dia li 5

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (273.86 KB, 64 trang )

(1)TUAÀN 1. BAØI 1 VIỆT NAM – ĐẤT NƯỚC CHÚNG TA. I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy , hoïc sinh bieát : -Chỉ được vị trí địa lí và giới hạn của nước Việt Nam trên bản đồ ( lược đồ ) và trên quả Địa caàu . -Mô tả được sơ lược vị trí địa lí và hình dạng nước Việt Nam . -Nhớ được diện tích lãnh thổ của Việt Nam . -Biết được những thuận lợi và một số khó khăn do vị trí địa lí của nước ta đem lại . II-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : -Bản đồ Địa lí Việt Nam . -Quaû Ñòa caàu . -2 lược đồ trống tương tự như hình 1 SGK, 2 bộ bìa nhỏ. Mỗi bộ gồm 7 tấm bìa ghi các chữ: Phú Quốc, Côn Đảo, Hoàng Sa, Trường Sa, Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HSØ A-Kiểm tra bài cũ :(KT sự chuẩn bị của HS). B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung : 1-Vị trí địa lí và giới hạn *HĐ1:( làm việc cá nhân hoặc theo cặp ) Bước 1 : -GV yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 1 trong SGK, rồi trả lời các câu hỏi : +Đất nước Việt Nam gồm những bộ phận -Đất liền, biển, đảo và quần đảo naøo ? +Chỉ phần vị trí của nước ta trên lược đồ . +Phần đất liền của nước ta giáp với những -Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia . nước nào ? +Biển bao bọc phía nào phần đất liền của -Đông, nam và tây nam ;Biển Đông nước ta ? Tên biển là gì ? +Kể tên một số đảo và quần đảo của nước ta -Đảo: Cát Bà, Bạch Long Vĩ, Côn Đảo, Phú Quốc,…. quần đảo:Hoàng Sa,Trường Sa. ? Bước 2 : - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả -HS lên bảng chỉ vị trí của nước ta trên bản đồ và trình bày kết quả làm việc trên lớp . lời . Bước 3 : -GV gọi 1 số HS lên bảng chỉ vị trí của nước -HS lên bảng. ta treân quaû Ñòa caàu . -GV hỏi: Vị trí nước ta có thuận lợi gì cho -HS trả lời. việc giao lưu với các nước khác ?.

(2) *Kết luận:Việt Nam nằm trên bán đảo -HS đọc lại kết luận. Đông Dương thuộc khu vực Đông Nam A.ÙNước ta là môt bộ phận của châu Á, có vùng biển thông với đại dương nên có nhiều thuận lợi trong việc giao lưu với các nước bằng đường bộ, đường biển và đường hàng khoâng . 2.Hình daïng vaø dieän tích *HÑ 2: ( laøm vieäc theo nhoùm ) -HS trong nhóm đọc SGK, quan sát hình 2 và Bước 1: GV hướng dẫn HS thực hiện: baûng soá lieäu, roài thaûo luaän trong nhoùm theo caùc gợi ý sau : -Hẹp ngan, chạy dài và có đường bờ biển cong +Phần đất liền của nước ta có đặc điểm gì ? +Từ Bắc vào Nam theo đường thẳng, phần như hình chữ S. -Khoảng 1650 km đất liền nước ta dài bao nhiêu km ? +Từ Đông sang Tây , nơi hẹp nhất là bao -Nơi hẹp nhất chưa đầy 50 km nhieâu km ? +Diện tích lãnh thổ nước ta khoảng bao -330 000 km2 nhieâu km2 ? +So sánh diện tích nước ta với một số nước -Diện tích nước ta lớn hơn diện tích Lào,Cam-pucó trong bảng số liệu ? chia vaø nhoû hôn dieän tích Trung Quoác,Nhaät Baûn. Bước 2 : -Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi. -GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả -Nhận xét,bổ sung. lời . *Kết luận : Phần đất liền của nước ta hẹp ngang , chạy dài theo chiều Bắc Nam với đường bờ biển cong như hình chữ S . Chiều dài từ Bắc vào Nam khoảng 1650 km và chiều rộng từ Tây sang Đông nơi hẹp nhất chưa đầy 50 km . *HĐ3: Tổ chức trò chơi “ Tiếp sức” Bước 1 : GV treo 2 lược đồ trống lên bảng và hướng -2 nhóm HS tham gia trò chơi lên đứng xếp thành dẫn HS thực hiện. 2 hàng dọc phía trước bảng -Mỗi nhóm được phát 7 tấm bìa ( mỗi hs được phaùt 1 taám bìa ) Bước 2 : Khi GV hô:“ bắt đầu”, lần lượt từng HS lên dán tấm bìa vào lược đồ trống . Bước 3 : -HS đánh giá và nhận xét từng đội chơi -Đội -GV khen thưởng đội thắng cuộc . nào dán trước và xong là đội đó thắng.

(3) 3-Cuûng coá- Daën doø : -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau . --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TUAÀN 2 BAØI 2 ĐỊA HÌNH VAØ KHOÁNG SẢN I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy, HS: -Biết dựa vào bản đồ( lược đồ ) để nêu được một số đặc điểm chính của địa hình khoáng sản nước ta . -Kể tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng lớn của nước ta trên bản đồ( lược đồ ) -Kể được tên một số loại khoáng sản ở nước ta và chỉ trên bản đồ vị trí các mỏ than, sắt , a-patít, bô-xít, dầu mỏ . * Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường cho hs thông qua bài học II-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : -Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam . -Bản đồ Khoáng sản Việt Nam ( nếu có ) -Phieáu hoïc taäp : Tên khoáng sản Than A-pa-tít Saét Boâ-xít. Kí hieäu ......... ......... ......... ......... .......... Nôi phaân boå chính ......... ......... ......... ......... ........ Coâng duïng ......... ......... ......... ......... ........ Daàu moû III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước . A-Kieåm tra baøi cuõ : Nhaän xeùt,tuyeân döông. B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung : 1-Ñòa hình : *HÑ1 : ( laøm vieäc caù nhaân ) Bước1 :Giáo viên yêu cầu học sinh đọc mục 1 -HS quan sát và trả lời: và quan sát hình 1 SGK rồi trả lời các nội dung sau :.

(4) +Chỉ vị trí của vùng đồi núi và đồng bằng trên lược đồ hình 1 . +Kể tên và chỉ trên lược đồ vị trí các dãy núi chính ở nước ta , trong đó những dãy núi nào có hướng tây bắc – đông nam ? Những dãy nuùi naøo coù hình caùnh cung ? +Kể tên và chỉ vị trí các đồng bằng lớn ở nước ta . +Neâu moät soá ñaëc ñieåm chính cuûa ñòa hình nước ta . Bước 2 : -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời . *Kết luận : Trên phần đất liền của nước ta , ¾ diện tích là đồi núi nhưng chủ yếu là đồi núi thấp, ¼ diện tích là đồng bằng và phần lớn là đồng bằng châu thổ do phù sa của sông ngoøi boài ñaép . 2.Khoáng sản *HÑ 2: ( laøm vieäc theo nhoùm ) Bước 1 : Hướng dẫn HS trao đổi nhóm.. Bước 2 : -Cho HS trình baøy. -HS kể tên,chỉ các dãy núi và đồng bằng trên lược đồ.. -Moät soá hoïc sinh neâu ñaëc ñieåm chính cuûa ñòa hình nước ta. -Dựa vào hình 2 và vốn hiểu biết , học sinh trả lời các câu hỏi sau : +Kể tên một số loại khoáng sản ở nước ta, trong đó loại khoáng sản nào có nhiều nhất ? +Học sinh hoàn thành phiếu học tập . -Đại diện các nhóm học sinh trả lời câu hỏi . -Hoïc sinh khaùc boå sung .. -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời . *Kết luận : Nước ta có nhiều loại khoáng sản như: tha, dầu mỏ, khí tự nhiên, sắt, đồng, thiếc, a-pa-tít, bô-xít, trong đó than là loại khoáng sản có nhiều nhất ở nước ta *HĐ3 : ( làm việc cả lớp ) -Giáo viên treo 2 bản đồ: Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam và Bản đồ Khoáng sản Việt Nam . -Giáo viên đưa ra với mỗi cặp học sinh 1 yêu -Từng cặp học sinh lên bảng . caàu ..

(5) Ví duï : +Chỉ trên bản đồ dãy Hoàng Liên Sơn +Chỉ trên bản đồ dãy đồng bằng Bắc Bộ . +Chỉ trên bản đồ nơi có mỏ a-pa-tít . + .... -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh khaùc nhaän xeùt -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt khi moãi caëp chæ khi moãi caëp chæ xong . xong . -Học sinh nào chỉ đúng và nhanh thì được các bạn trong lớp hoan hô . *Lưu ý : Giáo viên gọi được càng nhiều học sinh lên chỉ bản đồ càng tốt . 3-Cuûng coá– Daën doø : -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau . ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TUAÀN 3 BAØI 3 KHÍ HAÄU I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy,HS : -Trình bày được đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta . -Chỉ được trên bản đồ ( lược đồ ) ranh giới khí hậu giữa 2 miền Bắc và Nam . -Biết được sự khác nhau giữa hai miền khí hậu Bắc và Nam . -Nhận biết được ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta . II-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : -Bản đồ Địa lí Tự nhiên Việt Nam . -Bản đồ Khí hậu Việt Nam hoặc hình 1 SGK ( phóng to ) -Quaû Ñòa caàu . -Tranh ảnh về một số hậu quả do lũ lụt hoặc hạn hán gây ra ở địa phương (nếucó ) -Phieáu hoïc taäp : Thời gian gió mùa thổi. Hướng gió chính. Thaùng 1. .................. ................... Thaùng 2. .................. ................... -Chuaån bò 6 taám bìa ghi saün noäi dung gaén leân baûng : Nhiệt đới. Vò trí. Noùng Khí haäu.

(6) muøa -Gaàn bieån -Trong vuøng coù gioù möa. -Möa nhieàu -Gioù möa thay đổi theo mùa. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước . A-Kieåm tra baøi cuõ : Nhaän xeùt,tuyeân döông. B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài (Trực tiếp) 2-Noäi dung : 1-Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa *HÑ1: (laøm vieäc theo nhoùm ) -Hoïc sinh trong nhoùm quan saùt quaû Ñòa caàu, Bước 1 : hình 1 và đọc nội dung SGK, rồi thảo luận -Hướng dẫn HS thảo luận theo gợi ý sau: +Chæ vò trí cuûa Vieät Nam treân quaû Ñòa caàu vaø nhoùm . cho biết nước ta nằm ở đới khí hậu nào? Ở đới khí hậu đó, nước ta có khí hậu nóng hay laïnh ? +Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta ? -Học sinh hoàn thành phiếu học tập . -Cho HS hoàn thành phiếu học tập -Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi . -Hoïc sinh khaùc boå sung . -Gọi một số học sinh lên bảng chỉ hướng gió tháng 1 và hướng gió tháng 7 trên bản đồ khí hậu Việt Nam hoặc H.1 ( phóng to ) *Lưu ý: Tháng 1: đại diện cho gió mùa đông bắ. Tháng 7: đại diện cho gió mùa tây nam hoặc đông nam . Bước 2 : -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời . Bước 3 : ( Đối với học sinh khá giỏi ) -Sau khi caùc nhoùm trình baøy keát quaû , giaùo viên cùng học sinh thảo luận , điền mũi tên để được sơ đồ sau trên bảng ( lấy 6 tấm bìa ghi.

(7) saün noäi dung gaén leân baûng ) : Kết luận : Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa: nhiệt độ cao, gió và mưa thay đổi theo muøa . 2-Khí hậu giữa các miền có sự khác biệt nhau *HĐ2 : ( làm việc cá nhân hoặc theo cặp ) Bước 1 : -Giáo viên : dãy núi Bạch Mã là ranh giới khí hậu giữa hai miền Bắc và miền Nam . -GV yêu cầu HS làm việc cá nhân hoặc theo caëp Dựa vào bảng số liệu và đọc SGK , hãy tìm sự khác nhau giữa khí hậu hai miền Bắc và mieàn Nam . Cuï theå : +Sự chênh lệch nhiệt độ giữa tháng 1 và thaùng 7 . +Veà caùc muøa khí haäu . +Chæ treân hình 1 mieàn khí haäu coù muøa ñoâng laïnh vaø mieàn khí haäu noùng quanh naêm . Bước 2 : -Cho HS trình bày. -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời . *Kết luận : Khí hậu nước ta có sự khác nhau giữa miền Bắc và miền Nam. miền Bắc có muøa ñoâng laïnh, möa phuø. Mieàn Nam noùng quanh năm với mùa mưa và mùa khô rõ rệt . 3-Ảnh hưởng của khí hậu : *HĐ3 : ( làm việc cả lớp ) -GV yêu cầu HS nêu ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta .. -GV cho HS tröng baøy tranh aûnh veà moät soá hậu quả do bão hoặc hạn hán gây ra ở địa phöông ( neáu coù ) . 3-Cuûng coá –Daën doø. -2-3 hoïc sinh leân baûng chæ daõy nuùi Baïch Maõ trên bản đồ Địa lí Tự nhiên Việt Nam -HS làm việc cá nhân hoặc theo cặp.. -HS trình bày kết quả làm việc trước lớp. -Hoïc sinh neâu : +Khí hậu nước ta thuận lợi cho cây cối phát trieån quanh naêm . + Khí hậu nước ta gây ra một số khó khăn, cụ thể: có năm mưa lớn gây lũ lụt; có năm ít mưa gây hạn hán; bão có sức tàn phá lớn, . . . -HS tröng baøy.. -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau . -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

(8) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TUAÀN 4 : BAØI 4 SOÂNG NGOØI I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy, HS : -Chỉ trên bản đồ ( lược đồ ) một số sông chính của Việt Nam . -Trình bày được một số đặc điểm của sông ngòi Việt Nam . -Biết được vai trò của sông ngòi đối với đời sống và sản xuất . -Hiểu và lập được mối quan hệ địa lí đơn giản giữa khí hậu với sông ngòi . * Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường cho hs thông qua bài học II-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : -Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam . -Tranh aûnh veà soâng muøa luõ vaø soâng muøa caïn ( neáu coù ) -Phieáu hoïc taäp : Thời gian. Lượng nước. Muøa möa. ................ ................ ................ ................ ................ ................. Muøa khoâ. Ảnh hưởng tới đời soáng vaø saûn xuaát ................ ................ ................ ................ ................ ................. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước . A-Kieåm tra baøi cuõ : GV nhaän xeùt,tuyeân döông B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài :(Trực tiếp) 2-Noäi dung : 1*Nước ta có mạng lưới sông ngòi dày đặc vaø soâng coù nhieàu phuø sa *HĐ1: ( làm việc cá nhân hoặc theo cặp ) Bước 1 : -Hướng dẫn HS dựa vào H.1 trả lời các câu -Cá nhân học sinh dựa vào hình 1 trong SGK để trả lời các câu hỏi . hoûi sau: +Nước ta có nhiều sông hay ít sông ? +Kể tên và chỉ trên hình 1 vị trí một số sông ở Vieät Nam , +Ở miền Bắc và miền Nam có những con sông lớn nào ?.

