. 2. Häc sinh: - Su tÇm tranh,¶nh phong c¶nh. - SGK, vë thùc hµnh.. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu. *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh *Bµi míi, giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng Hoạt động của Thầy. Hoạt động của HS. Hoạt động 1: Xem tranh 1. Tranh phong c¶nh s¬n mµi. - GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi cho HS th¶o luËn theo nhãm + Trong tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? + Tranh vẽ về đề tài gì? + Mµu s¾c trong tranh nh thÕ nµo? + Cã nh÷ng mµu nµo trong tranh? + H×nh ¶nh chÝnh trong tranh lµ g×? * GV tãm l¹i 2. Phè cæ - GV cung cÊp mét sè t liÖu vÒ ho¹ sÜ Bïi Xu©n Ph¸i - GV đặt một số câu hỏi liên quan tới bài. - CÇn bæ sung khi HS tr¶ lêi sai. - GV kết luận: Phong cảnh đẹp thờng gắn với môi trờng xanh, sạch, đẹp, nó không chỉ gióp con ngêi cã ý tëng tèt, mµ cßn cã c¶m høng vÏ tranh… 3. CÇu Thª Hóc - GV cho HS xem tranh vÒ Hå G¬m - Gîi ý HS t×m hiÓu vÒ bøc tranh. - GV tãm l¹i Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. - Khen ngợi, động viên những học sinh,nhóm häc sinh cã hiÒu ý kiÕn ph¸t biÓu x©y dùng bµi phï hîp víi néi dung tranh. - GV nhËn xÐt chung giê häc. *DÆn dß HS: ChuÈn bÞ cho bµi häc sau. - HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái + Tranh kh¾c gç mµu cña ho¹ sÜ NguyÔn TiÕn Chung 1913-1976 + N«ng th«n + Mµu t¬i s¸ng, nhÑ nhµng… + Màu đỏ, vàng … + Phong c¶nh lµng quª + C¸c nhãm hái lÉn nhau theo sù híng dÉn cña GV.. - VÏ qu¶ cã d¹ng h×nh cÇu. Líp: 5. Bµi 5 : tËp nÆn t¹o d¸ng NÆn con vËt quen thuéc I. Môc tiªu. * Gióp HS:.

(33) - Hs nhận biết đợc hình dáng , đặc đIểm cảu con vật trong các hoạt động . - HS biết cách nặn và nặn đợc con vật theo cảm nhận riêng. - HS yªu mÕn vµ cã ý thøc ch¨m sãc , b¶o vÖ con vËt. II. ChuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: - SGK,SGV - Mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c con vËt quen thuéc. 2. Häc sinh: - SGK, vë ghi, giÊy vÏ ,vë thùc hµnh III. các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy * Giíi thiÖu bµi - GV giới thiệu 1 vài bức tranh , ảnh đã chuÈn bÞ Hoạt động 1: Quan s¸t, nhËn xÐt GV giíi thiÖu tranh, ¶nh vÒ c¸c con vËt, đặt câu hỏi để Hs suy nghĩ trả lời: + Con vËt trong tranh, ¶nh lµ con g×? + Con vËt cã nh÷ng bé phËn g×? + H×nh d¸ng cña chóng khi ®i , ch¹y nhảy, thay đổi nh thế nào? + Em cßn biÕt con vËt nµo n÷a? - GV gîi ý cho Hs chon con vËt sÏ nÆn - Em thÝch con vËt nµo nhÊt? V× sao? - Em hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng, màu sắc con vật em định nặn. Hoạt động 2: C¸ch nÆn GV híng dÉn hs c¸ch nÆn nh sau: + Cho hs quan s¸t h×nh tham kh¶o ë SGK + Yêu cầu hs chọn màu đất nặn cho con vËt ( c¸c bé phËn) + NÆn tong bé phËn vµ c¸c chi tiÕt cña con vËt råi ghÐp, dÝnh l¹i. + Có thể tạo dáng đi , đứng , chạy , nhảy, cho sinh động. Hoạt động 3: Thùc hµnh GV yªu cÇu hs lµm bµi theo nhãm: + HS cã thÓ thùc hµnhc¸ nh©n: nÆn theo ý thÝch GV quan s¸t híng dÉn thªm Nhắc Hs không đợc bôi bẩn ra bàn ghế, quÇn, ¸o khi nÆn xong cÇn röa tay s¹ch sÏ. Hoạt động của trò HS quan s¸t. HS quan s¸t. HS chó ý vµ tr¶ lêi c©u hái. HS thùc hiÖn. HS thùc hiÖn C¸c em thÝch cïng mét loµi vËt ngåi cïng nhau. GV đến từng bàn quan sát hs nặn Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV nhËn xÐt chung tiÕt häc Khen ngîi nh÷ng nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu ý kiÕn XD bµi Nh¾c hs quan s¸t ho¹ tiÕt trong trang trÝ đối xứng qua trục.. HS l¾ng nghe.

(34) ChuÈn bÞ bµi sau. TuÇn 6. Lịch dạy: Từ ngày 08 tháng 10 đến ngày 12 tháng 10 năm 2012.. Líp: 1. Bµi 6: VÏ theo mÉu VÏ hoÆc nÆn qu¶ d¹ng trßn I. MUÏC TIEÂU. * Giuùp HS : - HS nhaän bieát ñaëc ñieåm, hình daùng vaø maøu saéc moät soá quaû daïng troøn - Vẽ hoặc nặn được một vài quả dạng trò. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC. 1. Gi¸o viªn: - Một số tranh, ảnh về các loại quả dạng tròn - Một vài quả có dạng tròn khác nhau để HS quan sát - Một số bài nặn hoặc vẽ quả dạng tròn của HS năm trước 2. Häc sinh: - Vở tập vẽ, màu vẽ hoặc đất màu, đất sét III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Quan saùt, nhaän xeùt  Giới thiệu đặc điểm các loại quả dạng - HS quan sát troøn - Cho HS quan sát, nhận xét các loại quả - Nhận xét các loại quả dạng tròn qua ảnh, tranh vẽ hoặc mẫu thực - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi - Thaûo luaän theo nhoùm ñoâi - Neâu caâu hoûi : - HS trả lời câu hỏi + Quaû taùo hình daùng vaø maøu saéc nhö theá naøo ? + Hình dáng và màu sắc của quả bưởi ? + Coøn quaû cam hình daùng vaø maøu saéc ra sao ? - Gọi đại diện mỗi nhóm trả lời câu hỏi - Đại diện mỗi nhóm trả lời câu hỏi - Goïi nhoùm HS khaùc nhaän xeùt - Nhoùm HS khaùc nhaän xeùt - GV nhận xét bổ sung, khen ngợi Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn.

(35) Veõ : veõ moät soá hình quaû ñôn giaûn minh hoạ trên bảng để cả lớp quan sát cách veõ Nặn : lấy đất nặn một quả dạng tròn để cả lớp quan sát cách nặn  Lần lượt thực hiện qua 3 bước Hoạt động 3: Thực hành + Vẽ quả : vẽ một hoặc hai quả dạng troøn khaùc nhau - Veõ maøu theo yù thích + Cách nặn : nặn một hoặc hai quả bằng đất màu hay đất sét như ( H1 và H2 ) ở vở vẽ 1 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Hướng dẫn HS nhận xét : + Baøi veõ : hình daùng, maøu saéc + Baøi naën : caùch naën vaø hình daùng - GV nhaän xeùt boå sung, tuyeân döông thaùi độ học tập của HS - Nhaän xeùt chung tieát hoïc  Giáo dục tư tưởng :  Daën doø: - Veà nhaø quan saùt hoa quaû veà hình daùng vaø maøu saéc cuûa chuùng. - HS quan saùt caùch veõ - HS quan saùt caùch naën. * HS thực hành + Vẽ một hoặc hai quả dạng tròn khaùc nhau + Nặn một hai quả bằng đất màu hay đất sét như H1, H2 vở tập vẽ 1. - HS nhận xét bài vẽ hoặc bài nặn veà caùch veõ, naën, maøu saéc vaø hình daùng. - Quan sát hoa quả để biết thêm về maøu saéc vaø hình daùng cuûa chuùng. Líp: 2. Bµi 6: vÏ trang trÝ Mµu s¾c, c¸ch vÏ mµu vµo h×nh cã s½n I. MỤC TIÊU. * Gióp HS: - HS sử dụng được 3 màu cơ bản đã học ở lớp 1. - HS biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: da cam, tím, lục. - Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích,… II. đồ dùng dạy - học. 1. Gi¸o viªn: - Bảng màu phóng to. - Một số tranh dân gian: Gà mái, Lợn nái, Vinh hoa, Phú quí,… - Bài vẽ của HS năm trước,… 2. Häc sinh: - Vở Tập vẽ bút chìm tẩy, màu,….

(36) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC chñ yÕu. Líp: 3. Bµi 6: vÏ trang trÝ VÏ tiÕp häa tiÕt vµ vÏ mµu h×nh vu«ng I. MỤC TIÊU. * Gióp HS:.

(37) - HS biết thêm về trang trí hình vuông. - HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu hình vuông. - HS cảm nhận được vẽ đẹp của hình vuông khi được trang trí. ii. đồ dùng dạy – học. 1. Gi¸o viªn: - Sưu tầm1 số đồ vật có dạng hình vuông được trang trí: khăn vuông, gạch hoa - Một số bài vẽ trang trí hình vuông của HS các lớp trước. 2. Häc sinh: - Giấy hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước,... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem 1 số đồ vật có trang trí hình vuông và giới thiệu. + Trang trí hình vuông có tác dụng gì ? + Nêu 1 số đồ vật có trang trí hình vuông ? - GV cho HS xem 1 số bài vẽ trang trí hình vuông và gợi ý. + Họa tiết thường dùng để trang trí hình vuông + Họa tiết chính, họa tiết phụ ? + Họa tiết giống nhau được vẽ như thế nào ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt. Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết và vẽ màu. - GV y/c HS quan sát hình vuông. - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. + Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông. + Vẽ họa tiết chính ở giữa trước,... + Họa tiết giống nhau được vẽ bằng nhau. + Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn đường trục để vẽ họa tiết phù hợp với hình vuông. Vẽ màu theo ý thích. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.. - HS quan sát và lắng nghe. + Làm cho đồ vật đẹp hơn. + Cái khay, tấm thảm, gạch hoa,... - HS quan sát và nhận xét. + Họa tiết: hoa, lá, các con vật,... + Hoạ tiết chính ở giữa,phụ ở 4 góc + Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau + Họa tiết giống nhau vẽ màu giống nhau, màu nền vẽ 1 màu. - HS lắng nghe. - HS quan sát. - HS quan sát và lắng nghe.. - HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông vẽ màu theo ý thích..

(38) - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét. * Dặn dò: - Về nhà quan sát hình dáng1 số cái chai. - Đưa vở Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu,.../.. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò.. Líp: 4. Bµi 6 : VÏ theo mÉu VÏ qu¶ d¹ng h×nh cÇu. I. Môc tiªu. * Gióp HS: - HS nhận biết hình dáng,đặc điểm của một số quả tròn,hình cầu. - HS biết cách vẽ và vẽ đợc một vài quả dạng hình cầu và tô màu. - HS yªu thiªn nhiªn,biÕt ch¨m sãc c©y vµ b¶o vÖ c©y trång. II. ChuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: +Su tÇm mét sè tranh, ¶nh mét vµi lo¹i qu¶ h×nh cÇu. + Mét sè qu¶ d¹ng cÇu cã mµu s¾c ®Ëm,nh¹t kh¸c nhau. 2. Häc sinh: + Su tÇm tranh,¶nh vÒ c¸c lo¹i qu¶. + SGK, bót ch×, tÈy, mµu vÏ, giÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS. Hoạt động 1: Quan s¸t nhËn xÐt - GV giới thiệu một số quả đã chuẩn bị và tranh,¶nh. + MÉu bµy lµ nh÷ng qu¶ g×? + Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của từng lo¹i qu¶ nh thÕ nµo? + T×m thªm c¸c l¹i qu¶ mµ em biÕt - Gv tãm l¹i Hoạt động 2: C¸ch vÏ qu¶ - GV híng dÉn vÏ trªn b¶ng + Vẽ khung hình chung của quả cân đối vào trang giÊy + VÏ hoµn chØnh h×nh, vÏ nóm, cuèng qu¶ + VÏ mµu qu¶, vÏ theo c¶m nhËn cña mçi ngêi - GV tæ chøc thi vÏ nhanh cñng cè l¹i c¸ch vÏ qu¶ Hoạt động 3: Thùc hµnh - GV híng dÉn HS thùc hµnh - GV quan s¸t vµ gîi ý, híng dÉn bæ sung thªm. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - GV cùng HS chọn một số bài đẹp về cách sắp xếp hình vẽ, cách vẽ hình rõ đặc điểm. - HS quan s¸t mÉu qu¶ tr¶ lêi c©u hái: + Qu¶ bëi, qu¶ hång. + Qu¶ bëi cã d¹ng h×nh cÇu, cã mµu xanh.. - HS quan s¸t. - Thi vÏ nhanh theo nhãm. - HS vÏ qu¶ theo mÉu bÇy( cã thÓ vÏ mét qu¶ hay nhiÒu qu¶). - HS nhËn xÐt chän bµi tiªu biÓu mình thích, đẹp về nét vẽ – màu.

