Giao an TD khoi 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 1. Ngày soạn 22/08/2012. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Giới thiệu chương trình ,tổ chức lớp _Trò chơi “Kết bạn ” I. Mục tiêu. – Giới thiệu chương trình thể dục 5.yêu cầu HS biết Bài 1. được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng . _ Một số quy định về nội quy ,yêu cầu tập luyện ,yêu cầu học sinh biết được những điểm cơ bản để thực hiện. _ Biên chế tổ ,chọn cán sự bộ môn _ Trò chơi “Kết bạn”yêu cầu hs nắm được cách chơi II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi, III. Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l A. Phần mở đầu. 6 –10' - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Trò chơi “tìm người chỉ huy” B. Phần cơ bản. 18-22' a, Giới thiệu chương trình Thể dục 5 - Thời lượng học 2 tiết trên tuần,học trong 35 tuần ,cả năm học 70 tiết. - giáo viên giới thiệu nội dung học trong cả năm. b, Phổ biến nội quy ,yêu cầu tạp luyện c, Chọn cán sự thể dục lớp d, Ôn đội hình đội ngũ e, Biên chế tổ tập luyện g, Trò chơi”Kết bạn”. Phương pháp tổ chức Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Phương pháp tổ chức như sau. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v. Đội hình tổ chức trò chơi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - giáo viên làm mẫu - cho cả lớp chơi thử rồi sau đó cho chơi chính thức * Giáo viên đánh giá kết quả học tập và tinh thần thái độ của học sinh. x x. x. x x x x. x x x x. G.v x. x x. C. Phần kết thúc. - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học. 4-6'. G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày 22/08/2012. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Bài 2. Đội hình đội ngũ_ Trò chơi “Chạy đổi chổ vỗ tay nhau”và”Lò cò tiếp sức” I. Mục tiêu. – Củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ : Cách chào ,báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học .Yêu cầu thuần thục động tác và cách báo cáo. _ Trò chơi “Chạy đổi chổ vỗ tay nhau “và “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu hs biết chơi đúng luật ,hào hứng trong khi chơi . II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi ,2 - 4 lá cờ đuôi nheo III. Nội dung và phương pháp Nội dung A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu. Đ.l Phương pháp tổ chức 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Hát 1-2 bài hát. Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. B. Phần cơ bản. 18-22' Phương pháp tổ chức như 1. Đội hình đội ngũ. sau. - Ôn cách chào báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học + Lần 1 – 2 Giáo viên điều khiển lớp tập có nhận xét sữa chữa động tác sai cho hs G.viên nêu tên , giải thích và làm mẫu lại Xxxxxxxxxx động tác. Xxxxxxxxxx Tổ chức cho học sinh tập theo tổ . - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình G.v X diễn .G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết quả tập Đội hình tổ chức trò chơi luyện như sau 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi " chạy đổi chổ vỗ tay nhau "và xxxxxx............x...... “Lò cò tiếp sức”. xxxxxxx...........x........ G.viên nêu tên trò chơi , giới thiệu lại và giải thích lại cách chơi cho học sinh hiểu. G.v X Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để Giáo viên giới thiệu xong hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức rồi cho hs kẻ sân để chơi C. Phần kết thúc. 4-6' G.viên cùng học sinh làm - Học sinh đi lại thả lỏng. thủ tục xuống lớp -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài Xxxxxxxxxxxxxxx học. Xxxxxxxxxxxxxxx -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao Xxxxxxxxxxxxxxx bài tập về nhà G.v X.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TUẦN 2. Ngày 28/08/2012. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Đội hình đội ngũ_ Trò chơi “Chạy tiếp sức”. Bài 3. I. Mục tiêu. – Củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ : Cách chào ,báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học .Yêu cầu thuần thục động tác và cách báo cáo. _ Trò chơi “Chạy tiếp sức” Yêu cầu hs biết chơi đúng luật ,hào hứng trong khi chơi . II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi ,2- 4 lá cờ đuôi nheo III. Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân... - Hát 1-2 bài hát G.v X B. Phần cơ bản. 18-22' Phương pháp tổ chức như 1. Đội hình đội ngũ. sau. - Ôn cách chào báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học + Lần 1 – 2 Giáo viên điều khiển lớp tập có nhận xét sữa chữa động tác sai cho hs G.viên nêu tên , giải thích và làm mẫu lại Xxxxxxxxxx động tác. Xxxxxxxxxx Tổ chức cho học sinh tập theo tổ . - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình G.v X diễn .G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết quả tập luyện 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi " chạy tiếp sức”. Đội hình tổ chức trò chơi G.viên nêu tên trò chơi , giới thiệu lại và như sau giải thích lại cách chơi cho học sinh hiểu. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức xxxxxxx............x...... xxxxxxx...........x......... C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. G.v X Giáo viên giới thiệu xong rồi cho hs kẻ sân để chơi G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày 28/08/2012. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Đội hình đội ngũ_ Trò chơi “Chạy tiếp sức”. Bài 4. I. Mục tiêu. – Củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ : Cách chào ,báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học .Yêu cầu thuần thục động tác và cách báo cáo. _ Trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu hs biết chơi đúng luật ,hào hứng trong khi chơi . II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi ,2- 4 lá cờ đuôi nheo III. Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học Xxxxxxxxxxxxxxx - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... G.v X - Hát 1-2 bài hát B. Phần cơ bản. 18-22' Phương pháp tổ chức như 1. Đội hình đội ngũ. sau. - Ôn cách chào báo cáo khi bắt đầu và kết.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> thúc giờ học + Lần 1 – 2 Giáo viên điều khiển lớp tập có nhận xét sữa chữa động tác sai cho hs G.viên nêu tên , giải thích và làm mẫu lại động tác. Tổ chức cho học sinh tập theo tổ . - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn .G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết quả tập luyện 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi " Kết bạn”. G.viên nêu tên trò chơi , giới thiệu lại và giải thích lại cách chơi cho học sinh hiểu. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X Đội hình tổ chức trò chơi như sau X X X X X X X. X X X X. x x. X X G.v Giáo viên giới thiệu xong rồi cho hs kẻ sân để chơi G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. TUẦN 3. Ngày 04/09/2012. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Đội hình đội ngũ_ Trò chơi “Bỏ khăn”. Bài 5. I. Mục tiêu. – Củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ. Yêu cầu thuần thục động tác, nhanh và trật tự, đúng, đẹp, đúng với khẩu lệnh..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> _ Trò chơi “Bỏ khăn” Yêu cầu hs biết chơi đúng luật ,hào hứng trong khi chơi . II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi ,2- 4 lá cờ đuôi nheo III. Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân... - Hát 1-2 bài hát G.v X B. Phần cơ bản. 1. Đội hình đội ngũ. - Ôn tập đội hình đội ngũ + Lớp trưởng điều khiển lớp tập .g.viên quan sát , nhận xét, sữa chữa động tác sai cho hs Tổ chức cho học sinh tập theo tổ . - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn .G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết quả tập luyện 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi " Bỏ khăn”. G.viên nêu tên trò chơi , giới thiệu lại và giải thích lại cách chơi cho học sinh hiểu. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. 18-22' Phương pháp tổ chức như sau Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X. Đội hình tổ chức trò chơi như sau X X X X X X X. X X X X. x x X X. C. Phần kết thúc. - Học sinh đi lại thả lỏng.. 4-6'. G.v X G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày 04/09/2012. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Đội hình đội ngũ_ Trò chơi “Đua ngựa”. Bài 6. I. Mục tiêu. – Củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ.Yêu cầu thuần thục động tác, tập hợp hàng ngang ,hàng dọc, dóng hàng.....đi đều, đi đều vòng phải ,vòng trái, nhanh và trật tự, đúng, đẹp, đúng với khẩu lệnh. _ Trò chơi “Đua ngựa” .Yêu cầu hs biết chơi đúng luật ,hào hứng trong khi chơi . II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi ,2- 4 lá cờ đuôi nheo III. Nội dung và phương pháp Nội dung A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Hát 1-2 bài hát. Đ.l Phương pháp tổ chức 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v. B. Phần cơ bản. 1. Đội hình đội ngũ. - Ôn tập đội hình đội ngũ + Lớp trưởng điều khiển lớp tập .g.viên. 18-22' Phương pháp tổ chức như sau.. Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> quan sát , nhận xét, sữa chữa động tác sai cho hs Tổ chức cho học sinh tập theo tổ . - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn .G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết quả tập luyện 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi " Đua ngựa”. G.viên nêu tên trò chơi , giới thiệu và giải thích lại cách chơi cho học sinh hiểu. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X Đội hình tổ chức trò chơi như sau Xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx G.v X G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. TUẦN 4 Bài 7.. Ngày 11/09/2012. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Đội hình đội ngũ_ Trò chơi “Hoàng anh ,hoàng. yến” I. Mục tiêu. – Củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ. Yêu cầu thuần thục động tác, tập hợp hàng ngang ,hàng dọc, dóng hàng.....đi đều, đi đều vòng phải ,vòng trái ,nhanh và trật tự, đúng, đẹp, đúng với khẩu lệnh. _ Trò chơi “Hoàng anh, hoàng yến” .Yêu cầu hs biết chơi đúng luật ,hào hứng, tích cực, tự giác trong khi chơi . II. Địa điểm – phương tiện..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi ,2- 4 lá cờ đuôi nheo III. Nội dung và phương pháp Nội dung A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Hát 1-2 bài hát. Đ.l Phương pháp tổ chức 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v. B. Phần cơ bản. 1. Đội hình đội ngũ. - Ôn tập đội hình đội ngũ + Lớp trưởng điều khiển lớp tập .g.viên quan sát , nhận xét, sữa chữa động tác sai cho hs Tổ chức cho học sinh tập theo tổ . - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn .G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết quả tập luyện 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi " hoàng anh ,hoàng yến”. G.viên nêu tên trò chơi , giới thiệu và giải thích lại cách chơi cho học sinh hiểu. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. 18-22' Phương pháp tổ chức như sau.. Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X Đội hình tổ chức trò chơi như sau Xxxxxxx Xxxxxxx. xxxxxxx xxxxxxx. G.v X G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ngày soạn 11/09/2012. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Bài 8. Đội hình đội ngũ_ Trò chơi “Mèo đuổi chuột” I. Mục tiêu. – Củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ. Yêu cầu thuần thục động tác, tập hợp hàng ngang ,hàng dọc, dóng hàng.....đi đều, đi đều vòng phải ,vòng trái ,nhanh và trật tự, đúng, đẹp, đúng với khẩu lệnh. _ Trò chơi “Mèo đuổi chuột” .Yêu cầu hs biết chơi đúng luật ,hào hứng, tích cực, tự giác trong khi chơi . II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi ,2- 4 lá cờ đuôi nheo III. Nội dung và phương pháp Nội dung A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Hát 1-2 bài hát B. Phần cơ bản. 1. Đội hình đội ngũ. - Ôn tập đội hình đội ngũ + Lớp trưởng điều khiển lớp tập .g.viên quan sát , nhận xét, sữa chữa động tác sai cho hs Tổ chức cho học sinh tập theo tổ . - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn .G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết quả tập luyện. Đ.l Phương pháp tổ chức 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X 18-22' Phương pháp tổ chức như sau.. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx. G.v X.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi " Mèo đuổi chuột”. G.viên nêu tên trò chơi , giới thiệu và giải thích lại cách chơi cho học sinh hiểu. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. Đội hình tổ chức trò chơi như sau X X X X X X X X X X X x X X G.v X G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày soạn 18/09/2012. Tuần 5. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Đội hình đội ngũ_ Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. Bài 9. I. Mục tiêu. – Củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ. Yêu cầu thuần thục động tác, tập hợp hàng ngang ,hàng dọc, dóng hàng.....đi đều, đi đều vòng phải ,vòng trái ,nhanh và trật tự, đúng, đẹp, đúng với khẩu lệnh. _ Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” .Yêu cầu hs biết chơi đúng luật ,hào hứng, tích cực, tự giác trong khi chơi . II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi ,2- 4 lá cờ đuôi nheo III. Nội dung và phương pháp.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nội dung A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Trò chơi “Tìm người chỉ huy”. Đ.l Phương pháp tổ chức 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v. B. Phần cơ bản. 1. Đội hình đội ngũ. - Ôn tập đội hình đội ngũ + Lớp trưởng điều khiển lớp tập .g.viên quan sát , nhận xét, sữa chữa động tác sai cho hs Tổ chức cho học sinh tập theo tổ . - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn .G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết quả tập luyện * Củng cố bài học. 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi " Nhảy ô tiếp sức”. G.viên nêu tên trò chơi , giới thiệu và giải thích lại cách chơi cho học sinh hiểu. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. 18-22' Phương pháp tổ chức như sau.. Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx. G.v X Đội hình tổ chức trò chơi như sau Xxxxx xxxxx G.v x G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ngày soạn 18/09/2012. Bài 10.. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Đội hình đội ngũ - Trò chơi “Nhảy đúng,. nhảy nhanh” I. Mục tiêu. – Củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ. Yêu cầu thuần thục động tác, tập hợp hàng ngang ,hàng dọc, dóng hàng.....đi đều, đi đều vòng phải ,vòng trái ,nhanh và trật tự, đúng, đẹp, đúng với khẩu lệnh. _ Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” .Yêu cầu hs biết chơi đúng luật ,hào hứng, tích cực, tự giác trong khi chơi . II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi ,2- 4 lá cờ đuôi nheo III. Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân... - Trò chơi “Tìm người chỉ huy” G.v X B. Phần cơ bản. 18-22' Phương pháp tổ chức như 1. Đội hình đội ngũ. sau. - Ôn tập đội hình đội ngũ + Lớp trưởng điều khiển lớp tập .g.viên Xxxxxxxxxx quan sát , nhận xét, sữa chữa động tác sai Xxxxxxxxxx cho hs Xxxxxxxxxx - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ . - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình G.v X diễn .G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết quả tập luyện * Củng cố bài học. 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi " Nhảy đúng, nhảy nhanh”..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> G.viên nêu tên trò chơi , giới thiệu và giải thích lại cách chơi cho học sinh hiểu. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. Đội hình tổ chức trò chơi như sau Xxxxx xxxxx. C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. G.v x G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày soạn 25/09/2012. Tuần 6. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Đội hình đội ngũ - Trò chơi “Chuyển đồ vật”. Bài 11. I. Mục tiêu. – Củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ. Yêu cầu thuần thục động tác, tập hợp hàng ngang ,hàng dọc, dóng hàng.....đi đều, đi đều vòng phải ,vòng trái ,nhanh và trật tự, đúng, đẹp, đúng với khẩu lệnh. _ Trò chơi “Chuyển đồ vật” .Yêu cầu hs biết chơi đúng luật ,hào hứng, tích cực, tự giác trong khi chơi . II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi , 6 – 10 đồ vật. III. Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân....