(9) +Nhận xét về sông ngòi ở miền Trung . Bước 2 : -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thieän phaàn trình baøy . -Một số học sinh trả lời câu hỏi trước lớp . -Một số học sinh lên bảng chỉ trên Bản đồ Địa lí Tự nhiên Việt Nam các con sông chính: soâng Hoàng, soâng Ña, soâng Thaùi Bình, soâng Mã, sông Cả, sông Đà Rằng, sông Tiền, sông -Giáo viên : Màu nước của con sông ở địa Hậu, sông Đồng Nai . phương em ( nếu có ) vào mùa lũ và mùa cạn -HS trả lời theo hiểu biết của mình. coù khaùc nhau khoâng ? Taïi sao ? -Giáo viên giải thích: Các con sông ở Việt Nam vào mùa lũ thường có nhiều phù sa là do -HS lắng nghe. các nguyên nhân sau: ¾ diện tích phần đất liền nước ta ở miền đồi núi, độ dốc lớn. Nước ta lại có mưa nhiều và mưa lớn tập trung theo mùa đã làm cho nhiều lớp đất đá trên mặt bị bào mòn rồi đưa xuống lòng sông. Điều đó đã laøm cho soâng coù nhieàu phuø sa, nhöng cuõng làm cho đất đai miền núi ngày càng xấu đi. nếu rừng bị mất thì đất sẽ bị bào mòn mạnh . *Kết luận : Mạng lưới sông ngòi nước ta dày ñaëc vaø soâng coù nhieàu phuø sa. Soâng phaân boá rộng khắp trên cả nước . 2-Sông ngòi nước ta có lượng nước thay đổi theo muøa : *HÑ2: ( laøm vieäc theo nhoùm ) Bước 1 Hướng dẫn HS quan sát H.2,3 trao đổi hoàn -Học sinh trong nhóm đọc SGK, quan sát H.2,3 hoặc tranh ảnh sưu tầm ( nếu có ) rồi thaønh vaøo phieáu hoïc taäp. hoàn thành bảng sau vào phiếu bài tập Bước 2 : -Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm -Cho HS trình baøy keát quaû. vieäc . -Hoïc sinh khaùc boå sung . -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời . -Giáo viên: Sự thay đổi về chế độ nước theo -HS lắng nghe mùa của sông ngòi Việt Nam chính là do sự thay đổi của chế độ mưa theo mùa gây nên. Nước sông lên xuống theo mùa đã gây nhiều khó khăn cho đời sống và sản xuất như: ảnh hưởng tới giao thông trên sông, tới hoạt động.

(10) của nhà máy thủy điện, nước lũ đe dọa mùa màng và đời sống của nhân dân ở ven sông . 3-Vai troø cuûa soâng ngoøi : *HĐ3 : ( làm việc cả lớp ) Giáo viên yêu cầu học sinh kể về vai trò của Học sinh trả lời : +Bồi đắp nên nhiều đồng bằng . soâng ngoøi . +Cung cấp nước cho đồng ruộng , nươc sinh hoạt . +Là nguồn thủy điện , đường giao thông . +Cung caáp nhieàu toâm , caù . -Học sinh lên bảng chỉ trên Bản đồ Địa lí tự nhieân Vieät Nam : +Vị trí hai đồng bằng lớn và những con sông boài ñaép neân chuùng . +Vị trí nhà máy thủy điện Hoà Bình , Y-a-ly vaø Trò An . *Keát luaän : Soâng ngoøi boài ñaép phuø sa taïo neân nhiều đồng bằng. Ngoài ra sông còn là đường giao thoâng quan troïng, laø nguoàn thuûy ñieän, cung cấp nước cho sản xuất và đời sống, đồng thời cho ta nhiều thủy sản . 3-Cuûng coá – Daën doø : -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau . ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TUAÀN 5 :. BAØI 5 VÙNG BIỂN NƯỚC TA. I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy, HS : -Trình bày được một số đặc điểm của vùng biển nước ta . -Chỉ trên bản đồ ( lược đồ ) vùng biển nước ta và có thể chỉ một số điểm du lịch, bãi tắm biển noåi tieáng . -Biết vai trò của biển đối với khí hậu, đời sống và sản xuất . -Ý thức được sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác tài nguyên biển một cách hợp lí . * Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường cho hs thông qua bài học II-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : -Bản đồ Việt Nam trong khu vực Đông nam Á hoặc hình 1 trong SGK phóng to -Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam ..

(11) -Tranh ảnh về những nơi du lịch và bãi tắm biển ( nếu có ) -Phieáu hoïc taäp : Đặc điểm của vùng biển nước ta Ảnh hưởng của biển đối với đời sống vaø saûn xuaát Nóng quanh năm , nước không bao giờ ........................ đóng băng . ........................ Mieàn Baéc hay mieàn Trung hay coù baõo . ........................ ........................ Hằng ngày , nước biển có lúc dâng lên ........................ , coù luùa haï xuoáng . ........................ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước . A-Kieåm tra baøi cuõ : Nhaän xeùt,tuyeân döông. B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung : 1-Vùng biển nước ta *HĐ1: ( làm việc cả lớp ) -Giáo viên chỉ vùng biển nước ta ( trên Bản -Học sinh quan sát lược đồ SGK đồ Việt Nam trong khu vực Đông Nam Á hoặc hình 1 phóng to )vừa nói vùng biển nước ta roäng vaø thuoäc Bieån Ñoâng . -Biển Đông bao bọc phần đất liền của nước ta gồm những phía nào ? *Kết luận : Vùng biển nước ta thuộc Biển -Học sinh trả lời :Phía đông,nam và tây nam. Ñoâng . 2.Đặc điểm của vùng biển nước ta *HÑ 2 : ( laøm vieäc caù nhaân ) Bước 1 : GV phát phiếu cho từng HS và hướng dẫn HS -Cá nhân học sinh đọc SGK và hoàn thành phieáu baøi taäp . hoàn thành phiếu. Bước 2 :. -Moät soá hoïc sinh trình baøy keát quaû laøm vieäc trước lớp .. -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thieän phaàn trình baøy . -Mở rộng: Chế độ thủy triều ven biển nước ta -HS theo dõi. khá đặc biệt và có sự khác nhau giữa các vùng. Có vùng chế độ thủy triều là nhật triều (mỗi ngày một lần nước lên và một lần nước.

(12) xuống), có vùng chế độ thủy triều là bán nhật trieàu (moät ngaøy coù 2 laàn thuûy trieàu leân xuoáng) và có vùng có cả chế độ bán nhật triều và nhaät trieàu . 3.Vai troø cuûa bieån *HÑ3 : ( laøm vieäc theo nhoùm ) -HS dựa vào vốn hiểu biết và đọc SGK, từng Bước 1 : GV hướng dẫn HS trao đổi nhóm. nhóm thảo luận để nêu vai trò của biển đối với khí hậu, đời sống và sản xuất của nhân daân ta . Bước 2 : -Đại diện các nhóm học sinh trình bày kết quả -Cho HS trình baøy. thaûo luaän nhoùm . -Hoïc sinh khaùc soå sung . -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thieän phaàn trình baøy . *Keát luaän: Bieån ñieàu hoøa khí haäu, laø nguoàn tài nguyên và là đường giao thông quan trọng. Ven bieån coù nhieàu nôi du lòch vaø nghæ maùt . Bước 3 : Trò chơi như sau : -Choïn moät soá HS tham gia troø chôi, chia soá -HS chôi troø chôi. HS thaønh 2 nhoùm coù soá HS baèng nhau . -Cách chơi: Một HS ở nhóm 1 nêu tên hoặc giơ ảnh về một địa điểm du lịch thì 1 HS ở nhóm 2 phải đọc tên và chỉ trên Bản đồ Địa lí Tự nhiên Việt Nam tỉnh hoặc thành phố có địa điểm mà HS nhóm 1 vừa nêu. Sau đó làm ngược lại. Trò chơi tiếp tục cho đến khi cả 2 nhóm không tìm được địa điểm du lịch hoặc bãi tắm biển nữa . *Cách đánh giá : -Nhóm nào trả lời đúng tên và chỉ trên bản đồ đúng nhiều là nhóm thắng . -Neáu 2 nhoùm coù soá ñieåm baèng nhau thì nhoùm nào có nhiều HS tham gia hơn là nhóm đó thaéng . 3-Cuûng coá-Daën doø -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau . ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

(13) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TUAÀN 6 : BAØI 6 ĐẤT VAØ RỪNG I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy, HS : -Chỉ trên bản đồ (lược đồ) vùng phân bố của đất phe-ra-lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngaäp maën . -Nêu được một số đặc điểm của đất phe-ra-lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn . -Biết vai trò của đất rừng đối với đời sống con người . * Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường cho hs thông qua bài học II-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : -Bản đồ Địa lí Tự nhiên Việt Nam . -Bản đồ phân bố rừng Việt Nam ( nếu có ) - Tranh ảnh thực vật và động vật của rừng Việt Nam ( nếu có ) - Phieáu baøi taäp 1 :. Phe-ra-lít Phuø sa. Vuøng phaân boå ............... ................ Moät soá ñaëc ñieåm ............... ................ - Phieáu baøi taäp 2 : Rừng Rừng rậm nhiệt đới. Rừng ngập mặn. Vuøng phaân boå .............. .............. .............. ............... .............. ............... Ñaëc ñieåm ............... .............. .............. ............... .............. ............... III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung : 1-Các loại đất chính ở nước ta *Hoạt động 1 : ( làm việc theo cặp ). HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước ..

(14) Bước 1 : +Kể tên và chỉ vùng phân bố 2 loại đất chính -Yêu cầu học sinh đọc SGK và hoàn thành bài ở nước ta trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt taäp : Nam +Laøm phieáu baøi taäp . -Đại diện 1 số học sinh trình bày kết quả trước lớp . -Một số học sinh lên bảng chỉ bản đồ Địa lí tự Bước 2 : nhiên Việt Nam vùng phân bổ 2 loại đất chính ở nước ta .. -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thieän phaàn trình baøy . Bước 3 : Giáo viên : Đất là nguồn tài nguyên quý giá -Nêu 1 số biện pháp bảo vệ và cải tạo đất ở nhưng chỉ có hạn . Vì vậy việc sử dụng đất địa phương ? ( bón phân hữu cơ , làm ruộng cần đi đôi với bảo vệ và cải tạo . bậc thang , thau chua , rửa mặn . . . ). *Kết luận : Nước ta có nhiều loại đất , nhưng diện tích lớn hơn là đất phe-ra-lít màu đỏ hoặc đỏ vàng ở vùng đồi núi và đất phù sa ở đồng bằng . 2.Các loại rừng chính ở nước ta *Hoạt động 2 ( làm việc theo nhóm ) Bước 1 :. Bước 2 :. -Học sinh quan sát hình 1,2,3 , đọc SGK và hoàn thành bài tập sau : +Chỉ vùng phân bố của rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn trên lược đồ . +Thực hành phiếu bài tập 2 .. -Trình bày kết quả làm việc trước lớp . -Lên bảng chỉ trên bản đồ phân bố rừng ( nếu có ) vùng phân bố rừng rậm nhiệt đới và rừng -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn ngập mặn . thieän phaàn trình baøy . *Kết luận : Nước ta có nhiều loại rừng , đáng chú ý là rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn . Rừng rậm nhiệt đới chủ yếu tập trung ở vùng đồi núi và rừng ngập mặn thường thấy ở ven.

(15) bieån . *Hoạt động 3 ( làm việc cả lớp ) -Vai trò của rừng đối với đời sống con người .. -Học sinh trưng bày và giới thiệu tranh ảnh về thực vật và động vật của rừng Việt Nam ( nếu -Để bảo vệ rừng nhà nước và người dân phải có ) laøm gì ? -Địa phương em làm gì để bảo vệ rừng ? Hướng dẫn thêm : Rừng nước ta đã bị tàn phá nhiều . Tình trạng mất rừng ( khai thác rừng bừa bãi , đốt rừng làm rẫy , cháy rừng . . . ) đã và đang mối đe dọa lớn đối với cả nước , không chỉ về mặt kinh tế mà còn ảnh hưởng không nhỏ tới môi trường sống của con người . Do đó việc trồng và bảo vệ rừng ñang laø nhieäm vuï caáp baùch . 3-Cuûng coá 4-Nhaän xeùt – Daën doø :. TUAÀN 7 :. -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau .. BAØI 7 OÂN TAÄP. I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy , hoïc sinh bieát : - Xác định và mô tả được vị trí địa lí của nước ta trên bản đồ . - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản . - Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi , đồng bằng , sông lớn của nước ta trên bản đồ . II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu học tập có vẽ lược đồ trống Việt Nam . - Bản đồ Địa lí Tự nhiên Việt Nam . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung :. HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước .. *Hoạt động 1 ( làm việc cá nhân hoặc cả lớp ) -Tô màu vào lược đồ xác định giơi hạn phần.

(16) Bước 1 : Phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh .. đất liền ở Việt Nam . -Ñieàn teân : Trung Quoác , Laøo , Cam-pu-chia , Biển Đông , Hoàng Sa , Trường Sa . . . vào lược đồ .. Bước 2 : Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thieän phaàn trình baøy . *Hoạt động 2 : Trò chơi “ Đối đáp nhanh” Bước 1 : Giáo viên chọn một số học sinh tham gia trò chơi . chia số học sinh đó thành 2 nhóm bằng nhau , mỗi học sinh được gắn cho một số thứ tự bắt đầu từ 1 . như thế 2 em có số giống nhau sẽ đứng đối diện nhau . Bước 2 : Hướng dẫn chơi : Em số 1 ở nhóm 1 nói tên một dãy núi , một con sông hoặc một đồng bằng mà em đã được học ; em số 1 ở nhóm 2 có nhiệm vụ phải lên chỉ trên bản đồ đối tượng Địa lí đó . nếu em này chỉ đúng thì được 2 điểm . nếu em này chỉ sai hoặc không chỉ được thì một em khác trong nhóm có thể chỉ giúp , chỉ đúng thì được 1 điểm , nếu chỉ sai thì không được điểm . tiếp tục chó đến em số 2 . . . Bước 3 : -Nhận xét , đánh giá cụ thể : nhóm nào cao ñieåm hôn thì thaéng . *Hoạt động 3 ( làm việc theo nhóm ) Bước 1 : Bước 2 : -Keõ saün baûng thoáng keâ ( nhö caâu 2 SGK ) leân baûng . *Chốt lại các đặc điểm chính đã nêu trong baûng . Lưu ý : Ở câu 2 , có thể mỗi nhóm phải điền đặc điểm cả 5 yếu tố tự nhiên nhưng cũng có thể chỉ điền 1 hoặc 2 trong 5 yếu tố để đảm bảo thời gian .. -Thảo luận và hoàn thành câu 2 SGK -Đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm việc trước lớp . -Điền kiến thức đúng vào bảng ..

