TUAN 8CO UT

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 8. Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012. MÔN: TẬP ĐỌC NGƯỜI MẸ HIỀN. I. Muïc tieâu - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung: Cô giáo như mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em học sinh nên người.( Trả lời được các câu hỏi sách giáo khoa). II. Chuaån bò - GV: Tranh, từ khó, câu, đoạn, bút dạ. - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của GV 1. Khởi động 2. Bài cũ Thời khóa biểu -HS đọc bài và nêu thời gian biểu của mình - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Hôm nay các em học bài Người mẹ hiền Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc: - GV đọc mẫu - GV cho HS đọc nối tiếp từng câu -Hướng dẫn hs đọc những từ khó phát âm ? - GV cho học sinh đọc từng đoạn trong nhóm - GV giảng từ khó hiểu : - lấm lem, giãy ,thập thò + Luyện đọc câu - Giờ ra chơi / Minh thầm thì với Nam / “Ngoài phoá coù gaùnh xieác. Boïn nình / ra xem ñi”./ - Đến lượt Nam cố lách ra / thì bác gác trường vừa đến/ nắm chặt 2 chân cậu / “Cậu nào đây? / Trốn học hở ?”/ - Cháu này là HS lớp tôi, bác nhẹ tay/ kẻo cháu ñau. - Cô xoa đất cát lấm lem trên đầu /, mặt,/ tay chân Nam/ và đưa cậu về lớp./ - GV Luyện đọc đoạn, đọc cả bài. - GV cho HS đọc đồng thanh. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2 TIEÁT 2. Hoạt động của Trò - Haùt - 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - 2 HS nhắc lại tựa bài - Hoạt động lớp - HS khá đọc, lớp đọc thầm. - HS đọc - gánh xiếc, nén nổi , lỗ tường thủng … - HS đọc. - HS thảo luận để ngắt câu dài . - HS neâu. - Mỗi HS đọc 1 đoạn. - HS đọc cả bài đồng thanh.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động. - Haùt. 2. Baøi cuõ Kieåm tra baøi cuõ tieát 1. - HS đọc lại bài. 3. Bài mới Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV cho HS đọc đoạn 1+TLCH - Giờ ra chơi , Minh rủ bạn đi đâu ? - Caùc baïn aáy ñònh ra phoá baèng caùch naøo? - GV cho HS đọc đoạn 2 - Minh làm thế nào để lọt ra ngoài trường - Khi Nam chui ra thì gặp sự việc gì ? - GV cho HS đọc đoạn 3 - Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo nói gì , làm gì? - Lời nói và việc làm của cô giáo thể hiện thái độ ntn ? - GV cho HS đọc đoạn 4 - Khi Nam khoùc, coâ giaùo noùi vaø laøm gì? - Lần trước khi bác bảo vệ giữ lại . Nam khóc vì sợ . Laàn naøy, vì sao Nam khoùc? - Coâ giaùo pheâ bình caùc baïn nhö theá naøo ? - Các bạn trả lời ra sao? v Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài - GV cho hs đọc phân vai, thi dọc Cuûng coá – Daën doø -Vì sao cô giáo trong bài được gọi là mẹ hiền? - Đặt tên khác cho bài tập đọc - Chuaån bò : Baøn tay dòu daøng. - HS thaûo luaän, trình baøy -HS đọc đoạn 1 - HS trả lời - HS trả lời HS đọc đoạn 2 - HS trả lời - HS trả lời HS đọc đoạn 3 - HS trả lời - HS trả lời HS đọc đoạn 4 - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời. - HS đọc theo phân vai mỗi nhóm 5HS, người dẫn chuyện, Minh , Nam, baùc baûo veä , coâ giaùo - HS trả lời - HS trả lời. MÔN: TOÁN 36 + 15. I. Muïc tieâu - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36+15. - Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán: 4 bó que tính + 11 que tính rời. Bảng phụ. - HS: SGK, que tính baûng con III. Các hoạt động Hoạt động của GV 1. Khởi động 2. Baøi cuõ 26+5 - GV gọi HS đọc bảng cộng 6 - Ñaët tính roài tính: 16 + 4 56 +8 36 + 7 66 + 9 - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Hoâm nay caùc em hoïc baøi 36+15 Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 36 +15 - GV nêu đề toán: Có 36 que tính, thêm 10 que tính nữa. Vậy có tất cả bao nhiêu que tính? - GV choát: 6 que tính rời, cộng 5 que tính bằng 1 bó (10 que tính) và 1 que tính rời, được 51 que tính 36 + 15 = 51 - GV yeâu caàu HS ñaët tính doïc vaø neâu caùch tính v Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: Tính -GV cho hs laøm baûng con Baøi 2: Ñaët pheùp coäng roài tính toång, bieát caùc soá haïng - GV löu yù caùch ñaët vaø caùch coäng Bài 3: Mục tiêu 2 .GV cho HS đặt đề toán theo toùm taét theohình thức hỏi đáp -Đề bài cho biết gì? -Đề bài hỏi gì? - Để biết cả 2 bao nặng bao nhiêu kg, ta làm nhö theá naøo?HS tự giải vào vở -GV chấm điểm và sửa 4. Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp. Hoạt động của Trò - Haùt - HS đọc - Lớp làm bảng con. - HS nhaéc laïi. -HS thao taùc treân que tính vaø neâu keát quaû - HS leân trình baøy - HS ñaët: 36 6+5=11 viết 1 nhớ 1 +15 3+1=4 theâm 1 baèng 5, vieát 5 51 - HS ñaët vaø laøm baûng con,1 hs leân baûng laøm - HS làm bài vào vở, sửa bài.. -bao gạo và bao ngô -Cả 2bao - Lấy bao gạo cộng với số lượng của bao ngoâ. Bai giải Số kg cả hai bao có là: 46+27=73(kg) Đáp số:73kg. MOÂN:THUÛ COÂNG GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI(T2). I Muïc tieâu - Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II.Chuaån bò : - GV: Bảng qui trình gấp thuyền phẳng đáy không mui Mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui - HS: Giaáy thuû coâng III. Các hoạt động: Hoạt động của GV. Hoạt động của trò. 1.Khởi động 2.Baøi cuõ - GV gọi HS nêu lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui 3.Bài mới Giới thiệu bài: - Hoâm nay caùc em hoïc tieát 2 gaáp thuyeàn phaúng đáy không mui Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1:HS thực hành: -Yêu cầu HS lên bảng thao tác lại các bước gấp thuyền đã học ở tiết 1 -Treo qui trình gaáp thuyeàn leân baûng vaø nhaéc laïi các bước gấp: +Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều +Bước 2: Tạo mũi và thân thuyền +Bước 3: Tạo thuyền - Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm - Quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng - Gợi ý cho HS trang trí sản phẩm * Hoạt động 2:Trưng bày sản phẩm -Yeâu caàu HS tröng baøy saûn phaåm theo nhoùm -HD HS chọn sản phẩm đẹp 4.Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị: Gấp thuyền phẳng đáy có mui. Tuần 8. I Muïc tieâu. Haùt - HS neâu. - HS nhaéc laïi. -2 HS thực hiện -Quan saùt vaø theo doõi. -Thực hành theo nhóm - HS thực hiện -Trình baøy saûn phaåm -Nhận xét chọn sản phẩm đẹp. Thứ ba ngày 2 tháng 10 năm 2012. THEÅ DUÏC BAØI 15.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Biết thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung - Bieát caùch chôi vaø tham gia troø chôi. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän - Địa điểm: Sân trường. - Phöông tieän: Coøi III. Noäi dung vaø phöông phaùp Hoạt động của GV. Hoạt động của Trò. v Hoạt động 1: Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung. - Chaïy nheïn nhaøng theo 1 haøng doïc. - HS thực hiện. - Đi hướng theo dòng tròn và và hít thở sâu. v Hoạt động 2: Phần cơ bản - Cho học sinh ôn lại 7 động tác:vươn thở ,tay,chân ,lườn,bụng, toàn thân - Chia toå cho hs taäp luyeän. - HS thực hiện.. - Cho từng tổ lên thi đua tập. - HS thực hiện.. - GV nhận xét và khen ngợi - GV cho hs chôi troø chôi: Bòt maét baét deâ. - HS tieán haønh chôi. v Củng cố-Dặn dò: - GV yeâu caàu hoïc sinh voã tay vaø haùt.. - HS thực hiện. - GV heä thoáng baøi hoïc.. MOÂN: CHÍNH TAÛ NGƯỜI MẸ HIỀN (tập chép) I. Muïc tieâu - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nói của nhân vật trong bài. - Làm được bài tập 2, 3 a, b II. Chuaån bò - GV: Bảng chép sẵn nội dung đoạn chép, bảng phụ, bút dạ. - HS: Vở, bảng con..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Bài cũ Cô giáo lớp em. - 2 HS lên bảng đọc các từ khó-GV nhận xét, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Hôm nay các em viết chính tả bài Người mẹ hiền Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn văn tập cheùp. - Đoạn văn trích trong bài tập đọc nào? - Vì sao Nam khoùc? - Coâ giaùo nghieâm gioïng hoûi 2 baïn theá naøo? - 2 bạn trả lời cô ra sao? v Hoạt động 2: Thực hành - Trong bài có những dấu câu nào? - Dấu gạch ngang đặt ở đâu? - Dấu chấm hỏi đặt ở đâu? - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn: xấu hổ, xoa đầu, cửa lớp, nghiêm giọng, trốn, xin lỗi, hài lòng, giaûng baøi. - Hướng dẫn tập chép. - GV chaám baøi, nhaän xeùt. v Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề bài. - GV keát luaän veà baøi laøm.. - Haùt - Viết từ theo lời đọc của GV: Vui vẻ, tàu thủy, đồi núi, lũy tre, che chở, traêng saùng, traéng treûo, con kieán, tiếng đàn.. Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài. - GV keát luaän veà baøi laøm. 4. Cuûng coá – Daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò: Baøn tay dòu daøng.. - HS nhaéc laïi. - 2 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo doõi. - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS vieát baûng con. - HS cheùp baøi. - HS sửa lỗi. - HS theo doõi. - Cả lớp làm bài vào vở rồi sửa bài - ñau - taøu - cao - ñau - HS theo doõi. - Cả lớp làm bài vào vở rồi sửa bài. MÔN: TOÁN LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu - Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ. - Bieát nhaän daïng hình tam giaùc. II. Chuaån bò - GV: SGK. Baûng phuï, buùt daï. - HS: Bảng con, vở bài tập..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III. Các hoạt động Hoạt động của GV 1. Khởi động 2. Baøi cuõ 36 + 15 16 26 36 46 +29 +38 +47 +36 45 64 83 82 - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Hoâm nay caùc em hoïc baøi luyeän taäp Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Đọc bảng cộng qua 10 phạm vi 20 Baøi 1: Tính nhaåm - GV cho HS ghi keát quaû v Hoạt động 2: Làm bài tập Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - GV nhận xét và khen ngợi Bài 4: Mục tiêu 3 HS đọc đềtheo tĩm tắt Hình thức vấn đáp,đội 1bao nhiêu cây.? Đội 2 như thế nào so với đội 1? - Để tìm số cây đội 2 làm thế nào? - GV chấm điểm và sửa Bài 5: HS đọc đề -GV hd hs quan saùt Và trả lời Hình beân coù 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Baûng coäng. Hoạt động của Trò - Haùt - HS sửa bài. - HS nhaéc laïi. - HS trả lời miệng. - HS thi ñua laøm caùc oâ coøn laïi - HS làm bàivào vở, sửa bài -46 cay -nhieu hon 5 cay - Lấy số cây đội 1 cộng số cây đội 2 nhieàu hôn. - HS trả lời miệng - 3 hình tam giaùc - 3 hình tứ giác. MOÂN: KEÅ CHUYEÄN NGƯỜI MẸ HIỀN. I. Muïc tieâu - Dựa theo tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn của câu truyện người mẹ hiền. II. Chuaån bò - GV: Tranh. Bảng phụ viết sẵn lời, gợi ý nội dung từng tranh - HS: SGK..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III. Các hoạt động Hoạt động của GV 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - Goïi 3 HS leân baûng noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyện Người thầy cũ. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Hôm nay các em học tiết kể truyện Người mẹ hieàn Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Hướng dẫn kể lại từng đoạn 1 Bước 1: Kể trong nhóm - GV yêu cầu HS chia nhóm, dựa vào tranh minh hoạ kể lại từng đoạn câu chuyện. Bước 2: Kể trước lớp. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Goïi HS nhaän xeùt sau moãi laàn baïn keå.. Hoạt động của Trò - Haùt - HS thi ñua keå.. - HS nhaéc laïi. - Mỗi nhóm 3 HS lần lượt từng em kể lại từng đoạn truyện theo tranh. Khi 1 em keå, caùc em khaùc laéng nghe, gợi ý cho bạn khi bạn cần và nhaän xeùt sau khi baïn keå xong. - Đại diện các nhóm trình bày, nối tiếp nhau kể từng đoạn cho đến hết truyeän. - Nhaän xeùt. v Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo vai - Thực hành kể theo vai. - Yeâu caàu keå phaân vai. - Lần 1: GV là người dẫn chuyện, HS nhận các vai coøn laïi. - Lần 2: Thi kể giữa các nhóm HS. - Kể toàn chuyện. - Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà kể lại cho người thân nghe câu chuyện naøy. Thứ tư ngày 3 tháng 10 năm 2012 Tuần 8. MÔN: TẬP ĐỌC BAØN TAY DÒU DAØNG I .Muïc tieâu - Ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung. - Hiểu nội dung: Thái độ ân cần của thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn mất bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu của mọi người( trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. Chuaån bò - GV :SGK. Tranh. Bảng cài :từ khó, câu, đoạn. - HS: SGK..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III. Các hoạt động Hoạt động của GV 1 Kieåm tra. Hoạt động của Trò - HS đọc và trả lời về bài người mẹ hiền. 2. Bài mới v Hoạt động 1: Luyện đọc -GV đọc mẫu. - HS đọc từng câu, rút từ khó: nặng trĩu, vuoát ve, buoàn baõ.. - GV chia đoạn : Đoạn 1: Từ đầu vuốt ve. Đoạn 2: Nhớ bà bài tập Đoạn 3: Còn lại - Hướng dẫn HS luyện đọc câu. - HS luyện đọc câu -HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn -HS đọc trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS đọc đoạn 1,2 trả lời cá nhân + Tìm những từ ngữ cho thấy An rất buồn + Lòng An nặng trĩu nỗi buồn- Nhớ bà An ngoài laëng leõ. khi bà mới mất. - + Vì An yêu bà, nhớ bà… + Vì sao An buoàn nhö vaäy? - Liên hệ thực tế ở lớp + GV yêu cầu HS đọc đoạn 3, phát biểu + Tìm từ thể hiện thể hiện tình cảm của + +Thầy nhẹ nhàng, xoa đầu An, bàn tay thaày dòu daøng… thầy giáo đối vơi An. Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV yêu cầu HS phân vai – đọc theo nhóm +HS phân vai đọc theo nhóm + Thi đọc giữa các nhóm 3.Cuûng coá – Dặn dò: - Hãy đạt tên khác thể hiện ý nghĩa của bài ( Noãi buoàn cuûa An) -Đọc trước bài người mẹ hiền tìm từ khó đọc .. MÔN: TOÁN BAÛNG COÄNG. I. Muïc tieâu - Thuộc bảng cộng đã học. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về nhiều hơn. II. Chuaån bò - GV: SGK, Baûng phuï, buùt daï - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của GV 1. Khởi động. Hoạt động của Trò - Haùt.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2. Baøi cuõ Luyeän taäp - Số lớn nhất có 1 chữ số là 9 - Số bé nhất có 2 chữ số là 10 - Toång cuûa 2 soá treân laø 19 - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu:. - Hoâm nay caùc em hoïc baøi baûng coäng Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Lập bảng cộng có nhớ Bài 1:HS đọc đề - Thaày cho HS oân laïi baûng coäng : - 9 cộng với 1 số …… và nêu 2 + 9 = 11 … Cho học sinh nhận biết tính chất giao hoán của phép coäng - HS trả lời ,GV ghi bảng v Hoạt động 2: Thực hành Bài 2: HS đọc đề - GV cho HS dựa vào bảng ở bài 1 để tính nhaåm - HS trả lời ,GV ghi bảng Bài 3: thưc hiện mục tiêu 3 HS đọc đề - GV đặt câu hỏi theo hình thức ván đáp -bai toan chogi? Bai toan hoi gi? Muốn biết Mai năng bao nhiêu kg ta làm thế nào? 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò : Luyeän taäp. - HS neâu. - HS nhaéc laïi. - HS làm xong đọc lại bảng cộng từ 9 cộng với 1 số đến 6 cộng với 1 số - HS trình baøy mieäng - HS làm bài dựa vào bảng cộng, trình baøy mieäng - HS làm bài vào vở, sửa bài 15 26 36 25 + 9 + 17 + 8 +7 24 43 44 32 -Hoa: 28 kg.Mai hơn Hoa:3 kg -Mai nặng bao nhiêu kg. Ta làm tính cộng Bài giải 28+3=31(kg) Đáp số:31kg. MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠNG THÁI- DẤU PHẨY. I. Muïc tieâu - Nhận biết và bước đầu biết dùng một số từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật trong caâu (BT1,BT2) - Biết đầu biết đặt dấu phẩyvào chỗ thích hợp trong câu(BT3) II. Chuaån bò - GV: SGK. Bảng cài: từ. Bảng phụ. - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Bài cũ Động từ , từ ngữ chỉ môn học - GV cho HS 1 số câu, HS điền động từ thích - HS thực hiện, bạn nhận xét. hợp cho câu đủ ý.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Boá em ………… muõ chaøo thaày - Baïn Lan ………… caëp ñi hoïc - Baïn Hoøa ñang ……………… côm cho em - Buoåi saùng , boá……………… taäp theåduïc 3. Bài mới Giới thiệu - Hôm nay các em học bài Từ chỉ hoạt động, traïng thaùi, daáu phaûy Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện tập về động từ Bài 1: Tìm ĐT chỉ hoạt động của loài vật và sự vaät - GV nhaän xeùt. Bài 2 : Điền đt vào chỗ trống cho đúng nội dung baøi ca dao - GV nhận xét khen ngợi  Hoạt động 2: Làm bài tập về dấu phẩy Bài 3: Đặt dấu phẩy vào đúng chỗ trong mỗi caâu -GV hướng dẫn HS thực hiện 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị : Đồ dùng trong nhà – ĐT. - HS nhaéc laïi. - Thảo luận từng đôi một rồi trình bày a) aên b) uoáng c) toûa. - HS làm cá nhân, sửa bài. - HS thaûo luaän , nhoùm roài trình baøy. MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI AÊN, UOÁNG SAÏCH SEÕ. I. Muïc tieâu - Nêu được 1 số việc cần làm để giữ việc ăn uống: ăn chậm nhai kĩ, không uống nước lã, rữa sạch trước khi ăn tay và sau khi đại, tiểu tiện. II. Chuaån bò - GV: Hình veõ trong SGK, giaáy, buùt, vieát, baûng, phieáu thaûo luaän. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Bài cũ Ăn, uống đầy đủ - Thế nào là ăn uống đầy đủ (ăn đủ 3 bữa: thịt, - HS trả lời trứng, cá, cơm canh, rau, hoa quả. - Không những ăn đủ 1 bữa, em cần uống nước ntn? 3. Bài mới Giới thiệu: - HS nhaéc laïi - Hoâm nay caùc em hoïc baøi aên, uoáng saïch seõ Phát triển các hoạt động).