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Kiểm tra bài cũ. 1- 2 em lên thực hiện B. Phần cơ bản. 1. Đội hình đội ngũ. - Ôn tập đội hình đội ngũ + Lớp trưởng điều khiển lớp tập. G.viên quan sát , nhận xét, sữa chữa động tác sai cho hs - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ . - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn .G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết quả tập luyện * Củng cố bài học. 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi " Chuyển đồ vật”. G.viên nêu tên trò chơi , giới thiệu và giải thích lại cách chơi cho học sinh hiểu. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. G.v X 18-22' Phương pháp tổ chức như sau.. C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X. Đội hình tổ chức trò chơi như sau Xxxxx xxxxx G.v x G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày soạn 25/09/2012. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Đội hình đội ngũ - Trò chơi “Lăn bóng bằng tay”. Bài 12. I. Mục tiêu. – Củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ. Yêu cầu thuần thục động tác, tập hợp hàng ngang ,hàng dọc, dóng hàng.....đi đều, đi đều vòng phải ,vòng trái ,nhanh và trật tự, đúng, đẹp, đúng với khẩu lệnh. _ Trò chơi “Lăn bóng bằng tay” .Yêu cầu hs biết chơi đúng luật ,hào hứng, tích cực, tự giác trong khi chơi ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi , 2 – 4 quả bóng. III. Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l A. Phần mở đầu. 6 –10' - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Trò chơi “Làm theo tín hiệu” B. Phần cơ bản. 18-22' 1. Đội hình đội ngũ. - Ôn tập đội hình đội ngũ + G.v điều khiển lớp tập 1lần sau đó Lớp trưởng điều khiển lớp tập. G.viên quan sát , nhận xét, sữa chữa động tác sai cho hs - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ . - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn .G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết quả tập luyện * Củng cố bài học. 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi " Lăn bóng bằng tay”. G.viên nêu tên trò chơi , giới thiệu và giải thích lại cách chơi cho học sinh hiểu. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức - các tổ thi đua với nhau. C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. Phương pháp tổ chức Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Phương pháp tổ chức như sau. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X. Đội hình tổ chức trò chơi như sau Xxxxx x xxxxx. x. G.v x G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> (* Trò chơi “Trao tín gậy” không tổ chức mà thay cho một trò chơi nào. phù hợp với sự yêu thích của học sinh ).

