tiet 30 den 33

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn : 21/3/10 Tieát: 30. Baøi 26:. NĂNG SUẤT TOẢ NHIỆT CỦA NHIÊN LIỆU. I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: - Kiến thức: + phát biểu được định nghĩa năng suất toả nhiệt của nhiên liệu . + Viết được công thức tính nhiệt lượng do nhiên liệu bị đốt cháy toả ra .Nêu được tên và đơn vị các đại lượng trong công thức .. - Kỹ năng: vận dụng công thức để tính toán . - Thái độ: Yêu thích môn học ,giáo dục tinh thần tiết kiệm . II. CHUAÅN BÒ: - Giáo viên:Chuẩn bị một số tranh ảnh về khai thác dầu khí ở Việt nam . III. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: 1.Phaùt bieåu nguyeân lí truyeàn nhieät . Vieát phöông trình caân baèng nhieät . IV. TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC: Noäi dung. Hoạt động của giáo viên. I. Nhieân lieäu - Trong đời sống và kĩ thuật để có nhiệt lượng người ta phải đốt than ,củi …..Than ,cuûi laø caùc nhieân lieäu .. Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập GV : Nêu ví dụ về một số nước giàu lên vì dầu lủa ,khí đốt dẫn đến cuộc tranh chấp dầu lửa ,khí đốt .Hiện nay than đá ,dầu lửa ,khí đốt là nguồn năng lượng ,là cá nhiên liệu chủ yếu cho người sử duïng . Vaäy nhieân lieäu laø gì ? Hoạt động 2: Tìm hiểu về nhiên liệu GV: Thoâng baùo khaùi nieäm nhieân lieäu nhö SGK GV: Yeâu caàu HS laáy ví duï khaùc veà nhieân lieäu . Chuyển ý : Một Kg nhiên liệu khác nhau khi đốt cháy hoàn toàn toả ra một nhiệt lượng có như nhau khoâng ? Hoạt động 3: Thông báo về năng suất toả nhiệt cuûa nhieân lieäu . GV: Qua tìm hieåu thoâng tin SGK haõy cho bieát năng suất toả nhiệt của nhiên liệu là gì ?. II. Năng suất toả nhiệt của nhiên liệu Đại lượng vật lí cho biết nhiệt lượng toả ra khi 1kg nhiên liệu bị đốt cháy hoàn toàn gọi là năng suất toả nhiệt của nhiên liệu. Hoạt động của học sinh. HS: Laáy theâm caùc ví duï khaùc veà nhieân lieäu . .. HS: Nêu định nghĩa năng suất toả nhiệt của nhieân lieäu ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Năng suất toả nhiệt của nhiên liệu được GV: Giới thiệu kí hiệu và đơn vị của năng suất kí hieäu q ,ñôn vò J/Kg toả nhiệt . GV: Giới thiệu bảng năng suất toả nhiệt của nhiên liệu .Yêu cầu Hs tra bảng tìm năng suất toả nhiệt cuûa cuûi khoâ . GV: Nói năng suất toả nhiệt của củi khô là 10.106J/kg coù yù nghóa gì ? GV: Thoâng baùo : Hieän nay caùc nguoàn nhieân lieäu của than đá ,dầu lửa ,khí đốt đang cạn kiệt và các nhiên liệu này khi bị cháy toả tra nhiều khí độc làm ô nhiễm môi trường ,đã buộc con người hướng tới những nguồn năng lượng khác như năng lượng nguyên tử ,năng lượng mặt trời ,năng lượng điện …. III.Công thức tính nhiệt lượng do nhiên Hoạt động 4: Xây dựng công thức tính nhiệt liệu bị đốt cháy toả ra lượng do nhiên liệu bị đốt cháy toả ra . GV: Ta đã biết khimột kg củi khô bị đốt cháy Q=m.q hoàn toàn thì toả ra một nhiệt lượng là 10.10 6 J. GV: Vaäy 2Kg Q=? Trong đó 3kg Q=? : Q;Nhiệt lượng toả ra đơn vị Jun (J) m Kg Q =? q: năng suất toả nhiệt của nhiên liệu GV: Khi m(kg ) nhiên liệu bị đốtcháy hoàn toàn (J/kg). thì nhiệt lượng toả ra được tính như thế nào ? m: Khối lượng của nhiên liệu (kg) GV: Hãy dùng kí hiệu của các đại lượng vật lí để viết công thức tính nhiệt lượng do nhiên liệu bị đốt cháy hoàn toàn toả ra ? GV; Giải thích tên đơn vị các đại lượng trong công thức . IV. Vaän duïng : Hoạt động 5 : Vận dụng C1. …vì năng suất toả nhiệt của than lớn GV: Yêu cầu HS trả lời câu C1. GV: Yeâu caâu caù nhaân Hs giaûi caâu C2 hơn củi .dùng than đơn giản ,tiện lợi Cho Hs đọc đề bài ,tóm tắt đề bài theo dõi C2.Cho bieát Giaûi m1 = m2 =15kg Nhiệt lượng toả ra khi đot ,uốn nắn những sai sót của HS , thu một số bài q1=10.106 J/kg cháy hoàn toàn 15 kg than chấm. HS : Tra bảng tìm năng suất toả nhiệt củi khoâ laø 10.106 J/kg . HS: Có nghĩa là : Nhiệt lượng toả ra khi đốt cháy hoàn toàn 1kg củi khô là 10.106 J. HS thaûo luaän theo nhoùm HS : Khi m=2kg ,Q=2. 10.106 J : Khi m=3kg ,Q=3. 10.106 J : Khi m ,Q=m 10.106 J. HS: Công thức Q=m.q . HS : Q;Nhiệt lượng toả ra đơn vị Jun (J) q: năng suất toả nhiệt của nhiên liệu (J/kg). m: Khối lượng của nhiên liệu (kg). HS trả lời câu C1 HS Caù nhaân giaûi caâu C2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> q2 =27.106 J/kg đá ,15kg củi . GV: Gọi 2 HS lên bảng giải ứng với 2 trường hợp 6 6 q3=44.10 j/kg Q1 = m1.. q1=15. 10.10 Q1=? J =150.106 (J) GV cho HS đọc phần ghi nhớ và “mục có thể em HS: đọc phần ghi nhớ . 6 Q2=? J Q2 = m2.. q2=15. 27.10 chöa bieát” 6 m3=? =405.10 (J) Muoán coù Q1 caàn Q1 150 . 106 m 3= = =3 , 41(kg) q 3 44 . 106 Muoán coù Q2 caàn Q2 405 .106 m 3= = =9 . 2(kg) q 3 44 . 106 V. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: Bài vừa học: - Học thuộc phần ghi nhớ - Đọc mục “Có thể em chưa biết” - Laøm baøi taäp 26.1  26.6 SBT VI. BOÅ SUNG:. Baøi saép hoïc: Baøi taäp -Xem dạng bài tập vận dụng công thức tính nhiệt lượng và Phöông trình caân baèng nhieät.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngaøy: 4/4/10 Tieát: 32. Baøi 27:. SỰ BAỎ TOAØN NĂNG LƯỢNG TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VAØ NHIỆT. I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: - Kiến thức: + Tìm được ví dụ về sự truyền cơ năng ,nhiệt năng từ vật này sang vật khác . Sự chuyển hóa giữa các dạng cơ năng ,giữa cơ naêng Vaø nhieät naêng . + Phát biểu được định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng .Dùng định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng để giải thích một số hiện tượng đơn giản liên quan đến định luật này .. - Kyõ naêng : Phaân tích ,khaùi quaùt hoùa - Thái độ: Yêu thích môn học ,nhìn nhận sự vật hiện tượng dưới quan điểm khoa học . II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân:Chuaån bò veõ hình 27.1 27.2 SGK III. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: 1.Khi naøo vaät coù cô naêng ? Cho ví duï caùc daïng cô naêng . 2. Nhiệt năng là gì ? Nêu ví dụ về các cách thay đổi nhiệt năng của vật ? IV. TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC: Noäi dung. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập GV Nhö SGK I Sự truyền cơ năng,nhiệt năng từ vật này Hoạt động 2: Tìm hiểu về sự truyền cơ sang vaät khaùc : naêng ,nhieät naêng C1. ( 1 ) cô naêng - (2 ) nhieät naêng GV;Yeâu caàu HS quan saùt hình 27.1vaø vaø caùc - ( 3) cô naêng vaø nhieät naêng nhóm thảo luận trả lời câu C1 . GV: Qua ví dụ câu C1 em rút ra được nhận xét gì ? Hoạt động 3. Tìm hiểu giữa sự chuyển hóa cơ naêng vaø nhieät naêng. Hoạt động của học sinh. HS: Quan saùt hình 27.1 vaø caùc nhoùm thaûo luận trả lời câu C1 . HS: Rút ra được nhận xét cơ năng và nhiệt năng có thể truyền từ vật này sang vaät khaùc.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> C2.(5)thế năng , (6) động năng (7) động năng ) ,(8) Thế năng (9) cô naêng ,(10) nhieät naêng (11) nhieät naêng , (12) cô naêng. Tương tự hoạt động 2 GV hướng dẫn Hs thảo HS: Thảo luận nhóm trả lời câu C2 .Đại luận trả lời câu C2 vào bảng 27.2 dieän nhoùm trình baøy GV: Qua ví duï veà C2 ruùt ra nhaän xeùt gì ? HS: Động năng có thể chuyển hóa thành thế năng và ngược lại ( Sự chuyển hóa giữa các dạng của cơ năng ) Cô naêng coù theå chuyeån hoùa thaønh nhieät năng và ngược lại. III. Sự bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng cơ và nhiệt : Ñònh luaät : ” Năng lượng không tự sinh và cũng không tự mất đi ; nó chỉ truyền từ vật này sang vật khác , chuyển hóa từ dạng này sang dạng khác”. Hoạt động 4 Tìm hiểu về sự bảo toàn và chuyển hóa năng lượng GV: Thông báo về sự bảo toàn và chuyển hóa HS: Nêu lại định luật báo toàn và chuyển năng lượng trong các hiện tượng cơ nhiệt . hóa năng lượng . GV: Giới thiệu sơ lược tiểu sử nhà bác học Jun (1840-1889) người Anh là người đầu tiên phát minh ra định luật bảo toàn và chuyển hóa năng löông. GV: Yêu cầu Hs nêu ví dụ thực tế minh họa sự HS: Thảo luận nêu ví dụ minh họa bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng cơ và nhieät. IV.Vaän duïng C5 …Vì một phần cơ năng của chúng đã chuyển hoùa thaønh nhieät naêng laøm noùng hoøn bi ,thanh gỗ ,máng trượt và không khí xung quanh C6. Vì một phần cơ năng của con lắc đã chuyển hoùa thaønh nhieät naêng ,laøm noùng con laéc vaø khoâng khí xung quanh. Hoạt động 5 : Vận dụng GV: Yeâu caàu HS vaän duïng giaûi thích caâu C5 HS: Thaûo û luaän traû C5,C6 . ,C6 GV: Cho HS laøm baøi taäp traéc nghieäm : HS: Caù nhaân giaûi baøi taäp Hai hòn bi thép A và B giống hệt nhau được treo vào hai sợi dây có chiều dài như nhau .Khi keùo bi A leân roài cho rôi xuoáng va chaïm vaøo viên bi B ,người ta thấy B bị bắn cao lên ngang với độ cao cảu viên bi A trước khi thả .Hỏi khi đó bi A sẽ ở trạng thái nào ? Hãy chọn câu trả lời đúng trong các câu sau : A. Đứng yên ở vị trí ban đầu của B . B. Chuyển động theo B nhưng không lên.