Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Bồi dưỡng năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học chương “Từ trường” và chương “Cảm ứng điện từ” Vật lí 11 trung học phổ thông

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐẠI
C
TRƯỜ
Ư

NGUYỄ VĂ

ĨA

BỒ DƯỠ
Ă
LỰC THỰ
À
CHO H C SINH TRONG D Y H
ƯƠ
“TỪ TRƯỜ ” VÀ
ƯƠ
“ ẢM Ứ
ỆN TỪ”
VẬT LÝ 11 TRU
C PHỔ T Ô

C

Demo Version - Select.Pdf SDK
: LÝ L ẬN VÀ P ƯƠNG P ÁP DẠY H C BỘ MÔN VẬT LÝ
M

: 60 14 01 11

LUẬ VĂ T

Ĩ

ÁO DỤC H C

N

:

TS. TRẦ VĂ T

, ăm 2014
i

NH


LỜ

A

OA

Tơi xin cam đoan đây là cơng trình nghiên cứu của riêng
tôi, các số liệu và kết quả nghiên cứu nêu trong luận văn là trung
thực, được các đồng tác giả cho phép sử dụng và chưa từng được
công bố trong bất kì một cơng trình nào khác.
Tác giả luận văn

Nguyễn Văn Nghĩa

Demo Version - Select.Pdf SDK

ii


Tr
đỡ v

q á trì
ỗ trợ nhiệt tì

â t

từ

ảm ơ B

nhiệm khoa Vật lí t
X
Tr

l m l ậ vă , tá

â t

đì , t ầ
G ám

ộc Tr

Đại h

tì

b

tỏ lị

ệ

b

tỏ lị

b ết ơ

v bạ bè. Tá
tạo S

ả xin

đại h c, Ban chủ

ù

á t ầ

ơ tr

tổ Vật lí

â ơ sắ đến TS. Trầ Vă T ạnh ứ v
â

úp

p ạm.

ng d n trong su t th
X

Đ

,

Đồng Nai, đ tạ đ ều kiện thuận lợi

t ực nghiệm
b ết ơ

tr

v

S p ạm – Đại h c Huế.

ám

ng THPT Nguyễn Hữu Cảnh tỉ
X

ậ đ ợc sự độ

ô,

ệ , P ò

ảm ơ B

trong th i gian tiế

ảđ

ắ đ iv

t

đ tận

l ậ vă .

đì , bạ bè, á

( ị) l p

Lí l ậ v Demo
p ơ Version
p áp ạy- hSelect.Pdf

mơ VậtSDK
lí – Khóa 21 đ l ơ độ

v

,

úp đỡ rất nhiều trong th i gian thực hiện luậ vă .
Cu

ù

,x

í

ửi l

ú

ức khỏe v

ạ

p ú đến tất cả m i

i.
Hu , tháng 5 năm 2014
Nguyễn Văn ghĩa

iii
iii


Ụ LỤ
Trang phụ bì ........................................................................................................... i
mđ

L

........................................................................................................... ii

L i cảm ơ ............................................................................................................. iii
Ụ LỤ .............................................................................................................. 1
DA

Ụ

Á

DA

Ụ BẢ

Ữ V ẾT TẮT .................................................................... 4
, B ỂU, Ồ T Ị,

Ì

Ả

, Ơ Ồ ............................... 5

Ở ẦU ................................................................................................................ 6
1. Lí

đề t .................................................................................................. 6

2. Lị

ử vấ đề

ứ ................................................................................... 7

3. Mụ t

ứ ............................................................................................ 9

4. G ả t

ết

............................................................................................. 9

5. N ệm vụ

ứ ........................................................................................... 9

6. Đ

t ợ

ứ ........................................................................................ 10

7. P ạm v

ứ ........................................................................................... 10

8. P

ơ

p áp

ứ ................................................................................... 10

