giao an chuan lop 3 tron bo

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (403.29 KB, 65 trang )

(1)Ngµy so¹n:. Ngµy gi¶ng: TuÇn: 1 Bµi 1: Thêng thøc mÜ thuËt.. Xem tranh thiÕu nhi ( §Ò tµi : M«i trêng ) I, Môc tiªu.. KiÕn thøc: - HS tiÕp xóc, lµm quen víi tranh cña thiÕu nhi, cña ho¹ sÜ. Kĩ năng : - Hiểu nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài m«i trêng. - BiÕt m« t¶, nhËn xÐt: H×nh ¶nh, mµu s¾c trong tranh Thái độ: - Có ý thức bảo vệ môi trờng. Hs khá giỏi: chỉ ra đợc các hình ảnh, màu sắc trên tranh mà em yêu thích. Hs cha đạt chuẩn: Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh. II, ChuÈn bÞ.. 1.Gi¸o viªn. - Su tầm 1 số tranh thiéu nhi về đề tài bảo vệ môi trờng và các đề tài khác. - Tranh của họa sĩ vẽ cùng đề tài. 2.Häc sinh. - Su tÇm tranh ¶nh vÒ m«i trêng. - VTVÏ 3 + §å dïng häc tËp. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y- häc. - Trực quan - Vấn đáp - Thuyết trình.. III, Các hoạt động dạy- học.. * ổn định tổ chức: Sĩ số. 1.Kiểm tra đồ dùng học tập. 2.Bµi míi. * Giíi thiÖu bµi:(1). Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giới thiệu tranh về đề 1. Giới thiệu tranh về đề tài môi tµi m«i trêng. trêng. Gv Treo 1 số các bức tranh vẽ về đề tài môi - HS quan s¸t. trêng. ? Trong tranh vẽ những hoạt động gì ? - HS tr¶ lêi. ? ? ?. §©u lµ m¶ng chÝnh? §©u lµ m¶ng phô? + HS tr¶ lêi( m¶nh chÝnh thÓ hiÖn Chóng cã t¸c dông g× ? râ ND tranh, m¶ng phô hç trî cho m¶ng chÝnh thÓ hiÖn râ ND tranh) Màu sắc trong tranh ntn? Màu nào đợc - HS tr¶ lêi. vÏ nhiÒu nhÊt? Tranh vẽ về đề tài môi trờng là vẽ về + VD: Trồng cây, bảo vệ rừng; những hoạt động gì ? chÆt ph¸ rõng, chÊt th¶i tõ c¸c nhµ m¸y,…. Gv KÕt luËn: §Ò tµi b¶o vÖ m«i trêng rÊt phong phó vµ ®a d¹ng nh :Trång c©y g©y rõng, dọn vệ sinh,…bên cạnh đó còn thể hiện vÒ t×nh tr¹ng « nhiÔm m«i trêng hiÖn nay nh :Rõng bÞ tµn ph¸, «.

(2) nhiÔm nguån níc, ko khÝ… Do cã ý thøc biÕt BVMT mµ c¸c bạn đã vẽ đợc những bức tranh rất đẹp,có ý nghĩa về đề tài này. 2. Xem tranh Hoạt động 2: Xem tranh Gv Cho HS th¶o luËn nhãm(4 nhãm).Tg:5p - Mçi nhãm q/ s¸t 1 bøc tranh. - HS lµm theo y/ c cña Gv. - ND th¶o luËn: + Tranh vẽ về hoạt động gì? + §©u lµ h/ ¶nh chÝnh? h/ ¶nh phô? + Mµu s¾c ntn? Gv Y/ c lÇn lît tõng nhãm lªn tr×nh bµy. - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy. * Nhãm 1: * Nhãm 1: + Tranh vẽ về hoạt động trồng cây + Tranh vẽ về hoạt động gì? ? vµ ch¨m sãc c©y xanh cña c¸c b¹n thiÕu nhi. ?. ?. Gv Gv Gv Gv. Gv. + §©u lµ h/ ¶nh chÝnh? h/ ¶nh phô?. + H/ ¶nh chÝnh lµ c¸c b¹n tay cÇm xẻng xúc đất,tay cầm thùng tới c©y,b¹n ®ang v¸c c©y. Hình ảnh phụ là: cây, đất, ông mÆt trêi.. lµm cho bøc tranh sinh động hơn.. + Cã nhiÒu mµu xanh trong tranh,có màu nâu ở đất,màu đỏ ở mÆt trêi;vµng,xanh lam ë quÇn ¸o.. - Líp nhËn xÐt, bæ sung. Y/ c líp nhËn xÐt, bæ sung. + C¸c nhãm cßn l¹i tr×nh bµy. Y/ c c¸c nhãm 2,3,4 tr×nh bµy th¶o luËn - Líp nhËn xÐt, bæ sung. - Y/c líp NX, bæ sung cho tõng nhãm §¸nh gi¸, bæ sung tõng nhãm.§éng viªn,khen ngîi c¸c nhãm. KÕt luËn: Xem tranh, t×m hiÓu tranh lµ tiÕp xúc với cái đẹp,để yêu thích cái đẹp cần cã nh÷ng NX riªng cña m×nh. Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá. - Khen ngợi, động viên các nhóm và c¸c HS cã nhiÒu ý kiÕn NX hay. + Mµu s¾c ntn?. 3. Cñng cè, dÆn dß.(1) - Su tầm thêm các tranh về đề tài môi trờng. - Chuẩn bị bài sau: Quan sát hoạ tiết và màu sắc của đờng diềm. - NX chung tiÕt häc. = = = = = = = = ***** = = = = = = = = Ngµy so¹n:. Ngµy gi¶ng. TiÕt3:3A TiÕt4:3B.

(3) 25/08 TiÕt1:3C TuÇn : 2 Bµi 2 : VÏ trang trÝ. Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm. I.Môc tiªu.. Kiến thức: - HS tìm hiểu cách trang trí đờng diềm.. Kĩ năng: - Vẽ tiếp đợc hạ mtiết và vẽ màu vào đờng diềm,cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm. - Hoµn thµnh c¸c bµi vÏ ë líp. Thái độ: - Thấy đợc vẻ đẹp của các đồ vật đợc trang trí đờng diềm. Hs khá giỏi: Vẽ đợc hoạ tiết cân đối tô màu đều, phù hợp.. II,ChuÈn bÞ.. 1.Gi¸o viªn: -1 số đồ vật có trang trí đờng diềm(bát, đĩa, khay, giấy khen,…) -1 số hình trang trí đờng diềm cơ bản. - H×nh gîi ý c¸ch vÏ. - Bµi vÏ cña HS n¨m tríc. 2.Häc sinh: - VTVÏ 3 + §å dïng häc tËp. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y – häc. - Trùc quan – Quan s¸t – LuyÖn tËp.. III,Các hoạt động dạy - học chủ yếu.. * ổn định tổ chức : Sĩ số. 1.Kiểm tra đồ dùng học tập. 2.Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.(7’) 1, Quan sát, nhận xét. Gv Giới thiệu 1 số bài trang trí đờng diềm - HS quan s¸t. (hoặc 1 số đồ vật có trang trí đờng diÒm). ? Những hoạ tiết nào đợc sử dụng để - HS tr¶ lêi. trang trí đờng diềm? ? Các hoạ tiết đợc sắp xếp ntn ? +Xen kẽ,nhắc lại,đối xứng, xoay chiÒu. C¸c ho¹ tiÕt gièng nhau vÏ b»ng nhau. ?. ?. Mµu s¾c ?. Em hãy kể tên 1 số đồ vật có sử dụng trang trí đờng diềm ? Gv KÕt luËn : Đờng diềm đợc sử dụng nhiều trong đời sống, thờng đợc sử dụng để. +Nh÷ng ho¹ tiÕt gièng nhau vÏ cïng 1 mµu.VÏ mµu xen kÏ hoÆc nh¾c l¹i. Mµu cña häa tiÕt kh¸c mµu nÒn. VÏ theo gam nãng hoÆc l¹nh. - HS tr¶ lêi..

(4) trang trí ở các đồ vật và làm cho đồ vật đẹp hơn. Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ.(5’) 2.C¸ch vÏ. Gv Giới thiệu hình đờng diềm vẽ nét cha - HS quan s¸t. hoµn chØnh(phãng to). ? Dựa vào hoạ tiết đã cho,theo em các + Xen kẽ. ho¹ tiÕt s¾p xÕp theo nguyªn t¾c nµo? Gv Híng dÉn: + Dựa vào các đờng trục, hoạ tiết đã cho => vÏ tiÕp ho¹ tiÕt theo nguyªn t¾c xen kÏ. +VÏ mµu :Theo ý thÝch(3- 4 mµu).c¸c ho¹ tiÕt gièng nhau vÏ cïng 1 mµu,mµu cã ®Ëm, cã nh¹t.Mµu cña ho¹ tiÕt kh¸c mµu nÒn. Gv Cho HS xem bµi cña HS n¨m tríc. Hoạt động 3: Thực hành.(17’) 3,Thùc hµnh. Gv Nªu y/c bµi tËp trong VTVÏ 3. - Bao qu¸t líp.Gîi ý HS vÒ : + Vẽ hoạ tiết đều, cân đối, đúng nguyªn t¾c. + VÏ mµu :Theo ý thÝch. Mµu nÒn kh¸c mµu cña ho¹ tiÕt. Mµu cã ®Ëm, cã nh¹t. VÏ mµ gän, ko lem. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.(4’) - GV : D¸n 1 sè bµi lªn b¶ng. Gîi ý HS nhËn xÐt vÒ : +Cách vẽ và sắp xếp hoạ tiết (đúng, cân đối). +Mµu s¾c vµ c¸ch vÏ mµu (hµi hoµ, cã ®Ëm nh¹t,gän, ko lem). - HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng. - GV : §¸nh gi¸, xÕp lo¹i. 3,Cñng cè,dÆn dß.(1’) - VÒ nhµ : Hoµn thµnh bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau : Q/s¸t h×nh d¸ng, mµu s¾c 1 sè lo¹i qu¶. = = = = = = = = ***** = = = = = = = = Ngµy so¹n:. Ngµy gi¶ng:. TiÕt3:3A TiÕt4:3B 08/09 TiÕt1:3C. TuÇn : 3 Bµi3: VÏ theo mÉu: vÏ qu¶. I,Môc tiªu.. 1.KiÕn thøc: - HS nhËn biÕt, mµu s¾c, h×nh d¸ng tØ lÖ mét mét vµi lo¹i qu¶. - BiÕt mét sè biÖn ph¸p BVMT thiªn nhiªn 2.KÜ n¨ng: - BiÕt c¸ch vÏ qu¶ theo mÉu. - Vẽ đợc quả và vẽ màu theo ý thích.

(5) - Cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng 3.Thái độ: - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của một số loại quả. Hs khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. Tích hợp giáo dục BVMT Bộ phận: Hoạt động 1 II,ChuÈn bÞ.. 1.Gi¸o viªn: - Tranh ¶nh hoÆc 1 sè lo¹i qu¶ thËt (lµm mÉu - H×nh gîi ý c¸ch vÏ qu¶. - Bµi vÏ cña HS c¸c líp tríc. 2.Häc sinh: - Tranh ¶nh vÏ qu¶ hoÆc qu¶ thËt. - VTV3 + đồ dùng học tập. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y – häc. - Trùc quan - Quan s¸t – LuyÖn tËp . III,Các hoạt động dạy- học chủ yếu.. * ổn định tổ chức: Sĩ số. 1.Kiểm tra đồ dùng học tập. 2.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi:(1) Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét.(7’) 1,Quan sát, nhận xét. Gv Giíi thiÖu 1 sè lo¹i qu¶. - HS quan s¸t. ? KÓ tªn c¸c lo¹i qu¶ trªn? - HS tr¶ lêi. ? Miêu tả hình dáng,đặc điểm của mỗi lo¹i qu¶? - HS tr¶ lêi. ? Mµu s¾c ntn ? ? H·y kÓ tªn, miªu t¶ h×nh d¸ng, mµu s¾c - HS tr¶ lêi cña 1 sè lo¹i qu¶ kh¸c mµ em biÕt? ? Em h·y nªu mét sè t¸c dông cña qu¶ - HS tr¶ lêi c©y Gv KÕt luËn: Qua đây chúng ta thấy đợc rõ hơn vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c, sù phong phó, ®a d¹ng cña c¸c lo¹i qu¶. Qu¶ c©y rÊt cÇn thiÕt víi cs cña con ngêi nªn chóng ta ph¶i cã ý thøc b¶o vÖ c©y cèi kh«ng bÎ cµnh vÆt l¸, ph¸ ho¹t c©y cèi. Hoạt động 2:Hớng dẫn cách vẽ.(5’) 2,C¸ch vÏ ? Nªu c¸c bíc vÏ? - HS tr¶ lêi Gv Híng dÉn: - Nh×n h×nh d¸ng cña qu¶ vÏ ph¸c khung hình chung cân đối với khổ giấy. - ¦íc lîng tØ lÖ, vÏ ph¸c c¸c nÐt chÝnh cña h×nh d¸ng qu¶ b»ng nh÷ng nÐt th¼ng mê. - Nh×n mÉu, vÏ nÐt chi tiÕt, söa h×nh b»ng nh÷ng nÐt cong sao cho gièng mÉu. -VÏ mµu: Theo mÉu hoÆc theo ý thÝch. Gv Cho HS xem bµi cña HS n¨m tríc..