(39) của quả, màu sắc đẹp có đậm nhạt. - GV gîi ý HS xÕp lo¹i bµi vÏ vµ khen ngîi những HS có bài vẽ đẹp *DÆn dß HS: - GV gi¸o dôc t tëng cho HS: + EM làm gì để chăm sóc cây xanh tốt và có nhiÒu qu¶? ChuÈn bÞ cho bµi häc sau. sắc, bài vẽ rõ đặc điểm của loại quả đó. + Tíi níc, b¾t s©u cho c©y, kh«ng ph¸ ho¹i c©y cèi - Quan s¸t phong c¶nh quª h¬ng. Líp: 5. Bµi 6 : vÏ trang trÝ Vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục I. Môc tiªu. * Gióp HS: - Hs nhận biết đợc các hoạ tiết trong trang trí đối xứng qua trục. - HS biết cách vẽ và vẽ đợc các hoạ tiết trong trang trí đối xứng qua trục. - Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí.. II. đồ dùng dạy - học. 1. Gi¸o viªn: - SGK,SGV - Mét sè ho¹ tiÕt trang trÝ. - Mét sè bµi cña HS líp tríc. 2. Häc sinh: - SGK, vë ghi, giÊy vÏ, vë thùc hµnh III. các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu 1 vµi bµi trang trÝ( h×nh HS quan s¸t vuông, hình tròn, đờng diềm) Hoạt động 1: Quan s¸t, nhËn xÐt - GV cho Hs quan s¸t mét sè ho¹ tiÕt HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái trang trí đối xứng qua trục và đặt một số c©u hái gîi ý + Ho¹ tiÕt nµy gièng h×nh g×? Hoa, l¸ + Ho¹ tiÕt n»m trong khung h×nh nµo? - Vu«ng, trßn, ch÷ nhËt. + So sánh các phần của hoạ tiết đợc chia qua các đờng trục - Gièng nhau vµ b»ng nhau + GV kÕt luËn: c¸c ho¹ tiÕt nµy cã cÊu tạo đối xứng, hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối và thờng đợc sử dụng để làm hoạ tiÕt trang trÝ. Hoạt động 2: C¸ch vÏ HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái GV híng dÉn hs c¸ch vÏ nh sau: + Cho HS quan s¸t h×nh tham kh¶o ë SGK + §Æt mét sè cau hái gîi ý cho HS tr¶ lêi + VÏ h×nh trßn, h×nh tam gi¸c, h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt. + Kẻ trục đối xứng và lấy các đIểm đối.

(40) xøng c¶u ho¹ tiÕt. + Vẽ phác hình hoạ tiết dựa vào các đờng trục. + VÏ nÐt chi tiÕt. + vÏ mµu vµo ho¹ tiÕt theo ý thÝch Hoạt động 3: Thùc hµnh GV yªu cÇu hs lµm bµi trªn giÊy vÏ hoÆc bµi thùc hµnh GV đến từng bàn quan sát hs vẽ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV nhËn xÐt chung tiÕt häc Khen ngîi nh÷ng nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu ý kiÕn XD bµi Nh¾c HS cha hoµn thµnh vÒ nhµ thùc hiÖn tiÕp. NhËn xÐt chung tiÕt häc vµ xÕp lo¹i Su tÇm tranh ¶nh vÒ an toµn giao th«ng.. HS thùc hiÖn. Hs l¾ng nghe.

(41) TuÇn 7. Lịch dạy: Từ ngày 15 tháng 10 đến ngày 19 tháng 10 năm 2012.. Líp: 1. Bµi 7: VÏ theo mÉu VÏ mµu vµo qu¶ tr¸i c©y I. MUÏC TIEÂU. * Giuùp HS : - HS nhận biết màu các loại quả quen biết - Biết dùng màu để vẽ vào hình các quả. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC. 1. Gi¸o viªn: - Một số quả thực ( có màu khác nhau ) - Tranh hoặc ảnh về các loại quả 2. Häc sinh: - Vở tập vẽ 1, màu vẽ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Quan saùt, nhaän xeùt  Giới thiệu quả : - Cho HS xem một số quả thực : quả xoài, quaû baàu, quaû taùo … - Cho HS xem tiếp hình 1,2 vở tập vẽ Neâu caâu hoûi : + ñaây laø quaû gì ? + quaû coù maøu saéc gì ? Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách làm bài tập a/ Baøi veõ maøu : veõ maøu vaøo quaû caø vaø quả xoài ( hình 3 – vở tập vẽ 1 ) - Nêu câu hỏi : để hướng HS vào bài vẽ : + quả xoài và quả cà còn sống có màu gì ? + Khi chín quaû coù maøu gì ? - Gọi một vài HS trả lời  GV toùm taét : b/ Bài xé dán : ( làm vào buổi thứ hai ) - Giới thiệu bài xé dán H2 - vở tập vẽ 1. Hoạt động của trò. - HS quan sát một số quả thực - Xem tiếp hình 1,2 trong vở tập veõ - Trả lời câu hỏi. - HS trả lời câu hỏi. - HS quan saùt.

(42) - Gợi ý để HS nhận ra quả gì, màu gì ? - Hướng dẫn HS : + Chọn giấy màu để xé dán + Caùch xeù + Dán hình đã xé Hoạt động 3: Thực hành - Khi HS làm bài GV đi từng bàn quan sát Và giúp đỡ các em : + Chọn màu để vẽ hoặc xé dán + caùch veõ maøu + caùch xeù hình vaø caùch daùn Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Chọn ra một số bài đẹp, hướng dẫn HS nhaän xeùt - Nhận xét bổ sung - động viên và khen ngợi HS có bài làm đẹp - Nhaän xeùt chung tieát hoïc  Daën doø : - Quan saùt maøu saéc cuûa hoa, quaû - Xem trước bài 8. - Nhaän xeùt quaû : quaû gì, maøu gì ?. * HS thực hành + Chọn màu để vẽ + Hoặc chọn giấy màu để xé dán một vài loại quả. - Nhận xét một số bài hoàn thaønh. - Quan saùt maøu saéc cuûa hoa quaû - Xem trước bài 8. Líp: 2. Bµi 7: VÏ tranh §Ò tµi trêng em I. MỤC TIÊU. * Gióp HS: - HS hiểu nội dung đề tài em đi học. - HS biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh. - HS vẽ được tranh em đi học. II. đồ dùng dạy - học. 1. Gi¸o viªn: - Sưu tầm 1 số tranh ảnh về đề tài Em đi học. - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ và bộ đồ dùng dạy học. - Bài vẽ của HS năm trước. 2. Häc sinh: - GIấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC chñ yÕu. Hoạt động của giáo viên Hiạt động của học sinh * Giới thiệu bài mới. Hoạt động1: Tỡm và chọn nội dung đề tài. - GV giới thiệu 1 số tranh về đề tài Em đi - HS quan sát và lắng nghe..

(43) học và gợi ý: + Những bức tranh này có nội dung gì ? + Hình ảnh nào nổi bật trong tranh ? + Trong tranh còn có những hình ảnh nào ? + Được vẽ màu như thế nào ? - GV tóm tắt. - GV gọi 2 đến 3 HS và gợi ý: + Hằng ngày em đi học cùng ai ? + Hai bên đường có những hình ảnh nào ? Hoạt động2: Hướng dẫn HS cỏch vẽ. - GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài. - GV hướng dẫn. + Tìm, chọn nội dung đề tài. + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/ vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh phù hợp với nội dung, vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. Hoạt động4: Nhận xột, đỏnh giỏ. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. * Dặn dò: - Sưu tân tranh của hoạ sĩ. - Đưa vở Tập vẽ 2,…/.. + Mẹ đưa em tới trường, em và bạn tới trường,… + Em đi học,… + Có cây cối, nhà, ong, bướm,… + Vẽ màu đậm, màu nhat, màu sắc tươi vui,… - HS lắng nghe. - HS trả lời: + HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Có nhà, cây cối,… - HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe.. - HS vẽ bài, chọn nội dung theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích.. - HS đưa bài lên nhận xét. - HS nhận xét,… - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò.. Líp: 3. Bµi 7: vÏ theo mÉu VÏ c¸i chai I. MỤC TIÊU. * Gióp HS: - Tạo cho HS có thói quen quan sát, nhận xét hình dáng các đồ vật xung quanh.. - HS biết cách vẽ và vẽ được cái chai gần giống với vật mẫu. ii. đồ dùng dạy – học.

(44) 1. Gi¸o viªn: - Một số cái chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau. - Một số bài vẽ của HS lớp trước. - Hình gợi ý cách vẽ. 2. Häc sinh: - Giấy hoặc vở Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu,... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. Hoạt động của giáo viên * Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV y/c HS quan sát 1 số chai có hình dáng, màu sắc,...khác nhau và gợi ý. + Chai gồm những bộ phận nào ? + Chất liệu ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt. - GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước và gợi ý về: bố cục, hình, màu,... Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cỏch vẽ. - GV y/c HS nêu các bước vẽ theo mẫu.. - GV đặt mẫu vẽ. - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ hình, vẽ màu theo ý thích,... - GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá, giỏi * Lưu ý: không được dùng thước. HĐ4: Nhận xét, đánh giá.. Hoạt động của học sinh. - HS quan sát và nhận xét. + Gồm: thân, miệng, cổ, đáy,... + Chất liệu: thủy tinh, nhựa,... + Có nhiều màu,... - HS lắng nghe. - HS quan sát và nhận xét về: bố cục, hình, màu sắc,.... - HS trả lời. + Vẽ phác khung hình và kẻ trục. + So sánh tỉ lệ các bộ phận và phác hình cái chai. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. - HS quan sát mẫu và nhận xét. - HS quan sát và lắng nghe. - HS vẽ bài theo mẫu, vẽ màu theo ý thích,.... - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về: bố cục, hình ,màu,... và chọn ra bài vẽ đẹp nhất..

(45) - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi 3 đến 4 HS nhận xét. - GV nhận xét. * Dặn dò:. - HS lắng nghe.. - HS lắng nghe dặn dò.. - Về nhà quan sát khuôn mặt người thân hoặc bạn bè. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,.../.. Líp: 4. Bµi 7 : VÏ tranh §Ò tµi phong c¶nh quª h¬ng I. Môc tiªu. * Gióp HS: - HS biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh quê hơng. - HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng. - HS thêm yêu mến quê hơng đất nớc. II. ChuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: + Su tÇm mét sè tranh, ¶nh phong c¶nh. + Bµi vÏ phong c¶nh cña HS n¨m tríc. 2. Häc sinh: + Su tầm tranh,ảnh về đề tài phong cảnh. + SGK, bót ch×, tÈy, mµu vÏ, giÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh.. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu. *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh *Bµi míi, giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng Hoạt động của GV. Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài - GV dïng tranh ¶nh gîi ý: + Tranh vẽ về đề tài gì? + Tranh phong c¶nh thêng vÏ nh÷ng g×? GV tãm l¹i: Tranh phong c¶nh kh«ng ph¶i lµ sù sao chÐp, chÐp l¹i y nguyªn phong c¶nh thực mà đợc sáng tạo dựa trên thực tế thông qua c¶m xóc cña ngêi vÏ. - GV đặt câu hỏi gợi ý: + Nơi em ở có cảnh đẹp nào không? + Em đã đi tham quan hay đi du lịch ở đâu? Phong cảnh ở đó nh thế nào? + Em hãy tả lại một cảnh đẹp mà em thích? + Em định chọn cảnh gì để vẽ? Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ - GV gîi ý HS chän c¸ch vÏ phong c¶nh + Quan s¸t thiªn nhiªn vÏ trùc tiÕp + Nhớ lại cá hình ảnh để vẽ - GV híng dÉn vÏ trªn b¶ng + Chọn hình ảnh để vẽ, đơn giản gần gũi. + Sắp xếp mảng chính cho cân đối hợp lí. Hoạt động của HS - HS quan s¸t nhËn biÕt: + §Ò tµi phong c¶nh +Nhà cửa, cây cối, đờng phố, làng xóm, núi đồi, sông, biển.. - VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc, h×nh ¶nh phô sau, lu«n nhí vÏ c¶nh lµ träng t©m, cã thÓ vÏ thªm ngêi hoặc con vật cho tranh sinh động. -HS quan s¸t.