Demo Version - Select.Pdf SDK

9. N ữ

đó

óp ủ l ậ vă ........................................................................... 11

10. Cấ trú l ậ vă ............................................................................................. 11
Ộ DU

.......................................................................................................... 13

ƯƠ

Ă

1

Ơ Ở LÍ LUẬ

LỰ T Ự

1.1. Nă

À

lự t ự

1.1.1. Một

á
á

1.2.1. N

ỡ

ă

ỦA V Ệ

TRO
tr

ạ

BỒ DƯỠ

D Y

VẬT LÍ .. 13

vật lí ..................................... 13

ệm ơ bả .............................................................................. 13
ệm tr
ă

1.1.4. K ểm tr , đá
1.2. Bồ

TỄ

O
ủ

1.1.2. V trị ủ t í
1.1.3. ệ t

VÀ T Ự

ạ

vật lí .................................................. 14

lự t ự
á ă

ủ

lự t ự
ỡ

ă

vật lí .............. 18

..................................... 20
tr

ứ bồ

ạ

ủ

lự t ự

tắ tổ

tr
ạ

vật lí .................... 21

lự t ự

tr

ạ

vật lí .......................................................................................................................................... 21
1.2.2. Cá b ệ p áp bồ

ỡ

ă

lự t ự

1

tr

ạ

vật lí ...... 23


1.2.3. Q

trì

tổ

ứ bồ

ỡ

ă

lự t ự

tr

ạ

vật lí ...................................................................................................................... 26
1.3. T ự trạ

bồ

p ổt ơ

tr

1.4. Kết l ậ
ƯƠ

ỡ

ă

đị b

ơ

t

LỰ
ƯƠ

T Ự

“ Ả

p

ở một

B

ị , tỉ

Đồ

tr

tr

N ............................. 28

1 .......................................................................................... 33

2 XÂY DỰ

Ă

lự t ự

T Ế TRÌ
À

O

Ứ

2.1. Đặ đ ểm ủ

D Y

T EO ƯỚ

TRO

ƯƠ

“TỪ TRƯỜ

Ệ TỪ” VẬT LÍ 11 TRU

ơ

“Từ tr

”v

ơ

BỒ DƯỠ
” VÀ

ỔT Ơ

“Cảm ứ

..... 34

đ ệ từ” Vật lí 11 Tr

p ổ t ơ ................................................................................................................ 34
2.1.1. K á q át

ơ

2.1.2. Mụ t

ế t ứ , ỹ ă , t á độ ầ đạt đ ợ [4] ............................. 36

về

“Từ tr

2.1.3. Sơ đồ ấ trú

ơ

ơ

“Từ tr

“Cảm ứ

”v

đ ệ từ” Vật lí 11 ...... 34

ơ

“Cảm ứ

tr

ạ

ỡ

v

“Cảm ứ

đ ệ từ” ............................................................................... 38

trì

ứ bồ

2.2.1. Q
ơ

tổ

“Từ tr

”v

ỡ
ơ

ă

ụ

“Q

ạ

trì

“Cảm ứ

ơ

tổ

“Từ tr

ơ

lự t ự

“Từ tr
tr

”

ạ

đ ệ từ” .............................................. 38

Demo Version - Select.Pdf SDK

2.2.2. Vậ
tr

lự t ự

đ ệ từ” ............. 37

2.2. Bồ
ơ

ă

”v

ứ bồ

ỡ

” v

ơ

ă

lự t ự

“Cảm ứ

đ ệ từ””

á t í

ệm ụ t ể ........................................................................................................ 40
2.3. T ết ế t ế trì

ạ

tr
11 Tr

ơ

p ổt ô

2.3.1. Cá b

một

b

“Từ tr

t e

bồ

”v

ơ

ỡ

“Cảm ứ

ă

lự t ự

đ ệ từ” Vật lí

......................................................................................... 49

t ết ế b

ạ t e

2.3.2. T ết ế một

á á

Vật lí 11 T PT ạ

một

bồ
ơ
b

ỡ

“Từ tr
t e

ă

lự t ự

”v
bồ

... 49

ơ

ỡ

“Cảm ứ
ă

đ ệ từ”

lự t ự

................................................................................................................. 52
2.4. Kết l ậ
ƯƠ