(6) Hoạtđộng 3:Thực hành.(17) 3,Thùc hµnh. Gv Chia líp lµm 4 nhãm: + Nhãm 1: VÏ qu¶ bëi. + Nhãm 2: VÏ qu¶ cam. - HS lµm theo y/c cña Gv. + Nhóm 3: Vẽ quả đu đủ. Gv Bao qu¸t líp,gîi ý HS vÒ : - Q/sát kĩ mẫu để nắm đợc đặc điểm h×nh d¸ng, mµu s¾c cña mÉu. - Vẽ hình cân đối với khổ giấy. - Vẽ theo trình tự các bớc đã hớng dÉn. - VÏ mµu theo mÉu hoÆc theo ý thÝch. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.(4) - GV : Y/c 3 nhãm lªn d¸n bµi trªn b¶ng. Gîi ý HS nhËn xÐt vÒ : + Bố cục ( cân đối ) + H×nh vÏ ( gièng mÉu ) + Mµu s¾c ( hµi hoµ, hîp lÝ ) - HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng. - GV : Đánh giá, xếp loại.Khen ngợi nhóm vẽ đẹp. 3,Cñng cè,dÆn dß.(1) - VÒ nhµ: Hoµn thµnh bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau: Quan s¸t c¶nh vËt Trêng em. - NX chung tiÕt häc. Ngµy so¹n: 11/09/2010. Ngµy gi¶ng:14/09/2010 TiÕt3:3A TiÕt4:3B 15/09 TiÕt1:3C TuÇn : 4 Bµi 4: VÏ tranh. §Ò tµi trêng em. I,Môc tiªu.. Kiến thức: - Học sinh hiểu nội dung đề tài trờng em. - BiÕt mét sè biÖn ph¸p BVMT thiªn nhiªn KÜ n¨ng: - Biết cách vẽ tranh về đề tài trờng em. - Tham gia các hoạt động làm sạch đep cảnh quan môi trờng. - Vẽ đợc tranh đề tài trờng em. Thái độ: - Yªu mÕn trêng líp, cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng. Hs khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. Tích hợp giáo dục BVMT Bộ phận: Hoạt động 4 II,ChuÈn bÞ.. 1.Gi¸o viªn: - Mét sè tranh ¶nh vÒ Nhµ trêng. - H×nh gîi ý c¸ch vÏ tranh. - Bµi cña HS n¨m tríc. 2.Häc sinh: - VTVÏ 3 + §å dïng häc tËp. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y – häc..

(7) - Trực quan – Quan sát – Vấn đáp – Luyện tập. III,Các hoạt động dạy – học chủ yếu. * ổn định : Sĩ số. 1.KiÓm tra §å dïng häc tËp. 2.Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi :(1) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động1 : Tìm và chọn ND đề tài.(7) 1,Tìm và chọn ND đề tài. Giíi thiÖu tranh, ¶nh vÒ Nhµ trêng. Gv Trong tranh có những hoạt động gì ? - HS quan s¸t. ? §©u lµ H/ ¶nh chÝnh ? H/ ¶nh phô ? ? Mµu s¾c ? - HS tr¶ lêi. ? Khung c¶nh chung cña trêng cã nh÷ng ? g× ? + Cæng trêng, líp häc, s©n trêng, … ? Kể tên 1 số hoạt động ở trờng ? - HS tr¶ lêi. ? Em sẽ chọn ND gì để vẽ về đề tài Nhà tr- HS trả lời. ờng ? Trong đó có những hoạt động nào ? KÕt luËn : Gv Đề tài Nhà trờng là 1 đề tài rất quen thuéc nhÊt lµ víi c¸c em HS . V× vËy cã rÊt nhiều ND để thể hiện đề tài này nh : - Phong c¶nh trêng. - Giê häc trªn líp. - Giê ra ch¬i. - C¶nh L§ ë trêng. - C¸c buæi LÔ tæ chøc ë trêng,… Hoạt động 2 : Hớng dẫn cách vẽ. 2,C¸ch vÏ.(5) Nªu c¸c bíc vÏ tranh ? - HS tr¶ lêi. ? Híng dÉn : Gv + VÏ ph¸c c¸c h×nh m¶ng chÝnh, phô cân đối với khổ giấy. + VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc lµm râ ND tranh.( Vẽ rõ các hoạt động, hình dáng, t thÕ, tranh phôc,...). + VÏ c¸c h×nh ¶nh phô sau phï hîp víi đề tài cho tranh sinh động hơn. + VÏ mµu : Theo ý thÝch, cã ®Ëm nh¹t, thể hiện rõ đề tài. Cho HS xem tranh cña HS n¨m tríc. 3, Thùc hµnh. Gv Hoạt động 3 : Thực hành.(17) Nªu y/c cña BT. Gv Bao qu¸t líp . Gîi ý HS vÒ : - Vẽ hình cân đối với khổ giấy. Gv - S¾p xÕp h×nh ¶nh cã chÝnh, phô. - Vẽ màu : Theo ý thích, thể hiện đợc ND tranh..

(8) Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.(4) - GV : D¸n 1 sè bµi lªn b¶ng. Gîi ý HS nhËn xÐt vÒ : + Bố cục ( Cân đối ). + C¸ch chän vµ s¾p xÕp h×nh vÏ (Cã chÝnh, phô, phï híp víi ND). +Mµu s¾c ( Hµi hoµ, cã ®Ëm nh¹t ). - HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng. - Tù tr¶ lêi - GV : §¸nh gi¸, xÕp lo¹i. ? - Lu«n cã ý thøc quÐt dän, kh«ng Các em thấy trờng mình có đẹp không ? Vậy chúng ta phải làm gì để trờng lớp luôn vứt rác bừa bãi……. sạch đẹp. GV §Ó cã trêng líp vµ m«i trêng xung quanh luôn sạch đẹp chúng ta phải luôn có ý thức quÐt dän kh«ng vøt r¸c bõa b·i ra s©n trêng vµ líp häc. 3,Cñng cè, dÆn dß.(1) - VÒ nhµ : Hoµn thµnh bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau : + Q/ s¸t h×nh d¸ng vµ mµu s¾c cña qu¶. + Mang giÊy mµu. - NX chung tiÕt häc. = = = = = = = = ***** = = = = = = = = Ngµy so¹n:19/09/2010. TuÇn : 5. I,Môc tiªu.. Ngµy gi¶ng:21/09/2010 TiÕt3:3A 22/09 TiÕt3:3B 23/ 09 TiÕt3:3C. Bµi 5 : TËp nÆn t¹o d¸ng NÆn qu¶. KiÕn thøc: - Hs nhËn biÕt h×nh, khèi cña mét sè qu¶. - BiÕt mét sè biÖn ph¸p b¶o vÖ thiªn nhiªn KÜ n¨ng: - BiÕt c¸ch nÆn qu¶. - Nặn đợc một vài quả gần giống với mẫu. - BiÕt gi÷ g×n c¶nh quan m«i trêng Thái độ: - Có ý thức chăm sóc bảo vệ cây. Hs khá giỏi: Hình nặn cân đối, gần giống mẫu. Tích hợp giáo dục BVMT Bộ phận: Hoật động 1 II,ChuÈn bÞ.. 1.Gi¸o viªn: - Tranh, ¶nh hoÆc 1 sè lo¹i qu¶ thËt. - GiÊy mµu + §Êt nÆn. - Bµi cña HS n¨m tríc. 2.Häc sinh: - VTVÏ 3 + §å dïng häc tËp. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y – häc. - Trực quan – Quan sát – Vấn đáp – Luyện tập – Hoạt động nhóm..

(9) III,Các hoạt động dạy – học chủ yếu.. * ổn định : Sĩ số. 1.KiÓm tra §å dïng häc tËp. 2.Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi :(1). Hoạt động của GV Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.(7) Gv Giíi thiÖu tranh, ¶nh hoÆc 1 sè lo¹i qu¶ thËt. ? ? KÓ tªn c¸c lo¹i qu¶ trªn ? ? Miêu tả hình dáng các loại quả đó ? ? Mµu s¾c ( khi xanh, khi chÝn ) ntn ? ? KÓ tªn 1 sè lo¹i qu¶ kh¸c mµ em biÕt ? Em sẽ xé dán quả gì ? Quả đó có hình d¸ng vµ mµu s¾c ntn ? nªu t¸c dông cña quả đó trong cs hàng ngày của em Gv KÕt luËn : Xung quanh chóng ta cã rÊt nhiÒu lo¹i quả có hình dáng và màu sắc khác nhau để có những quả cây đẹp và hữu ích chúng ta ph¶i lu«n cã ý thøc b¶o vÖ c©y cèi kh«ng chÆt ph¸ bõa b·i kh«ng bÎ c¸nh vÆt l¸ cña c©y trong vên còng nh trong trêng. ? Hoạt động 2 : Hớng dẫn cách xé dán.(5) Gv Nªu c¸ch xÐ d¸n ? Híng dÉn : + Chän mµu giÊy phï hîp. + XÐ d¸n tõng bé phËn cña qu¶ : XÐ th©n qu¶ tríc, cuèng vµ cµnh l¸ sau. + XÕp h×nh cho phï hîp víi h×nh d¸ng qu¶. + D¸n h×nh. * Lu ý : Cã thÓ xÐ d¸n thªm c¸c h×nh ¶nh kh¸c nh : Hoa, l¸,... cho tranh thªm sinh Gv động. Cho HS xem tranh cña HS n¨m tríc. Gv Hoạt động 3 : Thực hành.(17) Gv Nªu y/c cña BT. *Trß ch¬i : - Chia líp lµm 4 nhãm. Tg : 15p. - Y/c mçi nhãm tù bÇu nhãm trëng, tù ph©n c«ng c¸c thµnh viªn trong nhãm xÐ d¸n nh÷ng lo¹i qu¶ yªu thÝch vµ thªm 1 sè H/ ảnh phụ để thành 1 bức tranh xé dán. - Nhóm nào hoàn thành bài nhanh và đẹp nhÊt sÏ th¾ng cuéc.. Hoạt động của HS 1, Quan s¸t, nhËn xÐt. - HS quan s¸t. - HS tr¶ lêi. - HS tr¶ lêi. - HS tr¶ lêi.. 2,C¸ch xÐ d¸n. - HS tr¶ lêi.. 3, Thùc hµnh..