(17) 3-Cuûng coá 4-Nhaän xeùt – Daën doø :. TUAÀN 8 :. -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau .. BAØI 8 DÂN SỐ NƯỚC TA. I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy , hoïc sinh bieát : - Biết dựa vào bảng số liệu , biểu đồ để nhân biết số dân và đặc điểm tăng dân số của nước ta . - Biết được nước ta có dân số đông , gia tăng dân số nhanh . - Nhớ số liệu dân số của nước ta ở thời điểm gần nhất . - Nêu được mốt số hậu quả do dân số tăng nhanh . - Thấy được sự cần thiết của việc sinh ít con trong một gia đình . * Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường cho hs thông qua bài học II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng số liệu về dân số các nước Đông Nam Á năm 2004 (phóng to ) - Biểu đồ tăng dân số Việt Nam . - Tranh aûnh theå hieän haäu quaû cuûa daân soá taêng nhanh ( neáu coù ) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung :. HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước .. 1*Daân soá *Hoạt động 1 ( làm việc cá nhân hoặc theo caëp ) -Quan sát bảng số liệu các nước Đông nam Á Bước 1 : năm 2004 và trả lời câu hỏi mục 1 SGK -Hoïc sinh trình baøy keát quaû . Bước 2 : Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời *Keát luaän : +Năm 2004 , nước ta có khoảng 82 triệu người . +Nước ta có dân số đông thứ ba ở Đông Nam Aù và là một trong những nước đông dân trên.

(18) thế giới . 2*Gia taêng daân soá *Hoạt động 2 ( làm việc cá nhân ) Bước 1 :. -Học sinh quan sát biểu đồ dân số qua các năm , trả lời câu hỏi ở mục 2 SGK .. Bước 2 : -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn -Trình bày kết quả . thieän phaàn trình baøy . *Keát luaän : Soá daân taêng qua caùc naêm : +1979 : 52,7 triệu người , +1989 : 64,4 triệu người +1999 : 76,3 triệu người Dân số nước ta tăng nhanh , bình quân mỗi năm tăng thêm hơn 1 triệu người . -Giáo viên liên hệ với dân số của Tỉnh Bà Rịa Vuõng Taøu . Cho hoïc sinh so saùnh soá daân taêng thêm hằng năm của cả nước với số dân của tænh mình ñang soáng . *Hoạt động 3 ( làm việc theo nhóm ) Bước 1 : Bước 2 :. -Dựa vào tranh ảnh và vốn hiểu biết , nêu một soá haäu quaû cuûa daân soá taêng nhanh . -Hoïc sinh trình baøy keát quaû. Keát luaän : Gia ñình ñoâng con seõ coù nhu caàu về lương thực , thực phẩm , nhu cầu về nhà ở , may mặc , học hành lớn hơn nhà ít con . Nếu thu nhập của ba mẹ thấp sẽ dẫn đến thiếu ăn , không đủ chất dinh dưỡng , nhà ở chật chội , thieáu tieän nghi . . . Trong những năm gần đây , tốc độ tăng dân số ở nước ta đã giảm dần do Nhà nước tích cực vận động nân dân thực hiện công tác kế hoạch hóa gia đình . Mặt khác do người dân bước đầu đã ý thức được sự cần thiết phải sinh ít con để có điều kiện chăm sóc và nuôi dạy con cái tốt hơn và nâng cao chất lượng cuộc soáng . 3-Cuûng coá 4-Nhaän xeùt – Daën doø :. -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau ..

(19) TUAÀN 9 :. BAØI 9. CÁC DÂN TỘC , SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ. I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy , hoïc sinh bieát : - Biết dựa vào bảng số liệu , lược đồ để thấy rõ đặc điểm về mật độ dân số và sự phân bố dân cư ở nước ta . - Nêu được một số đặc điểm về dân tộc . - Có ý thức tôn trọng , đoàn kết các dân tộc . * Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường cho hs thông qua bài học II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ Mật độ dân số Việt Nam . - Tranh ảnh về một số dân tộc , làng bản ở đồng bằng , miền núi của Việt Nam . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung : 1*Caùc daân toäc *Hoạt động 1 ( làm việc cá nhân ) Bước 1 :. HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước .. -Dựa vào tranh ảnh , kênh chữ SGK trả lời caâu hoûi sau :. +Nước ta có bao nhiêu dân tộc ? +Daân toäc naøo coù soá daân ñoâng nhaát ? Soáng chuû yếu ở đâu ? Các dân tộc ít người sống chủ yếu ở đâu ? +Kếtên một số dân tộc ít người ở nước ta? -Trình baøy keát quaû , caùc hoïc sinh khaùc boå Bước 2 : -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn sung thiện câu trả lời và chỉ trên bản đồ vùng phân bố chủ yếu của người Việt ( Kinh ) , vùng phân bố chủ yếu của các dân tộc ít người . Neáu coù ñieàu kieän giaùo vieân cho hoïc sinh leân gắn tranh ảnh một số dân tộc vào bản đồ . -Giaùo vieân cuõng coù theå yeâu caàu hoïc sinh leân bản chỉ trên bản đồ vùng phân bố chủ yếu của.

(20) người Kinh , vùng phân bố chủ yếu của các dân tộc ít người . 2*Mật độ dân số *Hoạt động 2 ( làm việc ở lớp ) -Mật độ dân số là gì ? Giáo viên : Để biết mật độ dân số , người ta lấy tổng số dân tại một thời điểm của một vùng , hay một quốc gia chia cho diện tích đất tự nhiên của vùng hay quốc gia đó . Ví dụ : Dân số của Huyện A là 30.000 người . Diện tích đất tự nhiên của huyện A là 300 km 2 . Mật độ dân số của huyện A sẽ là bao nhiêu người trên 1 km2 ? -Quan sát bảng mật độ dân số và trả lời câu hoûi muïc 2 SGK . Kết luận : Nước ta có mật độ dân số cao ( cao hơn cả mật độ dân số của Trung Quốc là nước đông dân nhất thế giới , cao hơn nhiều so với mật độ dân số của Lào , Cam-pu-chia và mật độ dân số trung bình của thế giới ) 3*Phaân boá daân cö *Hoạt động 3 ( làm việc cá nhân hoặc theo caëp ) Bước 1 : -Quan sát lược đồ mật độ dân số , tranh ảnh về làng ở đồng bằng , bản ( buôn ) ở miền núi và trả lời câu hỏi của mục 3 trong SGK . -Trình bày kết quả , chỉ trên bản đồ những Bước 2 : vuøng ñoâng daân , thöa daân . *Kết luận : Dân cư nước ta phân bố không đều : ở đồng bằng và các đô thiï lớn dân cư tập trung đông đúc ; ở miền núi , hải đảo dân cư thưa thớt . *Ở đồng bằng đất chật người đông , thừa sứa lao động , nên Nhà nước đã và đang điều chỉnh sự phân bố dân cư giữa các vùng để phaùt trieån kinh teá . Ví dụ : Chuyển dân từ đồng bằng bắc Bộ lên vùng núi phía Bắc , từ đồng bằng lên tây Nguyeân . . . -Dựa vào SGK và vốn hiểu biết của bản.

(21) thân , em hãy cho biết dân cư nước ta sống chủ yếu ở thành thị hay nông thôn.Vì sao ? Giáo viên : Những nước công nghiệp phát triển thì phân bố dân cư khác với nước ta . Ở đó , đa số dân cư sống ở thành phố . 3-Cuûng coá -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . 4-Nhaän xeùt – Daën doø : -Chuaån bò baøi sau .. TUAÀN 10. BAØI 10. NOÂNG NGHIEÄP. I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy , hoïc sinh bieát : - Bieát nhaønh troàng troït coù vai troø chính trong saûn xuaát noâng nghieäp , chaên nuoâi ñang ngaøy caøng phaùt trieån . - Biết nước ta trồng nhiều loại cây , trong đó cây lúa gạo được trồng nhiều nhất . - Nhận biết trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng , vật nuôi chính ở nước ta . II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ kinh tế Việt Nam . - Tranh ảnh về các vùng trồng luá , cây công nghiệp , cây ăn quả ở nước ta . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung :. HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước .. 1*Ngaønh troàng troït *Hoạt động 1 : ( là việc cả lớp ) - Hãy cho biết ngành trồng trọt có vai trò như -Dựa vào kênh chữ của mục 1 SGK . thế nào trong sản xuất nông nghiệp ở nước ta ? Giaùo vieân toùm taét : +Troàng troït laø ngaønh saûn xuaát chính trong noâng nghieäp . +Ở nước ta trồng trọt phát triển mạnh hơn chaên nuoâi . *Hoạt động 2 ( làm việc theo cặp hoặc theo nhoùm nhoû ).

(22) Bước 1 :. -Quan sát hình 1 và chuẩn bị trả lời các câu hoûi cuûa muïc 1 trong SGK . -Trình baøy keát quaû .. Bước 2 : Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thieän phaàn trình baøy . Keát luaän : Nước ta trồng nhiều loại cây , trong đó cây luùa gaïo laø nhieàu nhaát , caùc caây coâng nghieäp và cây ăn quả được trồng ngày càng nhiều . -Vì sao cây trồng ở nước ta chủ yếu là cây xứ -Vì nước ta có khí hậu nhiệt đới . noùng ? -Nước ta đã đạt những thành tựu gì trong việt -Đủ ăn , dư gạo sản xuất . troàng luùa gaïo ? Tóm tắt : Việt Nam đã trở thành một trong những nước xuất khẩu gạo hàng đầu thế giới ( chỉ đứng sau Thái Lan ) *Hoạt động 3 ( làm việc cá nhân ) Bước 1 : Bước 2 :. Keát luaän : +Cây lúa gạo được trồng nhiều nhất ở các đồng bằng , nhiều nhất là đồng bằng Nam Boä . +Cây công nghiệp lâu năm trồng nhiều ở vuøng nuùi . Vuøng nuùi phía Baéc troàng nhieàu cheø ; Taây Nguyeân troàng nhieàu caø pheâ , cao su , hoà tieâu . . . +Cây ăn quả trồng nhiều ở đồng bằng Nam Bộ , đồng bằng Bắc bộ và miền núi phía Bắc . Giáo viên có thể hướng dẫn học sinh xem tranh veà moät soá vuøng troàng luaù , caây coâng nghiệp , cây ăn quả của nước ta và xác định trên bản đồ vị trí tương đối của các bức tranh aûnh ñang theå hieän . Neáu coù ñieàu kieän , Giaùo vieân cho hoïc sinh chơi trò tiếp sức , điền tên các cây trồng vào bản đồ trống hoạc gắn các bức tranh về các cây trồng vào bản đồ Việt Nam .. -Quan sát hình 1 kết hợp vốn hiểu biết , chuẩn bị trả lời câu hỏi cuối mục 1 ở SGK . -Trình bày kết quả , chỉ bản đồ về vùng phân bố của một số cây trồng chủ yếu của nước ta ..

(23) -Thi kể về các loại cây trồng ở địa phương mình . 2*Ngaønh chaên nuoâi *Hoạt động 4 ( làm việc cả lớp ) -Vì sao số lượng gia súc , gia cầm ngày càng -Do nguồn thức ăn cho chăn nuôi ngày càng taêng ? đảm bảo : ngô , khoai sắn , thức ăn chế biến sẵn và nhu cầu thịt , trứng , sữa . . . của nhân dân ngày càng nhiều đã thúc đầy ngành chăn nuoâi ngaøy caøng phaùt trieån . -Caâu hoûi muïc 2 SGK . +Trâu , bò được nuôi nhiều ở vùng núi . +Lợn và gia cầm đươc nuôi nhiều ở đồng baèng . 3-Cuûng coá 4-Nhaän xeùt – Daën doø :. TUAÀN 11. -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau .. BAØI 11 LAÂM NGHIEÄP VAØ THUÛY SAÛN. I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy , hoïc sinh bieát : - Biết dựa vào sơ đồ , biểu đồ để tìm hiểu về ngành lâm nghiệp , thủy sản ở nước ta . - Biết được các hoạt động chính trong lâm nghiệp và thủy sản . - Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ và trồng rừng , không đồng tình với những hành vi phá hoại cây xanh , phá hoại rừng và nguồn lợi thủy sản . * Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường cho hs thông qua bài học II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ kinh tế Việt Nam . - Tranh ảnh về trồng và bảo vệ rừng , khai thác và nuôi trồng thủy sản . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung : 1*Laâm nghieäp *Hoạt động 1 ( làm việc cả lớp ). HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước .. -Quan sát hình 1 và trả lời SGK ..

(24) Kết luận : Lâm nghiệp gồm có các hoạt động trồng và bảo vệ rừng , khai thác gỗ và lâm hải saûn . *Hoạt động 2 ( làm việc theo cặp hoặc nhóm nhoû ) Bước 1 : -Học sinh quan sát bảng số liệu và trả lời câu hoûi SGK . Gợi ý : Để trả lòi câu hỏi này các em cần tiến hành các bước : a)So sánh các số liệu để rút ra nhận xét về sự thay đổi của tổng diện tích rừng . Giải thích thêm : Tổng diện tích rừng = diện tích rừng tự nhiên + diện tích trồng rừng . b)Dựa vào kiến thức đã học và vốn hiểu biết để giải thích -Vì sao có giai đọan diện tích rừng giảm , có giai đioạn diện tích rừng tăng ( các em có thể đọc phần chữ dưới bảng số liệu để tìm ý giải thích cho sự thay đổi diện tích rừng ) Bước 2 : -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thieän phaàn trình baøy . -Trình baøy keát quaû . Keát luaän : +Từ năm 1980 -1995 , diện tích rừng bị giảm do khai thác rừng bừa bãi , quá mức , đốt rừng laøm nöông raãy . +Từ năm 1995-2004 , diện tích rừng tăng do nhân dân và Nhà nước tích cực trồng và bảo vệ rừng . -Hoạt động trồng rừng , khai thác rừng có ở -Chuû yeáu mieàn nuùi , trung du vaø moät phaàn ven những đâu ? bieån . 2*Thuûy saûn *Hoạt động 3 ( làm việc theo cặp hoặc theo nhoùm ) -Hãy kể tên một số loài thủy sản mà em -Cá , tôm , cua , mực . . . bieát ? -Nước ta có những điều kiện thuận lợi nào để phaùt trieån thuûy saûn ? Bước 1 : -Trả lời câu hỏi mục 2 trong sgk ..