(46) + VÏ chi tiÕt, vÏ thªm h×nh ¶nh phô cho sinh động. + VÏ mµu, vÏ kÝn mµu, cã hoµ s¾c, râ ®Ëm nh¹t. Hoạt động 3: Thực hành - GV híng dÉn HS thùc hµnh - GV quan s¸t vµ gîi ý, híng dÉn bæ sung thªm. - KhuyÕn khÝch HS vÏ mµu tù do theo ý thÝch cña m×nh Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV cïng HS chän mét sè bµi cã u, nhîc điểm rõ nét để nhận xét về: + C¸ch chän c¶nh, c¸ch s¾p xÕp h×nh vÏ + Mµu s¾c t¬i s¸ng, cã ®Ëm nh¹t - GV gîi ý HS xÕp lo¹i bµi vÏ vµ khen ngîi những HS có bài vẽ đẹp *DÆn dß HS: ChuÈn bÞ cho bµi häc sau. - HS chän c¶nh vÏ mét bøc tranh phong c¶nh. - HS nhËn xÐt chän bµi tiªu biÓu m×nh thÝch. - Quan s¸t c¸c con vËt trong cuéc sèng h»ng ngµy.. Líp: 5. Bµi 7 : vÏ tranh §Ò tµi an toµn giao th«ng I. Môc tiªu. * Gióp HS: - HS hiểu biết về an toàn giao thông và tìm chọn đợc hình ảnh phù hựp với nội dung đề tài. -HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề tài an toàn giao thông theo cảm nhận riªng. - HS cã ý thøc chÊp hµnh luËt giao th«ng. II. đồ dùng dạy - học. 1. Gi¸o viªn: - SGK,SGV - Một số tranh ảnh về an toàn giao thông ( đờng bộ, đờng thuỷ...) 2. Häc sinh: - SGK, vë ghi, giÊy vÏ, vë thùc hµnh.. III. các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Giíi thiÖu bµi - GV giới thiệu 1 vài bức tranh , ảnh đã HS quan s¸t chuÈn bÞ Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài GV giíi thiÖu tranh , ¶nh vÒ an toµn giao HS quan s¸t th«ng. + Cách chon nội dung đề tài An toàn giao th«ng. + Những hình ảnh đặc trng về đề tài này: ngời đi bộ , xe đạp , xe máy, ô tô. + Khung c¶nh chung: nhµ cöa, c©y cèi + Chọn hoạt động cụ thể để vẽ GV gợi ý cho HS nhận xét đợc những HS chó ý hình ảnh đúng hoặc sai về An toàn giao thông ở tranh ảnh, từ đó tìm đợc nội dung cụ thể và các hình ảnh để vẽ tranh - Vẽ đờng phố, vẽ cảnh HS đi bộ trên vỉa hÌ..

(47) - HS sang đờng; cảnh ngời qua lại ở ngã ba, ng· t. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh HS l¾ng nghe vµ thùc hiÖn GV híng dÉn hs c¸ch vÏ nh sau: + Cho hs quan s¸t h×nh tham kh¶o ë SGK vµ gîi ý cho HS c¸ch vÏ theo c¸c bíc: + S¾p xÐp vµ vÏ c¸c h×nh ¶nh: Ngêi, ph¬ng tiÖn giao th«ng, c¶nh vËt, cÇn cã h×nh ¶nh chÝnh, phô . +VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc h×nh ¶nh phô sau . + §IÒu chØnh h×nh vÏ vµ vÏ thªm c¸c chi tiết cho tranh sinh động. + VÏ mµu theo ý thÝch. + C¸c ph¬ng tiÖn tham gia giao th«ng cần có hình dáng thay đổi để tạo không khÝ tÊp nËp. + Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp với tranh và đẹp mắt. Hoạt động 3: thực hành GV yªu cÇu hs lµm bµi trªn giÊy vÏ hoÆc Hs thùc hiÖn bµi thùc hµnh GV đến từng bàn quan sát hs vẽ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV nhËn xÐt chung tiÕt häc Khen ngîi nh÷ng nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu ý kiÕn XD bµi Nhắc hs quan sát một số đồ vật có dạng h×nh trô vµ h×nh cÇu.. Hs l¾ng nghe. Lịch dạy: Từ ngày 22 tháng 10 đến ngày 26 tháng 10 năm 2012.. TuÇn 8 Líp: 1. Bµi 8: VÏ theo mÉu VÏ h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt.

(48) I. MUÏC TIEÂU. * Giuùp HS : - HS nhận biết hình vuông và hình chữ nhật - Bieát caùch veõ caùc hình treân - Vẽ được các dạng hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ maøu theo yù thích II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC. 1. Gi¸o viªn: - Một vài đồ vật là hình vuông, hình chữ nhật - Hình minh hoạ để hướng dẫn cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật 2. Häc sinh: - Vở tập vẽ, dụng cụ học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của ThÇy Hoạt động 1: Quan saùt, nhaän xeùt  Giới thiệu hình vuông và hình chữ nhật : cái bảng, quyển vở, mặt bàn, viên gaïch boâng … - Gợi ý để HS nhận ra các đồ vật đó có dạng hình vuông, hình chữ nhật - Yêu cầu HS xem hình minh hoạ trong vở tập vẽ1 – đặt câu hỏi để HS suy nghĩ trả lời Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ hình vuông Hình chữ nhật - Vẽ 2 nét ngang hoặc 2 nét dọc bằng nhau, cách đều nhau - Sau đó vẽ 2 nét dọc hoặc ngang còn lại Hoạt động 3: Thực hành - GV neâu yeâu caàu baøi taäp : + Vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo thành cửa ra vào, cửa sổ hoặc lan can giữa hai ngôi nhà + Vẽ thêm hình để bài vẽ phong phú hôn + Veõ maøu theo yù thích Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. Hoạt động của Trß. - HS quan sát các đồ vật có dạng hình vuông, hình chữ nhật. - Xem hình minh họa trong vở taäp veõ - Suy nghĩ và trả lời câu hỏi. - Quan saùt caùch veõ maø GV hướng dẫn. * HS thực hành.

(49) - Chọn một số bài đẹp, cho cả lớp cùng xem, hướng dẫn HS nhận xét - Nhaän xeùt chung tieát hoïc :  Daën doø : - Quan saùt moïi vaät xung quanh : caùi baøn, caùi baûng, hoäp buùt …. - Xem một số bài vẽ đẹp - Nhaän xeùt. - Quan saùt moïi vaät xung quanh : caùi baøn, caùi baûng, hoäp buùt …. Líp: 2. Bµi 8: thëng thøc mü thuËt Xem tranh tiếng đàn bầu I. MỤC TIÊU. * Gióp HS: - HS làm quen, tiếp xúc với tranh của hoạ sĩ. - HS học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh. - HS yêu mến anh bộ đội.. II. đồ dùng dạy - học. 1. Gi¸o viªn: - Một, vài bức tranh của hoạ sĩ: Tranh phong cảnh, sinh hoạt,… - Tranh thiếu nhi. 2. Häc sinh: - Vở Tập vẽ 2, - Sưu tầm tranh của hoạ sĩ, của thiếu nhi.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC chñ yÕu. Hoạt động của giáo viên * Giới thiệu bài mới. Hoạt động1: Hướng dẫn HS xem tranh. - GV y/c HS chia nhóm. - HS y/c các nhóm quan sát tranh và phát phiếu học tập cho các nhóm. + Em hãy nêu tên bức tranh và tên hoạ sĩ ? + Tranh vẽ những hình ảnh nào ?. Hoạt động của học sinh - HS chia nhóm. - HS quan sát tranh, thảo luận và trả lời.. N1: Tiếng đàn bầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt. N2: Chú bộ đội, 2 em bé, cô thôn nữ + Anh bộ đội và 2 em bé đang làm gì ? nhà, tranh dân gian treo tường,… N3: Chú bộ đội đang đánh đàn và 2 + Màu sắc trong tranh ? + Em có thích bức tranh Tiếng đàn bầu không? em bé đang ngồi nghe tiếng đàn,… N4: Màu sắc tươi vui, có đậm, có Vì sao ? nhat,... + Kể 1 số bức tranh tiêu biểu của hoạ sĩ N5: HS trả lời theo cảm nhận riêng. Sỹ Tốt ? - GV y/c HS bổ sung cho các nhóm. N6: Em nào cũng được học cả, Ơ! - GV tóm tắt: bố,… Hoạt động2: Nhận xột, đỏnh giỏ. - GV nhận xét chung về tiết học, biểu dương 1.

(50) số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi,… * Dặn dò: - Sưu tầm trên sách, báo. Tập nhận xét tranh. - Quan sát các loại mũ. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.. - HS trả lời. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe nhận xét.. - HS lắng nghe dặn dò.. Líp: 3 Bµi 8: VÏ TRANH. VÏ ch©n dung I. MỤC TIÊU:. - HS tập quan sát, nhận xét về đặc điểm khuôn mặt người. - HS biết cách vẽ và vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè. - HS yêu quí người thân và bạn bè. II. đồ dùng DẠY - HỌC:. * GV: - Một số ảnh chân dung. - Một số tranh, ảnh chân dung của hoạ sĩ, của HS lớp trước. * HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ,... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:. Hoạt động của giáo viên - Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem ảnh và tranh chân dung và đặt câu hỏi. + Tranh và ảnh khác nhau như thế nào ?. - GV y/cHS quan sát khuôn mặt bạn,gợi ý. + Hình dáng khuôn mặt ? + Tỉ lệ ? - GV tóm: Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ chân dung.. Hoạt động của học sinh - HS quan sát tranh, ảnh và trả lời câu hỏi. + Ảnh: Được chụp bằng máy nên rất giống thật và rõ chi tiết. + Tranh: Được vẽ bằng tay, thường diễn tả tập trung vào đặc điểm chính của nhân vật,... - HS quan sát và trả lời . + Khuôn mặt trái xoan, chữ điền,... + Tỉ lệ khác nhau,... - HS lắng nghe. - HS trả lời. + Vẽ phác hình dáng khuôn mặt. + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng,... + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu. - HS quan sát và lắng nghe. - HS vẽ bài. - HS lên bảng vẽ..

(51) -GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành. -GV nêu y/c vẽ bài -GV gọi 3 đến 4 HS lên bảng vẽ. - GV bao quát lớp nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm khuôn mặt người thân hoặc bạn bè,... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV y/c 3 đến 3 HS nhận xét.. - Vẽ chân dung người thân hoặc bạn bè. Vẽ màu theo ý thích.. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về bố cục, hình dáng khuôn mặt, màu sắc,... - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò.. - GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò: - Quan sát và nhận xét đặc điểm khuôn mặt người thân. - Đưa vở, màu,.... Líp: 4 Bµi 8 : TËp nÆn t¹o d¸ng. NÆn con vËt quen thuéc I. Môc tiªu. - Học sinh nhận biết hình dáng đặc điểm con vật. - Học sinh biết cách nặn và nặn đợc con vật theo ý thích - Häc sinh yªu mÕn c¸c con vËt.. II. ChuÈn bÞ. * GV chuÈn bÞ: - Tranh, ¶nh mét sè con vËt quen thuéc - S¶n phÈm nÆn con vËt cña häc sinh - §Êt nÆn hoÆc giÊy mµu, hå d¸n. * HS chuÈn bÞ: - Su tầm tranh,ảnh về đề tài các con vật. - SGK, vở thực hành, đất nặn. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV treo tranh mẫu,đặt câu hỏi: + §©y lµ con vËt g×? + H×nh d¸ng c¸c bé phËn cña con vËt ? + Nhận xét đặc điểm của con vật?. Hoạt động của học sinh - HS quan s¸t tr¶ lêi c©u hái.

(52) + Mµu s¾c cña nã nh thÕ nµo? + Hình dáng của con vật khi hoạt động thay đổi nh thế nào? - GV cñng cè: Xung quanh chóng ta cã rất nhiều con vật khác, mỗi con vật đều có một đặc điểm riêng, con to, nhỏ khác nhau vµ mµu s¾c kh¸c... - Ngoµi h×nh ¶nh nh÷ng con vËt đã xem, học sinh kể thêm những con vËt mµ em biÕt, miªu t¶ h×nh dáng, đặc điểm của chúng. + NÆn tõng bé phËn råi ghÐp dÝnh l¹i. Hoạt động 2: Cách nặn con vật + NÆn c¸c bé phËn kh¸c (bé phËn chÝnh con vËt: Th©n, ®Çu) - Giáo viên dùng đất nặn mẫu và yêu cầu häc sinh chó ý quan s¸t c¸ch nÆn. + NÆn c¸c bé phËn kh¸c (Ch©n, tai, ®u«i + NÆn con vËt víi c¸c bé phËn lín gåm: Thân, đầu, chân ... từ một thỏi đất sau đó + GhÐp dÝnh c¸c bé phËn thêm các chi tiết cho sinh động. +T¹o d¸ng vµ söa ch÷a cho con - Gi¸o viªn cho c¸c em xem c¸c s¶n phÈm vËt để học sinh học tập cách nặn, cách tạo d¸ng. - HS hoạt động nhóm, nặn con vật quen thuéc Hoạt động 3: Thực hành - GV híng dÉn HS thùc hµnh Yªu cÇu: - Chuẩn bị đất nặn, giấy lót để làm bài tập - Chọn con vật quen thuộc và yêu thích để nÆn, vÏ - Chó ý gi÷ vÖ sinh cho líp häc. - GV quan s¸t vµ gîi ý, híng dÉn bæ sung thªm. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV cïng HS chän mét sè bµi cã u, nhîc điểm rõ nét để nhận xét - GV gîi ý HS xÕp lo¹i bµi vÏ vµ khen ngîi những HS có sản phẩm đẹp. - HS nhËn xÐt chän ra nh÷ng s¶n phẩm đẹp - Chọn tổ có nhiều sản phẩm đẹp nhÊt líp. - Quan s¸t c¸c hoa, l¸. *DÆn dß HS: ChuÈn bÞ cho bµi häc sau. Líp: 5 Bµi 8 : vÏ theo mÉu. VÏ mÇu cã d¹ng h×nh trô vµ h×nh cÇu I. Môc tiªu:. * Gióp HS: - Hs hiểu biết đợc các mẫu có dạng hình trụ và hình cầu - HS biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu. - Hs thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh.. II. ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn: - SGK, SGV.

