Ke hoach PCGD CMC 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>UBND XÃ SÙNG ĐÔ BAN CHỈ ĐẠO CMC-PCGD. Số:. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. /KH-BCĐ. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Sùng Đô, ngày. tháng năm 2012. KẾ HOẠCH Thực hiện công tác Chống mù chữ- Phổ cập giáo dục năm 2012 và các năm tiếp theo. A. CĂN CỨ LẬP KẾ HOẠCH : I. Căn cứ pháp lý: Thực hiện Chỉ thị số 61-CT/TW, ngày 28-12-2000 của Bộ Chính trị (khoá VIII) về “phổ cập giáo dục trung học cơ sở”; Chỉ thị số 10-CT/TW ngày 5/12/2011 của Bộ Chính trị về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, củng cố kết quả phổ cập giáo dục tiểu học và phổ cập giáo dục trung học cơ sở, tăng cường phân luồng học sinh sau trung học cơ sở và xóa mù chữ cho người lớn. Thông tư số 14/GD-ĐT ngày 05/8/1997 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT hướng dẫn tiêu chuẩn và thể thức kiểm tra, đánh giá kết quả chống mù chữ và phổ cập giáo dục tiểu học; Quyết định số 26/2001/QĐ-BGD&ĐT ngày 5/7/2001 về ban hành quy định kiểm tra và đánh giá công nhận phổ cập giáo dục THCS; Công văn số 6170/THPT ngày 18/07/2002 hướng dẫn quy trình, hồ sơ và nội dung kiểm tra kết quả phổ cập giáo dục THCS của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Thông tư số 36/2009/TT-BGDĐT ngày 04/12/2009 của Bộ GD&ĐT về ban hành quy định kiểm tra, công nhận PCGD TH và PCGD TH - ĐĐT; Quyết định số 239/QĐTTg của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi giai đoạn 2010-2015; Công văn số 4148/BGD ĐT - GDMN ngày 15/7/2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi; Thông tư số 23/2010/TT -BGĐT ngày 22/7/2010 Ban hành quy định về Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi; Thông tư số 32/2010/TT - BGĐT ngày 02/12/2010 Ban hành quy định điều kiện, tiêu chuẩn, quy trình công nhận phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi; Công văn số 657/UBND-VX, ngày 20/4/2012 của Ủy ban nhân dân tỉnh Yên Bái, về việc hướng dẫn kiểm tra công nhận PCGDMN cho trẻ em 5 tuổi, PCGDTHĐĐT, PCGDTHCS; Căn cứ Kế hoạch số 03/KH-BCĐ, ngày 08/3/2010 của Ban Chỉ đạo CMCPCGD huyện Văn Chấn về kế hoạch PCGD tiểu học - Xoá mù chữ, PCGD tiểu học đúng độ tuổi, PCGD THCS và PCGD mầm non cho trẻ em năm tuổi giai đoạn 2011-2015 của huyện Văn Chấn..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> II. Căn cứ thực tế: 1. Đặc điểm tình hình chung: Sùng Đô là một đơn vị xã đặc biệt khó khăn của huyện Văn Chấn, với đặc điểm tự nhiên, dân cư và kinh tế văn hoá xã hội hết sức phức tạp. Giao thông đi lại khó khăn.giao thông đi lại rất khó khăn, nhất là về mùa mưa lũ. * Tổng diện tích đất tự nhiên là: 4.070,2 ha. - Toàn xã có 04 dân tộc anh em chung sống. + Tổng số hộ: 337 + Tổng số khẩu: 2154 Trong đó: + Dân tộc Mông: 98% + Dân tộc khác: 2% - Toàn xã được chia làm 5 thôn bản, đã từ lâu đời các dân tộc đã sống đoàn kết, xây dựng kinh tế làng bản ngày càng đổi mới. Xã Sùng Đô hiện có 02 trường là: 01 trường TH&THCS, 01 trường Mầm non. Chất lượng giáo dục ở các bậc học của xã trong những năm gần đây có nhiều chuyển biến tích cực, ổn định vững chắc về số lượng và chất lượng