Tiết 41_Tin 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Ngày soạn: </i>

<i>Ngày dạy: 6A1: 6A2: </i>

<i> Tiết 41</i>

<b>Bài thực hành 5:</b>

<b>VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM </b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>

<b> 1- Kiến thức</b>

- Làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc của Word, các dải lệnh và một số
lệnh thường dùng.

- Làm quen với vị trí các phím trên bàn phím và biết gõ chữ Việt bằng một
trong hai cách gõ Telex hay Vni.

- Bước đầu tạo và lưu một văn bản chữ Việt đơn giản.
<b>2- Kỹ năng</b>

- Sử dụng lệnh và các dải lệnh, sử dụng chuột và bàn phím.
- Gõ văn bản chữ Việt.

- Tạo và lưu một văn bản chữ Việt đơn giản.
<b>3- Thái độ</b>

- HS cần nhận thức được ưu điểm của soạn thảo văn bản trên máy tính, rèn
luyện tư duy, phong cách soạn thảo văn bản đúng quy tắc, chuyên nghiệp và
cách làm việc khoa học.

<b>4. Năng lực</b>

Năng lực tự học; giải quyết vấn đề; sáng tạo; giao tiếp; tự quản lý; hợp tác;
sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông; sử dụng ngôn ngữ.

<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

- Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy.
- HS: Học bài cũ, xem trước bài mới.
<b>III. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT</b>

<b>- Phương pháp: Đặt vấn đề, vấn đáp, gợi mở, phân tích, trực quan, thực hành.</b>
<b>- Kĩ thuật: Động não, chia nhóm, giao nhiệm vụ.</b>

<b>IV. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG-GIÁO DỤC</b>
<b>1. Ổn định lớp (1')</b>

<b>2. Bài mới</b>

<b>A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3')</b>

<b>Hoạt động của GV và HS</b> <b>Nội dung</b>
<i>Mục tiêu: Biết gõ chữ Việt.</i>

GV: Đặt tình huống
HS: Trả lời.

HS: Nhận xét, đánh giá
GV: Nhận xét, đánh giá

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC</b>

<b>Hoạt động của GV và HS</b> <b>Nội dung</b>
<i>- Mục tiêu: Làm quen và tìm hiểu</i>

cửa sổ làm việc của Word, các dải
lệnh và một số lệnh thường dùng.
GV: Yêu cầu HS thực hành theo
trình tự SGK.

HS: Thực hành theo nhóm.
GV: Quan sát, hướng dẫn.

GV: Rút ra kết luận sau khi thực
hành?

HS: Đại diện nhóm HS trình bày.
GV: Tổng kết.

<b>a) Khởi động Word và tìm hiểu các</b>
<b>thành phần trên cửa sổ của Word (10')</b>
1- Khởi động Word.

2- Quan sát cửa sổ của Word và nhận
biết tên các dải lệnh.

3- Quan sát và tìm hiểu các lệnh trên dải
lệnh Home. Đốn nhận các lệnh trên dải
lệnh thông qua biểu tượng của chúng.

Mở một vài dải lệnh khác và tìm hiểu các
lệnh trên dải lệnh đó.

4- Mở bảng chọn File và nhận biết, tìm
hiểu một số lệnh trong bảng chọn File.
Mở văn bản đã có, đóng và lưu tệp văn
bản. Tạo văn bản mới.

- Mục tiêu:Làm quen với vị trí các
phím trên bàn phím và biết gõ chữ
Việt bằng một trong hai cách gõ
Telex hay Vni. Bước đầu tạo và
lưu một văn bản chữ Việt đơn
giản.

GV: Yêu cầu HS tạo 1 thư mục
riêng của mình để lưu các văn bản
vào thư mục đó.

GV: Lưu ý nhắc nhở các điều sau:
Khởi động phần mềm gõ chữ Việt
(nếu chưa được khởi động) và
chọn kiểu gõ. GV có thể hướng
dẫn HS chọn kiểu gõ hoặc chọn từ
trước trong khi thực hiện các cơng
việc chuẩn bị.

- Nhấn các phím Caps Lock hoặc
Insert (Ins) để tắt chế độ gõ chữ
hoa hoặc chế độ gõ đè nếu HS vơ

tình chạm vào các phím này.
Thông thường khi HS mới bắt đầu
làm quen với việc soạn thảo trên
máy tính thường hay vơ tình nhấn

<b>b)- Soạn một văn bản đơn giản (14'))</b>
1. Gõ đoạn văn bản sau. Nếu sai chưa
cần sửa lỗi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

các phím này do chưa quen với bố
trí bàn phím, chưa thuộc cách gõ
tiếng Việt, khơng để ý chế độ gõ,...
- Thực hành gõ bằng mười ngón.
Thơng thường HS có xu hướng
thích gõ nhanh. Tuy nhiên, bài
thực hành chỉ yêu cầu HS gõ bằng
mười ngón và gõ đúng, qua đó ơn
luyện lại các thao tác gõ bàn phím
đã được thực hành trong chương
II.

- Giữ đúng tư thế làm việc với
máy tính: Ngồi thẳng lưng, tầm
mắt ngang màn hình, hai tay để
thoải mái,...

- Gõ dấu các chữ Việt đúng quy
tắc. Hiện nay cách bỏ dấu các chữ
Việt chưa được thống nhất. Để
đơn giản GV nên yêu cầu HS tuân

thủ quy tắc gõ là “chỉ gõ dấu ở
cuối từ”.

- Thực hiện đúng các thao tác lưu
văn bản. Giữ nguyên văn bản mở
cho nội dung thực hành trong bài
tiếp theo.

- Lưu ý học sinh chưa cần chú
trọng đến việc sửa lỗi gõ sai.

- Bài thực hành gõ này gồm một
tiêu đề và hai đoạn nội dung văn
bản. Cần lưu ý HS chỉ nhấn phím
Enter khi kết thúc đoạn văn bản.
GV: Thao tác lưu văn bản?

HS: Thưc hiện trên máy giáo viên.
HS: Thực hành theo nhóm trên
máy.

GV: Quan sát, hướng dẫn.

<b>C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (5')</b>

Khởi động Word, gõ một đoạn văn bản trong SGK Ngữ văn 6 tập một. Lưu
tệp và thư mục của em.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Em hãy khởi động Word, soạn thảo một đoạn văn mô tả cảm nghĩ của em
khi năm đầu tiên học dưới mái trường Trung học cơ sở. Lưu tệp vào thư mục

của em.

<b>E. HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI, MỞ RỘNG (5')</b>

Em hãy khởi động phần mềm soạn thảo văn bản khác và gõ một đoạn văn
bản do em tự chọn. So sánh với việc soạn thảo văn bản tren Word/

<b>* HƯỚNG DẤN VỀ NHÀ (2')</b>

- Thực hành lại nội dung đã học ở nhà.
- Đọc trước phần tiếp theo của bài.

</div>

<!--links-->