(10) Gv Bao qu¸t líp . Gîi ý HS vÒ : - Q/ s¸t kÜ h×nh d¸ng qu¶. - XÐ d¸n theo c¸c bíc d· híng dÉn. Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.(4) - GV : Y/c 4 nhãm lªn d¸n bµi vµ giíi thiÖu vÒ bµi cña nhãm m×nh. - GV : Gîi ý HS nhËn xÐt vÒ : + Bố cục ( Cân đối ). + Hình xé dán và cách sắp xếp(Giống mẫu và theo đề tài). +Mµu s¾c ( Hµi hoµ, cã ®Ëm nh¹t ). - HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng. - GV : §¸nh gi¸, xÕp lo¹i. 3,Cñng cè, dÆn dß.(1) - VÒ nhµ : Hoµn thµnh bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau : Q/ s¸t mµu s¾c vµ c¸ch trang trÝ h×nh vu«ng. - NX chung tiÕt häc. = = = = = = = = ***** = = = = = = = = Ngµy so¹n:26/09/2010. Ngµy gi¶ng:28/09/2010 TiÕt3:3A 29/09 TiÕt3:3B 30/ 09 TiÕt3:3C TuÇn :6. Bµi 6 : VÏ trang trÝ : vÏ tiÕp häa tiÕt vµ vÏ mµu vµo h×nh vu«ng. I,Môc tiªu.. KiÕn thøc: - HS hiÓu thªm vÒ trang trÝ h×nh vu«ng. KÜ n¨ng: - BiÕt c¸ch vÏ tiÕp häa tiÕt vµ vÏ mµu vµo h×nh vu«ng. - Hoàn thành đợc bài tập theo yêu cầu. Thái độ: - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của hình vuông khi đợc trang trí. II,ChuÈn bÞ.. 1.Gi¸o viªn: - Mét sè bµi trang trÝ h×nh vu«ng c¬ b¶n. - Một số đồ vật có dạng hình vuông ( Khăn vuông, gạch hoa,…). - H×nh in nÐt (trong VTVÏ ) phãng to. - Bµi cña HS n¨m tríc. 2.Häc sinh: - VTVÏ 3 + §å dïng häc tËp. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y – häc. - Trực quan – Vấn đáp – Luyện tập. III,Các hoạt động dạy – học chủ yếu.. * ổn định : Sĩ số. 1.KiÓm tra §å dïng häc tËp. 2.Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi :(1).

(11) Hoạt động của GV. Hoạt động của HS 1, Quan s¸t, nhËn xÐt.. Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.(5) Gv Giíi thiÖu1sè bµi trang trÝ h×nh vu«ng ? - HS quan s¸t. Những họa tiết nào đợc sử dụng trong + Hoa, l¸, con vËt,... ? trang trÝ h×nh vu«ng ? Các họa tiết đợc sắp xếp ntn ? + Họa tiết chính to đặt ở giữa, họa tiết phụ nhỏ hơn đặt ở 4 góc. ? + Theo gam nãng hoÆc l¹nh lµm Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch sö dông mµu næi râ träng t©m, cã ®Ëm nh¹t.Häa s¾c ? tiÕt gièng nhau vÏ cïng 1 mµu, mµu cña häa tiÕt kh¸c mµu nÒn. + Kh¨n piªu, ¸o, tói,... ? Em hãy kể tên 1 số đồ vật có sử dụng trang trÝ h×nh vu«ng ? Gv KÕt luËn : Cã nhiÒu c¸ch trang trÝ h×nh vu«ng kh¸c nhau vÒ c¸ch chän häa tiÕt, c¸ch s¾p xÕp häa tiÕt vµ mµu s¾c. 2,C¸ch vÏ. Hoạt động 2 : Hớng dẫn cách vẽ.(5) ? Nªu c¸ch vÏ tiÕp häa tiÕt vµ vÏ mµu ? - HS tr¶ lêi. Gv Híng dÉn : * C¸ch vÏ tiÕp häa tiÕt : + Q/ sát các họa tiết đã cho trong hình vuông, dựa vào vào các đờng trục để vẽ tiếp họa tiết cho đều. + VÏ häa tiÕt chÝnh( ë gi÷a ) tríc. + VÏ häa tiÕt phô( 4 gãc ) sau. * C¸ch vÏ mµu : + Chän mµu vµ vÏ mµu ë häa tiÕt chÝnh tríc, häa tiÕt phô sau vµ nÒn sau cïng. + Mµu s¾c ph¶i cã ®Ëm, nh¹t. + C¸c häa tiÕt gièng nhau vÏ cïng 1 mµu và cùng độ đậm nhạt. + Mµu cña häa tiÕt ph¶i kh¸c mµu nÒn. + VÏ mµu gän, ko lem ra ngoµi h×nh. Cho HS xem tranh cña HS n¨m tríc. Gv Hoạt động 3 : Thực hành.(17) Nªu y/c cña BT. Gv Bao qu¸t líp . Gîi ý HS vÒ : Gv - Q/ sát kĩ họa tiết đã cho. - Vẽ theo các bớc đã hớng dẫn. - VÏ mµu theo ý thÝch, cã ®Ëm nh¹t.. 3, Thùc hµnh.. Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.(4) - GV : Gîi ý HS nhËn xÐt vÒ : +Cách vẽ tiếp hình ( đúng, cân đối ). +Mµu s¾c vµ c¸ch vÏ mµu( Hµi hoµ, cã ®Ëm nh¹t; gän, ko lem ). - HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng..

(12) - GV : §¸nh gi¸, xÕp lo¹i. 3,Cñng cè, dÆn dß.(1) - VÒ nhµ : Hoµn thµnh bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau : Q/ s¸t h×nh d¸ng vµ mµu s¾c cña c¸i chai. - NX chung tiÕt häc. = = = = = = = = ***** = = = = = = = =. Ngµy so¹n:02/10/2010. Ngµy gi¶ng:05/10/2010 TiÕt3:3A 06/10 TiÕt3:3B 07/ 10 TiÕt3:3C TuÇn : 7. Bµi 7: VÏ theo mÉu vÏ c¸i chai I,Môc tiªu.. Kiến thức: - Nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ của một vài loại chai. KÜ n¨ng: - BiÕt c¸ch vÏ c¸i chai - Vẽ đợc cái chai theo mẫu. Thái độ: - Yêu quý, giữ gìn đồ vật. Hs khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối hình vẽ gần giống với mẫu. II,ChuÈn bÞ.. 1.Gi¸o viªn: - Tranh ¶nh hoÆc 1 sè lo¹i chai thËt (lµm mÉu). - H×nh gîi ý c¸ch vÏ c¸i chai. - Bµi vÏ cña HS c¸c líp tríc. 2.Häc sinh: - VTV3 + đồ dùng học tập. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y – häc. - Trực quan - Quan sát – Luyện tập - Hoạt động nhóm. III,Các hoạt động dạy- học chủ yếu.. * ổn định tổ chức: Sĩ số. 1.Kiểm tra đồ dùng học tập. 2.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi:(1) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1:Quan sát,nhận xét.(7) 1,Quan s¸t, nhËn xÐt. Gv Giíi thiÖu 1 sè lo¹i chai. - HS quan s¸t. ? C¸i chai cã nh÷ng bé phËn nµo ? - HS tr¶ lêi. ? Miêu tả hình dáng,đặc điểm của mỗi lo¹i chai trªn ? - HS tr¶ lêi. ? Mµu s¾c cña chai ntn ? ? Chai thờng đợc làm từ những chất liệu - HS tr¶ lêi nµo ? ? H·y kÓ tªn, miªu t¶ h×nh d¸ng, mµu s¾c cña 1 sè lo¹i chai kh¸c mµ em biÕt?.

(13) Gv KÕt luËn: Qua đây chúng ta thấy đợc rõ hơn vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c, sù phong phó, đa dạng về chất liệu của các loại chai đợc sử dụng trong c/s hàng ngày. Hoạt động 2:Hớng dẫn cách vẽ.(5) 2,C¸ch vÏ ? Nªu c¸c bíc vÏ ? - HS tr¶ lêi Gv Híng dÉn: - Nh×n h×nh d¸ng cña chai vÏ ph¸c khung hình chung cân đối với khổ giấy. - ¦íc lîng tØ lÖ c¸c bé phËn, vÏ ph¸c c¸c nÐt chÝnh cña h×nh d¸ng chai b»ng nh÷ng nÐt th¼ng mê. - Nh×n mÉu, vÏ nÐt chi tiÕt, söa h×nh b»ng nh÷ng nÐt cong sao cho gièng mÉu. -VÏ ®Ëm nh¹t hoÆc vÏ mµu: Theo mÉu hoặc theo ý thích. Có 3 độ : đậm, đậm võa vµ s¸ng. Gv Cho HS xem bµi cña HS n¨m tríc. Hoạtđộng 3:Thực hành.(17) 3,Thùc hµnh. Gv Nªu y/c cña BT. Gv Chia líp lµm 3 nhãm: + Nhãm 1: VÏ chai rîu. - HS lµm theo y/c cña Gv. + Nhãm 2: VÏ chai níc ngät. + Nhãm 3: VÏ chai bia. Gv Bao qu¸t líp,gîi ý HS vÒ : - Q/sát kĩ mẫu để nắm đợc đặc điểm h×nh d¸ng, mµu s¾c cña mÉu. - Vẽ hình cân đối với khổ giấy. - Vẽ theo trình tự các bớc đã hớng dÉn. - VÏ mµu theo mÉu hoÆc theo ý thÝch. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.(4) - GV : Y/c 3 nhãm lªn d¸n bµi trªn b¶ng. Gîi ý HS nhËn xÐt vÒ : + Bố cục ( cân đối ) + H×nh vÏ ( gièng mÉu ) + Màu sắc và độ đậm nhạt( hài hoà, hợp lí ) - HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng. - GV : Đánh giá, xếp loại. Khen ngợi nhóm vẽ đẹp. 3,Cñng cè,dÆn dß.(1) - VÒ nhµ: Hoµn thµnh bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau: Q/ s¸t khu«n mÆt vµ d¸ng h×nh cña ngêi th©n vµ b¹n bÌ. - NX chung tiÕt häc. = = = = = = = = ***** = = = = = = = = Ngµy so¹n:09/10/2010. Ngµy gi¶ng:12/10/2010 TiÕt3:3A 13/10 TiÕt3:3B 14/ 10 TiÕt3:3C.

(14) TuÇn : 8 Bµi 8: VÏ tranh “vÏ ch©n dung.” I,Môc tiªu.. Kiến thức: - Hiểu đặc điểm hình dáng khuôn mặt ngời. KÜ n¨ng: - BiÕt c¸ch vÏ ch©n dung. - Vẽ đợc chân dung ngời thân trong gia đình và bạn bè. Thái độ: - Yêu quý ngời thân trong gia đình và bạn bè. Hs khá giỏi: Vẽ rõ đợc khuôn mặt đối tợng, sắp xếp hình vẽ cân đối, vẽ màu phù hîp.. II,ChuÈn bÞ.. 1.Gi¸o viªn: - Mét sè tranh, ¶nh khu«n mÆt ngêi ë c¸c løa tuæi kh¸c nhau. - Mét sè tranh ch©n dung cña häa sÜ vµ thiÕu nhi. - H×nh minh ho¹ c¸c bíc vÏ. - Bµi cña HS n¨m tríc. 2.Häc sinh. - VTVÏ 3 + §å dïng häc tËp. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y – häc - Trực quan – Quan sát – Vấn đáp – Luyện tập. III,Các hoạt động dạy – học chủ yếu.. * ổn định tổ chức: Sĩ số. 1.Kiểm tra đồ dùng học tập. 2.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân 1,Tìm hiểu về tranh chân dung. dung.(7) Gv Giíi thiÖu 1 sè tranh ch©n dung. - HS quan s¸t. ? Tranh vÏ nh÷ng g× ? + Tranh vÏ khu«n mÆt ngêi lµ chñ yÕu. ? Khu«n mÆt ngêi cã c¸c h×nh d¸ng ntn? + H×nh tr¸i xoan, vu«ng ch÷ ®iÒn, Nh÷ng bé phËn chÝnh trªn khu«n mÆt ? mÆt trßn,… ? + M¾t, mòi, miÖng,… Khu«n mÆt, m¾t, mòi, miÖng cña mäi ? ngêi cã gièng nhau kh«ng ? Kh¸c nhau - HS tr¶ lêi. ntn ? Ngoµi khu«n mÆt cßn cã thÓ vÏ thªm ? nh÷ng g× ? + Cã thÓ vÏ thªm cæ, vai, 1 phÇn Tr¹ng th¸i c¶m xóc cña c¸c khu«n mÆt th©n hoÆc toµn th©n,… ? ntn ? + Vui, buån, tøc giËn,.. Em sẽ vẽ ai ? Ngời đó có khuôn mặt ? ntn ? - HS tr¶ lêi. Em hiÓu thÕ nµo lµ tranh ch©n dung? ? KÕt luËn: - HS tr¶ lêi. Gv Tranh ch©n dung lµ vÏ khu«n mÆt ngời là chủ yếu, nhằm diễn tả đặc điểm của ngời đợc vẽ. Có thể vẽ 1 phần thân hoÆc vÏ toµn th©n..

