Tiet 55 Diep ngu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo viên: Lê Xuân Thanh Hà Trường THCS Khóa Bảo – Cam Lộ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kiểm tra bài cũ 1. Thế nào là thành ngữ ? Nêu vai trò ngữ pháp của thành ngữ. 2. Tìm thành ngữ trong câu sau: Dù cho sông cạn đá mòn, Còn non, còn nước hãy còn thề xưa. (Tản Đà).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kiểm tra bài cũ: 1.Thành ngữ là những cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị một ý nghĩa hoàn chỉnh. Thành ngữ có thể làm chủ ngữ, vị ngữ trong câu hay làm phụ ngữ trong cụm danh từ, cụm động từ….. 2.. Dù cho sông cạn đá mòn mòn,. Còn non, còn nước hãy còn thề xưa. (Tản Đà).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nội dung bài học: I. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ II. Các dạng điệp ngữ; III. Luyện tập.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> “Trên đường hành quân xa ...Cháu chiến đấu hôm nay Dừng chân bên xóm nhỏ Vì lòng yêu Tổ quốc Tiếng gà ai nhảy ổ: “Cục…Vì xóm làng thân thuộc cục tác cục ta” Nghe Bà ơi, cũng vì bà xao động nắng trưa Nghe Vì tiếng gà cục tác Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe Ổ trứng hồng tuổi thơ. Nghe gọi về tuổi thơ. Nghe (Xuân Quỳnh) …….”.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Em có nhận xét gì về phép điệp ngữ trong các VD sau: a.Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ ngủ, Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà. (Hồ Chí Minh) b. Hồ Chí Minh muôn năm! Hồ Chí Minh muôn năm! Hồ Chí Minh muôn năm! Phút giây thiêng Anh gọi Bác ba lần. (Tố Hữu).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ghi nhớ:. Khi nói hoặc viết, người ta có thể dùng biện pháp lặp lại từ ngữ (hoặc cả một câu) để làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh. Cách lặp lại như vậy gọi là phép điệp ngữ; từ ngữ được lặp lại gọi là điệp ngữ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thảo luận: (4 phút) Trong đoạn văn sau có những từ ngữ nào được lặp lại? Việc lặp lại của các từ ấy có phải là điệp ngữ không? Vì sao? *“Phía Sửa lại văn:có một mảnh vườn. Mảnh sauđoạn nhà em sau nhà emem, có em mộttrồng mảnh vườn Phía ở phía sau nhà rấtvườn, nhiềuở đó em rất trồng nhiềuhoa hoa.cúc. NàoEm là hoa cúc, loàitrồng hoa. Em trồng hoahoa thược dược. dược, Em đồng tiền,hoa và cả laytiền. ơn nữa. Nhân trồng đồng Em trồng ngày tế nữa. phụ nữ emPhụ đã hái cả hoaQuốc lay ơn Ngày nữ hoa quốcsau tế, vườn em tặng mẹsau và chị. hái hoa vườn nhà em tặng mẹ em. Em hái hoa tặng chị em…”.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> “Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà ai nhảy ổ: “Cục…cục tác cục ta” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi về tuổi thơ.” => Điệp ngữ cách quãng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> “Anh đã tìm em, rất lâu, rất lâu Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm Sách giấy mở tung trắng cả rừng chiều …….. Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa Thương em, thương em, thương em biết mấy” (Phạm Tiến Duật). => Điệp ngữ nối tiếp.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt một màu Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai? (Đoàn Thị Điểm (?))  Điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vòng).

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ghi nhớ: Điệp ngữ có nhiều dạng: điệp ngữ cách quãng, điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vòng).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài tập 1: Tìm điệp ngữ trong những đoạn trích sau đây và cho biết tác giả muốn nhấn mạnh điều gì? a. Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn tám mươi năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do! Dân tộc đó phải được hòa bình! (Hồ Chí Minh) =>khẳng định sự gan dạ và quyết tâm nhất định giành được độc lập của dân tộc Việt Nam..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài tập 1: Tìm điệp ngữ trong những đoạn trích sau đây và cho biết tác giả muốn nhấn mạnh điều gì? b. Người ta đi cấy lấy công, trông Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề.Trông trông trông Trông trời, trông trôngđất, trông trôngmây trông TrôngTrông mưa, trông gió, trông ngày, trông đêm. Trông cho chân cứng đá mềm, Trời êm, lặng mới tấm cho lòng.công việc đồng =>biển sự mong mỏi,yên lo lắng dao) áng, sự vất vả khó nhọc của(Ca người nông dân..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài tập 2: Tìm điệp ngữ trong đoạn văn sau và nói rõ đấy là những dạng điệp ngữ gì? “Vậy mà giờ đây, anh em tôi phải sắp xa nhau nhau. Có thể sẽ xa nhau mãi mãi. Lạy trời đây chỉ là một giấc mơ Một giấc mơ thôi.” mơ.Một (Khánh Hoài) -“ xa nhau” => Điệp ngữ cách quãng - “một giấc mơ” => Điệp ngữ chuyển tiếp.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài tập 4: Hãy viết một đoạn văn ngắn (đề tài tự do) có điệp ngữ Trăng là người bạn muôn đời của thi sỹ, với Hồ Chí Minh cũng vậy, trăng từ lâu đã trở thành người bạn tri âm, tri kỉ của Người. Mỗi đêm trăng, Người lại gửi gắm tâm sự qua những vần thơ. Cũng bởi yêu trăng nên trăng trong thơ Bác rất đẹp. Trăng rằm tròn vằng vặc, trăng mùa xuân lung linh dát bạc tô điểm cho sức sống mùa xuân..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trong đầm gì đẹp bằng sen, Lá xanh, bông trắng, lại chen nhị vàng. Nhị vàng, bông trắng, lá xanh, Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn..

<span class='text_page_counter'>(18)</span>

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Là biện pháp lặp lại từ ngữ ( Câu). Làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Hoàn chỉnh các bài tập vào vở Bài tập; - Sưu tầm những bài thơ, bài văn có sử dụng điệp ngữ. - Học thuộc các phần ghi nhớ. -Chuẩn bị bài mới: Luyện nói: Phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm văn học. + Chuẩn bị đề bài: Phát biểu cảm nghĩ về một trong hai bài thơ của Chủ tịch Hồ Chí Minh: Cảnh khuya, Rằm tháng giêng + Dựa vào phần tìm hiểu đề, tìm ý, dàn ý ở SGK để chuẩn bị bài luyện nói..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Xin ch©n thµnh c¸m ¬n quý thÇy c«! Chóc c¸c em häc tËp tèt!.

<span class='text_page_counter'>(22)</span>