Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (78.07 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
1.Phần kiểm tra bài cũ: Nếu học sinh làm chính xác khơng cần chiếu tiếp đáp án.
2. B i tà ậ p : Trường hợp nào thì M là trung điểm của <b>đoạn thẳng</b> AB? Trường hợp nào
M không là <b>trung điểm</b> của đoạn thẳng AB? Vì sao?
Trong 3 trờng hợp M khơng là trung điểm thì cần khắc sâu: để M là trung điểm theo em
cần phải thêm điều kiện gì?
3. <b>Bài 65(SGK/126):</b>
Phần đáp án cần ghi đúng theo điều kiện thứ nhất là: C không nằm giữa A và B; A không
nằm giữa B và C. Đừng để là: <b>C khụng thuộc đoạn thẳng AB ; A khụng thuộc BC</b>
4. 2. Cỏch vẽ trung điểm M của đoạn thẳng AB bằng thước thẳng cú chia khoảng
<b>Bước 1:</b> <b>Đo đoạn thẳng AB</b>
Cần ghi chú thêm: Nếu cha cho biết độ dài của đoạn thẳng AB.
<b>Bước 2: Tính AM = AB : 2 ; </b>Hc <b>MB = AB : 2 </b>
<b>Bước 3 :</b> <b>Vẽ M thuộc AB sao cho AM = AB : 2 ; </b>Hc <b>MB = AB : 2</b>