4tuoi le hoi den truong12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIA ÑÌNH CUÛA TOÂI. MUÏC TIEÂU : 1/ Phát triển nhận thức: Dinh dưỡng – sức khỏe : - Trẻ biết rửa tay, rửa mặt trớc và sau khi ăn, rữa tay sau khi đại tiện,khi bị bẩn. - Biết lấy đồ dùng cá nhân đúng kí hiệu riêng của mình. - Trong ¨n uèng kh«ng nãi chuyƯn, biÕt mêi cha mẹ và người lớn trong nhà tríc khi ăn, nhai kỹ, không để cơm rơi vãi, biết nhặt cơm bỏ vào đĩa. - Biết giữ vệ sinh đồ dùng ăn uống của mình. - Biết gọi cha mẹ,người lớn khi gặp nguy hiểm . Vận động : - Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các hoạt động . - Có kĩ năng và giữ thăng bằng trong một số vận động cơ bản . 2/ Phát triển nhận thức : - Bieát teân goïi caùc boä phaän treân cô theå treû. - Biết tên gọi và công dụng của các đồ dùng trong gia đình. - Biết phân loại đồ dùng ra thành nhóm( ăn,uống,vệ sinh). - Biết tự mình vệ sinh cá nhân( rửa tay ,rửa mặt,đánh răng khi thức dậy,trước và sau ăn cơm xong,chơi giỡn với bạn…). - Bieát coâng vieäc cuûa caùc thaønh vieân trong gia ñình mình. - Biết yêu thương vâng lời ông bà cha mẹ,làmcho ông bà vui vẻ sống thọ. 3/ Phát triển ngôn ngữ : - Phát âm rõ ràng, nói mạch lạc cho ngời khác hiểu đợc. - Nghe hiểu đợc câu chuyện ngắn, nói đợc tên nhân vật và hành động chính của nhân vật, hiểu đợc lời nói trong giao tiếp hàng ngày. - Đọc thuộc rỏ ràng các bài thơ, bài đồng dao trong các chủ đề chủ điểm. - Biết đặt và trả lời các câu hỏi đơn giản: cái gì? ở đâu? để làm gì? vì sao? Diễn đạt các nhu cầu mong muốn bằng các câu nói đơn giản. - Biết hát tặng bà,cha mẹ các bài hát mà cô dạy ở lớp .Diễn đạt được tình cảm nội dung baøi haùt. 4/ Ph¸t triÓn t×nh c¶m-x· héi: - Biết chơi chung với bạn hòa thuận, không tranh dành đồ chơi của nhau . - Có biểu hiện quan tâm, chia sẻ đến ngời gần gũi, biết giúp đỡ mọi ngời xung quanh. - Biết chào hỏi lễ phép, cảm ơn khi đợc nhận quà hoặc đợc sự giúp đỡ của ngời khác . - Có ý thức giữ vệ sinh nhà cửa sạch sẽ thoáng mát. 5/ Ph¸t triÓn thÈm mü: - Hứng thú tham gia các hoạt động nghệ thuật nh :tô màu, vẻ, nặn, xé dán, và tạo ra các sản phẩm từ các nguyên vật liệu mở khác nhau theo các chủ đề, chủ điểm. - Thể hiện cảm xúc, cử chỉ vận động minh họa thông qua các bài hát, điệu múa.. MAÏNG NOÄI DUNG. Gia ñình beù.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GIA ÑÌNH. Một số đồ dùng trong gia ñình. - Bieát teân goïi ,coâng duïng của một số đồ dùng trong gia ñình. -Sử dụng cẩn thận,rửa saïch seõ sau khi duøng xong.. Phân nhóm đồ duøng trong gia ñình. - Biết phân loại đồ dùng thaønh nhoùm ( aên,uoáng,veä sinh). - Dùng cẩn thận đồ dễ vỡ.. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 01 Chủ đề nhánh : Lễ hội đến trường.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Từ ngày 05/ 9 đên 9/ 9 /2011 I.Mục đích yêu cầu - Trẻ biết ích lợi của việc đến trường. - Trẻ biết được mối quan hệ của người đưa mình đi học. - Trẻ biết được tên bạn,tên cô giáo. - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân khi đùa giỡn cùng bạn. - Trẻ biết hát và thuộc bài hát “ Em đi mẫu giáo ”. - Trẻ biết làm quen một số thao tác nặn cơ bản ( xoay tròn,lăn dọc,ấn bẹt…). - Trẻ làm quen và nhận biết giấy bút để làm gì? - Trẻ đọc thuộc và diễn cảm bài thơ “Bạn mới”. - Trẻ biết xác định các hướng : trước –sau;trên –dưới. - Trẻ làm quen,nhận biết ,hiểu,thực hiện được khẩu lệnh của cô để rèn luyện được đội hình đội ngũ thật nghiêm túc. -Trẻ tham gia trò chơi vận động tốt và hứng thú * GD trẻ : Biết vâng lời thầy cô và ông bà cha mẹ của mình, biết cách bảo quản các đồ dùng học tập của cá nhân khi sử dụng xong. II . Chuẩn bị -Một số tranh ảnh liên quan đến ngày hội đến trường. -Một số khẩu lệnh quen thuộc gần gũi dễ hiểu. -Mấu vẽ của cô. -Mẫu nặn của cô. -Tranh trơ bạn mới. -Các đồ dùng đồ chơi để các hướng trước-sau;trên dưới. -Sân bãi tập thể dục. -Giấy vẽ , bút chì,màu tô cho mỗi trẻ. -Đất nặn cho mỗi trẻ. -Đồ chơi phục vụ các góc.. MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 01 Chủ đề nhánh : Lễ hội đến trường Từ ngày 05/ 9 đên 9/ 9 /2011 Lĩnh vực phát triển thể chất. Lĩnh vực phát triển tình cảm –xã hội. - Cho treû xem tranh aûnh ,troø.