(53) - chuÈn bÞ mét vµi mÉu cã d¹ng h×nh trô h×nh cÇu kh¸c nhau. 2. Häc sinh: - SGK, vë ghi, giÊy vÏ, bót ch×, thíc kÎ, compa, s¸p mµu,vë thùc hµnh.. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động của giáo viên * Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu bµi cho hÊp dÉn vµ phï hîp víi néi dung Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét GV giíi thiÖu mÉu cã d¹ng h×nh trô ,h×nh cÇu đã chuẩn bị sẵn + GV yªu cÇu h\s chän bµy mÉu theo nhãmvµ nhËn xÐt vÒ vÞ trÝ,h×nh d¸ng tØ lÖ ®Ëm nh¹t cña mÉu + Gợi ý hs cách bày mẫu sao cho đẹp Hoạt động 2: Cách vẽ tranh GV giíi thiÖu h×nh híng dÉn hs c¸ch vÏ nh sau: + Cho hs quan s¸t h×nh tham kh¶o ë SGK vµ gîi ý cho HS c¸ch vÏ theo c¸c bíc: + VÏ khung h×nh chung vµ khung h×nh riªng cña tõng vËt mÉu + T×m tØ lÖ tõng bé phËn vµ ph¸c h×nh b»ng nÐt th¼ng. + Nhìn mẫu, vẽ nét chi tiết cho đúng + VÏ ®Ëm nh¹t b»ng bót ch× ®en. + Ph¸c m¶ng ®Ëm, ®Ëm võa, nh¹t + Dùng các nét gạch tha, dày bằng bút chì để miêu tả độ đậm nhạt. Hoạt động 3: Thực hành GV bµy mét mÉu chung cho c¶ líp vÏ VÏ theo nhãm GV yªu cÇu hs quan s¸t mÉu trîc khi vẽ và vẽ đúng vị trí , hớng nhìn của các em Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV nhËn xÐt chung tiÕt häc Khen ngîi nh÷ng nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu ý kiÕn XD bµi Nh¾c hs su tÇm ¶nh vÒ ®iªu kh¾c cæ. Hoạt động của học sinh HS quan s¸t HS quan s¸t. HS l¾ng nghe vµ thùc hiÖn. HS thùc hiÖn vÏ theo híng dÉn. HS thùc hiÖn HS thùc hiÖn theo nhãm. HS l¾ng nghe. Lịch dạy: Từ ngày 29 tháng 10 đến ngày 02 tháng 11 năm 2012.. TuÇn 9 Líp: 1. Bµi 9: Thëng thøc mü thuËt Xem tranh phong c¶nh.

(54) I. MUÏC TIEÂU. * Giuùp HS : - HS nhận biết được tranh phong cảnh, mô tả được những hình vẽ và màu saéc trong tranh - Yêu mến cảnh đẹp quê hương II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC. 1. Gi¸o viªn: - Tranh, ảnh phong cảnh ( cảnh biển, cảnh đồng ruộng, đường phố … ) - Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh trong vở tập vẽ 1 - Một số tranh phong cảnh của HS năm trước 2. Häc sinh: Vở tập vẽ 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Quan saùt, nhaän xeùt  Giới thiệu tranh phonh cảnh : - Cho HS xem tranh ( đã chuẩn bị hoặc tranh trong vở tập vẽ 1 ) - Giới thiệu để HS nhận biết : tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, đường, ao, hoà, bieån, thuyeàn, … Coù theå veõ theâm người và các con vật … Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem tranh  Tranh 1 : “ Ñeâm hoäi” ( tranh maøu nước của Võ Đức Hoàng Chương – 10 tuoåi ) :  Tranh 2 : “ Chieàu veà” (tranh buùt daï của Hoàng Phong – 9 tuổi) - Treo tranh giới thiệu – cho HS quan sát - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm nhoû để trả lời câu hỏi - GV neâu caâu hoûi thaûo luaän : + Tranh đêm hội vẽ những hình ảnh gì ? + Trong tranh có những màu sắc nào ? + Em coù nhaän xeùt gì veà tranh Ñeâm hoäi ? em có thích bức tranh này không ? + Tranh của bạn Hoàng Phong vẽ ban ngaøy hay ñeâm ?. Hoạt động của học sinh. - HS quan saùt tranh. - HS quan sát 2 bức tranh : “Ñeâm hoäi” vaø tranh “Chieàu veà”. - HS thaûo luaän theo nhoùm nhoû. - HS trả lời câu hỏi.

(55) + Tranh vẽ cảnh ở đâu ? + Vì sao bạn Hoàng Phong lại đặt tên tranh laø “Chieàu veà” ? + Maøu saéc trong tranh nhö theá naøo ? - Gợi ý HS trả lời - Gọi đại diện mỗi nhóm trả lời câu hỏi - Goïi nhoùm HS khaùc nhaän xeùt - GV nhận xét bổ sung,khen ngợi nhóm có câu trả lời đúng  GV toùm taét … Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá - Nhaän xeùt chung tieát hoïc + Tuyeân döông + Nhắc nhở (nếu có)  Giáo dục tư tưởng :  Daën doø : - Quan saùt caây vaø caùc con vaät - Söu taàm tranh phong caûnh. - Đại diện từng nhóm trả lời câu hoûi - Nhoùm HS khaùc nhaän xeùt. - Quan saùt caây vaø caùc con vaät - Söu taàm tranh phong caûnh. Líp: 2 Bµi 9: vÏ theo mÉu. VÏ c¸i mò I. MỤC TIÊU. * Gióp HS: - HS hiểu được hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ. - HS biết cách vẽ và vẽ được cái mũ,… II. đồ dùng dạy học. 1. Gi¸o viªn: - Tranh ,ảnh các loại mũ. - Chuẩn bị 1 vài cái mũ ó hình dáng và màu sắc khác nhau. - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ. - Một số bài vẽ cái mũ của HS năm trước,… 2. Häc sinh: - Giấy hoặc vở vẽ, bút chì, tẩy, màu,…. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC chñ yÕu. Hoạt động của giáo viên - Giới thiệu bài mới. Hoạt động1: Hướng dẫn HS quan sỏt, nhận xét.. Hoạt động của học sinh - HS quan sát và trả lời..

(56) - GV cho HS quan sát tranh, ảnh hoặc cái mũ thật và gợi ý: + Nêu tên gọi các loại mũ ? + Hình dáng các loại mũ có khác nhau không ? + Mũ thường có màu gì ? + Mũ có tắc dụng gì ? - GV tóm tắt: - GV cho HS xem bài vẽ cái mũ của HS năm trước và gợi ý về bố cục, hình, màu,… - GV nhận xét. Hoạt động2: Hướng dẫn HS cỏch vẽ. - GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu ? - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn. + Phác các phần chính của cái mũ. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV đặt vật mẫu. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình cân đối, nhìn mẫu để vẽ cho giống vật mẫu, vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. Hoạt động4: Nhận xột, đỏnh giỏ. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét. - GV gọi HS nhận xét. + Mũ trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ bộ đội. + Hình dáng các loại mũ khác nhau, … + Có nhiều màu: màu đỏ xanh, vàng, … + Dùng để che nắng, che mưa,… - HS quan sát và lắng nghe. - HS quan sát và nhận xét. - HS lắng nghe. - HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe.. - HS vẽ bài theo mẫu. - Vẽ màu theo ý thích,…. - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. - HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,… * Dặn dò: - Quan sát đặc điểm khuôn mặt người thân và - HS quan sát và lắng nghe. bạn bè,… - HS lắng nghe dặn dò. - Đưa vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/.. Líp: 3 Bµi 9: vÏ trang trÝ. VÏ mµu vµo h×nh cã s½n. I. MỤC TIÊU:. * Gióp HS: - HS hiểu biết thêm về cách sử dụng màu. - HS vẽ được màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng. II. đồ DùNG DẠY- HỌC:. 1. Gi¸o viªn: - Sưu tầm 1 số tranh đẹp về đề tài lễ hội. - Một số bài của HS các lớp trước. 2. Häc sinh: - Giấy vẽ hoặc vở Tập vẽ 3, màu vẽ....

(57) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:. Hoạt động của giáo viên * Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sỏt, nhận xét. - GV cho HS xem 1 số hình ảnh các ngày lễ hội và gợi ý. + Lễ hội gì ? + Hình ảnh chính ? + Không khí trong các ngày lễ hội ? - GV tóm tắt. - GV giới thiệu tranh nét Múa rồng của bạn Quang Trung và gợi ý. + Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban ngày hoặc ban đêm. + Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng. + Cánh vật ban đêm dưới ánh sáng đèn, ánh lửa thì màu sắc huyền ảo, lung linh,... Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cỏch vẽ màu. - GV hướng dẫn. + Tìm màu vẽ hình con rồng, người, cây,... + Tìm màu nền. + Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần được lựa chọn hài hòa, tạo nên vẻ đẹp của bức tranh. + Vẽ màu cần có đậm, có nhạt,... Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu phù hợp với quang cảnh, phong cảnh,...có màu đậm, màu nhạt, làm nổi bật hình ảnh,... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi 3 đến 4 HS nhận xét.. Hoạt động của học sinh - HS quan sát và nhận xét. + Múa lân, thả diều, múa rồng,... + HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Không khí vui tươi, nhộn nhịp... - HS lắng nghe. - HS quan sát và lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS quan sát và lắng nghe.. - HS quan sát và lắng nghe. - HS quan sát và lắng nghe.. - HS vẽ màu vào hình Múa rồng có sẵn, vẽ màu theo ý thích,.... - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò.. - GV nhận xét. * Dặn dò: - Sưu tầm tranh tỉnh vật của họa sĩ và thiếu nhi. Đưa vở Tập vẽ 3 để học./.. Líp: 4.

(58) Bµi 9 : VÏ trang trÝ Vẽ đơn giản hoa lá I. Môc tiªu - Học sinh nắm đợc hình dáng, màu sắc và đặc điểm của một số loại hoa, lá đơn giản; nhận ra vẻ đẹp của hoạ tiết hoa lá trong trang trí. - Học sinh biết cách vẽ đơn giản và vẽ đơn giản một số bông hoa, chiếc lá. - Học sinh yên mến vẻ đẹp của thiên nhiên. II. ChuÈn bÞ * GV chuÈn bÞ: + ChuÈn bÞ mét sè hoa, l¸ thËt. + Bµi vÏ cña häc sinh c¸c líp tríc. + Một số ảnh chụp hoa, lá và hình hoa, lá đã đợc vẽ đơn giản; một số bài vẽ trang trÝ cã sö dông ho¹ tiÕt hoa l¸. * HS chuÈn bÞ: + Mét vµi b«ng hoa, chiÕc l¸ thËt + SGK, bót ch×, tÈy, mµu vÏ, giÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV yªu cÇu HS quan s¸t ¶nh chôp vµ mÉu hoa, l¸ thËt + Tªn gäi cña c¸c lo¹i hoa, l¸? + H×nh d¸ng vµ mµu s¾c cña chóng cã g× kh¸c nhau? + KÓ tªn mét sè lo¹i hoa, l¸ kh¸c? - Quan s¸t trùc quan hoa, l¸ c¸ch ®iÖu: + Em h·y t×m ®iÓm gièng nhau gi÷a hoa lá thật và hoa lá đơn giản? - GV tóm tắt: Để hình vẽ hoa lá cân đối và đẹp có thể ding trong trang trí, khi vẽ cần lợc bớt chi tiết rờm rà - Gọi là vẽ đơn gi¶n hoa, l¸. Hoạt động 2: Cách vẽ cách điệu hoa lá - GV híng dÉn vÏ trªn b¶ng + VÏ h×nh d¸ng chung cña hoa, l¸. + Vẽ trục đối xứng + VÏ c¸c nÐt chÝnh cña c¸nh hoa vµ l¸ + Nh×n mÉu vÏ hoµn chØnh, lîc bít chi tiÕt rêm rµ, phøc t¹p Hoạt động 3: Thực hành - GV híng dÉn HS thùc hµnh - GV quan s¸t vµ gîi ý, híng dÉn bæ sung thªm. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV cïng HS chän mét sè bµi cã u, nhîc điểm rõ nét để nhận xét về: + C¸ch s¾p xÕp h×nh vÏ + Cách vẽ nét cân đối, màu sắc hài hoà - GV gîi ý HS xÕp lo¹i bµi vÏ vµ khen ngîi những HS có bài vẽ đẹp *DÆn dß HS: ChuÈn bÞ cho bµi häc sau. Hoạt động của học sinh - HS quan s¸t, th¶o luËn nhãm 4 - Tõng nhãm tr×nh bµy ý kiÕn cña nhãm m×nh, nhãm kh¸c nhËn xÐt.. - HS thấy đợc sự khác nhau giữa hoa lá thực và đơn giản + Gièng nhau vÒ h×nh d¸ng, kh¸c nhau vÒ chi tiÕt. - HS quan s¸t. - HS thực hành: vẽ đơn giản hoa l¸ - HS nhËn xÐt chän bµi tiªu biÓu mình thích, đẹp về nét vẽ – màu s¾c.

(59) - Quan s¸t c¸c con vËt trong cuéc sèng h»ng ngµy.. Líp: 5. Bµi 9: Thëng thøc mü thuËt Giíi thiÖu s¬ lîc vÒ ®Iªu kh¾c cæ viÖt nam I. Môc tiªu. * Gióp HS: - HS hiÓu biÕt lµm quen víi ®iªu kh¾c cæ ViÖt Nam. - HS cảm nhận đựoc vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam. - HS yªu quý vµ cã ý thøc gi÷ g×n di s¶n v¨n ho¸ dËn téc. II. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: - SGK, SGV - Su tÇm ¶nh , t liÖu vÒ ®iªu kh¾c cæ . 2. Häc sinh: - SGK, vë ghi III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Giíi thiÖu bµi - GV cho hs quan s¸t h×nh minh ho¹ ë SGK HS quan s¸t vµ chØ cho c¸c em nhËn ra sù kh¸c biÖt gi÷a tîng phï ®iªu vµ tranh vÏ - Tîng phï ®iªu lµ nh÷ng t¸c phÈm t¹o h×nh có hình khối đợc thể hiện bằng các chất liệu nh s¬n dÇu, s¬n mµi, mÇu bét, mÇu níc. Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nét về điêu kh¾c cæ GV giíi thiÖu h×nh ¶nh mét sè tîng vµ ®iªu HS quan s¸t kh¾c cæ do c¸c nghÖ nh©n d©n gian t¹o ra - XuÊt xø: C¸c t¸c phÈm ®iªu kh¾c thêng thấy ở các đình chùa + Nội dung đề tài: thờng thể hiện các chủ đề về tín ngỡngvà cuộc sống xã hội - Chất liệu: Thờng đợc làm bằng gỗ đá, đồng đất nung, vôi vữa. Hoạt động 2: Tìm hiểu một số pho tợng và HS l¾ng nghe vµ thùc hiÖn phï ®iªu næi tiÕng GV giíi thiÖu h×nh vÏ ë SGK vµ t×m hiÓu vÒ tîng + Tîng phËt A Di §µ ( Chïa phËt tÝch - B¾c Ninh) pho tợng đợc tạc bằng đá HS thùc hiÖn vÏ theo híng dÉn PhËt to¹ trªn toµ sen trong tr¹ng th¸i thiÒn định,khuân mặt và hình hài biểu hiện sự dung hậu của đức phật . + Tîng phËt bµ quan ©m ngh×n m¾t ( Chïa bót th¸p , B¾c Ninh) pho tợng đợc tạc bằng gỗ tîng cã nhiÒu con m¾t nhiÒu c¸nh tay tîng trng cho kh¶ n¨ng siªu phµm cña §øc PhËt cã thÓ nh×n thÊy hÕt nçi khæ cña chóng sinh vµ cøu gióp mäi ngêi trªn thÕ gian. - Tîng Vò n÷ ch¨m( Qu¶ng Nam) tợng đợc tạc bằng đá.

(60) tîng diÔn t¶ mét vò n÷ ®ang móa víi h×nh dáng uyển chuyển,sinh động , bức tợng có hình dáng cân đối, hình khối chắc khoẻ nhng mền mại tinh tế mang đậm phong cách ch¨m * Phï ®iªu: + ChÌo thuyÒn( §×nh cam hµ - Hµ T©y) phù điêu đợc chạm trên gỗ diÔn t¶ c¶nh chÌo thuyÒn trong ngµy héi víi các dáng ngời khoẻ khoắn và sinh động + §¸ cÇu ( §×nh thæ tang VÜnh Phóc) Phù điêu đợc chạm trên gỗ Diễn tả cảnh đá cầu trong ngày hội với bố cục cân đối, nhịp điệu vui tơi GV đặt câu hỏi để hs trả lời về một số tác phẩm điêu khắc cổ có ở địa phơng -tªn cña t¸c phÈm hoÆc phï ®iªu HS tr¶ lêi - Bức tợng, phù điêu hiện đang đợc đặt ở HS thùc hiÖn theo nhãm ®©u? - Các tác phẩm đó đợc làm bằng chất liệu g×? + Em h·y t¶ s¬ lîc vµ nªu c¶m nhËn vÒ bøc tợng hoặc bức phù điêu đó? Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá GV nhËn xÐt chung tiÕt häc Khen ngîi nh÷ng nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc HS l¾ng nghe ph¸t biÓu ý kiÕn XD bµi Nh¾c hs su tÇm ¶nh vÒ ®iªu kh¾c cæ Su tÇm mét sè bµi trang trÝ cña häc sinh líp tríc Lịch dạy: Từ ngày 05 tháng 11 đến ngày 09 tháng 11 năm 2012.. TuÇn 10. Líp: 1. Bµi 10: vÏ theo mÉu VÏ qu¶ d¹ng trßn I. MUÏC TIEÂU. * Giuùp HS : - HS nhận biết hình dáng, màu sắc một vài loại quả - Biết cách vẽ quả, vẽ được hình một loại quả và vẽ màu theo ý thích. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC. 1. Gi¸o viªn: - Một số quả : bưởi, cam, táo, xoài … - Hình aûnh moät soá quaû daïng troøn - Hình minh họa các bước tiến hành vẽ quả 2. Häc sinh: Vở tập vẽ, dụng cụ học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của gi¸o viªn Hoạt động 1: Quan saùt, nhaän xeùt. Hoạt động của häc sinh.

(61)  Treo tranh, ảnh giới thiệu về các loại quaû - Cho HS quan saùt - thaûo luaän theo nhóm để trả lời câu hỏi - Neâu caâu hoûi thaûo luaän : + Kể tên các loại quả ? + quaû coù hình daïng nhö theá naøo ? + quaû coù maøu saéc gì ? + Keå theâm moät soá quaû maø em bieát ? - Gọi đại diện nhóm trả lời câu hỏi - GV nhận xét bổ sung, khen ngợi  GV toùm taét : Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ quả - GV choïn moät quaû laøm maãu - veõ leân bảng hướng dẫn HS từng bước vẽ quả : thực hiện qua 3 bước Hoạt động 3: Thực hành - GV baøy moät soá quaû leân baøn cho HS choïn maãu veõ - HS nhìn mẫu đã chọn vẽ vào phần giấy còn lại trong vở tập vẽ - Cách vẽ hình phải tả được hình dáng cuûa maãu - Sau khi veõ xong veõ maøu theo yù thích Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Choïn moät soá baøi veõ veà hình vaø maøu saéc cho HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt boå sung, tuyeân döông - Nhaän xeùt chung tieát hoïc :  Daën doø : - Quan saùt hình daùng vaø maøu saéc caùc loại quả - Xem trước bài học tiếp theo. - Quan sát về các loại quả - HS quan saùt vaø thaûo luaän theo nhoùm nhoû Đại diện mỗi nhóm trả lời câu hỏi. - Nhoùm khaùc nhaän xeùt. - HS quan sát GV hướng dẫn cách veõ. * HS thực hành - Choïn moät quaû laøm maãu theo yù thích để vẽ. - Veõ maøu theo yù thích. - Nhaän xeùt moät soá baøi veõ. - Quan saùt hình daùng vaø maøu saéc của các loại quả - Xem trước bài 11. Líp: 2. Bµi 10: vÏ tranh VÏ ch©n dung.

(62) I. MỤC TIÊU. * Gióp HS: - HS tập quan sát, nhận xét về đặc điểm khuôn mặt người. - Làm quen với cách vẽ chân dung. - HS biết cách vẽ và vẽ được chân dung theo ý thích,… II. đồ dùng dạy - học. 1. Gi¸o viªn: - Một số ảnh chân dung. - Một số tranh, ảnh chân dung của hoạ sĩ, của HS lớp trước. 2. Häc sinh: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ,.... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC chñ yÕu. Hoạt động của giáo viên - Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem ảnh, tranh chân dung, gợi ý + Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người là chủ yếu. + Tranh chân dung nhằm diễn tả khuôn mặt người được vẽ,… - GV gợi ý: + Hình dáng khuôn mặt ? + Những phần chính trên khuôn mặt ? + Vẽ chân dung ngoài khuôn mặt còn có thể vẽ gì nữa ? - GV tóm: Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ chân dung. - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn. + Vẽ phác hình dáng khuôn mặt. + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng,... + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành. -GV nêu y/c vẽ bài -GV gọi 3 đến 4 HS lên bảng vẽ. - GV bao quát lớp nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm khuôn mặt người thân hoặc bạn bè,... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV y/c 3 đến 3 HS nhận xét.. Hoạt động của học sinh - HS quan sát tranh, ảnh, trả lời câu hỏi.. - HS quan sát và trả lời . + Khuôn mặt trái xoan, chữ điền,... + Mắt, mũi, miệng. + Còn có thể vẽ thêm cổ, vai, 1 phần thân hoặc toàn thân,… - HS lắng nghe. - HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe.. - HS vẽ bài. - HS lên bảng vẽ. - Vẽ chân dung người thân hoặc bạn bè. Vẽ màu theo ý thích. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét. - HS lắng nghe..

(63) - GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò: - Quan sát và nhận xét đặc điểm khuôn mặt người thân. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,.../.. - HS lắng nghe dặn dò.. Líp: 3 Bµi 10: TH¦ëNG THøC Mü THUËT. Xem tranh tÜnh vËt I. MỤC TIÊU.. * Gióp HS: - HS làm quen với tranh tỉnh vật. - HS hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh. - HS cảm thụ được vẽ đẹp của tranh tỉnh vật. II. đồ dùng DẠY- HỌC.. 1. Gi¸o viªn: - Sưu tầm 1 số tranh tỉnh vật của họa sĩ Đường Ngọc Cảnh và các họa sĩ khác. - Tranh tỉnh vật của HS các lớp trước,... 2. Häc sinh: - Sưu tầm 1 số tranh tỉnh vật của các họa sĩ, của thiếu nhi. - Vở Tập vẽ 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Giới thiệu bài mới. - HS lắng nghe. Thiên nhiên tươi đẹp luôn là nguồn cảm hứng sáng tác của các họa sĩ. Qua vẽ đẹp về hình dáng, màu sắc phong phú của hoa, quả, các họa sĩ muốn gửi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên yêu cuộc sống,... Hoạt động 1: - HS quan sát và trả lời câu hỏi. Hướng dẫn HS xem tranh. - GV y/c HS quan sát 1 số bức tranh tỉnh vật và gợi ý: + Tranh vẽ những loại hoa, quả nào ? + Màu sắc ? + Em thích bức tranh nào nhất ? - GV tóm tắt. - GV y/c HS xem tranh tỉnh vật của họa sĩ Đường Ngọc Cảnh và gợi ý. + Tác giả bức tranh là ai ?. + HS trả lời theo cảm nhận riêng + HS trả lời. + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS lắng nghe. - HS quan sát và nhận xét. +Tranh của họa sĩ Đường Ngọc Cảnh. + Quả măng cụt, quả sầu riêng,... + Quả sầu riêng tròn và có gai,....

(64) + Tranh vẽ những loại quả nào ? + Hình dáng của các loại quả đó ? + Màu sắc của các loại quả trong tranh ? + đựơc làm trên chất liệu gì ? - GV củng cố. - GV giới thiệu vài nét về họa sĩ tác giả để HS hiểu thêm: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh dẫn nhiều năm tham gia giảng dạy tại trường Mĩ thuật Công nghiệp. Ông rất thành công về đề tài phong cảnh, tỉnh vật,... Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.. + HS trả lời. + Được khắc trên gỗ,... - HS lắng nghe. - HS lắng nghe.. - HS lắng nghe nhận xét, đánh giá.. - HS lắng nghe dặn dò. - GV nhận xét về tiết học, biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,... * Dặn dò: - Sưu tầm tranh tỉnh vật và tập nhận xét. - Quan sát cành lá ( hình dáng và màu sắc). Líp: 4 Bµi 10: VÏ theo mÉu. §å vËt cã d¹ng h×nh trô I. Môc tiªu. - Học sinh nhận biết đợc các đồ vật dạng hình trụ và đặc điểm, hình dáng của chóng. - Học sinh biết cách vẽ và vẽ đợc đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu. - Học sinh cảm nhận đợc vẻ đẹp của đồ vật. II. ChuÈn bÞ. * GV chuÈn bÞ: + Chuẩn bị một số đồ vật dạng hình trụ để làm mẫu. + Một số bài vẽ đồ vật dạng hình trụ của học sinh các lớp trớc * HS chuÈn bÞ: + Su tầm tranh,ảnh về đề tài các con vật. + SGK, bót ch×, tÈy, mµu vÏ, giÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh.. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu. *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh *Bµi míi, giíi thiÖu bµi. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV bÇy mÉu - §Æt c©u hái gîi ý: + Mẫu bày là những đồ vật gí? + H×nh d¸ng cña c¸c vËt mÉu? + C¸c vËt mÉu cã ®iÓm g× gièng nhau? - GV tóm lại: Những vật có miệng và đáy là hình tròn thì đều là vật có dạng hình trụ Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ - GV híng dÉn vÏ trªn b¶ng + ¦íc lîng vµ so s¸nh tØ lÖ chiÒu cao, chiÒu. Hoạt động của học sinh.

