boi duong gv he

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT TIÊN YÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số:. /KH-Tr. , ngày 04 tháng 7 năm 2012 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG CÁN BỘ - GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HÈ 2012 Kính gửi: Phòng Giáo dục và Đào tạo Tiên Yên. Thực hiện công văn số 545/GD&ĐT ngày 26/6/2012 của phòng Giáo dục và Đào tạo Tiên Yên V/v “Hướng dẫn bồi dưỡng hè 2012 cho Cán bộ - giáo viên cấp Tiểu học” Từ thực tế đội ngũ Cán bộ quản lý và giáo viên cấp Tiểu học. Trường xây dựng kế hoạch bồi dưỡng hè cho Cán bộ - giáo viên của trường trong hè 2012 cụ thể như sau: TT. Nội dung bồi dưỡng. Thời gian. Hình thức. Phân công PT (Giảng viên). 1. Bồi dưỡng nhiệm vụ chính trị địa phương cho cán bộ - giáo viên. 1/2 ngày. Tập trung tại xã. Lãnh đạo Đảng uỷUBND xã. 2 2.1. Đối với cán bộ quản lý Chỉ đạo thực hiện chương trình theo vùng miền của hiệu trưởng. BDTX trong năm học. Tự nhiên cứu. Ban giám hiệu. BDTX trong năm học. Tự nhiên cứu. Ban giám hiệu. 2.2. - Công tác chỉ đạo dạy và học theo chuẩn KT-KN.Hướng dẫn thực hiện Chuẩn KT-KN các môn học ở tiểu học. - Ứng dụng CNTT trong quản lý. - Dạy học sinh khuyết tật. - Giáo dục bảo vệ môi trường; Giáo dục kĩ năng sống qua các môn học. - Tăng cường quản lí giáo dục dân tộc ở đơn vị. - Xây dựng kế hoạch và quản lý thông tin giáo dục. - Kĩ năng giám sát, đánh giá các HĐ GD..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2.3. 2.4. 2.5. 3 3.1. 3.2. 3.3. Công tác chỉ đạo xây dựng và duy trì: - Trường chuẩn quốc gia. - Trường học thân thiện-Học sinh tích cực. Kĩ năng sống cho HS. - Nghiệp vụ đánh giá chất lượng giáo dục trường TH. - Điều lệ trường Tiểu học - Chuẩn Hiệu trưởng trường Tiểu học - Chuẩn NN Giáo viên Tiểu học. BDTX trong năm học. Tự nhiên cứu. Ban giám hiệu. BDTX trong năm học. Tự nhiên cứu. Ban giám hiệu. Tự nhiên cứu. Ban giám hiệu. - Tập trung tại huyện. - Chuyên viên phòng GD&ĐT. Tự nhiên cứu. Ban giám hiệu. BDTX trong năm học. Sinh hoạt chuyên môn. Ban giám hiệu. BDTX trong năm học. Tập trung tại trường. Ban giám hiệu. Tập trung tại trường. Hiệu phó. GV cốt cán. Công tác quản lí tài chính và thực hành ứng dụng công nghệ thông tin; BDTX - Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày trong năm 25/4/2009 quy định quyền tự chủ, tự học chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, ... - 1 ngày - Bồi dưỡng việc quản lý, bảo quản, tự làm và sử dụng thiết bị dạy học. - 1 ngày - Bồi dưỡng công tác quản lý và sử dụng phần mềm báo cáo số liệu đầu năm, chất lượng học kỳ và PCGDTH. - BDTX - Bồi dưỡng phương pháp nghiên cứu trong năm khoa học sư phạm ứng dụng theo Kế học hoạch số 745/KH-BGDĐT ngày 19/10/2009 của Bộ GD&ĐT. Bồi dưỡng giáo viên: - Dạy học đạt chuẩn KT-KN theo chương trình vùng miền. - Sử dụng bộ tài liệu Hướng dẫn thực hiện Chuẩn KT-KN các môn học ở tiểu học... - Đánh giá xếp loại học sinh theo thông tư 32/2009/TT-BGD&Đ - Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học các môn. Vận dụng kĩ thuật dạy và học tích cực. -Ứng dụng CNTT vào soạn - giảng. - Vận dụng kĩ thuật dạy và học tích cực * Giáo dục bảo vệ môi trường; Giáo dục kĩ năng sống qua các môn học: 1. Một số vấn đề chung.... 2 ngày ( Từ mùng 6-.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Nội dung và địa chỉ tích hợp giáo dục 3. các phương pháp và kĩ thuật tích hợp lồng ghép giáo dục ... * Thực hành giáo dục bảo vệ môi trường Giáo dục kĩ năng sống trong một số môn học: 1. Xác định mục tiêu bài học theo hướng tích hợp giáo dục.. 2. Cấu trúc kế hoạch bài học theo hướng tích hợp GD... 3. Thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng tích hợp gd bảo vệ môi trường 3.4. Bồi dưỡng và rút kinh nghiệm việc giảng dạy nội dung giáo dục Lịch sử Địa lý địa phương ở tiểu học theo tài liệu do địa phương biên soạn đã được thẩm định của UBND và BTG huyện trong năm học qua; (GV dạy lớp 4-5). >7/8/2012). 2 ngày (Tháng 1/2013). Tập trung Hiệu phó, tại trường Tổ trưởng. 3 ngày. GV chuyên trách thể dục. 3.5 - Bồi dưỡng kĩ năng thực hành cho giáo viên kiêm nghiệm dạy thể dục. 3.6. 3.7. * Những vấn đề chung về tổ chức hoạt động GD ngoài giờ lên lớp: 1. Mục tiêu của hoạt động... 2. Tình hình tổ chức hoạt động.. 3. Quan điểm xây dựng chương trình 4. Các yêu cầu khi tổ chức hoạt động * Nội dung và hình thức tổ chức 1. Nội dung tổ chức hoạt động... 2. Hình thức - Phương pháp HĐ. 2 ngày ( Từ mùng 8>9/8/2012). Tập trung tại huyện. Tập trung Hiệu phó, tại trường GV cốt cán. * Giáo dục kĩ năng sống qua các hoạt 2 ngày Tập trung động ngoại khoá ở Tiểu học ( Từ 10tại trường 1. Một số vấn đề chung. >11/8/2012) 2. Các ND kĩ năng sống Hiệu phó, 3. Phương pháp và kĩ thuật tích hợp... GV cốt * Thực hành giáo dục kĩ năng sống cán trong một số hoạt động ngoại khoá ở Tiểu học 1. Xác định mục tiêu hoạt động ngoại khoá theo hướng tăng cường GD kĩ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> năng sống. 2. Cấu trúc kế hoạch HĐ ngoại khoá theo hướng tăng cường GD kĩ năng sống. 3. Thực hành thiết kế kế hoạch hoạt động ngoại khoá theo hướng GD KNS. 3.8. Bồi dưỡng phương pháp, hướng dẫn học sinh, giáo viên: - Giải toán trên mạng - Giao lưu văn toán tuổi thơ - Luyện viết chữ đẹp cho HS và GV. Nơi nhận - Phòng GD&ĐT (BCc) - BGH, Tổ CM (TH) - Lưu VT. BDTX trong năm học. Tập trung tại trường. Ban giám hiệu, GV cốt cán. T.M BAN GIÁM HIỆU HIỆU TRƯỞNG.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>