<span class='text_page_counter'>(12)</span> v Hoạt động 1: Biết cách thực hiện ăn sạch Bước 1: - Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: - Muoán aên saïch ta phaûi laøm nhö theá naøo? Bước 2: Nghe ý kiến trình bày của các nhóm. GV ghi nhanh caùc yù kieán (khoâng truøng laëp) leân baûng. Bước 3: GV trên các bức tranh trang 18 và yêu cầu HS nhận xét: Các bạn trong bức tranh đang làm gì? Laøm nhö theá nhaèm muïc ñích gì? Bước 4: - Đưa câu hỏi thảo luận: “Để ăn sạch, các bạn HS trong tranh đã làm gì?”. - Hãy bổ sung thêm các hoạt động, việc làm để thực hieän aên saïch. Bước 5: - GV giúp HS đưa ra kết luận: Để ăn sạch, chúng ta phaûi: + Rửa tay sạch trước khi ăn. + Rửa sạch rau quả và gọt vỏ trước khi ăn. + Thức ăn phải đậy cẩn thận, không để ruồi, gián, chuột đậu hoặc bò vào. + Bát đũa và dụng cụ nhà bếp phải sạch sẽ. v Hoạt động 2: Làm gì để uống sạch Bước 1: Yêu cầu thảo luận cặp đôi câu hỏi sau: “Làm thế nào để uống sạch?” Bước 2: Yêu cầu HS thảo luận để thực hiện yêu cầu trong SGK. Bước 3: Vậy nước uống thế nào là hợp vệ sinh? v Hoạt động 3: Ích lợi của việc ăn, uống sạch seõ.GDBVMT - GV yeâu caàu caùc nhoùm HS thaûo luaän. - GV chốt kiến thức. 4. Cuûng coá – Daën doø Qua bài học này, em rút ra được điều gì? - Nêu các cách thực hiện ăn sạch, uống sạch. - Chuẩn bị: Đề phòng bệnh giun.. - HS thaûo luaän nhoùm 4 - Caùc nhoùm HS trình baøy yù kieán.. - HS quan sát và lý giải hành động của các bạn trong bức tranh.. - Caùc nhoùm HS thaûo luaän. - 1 vaøi nhoùm HS neâu yù kieán.. - 1, 2 HS đọc lại phần kết luận. Cả lớp chuù yù laéng nghe.. - HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø trình baøy keát quaû: Muoán uoáng saïch ta phaûi ñun soâi nước.. -HS trả lời - HS thảo luận, cử đại diện lên trình baøy. - Phaûi aên, uoáng saïch seõ. - 1, 2 HS neâu..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuần 8. Thứ năm ngày 4 tháng 10 năm 2012. MOÂN: THEÅ DUÏC BAØI 16. I Muïc tieâu - Biết thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung - Bước đầu thực hiện động tác điều hoàcủa bài thể dục phát triển chung - Bieát caùch chôi vaø tham gia troø chôi. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän - Địa điểm: Sân trường. - Phöông tieän: Coøi III. Noäi dung vaø phöông phaùp.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động của GV v Hoạt động 1: Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung. - Chaïy nheïn nhaøng theo 1 haøng doïc - Đi hướng theo dòng tròn và và hít thở sâu. v Hoạt động 2: Phần cơ bản - Cho hs ôn lại 7 động tác:vươn thở ,tay,chân ,lườn,bụng,toàn thân ,nhảy - Chia toå cho hs taäp luyeän - Cho từng tổ lên thi đua tập - GV nhận xét và khen ngợi - Học động tác điều hoà - GV laøm maãu-1 hs laøm laïi - Chia toå cho hs taäp luyeän - Cho từng tổ lên thi đua tập - GV nhận xét và khen ngợi - Cho học sinh ôn lại 8 động tác:vươn thở ,tay,chân ,lườn,bụng,toàn thân ,nhảy, điều hoøa - GV cho hs chôi troø chôi: Bòt maét baét deâ v Củng cố-Dặn dò: - GV yeâu caàu hoïc sinh voã tay vaø haùt. - GV heä thoáng baøi hoïc.. Hoạt động của Trò. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS laéng nghe. - HS thực hiện. - HS thực hiện - HS tieán haønh chôi - HS thực hiện. MÔN: TOÁN LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu - Ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng trong phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớ trong phaïm vi 100. - Biết giải toán có một phép cộng. II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ. Bộ thực hành Toán. - HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của GV 1. Khởi động 2. Baøi cuõ: Baûng coäng - Goïi 2 HS leân baûng KT hoïc thuoäc baûng coäng - Nhaän xeùt cho ñieåm HS 3. Giới thiệu:. Hoạt động của Trò - Haùt - HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Hoâm nay caùc em hoïc baøi luyeän taäp Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Thực hiện phép cộng có nhớ phaïm vi 100. Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài. - Chốt lại: Khi đổi chỗ các số hạng trong phép cộng thì tổng không thay đổi. - Choát laïi : Trong pheùp coäng , neáu 1 soá haïng không thay đổi , còn số hạng kia tăng thêm ( hoặc bớt ) mấy đơn vị thì tổng tăng thêm ( hoặc bớt đi ) bằng ấy đơn vị Bài 3: Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện phép tính - GV nhaän xeùt. v Hoạt động 2: mục tiêu 2 Giải toán có lời văn Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề. - Bài toán cho gì? - Bài toán hỏi gì? - Taïi sao em laïi laøm pheùp coäng 38 + 16 ? 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò : Pheùp coäng coù toång baèng 100. - HS nhaéc laïi. - Tính nhaåm roài trình baøy mieäng 6 coäng 9 baèng 15 9 coäng 6 baèng 15. -HS laøm baûng con, 1hs leân baûng laøm. - HS làm vào tập rồi sửa bài - Mẹ hái : 38 quả bưởi, chị hái : 16 quả bưởi - Mẹ và chị hái được bao nhiêu quả bưởi? - Vì muốn biết cả 2 người hái bao nhiêu quaû ta phaûi goâm vaøo ( coäng ) 38 + 16 = 54 ( quaû ). MOÂN: CHÍNH TAÛ BAØN TAY DÒU DAØNG. I. Muïc tieâu - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi; biết ghi đúng các daáu caâu trong baøi - Làm được bài tập 2,3 a,b II. Chuaån bò - GV: Baûng ghi caùc baøi taäp chính taû, baûng phuï, buùt daï. - HS: Vở chính tả, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Bài cũ Người mẹ hiền. - 2 HS lên bảng, đọc cho HS viết các từ khó, - Viết các từ: Xấu hổ, đau chân, trèo cao, con dao, tieáng rao các từ dễ lẫn của tiết trước. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Hoâm nay caùc em hoïc baøi Baøn tay dòu daøng. Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Hướng dẫn đoạn chính tả. - GV đọc đoạn trích - Đoạn trích này ở bài tập đọc nào? - An đã nói gì khi thầy kiểm tra bài tập? - Lúc đó Thầy có thái độ như thế nào? - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn sau đó cho vieát baûng con. - GV đọc bài cho HS viết. - GV chaám. Nhaän xeùt v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû Bài 2:HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - GV nhaän xeùt. Bài 3: HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - GV nhaän xeùt. 4. Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt hoïc - Chuaån bò: Baøi luyeän taäp.. - HS nhaéc laïi. - HS đọc lại. - Baøi: Baøn tay dòu daøng. -HS trả lời. - Đó là: An, Thầy, Thưa, Bàn. - An laø teân rieâng cuûa baïn HS. - Là các chữ đầu câu. - Viết các từ ngữ: Vào lớp, làm bài, chưa làm, thì thào, xoa đầu, kiểm tra, buồn bã, trìu mến. - HS viết bài. Sửa bài. -HS làm vào vở bài tập rồi sửa bài - ao cá, gáo dừa, hạt gạo, nói láo, ngao, con caùo, caây cau, chaùu chaét, soá saùu, ñau chaân, traéng phau. . -HS làm vào vở bài tập rồi sửa bài a) HS tình baøy b) Ruoäng , luoân, xuoáng , cuoán.. MOÂN: TAÄP VIEÁT VIẾT CHỮ HOA G I. Muïc tieâu -Viết đung chữ G (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Góp (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng nhỏ), Góp sức chung tay(3 lần) II. Chuaån bò - GV: Chữ mẫu G . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở III. Các hoạt động. Hoạt động của GV. Hoạt động của Trò.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Hát 1 OÅn ñònh: 2 Kieåm tra -Học sinh viết bảng chữ E Ê – GV nhaän xeùt 3 Bài mới: -HS quan sát chữ mẫu, Nêu cấu tạo *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chữ G hoa: nằm trong khung hình chữ nhật chữ G hoa. ,cao 8 ô li ,gồm 2 nét nét 1 giống chữ C - GV cho HS quan sát chữ mẫu hoa nét 2 là nét khuyết ngược -GV nhaän xeùt boå sung - HS nhắc lại trình tự viết chữ hoa G - - GV hướng dẫn HS cách viết - GV viết mẫu vừa viết vừa nêu cách viết của từng nét, điểm đi qua từng nét trên khung chữ – GV nhận xét và hướng dẫn lại cho HS yếu cách viết từng nét . *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng duïng. ->GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng: Cùng nhau đoàn kết làm *Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào vở. -Giaùo vieân theo doõi - GV theo doõi uoán naén cho HS yeáu. - GV thu baøi chaám – nhaän xeùt 4/ Cuûng coá-Dặn dò: - GV cho HS lên bảng viết lại con chữ hoa G - Tập viết lại chữ hoa G, Luyện viết lại các chữ đã học. -HS viết bảng con chữ hoa G ,góp. -HS đọc câu ứng dụng: Góp sức chung tay – HS quan sát nhận xét độ cao, khoảng cách các con chữ. -HS viết vào vở. -HS yếu viết mỗi cỡ chữ một hàng. MÔN: MÓ THUAÄT XEM TRANH :TIẾNG ĐAØN BẦU. I.Muïc tieâu: - Làm quen, tiếp xúc, tìm hiểu vẽ đẹp trong tranh của hoạ sĩ. Mô tả được các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh II.Chuaån bò: - GV :tranh phong caûnh tranh thieáu nhi - -HS söu taàm tranh cuûa hoïa só tranh thieáu nhi III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV. Hoạt động của Trò.