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ngày soạn 02/10/2012. Tuần 7. BÀI SOẠN THỰC HÀNH. Bài 13. Đội hình đội ngũ - Trò chơi “Chuyển đồ vật” I. Mục tiêu. – Củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ. Yêu cầu thuần thục động tác, tập hợp hàng ngang ,hàng dọc, dóng hàng.....đi đều, đi đều vòng phải ,vòng trái ,nhanh và trật tự, đúng, đẹp, đúng với khẩu lệnh. _ Trò chơi “Chuyển đồ vật” .Yêu cầu hs biết chơi đúng luật ,hào hứng, tích cực, tự giác trong khi chơi . II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi , 6 – 10 đồ vật. III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân... - Kiểm tra bài cũ. 1- 2 em lên thực hiện G.v X B. Phần cơ bản. 18-22' Phương pháp tổ chức như 1. Đội hình đội ngũ. sau. - Ôn tập đội hình đội ngũ + Lớp trưởng điều khiển lớp tập. G.viên Xxxxxxxxxx quan sát , nhận xét, sữa chữa động tác sai Xxxxxxxxxx cho hs Xxxxxxxxxx - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ . - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình G.v X diễn .G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết quả tập luyện * Củng cố bài học. 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi " Chuyển đồ vật”. G.viên nêu tên trò chơi , giới thiệu và Đội hình tổ chức trò chơi.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> giải thích lại cách chơi cho học sinh hiểu. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. như sau Xxxxx xxxxx. C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. G.v x G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày soạn 02/10/2012. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Đội hình đội ngũ_ Trò chơi “Mèo đuổi chuột”. Bài 14. I. Mục tiêu. – Củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ. Yêu cầu thuần thục động tác, tập hợp hàng ngang ,hàng dọc, dóng hàng.....đi đều, đi đều vòng phải ,vòng trái ,nhanh và trật tự, đúng, đẹp, đúng với khẩu lệnh. _ Trò chơi “Mèo đuổi chuột” .Yêu cầu hs biết chơi đúng luật ,hào hứng, tích cực, tự giác trong khi chơi . II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi ,2- 4 lá cờ đuôi nheo III. Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân... - Hát 1-2 bài hát G.v X B. Phần cơ bản. 18-22' Phương pháp tổ chức như.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 1. Đội hình đội ngũ. - Ôn tập đội hình đội ngũ + Lớp trưởng điều khiển lớp tập .g.viên quan sát , nhận xét, sữa chữa động tác sai cho hs Tổ chức cho học sinh tập theo tổ . - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn .G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết quả tập luyện (Chuẩn bị kiểm tra) 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi " Mèo đuổi chuột”. G.viên nêu tên trò chơi , giới thiệu và giải thích lại cách chơi cho học sinh hiểu. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. sau.. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X. Đội hình tổ chức trò chơi như sau X X X X X X X X X X X x X X G.v X G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày soạn 09/10/2012. Tuần 8. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Đội hình đội ngũ. Bài 15. I. Mục tiêu. – Củng cố và nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ. Yêu cầu thuần thục động tác, tập hợp hàng ngang ,hàng dọc, dóng hàng.....đi đều, đi đều vòng phải ,vòng trái ,nhanh và trật tự, đúng, đẹp, đúng với khẩu lệnh..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi , 6 – 10 đồ vật. III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l A. Phần mở đầu. 6 –10' - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Kiểm tra bài cũ. 1- 2 em lên thực hiện B. Phần cơ bản. 18-22' 1. Đội hình đội ngũ. - Ôn tập đội hình đội ngũ + Lớp trưởng điều khiển lớp tập. G.viên quan sát , nhận xét, sữa chữa động tác sai cho hs - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ . - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn .G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết quả tập luyện * Củng cố bài học. C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. Phương pháp tổ chức Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Phương pháp tổ chức như sau. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X. G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày soạn 09/10/2012.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Bài 16.. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Động tác vươn thở và tay Trò chơi”Dẫn bóng”. I. Mục tiêu. – Học hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng _ Chơi trò chơi”Dẫn bóng” . Yêu cầu chơi nhiệt tình chủ động II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi , 6 – 10quả bóng. III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân... - Kiểm tra bài cũ. 1- 2 em lên thực hiện G.v X B. Phần cơ bản. 18-22' Phương pháp tổ chức như 1. Bài thể dục. sau. - Học hai động tác Vươn thở và Tay G.v nêu động tác, sau đó vừa phân tích kỷ Xxxxxxxxxx thuật động tác vừa làm mẫu và cho học Xxxxxxxxxx sinh tập theo. Lần đầu nên thực hiện chậm Xxxxxxxxxx để hs nắm được phương hướng và biên độ động tác sau đó tập cho học sinh chậm G.v X từng động tác có nhân xét và sữa sai - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ . G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết quả tập luyện 2.Trò chơi vận động Đội hình trò chơi - Trò chơi”Dẫn bóng” G.v nhắc lại tên trò chơi, sau đó cho hs chơi thử một lần, G.v Xxxxxx nhắc nhở rồi cho chơi chính thức * Củng cố bài học. Xxxxxx G.v C. Phần kết thúc. 4-6' G.viên cùng học sinh làm - Học sinh đi lại thả lỏng. thủ tục xuống lớp.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày soạn 16/10/2012. TUẦN 9 Bài 17.. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Động tác Chân Trò chơi”Dẫn bóng”. I. Mục tiêu. – Ôn hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. - Học động tác chân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. _ Chơi trò chơi”Dẫn bóng” . Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động. II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi , 6 – 10quả bóng. III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân... - Kiểm tra bài cũ. 1- 2 em lên thực hiện G.v X B. Phần cơ bản. 18-22' Phương pháp tổ chức như 1. Bài thể dục. sau. - Ôn hai động tác Vươn thở và Tay(2-3 lần) Xxxxxxxxxx G.v hô tập từng động tác 1 lần sau đó cho Xxxxxxxxxx cán sự hô.lần 2-3 tập liên hoàn 2 động tác Xxxxxxxxxx theo nhịp hô cua G.v hoặc cán sự lớp, G.v chú ý sữa sai cho hs. G.v X - Học động tác chân.4- 5 lần;.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> G.v nêu động tác, sau đó vừa phân tích kỷ thuật động tác vừa làm mẫu và cho học sinh tập theo. Lần đầu nên thực hiện chậm để hs nắm được phương hướng và biên độ động tác sau đó tập cho học sinh chậm từng động tác có nhân xét và sữa sai - Ôn 3 động tác thể dục đã học - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ . G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết quả tập luyện 2.Trò chơi vận động - Trò chơi”Dẫn bóng” G.v nhắc lại tên trò chơi, nhắc nhở hs rồi cho chơi chính thức * Củng cố bài học. C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. Đội hình trò chơi Xxxxxx Xxxxxx G.v G.viên c ùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày soạn 16/10/2012. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Trò chơi”Ai nhanh và khéo hơn”. Bài 18. I. Mục tiêu. - Học trò chơi “ai nhanh và khéo hơn”. Yêu cầu nắm được cách chơi – Ôn 3 động tác vươn thở, tay, Chân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Kiểm tra bài cũ. 1- 2 em lên thực hiện. lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. B. Phần cơ bản. 18-22' Phương pháp tổ chức như 1.Trò chơi vận động sau. - Trò chơi”Ai nhanh và khéo hơn” G.v nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, Xxxxxxxxxx sau đó tổ chức cho hs chơi thử rồi mới cho chơi chính thức.khi hs đã hiêu được luật chơi G.v cho hs chơi 3-5 lần theo lệnh “bắt đầu”quan sát nhân xét khi phân Xxxxxxxxxx biêt được ai thăng ai thua rồi phạt ,thưởng theo quy định G.v X 2. Bài thể dục. - Ôn 3 động tác thể dục đã học - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ . G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, Xxxxxxxxxxxx biểu dương tinh thần ,kết quả tập lu o Xxxxxxxxxxxx hơn” Xxxxxxxxxxxx G.v C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. G.viên c ùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày soạn 23/10/2012.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> TUẦN 10 Bài 19.. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Động tác Vặn mình Trò chơi”Ai nhanh và khéo hơn”. I. Mục tiêu. - Học động tác Vặn mình. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. _ Chơi trò chơi”Ai nhanh và khéo hơn” . Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động, đúng luật và tự giác II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi . III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân... - Kiểm tra bài cũ. 1- 2 em lên thực hiện G.v X B. Phần cơ bản. 18-22' Phương pháp tổ chức như 1. Bài thể dục. sau. - Học động tác vặn mình. 4- 5 lần; G.v nêu động tác, sau đó vừa phân tích kỷ Xxxxxxxxxx thuật động tác vừa làm mẫu và cho học Xxxxxxxxxx sinh tập theo. Lần đầu nên thực hiện chậm Xxxxxxxxxx để hs nắm được phương hướng và biên độ động tác sau đó tập cho học sinh chậm G.v X từng động tác có nhân xét và sữa sai - Ôn 4 động tác thể dục đã học. Cả lớp thực hiện dưới sự điều khiển của G.v hoặc cán sự lớp - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ . G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết quả tập luyện 2.Trò chơi vận động - Trò chơi”Ai nhanh và khéo hơn” G.v nhắc lại tên trò chơi, nhắc nhở hs rồi cho xxxxxxxxxxxxxxx chơi chính thức.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> * Củng cố bài học. xxxxxxxxxxxxxxxx C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. G.v G.viên c ùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày soạn 23/10/2012. Bài 20 I. Mục tiêu. .. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Trò chơi”Chạy nhanh theo số”. _ Chơi trò chơi”Chạy nhanh theo số” . Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động, đúng luật và tự giác. - Ôn 4 động tác thể dục đã học II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi . III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân... - Kiểm tra bài cũ. 1- 2 em lên thực hiện G.v X B. Phần cơ bản. 1. Bài thể dục.. 18-22' Phương pháp tổ chức như sau..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Ôn 4 động tác thể dục đã học. Cả lớp thực hiện dưới sự điều khiển của G.v hoặc cán sự lớp - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ . G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết quả tập luyện 2.Trò chơi vận động - Trò chơi”Chạy nhanh theo số” G.v nêu tên trò chơi, nhắc nhở hs rồi cho chơi chính thức. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X X x x x x x 1 2 3 4 5 6 X x 1 2. x 3. x x x 4 5 6. G.v * Củng cố bài học. C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. G.viên c ùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày soạn 12/11/2012. TUẦN 11 Bài 21.. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Động tác toàn thân Trò chơi “Chạy nhanh theo số”. I. Mục tiêu. - Học động tác Toàn thân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. _ Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số” . Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động, đúng luật và tự giác II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> _ Phương tiện: còi . III Nội dung và phương pháp Nội dung A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Kiểm tra bài cũ. 1- 2 em lên thực hiện. Đ.l Phương pháp tổ chức 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. B. Phần cơ bản. 18-22' Phương pháp tổ chức như 1. Bài thể dục. sau. - Ôn 4 động tác TD đã học - Học động tác Toàn thân. 4- 5 lần; Xxxxxxxxxx G.v nêu động tác, sau đó vừa phân tích kỷ Xxxxxxxxxx thuật động tác vừa làm mẫu và cho học Xxxxxxxxxx sinh tập theo. Lần đầu nên thực hiện chậm để hs nắm được phương hướng và biên độ G.v X động tác sau đó tập cho học sinh chậm từng động tác có nhân xét và sữa sai - Ôn 5 động tác thể dục đã học. Cả lớp thực hiện dưới sự điều khiển của G.v hoặc cán sự lớp - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ . G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết quả tập luyện. - Từng tổ báo cáo kết quả tập luyện X x x x x x x 1 2 3 4 5 6 7 2.Trò chơi vận động - Trò chơi “Chạy nhanh theo số” G.v nhắc X x x x x x x lại tên trò chơi, nhắc nhở hs rồi cho chơi 1 2 3 4 5 6 7 chính thức * Củng cố bài học. G.v C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao. G.viên c ùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> bài tập về nhà G.v X. Ngày soạn 12/11/2012 Bài 22.. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Động tác Vươn thở, Tay, Chân, Vặn mình và. toàn. thân Trò chơi “Chạy nhanh theo số” I. Mục tiêu. - Ôn các động tác Vươn thở, Tay, chân, Vặn mình và Toàn thân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và liên hoàn động tác _ Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số” . Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động, đúng luật và tự giác II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi . III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân... - Kiểm tra bài cũ. 1- 2 em lên thực hiện G.v X B. Phần cơ bản. 1. Bài thể dục. - Ôn 5 động tác TD đã học; Lúc đầu G.v cho Hs ôn tập chung cả lớp 1-2 lần cả 5 động tác theo đội hình tùy thích, sau đó chia tổ tập luyện G.v nhắc nhở những điểm cần lưu ý để sữa sai - Thi đua giữa các tổ. G.v Tuyên dương tổ thực hiện tốt nhất Cả lớp thực hiện dưới sự điều khiển của. 18-22' Phương pháp tổ chức như sau. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> G.v hoặc cán sự lớp 2.Trò chơi vận động - Trò chơi “Chạy nhanh theo số” G.v nhắc lại tên trò chơi, nhắc nhở hs rồi cho chơi chính thức * Củng cố bài học.. Đội hình trò chơi X x x x x x x 1. 6. 7. X x x x x x. x. 1. C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5. 6. 7. G.v G.viên c ùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày soạn 19/11/2012. TUẦN 12 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Bài 23. Động tác Vươn thở, Tay, Chân, Vặn mình và thân Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” I. Mục tiêu.. toàn. - Ôn 5 động tác Vươn thở, Tay, chân, Vặn mình và Toàn thân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và liên hoàn động tác _ Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” . Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động, đúng luật và tự giác II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi . III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng Xxxxxxxxxxxxxxx.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Kiểm tra bài cũ. 1- 2 em lên thực hiện B. Phần cơ bản. 1. Bài thể dục. - Ôn 5 động tác TD đã học; Lúc đầu G.v cho Hs ôn tập chung cả lớp 1-2 lần cả 5 động tác theo đội hình tùy thích, sau đó chia tổ tập luyện G.v nhắc nhở những điểm cần lưu ý để sữa sai - Thi đua giữa các tổ. G.v Tuyên dương tổ thực hiện tốt nhất Cả lớp thực hiện dưới sự điều khiển của G.v hoặc cán sự lớp 2.Trò chơi vận động - Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” G.v nêu tên trò chơi, nhắc tên trò chơi sau đó cho lớp chơi thử rồi cho chơi chính thức * Củng cố bài học.. Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X 18-22' Phương pháp tổ chức như sau. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X. Đội hình trò chơi Xxxxxxxx xxxxxxxx G.v G.viên c ùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx. C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. G.v X. Ngày soạn 19/11/2012. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Bài 24 Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung Trò chơi “Kết bạn” I. Mục tiêu..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> - Ôn 5 động tác thể dục đã học.Vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân.Yêu cầu thực hiện đúng kỉ thuật động tác - Trò chơi “Kết bạn” .Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi . III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân... - Kiểm tra bài cũ. 1- 2 em lên thực hiện G.v X B. Phần cơ bản. 18-22' Phương pháp tổ chức như 1. Bài thể dục. sau. - Ôn 5 động tác thể dục phát triển chung đã học. Xxxxxxxxxx Cả lớp thực hiện dưới sự điều khiển của Xxxxxxxxxx G.v hoặc cán sự lớp Xxxxxxxxxx - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ . G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, G.v X biểu dương tinh thần ,kết quả tập luyện của từng tổ 2.Trò chơi vận động Đội hình tổ chức - Trò chơi “Kết bạn” G.v nêu tên trò chơi, nhắc nhở hs rồi cho chơi chính thức X X X X X X X X X X X X * Củng cố bài học. G.v C. Phần kết thúc. 4-6' G.viên c ùng học sinh làm - Học sinh đi lại thả lỏng. thủ tục xuống lớp -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài Xxxxxxxxxxxxxxx học. Xxxxxxxxxxxxxxx.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 26/11/2012. TUẦN 13 Bài 25.. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Động tác Thăng bằng Trò chơi”Ai nhanh và khéo hơn”. I. Mục tiêu. - Học động tác Thăng bằng. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. _ Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” . Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động, đúng luật và tự giác II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi . III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân... - Kiểm tra bài cũ. 1- 2 em lên thực hiện G.v X B. Phần cơ bản. 18-22' Phương pháp tổ chức như 1. Bài thể dục phát triển chung sau. - Học động tác Thăng bằng. 4- 5 lần; G.v nêu động tác, sau đó vừa phân tích kỷ thuật động tác vừa làm mẫu và cho học sinh tập theo. Lần đầu nên thực hiện chậm để hs nắm được phương hướng và biên độ động tác sau đó tập cho học sinh chậm từng động tác có nhân xét và sữa sai Xxxxxxxxxx - Ôn 6 động tác thể dục đã học. Xxxxxxxxxx Cả lớp thực hiện dưới sự điều khiển của Xxxxxxxxxx G.v hoặc cán sự lớp - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ . G.v X G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết quả tập luyện.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> 2.Trò chơi vận động - Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” G.v nhắc lại tên trò chơi, nhắc nhở hs rồi cho chơi chính thức * Củng cố bài học.. C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. Đội hình tổ chức trò chơi Xxxxxxxx xxxxxxxx G.v G.viên c ùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày soạn 26/11/2012 Bài 26.. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Động tác Nhảy Trò chơi “Chạy nhanh theo số”. I. Mục tiêu. - Học động tác Nhảy. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. - Ôn 6 động tác thể dục đã học.Yêu cầu thực hiện đúng kỉ thuật động tác _ Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số” . Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động, đúng luật và tự giác II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi . III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng Xxxxxxxxxxxxxxx.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Kiểm tra bài cũ. 1- 2 em lên thực hiện. Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. B. Phần cơ bản. 18-22' Phương pháp tổ chức như 1. Bài thể dục phát triển chung sau. - Học động tác Nhảy. 4- 5 lần; G.v nêu động tác, sau đó vừa phân tích kỷ thuật động tác vừa làm mẫu và cho học sinh tập theo. Lần đầu nên thực hiện chậm để hs nắm được phương hướng và biên độ động tác sau đó tập cho học sinh chậm từng động tác có nhân xét và sữa sai Xxxxxxxxxx - Ôn 6 động tác thể dục đã học. Xxxxxxxxxx Cả lớp thực hiện dưới sự điều khiển của Xxxxxxxxxx G.v hoặc cán sự lớp - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ .Thi G.v X đua trình diễn G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết quả tập luyện 2.Trò chơi vận động - Trò chơi “Chạy nhanh theo số” G.v nhắc Đội hình tổ chức trò chơi lại tên trò chơi, nhắc nhở hs rồi cho chơi chính thức X x x x x x x 1 2 3 4 5 6 7 * Củng cố bài học. X x x x x x 1. C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. 2. 3. 4. 5. 6. x 7. G.v G.viên c ùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Ngày soạn 03/12/2012. TUẦN 14 Bài 27.. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Động tác Điều hòa Trò chơi “Thăng bằng”. I. Mục tiêu. - Học động tác Điều hòa. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. - Ôn 7 động tác thể dục đã học.Vươn thở, tay, chân, lưng bụng và phối hợp Thăng bằng, Điều hòa.Yêu cầu thực hiện đúng kỉ thuật động tác _ Chơi trò chơi “Thăng bằng” . Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động, đúng luật và tự giác II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi . III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân... - Kiểm tra bài cũ. 1- 2 em lên thực hiện G.v X B. Phần cơ bản. 1. Bài thể dục phát triển chung _ Ôn 7 động tác thể dục đã học - Học động tác Điều hòa. 4- 5 lần; G.v nêu động tác, ý nghĩa của động tác sau đó vừa phân tích kỷ thuật động tác vừa làm mẫu và cho học sinh tập theo. Lần đầu nên thực hiện chậm để hs nắm được phương hướng và biên độ động tác sau đó tập cho học sinh chậm từng động tác có nhân xét và sữa sai - Ôn 8 động tác thể dục đã học. Cán sự lớp hô ,G.v quan sát sữa sai Cả lớp thực hiện dưới sự điều khiển của G.v hoặc cán sự lớp - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ .. 18-22' Phương pháp tổ chức như sau.. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết quả tập luyện 2.Trò chơi vận động - Trò chơi “Thăng bằng” G.v nhắc lại tên trò chơi, nhắc nhở hs rồi cho chơi chính thức * Củng cố bài học.. Đội hình tổ chức trò chơi Xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx G.v G.viên c ùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx. C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. G.v X. Ngày soạn 03/12/2012. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Bài 28 Ôn bài thể dục phát triển chung Trò chơi “Thăng bằng” I. Mục tiêu. - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học.Yêu cầu thực hiện đúng kỉ thuật động tác - Trò chơi “Thăng bằng” .Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi . III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> hông, gối, lườn, chân... - Kiểm tra bài cũ. 1- 2 em lên thực hiện B. Phần cơ bản. 1. Bài thể dục. - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học. Cả lớp thực hiện dưới sự điều khiển của G.v hoặc cán sự lớp - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ . _ Thi đua trình diễn G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết quả tập luyện của từng tổ 2.Trò chơi vận động - Trò chơi “Thăng bằng” G.v nêu tên trò chơi, nhắc nhở hs rồi cho chơi chính thức. G.v X 18-22' Phương pháp tổ chức như sau.. * Củng cố bài học. C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X Đội hình tổ chức Xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx G.v G.viên c ùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày soạn 10/12/2012. TUẦN 15 Bài 29. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Ôn bài thể dục phát triển chung Trò chơi “Thỏ nhảy”. I. Mục tiêu. - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học.Yêu cầu thực hiện đúng kỉ thuật động tác - Trò chơi “Thỏ nhảy” .Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi ..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> III Nội dung và phương pháp Nội dung A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Kiểm tra bài cũ. 1- 2 em lên thực hiện. Đ.l Phương pháp tổ chức 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. B. Phần cơ bản. 18-22' Phương pháp tổ chức như 1. Bài thể dục. sau. - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học. Cả lớp thực hiện dưới sự điều khiển của Xxxxxxxxxx G.v hoặc cán sự lớp Xxxxxxxxxx - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ . Xxxxxxxxxx _ Thi đua trình diễn G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, G.v X biểu dương tinh thần ,kết quả tập luyện của từng tổ 2.Trò chơi vận động Đội hình tổ chức - Trò chơi “Thỏ nhảy” G.v nêu tên trò chơi, cùng học sinh nhắc lại cách chơi, cả Xxxxxxxxxxxxxx lớp chơi thử một lần rồi cho chơi chính Xxxxxxxxxxxxxx thức G.v * Củng cố bài học. C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. G.viên c ùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> Ngày soạn 03/12/2012. Bài 30. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Ôn bài thể dục phát triển chung Trò chơi “Thỏ nhảy”. I. Mục tiêu. - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học.Yêu cầu thực hiện đúng kỉ thuật động tác - Trò chơi “Thỏ nhảy” .Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi . III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân... - Kiểm tra bài cũ. 1- 2 em lên thực hiện G.v X B. Phần cơ bản. 1. Bài thể dục. - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học. Cả lớp thực hiện dưới sự điều khiển của G.v hoặc cán sự lớp - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ . _ Thi đua trình diễn G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết quả tập luyện của từng tổ. 18-22' Phương pháp tổ chức như sau.. 2.Trò chơi vận động - Trò chơi “Thỏ nhảy” G.v nêu tên trò chơi, cùng học sinh nhắc lại cách chơi, cả lớp chơi thử một lần rồi cho chơi chính thức. Đội hình tổ chức. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v X. Xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> G.v * Củng cố bài học. C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. G.viên c ùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày soạn 17/12/2012. TUẦN 16 Bài 31. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Ôn bài thể dục phát triển chung Trò chơi “Lò cò tiếp sức”. I. Mục tiêu. - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học.Yêu cầu thực hiện đúng kỉ thuật động tác - Trò chơi “Lò cò tiếp sức” .Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi . III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx hông, gối, lườn, chân... - Kiểm tra bài cũ. 1- 2 em lên thực hiện G.v X B. Phần cơ bản. 1. Bài thể dục. - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học. Cả lớp thực hiện dưới sự điều khiển của G.v hoặc cán sự lớp. 18-22' Phương pháp tổ chức như sau. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ . _ Thi đua trình diễn G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, biểu dương tinh thần ,kết quả tập luyện của từng tổ 2.Trò chơi vận động - Trò chơi “Lò cò tiếp sức” G.v nêu tên trò chơi, cùng học sinh nhắc lại cách chơi, cả lớp chơi thử một lần rồi cho chơi chính thức. Xxxxxxxxxx G.v X Đội hình tổ chức Xxxxxx Xxxxxx G.v. * Củng cố bài học. C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. G.viên c ùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày soạn 17/12/202. Bài 32 I. Mục tiêu.. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Ôn bài thể dục phát triển chung. - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học.Yêu cầu thực hiện đúng kỉ thuật động tác II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi . III Nội dung và phương pháp Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, Xxxxxxxxxxxxxxx.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> hông, gối, lườn, chân... - Kiểm tra bài cũ. 1- 2 em lên thực hiện. G.v X. B. Phần cơ bản. 18-22' Phương pháp tổ chức như 1. Bài thể dục. sau. - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học. (hoặc kiểm tra) Cả lớp thực hiện dưới sự điều khiển của G.v hoặc cán sự lớp - Tổ chức cho học sinh tập theo tổ . Xxxxxxxxxx _ Thi đua trình diễn.Tổ nào đều và đẹp Xxxxxxxxxx nhất G.v biểu dương và nhận xét tổ đó tố Xxxxxxxxxx không phải kiểm tra G.viên cùng học sinh nhận xét sữa sai, G.v X biểu dương tinh thần ,kết quả tập luyện của từng tổ * Củng cố bài học. C. Phần kết thúc. 4-6' G.viên c ùng học sinh làm - Học sinh đi lại thả lỏng. thủ tục xuống lớp -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài Xxxxxxxxxxxxxxx học. Xxxxxxxxxxxxxxx -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao Xxxxxxxxxxxxxxx bài tập về nhà G.v X. TUẦN 17 Bài. 33. Ngày soạn 24/12/2012. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn". I. Mục tiêu. – Ôn đi đều vòng phải, vòng trái,.Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn". Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi, III. Nội dung và phương pháp lên lớp..