ơ
3T Ự

3.1. Mụ t
3.1.1. Mụ t

v

2 .......................................................................................... 59
Ệ

Ư

ệm vụ ủ t ự
t ự

3.1.2. N ệm vụ t ự

........................................................ 60
ệm

p ạm ............................................ 60

ệm .................................................................................. 60
ệm

p ạm .................................................................. 60
2


3.2. Đ

t ợ

3.2.1. Đ

v

t ợ

ủ t ự

t ự

3.2.2. Nộ
3.3. P

ộ

ệm

t ự

ơ

3.3.1. C

m

3.3.2. Q

át

3.4. Kết q ả t ự

ệm ................................................................................ 61
á........................................................................................ 62
ệm

3.4.1. N ậ xét về t ế trì
á ết q ả t ự

3.4.2.1. Kết q ả ểm tr , đá
3.4.2.2. K ểm đị
3.5. Kết l ậ

p ạm ................................................................ 61

.......................................................................................... 62

3.3.3. K ểm tr , đá

3.4.2. Đá

p ạm ................................................................... 61

ệm

t ự

p ạm ........................................... 60

p ạm .................................................................. 60

ệm

p áp t ự

ệm

ả t ết t
ơ

p ạm......................................................................... 62
ạ

..................................................................... 62

ệm

p ạm ....................................................... 63

á ........................................................................ 63
..................................................................... 66

3 .......................................................................................... 68

KẾT LUẬ .......................................................................................................... 69
1. N ữ
2. Một
3.

ết q ả đạt đ ợ ..................................................................................... 69
ế
p át tr ể

ị ................................................................................................ 70
ủ đề t ................................................................................ 70

Demo Version - Select.Pdf SDK

TÀ L ỆU T A

K ẢO ................................................................................... 71

Ụ LỤ

3

DA

STT

Ụ

Á

Ữ V ẾT TẮT
Vi t đầy đủ

Vi t tắt

1.

CSLL

:

Cơ ở lí l ận

2.

ĐC

:

Đ i chứng

3.

GV

:

Gá v

4.

HS

:

H c sinh

5.

LLDH

:

Lí l ận dạy h c

6.

NLTH

:

Nă

7.

SGK

:

Sá

8.

TN

:

T í

9.

TNSP

:

Thực nghiệm

10. TNg

:

Thực nghiệm

11. THPT

:

Trung h c phổ t ơ

12. VL

:

Vật lí

lực thự
á
ệm

Demo Version - Select.Pdf SDK

4

p ạm


DA

Ụ BẢ

, B ỂU Ồ, Ồ T Ị,

Ì

Ả

Tên bảng, biểu đồ, sơ đồ, đồ thị

Số thứ tự

, Ơ Ồ

Trang

Bả

1.1. Kết q ả t ăm ò ý

ế từ GV ............................................................... 29

Bả

1.2. Kết q ả

ế từ S ............................................................... 30

Bả

3.1. S l ợ

Bả

3.2. Bả

t

á đ ểm

Bả

3.3. Bả

p â p

tầ

ất ......................................................................... 65

Bả

3.4. Bả

p â p

tầ

ất l ỹ tí

Bả

3.5. Bả

tổ

ậ ý
S á

óm TN v ĐC ....................................................... 61
(Xi) ủ b

ợp á t m

ểm tr ................................... 64

............................................................ 65

t

...................................................... 67

B ể đồ 3.1. B ể đồ p â b đ ểm ủ

óm TN v ĐC ............................... 64

Đồ t ị 3.1. Đồ t ị p â b đ ểm ủ

óm TN v ĐC .................................... 64

Đồ t ị 3.2. Đồ t ị p â p

tầ

ất ..................................................................... 65

Đồ t ị 3.3. Đồ t ị p â p

tầ

ất lũ tí

......................................................... 66

Demo Version - Select.Pdf SDK
ì

2.1. Sơ đồ l

ế t ứ

ơ

Từ tr

ì

2.2. Sơ đồ l

ế t ứ

ơ

Cảm ứ

ì

2.3. Độ

ì

2.4. Bộ t í

ệm lự từ .............................................................................. 42

