ke hoach to KHTN 2012 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Céng hoµ x· héi chñ nghÜa viÖt nam. Trêng THCS chu VĂN AN Tæ: Khoa häc TỰ NHIÊN. §éc lËp - Tù do - H¹nh phóc. L©m Thîng, ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2012.. KÕ ho¹ch tæ chuyªn m«n KHOA HäC Tù NHI£N N¨m häc 2012-2013 Căn cứ Chỉ thị số 2737/CT-BGDĐ ngày 27 tháng 7 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012-2013; Căn cứ Quyết định số 677/QĐ-UBND ngày 27 tháng 6 năm 2012 của Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh Yên Bái về Kế hoạch thời gian năm học 2012 - 2013 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Yên Bái; Căn cứ Công văn số 445/SGDĐT-GDTrH ngày 28/8/2012 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2012-2013 Căn cứ Công số 180/PGDĐT-CM ngày 04 tháng 9 năm 2012 về việc hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2012- 2013, cấp THCS. Căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2012- 2013 của Hiệu trưởng trường THCS Chu Văn An. PhÇn I: Tæ chøc, ®¨ng ký chØ tiªu thi ®ua, nhiÖm vô. I. Tæ chøc, đăng ký danh hiÖu thi ®ua: 1. S¬ lîc lý lÞch cña tæ viªn: T T. Hä vµ tªn. Nam N÷. N¬i c tró. M«n d¹y. Môn đào t¹o. Trình độ đào t¹o. Sè n¨m c«ng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> t¸c 1. Tèng V¨n H÷u. Nam. Yªn Th¾ng- Lôc Yªn. 2. Hoµng Thóy Nh. N÷. Mai S¬n - Lôc Yªn. 3. Hoµng Trung Th«ng. Nam. Kh¸nh ThiÖn. 4. Bïi V¨n §¹t. Nam. 5. Ph¹m Duy Tiªn. 6. Sinh 8 A1, Sinh 9. Sinh. §¹i Häc. 5. To¸n - lý. Cao đẳng. 7. To¸n khèi 7, 8. To¸n - lý. Cao đẳng. 3. Mai S¬n - Lôc Yªn. To¸n khèi 9. To¸n Tin. Cao đẳng. 6. N÷. Tæ 7 -TT Yªn ThÕ -Lôc Yªn. To¸n 6, sinh 6A1. Sinh Hãa. Cao đẳng. 14. Ph¹m Quúnh Nga. N÷. Trêng THCS Chu V¨n An. Sinh Hãa. Cao đẳng. 13. 7. M«ng Ngäc Lan. N÷. Yªn Th¾ng-Lôc Yªn. Hãa 8;Sinh khèi 7,8 C«ng NghÖ 8, 9; Híng nghiÖp 9. C«ng nghÖ. Cao đẳng. 14. 8. Hoµng ThÞ Th¸i. N÷. Tæ 7 -TT Yªn ThÕ -Lôc Yªn. C«ng NghÖ 6, sinh 6A2. C«ng nghÖ. Cao đẳng. 7. 9. Hoµng Dòng. Nam. Tæ 3 -TT Yªn ThÕ Lôc Yªn. Lý 6;8;9 -HSG Lý9. C«ng nghÖ. Cao đẳng. 8. N÷. L©m Thîng_Lôc Yªn. §Þa 6-9. Sinh -§Þa. Cao đẳng. 4. 10 Lý ThÞ Tranh. 2. Đăng ký danh hiệu thi đua, xếp loại GV, đề tài nghiên cứu của cỏ nhõn KÕt qu¶ DH thi ®ua n¨m häc 2010 2011 2011 2012. §¨ng ký DH thi ®ua n¨m häc 2012-2013. §¸nh gi¸ xÕp lo¹i gi¸o viªn vÒ §§ CM. TT. Hä vµ tªn. 1. Tèng V¨n H÷u. CST§ C¬ Së. CST§ C¬ Së. CST§ C¬ Së. A. A. 2. Hoµng Thóy Nh. Lao động TT. Lao động TT. Lao động TT. A. A. 3. Hoµng Trung Th«ng. HTNV. HTNV. Lao động TT. A. A. Tên đề tài nghiên cøu hay s¸ng kiÕn kinh nghiÖm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4. Bïi V¨n §¹t. Lao động TT. Lao động TT. Lao động TT. A. A. 5. Ph¹m Duy Tiªn. Lao động TT. Lao động TT. Lao động TT. A. A. 6. Ph¹m Quúnh Nga. Lao động TT. Lao động TT. Lao động TT. A. A. 7. M«ng Ngäc Lan. Lao động TT. Lao động TT. Lao động TT. A. A. 8. Hoµng ThÞ Th¸i. Lao động TT. Lao động TT. Lao động TT. A. A. 9. Hoµng Dòng. CST§ C¬ Së. CST§ C¬ Së. CST§ C¬ Së. A. A. 10. Lý ThÞ Tranh. Lao động TT. Lao động TT. Lao động TT. A. A. II. Danh hiÖu thi ®ua cña tæ : Danh hiệu thi đua Tên tập thể đạt được năm 2009 - 2010. Tổ khoa học Tập thể lao động tiên tiến (QĐ số Tự Nhiên. 335/QĐ-UBND ngày 24/06/2010 của UBND huyện Lục Yên). Danh hiệu thi đua đạt được năm 2010 -2011 Tập thể lao động tiên tiến ( QĐ số 1069/QĐ-UBND ngày 04/07/2011 của UBND huyện Lục Yên). III. Nhiệm vụ, công tác đợc giao của các thành viên năm học 2012-2013: TT. 1. Hä vµ tªn. Tèng V¨n H÷u. M«n d¹y. Sinh. Líp d¹y 8A1, 9A1, 9A2,9A3.. C¸c c«ng t¸c kh¸c Tæ trëng Chñ nhiÖm 9A3. §iÖn tho¹i. 0983805909.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2. Hoµng Dòng. Lý. Khèi 6, 7, 8, 9. 3. Hoµng Trung Th«ng. 4. Bïi V¨n §¹t. 5. 6. Tæ phã. 0976427213. To¸n -TC. To¸n khèi 7, 8. 01639914784. To¸n. To¸n khèi 9. 0919674551. Ph¹m Duy Tiªn. Sinh- To¸n. To¸n khèi 6, sinh 6A1. Ph¹m Quúnh Nga. Sinh-Hãa. Hãa 8;Sinh khèi 7,8. Chủ nhiệm. 01697626171. 6A1. 0943360488. 7. M«ng Ngäc Lan. C«ng NghÖ. C«ng NghÖ 8, 9; Híng nghiÖp 9.. 8. Hoµng ThÞ Th¸i. C«ng NghÖ. C«ng NghÖ 6, sinh 6A2. 9. Hoµng ThÞ Thóy Nh. 10. Lý ThÞ Tranh. Chủ nhiệm 8A2. 01667010278. Chủ nhiệm 6A2. 01686196989. To¸n. 0942524569 §Þa khèi: 6, 7, 8, 9. Sinh- §Þa. 01667282699. * Chất lượng : Kết quả khảo sát đầu năm Theo lớp chủ nhiệm ( Học lực) Giái Líp. TSHS. 6A1 6A2 8A2 9A3 Tổng. 35 35 32 30 132. Kh¸. TB. YÕu. KÐm. Sl. %. Sl. %. Sl. %. Sl. %. Sl. %. 0 0 0 0 0. 0 0 0 0 0. 5 4 6 4 19. 14 12 19 13 58. 26 22 20 20 88. 74 62 63 67 266. 4 9 8 6 27. 12 26 18 20 76. 0 0 0 0 0. 0 0 0 0 0. * Chất lượng : Kết quả khảo sát đầu năm Theo bộ môn ( Toán, Lý, Hóa, Sinh, Địa, Công nghệ ).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 6 M«n G K Líp TB Y To¸n Lý CN Hãa Sinh §Þa. Líp 7. 2 0 2. 22 27 22. 42 33 42. 4 2 4. k’ 0 8 0. 2 0. 22 24. 31 41. 5 4. 0 0. Líp 8. G 0 1 0. K 23 22 23. TB 44 43 46. Y 8 9 6. k’ 0 0 0. 3 0. 20 25. 48 45. 4 4. 