<span class='text_page_counter'>(46)</span> Nội dung A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Hỏi bài cũ. Đ.l Phương pháp tổ chức 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx. B. Phần cơ bản. 1.Đội hình đội ngũ - Ôn đi đều vòng phải , vòng trái. + Chia tổ tập luyện. + Thi biểu diễn giữa các tổ. (Giáo viên hướng dẫn cùng cán sự lớp). 18-22' Phương pháp tổ chức như sau. Xxxxxxxx ............. Xxxxxxxx .............. G.v X 1-2 em lên thực hiện bài cũ đã học. Gv X Đội hình tổ chức trò chơi như sau X X X X X X X G.v x X X X X x X X. 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn". G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. C. Phần kết thúc. - Học sinh đi lại thả lỏng. - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. 4-6'. G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> Ngày 24/12/2012. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Bài 34 Đi đều vòng phải, vòng trái Trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn" I. Mục tiêu. – Ôn đi đều vòng phải, vòng trái,.Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn". Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi, III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học Xxxxxxxxxxxxxxx - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... G.v X - Hỏi bài cũ 1-2 em lên thực hiện bài cũ đã học B. Phần cơ bản. 1.Đội hình đội ngũ - Ôn đi đều vòng phải , vòng trái. + Chia tổ tập luyện. + Thi biểu diễn giữa các tổ. (Giáo viên hướng dẫn cùng cán sự lớp) 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn". G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. 18-22' Phương pháp tổ chức như sau. Xxxxxxxx ............. Xxxxxxxx ............. Gv X Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh Đội hình tổ chức trò chơi như sau X X X X X X X G.v X X X X X x.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. X X G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp. Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. TUẦN 18 Bài 35 sai nhịp.. Ngày 31/12/2012. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều Trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn". I. Mục tiêu. – Ôn đi đều vòng phải, vòng trái,.Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn". Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi, III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai,. Đ.l Phương pháp tổ chức 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> hông, gối, lườn, chân... - Hỏi bài cũ B. Phần cơ bản. 1.Đội hình đội ngũ - Ôn đi đều vòng phải , vòng trái. + Chia tổ tập luyện. + Thi biểu diễn giữa các tổ. Lần lượt các tổ lên thực hiện (Giáo viên hướng dẫn cùng cán sự lớp). G.v X 1-2 em lên thực hiện bài cũ đã học 18-22' Phương pháp tổ chức như sau. Xxxxxxxx ............. Xxxxxxxx ............. Gv X Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh. 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn". G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. Đội hình tổ chức trò chơi như sau X X X X X X X G.v X X X X X x X X G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp. Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> Ngày soạn 31/12 2012. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Bài 36. Sơ kết học kỳ I I. Mục tiêu. – Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chủ động, chính xác II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi, dây III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học Xxxxxxxxxxxxxxx - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... G.v X - Hỏi bài cũ 1-2 em lên thực hiện bài cũ đã học B. Phần cơ bản. 18-22' Phương pháp tổ chức như - Sơ kết học kì I. G.viên cùng học sinh hệ sau. thống lại những kiến thức, kỷ năng đã học Xxxxxxxxxxxx......... trong học kì. Xxxxxxxxxxxx......... Ôn tập hàng dọc, hàng ngang,dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đứng G.v X nghiêm , nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp và cách chào, báo cáo xin phép ra vào lớp. Giáo viên giới thiệu xong Bài thể dục phát triển chung8 động tác. rồi cho hs kẻ sân để chơi Ôn tập một số trò chởi lớp 3 và 4, học mới một số trò chơi vân động. G.viên cho một số em thực hiện các động tác đã học, sau đó có thể nhận xét và nêu lê những sai lầm thường mắc. Giáo viên nhận xét dánh giá kết quả học tập của học sinh. - Trò chơi ; Do giáo viên chọn.