(65) ngang của vật mẫu để phác khung hình cho cân đối với khổi giấy, sau đó phác đờng trục của đồ vật. + T×m tØ lÖ c¸c bé phËn. + VÏ nÐt chÝnh vµ ®iÒu chØnh tØ lÖ. + VÏ nÐt chi tiÕt + VÏ ®Ëm nhËt hoÆc vÏ mµy tù chän. Hoạt động 3: Thực hành - GV híng dÉn HS thùc hµnh - GV quan s¸t vµ gîi ý, híng dÉn bæ sung thªm. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV cïng HS chän mét sè bµi cã u, nhîc điểm rõ nét để nhận xét về: + Bè côc h×nh vÏ + H×nh d¸ng, tØ lÖ, ®Ëm nh¹t cña h×nh - GV gîi ý HS xÕp lo¹i bµi vÏ vµ khen ngîi những HS có bài vẽ đẹp *DÆn dß HS: ChuÈn bÞ cho bµi häc sau. Líp: 5 Bµi 10: vÏ trang trÝ. Vẽ trang trí đối xứng qua trục I. Môc tiªu. * Gióp HS: - HS nhận biết đợc cách trang trí đối xứng qua trục. - HS biết cách vẽ trang trí đối xứng qua trục. - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí.. II. ChuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: - SGK, SGV - Một số bài vẽ trang trí đối xứng. - Mét sè bµi cña HS líp tríc. 2. Häc sinh: - SGK, vë ghi, giÊy vÏ, vë thùc hµnh III. các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu 1 vµi bµi trang trÝ( h×nh HS quan s¸t vuông , hình tròn , đờng diềm) Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét GV cho HS quan sát hình vẽ trang trí đối HS quan sát xứng qua trục để các em thấy đợc: + C¸c phÇn cña ho¹ tiÕt ë hai bªn trôc giống nhau, bằng nhau và đợc vẽ cùng mµu. + Có thể trang trí đối xứng qua một, hai hoÆc nhiÒu trôc + GV kÕt luËn: C¸c ho¹ tiÕt nµy cã cÊu t¹o đối xứng, hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối và thờng đợc sử dụng để làm hoạ tiết trang trÝ. Hoạt động 2: Cách trang trí đối xứng.

(66) GV híng dÉn hs c¸ch vÏ nh sau: + Cho HS quan s¸t h×nh tham kh¶o ë SGK HS quan s¸t để HS nhận rõ các bớc trang trí đối xứng Gîi ý cho HS n¾m v÷ng c¸c bíc tríc khi thùc hµnh - Cho HS quan s¸t l¹i c¸c h×nh vÏ trong SGK Hoạt động 3: Thực hành GV yªu cÇu hs lµm bµi trªn giÊy vÏ hoÆc HS thùc hiÖn bµi thùc hµnh GV đến từng bàn quan sát hs vẽ + Kẻ các đờng trục + T×m c¸c h×nh m¶ng vµ ho¹ tiÕt + Cách vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục + T×m, vÏ mµu ho¹ tiÕt nÒn( cã ®Ëm cã nh¹t) Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV nhËn xÐt chung tiÕt häc Khen ngîi nh÷ng nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc HS l¾ng nghe ph¸t biÓu ý kiÕn XD bµi Nh¾c HS cha hoµn thµnh vÒ nhµ thùc hiÖn tiÕp. NhËn xÐt chung tiÕt häc vµ xÕp lo¹i Su tÇm tranh ¶nh vÒÊngú nhµ gi¸o ViÖt Nam. Lịch dạy: Từ ngày 12 tháng 11 đến ngày 16 tháng 11 năm 2012.. TuÇn 11 Líp: 1. Bµi 11: vÏ trang trÝ Vẽ màu vào hình vẽ ở đờng diềm I. MUÏC TIEÂU. * Giuùp HS : - HS nhận biết thế nào là đường diềm - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ có sẵn ở đường diềm. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC. 1. Gi¸o viªn: - Các đồ vật có trang trí đường diềm như : khăn, áo, bát, giấy khen … - Một vài hình vẽ đường diềm 2. Häc sinh: Vở tập vẽ, dụng cụ học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của gi¸o viªn Hoạt động 1: Quan saùt, nhaän xeùt  Giới thiệu một số đồ vật có trang trí đường diềm – Cho HS quan sát và thảo. Hoạt động của häc sinhø. - HS quan saùt - Thaûo luaän theo caùc nhoùm nhoû.

(67) luaän theo nhoùm nhoû - Neâu caâu hoûi thaûo luaän : + Đường diềm được trang trí ở đồ vật là những hình gì ? + Các hình vẽ được được sắp xếp như theá naøo ? + Có những màu sắc nào ? + Màu nền và màu hình được vẽ như theá naøo ? + Hãy kể thêm một số đồ vật được trang trí đường diềm mà em biết ? - Yêu cầu các nhóm thảo luận và đại diện lần lượt trả câu hỏi - GV nhận xét bổ sung, khen ngợi Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu - Cho HS quan sát đường diềm ở H1 - Neâu moät soá caâu hoûi – yeâu caàu HS traû lời Hoạt động 3: Thực hành - Hướng dẫn HS vẽ màu vào đường diềm ở hình 2 và 3 ( vở tập vẽ 1 ) + Choïn maøu veõ theo yù thích + Vẽ màu xen kẽ nhau ở hình bông hoa + Veõ maøu hoa gioáng nhau + Veõ maøu neàn khaùc maøu caùnh hoa - Khi HS làm bài GV đi từng bàn theo dõi và nhắc nhở Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ màu đẹp - GV nhận xét bổ sung, khen ngợi - Nhaän xeùt chung tieát hoïc  Giáo dục tư tưởng :  Daën doø : - Về nhà tìm và quan sát đường diềm ở một vài đồ vật có trong nhà - Xem trước bài 12. - Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - HS quan sát đường diềm ở hình 1 - Trả lời một số câu hỏi * HS thực hành - HS vẽ màu vào đường diềm ở hình 2 và 3 ( vở tập vẽ 1 ). - Nhận xét một số bài vẽ màu đẹp. - Quan sát đường diềm ở một số đồ vaät coù trong nhaø - Xem trước bài 12.

(68) Líp: 2 Bµi 11: vÏ trang trÝ. Vẽ tiếp họa tiết vào đờng diềm và vẽ màu I/. MỤC TIÊU. * Gióp HS: - HS biết cách trang trí đường diềm đơn giản. - HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm. - HS thấy được vẽ đẹp của đường diềm.. II/. đồ dùng dạy – học. 1. Gi¸o viªn: - Một số đồ vật có trang trí đường diềm. - Một số bài vẽ của HS lớp trước. - Hình gợi ý cách vẽ. 2. Häc sinh: - Vở Tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu, thước,... III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC chñ yÕu. Hoạt động của giáo viên - Giới thiệu bài mới. HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát và n.xét.. Hoạt động của học sinh - HS quan sát và trả lời câu hỏi.. - GV cho HS xem 1 số đồ vật có trang trí đường diềm và gợi ý. + Trang trí đường diềm có tác dụng gì ? + Nêu 1 số đồ vật có trang trí đường diềm ? - GV tóm tắt: - GV cho HS xem 1 số bài vẽ trang trí đường diềm ? + Họa tiết đưa vào trang trí đường diềm ? + Những họa tiết giống nhau vẽ như thế nào. + Màu sắc ? - GV tóm tắt. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS cách vẽ họa tiết. - GV y/c HS quan sát hình ở vở Tập vẽ 2. - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn . + Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho đều và cân đối. + Vẽ họa tiết giống với họa tiết có sẵn. + Những họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau. + Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ tiếp họa tiết sao cho cân đối và bằng nhau, vẽ màu giống nhau hoặc vẽ màu xen kẻ,.... + Có tác dụng làm cho đồ vật đẹp hơn. + Khăn trải bàn, thảm, váy áo, dĩa, … - HS lắng nghe. - HS quan sát và trả lời. + Hoa, lá, các con vật,... + Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau... + Vẽ màu làm nổi bật họa tiết,... - HS lắng nghe. - HS quan sát. - HS quan sát và lắng nghe.. - HS vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm. - Vẽ màu theo ý thích..

(69) - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét. * Dặn dò. - Về nhà quan sát 1 số quả. - Nhớ đưa vở ,bút chì, tẩy, màu,.../.. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò.. Líp: 3 vÏ theo mÉu. VÏ cµnh l¸ I/. MỤC TIÊU.. * Gióp HS:. - HS biết cấu tạo của cành lá: hình dáng, màu sắc và vẽ đẹp của nó. - HS vẽ được cành lá đơn giản. - Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa, lá vào trang trí ở các dạng bài tập. II/. đồ dùng DẠY- HỌC.. 1. Gi¸o viªn: - Một số cành lá khác nhau về hình dáng, màu sắc,... - Bài vẽ của HS năm trước. - Một vài bài trang trí có họa tiết chiếc lá hay cành lá. 2. Häc sinh: - Cành lá đơn giản. - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,... III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.. Hoạt động của giáo viên - Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu 1 số cành lá khác nhau, gợi ý + Mỗi cành lá có h.dáng, màu sắc như thế nào + Đặc điểm, cấu tạo, hình dáng của chiếc lá như thế nào ? - GV cho HS xem bài trang trí và giới thiệu: cành lá đẹp có thể s/d làm họa tiết trang trí. - GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước và gợi ý về bố cục, hình ảnh, màu sắc,... - GV tóm tắt. Hoạt động 2:. Hoạt động của học sinh - HS quan sát và trả lời. + Có hình dáng, màu sắc khác nhau.. + Phong phú và đa dạng. - HS quan sát và lắng nghe. - HS quan sát và nhận xét về bố cục. hình ảnh và màu sắc. - HS lắng nghe. - HS quan sát và lắng nghe. - HS lắng nghe..

(70) Hướng dẫn HS cách vẽ cành lá. - GV y/c HS quan sát cành lá và hướng dẫn. + Vẽ phác hình dáng chung của cành lá. + Vẽ phác cành, cuống lá. + Vẽ phác hình dáng của từng chiếc lá. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn mẫu để vẽ, vẽ khung hình cho cân đối với tờ giấy, vẽ rõ đặc điểm của cành lá, vẽ màu theo ý thích,.. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.. - HS vẽ bài theo mẫu: vẽ cành lá, vẽ màu theo ý thích.. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về bố cục, hình dáng, màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò.. - GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò: - Sưu tầm tranh về đề tài Ngày Nhà giáo VN. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,.../.. Líp: 4. Bµi 11: Thêng thøc mÜ thuËt Xem tranh cña ho¹ sÜ I/. Môc tiªu. - Học sinh bớc đầu hiểu đợc nội dung của các bức tranh giới thiệu trong bài th«ng qua bè côc, h×nh ¶nh vµ mµu s¾c. - Häc sinh lµm quen víi chÊt liÖu vµ kÜ thuËt lµm tranh. - Học sinh yêu thích vẻ đẹp của các bức tranh. II/. ChuÈn bÞ. * GV chuÈn bÞ: + Su tầm tranh phiên bản khổ lớn để học sinh quan sát, nhận xét. +Su tầm thêm tranh phiên bản của họa sĩ về các đề tài. * HS chuÈn bÞ: + SGK, bót ch×, tÈy, mµu vÏ, giÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh.. III/. Hoạt động dạy - học chủ yếu. *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh *Bµi míi, giíi thiÖu bµi. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

(71) Hoạt động 1: Quan s¸t nhËn xÐt 1- VÒ n«ng th«n s¶n xuÊt. Tranh lôa cña ho¹ sÜ Ng« Minh CÇu: Gi¸o viªn cho häc sinh häc tËp theo nhãm. + Bức tranh vẽ về đề tài gì? của hoạ sĩ nµo vÏ? + Trong bøc tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh g×? + H×nh ¶nh nµo lµ h×nh ¶nh chÝnh? phô?. - HS hoạt động nhóm, thảo luận tìm hiểu nội dung và vẻ đẹp của tranh + Về nông thôn sản xuất( đề tài sinh ho¹t). do ho¹ sÜ Ng« Minh CÇu vÏ + H×nh ¶nh chÝnh ë gi÷a lµ vî ch«ng ngời nông dân đang ra đồng… + H×nh ¶nh bß mÑ ®i tríc, bª con ch¹y theo lµm cho bøc tranh sinh động hơn. Phía sau là nhà tranh, nhà ngãi cho thÊy c¶nh n«ng th«n yªn Êm. + Tranh lôa. + Màu nào đợc sử dụng nhiều nhất trong tranh? + Tranh đợc vẽ bằng chất liệu gì? * Gi¸o viªn bæ xung vµ tãm t¾t chung. 2- Géi ®Çu. Tranh kh¾c gç mµu cña ho¹ sÜ + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: TrÇn V¨n CÈn (1910 - 1994) + Tªn cña bøc tranh? + T¸c gi¶ cña bøc tranh? + Tranh vẽ về đề tài nào? + H×nh ¶nh chÝnh trong tranh? + Màu sắc trong tranh đợc thể hiện nh thế nµo? + Chất liệu để vẽ bức tranh? - Gi¸o viªn cÇn bæ sung vµ tãm t¾t chung. Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. - Gv nhËn xÐt chung tiÕt häc, khen gîi nh÷ng HS tÝch cùc ph¸t biÓu, t×m hiÓu néi dung tranh - Vẽ tranh đề tài sinh hoạt *DÆn dß HS: ChuÈn bÞ cho bµi häc sau. Líp: 5 Bµi 11: vÏ tranh. §Ò tµi ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam I/. Môc tiªu:. * Gióp HS: - HS tìm chọn đợc hình ảnh phù hop với nội dung đề tài. - HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam theo cảm nhËn riªng. - Hs yªu quý vµ kÝnh träng c¸c thÇy, c« gi¸o. II/. ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn: - SGK,SGV - Mét sè tranh ¶nh vÒ ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam. 2. Häc sinh: - SGK, vë ghi, giÊy vÏ ,vë thùc hµnh.