0 0. G 0 0 2 0 3 0. K 15 20 15 20 28 23. TB 46 34 43 42 27 38. Líp 9 Y 5 4 6 4 8 4. k 0 8 0 0 0 0. G 0 0 2 0 1. K 29 28 29 27 30 30. TB 36 51 49 58 45 55. Y 13 11 10 10 14 0. k 12 0 0 0 0 0. IV. ChØ tiªu ®¨ng ký chÊt lîng tõng m«n trong n¨m häc (tû lÖ % ®iÓm TBM) ; học sinh đạt giải thi HSG: 1. Tỷ lệ TBM đối với các lớp THCS Líp 6. Líp 7. Líp 8. Líp 9. TT. M«n. G. K. TB Y k’. G. K. TB. Y. k’ G K. TB Y k. 1. To¸n. 4. 22. 44. 0. 0. 8. 23. 44. 0. 0. 5 15. 46. 0. 0. 2. Lý. 8. 27. 33. 2. 0. 9. 23. 43. 0. 0. 8 20. 34. 4. 0. 3. CN. 4. 22. 42. 2. 0. 4. 23. 46. 2. 0. 6 15. 45. 0. 0. 4. Hãa. 4 20. 42. 0. 0. 5. Sinh. 4. 22. 33. 1. 0. 4. 23. 48. 0. 0. 8 28. 30. 0. 0. 6. §Þa. 4. 24. 41. 0. 0. 4. 25. 45. 0. 0. 4 23. 38. 0. 0. 2. Học sinh đạt giải thi HSG các cấp, môn Môn Trường Huyện To¸n 3 1 Lý 2 1 Hãa 2 0 Sinh 3 0. Tỉnh 0 0 0 0. G 1 2 9 1 2 5 1 5 5. K. TB Y k’. 29. 36. 28. 0. 51. 1 3 2. 29. 49. 0. 0. 27. 58. 0. 0. 30. 45. 0. 0. 30. 55. 0. 0. Khu vực 0 0 0 0. V. Công tác chuyên môn của tổ: 1. Duy tr× sè lîng. - Yêu cầu giáo viên chủ nhiệm phải tìm hiểu kỹ hoàn cảnh của từng đối tợng học sinh (thuộc hộ đói, nghèo, con mồ côi, gia đình khó khăn) để có kế hoạch giúp đỡ, động viªn c¸c em häc tËp.. 0.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Thêng xuyªn b¸o c¸o c«ng t¸c duy tr× sè lîng. NÕu häc sinh bá häc , gi¸o viªn chñ nhiệm, nhà trờng, hội phụ huynh học sinh, các tổ chức đoàn thể cùng kết hợp để vận động học sinh ra lớp. - Chú trọng nâng cao chất lợng dạy và học, tổ chức các hoạt động ngoài giờ phong phú, hấp dẫn tạo sự hứng khởi cho học sinh khi đến trờng. 2.KÕ hoach thực hiện chương trình giáo dục, kế hoạch giáo dục, thực hiện quy chế chuyên môn, kiểm tra đánh giá học sinh - Giảng dạy đúng đủ các môn theo quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo. Ngoài các bộ m«n v¨n hãa, c¸c m«n tù chä, híng nghiÖp, H§NGLL d¹y nh sau: + Dạy tự chọn đảm bảo đủ 2 tiết/ tuần/lớp. + Hoạt động ngoài giờ lên lớp đủ 2 tiết/ tháng/lớp. + Híng nghiÖp 9 : 1 tiÕt/th¸ng/ líp - Lập kế hoạch hoạt động cho năm học theo từng tuần,từng tháng, từng kỳ.Theo dừi đánh giá rút kinh nghiệm từng tháng, kỳ, năm học - LËp kÕ hoach n©ng cao chÊt lîng gi¶ng d¹y, chó ý tíi chÊt lîng mòi nhän, cã kÕ hoach phụ đạo học sinh yếu kém. - Chỉ đạo dạy học tích hợp nội dung giáo dục kỹ năng sống, giáo dục về đa dạng sinh häc vµ b¶o tån thiªn nhiªn, vÒ sö dông n¨ng lîng tiÕt kiÖm vµ hiÖu qu¶, vÒ b¶o vÖ m«i trêng, tuyªn truyÒn chÝnh s¸ch ph¸p luËt thuÕ, gi¸o dôc an toµn giao th«ng trong trêng häc, trong mét sè m«n häc theo híng dÉn cña Bé GD&§T. - C¸ch thøc tÝch hîp gi¸o dôc BVMT lµ lång ghÐp c¸c néi dung b¶o vÖ m«i trêng vµo bµi häc mét c¸ch tù nhiªn, phï hîp víi néi dung - Đánh giá,xếp loại học sinh theo Quyết định số 40/2006/QĐ- BGDĐT ngày 05/10/2006 và Quyết định số 51/2008/QĐ- BGDĐT ngày 15/09/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 3. Đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá * Công tác đổi mới phương pháp dạy học + Tổ chức đánh giá một năm triển khai thực hiện chủ trương “Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý. Mỗi trường có một kế hoạch cụ thể về đổi mới phương pháp dạy học. + Tổ chức khảo sát chất lượng đầu năm, từ đó phân loại học sinh để có biện pháp phụ đạo và bồi dưỡng học sinh dựa trên chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS. Giáo viên thiết kế bài giảng khoa học, sắp xếp hợp lý hoạt động của giáo viên và học sinh; thiết kế hệ thống câu hỏi hợp lý, tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề quá tải (nhất là đối với bài dài, bài khó, nhiều kiến thức mới); bồi dưỡng năng lực độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức đã học, tránh thiên về ghi nhớ máy móc không nắm vững bản chất. - Giáo viên sử dụng hợp lý sách giáo khoa khi giảng bài trên lớp, tránh tình trạng yêu cầu học sinh ghi chép quá nhiều, dạy học thuần tuý theo lối "đọc - chép"; chú trọng phát huy tính tích cực, hứng thú trong học tập của học sinh và vai trò chủ đạo của giáo viên trong tổ chức quá trình dạy học. - Giáo viên sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, trong sáng, sinh động, dễ hiểu, tác phong thân thiện, khuyến khích, động viên học sinh học tập; chú trọng tổ chức hợp lý cho học sinh.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> làm việc cá nhân và theo nhóm; rèn luyện kỹ năng tự học, tạo điều kiện cho học sinh tự nghiên cứu sách giáo khoa và tài liệu tham khảo. + Tăng cường sử dụng hợp lý công nghệ thông tin trong các bài giảng; khai thác tối đa hiệu năng các thiết bị dạy học, phương tiện nghe nhìn, phòng học bộ môn; coi trọng thực hành, thí nghiệm; bảo đảm cân đối giữa việc truyền thụ kiến thức và rèn luyện kỹ năng cho học sinh theo chuẩn kiến thức và kỹ năng của Chương trình giáo dục phổ thông; chú trọng liên hệ thực tế trong giảng dạy phù hợp với nội dung từng bài học. + Tăng cường tổ chức các hoạt động ngoại khóa, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo nội dung của phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhằm đảm bảo tính linh hoạt về hình thức dạy học, hình thức kiểm tra, đánh giá, rèn luyện kỹ năng sống và kỹ năng hoạt động xã hội cho học sinh. + Tăng cường chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học thông qua công tác bồi dưỡng giáo viên và dự giờ thăm lớp của giáo viên; tổ chức rút kinh nghiệm giảng dạy ở các tổ chuyên môn, hội thảo cấp trường, cụm trường, địa phương, hội thi giáo viên giỏi các cấp. + Xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán trong mỗi bộ môn + Chỉ đạo chặt chẽ, sâu sát đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, dạy học bám sát chuẩn, kỹ năng chương trình Bộ GD&ĐT ban hành phù hợp với từng đối tượng học sinh, trong đó tập trung chỉ đạo đổi mới phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá các môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân; chỉ đạo tốt công tác tập huấn và thực hành thi, kiểm tra, đánh giá theo hướng khuyến khích tinh thần tự học và ý thức sáng tạo của học sinh; chỉ đạo nghiêm túc kiểm tra ở tất cả các khâu ra đề, coi, chấm và nhận xét đánh giá; tổ chức đủ số lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ cả lý thuyết và thực hành; thực hiện các biện pháp phù hợp để khắc phục hiện tượng “ngồi sai lớp”, giảm tỷ lệ học sinh bỏ học; chú trọng phụ đạo học sinh yếu kém; cần nắm chắc tình hình, khắc phục nguyên nhân học sinh bỏ học; vận động nhiều lực lượng tham gia nhằm duy trì sĩ số, chống học sinh bỏ học, đây được coi là tiêu chuẩn thi đua của các đơn vị giáo dục. *Công tác kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh + CÇn tiÕn hµnh kiÓm tra qu¸ tr×nh häc tËp cña häc sinh ®a d¹ng, linh ho¹t, phï hîp với đối tợng học sinh: Kiểm tra miệng, kiểm tra 15 phút, kiểm tra định kỳ, kiểm tra viÖc ghi chÐp, lµm bµi tËp ë nhµ cña häc sinh + Thay đổi các hình thức ra đề( Đề kiểm tra từ một tiết trở lên có thể chia thành nhiều đề khác nhau để học sinh tự lập, chủ động làm bài, cho học sinh chấm chéo bài nhau, gi¸o viªn kiÓm tra l¹i.) + Trong quá trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh, cần kết hợp một cách hợp lý hình thức tự luận với hình thức trắc nghiệm khách quan; dựa trên chuẩn kiến thức, kỹ năng, hướng dẫn học sinh biết tự đánh giá năng lực của mình. - Thực hiện đúng quy định của Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS, học sinh THPT do Bộ GDĐT ban hành; tổ chức đủ số lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ cả lý thuyết và thực hành. + Tăng cường mở các chuyên đề bồi dưỡng cho giáo viên về kĩ năng ra đề, soạn đáp án và chấm bài thi, kiểm tra bằng hình thức tự luận, trắc nghiệm theo chuẩn kiến.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> thức, kỹ năng của Chương trình giáo dục phổ thông với các cấp độ: Biết, Thông hiểu, Vận dụng sáng tạo; với các bài kiểm tra cuối học kì, cuối năm dành tối thiểu 50% làm bài cho các nội dung thông hiểu, vận dụng sáng tạo. Từ đó bảo đảm dạy học sát đối tượng học sinh, khuyến khích tư duy độc lập, sáng tạo. + Tiếp tục tích cực triển khai chủ trương xây dựng "Nguồn học liệu mở"(thư viện) câu hỏi, bài tập, đề thi, giáo án, tài liệu tham khảo có chất lượng trên Website của Bộ, Sở, Phòng GD&ĐT và các trường học để giáo viên và học sinh có thể tham khảo. 4.KÕ hoach båi dìng chuyªn m«n vµ thùc hiÖn chuÈn kü n¨ng ch¬ng tr×nh GDPT - Tổ chuyên môn có trách nhiệm bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên qua các chuyên đề. - Quán triệt giáo viên làm và sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả. - Bồi dỡng phẩm chất đạo đức cho giáo viên để mọi ngừơi có lòng yêu nghề mến trẻ, hết lòng vì học sinh thân yêu. Có ý thức chấp hành tốt đờng lối chính sách của Đảng và Nhµ níc. X©y dùng mét tËp thÓ gi¸o viªn ®oµn kÕt, cã lèi sèng v¨n minh, cã ý thøc tù học, tự bồi dỡng để nâng cao kiến thức, chuyên môn nghiệp vụ, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đợc giao. - Đặt ra chỉ tiêu giảng dạy cho từng nhóm môn, yêu cầu giáo viên phấn đấu để đạt chỉ tiªu. - Có chính sách khuyến khích động viên kịp thời các đồng chí giáo viên tham gia Hội gi¶ng hoÆc cã häc sinh giái c¸c cÊp. - Trong c«ng t¸c so¹n gi¶ng yªu cÇu gi¸o viªn ph¶i b¸m s¸t chuÈn kiÕn thøc, kü n¨ng. 5. Kế hoạch chỉ đaọ các chuyên đề, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học - Tập trung thực hiện các chuyên đề ở các môn nh : Toán, Ly, Sinh đảm bảo có ít nhất 1 chuyên đề/ năm học. - Tæ chuyªn m«n cã tr¸ch nhiÖm triÓn khai néi dung, h×nh thøc thùc hiÖn c¸c chuyªn đề. ( Tæ chuyªn m«n, gi¸o viªn d¹y giái lµ cèt c¸n trong viÖc híng dÉn thùc hiÖn c¸c chuyên đề, giúp giáo viên giải quyết những vấn đề vớng mắc trong giảng dạy). - Bố trí lịch sinh hoạt chuyên môn để các đồng các đồng chí giáo viên trong tổ bớc đầu đợc học tập ứng dụng thông tin trong giảng dạy. (Biết sử dụng máy vi tính, máychiếu, lÊy c¸c th«ng tin trªn m¹ng Internet, hç trî cho qu¸ tr×nh gi¶ng d¹y). KhuyÕn khÝch c¸c đồng chí giáo viên tham gia Hội giảng ít nhất phải có 1 tiết ứng dụng công nghệ thông tin trong gi¶ng d¹y. 6. Kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém, hội giảng cỏc cấp *Båi dìng häc sinh giái - Lập đội