giao an tin 7 in trang 6074

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.3 MB, 124 trang )

(1)Ngµy so¹n:20/08/2012. TiÕt 1:. Bµi 1: Ch¬ng tr×nh b¶ng tÝnh lµ g× ? A. Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Biết đợc nhu cầu sử dụng bảng tính điện tử trong cuộc sống và học tập. - Biết đợc chức năng chung của chơng trình bảng tính. 2. Kü N¨ng - Quan sát, phân biệt những loại dữ liệu đợc trình bày dới dạng bảng tính. 3. Thái độ - Tập trung cao độ, nghiêm túc trong giờ học. B. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, b¶ng phô. 2. Häc sinh: KiÕn thøc cò, s¸ch, vë. c-tiÕn tr×nh lªn líp I/ ổn định II/KiÓm tra bµi cò III/Bbµi míi Hoạt động của thầy và trò. Néi dung kiÕn thøc. 1. B¶ng tÝnh vµ nhu cÇu xö lÝ th«ng GV: Trong thùc tÕ em thÊy nh÷ng d÷ liÖu tin d¹ng b¶ng nào đợc trình bày dới dạng bảng? ? Theo em tại sao một số trờng hợp thông - Thông tin thể hiện dới dạng bảng để tin lại đợc thể hiện dới dạng bảng? tiÖn cho viÖc theo dâi, s¾p xÕp, tÝnh GV: §a ra vÝ dô: H×nh 1 SGK – Em thÊy to¸n, so s¸nh… g×?. GV: Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 2 – 4. Em thÊy c¸ch tr×nh bµy nh thÕ nµo? - Ch¬ng tr×nh b¶ng tÝnh lµ phÇn mÒm GV: Đa ra kết luận cũng là khái niệm về đợc thiết kế giúp ghi lại và trình bày th«ng tin díi d¹ng b¶ng, thùc hiÖn Ch¬ng tr×nh b¶ng tÝnh. c¸c tÝnh to¸n còng nh x©y dùng c¸c.

(2) GV: Trong chơng trình lớp 6 chúng ta đã biểu đồ biểu diễn một cách trực quan häc Word, c¸c em nhí l¹i xem mµn h×nh c¸c sè liÖu cã trong b¶ng. cña Word gån nh÷ng thµnh phÇn g×? 2. Ch¬ng tr×nh b¶ng tÝnh GV: Giíi thiÖu mµn h×nh lµm viÖc cña a) Mµn h×nh lµm viÖc Excel và các thành phần có trên đó. - C¸c b¶ng chän. GV: Giíi thiÖu vÒ d÷ liÖu. - C¸c thanh c«ng cô. - C¸c nót lÖnh. GV: Giíi thiÖu vÒ kh¶ n¨ng tÝnh to¸n vµ - Cöa sæ lµm viÖc chÝnh. sö dông hµm hµm cã s½n. b) D÷ liÖu - D÷ liÖu sè vµ d÷ liÖu v¨n b¶n. c) Kh¶ n¨ng tÝnh to¸n vµ sö dông GV: Giíi thiÖu vÒ kh¶ n¨ng s¾p xÕp vµ läc hµm cã s½n d÷ liÖu cña ch¬ng tr×nh. - Tính toán tự động. - Tự động cập nhật kết quả. GV: Ngoµi ra ch¬ng tr×nh b¶ng tÝnh cßn - C¸c hµm cã s½n. có khả năng tạo các biểu đồ. d) S¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu - S¾p xÕp theo c¸c tiªu chuÈn kh¸c nhau. - Lọc riêng đợc các nhóm dữ liệu theo ý muèn. e) Tạo biểu đồ - Ch¬ng tr×nh b¶ng tÝnh cã c¸c c«ng cụ tạo biểu đồ phong phú. iv - Cñng cè. - Nhắc lại một số đặc trng của chơng trình bảng tính. 1. Em h·y t×m thªm mét vµi vÝ dô vÒ th«ng tin díi dang b¶ng. 2. H·y nªu tÝnh n¨ng chung cña cña c¸c ch¬ng tr×nh b¶ng tÝnh. v – dÆn dß. - Học lý thuyết, đọc trớc phần 3, 4. - Lµm bµi tËp 1, 2 s¸ch bµi tËp..

(3)

(4) Ngµy so¹n: 20/08./2012 TiÕt 2:. Bµi 1: Ch¬ng tr×nh b¶ng tÝnh lµ g×? A - Môc tiªu 1. KiÕn thøc : - Hiểu đợc các hàng và cột , ô, địa chỉ ô tính . - Nhận biết đợc các thành phần cơ bản của màn hình bảng tính 2. Kü N¨ng - Biết đợc cách nhập, sữa, xóa, dữ liệu trên trang tính và cách di chuyển trên trang tÝnh. 3. Thái độ: - Tập trung cao độ, nghiêm túc trong giờ học. B. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, b¶ng phô, m¸y tÝnh. 2. Häc sinh: KiÕn thøc, s¸ch, vë. C. TiÕn tr×nh lªn líp I - ổn định II - KiÓm tra bµi cò. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. H·y nªu tÝnh n¨ng chung cña cña c¸c ch¬ng tr×nh b¶ng tÝnh. III - bµi míi Hoạt động của thầy và. Néi dung kiÕn thøc. GV: Sö dông tranh vÏ giíi thiÖu mµn 3. Mµn h×nh lµm viÖc cña ch¬ng tr×nh h×nh lµm viÖc cña ch¬ng tr×nh b¶ng tÝnh. b¶ng tÝnh Tiêu đề. Tªn hµng. Thanh c«ng thøc. - Thanh c«ng thøc: NhËp, hiÓn thÞ d÷ liÖu hoÆc c«ng thøc trong « tÝnh.. Tªn cét. Trang tÝnh. ô đang đợc chọn. - Bảng chọn Data: Các lệnh để xử lí dữ liÖu. - Trang tÝnh: C¸c cét vµ hµng lµm nhiÖm vô chÝnh cña b¶ng tÝnh. + ¤ tÝnh: Vïng giao nhau gi÷a cét vµ hµng.. Thanh tr¹ng th¸i. Tªn c¸c trang tÝnh. 4. NhËp d÷ liÖu vµo trang tÝnh a) NhËp vµ söa d÷ liÖu - ChØ ra c¸c thµnh phÇn ch×nh trªn mµn - NhËp: Nh¸y chuét chän « vµ nhËp d÷.

(5) h×nh lµm viÖc: thanh c«ng thøc, c¸c liÖu vµo tõ bµn phÝm. b¶ng chän, trang tÝnh, « tÝnh. - Sửa: Nháy đúp chuột vào ô cần sửa và thùc hiÖn thao t¸c söa nh víi Word. b) Di chuyÓn trªn trang tÝnh - Sö dông c¸c phÝm mòi tªn trªn bµn phÝm. GV: Giíi thiÖu vµ híng dÉn häc sinh - Sö dông chuét vµ c¸c thanh cuèn. c¸c c¸ch nhËp vµ söa s÷ liÖu trªn trang tÝnh. GV: Giíi thiÖu 2 c¸ch di chuyÓn trªn trang tÝnh. - Híng dÉn häc sinh thùc hµnh c¸c thao t¸c trªn m¸y tÝnh. iv- Cñng cè. - Nh¾c l¹i c¸c thµnh phÇn trªn mµn h×nh lµm viÖc cña Excel. Hãy chọn phơng án trả lời đúng nhất? * Lîi Ých ch¬ng tr×nh b¶ng tÝnh lµ g× ? (A) Việc tính toán đợc thực hiện tự động (B) Khi các dữ liệu thay đổi thì các tính toán cũng đợc cập nhật tự động; (C) có các công cụ giup strình bày dữ liệu nổi bật và đẹp mắt. (D) có thể dễ dàng tạo ra các biểu đồ minh hoạ trực quan; (E) TÊt c¶ c¸c lîi Ých trªn. v- dÆn dß. - Häc lý thuyÕt, chuÈn bÞ tríc cho bµi thùc hµnh 1. - Em nµo cã ®iÒu kiÖn th× thùc hµnh trªn m¸y. Ngµy so¹n:28/8/2012 TiÕt 3. Bµi thùc hµnh 1. Lµm quen víi ch¬ng tr×nh b¶ng tÝnh excel A - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Thực hiện đợc việc khởi động và thoát khỏi phần mềm bảng tính. - Nhận biết đợc màn hình làm việc của bảng tính - Phân biệt đợc bảng tính và trang tính. 2. Kü N¨ng - Thµnh th¹o c¸c thao t¸c..

(6) 3. Thái độ - Tự chủ trong học tập, hoạt động hiệu quả theo nhóm. B. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y tÝnh. 2. Häc sinh: KiÕn thøc, s¸ch gi¸o khoa. C - TiÕn tr×nh lªn líp. - Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân. I - ổn định II - KiÓm tra bµi cò. ? C¸c thµnh phÇn trªn mµn h×nh lµm viÖc cña Excel. III - bµi míi Hoạt động của thầy và. Néi dung kiÕn thøc. 1. Khởi động, lu kết quả và thoát GV: Yêu cầu học sinh khởi động máy, mở khỏi Excel ch¬ng tr×nh Excel. a) Khởi động - Hớng dẫn học sinh các cách khởi động - C1: Start -> Program -> Microsoft Excel. Excel. - C2: Nháy đúp vào biểu tợng của Excel trªn mµn h×nh nÒn. b) Lu kÕt qu¶ GV: §Ó lu kÕt qu¶ trªn Word ta lµm ntn? -> - C1: File -> Save C¸ch lu kÕt qu¶ trªn Excel t¬ng tù. - C2: Nh¸y chuét vµo biÓu tîng Save trªn thanh c«ng cô. c) Tho¸t khái Excel - C1: Nh¸y chuét vµo nót « vu«ng (g¹ch chÐo ë gi÷a). - C2: File -> Exit 2. Bµi tËp a) Bài tập 1: Khởi động Excel - LiÖt kª c¸c ®iÓm gièng vµ kh¸c GV: Ra bµi tËp yªu cÇu häc sinh lµm trªn nhau gi÷a mµn h×nh Word vµ Excel. m¸y. - Më c¸c b¶ng chän vµ quan s¸t c¸c lệnh trong các bảng chọn đó. - KÝch ho¹t mét « tÝnh vµ thùc hiÖn.

(7) di chuyÓn trªn trang tÝnh b»ng chuét * Chú ý: Trong quá trình học sinh làm bài, và bàn phím. Quan sát sự thay đổi gi¸o viªn ®i vßng quanh, quan s¸t vµ híng c¸c nót tªn hµng vµ tªn cét. dÉn nÕu häc sinh gÆp víng m¾c. b) Bµi tËp 2 - NhËp d÷ liÖu tuú ý vµo 1 « trªn trang tính. Hãy dùng phím Enter để kết thúc việc nhập dữ liệu trong ô đó và quan sát ô đợc kít hoạt tiếp theo. - LÆp l¹i thao t¸c nhËp d÷ liÖu vµo c¸c « trªn - Chän 1 « tÝnh kh¸c cã d÷ liÖu trang tÝnh , nhng sö dông mét trong c¸c mòi vµ gâ néi dung míi. Cho nhËn tên để kết thúc việc nhập dữ liệu. Em hãy xÐt vÒ kÕt qu¶. quan sát ô đợc kích hoạt tiếp theo và cho - Thoát khỏi Excel mà không lu lại kÕt qu¶ nhËp d÷ liÖu em võa thùc nhËn xÐt. hiÖn. IV - Cñng cè. - NhËn xÐt giê thùc hµnh theo tõng nhãm, cho ®iÓm mét sè nhãm. V - DÆn dß. - VÒ nhµ em nµo cã ®iÒu kiÖn thùc hµnh thªm. - §äc tríc bài tập 3 ---------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n:28/8/2012 TiÕt 4. Bµi thùc hµnh 1. Lµm quen víi ch¬ng tr×nh b¶ng tÝnh excel A - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Thùc hiÖn viÖc di chuyÓn trªn trang tÝnh vµ nhËp d÷ liÖu vµo trang tÝnh. - Thực hiện đợc thao tác lu bảng tính 2. Kü N¨ng - Thành thạo các thao tác và tạo đợc đợc một bảng tính theo khuôn dạng cho trớc. 3. Thái độ - Tự chủ trong học tập, hoạt động hiệu quả theo nhóm. B. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y tÝnh. 2. Häc sinh: KiÕn thøc, s¸ch gi¸o khoa. C - TiÕn tr×nh lªn líp. - Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân. I - ổn định II - KiÓm tra bµi cò.

(8) ? C¸c thµnh phÇn trªn mµn h×nh lµm viÖc cña Excel. III - bµi míi.

(9) Hoạt động của thầy và. Néi dung kiÕn thøc. c) Bµi tËp 3 GV: Yêu cầu học sinh khởi động máy, mở khởi động Excel và nhập dữ liệu ở bảng dưới đây vào trang tính ch¬ng tr×nh Excel. như sách GK - Học sinh thực hành theo nhóm - Nhập khoảng 20 em vào cột họ tên. GV: §Ó lu kÕt qu¶ trªn Word ta lµm ntn? -> C¸ch lu kÕt qu¶ trªn Excel t¬ng tù.. GV: Ra bµi tËp yªu cÇu häc sinh lµm trªn m¸y. * Chó ý: Trong qu¸ tr×nh häc sinh lµm bµi, gi¸o viªn ®i vßng quanh, quan s¸t vµ híng dÉn nÕu häc sinh gÆp víng m¾c. - GV: Híng dÉn häc sinh lµm trªn m¸y. IV - Cñng cè. - NhËn xÐt giê thùc hµnh theo tõng nhãm, cho ®iÓm mét sè nhãm. V – DÆn dß. - VÒ nhµ em nµo cã ®iÒu kiÖn thùc hµnh thªm. - §äc tríc chuÈn bÞ cho bµi 2.. Ngµy so¹n:10/9/2012. TiÕt 5. bµi 2: c¸c thµnh phÇn chÝnh vµ d÷ liÖu trªn trang tÝnh A - Môc tiªu 1. KiÕn thøc.

(10) - Biết đợc hộp tên, khối, thanh công thức. - Hiểu vai trò thanh công thức. ( Hiển thị nội dung ô đang đợc kích hoạt. 2. Kü N¨ng - Thµnh th¹o c¸ch chän mét trang tÝnh, mét «, mét khèi. 3. Thái độ - TËp trung, quan s¸t tèt. B. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y tÝnh. 2. Häc sinh: KiÕn thøc, s¸ch gi¸o khoa. C - TiÕn tr×nh lªn líp I - ổn định II - KiÓm tra bµi cò. Hãy nêu một số ví dụ về bảng mà trên đó có thực hiện các tính toán. Em hãy cho biÕt c¸c b¶ng thùc hiÖn tÝnh to¸n b»ng tay cã nhîc ®iÓm g× ? III - bµi míi Hoạt động của thầy và trò. Néi dung kiÕn thøc. 1. B¶ng tÝnh GV: Giíi thiÖu vÒ b¶ng tÝnh, c¸c trang - Mét b¶ng tÝnh gåm nhiÒu trang tÝnh. tính trong bảng tính và khi nào thì một - Trang tính đợc kích hoạt có nhãn màu trang tính là đang đợc kích hoạt. tr¾ng, tªn viÕt b»ng ch÷ ®Ëm. - §Ó kÝch ho¹t mét trang tÝnh ta nh¸y chuét vµo tªn trang t¬ng øng. ? Em h·y cho biÕt mét sè thµnh phÇn 2. C¸c thµnh phÇn chÝnh trªn trang cña trang tÝnh. H·y nªu c¸c thµnh tÝnh phần đó. - Mét trang tÝnh gåm cã c¸c hµng, c¸c cét, c¸c « tÝnh ngoµi ra cßn cã Hép tªn, Thanh c«ng Khèi «, Thanh c«ng thøc… thøc Hép tªn. + Hép tªn: ¤ ë gãc trªn, bªn tr¸i trang tính, hiển thị địa chỉ ô đợc chọn. - khèi : lµ mét nhãm c¸c « liÒn kÒ nhau t¹o thµnh h×nh ch÷ nhÊt. Khèi cã thÓ lµ ô đang đợc chọn mét «, mét hµng, mét cét hay mét phÇn ? Ngoµi ra trªn trang tÝnh cßn cã mét cña hµng hoÆc cña cét. sè thµnh phÇn kh¸c. - Thanh c«ng thøc: Lµ cho biÕt néi dung GV: Giới thiệu các thành phần chính của ô đang đợc chọn. trªn mét trang tÝnh: ¤, khèi, cét, hµng, thanh c«ng thøc… địa chỉ ô đợc chọn.

(11) - ? Gi¶i thÝch chøc n¨ng cña tõng Bµi tËp thµnh phÇn. Hãy điền tên các đối tợng trên màn hình EXcel díi ®©y b»ng c¸ch chän tõ thÝch - Gi¸o viªn gäi Hs lªn b¶ng lµm ? hợp trong danh sách : Thanh tiêu đề, thanh c«ng cô, thanh c«ng thøc, thanh tr¹ng th¸i, b¶ng chän..... -. IV- Cñng cè. Hoäp teân. Thanh coâng thức. Ñòa chæ oâ choïn. - HÖ thèng l¹i toµn bµi - Nhắc lại các thao tác đã học.. Ô đang được choïn. V – dÆn dß. - ChuÈn bÞ phÇn 3, 4 cña bµi 2. - Tr¶ lêi c©u hái 1,2 trong SGK. -----------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n:10/9/2012. TiÕt 6. bµi 2: c¸c thµnh phÇn chÝnh vµ d÷ liÖu trªn trang tÝnh A - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - BiÕt c¸ch chän mét «, mét hµng, mét cét vµ mét khèi - Phân biệt đợc kiểu dữ liệu số, kiểu dữ liệu kí tự 2. Kü N¨ng - Thành thạo cách chọn một trang tính, một ô, một khối và biết đợc vai trò của thanh c«ng thøc. 3. Thái độ - TËp trung, quan s¸t tèt. B. ChuÈn bÞ.

(12) 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y tÝnh. 2. Häc sinh: KiÕn thøc, s¸ch gi¸o khoa. C - TiÕn tr×nh lªn líp I - ổn định II - KiÓm tra bµi cò. H·y liÖt kª c¸c thµnh phÇn chÝnh cña trang tÝnh ? III- bµi míi.

(13) Hoạt động của thầy và trò. - Giáo viên cho HS tự đọc bài theo nhãm, th¶o luËn vµ ph¸t biÓu c¸ch chọn đối tợng. HS: §äc bµi theo nhãm . Gi¸o viªn híng dÉn HS xem l¹i c¸ch chọn từng đối tợng, quan sát thay đổi h×nh d¹ng con trá chuét vµ sù thay đổimàu sắc trên hàng, tên cột và màu sắc của đối tợng đợc chọn. HS ph¸t biÓu:. Néi dung kiÕn thøc. 3. Chọn các đối tợng trên trang tính.. - Chọn một ô: Đa chuột tới ô đó và nháy chuét. - Chän mét hµng: Nh¸y chuét t¹i nót tªn hµng. - Chän mét cét: Nh¸y chuét t¹i nót tªn cét. - Chän mét khèi: KÐo th¶ chuét tõ mét « góc đến ô góc đối diện.. ? Em hãy quan sát sinh trên ô nào đã đợc chọn ? HS tr¶ lêi: - Hình dới đây là cột C đợc chọn. cột C đợc chän. - Có thể nhập các dạng dữ liệu khác nhau vào các ô của trang tính. Dưới đây em làm quen với hai dạng dữ liệu thường dùng:dữ liệu số và dữ liệu kí tự. - Giới thiệu dữ liệu số. ? H·y cho vÝ dô vÒ d÷ liÖu sè. Ví dụ về dữ liệu kí tự: Lớp 7A, Diem thi,. 4. D÷ liÖu trªn trang tÝnh a) D÷ liÖu sè - C¸c sè : 0, 1, 2, 3..., 9, +1, -6... - Ngầm định : Dữ liệu số đợc căn thẳng lề ph¶i trong « tÝnh. b) D÷ liÖu kÝ tù.

(14) - C¸c ch÷ c¸i. - C¸c ch÷ sè. - C¸c kÝ hiÖu.. IV/ Còng cè. 1/ H·y liÖt kª c¸c thµnh phÇn chÝnh cña trang tÝnh. 2/H·y cho vÝ dô vÒ d÷ kÝ tù vµ d÷ liÖu sè. V.DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi. - Tr¶ lêi c©u hái 1; 2; 3; 4; 5 SGK trang 18.

(15) Ngµy so¹n:17/9./2012. TiÕt 7 Bµi thùc hµnh sè 2. lµm quen víi c¸c kiÓu d÷ liÖu trªnt rang tÝnh a - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Phân biệt đợc bảng tính, trang tính và nhận biết đợc các thành phần chính của trang tÝnh. - Thùc hiÖn dduwwocj viÖc më vµ lu b¶ng tÝnh trªn m¸y tÝnh. 2. Kü N¨ng - Thành thạo thao tác chọn một trang tính, mở và lu trang tính, chọn các đối tợng trªn trang tÝnh. 3. Thái độ - Tù gi¸c, ham häc hái. b. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y tÝnh. 2. Häc sinh: KiÕn thøc, s¸ch gi¸o khoa. C - TiÕn tr×nh lªn líp I - ổn định II- KiÓm tra bµi cò. ? Thế nào đợc gọi là một trang tính đợc kích hoạt. ? C¸c thµnh phÇn chÝnh cña mét trang tÝnh. TL: - Trang tính đợc kích hoạt có nhãn màu trắng, tên viết = chữ đậm. - Mét trang tÝnh gåm: C¸c hµng, cét, c¸c « tÝnh, ngoµi ra cßn cã hép tªn, khèi «, thanh c«ng thøc… III - bµi míi Hoạt động của thầy và. Néi dung kiÕn thøc. 1. Më vµ lu b¶ng tÝnh víi mét tªn kh¸c a) Më mét b¶ng tÝnh - Më b¶ng tÝnh míi: GV: Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸c Nh¸y nót lÖnh New trªn thanh c«ng cô thao tác để mở một bảng tính. trong ch¬ng tr×nh b¶ng tÝnh. GV: Em có thể mở một bảng tính mới - Mở bảng tính đã lu: hoặc bảng tính đã lu trên máy. Mở th mục chứa tệp và nháy đúp chuột - Híng dÉn häc sinh thao t¸c trªn trªn biÓu tîng cña tÖp. m¸y tÝnh. b) Lu b¶ng tÝnh víi mét tªn kh¸c GV: Giíi thiÖu c¸ch lu l¹i trang tÝnh.

(16) với một tên khác mà vẫn còn trang Ta có thể lu một bảng tính đã đợc lu trớc tÝhn ban ®Çu. đó với một tên khác mà không mất đi bảng tÝnh ban ®Çu: - File - > Save as 2. Bµi tËp GV: Cñng cè l¹i mét sè thao t¸c vµ a) Bµi tËp 1 giao bµi tËp cho häc sinh. Khởi động Excel, nhận biết các thµnhphÇn chÝnh. BT1. T×m hiÓu c¸c thµnh phÇn chÝnh - KÝch ho¹t c¸c « kh¸c nhau, quan s¸t sù thay đổi nội dung trong ô. cña trang tÝnh. GV: Hớng dẫn học sinh cách thực - Nhập dữ liệu vào ô, quan sát sự thay đổi hµnh víi c¸c bµi tËp cßn l¹i trong néi dung trªn thanh c«ng thøc. SGK.. - Gâ = 5 + 7 vµ 1 « vµ nhÊn Enter. Chän lại ô đó và so sánh nọi dung dữ liệu trong ô đó và trên thanh công thức. IV - Cñng cè. - Nhắc lại các thao tác đã học. V – DÆn dß. - Thùc hµnh l¹i c¸c thao t¸c nÕu cã ®iÒu kiÖn. - VÒ nhµ häc bµi cñ. Xem tríc c¸c bµi tËp cßn l¹i..

(17) Ngµy so¹n:17/9/2012. TiÕt 8 Bµi thùc hµnh sè 2. lµm quen víi c¸c kiÓu d÷ liÖu trªnt rang tÝnh a - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Thực hiện đợc việc chọn các đối tợng trên trang tính. - Phân biệt và nhập đợc một số dữ liệu khác nhau vào ô tính. 2. Kü N¨ng - Thành thạo thao tác chọn một trang tính, mở và lu trang tính, chọn các đối tợng trªn trang tÝnh. 3. Thái độ - Tù gi¸c, ham häc hái, nghiªm tóc trong qu¸ tr×nh thùc hµnh. b. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y tÝnh. 2. Häc sinh: KiÕn thøc, s¸ch gi¸o khoa. C - TiÕn tr×nh lªn líp I - ổn định II- KiÓm tra bµi cò. ? Thế nào đợc gọi là một trang tính đợc kích hoạt. ? C¸c thµnh phÇn chÝnh cña mét trang tÝnh. TL: - Trang tính đợc kích hoạt có nhãn màu trắng, tên viết = chữ đậm. - Mét trang tÝnh gåm: C¸c hµng, cét, c¸c « tÝnh, ngoµi ra cßn cã hép tªn, khèi «, thanh c«ng thøc… III - bµi míi Hoạt động của thầy và. Néi dung kiÕn thøc. GV: Em cã thÓ më mét b¶ng tÝnh míi b) Bµi tËp 2 hoặc bảng tính đã lu trên máy. Chọn các đối tợng trên trang tính. - Híng dÉn häc sinh thao t¸c trªn SGK trang 20. m¸y tÝnh. c) Bµi tËp 3 Më b¶ng tÝnh SGK trang 21 GV: Giíi thiÖu c¸ch lu l¹i trang tÝnh d) Bµi tËp 4 víi mét tªn kh¸c mµ vÉn cßn trang Nhập dữ liệu vào trang tính -> Sau đó lu tÝhn ban ®Çu. vµo m¸y víi tªn so theo doi the luc GV: Híng dÉn häc sinh nhËp d÷ liÖu.

(18) vµo trang tÝnh nh h×nh 21 SGK. - 1 em nhËp kho¶ng 10 ngêi - Hs Thùc hiÖn thao t¸c. IV - Cñng cè. - Nhắc lại các thao tác đã học. V – DÆn dß. - Thùc hµnh l¹i c¸c thao t¸c nÕu cã ®iÒu kiÖn. - VÒ nhµ häc bµi cñ. Xem tríc bµi luyÖn gâ phÝm nhanh b»ng typing text..

(19) Ngµy so¹n:24/9/2012. TIÕT 9. PhÇn 2: PhÇn mÒn häc tËp LuyÖn Gâ phÝm nhanh b»ng typing test a- Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Häc sinh hiÓu c«ng dông vµ ý nghÜa cña phÇn mÒm. - Tự khởi động, mở đợc các bài và chơi trò chơi. - Thao t¸c tho¸t khái phÇn mÒm. 2. Kü N¨ng - Thµnh th¹o thao t¸c gâ phÝm nhanh, thuéc bµn phÝm. 3. Thái độ - Tù gi¸c, ham häc hái. b. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y, phÇn mÒm. 2. Häc sinh: KiÕn thøc, s¸ch gi¸o khoa. C - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng I - ổn định II - KiÓm tra bµi cò III - bµi míi Hoạt động của thầy và. Néi dung kiÕn thøc. 1. Giíi thiÖu phÇn mÒm GV: Em h·y nh¾c l¹i lîi Ých cña viÖc gâ bµn phÝm b»ng 10 ngãn? ? Nêu những thuận lợi và khó khăn trong - Là phần mềm dùng để luyện gõ 10 viÖc häc gâ 10 ngãn víi phÇn mÒm? ngón thông qua một số trò chơi đơn GV: Giải đáp và chỉ cho học sinh thấy thế giản nhng rất hấp dẫn. nµo lµ ch¬i mµ häc. GV: T¬ng tù nh c¸c phÇn mÒm kh¸c, em hãy nêu cách khởi động của phần mềm 2. Khởi động Typing Test. C1: Nháy đúp chuột vào biểu tợng - Giíi thiÖu 2 c¸ch. cña Typing Test trªn mµn h×nh nÒn. GV: Híng dÉn c¸c thao t¸c khi vµo ch¬i. C2: Start -> Prorgam -> Fre Typing - Giíi thiÖu 4 trß ch¬i: §¸m m©y, Bong Test. bãng, Gâ tõ nhanh vµ B¶ng ch÷ c¸i..