(25) Bước 2 :. -Trình bày kết quả theo từng ý của câu hỏi .. Keát luaän : +Ngành thủy sản gồm đánh bắt và nuôi trồng thuûy saûn . +Sản lượng đánh bắt nhiều hơn nuôi trồng . +Sản lượng thủy sản ngày càng tăng , trong đó sản lương nuôi trồng thủy sản tăng nhanh hơn sản lượng đánh bắt . +Các loại thủy sản đang được nuôi nhiều : các loại cá nước ngọt ( cá basa , cá tra , cá trôi , cá trắm , cá mè . . . ) , cá nước lợ và cá nước mặn ( cá song , cá tai tượng , cá trình . . . ) , các loại tôm ( tôm sú , tôm hùm ) , trai , ốc . . . +Ngành thủy sản phát triển mạnh ở vùng ven bieån vaø nôi coù nhieàu soâng hoà . 3-Cuûng coá 4-Nhaän xeùt – Daën doø : TUAÀN 12. -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau . BAØI 12 COÂNG NGHIEÄP. I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy , hoïc sinh bieát : - Nêu được vai trò của công nghiệp và thủ công nghiệp . - Biết nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp . - Keå teân saûn phaåm cuûa moät soá ngaønh coâng nghieäp . - Xác định trên bản đồ một số địa phương có mặt hàng thủ công nổi tiếng . * Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường cho hs thông qua bài học II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ hành chánh Việt Nam . - Tranh aûnh veà moät soá ngaønh coâng nghieäp , thuû coâng nghieäp vaø saûn phaåm cuûa chuùng . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung : 1*Caùc ngaønh coâng nghieäp *Hoạt động 1 ( làm việc theo cặp hoặc theo. HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước ..

(26) nhoùm nhoû ) Bước 1 :. -Laøm baøi taäp muïc 1 trong SGK .. Bước 2 :. -Trình baøy keát quaû .. Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thieän phaàn trình baøy . Có thể tổ chức cho học sinh chơi trò chơi đố vui hoặc đối đáp về sản phẩm của các ngành coâng nghieäp . Keát luaän : -Nước ta có nhiều ngành công nghiệp . -Sản phẩm của từng ngành cũng rất đa dạng . +Hình a thuoäc ngaønh coâng nghieäp cô khí . +Hình b thuoäc ngaønh coâng nghieäp ñieän ( nhieät ñieän ) +Hình c vaø d thuoäc ngaønh saûn xuaát haøng tieâu duøng . +Hàng công nghiệp xuất khẩu của nước ta là daàu moû , than , quaàn aùo , giaøy deùp , caù toâm ñoâng laïnh . . . -Hoûi : Ngaønh coâng nghieäp coù vai troø nhö theá -Cung cấp máy móc cho sản xuất các đồ dùng nào đối với đời sống và sản xuất ? cho đồi sống và xuất khẩu . 2*Ngheà thuû coâng *Hoạt động 2 ( làm việc cả lớp ) -Hoûi caâu hoûi muïc 2 SGK . Kết luận : Nước ta có rất nhiều nghề thủ coâng . *Hoạt động 3 ( làm việc cá nhân hoặc theo caëp ) Bước 1 : -Nghề thủ công nước ta có vai trò đặc điểm gì -Hỏi đáp . ? Bước 2 : Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn -Trình bày kết quả thieän phaàn trình baøy . Neáu coù ñieàu kieän cho học sinh chỉ bản đồ những địa phương có sản phaåm thuû coâng noåi tieáng . Keát luaän : -Vai trò : Tận dụng lao động , nguyên liệu ,.

(27) tạo nhiều sản phẩm phục vụ cho đời sống và saûn xuaát , xuaát khaåu . -Ñaëc ñieåm : +Ngheà thuû coâng caøng ngaøy phaùt trieån roäng khắp cả nước , dựa vào sự khéo léo của người thợ và nguyên liệu sẵn có . +Nước ta có nhiều hàng thủ công nổi tiếng từ xa xöa nhö luïa Haø Ñoâng , goám Baùt Traøng , gốm Biên Hoà , chiếu Nga Sơn . . . 3-Cuûng coá 4-Nhaän xeùt – Daën doø :. TUAÀN 13. -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau .. BAØI 13 COÂNG NGHIEÄP ( tieáp theo ). I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy , hoïc sinh bieát : - Chỉ được trên bản đồ sự phân bố của một số ngành công nghiệp của nước ta . - Nêu được tình hình phân bố của một số ngành công nghiệp . - Xác định được trên bản đồ vị trí các trung tâm công nghiệp lớn là Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh , Bà Rịa Vũng Tàu , Đồng Nai . - Biết một số điều kiện để hình thành trung tâm công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh . II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ kinh tế Việt Nam . - Tranh aûnh veà moät soá ngaønh coâng nghieäp . - Baûng phaân boá caùc ngaønh coâng nghieäp : A-Ngaønh coâng nghieäp 1-Ñieän ( nhieät ñieän ) 2-Ñieän ( thuûy ñieän ) 3-Khai thác khoáng sản . 4-Cơ khí , dệt may , thực phẩm. B-Phaân boá a) Ở nơi có khoáng sản . b) Ở gần nơi có than đá , dầu khí . c) Ở nơi có nhiều lao động , nguyên lieäu , ngöoøi mua haøng . d) Ở nơi có nhiều thác ghềnh .. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY. HOẠT ĐỘNG TRÒ.

(28) A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung :. -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước .. 3*Phaân boá caùc ngaønh coâng nghieäp *Hoạt động 1 ( làm việc cá nhân hoặc theo caëp ) -Hỏi đáp câu hỏi ở mục 3 SGK . Bước 1 : Bước 2 :. -Trình bày kết quả , chỉ trên bản đồ treo tường , nôi phaân boá cuûa moät soá ngaønh coâng nghieäp .. Cho học sinh gắn các bức ảnh lên bản đồ hoặc tìm trên bản đồ các địa điểm tương ứng với các bức ảnh thể hiện một số ngành công nghieäp . Keát luaän : -Công nghiệp phân bố tập trung ở đồng bằng , vuøng ven bieån . -Phaân boá caùc ngaønh : +Khai thác khoáng sản : than ở Quảng Ninh ; a-pa-tit ở Lào Cai ; dầu khí ở thềm lục địa phía Nam nước ta . +Điện ; nhiệt điện ở Phả Lại , Bà Rịa Vũng Tàu ; thủy điện ở Hòa Bình , Ya-ly , Trị An . . . *Hoạt động 2 ( làm việc cá nhân hoạc theo caëp ). -Dựa vào SGK và hình 3 , sắp xếp các ý ở cột A với cột B sao cho đúng ( Bảng phân bố các ngaønh coâng nghieäp ). 4*Các trung tâm công nghiệp lớn ở nước ta *Hoạt động 3 ( làm việc theo cặp hoặc theo nhoùm ) Bước 1 : -Laøm baøi taäp cuûa muïc 4 SGK . Bước 2 : Keát luaän : -Các trung tâm công nghiệp lớn : thành phố Hoà Chí Minh , Haø Noäi , Haûi Phoøng , Vieät Trì ,. -Trình bày kết quả , chỉ trên bản đồ các trung tâm công nghiệp lớn ở nước ta ..

(29) Thaùi Ngueân , Caåm Phaû , Baø Ròa Vuõng Taøu , Đồng Nai , Thủ Dầu Một . -Điều kiện để thành phố Hồ Chí Minh trở thành trung tâm công nghiệp lớn nhất nước ta ( nhö hình 4 trong SGK ) Noùi theâm : +Thaønh phoá Hoà Chí Minh laø trung taâm vaên hóa , khoa học kỹ thuật lớn bậc nhất của đất nước . Đó là điều kiện thuận lợi cho phát triển caùc ngaønh coâng nghieäp coù kyõ thuaät cao nhö cô khí , điện tử , công nghệ thông tin . . . +Vị trí thuận lợi trong việc giao thông : Đây là một trong những đầu mối giao thông lớn nhật cả nước , là điều kiện thuận lợi trong việc chuyên chở nguyên liệu từ các vùng xung quanh tới và chuyên chở sản phẩm tới caùc vuøng tieâu thuï . Thaønh phoá Hoà Chí Minh còn là cửa ngõ xuất nhập khẩu lớn nhất cả nước . +Thaønh phoá Hoà Chí Minh laø thaønh phoá coù soá dân đông nhất cả nước , là thị trường tiêu thụ rộng lớn ( nhiều người mua hàng ) , đó là yếu toá kích thích saûn xuaát phaùt trieån . +Thành phố Hồ Chí Minh ở gần vùng có nhieàu luùa gaïo , caây coâng nghieäp , caây aên quaû , nuôi nhiều lợn , gia cầm , đánh bắt và nuôi nhiều cá tôm . . . đó là nguồn cung cấp lương thực , thực phẩm cho dân cư và là nguồn nguyeân lieäu caàn thieát cho ngaønh coâng nghieäp.

(30) chế biến lương thực , thực phẩm ( xay xát gạo , cheá bieán thòt , caù toâm . . . ) 3-Cuûng coá 4-Nhaän xeùt – Daën doø :. TUAÀN 14. -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau .. BAØI 14 Giao thoâng vaän taûi. I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy , hoïc sinh bieát : - Nước ta có nhiều loại hình phương tiện giao thông . Loại hình vận tải đường ô tô có vai trò quan trọng nhất trong việc chuyên chở hàng hoá và hành khách . - Nêu được một vài đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông ở nước ta . - Xác định được trên Bản đồ Giao thông Việt Nam một số tuyến đường giao thông , các sân bay quốc tế và cảng biển lớn . - Có ý thức bảo vệ các đường giao thông và ý thức chấp hành luật giao thông khi đi đường . * Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường cho hs thông qua bài học II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ Giao thông Việt Nam - Một số tranh ảnh về loại hình và phương tiện giao thông . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :.

(31) HOẠT ĐỘNG THẦY A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung :. HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước .. 1*Các loại hình giao thông vận tải *Hoạt động 1 ( làm việc cá nhân hoặc theo caëp ) -Trả lời câu hỏi mục 1 SGK . Bước 1 : -Trình baøy keát quaû Bước 2 : +Đường ô tô : các loại ô tô , xe máy . . . +Đường sắt : tàu hỏa . +Đường sông ; tàu thủy , ca nô , tàu cánh ngaàm , thuyeàn , beø . +Đường biển : tàu biển . +Đường hành không : máy bay . Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn -Ô tô có thể đi lại trên nhiều dạng địa hình , len lỏi vào các ngõ nhỏ , nhận và giao hàng ở thieän phaàn trình baøy . nhiều địa điểm khác nhau , đi trên các loại đường có chất lượng khác nhau , khối lượng hàg hoá vận chuyển bằng đường ô tô lớn nhất trong các loại hình vận tải .( năm 2003 : 175.856 nghìn taán ) ; coøn phöông tieän giao thông đường thủy chỉ đi được ở những đoạn sông nhất định ; tàu hỏa chỉ đi được trên những đường ray . Keát luaän : -Nước ta có đủ các loại hình giao thông vận tải : đường ô tô , đường sắt , đường sông , đường biển , đường hàng không . -Đường ô tô có vai trò quan trọng nhất trong việc chuyên chở hàng hoá và hành khách . -Kể các phương tiện giao thông thường được sử dụng ? -Vì sao loại hình vận tải đường ô tô có vai trò quan troïng nhaát ? *Tuy nước ta có nhiều loại hình và phương tiện giao thông nhưng chất lượng chưa cao , ý thức tham gia giao thông của một số người chưa tốt ( phóng nhanh , vượt ẩu ) nên hay xảy ra tai nạn . Chúng ta còn phải phấn đấu nhiều để chất lượng đường và phương tiện.

(32) giao thông ngày càng tốt hơn . Đồng thời , mỗi người phải có ý thức bảo vệ các tuyến giao thông và chấp hành luật lệ giao thông để haïn cheá tai naïn . 2*Phân bố một số loại hình *Hoạt động 2 ( làm việc cá nhân ) Bước 1 : -Laøm baøi taäp 2 SGK .. Gợi ý : Khi nhận xét sự phân bố , các em quan sát xem mạng lưới giao thông của nước ta phân bố tỏa khắp đất nước hay tập trung ở một số nơi . Các tuyến đường chạy theo chiều Baéc - Nam nhieàu hôn hay ít hôn caùc tuyeán đường có chiều Đông - Tây ? Bước 2 : -Trình bày kết quả , chỉ trên bản đồ đường sắt Baéc - Nam , quoác loä 1A , caùc saân bay , caûng bieån . Keát luaän : -Nước ta có mạng lưới giao thông tỏa đi khắp cả nước . Phần lớn các tuyến giao thông chạy theo chieàu Baéc - Nam vì laõnh thoå daøi theo chieàu Baéc Nam . -Quốc lộ 1A , đường sắt Bắc – Nam là tuyến đường ô tô và là đường sắt dài nhất , chạy dọc chiều dài đất nước . -Caùc saân bay quoác teá laø : Noäi Baøi ( Haø Noäi ) , Tân Sơn Nhất ( thành phố Hồ Chí Minh ) , Đà Naüng . -Những thành phố có cảng biển lớn : Hải Phòng , Đà Nẵng , thành phố Hồ Chí Minh Hỏi : Hiện nay nước ta đang xây dựng tuyến -Đường Hồ Chí Minh . đường nào để phát triển kinh tế xã hội ở vùng núi phía tây của đất nước ? *Đó là con đường huyền thoạt đã đi vào lịch sử trong cuộc kháng chiến chống Mỹ , nay đã vaø ñang goùp phaàn phaùt trieån kinh teá xaõ hoäi cuûa nhieàu tænh mieàn nuùi . 3-Cuûng coá 4-Nhaän xeùt – Daën doø :. -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau ..