tuyển bồi dỡng học sinh giỏi ỏ các khối lớp, chọn giáo viên có năng lực, nhiệt t×nh tiÕn hµnh båi dìng vµo c¸c buæi chiÒu. - Đề ra chỉ tiêu phấn đấu cho các tổ chuyên môn có học sinh giỏi. * Phụ đạo học sinh yếu kém. - Trong các giờ học, tích cực gọi học sinh phát biểu, động viên khuyến khích các em häc tËp díi nhiÒu h×nh thøc. - Ph©n c«ng häc sinh kh¸ giái kÌm c¸c häc sinh yÕu kÐm. - Thời gian phụ đạo: Buổi chiều hoặc trong các giờ học. Trong tháng 9 hoàn thành kế hoạch và tổ chức thực hiện: Phụ đạo học sinh yếu kém môn To¸n ở các khối lớp; bồi dưỡng học sinh giỏi môn ly, sinh các khối lớp6,7,8 * Công tác Hội giảng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Yêu cầu các tổ viªn đăng ký thi đua, một trong những điều kiện đạt chiến sĩ thi đua cấp cơ sở trở lên ( đối với GV) là phải đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện trở lên. - Tổ chức dự giờ rút kinh nghiệm thường xuyên ở tổ bộ môn trong suốt cả năm học; thực hiện hội giảng cấp trường (tổ chức và thực hiện theo Điều lệ Hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông và giáo dục thường xuyên ban hành kèm theo Thông tư số 21/2010/TT-BGDĐT ngày 20/7/2010 của Bộ GD&ĐT) và hoàn thành trước 30/11/2010). 7.Kế hoạch làm đồ dùng dạy học. - KhuyÕn khÝch gi¸o viªn su tÇm c¸c t liÖu, h×nh ¶nh, m« h×nh trùc quan kh¸c phôc vô cho tiÕt d¹y hµng ngµy. 8. KÕ ho¹ch viÕt s¸ng kiÕn kinh nghiÖm. - Mỗi đồng chí giáo viên có một sáng kiến kinh nghiệm thuộc trong những bộ môn mình đảm nhiệm. - S¸ng kiÕn kinh nghiÖm ph¶i cã ph¹m vi võa ph¶i, cã thÓ ¸p dông ë tæ, trêng. Tháng 9: Đăng ký tên đề tài, viết đề cơng. Báo cáo tổ thảo luận, áp dụng thực tế, rút kinh nghiÖm, viÕt dµn ý s¸ng kiÕn kinh nghiÖm. Th¸ng 10: ViÕt hoµn chØnh s¸ng kiÕn kinh nghiÖm. Th¸ng 11: DuyÖt s¸ng kiÕn kinh nghiÖm. 9. KÕ ho¹ch sö dông thiÕt bÞ thÝ nghiÖm - Yªu cÇu mçi gi¸o viªn x©y dùng kÕ ho¹ch sö dông thiÕt bÞ thÝ nghiÖm theo tõng tiÕt, tuÇn, đăng ký với tổ chuyên môn. - Các tổ chuyên môn, trên cơ sở xây dựng kế hoạch của giáo viên để có biện pháp theo dõi, kiểm tra. 10.Thực hiện các cuộc vân động, các phong trào thi đua - Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh” theo ChØ thÞ 06-CT/TW cña Bé ChÝnh trÞ Trung ¬ng §¶ng. - TiÕp tôc triÓn khai thùc hiÖn ChØ thÞ sè 33/2006/CT-TTg cña Thñ tíng ChÝnh phñ vÒ chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục; cuộc vận động “Hai kh«ng” cña ngµnh. - Tổ chức tự đánh giá kết quả thực hiện phong trào “Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tÝch cùc” theo híng dÉn cña phòng GD&§T Lục Yên 11.KÕ ho¹ch n©ng cao chÊt lîng. a.§èi víi c«ng t¸c qu¶n lý nhµ trêng - TriÓn khai tíi toµn thÓ gi¸o viªn tÊt c¶ c¸c lo¹i chØ thÞ c«ng v¨n vÒ thùc hiÖn nhiÖm vô năm học. Trong đó quán triệt để giáo viên nắm vững quan điểm chỉ đạo về vấn đề dạy thùc chÊt, häc thùc chÊt kh«ng cã nghÜa lµ kh«ng chÕ cøng nh¾c vÒ chÊt lîng mµ ph¶i hiểu rõ bản chất của vấn đề là phải dạy thật, học thật, đánh giá thật. - Sau mỗi tháng, mỗi học kỳ phải sơ kết, đánh giá kết quả thực hiện chỉ tiêu loại bỏ dần dần học sinh yếu kém. Cần xem xét tỉ lệ học sinh yếu kém tập trung ở môn nào để từ đó có kế hoạch phụ đạo. - Lựa chọn hình thức tổ chức các hoạt động bồi dỡng taị trờng phù hợp với hoàn cảnh, điều kiện, trình độ của giáo viên.Thờng xuyên cải tiến nội dung và hình thức sinh hoạt tæ chuyªn m«n - Giµnh nhiÒu thêi gian cho sinh ho¹t chuyªn m«n vµ u tiªn thêi gian cho viÖc båi dìng vµ n©ng cao tay nghÒ. C¸c c«ng viÖc hµnh chÝnh cã thÓ th«ng b¸o trªn b¶ng, kh«ng biÕn c¸c buæi sinh ho¹t chuyªn m«n thµnh c¸c buæi th«ng b¸o sù vô hµnh chÝnh..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Thêng xuyªn cung cÊp cho gi¸o viªn nh÷ng ®iÒu chØnh míi trong néi dung ph¬ng ph¸p gi¸o dôc, d¹y häc cña tõng mÆt gi¸o dôc,tõng m«n häc trong ch¬ng tr×nh.Ph©n c«ng chuyªn m«n, thêi kho¸ biÓu hîp lý, khoa häc. - §èi víi gi¸o viªn lµm c«ng t¸c chñ nhiÖm líp båi dìng c¸c n¨ng lùc tæ chøc c¸c ho¹t động tập thể, năng lực thuyết phục, cảm hoá học sinh.Giáo viên chủ nhiệm là ngời thay mặt hiệu trởng quản lý toàn diện các hoạt đông giáo dục trong một lớp. Giáo viên chủ nhiệm là ngời cố vấn trong tập thể học sinh hoạt đông tự quản, là ngời trực tiếp giáo dục học sinh, trực tiếp chỉ đạo kiểm tra đánh giá công bằng, khách quan quá trình rèn luyện, phấn đấu, tu dỡng của từng học sinh trong lớp. Do đó giáo viên chủ nhiệm cần rÌn luyÖn kü n¨ng øng xö t×nh huèng, kü n¨ng vËn dông nh÷ng tri thøc khoa häc gi¸o dục vào thực tiễn sinh động và đa dạng trong quá trình giáo dục của mình. b. §èi víi c«ng t¸c so¹n gi¶ng cña gi¸o viªn * C«ng t¸c so¹n gi¶ng - Lập kế hoạch bài soạn từ đầu năm, căn cứ vào phân phối chơng trình, những quy định của cấp trên, những yêu cầu mới mà có những quy định để đảm bảo sự thống nhất chung trong toµn nhµ trêng vÒ néi dung, h×nh thøc thÓ hiÖn. - Giáo viên phải nắm vững phơng pháp, quy trình soạn giảng đảm bảo ngắn gọn và phù hợp với đặc trng bộ môn, đối tợng học sinh, phát huy đợc tính tích cực trong qúa trình dạy học, phải phân