<span class='text_page_counter'>(51)</span> C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. TUẦN 19. Ngày 02/01/2012. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Bài 37 (Đi vượt chướng ngại vật) Trò chơi "Đua ngựa "và "Lò cò tiếp sức" I. Mục tiêu. – Ôn đi đều và đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Trò chơi " Đua ngựa" và "Lò cò tiếp sức". Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi, III. Nội dung và phương pháp lên lớp. A. Phần mở đầu. 6– Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v - G.viên nhận lớp, phổ biến 10' Xxxxxxxxxxxxxxx nội dung, yêu cầu bài học Xxxxxxxxxxxxxxx - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay G.v X kỉ các khớp thân:Vai, hông, 1-2 em lên thực hiện bài cũ đã học gối, lườn, chân... - Hỏi bài cũ B. Phần cơ bản. 18Phương pháp tổ chức như sau..

<span class='text_page_counter'>(52)</span> 1.Đội hình đội ngũ 22' - Ôn đi đều và đổi chân khi đi đều sai nhịp. + Chia tổ tập luyện. + Thi biểu diễn giữa các tổ. Lần lượt các tổ lên thực hiện (Giáo viên hướng dẫn cùng cán sự lớp) 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi "Đua ngựa" và "Lò cò tiếp sức". G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. Xxxxxxxx ............. Xxxxxxxx ............. Gv X Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh Đội hình tổ chức trò chơi như sau Xxxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxxx G.v X. G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp. Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày 03/01/2012. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Bài 38 Tung và bắt bóng Trò chơi "Bóng chuyền sáu" I. Mục tiêu. – Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay. Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Trò chơi " Bóng chuyền sáu". Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động II. Địa điểm – phương tiện..

<span class='text_page_counter'>(53)</span> - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi,bóng, dây nhảy..... III. Nội dung và phương pháp lên lớp. A. Phần mở đầu. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học Xxxxxxxxxxxxxxx - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... G.v X - Hỏi bài cũ 1-2 em lên thực hiện bài cũ đã học B. Phần cơ bản. - Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay + Chia tổ tập luyện theo khu vực đã quy định + Thi biểu diễn giữa các tổ. Lần lượt các tổ lên thực hiện (Giáo viên hướng dẫn cùng cán sự lớp) - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. G.viên chọn một số em thực hiện tốt lên biểu diễn. 18-22' Phương pháp tổ chức như sau. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Gv X Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh.. (Đội hình tổ chức như trên). 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi "Bóng chuyền sáu". G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. Đội hình tổ chức trò chơi như sau X x x x x x x x x G.v X X x x x x x x x x. C. Phần kết thúc. - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học.. 4-6'. G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp. Xxxxxxxxxxxxxxx.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. TUẦN 20 Bài 39. Ngày 08/01/2012. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Tung và bắt bóng – Nhảy dây Trò chơi "Bóng chuyền sáu". I. Mục tiêu. – Ôn tung và bắt bóng – Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Tiếp tục chơi trò chơi "Bóng chuyền sáu". Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi, bóng III. Nội dung và phương pháp lên lớp. A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Hỏi bài cũ. - Chơi trò chơi (Do g.viên chọn). 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx. B. Phần cơ bản. - Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay. 18-22' Phương pháp tổ chức như sau. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Gv X Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh.. + Chia tổ tập luyện theo khu vực đã quy định + Thi biểu diễn giữa các tổ. * Giáo viên nhận xét một số học sinh thực. G.v X 1-2 em lên thực hiện bài cũ đã học.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> hiện đúng và sai rồi cho học sinh tự nhận xét Lần lượt các tổ lên thực hiện (Giáo viên hướng dẫn cùng cán sự lớp) - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. G.viên chọn một số em thực hiện tốt lên biểu diễn 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi "Bóng chuyền sáu". G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn và phổ biến thêm luật chơi cho học sinh. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. kết thúc trò chơi có thưởng, phạt C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. (Đội hình tổ chức như trên) Đội hình tổ chức trò chơi như sau X x x x x x x x x G.v X X x x x x x x x x. G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp. Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày 08/01/2012. Bài 40. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Tung và bắt bóng – Nhảy dây Trò chơi "Bóng chuyền sáu". I. Mục tiêu. – Ôn tung và bắt bóng – Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Tiếp tục chơi trò chơi "Bóng chuyền sáu". Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động.

<span class='text_page_counter'>(56)</span> II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi, bóng III. Nội dung và phương pháp lên lớp. A. Phần mở đầu. 6 –10' - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Hỏi bài cũ. - Chơi trò chơi (Do g.viên chọn) B. Phần cơ bản. - Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay. Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X 1-2 em lên thực hiện bài cũ đã học. 18-22' Phương pháp tổ chức như sau. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Gv X Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh.. + Chia tổ tập luyện theo khu vực đã quy định + Thi biểu diễn giữa các tổ. * Giáo viên nhận xét một số học sinh thực hiện đúng và sai rồi cho học sinh tự nhận xét Lần lượt các tổ lên thực hiện (Giáo viên hướng dẫn cùng cán sự lớp) - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. G.viên chọn một số em thực hiện tốt lên biểu diễn 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi "Bóng chuyền sáu". G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn và phổ biến thêm luật chơi cho học sinh. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. kết thúc trò chơi có thưởng, phạt C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài. (Đội hình tổ chức như trên) Đội hình tổ chức trò chơi như sau X x x x x x x x x G.v X X x x x x x x x x G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp..

<span class='text_page_counter'>(57)</span> học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. TUẦN 21 Bài 41. Ngày 14/01/201. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Tung và bắt bóng – Nhảy dây Bật cao. I. Mục tiêu. – Ôn tung và bắt bóng – Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Làm quen với động tác bật cao. yêu cầu thực hiện cơ bản đúng. - Tiếp tục chơi trò chơi "Bóng chuyền sáu". Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi, bóng III. Nội dung và phương pháp lên lớp. A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Hỏi bài cũ. - Chơi trò chơi. " Kết bạn" B. Phần cơ bản. - Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay + Chia tổ tập luyện theo khu vực đã quy định. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X 18-22' Phương pháp tổ chức như sau. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Gv X Giáo viên quan sát, sữa sai.

<span class='text_page_counter'>(58)</span> + Thi biểu diễn giữa các tổ. * Giáo viên nhận xét một số học sinh thực hiện đúng và sai rồi cho học sinh tự nhận xét Lần lượt các tổ lên thực hiện - Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau - Làm quen nhảy bật cao. - Giáo viên làm mẫu và giảng giải ngắn gọn sau đó cho học sinh tập luyện. 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi "Bóng chuyền sáu". G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn và phổ biến thêm luật chơi cho học sinh. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. kết thúc trò chơi có thưởng, phạt C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. - Hs hát một bài hát. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. cho học sinh.. (Đội hình tổ chức như trên) Đội hình bật cao Xxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxx G.v X Đội hình tổ chức trò chơi như sau X x x x x x x x x G.v X X x x x x x x x x G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp. Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày 14/01/2012.

<span class='text_page_counter'>(59)</span> Bài 42. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Nhảy dây – Bật cao. I. Mục tiêu. – Ôn tung và bắt bóng – Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Làm quen với động tác bật cao. yêu cầu thực hiện cơ bản đúng. - Làm quen trò chơi "Trồng nụ trồng hoa ". Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi, bóng III. Nội dung và phương pháp lên lớp. A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Hỏi bài cũ. - Chơi trò chơi. " Mèo đuổi chuột ". 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v X X X X X X X. X X X X x X X G.v X. B. Phần cơ bản. - Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay + Chia tổ tập luyện theo khu vực đã quy đị Lần lượt các tổ lên thực hiện - Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. 18-22' Phương pháp tổ chức như sau. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Gv X Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh. Xxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx.

<span class='text_page_counter'>(60)</span> G.v X - Làm quen nhảy bật cao. - Giáo viên làm mẫu và giảng giải ngắn gọn sau đó cho học sinh tập. Đội hình tổ chức tập luyện bật cao Xxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxx 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi "Trồng nụ trồng hoa ". G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn và phổ biến thêm luật chơi cho học sinh. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. kết thúc trò chơi có thưởng, phạt. G.v X Đội hình tổ chức trò chơi như sau X xxxxxxxx G.v X. X X. Xxxxxxxxxx C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. - Hs hát một bài hát. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp.. Ngày 07/02/2012. Tuần 22 Bài 43. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Nhảy dây – phối hợp mang vác. Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X.

<span class='text_page_counter'>(61)</span> Trò chơi -“ trồng nụ , trồng hoa” I. Mục tiêu. – Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người – Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Tập bật cao ,tập phối hợp ,chạy –mang vác. yêu cầu thực hiện cơ bản đúng. - Chơi trò chơi "Trồng nụ trồng hoa ". Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi, bóng III. Nội dung và phương pháp lên lớp. A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Hỏi bài cũ. - Chơi trò chơi. " Mèo đuổi chuột ". 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v X X X X X X X. X X X X x X X G.v X. B. Phần cơ bản. - Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay + Chia tổ tập luyện theo khu vực đã quy đị Lần lượt các tổ lên thực hiện - Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. 18-22' Phương pháp tổ chức như sau. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Gv X Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh. Xxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx. *Tổ chức thi đua ,tập luyện theo nhóm.

<span class='text_page_counter'>(62)</span> G.v X. - Tập bật cao và tập chạy ,mang vác. - Giáo viên làm mẫu và giảng giải ngắn gọn sau đó cho học sinh tập. Đội hình tổ chức tập luyện bật cao Xxxxxxxxxx ......... Xxxxxxxxxx .......... G.v X. 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi "Trồng nụ trồng hoa ". G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn và phổ biến thêm luật chơi cho học sinh. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. kết thúc trò chơi có thưởng, phạt C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. - Hs hát một bài hát. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. Ngày 07/02/2012. Đội hình tổ chức trò chơi như sau X xxxxxxxx G.v X. X X. Xxxxxxxxxx G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp. Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X.

<span class='text_page_counter'>(63)</span> Bài 44. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Nhảy dây – Di chuyển tung và bắt bóng. I. Mục tiêu. – Ôn di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người – Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Ôn bật cao ,tập phối hợp ,chạy –mang vác. yêu cầu thực hiện cơ bản đúng. II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi, bóng III. Nội dung và phương pháp lên lớp. A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Hỏi bài cũ. - Trò chơi “bịt mắt bắt dê”. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v X X X X X x X X. X X X X. x x X X G.v X. B. Phần cơ bản. - Ôn di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người, tập di chuyển ngang không bóng trước ,sau đó mới di chuyển và tung bắt bóng theo nhom 2-3 người + Chia tổ tập luyện theo khu vực đã quy đị Lần lượt các tổ lên thực hiện - Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. 18-22' Phương pháp tổ chức như sau. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Gv X Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh. Xxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx. *Tổ chức thi đua ,tập luyện theo nhóm.