(33) TUAÀN 15. BAØI 15 : THÖÔNG MAÏI VAØ DU LÒCH. I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy , hoïc sinh bieát : - Sơ lược vế các khái niệm : thương mại , nội thương , ngoại thương ; thấy được vai trò cùa ngành thương mại trong đời sống và sản xuất . - Nêu được tên các mặt hành xuất khẩu , nhập khẩu chủ yếu của nước ta . - Nêu được các điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch ở nước ta . - Xác định trên bản đồ các trunh tâm thương mại Hà Nội , thành phố Hồ Chí Minh và các trung tâm du lịch lớn của nước ta . * Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường cho hs thông qua bài học II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ hành chính Việt Nam . - Tranh ảnh về các chợ lớn , trung tâm thương mại và về ngành du lịch ( phong cảnh , lễ hội , di tích lịch sử , di sản văn hoá và di sản thiên nhiên thế giới và hoạt động du lịch ) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung :. HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước .. -Hỏi đáp . 1*Hoạt động thương mại *Hoạt động 1 ( làm việc cá nhân ) Bước 1 : -Thương mại gồm có những hoạt động nào ? -Những địa phương nào có hoạt động thương mại phát triển nhất cả nước ? -Neâu vai troø cuûa ngaønh thöông maïi ? -Keå teân caùc maët haøng xuaát nhaäp khaåu chuû yeáu của nước ta ? Bước 2 : -Trình bày kết quả , chỉ trên bản đồ các trung tâm thương mại lớn nhất cả nước . *Keát luaän : -Thương mại là ngành thực hiện mua bán hàng hoá bao gồm : +Nội thương : buôn bán trong nước . +Ngoại thương : buôn bán với nước ngoài . -Hoạt động thương mại phát triển nhất ở Hà.

(34) Noäi vaø thaønh phoá Hoà Chí Minh -Vai trò của thương mại : cầu nối giữa sản xuất với tiêu dùng . -Xuất khẩu : khoáng sản ( than đá , dầu moû . . . ) , haøng coâng nghieäp nheï ( giaøy , deùp , quaàn aùo , baùnh keïo . . . ), haøng thuû coâng nghiệp ( đồ gỗ các loại , đồ gốm sứ , mây tre ñan , tranh theâu . . . ) , noâng saûn ( gaïo , saûn phaåm caây coâng nghieäp hoa quaû . . . ) , thuûy saûn ( caù toâm ñoâng laïnh , caù hoäp . . . ) -Nhaäp khaåu : maùy moùc , thieát bò , nguyeân vaät lieäu , nhieân lieäu . 2*Ngaønh du lòch : *Hoạt động 2 ( làm việc theo nhóm ) Bước 1 : -Cho biết vì sao những năm gần đây , lượng khách du lịch ở nước ta đã tăng lên ? -Kể tên các trung tâm du lịch lớn ở nước ta Bước 2 : -Hoïc sinh trình baøy keát quaû laøm vieäc , chæ treân bản đồ vị trí các trung tâm du lịch lớn . Kết luận : Nước ta có nhiều điều kiện để phaùt trieån du lòch . -Số lượng khách du lịch trong nước tăng do đời sống được nâng cao , các dịch vụ du lịch phát triển . Khách du lịch nước ngoài đến nước ta ngày càng tăng . -Các trung tâm du lịch lớn : Hà Nội , thành phố Hồ Chí Minh , Hạ Long , Huế , Đà Nẵng , Nha Trang , Vuõng Taøu . . . -Nêu những điều kiện để phát triển du lịch cuûa moät trung taâm . Ví duï : Haø Noäi coù nhieàu hồ và phong cảnh đẹp như : Hồ Hoàn Kiếm , Hồ Tây . . . , và nhiều di tích lịch sử khác ( Văn Miếu _ Quốc Tử Giám , Hoàng Thành , khu phoá coå , laêng Chuû Tòch Hoà Chí Minh . . . ). 3-Cuûng coá 4-Nhaän xeùt – Daën doø :. -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau ..

(35) TUAÀN 16 BAØI : OÂN TAÄP I-MUÏC TIEÂU Hoïc xong baøi naøy , hoïc sinh bieát : - Hệ thống hoá các kiến thức đã học về dân cư , các ngành kinh tế nước ta ở mức độ đơn giản . - Xác định được trên bản đồ một số thành phố , trung tâm công nghiệp , cảng biển lớn của đất nước . II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các bản đồ : phân bố dân cư , kinh tế Việt Nam . - Bản đồ trống Việt Nam . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung :. HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước .. -Làm việc cá nhân hoặc theo cặp theo nhóm -Trình bày trước lớp -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thieän phaàn trình baøy . -Treo các bản đồ trên lớp cho học sinh đối chieáu . Coù theå choïn moät trong hai phöông aùn sau theo tình hình của lớp học : Phöông aùn 1 :. Phöông aùn 2 :. Keát luaän : 1-Nước ta có 54 dân tộc , dân tộc Việt ( Kinh ) có số dân đông nhất , sống tập trung ở các đồng bằng và ven biển , các dân tộc ít người sống chủ yếu ở vùng núi . 2-Câu a sai ; câu b đúng ; câu c đúng , câu d. -Cùng làm các bài tập trong SGK sau đó mỗi nhoùm trình baøy moät baøi taäp , caùc nhoùm khaùc bổ sung để hoàn thiện kiến thức . học sinh chỉ trên bản đồ về sự phân bố dân cư , một số ngành kinh tế của nước ta . -Mỗi nhóm hoàn thành một bài tập , sau đó trình bày kết quả và hoàn thiện kiến thức . Học sinh chỉ bản đồ treo tường về sự phân bố dân cư , một số ngành kinh tế của nước ta ..

(36) đúng ; câu e sai . 3-Các thành phố vừa là trung tâm công nghiệp lớn vừa là nơi có hoạt động thương mại phát triển nhất cả nước là ; thành phố Hồ Chí Minh , Hà Nội . Những thành phố cảng biển lớn là : Hải Phòng , Đà Nẵng , thành phố Hoà Chí Minh . *Có thể tổ chưc đố vui , đối đáp , tiếp sức . 3-Cuûng coá 4-Nhaän xeùt – Daën doø :. -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau .. TUAÀN 17 , 18 OÂN TAÄP , KIEÅM TRA HOÏC KÌ I. TUAÀN 19. BAØI 17. CHAÂU AÙ. ĐỊA LÍ THẾ GIỚI. I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy , hoïc sinh bieát : - Nhớ tên các châu lục , đại dương . - Biết dựa vào lược đồ , bản đồ nêu được vị trí địa lí , giới hạn của châu Á . - Nhận biết được độ lớn và sự đa dạng của thiên nhiên châu Á . - Đọc được tên các dãy núi cao , đồng bằng lớn của châu Á . - Nêu được một số cảnh thiên nhiên châu Á và nhận biết chúng thuộc khu vực nào của châu AÙ . * Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường cho hs thông qua bài học II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ tự nhiên châu Á . - Quaû ñòa caàu . - Tranh aûnh veà moät soá quanh caûnh thieân nhieân cuûa chaâu AÙ . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung : 1*Vị trí địa lí và giới hạn. HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước ..

(37) *Hoạt động 1 ( làm việc theo nhóm ) Bước 1 :. -Vị trí địa lí và giới hạn châu Á ?. Hướng dẫn : +Đọc đủ tên 6 châu và 4 đại dương . +Cách mô tả vị trí địa lí , giới hạn của châu Á : nhaän bieát chung veà chaâu AÙ ( goàm phaàn luïc địa và các đảo xung quanh ) ; nhận xét giới haïn caùc phía cuûa chaâu AÙ . -Nhaän xeùt veà vò trí ñòa lí chaâu AÙ ?. -Quan sát hình 1 và trả lời các câu hỏi trong SGK về tên các châu lục và đại dương trên Trái Đất . -Phiaù baéc giaùp Baéc Baêng Döông , phía ñoâng giáp Thái Bình Dương , phía nam giáp Ấn Độ Döông , phiaù taây vaø taây nam giaùp chaâu AÂu vaø chaâu Phi .. -Trải dài từ vùng gần cực Bắc đến quá Xích đạo . -Châu Á có đủ các đới khí hậu : hàn đới , ôn đới , nhiệt đới .. -Giới thiệu sơ lược các đới khí hậu khác nhau của Trái Đất . Böôc 2 :. Kết luận : Châu Á nằm ở bán cầu Bắc ; có 3 phiá giáp biển và đại dương . *Hoạt động 2 ( làm việc theo cặp ) Bước 1 :. -Các nhóm báo cáo kết quả làm việc kết hợp chỉ vị trí và giới hạn của châu Á trên bản đồ treo tường .. -Dựa vào bảng số liệu về diện tích các châu và câu hỏi hướng dẫn trong SGK để nhận biết châu Á có diện tích lớn nhất thế giới . -Các nhóm trao đổi kết quả trước lớp .. Bước 2 : Giúp học sinh hoàn thiện các ý câu trả lới . -Châu Á lớn nhất , lớn gấp 5 lần châu Đại -So sánh diện tích châu Á với các châu lục Dương , hơn 4 lần diện tích châu Âu , hơn 3 khaùc ? lần diện tích châu Nam Cực .. Kết luận : Châu Á có diện tích lớn nhất trong các châu lục trên thế giới . 2*Đặc điểm tự nhiên.

(38) *Hoạt động 3 ( làm việc cá nhân sau đó làm vieäc theo nhoùm ) Bước 1 : Cho học sinh quan sát hình 3 sử dụng chú giải -2,3 học sinh đọc tên các khu vực được ghi để nhận biết các khu vực của châu Á trên lược đồ . Sau đó học sinh nêu tên theo kí hiệu a,b,c,d,đ của hình 2 rồi tìm chữ ghi tương ứng ở các khu vựa trên hình 3 , cụ thể : a)Vịnh biển ( Nhật bản ) khu vực Đông Á . b)Bán hoang mạc ( Ca-dắc-xtan) khu vực Trung AÙ . c)Đồng bằng ( đảo Ba-li , In-đô-nê-xi-a ) khu vực Đông Nam Á . d)Rừng Tai ga ( LB Nga ) khu vực Bắc Á . đ)Dãy núi Hy-ma-lay-a ( Nê-pan) ở Nam Á .. Bước 2 : Sau khi học sinh tìm đủ 5 chữ , giáo viên yêu cầu học sinh kiểm tra lẫn nhau để đảm bảo tìm đúng các chữ a,b,c,d,đ tương ứng với cảnh thiên nhiên ở các khu vực trên . Gợi ý : Khu vực Tây nam Á chủ yếu có núi vaø sa maïc . -Baùo caùo keát quaû laøm vieäc . Trình baøy theo Bước 3 : mẫu câu : Khu vực Bắc Á có rừng tai ga , cây moïc thaúng tuyeát phuû . -Vì coù khí haäu khaéc nghieät , coù muaø ñoâng laïnh -Vì sao coù tuyeát ? dưới 00C nên có tuyết rơi . -Nhaéc laïi teân caùc caûnh thieân nhieân vaø nhaän Bước 4 : xét về sự đa dạng của thiên nhiên châu Á . Keát luaän : Chaâu aù coù nhieàu caûnh thieân nhieân . *Hoạt động 4 (làm việc cá nhân và cả lớp ) Bước 1 : Bước 2 :. -Sửa cách đọc của học sinh . Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thieän phaàn trình baøy . Kết luận : Châu Á có nhiều dãy núi và đồng bằng lớn . Núi và cao nguyên chiếm phần lớn dieän tích .. -Sử dụng hình 3 nhận biết ký hiệu núi , đồng bằng và ghi lại tên chúng ra giấy ; đọc thầm tên các dãy núi và đồng bằng . -2,3 học sinh đọc tên các dãy núi , đồng bằng đã ghi chép ..

(39) 3-Cuûng coá 4-Nhaän xeùt – Daën doø :. TUAÀN 20. -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau .. BAØI 18 CHAÂU AÙ ( tieáp theo ). I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy , hoïc sinh bieát : - Nêu được đặc điểm về dân cư , tên một số hoạt động kinh tế của ngưòi dân châu Á và ý nghĩa ( ích lợi ) của những hoạt động này . - Dựa vào lược đồ ( bản đồ ) , nhận biết được sự phân bố một số hoạt động sản xuất của người dân châu Á . - Biết được khu vực Đông Nam Á có khí hậu nhiệt đới gió mùa nóng ẩm , trồng nhiều lúa gạo , cây công nghiệp và khai thác khoáng sản . II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ các nước châu Á . - Bản đồ Tự nhiên châu Á . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung : 3*Người dân ở châu Á *Hoạt động 1 ( làm việc cả lớp ) Bước 1 :. HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước .. -Làm việc với bảng số liệu về dân số các châu ở bài 17 .. -So sánh dân số châu Á với dân số các châu -Châu Á có số dân đông nhất thế giới . luïc khaùc ? -Dieän tích chaâu AÙ chæ hôn dieän tích chaâu Myõ -So saùnh dieän tích chaâu AÙ vaø chaâu Myõ ? 2.000.000km2 nhöng daân soá ñoâng gaáp treân 4 laàn . Gợi ý : Dân số châu Á rất đông , phải giảm mức độ gia tăng dân số để tăng chất lượng cuộc sống của người dân . -Đọc đoạn văn ở mục 3 và quan sát hình 4 . Bước 2 :.

(40) Người dân châu Á thuộc chủng tộc da vàng . Người dân sống ở các khu vực khác nhau , có maøu da , trang phuïc khaùc nhau . Bước 3 : Lí do sự khác nhau về màu da : Do họ sống ở các khu vực có khí hậu khác nhau . người dân ở khu vực có khí hậu ôn hòa thường có màu da sáng , người ở vùng nhiệt đới có màu da saãm hôn . Người Việt Nam thuộc chủng tộc da vàng ( Moâng-goâ-loâ-ít). Duø coù hình daùng khaùc nhau , mọi người đều có quyền sống và học tập , lao động như nhau . Keát luaän : Chaâu AÙ coù soá daân ñoâng nhaát theá giới .Phần lớn dân cư châu Á thuộc chủng tộc da vàng , sống tập trung đông đúc tại các đồng bằng châu thổ . 4*Hoạt động kinh tế *Hoạt động 2 ( làm việc cả lớp , sau đó làm vieäc theo nhoùm ) Bước 1 : -Đọc bảng chú giải và quan sát hình 5 để nhận biết các hoạt động sản xuất khác nhau của người dân châu Á . Bước 2 : -Lần lượt nêu tên một số ngành sản xuất : troàng boâng , troàng luùa mì , luùa gaïo , nuoâi boø , khai thaùc daàu moû , saûn xuaát oâ toâ . . . Bước 3 : -Làm việc theo nhóm nhỏ với hình 5 , tìm kí hiệu về các hoạt động sản xuất trên lược đồ và rút ra nhận xét sự phân bố của chúng ở một số khu vực , quốc gia của châu Á -Lúa gạo được trồng ở Trung Quốc , Đông Nam Á , Ấn Độ ; lúa mì , bông ở Trung Quốc , Ấn Độ , Ca-dắc-xtan ; chăn nuôi bò ở Trung Quốc , Ấn Độ ; khai thác dầu mỏ ở Tây Nam Á , Đông Nam Á ; sản xuất ô tô ở Nhật baûn , Trung Quoác , Haøn Quoác . Bước 4 : Bổ sung :Một số hoạt động sản xuất khác như trồng cây công nghiệp : chè , cà phê . . .hoặc chaên nuoâi vaø cheá bieán thuûy haûi saûn . -Giaûi thích lí do troàng luùa gaïo ? -Là loại cây cần nhiều nước , nhiệt độ , cần nhiều công chăm sóc nên thường tập trung ở.