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1 Kiểm tra :GV kiểm tra sự chuẩn bị cuûa HS 2.Bài mới Hoạt động 1: Xem tranh -GV yêu cầu HS quan sát tranh ở SGK +Nêu tên bức tranh và tên họa sĩ -Tranh vẽ mấy người ? +Anh bộ đội và 2 em bé đang làm gì. +Em có thích tranh Tiếng đàn bầu của hoïa só toát khoâng? +Trong tranh ,họa sĩ đã sử dụng những maøu naøo ? Trong tranh còn có hình ảnh cô thôn nữ đang đứng bên cửa ra vào hong tóc vừa lắng nghe tiếng đàn bầu … Hoạt động 2:Nhận xét đánh giá -GV nhận xét giờ học 3. Cuûng coá –Dặn dò: -Tranh tiếng đàn bầu vẽ về đề tài gì Giáo dục HS yêu mến anh bộ đội -Kể 1 vài loại mũ mà em biết nêu màu saéc ,hình daùng. Tuần 8. -Tranh Tiếng đàn bầu của hoa sĩ Sỹ Tốt -Tranh vẽ 3 người hình ảnh chính là anh bộ đội ngồi trên chiếc chõng tre đang say mê gảy đàn trước mặt anh là 2 em bé -Anh bộ đội ngồi trên chỏng tre gảy đàn vaø 2 em beù laéng nghe -là 1 bức tranh đẹp Nói lên tình cảmthắm thiết giữa bộ đội và thiếu nhi Màu sắc trong sáng ,đậm đà. Thứ sáu ngày 5 tháng 10 năm 2012. MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN VIẾT LỜI MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ . KỂ NGẮN THEO CAÂU HOÛI. I. Muïc tieâu - Biết nói lời mời, yêu cầu đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản ( baøi taäp 1). - Trả lời được câu hỏi về thầy giáo ( cô giáo ) lớp 1 của em (bài tập2); viết được khoảng 4 ,5 câu nói về cô giáo ( thầy giáo ) lớp 1( bài tập 3) II. Chuaån bò - GV: Baûng ghi saün caùc caâu hoûi baøi taäp 2. - HS: Vở bài tập..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III. Các hoạt động. Hoạt động của GV 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Keå ngaén theo tranh - TKB - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Hôm nay các em học bài viết lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị. Kể ngắn theo câu hỏi Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 1 HS đọc tình huống a. - Yêu cầu HS suy nghĩ và nói lời mời (cho nhiều HS phaùt bieåu) - Khi đón bạn đến nhà chơi, hoặc đón khách đến nhà các em cần mời chào sao cho thân mật, tỏ rõ loøng hieáu khaùch cuûa mình. - Yêu cầu: Hãy nhớ lại cách nói lời chào khi gặp mặt bạn bè. Sau đó cùng bạn bên cạnh đóng vai theo tình huống, một bạn đến chơi và một bạn là chuû nhaø. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Tiến hành tương tự với các tình huống còn lại. v Hoạt động2: Viết được một bài văn ngắn khoảng 4, 5 câu nói về thầy giáo cũ (lớp 1) Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Treo bảng phụ và lần lượt hỏi từng câu cho HS trả lời. Mỗi câu hỏi cho càng nhiều HS trả lời caøng toát. - Yêu cầu trả lời liền mạch cả 4 câu hỏi. - Nhận xét câu trả lời của HS. Khuyến khích các em nói nhiều, chân thực về cô giáo. Baøi 3: - Yêu cầu HS viết các câu trả lời bài 3 vào vở. Chuù yù vieát lieàn maïch. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuaån bò: OÂn taäp.. Hoạt động của Trò - Haùt - HS trả lời.. - HS nhaéc laïi. -HS đọc yêu cầu. - Bạn đến thăm nhà em. Em mở cửa mời baïn vaøo chôi. - Chào bạn! Mời bạn vào nhà tớ chơi! - A, Ngoïc aø, caäu vaøo ñi . . .. - HS đóng cặp đôi với bạn bên cạnh, sau đó một số nhóm lên trình bày.. - Trả lời câu hỏi. - Nối tiếp nhau trả lời từng câu hỏi trong baøi. - Thực hành trả lời cả 4 câu hỏi (miệng). - Viết bài sau đó 5 đến 7 em đọc bài trước lớp cho cả lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> MÔN: TOÁN PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 100. I. Muïc tieâu - Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100. - Bieát coäng nhaåm caùc soá troøn chuïc. - Biết giải toán với 1 phép cộng có tổng bằng 100. II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ, bút dạ. Bộ thực hành Toán. - HS: Vở III. Các hoạt động. Hoạt động của GV 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Luyeän taäp. Hoạt động của Trò - Haùt.