Tuan 34

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 34 ------------Thứ hai, ngày tháng năm 2012 Tập đọc: BÁC ĐƯA THƯ I. Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.( HS khá, giỏi tìm tiếng, ngoài bài vần inh, uynh ) - Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà.Các em cần yêu mến và chăm sóc bác. Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK). II.Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK. HS: SGK, VBT. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1. KT 2HS đọc bài và trả lời các câu hỏi trong Gọi HS đọc bài tập đọc “Nói dối hại thân” và SGK. trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhận xét, ghi điểm. HĐ 2. Bài mới: - GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài, ghi Nhắc lại: Bác đưa thư bảng. - Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc Lắng nghe. GV: Đọc mẫu bài lần 1. Tóm tắt nội dung bài: Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. b) Luyện đọc + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. trong bài, GV gạch chân các từ ngữ các 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. nhóm đã nêu. + Luyện đọc câu: HS đọc nối tiếp cá nhân, nhóm. Mỗi câu 2 Gọi HS đọc trơn theo cách đọc nối tiếp. em đọc. + Luyện đọc đoạn và bài: Đọc nối tiếp, thi đọc đoạn giữa các nhóm. GV: Hướng dẫn đọc 2 đoạn 2 em, lớp đồng thanh. Cho HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau. Nghỉ giữa tiết GV nhận xét ghi điểm. Hoạt động 3: Ôn các vần inh, uynh (HS - Minh khá, giỏi) - linh, quỳnh Bài tập:Tìm tiếng trong, ngoài bài có vần 2 em. inh, uynh? Gọi HS đọc lại bài, GV nhận xét. Tiết 2 HĐ 3.Tìm hiểu bài và luyện nói: a) Tìm hiểu bài và luyện đọc GV: Đọc mẫu lần 2. mỗi đoạn 3 em đọc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gọi HS đọc đoạn, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1. Nhận được thư của bố, Minh muốn làm gì? 2. Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh làm gì? Nhận xét HS trả lời. b) Luyện nói( HS khá, giỏi) Đề tài: Nói lời chào hỏi của Minh khi gặp, khi mời bác đưa thư uống nước. Cho HS quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh GV gợi ý các câu hỏi giúp HS nói tốt theo chủ đề luyện nói. HĐ 4.Củng cố- dặn dò: - Hỏi tên bài, nêu lại nội dung bài đã học. - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.. + Chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ + Vào nhà rót một cốc nước mời bác .. HS luyện nói theo hướng dẫn của GV. Nhắc tên bài và nội dung bài học. Thực hành ở nhà.. Thủ công: ÔN TẬP: CHỦ ĐỀ CẮT, DÁN GIẤY I. Mục tiêu: - Củng cố về kiến thức, kỹ năng cắt, dán các hình đã học. - Cắt, dán được ít nhất 2hình trongcác hình đã học. Sản phẩm cân đối, đường cắt tương đối thẳng, hình edán tương đối phẳng đẹp. Kiểm tra chứng cứ 3 của nhận xét 8. II. Đồ dùng dạy học: - GV : Một số mẫu cắt,dán đã học. - HS : Giấy màu có kẻ ô, thước, bút chì,kéo, hồ dán, bút màu,giấy trắng làm nền.. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định lớp : Hát tập thể. 2. Bài cũ : Học sinh nêu các hình đã học. Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . 3. Bài mới : * Hoạt động 1 : Nêu quy trình cắt,dán giấy. Quan sát hình mẫu và nhận xét. Thực hành trên giấy trắng kẻ ô. Đếm ô kẻ hình theo mẫu. Dùng kéo cắt rời sản phẩm. Dán sản phẩm vào vở. * Hoạt động 2 : Học sinh thực hành.một trong những hình đã học mà em thích nhất. Yêu cầu thực hiện đúng quy trình. * Hoạt động 3 : Chấm bài,nhận xét. 4. Đánh giá – Nhận xét : - Tuyên dương,khích lệ những em có bài làm sáng tạo.. Hoạt động của học sinh. Học sinh nêu,lớp bổ sung. Học sinh lắng nghe.. Học sinh thực hành..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Giáo viên nhận xét tinh thần,thái độ học tập,sự chuẩn bị đồ dùng học tập. Buổi chiều: Tiếng Việt Ôn luyện Tiết 1/107 VTH I. Mục tiêu - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ. - Hiểu nội dung bài: Món quà đặc biệt. Trả lời được Bài tập 2 II. Đồ dùng dạy học - Sách giáo khoa TV1 tập 2. Vở thực hành. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1. Giới thiệu bài: - Lắng nghe. HĐ 2. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành Tr 107-108. Bài 2: Đọc: Món quà đặc biệt. * HS theo dõi trong bài. -GV đọc mẫu toàn bài . -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân. -Hướng dẫn cách đọc -HS tìm và nêu. Bài 2: Đánh dấu  vào  trước câu trả lời đúng: * Lớp làm vào vở . - Hướng dẫn hs chọn đáp án Bài 3: Tìm và viết lại: -GV đọc mẫu toàn bài . -Hướng dẫn tìm HĐ 3. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học.. * HS theo dõi trong bài. 1 Hs lên bảng -HS tìm và nêu.. Toán: Ôn luyện các số đến 100 – Bài 127/63 VBT I. Mục tiêu: Biết trừ các số trong phạm vi học, trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ; tia số. II. Đồ dùng day học: HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán... III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên HĐ 1. KT HĐ 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài toán.. Gọi HS lên bảng làm. Hoạt động của học sinh Viết số vào dưới mỗi vạch của tia số rồi đọc các số đó HS Nêu cách làm - HS làm bảng con,bảng lớp.Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài toán -Gọi HS lên bảng - Nhận xét – Sửa sai.. - HS nêu yêu cầu Điền số thích hợp vào ô trống -HS làm vào bảng con,bảng lớp. Nhận xét. Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - YCHS làm vào bảng con,bảng lớp - Nhận xét – Sửa sai.. - HS nêu yêu cầu Tính HS giải vào vở,bảng lớp. Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán -HS giải và trình bày bài giải vào vở, bảng lớp - Chấm – Nhận xét – Sửa sai. HĐ 3. Củng cố – dặn dò :. - HS nêu yêu cầu Đặt tính rồi tính - HS giải vào vở,bảng lớp. Thứ ba, ngày tháng năm 2012 Thể dục: TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I. Mục tiêu. - Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người. - Bước đầu biết cách chơi trò chơi ( có kết hợp với vần điệu). II. Chuẩn bị: - Trên sân trường . Dọn vệ sinh nơi tập , 1 còi ,cầu (2 hs có một cầu), vợt , bảng nhỏ để chuyển cầu .. III. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của giáo viên 1/ Phần mở đầu - GVcho hs tập hợp 4 hàng dọc , dóng hàng dọc , hàng ngang ,xoay phải ,trái ,đằng sau ,dãn cách hàng ngang - GVphổ biến nội dung bài học : ôn lại các động tác bài thể dục 2/ Phần cơ bản a. Chơi trò “ kéo cưa lừa xẻ” ( có kết hợp với vần điệu). - GV hướng dẫn và làm mẫu ,giải thích và đọc vần điệu cách trò chơi kéo cưa lừa xẻ. - GV cho học sinh xếp thành 2 hàng, mỗi hàng cách nhau 0,5 m ,hai HS quay mặt vào nhau từng đôi một.Cho 1 đôi lên làm mẫu cách cầm tay nhau ,cách đứng và cách chơi kéo cưa lừa xẻ. -HS chơi: 1 lầnGV tuyên dương những bạn tâng cầu giỏi - Cho HS tham gia chơi b.Chơi trò “chuyền cầu theo nhóm 2 người”. Hoạt động của học sinh - Hs xếp 4 hàng dọc - Hs nghe gv nói - Hs thực hành các động tác bài thể dục. - HS theo dõi GV hướng dẫn cách chơi kéo cưa lừa xẻ có kết hợp vần điệu. - Hs thực hành chơi trò kéo cưa lừa xẻ - HS theo dõi GV hướng dẫn cách chơi chuyền cầu nhóm 2 người..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV hướng dẫn và làm mẫu ,giải thích cách chơi trò chơi chuyền cầu theo nhóm 2 người - GVcho học sinh xếp thành 2 hàng dọc mỗi hàng cách nhau 1,5 m đến 3 m ,hai HS quay - GV cho hs chơi chuyền cầu 2 người 1 đôi mặt vào nhau từng đôi một.Cho 1 đôi lên làm mẫu cách chơi chuyền cầu - Hs xếp hàng - GV cho HS cả lớp chơi chuyền cầu - Lắng nghe 3.Phần kết thúc -Yêu cầu HS xếp hàng -Xếp 4 hàng dọc - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà tập chơi 2 trò chơi đã học. Chính tả: BÁC ĐƯA THƯ I.Mục tiêu: - Tập chép lại cho đúng đoạn: “Bác đưa thư……mồ hôi nhễ nhại” khoảng 15 - 20 phút. - Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống. Bài tập 2, 3( SGK) II.Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung cần chép và các bài tập 2, 3. HS: vở ô li, VBT. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1. KT Chấm vở HS. Chấm vở HS yếu hay viết sai đã cho về nhà Nhận xét chung về bài cũ. viết lại bài. HĐ 2. Bài mới: GV giới thiệu - Hướng dẫn HS tập chép: HS nhắc lại. Gọi HS nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (GV đã chuẩn bị ở bảng phụ). 2 HS đọc Cả lớp đọc thầm và tìm những tiếng các em HS đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết thường viết sai: quýnh, khoe, nhễ nhại viết sai vào bảng con. HS viết vào bảng con các tiếng hay viết sai. GV viết bảng con của HS. Thực hành bài viết (chép chính tả). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm HS thực hiện theo hướng dẫn của GV để chép bài chính tả vào vở chính tả. bút, đặt vở, cách viết đầu bài. HS tiến hành chép bài vào vở. Cho HS nhìn bài viết ở bảng để viết.  Hướng dẫn HS cầm bút chì để sửa lỗi chính tả: GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên HS soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sửa lỗi bảng để HS soát và sửa lỗi, hướng dẫn các cho nhau. em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên HS ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của GV. bài viết..