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Kể chuyện,đọc thơ những bài có liên quan gần gũi với chủ đề . - Giú trẻ làm quen với các bạn mới trong lớp,giúp trẻ rèn ngôn ngữ qua thăm hỏi trò chuyện với coâ vaø caùc baïn luùc ra chôi. - Laøm saùch tranh veà chuû ñieåm. - Xem sách ,tranh ,đố bạn về từng tranh truyện gần gũi với chủ đề.. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ. Lĩnh vực phát triển nhận thức. LỄ HỘI ĐẾN TRƯỜNG. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ. - Rèn luyện đội hình đội ngũ. - Cuûng coá caùc vaän động : Đi các kiểu chaân,chaïy voøng troøn. -Trò chơi vận động : EÁch oäp, tung cao hôn nữa . -Biết cách giữ vệ sinh sạch sẽ và ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng. Keá. - Laøm quen caùc thao taùc naën,laøm quen giaùy buùt . - Daïy treû haùt baøi : Em ñi maãu giaùo . - Troø chôi aâm nhaïc : tieáng hát ở đâu.. - Troø chuyeän veà coâng việc của người thân trong gia ñình. - Bieát yeâu thöông vaâng lời ông bà cha mẹ của mình. - Biết lễ phép với mọi người xung quanh. -Cháu biết tập các vận Cháu Trò biết chuyện hát , vận vềđộng quêvà, động goù cơcbản ,chạy - Laøm quen xaâ y:đi nghe trường các bàitiểu hát về họcchủ nơiđề trẻ dựng vànhảy…. ngheä thuaät. cháu sống… vẫn nhớ trường mầm -Tập vận động :ném non, trường -Trò chuyện em, yêu xa ,bật tiến em vềnguyện trước trường vọng em trò củachơi trẻ vào -Các vậntrường động -Biết tiểu cách học vẽ, nặn, xé dán phù hợp với chủ đề : một số đồ-Hướng dung,cách đồdẫn chơi trẻvệ học chuẩn tập bị giữ sinh hoạch thực hiện chủ đề Lễ hội đến trườvàncác g -Biết đồ hoạt dùng học tập trường củađầy học sạch sẽđộng và ăncủa uống ( Từ ngày 05/9/2011 đến 9/9/2011) tiểu học sinh lớpdinh 1 thông qua vui đủ chất dưỡng chơi Lĩnh vữ phát triển Lĩnh Lĩnhvực vựcphát phát Lĩnh vực phát tình cảm –xãtriển hội triển triển nhận ngôn thể chất thức ngữ ĐDHT CỦA triển HS LỚP thẩm mỹ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ 2. Thứ 3. Cô đón trẻ ân cần khi đến lớp ,trò chuyện với trẻ thân mật về hôm nay bé đi đâu?. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ Thứ 4. -Cô cùng trò chuyện với trẻ về việc ai đưa bé đến trường?. -Trò chuyện về ngày bé đi học.. Thứ 5. Thứ 6. -Cô đón trẻ và thăm hỏi sức khỏe trẻ trước khi đến lớp -Trò chuyện về cảnh quan từ nhà đến trường?. -Trò chuyện về thái độ của bé khi ngồi học.. THEÅ DUÏC BUOÅI SAÙNG 1/ Khởi động: Cháu đi các kiểu chân khác nhau ,chạy vòng tròn chuyển thành 3 hàng ngang. 2/ Khởi động: BTPTC -Hoâ haáp : Gaø gaùy. -Tay - vai:Hai tay đưa trước,lên cao. -Chân:Ngồi xổm,đứng lên ngồi xuống liên tục. -Bụng lườn: Đứng quay thân sang bên 900 . -Bật : đứng tay chống hông,bật nhảy tại chổ. HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP Theå duïc AÂm nhaïc MTXQ Theå duïc AÂm nhaïc Rèn luyện đội Em đi mẫu giáo(T1) Ngày hội đến trường Rèn luyện đội Em ñi maãu hình đội ngũ(T1) hình đội ngũ(T2) giaùo(T2) LQVT Taïo hình Xác định các hướng: Laøm quen giaáy buùt. Taïo hình LQVH Các thao tác nặn Trên-dưới ;trước- sau Bạn mới. **Hoạt động ngoài trời. - Trò chơi vận động: Thoû con ñi hoïc. - Hoạt động cĩ mục đích:Dọn để cặp,nón lên kệ. - Hoạt động theo ý thích:Chơi tự do . **Hoạt động góc. Laøm quen caùc goùc chôi.. *Vệ sinh nêu gương -Cô cho cc đọc bài thơ nêu gương -3 tiêu chuẩn bé ngoan - Tiêu chuẩn 1: Đi học đều,đúng giờ. - Tiêu chuẩn 2: Nhớ mang dép và khăn tay. - Tieâu chuaån 3: Bieát ñi thöa veà trình.-Cho cc nhận xét. -Gíao viên nhận xét -Cắm cờ lớp, tổ. -Trả trẻ. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGAØY Thứ hai ,ngày ………………….