<span class='text_page_counter'>(64)</span> G.v X Đội hình tổ chức tập luyện bật cao - Tập bật cao và tập chạy ,mang vác. - Giáo viên làm mẫu và giảng giải ngắn gọn sau đó cho học sinh tập. C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. - Hs hát một bài hát. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. Xxxxxxxxxx ......... Xxxxxxxxxx .......... G.v X. G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp. Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày 14/02/2012. Tuần 23 Bài 45. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Nhảy dây – Bật cao Trò chơi “qua cầu tiếp sức”. I. Mục tiêu. – Ôn di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người – Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Ôn bật cao ,tập phối hợp ,chạy –mang vác. yêu cầu thực hiện cơ bản đúng. - Làm quen với trò chơi “Qua cầu tiếp sức”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ..

<span class='text_page_counter'>(65)</span> - Phương tiện: còi, bóng, dây III. Nội dung và phương pháp lên lớp. A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Hỏi bài cũ. - Trò chơi “tìm người chỉ huy”. B. Phần cơ bản. - Ôn di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người, tập di chuyển ngang không bóng trước ,sau đó mới di chuyển và tung bắt bóng theo nhom 2-3 người + Chia tổ tập luyện theo khu vực đã quy đị Lần lượt các tổ lên thực hiện - Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v X X X X X X X. X X X X. x x. X X G.v 18-22' Phương pháp tổ chức như sau. X x x x x x X x x x x x Gv X Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh. Xxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx. *Tổ chức thi đua ,tập luyện theo nhóm G.v X Đội hình tổ chức tập luyện bật cao - Tập bật cao và tập chạy ,mang vác.. -Trò chơi.”Qua cầu tiếp sức” .Giáo viên nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi. Xxxxxxxxxx ......... Xxxxxxxxxx .......... G.v X Đội hình tổ chức.

<span class='text_page_counter'>(66)</span> ,quy định chơi cho học sinh- cho học sinh chơi. Xxxxxx.......... xxxxxxx........ GV. X.. C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. - Hs hát một bài hát. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp. Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày 14/02/2012. Bài 46. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Nhảy dây Trò chơi “qua cầu tiếp sức”. I. Mục tiêu. – Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Chơi trò chơi “Qua cầu tiếp sức”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi, dây III. Nội dung và phương pháp lên lớp. A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Hỏi bài cũ.Một số động tác bài thể dục - Trò chơi “tìm người chỉ huy”. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v X X X X X X X. X X X X. x x.

<span class='text_page_counter'>(67)</span> B. Phần cơ bản. - Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. X X G.v 18-22' Phương pháp tổ chức như sau. X x x x x x. *Tổ chức thi đua ,tập luyện và trình diễn. X x x x x x Gv X Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh. -Trò chơi.”Qua cầu tiếp sức” .Giáo viên nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi ,quy định chơi cho học sinh- cho học sinh chơi. Đội hình tổ chức. C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. - Hs hát một bài hát. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp.. Xxxxxx.......... xxxxxxx........ GV. X.. Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx. Ngày 18/02/2012. TUẦN 24 Bài 47. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Phối hợp chạy và bật nhảy Trò chơi “qua cầu tiếp sức”. G.v X.

<span class='text_page_counter'>(68)</span> I. Mục tiêu. – Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Chơi trò chơi “Qua cầu tiếp sức”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi, dây III. Nội dung và phương pháp lên lớp. A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Hỏi bài cũ. - Trò chơi “kết bạn”. B. Phần cơ bản. - Ôn phối hợp chạy –mang vác, Chia tổ tập luyện - Ôn bật cao Tập đồng loạt cả lớp theo lệnh của G.v. - Hoc phối hợp chạy và bật nhảy G.viên nêu tên và giải thích động tacskeets hợp sự chỉ dẫn. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v X X X X X X X. X x x. X X G.v 18-22' Phương pháp tổ chức như sau. X x x x x x X x x x x x Gv X Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh. Xxxxxx........... Xxxxxx............ *Tổ chức thi đua ,tập luyện theo nhóm G.v X -Trò chơi.”Qua cầu tiếp sức” .Giáo viên. X X X. Đội hình tổ chức.

<span class='text_page_counter'>(69)</span> nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi ,quy định chơi cho học sinh- cho học sinh chơi. Xxxxxx.......... xxxxxxx........ GV. X.. C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. - Hs hát một bài hát. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp. Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày 18/02/2012. Bài soạn thực hành Bài 48. Phối hợp chạy và bật nhảy Trò chơi “chuyển nhanh ,nhảy nhanh”. I. Mục tiêu. – Ôn phối hợp chạy và bật nhảy, chạy – mang vác. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Chơi trò chơi “chuyển nhanh nhảy nhanh”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi, dây III. Nội dung và phương pháp lên lớp. A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Hỏi bài cũ. - Trò chơi “Tìm người chỉ huy”. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v X X X X X X X. X X X X. x x X X G.v.

<span class='text_page_counter'>(70)</span> B. Phần cơ bản.. 18-22' Phương pháp tổ chức như sau.. - Ôn phối hợp chạy – bật nhảy. G.v cùng học sinh nhắc lại nội dung bài tập Chia tổ tập luyện Tập đồng loạt cả lớp theo lệnh của G.v. X x x x x x X x x x x x Gv X. *Tổ chức thi đua ,tập luyện theo nhóm Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh. -Trò chơi.”Chuyển nhanh ,nhảy nhanh” .Giáo viên nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi ,quy định chơi cho học sinh- cho học sinh chơi C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. - Hs hát một bài hát. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. Xxxxxx........... Xxxxxx........... G.v X G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp. Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày 27/02/2012. TUẦN 25 Bài 49. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Phối hợp chạy đà - bật cao Trò chơi “chuyển nhanh ,nhảy nhanh”.

<span class='text_page_counter'>(71)</span> I. Mục tiêu. – Tiếp tục ôn bật cao, phối hợp chạy - bật cao. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Chơi trò chơi “chuyển nhanh nhảy nhanh”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi, dây III. Nội dung và phương pháp lên lớp. A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Hỏi bài cũ. - Trò chơi “Tìm người chỉ huy”. B. Phần cơ bản. - Ôn phối hợp chạy – bật nhảy – mang vác. G.v cùng học sinh nhắc lại nội dung bài tập Chia tổ tập luyện Tập đồng loạt cả lớp theo lệnh của G.v. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v X X X X X X X. X X X X. x x. X X G.v 18-22' Phương pháp tổ chức như sau. X x x x x x X x x x x x Gv X. *Tổ chức thi đua ,tập luyện theo nhóm Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh. -Trò chơi.”Chuyển nhanh ,nhảy nhanh” .Giáo viên nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi ,quy định chơi cho học sinh- cho học sinh chơi. Đội hình trò chơi Xxxxxx........... Xxxxxx............

<span class='text_page_counter'>(72)</span> C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. - Hs hát một bài hát. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. G.v X G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp. Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày 27/02/2012. Bài soạn thực hành Bài 50. Phối hợp chạy đà - bật cao Trò chơi “chuyển nhanh ,nhảy nhanh”. I. Mục tiêu. – Tiếp tục ôn bật cao, phối hợp chạy - bật cao. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Chơi trò chơi “chuyển nhanh nhảy nhanh”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi, dây III. Nội dung và phương pháp lên lớp. A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Hỏi bài cũ. - Trò chơi “Tìm người chỉ huy”. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v X X X X X X. X x. X X X.

<span class='text_page_counter'>(73)</span> X. x. X X G.v 18-22' Phương pháp tổ chức như sau.. B. Phần cơ bản. - Ôn phối hợp chạy – bật nhảy – mang vác. G.v cùng học sinh nhắc lại nội dung bài tập Chia tổ tập luyện Tập đồng loạt cả lớp theo lệnh của G.v. X x x x x x X x x x x x Gv X. *Tổ chức thi đua ,tập luyện theo nhóm Giáo viên quan sát, sữa sai cho học sinh. -Trò chơi.”Chuyển nhanh ,nhảy nhanh” .Giáo viên nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi ,quy định chơi cho học sinh- cho học sinh chơi C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. - Hs hát một bài hát. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. TUẦN 26 Bài. 51. Đội hình trò chơi Xxxxxx........... Xxxxxx........... G.v X G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp. Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày soạn 26/02/2012. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn.

<span class='text_page_counter'>(74)</span> Trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức” I. Mục tiêu. – Ôn tâng cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân.Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Trò chơi "Chuyền và bắt bóng tiếp sức". Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Hỏi bài cũ. Đ.l Phương pháp tổ chức 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X 1-2 em lên thực hiện bài cũ đã học. B. Phần cơ bản. 18-22' Phương pháp tổ chức như 1.Môn thể thao tự chọn sau. - Đá cầu Xx xx xx +Ôn tâng cầu bằng đùi Tập theo nhóm ở các khu vực đã quy đính Xx xx xx sau khi g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ Gv X thuật động tác. + Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng như trên) 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi "Chuyền và bắt bóng tiếp sức". G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. Đội hình tổ chức trò chơi như sau Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx.

<span class='text_page_counter'>(75)</span> C. Phần kết thúc. - Học sinh đi lại thả lỏng. - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. 4-6'. G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày soạn 26/02/2012. Bài. 52. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức”. I. Mục tiêu. – Tiếp tục ôn kỷ thuật tâng cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân.Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Trò chơi "Chuyền và bắt bóng tiếp sức". Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng. Đ.l Phương pháp tổ chức 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx.

<span class='text_page_counter'>(76)</span> sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Hỏi bài cũ. G.v X 1-2 em lên thực hiện bài cũ đã học. B. Phần cơ bản. 18-22' Phương pháp tổ chức như 1.Môn thể thao tự chọn sau. - Đá cầu Xx xx xx +Ôn tâng cầu bằng đùi Tập theo nhóm ở các khu vực đã quy đính Xx xx xx sau khi g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ Gv X thuật động tác. + Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng như trên). Đội hình tổ chức trò chơi như sau. 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi "Chuyền và bắt bóng tiếp sức". G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. C. Phần kết thúc. - Học sinh đi lại thả lỏng. - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. Xxxxxxxxxxxxxxx G.v Xxxxxxxxxxxxxxx. 4-6'. G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X.

<span class='text_page_counter'>(77)</span> TUẦN 27 Bài. 53. Ngày soạn 04/03/2012. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức”. I. Mục tiêu. – Ôn một số nội dung môn thể thao tự chọn.Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Trò chơi "Chuyền và bắt bóng tiếp sức". Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Ôn bài thể dục.(1 lần). Đ.l Phương pháp tổ chức 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X 1-2 em lên thực hiện bài cũ đã học. - Hỏi bài cũ B. Phần cơ bản. 18-22' Phương pháp tổ chức như 1.Môn thể thao tự chọn sau. - Đá cầu Xx xx xx - Học tâng cầu bằng mu bàn chân. G.v giới thiệu, hướng dẫn, giải thích động Xx xx xx tác cho học sinh sau đó cho học sinh tập Gv X luyện +Ôn tâng cầu bằng đùi Tập theo nhóm ở các khu vực đã quy đính sau khi g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ Đội hình chuyền cầu thuật động tác..

<span class='text_page_counter'>(78)</span> + Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng như trên). X. x. x. x. x. X. x. x. x. x. G.v 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi "Chuyền và bắt bóng tiếp sức". G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. C. Phần kết thúc. - Học sinh đi lại thả lỏng. - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. Đội hình tổ chức trò chơi như sau Xxxxxxxxxxxxxxx G.v Xxxxxxxxxxxxxxx. 4-6'. G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày soạn 04/03/2012. Bài. 54. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”. I. Mục tiêu. – Học mới phát cầu băng mu bàn chân.Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Trò chơi "Chạy đổi chổ vỗ tay nhau". Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II. Địa điểm – phương tiện..