(41) Kết luận : Người dân châu Á phần lớn làm noâng nghieäp , noâng saûn chính laø luaù gaïo , luùa mì , thịt , trứng , sữa . Một số nước phát triển ngaønh coâng nghieäp ; khai thaùc daàu moû , saûn xuaát oâ toâ . . .. đồng bằng châu thổ vùng nhiệt đới , nơi sẵn nước và dân cư đông đúc. 5*Khu vực Đông Nam Á : *Hoạt động 3 ( làm việc cả lớp ) Bước 1 : -Quan saùt hình 3 baøi 17 vaø hình 5 baøi 18 -Xác định lại vị trí khu vực Đông Nam Á , đọc tên 11 quốc gia trong khu vực . Khu vực Đông Nam Á có đường xích đạo chaïy qua -Suy luận để nắm được đặc điểm khí hậu ( nóng ) và loại rừng chủ yếu của Đông Nam Á ( rừng rậm nhiệt đới ) Bước 2 : -Quan saùt hình 3 baøi 17 . -Nhaän xeùt veà ñòa hình ? -Nuí là chủ yếu , có độ cao trung bình ; đồng bằng nằm dọc sông lớn ( Mê Công ) và ven bieån . Bước 3 : -Liên hệ các hoạt động các hoạt động sản xuaát vaø caùc saûn phaåm coâng nghieäp , noâng nghiệp của Việt Nam để từ đó thấy được sản xuaát luaù gaïo , troàng caây coâng nghieäp , khai thác khoáng sản là ngành quan trọng của các nước Đông Nam Á -Xin-ga-po là nước có nền kinh tế phát triển . Kết luận : Khu vực Đông Nam Á có khí hậu nhiệt đới gió mùa nóng , ẩm . Người dân troàng nhieàu luaù gaïo , caây coâng nghieäp , khai thác khoáng sản . 3-Cuûng coá 4-Nhaän xeùt – Daën doø :. TUAÀN 21. -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau .. BAØI 19 : CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM. I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy , hoïc sinh bieát :.

(42) - Cam-pu-chia và Lào là hai nước nông nghiệp , mới triển công nghiệp - Trung Quốc có số dân đông nhất thế giới , đang phát triển mạnh , nổi tiếng về một số mặt haøng coâng nghieäp vaø thuû coâng truyeàn thoáng . - Dựa vào lược đồ ( bản đồ ) , nêu được vị trí của Cam-pu-chia , Lào , Trung Quốc và đọc tên thủ đô ba nước này . II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ các nước châu Á . - Bản đồ Tự nhiên châu Á . - Tranh ảnh về dân cư , hoạt động kinh tế của các nước Cam-pu-chia , Lào , Trung Quốc ( nếu coù ) - Bảng gợi ý : Nước Cam-pu-chia. Laøo. Vò trí ñòa lí Khu vực Đông Nam Á ( giaùp Vieät Nam , Thaùi Lan . Laøo , bieån ) Khu vực Đông Nam Á ( giaùp Vieät Nam , Trung Quoác , Mi-an-ma , Thaùi Lan , Cam-pu-chia ). Ñòa hình chính Đồng baèng daïng loøng chaûo . Nuùi vaø cao nguyeân .. Saûn phaåm chính Luùa , gaïo , cao su hoà tieâu , thoát noát . Caù Queá , caùnh kieán , goã , luùa gaïo .. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung :. HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước .. 1*Cam-pu-chia *Hoạt động 1 ( làm việc cá nhân hoặc làm -Quan sát hình 3 ở bài 17 và hình 5 ở bài 18 vieäc theo caëp ) nhận xét Cam-pu-chia thuộc khu vực nào của Bước 1 châu Á , giáp với những nước nào ? Đọc đọan văn về Cam-pu-chia trong SGK để nhận biết veà ñòa hình vaø caùc ngaønh saûn xuaát chính cuûa nước này . Bước 2 :. -Kẻ bảng theo gợi ý của giáo viên ( xem ở hoạt động 2 ) , hoặc ghi lại kết quả đã tìm.

(43) Bước 3 :. hiểu : Cam-pu-chia thuộc khu vực Đông Nam AÙ ; giaùp Vieät Nam , Laøo , Thaùi Lan vaø giaùp bieån ; ñòa hình chuû yeáu laø daïng loøng chaûo trũng ( ở giữa có Biển Hồ ) ; các ngành sản xuaát chính laø troàng luùa gaïo , cao su , hoà tieâu , làm đường thốt nốt , đánh bắt cá . -Trao đổi với bạn về kết quả làm việc cá nhaân .. Kết luận : Cam-pu-chia nằm ở Đông Nam Á , giáp biên giới Việt Nam , đang phát triển noâng nghieäp vaø cheá bieán noâng saûn . 2*Laøo *Hoạt động 2 : Yêu cầu học sinh làm việc như tương tự 3 bước tìm hiểu về Cam-pu-chia , sau đó hoàn thành bảng gợi ý ( ở phần chuẩn bị ) -Nêu tên các nước có chung biên giới như 2 nước này ( ghi trong ngoặc đơn của bảng ) -Quan saùt aûnh trong SGK vaø nhaän xeùt caùc công trình kiến trúc , phong cảnh của Cam-puNói thêm : Hai nước này có nhiều người theo chia và Lào . đạo Phật , trên khắp đất nước có nhiều chùa . Kết luận : Có sự khác nhau về vị trí địa lí , địa hình ; cả hai nước này đều là nước nông nghiệp , mới phát triển công nghiệp . 3*Trung Quoác *Hoạt động 3 ( làm việc theo nhóm và cả lớp ) Bước 1 : -Làm việc với hình 5 bài 18 SGK . Học sinh cần trao đổi để rút ra nhận xét :Trung Quốc có diện tích lớn , có số dân đông . trung Quốc là nước láng giềng ờ phía Bắc nước ta . -Trình bày kết quả trước lớp . Bước 2 : -Nhaän xeùt . Bước 3 : Bổ sung : Trung quốc là nước có diện tích lớn thứ ba trên thế giới , trung bình cứ 5 người dân trên thế giới thì có 1 người là Trung Quốc . ( Nếu so sánh với Việt Nam , diện tích Trung.

(44) Quốc gấp gần 30 lần diện tích nước ta , dân số chỉ gấp 16 lần – điều đó cho thấy mật dân số nước ta rất cao ) Bước 4 : Cả lớp quan sát hình 3 và hỏi học sinh nào biết về Vạn Lí Trường Thành ở Trung Quốc ?. Giời thiệu : Đó là một di tích lịch sử nổi tiếng của Trung Quốc được xây dựng nhằm bảo vệ đất nước , nay là địa điểm du lịch nổi tiếng . Bước 5 : +Moät soá ngaønh saûn xuaát noåi tieáng cuûa Trung Quốc từ thời xưa ( tơ lụa , gốm , sứ , chè . . . ) tới nay ( máy móc , hàng điện tử , hàng may mặc , đồ chơi . . . ) . Phần lớn các ngành sản xuaát taäp trung vaøo mieàn Ñoâng , nôi coù caùc đồng bằng châu thổ của các sông lớn ( Trường Giang , Hoàng Hà ) . miền Đông cũng là nơi sản xuất lương thực , thực phẩm cuûa Trung Quoác . Trung Quoác hieän nay coù neàn kinh teá phaùt trieån nhanh nhất thế giới , đời sống nhân dân ngày càng được cải thiện . Kết luận : Trung Quốc có diện tích lớn , có số dân đông nhất thế giới . Nền kinh tế đang phát triển mạnh với một số mặt hàng công nghieäp noåi tieáng . 3-Cuûng coá 4-Nhaän xeùt – Daën doø :. -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau .. TUAÀN 22 BAØI 20 CHAÂU AÂU I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy , hoïc sinh bieát : - Dựa vào lược đồ , bản đồ để nhận biết , mô tả được vị trí giới hạn của châu Âu , đọc tên một số dãy núi , đồng bằng , sông lớn của châu Âu ; đặc điểm địa hình châu Âu . - Nắm được đặc điểm quang cảnh thiên nhiên của châu Âu . - Nhận biết được đặc điểm dân cư và hoạt động kinh tế chủ yếu của người dân châu Âu . * Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường cho hs thông qua bài học II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :.

(45) - Bản Thế giới hoặc quả Địa cầu . - Bản đồ tự nhiên châu Âu . - Bản đồ các nước châu Âu . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung : 1*Vị trí địa lí , giới hạn *Hoạt động 1 ( làm việc cá nhân ) Bước 1 :. HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước .. -Làm việc với hình 1 và bảng số liệu về diện tích của các châu lục ở bài 17 ; trả lời các câu hỏi gợi ý trong bài để nhận biết vị trí địa lí , giới hạn của châu Âu .. -So saùnh dieän tích chaâu AÂu vaø chaâu AÙ ? -Baùo caùo keát quaû laøm vieäc : chæ laõnh thoå chaâu Âu trên bản đồ ( quả Địa cầu ) , xác định được châu Âu nằm ở bán cầu Bắc . Bước 2 : -Giới hạn của châu Âu ?. -Phía Baéc giaùp Baéc Baêng Döông ; phía taây giáp Đại Tây Dương ; phía nam giáp Địa Trung Haûi ; phía ñoâng , ñoâng nam giaùp chaâu AÙ . Phần lớn lãnh thổ châu Âu nằm ở đới khí hậu ôn hoà . Châu Âu có diện tích đứng thứ 5 trên thế giới , so với diện tích châu Á thì gần baèng ¼ .. Bước 3 : Bổ sung : Châu Âu và châu Á gắn với nhau tạo thành đại lục Á – Âu , chiếm gần hết phaàn Ñoâng cuûa baùn caàu Baéc . Kết luận : Châu Âu nằm ở phía tây châu Á , ba phía giáp biển và đại dương . 2*Đặc điểm tự nhiên *Hoạt động 2 ( làm việc theo nhóm nhỏ ) Bước 1 :. -Quan sát hình 1 SGK , đọc cho nhau nghe tên các dãy núi , đồng bằng lớn của châu Âu , trao đổi để đưa ra nhận xét về vị trí của nuí ( ở các phía bắc , nam , đông ), đồng bằng ở Tây Aâu , Đông Âu và Trung Âu . Sau đó ,học.

(46) Bước 2 :. sinh tìm vị trí của các ảnh ở hình 2 theo kí hiệu a,b,c,d trên lược đồ hình 1 -Dựa vào hình ảnh để mô tả cho nhau nghe về cảnh quan của mỗi địa điểm . Ví dụ : dãy Anpơ ở phía nam châu Âu : nuí đá cao , đỉnh nhọn , sườn dốc . -Trình bày kết quả làm việc với kênh hình -Nhaän xeùt laãn nhau .. Bước 3 : Boå sung : Muøa ñoâng tuyeát phuû taïo neân nhieàu nôi chôi theå thao muøa ñoâng treân caùc daõy nuùi cuûa chaâu AÂu . Châu Âu có những đồng bằng lớn trải từ Tây qua Trung sang Đông Âu ( đồng bằng chiếm 2/3 dieän tích chaâu AÂu ; caùc daõy nuùi noái tieáp nhau ở phía nam , phía bắc ; dãy U-ran là ranh giới giữa châu Âu và châu Á ở phía Đông ; châu Âu chủ yếu ở đới khí hậu ôn hoà , có rừng lá kim và rừng lá rộng . Mùa đông , gần heát laõnh thoå chaâu AÂu phuû tuyeát traéng . Keát luaän : Chaâu AÂu coù ñòa hình chuû yeáu laø laø đồng bằng , có khí hậu ôn hòa . 3*Người dân châu Âu và hoạt động kinh tế *Hoạt động 3 ( làm việc cả lớp ) Bước 1 :. Bước 2 :. Nói thêm : Người dân châu Âu thường có cặp maét saùng maøu ( xanh , naâu ) Bước 3 : -Kể tên những hoạt động sản xuất được phản aûnh qua moät phaàn trong SGK ?. -Nhận xét bảng số liệu ở bài 17 về dân số châu Âu , quan sát hình 3 để nhận biết bảng số liệu ở bài 17 về dân số châu Âu , quan sát hình 3 để nhận biết nết khác biệt giữa người dân châu Âu với người dân châu Á . -Neâu keát quaû laøm vieäc , nhaän xeùt veà chaâu Âu : dân số đứng thứ tư trên thế giới , gần baèng 1/5 daân soá chaâu AÙ ; daân cö chaâu AÂu thuoäc chuûng toäc da traéng , muõi cao , toùc vaøng hoặc nâu .. -Quan saùt hình 4 -Cư dân châu Âu cũng có những hoạt động sản xuất như ở các châu lục khác . Ví dụ : trồng cây lương thực ( lúa mì , người nông dân làm việc với máy móc hiện đại , máy gặt ,.

(47) đập loại lớn ; sản xuất các hóa chất , sản xuất oâ toâ . -Đọc SGK . -Dươc phẩm , nước hoa , thực phẩm . . . -Keå teân caùc saûn phaåm coâng nghieäp khaùc maø em bieát ? Bước 4 : Bổ sung : Cách thức tổ chức sản xuất công nghiệp của các nước châu Âu : các công ty lớn liên kết từ nhiều nước để sản xuất ra các mặt hàng ô tô , máy bay , hàng điện tử . . . Keát luaän : Ña soá daân chaâu AÂu thuoäc chuûng tộc da trắng , nhiều nước có nền kinh tế phát trieån . 3-Cuûng coá 4-Nhaän xeùt – Daën doø :. -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau ..