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Hoạt động chung : + Phát triển thể chất: Rèn luyện đội hình đội ngũ + Phát triển thẫm mỹ: Làm quen các thao tác nặn I/ MUÏC ÑÍCH-YEÂU CAÀU : - Kiến thức – kĩ năng : - Treû bieát hoâm nay meï daãn treû ñi ñaâu. - Trẻ biết sắp xếp đội hình đội ngũ theo yêu cầu của cô. - Treû laøm quen với tính chất của đất nặn : mềm dẻo ,dễ chia nhỏ.Làm quen với caùc thao taùc naën cơ bản ( xoay tròn,lăn dọc,ấn bẹt….). - Trẻ được quan sát một số sản phẩm nặn của cô : con vật,ôtô. - Tham gia vào các hoạt động . - Trẻ hiểu và thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan. - Phát triển: Ngôn ngữ , chân tay, sự khéo léo óc thẩm mỹ, tinh thần đoàn kết… -Giaùo duïc: - Trẻ thích đến trường. - Trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh. - Trẻ về ôn lại các thao tác nặn,tập nặn những gì trẻ thích. - Chơi xong biết cất đồ chơi. -Thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan. II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh mẹ và bé đến trường. - Sân bãi rộng rãi, vệ sinh sạch sẽ, thoáng mát, các động tác thể dục. - Moät vaøi hình aûnh quen thuoäc treû, baûng, saùp naën,maãu naën cuûa coâ. - Nội dung 3 tiêu chuẩn bé ngoan+bảng bé ngoan + cờ . III/Tiến trình hoạt động: Phát triển thể chất. RÈN LUYỆN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ(tiết 1) ****. Hoạt động của cô *Khởi động:Vừa đi vòng tròn vừa hát kết hợp với các kiểu ñi chaïy. * Trọng động: - BTPTC: +Tay 1:Hai tay dưa ra trước,lên cao. +Chân 1: Ngồi xổm dứng lên liên tục. +Bụng 2: Đứng nghiêng người sang 2 bên. +Baät 1 :Baät nhaûy taïi choå. - VĐCB: Để cho cc tập thể dục được đẹp và giỏi,hôm nay cô dạy lớp tập “đội hình,đội ngũ ”nha . - Cô cho lớp chuyển từ vòng tròn theo cô vừa đi vừa haùt,chuyeån thaønh haøng ngang vaø chôi troø chôi “chuyeàn boùng nhanh”. - Cô cho trẻ chơi trò chơi “ thi xem ai nhanh”: Cô cùng lớp. Hoạt động của trẻ -Trẻ thực hiện theo hiệu leänh.. -Cả lớp cùng tập.. -Laëp laïi teân baøi. - Cả lớp cùng chuyển theo yeâu caàu. - Cả lớp cùng tham gia.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> chuyển thành vòng tròn vừa đi vòng tròn vừa đi vừa hát,khi cô hô chuyển thành hàng ngang ,ai thực hiện nhanh sẽ được khen nhieàu,chaäm bò phaït nheï. - Coâ nhaän xeùt treû chôi,tuyeân döông treû. - Cô vừa cho cc tập gì? *GD: Trẻvề tập TD lại cho tốt hơn,thường xuyên tập TD để coù theå khoûe maïnh. *Hồi tĩnh:Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng. -Nhaän xeùt – tuyeân döông . Phát triển thẫm mỹ. -Tập đội hình,đội ngũ.. -Laéng nghe. -Cả lớp thực hiện.. CAÙC THAO TAÙC NAËN. Hoạt động của cô Hoạt động 1: Giới thiệu -Haùt baøi : “Chaùu ñi maãu giaùo ”. -Đàm thoại về bài hát. -Đến lớp cô dạy các con những gì? - Hoâm nay coâ chaùu mình cuøng laøm quen “caùc thao taùc naën” nha. Hoạt động 2: Hướng dẫn - Coâ ñem caùc maãu naën ( xoay troøn,laên doïc, aán beït…………) - Cô nói về cách nặn của từng mẫu nặn. - Cho lớp chuyền tay quan sát . - Cô nặn mẫu cho lớp quan sát. Hoạt động 3: Trẻ nặn -Coâ yeâu caàu treû naën caùc thao taùc xoay troøn,laên doïc, aán beït. -Cô quan sát + đi từng bàn hướng dẫn thêm cho trẻ yếu . -Coâ cho treû tröng baøi saûn phaåm. -Cho cháu nhận xét sản phẩm nào đẹp ?tại sao ? (sản phẩm đẹp phải mịn có hình dạng giống hình thật) -Coâ nhaän xeùt saûn phaåm. *Củng cố : Hôm nay cc làm quen với gì? *GD: Trẻvề tập nặn những gì trẻ thích,biết quý sản phẩm của mình ,cuûa baïn. -Nhaän xeùt-tuyeân döông. *Nội dung đánh giá cuối ngày. **Hoạt động học tập. chôi.. Hoạt động của trẻ -Cả lớp cùng hát. -Đàm thoại . -Lớp trả lời . -Laëp laïi teân baøi.. -Cả lớp quan sát. -Chuù yù. -Lớp cùng sờ . -Quan saùt. -Lớp cùng thực hiện. -Trẻ yếu cố gắng thực hiện. -Tröng baøy. -Laéng nghe.. -Caùc thao taùc naën. -Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… **Hoạt động khác ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ****************. Thứ ba ,ngày ………………… * Hoạt động chung : + Phát triển thẩm mỹ: Em đi mẫu giáo( tiết 1) + Phát triển nhận thức: Xác định các hướng:trước-sau;trên- dưới I/ MUÏC ÑÍCH-YEÂU CAÀU : - Kiến thức – kĩ năng : - Trẻ biết người đưa trẻ đến trường là ai, có quan hệ gì với cháu. - Tham gia giờ thể dục sáng. - Treû haùt theo coâ caû baøi. - Treû hieåu noäi dung baøi haùt. - Trẻ xác định được trên dưới, trước sau, biết áp dụng vào thực tế . - Tham gia vào các hoạt động . -Thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan. - Phát triển: Ngôn ngữ , chân tay, tình cảm,thính giác,tính nhanh nhẹn,tập xác định khoâng gian… -Giaùo duïc: -Trẻ biết được tình cảm của trẻ với người đưa trẻ đến lớp hàng ngày, trẻ biết kính trọng,nhớ ơn thầy cô và ba mẹ. - Trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh. - Trẻ chăm học,thích đến trường, yêu mến trường lớp thầy cô, bạn bè . - Chơi đoàn kết bạn bè . -Thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan. II/ CHUAÅN BÒ : - Caâu hoûi troø chuyeän cuøng treû. - Sân bãi rộng rãi, vệ sinh sạch sẽ, thoáng mát, các động tác thể dục. - Baøi haùt “ Em ñi maãu giaùo”. - Muõ aâm nhaïc. - Một số đồ dùng đồ chơi trẻ cầm tay. - Tranh veõ cho treû toâ maøu. - Đồ chơi – các góc chơi. Phát triển thẩm mỹ. EM ÑI MAÃU GIAÙO (T1) Döông Minh Vieân.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động của cô Hoạt động 1: Giới thiệu -Đọc bài thơ : “Cô và mẹ”. - Đàm thoại về bài thơ . - Dẫn dắt để giới thiệu bài: “em đi mẫu giáo”của Dương Minh Viên.. Hoạt động 2: Dạy hát * Coâ haùt maãu + giaûng noäi dung: - Coâ haùt maãu laàn 1. -Coâ haùt laàn 2 + giaûng noäi dung : Khi nắng vừa nhóm lên ,chim đậu trên cành cũng chuyền từ cành này sang cành khác hót chào bạn nhỏ dến trường,cô giáo khen bạn nhỏ chăm học,cô giáo em dạy biết bao điều hay,nhắc nhở các bạn nhỏ đi học đều,vì đến trường rất vui.. - Coâ haùt laàn 3. * Daïy haùt: - Lớp 2-3 lần. -Toå,nhoùm, caù nhaân. -Cho lớp hát lại . - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. -Coâ ñaët vaøi caâu hoûi : + Baøi haùt noùi veà gì ? + C/c được đi đâu ? + Coâ coù khen khoâng ? vì sao? Hoạt động 3:Trò chơi âm nhạc - TC “ Tiếng hát ở đâu”. - Cô hướng dẫn cách chơi : Cô mời 1 bạn nhỏ chụp mũ lại,cô mời 1 nhóm trẻ gồm vài trẻ của 1 tổ bất kì cùng hát to lên,bạn nhỏ chụp mũ sẽ đoán xem tiếng hát của các bạn vừa hát phát ra ở đâu,đúng mời bạn khác thay chụp mũ,sai quá 2 lần sẽ bị chụp nữa. - Treû chôi 2-3 laàn . - Cô quan sát + động viên. -Coâ nhaän xeùt treû. *Củng cố :Các con vừa tập hát bài gì?Do ai sáng tác? *GD:Trẻyêu mến trường lớp , thầy cô ,bạn bè….. yêu cảnh vật thiên nhiên ,bảo vệ thiên nhiên,nhắc nhở cô khi ra về nhớ tắt caùc thieát bò dieän khoâng caàn thieát.. -Nhaän xeùt-tuyeân döông.. Hoạt động của trẻ -Cả lớp cùng đọc . -Trẻ cùng cô đàm thoại. -Laëp laïi teân baøi.. -Cả lớp lắng nghe.. -Lớp cùng thực hiện. -Thực hiện. -Thực hiện. -Trả lời.. -Laéng nghe.. -Lớp tham gia.. -Em ñi Maãu giaùo.Döông Minh Vieân. -Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Phát triển nhận thức. XÁC ĐỊNH CÁC HƯỚNG TRƯỚC-SAU,TRÊN DƯỚI ****. Hoạt động của cô Hoạt động 1: Giới thiệu -Đọc bài thơ : “Cô giáo em”. - Đàm thoại về bài thơ . + Cô dạy c/c những gì ? + Cô đã bày những gì cho c/c chơi? -Coâ ñaët vaøi caâu hoûi: + Cô đem búp bê ra cho lớp quan sát. + Cô chỉ và hỏi đầu búp bê có gì?