loại đợc đối tợng học sinh để có biện pháp bồi dỡng kiến thức cho häc sinh. - Sử dụng và phát huy tối đa các tiết học tự chọn theo chủ đề bám sát. - Có kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém. - Khai thác có hiệu quả trang thiết bị đồ dùng hiện có kết hợp với việc tự làm đồ dùng minh ho¹ cho bµi d¹y, më sæ theo dâi, qu¶n lý viÖc mîn thiÕt bÞ d¹y häc. *Biện pháp để thúc đẩy phong trào thi đua Hai tốt - §èi víi thÇy: + Thi ®ua thùc hiÖn ®ung theo tinh thÇn : “ D©n chñ - Kû c¬ng - T×nh th¬ng - Tr¸ch nhiÖm” + Tham gia cấc đợt thao giảng hàng năm. + Tæ chøc thi ®ua gi¸o viªn giái, chñ nhiÖm giái hµng n¨m. + Đề ra chỉ tiêu và phấn đấu đạt đợc các danh hiệu chiến sĩ thi đua , giáo viên giỏi - §èi víi häc sinh + Tæ chøc thùc hiÖn c¸c nÒn nÕp häc tËp, c¸c buæi sinh ho¹t tËp thÓ cã hiÖu qu¶. + Thi đua học tập đạt danh hiệu học sinh giỏi, học sinh tiên tiến, lớp tiên tiến hay các danh hiÖu kh¸c cña c¸c tæ chøc ®oµn thÓ x· héi Khi thực hiện các phong trào này cần gắn với cuộc vận động “ Hai không”, cần tránh t tởng cực đoan, nôn nóng hoặc động cơ thành tích cần đánh giá đúng với thực lực phấn đấu của từng cá nhân, tập thể tạo ra động lực thúc đẩy hiệu quả giáo dục. + Xây dựng đội ngũ cán bộ lớp có trách nhiệm, lực học tốt. + Tổ chức các đợt thi đua tạo không khí sôi nổi trong học tập. + Xây dựng các điển hình học tập, khen thởng xứng đáng. + X©y dùng h×nh thøc häc tËp( VÝ dô nh “ §«i b¹n cïng tiÕn”. 12. Phèi hîp víi c¸c lùc lîng vµ c¸c tæ chøc kh¸c. - Cùng với công đoàn, Đoàn thanh niên, chi bộ Đảng phối hợp quản lý và chỉ đạo công t¸c chuyªn m«n trong nhµ trêng. - Tổ chức dự giờ, đánh giá xếp loại giáo viên. - Giáo dục t tởng, đạo đức cho đoàn viên giáo viên. - Tham mu với địa phơng, ngành giáo dục đầu t xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị phôc vô gi¶ng d¹y vµ häc tËp. - Thực hiện tốt chế độ ngày, giờ công. 13.C«ng t¸c kiÓm tra néi bé..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Coi trọng công tác kiểm tra nội bộ, có kế hoach cụ thể có thể kiểm tra định kỳ hoặc đột xuất nhằm phát hiện uốn nắn kịp thời những biểu hiện sai lệch bằng các hình thức: KiÓm tra kÕt qu¶, kiÓm tra phßng ngõa, tù kiÓm tra. - Riêng đối với giáo viên, néi dung kiÓm tra thường xuyên gåm cã: + Các loại hồ sơ theo quy định; + ChÊt lîng bµi so¹n; + ViÖc tu©n thñ d¹y häc theo thêi kho¸ biÓu; + C«ng t¸c thùc hµnh, thÝ nghiÖm trong c¸c giê d¹y; + C«ng t¸c héi häp, sinh ho¹t chuyªn m«n; + §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh. 14. Công tác đánh giá thi đua 14.1. §èi víi gi¸o viªn : - Khi b×nh xÐt thi ®ua, xÕp lo¹i gi¸o viªn hµng th¸ng ph¶i c¨n cø vµo kÕt qu¶ tiÕn bé thùc chÊt cña häc sinh theo tõng m«n häc, líp häc. Gi¸o viªn bé m«n, gi¸o viªn chñ nhiÖm ph¶i chÞu tr¸ch nhiÖm c¸ nh©n vÒ chÊt lîng gi¸o dôc cña m«n, líp m×nh phô tr¸ch. 14.2. §èi víi häc sinh Tiªu chÝ líp tiªn tiÕn: 5 tiªu chÝ * Đạt và vợt mức các chỉ tiêu đề ra * Kh«ng cã häc sinh vi ph¹m kû luËt tõ c¶nh c¸o trë lªn * Duy trì số lợng học sinh đạt 96% trở lên * Kh«ng cã giê häc xÕp lo¹i C( Trung B×nh), kh«ng cã häc sinh nghØ häc kh«ng lý do qu¸ 2 buæi * ChÊt lîng häc tËp tõ 85% tõ kh¸ trë lªn, h¹nh kiÓm 100% kh¸ tèt ( Xét thi đua hàng tuần, tháng có tiêu chí cụ thể do Đội đề ra) 15. Những quy định về hội họp và hồ sơ * Hội họp - Tæ chuyªn m«n: 2lÇn/ th¸ng. * Kiểm tra, dự giờ - Dù giê: Ýt nhÊt 2 tiÕt/ th¸ng( §èi víi gi¸o viªn) -Tæ trëng kiÓm tra Ýt nhÊt 2 lÇn/ kú/ gi¸o viªn. * Tổ chuyên môn - KÕ ho¹ch tæ chuyªn m«n - Sæ biªn b¶n cña tæ. - Sổ theo dõi hoạt động của tổ. * Gi¸o viªn. 1. Giáo án 2. Sæ chñ nhiÖm ( §èi víi GV lµm chñ nhiÖm líp); 3. Sæ ghi chÐp tæng hîp, học tập bồi dưỡng chuyên môn, chính trị. 4. Sæ ®iÓm c¸ nh©n; 5. Sæ dù giê; 6. LÞch b¸o gi¶ng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> B. KÕ ho¹ch cô thÓ TuÇn. 8/2012. Th¸ng. Néi dung c«ng viÖc - Tiếp tục tuyển sinh lớp 6 ( Số còn laị) - Tổ chức phụ đạo học sinh yếu kém 6,7,8 chuẩn bị cho kiểm tra lại. - Tổ chức kiểm tra lại cho hs, xét lên lớp ở lại. - Tham gia bồi dưỡng chuyên môn, chính trị theo lịch của Phòng Giáo dục - Tập trung học sinh toàn trường. - Lao động vệ sinh, tu sửa cơ sở vật chất. - Phân công nhiệm vụ đầu năm.. - Chuẩn bị mọi điều kiện cho năm học mới.. 1. - Dạy học tuần 1 theo thêi khãa biÓu cò, chương trình chung toàn huyện, Ổn định nề nếp - Tiếp tục lao động vệ sinh trường lớp, tu sửa cơ sở vật chất các lớp .. Thêi gian Thùc hiÖn. Thùc hiÖn Bé phËn Tsinh. 01-14 08/2012. GVBM Toµn tổ Toµn tổ. 15 - 18 08/2012. GVBM TTCM GVCN, HS. CBGV. 2. - Dạy học tuần 2 theo chương trình chung toàn huyện . - Tiếp tục lao động vệ sinh trường lớp, tu sửa cơ sở vật chất các lớp . - Triển khai công tác điều tra phổ cập năm - Học nội quy ,quy định của nhà trường. - Bố trí dạy thay gv nghỉ việc riêng - Bồi dưỡng chuyên môn cho CBGV của tổ. - Học chính trị đầu năm.. 3 - Ổn định nề nếp dạy và học - Chuẩn bị mọi điều kiện khai giảng năm học mới.. H.sinh, 20 - 25 GVCN 08/2012 TT CM CBGV TTCM CBCC CBGV. Toàn tổ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 9/2012. Th¸ng. 27/ 8- Lao động vệ sinh, tu sửa cơ sở vật chất 1/9/2012 - Kiểm tra khảo sát chất lượng đối với 6 môn (Toán,sinh, Ly, Hóa, Địa, C«ng nghÖ ) đối với tất cả các khối lớp Toàn tổ -Hoàn chỉnh các công việc chuẩn bị tốt cho năm học mới - Kiểm tra chéo hồ sơ cá nhân TG hoµn Ngêi TuÇn Néi dung c«ng viÖc thµnh thùc hiÖn Toàn tổ. 4. 