Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (66.93 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Ngày soạn: 30/9/2012
Ngày giảng: 2/10/2012
Tiết 10: Làm bài tập lịch sử
I. Mục tiêu bài học:
<i>1. Kin thc: Thụng qua vic làm các bài tập giúp học sinh hệ thống hóa, khái quát</i>
hóa kiến thức lịch sử đã học thời kỳ PK ca Chõu u v Phng ụng.
<i>2. Kĩ năng: - Bớc đầu làm quen với các dạng bài tập.</i>
- RÌn lun cho hs kỹ năng tổng hợp, phân tích, hệ thống hóa.
<i>3. Thỏi độ: Hs có thái độ tự giác, tích cực tìm hiểu những thành tựu, những sự kiện</i>
lịch sử đã diễn ra <i><b>…</b></i>
<i><b>II.Đồ dùng dạy học</b></i>
<b>1. ổ n định:</b>
<b>2. Bµi cị: </b>
? Trong XHPK có những giai cấp nào? Quan hệ giữa các giai cÊp Êy ra sao?
? Vì sao nói chế độ PK ở Châu Âu và phơng Đông đều là chế độ quân chủ nhng
khác nhau về mức độ và thời gian?
<b>3. Bài mới: Những tiết học trớc chúng ta đã tìm hiểu về lịch sử thế giới Trung đại: Sự</b>
hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở cả phơng Đông và Châu âu . Để nắm
vững hơn các kiến thức đã học, hôm nay chúng ta làm một số bài tập.
<i><b>Hoạt động của GV và HS</b></i> <i><b>Nội dung bài tập</b></i>
GV cho HS nhắc lại những
nội dung đã học, ra một ssố
câu hỏi bài tập để HS thực
hiện
- Gọi HS đọc to bài tập.
- Một em lên bảng làm- cả lớp
theo dõi, nhận xét.
<i>?Nêu các giai cấp mới đợc</i>
<i>hình thành trong XH phong</i>
<i>kiến ở Châu âu?</i>
<i>- Nô lệ đợc giải phóng-nơng</i>
dân cơng xã bị mất đất->
<b>nơng nơ.</b>
- C¸c thđ lÜnh quân sự, quan
lại ->LÃnh chúa.
- HS c bi tp 2, quan sát
tranh và trình bày.
Tranh “ Hội chợ ở Đức” miêu
tả khung cảnh sôi động của
việc buôn bán, chứng tỏ nền
kinh tế hàng hoá ở đây rất
- GV đánh giá , cho điểm.
<i>? XHPK ở Trung Quốc hình</i>
<i>thành vào thời gian nào? Đạt</i>
<i>những thành tựu gì ?</i>
GV: KĨ vỊ t tëng nho gi¸o
cđa Khổng Tử, Mạnh Tử
<i><b>Bài tập 1:</b></i>
Khoanh trũn ch cỏi u câu mà em cho là đúng.
Khi tràn vào lãnh thổ của đế quốc Rô Ma, ngời
Giéc- man đã tiến hành nhiều việc làm thay đổi
bộ mặt của khu vực này:
A. Tiêu diệt các Vơng quốc cũ trên đất Rô ma
B. Thành lập nhiều vơng quốc mới của họ.
C. Chiếm ruộng đất rồi chia cho các tớng lĩnh ,
quý tộc.
D. Phong tớc vị cao thấp cho các tớng lĩnh, quý
tộc
- Những giai cấp mới hình thành:
...
...
<i><b>Bài tập 2:</b></i>
A. Nhìn bøc tranh : Héi chợ ở Đức ( Trang
5-SGK), em hÃy miêu tả cảnh hội chỵ:
...
...
...
b. Mơ tả các hoạt động chủ yếu trong thành th:
...
...
...
<i><b>Bài tập 3:</b></i>
Nêu những thành tựu văn hóa của TQ thêi PK:
- T tëng...
- Mét sè t¸c phÈm văn học
lớn: Tây du kí, Tam quốc diễn
nghĩa,..
- Tác phẩm sử học nổi tiếng
của T MÃ Thiên.
- Khoa học có : Tứ đại phỏt
minh.
GV chuẩn bị ở bảng phụ, HS
làm bài.
- Th ch nhà nớc: Vua đứng
đầu.
- Phơng Đơng: Vua có nhiều
quyền lực- Hoàng đế.
- Phơng Tây: lúc đầu hạn chế
trong lãnh địa. Đến thế kỉ XV
, quyền lực tập trung vào tay
vua.
? Phân biệt sự khác nhau
<i>giữa xã hội cổ đại và xã hội</i>
<i>phong kiến.</i>
<i><b>Bµi tËp 4:</b></i>
A. Trong XH PK, giai cÊp nào là giai cấp thống
trị, giai cấp nào là giai cÊp bÞ trÞ:
. ...
- Xã hội cổ đại gồm chủ nô và nơ lệ ( chỉ là
cơng cụ biết nói).
- X· hội phong kiến :
+ Phơng Đông: Địa chủ nông dân.
+ Phơng Tây: LÃnh chúa- Nông nô.
4 . Củng cố:
- XÃ hội PK ở Phơng Đông và Châu âu hình thành từ thời gian nào?
- Xó hi PK gm mấy giai cấp? Cơ sở kinh tế của xã hội phong kiến là gì ?
5. Dặn dị: Dặn HS về nhà học bài , đọc và tìm hiểu bài 8