( nón) + Phía dưới chân búp bê có gì?( dép) +Phía trước búp bê có gì? ( bóng ) +Phía sau buùp beâ coù gì? ( coâ) Hôm nay cô cháu mình cùng :“xác định các hướng trước-sau, trên – dưới”. Hoạt động 2: Truyền thụ kiến thức - Tay cô đưa ra phía trước hỏi trẻ cô cầm gì? - Tay cô đưa ra phía trước hỏi trẻ cô cầm gì? - Phía trên đầu cô có gì ? - Phía sau coâ coù gì ? - Mời 1 vài trẻ lên xác định phía trước-sau,trên – dưới của bạn mình coù gì ? - Mời trẻ lên để đồ chơi theo các hướng trên-dưới,trước – sau cho buùp beâ. Hoạt động 3:Luyện tập - Liên hệ thực tế : nhìn ở phía trên-dưới,trước – sau của mình có những gì? - Cho lớp xếp hàng;sau đó cho xác định phía trước – sau của mình. - Trò chơi + Cô hướng dẫn cách chơi + “Đưa tay theo lời nói cô” ( tay cao-phía trên; tay thấp – phía dưới;tay sau-phía sau;tay trước-phía trước) + “ Noùi nhanh” ( Cô nói phía nào trẻ nói nhanh những đồ vật có ỡ phía đó, sau đó cầm đồ vật đưa tay theo hiệu lệnh của cô) - Cô quan sát + động viên. -Coâ nhaän xeùt treû. Hoạt động 4:Tô màu - Nhóm 1 : Tô màu những quả bóng trước mặt búp bê.. Hoạt động của trẻ -Cả lớp cùng đọc . -Trẻ cùng cô đàm thoại.. -Trẻ trả lời.. -Laëp laïi teân baøi.. -Cả lớp quan sát trả lời.. -Caù nhaân xaùc ñònh -Thực hiện.. - Vài Trẻtrả lời. -Lớp tham gia2-3 lần. -Caù nhaân phaùt bieåu. -Laéng nghe +tham gia chôi. -Lớp tham gia2-3 lần.. - Thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Nhoùm 2 : Toâ maøu caây xanh sau löng buùp beâ . - Nhóm 3 : Tô màu chim cò, mây phía trên đầu búp bê. - Nhóm 4 : Tô màu ao nước phía dưới chân búp bê. - Cô quan sát + động viên. -Coâ nhaän xeùt treû. *Cuûng coá : Hoûi laïi teân baøi. *GD:Trẻ về tập xác định các hướng trên – dưới; trước – sau cho chính xaùc hôn nheù.. -Nhaän xeùt-tuyeân döông.. -Caù nhaân phaùt bieåu -Laéng nghe.. *Nội dung đánh giá cuối ngày. **Hoạt động học tập ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… **Hoạt động khác ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ****************. Thứ tư ,ngày ………………… * Hoạt động chung : +Khám phá khoa học: Ngày hội đến trường. + Phát triển thẩm mỹ: Làm quen giấy bút( mẫu). I/ MUÏC ÑÍCH-YEÂU CAÀU : - Kiến thức – kĩ năng : - Trẻ biết đến lớp gặp được bạn bè, vui chơi cùng các bạn. - Tham gia giờ thể dục sáng. - Trẻ làm quen,nhận biết cách cầm bút để vẽ,nhận biết phân biệt các màu sắc để tô cho phù hợp. - Trẻ biết được ngày bé đi học gặp được ai. - Trẻ biết được trong lớp mình có các đồ dùng đồ chơi nào. - Tham gia vào các hoạt động . -Thực hiện tốt các góc chơi. -Thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan. - Phát triển: Ngôn ngữ , chân tay, tình cảm,thính giác,tính nhanh nhẹn,tập xác định khoâng gian… -Giaùo duïc: - Trẻ thích đến trường,yêu mến trường-lớp,thầy cô bạn bè. - Trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh. - Trẻ về tập vẽ lại cho đẹp hơn,vẽ lại cho ông bà cha mẹ xem. - Trẻ chơi đoàn kết bạn bè . -Thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan,hạn chế mọi khuyết điểm. II/ CHUAÅN BÒ : - Caâu hoûi troø chuyeän cuøng treû..