ì

2.5. Bộ t í

ệm ểm tr tá

ụ

ì

2.6. Bộ t í

ệm về

tự ảm....................................................... 49

Sơ đồ 1.1. Q

ơ đ ệ đơ

trì

bồ

................................................ 38
đ ệ từ ...................................... 38

ả ........................................................................... 41

ệ t ợ
ỡ

ă

ủ

lự t ự

5

ị

đ ệ F - ơ ............................ 46

............................................... 27

Ở ẦU
1. Lí do chọn đề tài
X

ng hội nhập qu c tế v

một lự l ợ

l

độ

ó ă

mơ , t

thức về
ơ

trì

v p

ơ

lực. Những con ng

t ạ

dụng khoa h c kỹ thuật v

ầ p át tr ể đất

á

ỹ ă , ó

t ực tiễ . C í

p áp ủa dạy h

buộ để p ù ợp v đáp ứ

á

Nghị quyết BC Tr

l

đò

ỏi phả

động m i vừ

ềm đ m m

ó

ó

ến

ứu, ứng

vì vậy việ đổi m i về nội dung,

ó

, ạy h c vật lí ó r

l bắt

ầ tr .
ơ

2

ó VIII

ỉ rõ: “ … phải có những thay đổi

căn bản về giáo dục từ nội dung, phương pháp dạy học… giúp người học có thể chủ
động, tích cực, kiến tạo kiến thức, phát triển kỹ năng và vận dụng những điều đã
học vào cuộc sống.” [2]
Cũ

về vấ đề

,

ả 2, đ ều 28 của Luật G á

ụ (2010) đ q

định:

“Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng
tạo của HS; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, từng môn học; bồi dưỡng phương
pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm; rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào
thực tiễn; tácDemo
động đến
tình cảm,- đem
lại niềm vui,
hứng thú học tập cho HS” [21].
Version
Select.Pdf
SDK

Vật lí l mơ
dựng dự tr

á

vậ , đổi m
tă

p

ết quả t í

ơ

, v ệ rè l

Đề

ơ

ú
củ

ă

t ú v tí

lực thự

ng phổ t ơ

tơ

S

ận thấy NLTH củ
á

ệm tr

đú

bản chất ơ , m

ạt độ

t í

má v tí

. Tr

v q

đ ề tr , tr

t ể hiện đú
q

tổ chức dạy h
á

cho HS tiế

GV

ỡ

NLT

ệm, chủ yế l
một s tr

tr t ức.
đổi v i GV, HS

ạ “

ng hợp tiế

ĩ

ỡng NLTH cho HS,
á em. Cá GV

chủ yế l GV b ểu diễn, HS quan sát v trả l i theo một đị
6

ò m

vị trí, v trị v ý

tâm đến việc bồ

để bồ

ệm,

S l rất quan tr ng.