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Goïi HS leân baûng vaø yeâu caàu tính nhaåm 40 + 30 + 10 , 50 + 10 + 30 , 10 + 30 + 40 , 42 + 7 + 4 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3. Bài mới Giới thiệu: - Hoâm nay caùc em hoïc baøi pheùp coäng coù toång baèng 100 Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 83 + 17 - Nêu bài toán : có 83 que tính , thêm 17 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? - Để biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm ntn? - Em ñaët tính nhö theá naøo ?. - HS neâu. Baïn nhaän xeùt.. - 2HS nhaéc laïi. - HS thaûo luaän: - Nghe và phân tích đề toán - Tính coäng:83 + 17 - Ñaët tính doïc - 1 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm nhaùp . 83 + 17 100 v Hoạt động 2: Luyện tập và thực hành - HS trình baøy roài laøm baûng con Bài 1: Yêu cầu HS nêu cách đặt tính thực hiện - HS tính nhẩm pheùp tính: - HS trả lời tiếp sức Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề. - 1 HS đọc đề - GV hướng dẫn hs làm - GV nhận xét và khen ngợi Bài 4: mục tiêu 3 Yêu cầu HS đọc đề. - Bài toán về nhiều hơn - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Saùng baùn : 85 kg - Đề bài cho gì? Chieàu baùn nhieàu hôn saùng : 15 kg - Đề bài hỏi gì? - Muốn biết chiều bán bao nhiêu kg ta thực hiện - Ta thực hiện phép tính cộng. 85 + 15 = 100 kg pheùp tính gì? 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Lít. MÔN: ĐẠO ĐỨC CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ(T2) I. Muïc tieâu - Tham gia 1 số việc nhà phù hợp với khả năng. II. Chuaån bò - Thaày : SGK, tranh, phieáu thaûo luaän. - HS : Vaät duïng: choåi, cheùn, khaên lau baøn……… III.Các hoạt động. Hoạt động của GV 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Chaêm laøm vieäc nhaø. -GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu:. Hoạt động của trò - Haùt - HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Hôm nay các em học tiếp tiết 2 của bài đạo đức: Chăm làm việc nhà. Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Tự liên hệ(GDBVMT). - Các nhóm hãy thảo luận sau đó đóng vai, xử lí tình huoáng ghi trong phieáu. *Tình huoáng 1: Lan ñang phaûi giuùp meï troâng em thì các bạn đến rủ đi chơi. Lan sẽ làm gì? *Tình huoáng 2: Meï ñi laøm muoän chöa veà. Beù Lan saép ñi hoïc maø chöa ai naáu côm caû. Nam phải làm gì bây giờ? *Tình huoáng 3: AÊn côm xong, meï baûo Hoa ñi rửa bát. Nhưng trên Ti vi đang chiếu phim hay. Baïn haõy giuùp Hoa ñi. *Tình huống 4: Các bạn đã hẹn với Sơn sang chôi nhaø vaøo saùng nay. Nhöng hoâm nay boá mẹ đi vắng cả, bà Sơn đang ốm, Sơn được mẹ giao cho chaêm soùc baø. Sôn phaûi laøm gì baây giờ? - Toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm. v Hoạt động 2: Điều này đúng hay sai. - GV phoå bieán caùch chôi. - Caùc yù kieán nhö sau: a. Treû em khoâng phaûi laøm vieäc nhaø. b. Caàn laøm toát vieäc nhaøkhi coù maët cuõng nhö khi vắng mặt người lớn. c. Tự giác làm những việc nhà phù hợp với khaû naêng laø yeâu thöông cha meï. d. Trẻ em có bổn phận làm những việc nhà phù hợp với khả năng của mình. v Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp - GV nêu các câu hỏi để HS tự nhìn nhận, đánh giá sự tham gia làm việc nhà của bản thaân. - Keát luaän 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Chaêm chæ hoïc taäp.. - HS nhaéc laïi. - Các nhóm HS thảo luận, Chuẩn bị đóng vai để xử lý tình huống. - Lan không nên đi chơi mà ở nhà trông giuùp meï, heïn caùc baïn dòp khaùc ñi chôi cuøng - Nam có thể giúp mẹ đặt trước nồi cơm, nhặt rau giúp mẹ để khi mẹ về, mẹ có thể nhanh choùng naáu xong côm, kòp cho beù Lan ñi hoïc. - Bạn Hoa nên rửa bát xong đã rồi mới vào xem phim tieáp. - Sơn có thể gọi điện đến cho các bạn, xin loãi caùc baïn vaø heïn dòp khaùc. Vì baø cuûa Sôn ốm, rất cần Sơn chăm sóc và yên tĩnh để nghæ ngôi. - Đại diện các nhóm lên đóng vai và trình baøy keát quaû thaûo luaän. - Trao đổi, nhận xét, bổ sung giữa các nhoùm.. - HS nghe và thực hiện: Giơ bảng đúng (Đ), sai (S). - HS suy nghĩ và trao đổi với bạn bên cạnh. - Đại diện 1 số HS trình bày trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> DUYỆT KHỐI TRƯỞNG. DUYỆT BAN GIÁM HIỆU.

<span class='text_page_counter'>(24)</span>