(20) ? §Ó b¾t ®Çu ch¬i mét trß ch¬i em lµm nh - Gâ tªn vµo « Enter your neme -> thÕ nµo? Next. Giíi thiÖu c¸ch vµo trß ch¬i Bubbles.. - Warm up games để vào cửa sổ các GV: Gi¶i thÝch c¸c tõ TiÕng Anh trong trß trß ch¬i. ch¬i. - §Ó b¾t ®Çu ch¬i mét trß ch¬i ta chọn chò trơi đó và nháy chuột vào nót >. GV: Giíi thiÖu c¸ch vµo trß ch¬i ABC. - Híng dÉn c¸c thao t¸c ch¬i.. 3. Trß ch¬i Bubbles - Gâ chÝnh x¸c c¸c ch÷ c¸i cã trong bong bãng bät khÝ næi tõ díi lªn. - Bọt khí chuyển động dần lên trên, gõ đúng thì mới đợc điểm. - Score: §iÓm sè cña em, Missed: sè chữ đã bỏ qua (không gõ kịp). 4. Trß ch¬i ABC - C¸ch vµo trß chíi t¬ng tù t¬ng tù trß Bubbles. - Gâ c¸c kÝ tù xuÊt hiÖn trong vßng cung, b¾t ®Çu tõ kÝ tù cã mµu s¸ng.. IV - Cñng cè - Nh¾c l¹i c¸c thao t¸c, c¸ch vµo vµ c¸ch ch¬i hai trß ch¬i. V – dÆn dß. VÒ nhµ häc bµi cñ, xem phÇn sau: * Trò chơi Clouds (đám mây). *Trß ch¬i gâ tõ nhanh..

(21) Ngµy so¹n:24/9/2012.. TiÕt 10. luyÖn gâ bµn phÝm b»ng Typing test A - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Biết cáh khởi động Fre Typing Test. - Biết đợc ý nghĩa, công dụng của các trò chơi Clouds và Wordtris. 2. Kü N¨ng - Thµnh th¹o thao t¸c gâ phÝm nhanh, thuéc bµn phÝm. 3. Thái độ - Tù gi¸c, tËp trung, ham häc hái. B. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y, phÇn mÒm. 2. Häc sinh: KiÕn thøc. C - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng I - ổn định II - KiÓm tra bµi cò. ? Cách khởi động Free Typing Test. ? C¸ch lùa chän trß ch¬i ABC. TL: - Cách khỏi động: Nháy đúp chuột vào biẻu tợng có trªn mµn h×nh hoÆc vµo tõ Start  Program Typing Test. - C¸ch lùa chän: Gâ tªn ngêi dïng  CHän Warm up gamÐ  Chän trß ch¬i thÝch hîp. III - bµi míi Hoạt động của thầy và. Néi dung kiÕn thøc. 1. Trò chơi Clouds (đám mây) - Trên màn hình xuất hiện các đám mây, chúng chuyển động từ phải sang trái. Có 1 đám mây đóng khung, đó là vị trí làm - Hớng dẫn hoạt động của trò chơi và việc hiện thời. c¸c thao t¸c ch¬i. - Khi có chữ xuất hiện tại vị trí đám mây đóng khung, ta gõ chữ, nếu gõ chữ đúng ? Theo em muốn quay lại đám mây đã thì đám mây biến mất và ta đợc điểm. GV : Giíi thiÖu trß ch¬i Clouds.. qua ta sö dông phÝm nµo?. - Khi gõ sai chữ trong đám mây, muốn quai lại đám mây ta dùng phím Backspace.. GV: Giíi thiÖu c¸c ch÷ TA cã trong trß - Score: §iÓm cña trß ch¬i, Missed: Sè tõ ch¬i..

(22) bÞ bá qua. GV: Giíi thiÖu c¸ch vµo trß ch¬i.. 2. Trß ch¬i Wordtris (gâ tõ nhanh). - ChØ dÉn c¸ch ch¬i.. - Gõ đúng từ xuất hiện trên thanh gỗ, gõ xong Ên phÝm Space. - Nếu gõ đúng thanh gỗ biết mất, nếu gõ sai hoÆc chËm thanh gç r¬i xuèng.. IV - Cñng cè. - Nh¾c l¹i c¸c thao t¸c, c¸ch vµo vµ c¸ch ch¬i hai trß ch¬i. V - dÆn dß. - VÒ nhµ häc bµi cñ, em nµo cã ®iÒu kiÖn th× thùc hµnh thªm..

(23) Ngµy so¹n:30/9/2012. TiÕt 11. luyÖn gâ bµn phÝm b»ng Typing test A - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Biết cách khởi động và ra khỏi phần mềm Fre Typing Test. - Hiểu và chơi đợc phần mềm Typing Test. - Sử dụng đợc thành thạo phần mềm Typing Test. 2. Kü N¨ng - BiÕt sö dông ch¬ng tr×nh phÇn mÒm. - Biết cách lựa chọn chơng trình phù hợp từ dễ đến khó. 3. Thái độ - H×nh thµnh tÝnh kiªn nhÉn, chÞu khã ë c¸c em. b. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y, phÇn mÒm. 2. Häc sinh: KiÕn thøc. c - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng I - ổn định II - KiÓm tra bµi cò. ? Các cách khởi động và thoát khỏi Free Typing Test. TL: Khởi động: Nháy đúp chuột vào biểu tợng trên màn hình. - Tho¸t: ( néi dung nh Sgk.) III - bµi míi Hoạt động của thầy và. Néi dung kiÕn thøc. GV: Yªu cÇu häc sinh bËt m¸y tÝnh sau đó khởi động phần mềm Free Typing Test b»ng 2 ch¸ch. - Khi xuÊt hiÖn mµn h×nh ®¨ng nhËp híng dÉn häc sinh nhËp tªn cña m×nh 1. Trß ch¬i Bubbles - NhËp tªn cña m×nh vµo « I am a new vµo vµ c¸c thao t¸c tiÕp theo. - GV: Gäi häc sinh nh¾c l¹i c¸ch ch¬i user (tªn kh«ng cã dÊu). trß ch¬i.. - Nh¸y Next, chän Warm up Games chän trß ch¬i Bubbles.. GV: Lu ý cho häc sinh. * Chó ý: Cè g¾ng gâ hÕt nh÷ng bong bãng cã.

(24) màu sắc chuyển động nhanh. Nếu bỏ GV: yªu cÇu häc sinh vµo trß ch¬i vµ qua 6 bong bãng th× trß ch¬i kÕt thóc vµ xem kÕt qu¶. nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. GV: Híng dÉn mét sè thao t¸c cÇn 2. Trß ch¬i b¶ng ch÷ c¸i ABC thiÕt khi cho c¸c em ch¬i.. - Gâ c¸c kÝ tù xuÊt hiÖn trong vßng GV: Híng dÉn häc sinh c¸ch chän kiÓu hiÖn cung, b¾t ®Çu tõ kÝ tù cã mµu s¸ng. d·y ký tù trong môc With Keys. GV: Cho hs thùc hµnh. * Chó ý: Ph©n biÖt ch÷ hoa vµ ch÷ thêng.. - Ch¬i sau 5 phót trß ch¬i kÕt thóc vµ xem diÓm t¹i môc Score. IV - Cñng cè. - Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i 2 trß ch¬i. V - DÆN Dß. - VÒ nhµ häc bµi cñ, em nµo cã ®iÒu kiÖn th× thùc hµnh thªm.. Ngµy so¹n:30/9/2012. TIÕT 12. luyÖn gâ bµn phÝm b»ng Typing test a- Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Củng cố cách khởi động và ra khỏi phần mềm Fre Typing Test. - Biết đợc ý nghĩa, công dụng của các trò chơi trong Fre Typing Test. - Sö dông thµnh th¹o c¸c trß ch¬i. 2. Kü N¨ng - Thành thạo cách khởi động và thoát khởi phần mềm. 3. Thái độ - H×nh thµnh tÝnh kiªn nhÉn, chÞu khã ë c¸c em. b. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y, phÇn mÒm..

(25) 2. Häc sinh: KiÕn thøc. c - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng i - ổn định ii - KiÓm tra bµi cò. iii - bµi míi Hoạt động của thầy và. Néi dung kiÕn thøc. 1. Trß ch¬i Clouds GV: Yªu cÇu häc sinh vµo trß ch¬i Clouds vµ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. - Khi gâ xong mét tõ dïng Enter hoÆc Space để chuyển sang đãm mây khác. GV: Híng dÉn l¹i c¸ch ch¬i.. - Các đãm mây hình mặt trời sẽ có điểm sè cao h¬n. - Nếu bỏ qua 6 đám mây thì trò chơi kết thóc. - Xem ®iÓm ë môc Score.. GV: Yªu cÇu häc sinh vµo trß ch¬i Wordtris vµ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i.. GV: Híng dÉn l¹i c¸ch ch¬i.. 2. Trß ch¬i Wordtris. - Gâ nhanh, chÝnh x¸c c¸c tõ cã trong thanh gç.. - Gõ xong một từ cần nhấn phím Space để GV: §Ó thêi gian cho häc sinh thùc chuyÓn sang tõ tiÕp theo. hµnh. - Xem ®iÓm t¹i môc Score.. iv - Cñng cè. - NhËn xÐt giê thùc hµnh cña häc sinh vµ ý thøc lµm bµi cña tõng m¸y. v – dÆn dß - Xem lại các thao tác đã thực hiện. - Xem tríc bµi cho giê sau..

(26) Ngµy so¹n:9/10/2012 TiÕt 13. Bµi 3: Thùc hiÖn tÝnh to¸n trªn trang tÝnh a- Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Cung cấp cho HS cách đặt các phép tính đơn giản trên bảng tính. - HS hiểu khái niệm ô, Khối ô, địa chỉ ô. 2. Kü N¨ng - HS biÕt sö dông c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia, n©ng lªn luü thõa, phÇn tr¨m trong tính toán trên bảng EXEL đơn giản. - HS biÕt c¸ch nhËp c«ng thøc trong « tÝnh. 3. Thái độ - Nghiªm tóc ghi chÐp, cÈn thËn trong qu¸ tr×nh thùc hµnh phßng m¸y. b.ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, Phßng m¸y. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ. c - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng i - ổn định ii - KiÓm tra bµi cò. ? HS1: Mở 1 bảng tính mới - > Lu lại với tên Baitap1 trong Mydocumen Sau đó lu l¹i víi tªn kh¸c lµ Baitap2. trong æ E:> (GV Quan s¸t HS thùc hiÖn – nhËn xÐt vµ cho ®iÓm) iii- Bµi míi Hoạt động của thầy và. Néi dung kiÕn thøc. 1. Sử dụng công thức để tính toán. GV: Ch¬ng tr×nh b¶ng tÝnh cã kh¶ n¨ng - Trong b¶ng tÝnh cã thÓ sö dông c¸c phép tính +, - , *, /, ^, % để tính toán. rất u việt đó là tính toán. - Trong b¶ng tÝnh ta cã thÓ dïng c¸c - Trong b¶ng tÝnh còng cÇn ph¶i thùc hiÖn thø tù phÐp tÝnh: công thức để thực hiện các phép tính. GV: LÊy VD: 3 + 5. + Víi biÓu thøc cã dÊu ngoÆc: NgoÆc.

(27) GV: Giíi thiÖu c¸c phÐp to¸n. Mçi phÐp ( )  { } ngoÆc nhän. to¸n GV lÊy 1 VD vµ lu ý cho HS c¸c ký + C¸c phÐp to¸n luü thõa -> phÐp nh©n, hiÖu phÐp to¸n. phÐp chia  phÐp céng, phÐp trõ. + VÞ trÝ cña c¸c phÐp to¸n trªn bµn phÝm. ? Trong to¸n häc, ta cã thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh nh thÕ nµo? GV: LÊy VD: {(12 + 5)-8}*2. GV: Yªu cÇu HS quan s¸t H22 trong SGK. GV vÏ h×nh minh ho¹ lªn b¶ng.. 2. NhËp c«ng thøc. - Yªu cÇu HS thùc hµnh: + Më m¸y. - §Ó nhËp c«ng thøc vµo 1 « cÇn lµm nh sau:. + Ch¹y ch¬ng tr×nh EXCEL. + Chän « cÇn nhËp c«ng thøc. + Më 1 File míi. + Gâ dÊu =. + Gâ C«ng thøc sau:. + NhËp c«ng thøc. (40 – 12)/7+ ( 58+24)*6. + NhÊn Enter chÊp nhËn. GV: KiÓm tra c¸c bíc thùc hiÖn trªn m¸y cña HS GV: §a ra chó ý cho HS: NÕu chän 1 « kh«ng cã c«ng thøc vµ quan s¸t Thanh c«ng thøc, em sÏ thÊy néi dung trªn thanh c«ng thøc gièng víi d÷ liÖu trong «. Tuy nhiªn, nÕu trong « đó có công thức, các nội dung này sẽ kh¸c nhau. VD c¸c em quan s¸t H23 SGK iv - Cñng cè. ? Để nhập một công thức vào 1 ô ta phải chú ý đến điều gì đầu tiên? (§¸nh dÊu = tríc c«ng thøc) ? H·y nhËp mét c«ng thøc gåm c¸c biÓu thøc cã chøa phÐp to¸n céng, trõ, nh©n chia vào 1 ô. sau đó nhấn Enter để hoàn tất. Sau đó quan sát trên thanh công thức vµ so víi d÷ liÖu trong « vïa nhËp..

(28) v – dÆn dß. - §äc th«ng tin híng dÉn SGK - Chú ý các bớc GV đã hớng dẫn. - LuyÖn tËp ë nhµ nÕu cã ®iÒu kiÖn.

(29) Ngµy so¹n:21/10/2012. TiÕt 14. Bµi 3: Thùc hiÖn tÝnh to¸n trªn trang tÝnh a - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - HS hiểu đợc thế nào là địa chỉ công thức, địa chỉ ô. 2. Kü N¨ng - HS biết sử dụng địa chỉ công thức để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên luỹ thừa, phần trăm trong tính toán trên bảng EXEL đơn giản. - HS biÕt c¸ch nhËp thµnh th¹o c«ng thøc trong « tÝnh. 3. Thái độ - Nghiªm tóc ghi chÐp, cÈn thËn trong qu¸ tr×nh thùc hµnh phßng m¸y. b- ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, Phßng m¸y. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ. c - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng i - ổn định ii - kiÓm tra bµi cò. GV yªu cÇu 2, 3 HS më m¸y vµ thùc hµnh c¸ch nhËp mét c«ng thøc vµo 1 « trong b¶ng tÝnh. (GV Quan s¸t HS thùc hiÖn – nhËn xÐt vµ cho ®iÓm) iii - Bµi míi Hoạt động của thầy và. Néi dung kiÕn thøc. 3. Sử dụng địa chỉ công thức GV: Trªn thanh c«ng thøc hiÓn thÞ A1, VÝ dô: em hiểu công thức đó có nghĩa gì? A2 = 20 GV: Yªu cÇu thùc hµnh: B3 = 18 NhËp c¸c d÷ liÖu: A2=20; B3=18; Trung b×nh céng t¹i C3: TÝnh trung b×nh céng t¹i « C3 = C«ng thøc: = ( A2+ C3)/2 (20+18)/2. ? Nếu thay đổi dữ liệu ô A2, thì kết qu¶ t¹i « C3 nh thÕ nµo?  Nh vËy, nÕu d÷ liÖu trong « A2 thay đổi thì ta phải nhập lại công thức tính ë « C3. - Cã 1 c¸ch thay cho c«ng thøc =. * Chó ý.

(30) ( 20+18)/2 em chỉ cần nhập công thức - Nếu giá trị ở các ô A2 hoặc B3 thay đổi = ( A2+B3)/2 vào ô C3, nội dung của thì kết quả ở ô C3 cũng thay đổi theo. ô C3 sẽ đợc cập nhật mỗi khi nội dung các ô A2 và B3 thay đổi. - Yªu cÇu HS thùc hµnh theo néi dung trªn. (Cho HS thùc hµnh nhiÒu lÇn theo c¸ch thay đổi dữ liệu ở các ô). iv - Cñng cè. - Sử dụng địa chỉ ô trong công thức. v - dÆn dß. - LuyÖn tËp ë nhµ nÕu cã ®iÒu kiÖn.

(31) Ngµy so¹n:22/10/2012 TiÕt 15 Bµi thùc hµnh 3. B¶ng ®iÓm cña em a - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Häc sinh sö dông c«ng thøc trªn trang tÝnh. 2. KÜ n¨ng - Học sinh biết nhập và sử dụng thành thạo các công thức tính toán đơn giản trên trang tÝnh. 3. Thái độ - Nghiêm túc khi sử dụng phong máy, có thái độ đúng đắn trong nhận thức về bộ môn. b - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Phßng m¸y, gi¸o tr×nh. 2. Häc sinh: Häc vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ. c - TiÕn tr×nh bµi d¹y i - ổn định ii - kiÓm tra bµi cò. Yªu cÇu 2 – 3 HS më m¸y  Më b¶ng tÝnh Excel vµ nhËp mét vµi c«ng thøc. GV; Quan s¸t, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. iii - Bµi míi Hoạt động của thầy vàtrò. GV: Chú ý cho HS: Nếu độ rộng của cét qu¸ nhá, kh«ng hiÓn thÞ hÕt d·y sè qu¸ dµi, em sÏ thÊy ký hiÖu ## trong «. Khi đó cần tăng độ rộng của ô. - Yªu cÇu HS më b¶ng tÝnh Excel vµ sö dụng công thức để tính các giá trị sau trªn trang tÝnh: GV: Quan s¸t qu¸ tr×nh thùc hiÖn cña HS vµ uèn n¾n. - Më trang tÝnh vµ nhËp d÷ liÖu theo b¶ng sau:. Néi dung kiÕn thøc. 1. Bµi 1 a. 20+ 5; 20 – 15; 20 x 15; 20/15. b. 20 = 15 x 4; ( 20 + 15 ) x 4; 20 + (15 x 4 ). c. `144/6 – 3 x 5; 144/6 – ( 3x 5 ); d. 152/4; ( 2+72)/7. 2. Bµi 2. T¹o trang tÝnh vµ nhËp c«ng thøc E. 1 2 3 4 5 6. a 5. b. c. d. e. 8. F. G. H. 1 =A1+5. =A1*5. =A1+B2. =A1*B2. 2 =A1*C4. =B2-A1. =(A1+B2)C4. =(A1+B2)/C4. 3 =B2*C4. =(C4-A1)/B2. =(A1+B2)/2. =(B2+C4)/2. 12. (§a néi dung bµi tËp 3 trªn b¶ng phô) ? §äc yªu cÇu cña bµi.. =(A1+B2)*C4 =B2^A1-C4. =(A1+B2*C4)/3.

(32) iv - Cñng cè. - C¸ch nhËp c«ng thøc? - C¸ch tÝnh ®iÓm TB m«n häc. v – dÆn dß. - Xem l¹i c¸ch nhËp c¸c b¶ng tÝnh. - Thùc hµnh ( nÕu cã ®iÒu kiÖn ).- Xem tríc bµi míi..

(33) Ngµy so¹n:21/10/2012 TiÕt 16 Bµi thùc hµnh 3. B¶ng ®iÓm cña em a - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Häc sinh sö dông c«ng thøc trªn trang tÝnh. -Nhập đợc công thức có dùng địa chỉ ô tính. 2. KÜ n¨ng - Học sinh biết nhập và sử dụng thành thạo các công thức tính toán đơn giản trên trang tÝnh. 3. Thái độ - Nghiêm túc khi sử dụng phong máy, có thái độ đúng đắn trong nhận thức về bộ môn. b - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Phßng m¸y, gi¸o tr×nh. 2. Häc sinh: Häc vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ. c - TiÕn tr×nh bµi d¹y i - ổn định ii - kiÓm tra bµi cò iii - Bµi míi Hoạt động của thầy vàtrò. Néi dung kiÕn thøc. ? Nªu c¸ch tÝnh l·i suÊt hµng th¸ng, 3. Bµi 3 hµng n¨m. Thùc hµnh lËp vµ sö dông c«ng thøc ? LËp trang tÝnh. a b c d e GV: Híng dÉn HS lËp c«ng thøc tÝnh. 1 Th¸ng TiÒn trong sæ GV: Y/c HS: Më b¶ng tÝnh míi vµ lËp 23 TiÒn göi 5000000 1 2 4 b¶ng ®iÓm cña em nh b¶ng díi ®©y. 3 5 Lập công thức để tính điểm tổng kết 6 4 5 cña em theo tõng m«n häc vµo c¸c « t- 78 6 ¬ng øng trong cét G. (Chó ý ®iÓm tæng 9 7 kÕt lµ trung b×nh céng cña c¸c ®iÓm 10 8 9 11 kiểm tra sau khi đã nhân hệ số). 10 11 12. 12 13 14. 4. Bµi tËp 4 Thùc hµnh lËp b¶ng tÝnh vµ sö dông c«ng thøc. a 2 3 4 5 6 7 8 9 1. ST T 1 2 3 4 5 6 7 8. b. c d B¶ng ®iÓm cña em M«n KT KT 1 tiÕt häc 15’ lÇn 1 To¸n 8 7 V.Lý 8 8 L.Sö 8 8 Sinh 9 10 C.N 8 6 Tin 8 9 V¨n 7 6 GDC 8 9. e. f. g. KT 1 tiÕt lÇn 2 9 9 9 9 8 9 8 9. KT HK 10 9 7 10 8 9 8 9. DT K.

(34) 0. D. iv - Cñng cè. - C¸ch nhËp c«ng thøc? - C¸ch tÝnh ®iÓm TB m«n häc. v - dÆn dß. - Xem l¹i c¸ch nhËp c¸c b¶ng tÝnh. - Thùc hµnh ( nÕu cã ®iÒu kiÖn ).- Xem tríc bµi míi..

(35) Ngµy so¹n:27/10/2012. TiÕt 17. Bài 4: sử dụng các hàm để tính toán a- Môc tiªu 1. KiÕn thøc - HS hiểu đợc hàm là công thức đợc định nghĩa từ trớc, đồng thời hiểu đợc tác dụng cña hµm trong qu¸ tr×nh tÝnh to¸n. 2. Kü n¨ng - HS biết sử dụng một số hàm đơn giản (AVERAGE, SUM, MIN, MAX) để tính to¸n trªn trang tÝnh. 3. Thái độ - Nghiêm túc khi sử dụng phong máy, có thái độ đúng đắn trong nhận thức về bộ m«n. b - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Phßng m¸y, gi¸o tr×nh. 2. Häc sinh: Häc vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ. c- TiÕn tr×nh bµi d¹y i - ổn định ii - KiÓm tra bµi cò. ? ViÕt c«ng thøc tÝnh trung b×nh céng cña c¸c sè sau: 24, 45, 76, 13 GV quan s¸t häc sinh thùc hiÖn trªn m¸y tÝnh c¸ nh©n NX  cho ®iÓm. §V§: Ngoµi c¸ch tÝnh trung b×nh c«ng th«ng thêng nh trªn, ta cßn cã thÓ sö dông một số hàm có sẵn để tính đợc trung bình cộng, tính tổng… iii - Bµi míi Hoạt động của thầy và. GV: Giíi thiÖu vÒ chøc n¨ng cña Hµm cho HS hiÓu.. GV: Sö dông tranh vÏ s½n lµm mÉu cho HS quan s¸t. GV: LÊy VD thùc tÕ. GV: LÊy VD nhËp sè trùc tiÕp tõ bµn phÝm. GV: Lấy VD nhập theo địa chỉ ô. - Yªu cÇu HS lµm thö trªn m¸y cña m×nh.. Néi dung kiÕn thøc. 1. Hµm trong ch¬ng tr×nh b¶ng tÝnh - Hàm là công thức đợc định nghĩa từ tríc. - Hàm đợc sử dụng để thực hiện tính to¸n theo c«ng thøc. VÝ dô1: TÝnh trung b×nh céng cña: 3 ,4, 5. C1: TÝnh theo c«ng thøc th«ng thêng: =(3+4+5)/3 C2: Dïng hµm để tÝnh: =AVERAGE(3,4,5) VD2: TÝnh trung b×nh céng cña 3 sè trong c¸c « A1, A5, A6: =AVERAGE(A1,A5,A6).

(36) GV: Chó ý cho HS c¸ch nhËp hµm nh nhËp c«ng thøc trªn b¶ng tÝnh. 2. C¸ch sö dông hµm (DÊu – lµ ký tù b¾t buéc) - Chän « cÇn nhËp GV: Thao t¸c trªn m¸y chiÕu cho HS - Gâ dÊu = quan s¸t. - Gõ hàm theo đúng cú pháp - Gâ Enter.. iv - Cñng cè. ? Nêu cách sử dụng hàm đúng. ? Trong c¸ch sö dông hµm cã g× gièng víi nhËp c«ng thøc trªn trang tÝnh? v- dÆn dß. - Thùc hµnh (nÕu cã ®iÒu kiÖn) - Xem tríc bµi míi..

(37) Ngµy so¹n:27/10/2012. TiÕt 18. Bài 4: sử dụng các hàm để tính toán a - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - HS hiểu đợc hàm là công thức đợc định nghĩa từ trớc, đồng thời hiểu đợc tác dụng cña hµm trong qu¸ tr×nh tÝnh to¸n. 2. Kü n¨ng - HS biết sử dụng một số hàm đơn giản (AVERAGE, SUM, MIN, MAX) để tính to¸n trªn trang tÝnh. 3. Thái độ - Nghiêm túc khi sử dụng phong máy, có thái độ đúng đắn trong nhận thức về bộ m«n. b - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Phßng m¸y, gi¸o tr×nh. 2. Häc sinh: Häc vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ. c - TiÕn tr×nh bµi d¹y i - ổn định ii - KiÓm tra bµi cò. ? Nªu c¸ch sö dông hµm? TL: Chọn ô cần nhập hàm  Gõ dấu =  Gõ hàm theo đúng cú pháp  Gõ Enter. iii- Bµi míi. Hoạt động của thầy và GV: Giíi thiÖu mét sè hµm cã trong b¶ng tÝnh. GV: Võa nãi võa thao t¸c trªn mµn chiÕu cho HS quan s¸t.. GV: Lu ý cho HS: Cã thÓ tÝnh tæng cña các số hoặc tính theo địa chỉ ô hoặc có thể kết hợp cả số và địa chỉ ô.. - §Æc biÖt: Cã thÓ sö dông c¸c khèi «. Néi dung kiÕn thøc 3. Mét sè hµm trong ch¬ng tr×nh b¶ng tÝnh a. Hµm tÝnh tæng - Tªn hµm: SUM - C¸ch nhËp: =SUM(a,b,c,…..) Trong đó a,b,c,.. là các biến có thể là các số, có thể là địa chỉ ô tính. ( số lợng các biÕn kh«ng h¹n chÕ ). VD1: =SUM(5,7,8) cho kÕt qu¶ lµ: 20. VD2: Gi¶ sö « A2 chøa sè 5, « B8 chøa số 27, khi đó: =SUM(A2,B8) đợc KQ: 32 =SUM(A2,B8,5) đợc KQ: 37 VD3: Cã thÓ sö dông c¸c khèi « trong.

(38) trong c«ng thøc. (C¸c khèi « viÕt ng¨n c¸ch nhau bëi dÊu “:”). ? Tù lÊy VD tÝnh tæng theo c¸ch cña 3 VD trªn. GV: Quan s¸t HS thùc hµnh vµ gi¶i đáp thắc mắc nếu có. GV: Giíi thiÖu tªn hµm vµ c¸ch thøc nhËp hµm - Giíi thiÖu vÒ c¸c biÕn a,b,c trong c¸c trêng hîp. - Yêu cầu HS tự lấy VD để thực hành. - LÊy VD minh ho¹ vµ thùc hµnh trªn mµn chiÕu cho HS quan s¸t. - Yêu cầu HS tự lấy VD để thực hành.. GV Giíi thiÖu tªn hµm vµ c¸ch thøc nhËp hµm - Giíi thiÖu vÒ c¸c biÕn a,b,c trong c¸c trêng hîp.. - LÊy VD minh ho¹ vµ thùc hµnh trªn mµn chiÕu cho HS quan s¸t. - Yêu cầu HS tự lấy VD để thực hành.. c«ng thøc tÝnh. =SUM(B1,B3,C6:C12)= B1+B3+C6+C7+….+C12. b. Hµm tÝnh trung b×nh céng - Tªn hµm: AVERAGE - C¸ch nhËp: =AVERAGE(a,b,c,….) Trong đó a,b,c,.. là các biến có thể là các số, có thể là địa chỉ ô tính. ( số lợng các biÕn kh«ng h¹n chÕ ). VD1: =AVERGE(15,23,45) cho kÕt qu¶ lµ: ( 15 + 23+ 45)/3. VD2: Cã thÓ tÝnh trung b×nh céng theo địa chỉ ô. =AVERAGE(B1,B4,C3) VD3: Cã thÓ kÕt hîp =AVERAGE(B2,5,C3) VD4: Cã thÓ tÝnh theo khèi «: =AVERAGE(A1:A5,B6)= (A1+A2+A3+A4+A5+B6)/6 c. Hàm xác định giá trị lớn nhất - Mục đích: Tìm giá trị lớn nhất trong mét d·y sè. - Tªn hµm: MAX - C¸ch nhËp: =MAX(a,b,c,…) d. Hàm xác định giá trị nhỏ nhất: - Mục đích: Tìm giá trị nhỏ nhất trong mét d·y sè. - Tªn hµm: MIN - C¸ch nhËp: =MIN(a,b,c,…). iv - Cñng cè. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái tõ 1-3 ( SGK/Tr31) v - dÆn dß.