(72) III/. các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên * Giíi thiÖu bµi - Cho HS h¸t tËp thÓ 1 bµi cã néi dung vÒ ngµy nhµ gi¸o - GV giới thiệu 1 vài bức tranh , ảnh đã chuÈn bÞ Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài GV: Yêu cầu kể lại những hoạt động kỷ niệm Ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam + LÔ kû niÖm Ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam 2011 cña trêng. + Cha mÑ HS tæ chøc choc mõng thÇy, c« gi¸o. + HS tæ chøc tÆng hoa cho thÇy c« gi¸o + chọn hoạt động cụ thể để vẽ GV: Gợi ý cho HS nhận xét đợc những hình ¶nh vÒ Ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam - Quang cảnh đông vui nhộn nhịp - Các dáng ngời khác nhau trong hoạt động Hoạt động 2: Cách vẽ tranh GV híng dÉn hs c¸ch vÏ nh sau: + Cho hs quan s¸t h×nh tham kh¶o ë SGK vµ gîi ý cho HS c¸ch vÏ theo c¸c bíc: + S¾p xÕp vµ vÏ c¸c h×nh ¶nh vÏ râ néi dung + VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc h×nh ¶nh phô sau. + §iÒu chØnh h×nh vÏ vµ vÏ thªm c¸c chi tiÕt cho tranh sinh động. + VÏ mµu theo ý thÝch. + Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp với tranh và đẹp mắt. Hoạt động 3: Thực hành GV yªu cÇu hs lµm bµi trªn giÊy vÏ hoÆc bµi thùc hµnh GV: §Õn tõng bµn quan s¸t hs vÏ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV nhËn xÐt chung tiÕt häc Khen ngîi nh÷ng nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu ý kiÕn XD bµi Nh¾c hs chuÈn bÞ mÉu cã hai vËt mÉu (b×nh níc vµ qu¶ hoÆc c¸i chai vµ qu¶). Hoạt động của học sinh Hs quan s¸t. Hs quan s¸t. Hs chó ý vµ nhí l¹i c¸c h×nh ¶nh vÒ Ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam. HS l¾ng nghe vµ thùc hiÖn. HS thùc hiÖn HS vÏ bµi. Hs l¾ng nghe.

(73) Lịch dạy: Từ ngày 12 tháng 11 đến ngày 16 tháng 11 năm 2012.. TuÇn 12 Líp: 1. Bµi 12: vÏ tranh VÏ tù do. I. MUÏC TIEÂU * Giuùp HS : - HS biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích - Vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 1. Gi¸o viªn: - Sưu tầm một số tranh của các hoạ sĩ về nhiều đề tài, thể loại khác nhau - Tìm một số tranh của HS về các thể loại như: Tranh phong cảnh, tranh tĩnh vaät, tranh chaân dung … 2. Häc sinh: §ồ dùng học tập, Vở tËp vẽ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 2. Kieåm tra baøi cuõ : 3. Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động của gi¸o viªn  HOẠT ĐỘNG 1 Quan saùt, nhaän xeùt  Giới thiệu và cho HS quan sát một số tranh - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm baøn. Hoạt động của häc sinh. - HS quan saùt moät soá tranh - Thaûo luaän theo nhoùm baøn.

(74) - GV neâu caâu hoûi thaûo luaän : + Em thấy trong tranh vẽ những gì ? + Trong tranh có những màu sắc nào ? + Haõy cho bieát trong tranh hình aûnh naøo laø chính, hình aûnh naøo laø phuï ? - Gọi đại diện các nhóm lần lượt trả lời caâu hoûi – Goïi nhoùm khaùc nhaän xeùt - GV nhân xét bổ sung - khen ngợi  HOẠT ĐỘNG 2 Hướng dẫn HS cách vẽ tranh - Hướng dẫn HS chọn và vẽ một đề tài maø mình thích nhö : tranh phong caûnh, tónh vaät, chaân dung … - Nếu vẽ tranh phong cảnh cần nhớ lại các hình ảnh gần với nội dung như : người, con vật, nhà, cây, sông, núi, đường sá … - Khi vẽ cần vẽ hình ảnh chính trước, hình aûnh phuï veõ sau - Sau khi veõ song veõ maøu theo yù thích  HOẠT ĐỘNG 3 Thực hành - Yêu cầu HS chọn và vẽ một đề tài mà mình thích - Veõ hình aûnh chính vaø hình aûnh phuï - veõ maøu theo yù thích - Khi HS làm bài GV đi từng bàn quan sát và nhắc nhở, hướng dẫn một số HS yeáu  HOẠT ĐỘNG 4 Nhận xét, đánh giá - Neáu HS veõ xong, GV cho HS choïn moät số bài đã hoàn thành có màu sắc đẹp thể hiện được nội dung đề tài - Hướng dẫn HS nhận xét - GV nhaän xeùt boå sung, tuyeân döông - Nhaän xeùt chung tieát hoïc  Giáo dục tư tưởng :  Daën doø : - Quan saùt hình daùng, maøu saéc cuûa moïi. - Đại diện các nhóm trả lời câu hoûi - Nhoùm khaùc nhaän xeùt. - HS quan sát GV hướng dẫn cách veõ treân baûng. * HS thực hành - Chọn và vẽ một đề tài mà mình thích. - HS chọn một số bài đã hoàn thaønh, nhaän xeùt. - Quan saùt hình daùng, maøu saéc.

(75) vaät sung quanh : quaû caây, hoa traùi, con vaät, … - Xem trước bài 13. moïi vaät sung quanh - Xem trước bài 13. TuÇn 13 Líp: 1. Bµi 13: vÏ trang trÝ VÏ c¸. I. MUÏC TIEÂU * Giuùp HS : - HS nhaän bieát hình daùng vaø caùc boä phaän cuûa con caù. - Bieát caùch veõ con caù. - Vẽ được con cá và tô màu theo ý thích. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 1. Gi¸o viªn: - Tranh,ảnh về các loại cá - Hình hướng dẫn cách vẽ con cá 2. Häc sinh: Vở tËp vẽ, đồ dùng học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức. 2. Kieåm tra baøi cuõ. 3. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động của gi¸o viªn  HOẠT ĐỘNG 1 Quan saùt,nhaän xeùt  Treo tranh giới thiệu một số loại cá với nhiều hình dạng khác nhau - Gợi ý, cho HS quan sát và thảo luận theo nhoùm nhoû - GV neâu caâu hoûi thaûo luaän : + Em thaáy caùc con caù naøy coù hìng daïng gì ? + Con caù goàm coù caùc boä phaän naøo ?. Hoạt động của häc sinh. - HS quan saùt tranh - Thaûo luaän theo caùc nhoùm nhoû.

(76) + Maøu saéc cuûa caù nhö theá naøo ? + Hãy kể về một số loại cá mà em bieát ? - Gọi đại diện các nhóm trả lời câu hỏi - Nhoùm khaùc nhaän xeùt - GV nhận xét bổ sung,khen ngợi  HOẠT ĐỘNG 2 Hướng dẫn HS cách vẽ cá - Hướng dẫn các bước vẽ cá : + Bước 1 : Vẽ mình cá ( vẽ lên bảng ) + Bước 2 : Vẽ đuôi cá,miệng cá + Bước 3 : Vẽ các ch tiết như : mang,maét,vaây,vaåy … + Bước 4 : Vẽ màu theo ý thích ( có thể veõ moãi con moät maøu )  HOẠT ĐỘNG 3 Thực hành - Hướng dẫn HS làm bài tập : + Vẽ một con cá to vừa phải với phần giaáy coøn laïi + Hoặc vẽ một đàn cá với nhiều loại con to, con nhoû bôi theo caùc tö theá khaùc nhau… + Sau khi veõ song tìm maøu veõ theo yù thích - khi HS làm bài GV đi từng bàn theo dõi giúp đỡ HS  HOẠT ĐỘNG 4 Nhận xét,đánh giá - Cho HS chọn ra một số bài đã hoàn thành, hướng dẫn HS nhận xét về : hình veõ vaø maøu saéc - Yeâu caàu HS tìm ra baøi veõ naøo maø mình thích nhaát vaø neâu moät soá caâu hoûi taïi sao để các em suy nghĩ,trả lời theo cách cảm nhaän rieâng - GV nhận xét bổ sung,khen ngợi - Nhaän xeùt chung tieát hoïc  Giáo dục tư tưởng :  Daën doø :. - Các nhóm lần lượt trả lời câu hoûi - Nhoùm khaùc nhaän xeùt. - HS quan saùt caùch veõ con caù. * HS thực hành + Vẽ một con cá to hoặc vẽ một đàn cá với nhiều loại con to,con nhỏ bơi với tư thế khác nhau + Vẽ theo các bước như GV đã hướng dẫn + Veõ maøu theo yù thích. - HS chọn ra một số bài đã hoàn thaønh, nhaän xeùt veà : hình daùnh vaø maøu saéc - Tìm ra baøi veõ naøo maø mình thích nhất và trả lời một số câu hoûi ….

(77) - Quan saùt caùc con vaät xung quanh mình và xem trước bài học tiếp theo. - Quan saùt caùc con vaät xung quanh mình - Xem trước bài học tiếp theo. TuÇn 14 Líp: 1. Bµi 14: vÏ trang trÝ VÏ mµu vµo ho¹ tiÕt ë h×nh vu«ng. I. MUÏC TIEÂU * Giuùp HS : - HS thấy được vẻ đẹp của trang trí hình vuông - Bieát caùch veõ maøu theo yù thích II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 1/ Gi¸o viªn: - Khaên vuoâng coù trang trí - Viên gạch hoa ( vật thật hoặc ảnh ) - Một số bài vẽ trang trí hình vuông của HS năm trước 2/ Häc sinh: - Vở tập vẽ 1, đồ dùng học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức. 2. Kieåm tra baøi cuõ. 3. Bài mới: Giíi thiƯu bµi Hoạt động của gi¸o viªn  HOẠT ĐỘNG 1 Quan saùt, nhaän xeùt  Giới thiệu và cho HS xem một số đồ vật hoặc ảnh dạng hình vuông đã trang trí ( các hình vẽ ) và một số đồ vật hoặc hình vuông chưa trang trí để HS so sánh : + Hai đồ vật hoặc hai hình vuông hình nào đẹp hơn ? GV nói : màu sắc dùng để trang trí vào các đồ vật sẽ làm cho mọi vật thêm đẹp hôn  HOẠT ĐỘNG 2 Hướng dẫn HS cách vẽ màu - GV giuùp HS nhaän ra caùc hình veõ trong hình vuông ( H.5, Vở tập vẽ 1 ) :. Hoạt động của häc sinh. - HS quan sát một số đồ vật hoặc aûnh daïng hình voâng coù trang trí và một số đồ vật hoặc hình vuông chưa trang trí để so sánh - Trả lời câu hỏi. - HS quan saùt vaø nhaän ra caùc hình vuông ( H. 5, Vở tập vẽ 1 ).

(78) + Hình cái lá ở 4 góc + Hình thoi ở giữa hình vuông + Hình tròn ở giữ hình thoi - Cho HS xem hình 3,4 để HS biết cách veõ maøu + Caùc hình gioáng nhau neân veõ cuøng moät maøu nhö H.3 + Không nên vẽ màu khác nhau ở 4 góc nhö hình 4 - GV gợi ý HS lựa chọn vẽ vào H.5 theo yù thích : + Boán caùi laù veõ cuøng moät maøu + Boán goùc veõ cuøng moät maøu, nhöng khaùc maøu cuûa laù + Vẽ màu khác ở hình thoi + Vẽ màu khác ở hình tròn - GV dùng phấn màu vẽminh hoạ trên bảng để giới thiệu cách vẽ màu cho cả lớp cùng xem + Có thể vẽ xung quanh trước, ở giữa veõ sau + Vẽ đều, gọn, không ra ngoài hình + Vẽ màu có đậm, có nhạt  HOẠT ĐỘNG 3 Thực hành - Yêu cầu HS chọn màu vẽ vào các hoạ tiết ở hình 5 - GV theo dõi, gợi ý HS tìm màu và vẽ maøu - Hướng dẫn HS cách cầm bút, cách đưa neùt ( buùt daï, saùp maøu … )  HOẠT ĐỘNG 4 Nhận xét, đánh giá - Hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ màu đẹp : + Caùch choïn maøu : maøu töôi saùng, haøi hoà + Vẽ màu có đậm có nhạt - GV nhận xét bổ sung, khen ngợi - Nhaän xeùt chung tieát hoïc. - Xem hình 3, 4 để biết cách vẽ maøu. - Quan sát hình minh hoạ trên baûng. * HS thực hành + Choïn maøu veõ vaøo caùc hoïa tieát ở H 5. - Nhaän xeùt moät soá baøi veõ maøu đẹp + Caùch choïn maøu + Vẽ có đậm, có nhạt.

(79)  Giáo dục tư tưởng :  Daën doø : - Quan saùt maøu saéc xung quanh ( goïi teân màu ở các đồ vật và hoa lá, cỏ cây ) - Xem trước bài 15. - Quan saùt maøu saéc xung quanh ( gọi tên các đồ vật và hoa lá, cỏ caây ). TuÇn 15 Líp: 1. Bµi 15: vÏ c©y.