(15) Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ.(5) 2,C¸ch vÏ. ? Nªu c¸c bíc vÏ ? - HS tr¶ lêi. Gv Híng dÉn: + VÏ h×nh khu«n mÆt ngêi ( chÝnh diÖn hoÆc nghiªng ) cho võa víi khæ giÊy. +VÏ cæ, vai. + VÏ tãc, m¾t , mòi, miÖng, tai vµ c¸c chi tiÕt sau. + VÏ mµu : Theo ý thÝch ( mµu tãc, mµu da, mµu ¸o, mµu nÒn,…). VÏ mµu ë c¸c bé phËn lín tríc, c¸c chi tiÕt sau. Mµu cã ®Ëm, nh¹t. Gv Cho HS xem bµi cña HS n¨m tríc. Hoạt động 3: Thực hành.(17) Gv Nªu y/c BT. Gv B/qu¸t líp. Gîi ý HS vÒ : - VÏ h×nh võa víi khæ giÊy (ngang hoÆc däc). - VÏ c¸c phÇn chÝnh tríc : Khu«n mÆt, cæ, vai,... - VÏ c¸c chi tiÕt sau : M¾t, mòi, miệng, tai, tóc,...cho rõ đặc điểm. - Cã thÓ vÏ thªm c¸c h×nh ¶nh kh¸c cho sinh động. - VÏ mµu : Theo ý thÝch. Cã ®Ëm, nh¹t Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.(4) - GV : D¸n 1 sè bµi lªn b¶ng. Gîi ý HS nhËn xÐt vÒ : + Bố cục (cân đối) + Cách vẽ hình ( rõ đặc điểm ) + Mµu s¾c (hµi hoµ, cã ®Ëm nh¹t) - HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng. - GV : §¸nh gi¸, xÕp lo¹i. 3,Cñng cè, dÆn dß.(1) - VÒ nhµ: VÏ thªm ch©n dung cña nh÷ng ngêi th©n kh¸c. - ChuÈn bÞ bµi sau: Xem tríc Bµi 9. - NX chung tiÕt häc. = = = = = = = = ***** = = = = = = = = Ngµy so¹n:06/10/2010. TuÇn : 9. Ngµy gi¶ng:19/10/2010 TiÕt3:3A 20/10 TiÕt3:3B 21/ 10 TiÕt3:3C. Bµi 9 : VÏ trang trÝ . vÏ mµu vµo h×nh cã s½n. I,Môc tiªu..

(16) KiÕn thøc: - HS hiÓu thªm vÒ c¸ch sö dông mµu. KÜ n¨ng: - BiÕt c¸ch vÏ mµu vµo h×nh cã s½n. - Hoàn thành đợc bài tập theo yêu cầu. Thái độ: - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của màu sắc. Hs khá giỏi: Tô màu đều, gọn trong hình màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh. iI,ChuÈn bÞ.. 1.Gi¸o viªn: - B¶n in nÐt (phãng to) tranh Móa Rång. - Một số tranh có màu đẹp của thiếu nhi về đề tài Lễ hội. - Bµi cña HS n¨m tríc. 2.Häc sinh. - VTVÏ 3 + §å dïng häc tËp. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y – häc - Trực quan – Quan sát – Vấn đáp – Luyện tập.. III,Các hoạt động dạy – học chủ yếu.. * ổn định tổ chức: Sĩ số. 1.Kiểm tra đồ dùng học tập. 2.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi:(1). Hoạt động của GV Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.(5) Gv Giíi thiÖu tranh vÒ lÔ héi. ? Những tranh trên nói về đề tài gì ? ? Mµu s¾c, kh«ng khÝ trong tranh ntn ? Gv Giíi thiÖu tranh in nÐt: Móa Rång- Cña ? b¹n Quang Trung. ? Trong tranh vÏ nh÷ng g× ? §©y cã ph¶i lµ 1 lÔ héi kh«ng ? ? VÎ mÆt cña mäi ngêi trong tranh ntn ? ? Theo em, c¶nh móa rång diÔn ra ban ngày hay ban đêm ? ? Mµu s¾c, c¶nh vËt ban ngµy kh¸c víi ban đêm ntn ? Gv KÕt luËn: §©y lµ 1 bøc tranh nÐt thÓ hiÖn c¶nh móa rång trong ngµy lÔ héi, ngµy TÕt cña d©n téc ViÖt Nam.. Hoạt động của HS 1, Quan s¸t, nhËn xÐt. - HS quan s¸t. + Nói về đề tài lễ hội, không khí vui t¬i, nhén nhÞp. - HS quan s¸t. - HS tr¶ lêi. - HS tr¶ lêi. + DiÔn ra ban ngµy. + C¶nh vËt ban ngµy râ rµng, t¬i sáng. Cảnh vật ban đêm dới ánh đèn, ánh lửa thì màu sắc huyền ảo lung linh,…. Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ màu. 2,Cách vẽ màu. (5) ? Nªu c¸c bíc vÏ ? - HS tr¶ lêi. Gv Híng dÉn: + Chän mµu phï hîp víi tõng h×nh ¶nh. + T« mµu ë h×nh tríc nÒn sau hoÆc ngîc l¹i. + T« mµu gän, kh«ng lem ra ngoµi h×nh + Mµu s¾c t¬i vui, rùc rì, cã ®Ëm nh¹t thể hiện đợc không khí của lễ hội. Lu ý :.

(17) VÏ mµu kh¸c nhau thÓ hiÖn râ c¸c Gv bé phËn cña con Rång, c¸c chi tiÕt nhá kh¸c. Cho HS xem bµi cña HS n¨m tríc. Gv Hoạt động 3: Thực hành.(17) 3,Thùc hµnh. Nªu y/c cña BT . B/qu¸t líp. Gîi ý HS vÒ : Gv - Chän mµu vµ vÏ mµu phï hîp víi Gv c¸c h×nh ¶nh ë trong tranh. - Vẽ theo cách đã hớng dẫn thể hiện đợc không khí của lễ hội. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.(4) - GV : Gîi ý HS nhËn xÐt vÒ : + C¸ch chän mµu s¾c ( t¬i vui, hµi hßa ). + C¸ch t« mµu ( gän, ko lem ). - HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng. - GV : §¸nh gi¸, xÕp lo¹i. 3,Cñng cè, dÆn dß.(1) - VÒ nhµ: Hoµn thµnh bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau: Su tÇm 1 sè tranh TÜnh vËt cña häa sÜ vµ thiÕu nhi. - NX chung tiÕt häc. = = = = = = = = ***** = = = = = = = = Ngµy so¹n:23/10/2010. TuÇn: 10. Ngµy gi¶ng:26/10/2010 TiÕt3:3A 27/10 TiÕt3:3B 28/ 10 TiÕt3:3C. Bµi 10: Thêng thøc mÜ thuËt.. Xem tranh tÜnh vËt. I, Môc tiªu.. KiÕn thøc : - Lµm quen víi tranh tÜnh vËt, hiÓu râ h¬n vÒ tranh tÜnh vËt. KÜ n¨ng : - HiÓu biÕt thªm c¸ch s¾p xÕp h×nh, c¸ch vÏ mµu ë tranh tÜnh vËt. Thái độ: - Có cảm nhận vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. Hs kh¸ giái: ChØ ra c¸c h×nh ¶nh vµ mµu s¾c trªn tranh mµ em yªu thÝch. II, ChuÈn bÞ.. 1.Gi¸o viªn. - Su tÇm 1 sè tranh , ¶nh tÜnh vËt hoa qu¶ cña häa sÜ §êng Ngäc C¶nh vµ c¸c häa sÜ kh¸c. - Tranh tÜnh vËt trong VTVÏ 3(phãng to). 2.Häc sinh. - Su tÇm tranh, ¶nh tÜnh vËt. - VTVÏ 3 + §å dïng häc tËp. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y- häc. - Trực quan- Quan sát - Vấn đáp - Thuyết trình.. III, Các hoạt động dạy- học.. * ổn định tổ chức: Sĩ số. 1.Kiểm tra đồ dùng học tập..

(18) 2.Bµi míi. * Giíi thiÖu bµi:(1) Hoạt động của GV Hoạt động 1: Hớng dẫn HS xem tranh. (20) Gv Th¶o luËn nhãm (4 nhãm). ND th¶o luËn : ? Tªn tranh vµ tªn t¸c gi¶ ? ? Trong tranh vÏ g× ? ? Trong tranh vÏ nh÷ng lo¹i qu¶ nµo ? ? Miêu tả hình dáng của các loại quả đó ? ? Mµu s¾c trong tranh ntn? Cã nh÷ng mµu nµo ? ë ®©u ? ? ChÊt liÖu ? Gv Gọi đại diện các nhóm trả lời : +Nhãm 1+2 : Tranh 1(VTVÏ/ 15).. +Nhãm 3+4 : Tranh 2(VTVÏ/ 15). Hoạt động của HS 1. Xem tranh. - HS lµm theo y/c cña GV.. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi : +Nhãm 1+2 : . Tranh TÜnh vËt .Tranh kh¾c th¹ch cao cña häa sÜ §êng Ngäc C¶nh. . Trong tranh vÏ qu¶, c¸i mò, hoa cóc nhá,… . Tranh vÏ qu¶ Roi,... . Mµu tr¾ng ë qu¶ Roi, mµu tÝm ë hoa cúc nhỏ, màu đỏ ở dây nơ mũ, mµu xanh lam ë nÒn,... +Nhãm 3+4 : . Tranh TÜnh vËt .Tranh kh¾c th¹ch cao cña häa sÜ §êng Ngäc C¶nh. . Tranh vẽ quả, thảm, đĩa hoa quả, chËu hoa lan,.. .Trong tranh cã qu¶ SÇu Riªng, M¨ng Côt,… . Mµu s¾c t¬i s¸ng: Mµu vµng ë qu¶ SÇu Riªng, ë hoa lan, ë bµn… Mµu tím ở quả Măng Cụt, …Màu đỏ ở th¶m,.. - Líp NX, bæ sung.. - Y/c líp NX, bæ sung. Gv Hoạt động cả lớp : ? §©u lµ h×nh ¶nh chÝnh ? §©u lµ h×nh ¶nh phụ ? Đợc đặt ở vị trí nào ? Tỉ lệ của các - HS trả lời. h×nh chÝnh so víi c¸c h×nh phô ntn ? Em thÝch bøc tranh nµo nhÊt ? V× sao ? ? KÕt luËn: Họa sĩ Đờng Ngọc Cảnh đã nhiều - HS trả lời. Gv n¨m tham gia gi¶ng d¹y tai Trêng §¹i häc MÜ thuËt C«ng nghiÖp.¤ng rÊt thµnh công về đề tài : phong cảnh, tĩnh vật(hoa, quả). Ông đã có nhiều tác phảm đoạt giải trong c¸c cuéc triÓn l·m quèc tÕ vµ trong níc.. Hoạt động 2: Xem 1 số tranh tĩnh vật cña c¸c häa sÜ kh¸c.(10) 2. Xem 1 sè tranh tÜnh vËt kh¸c. Giíi thiÖu 1 sè tranh tÜnh vËt..

(19) Gv Tªn tranh vµ tªn t¸c gi¶ ? - HS quan s¸t. ? Trong tranh vÏ nh÷ng g× ? §©u lµ h×nh ? ¶nh chÝnh ? §©u lµ h×nh ¶nh phô ? - HS tr¶ lêi. Màu sắc và đờng nét ntn ? ? ChÊt liÖu ? ? Em thÝch bøc tranh nµy kh«ng ?V× sao? ? KÕt luËn: Gv Xem tranh, t×m hiÓu tranh lµ tiÕp xúc với cái đẹp,để yêu thích cái đẹp cần cã nh÷ng NX riªng cña m×nh. Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá.(1) - Khen ngợi, động viên các nhóm và Gv c¸c HS cã nhiÒu ý kiÕn NX hay. 3. Cñng cè, dÆn dß.(1) - VÒ nhµ: TËp quan s¸t, nhËn xÐt 1 sè tranh kh¸c. - ChuÈn bÞ bµi sau: Quan s¸t h×nh d¸ng vµ mµu s¾c cña 1 sè cµnh l¸.. - NX chung tiÕt häc. = = = = = = = = ***** = = = = = = = = Ngµy so¹n:29/10/2010. Ngµy gi¶ng:02/11/2010 TiÕt3:3A 03/11 TiÕt3:3B 04/ 11 TiÕt3:3C. TuÇn : 11 Bµi 11 : VÏ theo mÉu VÏ cµnh l¸. TÝch hîp gi¸o dôc BVMT Bé phËn I,Môc tiªu.. Kiến thức: - HS nhận biết cấu tạo, hình dáng, đặc điểm của cành lá. KÜ n¨ng: - BiÕt c¸ch vÏ cµnh l¸. - Vẽ đợc cành lá đơn giản. - BiÕt gi÷ g×n c¶nh quan m«i trêng Thái độ: - Hiểu đợc tác dụng của cây xanh và biết bảo vệ cây. Hs khá giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. Giáo dục BVMT : Hoạt động 1 II,ChuÈn bÞ.. 1.Gi¸o viªn : - Tranh ¶nh hoÆc 1 sè lo¹i cµnh l¸ c©y thËt. - H×nh minh ho¹ c¸ch vÏ. - Bµi cña HS n¨m trøoc. 2.Häc sinh: - VTVÏ 3+ §å dïng häc tËp. - Mét sè l¸ c©y thËt. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y – häc - Trực quan – Quan sát – Vấn đáp – Luyện tập.. III,Các hoạt động dạy – học chủ yếu..

