Kiem tra hoc ky 1 Toan 6 de 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲI Năm học: 2012 – 2013 MÔN: Toán 6 I/ TRẮC NGHIỆM ( 2 điểm) Câu 1: Cho tập hợp M = {6; 7; 8; 9}. Cách viết nào sau đây là đúng? A. {6}  M ; B. 7  M; C. {7; 8} M; D. {6; 8; 9}  M. Câu 2: Kết quả sắp xếp các số - 75; - 2; - 7; - 57 theo thứ tự giảm dần là: A. - 2; -7; - 57; - 75 ; B. - 2; -7; - 75; - 57 ; C. - 75; -57; - 7; - 2 ; D. - 75; -57; - 2; - 7. Câu 3: Tìm x, biết x - 4 = -12 A. 16 ; B. - 8 ; C. 8 ; D. 3. 8 3 2 Câu 4: Tính 5 .5 :5 viết kết quả dưới dạng luỹ thừa là. A. 59 ; B. 55 ; C. 524 ; D. 53. Câu 5: Trong các số: 2; 3; 4; 8 số nào là ước chung của 6 và 16 A. 2; B. 3; C. 4; D. 8. Câu6: Tìm BCNN (36; 9) A. 36 B. 24 C. 12 D. 9. .. M. .. N. .. P. Câu 7: Cho hình vẽ . Điền vào chỗ trống trong phát biểu sau “Điểm ……. nằm giữa hai điểm……” A. M, N và P B. P, M và N C. N, M và P. y x A B Câu 8: Cho hình vẽ Điền vào chỗ trống trong phát biểu sau "Hai tia Ax và …... được gọi là hai tia đối nhau” A. tia Bx B. tia By C. tia BA D. tia AB. II/ TỰ LUẬN: (8đ) Bài 1: (2,0 đ) Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể) a) 36 . 27 + 36 . 73 b) 57 : 55 + 2 . 22 Bài2: (1,5 đ) Tìm x Z biết : x 2  (  7). a. b. 5-x=-8 Bài 3: (1,5 đ) Học sinh lớp 6A khi xếp hàng 2; hàng 3; hàng 4 đều vừa đủ hàng. Biết số học sinh lớp 6A trong khoảng từ 35 đến 45, hăy tính số học sinh của lớp 6A Bài 4: (2,0 đ) Trên tia Ox lấy điểm M sao cho OM = 1,5 cm. Trên tia Ox’ là tia đối của tia Ox lấy điểm N và P sao cho ON = 1,5 cm, OP = 4,5 cm. a. Tính NP. b. Chứng tỏ N là trung điểm của đoạn thẳng MP. Bài 5:(1đ). Cho a là số tự nhiên lẻ, b là một số tự nhiên. Chứng minh rằng các số a và ab+4 nguyên tố cùng nhau. ==================Hết=================.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM. Môn: Toán 6. Bài 1 (1,0 đ) Bài 2 (1,0 đ). Bài 3 (2,0 đ). I/ Trắc nghiệm khách quan: (2,0 điểm) 1 2 3 4 5 6 7 8 D C B A A A C D (mỗi câu chọn , điền đúng cho 0,25 điểm) II/ Tự luận: (8,0 điểm) a) = 36(27+73)=36.100=3600 b) = 25+8 = 33 x 2  (  7) x 2  7 x 9  x 9 và -9 5-x =-8 => x = 5-(-8) => x = 5+8 => x = 13 Gọi số HS lớp 6A là x (xN) Theo bài toán ta có x 2; x3; x4 nên xBC(2,3,4 ) và 35 < x < 45. Ta có BC(2,3,4 ) = {12; 24; 36; 48; .........} Do 35 < x < 45 nên x = 36. Vậy số học sinh của lớp 6A là 36 HS Vẽ hình chính xác y. Bài 4 (2,0đ). Bài 5 1đ. P. N. O. M. x. Trên tia Oy ta có ON< OP ( v́ 1,5 < 4,5 ) Nên N nằm giữa O và P. Suy ra. ON + NP = OP 1,5 + NP = 4,5 NP = 4,5 – 1,5 NP = 3 b) Ta có: N nằm giữa O và P Suy ra: N nằm giữa M và P (1) Mặt khác do M và N nằm trên 2 tia đối nhau gốc O nên O nằm giữa M và N. Suy ra MN = NO + OM Hay MN =1,5 + 1,5 MN = 3 (cm) Mà NP = 3 (cm) ( theo phần a) Suy ra: MN = NP (2) Từ (1) và (2) suy ra N là trung điểm của PM Giải: Giả sử a và ab+4 cùng chia hết cho số tự nhiên d (d≠0). Suy ra ab chia hết d, do đó : (ab+4)-ab = 4 chia hết cho d → d= 1; 2; 4. Lại có a không chia hết cho 2; 4 vì a là lẻ. Suy ra d = 1. Tức là a và ab+4 nguyên tố cùng nhau.. 1 1 0,75 0,75 0,25 0,5 0,5 0,25 0,5. 0,5. 0,25. 0,25 0,25 0,25. 1đ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * HS làm cách khác, đúng – cho điểm tối đa.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>