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> tới độ cao của B C. Bật trở lại vị trí ban đầu D. .Noùng leân GV: Liên hệ thực tế : Năng lượng có thể truyền từ vật này sang vật khác ,chuyển hóa từ dạng naøy sang daïng khaùc vaän duïng ñieàu naøy con người đã biết khai thác triệt để nguồn năng lượng có sãn trong tự nhiên như sức nước sức gió ..để biến đổi thành các dạng năng lượng phuïc vuï cho cuoäc soáng cuûa mình . GV: Giải đáp thắc mắc HS nếu có V. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: Bài vừa học: - Học thuộc phần ghi nhớ - Đọc mục “Có thể em chưa biết” - Laøm baøi taäp 27.1  27.6 SBT VI. BOÅ SUNG:. Bài sắp học: Động cơ nhiệt Tìm hieåu: 1.Động cơ nhiệt là gì ? . 2.Ở bất kì động cơ nhiệt nào có phải toàn bộ nhiệt lượng của nhiên liệu bị đốt cháy tỏa ra đều được biến thành công có ích hay không ? ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngày soạn :28/3/10. Tieát 31. BAØI TAÄP. I / Mục tiêu : -Kiến thức : Biết cách giải bài tập tính Q , Biết vận dụng phương trình cân bằng nhiệt để tìm đại lượng phải tìm. Vận dụng công thức tính nhiệt lượng do nhiên liệu toả ra. -Kĩ năng :giải toán vật lí. _ Thái độ : Yêu thích bộ môn II/Chuaån bò :Baûng phuï ghi saün moät soá baøi taäp III/ Bài mới : *Hoạt động 1 :Tổ chức tình huống học tập GV: Nhằm biết vận dụng công thức tính nhiệt lượng , phương trình cân bằng nhiệt và công thức tính nhiệt lượng toả ra do đốt cháy nhiên liệu , hoâm nay chuùng ta sang tieát 31 baøi taäp * Hoạt động 2 :Dạng bài toán tính nhiệt lượng -Treo bảng phụ cho HS chép đề -HS chép đề 1)Baøi 1 : -Yêu cầu HS Tóm tắt đề -1 HS leân baûng ghi toùm taét m 1= 400 g = 0,4 kg ; c1= 880 J/kg.k 0 -Nhieä t độ ban đầ u cuû a nướ c vaø cuû a aá m ntn? -HS trình baøy caùch giaûi m 2 = 1 kg ; t1 = 20 c; c2= 4200J/kg.k 0 -Khi nước sôi nhiệt độ nhiệt độ của nước và ấm t2 = 100 c ;Tính Q =? 0 Nhiệt lượng cung cấp cho ấm nước từ 20 c đến ntn ? Yeâu caàu HS trình baøy caùch giaûi 1000c 0 0 - GV choát laïi caùch giaûi daïng baøi taäp naøy Q= Q1+ Q2=m1 c1 Δ t + m2 c2 Δ t = =0,4 .880 .80 + 1 . 4200 .80 = 364 160 (J). *Hoạt động 3 : Dạng bài tập áp dụng phương trình cân bằng nhiệt 2) Bài 2 :Một miếng kim loại có khối lượng 400 -Yêu cầu HS tóm tắt đề g được nung nóng tới 1000c thả vào 500 g nước ở - Khi thả kim loại vào nước , vật nào tảo nhiệt 130c .N hiệt độ khi cân bằng là 20 0c .Tính nhiệt vật nào thu nhiệt ? dung riêng của kim loại đó . Biết nhiệt dung - Gọi 1 HS lên bảng giải. -HS đọc và tóm tắt đề - HS hoạt động cá nhân tự trả lời câu hỏi gợi ý - Cả lớp cùng làm vào vở , 1 em lên bảng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> riêng của nước là 4200 J/ kg. k - Nhìn vào bảng giá trị c2 tìm được gần đúng với TT kim loại nào ? 