(39) - Thùc hµnh l¹i trªn m¸y tÝnh nÕu cã ®iÒu kiÖn. - VÒ nhµ lµm bµi tËp: 1,2,3 SGK vµ lµm bµi tËp 1,2,3,4,5 ë s¸ch bµi tËp. - ChuÈn bÞ tiÕt sau thùc hµnh..

(40) Ngµy so¹n:3/ 11/2012. TiÕt 19 Bµi thùc hµnh 4. B¶ng ®iÓm líp em a - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Dùng các hàm SUM, AVERAGE,MAX,MIN để tính toán 2. Kü N¨ng - Sử dụng thành thạo 4 hàm đã nêu trên. 3. Thái độ - Nghiªm tóc trong buæi thùc hµnh. b - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y, b¶ng phô. 2. Häc sinh: Häc vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ. c - TiÕn tr×nh bµi d¹y i - ổn định ii - KiÓm tra bµi cò. (KÕt hîp trong thùc hµnh thùc hµnh) iii - Bµi míi Hoạt động của thầy và. Néi dung kiÕn thøc. TiÕt 1 GV: §a néi dung yªu cÇu trªn b¶ng mµn 1. Bµi 1 phô. LËp trang tÝnh vµ sö dông c«ng a) NhËp ®iÓm thi c¸c m«n cña líp t¬ng tù thøc nh h×nh trªn b¶ng phô.. b) Sử dụng công thức thích hợp để tính ®iÓm trung b×nh cña c¸c b¹n líp em trong cét ®iÓm trung b×nh. c) TÝnh ®iÓm trung b×nh cña c¶ líp vµ ghi vµo « díi cïng cña cét ®iÓm trung b×nh. d) Lu b¶ng tÝnh víi tªn b¶ng ®iÓm cña líp em. GV: Yªu cÇu häc sinh më b¶ng tÝnh Sæ theo dõi thể lực đã đợc lu trong bài tập 4.

(41) cña bµi thùc hµnh 2 vµ tÝnh chiÒu cao trung b×nh, c©n nÆng trung b×nh cña c¸c b¹n trong líp em. a) Hãy sử dụng hàm thích hợp để tính lạo các kết quả đã tính trong bài tập 1 và so s¸nh víi c¸ch tÝnh b»ng c«ng thøc. b) Sử dụng hàm AVERAGE để tính điểm trung b×nh tong m«n häc cña c¶ líp trong dßng ®iÓm trung b×nh c. Sử dụng hàm MAX, MIN để xác định điểm trung b×nh cao nhÊt vµ ®iÓm trung b×nh thÊp nhÊt. GV: Sử dụng hàm thích hợp để tính tổng giá trị sản xuất của từng vùng đó theo n¨m vµo cét bªn ph¶I vµ tÝnh gi¸ trÞ s¶n xuÊt trung b×nh theo s¸u n¨m theo tõng ngµnh s¶n xuÊt. - Lu b¶ng tÝnh v¬Ý tªn Gia tri san xuat. 2. Bµi 2 Sæ theo dâi thÓ lùc (SGK). 3. Bµi 3 Sö dông hµm AVERAGE, MAX, MIN = AVERAGE(a,b,c,….). = MAX( a,b,c,….). = MIN( a,b,c,….). Bµi 4. LËp trang tÝnh vµ sö dông hµm SUM. iv - Cñng cè. ? Để tính giá trị trung bình ta có những cách nào để tính? Viết bằng công thức cụ thể? ? Nªu c«ng thøc t×m gi¸ trÞ lín nhÊt, nhá nhÊt cña mét d·y sè? ? Nªu c«ng thøc tÝnh tæng? v - Híng dÉn vÒ nhµ. - Về ôn lại 4 hàm đã học, và thực hành trên máy nếu có điều kiện - Xem tríc bµi míi (Bµi 5).

(42) Ngµy so¹n:3/11/2012. TiÕt 20 Bµi thùc hµnh 4. B¶ng ®iÓm líp em a - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Dùng các hàm SUM, AVERAGE,MAX,MIN để tính toán 2. Kü N¨ng - Sử dụng thành thạo 4 hàm đã nêu trên. 3. Thái độ - Nghiªm tóc trong buæi thùc hµnh. b - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y, b¶ng phô. 2. Häc sinh: Häc vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ. c - TiÕn tr×nh bµi d¹y i - ổn định ii - KiÓm tra bµi cò. (KÕt hîp trong thùc hµnh thùc hµnh) iii - Bµi míi Hoạt động của thầy và. Néi dung kiÕn thøc. Bµi 3 a) Hãy sử dụng hàm thích hợp để tính lạo Sử dụng hàm AVERAGE, MAX, MIN các kết quả đã tính trong bài tập 1 và so s¸nh víi c¸ch tÝnh b»ng c«ng thøc. = AVERAGE(a,b,c,….) b) Sử dụng hàm AVERAGE để tính điểm trung b×nh tong m«n häc cña c¶ líp trong dßng ®iÓm trung b×nh = MAX( a,b,c,….) c. Sử dụng hàm MAX, MIN để xác định điểm trung b×nh cao nhÊt vµ ®iÓm trung b×nh thÊp nhÊt. GV: Sử dụng hàm thích hợp để tính tổng = MIN( a,b,c,….) giá trị sản xuất của từng vùng đó theo n¨m vµo cét bªn ph¶I vµ tÝnh gi¸ trÞ s¶n xuÊt trung b×nh theo s¸u n¨m theo tõng ngµnh s¶n xuÊt. Bµi 4. LËp trang tÝnh vµ sö dông - Lu b¶ng tÝnh v¬Ý tªn Gia tri san xuat hµm SUM.

(43) iv - Cñng cè. ? Để tính giá trị trung bình ta có những cách nào để tính? Viết bằng công thức cụ thể? ? Nªu c«ng thøc t×m gi¸ trÞ lín nhÊt, nhá nhÊt cña mét d·y sè? ? Nªu c«ng thøc tÝnh tæng? v - Híng dÉn vÒ nhµ. - Về ôn lại 4 hàm đã học, và thực hành trên máy nếu có điều kiện - Xem tríc bµi míi (Bµi 5).

(44) Ngµy so¹n: 9/11/2012. Tiết 21:. Bµi tËp A - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Dùng các hàm SUM, AVERAGE,MAX,MIN để tính toán 2. Kü N¨ng - Sử dụng thành thạo 4 hàm đã nêu trên 3. Thái độ - Nghiªm tóc trong buæi thùc hµnh B - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Bµi tËp thùc hµnh, Phßng m¸y. 2. Häc sinh: Häc vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ. C - TiÕn tr×nh bµi d¹y I - ổn định II - KiÓm tra bµi cò III - Bµi míi. Hoạt động của thầy và Néi dung kiÕn thøc GV: §a néi dung yªu cÇu trªn b¶ng 1. Bµi 1 mµn chiÕu. LËp trang tÝnh vµ sö dông c«ng thøc a) NhËp ®iÓm thi c¸c m«n cña líp t¬ng tù nh h×nh trªn mµn chiÕu ( LËp danh s¸ch 15 HS ). ? Sử dụng công thức tính trực tiếp để tÝnh cét ®iÓm trung b×nh ? Sử dụng hàm AVERAGE để tính cột ®iÓm trung b×nh ? So s¸nh kÕt qu¶ cña hai c¸ch tÝnh Lu b¶ng tÝnh víi tªn b¶ng ®iÓm cña líp em. GV: Yªu cÇu häc sinh sö dông b¶ng tÝnh trong bµi tËp 1. a) (Thay cét §iÓm trung b×nh = cét tæng ®iÓm) 2. Bµi 2 + TÝnh tæng ®iÓm 3 m«n to¸n + Lý + Ng÷ v¨n cña tõng häc sinh b) Thªm cét ®iÓm lín nhÊt vµ cét ®iÓm.

(45) nhá nhÊt: Sử dụng hàm MAX, MIN để tìm điểm lín nhÊt vµ ®iÓm nhá nhÊt GV: LÇn lît kiÓm tra c¸c nhãm thùc hµnh trªn m¸y vµ söa ch÷a chç sai nÕu cã.. 3. Bµi 3 T×m ®iÓm trung b×nh cña c¶ líp cña c¶ 3 m«n ( To¸n, Lý, V¨n) IV - Cñng cè. ? Để tính giá trị trung bình ta có những cách nào để tính? Viết bằng công thức cụ thÓ? ? Nªu c«ng thøc t×m gi¸ trÞ lín nhÊt, nhá nhÊt cña mét d·y sè? ? Nªu c«ng thøc tÝnh tæng? V/DÆn dß. - Về ôn lại 4 hàm đã học, và thực hành trên máy nếu có điều kiện - TiÕt sau KiÓm tra 1 tiÕt.

(46) Ngµy so¹n:10/11/2012 TiÕt 22. kiÓm tra mét tiÕt a- Môc tiªu 1. KiÕn thøc - §¸nh gi¸ sù n¾m b¾t kiÕn thøc lý thuyÕt vµ c¸ch dïng c¸c hµm SUM, AVERAGE, MAX, MIN trong tÝnh to¸n víi b¶ng tÝnh. 2. Kü N¨ng - Chủ động khi gặp các tình huống cơ bản với chơng trình bảng tính. 3. Thái độ - Nghiªm tóc tr¶ bµi. b - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, bµi kiÓm tra. 2. Häc sinh: Häc vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ. c - TiÕn tr×nh bµi d¹y i - ổn định ii - KiÓm tra bµi cò iii - Bµi míi.

(47) §Ò bµi Học sinh khoanh tròn vào câu trả lời đúng I/ Tr¾c nghiÖm 1. Chọn câu đúng A. Thanh công thức sử dụng để nhâp dữ liệu B. Thanh công thức sử dụng để hiện thị dữ liệu C. Thanh công thức sử dụng để nhập công thức trong ô tính D. Cả ba đều đúng 2. Chọn câu đúng: Khi dữ liệu ban đầu thay đổi thì kết quả tính toán sẽ: A. Không thay đổi A. Cần phải tính toán lại C. Cập nhật tự động D. Cả 3 câu trên đều sai 3. Chọn câu đúng: Khối dữ liệu có dữ liệu nằm các ô E10 và B5 thì địa chỉ của khối đó là: A. E10 : B5 B. B5 : E 10 C. B10 : E5 D. B5 : E5 4. Hãy chỉ ra công thức tính A. = ( 7+5)/3 B. = ‘( 7+3)/13 C. 7^5 + 3^ 2 = D. Tất cả đều đúng 5 Giả sử cần tính tổng giá trị trong ô C2 và D2 A. = C2 * D2 B. = C2 / D2 C. C2 + D2 D.= C2 + D2 6. Cho giá trị ô A1 = 5, B1= 8. Hãy chọn kết quả của công thức A1*2 + B1*3 A. 13 B. 18 C. 34 D. 24 7. Thanh công thức cho ta biết nội dung củo ô đang được chọn. A. Đúng B. Sai 8. Điền vào chỗ trống: A. = Min ( 49, 8, 15, 2007, 30) có kết quả là…………….. B. = Max( 49, 8, 15, 2007, 30) có kết quả là……………... II/ Tự luận :. Yêu cầu : 1/ Tính Lương : = Lương ngày x ngày công. 2/ Tính tạm ứng : = 2/3 x lương 3/Tính còn lại : =Lương - Tạm ứng. Và tìm những người nào có lương cao nhất. 4/ Hãy tính tổng theo cột. Và tìm nhưũng người có lương thấp nhất..

(48) I/TRẮC NGHIỆM: C©u Néi dung. §¸p ¸n - BiÓu ®iÓm BiÓu ®iÓm. 1. C. 0.5. 2. C. 0.5. 3. A. 0.5. 4. A. 0.5. 5. D. .05. 6. C. 0.5. 7. A. 0.5. 8. 8, 2007. 0.5. II/TỰ LUẬN 1/=D3*E3 (1®) 2/=2/3*F3 (1®) 3/=F3-G3 (2®) 4/=SUM(D3:D8), =SUM(E3:E8), =SUM(F3:F8), =SUM(G3:G8),=SUM(H3:H8) (2®) iV- Híng dÉn vÒ nhµ. - Ôn lại 4 hàm đã học, và thực hành trên máy nếu có điều kiện. - TiÕt sau thùc hµnh phÇn mÒm kh¸m ph¸ thÕ giíi víi Earth Explorer.

(49) Ngµy so¹n:14/11/2012. TiÕt 23. kh¸m ph¸ thÕ giíi víi phÇn mÒm earth explorer A - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Học sinh hiểu đợc ý nghĩa và một số chức năng chính của phần mềm. 2. Kü N¨ng - Thao tác đớc các thao tác: xem, di chuyển bản đồ, phóng to, thu nhỏ. 3. Thái độ - Thai độ tập trung, hứng thú học tập. B - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y, phÇn mÒm. 2. Häc sinh: T×m hiÓu tríc vÒ phÇn mÒm. C - TiÕn tr×nh bµi d¹y I - ổn định ii - KiÓm tra bµi cò iii - Bµi míi Hoạt động của thầy và. Néi dung kiÕn thøc. GV : Giíi thiÖu phÇn mÒm Earth 1. Giíi thiÖu vÒ phÇn mÒm Explorer lµ mét phÇn mÒm chuyªn dùng để tra cứu bản đồ thế giới. - PhÇn mÒm sÏ cung cÊp cho chóng ta bản đồ trái đất cùng toàn bộ 250 quốc gia vµ vïng l·nh thæ trªn toµn thÕ giíi. PhÇn mÒm nµy cã rÊt nhiÒu th«ng tin hữu ích để xem, duyệt và tìm kiếm thông tin bản đồ theo nhiều chủ đề kh¸c nhau. 2. Khởi động phần mềm GV: Để khởi động 1 chơng trình ta làm - Thanh bảng chọn. nh thÕ nµo? - Thanh c«ng cô. - Hình ảnh trái đất với bản đồ địa hình chi tiÕt n»m gi÷a mµn h×nh.. ? C¸c em thÊy g× trªn mµn h×nh? GV: Giíi thiÖu c¸c thµnh phÇn cã trong - Thanh tr¹ng th¸i. - B¶ng th«ng tin c¸c quèc gia trªn thÕ cöa sæ cña mµn h×nh Earth Explorer..

(50) giíi. 3. Quan sát bản đồ bằng cách cho trái đất tự quay - Xoay tõ tr¸i sang ph¶i. GV: Giíi thiÖu vµ híng dÉn häc sinh - Xoay tõ ph¶i sang tr¸i. với các nút lệnh để điều khiển trái đất - Xoay tõ trªn xuèng díi. trong phÇn mÒm quay theo c¸c híng - Xoay tõ díi lªn trªn. qui định. - Dõng xoay. 4. Phóng to, thu nhỏ và dịch chuyển bản đồ GV: Giíi thiÖu vµ híng dÉn häc sinh (H×nh c¸c nót lÖnh xem trùc tiÕp trªn m¸y tÝnh) với các nút lệnh để phóng to, thu nhỏ và di chuyển bản đồ trong phần mềm. iv - Cñng cè. - Các thao tác chính để quan sát bản đồ. v - Híng dÉn vÒ nhµ - Thao t¸c l¹i trªn m¸y tÝnh nÕu cã ®iÒu kiÖn.. - ChuÈn bÞ cho giê thùc hµnh tiÕp theo. Ngµy so¹n:15/11/2012. TiÕt 24. kh¸m ph¸ thÕ giíi víi phÇn mÒm earth explorer A - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Học sinh hiểu đợc ý nghĩa và một số chức năng chính của phần mềm. 2. Kü N¨ng - Thao tác đớc các thao tác: xem, di chuyển bản đồ, phóng to, thu nhỏ, thay đổi thông tin trên bản đồ. 3. Thái độ - Thai độ tập trung, hứng thú học tập. B - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y, phÇn mÒm. 2. Häc sinh: T×m hiÓu tríc vÒ phÇn mÒm. C - TiÕn tr×nh bµi d¹y A - ổn định.

(51) B - KiÓm tra bµi cò c - Bµi míi Hoạt động của thầy và. Néi dung kiÕn thøc. 1. Quan s¸t GV: Yêu cầu học sinh khởi động phần (Trực tiếp trên bản đồ) mÒm. - Giíi thiÖu cho häc sinh c¸c nót lÖnh trªn thanh b¶ng chän. - Yªu cÇu häc sinh sö dông c¸c nót lệnh cho trái đất tự xoay từ trái sang ph¶i, tõ ph¶i sang tr¸i, tõ trªn xuèng díi, tõ díi lªn trªn. - Yªu cÇu häc sinh chän níc ViÖt Nam và sử dụng nút phóng to, thu nhỏ để quan s¸t. - Làm ẩn, hiện các quần đảo, núi, đờng sông, đờng biên giới của Việt Nam và cho nhËn xÐt. GV: Yêu cầu học sinh dùng lệnh để di 2. Di chuyển chuyển bản đồ (thao tác kéo thả chuột). (Trực tiếp trên bản đồ) - Yªu cÇu häc sinh lùa chän c¸c quèc gia ë khu vùc §«ng Nam ¸. - Tìm thủ đô và thành phố của các nớc và đọc tên. - Phóng to bản đồ từng quốc gia để quan s¸t cô thÓ h¬n. GV: Hớng dẫn học sinh thao tác để dÞch chuyÓn nhanh tíi mét quèc gia. iv - Cñng cè. - Giáo viên nhận xét giờ thực hành, đánh giá ý thứ làm bài của từng máy. v - Híng dÉn vÒ nhµ - Thao t¸c l¹i trªn m¸y tÝnh nÕu cã ®iÒu kiÖn.. - ChuÈn bÞ cho giê thùc hµnh tiÕp theo..

(52) Ngµy so¹n: 22/11/2012 TiÕt 25. kh¸m ph¸ thÕ giíi víi phÇn mÒm earth explorer A- Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Học sinh hiểu đợc ý nghĩa và một số chức năng chính của phần mềm. 2. Kü N¨ng - Thao tác đớc các thao tác: xem, di chuyển bản đồ, phóng to, thu nhỏ, thay đổi thông tin trên bản đồ, đo khoảng cách giữa 2 địa điểm và tìm kiếm thông tin trên bản đồ. 3. Thái độ - Thai độ tập trung, hứng thú học tập. B - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y, phÇn mÒm. 2. Häc sinh: T×m hiÓu tríc vÒ phÇn mÒm. C - TiÕn tr×nh bµi d¹y i - ổn định ii - KiÓm tra bµi cò iii - Bµi míi Hoạt động của thầy và. GV: Giới thiệu trên bản đồ địa hình chóng ta cã thÓ xem c¸c th«ng tin nh tªn c¸c quèc gia, c¸c thµnh phè, c¸c hòc đảo trên biển. GV: Giới thiệu cho học sinh cách đặt các chế độ thể hiện trên bản đồ của cá đờng biên giới, các con sông, cácbờ biÓn. GV: Giới thiệu học sinh thao tác để tÝnh kho¶ng c¸ch gi÷a hai vÞ trÝ trªn bản đồ. ? Khi ta chọn 2 địa điểm cần đo thì trên bản đồ sẽ xuất hiện gì? - Cho häc sinh lµm vÝ dô trªn m¸y víi viÖc ®o kho¶ng c¸ch tõ Qu¶ng Ninh đến Hà Nội.. Néi dung kiÕn thøc. 1. Xem thông tin trên bản đồ. 2. Tính khoảng cách giữa 2 vị trí trên bản đồ. - XuÊt hiÖn b¶ng th«nga b¸o kÕt qu¶ kho¶ng c¸ch tơng đối giữa hai vị trí trênb ản đồ. * Chú ý: Khoảng cách đo đợc là khoảng cách tính theo đờng chim bay và chỉ là khoảng cách tơng đối..

(53) GV: §a ra mét sè yªu cÇu cho häc sinh thùc hµnh víi c¸c thao t¸c. - §Ó c¸c em so s¸nh víi nhau. - Nhận xét và đa ra kết quả đúng nhất. iv - Cñng cè. - Giáo viên nhận xét giờ thực hành, đánh giá ý thứ làm bài của từng máy. V- DÆn dß - Thao t¸c l¹i trªn m¸y tÝnh nÕu cã ®iÒu kiÖn.. - ChuÈn bÞ cho giê thùc hµnh tiÕp theo..

(54) Ngµy so¹n: 23/11/2012. TiÕt 26. kh¸m ph¸ thÕ giíi víi phÇn mÒm earth explorer a - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Nắm đợc các thông ti chi tiết trên bản đồ. 2. Kü N¨ng - Thàn thạo các thao tác: Cách đo khoảng cách giữa hai điểm trên bản đồ và tìm kiếm thông tin trên bản đồ. 3. Thái độ - Thai độ tập trung, hứng thú học tập. b - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y, phÇn mÒm. 2. Häc sinh: T×m hiÓu tríc vÒ phÇn mÒm. c - TiÕn tr×nh bµi d¹y i - ổn định ii - KiÓm tra bµi cò iii- Bµi míi Hoạt động của thầy và. GV: Yªu cÇu häc sinh bËt m¸y tÝnh vµ khởi động phần mềm Earth Explorer. ? §Ó hiÖn tªn c¸c níc Ch©u ¸ ta lµm nh thÕ nµo? - Yêu cầu học sinh thể hiện ở bản đồ c¸c níc Ch©u ¸. - Yªu cÇu häc sinh xem th«ng tin chi tiÕt cña níc ViÖt Nam. ? Để chọn đợc vị trí của nớc Việt Nam ta lµm nh thÕ nµo? - Yêu cầu học sinh cho hiện tên, thủ đô, các con sông, đờng bờ biển, các đảo cña ViÖt Nam. GV: Híng dÉn häc sinh xem c¸c th«ng tin vÒ diÖn tÝch, d©n sè cña mét níc. - Yªu cÇu häc sinh xem th«ng tin vÒ diÖn tÝch vµ d©n sè cña ViÖt Nam t¹i. Néi dung kiÕn thøc. 1. Thực hành xem bản đồ.

(55) một mốc nào đó và cho kết quả tìm đợc. - Yªu cÇu häc sinh cho hiÖn tªn c¸c thành phố của Việt Nam trên bản đồ nh h×nh trang 108 SGK. ? §Ó tÝnh kho¶ng c¸ch gi÷a Hµ Néi vµ B¾c Kinh ta lµm nh thÕ nµo? Đa ra thêm một số cặp địa danh để học 2. Đo khoảng cách sinh thùc hµnh viÖc ®o kho¶ng c¸ch - Di chuyển chuột đến vùng cần đo. giữa 2 địa điểm. - Nh¸y chuét nót Measure. - Di chuyển đến vị trí thứ 1. - Kéo thả chuột đến vị trí thứ 2. iv - Cñng cè. - Nh¾c l¹i tÊt c¶ c¸c thao t¸c víi Earth Explorer. - NhËn xÐt hk¶ n¨ng tiÕp thu vµ thùc hµnh hiÖu qu¶ cña häc sinh. v-dÆn dß - Thao t¸c l¹i trªn m¸y tÝnh nÕu cã ®iÒu kiÖn.. - Chuẩn bị đọc trớc cho bài 5. Ngµy so¹n:02/12/2012. TiÕt 27. Bµi 5: thao t¸c víi b¶ng tÝnh A - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Hớng dẫn cho HS cách điều chỉnh độ rộng của cột và chiều cao của hàng, đồng thêi giíi thiÖu khi nµo th× thªm cét, thªm hµng hoÆc xo¸ cét, xo¸ hµng. 2. Kü N¨ng - HS biết cách điều chỉnh độ rộng của cột và chiều cao của hàng và biết thêm cột, thªm hµng hoÆc xo¸ cét, xo¸ hµng. 3. Thái độ - Thấy đợc tác dụng của của bảng tính trong trong cuộc sống. B - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y, b¶ng phô. 2. Häc sinh: Häc vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ. c - TiÕn tr×nh bµi d¹y i - ổn định.

(56) II - KiÓm tra bµi cò ( kh«ng kiÓm tra ) iii - Bµi míi Hoạt động của thầy và. Néi dung kiÕn thøc. 1. Điều chỉnh độ rộng của cột và GV: Đa tình huống: khi nhập vào trang độ cao của hàng tÝnh xuÊt hiÖn c¸c trêng hîp nh h×nh minh ho¹. (GV treo b¶ng phô). + Cét Hä Tªn vµ cét ®iÓm trung b×nh qu¸ hÑp. + Dßng qu¸ hÑp - GV thao t¸c c¸c t×nh huèng võa ®a ra vµ c¸ch gi¶i quyÕt. - Yªu cÇu HS tù t¹o ra t×nh huèng vµ thao t¸c nhiÒu lÇn. - GV ®a ra t×nh huèng cÇn ph¶i chÌn thªm cét hoÆc hµng trªn mµn chiÕu. (ChÌn thªm cét Giíi tÝnh bªn c¹nh cét Hä tªn) - Chèn thêm một hành để tạo khoảng cách nh h×nh minh ho¹. - GV giíi thiÖu c¸ch lµm b»ng menu lÖnh hoÆc dïng chuét, hoÆc dïng bµn phÝm.. - §a con trá vµo v¹ch ng¨n c¸ch 2 cét hoÆc hai dßng. - KÐo th¶ sang ph¶i, tr¸i/lªn, xuèng để mở rộng hoặc thu hẹp độ rộng hoÆc chiÒu cao theo ý muèn. * Chú ý: Nháy đúp chuột trên vạch ph©n c¸ch cét hoÆc hµng sÏ ®iÒu chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng vừa khÝt víi d÷ liÖu cã trong cét vµ hµng đó. 2. ChÌn thªm hoÆc xo¸ cét vµ hµng a) ChÌn thªm cét hoÆc hµng Xem h×nh bªn + §Ó chÌn thªm cét: - Chän mét cét - InsertColumns. Xem h×nh bªn - Chó ý: Khi xo¸ cét hoÆc xo¸ hµng, c¸c + §Ó chÌn thªm hµng: cột bên phải đợc đẩy sang trái, các hàng - Chän mét hµng phía dới đợc đẩy lên trên. - Insert Rows b) Xo¸ cét hoÆc hµng - Chän cét hoÆc hµng cÇn xo¸ - Chuét ph¶i  Delete. IV - Cñng cè.

