(Sáng kiến kinh nghiệm) chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

PHÒNG GD & ĐT LỆ THỦY
TRƯỜNG TH XUÂN THỦY

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Xuân Thủy, ngày 04 tháng 3 năm 2019
KẾ HOẠCH SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THÁNG 3

Chuyên đề:" ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC”
Căn cứ hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2018 - 2019 của PGD và ĐT Lệ
Thủy;
Căn cứ vào nhu cầu trao đổi, bồi dưỡng chuyên môn tập trung của giáo viên
trong trường;
Trường Tiểu học Xuân Thủy xây dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên đề tháng
3/2019 như sau:
I. MỤC TIÊU:
- Tăng cường ứng dụng CNTT để thúc đẩy sự phát triển và đổi mới nhằm nâng
cao sự phát triển giáo dục toàn diện và chất lượng công tác quản lý nhà trường. Thực
hiện đồng bộ việc ứng dụng CNTT trong các hoạt động, trọng tâm vào công tác giảng
dạy và quản lý.
- Tạo sự chuyển biến tích cực vế ứng dụng CNTT trong quản lý và giảng dạy và
tạo tiền đề phát triển ứng dụng CNTT trong những năm tiếp theo.
II. NỘI DUNG BỒI DƯỠNG:
- Ứng dụng phần mềm trình diễn Microsoft PowerPoint trong dạy học.
- Soạn giảng phần mềm Elearing.
-Dạy học Tin học theo tài liệu mới.
III.TỔ CHỨC THỰC HIỆN.
1. Thời gian, thành phần, địa điểm:
1.1. Thời gian:
Thứ tư, ngày 13 tháng 3 năm 2019

1.2.Thành phần: Toàn thể giáo viên.
1.3.Địa điểm triển khai: Tại Trường TH Xuân Thủy
2. Chủ trì trao đổi chuyên đề:


Ban giám hiệu nhà trường + TTCM
3. Phương pháp triển khai:
3.1.CM phổ biến, trao đổi các nội dung:
Phần I . Vai trị của cơng nghệ thơng tin trong dạy học.
Phần II. Thực trạng sử dụng công nghệ thông tin tại đơn vị
Phần III. Giải pháp
Phần IV. Hướng dẫn học tập Thiết kế với Powerpoint:
- GV đẩy mạnh công tác tự bồi dưỡng, đẩy mạnh UDCNTT trong các tiết dạy.
- Tổ CM tổ chức thao giảng UDCNTT: Môn Tin học và các môn học khác.
- GV tự nghiên cứu bài học, thực hành soạn bài.
- Tổ CM tổ chức tiết dạy thể nghiệm
- Trao đổi rút kinh nghệm sau khi dự giờ.
3.2. Tổ chuyên môn: Chỉ đạo xây dựng tiết dạy mẫu, phân công người dạy.
-Tổ 1,2,3: Xây dựng 2 tiết
-Tổ 4,5: Xây dựng 2 tiết
Trên đây là kế hoạch sinh hoạt chuyên môn tháng 3/2019 của
trường TH Xuân Thủy. Đề nghị toàn thể giáo viên thực hiện nghiêm túc./.
HIỆU TRƯỞNG

PHỤ TRÁCH CHUN MƠN

Nguyễn Thị Lệ Hương

Đồn Thị Châu Loan

BÁO CÁO NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ:


“ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC”
I. Vai trị của cơng nghệ thơng tin trong dạy học
- Nhờ sự phát triển của CNTT và truyền thông mà mọi người đều có trong tay nhiều
cơng cụ hỗ trợ cho q trình dạy học nói chung và phần mềm dạy học nói riêng. Phần
mềm dạy học được sử dụng ở nhà cũng sẽ nối dài cánh tay của giáo viên tới từng gia
đình học sinh thơng qua hệ thống mạng. Nhờ máy tính mà việc thiết kế giáo án và
giảng dạy trên máy tính trở nên sinh động hơn, tiết kiệm được nhiều thời gian hơn với
cách dạy theo phương pháp truyền thống, chỉ cần"bấm chuột", vài giây sau trên màn
hình hiện ra nội dung bài giảng với những hình ảnh, âm thanh sống động thu hút được
sự chú ý và tạo hứng thú nơi học sinh.
- Môi trường đa phương tiện kết hợp những hình ảnh, âm thanh, văn bản, biểu
đồ,...được trình bày qua máy tính theo kịch bản vạch sẵn nhằm đạt hiệu quả tối đa qua
một quá trình đa giác quan.
- Những thí nghiệm, tài liệu được cung cấp nhiều kênh hình, kênh chữ, âm thanh
sống động làm cho học sinh dễ thấy, dễ tiếp thu bằng cách suy luận, học sinh có thể có
những dự đốn các tính chất, những quy luật mới. Đây là một công dụng lớn của của
CNTT và truyền thông thông qua q trình đổi mới phương pháp dạy học. Có thể
khẳng định, môi trương CNTT và truyền thông chắc chắn sẽ có tác động tích cực tới sự
phát triển trí tuệ của học sinh.
- Thông qua giáo án điện tử, giáo viên cũng có nhiều thời gian đặt các câu hỏi gợi
mở, tạo điều kiện cho học sinh hoạt động nhiều hơn trong học tập, GV có điều kiện để
tổ chức dạy học nhiều đối tượng. Những khả năng mới mẻ và ưu việt này của CNTT
và truyền thông đã nhanh chóng làm thay đổi cách sống, cách làm việc, cách học tập,
cách tư duy và quan trọng hơn cả là cách đưa ra quyết định quan trọng của con người.
- Những ngân hàng mang dữ liệu khổng lồ và đa dạng được kết nối với nhau và với
người sử dụng qua những mạng máy kể cả Intenrnet...có thể khai thác để tạo nên
những điều kiện cực kì thuận lợi và nhiều khi không thể thiếu.

II.Thực trạng sử dụng công nghệ thơng tin tại đơn vị:
- Máy tính mang lại rất nhiều thuận lợi cho việc dạy học nhưng trong một mức độ nào
đó, thì cơng cụ hiện đại này cũng khơng thể hỗ trợ GV hồn tồn trong các bài giảng.
Những mạch kiến thức "vận dụng" đòi hỏi GV phải kết hợp phấn trắng, bảng đen và
phương pháp dạy học truyền thống mới rèn được kĩ năng cho học sinh.


- Bên cạnh đó, kiến thức, kĩ năng về CNTT ở một số giáo viên vẫn còn hạn chế,
chưa đủ vượt ngưỡng để đam mê và sáng tạo, thậm chí còn né tránh. Mặt khác, phương
pháp dạy học cũ vẫn cịn như một lối mịn khó thay đổi.
- Việc sử dụng CNTT để đổi mới phương pháp dạy học chưa được nghiên cứu kĩ,
dẫn đến việc ứng dụng nó khơng đúng chỗ, khơng đúng lúc, nhiều khi lạm dụng nó.
- Một số GV chưa chủ động trong việc soạn bài giảng điện tử ( có khi đao lốt ở
mạng nhưng khơng chỉnh sửa) nên ứng dụng vào dạy học cịn lúng túng thiếu nhịp
nhàng giữa máy với người dạy, giữa các hoạt động của thầy và trò; ứng dụng tổ chức
các hình thức học tập thiếu phù hợp. Điều đó làm cho CNTT, dù đã được đưa vào quá
trình dạy học nhưng vẫn chưa phát huy được tính trọn vẹn tích cực và hiệu quả của nó.
- Khi chuẩn bị bài giảng điện tử, việc chọn màu nền Font chữ, hình ảnh, cài đặt hiệu
ứng trong các Slide thiếu phù hợp và rườm rà gây cho học sinh mất tập trung vào nội
dung bài học.
- Các phương tiện ứng dụng CNTT vào dạy học ( máy chiếu đa năng, màn chiếu, rắc
nối, giá kê...) còn thiếu, chưa đồng bộ nên hiệu quả sử dụng chưa cao, có khi khơng an
tồn cho GV và học sinh. Cũng vì thiếu đồng bộ nên một số đồng chí ngại sử dụng.
III. Giải pháp:
- Việc ứng dụng CNTT vào dạy học có hiệu quả thiết thực hay không phụ thuộc chủ
yếu vào người giáo viên. Vì vậy người giáo viên cần phải mạnh dạn, khơng ngại khó,
tự thết kế và sử dụng bài giảng điện tử của mình sẽ giúp chúng ta rèn luyện được nhiều
kĩ năng và phối hợp tốt các phương pháp dạy học tích cực khác.
- Giáo viên tích cực tự học, tự tham gia các lớp tập huấn soạn, giảng bài giảng điện
tử qua mạng hoặc qua các buổi sinh hoạt chuyên môn.