0 m 1= 400 g = 0,4 kg ; t1= 100 c -Choát laïi caùch giaûi daïng baøi taäp naøy 0 m 2= 500g =0,5 kg ;t2 =13 c t0 = 200c : c2 = 4200J / kg. k c1 = ? Nhiệt lượng miếng kim loại toả ra từ 100 0c đén 200c laø : Q1 = m1c1 Δ t0 = 0,4.c1 80 = 32.c1 Nhiệt lượng nước thu vào từ 130c đến 200c là m2 Q2 = m2c2 Δ t0 = 0,5 .4200 .7 = 14 700 (J) Maø Q1 = Q2 ⇒ 32. C1 = 14 700 ⇒ C1 = 459,375 J/kg.K *Hoạt động 4 : Dạng bài toán tính hiệu suất 3) B ài 3 :Tính hiêu suất của một bếp dầu , biết -Yêu cầu HS đọc và tóm tắt đề rằng phaie tốn 150g dầu mới đun sôi được 4,5 l nước ở 200c.Biết nhiệt dung riêng của nước là 4200J/kg.K. Năng suất toả nhiệt của dầu là 44. 106 J/kg TT: m1= 150 g= 0,15 kg m2= 4,5 kg 0 t1 =200c ; t20 =1000c c = 4200J /kg.K -Muốn tính hiêu suất áp dụng công thức nào ? q =44 .106 J/kg -Nhiệt lượng có ích để làm gì ? Được tính như H =? theá naøo ? Nhiệt lượng cần thiết để nước sôi: 0 -Nhiệt lượng toàn phần được tính như thế nào ? Q1 = m2 .c Δ t =4,5 .4200 .80 = 1512 000 (J) Nhiệt lượng toả ra khi đốt cháy hoàn toàn 0,15 -Mời 1 HS lên bảng giải -GV chốt lại cách làm dạng bài toán có hiệu kg daàu : 6 5 suất .Có thể biết H tìm đại lượng khác….. Q =q .m = 44.10 .0,15 = 66. 10 Hieäu suaát cuûa beáp :. giaûi -HS nhìn vaøo baûng tìm nhieät dung rieâng. -HS tóm tắt đề vào vở. -HS trả lời các câu hỏi gợi ý của GV -Một HS lên bảng gải cả lớp chú ý nhận xeùt.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Q1 1512000 100 % = .100 = 22,9 % Q 66 .106  Hoạt động 5 : Củng cố và hướng dẫn tự học *Cuûng coá : -Xác định nhiệt độ đầu , nhiệt độ cuối -Xác định vật toả ra , vật thui vào -Nhiệt lượng toàn phần chính là nhiệt lượng toả ra khi đốt cháy hoàn toàn m nhiên liệu * Hướng dẫn tự học: a) Baøi vöa hoïc : b) Bài sắp học : Sự bảo toàn năng lượng trong các hiện -Xem các dạng bài tập vừa giải tượng cơ và nhiệt 0 ** Thả 1,6 kg nước đá ở -10 c vào một nhiệt lượng kế - Đọc trước nội dung ,xem trước các thí dụ 0 dựng 1,6 kg nước ở 80 c , bình nhiệt lượng kế bằng đồng có khối lượng 200 g -Nội dung định luật bảo toàn và cđ = 380 J/kg .K , Cđá = 2100 J/kg .k , Cnc = 4190 J/kg k , λ đá = 336 .103J/kg Nước đá có tan hết không ? H=.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ngày soạn : 11/4/10. Tieát 33 :. ĐỘNG CƠ NHIỆT. I/Muïc tieâu : -Kiến thức : Phát biểu được định nghĩa động cơ nhiệt , dựa vàop mô hình hoặc hịnh vẽ động cơ nổ 4 kì , có thể mô tả được cấu tạo chuyển vận của động cơ này . Viết công thức tính hiệu suất của động cơ nhiệt , ý nghĩa và đơn vị các đại lượng trong công thức . Giải được các bài tập đơn giản về động cơ nhiệt -Kĩ năng :Tư duy , phân tích , tổng hợp. -Thái độ : Yêu thích môn học , mạnh dạn trong hoạt động nhóm II/ Chuẩn bị :4 mô hịnh động cơ nổ 4 kì III/ Tiến trình thực hiện : 1) Oån định lớp 2) Kiểm tra : Phát biểu nội dung định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng.Tìm ví dụ về sự biểu hiện của định luật trên trong các hiện tượng cơ và nhiệt 3) Bài mới : * Hoạt