(57) - Yªu cÇu häc sinh tù t¹o mét danh s¸ch häc sinh gåm 15 em, víi c¸c cét Stt, Hä tªn, ngµy sinh, ®iÓm to¸n, ®iÓm v¨n. + Thªm mét cét ®iÓm lý bªn c¹nh ®iÓm to¸n + Thêm một hàng để tạo khoảng cách từ HS thứ nhất với phần phía trên + Xo¸ hµng cña HS ë vÞ trÝ 13 V /DÆn dß:. - Thùc hµnh trªn m¸y nÕu cã ®iÒu kiÖn. - Lµm bµi tËp 1, 2 SGK/Tr.44 Ngµy so¹n:2/12/2012. TiÕt 28. thao t¸c víi b¶ng tÝnh A - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Híng dÉn cho HS c¸ch sao chÐp vµ di chuyÓn d÷ liÖu, sao chÐp c«ng thøc. 2. Kü N¨ng - HS biết làm và làm tốt các thao tác đối với các kiến thức trên. 3. Thái độ - Thấy đợc tác dụng của của bảng tính trong trong cuộc sống. B- ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Phßng m¸y, gi¸o tr×nh. 2. Häc sinh: Häc vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ. C - TiÕn tr×nh bµi d¹y I - ổn định II - KiÓm tra bµi cò. HS1. Nêu cách điều chỉnh độ rộng của cột và chiều cao của hàng? Thao tác cụ thể trªn m¸y tÝnh HS2. Nªu c¸ch thªm, bít 1 cét hoÆc 1 hµng? Thao t¸c cô thÓ trªn m¸y tÝnh GV : nghe häc sinh tr×nh bµy vµ c¸ch thao t¸c trªn m¸y tÝnh  NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. III - Bµi míi Hoạt động của thầy và. GV: §a t×nh huèng cÇn sao chÐp d÷ liÖu trong mét « hoÆc mét khèi «. - Chèn thêm một hành để tạo khoảng cách nh h×nh minh ho¹. - GV thao t¸c cô thÓ c¸ch sao chÐp nhiÒu lÇn cho HS quan s¸t. - GV giíi thiÖu c¸ch lµm b»ng menu. Néi dung kiÕn thøc. 3. Sao chÐp vµ di chuyÓn d÷ liÖu a) Sao chÐp néi dung « tÝnh (Sö dông c¸c nót lÖnh: Copy, Cut, Paste) - Chän « hoÆc khèi « cã th«ng tin cÇn sao chÐp. - Nh¸y nót Copy trªn thanh c«ng cô. - Chọn ô cần đa thông tin đợc sao chép.

(58) lÖnh hoÆc dïng chuét, hoÆc dïng bµn vµo. phÝm. - Nh¸y nót Paste trªn thanh c«ng cô. - Di chuyÓn néi dung cña « tÝnh kh¸c b) Di chuyÓn néi dung « tÝnh víi sao chÐp néi dung cña « tÝnh ( GV - Chän « hoÆc c¸c « th«ng tin cÇn lÊy VD cho HS quan s¸t sù kh¸c nhau) chuyÓn.  Khi di chuyển nội dung thì đến ô tính - Nháy nút Cut trên thanh công cụ khác thì nội dung ở ô ban đầu sẽ bị - Chọn ô cần đa thông tin di chuyển đến. - Nh¸y nót Paste trªn thanh c«ng cô. xo¸ GV yªu cÇu HS thao t¸c nhiÒu lÇn viÖc 4. Sao chÐp c«ng thøc a) sao chÐp néi dung c¸c « cã c«ng thøc sao chÐp vµ di chuyÓn trªn b¶ng tÝnh. - Chó ý: Khi xo¸ cét hoÆc xo¸ hµng, các cột bên phải đợc đẩy sang trái, các hàng phía dới đợc đẩy lên trên. - XÐt VD: (GV minh ho¹ trªn mµn chiÕu t¬ng tù nh h×nh bªn) ¤ A5 cã sè 200 ¤ D1 cã sè 150 B3 cã c«ng thøc = A5+D1 -> NÕu sao chÐp c«ng thøc ë « B3 vµ d¸n vµo « C6 ta thÊy trong « C6 cã c«ng thc = B8+E4 ( Tøc lµ c«ng thøc đã bị điều chỉnh) Nh vËy: + ở hình 1, A1 và D5 đợc xác định quan hệ tơng đối về vị trí của các địa chØ trong c«ng thøc so víi « B3 + Trong hình 2, ở ô đích C6, sau khi sao chép, quan hệ tơng đối về vị trí này đợc giữ nguyên bằng việc điều chỉnh A5 thµnh B8 vµ D1 thµnh E4.. - Khi sao chÐp mét « cã néi dung lµ c«ng thøc chứa địa chỉ, các địa chỉ đợc điều chỉnh để giữ nguyên quan hệ tơng đối về vị trí so với ô đích. b) Di chuyÓn néi dung c¸c « cã c«ng thøc - Ta cã thÓ di chuyÓn b»ng c¸c nót lÖnh Cut và Paste và các địa chỉ trong công thức không bị điều chỉnh (công thức đợc sao chÐp y nguyªn).. IV - Cñng cè. - Yêu cầu HS thực hành để giải đáp bài tập 3/SGK.tr 44 V- dÆn dß. - Thùc hµnh trªn m¸y nÕu cã ®iÒu kiÖn - Lµm bµi tËp 1, 2,3 SGK/Tr.44.

(59) Ngµy so¹n: 6/12/2012. TiÕt 29 Bµi thùc hµnh 5. chØnh söa trang tÝnh cña em A - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Học sinh đợc thao tác để điểu chỉnh độ rộng của cột và chiều cao của hàng; các thao t¸c vÒ hµng vµ cét trªn mét trang tÝnh; Thùc hiÖn c¸c thao t¸c sao chÐp vµ di chuyÓn d÷ liÖu. 2. Kü N¨ng - HS biết làm và làm tốt các thao tác đối với các kiến thức trên. 3. Thái độ - Học sinh thấy đợc ứng dụng của bảng biểu trong sử dụng tin học. B - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y, b¶ng phô. 2. Häc sinh: Häc vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ. C - TiÕn tr×nh bµi d¹y I. ổn định ii- KiÓm tra bµi cò. ? HS1: Nêu cách điều chỉnh độ rộng của cột và chiều cao của hàng? Thao tác cụ thể trªn m¸y tÝnh. iii - Bµi míi Hoạt động của thầy và. GV: Yêu cầu học sinh khởi động chơng tr×nh b¶ng tÝnh Excel vµ më b¶ng tÝnh Bang diem lop em đã đợc lu trong bài thực hµnh 4. a) ChÌn thªm cét trèng vµo tríc cét D (VËt Lý) để nhập điểm môn Tin học nh minh ho¹ b¶ng phô. b) ChÌn thªm c¸c hµng trèng vµ thùc hiÖn các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột, độ cao của hàng để có trang tính tơng tự nh h×nh 48a (B¶ng phô). c) Trong c¸c « cña cét G (Diem trung binh) cã c«ng thøc tÝnh ®iÓm trung b×nh cña häc sinh. H·y kiÓm tra c«ng thøc trong. Néi dung kiÕn thøc. 1. Bµi 1 Điều chỉnh độ rộng của cột, độ cao hµng, chÌn thªm hµng vµ cét, sao chÐp vµ di chuyÓn d÷ liÖu. a). b).

(60) các ô đó để biết sau khi chèn thêm một cột, công thức có còn đúng không? điều chỉnh lại công thức cho đúng. d) Di chuyÓn d÷ liÖu trong c¸c « cét thÝch hợp để có trang tính nh hình 48b. Lu bảng tÝnh cña em. - TiÕp tôc sö dông b¶ng tÝnh Bang diem lop em a) Di chuÓn d÷ liÖu trong cét D (Tin hoc) t¹m thêi sang cét kh¸c vµ xo¸ cét D. - Sử dụng hàm thích hợp để tính điểm trung b×nh ba m«n häc (to¸n, VËt lý, Ng÷ V¨n) cña b¹n ®Çu tiªn trong « F5 vµ sao sao chép công thức để tính điểm trung bình cña c¸c b¹n cßn l¹i. b) ChÌn thªm cét míi vµo cét E (Ng÷ v¨n) vµ sao chÐp d÷ liÖu tõ cét lu t¹m thêi (®iÓm Tin hoc) vào cột mới đợc chèn thêm. KiÓm tra c«ng thøc trong cét §iÓm trung bình có còn đúng không? Từ đó rút ra kết luËn thªm vÒ u ®iÓm cña viÖc sö dông hµm thay v× sö dông c«ng thøc. nhËn xÐt cña em.. 2. Bµi 2 T×m hiÓu c¸c trêng hîp tù ®iÒu chØnh cña c«ng thøc khi chÌn, thªm cét míi. §ãng b¶ng tÝnh nhng kh«ng lu.. IV - Cñng cè. HS1. Nêu cách điều chỉnh độ rộng của cột và chiều cao của hàng? Thao tác cụ thể trªn m¸y tÝnh. HS2. Nªu c¸ch thªm, bít 1 cét hoÆc 1 hµng? Thao t¸c cô thÓ trªn m¸y tÝnh. v - Híng dÉn vÒ nhµ. - Thùc hµnh trªn m¸y nÕu cã ®iÒu kiÖn.

(61) Ngµy so¹n: 6/12/2012. TiÕt 30 Bµi thùc hµnh 5. chØnh söa trang tÝnh cña em A - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Học sinh đợc thao tác để điểu chỉnh độ rộng của cột và chiều cao của hàng; các thao t¸c vÒ hµng vµ cét trªn mét trang tÝnh; Thùc hiÖn c¸c thao t¸c sao chÐp vµ di chuyÓn d÷ liÖu. 2. Kü N¨ng - HS biết làm và làm tốt các thao tác đối với các kiến thức trên. 3. Thái độ - Học sinh thấy đợc ứng dụng của bảng biểu trong sử dụng tin học. B - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y, b¶ng phô. 2. Häc sinh: Häc vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ. C - TiÕn tr×nh bµi d¹y I. ổn định ii- KiÓm tra bµi cò. ? HS2: Nªu c¸ch thªm, bít 1 cét hoÆc 1 hµng? Thao t¸c cô thÓ trªn m¸y tÝnh. ? HS3: Nêu các thao tác chính để sao chép và thao tác để di chuyển dữ liệu trong b¶ng tÝnh? C¶ 3 HS lÇn lît thùc hiÖn GV quan s¸t  nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. iii - Bµi míi Hoạt động của thầy và. GV: Yêu cầu học sinh khởi động chơng tr×nh b¶ng tÝnh Excel vµ më b¶ng tÝnh Bang diem lop em đã đợc lu trong bài thực hµnh 4. a) ChÌn thªm cét trèng vµo tríc cét D (VËt Lý) để nhập điểm môn Tin học nh minh ho¹ b¶ng phô. b) ChÌn thªm c¸c hµng trèng vµ thùc hiÖn các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột, độ cao của hàng để có trang tính tơng tự nh h×nh 48a (B¶ng phô). c) Trong c¸c « cña cét G (Diem trung. Néi dung kiÕn thøc. 1. Bµi 1 Điều chỉnh độ rộng của cột, độ cao hµng, chÌn thªm hµng vµ cét, sao chÐp vµ di chuyÓn d÷ liÖu. a). b).

(62) binh) cã c«ng thøc tÝnh ®iÓm trung b×nh cña häc sinh. H·y kiÓm tra c«ng thøc trong các ô đó để biết sau khi chèn thêm một cột, công thức có còn đúng không? điều chỉnh lại công thức cho đúng. d) Di chuyÓn d÷ liÖu trong c¸c « cét thÝch hợp để có trang tính nh hình 48b. Lu bảng tÝnh cña em. - TiÕp tôc sö dông b¶ng tÝnh Bang diem lop em a) Di chuÓn d÷ liÖu trong cét D (Tin hoc) t¹m thêi sang cét kh¸c vµ xo¸ cét D. - Sử dụng hàm thích hợp để tính điểm trung b×nh ba m«n häc (to¸n, VËt lý, Ng÷ V¨n) cña b¹n ®Çu tiªn trong « F5 vµ sao sao chép công thức để tính điểm trung bình cña c¸c b¹n cßn l¹i. b) ChÌn thªm cét míi vµo cét E (Ng÷ v¨n) vµ sao chÐp d÷ liÖu tõ cét lu t¹m thêi (®iÓm Tin hoc) vào cột mới đợc chèn thêm. KiÓm tra c«ng thøc trong cét §iÓm trung bình có còn đúng không? Từ đó rút ra kết luËn thªm vÒ u ®iÓm cña viÖc sö dông hµm thay v× sö dông c«ng thøc. c) ChÌn thªm cét míi vµo cét §iÓm trung bình và nhập dữ liệu để có trang tính nh h×nh 49. Kiểm tra tính đúng đắn của công thức trong cét ®iÓm trung b×nh vµ söa c«ng thøc cho phï hîp. H·y rót ra kÕt luËn khi nµo chÌn thªm cét mới, công thức vẫn đúng. a) T¹o trang tÝnh míi víi néi dung nh h×nh 50. b) Sö dông hµmh hoÆc c«ng thøc thÝch hîp trong ô D1 để tính tổng các số trong các ô A1, B1 vµ C1 c) Sao chÐp c«ng thøc trong « D1 vµo c¸c «: D2; E1; E2 vµ E3.. 2. Bµi 2 T×m hiÓu c¸c trêng hîp tù ®iÒu chØnh cña c«ng thøc khi chÌn, thªm cét míi. §ãng b¶ng tÝnh nhng kh«ng lu.. 3. Bµi 3 Thùc hµnh sao chÐp vµ di chuyÓn c«ng thøc vµ d÷ liÖu T¹o trang tÝnh. 4. Bµi 4 Thực hành chèn và điều chỉnh độ réng cña cét, chiÒu cao cña hµng..

(63) - Quan sát các kết quả nhận đợc và giải thÝch? - Di chuyÓn c«ng thøc trong « D1 vµo « G1 vµ c«ng thøc trong « D2 vµo « G2  Quan sát kết quả nhận đợc và rút ra nhận xét của em. d) Ta nãi r»ng sao chÐp néi dung cña mét « (Hay mét khèi «) vµo mét khèi cã nghÜa r»ng sau khi chän c¸c « vµ nh¸y nót copy, ta chọn khối đích trớc khi nháy nút Paste. - Sao chÐp néi dung « A1 vµo khèi H1:J4 - Sao chÐp khèi A1:A2 vµo c¸c khèi sau: A5:A7; B5:B8; C5:C9. ? Quan sát các kết quả nhận đợc và rút ra nhËn xÐt cña em. IV - Cñng cè. HS1. Nêu cách điều chỉnh độ rộng của cột và chiều cao của hàng? Thao tác cụ thể trªn m¸y tÝnh. HS2. Nªu c¸ch thªm, bít 1 cét hoÆc 1 hµng? Thao t¸c cô thÓ trªn m¸y tÝnh. v - Híng dÉn vÒ nhµ. - Thùc hµnh trªn m¸y nÕu cã ®iÒu kiÖn.

(64) Ngày soạn: 10/12/2012. TIÕt 31:. bµi tËp. a - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Kiểm tra việc nắm bắnt kiến thức của học sinh và việc sử dụng các hàm để tính to¸n. 2. Kü N¨ng - Thực hiện đợc các phép toán bằng cách sử dụng hàm, công thức. 3. Thái độ - Học sinh thấy đợc lợi ích của việc sử dụng hàm và công thức trong tính toán. b - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y, b¶ng phô. 2. Häc sinh: Häc vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ. C- TiÕn tr×nh bµi d¹y I. ổn định II/ KiÓm tra bµi cò ( kh«ng kiÓm tra ) III- Bµi míi Hoạt động của thầy và. GV: Ra yêu cầu đề bài.. Néi dung kiÕn thøc. 1. Bµi 1 Sö dông c«ng thøc tÝnh c¸c gi¸ trÞ sau a) 152 :4. GV : Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng, chuyÓn c¸c b) (2 + 7)2: 7 c«gn thøc sang d¹ng b¶ng tÝnh. - Yªu cÇu häc sinh më m¸y vµ lµm bµi. c) (32 - 7)2 - (6 + 5)3 GV: §a ra kÕt qu¶: a) 56.12 d) (188 - 122) :7 b) 11.57 c) -706 d) 4425.143. GV: Ra yªu cÇu bµi 2 trªn b¶ng phô.. 2. Bµi 2 Cho b¶ng d÷ liÖu: B¶ng ®iÓm líp 7A. - Híng dÉn häc sinh c¸c c¸ch lµm cña tõng phÇn yªu cÇu.. 2 3 4 5. Stt 1 2 3. Hätªn An B×nh Kh¸nh. To¸n 8 10 8. Tin 7 9 6. NV 8 9 8. T§ ? ? ?. §TB ? ? ?.

(65) * Gîi ý: HS sö dông c¸c hµm sau: SUM AVERAGE MAX MIN. IV/ Cñng cè. - Nh¾c l¹i c¸c bíc sö dông c«ng thøc. - NhËn xÐt giê thùc hµnh cña häc sinh. V - Híng dÉn vÒ nhµ. - Thùc hµnh trªn m¸y nÕu cã ®iÒu kiÖn. - ChuÈn bÞ cho bµi kiÓm tra thùc hµnh.. 6 4 V©n 7 8 6 ? ? 7 5 Hoa 9 9 9 ? ? a) Sử dụng các hàm để tính TĐ, ĐTB cña c¸c häc sinh trªn. b) Sử dụng hàm Max, Min để tính TĐ, §TB lín nhÊt, nhá nhÊt. c) Điều chỉnh độ rộng của hàng và cột cho phï hîp. d) Thª cét Lý vµ cho ®iÓm vµo. NhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ tæng ®iÓm?.

(66) Ngµy so¹n: 15/12/2012. TIÕT 32,33 :. kiÓm tra thùc hµnh. A - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Kiểm tra chất lơng các thao tác từ bài 1 đến bài 5 2. Kü N¨ng - C¸c thao t¸c c¬ b¶n ban ®Çu khi lµm viÖc víi trang tÝnh. 3. Thái độ - Thái độ học tập nghiêm túc, thực hành hiệu quả. B - ChuÈn bÞ 1. Giáo viên: Giáo trình, đề bài, phòng máy. 2. Häc sinh: Häc vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ. c - TiÕn tr×nh bµi d¹y I - ổn định II - KiÓm tra bµi cò III - Bµi míi ( KiÓm tra thùc hµnh.

(67) §Ò bµi Bµi 1 Khởi động chơng trình bảng tính Excel. Nhập trang tính với nội dung nh sau: A B C D E F 1 Stt Hä vµ tªn To¸n Lý V¨n §TB 1 §inh Hoµng An 8 7 8 2 2 Lª Hoµi An 9 10 10 3 3 Ph¹m Nh Anh 8 6 8 4 4 Ph¹m Thanh B×nh 8 8 9 5 5 NguyÔn Linh Chi 7 6 8 6 6 Vò Xu©n C¬ng 10 9 9 7 7 TrÇn Quèc §¹t 8 8 9 8 8 NguyÔn Anh Duy 8 9 9 9 9 NguyÔn Trung Dòng 8 8 7 10 TrÇn Hoµng Hµ 8 7 8 (H1) a) NhËp ®iÓm thi c¸c m«n nh minh ho¹ trong h×nh. b) TÝnh ®iÓm trung b×nh b»ng c«ng thøc thÝch hîp vµo cét §TB. c) Lu b¶ng tÝnh víi tªn Bang diem cua em. Bµi 2 (Sö dông h×nh cña Bµi 1) a) Sử dụng các hàm thích hợp để tính lại các kết quả đã tính trong Bài 1 và so sánh víi c¸ch tÝnh b»ng c«ng thøc. b) Sö dông hµm Average tÝnh ®iÓm trung b×nh tõng m«n häc cña c¶ líp trong dßng §TB. c) Sử dụng hàm Max, Min xác định điểm trung bình cao nhất và điểm trung bình thÊp nhÊt. Bµi 3 a) Chèn thêm một cột trống vào trớc cột D (Lý) để nhập môn Tin nh hình dới. b) Chèn các hàng trống và thực hiện các thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng để có trang tính nh hình H2. A B C D E F G 1 Stt Hä vµ tªn To¸n Tin Lý V¨n §TB 2 3 4 5 6 7 8 9. 1. §inh Hoµng An. 8. 8. 7. 8. 7.7. 2 3 4 5 6 7. Lª Hoµi An Ph¹m Nh Anh Ph¹m Thanh B×nh NguyÔn Linh Chi Vò Xu©n C¬ng TrÇn Quèc §¹t. 9 8 8 7 10 8. 10 8 9 9 10 9. 10 6 8 6 9 8. 10 8 9 8 9 9. 9.7 7.3 8.5 7.5 9.5 8.5.

(68) 10 11 12 13. 8 9 10. NguyÔn Anh Duy NguyÔn Trung Dòng TrÇn Hoµng Hµ. 8 8 8. 7 9 7. 9 8 7. 6 7 8. 7.5 7.7 7.5. (H2). c) Di chuyển dữ liệu trong các cột thích hợp để có trang tính nh hình H3. A B C D E F G 1 Stt Hä vµ tªn To¸n Tin Lý V¨n §TB 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12. 1. §inh Hoµng An. 8. 7. 8. 8. 7.7. 2 3 4 5 6 7. Lª Hoµi An Ph¹m Nh Anh Ph¹m Thanh B×nh NguyÔn Linh Chi Vò Xu©n C¬ng TrÇn Quèc §¹t. 10 8 9 8 9 9. 10 6 8 6 9 8. 10 8 9 9 10 9. 9 8 8 7 10 8. 9.7 7.3 8.5 7.5 9.5 8.5. 8 9. 6 7. 9 8. 7 9. 8 8. 7.5 7.7. 13. 10. NguyÔn Anh Duy NguyÔn Trung Dòng TrÇn Hoµng Hµ. 8. 7. 7. 8. 7.5. D - Cñng cè E - Híng dÉn vÒ nhµ. - Ôn lại các kiến thức đã học, và thực hành trên máy nếu có điều kiện. V - Rót Kinh NghiÖm. - Gi¸o viªn cÇn qu¶n lý tèt HS trong qu¸ tr×nh thùc hµnh - Thời gian đảm bảo. - Hoµn thµnh néi dung g i¸o ¸n. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. 12..12.2007 7A: 17/12. TiÕt 34 7B: 19/12. 7C: 19/12. 7D: 17/12. ¤n tËp I - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - KiÓm tra viÖc n¾m b¾nt kiÕn thøc cña häc sinh tõ ®Çu n¨m häc. - §iÒu chØnh viÖc häc cña häc sinh còng nh viÖc d¹y cña gi¸o viªn. 2. Kü N¨ng - H×nh thµnh cho häc sinh kü n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch, t duy tæng hîp. 3. Thái độ.

(69) - Nghiªm tóc, tËp trung, chó ý. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y, b¶ng phô. 2. Häc sinh: Häc vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ. III - Ph¬ng ph¸p Quan s¸t, ph©n tÝch tæng hîp. IV - TiÕn tr×nh bµi d¹y A. ổn định ( 1’ ) 7A: v1. 7b: v2. 7C: đủ. 7đ: đủ. B KiÓm tra bµi cò ( kÕt hîp trong bµi häc ) C - Bµi míi ( 40’ ) Hoạt động của thÇy vµ. H§ cña HS. Néi dung kiÕn thøc. 1. Lý thuyÕt Gi¸o viªn ®a ra c¸c chñ - Các thao tác khởi động Excel đề kiến thức lý thuyết HS: Quan sát và - Các thành phần trên cửa sổ của cơ bản đã học trong ch- ghi chép. Excel ¬ng tr×nh häc kú I. - C¸c bíc nhËp c«ng thøc - Nhí l¹i vµ tr¶ - Có ph¸p cña c¸c hµm - Yªu cÇu häc sinh lêi. SUM theo c¸ nh©n lÇn lît giải đáp các chủ đề lý AVERAGE thuyết đó. MAX MIN HS: Quan s¸t, 2. Bµi tËp GV: Ra bµi tËp (treo nghe híng dÉn vµ a) Bµi 1 b¶ng phô) vµ híng dÉn lµm bµi. - So s¸nh víi c¸c Gi¶ sö trong « A1, B1 lÇn lît lµ c¸c häc sinh lµm bµi. sè -4, 3. Em h·y cho biÕt kÕt qu¶ - §Ó häc sinh lµm bµi. m¸y xung quanh. cña c¸c phÐp tÝnh: - Ch÷a bµi nÕu GV: Đa ra đáp án. =SUM(A1,B1) sai. -1, 2, -6, 1, 1, 1. =SUM(A1,B1,B1) =SUM(A1,B1,-5) =SUM(A1,B1,2) b) Bµi tËp 2.

(70) GV: §a ra bµi tËp 2 - Sö dông c¸c hµm: SUM tÝnh Tæng, (phat phiÕu häc tËp cho HS: Quan s¸t bµi MAX, MIN tÝnh cét Tæng, häc sinh). AVERAGE tÝnh cét N«ng nghiÖp, tËp. C«ng nghiÖp, DÞch vô. - Híng dÉn häc sinh - Nghe hìng dÉn lµm. vµ thùc hµnh lµm bµi.. D - Cñng cè ( 3’ ). - Nhắc lại các bớc sử dụng hàm để tính toán. - NhËn xÐt gio¸no tËp cña häc sinh. E - Híng dÉn vÒ nhµ ( 1’ ). - Thùc hµnh trªn m¸y nÕu cã ®iÒu kiÖn. - ChuÈn bÞ tèt cho bµi kiÓm tra häc kú I. V - Rót Kinh NghiÖm. - Häc sinh c¬ b¶n n¾m bµi tèt. - Thời gian đảm bảo - Hoµn thµnh néi dung gi¸o ¸n.. 1 N¨m NNghiÖp CNghiÖp DVô Tæng ? 2 2001 164031 542155 104945 126381 ? 3 2002 170366 70499 ? 4 2003 174927 136165 139721 ? 5 2004 188045 159752 157753 ? ? ? ? 6 GTTB ? 7 GTLN ? 8 GTNN - Lu b¶ng víi tªn Gia tri san xuat..

(71) Ngµy thi: 24.12.2007. TiÕt 35 + 56. kiÓm tra häc k× i phÇn lý thuyÕt. I - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - C¸c thµnh phÇn trong trang tÝnh. - Các khái niệm đơn giản ban đầu của trang tính. 2. Kü N¨ng - C¸c thao t¸c c¬ b¶n ban ®Çu khi lµm viÖc víi trang tÝnh. 3. Thái độ - Hình thành thái độ trung thực, nghiêm túc khi làm bài. II - ChuÈn bÞ 1. Giáo viên: Giáo trình, đề bài. 2. Häc sinh: Häc vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ. III - Ph¬ng ph¸p Thi viÕt trªn giÊy. IV - TiÕn tr×nh bµi d¹y A - ổn định 7A: §ñ 7B: §ñ B - KiÓm tra bµi cò C - Bµi míi. 7C: đủ. 7§: §ñ. §Ò bµi Phần I: (7Đ: 0,5/1) - Học sinh khoanh tròn vào đáp án mà em cho là đúng nhất Câu 1: Muốn sửa dữ liệu trong một ô tính mà không cần nhập lại ta thực hiện thao tác nào? A. Nháy chuột trên ô tính và sửa dữ liệu. B. Nháy chuột trên thanh công cụ. C. Nháy đúp chuột trên ô tính và sửa dữ liệu. C. Cả 3 câu trên đều đúng. Câu 2: Tính toán với địa chỉ ô: Khi dữ liệu ban đầu thay đổi thì kết quả tính toán sẽ: A. Không thay đổi A. Cần phải tính toán lại C. Cập nhật tự động D. Cả 3 câu trên đều sai Câu 3: Để chỉnh độ rộng của cột vừa khít với dữ liệu trong cột thực hiện thao tác nào? A. Nháy chuột trên vạch phân cách cột. B. Nháy đúp chuột trên vạch phân cách cột. C. Nháy chuột trên vạch phân cách dòng. D. Cả 3 câu trên đều sai. Câu 4: Trong ô A1 có nội dung “Bảng điểm lớp 7A”. Để căn chỉnh nội dung này vào giữa bảng điểm (Giữa các cột từ A đến G). Sau khi chọn các ô từ A1 đến G1, em sẽ nháy chuột vào nút lệnh nào trong các nút lệnh sau? A. B. C. D. Câu 5: Khối dữ liệu có dữ liệu nằm các ô E10 và B5 thì địa chỉ của khối đó là: A. E10:B5 B. B5:E10 C. B10:E5 D. B5:E5 Câu 6: Thanh công thức cho ta biết nội dung của ô đang được chọn A. Đúng B. Sai.