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Sân bãi rộng rãi, vệ sinh sạch sẽ, thoáng mát, các động tác thể dục. - Tranh ảnh về trường của bé. - Tranh về lớp học của bé - Tranh veõ caùc hình aûnh ñôn giaûn treû deã nhaän bieát. - Giaáy + buùt chì+maøu cho moåi treû. - Đồ chơi – các góc chơi. - Bảng bé ngoan + cờ . III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Khám phá khoa học. NGAØY HỘI ĐẾN TRƯỜNG ****. Hoạt động của cô Hoạt động 1: Giới thiệu - Haùt baøi: “ Em ñi maãu giaùo”. - Đàm thoại về bài hát . +C/c cùng đi đâu khi nắng vừa lên ? +Cảnh đi đến trường như thế nào? ( Treû yeâu caûnh thieân nhieân,khoâng ngaét phaù caây khi ñi đường ,…) -Ngày 05-09/2011 vừa qua trường ta có tổ chức lễ khai có nhieàu thaày coâ baïn beø, anh (chò). -Hôm nay cô và c/c cùng trò chuyện về “ ngày hội đến trường”. Hoạt động 2: Trò chuyện - Coâ ñaët caâu hoûi troø chuyeän: + Khi đi đến trường trẻ mặc đồ như thế nào? +C/c cùng mẹ có đến trường sớm không? +Đến trường c/c gặp những ai? +Cô đem tranh về trường lớp cho trẻ xem. + Đây là trường của ai? + Trên sân trường có những ai? +Cô có tranh gì nữa đây? + Tranh veõ veà gì? + Các bạn và anh(chị) ngồi ở đâu? + Ai là người dẫn chương trình buổi lễ? + Khi làm lễ các bạn có giữ trật tự không? + Ngoài triển khai buổi lễ các bạn còn được xem gì nữa? + Ngoài ra còn được làm gì nữa? + Cảm giác của các bạn khi dự lễ đó như thế nào? + Khi dự lễ xong các bạn đi đâu? *GD: Khi đi đường phải cận thận không đi một mình. Hoạt động 3:Tô màu Toâ maøu hoa taëng cho caùc baïn bieåu dieãn vaên ngheä ngaøy khai. Hoạt động của trẻ -Cả lớp cùng hát. -Trẻ cùng cô đàm thoại.. -Laëp laïi teân baøi.. -Phaùt bieåu. +Cả lớp quan sát.. -Thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> giaûng. - Cô quan sát + động viên. -Coâ nhaän xeùt treû. *Củng cố : Cô cháu mình vừa trò chuyện về ngày hội gì vậy cc? *GD:Trẻ phải chăm ngoan học giỏi để đền ơn thầy cô,trẻ yêu mến trường lớp,thầy cô đoàn kết bạn bè,Khi học bài xong nhớ tắt diện để tiết kiệm năng lượng nha cc. -Nhaän xeùt-tuyeân döông Phát triển thẫm mỹ. -Ngày hội đến trường. -Laéng nghe. LAØM QUEN VỚI GIẤY BÚT. **** Hoạt động của cô. Hoạt động 1: Giới thiệu - Haùt baøi “Em ñi maãu giaùo ”. - C/c vừa hát bài gì? - Đến lớp ai dạy c/c học? Cô dạy c/c học gì? - Hôm nay cô dạy c/c “làm quenvới giấy bút ”nha. Hoạt động 2: Truyền thụ kiến thức -Cô cho trẻ xem tờ giấy. -Cô nói cho trẻ nghe đây là tờ giấy được tạo ra từ vật chế thải,có tờ giấy như thế này chúng ta vẽ được rất nhiều hình ảnh đẹp,tạo ra nhiều hình aûnh quen thuoäc : thuyeàn,quaït giaáy… Hoạt động 3:Hướng dẫn vẽ Nhắc nhở trẻ tư thế ngồi ( lưng thẳng,đầu hơi cúi,không tì vào baøn,maét caùch 25cm) Caàm vieát tay phaûi. Giúp trẻ vẽ các nét cơ bản đã học,tranh hình ảnh quen thuộc. Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - Coâ cuøng treû nhaän xeùt saûn phaåm -Coâ nhaän xeùt treû. *Cuûng coá : Hoûi laïi teân baøi. *GD:Khi sử dụng giấy bút chúng ta cần cẩn thậntránh bị rách giaáy,khoâng duøng buùt choïc vaøo baøn keûo vieát bò hoûng. -Nhaän xeùt-tuyeân döông. Hoạt động của trẻ -Cả lớp cùng hát. -Trẻ cùng cô đàm thoại. -Trẻ trả lời. -Laëp laïi teân baøi. - Cả lớp tham gia.. - Cả lớp cùng vẽ. -Cả lớp tham gia. -Caù nhaân phaùt bieåu. -Laéng nghe.. *Nội dung đánh giá cuối ngày. **Hoạt động học tập ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… **Hoạt động khác.