(20) * ổn định tổ chức : Sĩ số. 1.Kiểm tra đồ dùng học tập. 2.Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi:(1) Hoạt động của GV Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.(7) Gv Giíi thiÖu 1 sè lo¹i cµnh l¸ c©y. ? KÓ tªn nh÷ng lo¹i cµnh l¸ c©y trªn ? ? L¸ c©y cã nh÷ng bé phËn nµo ? ? Miêu tả đặc điểm, hình dáng của từng lo¹i cµnh l¸ trªn ? ? Mµu s¾c ntn? ? KÓ tªn 1 sè lo¹i cµnh l¸ c©y kh¸c mµ em biÕt? ? H·y nªu t¸c dông cña l¸ c©y Gv KÕt luËn: Cµnh l¸ xung quanh ta cã nhiÒu lo¹i rÊt phong phó, ®a d¹ng vÒ h×nh d¸ng vµ mµu s¾c kh¸c nhau Chóng cã nhiÌu t¸c dông trong cs nªn chóng ta kh«ng nªn vÆt l¸ bÎ cµnh chÆt ph¸ c©y cèi bõa b·i.. Hoạt động của HS 1, Quan s¸t, nhËn xÐt. - HS quan s¸t. - HS tr¶ lêi. + Cuèng, phiÕn l¸, g©n l¸. - HS tr¶ lêi. + Xanh non, xanh đậm, đỏ, vàng (có thể thay đổi theo mùa). - HS tr¶ lêi. - Hs tù tr¶ lêi. Hoạt động 2 : Hớng dẫn cách vẽ.(5) 2,C¸ch vÏ. ? Nªu c¸c bíc vÏ theo mÉu? - HS tr¶ lêi. Gv Híng dÉn: +VÏ ph¸c khung h×nh chung cña cành lá cho cân đối với khổ giấy. +VÏ ph¸c h×nh d¸ng cña tõng chiÕc l¸, cµnh vµ cuèng l¸ b»ng c¸c nÐt th¼ng. +Nh×n mÉu,vÏ nÐt chi tiÕt(g©n l¸, đờng viền lá),sửa hình bằng những nét cong sao cho gièng mÉu. +VÏ mµu : Theo mÉu hoÆc theo ý thÝch.Mµu cã ®Ëm nhËt. Gv Cho HS xem bµi cña HS n¨m tríc. Hoạt động 3: Thực hành.(16) 3, Thùc hµnh. Gv Nªu y/c bµi tËp. Gv Chia líp lµm 3 nhãm, mçi nhãm vÏ 1 mÉu cµnh l¸ kh¸c nhau. Gv B/qu¸t líp. Gîi ý HS vÒ : - Q/sát kĩ mẫu để nắm đợc đặc điểm hình dáng của lá để vẽ cho giống mẫu. - Vẽ hình cân đối với khổ giấy. - Vẽ theo các bớc đã hớng dẫn. - VÏ mµu: Theo mÉu hoÆc theo ý thÝch. Cã ®Ëm, nh¹t. Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá. (4) - GV : D¸n 1 sè bµi lªn b¶ng. Gîi ý HS nhËn xÐt vÒ : + Bố cục (cân đối)..

(21) + Cách vẽ hình (rõ đặc điểm, gần giống mẫu). + Mµu s¾c (phï hîp, hµi hoµ). - HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng. - GV : §¸nh gi¸, xÕp lo¹i. 3,Cñng cè, dÆn dß.(2) (?) Cây xanh có tác dụng ntn đối với c/s của chúng ta ? Chúng ta có cần phải b¶o vÖ c©y xanh kh«ng ? B¶o vÖ ntn ? (1-2 HS ). - VÒ nhµ : Q/s¸t thªm h×nh d¸ng, mµu s¾c cña c¸c lo¹i l¸ c©y kh¸c. - ChuÈn bÞ bµi sau : Su tÇm tranh, ¶nh vÒ ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam 20-11. - NX chung tiÕt häc. = = = = = = = = ***** = = = = = = = = Ngµy so¹n:06/11/2010. TuÇn : 12. Ngµy gi¶ng:09/11/2010 TiÕt3:3A 10/11 TiÕt3:3B 11/ 11 TiÕt3:3C. Bµi 12: VÏ tranh : §Ò tµi ngµy nhµ gi¸o viÖt nam. I,Môc tiªu. Kiến thức: - Hiểu nội dung đề tài về : Ngày nhà giáo Việt Nam. KÜ n¨ng: - BiÕt c¸ch vÏ tranh vÒ : Ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam. -Vẽ đợc tranh về Ngày nhà giáo việt nam. Thái độ: - Học sinh thêm yêu quý, kính trọng thầy, cô giáo. Hs khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp. II,ChuÈn bÞ. 1.Gi¸o viªn: - Một số tranh ảnh về đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam. - H×nh gîi ý c¸ch vÏ tranh. - Bµi cña HS n¨m tríc. 2.Häc sinh: - VTVÏ 3 + §å dïng häc tËp. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y – häc. - Trực quan – Quan sát – Vấn đáp – Luyện tập. III,Các hoạt động dạy – học chủ yếu. * ổn định : Sĩ số. 1.KiÓm tra §å dïng häc tËp. 2.Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi :(1) Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Tìm và chọn ND đề tài.(7) 1,Tìm và chọn ND đề tài. Gv Giíi thiÖu tranh, ¶nh vÒ Ngµy nhµ gi¸o - HS quan s¸t. ViÖt Nam 20 – 11. Gv.

(22) Th¶o luËn nhãm (3 nhãm) : ND th¶o luËn : Trong tranh có những hoạt động gì ? Gv §©u lµ H/ ¶nh chÝnh ? H/ ¶nh phô ? Mµu s¾c ntn ? Gọi đại diện các nhóm trình bày. +Nhãm 1 : Tranh 1. +Nhãm 2 : Tranh 2. Gv +Nhãm 3 : Tranh 3. ? ?. - HS lµm theo y/ c cña GV.. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy: + Tranh 1 : C¸c b¹n ®ang tÆng hoa cho c« gi¸o. + Tranh 2 : Cïng thÇy c« ®i ch¬i. + Tranh 3 : LÔ mÝt tinh Mõng ngµy 20-11. - Líp NX, bæ sung.. - Y/ c líp NX, bæ sung.. + H×nh ¶nh c¸c thÇy, c« gi¸o trong ngµy héi 20-11.. Mçi ND tranh cã c¸ch thÓ hiÖn kh¸c nhau song đều toát lên hình ảnh gì ?. - HS tr¶ lêi.. Em sẽ chọn ND gì để vẽ về đề tài Ngày Gv nhà giáo Việt Nam 20-11 ? Trong đó có những hoạt động, hình ảnh nào ? KÕt luËn : §Ò tµi Ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam lµ 1 đề tài rất quen thuộc nhất là với các em HS . Vì vậy có rất nhiều ND để thể hiện đề tài nµy nh : - LÔ mÝt tinh kØ niÖm Ngµy nhµ gi¸o VN 20-11. 2,C¸ch vÏ.(5) - TÆng hoa thÇy, c«,.... - HS tr¶ lêi. ? Gv Hoạt động 2 : Hớng dẫn cách vẽ. Nªu c¸c bíc vÏ tranh ? Híng dÉn : + VÏ ph¸c c¸c h×nh m¶ng chÝnh, phô cân đối với khổ giấy. + VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc lµm râ ND tranh.( Vẽ rõ các hoạt động, hình dáng, t thÕ, tranh phôc cña thÇy, c« vµ HS,...). + VÏ c¸c h×nh ¶nh phô ( trêng, cê, hoa, b¨ng-r«n, khÈu hiÖu, c©y,...) sau phï hîp với đề tài cho tranh sinh động hơn. + VÏ mµu : Theo ý thÝch. Mµu s¾c t¬i sáng, rực rỡ, có đậm nhạt, thể hiện rõ đề tµi. Gv Cho HS xem tranh cña HS n¨m tríc. 3, Thùc hµnh. Hoạt động 3 : Thực hành.(17) Nªu y/c cña BT. Bao qu¸t líp . Gîi ý HS vÒ : - Vẽ hình cân đối với khổ giấy. - S¾p xÕp h×nh ¶nh cã chÝnh, phô..

(23) - Vẽ theo các bớc đã hớng dẫn. - Vẽ màu : Theo ý thích, thể hiện đợc ND tranh. Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.(4) - GV : Gîi ý HS nhËn xÐt vÒ : + Bố cục ( Cân đối ). + C¸ch chän vµ s¾p xÕp h×nh vÏ (Cã chÝnh, phô, phï híp víi ND). +Mµu s¾c ( Hµi hoµ, cã ®Ëm nh¹t ). - HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng. - GV : §¸nh gi¸, xÕp lo¹i. 3,Cñng cè, dÆn dß.(1) - VÒ nhµ : Hoµn thµnh bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau : Quan s¸t h×nh d¸ng vµ mµu s¾c cña c¸i b¸t. - NX chung tiÕt häc. = = = = = = = = ***** = = = = = = = = Ngµy so¹n:13/11/2010. Ngµy gi¶ng:16/11/2010 TiÕt3:3A 17/11 TiÕt3:3B 18/ 11 TiÕt3:3C. TuÇn : 13 Bµi 13 : VÏ trang trÝ . Trang trÝ c¸i b¸t.. I,Môc tiªu. KiÕn thøc: - HS biÕt c¸ch trang trÝ c¸i b¸t. Kĩ năng: - Trang trí đợc cái bát theo ý thích. Thái độ: - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của cái bát trang trí. Hs khá giỏi: Chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối, phù hợp với hình cái bát, tô màu đều, rõ hình chính, phụ. II,ChuÈn bÞ. 1.Gi¸o viªn: - Tranh, ¶nh hoÆc 1 sè c¸i b¸t thËt cã h×nh d¸ng vµ c¸ch trang trÝ kh¸c nhau.. - Một vài cái bát không trang trí để so sánh. - HMH c¸ch vÏ. - Bµi cña HS n¨m tríc. 2.Häc sinh. - VTVÏ 3 + §å dïng häc tËp. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y – häc - Trực quan – Quan sát – Vấn đáp – Luyện tập. III,Các hoạt động dạy – học chủ yếu. * ổn định tổ chức: Sĩ số. 1.Kiểm tra đồ dùng học tập. 2.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi:(1) Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.