5. - Học tập nhiệm vụ năm học, phổ biến các công văn chỉ thị. - Thống nhất một số quy định về chuyên môn, hồ sơ cá nhân, hồ sơ tổ, xây dựng các kế hoạch. - Nghỉ Quốc khánh 02/09 - Khai giảng năm học mới vào ngày 05/09/2012 - Đăng ký chất lượng bộ môn, đang ký thi đua giáo viên, lớp chủ nhiệm, - Xây dựng các chỉ tiêu đăng ký thi đua. - Học tập quy chế đánh giá xếp loại học sinh. - Họp Phụ huynh đầu năm. - Ổn định nề nếp dạy và học - Dự giờ khảo sát giáo viên đầu năm. - Bố trí dạy thay, đẩy giờ nếu có giáo viên nghỉ - Xây dựng các loại kế hoạch đầu năm. - Lập kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi khối 7,8, phụ đạo học sinh yếu kém -Chọn đội tuyển học sinh giỏi cấp trường. - Kiểm tra chéo hồ sơ cá nhân. 3-8 9/2012. Toàn tổ, học sinh Toàn tổ,GVC. Tổ trưởng 10 - 15 9 / 2012 Tổ trưởng Toàn tổ GVCN Tæ CM, GV. 6 7. - Dự giờ khảo sát giáo viên đầu năm. 17 – 22 - Lao động theo kế hoạch nhà trường. 9/2012 GVCN - Lập kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi khối 7,8 phụ đạo học sinh yếu kém Chọn đội tuyển học sinh giỏi cấp trường. - Hội giảng cấp tổ. Toàn tổ - Triển Khai kế hoạch thi học sinh giỏi cấp huyện. TTCM - Ổn định tổ chức lớp, xây dựng kế hoạch chủ 24 – 29 nhiệm, đăng kí thi đua, tổng hợp khảo sát đầu năm, 9 / 2012 vận động học sinh đóng bảo hiểm y tế..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Thực hiện hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi khối 7,8 phụ đạo học sinh yếu kém - Tổ chức Tết trung thu cho học sinh( dự kiến vảo 17h00’ ngày 14 tháng 8 âm lịch) - Duyệt c¸c lo¹i kÕ ho¹ch ®Çu n¨m. - Đăng Ky hội giảng cấp trường - S¬ kÕt c«ng t¸c th¸ng. GVBM Toàn tổ. B. KÕ ho¹ch cô thÓ. 10/2012. Th¸ng. n. TuÇ. 8. 9. 10 11. Néi dung c«ng viÖc - Hội giảng cấp trường. - Duyệt c¸c lo¹i kÕ ho¹ch ®Çu n¨m. - Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém - Tuyên truyền về công tác xã hội hóa giáo dục. - Triển khai viết sáng kiến kinh nghiệm - Chuẩn bị cho thi học sinh giỏi cấp huyện . - Hội giảng cấp trường. - Triển khai kế hoạch hội giảng cấp huyện( lịch hội giảng ngày 8/11/2012 thi lí thuyết, thi thực hành từ ngày 12 – 17 /11/2012 tại THCS Lê Hồng Phong và Nội Trú) - Duyệt c¸c lo¹i kÕ ho¹ch ®Çu n¨m. - Lên kế hoạch thăm lớp dự giờ. - Bàn và thảo luận, XD chuyên đề 1 ở tổ chuyên môn. - Tổng kết hội giảng cấp trường - Đăng ký danh sách giáo viên tham gia hội giảng cấp huyện. - Kiểm tra hồ sơ giáo viên lần 1. - Ổn định các hoạt động nề nếp giữa giờ - Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém - Kiểm tra chất lượng giữa kỳ I. - Ổn định các hoạt động nề nếp giữa giờ - Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Sinh, Hóa, Địa, Toán, Ly khối 7, 8. -Nghiên cứu SKKN, viết đề cương - Kiện toàn mọi hồ sơ giáo viên - Bàn và XD chuyên đề môn Ly , Sinh. - Báo cáo kết quả chất lượng giữa kỳ I - Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém - Đánh giá công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém. - Tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động của đội và. Thêi gian. Thùc hiÖn CBGV GVB M 1/10-6/10 TTCM 2012 GVBM TTCM 8 – 13 10/2012 TTCM Toàn trường GVBM. TTCM GVBM 15 – 20 GVDG 10/2012 Tổ CM 22-27 10/2012. Tổ CM GVBM Đoàn.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> của đoàn, tổ chức tốt đại hội chi đoàn.. viên GVDG. - Viết sáng kiến kinh nghiệm, - T¨ng cêng kiÓm tra lÊy ®iÓm vµo sæ c¸i - Sơ kết công tác tháng 10 Th¸ng. TuÇn. 11/2012. 12. 13. 14. 15 16. Néi dung c«ng viÖc - Phát động phong trào thi đua lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. - Ôn luyện giáo viên tham gia hội giảng cấp huyện - Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém - Duy trì số lượng và nề nếp lớp. - Xây dựng nề nếp học tập cho học sinh ở lớp cũng như ở nhà, thực hiện nghiêm túc cuộc vận động “hai không”. - Tham gia lao động theo kế hoạch - Viết sáng kiến kinh nghiệm - Tham gia hội giảng cấp huyện. - Viết và hoàn thành sáng kiến kinh nghiệm báo cáo trước tổ. - Dạy học theo PPCT - TKB , - Tăng cường kiểm tra lấy điểm theo quy định. - Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém - Chuẩn bị tốt các điều kiện để tổ chức ngày lễ kỷ niệm 20/11 theo kế hoạch nhà trường - Tham gia hội giảng cấp huyện. - Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém - Giáo dục truyền thống “Tôn sư trọng đạo”, “Biết ơn thầy cô giáo”. - Chuẩn bị tốt các điều kiện để tổ chức ngày lễ kỷ niệm 20/11 theo kế hoạch nhà trường. - Tham gia tốt ngày hoạt động tập thể 20-11, báo cáo sơ kết thi đua , báo cáo sơ kết giữa kỳ I - Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém - Tổ chức kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam. - Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém - Kiểm tra chéo hồ sơ giáo viên. Kiện toàn mọi hồ. GVBM Thêi gian. Thùc hiÖn Tæ CM GVBM. 29/103/11/ 2012. GVCN GVCN Học sinh GVDG TT CM TPT. 5 – 10 Toàn 11/ 2012 trường GVBM. Tổ CM 12 – 17 11 / 2012. GVBM Tổ CM GVBM Toàn tổ. 19 – 24 GVBM 11 / 2012 Toàn tổ GVBM 26 – 01. Tổ CM.