- Trong trang Web của trường hoặc của trường bạn có sáng kiến ứng dụng CNTT,
Câu lạc bộ giáo án điện tử đó là những kho tài liệu để chúng ta học hỏi thêm.
- Khi thiết kế bài giảng điện tử cần chuẩn bị trước kịch bản, tư liệu (video, hình ảnh,
bảng đồ...) tất cả các tư liệu đều phải rõ nét và chính xác. Nếu sử dụng PowerPiont làm
cơng cụ chính cần lưu ý màu nền, Font chữ, màu chữ, cài đặt hiệu ứng (phù hợp, đơn
giản, nhẹ nhàng tránh gây mất tập trung vào nội dung bài học của học sinh)
- Không lạm dụng CNTT nếu chúng khơng tác động tích cực đến q trình dạy học
và sự phát triển của học sinh.
- Đối với Tổ chuyên môn, cần kết hợp với GV dạy Tin học tăng cường công tác tập
huấn về ứng dụng CNTT, bồi dưỡng thêm cho GV cách thiết kế Bài giảng điện tử, cách
truy cập vào các trang Web để lấy thông tin, sử dụng các phương tiện CNTT.


- Nhà trường coi đây là nhiệm vụ quan trọng có ý nghĩa quyết định đến việc đổi mới
phương pháp giảng dạy, học tập và ứng dụng CNTT một cách có hiệu quả trong cơng
tác dạy học cũng như quản lí của nhà trường.
- Đẩy mạnh việc khai thác tài ngun trên mạng Internet phục vụ cơng tác quản lí và
giảng dạy của CBGV thông qua bồi dưỡng, tập huấn, cung cấp địa chỉ hoặc mở liên
kết với trang Web của trường.
- Tổ chức hội thảo chuyên đề cấp trường về ứng dụng CNTT trong dạy học.
- Phòng GD - ĐT cũng cần có văn bản chỉ đạo, hướng dẫn các trường triển khai ứng
dụng CNTT trong dạy học ( triển khai từ đâu và triển khai như thế nào?)
Theo tôi, việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào dạy học có hiệu quả, mỗi năm, nhà
trường, Phịng GD cần tổ chức hội thi " GV thiết kế Bài giảng điện tử giỏi"; "GV sử
dụng công nghệ giỏi". Khi đánh giá năng lực phạm cần gắn việc ứng dụng CNTT vào
dạy học của mỗi một giáo viên.
Trong thời đại bùng nổ CNTT, việc hiểu biết và vận dụng CNTT vào giảng dạy là
một việc làm cần thiết và đem lại hiệu quả thiết thực. Bởi lẽ đó, chúng ta cần chuẩn bị
cho bản thân và tập thể một tinh thần cầu tiến và nhạy bén với cái mới. Việc ứng dụng
CNTT vào dạy học góp phần đổi mới phương pháp dạy học là một cơng việc khó khăn,

địi hỏi có nhiều điều kiện về cơ sở vật chất, tài chính và năng lực của đội ngũ giáo
viên. Do đó để đẩy mạnh việc ứng dụng và phát triển CNTT có hiệu quả cần có sự
quan tâm đầu tư về cơ sở vật chất của các cấp, sự chỉ đạo đồng bộ của nghành - của
mỗi nhà trường và đặc biệt là sự nỗ lực học hỏi, rút kinh nghiệm của mỗi bản thân giáo
viên.
IV. Hướng dẫn học tập Thiết kế với Powerpoint:
1. Chọn màu nền;
1.1. Chọn mẫu Template (Mẫu màu nền):
- Chọn Format / Slide Design
- Cửa sổ Slide Design hiển thị, chọn mục Design Templates
1. 2. Chọn màu cho Template:
- Trong cửa sổ Slide Design chọn mục Color Shemes
- Ngoài ra bạn có thể click chọn Edit Color Schemes hộp thoại
1. 3. Chọn màu nền cho Template:
- Vào Format \ Background
Hộp Background hiển thị
Trong khung này có hai mục chọn là:


- More Colors… Mở bảng màu chuẩn và chọn màu tuỳ ý
- Fill Effects… Các dạng màu hiệu ứng gồm các lớp:
+ Gradient : Các dạng pha màu + Texture : Mẫu màu nền Texture
+ Pattern : Dạng mẫu Pattern
+ Picture : Lấy ảnh có sẵn làm màu nền
1.4. Hiệu ứng cho Schemes:
- Trong cửa sổ Slide Design chọn mục Animation Schemes
2. Nhập văn bản:
- Để nhập văn bản vào PowerPoint 2003, Bạn Click vào biểu tợng Text Box hay
chọn Insert / Text Box sau đó bạn Click và kéo chuột tạo thành một khung
Để nhập văn bản vào khung, bạn Click chuột phải vào khung và chọn Edit Text