(72) Câu 7: Nếu chọn đồng thời nhiều khối ô khác nhau, ta chọn khối đầu tiên và nhấn phím nào để lần lượt chọn các khối ô tiếp theo? A. Alt B. Ctrl C. Shift D. Phím nào cũng được Câu 8: Hãy chỉ ra công thức tính đúng: A. =(7+9)/2 B. =(15+5)\3 C. = ‘( 9 - 3)/3 D. Tất cả đều đúng Câu 9: Giả sử cần tính tổng giá trị trong ô B2 và D2 công thức nào đúng? A. =B2*D2 B. =B2+D2 C. B2+D2 D. =B2/D2 Câu 10: Cho giá trị ô A1 = 8, B1 = 4. Hãy chọn kết quả của công thức =A1*2 + B1*3 A. 13 B. 28 C. 34 D. 24 Câu 11: Các kí hiệu đúng dùng để kí hiệu các phép toán trong Excel? A. ^ / : x B. + - . : ^ C. + - * / ^ D. + - ^ \ * Câu 12: Câu phát biểu nào đúng? A. Mỗi ô có thể có nhiều địa chỉ khác nhau B. Dấu = là dấu cuối cùng cần gõ khi nhập công thức C. Thanh công thức và ô tính bao giờ cũng giống nhau D. Tất cả đều sai Câu 13: Để tính giá trị trung bình của ô A1 , B1, C1, cách tính nào sau đâu là đúng? A. Average(A1,B1,C1) B. =(A1+ B1+ C1)/3 C. =Sum(A1+B1+C1) D. Cả A, B, C đều đúng Câu 14: Ô A1 có số 1.753. Sau khi chọn ô A1, nháy chuột 1 lần vào nút . Kết quả hiển thị ở ô A1 là: A. 1.753 B. 1.75 C. 1.76 D. Một kết quả khác Phần II (1Đ: 0,25/1): Các cách nhập hàm sau đây đúng hay sai? Hãy đánh dấu √ vào ô vuông: Đúng Sai C. =Sum(30,2007,A5)   A. Sum(30,2007,A5)=   B. =SUM(30,2007,A5)   D. =SUM (30, 2007,A5)   Phần III: (2Đ: 0,5/1): Giả sử trong các ô A1, B1 lần lượt chứa các số 20 và -1050. Cho biết kết quả của các công thức tính sau: Công thức Kết quả =SUM(A1, B1, -50) ………. =MAX(A1, B1, -50) ………. =MIN(A1, B1, -50) ………. =AVERAGE(A1, B1, -50) . ………. §¸p ¸n + BiÓu ®iÓm C©u PhÇ C©u 1: C nI C©u 2: C C©u 3: B C©u 4: D C©u 5: B C©u 6: A C©u 7: B C©u 8: A C©u 9: B. §¸p ¸n. BiÓu ®iÓm 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5.

(73) C©u 10: B C©u 11: C C©u 12: D C©u 13: B C©u 14: B PhÇn II C. § A. S B. § D. S PhÇn III -980, 20, -1050, -360.. 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5/1. §Ò thi häc kú I n¨m häc 2007 - 2012. m«n tin- líp 7 ( §Ò thùc hµnh ) Thêi gian lµm bµi 45 phót **. Khëi. Bµi 1. LËp trang tÝnh vµ sö dông c«ng thøc động chơng trình bảng tính Excel. vµ. lËp. b¶ng. tÝnh. nh. sau:. a. Sử dụng công thức thích hợp để tính điểm trung bình của các bạn ở trong cột điểm trung b×nh. b. TÝnh ®iÓm trung b×nh cña c¶ líp vµ ghi « díi cïng cña cét §iÓm trung b×nh c. Lu b¶ng tÝnh víi tªn Bai thi hoc ky Bµi 2. Më l¹i bµi tËp 1 vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c sau: a. Chèn thêm cột trống trớc cột F ( Điểm trung bình) để nhập điểm môn Tin học nh hình minh ho¹. b. Xo¸ kÕt qu¶ cét ®iÓm trung b×nh. TÝnh l¹i ®iÓm trung b×nh cña b¹n thø nhÊt. Sao chÐp công thức vừa tính đợc để tính điểm trung bình của các bạn còn lại. c. Lu l¹i bµi tËp 2 víi tªn cò cña bµi tËp 1. -------------------------------------------.

(74) ( Trong quá trình học sinh thực hành, giáo viên có thể yêu cầu HS thực hiện thêm các thao tác: Tăng độ réng cña cét, chiÒu cao cña hµng, sao chÐp c«ng thøc, sao chÐp d÷ liÖu, thªm bít dßng cét....). §¸p ¸n – BiÓu ®iÓm C©u C©u 1 a. b. c. C©u 2 a. b. c. * KÕt qu¶ Líp 7A 7B 7C 7D. Giái. Néi dung Lập đợc trang tính Tính đợc điểm TB Tính đợc ĐTB cả lớp Lau bµi theo yªu cÇu. §iÓm 2.0 1.0 1.0 1.0. Chèn thêm đợc cột Xoá đợc cột, tính lại Lu bµi theo yªu cÇu. 1.0 3.0 1.0. Kh¸. V - Rót Kinh NghiÖm - Học sinh làm bài nghiêm túc, hiểu đề, trình bày tốt - §Ò phï hîp víi nhËn thøc cña häc sinh.. TB. YÕu.

(75) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. 25/12/2007 7A: 31/12. TiÕt 37 7B: 2/1/2012. 7C: 2/1/2012. 7D: 31/12. bài 6: định dạng trang tính I - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Học sinh hiểu thế nào là định dạng một trang tính: Thay đổi phông chữ, cỡ chữ vµ kiÓu ch÷; c¨n lÒ « tÝnh, t« mµu nÒn, t« mµu v¨n b¶n... 2. Kü N¨ng - HS biết cách định dạng một trang tính theo các nội dung trên. 3. Thái độ - Yêu thích bộ môn tin học và thấy đợc tầm quan trọng của tin học trong đời sống. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y, tranh. 2. Häc sinh: Häc vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ. III - Ph¬ng ph¸p Thực hành theo nhóm – GV giải đáp, hớng dẫn. IV - TiÕn tr×nh bµi d¹y A - ổn định ( 1’ ) 7A: §ñ. 7b: đủ. 7C: đủ. 7đ: đủ. B - KiÓm tra bµi cò ( kh«ng kiÓm tra ) C - Bµi míi (40’ ). Đặt vấn đề: Định dạng nội dung của một (hoặc nhiều ô tính) em cần chọn ô tính (hoặc các ô tính) đó. Định dạng không làm thay đổi nội dung của các ô tính. Hoạt động của thÇy vµ. GV : ThuyÕt tr×nh vµ gi¶i thÝch cho häc sinh hiểu thế nào là định. H§ cña HS. Néi dung kiÕn thøc. 1. §Þnh d¹ng ph«ng ch÷, cì ch÷ vµ kiÓu ch÷ HS: Chó ý.

(76) d¹ng trong trang tÝnh. GV: Giíi thiÖu c¸c nót lÖnh trên thanh công cụ dùng để dÞnh d¹ng ph«ng ch÷, cì ch÷ vµ kiÓu ch÷.. GV: Sö dông tranh vÏ trình bày các bớc để thay đổi phông chữ trong Excel. GV: Sö dông tranh vÏ trình bày các bớc để thay đổi cỡ chữ trong Excel.. GV: Sö dông tranh vÏ trình bày các bớc để thay đổi cỡ chữ trong Excel.. .Vntime: Chän ph«ng ch÷. 12: Chän cì c÷. B: Chän ch÷ ®Ëm HS: Quan s¸t I: chän ch÷ nghiªng. vµ ghi chÐp. U: Chän ch÷ g¹ch ch©n. a) Thay đổi phông chữ - Bớc 1: Chọn ô hoặc các ô cần định HS : Quan d¹ng. s¸t tranh vµ - Bíc 2: Nh¸y mòi tªn ë « Font ghi chÐp. - Bíc 3 : Chän ph«ng ch÷ thÝch hîp. l¾ng nghe.. b) Thay đổi cỡ chữ - Bớc 1: Chọn ô hoặc các ô cần định dạng. HS : Quan - Bíc 2: Nh¸y mòi tªn ë « Size. s¸t tranh vµ - Bíc 3 : Chän cì ch÷ thÝch hîp. ghi chÐp. c) Thay đổi kiểu chữ - Bớc 1: Chọn ô hoặc các ô cần định dạng. - Bớc 2: Nháy nút Bold để chọn chữ đậm, nút I để chọn chữ nghiêng, nút U để chọn HS : Quan ch÷ g¹ch ch©n. sát tranh và * Chú ý : Có thể sử dụng đồng thời các nút để có các kiểu chữ thích hợp. ghi chÐp. 2. Chän mµu ph«ng - Bớc 1: Chọn ô hoặc các ô cần định dạng. - Bíc 2: Nh¸y nót Font Color.. GV: Giíi thiÖu c¸ch - Bíc 3 : Chän mµu ch÷ thÝch hîp. chän mµu ph«ng. HS : Quan 3. C¨n lÒ trong « tÝnh s¸t vµ ghi - Bớc 1: Chọn ô hoặc các ô cần định dạng. chÐp. - Bớc 2: Nháy nút Center để căn thẳng giữa ô tính, nút Right để căn lề phải, nút Left để căn lề trái cho ô tính. GV: Giíi thiÖu c¸ch HS : Quan c¨n lÒ trong « tÝnh. s¸t vµ ghi chÐp. D - Cñng cè ( 3’ ). - C¸ch chän mµu cho ph«ng ch÷ trong trang tÝnh. - C¸c thao t¸c c¨n lÒ trong « tÝnh. E - Híng dÉn vÒ nhµ ( 1’ ). - Thùc hµnh trªn m¸y nÕu cã ®iÒu kiÖn V - Rót Kinh NghiÖm. - Häc sinh thùc hµnh nghiªm tóc vµ thùc hµnh tèt trªn m¸y tÝnh.

(77) - Gi¸o viªn cÇn qu¶n lý tèt HS trong qu¸ tr×nh thùc hµnh - Thời gian đảm bảo. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. 25/12/2007 7A: 31/12. TiÕt 38 7B: 2/1/2012. 7C: 2/1/2012. 7D: 31/12. bài 6: định dạng trang tính I - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Học sinh hiểu đợc tầm quan trọng của tính toán trong trang tính. - T¸c dông cña viÖc trang trÝ phï hîp cho mét trang tÝnh. 2. Kü N¨ng - HS biết cách tăng hoặc giảm số chữ số thập phân, tô màu nền và kẻ đờng biên cña c¸c « tÝnh. 3. Thái độ - Yêu thích bộ môn tin học và thấy đợc tầm quan trọng của tin học trong đời sống. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y. 2. Häc sinh: Häc vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ. III - Ph¬ng ph¸p Thực hành theo nhóm – GV giải đáp, hớng dẫn. IV - TiÕn tr×nh bµi d¹y A - ổn định (1’ ) 7A: §ñ. 7b: đủ. 7C: đủ. 7đ: đủ. B - KiÓm tra bµi cò ( 5’ ). ? C¸ch chän mµu cho ph«ng ch÷ trong trang tÝnh. ? C¸c thao t¸c c¨n lÒ trong « tÝnh. TL: Chän mµu: Chän trang tÝnh  chän nót lÖn Font color trªn nót lÖnh. C¨n lÒ: Chän « hoÆc khèi « cÇn c¨n lÒ  chän 1 trong 3 nót c¨n lÒ trªn thanh nót lÖnh. C - Bµi míi ( 35’ ) Hoạt động của thầy và. H§ cña HS. GV: Giíi thiÖu víi HS mét sè trêng hîp cÇn sö dông ch÷ sè thËp HS: Chó ý ph©n trong trang tÝnh. l¾ng nghe.. Néi dung kiÕn thøc. 4. T¨ng hoÆc gi¶m sè ch÷ sè thËp ph©n cña d÷ liÖu sè T¨ng thªm mét ch÷ sè thËp ph©n..

(78) Gi¶m bít mét ch÷ sè thËp GV: Giới thiệu 2 nút lệnh để tăng HS: Quan ph©n. vµ gi¶m sè ch÷ sè thËp ph©n s¸t vµ ghi * Chó ý trong trang tÝnh. chÐp. Khi gi¶m bít mét ch÷ sè thËp ph©n, ch¬ng tr×nh sÏ thùc hiÖn quy t¾c lµm trßn sè. GV: Đa ra các bớc để tăng hoặc HS : Nghe - Bớc 1: Chọn ô (hoặc các ô) gi¶m sè ch÷ sè thËp ph©n cña d÷ vµ ghi chÐp. cÇn gi¶m hoÆc t¨ng ch÷ sè thËp ph©n. liÖu sè trong trang tÝnh. - Bíc 2: Nh¸y vµ nót để gi¶m sè ch÷ sè thËp ph©n hoÆc nót ph©n. GV: Treo mét bøc tranh cã b¶ng tính Excel đã đợc trang trí màu nền và đờng biên để học sinh quan s¸t vµ hái häc sinh so s¸nh khi quan s¸t víi mét trang tÝnh cha đợc trang trí nh vậy.. để tăng số chữ số thập. 5. Tô màu nền và kẻ đờng biên cña c¸c « tÝnh HS: Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái.. - Mµu nÒn cña c¸c « tÝnh gióp ta dÔ dµng ph©n biÖt vµ so s¸nh c¸c miÒn d÷ liÖu kh¸c nhau trªn trang tÝnh. * C¸c bíc t« mµu nÒn. GV: §a ra c¸c bíc t« mµu nÒn trong trang tÝnh. HS: Quan s¸t vµ ghi chÐp.. - Bíc 1: Chän « hoÆc c¸c « cÇn t« mµu nÒn. - Bíc 2: Nh¸y vµo nót Fill Colors để chon màu nền. - Bíc 3 : Nh¸y chän mµu nÒn. * Các bớc kẻ đờng biên. - Bớc 1: Chọn các ô cần kẻ đờng GV : Đa ra các bớc kẻ đờng biên HS: Quan biªn. trong trang tÝnh. sát và ghi - Bớc 2: Nháy nút Border để chÐp. chọn kiểu vẽ đờng biên. - Bớc 3: Nháy chọn kiểu kẻ đờng biên. D - Cñng cè ( 3’ ). - C¸ch t¨ng, gi¶m sè ch÷ sè thËp ph©n trong trang tÝnh..

(79) - Cách tô màu nền và kẻ đờng biên cho các ô tính trong trang tính. E - Híng dÉn vÒ nhµ ( 1’ ). - Thùc hµnh trªn m¸y nÕu cã ®iÒu kiÖn V - Rót Kinh NghiÖm. - Häc sinh thùc hµnh nghiªm tóc vµ thùc hµnh tèt trªn m¸y tÝnh - Gi¸o viªn cÇn qu¶n lý tèt HS trong qu¸ tr×nh thùc hµnh - Thời gian đảm bảo.. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. 3/1/2012 7A: 7/1/2012. TiÕt 39 - 40 7B: 9/1. 7C: 9/1. 7D: 7/1. Bµi thùc hµnh 6 §Þnh d¹ng trang tÝnh I - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Học sinh hiểu đợc tầm quan trọng của tính toán trong trang tính. - T¸c dông cña viÖc trang trÝ phï hîp cho mét trang tÝnh. 2. Kü N¨ng - HS thực hiện đợc các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính. 3. Thái độ - Thái độ học tập nghiêm túc, thực hành hiệu quả. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y. 2. Häc sinh: §äc tríc bµi ë nhµ. III - Ph¬ng ph¸p Thực hành theo nhóm – GV giải đáp, hớng dẫn. IV - TiÕn tr×nh bµi d¹y A - ổn định ( 1’ ) 7A: §ñ. 7b: đủ. 7C: đủ. 7đ: đủ. B - KiÓm tra bµi cò ( 5’ ) Yªu cÇu 1 hs thùc hµnh trªn m¸y:. ? C¸ch t¨ng, gi¶m sè ch÷ sè thËp ph©n trong trang tÝnh. ? Cách tô màu nền và kẻ đờng biên cho các ô tính trong trang tính. GV quan s¸t HS thùc hiÖn  NhËn xÐt, uèn n¾n vµ cho ®iÓm. C - Bµi míi ( 35’ ).

(80) Hoạt động của thÇy vµ. H§ cña HS. Néi dung kiÕn thøc. TiÕt 1 Bài 1. Thực hành định dạng văn bản và số, GV: Ra yêu cầu HS: Nhận bài căn chỉnh dữ liệu, tô màu văn bản, kẻ đờng bµi thùc hµnh. vµ lµm trùc biªn vµ t« mµu nÒn. tiếp trên máy - Mở bảng tính Bảng điểm lớp em đã đợc lu trong bµi thùc hµnh 4. Thùc hiÖn c¸c ®iÒu tÝnh. chỉnh và định dạng thích hợp để có trang tính nh h×nh díi ®©y. Cuèi cïng lu b¶ng tÝnh.. GV : KiÓm tra vµ HS : Tr¶ bµi. lÊy ®iÓm.. Yêu cầu: Thực hịên định dạng với phông chữ, cỡ chữ, màu sắc khác nhau; dữ liệu số đợc c¨n gi÷a. - Hàng 1 có các ô từ A1 đến G1 đợc gộp thành mô ô và nội dung đợc căn giữa bảng. Các cột và các hàng đợc tô các màu nền và kẻ đờng biên để dễ phân biệt. TiÕt 2 Bµi 2 Thùc hµnh lËp trang tÝnh, sö dông c«ng thøc, định dạng, căn chỉnh dữ liệu ô và tô màu. Khởi động chơng trình bảng tính Excel. GV: Ra yªu cÇu a) LËp trang tÝnh víi d÷ liÖu c¸c níc trong bµi thùc hµnh. HS: NhËn bµi khu vùc §«ng Nam ¸ nh h×nh díi ®©y (Tªn các nớc trong côt B đợc nhập theo thứ tự bảng vµ lµm trùc ch÷ c¸i) tiÕp trªn m¸y tÝnh..

(81) GV : KiÓm tra vµ lÊy ®iÓm. HS : Tr¶ bµi.. b) Lập công thức để tính mật độ dân số (ngời/Km2) của Bru – nây trong ô E5. Sao chép công thức vào các ô tơng ứng của cột E để tính mật độ dân số của các nớc còn lại. c) ChÌn thªm c¸c hµng trèng cÇn thiÕt, ®iÒu chỉnh hàng, cột và thực hiện các thao tác định dạng văn bản, định dạng số để có trang tính tơng tự nh hình dới đây.. D - Cñng cè ( 3’ ). - Hệ thống lại các thao tác đã làm trong bài thực hành. E - Híng dÉn vÒ nhµ ( 1’ ). - Thùc hµnh l¹i trªn m¸y nÕu cã ®iÒu kiÖn. - Chuẩn bị đọc trớc cho bài 7. V - Rót Kinh NghiÖm. - Häc sinh thùc hµnh nghiªm tóc vµ thùc hµnh tèt trªn m¸y tÝnh - Gi¸o viªn cÇn qu¶n lý tèt HS trong qu¸ tr×nh thùc hµnh - Thời gian đảm bảo. - Hoµn thµnh néi dung gi¸o ¸n. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. 10/1/2012 7A: 14/1. TiÕt 41 7B: 16/1. 7C: 16/1. 7D: 14/1. tr×nh bµy vµ in trang tÝnh I - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Học sinh đợc học và sử dụng lệnh xem trớc khi in trang tính, học các thao tác định dạng trang in, giấy in.. 2. Kü N¨ng - Học sinh biết cách định dạng trang in, biết xem trang in trớc khi cho in ra máy. 3. Thái độ - Nghiªm tóc ghi chÐp, cÈn thËn trong qu¸ tr×nh thùc hµnh phßng m¸y. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, Phßng m¸y. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ. III - Ph¬ng ph¸p.

(82) - VÊn §¸p; Thùc hµnh. IV - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ổn định ( 1’ ) 7A: §ñ. 7b: v1. 7C: V1. 7đ: đủ. B - kiÓm tra bµi cò ( 5’ ). Yªu cÇu 1 HS : Thùc hµnh trªn m¸y c¸c yªu cÇu sau: - §Þnh d¹ng ph«ng ch÷ trong c¸c « tÝnh. - T« mµu nÒn cho c¸c « tÝnh - Kẻ đờng biên của các ô tính. GV; Quan s¸t – NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. C - Bµi míi ( 35’ ) Đặt vấn đề: Trong quá trình thực hiện in ấn văn bản, trớc khi thực hiện in chúng ta cần phải tr×nh bµy trang v¨n b¶n cña m×nh b»ng lÖnh xem tríc khi in. Hoạt động của thầy và. H§ cña HS. Néi dung kiÕn thøc. 1. Xem tríc khi in GV: ThuyÕt tr×nh vµ minh ho¹ vµo nót Print Preview (xem tríc b»ng tranh cho häc sinh thÊy HS : Nghe vµ -khiNh¸y in) trªn thanh c«ng cô. quan s¸t. h×nh ¶nh xem tríc khi in. GV: Giíi thiÖu 1 vµi nót lÖnh chuyªn dông. (Next, Previous..) 2. §iÒu chØnh ng¾t trang - §Ó §iÒu chØnh ng¾t trang ta sö dông lÖnh Page Break Preview (xem ng¾t trang) trong b¶ng chän View.. GV: Chơng trình bảng tự động ph©n trang tuú theo kÝch cì cña trang tÝnh. GV: §Ó tù ®iÒu chØnh c¸ch Thùc ng¾t trang theo ý m×nh ta lµm HS : hiÖn trªn m¸y nh sau: tÝnh c¸ nh©n. - Các đờng viền xanh là các dÊu ng¾t trang. Chóng cho - Hiển thị trang tính trong chế độ biết các trang in đợcphân chia Page Break Preview nh thÕ nµo. - Đa con trỏ vào đờng kẻ xanh để ph©n chia. - kéo thả đờng xanh đến vị trí tuỳ ý muèn..

(83) HS : Thùc hiÖn trªn m¸y GV: Thao t¸c trªn m¸y chiÕu tÝnh c¸ nh©n. cho häc sinh quan s¸t. D - Cñng cè ( 3’ ). - §Ó thùc hiÖn xem trang in ta lµm nh thÕ nµo? - Yêu cầu học sinh thực hiện các thao tác đã giới thiệu trên máy tính cá nhân. - Tr¶ lêi c©u hái 1, 2 sgk E - Híng dÉn vÒ nhµ ( 1’ ). - Học và đọc theo nội dung SGK - Thùc hµnh nÕu cã ®iÒu kiÖn. V - Rót Kinh NghiÖm. - Häc sinh thùc hµnh nghiªm tóc vµ thùc hµnh tèt trªn m¸y tÝnh - Gi¸o viªn cÇn qu¶n lý tèt HS trong qu¸ tr×nh thùc hµnh - Thời gian đảm bảo. - Hoµn thµnh néi dung gi¸o ¸n. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. 10/1/2012 7A: 14/1. TiÕt 42 7B: 16/1. 7C: 16/1. 7D: 14/1. tr×nh bµy vµ in trang tÝnh I - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Học sinh đợc học và sử dụng lệnh xem trớc khi in trang tính, học các thao tác định dạng trang in, giấy in.. 2. Kü N¨ng - Học sinh biết cách định dạng trang in, biết xem trang in trớc khi cho in ra máy. 3. Thái độ - Nghiªm tóc ghi chÐp, cÈn thËn trong qu¸ tr×nh thùc hµnh phßng m¸y. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, Phßng m¸y. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ. III - Ph¬ng ph¸p - VÊn §¸p; Thùc hµnh. IV - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ổn định ( 1’ ) 7A: v4. 7b: đủ. 7C: đủ. 7®: v1.

(84) B - KiÓm tra bµi cò ( 5’ ). ? Nªu t¸c dông cña lÖnh Print Preview? Thao t¸c trªn m¸y tÝnh? TL: Nót lÖn h Print Preview cã t¸c dông xem tríc trang in - HS thao t¸c trªn m¸y  GV quan s¸t vµ cho ®iÓm. C - Bµi míi ( 35’ ) Hoạt động của thầy và. H§ cña HS. Néi dung kiÕn thøc. 3. §Æt lÒ vµ híng giÊy in chuét t¹i b¶ng chän File GV: Th«ng thêng c¸c trang in HS: Quan s¸t -->nh¸y Page Setup (h×nh vÏ) đợc đặt kích thớc lề mặc định trên máy tính và hớng giấy in là hớng đứng. theo chỉ dẫn cña gi¸o viªn.. - Nháy chuột để mở trang Margins. Các lề hiện tại đợc liệt HS: Thùc hiÖn kª trong c¸c « Top, Bottom. trªn m¸y tÝnh Right, Left. GV: Ta cã thÓ thùc hiÖn viÖc c¸ nh©n. - Thay đổi các thông sô trong thay đổi các lề và hớng giấy in c¸c « Top, Bottom. Right, Left cho phï hîp víi yªu cÇu cña để thiết đặt lề. m×nh. * Để thay đổi hớng giấy: - Nh¸y chuét më trang Page - Chän Potrait cho híng giÊy đứng hoặc Landscape cho hớng giấy nằm.. HS : Thùc hiÖn trªn m¸y tÝnh. GV: Híng dÉn häc sinh c¸ch để in một trang tính ra giấy. Lµm mÉu trùc tiÕp trªn m¸y.. 4. In trang tÝnh - Nh¸y chuét vµo nót Print trªn HS : Quan sát thanh công cụ để in trang tính. vµ ghi chÐp..

(85) (hoÆc sö dông b¶ng chän) D - Cñng cè (3’). - §Ó thùc hiÖn xem trang in ta lµm nh thÕ nµo? - Yêu cầu học sinh thực hiện các thao tác đã giới thiệu trên máy tính cá nhân. - Tr¶ lêi c©u hái 3, 4 sgk E - Híng dÉn vÒ nhµ ( 1’ ). - Học và đọc theo nội dung SGK. - Thùc hµnh nÕu cã ®iÒu kiÖn. V - Rót Kinh NghiÖm. - Häc sinh thùc hµnh nghiªm tóc vµ thùc hµnh tèt trªn m¸y tÝnh - Gi¸o viªn cÇn qu¶n lý tèt HS trong qu¸ tr×nh thùc hµnh - Thời gian đảm bảo. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. 15/1/2012 7A: 21/1. TiÕt 43 - 44 7B: 23/1. 7C: 23/1. 7D: 21/1. Bµi thùc hµnh 7. Danh s¸ch líp em I - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Học sinh biết vận dụng lệnh xem trớc khi in trang tính, các thao tác định dạng trang in, giÊy in.. 2. Kü N¨ng - BiÕt kiÓm tra trang tÝnh tríc khi in. - ThiÕt lËp lÒ vµ híng giÊy cho trang in - BiÕt ®iÒu chØnh c¸c dÊu ng¾t trang phï hîp víi yªu cÇu in. 3. Thái độ - Nghiªm tóc ghi chÐp, cÈn thËn trong qu¸ tr×nh thùc hµnh phßng m¸y. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, Phßng m¸y. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ. III - Ph¬ng ph¸p Thùc hµnh trùc tiÕp trªn m¸y. IV - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ổn định ( 1’ ) 7A: v4 7b: đủ B - KiÓm tra bµi cò ( 5’ ). 7C: đủ. 7®: v1. HS1: Làm cách nào để có thể điều chỉnh trang in hợp lý? HS2. Làm thế nào để có thể thay đổi hớng của giấy in?.

(86) TL: §Ó ®iÒu chØnh trang in hîp lý ta dïng b¶ng chän File  Print prewiew Để thay đổi hớng giấy in ta vào bảng chọn File  Page Setup. C - Bµi míi ( 35’ ) Hoạt động của GV. H§ cña HS. GV: Yªu cÇu HS më b¶ng HS: Quan s¸t trªn tính Bảng điểm lớp em (đã màn chiếu và thực lu trong bµi thùc hµnh 6). hiÖn theo c¸c yªu cÇu cña gi¸o viªn. Néi dung kiÕn thøc. Bµi tËp 1. KiÓm tra trang tÝnh tríc khi in a) Sö dông c«ng cô Print Preview để xem trang tính trớc khi in. Quan sát sự thay đổi của màn hình và các đối tợng trên màn h×nh. Sö dông c¸c nót lÖnh thay đổi của màn hình và các đối tợng trên màn hình. Sử dụng các nót lÖnh Next vµ Previous trªn thanh công cụ để xem các trang in. b) T×m hiÓu chøc n¨ng cña c¸c nót lÖnh kh¸c trªn thanh c«ng cô Print Preview. Ngoµi nót lÖnh Next vµ Previous trªn thanh c«ng cô Print Preview cßn cã c¸c nót lÖnh kh¸c vãi những chức năng để phóng HS: Thực hành to/Thu nhá trang in, më hộp thoại Page Setup để trên máy cá nhân. thiết đặt trang in, xem chi tiÕt c¸c lÒ cña trang in, chuyển sang chế độ xem trang in víi c¸c dÊu ng¾t trang và đóng chế độ xem c) Sử dụng nút lệnh để xem các trớc khi in, trở về chế độ dÊu ng¾t trang. b×nh thêng. d) Ghi nhËn c¸c khiÕm khuyÕt vÒ ng¾t trang trªn c¸c trang in; GV: Yªu cÇu HS tiÕp tôc sö HS: Sö dông b¶ng liÖt kª nh÷ng híng kh¾c phôc dông b¶ng tÝnh B¶ng ®iÓm tính Bảng điểm khuyết điểm đó. líp em. Bài tập 2. Thiết đặt lề trang in, a) Më hép tho¹i Page líp em vµ thùc híng giÊy vµ ®iÒu chØnh c¸c Setup. Trªn trang Margins hµnh theo yªu cÇu dÊu ng¾t trang. cña hép tho¹i, quan s¸t vµ ghi nhËn c¸c th«ng sè cûa gi¸o viªn. ngầm định trong các ô Top, Bottom, Left vµ Right, sau đó thay đổi các thông sè nµy. Nh¸y OK sau mçi lần thay đổi thông số để thÊy t¸c dông trªn trang in. Cuối cùng đặt các thông số nµy t¬ng øng lµ 2; 1.5; 1.5 vµ 2. b) trªn trang Page cña hép tho¹i Page Setup , quan sát và ghi nhận các thiết đặt HS: Quan sát trên ngÇm định Portrait mµn h×nh gi¸o viªn ( đứng ). Đánh dấu chọn và thực hiện theo trong « Landscape vµ c¸c yªu cÇu cña quan s¸t t¸c dông. Cuèi gi¸o viªn. cùng đặt lại hớng giấy.