<span class='text_page_counter'>(79)</span> - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Ôn bài thể dục.(1 lần). Đ.l Phương pháp tổ chức 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X 1-2 em lên thực hiện bài cũ đã học. - Hỏi bài cũ B. Phần cơ bản. 18-22' Phương pháp tổ chức như 1.Môn thể thao tự chọn sau. - Đá cầu Xx xx xx - Học tâng cầu bằng mu bàn chân. G.v giới thiệu, hướng dẫn, giải thích động Xx xx xx tác cho học sinh sau đó cho học sinh tập Gv X luyện + Ôn tâng cầu bằng đùi Tập theo nhóm ở các khu vực đã quy đính sau khi g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ Đội hình chuyền cầu thuật động tác. X x x x x + Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng như trên) X x x x x G.v 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi "Chuyền và bắt bóng tiếp sức". G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. Đội hình tổ chức trò chơi như sau Xxxxxxxxxxxxxxx G.v Xxxxxxxxxxxxxxx.

<span class='text_page_counter'>(80)</span> C. Phần kết thúc. - Học sinh đi lại thả lỏng. - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. 4-6'. G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày soạn 11/03/2012. Tuần 28 Bài. 55. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “ Bỏ khăn”. I. Mục tiêu. – Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân và phát cầu bằng mu bàn chân.Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Trò chơi "Bỏ khăn". Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng, khăn. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Ôn bài thể dục.(1 lần). Đ.l Phương pháp tổ chức 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X 1-2 em lên thực hiện bài.

<span class='text_page_counter'>(81)</span> cũ đã học - Hỏi bài cũ B. Phần cơ bản. 18-22' Phương pháp tổ chức như 1.Môn thể thao tự chọn sau. - Đá cầu Xx xx xx + Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân. + Ôn tâng cầu bằng đùi Xx xx xx Tập theo nhóm ở các khu vực đã quy đính Gv X sau khi g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ thuật động tác. + Ôn phát cầu bằng mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng như trên) Đội hình chuyền cầu X x x x x X. x. x. x. G.v. 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi "Bỏ khăn". G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức C. Phần kết thúc. - Học sinh đi lại thả lỏng. - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. x. Đội hình tổ chức trò chơi như sau xxxxxxx............ xxxxxxx............ 4-6'. G.v G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày soạn 11/03/2012.

<span class='text_page_counter'>(82)</span> Bài. 56. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “ Hoàng anh, hoàng yến”. I. Mục tiêu. – Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân và phát cầu bằng mu bàn chân.Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Trò chơi "Hoàng anh, hoàng yến". Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng, khăn. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Ôn bài thể dục.(1 lần). Đ.l Phương pháp tổ chức 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X 1-2 em lên thực hiện bài cũ đã học. - Hỏi bài cũ B. Phần cơ bản. 18-22' Phương pháp tổ chức như 1.Môn thể thao tự chọn sau. - Đá cầu Xx xx xx + Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân. + Ôn tâng cầu bằng đùi Xx xx xx Tập theo nhóm ở các khu vực đã quy đính Gv X sau khi g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ thuật động tác. + Ôn phát cầu bằng mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng như trên) Đội hình chuyền cầu X x x x x X 2. Trò chơi vận động.. x. x G.v. x. x.

<span class='text_page_counter'>(83)</span> - Trò chơi "Hoàng anh, hoàng yến". G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. Đội hình tổ chức trò chơi như sau. Xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx. C. Phần kết thúc. - Học sinh đi lại thả lỏng. - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. 4-6'. G.v G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X.

<span class='text_page_counter'>(84)</span> Ngày soạn 26/03/2012. Tuần 29 Bài. 57. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”. I. Mục tiêu. – Ôn tâng cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân và phát cầu bằng mu bàn chân.Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Trò chơi "Nhảy đúng nhảy nhanh". Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng, khăn. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân.... Đ.l 6– 10'. Phương pháp tổ chức Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X 1-2 em lên thực hiện bài cũ đã học.

<span class='text_page_counter'>(85)</span> - Ôn bài thể dục.(1 lần) - Hỏi bài cũ B. Phần cơ bản. 1.Môn thể thao tự chọn - Đá cầu + Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân. + Ôn tâng cầu bằng đùi Tập theo nhóm ở các khu vực đã quy đính sau khi g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ thuật động tác. + Ôn phát cầu bằng mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng như trên). 1822'. _ Thi trình diễn.Tâng cầu cá nhân. G.viên nhận xét.đánh giá khả năng,ròi tuyên dương trước tập thể. 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi "Nhảy đúng, nhảy nhanh". G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. Phương pháp tổ chức như sau. Xx xx xx Xx. xx. xx. Gv X. Đội hình chuyền cầu X x x x x X. x. x. x. x. G.v Đội hình tổ chức trò chơi như sau Xxxxxxx xxxxxxx. G.v G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X.

<span class='text_page_counter'>(86)</span> Ngày soạn 26/03/2012. Bài. 58. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”. I. Mục tiêu. – Ôn tâng cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân và phát cầu bằng mu bàn chân, Luyện tập chuyền cầu theo nhóm.Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Trò chơi "Nhảy ô tiếp sức". Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng, khăn. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6– Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho - G.viên nhận lớp, phổ biến nội 10' G.v dung, yêu cầu bài học Xxxxxxxxxxxxxxx - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân Xxxxxxxxxxxxxxx 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, G.v X chân... 1-2 em lên thực hiện bài cũ đã học - Ôn bài thể dục.(1 lần) - Hỏi bài cũ B. Phần cơ bản. 1.Môn thể thao tự chọn - Đá cầu + Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân. + Ôn tâng cầu bằng đùi Tập theo nhóm ở các khu vực đã quy đính sau khi g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ thuật động tác. + Ôn phát cầu bằng mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng như trên) + Luyện tập phát cầu. _ Thi trình diễn.Tâng cầu cá nhân. G.viên nhận xét.đánh giá khả. 1822'. Phương pháp tổ chức như sau. Xx xx xx Xx. xx. xx. Gv X. Đội hình chuyền cầu X x x x x X. x. x. x. x.

<span class='text_page_counter'>(87)</span> năng,ròi tuyên dương trước tập thể 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi "Nhảy ô tiếp sức". G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. G.v Đội hình tổ chức trò chơi như sau Xxxxxxx xxxxxxx. G.v G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày soạn 02/04/2012. Tuần 30 Bài. 59. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “ Lò cò tiếp sức”. I. Mục tiêu. – Ôn tâng cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân và phát cầu bằng mu bàn chân, Luyện tập chuyền cầu theo nhóm.Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Trò chơi "Lò cò tiếp sức". Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng, khăn. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học Xxxxxxxxxxxxxxx - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng Xxxxxxxxxxxxxxx.

<span class='text_page_counter'>(88)</span> sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Ôn bài thể dục.(1 lần). G.v X 1-2 em lên thực hiện bài cũ đã học. - Hỏi bài cũ B. Phần cơ bản. 18-22' Phương pháp tổ chức như 1.Môn thể thao tự chọn sau. - Đá cầu Xx xx xx + Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân. + Ôn tâng cầu bằng đùi Xx xx xx Tập theo nhóm ở các khu vực đã quy đính Gv X sau khi g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ thuật động tác. + Ôn phát cầu bằng mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng như trên) Đội hình chuyền cầu + Luyện tập phát cầu. X x x x x _ Thi trình diễn.Tâng cầu cá nhân. G.viên nhận xét.đánh giá khả năng,ròi X x x x x tuyên dương trước tập thể G.v 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi "Lò cò tiếp sức". G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức C. Phần kết thúc. - Học sinh đi lại thả lỏng. - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. Đội hình tổ chức trò chơi như sau Xxxxxxx.................x. 4-6'. xxxxxxxx................x G.v G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X.

<span class='text_page_counter'>(89)</span> Ngày soạn 02/04/2012. Bài. 60. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “ Trao tín gậy”. I. Mục tiêu. – Ôn tâng cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân và phát cầu bằng mu bàn chân, Luyện tập chuyền cầu theo nhóm.Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Trò chơi "Trao tín gậy". Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng, gậy. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học Xxxxxxxxxxxxxxx - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... G.v X - Ôn bài thể dục.(1 lần) 1-2 em lên thực hiện bài cũ đã học - Hỏi bài cũ B. Phần cơ bản. 18-22' Phương pháp tổ chức như 1.Môn thể thao tự chọn sau. - Đá cầu + Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân. + Ôn tâng cầu bằng đùi Xx xx xx Tập theo nhóm ở các khu vực đã quy đính sau khi g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ Xx xx xx thuật động tác. Gv X + Ôn phát cầu bằng mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng như trên) + Luyện tập phát cầu..

<span class='text_page_counter'>(90)</span> _ Thi trình diễn.Tâng cầu cá nhân. G.viên nhận xét.đánh giá khả năng,ròi tuyên dương trước tập thể. Đội hình chuyền cầu X x x x x X. x. x. x. x. G.v 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi "Trao tín gậy". G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức C. Phần kết thúc. 4-6' - Học sinh đi lại thả lỏng. - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. Đội hình tổ chức trò chơi như sau Xxxxxxx.................x xxxxxxxx................x G.v G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày soạn 09/04/2012. Tuần 31 Bài. 61. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn. I. Mục tiêu. – Ôn tâng cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân và phát cầu bằng mu bàn chân, Luyện tập chuyền cầu theo nhóm.Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng, gậy..

<span class='text_page_counter'>(91)</span> III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Ôn bài thể dục.(1 lần). Đ.l Phương pháp tổ chức 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X 1-2 em lên thực hiện bài cũ đã học. - Hỏi bài cũ B. Phần cơ bản. 18-22' Phương pháp tổ chức như 1.Môn thể thao tự chọn sau. - Đá cầu + Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân. + Ôn tâng cầu bằng đùi Xx xx xx Tập theo nhóm ở các khu vực đã quy đính sau khi g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ Xx xx xx thuật động tác. Gv + Ôn phát cầu bằng mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng như trên) Đội hình chuyền cầu + Luyện tập phát cầu. X x x x x _ Thi trình diễn.Tâng cầu cá nhân. G.viên nhận xét.đánh giá khả năng,ròi X x x x x tuyên dương trước tập thể G.v C. Phần kết thúc. - Học sinh đi lại thả lỏng. - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. 4-6'. G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X.

<span class='text_page_counter'>(92)</span> Ngày soạn 09/04/2012. Bài. 62. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “ Chuyển đồ vật”. I. Mục tiêu. – Ôn tâng cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân và phát cầu bằng mu bàn chân, Luyện tập chuyền cầu theo nhóm.Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Trò chơi "Chuyển đồ vật". Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng, gậy. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6– Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho - G.viên nhận lớp, phổ biến nội 10' G.v dung, yêu cầu bài học Xxxxxxxxxxxxxxx - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân Xxxxxxxxxxxxxxx 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, G.v X chân... 1-2 em lên thực hiện bài cũ đã học - Ôn bài thể dục.(1 lần) - Hỏi bài cũ B. Phần cơ bản. 18Phương pháp tổ chức như sau. 1.Môn thể thao tự chọn 22' - Đá cầu + Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân. Xx xx xx + Ôn tâng cầu bằng đùi Tập theo nhóm ở các khu vực đã Xx xx xx quy đính sau khi g.v đã giới thiệu Gv và làm mẫu kỷ thuật động tác. + Ôn phát cầu bằng mu bàn chân Đội hình chuyền cầu (Giáo viên hướng dẫn và giảng X x x x x như trên) + Luyện tập phát cầu. X x x x x _ Thi trình diễn.Tâng cầu cá nhân. G.viên nhận xét.đánh giá khả G.v năng,ròi tuyên dương trước tập thể Đội hình tổ chức trò chơi như sau.