(48) TUAÀN 23. BAØI 21 Một số nước ở Châu âu. I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy , hoïc sinh bieát : - Sử dụng lược đồ để nhận biết vị trí địa lí , đặc điểm lãnh thổ của Liên bang (LB) Nga , Phaùp . - Nhận biết một số nét về dân cư , kinh tế của nước Nga , Pháp . II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ các nước châu Âu . - Moät soá aûnh veà LB Nga vaø Phaùp . - Baûng 1 : Caùc yeáu toá -Vò trí ñòa lí -Dieän tích -Daân soá -Khí haäu -Tài nguyên , khoáng sản . -Saûn phaåm coâng nghieäp . -Saûn phaåm noâng nghieäp .. Ñaëc ñieåm – saûn phaåm chính cuûa ngaønh saûn xuaát -Nằm ở Đông Âu , Bắc Á -Lớn nhất thế giới , 17 triệu km2 -144,1 triệu người -Ôn đới lục địa ( chủ yếu ở phần châu Á thuộc LB Nga ) -Rừng tai ga , dầu mỏ , khí tự nhiên , than đá , quặng sắt . -Maùuy moùc , thieát bò , phöông tieän giao thoâng . -Luá mì , ngô , khoai tây , lợn , bò , gia cầm .. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung : 1*Lieân bang Nga *Hoạt động 1 ( làm việc theo nhóm ) Bước 1 :. HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước .. -Keû baûng 1 nhö phaàn chuaån bò . -Ñieàn vaøo baûng nhö maãu treân. Bước 2 : Giới thiệu lãnh thổ LB Nga trong bản đồ các -2 học sinh lần lượt đọc kết quả . Học sinh nước châu Âu . khaùc laéng nghe vaø boå sung . Bước 3 :.

(49) -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thieän phaàn trình baøy . Kết luận : LB Nga nằm ở Đông Âu , Bắc Á , có diên tích lớn nhất thế giới , có nhiều tài nguyeân thieân nhieân vaø phaùt trieån nhieàu ngaønh kinh teá . 2*Nước Pháp *Hoạt động 2 : -Sử dụng hình 1 . -Nêu vị trí địa lí nước Pháp ? -LB Nga có khí hậu lạnh hơn so với nước -So sánh vị trí địa lí , khí hậu LB Nga so với Pháp . nước Pháp ? Kết luận : Nước Pháp nằm ở Tây Âu , giáp bieån , coù khí haäu oân hoøa . *Hoạt động 3 ( làm việc theo nhóm ) Bước 1 : -Neâu teân saûn phaåm coâng nghieäp , noâng nghieäp -Saûn phaåm coâng nghieäp : maùy moùc , thieát bò , của nước Pháp , so sánh với sản phẩm của phương tiện giao thông , vải , quần áo , mỹ nước Nga ? phẩm , thực phẩm . -Nông phẩm : khoai tây , củ cải đường , lúa mì , nho , chăn nuôi gia súc lớn . *Ở châu Âu , Pháp là nước có nông nghiệp phát triển , sản xuất nhiều nông sản đủ cho nhân dân dùng và còn thừa để xuất khẩu . Nước Pháp sản xuất nhiều : vải , quần áo , mỹ phẩm , dược phẩm , thực phẩm . Bước 2 : -Các nhóm cử đại diện lên trình bày . Kết luận : Nước Pháp có công nghiệp , nông nghieäp phaùt trieån , coù nhieàu maët haøng noåi tieáng , coù ngaønh du lòch raát phaùt trieån . 3-Cuûng coá 4-Nhaän xeùt – Daën doø :. TUAÀN 24. -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau .. BAØI 22. OÂN TAÄP. I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy , hoïc sinh bieát : - Xác định và mô tả sơ lược được vị trí địa lí , giới hạn lãnh thổ của châu Á và châu Âu ..

(50) - Biết hệ thống hoá các kiến thức cơ bản đã học về châu Á , châu Âu . - Biết so sánh ở múc độ đơn giản để thấy được sự khác biệt giữa 2 châu lục . - Điền đúng tên , vị trí ,( hoặc đọc đúng tên và chỉ đúng vị trí ) của 4 dãy núi : Hi-ma-lay-a , Trường Sơn , U-ran , An-pơ trên lược đồ khung ( hoặc Bản đồ Tự nhiên Thế giới ) II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồTự nhiên Thế giới . - Phiếu học tập vễ lược đồ trống châu Á , châu Âu ( nếu có ) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung :. HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước .. *Hoạt động 1 ( làm việc cá nhân hoặc cả lớp ) -Phát phiếu học tập cho học sinh , từng học Bước 1 : sinh sẽ điền vào lược đồ : Phöông aùn 1 : +Teân chaâu AÙ , chaâu AÂu , Baéc Baêng Döông , Thái Bình Dương , Ấn Độ Dương , Đại Tây Döông , Ñòa Trung Haûi . +Tên một số dãy núi : Hi-ma-lay-a , Trường Sôn , U-ran , An-pô Phương án 2 : Nếu có bản đồ Tự nhiên Thế giới , giáo viên gọi học sinh lên bảng : +Chỉ và mô tả vị trí địa lí , giới hạn của châu Á , châu Âu trên bản đồ . +Chỉ một số dãy núi : Hi-ma-lay-a , Trường Sơn , U-ran , An-pơ trên bản đồ . Bước 2 : Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện phần trình bày . *Hoạt động 2 : Trò chơi “ Ai nhanh , ai đúng” Phöông aùn 1 : Bước 1 : -Chia lớp thành 6 nhóm -Phát cho mỗi nhóm 1 cái chuông hoặc 1 cái còi ( dùng để báo nhóm đã có câu trả lời ) Bước 2 : Tiến hành chơi : -Khi giáo viên đọc c âu hỏi , ví dụ về diện tích coù 2 yù :.

(51) +Roäng 10 trieäu km2 +Rộng 44 triệu km2 , lớn nhất trong các châu luïc . Nhóm nào rung chuông trước sẽ được trả lớì . Ví duï , yù 1 laø dieän tích cuûa chaâu AÂu , yù 2 laø diện tích của châu Á . Nếu nhóm trả lời đúng đươc 1 điểm . Nếu nhóm trả lời sai sẽ bị trừ 1 điểm và quyền trả lời sẽ thuộc nhóm bấm chuông thứ hai .. . . Tiếp tục cho đến hết câu hỏi SGK . Bước 3 :. Phöông aùn 2 : Neáu coù phieáu baøi taäp . Bước 1 : -Phaùt cho moãi nhoùm 1 phieáu in coù baûng nhö SGK . Bước 2 :. Bước 3 :. -Nhaän xeùt -Nhoùm naøo nhieàu ñieåm thì thaéng cuoäc .. -Các nhóm chọn ý a,b,c,d, để điền vào phiếu -Nhoùm naøo ñieàn xong thì daùn leân baûng . -Nhận xét , đánh giá , cụ thể : nhóm nào xong trước thì nhóm đó thắng cuộc .. Lưu ý : Giáo viên có thể thêm bớt câu hỏi cho phù hợp với lớp mình . 3-Cuûng coá 4-Nhaän xeùt – Daën doø :. -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau ..

(52) TUAÀN 25. BAØI 23 CHAÂU PHI. I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy , hoïc sinh bieát : - Xác đnịh được trên bản đồ vị trí địa lí , giới hạn của châu Phi . - Nêu được một số đặc điểm về vị trí địa lí tự nhiên của châu Phi . - Thấy được mối quan hệ giữa vị trí địa lí với khí hậu , giữa khí hậu với thực vật , động vật cuûa chaâu Phi . * Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường cho hs thông qua bài học II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ Tự nhiên châu Phi . - Quaû Ñòa caàu . - Tranh ảnh : hoang mạc , rừng rậm nhiệt đới , rừng thưa và xa-van ở châu Phi . - Sơ đồ đặc điểm của hoang mạc và xa-van III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung :. HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước .. 1*Vị trí địa lí , giới hạn *Hoạt động 1 ( làm việc cá nhân hoặc theo -Dựa vào bản đồ treo tường và kênh chữ trong caëp ) SGK trả lời các câu hỏi mục 1 SGK . Bước 1 : -Trình bày kết quả , chỉ bản đồ vị trí địa lí , giới hạn của châu Phi . -Trả lời câu hỏi mục 2 SGK . Bước 2 :. -Giaùo vieân chæ treân quaû Ñòa caàu vò trí ñòa lí của châu Phi và nhấn mạnh để học sinh thấy rõ châu Phi có vị trí nằm cân xứng hai bên đường Xích đạo , đại bộ phận lãnh thổ nằm trên vùng giữa hai chí tuyến . Kết luận : Châu Phi có diện tích lớn thứ 3 trên thế giới , sau châu Á và châu Mĩ . 2*Đặc điểm tự nhiên *Hoạt động 2 ( làm việc theo nhóm ).

(53) Bước 1 : -Ñòa hình chaâu Phi coù ñaëc ñieåm gì ? -Khí haäu chaâu Phi coù ñaëc ñieåm gì khaùc caùc châu lục đã học ? Vì sao ? -Làm các câu hỏi ở mục 2 SGK . Bước 2 : -Trình bày kết quả , mỗi cặp hoặc nhóm trình baøy moät noâò dung , caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , bổ sung . Học sinh chỉ bản đồ các quang cảnh tự nhiên của châu Phi . Keát luaän : -Địa hình châu Phi tương đối cao , được coi nhö moät cao nguyeân khoång loà . -Khí hậu nóng , khô bậc nhất thế giới . -Châu Phi có các quang cảnh tự nhiên : rừng rậm nhiệt dới , rừng thưa và xa-van , hoang mạc . các quang cảnh rừng thưa và xa-van , hoang mạc có diện tích lớn nhất . -Một số đặc điểm tự nhiên của các quang cảnh tự nhiên điển hình ở châu Phi . -Điền tiếp các nội dung vào sơ đồ sao cho hợp *Vẽ sẵn sơ đồ ( ở bảng phụ ) lí 3-Cuûng coá 4-Nhaän xeùt – Daën doø :. TUAÀN 26. -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau .. BAØI 24 CHAÂU PHI ( tieáp theo ). I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy , hoïc sinh bieát : - Ña soá daân cö chaâu Phi thuoäc chuûng toäc da ñen . - Nêu được một số đặc điểm chính của kinh tế châu Phi , một số nét tiêu biểu về Ai Cập . - Xác định được trên bản đồ vị trí chính của Ai Cập . II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ kinh tế châu Phi . - Một số tranh ảnh về dân cư , hoạt động sản xuất của người dân châu Phi . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY. HOẠT ĐỘNG TRÒ.

(54) A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung : 3*Người dân ở châu Phi *Hoạt động 1 ( làm việc cả lớp ) -Ña soá daân cö chaâu Phi thuc chuûng toäc naøo ?. -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước .. -Trả lời câu hỏi ở mục 3 SGK .. 4*Hoạt động kinh tế *Hoạt động 2 ( làm việc cả lớp ) -Kinh tế châu Phi có đặc điểm gì khác so với -Kinh tế chậm phát triển , chỉ tập trung vào các châu lục đã học ? trồng cây công nghiệp nhiệt đới và khai thác khoáng sản để xuất khẩu . -Đời sống của nhân dân châu Phi còn có -Khó khăn : thiếu ăn , thiếu mặc , nhiều bệnh những khó khăn gì ? Vì sao ? dòch nguy hieåm ( beänh AIDS , caùc beänh truyeàn nhieãm ) . Nguyeân nhaân : kinh teá phaùt trieån chaäm , ít chuù yù cvieäc troàng caây löông thực . -Kể tên và chỉ trên bản đồ các nước có nền kinh tế phát triển hôn cả ở châu Phi ? 5*Ai Caäp *Hoạt động 3 : ( làm việc theo nhóm nhỏ ) Bước 1 : Bước 2 :. Keát luaän : -Ai Cập có vị trí ở Bắc Phi , cầu nối giữa 3 chaâu luïc AÙ , AÂu , Phi -Thiên nhiên : có sông Nin dài nhất thế giới chảy qua , là nguồn cung cấp nước quan trọng , có đồng bằng châu thổ màu mỡ . -Kinh tế xã hội : Từ cổ xưa đã có nền văn minh soâng Nin , noåi tieáng veà caùc coâng trình kiến trúc cổ ; là một trong những nước có nền kinh tế tương đối phát triển ở châu Phi , nổi tieáng veà du lòch , saûn xuaát boâg vaø khai thaùc khoáng sản . 3-Cuûng coá 4-Nhaän xeùt – Daën doø :. -Trả lời câu hỏi ở mục 5 SGK . -Trình bày kết quả , chỉ bản đồ Tự nhiên châu Phi treo tường dòng sông Nin , vị trí , giới hạn cuûa Ai Caäp .. -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau ..

(55) TUAÀN 27. BAØI 25 CHAÂU MĨ. I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy , hoïc sinh bieát : - Xác định và miêu tả sơ lược được vị trí địa lí , giới hạn của châu Mĩ trên quả Địa cầu hoặc trên Bản đồ Thế giới . - Coù moät soá hieåu bieát veà thieân nhieân cuûa chaâu Mó ( Baéc Mó , Trug Mó hay Nam Mó) - Biết một số đặc điểm về tự nhiên của châu Mĩ . - Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi và đồng bằng lớn của châu Mĩ trên bản đồ , lược đồ . * Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường cho hs thông qua bài học II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ Tự nhiên châu Mĩ ( nếu có ) - Quả Địa cầu hoặc Bản đồ Thế giới . - Tranh ảnh tư liệu về vùng rừng A-ma-zôn . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung :. HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước .. 1*Vị trí địa lí và giới hạn ( làm việc theo nhoùm nhoû ) Bước 1 : Chỉ trên quả Địa cầu đường phân chia hai bán caàu Ñoâng , Taây : baùn caàu Ñoâng vaø baùn caàu taây . -Quan sát quả Địa cầu cho biết : những châu -Trả lời câu hỏi . lục nào nằm ở bán cầu Đông và những châu lục nào nào nằm ở bán cầu Tây ? Bước 2 : -Quan sát hình 1 , cho biết châu Mĩ giáp với những đại dương nào ? -Dựa vào bảng số liệu ở bài 17 , cho biết châu Mĩ đứng thứ mấy về diện tích trong các châu -Trả lời câu hỏi ..