(87) đứng. c) Trở lại với các thiết đặt trang đứng và không có tỷ lÖ, kiÓm tra c¸c trang b»ng chế độ hiển thị Page Break Preview. Kéo thả chuột để ®iÒu chØnh l¹i sao cho c¸c cột đợc in hết trên một trang, mçi trang in kho¶ng 25 hµng (h×nh) - Yªu cÇu: D÷ liÖu trong hàng tiêu đề ( hàng 3) đợc c¨n gi÷a víi kiÓu ch÷ ®Ëm vµ cì ch÷ to h¬n. - D÷ liÖu trong c¸c cét Stt, chiều cao, cân nặng đợc c¨n gi÷a; trong c¸c cét Hä vµ tªn, §Þa chØ, §iÖn tho¹i – c¨n tr¸I; trong cét Ngµy sinh – c¨n ph¶i. - D÷ liÖu trong cét chiªu cao đợc định dạng với hai ch÷ sè thËp ph©n. - Các hàng đợc tô màu nền phân biệt để dễ tra cứu.. HS: Quan s¸t trªn mµn h×nh gi¸o viªn vµ thùc hiÖn theo c¸c yªu cÇu cña gi¸o viªn. Bµi tËp 3: §Þnh d¹ng vµ tr×nh bµy trang tÝnh. a) Thực hiện các định dạng cần thiết để có trang tính tơng tự h×nh 81 ( sgk). HS: Quan s¸t trªn mµn h×nh gi¸o viªn vµ thùc hiÖn theo b) Xem tríc trang in, kiÓm tra các yêu cầu của các dấu ngắt trang và thiết đặt hớng trang nằm ngang để in hết gi¸o viªn. các cột trên một trang, thiết đặt lề thích hợp và lựa chọn để in néi dung gi÷a trang giÊy theo chiÒu ngang. c) Lu b¶ng tÝnh vµ thùc hiÖn lÖnh in.. D - Cñng cè ( 3’ ). - Xem l¹i c¸c néi dung trong tiÕt võa thùc hµnh E - Híng dÉn vÒ nhµ ( 1’ ). - Xem l¹i c¸c néi dung thùc hµnh trong SGK. - Thùc hµnh l¹i ë nhµ nÕu cã ®iÒu kiÖn V - Rót Kinh NghiÖm. - Häc sinh thùc hµnh nghiªm tóc vµ thùc hµnh tèt trªn m¸y tÝnh - Gi¸o viªn cÇn qu¶n lý tèt HS trong qu¸ tr×nh thùc hµnh - Thời gian đảm bảo. - Hoµn thµnh néi dung gi¸o ¸n. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. 25/1/2012 7A: 28/1. TiÕt 45 7B:30/1. 7C: 30/1. 7D: 28/1. bµi 8: s¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu I - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Học sinh đợc trang bị kiến thức về sắp xếp và lọc dữ liệu trang tính.. 2. Kü N¨ng - BiÕt s¾p xÕp d÷ liÖu trong trang tÝnh. - BiÕt läc d÷ liÖu theo yªu cÇu cô thÓ..

(88) - Tõ viÖc s¾p xÕp d÷ liÖu, häc sinh cã thÓ so s¸nh d÷ liÖu trong cïng mét b¶ng tÝnh. 3. Thái độ - Nghiªm tóc ghi chÐp, cÈn thËn trong qu¸ tr×nh thùc hµnh phßng m¸y. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y, tranh vÏ. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ. III - Ph¬ng ph¸p Thuyết trình - vấn đáp - Thực hành. IV - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ổn định ( 1’ ) 7A: §ñ. 7b: đủ. 7C: đủ. 7®: v1. B - KiÓm tra bµi cò ( 5’ ). ? Mở một bảng tính bất kỳ. Thực hiện thao tác thay đổi hớng của giấy in? TL: HS thùc hiÖn trªn m¸y tÝnh c¸ nh©n  Gi¸o viªn quan s¸t, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. C - Bµi míi ( 35’ ) Hoạt động của GV. GV: S¾p xÕp d÷ liÖu lµ hoán đổi vị trí các hàng để giá trị dữ liệu trong một hay nhiều cột đợc s¾p xÕp theo thø tù t¨ng dÇn hoÆc gi¶m dÇn. GV: §a vÝ dô vÏ b»ng tranh vµ cho HS quan s¸t. GV: §Ó s¾p xÕp thø h¹ng cña HS theo ®iÓm Trung b×nh ta thùc hiÖn nh sau: 1. Nh¸y chuét chän mét « trong cét ®iÓm trung b×nh 2. Nh¸y nót trªn thanh c«ng cô Ta sẽ nhận đợc kết quả tơng tự nh hình minh hoạ.. H§ cña HS. Néi dung kiÕn thøc. 1. S¾p xÕp d÷ liÖu HS: Quan s¸t trªn tranh vÏ vµ thùc hiÖn trªn m¸y tÝnh c¸ nh©n.. - Nh¸y chuét chän mét « trong cét cÇn s¾p xÕp d÷ liÖu - Nh¸y nót hay trªn thanh công cụ để sắp xếp theo thứ tự tăng dÇn hoÆc gi¶m dÇn. VÝ dô: Trang tÝnh díi ®©y lµ kÕt qu¶ häc tËp cña mét sè HS líp 7a.. Sau khi sắp xếp đợc kết quả:.

(89) D - Cñng cè ( 3’ ). - Yªu cÇu: Tù lËp b¶ng tÝnh t¬ng tù nh b¶ng tÝnh trªn vµ thùc hiÖn s¾p xÕp theo thø tù t¨ng dÇn vµ gi¶m dÇn. E - Híng dÉn vÒ nhµ ( 1’ ). - Xem lại các thao tác để sắp xếp dữ liệu trong bảng tính. - Thùc hµnh nÕu cã ®iÒu kiÖn. V - Rót Kinh NghiÖm. - Häc sinh c¬ b¶n n¾m bµi tèt. - Thời gian đảm bảo - Hoµn thµnh néi dung gi¸o ¸n. - Häc sinh thùc hµnh nghiªm tóc vµ thùc hµnh tèt trªn m¸y tÝnh Ngµy so¹n:. 25/1/2012. TiÕt 46. Ngµy gi¶ng:. 7A: 28/1/2012. 7B: 30/1. 7C: 30/1. 7D: 28/1. bµi 8: s¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu I - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Học sinh đợc trang bị kiến thức về sắp xếp và lọc dữ liệu trang tính.. 2. Kü n¨ng - BiÕt s¾p xÕp d÷ liÖu trong trang tÝnh. - BiÕt läc d÷ liÖu theo yªu cÇu cô thÓ. - Tõ viÖc s¾p xÕp d÷ liÖu, häc sinh cã thÓ so s¸nh d÷ liÖu trong cïng mét b¶ng tÝnh. 3. Thái độ - Nghiªm tóc ghi chÐp, cÈn thËn trong qu¸ tr×nh thùc hµnh phßng m¸y. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, Phßng m¸y. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ. III - Ph¬ng ph¸p Thuyết trình - vấn đáp - Thực hành. IV - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ổn định ( 1’ ) 7A: đủ. 7b: đủ. B - KiÓm tra bµi cò ( 5’ ). 7C: đủ. 7đ: đủ.

(90) ? Më b¶ng tÝnh B¶ng ®iÓm líp em. Thùc hiÖn thao t¸c s¾p xÕp d÷ liÖu t¨ng dÇn theo §iÓm trung b×nh. GV quan s¸t häc sinh thùc hiÖn trªn m¸y  nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. C - Bµi míi ( 35 ‘ ) Hoạt động của GV. GV: Läc d÷ liÖu lµ chän vµ chØ hiÖn thÞ c¸c hµng tho¶ m·n c¸c tiªu chuÈn nhất định nào đó. - VÝ dô: Läc ra c¸c häc sinh cã ®iÓm trung b×nh tµ 8.8 trë lªn (h×nh minh ho¹). H§ cña HS. Néi dung kiÕn thøc. 2. Läc d÷ liÖu Thùc hiÖn c¸c thao t¸c sau: Bíc 1. ChuÈn bÞ: - Nh¸y chuét chän 1 mét « trong vïng cã d÷ liÖu cÇn läc.. HS: Quan s¸t trªn mµn chiÕu vµ thùc hiÖn trªn m¸y tÝnh c¸ - Më b¶ng chän Data -> Filter nh©n. AutoFilter. sÏ xuÊt hiÖn c¸c mòi tªn nh b¶ng sau:. Bíc 2. Läc: - Chọn tiêu đề để lọc - Nh¸y vµo nót trên hàng tiêu đề GV: Híng dÉn häc sinh thao t¸c trªn m¸y tÝnh. HS: Quan s¸t vµ cét. (h×nh vÏ). thùc hiÖn trªn m¸y tÝnh c¸ nh©n.. - KÕt thóc läc: Chän Data  Filter  Show All (HiÓn thÞ tÊt c¶). 3. Läc c¸c hµng cã gi¸ trÞ lín nhÊt hay nhá nhÊt GV: Híng dÉn häc sinh HS: Quan s¸t vµ - Khi nh¸y chuét ë mòi tªn trªn tiªu c¸ch läc hµng cã gi¸ trÞ thùc hµnh. đề cột có các lựa chọn sau: lín nhÊt hay nhá nhÊt. + Top 10: Läc c¸c hµng cã gi¸ trÞ d÷ liÖu thuéc mé sè gi¸ trÞ. VD: Chän 3 häc sinh cã §TB lín.

(91) nhÊt: Chän Top 10  Chän « thø 2 cã gi¸ trÞ lµ 3  OK. D - Cñng cè ( 3’ ). 1. Tr¶ lêi c©u hái 2,3,4 sgk 2. Yªu cÇu: Tù lËp b¶ng tÝnh t¬ng tù nh b¶ng tÝnh trªn vµ thùc hiÖn läc d÷ liÖu. E - Híng dÉn vÒ nhµ ( 1’ ). - Xem lại các thao tác để sắp xếp dữ liệu và lọc dữ liẹu trong bảng tính - Thùc hµnh nÕu cã ®iÒu kiÖn V - Rót Kinh NghiÖm. - Häc sinh c¬ b¶n n¾m bµi tèt. - Thời gian đảm bảo - Hoµn thµnh néi dung gi¸o ¸n. - Häc sinh thùc hµnh nghiªm tóc vµ thùc hµnh tèt trªn m¸y tÝnh Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. 10/2/2012 7A: 18/2. TiÕt 47 - 48 7B: 20/2. 7C: 20/2. 7D: 18/2. Bµi thùc hµnh 8 ai lµ ngêi häc giái. I - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Biết đợc các thao tác sắp xếp dữ liệu. - BiÕt kh¸i niÖm läc d÷ liÖu. 2. Kü n¨ng - Thực hiện đợc thao tác sắp xếp dữ liệu trong trang tính. - BiÕt c¸ch läc d÷ liÖu theo yªu cÇu cô thÓ. - Tõ viÖc s¾p xÕp d÷ liÖu, häc sinh cã thÓ so s¸nh d÷ liÖu trong cïng mét b¶ng tÝnh. 3. Thái độ - Nghiªm tóc häc tËp, cÈn thËn trong qu¸ tr×nh thùc hµnh phßng m¸y. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, Phßng m¸y. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ. III - Ph¬ng ph¸p Thuyết trình - vấn đáp - Thực hành. IV - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ổn định ( 1’ ) 7A: v1. 7b: v2. 7C: đủ. 7®: v1.

(92) B - KiÓm tra bµi cò. (KÕt hîp trong qu¸ tr×nh thùc hµnh) C - Bµi míi ( 40 ‘ ) Hoạt động của GV. H§ cña HS. GV : Yªu cÇu häc sinh khëi fféng ch¬ng tr×nh b¶ng tÝnh Excel, më bµi Bang diem lop em vµ thùc hµnh theo yªu cÇu.. HS: NhËn yªu cÇu bµi tËp cña gi¸o viªn vµ thùc hµnh. GV : Híng dÉn s¬ bé HS: Nghe chØ häc sinh c¸ch thùc hiÖn dÉn vµ lµm bµi. bµi. GV : Giíi thiÖu bµi tËp HS: Nhận đề 2 trang 77 SGK vµ ra bµi, nghe híng yªu cÇu cña bµi. dÉn vµ lµm bµi thùc hµnh. GV : Híng dÉn häc sinh c¸ch lµm bµi.. GV: Nh¾c l¹i kiÕn thøc về sắp xếp nh đã thực hµnh ë tiÕt tríc vµ ra tiÕp bµi yªu cÇu häc sinh thùc hµnh víi c«ng cô lµ läc d÷ liÖu.. GV: Híng dÉn häc sinh quan s¸t bµi tËp 3 – SGK trang 78. - §a ra mét sè chØ dÉn để các em hiểu và có. HS: Nghe chØ dÉn cña gi¸o viên, nhận đề bµi vµ thùc hµnh.. HS: Xem SGK vµ chó s nghe híng dÉn cña gi¸o viªn vµ thùc hiÖn lµm bµi.. Néi dung kiÕn thøc. TiÕt 1 1. Bµi 1 a) Thùc hiÖn c¸c thao t¸c s¾p xÕp theo ®iÓm c¸c m«n häc vµ diÎm trung b×nh. b) Thùc hiÖn c¸c thao t¸c läc d÷ liÖu để chọn các bạn có điểm 10 môn Tin häc. c) Läc ra c¸c b¹n cã ®iÓm trung b×nh c¶ n¨m lµ hai ®iÓm thÊp nhÊt. 2. Bµi 2 a) Mở bảng tình Cac nuoc DNA đã có trong Bµi thuc hanh 6. b) H·y s¾p xÕp c¸c níc theo. - DiÖn tÝch t¨ng dÇn hoÆc gi¶m dÇn. - D©n sè t¨ng dÇn hÆc gi¶m dÇn. - Mật độ dân số tăng dần hặc giảm dÇn. - TØ lÖ d©n sè thµnh thÞ t¨ng dÇn hÆc gi¶m dÇn. TiÕt 2 1. Bµi 2 (tiÕp) c) Sử dụng công cụ để lọc - Läc ra c¸c níc cã diÖn tÝch lµ n¨m diÖn tÝch lín nhÊt. - Läc ra c¸c níc cã sè d©n lµ ba sè d©n Ýt nhÊt. - Läc ra c¸c níc cã mËt ssé d©n sè la ban mật độ dân số cao nhất. 2. Bµi 3 T×m hiÓu thªm vÒ s¾p xÕp vµ läc s÷ liÖu (SGK trang 78).

(93) khả năng thực hành đợc HS: Thực hiện bµi lµm bµi vµ tr¶ * Chó ý: Trong qu¸ bµi khi xong. tr×nh häc sinh lµm bµi gi¸o viªn ®i l¹i quan s¸t vµ cã thÓ gîi ý khi c¸c em gÆp víng m¾c. D - Cñng cè ( 3’ ). - C¸c thao t¸c c¬ b¶n víi x¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu trªn trang tÝnh. E - Híng dÉn vÒ nhµ ( 1’ ). - Ôn lại các kiến thức từ bài 6 để chuẩn bị cho kiểm tra một tiết. V - Rót Kinh NghiÖm. - Häc sinh c¬ b¶n n¾m bµi tèt. - Thời gian đảm bảo - Häc sinh thùc hµnh nghiªm tóc vµ thùc hµnh tèt trªn m¸y tÝnh Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. 18/2/2012 7A: 25/2. TiÕt 49 7B: 20/2. 7C: 21/2. 7D: 25/2. KiÓm tra mét tiÕt I - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh về định dạng, trình bày, in ấn … để cã ph¬ng ph¸p ®iÒu chØnh vÒ viÖc häc cña häc sinh còng nh viÖc d¹y cña gi¸o viªn. 2. Kü N¨ng - Cã kü n¨ng lµm mét bµi kiÓm tra. 3. Thái độ - Nghiªm tóc, trung thùc khi lµm bµi. II. ChuÈn bÞ 1. Giáo viên: Giáo trình, đề bài. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ kiÕn thøc c¸c bµi 6, 7, 8. III - Ph¬ng ph¸p - Hoạt động cá nhân. IV - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ổn định ( 1’ ) 7A: đủ. 7b: đủ. 7C: đủ. 7đ: đủ. B - KiÓm tra bµi cò C - Néi dung bµi kiÓm tra. Giáo viên phát đề bài, giám sát việc làm bài của học sinh..

(94) §Ò bµi PhÇn I (4 ®iÓm): Tr¾c nghiÖm 1. Để mở bảng tính đã có trong máy ta sử dụng lệnh nào? A. New. B. Save. C. Open. D. Close. 2. C¸c nót lÖnh B I U n»m trªn thanh nµo? A. Thanh tiêu đề. B. Thanh c«ng thøc. C. Thanh b¶ng chän. D. Thanh c«ng cô. 3. §Ó ng¾t trang tÝnh ta sö dông lÖnh nµo? A. Page Break Preview. B. Print Preview. C. Print. D. Cả A, B, C đều sai. 4. Nút lệnh nào dùng để sắp xếp theo thứ tự giảm dần? A.. B.. C.. D. Cả A, B, C đều sai. 5. §Ó läc d÷ liÖu ta sö dông lÖnh nµo? A. Data -> Sort. B. Data -> Filter -> Auto Filter. C. Cả A, B đều đúng. D. Cả A, B đều sai. 6. Muốn đặt lề phải của bảng tính ta chọn: A. Top. B. Bottom. C. Left. D. Right. 7. Để gộp các ô và căn chỉnh nội dung vào chính giữa ô gộp đó ta sử dụng nút lệnh: A.. B.. C.. D.. 8. §Ó t¨ng ch÷ sè thËp ph©n ta sö dông lÖnh: A.. B.. C.. D. Cả A, B, C đều sai. PhÇn II (6 ®iÓm): Tù luËn Câu 1 (2 điểm): Giả sử ô A1 có nền màu vàng và chữ màu đỏ. Ô A3 có nền màu tr¾ng, ch÷ mµu ®en. Em h·y nªu c¸ch sao chÐp néi dung ë « A1 vµo « A3 vµ thö dù ®o¸n sau khi sao chÐp « A3 cã nÒn vµ ph«ng ch÷ mµu g×? C©u 2 (4 ®iÓm): Cho b¶ng ®iÓm häc sinh B¶ng ®iÓm líp 7A STT Hä vµ tªn 1 NguyÔn Hoµ An. To¸n 8. V¨n 7. Tin 8. §TB 7.7.

(95) 2 Lª Th¸i Anh 8 5 3 TrÇn Quèc B×nh 8 9 4 Ph¹m Ngäc Mai 9 9 5 Bïi Thu Hµ 7 6 a) Nªu c¸ch s¾p xÕp cét §TB theo thø tù t¨ng dÇn.. 7 9 10 8. 6.7 8.7 9.3 7.0. b) Nªu c¸ch läc häc sinh cã §TB lµ 9.3. c) Sau khi lọc, để hiển thị tất cả bảng điểm ta làm thế nào? d) Để thoát khỏi chế độ lọc ta làm thế nào? e) f) g) h). Nªu c¸ch s¾p xÕp cét §TB theo thø tù t¨ng dÇn. Nªu c¸ch läc häc sinh cã §TB lµ 9.3. Sau khi lọc, để hiển thị tất cả bảng điểm ta làm thế nào? Để thoát khỏi chế độ lọc ta làm thế nào?. §¸p ¸n + BiÓu ®iÓm. C©u PhÇn I. 1 2 3 4 5 6 7 8 PhÇn II. 1 2. §¸p ¸n C D A B B D C A - NhÊp chuét « A1, nh¸y nót lÖnh Copy. - NhÊp chuét « A3, nh¸y nót Paste. - Nền vàng, chữ đỏ. a) Nh¸y chuét « trong cét §TB, nh¸y nót lÖnh s¾p xÕp t¨ng dÇn. b) Data -> Filter -> AutoFilter -> Top 10 -> 1. Ok c) Data -> Filter -> AutoFilter -> Show All. d) Data -> Filter -> AutoFilter.. BiÓu ®iÓm 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1 1 1 1 1. D - Cñng cè. - Gi¸o viªn thu bµi khi hÕt giê, nhËn xÐt ý thøc lµm bµi cña häc sinh. E - Híng dÉn vÒ nhµ. - Híng dÉn häc sinh chuÈn bÞ bµi sau. * KÕt qu¶ Líp 7A 7B 7C 7D. Giái. Kh¸. V - Rót KinhNghiÖm - Hs nghiêm túc làm bài và làm đợc bài tốt. - §Ò kiÓm tra phï hîp víi nhËn thøc cña häc sinh. TB. YÕu.

(96) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. TiÕt 50. 23.2.2012 7A: 25. 2. 7B: 27.2. 7C: 27 . 2. 7D: 25 . 2. häc to¸n víi toolkit math I - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Học sinh đợc tiếp cận và làm quen với phần mềm học toán đơn giản nhng hữu ích, đặc biệt hỗ trợ cho việc giải bải tập, tính toán và vẽ đồ thị. 2. Kü N¨ng - Biết khởi động phần mềm, nhận dạng đợc màn hình làm việc của phần mềm. - Biết tính toán bằng các lệnh đơn giản và các lệnh phức tạp. 3. Thái độ - Nghiªm tóc ghi chÐp, cÈn thËn trong qu¸ tr×nh thùc hµnh phßng m¸y. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, Phßng m¸y. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ tríc c¸c yªu cÇu cña gi¸o viªn. III - Ph¬ng ph¸p ThuyÕt tr×nh vµ thùc hµnh trªn m¸y. IV - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A. ổn định ( 1’ ) 7A: v4 7b: đủ 7C: đủ B. KiÓm ra bµi cò ( kh«ng kiÓm trA ) C. Bµi míi ( 40’ ) Hoạt động của GV. H§ cña HS. 7®: v1. Néi dung kiÕn thøc. 1. Giíi thiÖu phÇn mÒm GV: Giíi thiÖu t¸c dông HS: Nghe vµ ghi - PhÇn mÒm ToolKit Math lµ lµ cña phÇn mÒm nh néi chÐp néi dung. phần mềm học toán đơn giản nhng dung SGK. h÷u Ých; lµ mét c«ng cô hç trî gi¶i bài tập, tính toán, vẽ đồ thị.. 2. Khởi động phần mềm GV: Hớng dẫn học sinh HS: Lắng nghe - Nháy đúp chuột vào biểu tợng trên c¸c thao t¸c c¸ch khëi híng dÉn vµ mµn h×nh. động phần mềm. thùc hiÖn. - Nháy đúp chuột vào ô công cụ đại số để bắt đầu làm việc với phần.

(97) HS: Tù thao t¸c GV: Hớng dẫn thao tác khởi động trên më giao diÖn phÇn mÒm. m¸y tÝnh c¸ nh©n.. HS: Më giao diÖn vµ quan s¸t, GV: Giíi thiÖu lÇn lît c¸c t×m hiÓu mµn phÇn a, b, c, d nh néi h×nh lµm viÖc dung SGK. cña phÇn mÒm.. mÒm. 3. Mµn h×nh lµm viÖc cña phÇn mÒm a) Thanh b¶ng chän Thùc hiÖn c¸c lÖnh chÝnh cña phÇn mÒm. b) Cöa sæ dßng lÖnh Nằm ở phía dới của màn hình, đợc ngêi dïng gâ c¸c dßng lÖnh vµ cho kÕt qu¶ trªn cöa sæ lµm viÖc chÝnh. c) Cöa sæ lµm viÖc chÝnh Thực hiện tất cả các lệnh đã thực hiÖn cña phÇn mÒm. d) Cửa sổ vẽ đồ thị Lµ n¬i thÓ hiÖn kÕt qu¶ cña lÖnh vÏ đồ thị. t¹i Expression to simplify -> OK.. D - Cñng cè ( 3’ ). - Thao tác khởi động phần mềm. - Nh¾c l¹i vÒ c¸c thµnh phÇn trªn mµn h×nh lµm viÖc cña phÇn mÒm. E - Híng dÉn häc ë nhµ ( 1’ ). - Häc bµi theo yªu cÇu SGK. - Thùc hµnh nÕu cã ®iÒu kiÖn. V. Rót Kinh nghiÖm. - Häc sinh c¬ b¶n n¾m bµi tèt. - Thời gian đảm bảo - Häc sinh thùc hµnh nghiªm tóc vµ thùc hµnh tèt trªn m¸y tÝnh. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. 23.2.2012 7A: 25. 2. TiÕt 51 7B: 27.2. 7C: 27 . 2. 7D: 25 . 2. häc to¸n víi toolkit math I - Môc tiªu 1. KiÕn thøc.

(98) - Tiếp cận và làm quen với phần mềm học toán đơn giản, hữu ích. Hỗ trợ cho việc giải bải tập, tính toán và vẽ đồ thị. 2. Kü N¨ng - Biết tính toán bằng các lệnh đơn giản và các lệnh phức tạp. 3. Thái độ - Nghiªm tóc ghi chÐp, cÈn thËn trong qu¸ tr×nh thùc hµnh phßng m¸y. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, Phßng m¸y. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ tríc c¸c yªu cÇu cña gi¸o viªn. III - Ph¬ng ph¸p ThuyÕt tr×nh vµ thùc hµnh trªn m¸y. IV - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A. ổn định ( 1’ ) 7A: v4. 7b: đủ. 7C: đủ. 7®: v1. B. KiÓm ra bµi cò ( Kh«ng kiÓm tra ) C. Bµi míi ( 40’ ) Hoạt động của GV. GV: Đa ra bài tập để HS thùc hiÖn ph¸p tÝnh. a) 1/5+3/4 b) 4.8+3.4+0.7 c) 2^4+(3/4)^2 ? §Ó thùc hiÖn c¸c phÐp to¸n nµy ta sö dông lÖnh nào để tính? Nêu các thực hiÖn? GV: Yªu cÇu HS thùc hiÖn tÝnh to¸n theo 2 c¸ch vµ c¸c m¸y ®a ra kÕt qu¶. ? Để vẽ đồ thị hàm số ta cã mÊy c¸ch? - Yêu cầu HS vẽ các đồ thÞ: a) y=3x+1 b) y=3x^2-3 GV: Gi¸m s¸t viÖc lµm bµi cña HS. Híng dÉn HS. H§ cña HS. HS: Ghi chép đề bµi.. - Sö dông lÖnh Simplify. - Algebra -> Simplify. - Tõng HS lÇn lît thùc hiÖn vµ ®a ra kÕt qu¶.. Néi dung kiÕn thøc. 4. Các lệnh tính toán đơn giản a) Tính toán các biểu thức đơn giản - PhÇn mÒm cã kh¶ n¨ng tÝnh to¸n chính xác các biểu thức đại số chứa c¸c sè nghuyªn hoÆc c¸c ch÷ sè thËp ph©n. - NhËp phÐp to¸n tõ cöa sæ dßng lÖnh. - NhËp phÐp to¸n tõ thanh b¶ng chän: Algebra -> Simplify -> Gâ BT t¹i Expression to simplify -> OK.. HS: Suy nghĩ trả b) Vẽ đồ thị - Để vẽ đồ thị một hàm số đơn giản lêi. ta dïng lÖnh Plot tõ cöa sæ dßng - Ghi l¹i yªu cÇu lÖnh. bµi tËp vµ tiÕn Vd: Plot y=3x+1 hµnh lµm bµi - §å thÞ hµm sè xuÊt hiÖn trªn cöa trực tiếp trên sổ vẽ đồ thị của phần mềm..