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ****************. Thứ năm ,ngày ………………… * Hoạt động chung : + Phát triển thể chất : Rèn luyện đội hình đội ngũ + Phát triển ngôn ngữ: Thơ “Bạn mới”. I/ MUÏC ÑÍCH-YEÂU CAÀU : - Kiến thức – kĩ năng : -Tham gia trò chuyện ,trả lới câu hỏi của cô. - Trẻ biết đường từ nhà đến trường có những gì? - Trẻ tự mình chuyển hàng theo khẩu lệnh của cô,thực hiện một cách nhanh chóng.. - Trẻ đọc hiểu bài thơ theo cô. - Tham gia vào các hoạt động . - Trẻ hiểu và thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan. - Phát triển: Ngôn ngữ , ,thể chất,tình cảm,sự nhanh trí -Giaùo duïc: -Yêu cảnh vật thiên nhiên vì chúng cho ta nhiều lợi ích . - Trẻ tập lại bài thể dục cho tốt hơn, thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe maïnh.. - Trẻ yêu cô,mến bạn,đoàn kết giúp đỡ bạn. - Chơi xong biết cất đồ chơi. -Thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan,biết khắc phục khuyết điểm. II/ CHUAÅN BÒ : - Caâu hoûi troø chuyeän cuøng treû. - Sân bãi rộng rãi, vệ sinh sạch sẽ, thoáng mát, các động tác thể dục. - Tranh vẽ cảnh đường từ nhà đến trường. - Moät vaøi hình aûnh quen thuoäc treû, baûng, saùp naën,maãu naën cuûa coâ. - Tranh minh hoïa thô. III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Phát triển thể chất. RÈN LUYỆN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ( Tiết 2) ****. Hoạt động của cô *Khởi động:Vừa đi vòng tròn vừa hát kết hợp với các kiểu ñi chaïy. * Trọng động: - BTPTC: +Tay 1:Hai tay dưa ra trước,lên cao. +Chân 1: Ngồi xổm dứng lên liên tục. +Bụng 2: Đứng nghiêng người sang 2 bên. +Baät 1 :Baät nhaûy taïi choå. - VĐCB: Để cho cc tập thể dục được đẹp và giỏi,hôm. Hoạt động của trẻ -Trẻ thực hiện theo hiệu leänh.. -Cả lớp cùng tập.. -Laëp laïi teân baøi..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> nay cô dạy lớp tập “đội hình,đội ngũ ”nha . - Coâ hô khẩu lệnh chuyển thành hàng ngang trẻ thực hiện nhanh chóng,cô thưởng troø chôi “chuyeàn boùng nhanh”. - Coâ cho treû chôi troø chôi “ thi xem ai nhanh”. - Coâ nhaän xeùt treû chôi,tuyeân döông treû. - Cô vừa cho cc tập gì? *GD: Trẻvề tập TD lại cho tốt hơn,thường xuyên tập TD để coù theå khoûe maïnh. *Hồi tĩnh:Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng. -Nhaän xeùt – tuyeân döông . Phát triển ngôn ngữ. - Cả lớp cùng chuyển theo yeâu caàu. - Cả lớp cùng tham gia chôi. -Tập đội hình,đội ngũ. -Laéng nghe. -Cả lớp thực hiện.. BẠN MỚI Nguyeät Mai. Hoạt động của cô Hoạt động 1: Giới thiệu - Hát bài : “Trường của cháu đây là trường mầm non”. - Đàm thoại về bài hát. - Đến lớp có đông bạn trong lớp.Có bạn thì rụt rè,nhút nhác,có bạn thì mạnh dạng.Cô cũng có bài thơ nói về nội dung này đó là bài thơ “ Bạn mới” của Nguyệt Mai. Hoạt động 2: Dạy đọc * Cô đọc mẫu+ giảng nội dung: - Cô đọc mẫu lần 1+ giảng nội dung: Bạn nhỏ mới đến lớp học còn hay nhút nhát,rụt rè sợ sệt,bạn nào mạnh dạn hơn hãy rủ bạn,giúp bạn chơi vui vẻ với nhau cô giáo sẽ khen cả hai ngoan ,đoàn kết rất giỏi nha. - Cô đọc lần 2 + kèm tranh - Giảng từ khó + Nhút nhác : sợ sệt, không dám chơi đùa cùng các bạn. + Đoàn kết : Chơi thân với bạn,giúp đỡ bạn - Cô đọc lần 3. * Dạy đọc thơ: - Lớp 2-3 lần. -Toå,nhoùm, caù nhaân. -Cho lớp đọc lại . - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. -Cô đàm thoại: + Baøi thô coù teân laø gì ? ai laø taùc giaû? + Baøi thô noùi veà gì? + Bạn mới đến trường như thế nào ? + Cô và các bạn dạy bạn những gì? + C/c khi đến trường c/c có khóc,có nhút nhác như bạn nhỏ đó khoâng ?. Hoạt động của trẻ -Cả lớp cùng hát . -Trẻ cùng cô đàm thoại. -Laëp laïi teân baøi.. -Cả lớp lắng nghe.. -Laéng nghe. -Chuù yù .. -Lớp cùng thực hiện. -Thực hiện. -Thực hiện. -Trẻ đàm thoại cùng cô ( trả lời câu hỏi của coâ)..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> *GD: Trẻ mạnh dạng,tự tin, không nhút nhác, biết đoàn kết,giúp đỡ bạn,biết nhắc nhở cô giáo tắt thiết bị điện không cần thiết khi rời khỏi lớp. Hoạt động 3:Nặn đồ chơi - Lớp nặn đồ chơi để tặng bạn. - Cô hướng dẫn cách chơi: Cô phát đất nặn cho trẻ nặn những đồ chơi đẹp rủ bạn cùng chơi. - Treû chôi 2-3 laàn . - Cô quan sát + động viên. -Coâ nhaän xeùt treû. *Củng cố : Cô vừa dạy cc đọc bài thơ gì? -Nhaän xeùt-tuyeân döông.. -Laéng nghe.. -Lớp tham gia.. - Bạn mới của cô Nguyeät Mai.. *Nội dung đánh giá cuối ngày. **Hoạt động học tập ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… **Hoạt động khác ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ****************. Thứ sáu ,ngày ………………… * Hoạt động chung : + Phát triển thẩm mỹ: Em đi mẫu giáo( tiết 2) I/ MUÏC ÑÍCH-YEÂU CAÀU : - Kiến thức – kĩ năng : -Trẻ biết đến lớp chú ý học. - Tham gia giờ thể dục sáng một cách tự tin . - Tre ûthuoäc caû baøi haùt. - Trẻ được nghe cô hát bài “ Ngày đầu tiên đi học”. - Tham gia vào các hoạt động . - Thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan. - Phát triển: Ngôn ngữ , chân tay, tình cảm,thính giác,tình cảm … -Giaùo duïc: -Trẻ chăm ngoan – học giỏi-biết vâng lời. - Trẻ tham gia tập thể dục sáng tốt, thường xuyên , để cơ thể khỏe mạnh. -Chú ý nghe hát, đi học không khóc nhòe,biết đội nón,mang dép,đi tiêu tiểu đúng nôi qui ñònh. - Chơi đoàn kết bạn bè . - Cất dọn đồ chơi đúng nơi qui định. - Thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan, biết khắc phục khuyết điểm. II/ CHUAÅN BÒ :.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Caâu hoûi troø chuyeän cuøng treû. - Sân bãi rộng rãi, vệ sinh sạch sẽ, thoáng mát, các động tác thể dục. - Baøi haùt “ Em ñi maãu giaùo”. - Muõ aâm nhaïc. - Một số đồ dùng đồ chơi trẻ cầm tay. - Đồ chơi, các góc chơi. - Tranh veõ cho treû toâ maøu. - Đồ chơi – các góc chơi. - Bảng bé ngoan + cờ . III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Phát triển thẫm mỹ. EM ÑI MAÃU GIAÙO (T2) Döông Minh Vieân. Hoạt động của cô Hoạt động 1: Giới thiệu -TC : “ Ñi hoïc” -Trẻ vừa chơi trò chơi gì?. - Treû ñi ñaâu? Vaøo buoåi naøo ? - Cô sướng âm một đoạn bài hát cho trẻ đoán tên bài hát, tên tác giaû. - Hôm nay cô tiếp tục dạy lớp bài “em đi mẫu giáo” của Dương Minh Vieân. Hoạt động 2: Tập hát tiếp - Coâ haùt laïi laàn 1. - Cô dạy lớp 2-3 lần. -Toå,nhoùm, caù nhaân. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. -Coâ ñaët vaøi caâu hoûi : + Baøi haùt noùi veà gì ? + Trẻ được đi đâu ? + Coâ coù khen khoâng ? vì sao? Hoạt động 3: Nghe hát - Cô giới thiệu tên bài hát “ Ngày đầu tiên đi học”. -Giảng nội dung: Ngày đầu tiên đến lớp,bạn nhỏ còn nhút nhát nên khóc nhoè,cô mẹ đều an ủi,cô giáo giống người mẹ hiền của các con.Khi bạn nhỏ lớn sẽ luôn nhớ về cô. - Coâ haùt maãu laàn 1+ voã tay theo nhòp. -Coâ haùt laàn 2 + muùa minh hoïa. - Cô hát lần 3+ đàm thoại. + Baøi haùt noùi veà gì ? + Ngày đầu tiên ai dắt bé đến trường? + Beù coù khoùc khoâng ? vì sao? + Sau đó c/c còn khóc nữa không?. Hoạt động của trẻ -Cả lớp cùng chơi . -Lớp đồng thanh. - Lớp đoán . -Laëp laïi teân baøi.. -Cả lớp lắng nghe.. -Treû haùt -Lớp cùng thực hieän. -Thực hiện. -Thực hiện. -Laéng nghe.. - Lớp tham gia trả lời.. Em đi mẫu giáoCủa.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> *Cuûng coá : Cô cháu mình cùng tập hát tiếp bài gì vậy? *GD:Treû chaêm ngoan hoïc gioûi,ñi hoïc khoâng khoùc nhoøe,khi học về nhà có tập vẽ,nặn xong nhớ tắt các thiết bị không cần thiết.. -Nhaän xeùt tieát hoïc -tuyeân döông. Dương Minh Viên. -Laéng nghe.. *Nội dung đánh giá cuối ngày. **Hoạt động học tập ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… **Hoạt động khác ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ****************.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>