(24) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.(5) Gv Giíi thiÖu tranh, ¶nh hoÆc 1 vµi c¸i b¸t cã h×nh d¸ng vµ c¸ch trang trÝ kh¸c nhau. ? Em cã NX g× vÒ h×nh d¸ng cña nh÷ng chiÕc b¸t nµy ? ? ? C¸i b¸t cã nh÷ng bé phËn nµo ? Trên bát thờng đợc trang trí bằng những ? ho¹ tiÕt g× ? C¸ch s¾p xÕp ho¹ tiÕt ntn ? ë ®©u ? ? Gv Mµu s¾c ntn ? Giới thiệu bát cha trang trí để HS so ? s¸nh. Giữa bát cha trang trí và bát đã đợc Gv trang trí, bát nào đẹp hơn ? Vì sao ? KÕt luËn: Cã nhiÒu c¸ch trang trÝ b¸t, tuú vµo h×nh d¸ng cña tõng chiÕc b¸t mµ chän ho¹ tiÕt vµ c¸ch s¾p xÕp ho¹ tiÕt phï hîp. Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ màu. ? (5) Gv Nªu c¸c bíc vÏ ? Híng dÉn: +Dùa vµo h×nh d¸ng b¸t, vÏ ph¸c c¸c mảng hoạ tiết sao cho cân đối. +T×m vµ vÏ ho¹ tiÕt vµo c¸c m¶ng theo ý thÝch ( hoa, l¸, con vËt, h×nh m¶ng, phong c¶nh,… ). + VÏ mµu :Theo ý thÝch. VÏ mµu ë th©n b¸t vµ ë ho¹ tiÕt trø¬c, ë nÒn sau. . T« mµu gän, kh«ng lem ra ngoµi h×nh. . Có thể để men bát màu trắng. Vẽ có ®Ëm cã nh¹t. Gv Cho HS xem bµi cña HS n¨m tríc. Hoạt động 3: Thực hành.(17) Gv Nªu y/c cña BT . Gv B/qu¸t líp. Gîi ý HS vÒ : - T×m vµ chän ho¹ tiÕt phï hîp. - Vẽ theo cách đã hớng dẫn. - VÏ mµu : Theo ý thÝch. Gän, kh«ng lem.. 1, Quan s¸t, nhËn xÐt. - HS quan s¸t. + Cã nhiÒu h×nh d¸ng kh¸c nhau: c¸i cao, c¸i thÊp,… + Miệng, thân, đáy. + Thờng đợc trang trí bằng hoa, lá, con vËt, h×nh m¶ng,… + Sắp xếp thành đờng diềm hoặc tự do, ë miÖng, th©n b¸t. - HS tr¶ lêi. - HS quan s¸t. - HS tr¶ lêi.. 2,C¸ch vÏ mµu. - HS tr¶ lêi.. 3,Thùc hµnh.. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.(4) - GV : Gîi ý HS nhËn xÐt vÒ : + Cách chọn và sắp xếp hoạ tiết ( phù hợp, cân đối với dáng bát ). + C¸ch t« mµu ( gän, ko lem, hµi hoµ gi÷a mµu men b¸t vµ mµu ho¹ tiÕt) - HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng. - GV : §¸nh gi¸, xÕp lo¹i. 3,Cñng cè, dÆn dß.(1) - VÒ nhµ: Hoµn thµnh bµi..

(25) - ChuÈn bÞ bµi sau: Quan s¸t h.d¸ng vµ mµu s¾c c¸c con vËt quen thuéc. - NX chung tiÕt häc. = = = = = = = = ***** = = = = = = = = Ngµy so¹n:20/11/2010. TuÇn : 14. Ngµy gi¶ng:23/11/2010 TiÕt3:3A 24/11 TiÕt3:3B 25/11 TiÕt3:3C. Bµi 14: VÏ theo mÉu VÏ con vËt quen thuéc. I,Môc tiªu. Kiến thức: - HS biết quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng 1 số con vật quen thuéc. - Biết một số loài động vật phổ biến và sự đa dạng của động vật KÜ n¨ng: - BiÕt c¸ch vÏ con vËt. - Vẽ đợc hình con vật theo trí nhớ - BiÕt ch¨m sãc vËt nu«i Thái độ: - Yêu mến các con vật, có ý thức chăm sóc, bảo vệ con vật. Hs khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối hình vẽ gần giống với mẫu. Tích hợp giáo dục BVMT Liên hệ: Hoạt động 4 II,ChuÈn bÞ. 1.Gi¸o viªn: - Tranh, ¶nh 1 sè con vËt( gµ, c¸, chim,…). - Bµi cña HS n¨m tríc. 2.Häc sinh: - VTVÏ 3 + §å dïng häc tËp. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y – häc. - Trực quan – Quan sát – Vấn đáp – Luyện tập. III,Các hoạt động dạy – học chủ yếu. * ổn định tổ chức: Sĩ số. 1.Kiểm tra đồ dùng học tập. 2.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: (1) Hoạt động của GV Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.(7) Gv Giíi thiÖu tranh, ¶nh 1 sè con vËt ( gµ, c¸, chim,...). Gv Th¶o luËn nhãm ( 3 nhãm ) :Y/ c mçi nhãm quan s¸t tranh 1 con vËt. ND th¶o luËn : ? Tªn con vËt, c¸c bé phËn chÝnh ? ? ? Miªu t¶ h×nh d¸ng vµ mµu s¾c ? Miªu t¶ h×nh d¸ng cña tõng con c¸ ? trªn ?. Hoạt động của HS 1,Quan s¸t, nhËn xÐt. - HS quan s¸t. - HS lµm theo y/ c cña GV. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy : +Nhãm 1: Con gµ. +Nhãm 2 : Con c¸. +Nhãm 3 : Con chim bå c©u..

(26) Hình dáng của chúng thay đổi ntn khi chúng di chuyển ( đi, đứng, chạy, bơi, Gv bay,...) ? - Líp NX, bæ sung. - Y/ c líp NX, bæ sung. Gv ? Hoạt động cả lớp : - HS tr¶ lêi. Em h·y so s¸nh sù gièng nhau vµ kh¸c nhau vÒ h×nh d¸ng vµ mµu s¾c gi÷a 3 ? con vËt trªn ? - HS kÓ. Em h·y kÓ tªn 1 sè con vËt quen thuéc ? kh¸c mµ em biÕt ? - HS tr¶ lêi. Gv Em thích con vật nào nhất ? Con vật đó cã h×nh d¸ng vµ mµu s¾c ntn ? KÕt luËn : Nh÷ng con vËt quen thuéc xung quanh chóng ta nh : mÌo, chã, lîn, gà,... có đặc điểm hình dáng và màu sắc 2,C¸ch vÏ. kh¸c nhau. - HS tr¶ lêi. ? Gv Hoạt động 2 : Hớng dẫn cách vẽ.(5) Nªu c¸c bíc vÏ theo mÉu ? Híng dÉn : + VÏ c¸c bé phËn chÝnh tríc ( ®Çu, mình,...) cân đối với khổ giấy. + VÏ c¸c bé phËn phô sau (ch©n, ®u«i, c¸nh,...). + Vẽ các dáng hoạt động của con vật ( đi, đứng, chạy , bơi,...) và thêm hình ảnh phụ cho sinh động. + VÏ mµu : Theo ý thÝch hoÆc theo mµu cña con vËt. Gv Cho HS xem bµi cña HS n¨m tríc.. 3, Thùc hµnh.. Gv Gv Hoạt động3 : Thực hành.(17) Nªu y/c bµi tËp. B/qu¸t líp. Gîi ý HS vÒ : - Vẽ hình cân đối với khổ giấy. - Vẽ theo các bớc đã hớng dẫn. - Vẽ các dáng hoạt động và thêm các hình ảnh phụ cho tranh sinh động hơn. - VÏ mµu : Theo ý thÝch hoÆc theo mµu cña con vËt.. ?. Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.(4) GV : Gîi ý HS nhËn xÐt vÒ : + Bố cục (cân đối). + H×nh vÏ (gièng mÉu nhÊt). + Mµu s¾c (phï hîp, t¬i s¸ng). - HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¶m nhËn - Hs tù tr¶ lêi riªng..

(27) GV. - GV: §¸nh gi¸, xÕp lo¹i. C¸c em cã yªu quý c¸c con vËt kh«ng Các con vật rất đáng yêu nên chúng ta ph¶i cã ý thøc ch¨m sãc b¶o vÖ kh«ng đánh đập, bỏ đói, hành hạ chúng 3,Cñng cè, dÆn dß.(1) - VÒ nhµ : VÏ thªm 1 sè con vËt yªu thÝch kh¸c. - ChuÈn bÞ bµi sau : + Q/ s¸t h×nh d¸ng vµ mµu s¾c c¸c con vËt. + Mang đất nặn, giấy màu. - NX chung tiÕt häc. = = = = = = = = ***** = = = = = = = =. Ngµy so¹n:27/11/2010. TuÇn : 15. Ngµy gi¶ng:30/11/2010 TiÕt3:3A 01/12 TiÕt3:3B 02/12 TiÕt3:3C. Bµi 15 : TËp nÆn t¹o d¸ng. NÆn con vËt. I,Môc tiªu. Kiến thức: - HS hiểu đặc điểm, hình dáng của con vật. - Quan hệ giữa động vật với con ngời trong cs hàng ngày Kĩ năng: - Biết cách nặn và tạo dáng đợc con vật theo ý thích. - BiÕt ch¨m sãc vËt nu«i Thái độ: - Yêu mến, chăm sóc và bảo vệ các con vật. Hs khá giỏi: Hình nặn cân đối gàn giống con vật mẫu. Tích hợp giáo dục BVMT Liên hệ: Hoạt động 1 II,ChuÈn bÞ. 1.Gi¸o viªn: - SGV + §Êt nÆn + GiÊy mµu. - Tranh, ¶nh 1 sè con vËt( chã, mÌo, gµ,...) - Bµi cña HS n¨m tríc. 2.Häc sinh. - VTVÏ 3 + §Êt nÆn, giÊy mµu + §å dïng häc tËp. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y – häc - Trực quan – Quan sát – Vấn đáp – Luyện tập. III,Các hoạt động dạy – học chủ yếu. * ổn định tổ chức: Sĩ số. 1.Kiểm tra đồ dùng học tập. 2.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: (1).

(28) Hoạt động của GV Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.(7) Gv Giíi thiÖu tranh, ¶nh 1 sè con vËt ( gµ, chã, mÌo,...). ? KÓ tªn nh÷ng con vËt trong tranh ? ? C¸c bé phËn chÝnh cña con vËt ? Miêu tả đặc điểm hình dáng và màu sắc ? cña tõng con vËt ? Hình dáng của con vật thay đổi ntn khi ? chúng đi, đứng, chạy, nhảy ? H·y kÓ tªn 1 sè con vËt kh¸c mµ em biÕt ? ? Em sÏ nÆn con vËt nµo? T¶ h×nh d¸ng và màu sắc của con vật đó ? ? H·y nªu t¸c dông cña mét sè con vËt Gv KÕt luËn: Mçi con vËt cã h×nh d¸ng vµ mµu sắc khác nhau, có những đặc điểm đặc trng riªng cña tõng loµi còng nh t¸c dông riªng cña chóng trong cs nh con chã : tr«ng nhµ, con tr©u cÇy ruéng... nªn chóng ta ph¶i lu«n cã ý thøc b¶o vÖ không đánh đập hành hạ chúng.. Hoạt động của HS 1, Quan s¸t, nhËn xÐt. - HS quan s¸t. + Chã, mÌo, gµ,... + §Çu, th©n, ch©n,... - HS tr¶ lêi. - HS tr¶ lêi.. - Hs tù tr¶ lêi. 2,C¸ch nÆn. Hoạt động 2: Hớng dẫn cách nặn ? Nªu c¸c bíc nÆn ? - HS tr¶ lêi. Gv Híng dÉn: (Cã 2 c¸ch ) - C¸ch 1 : NÆn rêi tõng bé phËn. + Chọn màu đất phù hợp. +NÆn c¸c bé phËn chÝnh tríc (®Çu, m×nh, ch©n…) +NÆn c¸c bé phËn nhá sau(m¾t, tai, ®u«i,...) + GhÐp, dÝnh l¹i víi nhau vµ t¹o dáng cho sinh động. - Cách 2 :Nặn từ 1 thỏi đất. +chon màu đất phù hợp. +C¾t, gät, vuèt,...t¹o thµnh h×nh d¸ng con vËt. +Ghép, dính các bộ phận nhỏ để hoµn chØnh vµ t¹o d¸ng cho sinh động. * NÆn thªm 1 sè h×nh ¶nh kh¸c (c©y, nhà,…) cho sinh động. Lu ý : Có thể nặn bằng đất 1 màu hoặc nhiÒu mµu. Gv Cho HS xem bµi cña HS n¨m tríc. 3,Thùc hµnh. Hoạt động 3: Thực hành. Gv Nªu y/c BT. Gv B/qu¸t líp. Gîi ý HS vÒ : - Nhớ lại đặc điểm hình dáng, màu sắc của con vật định nặn để nặn cho giống. - Nặn theo các bớc đã hớng dẫn ở cách.