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> sơ giáo viên. Rà soát chương trình, dạy bù nếu chậm chương trình - Tăng cường cho điểm, kiểm tra học sinh. Phụ đạo học sinh yếu kém.Sơ kết tháng 11. 12/2011. Th¸ng. TuÇn. 17. 18. 19 20. Néi dung c«ng viÖc. 11/2012 GVBM. TG hoµn Ngêi thµnh thùc hiÖn. - Phát động phong trào thi tìm hiểu về lịch sử, truyền thống của QĐND Việt Nam, của địa phương, ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và Ngày Quốc phòng toàn dân 22/12; 3–8 - Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém, 12/2012 tăng cường ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra học kỳ I - Tổ chức ra đề theo khối lớp các bộ môn không kiểm tra theo đề Phòng Giáo dục, tổ chuyên môn duyệt trước khi kiểm tra. - Tăng cường cho điểm đủ số lần điểm theo quy định - Kiểm tra chéo hồ sơ giáo viên. Kiện toàn mọi hồ sơ giáo viên. - Học tập quy chế đánh giá xếp loại HS - Bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 6,7,8 - Kiểm tra học kỳ một số bộ môn theo quy định - Hướng dẫn giáo viên thực hiện chương trình theo đúng tiến độ, tự bố trí dạy bù. - Xây dựng và chỉ đạo việc hoàn thành kiểm tra lấy đủ 10 – 15 12/2012 số lần điểm theo quy định - Đôn đốc giáo viên nghiêm túc thực hiên cuộc vận động “hai không” tiếp tục học bồi dưỡng chuyên môn. - Hướng dẫn thống nhất nội dung ôn tập và ra đề kiểm tra học kì I. chỉ đạo thực hiện chuyên đề. - Kiểm tra học kỳ các môn còn lại theo quy định của 17 – 22 chuyên môn, chấm chữa, trả bài kiểm tra kỳ I - Cộng tính điểm, đánh gia xếp loại học sinh theo đúng 12/2012 công văn đã hướng dẫn(CV số 40/2006/QĐ- BGDĐT ngày 10/06/2006 và CV số 51/2008/QĐ- BGDĐT ngày 15/09/2008 của BGD& ĐT). - Sơ kết học kỳ I. Bình xét thi đua của cá nhân, tổ, khối... đề nghị GĐ Sở GD&ĐT khen thưởng( Nếu có). 24 – 29 - Hướng dẫn giáo viên sơ kết cá nhân và sơ kết lớp chủ 12/2012 nhiệm học kì 1 - Báo cáo sơ kết tổ ,bình xét danh hiệu thi đua cho giáo viên ,học sinh và tập thể lớp. Tổ CM. Tæ CM+ GVBM Tæ CM. GVBM Tæ CM+ GV Tæ CM+ GV Tổ CM. - Tæ CM -GVBM. Tæ CM Tæ CM Tæ CM.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Phân công chuyên môn học kì II - Triển khai kế họach học kì II - Nộp các loại báo cáo Th¸ng. TuÇn. 01/2011. 21. Néi dung c«ng viÖc. - Häc b×nh thêng theo TKB kú II - Tổng hợp báo cáo sơ kết học kỳ I, báo cáo các lĩnh vực công tác năm học 2011 - 2012; Triển khai chương trình thời khóa biểu học kỳ II năm học 2011 -2012; - Xây dựng kế hoạch và các biện pháp, giải pháp thực hiện nhiệm vụ học kỳ II;. TG hoµn Ngêi TH thµnh Toµn trêng Tổ CM 31/125/01/ 2013. - Đánh giá công tác kiểm định chất lượng, đề ra các biện pháp hoàn thành đúng thời gian quy định - Bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 6,7,8. 22. 23 24. - Học bình thường theo TKB kỳ II - Phát động phong trào thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam 03-02 - Kiểm kê, bàn giao cơ sở vật chất cho bảo vệ.. - GVBM BGH, Tæ CM. GVBM. 7 – 12 01/ 2013. - Toµn trêng GVBM - GVCN, b¶o vÖ. - Tổ CM - Phát động phong trào thi đua lập thành tích chào mõng ngµy thµnh lËp §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam 14 – 19 - Tổ CM 03-02 01/ 2013 - Kiểm tra đột xuất hồ sơ 3 gv - Học bình thường theo TKB kỳ II Toàn tổ - Tham gia nhiệt tình các hoạt động vui đón xuân mới. 21 – 26 01/ Toàn tổ 2013 - Học bình thường theo TKB kỳ II TTCM - Thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam 03-02 - Kiểm tra chéo hồ sơ giáo án, đánh giá phân xếp.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 02/2012. loại hồ sơ cá nhân . - Báo cáo chất lượng bộ môn - Sinh hoạt theo chuyên đề môn Ly. - Học bình thường theo TKB kỳ II - Thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành. 28/1-2/2 2013. Toàn tổ. lập Đảng Cộng sản Việt Nam 03-02 - Bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 tham dự cấp tỉnh. 25. GVBM. (nếu có) BGH. - Phân công người trực Tết, báo cáo chính quyền địa phương c«ng t¸c trong dịp nghỉ Tết.. Tổ CM. - Tuyên truyền nghỉ tết an toàn, tiÕt kiÖm vµ vui vÎ.. NGHỈ TẾT NGUYÊN ĐÁN. NGHỈ TẾT NGUYÊN ĐÁN. 26. 04 – 09 2/ 2013. 11 – 16 02 /2013.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Ổn định nề nếp sau tết, tăng cường lao động vệ sinh lớp học, tu sửa cơ sở vật chất sau tết. 18 – 23 02/ 2013. BGH GVBM Tæ chuyªn m«n. - Phụ đạo học sinh yếu kém - Đánh giá công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém. - Sơ kết công tác tháng 2/2012 -Thanh tra toàn diện giáo viên. 03/2012. Th¸ng. TuÇn. 27. 28. 