đào tạo. Học sinh khá giỏi ở các cấp và học sinh lên lớp thẳng ngày càng cao. Tỉ lệ học sinh lưu ban ngày càng giảm. Phong trào thi đua của các trường được đẩy mạnh. b) Thuận lợi. Công tác phổ cập GD luôn được sự quan tâm của Đảng Uỷ, HĐND, UBND xã và sự chỉ đạo sát sao, cụ thể của Phòng GD&ĐT, Ban Chỉ đạo PC GD huyện. Các ban, ngành, đoàn thể trong xã đã có sự phối hợp tốt trong việc chỉ đạo thực hiện việc củng cố và duy trì kết quả phổ cập giáo dục. Hoạt động của BCĐ phổ cập giáo dục xã tiếp tục đợc duy trì và hoạt động có hiệu quả. Năm 1997, xã Sùng Đô đạt chuẩn Chống mù chữ - phổ cập giáo dục Tiểu học, năm 2003 đạt chuẩn phổ cập giáo dục Trung học cơ sở, năm 2006 đạt chuẩn phổ cập giáo dục Tiểu học - Đúng độ tuổi là cơ sở quan trọng để duy trì, củng cố kết quả cho những năm tiếp theo. Công tác xã hội hoá giáo dục phát triển sâu rộng. Sự nghiệp giáo dục đạo tạo được cấp uỷ Đảng, chính quyền thực sự quan tâm, cơ sở vật chất, bộ mặt trường lớp liên tục được đổi mới, bàn ghế, trang thiết bị dạy học từng bước được cải thiện. c. Khó khăn Sùng Đô là một xã nghèo, địa bàn xã quá rộng có nhiều điểm lẻ cách xa trung tâm xã đến hàng chục km có nhiều đồi núi dốc cao nên việc đi lại gặp rất.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> nhiều khó khăn nhất là vào mùa mưa. Tình hình kinh tế, văn hoá, xã hội ở xã còn phát triển chậm, tỷ lệ hộ đói nghèo còn cao, giao thông đi lại gặp nhiều khó khăn, dân cư thưa thớt…dẫn đến hiện tượng học sinh còn bỏ học, ảnh hưởng lớn đến việc huy động trẻ trong độ tuổi đi học. Nhận thức của một số người dân về mục tiêu PCGD chưa đầy đủ, vì vậy công tác chỉ đạo còn gặp nhiều khó khăn, công tác tuyên truyền vận động còn hạn chế, việc phối hợp, huy động các tổ chức trên địa bàn hiệu quả chưa cao. Trong những năm qua toàn ngành giáo dục đã triển khai thực hiện cuộc vận động “Hai không”; việc đánh giá chất lượng học sinh được thực hiện một cách chặt chẽ hơn, dẫn đến tỷ lệ học sinh lưu ban tăng; nên dẫn đến công tác phổ cập GDTHCS còn gặp phải khó khăn nhất định. Tuy cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học đã được thay đổi cơ bản song chưa thực sự đáp ứng được nhu cầu, đặc biệt là thiếu các phòng chức năng. 2. Kết quả thực hiện năm 2011: 2.1. Mẫu giáo: a) Phổ cập Mẫu giáo 5 tuổi: - Tổng số trẻ từ 0 - 5 tuổi: 401 cháu - Số trẻ 5,6 tuổi ra lớp: 52 cháu, đạt 100%. Số trẻ 5,6 tuổi ăn bán trú: 52 chiếm 100.%. Học 2 buổi trong ngày: 52 cháu, đạt 100%. Số trẻ 5,6 thực hiện CTGDMN mới: 52 cháu, đạt 100%. Tỷ lệ trẻ phát triển bình thường chiếm 92%, Trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân và thấp còi là 8%. - Cơ sở vật chất: Số phòng học: 4 phòng/4 lớp, đạt 100.% , trong đó đạt yêu 4 phòng, chiếm 100%. - Đội ngũ giáo viên : Tổng số: 12 GV. Đạt chuẩn trở lên: 12 GV, chiếm 100%. 2.2. Công tác phổ cập GDTH- CMC: a) Công tác CMC: - Đơn vị không mở lớp. - Trẻ 14 tuổi tốt nghiệp Tiểu học: 30/30, đạt 100%. - Số người độ tuổi 15 - 45 biết chữ: 1041/1109 người, chiếm tỷ lệ: 93,9%, trong đó: + TS người trong độ tuổi 15 - 25: 415 người, trong đó biết chữ: 405, chiếm 98,1%. + TS người trong độ tuổi 15 - 35: 648 người, trong đó biết chữ: 619, chiếm 95,5%. + TS người trong độ tuổi 36 - 45: 461 người, trong đó biết chữ: 422, chiếm 91,5%. b) Công tác phổ cập GDTH- ĐĐT:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + 6 tuổi vào lớp 1: 63 , đạt tỷ lệ: 100%. + 11 tuổi HT CTTH: 61, đạt tỷ lệ : 93,8%. + Số bỏ học Tiểu học: 0 Xã đạt chuẩn PCGD Tiểu học - ĐĐT thời điểm tháng 12/2011. c) PCGD THCS: - Trẻ 11-14 tuổi hoàn thành chương trình Tiểu học: 165 em, đạt tỷ lệ: 96,5%. - Tổng số đối tượng độ tuổi 15 -18 phải phổ cập: 196, số có bằng tốt nghiệp THCS 2 hệ: 170, đạt tỷ lệ: 86,7%. - Tính đến tháng 12 năm 2011, xã Sùng Đô đạt chuẩn phổ cập GD THCS với tỷ lệ 86,7%. 3. Kết quả điều tra (rà soát) trên địa bàn xã đầu năm 2012. - Tổng số trẻ từ 0 - 5 tuổi: 412 cháu - Tổng số đối tượng độ tuổi 11 -14 phải phổ cập: 504 - Tổng số đối tượng độ tuổi 15 -18 phải phổ cập: 179 - Tổng người độ tuổi 15 - 45: 1062 B. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÔNG TÁC PCGD NĂM 2012: I. Mục tiêu, chỉ tiêu: 1. Mục tiêu tổng quát: - Huy động tối đa trẻ trong độ tuổi đến trường và duy trì tốt số lượng học sinh phổ thông. - Duy trì, củng cố kết quả Chống mù chữ - phổ cập giáo dục tiểu học, phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi, phổ cập GDTHCS. Từng bước thực hiện phổ cập giáo dục bậc trung học. - Tổ chức điều tra, thống kê thiết lập biểu mẫu phổ cập giáo dục đảm bảo theo đúng quy đinh. 2. Mục tiêu, chỉ tiêu cụ thể: 2.1. Phổ cập Mẫu giáo 5 tuổi: - Tổng số trẻ từ 0 - 5 tuổi: 431 cháu. - Số trẻ 5,6 tuổi ra lớp: 68 cháu, đạt 100.%. Số trẻ 5,6 tuổi ăn bán trú: 68 chiếm 100%. Học 2 buổi trên ngày: 68 cháu, đạt 100.%. Số trẻ 5,6 thực hiện CTGDMN mới: 68 cháu, đạt 100%. Tỷ lệ trẻ phát triển bình thường chiếm 92%, Trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân và thấp còi là 8%. - Cơ sở vật chất: Số phòng học: 4 phòng/4 lớp, đạt 100.%, trong đó đạt yêu 4 phòng, chiếm 100%..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Đội ngũ giáo viên : Tổng số: 10 GV. Đạt chuẩn trở lên: 10 GV, chiếm 100%. Xã đạt chuẩn phổ cập mẫu giáo 5 tuổi vào tháng 3 năm 2012. 2.2. Công tác XMC và GDTTSBC: + Số người trong độ tuổi 15 - 45: 1062 người. + Số người trong độ tuổi 15 - 35: 620/647 người biết chữ chiếm 95,8.%. + TS người trong độ tuổi 36 - 45: 374/415 người biết chữ chiếm 90,1 %. Xã đạt chuẩn PCTH- CMC năm 1997 và tiếp tục duy trì vững trắc trong những năm tiếp theo. 2.3. PCGD Tiểu học. a) PCGD Tiểu học - Tổng số trẻ 14 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học: 40/40, đạt 100%. - Xã đạt chuẩn được công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học tại thời điểm tháng 9 năm 2012. b) PCGD Tiểu học - đúng độ tuổi. - Mức độ 1: Tiêu chuẩn 1: Học sinh + 6 tuổi vào lớp 1: 54/54 đạt tỷ lệ:100%. + 11 tuổi HT CTTH: 36/42 đạt tỷ lệ : 85,7%. + Số bỏ học Tiểu học: 0 Tiêu chuẩn 2: Giáo viên + Tỷ lệ GV /lớp: 1,29 gv/lớp. + Trình độ: Đạt chuẩn và vượt chuẩn: 22 đạt tỷ lệ: 100 %; trong đó tỷ lệ giáo viên trên chuẩn: 45,5 %. Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất đảm bảo theo quy định + Mạng lưới trường lớp: Phù hợp, tạo điều kiện cho trẻ em đi học thuận lợi. + Tổng số phòng học của các nhà trường Tiểu học: 9 phòng, đạt tỷ lệ 53% phòng/ lớp. Phòng học an toàn đảm bảo theo Thông tư 36. + Tổng số các phòng chức năng của các nhà trường Tiểu học: 6 phòng, đảm bảo theo Thông tư 36. + Trường có phòng học thư viện: 1 phòng, phòng y tế: 1 phòng, phòng thiết bị giáo dục 1 phòng, phòng truyền thống và hoạt động đội: 1 phòng. Trường có sân chơi, sân tập đảm bảo thao thông tư 36..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Trường học xanh, sạch, đẹp, an toàn, có nguồn nước sạch, có hệ thống thoát nước, có khu vệ sinh danh cho nam, nữ, học sinh, giáo viên, đảm bảo sạch sẽ sử dụng thuận tiện. Xã đạt chuẩn PCGD Tiểu học - ĐĐT thời điểm tháng 9/2012. 2.4. PCGD THCS: Tiêu chuẩn 1: - Duy trì tốt xã đạt chuẩn PCGDTH-CMC đạt tỷ lệ: 100 %. - Số trẻ 6 tuổi vào lớp 1 năm học 2012-2013: 54 em, đạt tỷ lệ: 100 %. - Số trẻ 11-14 hoàn thành CTTH : 175/183 em đạt tỉ lệ 95,6 % Không có học sinh bỏ học Tiểu học. - Số trẻ hoàn thành CTTH vào học lớp 6 (2 hệ) năm học 2012-2013 :38/40 em đạt tỉ lệ 95% Tiêu chuẩn 2: - Số HS tốt nghiệp THCS ( 2 hệ ): 39 em đạt tỉ lệ 100% - Tổng số đối tượng độ tuổi 15-18 có bằng tốt nghiệp THCS (2 hệ): 166/179em đạt tỉ lệ 92,7%. - Phấn đấu số HS bỏ học THCS giảm còn 0 HS, còn 0 %. * Tiếp tục tham mưu đầu tư cơ sở vật chất xây dựng trường THCS đạt chuẩn Quốc gia những năm tiếp theo. Xã được công nhận đạt chuẩn thời điểm tháng 11/2012. 2.5. PCGD bậc Trung học 2.6. Các chỉ tiêu khác. a) Tổ chức kỳ xét tốt nghiệp THCS và BT THCS. - THCS tổ chức xét cuối tháng 5 năm 2012 b) Tổ chức điều tra thống kê thiết lập biểu mẫu: Tháng 4 năm 2012 tổ chức điều tra phổ cập mẫu giáo 5 tuổi, lập hồ sơ phổ cập mẫu giáo 5 tuổi. Tháng 8 và 9/ 2012, tổ chức điều tra và thống kê, thiết lập biểu mẫu TH, THCS cấp xã. c) Tổ chức kiểm tra công nhận đạt chuẩn: Tháng 4 năm 2012, kiểm tra công nhận PCMG 5 tuổi. Tháng 9/2012, xã tự kiểm tra PCGDTH-CMC, phổ cập GDTHDĐT, phổ cập GDTHCS và đề nghi BCĐ PCGD huyện về kiểm tra công nhận các xã, thị trấn đạt chuẩn. II. Giải pháp, biện pháp:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. Công tác lãnh đạo, chỉ đạo, phối hợp Tiếp tục triển khai, thực hiện các chỉ thị, nghị quyết của trung ương, các văn bản chỉ đạo của tỉnh và Sở GD&ĐT, đặc biệt các văn bản chỉ đạo của Huyện uỷ, HĐND, UBND huyện về công tác phổ cập giáo dục. Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục xã và trường THCS (cơ quan thường trực BCĐ PCGD) tiếp tục xây dựng kế hoạch nhiệm vụ, ban hành đủ và kịp thời các văn bản chỉ đạo, triển khai hướng dẫn thực hiện công tác PCGD. Tham mưu cho UBND xã ban hành ít nhất 01 chỉ thị và 01 công văn chỉ đạo đến công tác giáo dục. Phối hợp với các cơ quan, ban, ngành, đoàn thể, thành viên Ban chỉ đạo PCGD xã chỉ đạo chặt chẽ, kịp thời đối với công tác PCGD theo đúng chức năng của từng ngành. Mỗi cơ quan, ban, ngành, đoàn thể có các văn bản chỉ đạo đến công tác phổ cập theo ngành phụ trách tới cơ sở và đề cập trong báo cáo thường kỳ, sơ, tổng kết. 2. Công tác tuyên truyền: Tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền về PCGD trong xã, với nhiều hình