Có thể nhập dòng văn bản vào trong hộp Text Box bình thường như ở Word.
Có thể tạo ra nhiều Text Box như vậy cho nhiều đoạn dòng văn bản.
3. Hiệu chỉnh văn bản:
3.1. Hiệu chỉnh định dạng chữ:
- Vào Format \ Font.
Hộp thoại Font hiển thị:
+ Font : Chọn các loại font chữ + Underline : Gạch dưới chữ.
+ Font style : Chọn dạng chữ
+ Shadow : Tạo bóng mờ cho chữ.
+ Size : Chọn cỡ chữ
+ Emboss : Tạo chữ nổi.
+ Color : Chọn màu chữ
3.2. Tạo Bullets và Numbering:
- Vào Format \ Bullets and Numbering.
Hộp thoại Bullets and Numbering hiển thị:
+ Color : Màu hiển thị
+ Picture : Chọn hình ảnh mà PowerPoint đa ra sẵn để thay thế cho định dạng đang
chọn
+ Customize : Chọn thay đổi định dạng theo ý bạn trong Symbol
3.3. Canh đầu dòng:
- Vào Format \ Alignment.
+ Align Left : Canh đều bên trái + Align Right : Canh đều bên phải
+ Center : Canh đều ở giữa
+ Justify : Canh đều hai bên
3. 4. Khoảng cách giữa các dòng:
- Vào Format \ Line Spacing
- Hộp thoại Line Spacing hiển thị:


3. 5. Đổi dạng chữ:

- Vào Format \ Change Case
4. Các công cụ vẽ;
Các công cụ vẽ trong PowerPoint cũng giống như trong Word. Thanh công cụ vẽ
Drawing thường hiển thị ở phía dưới màn hình. (Nếu thanh cơng cụ bị ẩn thì vào View
\ Toolbar \ Drawing)
4.1. Vẽ đường thẳng, hình chữ nhật, hình trịn:
Click biểu tượng cần vẽ trên thanh công cụ Drawing
+ Line : Đường thẳng + Rectangle : Hình chữ nhật + Ovan: Đường trịn
Đa con trỏ đến vị trí cần vẽ trong Slide, click & drag để vẽ
Trước khi vẽ nếu ấn Shift bạn chỉ vẽ được đường thẳng, hình vng hoặc hình trịn
tuỳ theo biểu tượng mà bạn đã chọn. Nếu nhấn và giữ phím Ctrl thì tâm của đối tượng
sẽ ở ngay vị trí bắt đầu vẽ.
4. 2. Sử dụng các hình mẫu:
Trong mục AutoShapes trên thanh có rất nhiều hình mẫu, click vào hình mẫu mà
bạn muốn chọn, click & drag trên màn hình thiết kế để vẽ.
5. Chèn hình ảnh, phim, âm thanh:
5.1. Chèn Clip Art:
Vào Insert \ Picture \ Clip Art…
Hộp thoại Sports – Microsoft Clip Organizer hiển thị, chọn hình cần chèn và
click right chọn Copy
Trở lại Slide và click right chọn Paste
5.2. Chèn tập tin ảnh:
Vào Insert \ Picture \ From File…
Hộp thoại Insert Picture hiển thị, bạn chọn hình cần chèn và ấn nút Insert để
chèn
5.3. Chèn sơ đồ tổ chức:
Vào Insert \ Picture \ Organization Chat
Để thay đổi cấu trúc sơ đồ, bạn right click chuột vào khung sơ đồ và chọn Layout
sẽ hiển thị các dạng sơ đồ chọn.
5.4. Chèn phim, chèn âm thanh:

Vào Insert \ Muvies and Sounds\ …
+ Movie from Clip Organizer…: Chèn phim từ thư viện của chương trình
Microsofr Office 2003


+ Movie from File…: Chèn tập tin dạng .avi tự chọn
+ Sound from Clip Organizer…: Chèn tập tin sound từ thư viện Microsofr Office
2003
+ Sound from File…: Chèn tập tin âm thanh tự do
+ Play CD Audio Track …: Chèn âm thanh từ đĩa Audio CD (Muốn chèn bạn
cho đĩa Audio CD vào ổ CD Rom)
+ Record Sound: Ghi âm thanh để chèn vào, có thể là lời thuyết minh của bạn.


PHÒNG GD & ĐT LỆ THỦY
TRƯỜNG TH XUÂN THỦY

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ:
1.Ưu điểm:
* Về nhận thức:
* Về áp dụng thực tiễn dạy học:
2.Tồn tại:
3.Biện pháp khắc phục: