van 8 tiet 52

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tiết : 52 </b>Chng trỡnh a phng

(Phần văn)

I. mục tiêu cần đạt.
<b>1. Kiến thức:</b>

- Cách tìm hiểu các nhà văn nhà thơ ở địa phơng.
- Cách tìm hiểu về tác phẩm văn thơ viết về địa phơng.
<b>2. Kĩ năng.</b>

- Su tầm tuyển chọn tài liệu văn thơ viết về địa phơng.
- Đọc – Hiểu thẩm bình thơ văn viết về địa phơng.
- Biết cách thống kê tài liệu, thơ, văn viết về địa phơng.
<b>3. Thái độ: </b>

- Giáo dục lòng tự hào về những giá trị tình thần mà cha anh đã đẻ lại, từ đó có
tình u qua hơng.

II. Chn bÞ.

1. Giáo viên: Tìm hiểu các tác giả địa phờng và thống nhất nhóm văn 8 để soạn
bài.

2. Học sinh: Xem lại chơng trình dịa phơng lớp 6,7 ở nhà.
III. tổ chức dạy học.

<b>1. n nh t chc lp.</b>

- GV kiểm tra sĩ số và nêu yêu cầu của giờ học.

<b>2. Kiểm tra bài cũ.</b>

H : Chơng trình địa phơng lớp 6, 7 ta tìm hiểu về nội dung gì?
Yêu cầu:

+ Lớp 6: Tìm hiểu về các truyện dan gian, các di tíchd lịch sử, danh lam thắng
cảnh ở địa phơng.

+ Lớp 7 Tìm hiểu những câu tục ngữ ca dao mang tình địa phơngnói về sản vạt di
tích lịch sử, danh lam thắng cnh, nhng t ng a phng.

<b>3. Bài mới.</b>

<b>HĐ1 : Tạo tâm thế.</b>
<i>- Thời gian : 2</i>

<i>- Phơng pháp- kĩ thuật : ThuyÕt tr×nh</i>

GV: - Với các tác giả là các nhà văn, nhà thơ có tiếng sinh ra ở địa phơng
nhng hiện tại có thể đã mất, có thể sống và làm việc tại nơi khác.

<b>HĐ: 2,3,4; Tri giác, phân tích cắt nghĩa, đánh giá, khái quát.</b>
<i>- Thời gian : 20’</i>

<i>- Phơng pháp- kĩ thuật :Nêu vấn đề, vấn đáp, thuyết trình, thảo luận</i>
- Khái niệm về địa phơng cũng có 2 cấp độ:

+ Tỉnh, thành phố hoặc quận huyện nơi mình sinh ra (Quê cũ)
+ Địa phơng nơi mình đang sinh sống (Quê hơng thứ hai)
- Tác phẩm văn học địa phơng cũng có hai cách hiểu:

+ Là những tp của các tác giả là ngời địa phơng khác viết về địa phơng mình
+ Là những tp của các tác giả là ngời địa phơng viết về địa phơng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>1. Tìm hiểu một số tác giả ở địa </b>
phơng.

GV kiểm tra phần chuẩn bị bài ở
nhà của HS<b>.</b>

H: Kể tên những tác giả và
những tác phẩm viết về địa
ph-ơng em?

HS trình bày. GV nhận xét và
đánh giá kết quả trình bày của
HS.

<b>2. Tìm hiểu những tác phẩm viết </b>
về địa phơng.

HS có thể nêu chủ đề và phát
biểu cảm nghĩ về những bài thơ
đó.

GV đánh giá phần trình bày của

- Tr×nh
bày sự
chuẩn bị

ở nhà.
- Suy
nghĩ trả
lời.

I- Mt số tác giả ở địa phơng.
- Nguyễn Bỉnh Khiêm - Vĩnh Bảo.
- Lê Hoàng Dỡng – Kiến Thu.
- Trnh Hoi Giang.

- Vũ Quốc Văn.

II- Những tác phẩm viết về địa phơng.
- Nhớ Hải Phòng (Nguyễn Đình Thi.)
- Bạch Long Vĩ - Đảo q hơng
(Hồng Ngọc Kỉ- Mai Đắc Lợng)
- Cảnh đẹp núi Voi.

( Vò Quốc Văn)

- Hải Phòng Thành phố của thế kỷ XXI
( Xuân Dung).

<i> .</i>

<b>HĐ: 5; Cđng cè, lun tËp.</b>
<i>- Thêi gian : 20’</i>

<i>- Phơng pháp- kĩ thuật :Nêu vấn đề, vấn đáp, thuyết trình, thảo luận</i>

- Gọi từng HS đọc các bài thơ, bài văn về thiên nhiên, con ngời, sinh hoạt văn hoá,
truyền thống lịch sử của quê hơng.

- Gäi HS kh¸c nhËn xÐt
-> GV nhËn xÐt bỉ sung.

<b>4. Híng dẫn học bài và chuẩn bị ở nhà.</b>
* Học bài:

- HS tiÕp tôc cã ý thc su tầm thêm các tác giả và các tác phẩm viết về quê hơng.
* Chuẩn bị tiết sau: - Soạn bài: Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác.

- Đọc trớc bài thơ và soạn bài theo câu hỏi gợi ý phần chú thích trong SGK.
- Đọc trớc các từ khó.

- Chú ý về thể thơ, luật bằng, trắc, niêm, luật, cách gieo vần.
<b>*Rút kinh nghiệm:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->