(29) 1 hoÆc c¸ch 2. - NÆn thªm 1 sè h×nh ¶nh phô (c©y, nhà…) cho sinh động. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.(4) - GV :Yªu cÇu HS bµy bµi nÆn vµ giíi thiÖu vÒ bµi cña m×nh. - GV : Gîi ý HS nhËn xÐt vÒ : + Hình nặn (giống nhất, sinh động) + Cách sắp xếp H/ảnh( có chính, phụ, theo đề tài ) - HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng. - GV : §¸nh gi¸, xÕp lo¹i. 3,Cñng cè, dÆn dß.(1) - VÒ nhµ: Hoµn thµnh bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau: + Quan s¸t mµu s¾c cña tranh Vinh Hoa- Tranh d©n gian §«ng hå. + Su tÇm 1 sè tranh d©n gian. - NX chung tiÕt häc. = = = = = = = = ***** = = = = = = = = Ngµy so¹n:04/12/2010. Ngµy gi¶ng:07/12/2010 TiÕt3:3A 08/12 TiÕt3:3B 09/12 TiÕt3:3C. TuÇn : 16. Bµi 16 : VÏ trang trÝ . vÏ mµu vµo h×nh cã s½n. I,Môc tiªu. KiÕn thøc: - HS hiÓu biÕt h¬n vÒ tranh d©n gian ViÖt Nam. KÜ n¨ng: - BiÕt c¸ch chän mµu vµ t« mµu phï hîp. - Tô đợc màu vào hình vẽ sẵn Thái độ: - Thấy đợc vẻ đẹp của tranh dân gian Việt Nam. Hs khá giỏi: Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp làm rõ hình ảnh. II,ChuÈn bÞ. 1.Gi¸o viªn: - B¶n in nÐt (phãng to) trong VTVÏ 3. - Mét sè tranh, ¶nh vÒ tranh d©n gian ViÖt Nam. - Bµi cña HS n¨m tríc. 2.Häc sinh. - VTVÏ 3 + §å dïng häc tËp. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y – häc - Trực quan – Quan sát – Vấn đáp – Luyện tập. III,Các hoạt động dạy – học chủ yếu. * ổn định tổ chức: Sĩ số. 1.Kiểm tra đồ dùng học tập. 2.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi:(1) Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.

(30) Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân 1, Quan sát: gian (5) : Gv - Xem hiÓu thªm vÒ tranh d©n gian - Treo tranh đã chuẩn bị: - Tranh đợc in bán trong dịp tết Việt Nam cßn gäi lµ tranh tÕt - Tranh §«ng Hå s¶n xuÊt t¹i lµng §«ng Hå-ThuËn Thµnh-B¾c Ninh - Tranh Hàng Trống đợc sản xuất t¹i Hµng Trèng- Hµ Néi - Tranh vẽ về những đề tài khác nhau: Sinh hoạt,lao động sản xuÊt,ca ngîi anh hïng. KÕt luËn: Tranh dân gian thờng vẽ về nhiều đề tài Gv kh¸c nhau,tranh cã bè côc ,nÐt vÏ khoÎ kho¾n,cã nhiÒu dßng tranh kh¸c nhau nh: Tranh Lµng S×nh(HuÕ),Kim Hoµng( Hµ T©y)… Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ màu. 2,C¸ch vÏ mµu. (5) Nªu c¸c bíc vÏ ? ? Híng dÉn: - HS tr¶ lêi( 4 bíc ). Gv + Chän mµu phï hîp víi tõng h×nh ¶nh. + T« mµu ë ngêi tríc, nÒn sau hoÆc ngîc l¹i. + T« mµu gän, kh«ng lem ra ngoµi h×nh + Mµu s¾c hµi hoµ, cã ®Ëm nh¹t. Cho HS xem bµi cña HS n¨m tríc. Gv Hoạt động 3: Thực hành.(17) Nªu y/c cña BT : Gv + VÏ mµu vµo b¶n in nÐt s½n trong VTVẽ theo ý thích ( Tranh đấu vật ). B/qu¸t líp. Gîi ý HS vÒ : - Chän mµu t¬i s¸ng, cã ®Ëm nh¹t vµ Gv vÏ mµu phï hîp víi c¸c h×nh ¶nh ë trong tranh. - Vẽ theo cách đã hớng dẫn. - T« mµu gän, kh«ng lem ra ngoµi, t« kÝn tranh. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.(4) - GV : Gîi ý HS nhËn xÐt vÒ : + C¸ch chän mµu s¾c ( t¬i vui, hµi hßa, cã ®Ëm nh¹t ). + C¸ch t« mµu ( gän, ko lem ). - HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng. - GV : §¸nh gi¸, xÕp lo¹i. Cñng cè, dÆn dß.(1) - VÒ nhµ: Hoµn thµnh bµi. - Chuẩn bị bài sau: Su tầm 1 số tranh về đề tài quân đội.

(31) - NX chung tiÕt häc. = = = = = = = = ***** = = = = = = = = Ngµy so¹n:11/12/2010. TuÇn : 17. Ngµy gi¶ng:14/12/2010 TiÕt3:3A 15/12 TiÕt3:3B 16/12 TiÕt3:3C. Bµi 17 : VÏ tranh : Đề tài chú bộ đội I,Môc tiªu. Kiến thức: - HS hiểu đề tài chú bộ đội. Kĩ năng: - Biết cách vẽ tranh đề tài chú bộ đội. - Vẽ đợc tranh về đề tài chú bộ đội Thái độ: - HS thêm yêu quí chú bộ đội. Hs khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II,ChuÈn bÞ. 1.Gi¸o viªn: - Một số tranh, ảnh có đề tài về chú bộ đội (tập trận,lao động, sinh hoạt,...). - HMH c¸ch vÏ. - Bµi cña HS n¨m tríc. 2.Häc sinh: - VTVÏ 3 + §å dïng häc tËp. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y – häc. - Trực quan – Quan sát – Vấn đáp – Luyện tập. III,Các hoạt động dạy – học chủ yếu. * ổn định tổ chức: Sĩ số. 1.Kiểm tra đồ dùng học tập. 2.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi:(1) Hoạt động của GV Hoạt động 1: Tìm và chọn ND đề tài. (7) Gv - Giới thiệu 1 số tranh về đề tài chú bộ đội ? ?. Tranh trên vẽ về đề tài gì ?. H×nh ¶nh nµo lµ chÝnh ? H×nh ¶nh nµo lµ phô ? ? Mµu s¾c trong tranh ntn ? ( cã nh÷ng mµu nµo ? ë ®©u? ) ? Em hiểu thế nào là vẽ về đề tài Quân ? đội ? Em sẽ vẽ nội dung gì ? Trong đó có Gv những hoạt động nào ?. Hoạt động của HS 1,Tìm và chọn ND đề tài. - HS quan s¸t. + Đề tài Quân đội - HS tr¶ lêi. - HS tr¶ lêi. - HS tr¶ lêi..

(32) KÕt luËn : Đề tài Quân đội rất phong phú, cần suy nghĩ, tìm đợc những ND yêu thích và phù hợp để vẽ tranh.. 2,C¸ch vÏ.. ? Hoạt động 2 : Hớng dẫn cách vẽ - HS tr¶ lêi ( 4 bíc ) Gv tranh. (5) Nªu c¸c bíc vÏ ? Híng dÉn : + VÏ ph¸c c¸c h×nh m¶ng chÝnh, phô cân đối với khổ giấy. + VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc lµm râ ND tranh.( Vẽ rõ các hoạt động, hình dáng, t thÕ, tranh phôc,...). + VÏ c¸c h×nh ¶nh phô sau ( c©y, nhµ, con vật,...) phù hợp với đề tài cho tranh sinh động hơn. Gv + VÏ mµu : Theo ý thÝch, cã ®Ëm nhạt, thể hiện rõ đề tài. Cho HS xem tranh cña HS n¨m tríc. Gv Gv Hoạt động3 : Thực hành.(17) Nªu y/c cña BT. Bao qu¸t líp . Gîi ý HS vÒ : - Vẽ hình cân đối với khổ giấy. - S¾p xÕp h×nh ¶nh cã chÝnh, phô. Cã nhiều dáng hoạt động cho tranh sinh động hơn. - VÏ mµu : Theo ý thÝch, cã ®Ëm nh¹t, thể hiện đợc ND tranh. Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.(4) - GV : Gîi ý HS nhËn xÐt vÒ : + Bố cục ( Cân đối ). + C¸ch chän vµ s¾p xÕp h×nh vÏ (Cã chÝnh, phô, phï hîp víi ND). +Mµu s¾c ( Hµi hoµ, cã ®Ëm nh¹t ). - HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng. - GV : §¸nh gi¸, xÕp lo¹i. Cñng cè, dÆn dß.(1) - VÒ nhµ : Hoµn thµnh bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau : VÏ theo mÉu: VÏ lä hoa - NX chung tiÕt häc.. = = = = = = = = ***** = = = = = = = =. Ngµy so¹n:18/12/2010. Ngµy gi¶ng:21/12/2010 TiÕt3:3A 22/12 TiÕt3:3B.

(33) TuÇn : 18. 23/12 TiÕt3:3C. Bµi 18: VÏ theo mÉu: vÏ lä hoa. I,Môc tiªu. Kiến thức: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm của một số lọ hoa. KÜ n¨ng: - BiÕt c¸ch vÏ lä hoa. - Vẽ đợc lọ hoa và trang trí theo ý thích Thái độ: - Có ý thức giữ gìn vật dụng. Hs khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối hình vẽ gần với mẫu. II,ChuÈn bÞ. 1.Gi¸o viªn: - Tranh ¶nh hoÆc 1 sè lo¹i lä hoa thËt (lµm mÉu). - H×nh gîi ý c¸ch vÏ . - Bµi vÏ cña HS c¸c líp tríc. 2.Häc sinh: - VTV3 + đồ dùng học tập. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y – häc. - Trực quan - Quan sát – Luyện tập - Hoạt động nhóm. III,Các hoạt động dạy- học chủ yếu. * ổn định tổ chức: Sĩ số. 1.Kiểm tra đồ dùng học tập. 2.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi:(1) Hoạt động của GV Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét.(7) Gv Giíi thiÖu 1 sè lo¹i lä hoa. Gv Y/c HS thảo luận nhóm đôi. ND th¶o luËn : ? Em cã NX g× vÒ kiÓu d¸ng cña nh÷ng chiÕc lä hoa trªn ?. Hoạt động của HS 1,Quan s¸t, nhËn xÐt. - HS quan s¸t. - HS lµm theo y/c cña GV.. + Cã nhiÒu kiÓu d¸ng kh¸c, mçi lo¹i lä cã kiÓu tay cÇm còng kh¸c nhau. ? Cái (bình) lọ hoa có những bộ phận nào + Miệng, thân, đáy, quai,... ? ? Miêu tả hình dáng,đặc điểm của mỗi lọ - HS trả lời hoa trªn ? ? Mµu s¾c vµ c¸ch trang trÝ cña lä hoa ntn + Mµu s¾c phong phó, 1 mµu hoÆc ? nhiÒu mµu. Cã nhiÒu c¸ch trang trÝ kh¸c nhau ( hoa, l¸, con vËt,...) phï hîp víi h×nh d¸ng b×nh. ? Lọ hoa thờng đợc làm từ những chất + Thuû tinh, nhùa, gèm, sø,... liÖu nµo ? Gv KÕt luËn: Qua đây chúng ta thấy đợc rõ hơn vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c, sù phong phó, ®a d¹ng vÒ chÊt liÖu còng nh c¸ch trang trí của các loại lọ hoa đợc sử dụng trong c/s hµng ngµy. Hoạt động 2:Hớng dẫn cách vẽ.(5) 2,C¸ch vÏ Nªu c¸c bíc vÏ ? - HS tr¶ lêi ( 4 bíc). ? Híng dÉn:.