ực trong hoạt động h c tập, chiếm lĩ

Qua thực tế dạy h c ở tr

óđ ợ

á t í

đơ vị của kiến thứ . Để đạt đ ợc mục

úp v ệc h c vật lí trở

ó. T ể hiệ l p ần l

t í

ệm trong từ

ệ v p át tr ể

ữ

lại cho HS sự hứ

ệm hoặ đ ợc kiểm chứng bằng thực nghiệm. Vì

p áp ạy h c vật lí p ải gắn liền v i cải tiế

v trị ủ t í

đí

v

c thực nghiệm, á tr t ức vật lí ầu hết đ ợ xâ

”

ại

ặc chiếu một
t í

ng sẵ ,

ệm t ì
ơ

ó


ũ

th

ô

để hoạt độ

nhỏ HS thụ động h c tập
á
ev

m lặ

v t ực hiệ b

tí

đ ợ t

t

b

á

ị l m v ệc trong

ạy, s

ò lại trong l p

động, nhiề GV

ạt động h c tập củ

Sv

á ,q

tìm

á

S

ơ

â . Cá
ó

ụng cụ t í

c l p

t

tá . Một s HS

mạnh dạn trong việ trì
ầ

ú tr

ệm

ặc rất hạn chế khả ă

ụng cụ đó, từ đó ảm thấy tự t

c vật lí t t ơ

việc thiết kế

ểu thực tế cho thấy, HS rất ngại

ệm hay việc lập luận bảo vệ kết quả. Vì vậ để

v

ơ

tổ chức hoạt động h c tập cho HS bằng hệ th ng

ử dụ

tá v

á t í

ó

ạn chế về khả ă

ạ p át b ể tr
t í

ự
ơ

x

nhận biết, t
ơ

ơ

ơ

l p, do gi i hạn th i gian của tiết h c, GV

ỏ để

ội [11]. Mặt

hoạt động chủ yế l

ò

á,

ạy, nhất l

á v ệ l m tự lĩ
ô

â . Một bộ phậ

ép. Xét về mặt nhận thứ v

ó đ ợc mụ t

chuyể

l

S

á

đ ợ l m v ệc hoặ

á

h c. Trong phần l

chỉ l m v ệc v i một s

p

ơ

t

đến việc bồ

ỡ

b

đề xuất

S tí

ă

ự

ơ ,

lực thự

cho HS.
Ở

ơ

“Từ tr

”v

ơ

“Cảm ứ

nghiệm v ứng dụng trong thực tiễ . N

đ ện từ” Vật lí 11 ó

ầu hết á

ệ t ợng vật lí

Demo Version - Select.Pdf SDK

ì

,

ó t ếp cậ . Vì t ế nế

á

ến thức cầ

lực thự

t ì ẽ lĩ

S

ó

ội t t ơ

ó.
lí

Từ nhữ

S ó ă

ề t í

tr ,

ú

tô t ế

ứ đề t : “Bồi dưỡng năng

lực thực hành cho HS trong dạy học chương “Từ trường” và chương “Cảm ứng
điện từ” Vật lí 11 THPT”.
2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu
á

Qua tham khả

ồ t lệ

ứ t e
, để tí

t á

ự

ó

á

ử dụ

t ấ đ

t í

ệm để rè l

ó
ệ

ề
á

ạt động nhận thức của HS trong dạy h c vật lí

ơ
ỹ ă

trì
t ực

:

L Vă G á v i “Thí nghiệm và các phương tiện trực quan trong dạy học
Vật lí”, tá

ả đề cập đế v trị ủ t í

biệt l v trị t í

á

vận dụ

ệm v

á p

hiệm tự tạo trong dạy h c vật lí ở tr
ú

Luậ á t ế

tr

b

ơ

t ện trự q

ng phổ t ơ , từ đó đ

, đặc
r

c cụ thể [11].

ĩ ủa Trầ

“Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự

hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học một số kiến thức Cơ học và Nhiệt học Trung
7


học phổ thông”, đ

ử dụ

phỏng, ảo của phầ Cơ
Luậ á t ế

má tí

để

t á

á t í

ệm

mơ

i dạ

c, Nhiệt h c [14].

ĩ ủa Huỳnh Tr

D ơ

“Nghiên cứu xây dựng và sử dụng

thí nghiệm theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy
học vật lí ở trường trung học cơ sở”, đ
tí
q

tí

ự

ó

đó đ t ế

xâ

Luậ á t ế

ứ v trị ủa vật lí tr

v ệ p át

ạt động nhận thức của h c sinh ở tr

ng trung h

ự

b cụ thể [10].

t í

ệm v

ử dụng trong từ

ơ ở,

ĩ ủa Trầ Vă T ạnh “Nghiên cứu sử dụng phối hợp thí

nghiệm vật lí với các phương tiện nghe nhìn trong dạy học vật lí lớp 9 trung học cơ
sở” đ
á p

ứ v đ
ơ

e

tiệ

Luậ á t ế

r đ ợ

á

ì để á

p

i hợp ó

ệu quả t í

ệm vật lí v i

h c vật lí đạt kết quả cao [24].

ĩ “Xây dựng và sử dụng một số thí nghiệm đơn giản trong dạy

học kiến thức phần cơ học lớp 6 theo định hướng phát triển hoạt động nhận thức tự
lực sáng tạo của học sinh” củ Đồng Thị Diện, trong luậ á
tr

ứ

phầ Cơ

á

xâ

ự

v

c l p 6 chủ yế để tí

ự

á trì , tạp

Rất nhiề

ử dụ

t í

ó

ủ mì

ệm tự tạ đơ

tá

ả tập

ản trong dạy h c

ạt động nhận thức của h c sinh [8].

í, đề t

ứu khoa h c viết v

ứu

Demo Version - Select.Pdf SDK
t í

về việc sử dụ

tá

Nhữ

ệm trong dạy h c vật lí

ả Nguyễ Đứ T âm, N

ễn Ng

tr

á trì

“Phương pháp dạy học vật lí” đ

t í

ệm v

á l ạ t í

ó

dị

, P ạm X â Q ế,
ă

ủa

ệm để tí

ực

A.V. Muraviep “Dạy thế nào cho học sinh tự lực nắm kiến thức vật lí”

i

ệm, đ

r

á p

ó l
ơ

đặ đ ểm, chứ

p áp t í

ạt động nhận thức của h c sinh [22].
Bù N

c Quỳnh, Nguyễn Ng

ơ ở lí l ận, v
nghiệm, b
dụng cụ đơ

trị q

tập t í

t ự

Đ

, Bù Vă K m, tá

tr ng củ t í
ệm

trong dạy h

ảđ đ

ệm trong dạy h c vật lí,

v bổ í ,

ản trong cuộc s

Có một s luậ vă t ạ
ă

:

r

ững

ề b

t í

ó t ể tự l m đ ợc từ những
[18].

ĩ đề cập đến sử dụ
Trầ Cơ

Tí

v

t í
đề t

ệm v rè l

ện kỹ

“ Xây dựng tiến trình

rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm vật lí cho học sinh trong dạy học các bài
thực hành cơ học lớp 10 trung học phổ thông”, tá

8

ả đ xâ

ựng á

tắc,


q

trì

v b ệ p áp rè l

ện kỹ ă

t ự

S tr

á t í

ệm

vật lí [27].

thự

Vũ T ị Nguyệt Anh v

“ Bồi dưỡng phương pháp thực nghiệm cho học sinh

khi dạy học một số kiến thức chương “ Chất Khí” Vật lí 10 chương trình chuẩn”,
trong luậ vă tá

ảđ

r

á

ì

t ứ v b ệ p áp bồ

thực nghiệm cho HS trong dạy h c vật lí,

ỡ

ú tr ng việ rè l

ệ

p
á

ơ

p áp

ỹ ă

t ực

ủa HS [1].
N
ă

r , ó

ề

ơ

trì

ứu về việ

lực cho HS trong dạy h c vật lí
Luậ á t ế

ì

t

, bồ

ỡ

á

:

ĩ ủa N ơ T ị Bí

T ảo “ Rèn luyện năng lực sáng tạo cho

HS trong dạy học phần cơ học lớp 8 trung học cơ sở” đ l m rõ t m về ơ ở lí
luậ , đề r

á b ệ p áp rè l

ệ v b ệ p áp đá

á ă

á

lự

tạo của HS

trong dạy h c vật lí [25].
Cá l ậ vă
biệ p áp để ì
á

ủa Nguyễn Thị Diệu Huyền, của Đỗ Vă Nă
t

v rè l

ện ă

lực tự h c, ă

của HS trong dạy h c vật lí

HS, từ đó â
N

ằm p át

tí

đ đ

r

lự l m v ệc v
tí

á
á

ực, chủ động của

ất l ợng dạy h c vật lí [15], [19].

Demo Version - Select.Pdf SDK

vậy,

đến nay việc

trong dạy h c vật lí ở tr

ứu bồ

ỡ

ă

lực thự

S

đ ợc thực hiện.

ng THPT

3. Mục tiê nghiên cứu

Đề xuất đ ợ

á b ện pháp bồ

h c vật lí T PT v xâ
S

lực thự

ự

ỡ

ă

đ ợc tiế trì
ạy h c

ơ

lực thự

ạy h
“Từ tr

S tr

t e

ng bồ

”v

ơ

ỡ

“Cảm ứ

ạy
ă
đ ện

từ” Vật lí 11 T PT.
4. Giả thuy t khoa học
Nế đề xuất đ ợ
h
phầ

t e
â

á b ệ p áp bồ

ỡ

NLT

á b ệ p áp đ đề xuất t ì ẽ â
ất l ợng dạy h c

từ” Vật lí l p 11, trung h c phổ t ô

ơ

ă
“Từ tr

ó r

v tổ chức hoạt động dạy
lực thự

”v

v vật lí ó

S, óp

ơ

“Cảm ứ

đ ện

.

5. Nhiệm vụ nghiên cứu
Để thực hiệ đ ợc mụ t
vụ

ứ , đề t

ứu sau:
9

ần phải thực hiệ

á

ệm


+N

ứu CSLL v t ực tiễn của việc bồ

ỡ

ă

lực thự

HS trong dạy h c vật lí T PT.
ứ v đề xuất một s biệ p áp bồ

+ Ng
dạy h c vật lí ở tr
+N

“Từ tr

+ Xâ
“Cảm ứ

ng THPT.
ứu nộ

ơ

khảo

ơ
”v

ựng tiế trì

ơ

, SGK, á

“Cảm ứ

đ ện từ” Vật lí 11 t e

ạy h c m

trì

b

ỡ

ng bồ

tập v

á t

l ệu tham

đ ện từ”, Vật lí l p 11 THPT.

ạy h c một s b tr

ơ
ă

“Từ tr

”v

lực thự

p ạm để kiểm tr tí

+ Thực nghiệm
trì

ỡng NLTH cho HS trong

ảt

ơ

S.

v

ệu quả củ

á t ến

đề xuất.

6. ối tượng nghiên cứu
Hoạt động dạy h c
lí 11 T PT t e

ơ

“Từ tr

ỡ

ng bồ

ă

”v

ơ

“ Cảm ứ

lực thự

đ ện từ” Vật

S.

7. Phạm vi nghiên cứu
N
ă

ứu, thiết kế v tổ chức tiế trì

lực thự

Sc

lí 11 ở một s tr

ơ

T PT tr

“Từ tr

đị b

ạy h

”v

t

p

t e

ơ
B

ng bồ

“Cảm ứ
ò , tỉ

Demo Version - Select.Pdf SDK

ỡng

đ ện từ” Vật

Đồng Nai.