(99) khi cÇn thiÕt.. m¸y.. D - Cñng cè ( 3’ ). - Nh¾c l¹i vÒ c¸c thµnh phÇn trªn mµn h×nh lµm viÖc cña phÇn mÒm. - Các lệnh tính toán đơn giản. E - Híng dÉn häc ë nhµ ( 1’ ). - Häc bµi theo yªu cÇu SGK. - Thùc hµnh nÕu cã ®iÒu kiÖn. V - Rót kinh nghiÖm. - Häc sinh c¬ b¶n n¾m bµi tèt. - Thời gian đảm bảo - Häc sinh thùc hµnh nghiªm tóc vµ thùc hµnh tèt trªn m¸y tÝnh. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. 23.2.2012 7A: 3 . 3. TiÕt 52 + 53 7B: 5 . 3. 7C: 5 . 3. 7D: 3 . 3. häc to¸n víi toolkit math I - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Học sinh thực hiện và thao tác đợc với các lệnh phức tạp hơn. - C¸c chøc n¨ng kh¸c cña phÇn mÒm. - Thực hiện đợc cách đặt nét vẽ, màu sắc, cách sử dụng lệnh xoá Clear. 2. Kü N¨ng - H×nh thµnh kü n¨ng ham mª tÝnh to¸n, häc hái. T duy logic, s¸ng t¹o. - Thành thạo các thao tác với các lệnh tính toán từ đơn giản đến phức tạp. 3. Thái độ - TËp trung, nghiªm tóc, chó ý cao trong giê häc. Cã ý thøc b¶o vÖ tµi s¶n phßng m¸y. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, Phßng m¸y. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ tríc c¸c yªu cÇu cña gi¸o viªn. III - Ph¬ng ph¸p ThuyÕt tr×nh vµ thùc hµnh trªn m¸y. IV - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A. ổn định ( 1’ ) 7A: đủ. 7b: v3. 7C: đủ. 7đ: đủ. B. KiÓm ra bµi cò ( kh«ng kiÓm tra ) C. Bµi míi ( 40’ ) Hoạt động của GV. H§ cña HS. Néi dung kiÕn thøc.

(100) GV: LÖnh Simplify kh«ng nh÷ng cho phÐp tÝnh to¸n víi c¸c phÐp tính đơn giản mà còn có thÓ thc hiÖn nhiÒu phÐp tÝnh phøc t¹p víi c¸c lo¹i biểu thức đại số khác nhau. Vd: (((3/2)+(4/5))/((2/3)(1/5)))+17/20 GV; Giíi thiÖu lÖnh Expand vµ c¸ch thùc hiÖn lÖnh. ? Rót gän biÓu thøc ta lµm ntn? ? KÕt qu¶ sÏ xuÊt hiÖn ë ®©u? GV: Giíi thiÖu lÖnh Solve. - Gäi HS lªn lµm.. HS: Chó l¾ng nghe.. 5. C¸c lÖnh tÝnh to¸n n©ng cao ý a) Biểu thức đại số - Có ph¸p. - Simplify <BiÓu thøc> Vd: Simplify (3/2+4/5)/(2/3- 1/5)+17/20 Kết luận: Ta có thể thực hiện đợc mọi tính toán trên các biểu thức đại số với độ phức tạp bất kỳ.. HS: Nghe vµ b) TÝnh to¸n víi ®a thøc Expand ghi nhí kiÕn - Có ph¸p: Expand <BiÓu thøc> thøc. - Algebra -> Expand -> NhËp BT -> OK. HS: Suy nghÜ Vd: Expand (2*x^2*y)*(9*x^3*y^2) tr¶ lêi. c) Giải phơng trình đại số HS: Chó ý - Có ph¸p: Solve <Ph¬ng tr×nh> <Tªn quan s¸t vµ biÕn>. lµm theo yªu Vd: Solve 3*x+1=0x cÇu cña GV. d) Định nghĩa đa thức và đồ thị GV: Giíi thiÖu lÖnh HS: Quan s¸t, - Có ph¸p: Make <Tªn hµm> <§a Make. ghi chÐp vµ thøc> Vd: Make P(x) 3*x- 2 - Gäi HS lªn b¶ng thùc thùc hµnh. hiÖn phÐp to¸n. 6. C¸c chøc n¨ng kh¸c a) lµm viÖc trªn cöa sæ dßng lÖnh GV: Giíi thiÖu HS tham kh¶o SGK trang 117. HS: Đọc sách. b) Lệnh xoá thông tin trên cửa sổ vẽ đồ thị - Lệnh Clear để xoá toàn bộ thông GV: Giíi thiÖu lÖnh xo¸ thông tin trên cửa sổ vẽ HS: Chú ý tin hiện có trên cửa sổ vẽ đồ thị. đồ thị. l¾ng nghe, c) Các lệnh đặt nét vẽ và màu sắc GV: Giới thiệu các lệnh quan sát và trên cửa sổ vẽ đồ thị - C¸c lÖnh: đặt nét vẽ và màu sắc trên ghi chép. Penwidth + Chỉ số độ dày. cửa ssổ vẽ đồ thị. Pencolor + Tªn mµu (Red, Blue, Black, yellow, magenta…)..

(101) GV: Gäi mét sè HS cñng cè l¹i c¸c kiÕn thøc lÝ thuyÕt c¬ b¶n vÒ phÇn mÒm TIM. - Yêu cầu HS khởi động m¸y tÝnh vµ phÇn mÒm TIM thùc hiÖn c¸c bµi tËp trong SGK trang upload.123doc.net.. HS: Nhí vµ nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ bản đã đợc häc víi TIM vµ vËn dông thùc hµnh lµm c¸c bµi tËp GV yªu cÇu.. 7. Thùc hµnh - C¸c kiÕn thøc lÝ thuyÕt c¬ b¶n.. - Bµi tËp trang upload.123doc.net SGK.. D - Cñng cè ( 3’ ). - GV sử dụng bảng phụ tóm tắt các kiến thức đã học với phần mềm TIM. E - Híng dÉn häc ë nhµ (1’ ). - Híng dÉn HS vÒ «n bµi, luyÖn tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau. V - Rót kinh nghiÖm - Bµi so¹n phï hîp víi tiÕt d¹y - Häc sinh thùc hµnh tèt vµ n¾m ch¾c kiÕn thøc - Thời gian đảm bảo - Hoµn thµnh néi dung gi¸o ¸n.. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. 4. 3 . 2012 7A: 14 . 3. TiÕt 54-55 7B: 5 . 3. 7C: 12 . 3. 7D: 10 . 3. trình bày dữ liệu bằng biểu đồ I - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Biết mục đích của việc sử dụng biểu đồ. - Một số dạng biểu đồ thông thờng. - Các bớc cần thiết để tạo một biểu đồ từ bảng dữ liệu. - Thay đổi dạng biểu đồ đã tạo, xoá, sao chép biểu đồ vào văn bản Word. 2. Kü N¨ng - Thực hiện thành thạo các thao tác với biểu đồ. 3. Thái độ - Hình thành thái độ ham mê học hỏi, yêu thích môn học. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, Phßng m¸y. 2. Häc sinh: Nghiªn cøu tríc bµi häc ë nhµ..

(102) III - Ph¬ng ph¸p ThuyÕt tr×nh vµ thùc hµnh trªn m¸y. IV - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A. ổn định ( 1’ ) 7A: v1. 7b: v2. 7C: đủ. 7®: v1. B. KiÓm ra bµi cò ( kh«ng kiÓm tra ) C. Bµi míi ( 40’) Hoạt động của GV. H§ cña HS. GV: Theo em t¹i sao mét số loại dữ liệu lại đợc HS: Suy nghĩ biÓu diÔn díi d¹ng biÓu tr¶ lêi. đồ? ? Trong ch¬ng tr×nh phæ HS: Nhí l¹i vµ thông em đã đợc học các trả lời. loại biểu đồ nào? Em có biÕt t¸c dông riªng cña mỗi loại biểu đồ ấy kh«ng?. GV: Giíi thiÖu c¸ch t¹o biểu đồ trên chơng trình HS: Quan sát b¶ng tÝnh Excel. vµ ghi chÐp.. GV: Híng dÉn HS c¸ch - Chó ý quan chọn biểu đồ phù hợp với sát. néi dung d÷ liÖu.. - Híng dÉn HS c¸ch kiÓn - Quan s¸t vµ tra miÒn d÷ liÖu. thùc hiÖn.. Néi dung kiÕn thøc. 1. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ - Mục đích của việc sử dụng biểu đồ: BiÓu diÔn d÷ liÖu trùc quan, dÔ hiÓu, dÔ so s¸nh, dù ®o¸n xu thÕ t¨ng-gi¶m cña d÷ liÖu. 2. Một số dạng biểu đồ - Biểu đồ cột: So sánh dữ liệu có trong nhiÒu cét. - Biểu đồ đờng gấp khúc: So sánh dữ liÖu vµ dù ®o¸n xu thÕ t¨ng-gi¶m cña d÷ liÖu. - Biểu đồ hình tròn: Mô tả tỉ lệ của gí trÞ d÷ liÖu so víi tæng thÓ. 3. Tạo biểu đồ - Nh¸y nót lÖnh Chart Wizard. XHHT Chart Wizard. - Nh¸y nót Next trªn c¸c hép tho¹i vµ nháy nút Finish để kết thúc. a) Chọn dạng biểu đồ - Chart Types: Chọn nhóm biểu đồ. - Chart Sub-types: Chọn dạng biểu đồ trong nhãm. - Nháy Next để sang bớc 2. b) Xác định miền dữ liệu - Data Range: KiÓm tra miÒn d÷ liÖu và sửa đổi nếu cần. - Series in: Chän d·y d÷ liÖu cÇn minh ho¹ theo hµng hay cét. - Nháy Next để chuyển sang bớc 3. c) Các thông tin giải thích biểu đồ.

(103) GV: Giải thích cho HS HS: Chú ý - Chart title: Tiêu đề. c¸c th«ng tin trong biÓu l¾ng nghe vµ - Ctegory (X) axis: Chó gi¶i trôc ngang. đồ khi tạo. ghi chÐp. - Value (Y) axis: Chú giải trục đứng. - Nháy Next để sang bớc 4. d. Vị trí đặt biểu đồ GV: Khi tạo biểu đồ các - As a new sheet: Trªn trang tÝnh míi. em cần biết vị trí nơi đặt - As object in: Trªn trang chøa DL. của biểu đồ. - Nháy Finish để kết thúc. GV: Híng dÉn HS c¸c 4. Chỉnh sửa biểu đồ cách chỉnh sửa biểu đồ: HS: Quan sát a) Thay đổi vị trí của biểu đồ - Thay đổi vị trí. vµ ghi chÐp - Thùc hiÖn thao t¸c kÐo th¶ chuét. nội dung cần b) Thay đổi dạng biểu đồ - Thay đổi dạng biểu đồ. thiết. - Nháy mũi tên để ở bảng chọn BĐ. - Chọn kiểu biểu đồ thích hợp. - Thc hành lại c) Xoá biểu đồ - Xoá biểu đồ. các thao tác d- - Nháy chuột trên biểu đồ và nhấn íi sù híng dÉn phÝm Delete. cña GV. d) Sao chép biểu đồ vào văn bản - Nháy chọn biểu đồ và nháy nút lệnh Copy. - Sao chép biểu đồ vào - Më v¨n b¶n Word vµ nh¸y chuét nót v¨n b¶n Word. lÖnh Paste. D - Cñng cè (3’). - Củng cố lại các kiến thức cơn bản của việc sử dụng biểu đồ trong chơng trình b¶ng tÝnh. - Cách chèn biểu đồ vào văn bản Word. E - Híng dÉn häc ë nhµ (1’). - Hớng dẫn HS về ôn bài, đọc trớc bài thực hành số 9. V - Rót kinh nghiÖm. - Häc sinh c¬ b¶n n¾m bµi tèt. - Thời gian đảm bảo - Häc sinh thùc hµnh nghiªm tóc vµ thùc hµnh tèt trªn m¸y tÝnh. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. 15 . 3 .2012 7A: 21 . 3 + 28/3 7B: 12 . 3+ 19/3. Bµi thùc hµnh 9. TiÕt 56-57 7C: 19 . 3. 7D: 17 . 3 + 24/3. tạo biểu đồ để minh hoạ. I - Môc tiªu.

(104) 1. KiÕn thøc - ¤n l¹i c¸ch nhËp c¸c c«ng thøc vµ hµm vµo « tÝnh. - Thực hiện đợc các thao tác tạo biểu đồ đơn giản. 2. Kü N¨ng - Thực hiện thành thạo thao tác vẽ biểu đồ, các cách tính toán trong ô tính. 3. Thái độ - Hình thành thái độ nghiêm túc, chú ý trong thực hành. - Cã ý thøc b¶o vÖ cña c«ng. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, Phßng m¸y. 2. Häc sinh: Nghiªn cøu tríc bµi häc ë nhµ. III - Ph¬ng ph¸p - ThuyÕt tr×nh vµ thùc hµnh trªn m¸y. IV - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A. ổn định (1’) 7A: đủ. 7b: đủ. 7C: đủ. 7®: v1. B. KiÓm ra bµi cò. - KÕt hîp trong giê thùc hµnh. C. Bµi míi (40’) Hoạt động của GV. GV: Yªu cÇu HS më m¸y, khởi động chơng trình b¶ng tÝnh Excel, nhËp d÷ liÖu vµo trang tÝnh nh h×nh 113.. H§ cña HS. Néi dung kiÕn thøc. 1. Bµi tËp 1 HS: Më m¸y a) NhËp d÷ liÖu tÝnh, khëi động Excel và nhËp d÷ liÖu =SUM(B5,C5) vµo trang tÝnh. =SUM(B5,C5) b) Tạo biểu đồ với dữ liệu khối A:D9 HS: Thùc hµnh theo yªu cÇu của giáo viên. c) Thực hiện các thao tác để có trang tÝnh nh h×nh 114 HS: Tr¶ lêi.. ? TÝnh cét Tæng céng ta lµm ntn? GV: Yªu cÇu HS thùc hiện tạo biểu đồ với khối d÷ liÖu A4:D9. ? Để có đợc dữ liệu nh h×nh 114 ta lµm ntn? GV: Yªu cÇu HS xo¸ cét HS: Thùc hiÖn Nam trong b¶ng d÷ liÖu. thao t¸c xo¸ d) Tạo biểu đồ với dữ liệu khối A4:C9 - Yªu cÇu tõng HS t¹o cét. biểu đồ với dữ liệukhối A4:A9 víi c¸c th«ng tin.

(105) giải thích trên biểu đồ. 2. Bµi tËp 2 - Yêu cầu HS tạo mới HS: Tạo mới a) Tạo biểu đồ đờng gấp khúc với dữ biểu đồ đờng gấp khúc biểu đồ đờng liệu khối A 4:C9 víi khèi d÷ liÖu A4:C9. gÊp khóc. - Yêu cầu HS đổi biểu đồ - Đổi biểu đồ b) Thay đổi dạng biểu đồ môc d cña BT1 thµnh môc d bµi tËp biểu đồ đờng gấp khúc. 1 thµnh biÓu đồ đờng gấp khóc. - Yªu cÇu HS so s¸nh kÕt HS: Quan s¸t quả nhận đợc ở mục a. so s¸nh vµ c) Thay đổi dạng biểu đồ nhËn xÐt. ? Để thay đổi dạng biểu HS: Trả lời. đồ ta làm ntn? - Yêu cầu HS thay đổi HS: Thực hiện dạg biểu đồ nh hình 116. theo yêu cầu. d) Xoá cột ? §Ó xo¸ cét ta lµm ntn? - Yªu cÇu HS thùc hiÖn thao tác xoá cột để có HS: Trả lời. trang tÝnh nh h×nh 117. GV : Yªu cÇu HS t¹o biểu đồ hình tròn trên cơ së d÷ liÖu cña khèi A4:B9. - Yêu cầu HS đổi biểu đồ nhận đợc thành biểu đ đờng gấp khúc và biểu đồ cét. ? §Ó lu b¶ng tÝnh ta lµm ntn? GV: Yªu cÇu HS më b¶ng tÝnh “B¶ng ®iÓm líp em” đã lu trong bài thực hµnh 7. GV: Yªu cÇu HS tÝnh ®iÓm trung b×nh theo tõng m«n.. HS: Làm theo e) Tạo biểu đồ hình tròn yªu cÇu cña GV. HS: Thùc hiÖn thao tác đổi biểu đồ. g) Lu b¶ng tÝnh HS: Tr¶ lêi. 3. Bµi tËp 3 HS: Lµm theo a) TÝnh §TB theo tõng m«n häc cña c¶ líp vµo hµng díi cïng cña danh yªu cÇu. s¸ch d÷ liÖu HS: Tr¶ lêi. b) Tạo biểu đồ hình cột.

(106) - Yêu cầu HS tạo biẻu đồ cột để minh hoạ ĐTB của c¸c m«n häc. ? Để sao chép biểu đồ trªn trang tÝnh vµo Word ta lµm ntn? - Yªu cÇu HS thùc hiÖn thao t¸c sao chÐp sang Word.. HS: Tr¶ lêi.. c) Sao chép biểu đồ đợc tạo trên trang tÝnh vµo v¨n b¶n Word. HS: Thùc hµnh theo yªu cÇu cña GV.. D - Cñng cè (3’). - Gi¸o viªn kiÓm tra viÖc lµm bµi cña tõng m¸y, söa lçi vµ nhËn xÐt ý thøc thùc hµnh, kÕt qu¶ cña mçi m¸y. E - Híng dÉn häc ë nhµ (1’). - Hớng dẫn HS về ôn bài, đọc trớc bài học vẽ hình học động với Geogebra. V - Rót kinh nghiÖm. - Häc sinh c¬ b¶n n¾m bµi tèt. - Thời gian đảm bảo - Häc sinh thùc hµnh nghiªm tóc vµ thùc hµnh tèt trªn m¸y tÝnh Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. TiÕt 58-59. 15.3.2012 7A: 28/3. 7B: 19/3+26/3. 7C: 26/3. 7D: 24/3. học vẽ hình học động với geogebra I - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Học sinh biết và phân biệt đợc các thành phần chính trên màn hình. - Biết cách khởi động. - BiÕt c¸c c«ng cô vµ ®iÒu khiÓn h×nh. - BiÕt c¸ch më, ghi tÖp, tho¸t khái phÇn mÒm. - Vẽ đợc hình. 2. Kü N¨ng - Thùc hiÖn thµnh th¹o thao t¸c trªn. 3. Thái độ - Hình thành thái độ nghiêm túc, chú ý trong giờ học. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, Phßng m¸y. 2. Häc sinh: Nghiªn cøu tríc bµi häc ë nhµ..

(107) III - Ph¬ng ph¸p - ThuyÕt tr×nh vµ thùc hµnh trªn m¸y. IV - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A. ổn định ( 1’) 7A: đủ. 7b: đủ. 7C: đủ. 7đ: đủ. B. KiÓm ra bµi cò. - KÕt hîp trong giê häc. C. Bµi míi (40’) Hoạt động của GV. H§ cña HS. GV: PhÇn mÒm Geoebra cho phÐp thiÕt kÕ c¸c HS: Chó ý hình để học hình học lắng nghe. trong ch¬ng tr×nh m«n To¸n ë phæ th«ng… HS: Suy nghÜ GV: T¬ng tù nh c¸c phÇn tr¶ lêi. (Nh¸y mềm khác em hãy thử đúp chuột vào nêu cách khởi động với biểu tợng của phÇn mÒm Geogebra? phÇn mÒm). - Sau khi khởi động phần HS: Quan sát mÒn th× mµn h×nh lµm vµ tr¶ lêi. viÖc chÝnh gåm nh÷ng thµnh phÇn g×? HS: Ghi chÐp. GV: Treo b¶ng phô giíi thiÖu c¸c thµnh phÇn chÝnh cña phÇn mÒm Geogebra. GV: Giíi thiÖu c¸c c«ng HS : Quan s¸t cô vÏ vµ ®iÒu khiÓn h×nh vµ ghi chÐp. cã trong phÇn mÒm. ? §Ó chän mét c«ng cô ta HS : Tr¶ lêi. lµm ntn? GV: Chúng ta đã biết, với HS : Ghi chép. Word cã phÇn më réng lµ .doc, Excel lµ .xls cßn víi Geogebra lµ .ggb. ? C¸ch më vµ lu víi tÖp HS: Suy nghÜ Geogebra? tr¶ lêi.. Néi dung kiÕn thøc. 1. Giíi thiÖu phÇn mÒm. 2. Lµm quen víi phÇn mÒm a) Khởi động - Nháy đúp chuột biểu tợng của Geogebra. b) Giíi thiÖu mµn h×nh - Thanh b¶ng chän. - Thanh c«ng cô. - Khu vùc trung t©m.. c) C¸c c«ng cô vÏ vµ ®iÒu khiÓn mµn h×nh. d) Më vµ ghi tÖp vÏ h×nh - Më tÖp: File -> Open. Chän tÖp cÇn më -> Open. - Ghi tÖp: File -> Save. Gâ tªn ë « File name -> Save. e) Tho¸t khái phÇn mÒm.

(108) File -> Exit. GV: §Ó tho¸t khái phÇn HS : Suy nghÜ mÒm ta lµm ntn? tr¶ lêi. 3. VÏ h×nh ®Çu tiªn: Tam gi¸c ABC GV: Treo b¶ng phô híng dÉn HS c¸ch vÏ tam gi¸c ABC. GV: Yªu cÇu HS khëi động phần mềm Geo và tõng HS thùc hiÖn thao t¸c vÏ tam gi¸c trªn m¸y tÝnh. ? §Ó thùc hiÖn thao t¸c di chuyÓn ta sö dông nót lÖnh nµo? GV: Yªu cÇu HS thùc hiÖn di chuyÓn c¸c ®iÓm A, B, C. GV: Yªu cÇu HS lu l¹i các tệp hình đã vẽ. GV: Yªu cÇu HS më l¹i các tệp đã lu. ? §Ó tho¸t khëi phÇn mÒm ta lµm ntn? GV: Yªu cÇu HS tho¸t khái phÇn mÒm Geo.. HS : Chó ý quan s¸t vµ nghe gi¶ng. HS: Thùc hµnh vÏ theu yªu cÇu cña GV.. HS: Suy nghÜ tr¶ lêi. HS: Thùc hiÖn di chuyÓn a) Lu tÖp ®iÓm. HS: Thùc hiÖn b) Më tÖp lu tÖp. HS: Thùc hiÖn c) Tho¸t khái phÇn mÒm mở tệp đã có. HS: Tr¶ lêi vµ tiÕn hµnh thao t¸c tho¸t khái phÇn mÒm.. D - Cñng cè (3’). - Gi¸o viªn kiÓm tra viÖc thùc hµnh vÏ ta gi¸c cña tõng m¸y, söa lçi vµ nhËn xÐt ý thøc thùc hµnh, kÕt qu¶ cña mçi m¸y. E - Híng dÉn häc ë nhµ (1’). - Hớng dẫn HS đọc tiếp các phần còn lại bài học vẽ hình học động với Geogebra. V - Rót kinh nghiÖm. - Häc sinh c¬ b¶n n¾m bµi tèt. - Thời gian đảm bảo - Häc sinh thùc hµnh nghiªm tóc vµ thùc hµnh tèt trªn m¸y tÝnh - Hoµn thµnh néi dung bµi gi¶ng.. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. TiÕt 60-61. 15/3/2012 7A: 4/4. 7B: 2/4. 7C: 2/4. 7D: 31/3.

(109) học vẽ hình học động với geogebra I - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Học sinh bớc đầu hiểu đợc các đối tợng hình học cơ bản của phần mềm và quan hÖ gi÷a chóng. - Häc sinh biÕt vµ hiÓu c¸c øng dông cña phÇn mÒm trong viÖc vÏ vµ minh ho¹ h×nh häc trong ch¬ng tr×nh m«n To¸n. - Củng cố lại các cách vẽ các hình cơ bản. Tạo đợc giao điểm 3 đờng cao, 3 đờng trung tuyến, 3 đờng phân giác... 2. Kü N¨ng - Thùc hiÖn thµnh th¹o tÊt c¶ c¸c thao t¸c víi Geogebra. 3. Thái độ - Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng say học hỏi. Thêm yêu thích môn häc. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, Phßng m¸y. 2. Häc sinh: Nghiªn cøu tríc bµi häc ë nhµ. III - Ph¬ng ph¸p - ThuyÕt tr×nh vµ thùc hµnh trªn m¸y. IV - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A. ổn định (1’) 7A: v1. 7b: v3. 7C: đủ. 7®: v1. B. KiÓm ra bµi cò (5’). ? Em hãy nêu cách khởi động phần mềm và các thành phần chính của màn hình lµm viÖc víi phÇn mÒm Geogebra. ĐA: - Nháy đúp chuột trên biểu tợng của phần mềm. - Thanh b¶ng chän. - Thanh c«ng cô. - Khu vùc trung t©m. C. Bµi míi ( 35’) Hoạt động của GV. GV: Em h·y kÓ tªn c¸c quan hệ giữa các đối tợng hình học đã học trong m«m to¸n H×nh. GV: Treo b¶ng phô giíi thiÖu mét sè quan hÖ vµ. H§ cña HS. Néi dung kiÕn thøc. 4. Quan hệ giữa các đối tợng hình học HS: Suy nghÜ (HS nghiªn cøu thªm SGK) tr¶ lêi. HS: Quan s¸t, chó ý l¾ng.

(110) c¸ch thiÕt lËp trong phÇn mÒm. GV: Giíi thiÖu c¸c lÖnh thêng dïng trong Geogebra. GV: Giíi thiÖu thao t¸c di chuyển nhãn của đối tợng. GV: Giíi thiÖu thao t¸c làm ẩn 1 đối tợng hình. GV: Giíi thiÖu thao t¸c làm ẩn/hiện nhãn 1 đối tợng hình. GV: Giíi thiÖu thao t¸c xoá 1 đối tợng hình.. GV: Giíi thiÖu thao t¸c đổi tên, nhãn đối tợng h×nh. GV: Giíi thiÖu thao t¸c phóng to, thu nhỏ đối tợng hình. GV: Giíi thiÖu thao t¸c di chuyển đối tợng hình.. nghe vµ ghi chÐp. 5. Mét sè lÖnh hay dïng HS: Chú ý a) Dịch chuyển nhãn của đối tợng l¾ng nghe vµ - Dïng c«ng cô chän vµ thùc hiÖn thao tác kéo thả chuột xung quanh đối ghi chÐp. tợng đến vị trí mới. HS: Chú ý b) Làm ẩn một đối tợng hình học - Nháy chuột phải lên đối tợng và quan s¸t. chän Show Object. HS: Chú ý c) Làm ẩn/hiện nhãn của đối tợng - Nháy chuột phải lên đối tợng và quan s¸t. chän Show label. d) Xoá một đối tợng C1 : Nháy chọn đối tợng và nhấn HS: Chó ý phÝm Delete. quan s¸t. C2: Nháy chuột phải lên đối tợng và chän Delete. e) Thay đổi tên, nhãn của đối tợng HS: Quan sát - Nháy chuột phải lên đối tợng và vµ ghi chÐp. chän Rename. Gâ tªn míi -> Apply. g) Phóng to, thu nhỏ các đối tợng trên HS: Quan s¸t mµn h×nh vµ ghi chÐp. - Nháy chuột phải lên đối tợng và chän Room. h) Di chuyển toàn bộ các đối tợng HS: Quan s¸t h×nh häc trªn mµn h×nh vµ ghi chÐp. - Gi÷ Ctrl + Chuét tr¸i vµ thao t¸c kÐo th¶ chuét. 6. Bµi tËp thùc hµnh HS: Thùc hiÖn (Trang 125 SGK) l¹i c¸c thao t¸c.. GV: Yªu cÇu häc sinh lÇn lît lµm l¹i tÊt c¶ c¸c thau tác đã học. GV: Yªu cÇu häc sinh lµm c¸c bµi tËp SGK HS: Lµm bµi trang 125. tËp thùc hµnh. GV: Chó ý ®i xung quanh híng dÉn HS c¸c thao t¸c khã..