<span class='text_page_counter'>(6)</span>  Thu bài chấm 1 số em. - Hướng dẫn làm bài tập chính tả: HS nêu yêu cầu của bài trong VBT GV: Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. Gọi HS làm theo hình thức thi đua giữa các nhóm. Nhận xét, tuyên dương.. HS làm VBT. - Điền vần inh, uynh - Điền chữ c hoặc k Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 2 học sinh.. HĐ 3.Củng cố- dặn dò: Nhắc lại nội dung bài học. HS nhắc lại nội dung bài. Yêu cầu HS về nhà chép lại cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. Tập viết: TÔ CHỮ HOA X, Y I.Mục tiêu: - Tô được các chữ hoa: X, Y - Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết, tập hai (mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần). - HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập hai. II.Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học. - Chữ hoa: X, Y đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) - Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ). HS: Bảng con, vở tập viết III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1. KT HS mang vở tập viết để kiểm tra. GV: Kiểm tra bài viết ở nhà của HS. Nhận xét bài cũ. HĐ 2. Bài mới: HS nêu lại nhiệm vụ của tiết học. GV giới thiệu và ghi tên bài. - Hướng dẫn tô chữ hoa: HS quan sát chữ hoa X, Y trên bảng phụ và Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: trong vở tập viết. Nhận xét về số lượng và kiểu nét. HS quan sát GV tô trên khung chữ mẫu. Sau đó nêu quy trình viết cho HS, vừa nói Viết bảng con. vừa tô chữ trong khung chữ X, Y. Nhận xét HS viết bảng con. - Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: GV nêu nhiệm vụ để HS thực hiện: HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở viết. tập viết của HS. Viết bảng con. + Viết bảng con..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Thực hành : Cho HS viết bài vào V tập vit. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. HĐ 3.Củng cố- dặn dò: Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ X, Y Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. Viết bài ở nhà, xem bài mới.. Thực hành bài viết theo yêu cầu của GV và vở tập viết.. Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. L¾ng nghe. Toán: ÔN CÁC SỐ ĐẾN 100(Tiết 2) I.Mục tiêu : Giúp học sinh: - Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100. - Biết viết số liền trước, số liền sau của một số. Biết cộng, trừ số có hai chữ số. II.Đồ dùng dạy học: GV: Nội dung các bài tập. HS: SGK, vở ô li, bảng con.. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên HĐ 1. KT GV: Kiểm tra vở bài tập. Nhận xét . HĐ 2. Bài mới: Giới thiệu, ghi tên bài. GV: Hướng dẫn HS làm các bài tập Bài 1: Viết các số GV: Hướng dan HS thực hiện ghi vào bảng, rồi chữa bài. Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống GV: Viết số liền trước, số liền sau của một số đã cho. Bài 3: Khoanh vào số lớn nhất, số bé nhất. Bài 4: Đặt tính rồi tính GV: Làm vào vở ô li, lưu ý đặt thẳng cột với nhau. Bài 5: ( HS khá, giỏi) Đọc rồi tự giải vào vở ô li GV: Theo dõi giúp đỡ các em chậm. HĐ 3.Củng cố- dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.. Hoạt động của học sinh HS thực hiện trên bảng con, nhận xét bổ sung HS nhắc tên bài HS nêu yêu cầu từng bài, làm bài. HS thực hiện trên bảng con HS làm vào SGK, mỗi em đọc một cột ở trong bảng, nhận xét bổ sung HS lµm bµi và chữa bài theo cách nối tiếp.. Ôn tp các số đến 100. Thực hành ở nhà.. Buổi chiều: Tiếng Việt.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ôn luyện Tiết 2/108 VTH I. Mục tiêu - Củng cố cách đọc và viết: inh, uynh, s, x ,v, d - Làm tốt bài tập ở vở thực hành. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. Đồ dùng dạy học - Sách giáo khoa TV1 tập 2. Vở thực hành. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1. Giới thiệu bài: - Lắng nghe. HĐ 2. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành Tr 108-109. Bài 1: Điền vần: inh hoặc uynh - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS * Lớp làm vào vở . làm vào vở thực hành. -Nhận xét kết luận đáp án đúng. * HS theo dõi trong bài. Bài 2: -HS điền và nêu. a) Điền chữ: s hoặc x -Hướng dẫn cách đọc. b) Điền chữ: v hoặc d. -Hướng dẫn cách đọc. Bài 3: Điền chữ: c hoặc k.. -HS điền và nêu.. * HS viết vào vở. Đêm khuya khoắt.. Bài 4: Viết Đêm khuya khoắt -Yêu cầu HS viết bài vào vở. -GV chấm 1 số bài nhận xét HĐ 3. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Thứ tư, ngày. tháng năm 2012 Tập đọc: LÀM ANH. I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ:làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ( HS khá, giỏi tìm được tiếng trong, ngoài bài có vần ia, uya) - Hiểu nội dung bài:Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em. Trả lời được câu hỏi 1(SGK). II.Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK. HS: SGK, VBT. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1. KT Hỏi bài trước. HS nêu tên bài trước. Gọi HS đọc bài: “Bác đưa thư” và trả lời câu 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> hỏi trong SGK. GV nhận xét chung. HĐ 2. Bài mới - GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài ghi bảng. - Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc GV: Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng đọc dịu dàng, âu yếm). Tóm tắt nội dung bài. b) Luyện đọc + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, GV gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu HS luyện đọc các từ ngữ trên: + Luyện đọc câu: GV: Gọi HS đọc nối tiếp từng dòng thơ. + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: Đọc nối tiếp từng khổ thơ. Thi đọc cả bài thơ. Đọc đồng thanh cả bài.. Nhắc đỊ bµi: Làm anh Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. Vài em đọc các từ trên bảng. Đọc nối tiếp mỗi dòng thơ . Đọc nối tiếp 4 em. Mỗi nhóm cử đại diện 1 học sinh đọc thi đua giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết -chia - tia, khuya. - Ôn vần ia, uya( HS khá, giỏi Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần ia ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya? 2 em đọc lại bài thơ. Gọi HS đọc lại bài, GV nhận xét. Tiết 2 - Tìm hiểu bài và luyện nói: a) Tìm hiểu bài, luyện đọc GV: Đọc mẫu lần 2 Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi: + Làm anh phải làm gì?. HS vài em đọc bài, trả lời câu hỏi - phải dỗ dành, nâng nhẹ nhàng khi em ngã, chia quà em phần hơn, nhường em.. b) Thực hành luyện nói( HS khá, giỏi) Đề tài: Kể về anh (chị, em) của em GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và nêu HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV các câu hỏi gợi ý HS nêu tên bài và đọc lại bài 2 em. Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai. HĐ 3. Củng cố- dặn dò: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài Thực hành ở nhà. đã học. Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. TN-XH: THỜI TIẾT I.Mục tiêu : - Nhận biết sự thay đổi của thời tiết..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Biết cách ăn măc và giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay đổi. - Giáo dục hs biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe hằng ngày. II.Đồ dùng dạy học: - Các hình ở bài 34 sgk. - Sưu tầm 1 số tranh ảnh về các hiện tượng thời tiết. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1. KT - Hãy kể tên các hiện tượng thời tiết mà em - nắng, mưa, gió rét, nóng. đã học. - Nhận xét - đánh giá. HĐ 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: thời tiết. - lặp lại. - Ghi tựa. * Trò chơi. Hs nhận biết các hiện tượng thời tiết luôn luôn thay đổi. - gv phổ biến cách chơi. - gv treo 2 tấm bìa liền 1 lúc (2 bức tranh vẽ - hs lắng nghe. 2 hiện tượng của thời tiết). - 2 hs lên chọn trong số các tấm bìa ghi đúng - ai gắn đúng thắng cuộc. tên dạng thời tiết của tranh. Chú ý theo dõi hs nào cài đúng, cài nhanh. - gv nhận xét cuộc chơi. - hỏi: nhìn vào bức tranh các em thấy thời tiết có thể thay đổi như thế nào? - hs phát biểu - kết luận: thời tiết luôn luôn biến đổi trong 1 năm, 1 tháng, 1 tuần thậm chí 1 ngày có thể sáng nắng chiều mưa. - vậy muốn biết ngày mai như thế nào thì - hs khá giỏi nêu cách tìm thông tin về dự chúng ta phải làm gì? báo thời tiết hằng ngày: nghe đài, xem ti vi, Gv: chúng ta cần chăm theo dõi dự báo thời đọc báo… tiết để biết cách ăn mặc cho phù hợp, đảm bảo sức khỏe. *hs biết được thời tiết hôm nay thế nào qua các dấu hiệu về thời tiết. - gia đình định hướng quan sát: các em quan sát bầu trời, cây cối xem thời tiết hôm nay - lắng nghe. thế nào? Vì sao các em biết điều đó? - gv dẫn hs ra hành lang lớp để quan sát. - cho hs vào lớp hỏi: + thời tiết hôm nay thế nào? - hs xếp 2 hàng quan sát. + dựa vào những dấu hiệu nào em biết được điều đó? + những ai ăn mặc đúng được thời tiết và - hs trả lời cá nhân. nhắc bạn nào mặc không đúng thời tiết. * Trò chơi: “ăn mặc đúng thời tiết ” - rèn kĩ năng ăn mặc phải hợp với thời tiết cho hs..