(80) VÏ c©y. I. MUÏC TIEÂU * Giuùp HS : - Nhận biết được các loại cây và hình dáng của chúng - Biết cách vẽ một vài loại cây quen thuộc - Vẽ được hình cây và vẽ màu theo ý th II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 1/ Gi¸o viªn: - Một số tranh, ảnh về các loại cây : cây tre, cây phượng, cây dừa - Hình vẽ các loại cây - Hình hướng dẫn cách vẽ 2/ Häc sinh: Vở tập vẽ 1, đồ dùng học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ 3. Bài mới: Giíi thiƯu bµi Hoạt động của gi¸o viªn  HOẠT ĐỘNG 1 Quan saùt, nhaän xeùt  Giới thiệu tranh, ảnh một số loại cây - Cho HS quan saùt vaø thaûo luaän theo nhóm nhỏ để trả lời câu hỏi - GV neâu caâu hoûi thaûo luaän : + Đây là những cây gì ? + Cây gồm có những bộ phận nào ? + Haõy keå theâm moät soá caây maø em bieát ? - Gọi đại diện các nhóm trả lời câu hỏi. Hoạt động của häc sinh. - HS quan saùt - Thaûo luaän theo caùc nhoùm nhoû. - Đại diện các nhóm trả lời câu hoûi - Nhoùm khaùc nhaän xeùt. - GV nhận xét bổ sung, khen ngợi GV toùm taét : …  HOẠT ĐỘNG 2 Hướng dẫn HS cách vẽ - GV vẽ lên bảng, hướng dẫn HS cách vẽ - HS quan sát cách vẽ cây caây Bước 1 : Vẽ thân, cành Böôcù2 : Veõ voøm laù ( taùn laù ) Böôc ù3 : Veõ theâm caùc chi tieát khaùc nhö : laù, hoa, quaû Bước 4 : Vẽ màu theo ý thích - Xem một số bài vẽ của hoạ sĩ.

(81) - Cho HS xem một số bài vẽ của hoạ sĩ và của HS năm trước  HOẠT ĐỘNG 3 Thực hành - Hướng dẫn HS thực hành : + Coù theå veõ moät caây + Hoặc nhiều cây thành hàng cây, hay vườn cây ăn quả ( Có thể vẽ nhiều loại caây cao, thaáp khaùc nhau ) +Vẽ cây vừa với phần giấy ở vở tập vẽ 1 + Veõ maøu theo yù thích - Khi HS làm bài GV đi từng bàn gợi ý và nhắc nhở HS  HOẠT ĐỘNG 4 Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS chọn ra các bài đã hoàn thaønh - Giới thiệu cho cả lớp cùng xem - Hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ : về hình vaø caùch saép xeáp hình veõ, maøu saéc … - GV nhaän xeùt boå sung, tuyeân döông - Nhaän xeùt chung tieát hoïc  Giáo dục tư tưởng :  Daën doø : - Về nhà quan sát cây nơi mình ở về màu sắc và hình dáng của các loại cây - Chuẩn bị dụng cụ học tập đầy dủ cho baøi hoïc sau. và của HS năm trước. * HS thực hành + Veõ moät caây + Hoặc vẽ nhiều cây thành hàng cây, hay vườn cây ăn quả. - Chọn ra các bài đã hoàn thành. - Nhaän xeùt baøi veõ veà hình vaø caùch saép xeáp hình veõ, maøu saéc. - Quan sát cây nơi mình ở để biết theâm veà maøu saéc vaø hình daùng cuûa chuùng - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ cho baøi hoïc sau. TuÇn 16 Líp: 1. Bµi 16: vÏ trang trÝ VÏ hoÆc xÐ d¸n lä hoa. I. MUÏC TIEÂU * Giuùp HS : - Thấy đuợc vẻ đẹp về hình dáng của một lọ hoa - Vẽ hoặc xé dán được một lọ hoa đơn giản.

(82) II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 1/ Gi¸o viªn: - Söu taàm tranh veõ, aûnh chuïp moät vaøi kieåu daùng loï hoa khaùc nhau - Moät soá loï hoa coù hình daùng, chaát lieäu khaùc nhau - Một số bài vẽ lọ hoa của HS năm trước 2/ Häc sinh: Vở tập vẽ 1, giấy màu, chì màu, sáp màu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức. 2. Kieåm tra baøi cuõ. 3. Bài mới: Giíi thiƯu bµi Hoạt động của gi¸o viªn  HOẠT ĐỘNG 1 Quan saùt, nhaän xeùt  Giới thiệu các kiểu dáng của lọ hoa : - Cho HS xem moät soá loï hoa coù kieåu daùng khaùc nhau + Loï daùng thaáp thaân troøn + Loï daùng cao, thon + Lọ cổ cao, thân phìn to ở dưới … - Coù theå ñaët moät soá caâu hoûi – goïi HS traû lời  HOẠT ĐỘNG 2 Hướng dẫn HS cách vẽ - Cách xé dán loïhoa a/ Caùch veõ loï hoa : Chọn một trong các lọ hoa để hướng dẫn HS lần lượt các bước vẽ lọ hoa : Bước 1 : Vẽ phác miệng lọ hoa Bước 2 : Vẽ cổ của lọ hoa Bước 3 : Vẽ thân và đáy của lọ hoa b/ Caùch xeù daùn : Bước 1 : Gấp đôi tờ giấy màu Bước 2 : Xé hình thân lọ hoa Bước 3 : Sửa và xé hoàn chỉnh lọ hoa  HOẠT ĐỘNG 3 Thực hành  Khi HS làm bài GV đi từng bàn giúp đỡ caùc em - Veõ loï hoa : + Vẽ sao cho phù hợp với phần giấy. Hoạt động của häc sinh. - HS quan saùt - Xem moät soá loï hoa coù kieåu daùng khaùc nhau. - Trả lời một số câu hỏi. - HS quan saùt caùch veõ loï hoa. - Quan saùt caùch xeù daùn loï hoa. * HS thực hành. + Vẽ lọ hoa : Thực hiện qua 3 bước GV đã hướng dẫn.

(83) trong vở tập vẽ + Sau khi veõ xong caùc em trang trí vaø veõ maøu theo yù thích - Xeù daùn loï hoa : + Choïn giaáy, gaáp giaáy + Xeù theo hình mieäng vaø thaân loï vaø daùn cho phù hợp với khuôn hình  HOẠT ĐỘNG 4 Nhận xét, đánh giá - Hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ hoặc bài xé dán lọ hoa đẹp - GV nhaän xeùt boå sung : Tuyeân döông Nhắc nhở - Nhaân xeùt chung tieát hoïc  Giáo dục tư tưởng :  Daën doø : - Về nhà quan sát ngôi nhà của em để chuaån bò cho baøi hoïc sau. + Xeù daùn loï hoa : xeù daùn loï hoa qua các bước GV hướng dẫn. - Nhaän xeùt moät baøi veõ loï hoa hoặc bài xé dán lọ hoa. - Quan saùt ngoâi nhaø cuûa em - Chuaån bò cho baøi hoïc sau. TuÇn 17 Líp: 1. Bµi 17: vÏ tranh Ng«i nhµ cña em I. MUÏC TIEÂU * Giuùp HS : - Bieát caùch veõ tranh veà ngoâi nhaø cuûa em - Vẽ dược tranh có ngôi nhà và cây … Sau đó vẽ màu theo ý thích II. chuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn : - Moät soá tranh, aûnh phong caûnh coù caây,coù nhaø - Hình minh hoạ cách vẽ cây - Một vài tranh của họa sĩ và HS năm trước.

(84) 2. Häc sinh : - Dụng cụ học tập, Vở tập vẽ 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 2. Kieåm tra baøi cuõ : 3. Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động của gi¸o viªn  HOẠT ĐỘNG 1 Quan saùt, nhaän xeùt  Giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh hoặc hình vẽ ở bài 17 . - Cho HS quan saùt vaø thaûo luaän theo nhóm bàn để trả lời một số câu hỏi - Caâu hoûi thaûo luaän : + Bức tranh, ảnh này vẽ gì ? + Caùc ngoâi nhaø trong tranh, aûnh veõ nhö theá naøo ? + Hãy kể tên những phần chính của ngoâi nhaø ? + Ngoài ngôi nhà em thấy trong tranh vẽ thêm những gì ? - Gọi đại diện các nhóm lần lượt trả lời caâu hoûi – nhoùm HS khaùc nhaän xeùt - GV nhận xét bổ sung, khen ngợi  HOẠT ĐỘNG 2 Hướng dẫn HS cách vẽ - GV vẽ lên bảng và hướng dẫn HS cách veõ tranh : + Bước 1 : Vẽ từ một đến hai ngôi nhà + Bước 2 : Vẽ thêm cây, đường đi, đám mây, ông mặt trời, đàn chim,… + Bước 3 : Sau khi vẽ xong vẽ màu theo yù thích  HOẠT ĐỘNG 3 Thực hành - Cho HS xem một số tranh vẽ của hoạ sĩ và của HS năm trước - Yeâu caàu HS veõ tranh coù nhaø, coù caây, coù đường đi …. Hoạt động của häc sinh. - HS quan saùt tranh, aûnh phong cảnh hoặc hình vẽ ở bài 17 - Thaûo luaän theo nhoùm baøn vaø traû lời câu hỏi. - Đại diện các nhóm lần lượt trả lời câu hỏi – Nhóm HS khác nhận xeùt. - HS quan saùt caùch veõ treân baûng. * HS thực hành - HS xem một tranh vẽ của hoạ sĩ và của HS năm trước + HS vẽ một bức tranh có nhà, có cây. Có đường đi ….

(85) - Veõ maøu theo yù thích - Khi HS làm bài GV đi từng bàn hướng daãn Nhắc nhở và động viên các em  HOẠT ĐỘNG 4 Nhận xét, đánh giá - Neáu HS laøm xong – GV choïn moät soá bài vẽ đẹp . - Hướng dẫn HS nhận xét - GV nhaän xeùt boå sung, tuyeân döông - Nhaän xeùt chung tieát hoïc Giáo dục tư tưởng :  Daën doø : - Quan sát cảnh nơi mình ở - Xem trước bài học tiếp theo. + Veõ maøu theo yù thích. - Nhận xét một bài vẽ đã hoàn thành, đẹp. - Quan sát cảnh nơi mình ở - Xem trước bài 18. TuÇn 18 Líp: 1. Bµi 18: vÏ trang trÝ VÏ tiÕp h×nh vµ vÏ mµu vµo h×nh vu«ng. I. MUÏC TIEÂU * Giuùp HS : - Nhận biết được một vài cách trang trí hình vuông đơn giản - Biết vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 1. Gi¸o viªn: - Một vài đồ vật: Khăn vuông có trang trí, viên gạch hoa, … - Một bài mẫu trang trí hình vuông cỡ lớn - Một số bài vẽ trang trí hình vuông của HS năm trước 2. Häc sinh: - Vở tập vẽ, đồ dùng học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 2. Kieåm tra baøi cuõ : 3. Bài mới :Giới thiệu bài.

(86) Hoạt động của gi¸o viªn  HOẠT ĐỘNG 1 Quan saùt, nhaän xeùt  Giới thiệu một số bài trang trí hình vuông để HS thấy được : + Vẻ đẹp của những hình vuông trang trí + Coù raát nhieàu caùch veõ hình vaø veõ maøu khác nhau ở hình vuông. - Gợi ý để HS nhận ra sự khác nhau về: + Cách trang trí ở hình 1 và 2 + Cách trang trí ở hình 3 và 4 - Chæ cho HS thaáy : Caùc hình gioáng nhau trong hình vuoâng neân veõ baèng nhau - Gợi ý HS về cách vẽ màu như hình 1,2 hoặc hình 3,4 .  HOẠT ĐỘNG 2 Hướng dẫn HS cách vẽ - Veõ hình: Caùc em veõ tieáp caùnh hoa coøn lại ở hình 5 - Vẽ màu: Tìm chọn 2 màu để vẽ + Maøu cuûa 4 caùnh hoa + Maøu neàn - Khi vẽ màu nên vẽ cùng một màu ở 4 caùnh hoa  HOẠT ĐỘNG 3 Thực hành - Yeâu caàu HS : + Veõ theo neùt chaám saün + Vẽ cân đối theo đường trục - Tìm maøu veõ theo yù thích : + Maøu caønh hoa neân veõ moät maøu + Màu nền có thể là 1 hoặc 2 màu như ( H 1 và H 2 trong vở tập vẽ 1 ) - GV đi từng bàn theo dõi và giúp đỡ HS  HOẠT ĐỘNG 4 Nhận xét, đánh giá - Chọn ra một bài – Hướng dẫn HS nhận xeùt veà : + Cách vẽ hình cân đối + Vẽ màu sắc đều, tươi sáng. Hoạt động của häc sinh. - HS quan saùt moät soá baøi trang trí hình vuoâng. - HS nhận ra sự khác nhau về + Cách trang trí ở hình 1 và 2 + Cách trang trí ở hình 3 và 4. - Quan sát GV hướng dẫn cách vẽ vẽ hình và vẽ màu ở hình 5. - HS thực hành : Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình 5 ( Vở tập vẽ 1 ) + Veõ theo neùt chaám saün + Vẽ cân đối theo đường trục + Tìm maøu veõ theo yù thích. - Nhaän xeùt moät soá baøi veõ veà : + Cách vẽ hình cân đối + Vẽ màu đều, tươi sáng.

(87) - Yeâu caàu HS choïn ra baøi veõ maø mình thích - GV nhận xét bổ sung, khen ngợi - Nhaän xeùt chung tieát hoïc Giáo dục tư tưởng : * Daën doø : - Veà nhaø tìm tranh veõ veà con gaø - Xem trước bài học tiếp theo. - Choïn ra baøi veõ maø mình thích. - Tìm tranh veõ veà con gaø - Xem trước bài 19.

(88)

giao an my thuat Ho Ngoc Khanh

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về