ngu van 7 3 cot

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Giảng 7a Tiết…....Ngày dạy………....Sĩ số……....Vắng………</b></i>
<i><b>Giảng 7b Tiết…....Ngày dy........S s....Vng.</b></i>
<i><b>Ging 7c TitNgy dy.........S s....Vng...</b></i>
<i><b>Tit 72</b></i>

<b>trả bài kiểm tra häc kú I</b>

<b>I. Mục tiêu cần đạt: </b>

<b>1. Về kiến thức: Giúp học sinh nắm đợc:</b>

- Củng cố lại những kiến thức và kỹ năng đã học trong học kỳ I qua bài
kiểm tra học kỳ I.

- Đánh giá đợc chất lợng bài làm của mình so với yêu cầu của đề bài.

- Qua đó, có đợc những kinh nghiệm và quan tâm cần thiết để học sinh có
phơng pháp học và làm bài tốt hơn ở học kỳ II.

<b>2. Về kĩ năng:</b>

Rèn kỹ năng tự sửa lỗi của mình.

* K nng sống : Biết vận dụng kiến thức đó học về tiếng Việt, văn và tập
<b>3. Về thái độ:</b>

Giáo dục cho các em ý thức tích cực chủ động trong học tập và có ý thức
sửa chữa các lỗi mắc phải trong quá trình học và làm bài.

* Tích hợp bảo vệ mơi trường: Qua các bài văn giáo dục các em có ý thức
bảo vệ cảnh quan môi trường ở Đèo Ngang và các địa danh khác nói riêng, cảnh

quan thiên nhiên nói chung.

<b>II. Chuẩn b</b>
<b>1. Giáo viên:</b>

Sỏch giỏo khoa, sách giáo viên, giáo án, chấm bài, đánh giá u, khuyết điểm bài
viết của học sinh.

<b>2. Học sinh:</b>

-Xem lại bài làm của mình ở nhà.
<b>III. Tiến trình lờn lp:</b>

<b>1. Kiểm tra bài cũ:</b>
- KÕt hỵp trong giê.
<b>2. Bµi míi: </b>

<i><b>* Giới thiệu bài</b></i>
<i><b>* Tiến trình bài dạy</b></i>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Nội dung cần đạt</b>
<b>Hoạt động 1: Nhận xét ưu điểm</b> <b>I. ƯU ĐIỂM:</b>

- Gọi 3 học sinh tự nhận xét
bài làm.

- Nhận xét ưu điểm:

+ Kiến thức: Nắm được nôi
dung yêu cầu đề bài, nắm

được nội dung bài học.
+ Kỹ năng: Biết cách trình

<i><b>- Tự nhận xét.</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

bày bài kiểm tra khoa học,
rõ ràng, sạch sẽ.

- Nêu, đọc 1 số bài khá

<b>Hoạt đông 2: Nhận xét nhược điểm.</b> <b>II. NHƯỢC ĐIỂM</b>

- Mắc nhiều lỗi:

+ Không nắm được nội dung
bài đã học, không nắm được
yêu cầu đề.

+ Mắc lỗi trình bày: Trình
bày khơng khoa học, cẩu thả.
+ Mắc nhiều lỗi diễn đạt: Đặt
câu, dùng từ khơng chính
xác.

+ Mắc nhiều lỗi chính tả.
- Hãy chỉ ra những nhược

điểm trong bài kiểm tra của
em?

- Tại sao em mắc những lỗi
đó?

- Nhận xét cụ thể những
nhược điểm.

- Đọc một số bài yếu kém.

<i><b>- Ghi lại những</b></i>
nhược điểm, trình
bày.

- Trình bày.
- Theo dõi.

<b>Hoạt động 3: Luyện tập</b> <b>III. LUYỆN TẬP:</b>
<b>- </b>Nêu lại đề bài , yêu cầu

học sinh làm bài tập

- Hãy lập dàn ý cho đề văn
“Cảm nghĩ về bài thơ “ Qua
Đèo Ngang” của Bà Huyện
Thanh Quan

- Nhận xét, chốt lại.

- Đọc kĩ đề, làm lại.
- Trình bày đáp án.
- Lập dàn bài,Trình

bày.

<b>3. Cđng cố :</b>

- Giáo viên trả lời thắc mắc.

- Nhn xột thái độ của HS trong giờ trả bài.
<b>4. Hớng dẫn v nh:</b>

- Tự sửa bài của mình.

</div>

<!--links-->