thức đa dạng, phong phú qua các phương tiện thông tin đại chúng, các hội nghị của các ban, ngành, đoàn thể từ xã đến các thôn... Các xóm thường xuyên sử dụng hệ thống loa phát thanh, bảng tin của xã, thôn, xóm để thông tin đến người dân giúp người dân thực hiện tốt công tác phổ cập giáo dục. 3. Nâng cao chất lượng dạy và học trong các nhà trường Tập trung nâng cao chất lượng dạy và học thông qua các hoạt động dự giờ thăm lớp, sinh hoạt chuyên môn tổ khối, cụm vùng, cử cán bộ giáo viên tham gia các lớp tập huấn chuyên đề, các lớp nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. Thực hiện đúng, đủ chương trình, quy chế chuyên môn, thời gian quy định, quản lý chặt chẽ việc kiểm tra, chấm chữa bài, đánh giá, xét tốt nghiệp, các môn học hoạt động ngoài giờ lên lớp, giáo dục thể chất, các lớp hướng nghiệp dạy nghề, nâng cao chất lượng giờ thực hành, hoạt động ngoại khoá, ...Tích cực chỉ đạo giáo viên sử dụng đồ dùng dạy học; đẩy mạnh công tác thanh kiểm tra chuyên môn Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; thực hiện tốt phong trào thi đua "xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực” và tiếp tục thực hiện cuộc vận động “hai không"; 4. Công tác điều tra, lập hồ sơ. Tổ chức tập huấn nghiệp vụ điều tra cho tất cả cán bộ điều tra là cán bộ, giáo viên, nhân viên các trường mầm non, tiểu học, THCS và Tập huấn cán bộ tin học làm nhiệm vụ thống kê, tổng hợp vào đầu tháng 4 năm 2012 PCMG 5 tuổi, tháng 8 năm 2012 tập huấn điều tra PCTH, THCS. Tháng 8/2012, chỉ đạo BCĐ cấp xã phối kết hợp với trưởng thôn (bản), bí thư chi bộ tổ chức điều tra đến 100% số dân vào tháng 4 với PCMG 5 tuổi và tháng 8/2012 với PCTH, THCS. Tổ chức điều tra thông tin, thống kế số liệu biểu mẫu trong tháng 9/2012..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 5. Công tác kiểm tra, đánh giá. Đẩy mạnh công tác kiểm tra, đánh giá ở cơ sở. Tổ chức sơ kết công tác phổ cập giáo dục vào tháng 12 năm 2012 và tổng kết vào tháng 12/2013. Tổ chức tự kiểm tra công nhận đạt chuẩn PCGD năm 2012 vào tháng 9/2012. 6. Công tác thi đua, khen thưởng. Đẩy mạnh công tác thi đua khen thưởng kịp thời phát hiện, biểu dương những cá nhân, tập thể có thành tích xuất sắc trong công tác phổ cập giáo dục đồng thời xử lý những cá nhân, tập thể vi phạm. Tổ chức tổng kết đánh giá thi đua khen thưởng hang năm, triển khai kế hoạch năm 2013 vào tháng 12/2012. 7. Huy động nguồn lực( xã hội hoá giáo dục) Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục xã tiếp tục huy động các nguồn lực hỗ trợ cho công tác phổ cập giáo dục. Năm 2012 cần huy động đạt ….. triệu đồng chi cho các hoạt động tu sửa bàn ghế lớp học, khai giảng, sơ kết, in ấn văn bản phổ cập 16 triệu. Trong đó Hội khuyến học cơ sở và huyện hỗ trợ 6 triệu; Phòng Giáo dục và Đào tạo hỗ trợ 4 triệu, huy động các doanh nghiệp hỗ trợ 6 triệu đồng. Đồng thời huy động 40 ngày công phục vụ cho các hoạt động công tác phổ cập giáo dục. C. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: 1. Trường Mầm non: Huy động trẻ ra lớp, thực hiện PC mẫu giáo trẻ 5 tuổi. Tập trung nâng cao chất lượng nuôi và dạy. 2. Trường Tiểu học: Tổ chức vận động duy trì số lượng và nâng cao chất lượng dạy và học các lớp phổ thông. Phối hợp với TTHTCĐ tổ chức mở các lớp XMC, GDTTSBC theo kế hoạch. Tham mưu với các cấp lãnh đạo đầu tư xây dựng, sửa chữa cơ sở vật chất đảm bảo theo các tiêu chuẩn của Bộ. 3. Trường THCS: Tham mưu với UBND xã, ban hành các văn bản chỉ đạo đến công tác phổ cập giáo dục. Tổ chức vận động duy trì số lượng và nâng cao chất lượng dạy và học các lớp phổ thông. Phối hợp với TTHTCĐ tổ chức mở các lớp bổ túc THCS theo kế hoạch. Tham mưu với các cấp lãnh đạo đầu tư xây dựng, sửa chữa cơ sở vật chất đảm bảo theo các tiêu chuẩn của Bộ. 4. Hội phụ nữ: Hội phụ nữ xã có trách nhiệm vận động, tuyên truyên các chi hội, hội viên có con em đang học ở trường Mầm non, tiểu học, THCS không để con em bỏ học giữa chừng và dạy dỗ con em ở gia đình. 5. Đoàn xã: Đoàn thanh niên có nhiệm vụ thống kê các đối tượng thanh thiếu niên trong độ tuổi theo địa bàn dân cư. Tuyên truyền vận động các đối tượng trong độ tuổi đi học ở các khối lớp tiểu học, THCS không để cho học sinh bỏ học giữa chừng. Cùng với các nhà trường giáo dục học sinh đảm bảo có chất lượng. 6. Hội Nông dân: Hội nông dân xã có trách nhiệm vận động, tuyên truyên các chi hội, hội viên có con em đang học ở trường Mầm non, tiểu học, THCS không để con em bỏ học giữa chừng và dạy dỗ con em ở gia đình. Đảm bảo nguyên tắc giáo dục..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 7. Mặt trận tổ quốc: Mặt trận tổ quốc xã có trách nhiệm vận động, tuyên truyền các chi hội, hội viên có con em đang học ở các trường Mầm non, tiểu học, THCS không để cho con em bỏ học giữa chừng. Đặc biệt trong việc huy động con em trong độ tuổi đến lớp đến trường. Uỷ ban Mặt trận tổ quốc xã tổ chức huy động các nguồn lực phục vụ cho công tác giáo dục như quỹ Hội khuyến học... 8. Ban tài chính xã: Ban tài chính xã chủ động các nguồn chi cho công tác giáo dục, chi trực tiếp hoặc gián tiếp cho công tác phổ cập giáo dục của xã đảm bảo yêu cầu. 9. Ban Văn hoá - Thông tin: Đài Truyền thanh của các thôn xóm, xã tổ chức xây dựng và phát thanh các tin, chuyên đề phản ánh về công tác phổ cập giáo dục, cá nhân, tập thể điển hình, có nhiều công đóng góp cho công tác phổ cập giáo dục; tổ chức tuyên truyền về công tác phổ cập trên các phương tiện thông tin đến mọi người dân. Đa dạng hóa công tác tuyên truyền đến từng người dân. - Ban chỉ đạo PCGD tiếp tục duy trì Tổ công tác, tổ thư ký giúp Ban chỉ đạo thực hiện những nhiệm vụ cụ thể về công tác phổ cập. Các thành viên Ban chỉ đạo tích cực chủ động tham gia họp giao ban theo kế hoạch. Vào ngày 24 của tháng thứ 3 mỗi quý các thành viên Ban chỉ đạo gửi báo cáo và các văn bản chỉ đạo liên quan đến công tác PC của ngành mình về trường THCS - cơ quan thường trực Ban chỉ đạo PCGD xã. II. CÁC CÔNG VIỆC TRỌNG TÂM VÀ THỜI GIAN THỰC HIỆN Tháng. 1. 2. Bộ phận, cá nhân Điều Ghi chú thực hiện chỉnh - Họp BCĐ PC GD xã - BCĐ PCGD xã - Xây dựng kế hoạch công tác - TH&THCS, BCĐ PCGD . phổ cập xã. - Tổng kết đánh giá thi đua khen - BCĐ PCGD xã thưởng năm 2011, triển khai kế hoạch năm 2012 - Duy trì số lượng học sinh hiện - Các nhà trường có ở các nhà trường. - Duy trì tốt số lượng học sinh - Các nhà trường hiện có ở các nhà trường - Vận động học sinh bỏ học ra lớp. - Xây dựng kế hoạch phổ cập - BCĐ PCGD xã năm 2012 - Tổ chức các hoạt động ngoại - Các nhà trường, khóa nhằm duy trì tốt số học đoàn thể sinh hiện có. Công tác trọng tâm.