8. hương pháp nghiên cứu
Để
p

ơ

t

p áp

t t á

ệm vụ

ứu củ đề t ,

ú

tô ử dụ

á

:

+ hương pháp nghiên cứ lí th y t
-N

ứ

về đổi m

á

-N
ý

ến củ

ện củ Đả , N

ục phổ t ô , về ă
ứ t l ệ tâm lí

á

-N
ơ

á vă

c
ứu nộ

“Từ tr

”v

á

ụ &Đ

tạo

lực của HS.
, lí l ận dạy h c vật lí, á b bá , tạp

ục về ă
ơ

ơ

c, của Bộ G á

trì

“Cảm ứ

lực thự
SGK, á

ív

ủa HS.
b

tập, t

l ệu tham khảo

đ ện từ” Vật lí 11 T PT.

+ hương pháp nghiên cứu thực tiễn
Xâ

đá
tỉ

ự

v

ử dụ

á p ế đ ều tra, quan sát, p ỏng vấn, dự gi …

á t ực trạng dạy h c vật lí ở một s tr
Đồng Nai.

10

T PT tr

t

p

B

ằm
ò ,


+ hương pháp lấy ý ki n ch yên gia
Tr

q á trì

ứ , tá

ứ , á

ảđ

ó

ỏ ý

ến củ

á

ệm trong việc bồ

,
ỡ

ă

lực thực

ủa HS.
+ hương pháp thực nghiệm sư phạm
TNSP ó đ i chứng ở một s l p h

Tiế

đ ều kiện về h c lự , ơ ở vật chất,..để kiểm tr tí
quả v tí

ù

ơ

hợp lí ủ q

trì

trì

, ù

, tí h hiệu

ả thi củ đề t .

+ hương pháp thống kê tốn học
Sử dụ
phạm. Từ đó

p

ơ

p áp t

t á

để xử lí á

ểm định giả thuyết khoa h

m đề t

đ

ết quả thực nghiệm
r để khẳ

đị

tí

khả thi củ đề t .
9. Những đóng góp của luận văn
+L m á

tỏ CSLL của việc bồ

ỡ

ă

lực thự

h c sinh

ỡ

ă

lực thự

h c sinh

trong dạy h c vật lí.
+ Đề xuất đ ợ

á b ệ p áp bồ

trong dạy h c vật lí.
+ Xâ
ơ

Demo Version - Select.Pdf SDK
ự

đ ợc một s tiế trì

“Cảm ứ

ạy h c trong ch ơ

đ ện từ” Vật lí 11 THPT t e

ng bồ

“Từ tr
ỡ

ă

”v
lực thực

h c sinh.
+ Luậ vă
vật lí tr

ó t ể l m t l ệu tham khả

vệ

ứ b

ạy ở tr

v

p ạm v

á v

ng phổ t ô .

10. Cấu trúc l ận văn
MỞ ẦU (Gồm 07 trang, từ tr

06 đến trang 12)

NỘI DUNG (Gồm 56 trang, từ tr
Chương 1.
DƯỠ

Ă

Ơ

Ở LÍ LUẬ

LỰC THỰ

13 đến trang 68)
VÀ T ỰC TIỄN CỦA VIỆC BỒI

À

O

C SINH TRONG D Y H C

VẬT LÍ
(Gồm 21 trang, từ tr

13 đến trang 33)

Chương 2. XÂY DỰNG TIẾ
DƯỠNG
TRƯỜ

Ă
” VÀ

LỰC THỰ
ƯƠ

TRÌ

À

D YH
O

“ ẢM Ứ

T EO

TRO

ỆN TỪ” VẬT LÍ 11 T
11

ƯỚNG BỒI
ƯƠ
T

“TỪ


(Gồm 26 trang, từ trang 34 đến trang 59)
Chương 3. THỰC NGHIỆ

Ư

M

(Gồm 9 trang, từ trang 60 đến trang 68)
KẾT LUẬN (Gồm 2 trang, từ trang 69 đến trang 70)
TÀ L ỆU THAM KHẢO (Gồm 3 trang, từ trang 71 đến trang 73)
PHỤ LỤC (Gồm 17 trang)

Demo Version - Select.Pdf SDK

12