(111) - KiÓm tra viÖc thùc hµnh cña häc sinh. Söa sai vµ cho ®iÓm. D - Cñng cè (3’). - Gi¸o viªn nh¾c l¹i tÊt c¶ c¸c thao t¸c víi phÇn mÒm Geogebra. - NhËn xÐt giê häc, ý thøc lµm bµi vµ kÕt qu¶ bµi lµm cña HS. E - Híng dÉn häc ë nhµ (1’). - Hớng dẫn HS về nhà ôn tập và đọc trớc bài thực hành 10. V - Rót kinh nghiÖm. - Häc sinh c¬ b¶n n¾m bµi tèt. - Thời gian đảm bảo - Häc sinh thùc hµnh nghiªm tóc vµ thùc hµnh tèt trªn m¸y tÝnh - Gv cần quan sát học sinh thực hành để có thể điều chỉnh hợp lý. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. TiÕt 62-63 7A:. 7B:. 7C:. 7D:. Bµi thùc hµnh sè 10. bµi thùc hµnh tæng hîp I - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Củng cố lại cho HS cách lập trang tính, định dạng, sử dụng công thức, các hàm và tr×nh bµy trang in. - Sử dụng nút lệnh Print Preview để xem trớc khi in. 2. Kü N¨ng - Thùc hiÖn thµnh th¹o c¸c thao t¸c trong trang tÝnh. 3. Thái độ - Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng say học hỏi. - B¶o vÖ cña c«ng, yªu thÝch m«n häc. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, Phßng m¸y. 2. Häc sinh: Nghiªn cøu tríc bµi häc ë nhµ. III - Ph¬ng ph¸p - ThuyÕt tr×nh vµ thùc hµnh trªn m¸y. IV - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A. ổn định (1’) 7A: đủ. 7b: đủ. B. KiÓm ra bµi cò. - KÕt hîp trong giê thùc hµnh.. 7C: đủ. 7đ: đủ.

(112) C. Bµi míi (40’) Hoạt động của GV. GV: Yªu cÇu HS khëi động Excel và nhập dữ liÖu vµo trang tÝnh nh h×nh 119. ? Để điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng ta làm ntn?. ? Để căn chỉnh tiêu đề ta lµm ntn? ? Nêu các thao tác để kẻ khong cho « tÝnh?. ? Nh¾c l¹i c¸c thao t¸c sao chÐp vµ chØnh söa d÷ liÖu trong « tÝnh.. ? §Ó t¹o mµu nÒn cho « tÝnh ta lµm ntn?. ? §Ó t¹o mµu ch÷ cho « tÝnh ta lµm ntn? GV: Yªu cÇu HS më bảng tính Bài tập 1 đã lu. ? §Ó tÝnh cét tæng céng ta lµm ntn? ? T¹i sao cÇn xem trang tÝnh tríc khi in? ? §Ó xem tríc khi in ta. H§ cña HS. Néi dung kiÕn thøc. HS: Më m¸y, 1. Bµi tËp 1 khëi động a) Khởi động chơng trình bảng tính Excel vµ nhËp Excel vµ nhËp d÷ liÖu vµo trang tÝnh d÷ liÖu. b) Điều chỉnh hàng, cột và định dạng - §iÒu chØnh hµng, cét: HS: Suy nghÜ + §a con trá vµo v¹ch ph©n c¸ch gi÷a tr¶ lêi. hµng hay cét vµ thùc hiÖn thao t¸c kÐo thả chuột để tăng hay giảm độ rộng cột, độ cao hàng. - Căn chỉnh tiêu đề HS: Suy nghÜ + Chän c¸c « cÇn c¨n chØnh, nh¸y nót tr¶ lêi. Merge and Center. - KÎ khung + Chän c¸c « cÇn kÎ khung. HS: Suy nghÜ + Nháy nút Border chọn kiểu vẽ đờng tr¶ lêi. biªn. c) Sao chÐp vµ chØnh söa d÷ liÖu HS: Suy nghÜ - Sao chÐp + Chän « cÇn sao chÐp. tr¶ lêi. + Nh¸y nót lÖnh Copy. + Trá tíi vÞ trÝ míi. + Nh¸y nót lÖnh Paste. - T¹o mµu nÒn vµ mµu ch÷ Mµu nÒn HS: Suy nghÜ + Chän « hoÆc c¸c « cÇn t¹o mµu nÒn. tr¶ lêi. + Nh¸y nót Fill Colors. Mµu ch÷ HS: Suy nghÜ + Chän « hoÆc c¸c « cÇn t¹o mµu ch÷. + Nh¸y nót Font Color. tr¶ lêi. d) Lập công thức để rính tổgn số hiện vật - Dïng c«ng thøc: HS: Thùc hiÖn =D5+D14 theo yªu cÇu - Dïng hµm: cña GV vµ tr¶ =SUM(D5,D14) lêi c©u hái. 2. Bµi tËp 2 Xem tríc trang in HS: Tr¶ lêi..

(113) lµm ntn? GV: Yªu cÇu HS nhËp d÷ HS: Thùc hiÖn thao t¸c. a) Khởi động Excel và nhập dữ liệu liÖu vµo trang tÝnh. HS: NhËp d÷ vµo trang tÝnh b) Sử dụng các hàm để tính toán ? §Ó tÝnh cét tæng céng ta liÖu. lµm ntn? - TÝnh trung b×nh céng. ? §Ó tÝnh thu nhËp trung HS: Tr¶ lêi. b×nh theo tõng ngµnh ta - Tæng thu nhËp trung b×nh cña vïng. lµm ntn? GV: Yªu cÇu HS lu l¹i HS: Tr¶ lêi. b¶ng tÝnh víi tªn Baitap2. HS: Thùc hiÖn GV: Gi¸m s¸t viÖc thùc thao t¸c lu l¹i hµnh cña HS, híng dÉn trang tÝnh theo yªu cÇu GV. HS khi cÇn.. D - Cñng cè (3’). - Giáo viên đến từng máy kiểm tra kết quả thực hành của HS. - NhËn xÐt giê häc, ý thøc lµm bµi vµ kÕt qu¶ bµi lµm cña HS. E - Híng dÉn häc ë nhµ (1’). - Hớng dẫn HS về nhà ôn tập và đọc trớc các phần tiếp theo. V - Rót kinh nghiÖm. - Häc sinh c¬ b¶n n¾m bµi tèt. - Thời gian đảm bảo - Häc sinh thùc hµnh nghiªm tóc vµ thùc hµnh tèt trªn m¸y tÝnh. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. TiÕt 64-65 7A:. 7B:. 7C:. 7D:. Bµi thùc hµnh sè 10. bµi thùc hµnh tæng hîp I - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Củng cố lại cho HS cách chỉnh sửa, chén thêm hàng, định dạng văn bản, sắp xếp vµ läc d÷ liÖu..

(114) - Củng cố cách tạo biểu đồ, trình bày trang in, sao chép vùng dữ liệu và di chuyển biểu đồ. 2. Kü N¨ng - Thùc hµnh thµnh th¹o c¸c thao t¸c. 3. Thái độ - Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng say học hỏi. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, Phßng m¸y. 2. Häc sinh: Nghiªn cøu tríc bµi häc ë nhµ. III - Ph¬ng ph¸p - ThuyÕt tr×nh vµ thùc hµnh trªn m¸y. IV - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A. ổn định (1’) 7A: đủ. 7b: đủ. 7C: đủ. 7®: v1. B. KiÓm ra bµi cò. - KÕt hîp trong giê thùc hµnh. C. Bµi míi (40’) Hoạt động của GV. GV: Yªu cÇu HS më m¸y tính, khởi động Excel và mở b¶ng tÝnh Baitap2. ? Để cho tiêu đề của bảng “Thu nhËp b×nh qu©n theo ®Çu ngêi” ra gi÷a ta lµm ntn? ? §Ó chän mµu cho ch÷ ta lµm ntn? ? Nªu thao t¸c chÌn thªm 1 hµng. GV: Yªu cÇu HS tr×nh bµy gièng mÉu h×nh 123. ? §Ó s¾p xÕp tªn x· víi thø tù a, b, c ta lµm ntn? ? §Ó s¾p xÕp thu nhËp b×nh qu©n vÒ n«ng nghiÖp víi thø tù gi¶m dÇn ta lµm ntn? ? §Ó läc d÷ liÖu trong trang tÝnh ta lµm ntn? ? Em h·y thùc hiÖn thao t¸c. H§ cña HS. Néi dung kiÕn thøc. HS: Më m¸y, khëi động Excel và mở c) Chỉnh sửa và chèn thêm hàng b¶ng tÝnh Baitap2. - ChØnh söa HS: Tr¶ lêi.. - ChÌn hµng HS: Tr¶ lêi. HS: Nhí l¹i kiÕm thøc lý thuyÕt vµ tr¶ lêi. d) S¾p xÕp c¸c x· - Theo tªn x· víi thø tù a, b, c. - S¾p xÕp gi¶m dÇn. HS: Suy nghÜ tr¶ lêi. e) Läc d÷ liÖu Data -> Filter -> AutoFilter ->.

(115) läc d÷ liÖu lÊy 3 x· thu nhËp b×nh qu©n vÒ n«ng nghiÖp cao nhÊt. ? Để thoát khỏi chế độ lọc ta lµm ntn? GV : Yªu cÇu HS lu l¹i trang tÝnh víi tªn Thongke.. HS: Tr¶ lêi.. Chän Top 10. XHHT, chän Top 3 -> OK.. HS: Thùc hµnh theo yªu cÇu cña GV. HS: Tr¶ lêi.. GV: Yªu cÇu HS më Baitap2 đã lu trong máy. ? §Ó sao chÐp cét B vµ cét D sang vïng kh¸c ta lµm ntn? ? Để vẽ biểu đồ ta sử dụng nót lÖnh nµo ? ? Em h·y thùc hiÖn thao t¸c sao chÐp hµng d÷ liÖu sang vïng kh¸c. GV: yêu cầu HS vẽ biểu đồ nh mÉu h×nh 125.. HS: Thùc hiÖn thao t¸c lu 3. Bµi tËp 3 Tạo biểu đồ và trình bày trang in. trang tÝnh. HS: Mở bảng a) Sao chép cột và vẽ biểu đồ. ? §Ó xem tríc khi in ta lµm ntn ? GV : Gi¸m s¸t viÖc thùc hµnh cña HS, híng dÉn c¸c em khi cÇn thiÕt.. HS: Tr¶ lêi.. tÝnh Baitap2. HS: Tr¶ lêi. b) Sao chép hàng và vẽ biểu đồ HS: Tr¶ lêi. (Chart Wizard).. HS: Thùc hiÖn thao t¸c. c) Di chuyển biểu đồ và trình ? Để di chuyển biểu đồ ta bµy trang in lµm ntn? HS: Thùc hiÖn GV : Yªu cÇu HS di chuyÓn thao t¸c vÏ biÓu biểu đồ. đồ. d) Xem tríc khi in. HS: Thùc hiÖn di chuyển biểu đồ theo yªu cÇu. HS: Sö dông Print Preview. HS: Thùc hµnh.. D - Cñng cè (3’). - Giáo viên đến từng máy kiểm tra kết quả thực hành của HS. - NhËn xÐt giê häc, ý thøc lµm bµi vµ kÕt qu¶ bµi lµm cña HS. E - Híng dÉn häc ë nhµ (1’). - Híng dÉn HS vÒ nhµ «n tËp chuÈn bÞ cho bµi kiÓm tra thùc hµnh. V - Rót kinh nghiÖm.

(116) - Häc sinh c¬ b¶n n¾m bµi tèt. - Thời gian đảm bảo - Häc sinh thùc hµnh nghiªm tóc vµ thùc hµnh tèt trªn m¸y tÝnh - Gi¸o viªn cÇn qu¶n lý qu¸ tr×nh thùc hµnh m¸y cña häc sinh.. TiÕt 66. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. 7A:. 7B:. 7C:. 7D:. kiÓm tra thùc hµnh I - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Kiểm tr việc nắm bắt kiến thức thực hành của học sinh về trình bày, định dạng, s dông c«ng thøc tÝnh to¸n, vÏ biÓu då, s¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu. 2. Kü N¨ng - Cã kÜ n¨ng t duy, vËn dông kiÕn thøc vµo thùc hµnh. 3. Thái độ - Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, trung thực khi làm bài. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: §Ò bµi kiÓm tra, Phßng m¸y. 2. Học sinh: Kiến thức đã học. III - Ph¬ng ph¸p - Hoạt động cá nhân. IV - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A. ổn định (1’ ) 7A: đủ. 7b: đủ. 7C: đủ. 7đ: đủ. B. KiÓm ra bµi cò ( kiÓm tra thùc hµnh ) C. Bµi míi (40’) Cho b¶ng tÝnh. Stt 1 2. A Líp 6A. B Gái 5. C Kh¸ 15. D T.b×nh 9. E YÕu 0. F KÐm ?.

(117) 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Yªu cÇu. 6B 6C 6D 6E 7A 7B 7C 7D 7E. 4 6 9 5 4 2 1 10 15. 11 16 20 16 19 18 14 20 21. 5 5 4 8 8 10 15 4 6. 0 0 0 0 3 5 1 0 0. ? ? ? ? ? ? ? ? ?. 1. Khởi động Excel, nhập dữ liệu và trình bày theo mẫu trên. 2. Sử dụng hàm để tính cột Tổng cộng. 3. Tạo biểu đồ cột trên cơ sở dữ liệu của khối A2:E12. 4. Läc ra líp cã sè häc sinh giái nhiÒu nhÊt.. §¸p ¸n + BiÓu ®iÓm C©u 1 2. 3 4. §¸p ¸n Khởi động Excel, nhập dữ liệu và trình bày theo mẫu Trong cét F nhËp c«ng thøc =SUM(B2:E2) =SUM(B3:E3) =SUM(B4:E4) =SUM(B5:E5) =SUM(B6:E6) =SUM(B7:E7) =SUM(B8:E8) =SUM(B9:E9) =SUM(B10:E10) =SUM(B11:E11) Tạo biểu đồ đúng (Có giải thích trục đứng, trục ngang) - Lọc đợc lớp có số học sinh giỏi nhiều nhất - Trình bày đẹp, chính xác, nhanh. BiÓu ®iÓm 2 5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1 1 1. D - Cñng cè ( 3’ ). - Giáo viên đến từng máy kiểm tra kết quả kiểm tra của HS. - NhËn xÐt giê kiÓm tra, ý thøc lµm bµi, kÕt qu¶ bµi lµm vµ cho ®iÓm. E - Híng dÉn häc ë nhµ (1’). - Híng dÉn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ cho bµi «n tËp cuèi n¨m. V - Rót kinh nghiÖm. - Häc sinh c¬ b¶n n¾m bµi tèt. - Thời gian đảm bảo - Häc sinh thùc hµnh nghiªm tóc vµ thùc hµnh tèt trªn m¸y tÝnh - Mét sè häc sinh cha thùc sù chó träng trong viÖc tr×nh bµy.. TiÕt 67-68. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. 7A:. 7B:. 7C:. 7D:.

(118) «n tËp I - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Tổng hợp kiến thức về định dạng trang tính, trình bày và in trang tính. - Củng cố cách sắp xếp và lọc dữ liệu, cách tạo biểu đồ minh hoạ dữ liệu. 2. Kü N¨ng - H×nh thµnh kÜ n¨ng t duy tæng hîp, thµnh th¹o c¸c thao t¸c. 3. Thái độ - Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, Phßng m¸y. 2. Học sinh. Các kiến thức đã học. III - Ph¬ng ph¸p - ThuyÕt tr×nh vµ thùc hµnh trªn m¸y. IV - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A. ổn định (1’) 7A: đủ. 7b: đủ. 7C: đủ. 7®: v1. B. KiÓm ra bµi cò. - KÕt hîp trong giê «n tËp. C. Bµi míi (40’) Hoạt động của GV. H§ cña HS. ? Để thay đổi phông chữ ta HS: Tr¶ lêi. lµm ntn?. ? Để thay đổi cỡ chữ ta làm HS: Tr¶ lêi. ntn?. ? Để thay đổi kiêu chữ ta làm HS: Tr¶ lêi. ntn? ? Nªu c¸ch chän mµu cho HS: Tr¶ lêi. ph«ng?. Néi dung kiÕn thøc. 1. §Þnh d¹ng trang tÝnh a) Thay đổi phông chữ - §¸nh dÊu «. - Nh¸y mòi tªn ë « Font vµ chän ph«ng thÝch hîp. b) Thay đổi cỡ chữ - §¸nh dÊu «. - Nh¸y mòi tªn ë « cì ch÷ vµ chän cì thÝch hîp. c) Thay đổi kiểu chữ - §¸nh dÊu «. - Nh¸y vµo B, I, U d) Chän mµu ph«ng - §¸nh dÊu «. - Nh¸y mòi tªn ë nót ch÷ A e) C¨n lÒ trong « tÝnh.

(119) ? C¸ch c¨n lÒ trong « tÝnh?. HS: Tr¶ lêi.. ? §Ó t¨ng, gi¶m sè ch÷ sè thËp ph©n ta lµm ntn? HS: Tr¶ lêi.. ? Tr×nh bµy c¸ch t« mµu nÒn và ket đờng biên trong trang HS: Tr¶ lêi. tÝnh.. ? Trình bày cách đặt lề hớng giÊy in.. HS: Tr¶ lêi.. - §¸nh dÊu «. - Nh¸y chän c¸c nót lÖnh c¨n lÒ. f) T¨ng, gi¶m sè ch÷ sè thËp ph©n - Nh¸y chän «. - Sö dông hai nót lÖnh t¨ng, gi¶m ch÷ sè thËp ph©n. g) Tô màu nền và kẻ đờng biên T« mµu nÒn - Nh¸y chän «. - Sö dông nót lÖnh Fill Color. Kẻ đờng biên - Chän «. - Sö dông nót Border. 2. Tr×nh bµy vµ in trang tÝnh - §Æt lÒ híng giÊy in File -> Page Setup. XHHT, lùa chän híng giÊy vµ lÒ giÊy -> Ok. - In trang tÝnh File -> Print.. ? §Ó in trang tÝnh ta lµm ntn? HS: Tr¶ lêi.. ? Tr×nh bµy c¸ch s¾p xÕp d÷ liÖu trong trang tÝnh?. ? §Ó läc d÷ liÖu trong trang tÝnh ta lµm ntn? ? Sau khi lọc để hiển thị lại d÷ liÖu ta lµm ntn? ? Nêu cách thoát khỏi chế đọ läc? ? Em h·y tr×nh bµy c¸ch vÏ biểu đồ biểu diễn dữ liệu trên trang tÝnh ?. 3. S¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu a) S¾p xÕp d÷ liÖu - Chän « trong cét cÇn s¾p xÕp. - Nh¸y nót lÖnh s¾p xÕp t¨ng (hoÆc gi¶m). b) Läc d÷ liÖu - Chän « trong vïng cÇn läc. - Data -> Filter -> AutoFilter HiÓn thÞ l¹i d÷ liÖu - Data -> Filter -> Show All Thoát khỏi chế độ lọc - Data -> Filter -> AutoFilter. 4. Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ - Chän « trong vïng d÷ liÖu - Nh¸y nót Chart Wizard. - Nh¸y Next liªn tiÕp. - Nh¸y Finish khi Next mê ®i. 5. LuyÖn tËp.

(120) (Ôn tập các thao tác đã học) GV : Cho HS thùc hµnh l¹i tất cả các thao tác đã học. D - Cñng cè (3’). - Nhắc lại tất cả các thao tác đã học. E - Híng dÉn häc ë nhµ (1’). - Híng dÉn HS vÒ nhµ «n tËp chuÈn bÞ cho bµi kiÓm tra cuèi n¨m. V - Rót kinh nghiÖm. - Häc sinh c¬ b¶n n¾m ch¾c kiÕn thøc - Mét sè häc sinh cha thËt sù chó ý trong qu¸ tr×nh «n tËp - Thời gian đảm bảo - Hs h¨ng h¸i ph¸t biÓu vµ x©y dùng bµi.. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. TiÕt 69+ 70. 17/4/2012 7A: 21/4. 7B: 21/4. 7C: 23/4. 7D: 23/4. kiÓm tra häc kú ii - phÇn thùc hµnh I - Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Kiểm ta việc nắm bắt kiến thức thực hành của HS về định dạng trang tính, trình bày trang in, sắp xếp và lọc dữ liệu, vẽ biểu đồ. 2. Kü N¨ng - Thµnh th¹o c¸c thao t¸c trªn. 3. Thái độ - Hình thành thái độ nghiêm túc, trung thực trong giờ kiểm tra. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: §Ò bµi, Phßng m¸y. 2. Học sinh. Các kiến thức đã học. III - Ph¬ng ph¸p - Thực hành, hoạt động cá nhân. IV - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A. ổn định (1’) B. KiÓm ra bµi cò C. Bµi míi. §Ò bµi Cho b¶ng ®iÓm häc sinh: STT 1 2 3 4 5. Hä vµ tªn NguyÔn Hoµ An Lª Th¸i Anh TrÇn Quèc B×nh Ph¹m Ngäc Mai Bïi Thu Hµ. B¶ng ®iÓm líp 7A To¸n Ng÷ V¨n 8 7 8 5 8 9 9 9 7 6. Tin Häc 8 7 9 10 8. VËt LÝ 7 8 8 8 5. §TB ? ? ? ? ?.

(121) Chu ThÞ H¬ng Bïi Mü Linh Vò ThÞ Mai Lª V¨n Quang TrÇn Thu Ph¬ng Hµ Thanh Th Ph¹m H¶i YÕn. 6 7 8 9 10 11 12. 8 8 7 3 5 8 10. 8 9 5 4 6 7 8. 6 8 5 6 7 6 10. 8 7 7 5 7 8 9. ? ? ? ? ? ? ?. i) j) k) l) m). Khởi động chơng trình bảng tính Excel và Vietkey rồi nhập đúng nội dung bảng trên. (1 ®iÓm) TÝnh c¸c « trong cét §TB b»ng ®iÓm trung b×nh cña c¸c m«n häc. (2 ®iÓm) S¾p xÕp l¹i cét §TB theo thø tù ®iÓm t¨ng dÇn. (1 ®iÓm) Dïng hµm Max t×m ra häc sinh cã §TB cao nhÊt. (2 ®iÓm) Läc ra häc sinh cã §TB lµ 8.0. (2 ®iÓm) n) Nhập lại bảng hệ thống dới và vẽ đồ thị thích hợp để mô tả tỉ lệ lực học của từng lo¹i häc sinh so víi tæng thÓ. (2 ®iÓm) Lùc häc Giái Kh¸ Trung b×nh YÕu. Tæng céng 4 5 2 1. §¸p ¸n + BiÓu ®iÓm C©u §¸p ¸n a Khởi động Excel và Vietkey, nhập đúng dữ liệu b TÝnh c¸c « trong cét §TB G2 = AVERAGE(C2:F2) G3 = AVERAGE(C3:F3) G4 = AVERAGE(C4:F4) G5 = AVERAGE(C5:F5) G6 = AVERAGE(C6:F6) G7 = AVERAGE(C7:F7) G8 = AVERAGE(C8:F8) G9 = AVERAGE(C9:F9) G10 = AVERAGE(C10:F10) G11 = AVERAGE(C11:F11) G12 = AVERAGE(C12:F12) G13 = AVERAGE(C13:F13) c Nh¸y 1 « trong cét §TB vµ nh¸y nót s¾p xÕp t¨ng dÇn d =MAX(G2:G13) e Chän «, Data -> Filter -> AutoFilter. Chän 8.0 f Vẽ đúng biểu đồ thích hợp. BiÓu ®iÓm 2 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 1 1 1 1. D - Cñng cè. - §Õn tõng m¸y nhËn xÐt , nhîc ®iÓm, söa sai cho c¸c em. - NhËn xÐt vÒ ý thøc lµm bµi cña häc sinh vµ cho ®iÓm. E - Híng dÉn häc ë nhµ. - Híng dÉn HS «n tËp chuÈn bÞ cho bµi kiÓm tra lý thuyÕt cuèi n¨m.. TiÕt 70. kiÓm tra häc kú ii - phÇn lý thuyÕt I - Môc tiªu 1. KiÕn thøc.

(122) - Kiểm ta việc nắm bắt kiến thức lý thuyết của HS về tất cả các phần đã học của häc kú II. 2. Kü N¨ng - RÌn cho häc sinh kü n¨ng trong suy nghÜ, t duy, lµm chñ t×nh huèng. 3. Thái độ - Hình thành thái độ nghiêm túc, trung thực trong giờ kiển tra. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: §Ò bµi. 2. Học sinh. Các kiến thức đã học. III - Ph¬ng ph¸p - Viết trên giấy. Hoạt động cá nhân. IV - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A. ổn định B. KiÓm ra bµi cò C. Bµi míi. §Ò bµi Phần I: Trắc nghiệm: Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau đây: C©u 1: c¸c nót lÖnh n»m trªn thanh nµo ? a.Thanh tiêu đề b.Thanh thực đơn c.Thanh c«ng cô d.Thanh tr¹nh th¸i C©u 2: §Ó lu trang tÝnh ta ph¶i sö dông lÖnh a.File -> New b.File -> Exit c.Fle -> Open d.File -> Save C©u 3: §Ó ng¾t trang tinh ta sö dung lÖnh a.Frint PreView b.Page Break Preview c.Print d.Cả a, b, c đều sai Câu 4: Muốn đặt lề trên của trang tính thì trong hộp thoại PageSetup chọn ô a.Top b.Left c.Bottom d.Right Câu 5: Nút lệnh nào dùng để sắp xếp theo thứ tụ tăng dần ? a. b. c. d.cả a, b, c đều sai C©u 6: §Ó gi¶m ch÷ sè thËp ph©nta sö dông lÖnh: a. b. c. d.cả a, b, c đều sai Câu 7: Biểu đồ cột dùng để: a.So S¸nh d÷ liÖu vµ dù ®o¸n xu thÕ cña t¨ng hay gi¶m cña d÷ liÖu. b.M« t¶ tØ lÖ cña d÷ liÖu so víi tæng tæng thÓ. c.So s¸nh d÷ liÖu trong nhiÒu cét. d.Cả a, b, c đều sai. Câu 8: để lọc dữ liệu ta sử dụng lệnh a.Data -> Filter -> AutoFilter b.Data -> Filter -> Show All c.Data -> Sort d.Cả a, b, c đều sai Câu 9: để vẽ biểu đồ ta dùng nút lệnh: a.. b.. c.. d..

(123) C©u 10: §Ó in trang tÝnh ta sö dông nót lÖnh a.. b.. c. d. PhÇn II : Tù LuËn ( 5 ®iÓm ) Câu 1( 2,5 điểm). Giả Sử ô A1 có nền màu xanh và chữ màu đỏ. Ô A3 có nền màu tr¾ng vµ ch÷ mµu ®en. em h·y nªu c¸ch sao chÐp néi dung « A1 vµo i« A3 vµ thö dù ®o¸n xem sau khi sao chÐp « A3 cã nÒn vµ ph«ng ch÷ mµu g× ? Câu 2 (2.5 điểm). Em hãy nêu các thao tác định dạng trang tính?. §¸p ¸n + BiÓu ®iÓm C©u 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2. §¸p ¸n Tr¾c nghiÖm. BiÓu ®iÓm. C D B A C B C A D B. 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5. Tù luËn - Sö dông 2 nót lÖnh Copy vµ Paste - Ô A3 có nền xanh, chữ đỏ  §Þnh d¹ng ph«ng ch÷, cì ch÷ vµ kiÓu ch÷  Chon mµu ph«ng  C¨n lÒ trong « tÝnh  T¨ng hoÆc gi¶m sè ch÷ s« thËp ph©n  Tô màu nền và kẻ đờng biên của các ô tính. 1,5 1 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5. D - Cñng cè. - §Õn tõng m¸y nhËn xÐt u, nhîc ®iÓm, söa sai cho c¸c em. - NhËn xÐt vÒ ý thøc lµm bµi cña häc sinh vµ cho ®iÓm. E - Híng dÉn häc ë nhµ. - Híng dÉn HS «n tËp chuÈn bÞ cho bµi kiÓm tra lý thuyÕt cuèi n¨m. * KÕt qu¶ Líp 7A 7B 7C 7D. Giái. Kh¸. TB. YÕu. -----------------------------------------------------------------------------------.

(124)

(125)

giao an tin 7 in trang 6074

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về