động 1 : Tổ chức tình huống học tập GV: Kể từ chiếc máy hơi nước đầu tiên được chế tạo vào nhừng năm đầu của thế kỉ 17 , -HS chú ý lắng nghe vừa kồng kềnh vừa chỉ sử dụng được không quá 5 % năng lượng của nhiên liệu được đốt cháy . Đến nay con người đã có những bước tiến khổng lồ trong lĩnh vực chế tạo động cơ nhiệt .Ngày nay con người sử dụng từ những động cơ bé nhỏ dùng để chạy xe gắn máy đến những động cơ khổng lồ dùng để phóng những con tàu vũ trụ .Vậy động cơ nhiệt là gì ?Nó có cấu tạo như thế nào?Để biết được hôm nay chúng ta sang tiết 33 : Động cơ nhiệt * Hoạt động 2 : Tìm hiểu về động cơ nhiệt I/Động cơ nhiệt là gì? --Định nghĩa :Động cơ nhiệt là những động cơ -Động cơ nhiệt là gì ? trong đó một phần năng lượng của nhiên liệu -Yêu cầu HS đọc phần thông báo mục I. -HS đọc sgk.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> bị đốt cháy được chuyển hoá thành cơ năng Loại nhiên liệu sử dụng ở các hìng 28.1; -Phân loại : 2 loại : động cơ đốt ngoài và động 28.2 ;28.3 nhiên liệu được đốt cháybên ngoài cơ đốt trong hay beân trong xi lanh -GV thông báo động cơ nổ 4 kì là động cơ nhiệt thường gặp nhất hiện nay như động cơ xe máy , động cơ ô tô, máy bay. Chúng ta sẽ đi tìm hiểu về hoạt động của loại động cơ này * Hoạt động 3 : Tìm hiểu về động cơ 4 kì II/ Động cơ nổ 4 kì -Chia mô hình động cơ cho các nhóm 1) Caáu taïo : ( Sgk/98) -GV vgiới thiệu cấu tạo sau đó chỉ định HS nhaéc laïi teân caùc boä phaän --Giới thiệu 4 kì chuyển vận , cách gọi tên 4 kì , trong 4 kì , kì nào động cơ sinh công -Bánh đà của động cơ có tác dụng gì 2)Chuyeån vaän : - Ởû hình 28.2 động cơ ô tô có cấu tạo như thế - Kì nhaát : huùt nhieân lieäu naøo? - Kì hai ; neùn nhieân lieäu -Kì ba : đốt nhiên liệu -Kì bốn : thoát khí *Hoạt động 4 :Tìm hiểu về hiêu suất của động cơ nhiệt III/ Hiệu suất của động cơ nhiệt: -Yeâu caàu HS thaûo luaän c1 ( sgk) -Giới thiệu phần hao phí , H giảm người ta nghiên cứu để cải tiến * Hoạt động 5 Vận dụng, củng cố, hướng dẫn tự học -Yêu cầu HS trả lời c3,c4,c5,c6 IV/Vaän duïng: C3 Không, vì không có sự biến đổi từ năng lượng của nhiên liệu bị đốt cháy thành cơ naêng C5 gây tiếng ồn , thải ra nhiều khí độc làm tăng nhiệt độ của khí quyển C6 : A =F.S =700 . 100 000 = 7 .107 (J). -Điều kiện có nhiên liệu đốt cháy. -Caùc nhoùm nhaän moâ hình quan saùt. -. Quay cho mô hình hoạt động. -Thảo luận 4 kì hoạt động của động cơ. HS trhảo luận nhóm , đại diện trả lời. HS hoạt động cá nhân.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Q= q.m= 46 .106.4 = 184.106 (J) A 70 .106 . 100 %= .100=38 % Q 184 . 106 8 Hướng dẫn tự ôân tập học a) Bài vừa học : +Học thuộc ghi nhớ +Laøm baøi taäp : 28.1 → 28 .7 SBT +Đọc mục “Có thể em chưa biết” H=. b)Baøi saép hoïc :. oân taäp. Oân toàn bộ ghi nhớ từ tiết 19 → tiết 33 + Trả lời các câu 1 → 10/101(sgk) +Xem laïi caùc daïng baøi taäp.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>