<span class='text_page_counter'>(93)</span> 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi "Chuyển đồ vật". G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. Xxxxxxx. xxxxxxxx C. Phần kết thúc. - Học sinh đi lại thả lỏng. - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. TUẦN 32. Bài. 63. 4-6'. G.v G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày soạn 16/04/2012. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “ Lăn bóng”. I. Mục tiêu. – Ôn tâng cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân và phát cầu bằng mu bàn chân, Luyện tập chuyền cầu theo nhóm.Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Trò chơi "Lăn bóng". Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng, gậy. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6– Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho.

<span class='text_page_counter'>(94)</span> - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Ôn bài thể dục.(1 lần). 10'. - Hỏi bài cũ B. Phần cơ bản. 181.Môn thể thao tự chọn 22' - Đá cầu + Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân. + Ôn tâng cầu bằng đùi Tập theo nhóm ở các khu vực đã quy đính sau khi g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ thuật động tác. + Ôn phát cầu bằng mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng như trên) + Luyện tập phát cầu. _ Thi trình diễn.Tâng cầu cá nhân. G.viên nhận xét.đánh giá khả năng,ròi tuyên dương trước tập thể. G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X 1-2 em lên thực hiện bài cũ đã học. Phương pháp tổ chức như sau. Xx. xx. xx. Xx. xx. xx. Gv Đội hình chuyền cầu X x x x x X. x. x. x. x. G.v Đội hình tổ chức trò chơi như sau Xxxxxxx. 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi "Lăn bóngt". G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức xxxxxxxx G.v.

<span class='text_page_counter'>(95)</span> C. Phần kết thúc. - Học sinh đi lại thả lỏng. - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. 4-6'. G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày soạn 16/04/2012. Bài. 64. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “ Dẫn bóng”. I. Mục tiêu. – Ôn tâng cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân và phát cầu bằng mu bàn chân, Luyện tập chuyền cầu theo nhóm.Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Trò chơi "Dẫn bóng". Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng, gậy. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6– Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho - G.viên nhận lớp, phổ biến nội 10' G.v dung, yêu cầu bài học Xxxxxxxxxxxxxxx - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân Xxxxxxxxxxxxxxx 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, G.v X chân... 1-2 em lên thực hiện bài cũ đã học - Ôn bài thể dục.(1 lần) - Hỏi bài cũ B. Phần cơ bản.. 18-. Phương pháp tổ chức như sau..

<span class='text_page_counter'>(96)</span> 1.Môn thể thao tự chọn 22' - Đá cầu + Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân. + Ôn tâng cầu bằng đùi Tập theo nhóm ở các khu vực đã quy đính sau khi g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ thuật động tác. + Ôn phát cầu bằng mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng như trên) + Luyện tập phát cầu. _ Thi trình diễn.Tâng cầu cá nhân. G.viên nhận xét.đánh giá khả năng,ròi tuyên dương trước tập thể. Xx. xx. xx. Xx. xx. xx. Gv Đội hình chuyền cầu X x x x x X. x. x. x. x. G.v Đội hình tổ chức trò chơi như sau Xxxxxxx. 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi "Dẫn bóng". G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức xxxxxxxx C. Phần kết thúc. - Học sinh đi lại thả lỏng. - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. 4-6'. G.v G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày soạn 23/04/2012.

<span class='text_page_counter'>(97)</span> TUẦN 33 Bài. 65. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “ Dẫn bóng”. I. Mục tiêu. – Ôn tâng cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân và phát cầu bằng mu bàn chân, Luyện tập chuyền cầu theo nhóm.Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Trò chơi "Dẫn bóng". Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng, gậy. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6– Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho - G.viên nhận lớp, phổ biến nội 10' G.v dung, yêu cầu bài học Xxxxxxxxxxxxxxx - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân Xxxxxxxxxxxxxxx 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, G.v X chân... 1-2 em lên thực hiện bài cũ đã học - Ôn bài thể dục.(1 lần) - Hỏi bài cũ B. Phần cơ bản. 181.Môn thể thao tự chọn 22' - Đá cầu + Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân. + Ôn tâng cầu bằng đùi Tập theo nhóm ở các khu vực đã quy đính sau khi g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ thuật động tác. + Ôn phát cầu bằng mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng như trên) + Luyện tập phát cầu. _ Thi trình diễn.Tâng cầu cá nhân. G.viên nhận xét.đánh giá khả năng,ròi tuyên dương trước tập thể. Phương pháp tổ chức như sau. Xx. xx. xx. Xx. xx. xx. Gv Đội hình chuyền cầu X x x x x X. x. x G.v. x. x.

<span class='text_page_counter'>(98)</span> 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi "Dẫn bóng". G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. Đội hình tổ chức trò chơi như sau Xxxxxxx. xxxxxxxx C. Phần kết thúc. - Học sinh đi lại thả lỏng. - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. 4-6'. G.v G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày soạn 23/04/2012. TUẦN 33 Bài. 66. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Môn thể thao tự chọn Trò chơi “ Dẫn bóng”. I. Mục tiêu. – Ôn tâng cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân và phát cầu bằng mu bàn chân, Luyện tập chuyền cầu theo nhóm.Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Trò chơi "Dẫn bóng". Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi,cầu đá, bóng, gậy. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức.

<span class='text_page_counter'>(99)</span> A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... - Ôn bài thể dục.(1 lần). 6– 10'. - Hỏi bài cũ B. Phần cơ bản. 181.Môn thể thao tự chọn 22' - Đá cầu + Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân. + Ôn tâng cầu bằng đùi Tập theo nhóm ở các khu vực đã quy định sau khi g.v đã giới thiệu và làm mẫu kỷ thuật động tác. + Ôn phát cầu bằng mu bàn chân (Giáo viên hướng dẫn và giảng như trên) + Luyện tập phát cầu. _ Thi trình diễn.Tâng cầu cá nhân. G.viên nhận xét.đánh giá khả năng,ròi tuyên dương trước tập thể _ Sữa sai cho những học sinh còn yếu. 2. Trò chơi vận động. - Trò chơi "Dẫn bóng". G.viên nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi, hướng dẫn cho học sinh. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X 1-2 em lên thực hiện bài cũ đã học. Phương pháp tổ chức như sau. Xx. xx. xx. Xx. xx. xx. Gv Đội hình chuyền cầu X x x x x X. x. x. x. x. G.v Đội hình tổ chức trò chơi như sau Xxxxxxx. xxxxxxxx G.v.

<span class='text_page_counter'>(100)</span> C. Phần kết thúc. - Học sinh đi lại thả lỏng. - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. 4-6'. G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Ngày soạn 02/05/2012. TUẦN 34 Bài 67. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Trò chơi “ Dẫn bóng”và “ Nhảy ô tiếp sức”. I. Mục tiêu. – Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” và “ Dẫn bóng”.yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi, bóng,. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6– Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho - G.viên nhận lớp, phổ biến nội 10' G.v dung, yêu cầu bài học Xxxxxxxxxxxxxxx - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân Xxxxxxxxxxxxxxx 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, G.v X chân... 1-2 em lên thực hiện bài cũ đã học - Ôn bài thể dục.(1 lần) - Hỏi bài cũ B. Phần cơ bản. 18Trò chơi vận động. 22' - Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức - Trò chơi "Dẫn bóng". G.viên nêu tên trò chơi , giải thích lại cách chơi, hướng dẫn cho học sinh. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. Phương pháp tổ chức như sau. Xxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxx Gv Đội hình tổ chức trò chơi như sau.

<span class='text_page_counter'>(101)</span> Xxxxxxx. C. Phần kết thúc. - Học sinh đi lại thả lỏng. - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. 4-6'. xxxxxxxx G.v G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày soạn 02/05/2012. BÀI SOẠN THỰC HÀNH Bài 68. Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”và “ Ai kéo khỏe” I. Mục tiêu. – Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” và “ Ai kéo khỏe”.yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động, tích cực tự giác. II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi, bóng,. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu lớp cho G.v cầu bài học Xxxxxxxxxxxxxxx - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng Xxxxxxxxxxxxxxx sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... G.v X.

<span class='text_page_counter'>(102)</span> - Ôn bài thể dục.(1 lần) - Hỏi bài cũ B. Phần cơ bản. Trò chơi vận động. - Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” - Trò chơi "Ai kéo khỏe". G.viên nêu tên trò chơi , giải thích lại cách chơi, hướng dẫn cho học sinh. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. 1-2 em lên thực hiện bài cũ đã học 18-22' Phương pháp tổ chức như sau. Xxxxxxxxxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxxxxxxxxx Gv Đội hình tổ chức trò chơi như sau Xxxxxxx. C. Phần kết thúc. - Học sinh đi lại thả lỏng. - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. 4-6'. xxxxxxxx G.v G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X.

<span class='text_page_counter'>(103)</span> Ngày soạn 07/05/2012. TUẦN 35 BÀI SOẠN THỰC HÀNH Bài 69. Trò chơi “ Lò cò tiếp sức”và “ Lăn bóng” I. Mục tiêu. – Trò chơi “Lò cò tiếp sức” và “ Lăn bóng”.yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động, tích cực tự giác. II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: còi, bóng,. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung Đ.l Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu. 6– Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho - G.viên nhận lớp, phổ biến nội 10' G.v dung, yêu cầu bài học Xxxxxxxxxxxxxxx - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân Xxxxxxxxxxxxxxx 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, G.v X chân... - Hỏi bài cũ B. Phần cơ bản. Trò chơi vận động. - Trò chơi “Lò cò tiếp sức” - Trò chơi "Lăn bóng". G.viên nêu tên trò chơi , giải thích lại cách chơi, hướng dẫn cho học sinh. Sau đó cho học sinh chơi thử một lần để hiểu cách chơi rồi cho chơi chính thức. C. Phần kết thúc. - Học sinh đi lại thả lỏng. - G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học.. 1822'. Phương pháp tổ chức như sau. Xxxxx.............. Xxxxxx............ Gv Đội hình tổ chức trò chơi như sau Xxxxxxx. 4-6'. xxxxxxxx G.v G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp.

<span class='text_page_counter'>(104)</span> - G.viên nhận xét, đánh giá bài học và giao bài tập về nhà. Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X. Ngày 07/05/2012. BÀI SOẠN THỰC HÀNH TỔNG KẾT MÔN HỌC. Bài 70. I. Mục tiêu. – Tổng kết môn học.Yêu cầu hệ thống được những kiến thức,kỉ năng cơ bảnđã học trong năm,đánh giá được sự cố gawngsvaf những điểm còn hạn chế,kết hợp có tuyên dương,khen thưởng những học sinh xuất sắc. II. Địa điểm – phương tiện. _ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. _ Phương tiện: còi, III. Nội dung và phương pháp Nội dung A. Phần mở đầu. - G.viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động: Chạy nhẹ quanh sân 1 vòng sau đó trở về xoay kỉ các khớp thân:Vai, hông, gối, lườn, chân... B. Phần cơ bản. _ Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại các nội dung đã hocjtrong năm. + Đội hình đội ngũ + Bài thể dục phát triển chung.. Đ.l Phương pháp tổ chức 6 –10' Cán sự lớp báo cáo sĩ số lớp cho G.v Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X Cả lớp thực hiện bài TD đã học 18-22' Phương pháp tổ chức như sau..

<span class='text_page_counter'>(105)</span> + Bài tập RLTTKNCB. + Môn thể thao tự chọn. + Trò chơi vận động. _ Giáo viên đánh giá kết quả học tập và tinh thần thái độ của học sinh trong năm đối với môn thể dục C. Phần kết thúc. - Học sinh đi lại thả lỏng. -G.viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. -G.viên nhận xét, đánh giá bài học. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx G.v 4-6'. G.viên cùng học sinh làm thủ tục xuống lớp Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx G.v X.

<span class='text_page_counter'>(106)</span>