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - gv đưa ra dụng cụ, phổ biến cách chơi. - ai nối đúng, nối nhanh sẽ thắng cuộc. - kết thúc cuộc chơi, gv tuyên bố người thắng cuộc. HĐ 3. Củng cố - dặn dò: - Dặn các em về sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ nói về thời tiết để hôm sau đọc cho lớp - 2 hs lên dùng bút màu nối đúng các đồ dùng nghe. vào tranh cho thích hợp. - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị ôn tập. Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tiết 3) I.Mục tiêu : Giúp học sinh: - Thực hiện được cộng, trừ số có hai chữ số. - Xem giờ đúng, giải được bài toán có lời văn. II.Đồ dùng dạy học: GV: Nội dung luyện tập HS:vở ô li, SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1. KT Ôn tập các số đến 100( tiết 2) Hỏi tên bài cũ. GV kiểm tra VBT. Nhận xét HĐ 2. Bài mới: Giới thiệu GV: Hướng dẫn HS làm các bài tập. HS nêu yêu cầu từng bài, làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm HS làm vào SGK, chữa bài. GV: Tổ chức thi đua nêu kết quả HS làm vào SGK,3 em lên bảng chữa bài. Bài 2: Tính GV: Thực hiện mấy lần tính? 1HS lên bảng trình bày bài giải Bài 3: Đặt tính rồi tính Bài giải GV: Yêu cầu HS làm vào vở ô li. Độ dài đoạn dây còn lại là: Bài 4: Đọc bài toán, tự giải vào vở ô li. 72 – 30 = 42 ( cm) Đáp số: 42 cm HS nhận xét bổ sung. Bài 5: Xem đồng hồ, ghi kết quả. GV: Theo dõi giúp đỡ các em chậm. HĐ 3. Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương. Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.. HS nhắc lại nội dung bài học. Thực hành ở nhà.. Thứ năm, ngày tháng năm 2012 Tập đọc: NGƯỜI TRỒNG NA I.Mục tiêu:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu( HS khá, giỏi tìm tiếng trong, ngoài bài, điền vần oai, oay) - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng nacho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn của người đã trồng. Trả lời được câu hỏi 1, 2(SGK). II.Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK. HS: SGK, VBT. III.Các hoạt động dạy học : Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1. KT HS nêu tên bài trước Hỏi bài trước. HS đọc bài và trả lời câu hỏi: Gọi HS đọc bài: “Làm anh” và trả lời các câu hỏi GV nhận xét chung. HĐ 2. Bài mới: Nhắc lại: Người trồng na - GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và ghi bảng. - Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. GV: Đọc mẫu bài văn lần 1 b) Luyện đọc Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc 4 - 5 em đọc các từ trên bảng. trong bài, GV gạch chân các từ ngữ các Nhẩm câu 1 và đọc. Sau đó đọc nối tiếp các nhóm đã nêu. câu còn lại + Luyện đọc câu: 3 nhóm, mỗi nhóm cử 1em đọc. HS nối tiếp nhau đọc từng câu. Lớp theo dõi và nhận xét. + Luyện đọc đoạn, bài 2 em. Gọi HS đọc cá nhân đoạn. Đọc cả bài. - Ôn các vần oai, oay( HS khá, giỏi) GV: Hướng dẫn HS làm bài. 1.Tìm tiếng trong bài có vần oai ? 2.Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay? Nhận xét HS thực hiện các bài tập. Gọi HS đọc lại bài, GV nhận xét.. - ngoài Các nhóm thi đua tìm và nªu tieng ngoài bài có vần oai, oay 2 em đọc lại bài.. Tiết 2 - Tìm hiểu bài và luyện đọc: a) Tìm hiểu bài, luyện đọc GV: Đọc mẫu lần 2 Gọi HS đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả câu hỏi: 1. Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ điều gì?. HS đọc bài, trả lời câu hỏi: + nên trồng chuối vì chuối nhanh có quả. + Tôi không ăn thì con cháu tôi ăn 2 HS đọc lại bài văn..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2. Cụ trả lời thế nào? Gọi 2 HS đọc lại cả bài văn. b)Luyện nói( HS khá, giỏi) Đề tài: Kể về ông, bà của em. HS thảo luận, trả lời. HĐ 3. Củng cố- dặn dò: HS nhắc lại nội dung bài học. Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. Lắng nghe về nhà thực hiện. Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100( tiết 4) I.Mục tiêu : Giúp học sinh: - Nhận biết được thứ tự các số từ 0 đến 100. - Thực hiện được cộng, trừ các số trong phạm vi 100. - Giải được bài toán có lời văn; đo được độ dài đoạn thẳng. II.Đồ dùng dạy học: GV: Nội dung luyện tập HS:vở ô li, SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1. KT Ôn tập các số đến 100( tiết 3) Hỏi tên bài cũ. GV kiểm tra VBT. Nhận xét HĐ 2. Bài mới: Giới thiệu HS nêu yêu cầu từng bài, làm bài tập GV: Hướng dẫn HS làm các bài tập. HS làm vào SGK, chữa bài. Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống GV: Tổ chức cho HS nêu nhanh kết quả Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống (cột b HS làm vào SGK,2 emlên bảng chữa bài. HS khá, giỏi) 1HS lên bảng trình bày bài giải Bài 3: Tính( cột 3 HS khá, giỏi) Bài giải GV: Thực hiện hai lần tính Số con gà mẹ nuôi đựơc là: Bài 4: HS đọc bài toán và tự giải vào vở ô 36 – 12 = 24 ( con gà) li Đáp số: 24 con gà HS nhận xét bổ sung. Bài 5:Đo độ dài đoạn thẳng HS nhắc lại nội dung bài học. GV: Theo dõi giúp đỡ các em chậm. Chấm vở bài 4. Thực hành ở nhà. HĐ 3. Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương. Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau. Buổi chiều: TN-XH: Ôn: Thời tiết.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> I. Mục tiêu: Giúp HS nhận biết sự thay đổi của thời tiết’ Dùng vốn từ riêng của mình để nói về sự thay đổi của thời tiết Biết cách ăn mặc phù hợp với thời tiết thay đổi để giữ gìn sức khoẻ. II. Đồ dùng dạy học: Hình ảnh trong SGK.. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động 1 : Trò chơi. Các bước tiến hành: Bước 1 : Giáo viên phổ biến cách chơi. -Chọn đúng tên dạng thời tiết ghi trong tranh. + Cài tên dạng thời tiết tranh nào vẽ cảnh trời nóng, tranh nào vẽ cảnh trời rét ? Vì sao bạn biết ? Bước 2 : Học sinh tiến hành chơi, mỗi lần 2 học sinh tham gia chơi, lần lượt đến tất cả các em đều chơi. Bước 3 : Giáo viên nhận xét cuộc chơi. Giáo viên nêu câu hỏi : -Nhìn tranh các em thấy thời tiết có thay đổi như thế nào? Giáo viên kết luận: Giáo viên nêu: Chúng ta cần theo dõi dự báo thời tiết để biết cách ăn mặc cho phù hợp đảm bảo sức khoẻ.. Hoạt động của trò. -Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo nhóm 2 học sinh. -Đại diện từng nhóm nêu kết quả thực hiện. -Thời tiết thay đổi liên tục theo ngày, theo tuần, … -Nhắc lại. Nghe đài dự báo thời tiết khí tượng thuỷ văn, …. Hoạt động 2 : Thực hiện quan sát *Củng cố – Dặn dò : -Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học tốt. - Học bài, sưu tầm các tranh ảnh, ca dao, tục ngữ nói về thời tiết, xem bài mới “Ôn tập : Tự nhiên”. Tiếng Việt Ôn luyện Tiết 3/110 VTH I. Mục tiêu - Củng cố cách đọc và viết. Làm tốt bài tập ở vở thực hành. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. Đồ dùng dạy học - Sách giáo khoa TV1 tập 2. Vở thực hành. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1. Giới thiệu bài: - Lắng nghe. HĐ 2. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành Tr 110. Bài 1: Điền chữ thích hợp vào chỗ trống: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS * Lớp làm vào vở . làm vào vở thực hành. * HS theo dõi -Nhận xét kết luận đáp án đúng. * HS làm.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Dòng nước xoáy.. Bài 2: Viết Dòng nước xoáy - HS làm - GV chấm 1 số bài nhận xét. -HS kể Bài 3: Phân vai (người dẫn chuyện, Hoàng, cô giáo), kể lại chuyện “Món quà đặc biệt”. -GV phân nhóm HĐ 3. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Toán: Ôn luyện Tiết 1/111 VTH I. Mục tiêu - Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành II. Đồ dùng dạy học - Vở thực hành . III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên HĐ 1. Giới thiệu bài. HĐ 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành trang 111. Bài 1: Viết số (theo mẫu) Hai mươi bảy :27 Ba mươi tám :… Bốn mươi lăm :… ……………….. - Cho HS nêu yêu cầu bài . - Gọi học sinh lên bảng làm bài . Bài 2: Số? Số liền trước của 34 là: …. Số liền sau của 79 là: …. - Cho HS nêu yêu cầu bài . - Gọi học sinh lên bảng làm bài . Bài 3: Đặt tính rồi tính 54 + 22 87 – 45 32 + 47 …………… …………… …………… …………… …………… …………… - Cho HS nêu yêu cầu bài . - Gọi học sinh lên bảng làm bài .. Hoạt động của học sinh Lắng nghe.. * H nêu y/c đề bài . - 4 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở - HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau.. - 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - HS chữa bài, nhận xét lẫn nhau.. - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - HS chữa bài, nhận xét lẫn nhau .. - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài 4: Liên cắt một sợ dây thành hai đoạn, một đoạn dài 52cm, đoạn còn lại dài 30cm. Hỏi lúc chưa cắt, sợi dây dài bao nhiêu xăng ti mét? Bài 5: Đố vui HĐ 3. Củng cố dặn dò: Thứ sáu, ngày tháng năm 2012 Chính tả: CHIA QUÀ I.Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bàyđúng bài chia quà trong khoảng 15 – 20 phút. - Điền đúng chữ s hay x. bài tập 2a II.Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung cần chép và các bài tập 2a HS: vở ô li, VBT. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1. KT Chấm vở HS Chấm vở HS yếu hay viết sai đã cho về nhà Nhận xét chung. viết lại bài. HĐ 2. Bài mới: GV giới thiệu bài - Hướng dẫn HS tập chép: Gọi HS nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (GV đã chuẩn bị ở bảng phụ). HS nhắc lại. Cả lớp đọc thầm và tìm những tiếng các em thường viết sai, viết vào bảng con. 2 HS đọc GV viết bảng con của HS. HS đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết Thực hành bài viết (chép chính tả). sai Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm HS viết vào bảng con các tiếng hay viết sai. bút, đặt vở, cách viết đầu bài. Cho HS nhìn bài viết ở bảng để viết.  Hướng dẫn HS cầm bút chì để sửa lỗi HS thực hiện theo hướng dẫn của GV để chép bài chính tả vào vở chính tả. chính tả: GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên HS tiến hành chép bài vào vở. bảng để HS soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào HS soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sửa lỗi bên lề vở. GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến, cho nhau. hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.  Thu bài chấm 1 số em. HS ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của GV. - Hướng dẫn làm bài tập chính tả: HS nêu yêu cầu của bài trong VBT GV: Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. Gọi HS làm theo hình thức thi đua giữa các HS làm VBT..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> nhóm. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. HĐ 3. Củng cố dặn dò: Nhắc lại nội dung bài học. Yêu cầu HS về nhà chép lại cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.. - Điền chữ s hay x Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 2 học sinh. HS nhắc lại nội dung bài.. Kể chuyện: HAI TIẾNG KÌ LẠ I.Mục tiêu : - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. - Biết được ý nghĩa của truyện: Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ.( HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh) II.Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên HĐ 1. KT Gọi HS kể lại câu chuyện: Cô chủ không biết quý tình bạn. Nêu ý nghĩa câu chuyện. Nhận xét bài cũ. HĐ 2.Bài mới : - Giới thiệu bài và ghi đề bài - Kể chuyện: GV: Kể lần 1 để HS biết câu chuyện. GV: Kể lần 2 và 3 kết hợp tranh minh hoạ giúp HS nhớ câu chuyện. - Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh trong SGK đọc và trả lời câu hỏi dưới tranh. GV mỗi tổ cử đại diện thi kể đoạn1 Tranh 2, 3 và 4: Thực hiện tương tự như tranh 1. - Hướng dẫn HS kể toàn câu chuyện: Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 4 em đóng các vai. Thi kể toàn câu chuyện. - Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện: GV: Qua câu chuyện này em hiểu thêm điều gì? HĐ 3. Củng cố dặn dò: Nhắc lại nội dung chuyện. Về nhà kể lại cho người thân nghe.. Hoạt động của học sinh 2 HS xung phong kể lại câu chuyện HS khác theo dõi để nhận xét. HS nhắc đề bài. HS lắng nghe câu chuyện. HS lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện. HS quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể. HS cả lớp nhận xét.. Lần 1: Giáo viên đóng vai người dẫn chuyện và các HS để kể lại câu chuyện. HS khác theo dõi và nhận xét các nhóm kể và bổ sung. HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện. Lắng nghe về nhà thực hiện.. Đạo đức:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ÔN TẬP CUỐI NĂM I.Mục tiêu : - Củng cố một số hành vi đạo đức đã học từ tuần 25 . rèn kĩ năng ứng sử - Kiểm tra đánh giá, xếp loại học sinh về quá trình học bộ môn đạo đức. II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hệ thống kiến thức : - GV đưa ra một số câu hỏi: - HS trả lời câu hỏi. - Khi nào cần nói lời cảm ơn, lời xin lỗi? - Khi làm điều gì sai phải biết xin lỗi, nếu được ai giúp đỡ phải nói lời cảm ơn. - HS trả lời - Khi nào cần nói lời chào hỏi ,tạm biệt? - Em phải đi bên phải đường, trên vỉa hè, lề - Nêu những qui định đi bộ trên đường mà đường... em đã được học. - Phải nhổ cỏ, tưới cây, bắt sâu... không bẻ - Em phải làm gì để chăm sóc, bảo vệ cây và cành, ngắt lá.... hoa? - Học sinh thảo luận nhóm - Trả lời các câu hỏi.:Nhà văn hoá, nhà bia, - Hãy kể tên những di tích ở địa phương mà cánh đồng lúa, những con đường..... em đã được thăm quan? - Học sinh trả lời - Em có cảm nhận gì về quê hương mình.? - Thực hành đi bộ theo tín hiện biển báo. 2. HD thực hành - Thực hành đi bộ đúng qui định - HS thực hiện theo HD GV đưa ra biển báo đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng và HD học sinh thực hành đi bộ. - Thực hành chào hỏi: GV đưa ra một số tình huống - Yêu cầu HS - Học sinh lắng nghe sắm vai 3- Củng cố, dặn dò. - Nhấn mạnh nội dung bài học. - GV nhận xét giờ học. Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : Giúp học sinh: - Đọc,viết so sánh được các sổtong phạm vi 100. - Biết cộng, trừ( không nhớ) các số có hai chữ số. - Biết đo độ dài đoạn thẳng; giải được bài toán có lời văn. II.Đồ dùng dạy học: GV: Nội dung các bài tập HS: SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1. KT.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV: Chấm vở bài tập. Nhận xét. HĐ 2. Bài mới: Giới thiệu, ghi đề bài GV: Hướng dẫn học sinh ôn tập. Bài 1: Viết số Bài 2: Tính( cột a HS khá giỏi) Bài 3: Điền dấu <, >, =( Cột 1 HS khá giỏi) Cho HS thực hành SGK và chữa bài trên bảng lớp. Bài 4: Đọc bài toán, giải vào vở. Bài 5: Đo rồi ghi độ dài từng đoạn thẳng GV: Theo dõi giúp đỡ các em yếu. HĐ 3. Củng cố- dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.. HS lắng nghe Nhắc đề bài HS làm bài, chữa từng phép tính HS làm vào SGK, 2 em lên bảng chữa bài, nhận xét. HS 1 em lên bảng chữa bài, nhận xét.. Nhắc lại tên bài học. Thực hành ở nhà.. Buổi chiều: Tiếng việt: Ôn Người trồng na/ 66 VBT I. Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc dúng các từ ngữ. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK - Bộ thực hành của GV và HS. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên HĐ 1. KT HĐ 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu. Hoạt động của học sinh Viết tiếng trong bài có vần oai HS tìm và nêu. Gọi HS lên bảng làm Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài -YCHS làm vào bảng con,bảng lớp - Nhận xét – Sửa sai.. Viết tiếng ngoài bài có vần oai và oay - HS làm bảng con,bảng lớp.Nhận xét. Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - YCHS làm vào bảng con,bảng lớp - Nhận xét – Sửa sai. Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài. - HS nêu yêu cầu Điền tiếng có vần oai hoặc oay -HS làm vào bảng con,bảng lớp.Nhận xét. - Chấm – Nhận xét – Sửa sai. Bài 5 : Gọi HS nêu yêu cầu bài. - HS nêu yêu cầu - HS làm bảng con,bảng lớp.Nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS làm vào vở.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -YCHS làm vào bảng con,bảng lớp - Nhận xét – Sửa sai. Bài 6: Chép lại các câu hỏi trong bài HĐ 3. Củng cố – dặn dò :. - HS nêu yêu cầu - HS làm vào vở. Toán: Ôn luyện tiết 2/112 VTH I. Mục tiêu - Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem giờ đúng, có biểu tượng ban đầu về thời gian. - Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành II. Đồ dùng dạy học - Vở thực hành . III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1. Giới thiệu bài. Lắng nghe. HĐ 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành trang 112 Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống * H nêu y/c đề bài . - 2 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở - HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau . - GV hướng dẫn Bài 2: Đặt tính rồi tính 63 + 15 76 – 44 …………. …………. …………. …………. …………. ………….. 87 - 60 …………. …………. ………….. - Cho HS nêu yêu cầu bài - Gọi học sinh lên bảng làm bài . - GV nhận xét chung Bài 3: >, <. =? 24 … 42 79 … 100 56 … 50 + 6 96 … 94 40 … 40 83 … 80 + 5 - Cho HS nêu yêu cầu bài - Gọi học sinh lên bảng làm bài .. - 2 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở - HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau . - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau . -Nêu kết quả -Nêu kết quả. - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau . Bài 4: Một đoạn dây đồng dài 96cm, cắt bỏ -Nêu kết quả đi 12cm. Hỏi đoạn dây đồng còn lại dài bao nhiêu xăng ti mét? - Cho HS nêu yêu cầu bài - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - Gọi học sinh lên bảng làm bài . - HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau . -Nêu kết quả Bài 5: Đo rồi ghi số đo độ dài đoạn thẳng AB: ………………………………………….. - Cho HS nêu yêu cầu bài.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Gọi học sinh lên bảng làm bài . HĐ 3. Củng cố dặn dò: SHL.

<span class='text_page_counter'>(22)</span>