29. Néi dung c«ng viÖc - Chỉ đạo và hướng dẫn cho giáo viên thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn. - Thực hiện nghiêm túc và triệt để cuộc vận động “hai không”; - Triển khai kế hoạch thi đua tới giáo viên và học sinh đợt hai (8/3; 26/3) - Kiểm tra hồ sơ lần 3 ,lên kế hoạch thăm lớp dự giờ - Bàn và trao đổi chuyên đề 2 môn sinh, To¸n - Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém lớp 6,7,8 - Tổ chức kỷ niệm ngày Quốc tế phụ nữ 8/3 - Kiểm tra chất lượng giữa kỳ II - Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém lớp 6,7,8 - Sinh hoạt chuyên đề. -Kiểm tra hồ sơ giáo viên - Các tổ chuyên môn trao đổi về đổi mới phương pháp trên cơ sở sử dụng thiết bị thí nghiệm, thực hành, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học,. - Báo cáo chất lượng giữa kỳ II - Kiểm tra đột xuất giáo viên. - Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém lớp 6,7,8 - Các tổ chuyên môn trao đổi về đổi mới phương pháp trên cơ sở sử dụng thiết bị thí nghiệm, thực hành. -Chuẩn bị các công tác cho ngày kỷ niệm 26/3. Thêi gian. Ngêi TH - BGH. -Tæ CM 25/2- 2/3 2013. - GVBM - Toµn trêng. GVBM Tæ CM 04 – 09 03/ 2013. Toµn trêng. - GVBM BGH- TCM 11 – 16 03/2013. - GVBM Toµn trêng TCM.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 30. 04/2012. Th¸ng. TuÇn. 31. 32. 33. -Sơ kết thi đua - Dạy và học theo PPCT- TKB. - Lên kế hoạch dạy bù chương trình chậm (nếu có) - Tham gia thăm lớp dự giờ, bồi dưỡng chuyên môn, hoàn thành định mức giáo viên - Sơ kết giữa kỳ II - Tăng cường kiểm tra, chấm chữa bài đầy đủ, đảm bảo công bằng cho học sinh - Tham gia tốt ngày hoạt động tập thể 8.3 và 26.3 - §¸nh gi¸ c«ng t¸c båi dìng häc sinh giỏi, phô đạo học sinh yếu kém.. 18 – 23 03/ 2013. Néi dung c«ng viÖc Thêi gian - Phát động phong trào thi đua lập thành tích chµo mõng ngµy gi¶i phãng miÒn Nam 30/04 vµ ngày Quốc tế lao động 01/05 - Hướng dẫn xây dựng kế hoạch ôn tập và phân 25 – 30 công ra đề kiểm tra - Kiểm tra việc hoàn thành lấy đủ số lần điểm 03/2013 theo quy định. - Kiểm tra hồ sơ CM lần 4. - Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kÐm lớp 6,7,8 - Dự giờ đột xuất giáo viên .- Rà soát lại chương trình, tổ chức dạy bù và ôn tập cho học sinh -Kiểm tra hồ sơ giáo viên -Tăng cường dự giờ rút kinh nghiệm, nâng cao chất lượng bộ môn - Rà soát chương trình, kiểm tra tiến độ cho điểm 01 – 06 - Tổ chức dạy bù đối với các môn chậm chương 04/ 2013 trình, và ôn tập cho học sinh chuẩn bị kiểm tra học kỳ 2 -Tăng cờng phụ đạo học sinh yếu kém. - Kiểm tra hồ sơ của học sinh lớp 9 chuẩn bị xét công nhận xét tốt nghiệp THCS - Rà soát chương trình, kiểm tra tiến độ cho 08 – 13 điểm 04/ 2013 - Tổ chức dạy bù và ôn tập cho học sinh - Tăng cường phụ đạo học sinh yếu kém. Học tập quy chế đánh giá xếp loại học sinh. - Lên lịch kiểm tra, phân công ra đề kiểm tra học kỳ II, duyệt đề kiểm tra đối vói bộ môn phòng. Tổ trưởng CM GVBM. TTCM. Thùc hiÖn. TTCM TT CM GVBM TTCM TTCM. GVBM GVCN - Tæ CM GVBM Tổ CM.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 34. 05/2012. Th¸ng. không ra đề - Rà soát chương trình . - Tổ chức dạy bù và ôn tập cho học sinh chuẩn bị kiểm tra học kỳ 2 kết thúc năm học - Tăng cường phụ đạo học sinh yếu kém. - Học tập quy chế đánh giá xếp loại học sinh. Quy chế cộng tính điểm - Lên lịch kiểm tra, phân công ra đề kiểm tra học kỳ II, duyệt đề kiểm tra. TuÇn. Néi dung c«ng viÖc. 15 – 20 04/2013. Tổ trưởng. Thêi gian. - Kiểm tra các điều kiện hồ sơ để chuẩn bị cho việc. 35. 3 6. xÐt c«ng nhËn tèt nghiÖp lớp 9. - KiÓm tra c¸c m«n häc kú II cßn l¹i. - Céng tÝnh ®iÓm. - GVBM. Thùc hiÖn Tæ CM. 22 – 27 04/ 2013. GVBM TTCM. -Ph©n c«ng kiÓm tra chÐo sæ ®iÓm c¸ nh©n råi mới vµo ®iÓm sæ ®iÓm c¸i - Cộng tính điểm, đánh gia xếp loại học sinh theo. Tổ CM. đúng công văn đã hớng dẫn(CV số 40/2006/QĐBGDĐT ngày 10/06/2006 và CV số 51/2008/QĐBGDĐT ngày 15/09/2008 của BGD& ĐT).. Toµn trêng GVCN, GVBM. - §¸nh gi¸ xÕp lo¹i häc sinh kú II vµ c¶ n¨m häc - Báo cáo kết quả học kỳ 2 và cả năm học. 29/4-4/5 2013. - Phối hợp với các tổ chức đoàn thể tiến hành bàn giao học sinh cho địa phương chỉ đạo sinh hoạt hè tại các thôn, bản.. 37 Tổ CM. - Tổ chức tổng kết cá nhân, tổ, khối, nhà trường. Đánh giá xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp, bình xét thi đua học kỳ II và cả năm học 2012-2013 - Gửi các loại báo cáo về Phòng Giáo dục và đào tạo. - Xét lên lớp, lưu ban, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng, phụ đạo học sinh trong hè .. 06 – 11 05/ 2013. GVCN.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Xét, công nhận tốt nghiệp THCS tõ ngµy 20/05/2013 đến ngày 31/ 05 / 2013.. Toàn Trường. - Tổ chức tổng kết năm học 2012 - 2013. Th¸ng 6/2013 - Tổ chức Tết Thiếu nhi 01/6; - Phèi hîp víi ®oµn TNCS Hå ChÝ Minh Tæ choc cho häc sinh nghØ hÌ, Tham gia c¸c ch¬ng tr×nh gi¸o dôc, vui ch¬i trong hÌ… KÕt luËn.. Trªn ®©y lµ toµn bé kÕ ho¹ch chuyªn m«n cña Tæ KHTN n¨m häc 2012 - 2013. Kính mong nhận đợc sự phê duyệt, đóng góp ý kiến của Ban giám hiệu để hoạt động chuyên môn của tổ đạt đợc các tiêu chí thi đua đã đề ra. L©m Thîng, ngµy 25/9/2012 Ngêi lËp kÕ ho¹ch Tæ trëng. Tèng V¨n H÷u. BAN GIÁM HIỆU DUYỆT.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>