(56) luïc ? -Hoïc sinh khaùc boå sung . Bước 3 : -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thieän phaàn trình baøy . Keát luaän : Chaâu Mó laø chaâu luïc duy nhaát naèm ở bán cầu Tây , bao gồm : Bắc Mĩ , Trung Mĩ và Nam Mĩ . Châu Mĩ có diện tích đứng thứ 2 trong các châu lục của thế giới . 2*Đặc điểm tự nhiên *Hoạt động 2 ( làm việc theo nhóm ) Bước 1 : -Quan sát hình 1 , 2, đọc SGK rồi thảo luận . -Quan sát hình 2 rồi tìm trên hình 1 các chữ a, b,c,d,đ,e, và cho biết các ảnh đó được chụp ở Baéc Mó , Trung Mó hay Nam Mó ? -Nhaän xeùt veà ñòa hình chaâu Mó ? -Nêu tên và chỉ trên lược đồ hình 1 vị trí : +Các dãy núi cao ở phía Tây châu Mĩ . +Các dãy núi thấp và cao nguyên ở phía đông chaâu Mó . +Hai đồng bằng lớn của châu Mĩ . +Hai con sông lớn của châu Mĩ . Bước 2 : -Trả lời câu hỏi trước lớp . -Hoïc sinh khaùc boå sung . -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn -Chỉ trên Bản đồ Tự nhiên châu Mĩ vị trí thieän phaàn trình baøy . những dãy núi , đồng bằng và sông lớn ở châu Mó . Keát luaän : Ñòa hình chaâu Mó goàm 3 boä phaän : Dọc bờ biển phía tây là 2 dãy núi cao và đồ sộ Cooc-đi-e và An-đét ; phía đông là các nuí thấp và cao nguyên : A-pa-lat và Bra-xin ; ở giữa là những đồng bằng lớn : đồng bằng trung tâm và đồng bằng A-ma-zôn là đồng bằng lớn nhất thề giới . *Hoạt động 3 ( làm việc cả lớp ) - Châu Mĩ có những đới khí hậu nào ? -Giới thiệu bằng tranh ảnh , bằng lời về vùng -Tại sao châu Mĩ lại có nhiều đới khí hậu ? rừng rậm A-ma-zôn . -Nêu tác dụng của rừng rậm A-ma-zôn ? Keát luaän : Chaâu Mó coù vò trí traûi daøi treân caû hai baùn caàu Baéc vaø Nam , vì theá chaâu Mó coù đủ các đới khí hậu từ nhiệt đới , ôn đới đến hàn đới . Rừng rậm A-ma-zôn là vùng rừng.

(57) rậm nhiệt đới lớn nhất thế giới . 3-Cuûng coá 4-Nhaän xeùt – Daën doø : TUAÀN 28 BAØI 26 CHAÂU MĨ ( tieáp theo ). -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau .. I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy , hoïc sinh bieát : - Phần lớn người dân châu Mĩ là dân nhập cư . - Trình bày được một số đặc điểm chính của kinh tế châu Mĩ và đặc điểm nổi bật của Hoa Kì . - Xác định được trên bản đồ vị trí địa lí của Hoa Kì . II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ Thế Giới . - Một số tranh ảnh về hoạt động kinh tế ở châu Mĩ ( nếu có ) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung :. HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước .. 3*Người dân ở châu Mĩ *Hoạt động 1 ( làm việc cá nhân ) -Dựa vào bảng số liệu bài 17 và nội dung ở Bước 1 : -Châu Mĩ đứng thứ mấy về số dân trong các mục 3 . chaâu luïc ? -Người dân từ các châu lục nào đã đến châu Mĩ sinh sống và họ thuộc những chủng tộc naøo ? -Dân cư châu Mĩ sống tập trung ở đâu ? -Trả lời câu hỏi trước lớp . Bước 2 : -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thieän phaàn trình baøy . Giải thích : Dân cư tập trung đông đúc ở miền Đông của châu Mĩ vì đây là nơi dân cư đến sống đầu tiên ; sau đó họ mới di chuyển sang daàn phía taây ..

(58) Kết luận : Châu Mĩ đứng thứ 3 về số dân trong các châu lục và phần lớn dân cư châu Mó laø daân nhaäp cö . 4*Hoạt động kinh tế *Hoạt động 2 ( làm việc theo nhóm ) Bước 1 : -Quan sát hình 4 , đọc SGK rồi thảo luận -Nêu sự khác nhau về kinh tế giữa Bắc Mĩ , nhóm . Trung Mó vaø Nam Mó ? -Kể tên một số nông sản ở Bắc Mĩ , Trung Mĩ vaø Nam Mó ? -Kể tên một số ngành công nghiệp chính ở Baéc Mó , Trung Mó vaø Nam Mó ? Bước 2 : -Đại diện các nhóm lên trả lời . -Hoïc sinh khaùc boå sung . -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thieän phaàn trình baøy . Bước 3 : -Các nhóm trưng bày tranh ảnh và giới thiệu về hoạt động kinh tế ở châu Mĩ ( nếu có ) Keát luaän : Baéc Mó coù neàn kinh teá phaùt trieån , công , nông nghiệp hiện đại ; còn ở Trung Mĩ vaø Nam Mó coù neàn kinh teá ñang phaùt trieån , sản xuất nông phẩm nhiệt đới và công nghiệp khai khoáng . 5*Hoa Kì *Hoạt động 3 ( làm việc theo cặp ) Bước 1 :. Bước 2 : -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thieän phaàn trình baøy . Kết luận : Hoa Kì nằm ở Bắc Mĩ , là một trong những nước có nền kinh tế phát triển nhất thế giới . hoa kì nổi tiếng về sản xuất ñieän , coâng ngheä cao vaø noâng phaåm nhö : luùa ,. -Chæ vò trí cuûa Hoa Kì vaø thuû ñoâ Oa-sinh-tôn trên Bản đồ Thế giới . -Học sinh nói với nhau về một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kì ( theo thứ tự : vị trí địa lí , diện tích , dân số đứng thứ mấy trên thế giới , ñaëc ñieåm kinh teá ) -Moät soá hoïc sinh leân trình baøy keát quaû laøm việc trước lớp ..

(59) mì , thòt , rau . 3-Cuûng coá 4-Nhaän xeùt – Daën doø :. -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau .. TUAÀN 29. BAØI 27 Châu đại dương và châu nam cực. I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy , hoïc sinh bieát : - Nêu được những đặc điểm tiêu biểu về vị trí địa lí , tự nhiên , dân cư , kinh tế của châu Đại Dương và châu Nam Cực . - Xác định được trên bản đồ vị trí địa lí , giới hạn của châu Đại Dương và châu Nam Cực . * Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường cho hs thông qua bài học II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ Tự nhiên châu Đại Dương và châu Nam Cực . - Quaû Ñòa caàu . - Tranh ảnh về thiên nhiên , dân cư của châu Đại Dương và châu Nam Cực . - Bảng gợi ý : Khí haäu. Thực , động vật. Luïc ñòa OÂ-xtraây-li-a Các đảo và quần đảo III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY A-Kieåm Tra Baøi Cuõ : B-Bài Mới : 1-Giới Thiệu Bài : 2-Noäi Dung : 1*Vò trí ñòa lí A)Vị trí địa lí , giới hạn *Hoạt động 1 ( làm việc cá nhân ) Bước 1 : -Châu Đại Dương gồm những phần đất nào ? -Câu hỏi ở mục a SGK .. HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước .. -Dựa vào lược đồ , kênh chữ trong SGK.

(60) Bước 2 :. Giới thiệu vị trí địa lí , giới hạn của châu Đại Dương trên quả Địa cầu . Chú ý đường chí tuyeán Nam ñi qua luïc ñòa OÂ-xtraây-li-a , coøn các đảo và quần đảo chủ yếu nằm trong vùng các vĩ độ thấp . B)Đặc điểm tự nhiên *Hoạt động 2 ( làm việc cá nhân ) Bước 1 :. -Trình bày kết quả , chỉ trên bản đồ treo tường về vị trí địa lí , giới hạn của châu Đại Dương .. -Học sinh dựa vào tranh ảnh hoàn thành bảng gợi ý . Bước 2 : Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh -Trình bày kết quả hoàn thiện phần trình bày . C)Người dân và hoạt động kinh tế *Hoạt động 3 ( làm việc cả lớp ) -Dựa vào SGK . -Về số dân , châu Đại Dương có gì khác so với những châu lục đã học ? -Dân cư ở lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo có gì khaùc nhau ? -Trình baøy ñaëc ñieåm kinh teá cuûa OÂ-xtraây-lia? 2*Châu Nam Cực : *Hoạt động 4 ( làm việc theo nhóm ) -Học sinh dựa vào lược đồ , tranh ảnh . Bước 1 : -Đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên của châu nam Cực . -Vì sao châu Nam Cực không có dân cư sinh sống thường xuyên ? -Chỉ trên bản đồ vị trí địa lí của châu Nam Cực , trình bày kết quả thảo luận . Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thieän phaàn trình baøy . Keát luaän : -Châu Nam Cực là châu lục lạnh nhất thế giới . -Laø chaâu luïc duy nhaát khoâng coù daân cö sinh sống thường xuyên . 3-Cuûng coá. -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK ..

(61) 4-Nhaän xeùt – Daën doø :. -Chuaån bò baøi sau .. TUAÀN 30 BAØI 28 Các đại dương trên thế giới. I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy , hoïc sinh bieát : - Nhớ tên và tìm được 4 đại dương trên quả Địa cầu hoặc trên bản đồ thế giới . - Mô tả được một số đặc điểm của các đại dương ( vị trí địa lí , diện tích ) - Biết phân tích bảng số liệu và bản đồ ( lược đồ ) để tìm một số đặc điểm nổi bật của các đại döông . * Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường cho hs thông qua bài học II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ Thế giới . - Quaû Ñòa caàu . - Bảng gợi ý : Tên đại dương Thaùi Bình Döông Ấn Độ Dương Đại Tây Dương Baéc Baêng Döông. Giáp với châu lục ................. ................. ................. .................. Giáp với đại dương ................. ................. ................. .................. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung : 1*Vị trí của các đại dương *Hoạt động 1 ( làm việc theo nhóm ) Bước 1 :. Bước 2 :. -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn. HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước .. -Quan sát hình 1 , 2 trong SGK hoặc quả Địa cầu , rồi hoàn thành bảng gợi ý vào giấy . -Đại diện các nhóm học sinh lên bảng trình bày kết quả làm việc trước lớp đồng thời chỉ vị trí các đại dương trên quả Địa cầu hoặc trên bản đồ Thế giới ..

(62) thieän phaàn trình baøy . 2*Một số đặc điểm của các đại dương *Hoạt động 2 ( làm việc theo cặp ) Bước 1 : -Hoïc sinh thaûo luaän . -Xếp các đại dương theo thứ tự từ lớn đến nhỏ veà dieän tích . -Độ sâu lớn nhất thuộc về đại dương nào ? Bước 2 : -Báo cáo kết quả làm việc trước lớp . -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn -Học sinh khác bổ sung . thieän phaàn trình baøy . Bước 3 : -Chỉ trên quả Địa cầu hoặc bản đồ Thế giới vị trí từng đại dương và mô tả theo thứ tự : vị trí ñòa lí , dieän tích . Kết luận : Trên bề mặt Trái Đất có 4 đại dương , trong đó Thái Bình Dương có diện tích lớn nhất và cũng chính là đại dương có độ sâu trung bình lớn nhất . 3-Cuûng coá 4-Nhaän xeùt – Daën doø :. TUAÀN 31 + 32. -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau .. ÑÒA LÍ ÑÒA PHÖÔNG. I- MUÏC TIEÂU - Học sinh nắm được vị trí , địa lí, hình dạng của địa hình ở địa phương - Rèn kĩ năng tìm hiểu – hiểu biết về đặc điểm tự nhiên của địa hình địa phương * Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường cho hs thông qua bài học II- CHUAÅN BÒ - GV: Bản đồ hành chánh của huyện, Xã nhà, quả địa cầu - HS: Phieáu thaûo luaän III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động dạy 1- OÅN ÑÒNH 2- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Nêu tên và tìm 4 đại dương trên quả địa cầu hoặc bản đồ tự nhiên trên thế giới. Hoạt động học - Haùt vui - 2-3 Hoïc sinh.

(63) - Mô tả vị trí địa lí, diện tích và độ sâu trung bình của từng đại dương ( Nhaän xeùt , chaám ñieåm) 3- BAØI MỚI 3.1- Giới thiệu bài: Tìm hiểu địa lí địa phương 3.2- Hướng dẫn tìm hiểu bài * Hoạt động 1: GV nêu yêu cầu, giao nhiệm vụ cho caùc nhoùm - Nêu vị trí, giới hạn cả địa hình địa phương em. - Quê em có con sông lớn nào chảy qua. - Địa phương em giáp những tỉnh nào? - Nêu đặc điểm tự nhiên: Khí hậu, dân cư, kinh teá cuûa ñòa phöông em * Hoạt động 2: Giáo viên chốt lại bài ( Căn cứ vào tình hình thực tế) 4- CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Đánh giá hoạt động của nhóm - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò cho baøi oân cuoái naêm. TUAÀN 33. Laéng nghe. - Chia thaønh 4 nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày. BAØI 29 OÂn taäp cuoái naêm. I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy , hoïc sinh bieát : - Nêu được một số đặc điểm về tự nhiên , dân cư và hoạt động kinh tế của châu Á , châu Âu , châu Phi , châu Mĩ và châu Đại Dương . - Nhớ được tên một số quốc gia ( đã học được trong chương trình ) của các châu lục kể trên . - Chỉ được trên Bản đồ Thế giới các châu lục , các đại dương và nước Việt Nam . II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ Thế giới . - Quaû Ñòa caàu . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài :. HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước ..

(64) 2-Noäi dung : *Hoạt động 1 ( làm việc cá nhân hoặc cả lớp ) Bước 1 :. -Tổ chức trò chơi “ Đối đáp nhanh” tương tự bài 7 để học sinh nhớ tên một số quốc gia đã học và biết chúng thuộc châu lục nào . Ở trò chôi naøy , moãi nhoùm goàm 8 hoïc sinh . Bước 2 : Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện phần trình bày . *Hoạt động 2 ( làm việc theo nhóm ) Bước 1 : Bước 2 : -Keû saüng baûng thoáng keâ ( nhö caâu 2b SGK) lên bảng và giúp học sinh điền kiến thức đúng vaøo baûng . Löu yù : Coù theå moãi nhoùm ñieàn ñaëc ñieåm cuûa caû 6 chaâu luïc , nhöng cuõng coù theå chæ ñieàn 1 hoặc 2 châu lục để đảm bảo thời gian . 3-Cuûng coá 4-Nhaän xeùt – Daën doø :. -Lên bảng chỉ các châu lục , các đại dương và nước Việt Nam trên Bản đồ Thế giới hoặc quaû Ñòa caàu .. -Thảo luận và hoàn thành bảng ở câu 2b SGK . -Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû laøm vieäc .. -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau .. TUAÀN 34 OÂN TAÄP HOÏC KÌ II , TUAÀN 35 KIEÅM TRA HOÏC KÌ II ..

(65)

dia li 5

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về