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3. 4. 5. 6. 7. 8. - Tiếp tục kiện toàn hồ sơ phổ cập.. - BCĐ PCGD xã. - Điều tra PCMG 5 tuổi. Công - BCĐ PCGD xã. nhận đạt chuẩn PCMG 5 tuổi. - Tham mưu đầu tư cơ sở vật - Các nhà trường chất trường học. - Chỉ đạo duy trì tốt số lượng - Các nhà trường học sinh hiện có ở các nhà Tiểu học và THCS trường. - Chú trọng bồi dưỡng học sinh khố 5 và khối 9 đảm bảo yêu cầu chất lượng. - Tổ chức xét Hoàn thành CTTH - Các nhà trường và tốt nghiệp THCS. - Triển khai công tác phổ cập - BCĐ PCGD xã GD 6 tháng cuối năm 2012. - Tổng hợp lại các tiêu chuẩn - Tiểu học và THCS phổ cập sau khi xét chuyển cấp lớp 5 và xét TNTHCS với khối - Tiểu học và THCS lớp 9 - BCĐ PCGD xã - Chuẩn bị tốt các điều kiện tuyển sinh vào lớp 1 và lớp 6. - Chuẩn bị và làm tốt công tác ôn tập trong dịp hè - Họp BCĐ PC GD xã - Tổ chức sơ kết 6 tháng đầu - BCĐ PCGD xã năm thực hiện công tác PCGD năm 2013. - Các nhà trường. - Xây dựng cơ sở vật chất đảm bảo cho năm học mới - Tiểu học và - Tổ chức ôn tập, rèn luyện THCS trong hè, học sinh yếu kém - Tham mưu đầu tư xây dựng cơ - Các nhà trường. sở vật chất trường lớp học. - Huy động học sinh ra lớp phổ - Các nhà trường. thông. - Tổ chức tập huấn nghiệp vụ - Trường THCS cho cán bộ điều tra PC và tin học. - BCĐ PCGD xã - Chỉ đạo và thực hiện công tác - BCĐ PCGD xã điều tra PC - Họp BCĐ PCGD xã.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 9. 10. 11. 12. - Chỉ đạo, thực hiện tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường và - Các nhà trường khai giảng năm học mới. - Tiến hành điều tra phổ cập tất cả các độ tuổi. - Các điều tra viên - huy động giáo viên các cấp học làm công tác phổ cập. - Hoàn thiện các loại hồ sơ phổ - Các điều tra viên. cập theo quy định. - Lập phiếu điều tra phổ cập đến từng hộ gia đình. - Thực hiện tốt nề nếp chuyên - Các nhà trường môn các nhà trường. - BCĐ PCGD xã - Hoàn thành các hồ sơ phổ cập cấp xã. - BCĐ PCGD xã - Chỉ đạo, thống kê thiết lập - Tổ phổ cập biểu mẫu PCGD xã - Tự kiểm tra công tác phổ cập - BCĐ PCGD xã GD đợt 1 - Họp BCĐ PCGD xã - Theo dõi học sinh chuyển - Các nhà trường. trường, bỏ học và có kế hoạch vận động học sinh ra lớp. - Tổ chức kiểm tra công nhận chuẩn bị cho đạt chuẩn phổ cập - BCĐ PCGD xã giáo dục năm 2012 - Tổ phổ cập. - Duyệt hồ sơ phổ cập với phòng giáo dục - Hoàn thiện các loại hồ sơ phổ - BCĐ PCGD xã cập theo quy định. - Họp BCĐ PCGD xã - Trình đề nghị công nhận đạt - BCĐPCGD xã chuẩn phổ cập giáo dục năm 2012 của đơn vị xã. - BCĐ PCGD xã - Tổng kết công tác phổ cập giáo dục năm 2012. Nơi nhận: - Ban Chỉ đạo CMC-PCGD huyện; - Phòng GD&ĐT; - UBND xã; - Các đơn vị trường học; - Lưu: VT. TM. BAN CHỈ ĐẠO TRƯỞNG BAN.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> CHỦ TỊCH UBND XÃ. Cứ A Sùng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>