(34) Gv. - ¦íc lîng chiÒu cao, chiÒu ngang ( c¶ tay cÇm ) vÏ KHC vµ kÎ trôc c©n đối với khổ giấy. - T×m tØ lÖ, vÞ trÝ c¸c bé phËn ( miÖng, thân, đáy, tay cầm ) vẽ phác các nét chÝnh cña h×nh d¸ng b×nh b»ng nh÷ng nÐt th¼ng mê. - Nh×n mÉu, vÏ nÐt chi tiÕt, söa h×nh b»ng nh÷ng nÐt cong sao cho gièng mÉu. -VÏ ®Ëm nh¹t hoÆc vÏ mµu: Theo mÉu hoặc theo ý thích. Có 3 độ : đậm, đậm võa vµ s¸ng. Cho HS xem bµi cña HS n¨m tríc. Hoạtđộng 3:Thực hành.(17) Nªu y/c cña BT. Chia líp lµm 3 nhãm: Mçi nhãm vÏ 1 Gv lo¹i lä hoa cã h×nh d¸ng vµ mµu s¾c 3,Thùc hµnh. kh¸c nhau. Bao qu¸t líp, gîi ý HS vÒ : Gv - Q/sát kĩ mẫu để nắm đợc đặc điểm Gv h×nh d¸ng, mµu s¾c cña mÉu. - Vẽ hình cân đối với khổ giấy. - Vẽ theo trình tự các bớc đã hớng Gv dÉn. - T×m vµ chän ho¹ tiÕt trang trÝ phï hîp. - VÏ mµu theo mÉu hoÆc theo ý thÝch. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.(4) - GV : Y/c 3 nhãm lªn d¸n bµi trªn b¶ng. Gîi ý HS nhËn xÐt vÒ : + Bố cục ( cân đối ) + H×nh vÏ ( gièng mÉu ) + Màu sắc và độ đậm nhạt( hài hoà, hợp lí ) - HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng. - GV : Đánh giá, xếp loại. Khen ngợi nhóm vẽ đẹp. Cñng cè,dÆn dß.(1) - ChuÈn bÞ bµi sau: + Su tÇm tranh vÏ vÒ trang trÝ h×nh vu«ng. - NX chung tiÕt häc. = = = = = = = = ***** = = = = = = = = Ngµy so¹n:01/01/2011. Ngµy gi¶ng:04/01/2011 TiÕt3:3A 05/01 TiÕt3:3B 06/01 TiÕt3:3C TuÇn : 19. Bµi 19: VÏ trang trÝ Trang trÝ h×nh vu«ng. I,Môc tiªu. KiÕn thøc: - HS hiÓu c¸c c¸ch s¾p xÕp ho¹ tiÕt vµ sö dông mµu s¾c trong h×nh vu«ng. KÜ n¨ng: - Häc sinh biÕt c¸ch trang trÝ h×nh vu«ng..

(35) - Trang trí đợc hình vuông. Thái độ: - Hiểu vẻ đẹp của hình vuông và tác dung của nó trong cuộc sống. Hs khá giỏi: Chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối phù hợp với hình vuông, tô màu đều, rõ hình chính phụ. II,ChuÈn bÞ. 1.Gi¸o viªn: - Một số đồ vật có trang trí dạng hình vuông ( khăn vuông, khăn trải bàn, gạch hoa, th¶m...) - Su tÇm mét sè bµi trang trÝ h×nh vu«ng. - Bµi cña häc sinh n¨m tríc. - HMH c¸c bíc vÏ. 2.Häc sinh: - VTV 3+ §DHT 3.Ph¬ng ph¸p : - Trực quan – Quan sát - Vấn đáp – Luyện tập. III,Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 1.ổn định tổ chức: Hát. 2.Kiểm tra đồ dùng học tập. 3.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: (1) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. 1,Quan sát, nhận xét. (7) GV Giíi thiÖu mét sè bµi trang trÝ h×nh - HS quan s¸t. vu«ng. ? Những họa tiết thờng đợc sử dụng + Hoa lá, con vật ... trong trang trÝ h×nh vu«ng lµ g×? ? Các hoạ tiết thừơng đợc sắp xếp ntn? + Họa tiết chính to hơn và ở chính gi÷a. Häa tiÕt phô nhá h¬n ë 4 gãc hoÆc ë xung quanh vµ vÏ b»ng nhau. + Hoạ tiết đợc sắp xếp đx qua trục ngang, dọc và các đờng chéo. ? Màu sắc đợc sử dụng ntn? + Nh÷ng häa tiÕt gièng nhau vÏ cùng 1 màu, cùng độ đậm nhạt, làm nổi rõ đợc hoạ tiết chính GV Cho học sinh quan sát một số đồ vật - HS quan sát. cã sö dông trang trÝ h×nh vu«ng. ? Em thấy trang trí hình vuông có tác - Làm cho đồ vật đẹp hơn. dụng gì đối với các đồ vật? GV KÕt luËn : C¸ch s¾p xÕp ho¹ tiÕt cã m¶ng chÝnh, phô, mµu ®Ëm víi mµu nh¹t lµm cho bµi trang trÝ h×nh vu«ng phong phú, sinh động và hấp dẫn h¬n. Hoạt động 2: Cách trang trí hình 2. Cách trang trí hình . vu«ng GV Híng dÉn b»ng HMH c¸c bíc vÏ: + Vẽ hình vuông và kẻ các đờng trục (Cân đối với khổ giấy). + Dựa vào các đờng trục, tìm và sắp.

(36) xÕp c¸c h×nh m¶ng chÝnh, phô ( cã m¶ng to, m¶ng nhá ). + Chän ho¹ tiÕt, s¾p xÕp ho¹ tiÕt råi vÏ vµo c¸c m¶ng. +VÏ mµu: Theo ý thÝch. . Kh«ng vÏ qu¸ nhiÒu mµu (3-5 mµu) . VÏ mµu vµo ho¹ tiÕt chÝnh, häa tiÕt phô vµ nÒn vÏ sau. . Ho¹ tiÕt gièng nhau vÏ cïng 1 mµu và cùng độ đậm nhạt. . Màu sắc cần có đậm nhạt để làm rõ träng t©m. GV Cho HS xem mét sè bµi cña HS n¨m tríc. Hoạt động 3: Thực hành (17') 3. Thùc hµnh GV Nªu y/c cña BT. GV Bao qu¸t líp, nh¾c HS vÒ : - VÏ h×nh vu«ng võa víi khæ giÊy. - Kẻ các đờng trục bằng bút chì. - Chän häa tiÕt, s¾p xÕp häa tiÕt - VÏ mµu theo ý thÝch, kh«ng vÏ qu¸ nhiÒu mµu( 4-5 mµu ). Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4') - GV: Gîi ý HS nhËn xÐt mét sè bµi vÒ: + Bố cục (cân đối). + C¸ch s¾p xÕp häc tiÕt ( Cã m¶ng chÝnh, phô ). + Mµu s¾c ( hµi hoµ,cã ®Ëm nh¹t, næi râ träng t©m ). - Häc sinh nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng. - GV nhận xét, đánh giá. 3. DÆn dß (1') - Hoµn thµnh bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau: Su tÇm tranh vÒ ngµy TÕt hoÆc LÔ héi. - NhËn xÐt tiÕt häc. = = = = = = = = ***** = = = = = = = = Ngµy so¹n:08/01/2011. TuÇn : 20. Ngµy gi¶ng:11/01/2011 TiÕt3:3A 12/01 TiÕt3:3B 13/01 TiÕt3:3C. Bµi 20: VÏ tranh §Ò tµi ngµy tÕt vµ lÔ héi.. (TÝch hîp gi¸o dôc BVMT: Bé phËn) I,Môc tiªu. Kiến thức: - Hiểu nội dung đề tài : Ngày Tết hoặc Lễ hội . KÜ n¨ng : - BiÕt c¸ch vÏ tranh vÒ ngµy TÕt hay LÔ héi. - Vẽ đợc tranh về ngày tết hay lễ hội. - Tham gia các hoạt động và làm sạch cảnh quan môi trờng. Thái độ : - Học sinh thêm yêu quê hơng, đất nớc. Hs khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp..

(37) Giáo dục BVMT: Hoạt động 4 II,ChuÈn bÞ. 1.Gi¸o viªn: - Một số tranh ảnh về đề tài Ngày Tết và Lễ hội. - H×nh gîi ý c¸ch vÏ tranh. - Bµi cña HS n¨m tríc. 2.Häc sinh: - VTVÏ 3 + §å dïng häc tËp. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y – häc. - Trực quan – Quan sát – Vấn đáp – Luyện tập. III,Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 1.ổn định : Sĩ số. 2.KiÓm tra §å dïng häc tËp. 3.Bµi míi : * Giới thiệu bài : Hát “ Tết đến rồi “(1) Hoạt động của GV. Gv Gv. Gv. Gv ? ?. Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Tìm và chọn ND đề 1,Tìm và chọn ND đề tài. tµi.(7) Giíi thiÖu tranh, ¶nh vÒ Ngµy TÕt - HS quan s¸t. hoÆc LÔ héi. - HS lµm theo y/ c cña GV. Th¶o luËn nhãm (3 nhãm) : ND th¶o luËn : Trong tranh có những hoạt động gì ? §©u lµ H/ ¶nh chÝnh ? H/ ¶nh phô ? Mµu s¾c ntn ? * §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy: Gọi đại diện các nhóm trình bày. + Tranh 1 : Tranh vÏ c¶nh móa rång +Nhãm 1 : Tranh 1 “ Móa rång “. trong ngµy TÕt. + Tranh 2 : VÏ c¶nh chäi gµ, ®©y lµ trß +Nhãm 2 : Tranh 2. “ Chäi gµ “ ch¬i d©n gian ViÖt Nam trong lÔ héi. + Tranh 3 : C¶nh chî hoa ngµy TÕt víi nhiÒu lo¹i hoa, mµu s¾c rùc rì,... +Nhãm 3 : Tranh 3. “ Chî hoa ngµy * Líp NX, bæ sung. TÕt “. + §Ò tµi vÒ ngµy TÕt vµ LÔ héi. * Y/ c líp NX, bæ sung. Hoạt động cả lớp : Mçi ND tranh cã c¸ch thÓ hiÖn kh¸c - HS tr¶ lêi. nhau song đều toát lên đề tài gì ?. Em sẽ chọn ND gì để vẽ về đề tài Gv Ngày Tết hoặc Lễ hội ? Trong đó có những hoạt động, hình ảnh nào ? KÕt luËn : Kh«ng khÝ cña ngµy TÕt tng bừng, náo nhiệt, có nhiều hoạt động kh¸c nhau nh : trß ch¬i, ríc lÔ,...cê hoa, quÇn ¸o nhiÒu mµu s¾c rù rì..

(38) Hoạt động 2 : Hớng dẫn cách vẽ. 2,C¸ch vÏ.(5) - HS tr¶ lêi ( 4 bíc ). ? Nªu c¸c bíc vÏ tranh ? Gv Híng dÉn : + VÏ ph¸c c¸c h×nh m¶ng chÝnh, phụ cân đối với khổ giấy. + VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc lµm râ ND tranh.( Vẽ rõ các hoạt động, h×nh d¸ng, t thÕ,...). + VÏ c¸c h×nh ¶nh phô sau( s©n đình, cờ, hoa, cây, đờng làng, đơng phố...) phù hợp với đề tài, cho tranh sinh động hơn. + VÏ mµu : Theo ý thÝch. Mµu s¾c t¬i s¸ng, rùc rì, cã ®Ëm nh¹t, thÓ hiện rõ đề tài, phù hợp với không khÝ ngµy TÕt vµ LÔ héi. Gv Cho HS xem tranh cña HS n¨m tríc. Hoạt động 3 : Thực hành.(17) Gv Nªu y/c cña BT. Gv Bao qu¸t líp . Gîi ý HS vÒ : - Vẽ hình cân đối với khổ giấy. - S¾p xÕp h×nh ¶nh cã chÝnh, phô.. ?. 3, Thùc hµnh.. - Vẽ theo các bớc đã hớng dẫn. - Vẽ màu : Theo ý thích, rực rỡ, tơi vui thể hiện đợc ND tranh. Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá. (4) - GV : Gîi ý HS nhËn xÐt vÒ : + Bố cục ( Cân đối ). + C¸ch chän vµ s¾p xÕp h×nh vÏ (Cã chÝnh, phô, phï híp víi ND). +Mµu s¾c ( t¬i s¸ng, rùc rì, cã ®Ëm nh¹t ). - HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng. - GV : §¸nh gi¸, xÕp lo¹i. + Tù tr¶ lêi. Hµng n¨m c¸c em cã gióp bè mÑ dọn dẹp để đón tết không. GV: Khi tết đến chúng ta nên dọn dÑp nhµ cöa, ph¸t quang c©y cèi khai thông cống rãnh để có môt trờng xung quanh sạch đẹp hơn . 3,Cñng cè, dÆn dß.(1) - VÒ nhµ : Hoµn thµnh bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau : §äc tríc bµi 21:( TTMT) T×m hiÓu vÒ tîng. - NX chung tiÕt häc. = = = = = = = = ***** = = = = = = = =.

(39) Ngµy so¹n:15/01/2011. Ngµy gi¶ng:18/01/2011 TiÕt3:3A 19/01 TiÕt3:3B 20/01 TiÕt3:3C TuÇn: 21. Bµi 9 : Thêng thøc mü thuËt T×m hiÓu vÒ tîng I,Môc tiªu. KiÕn thøc: - HS bíc ®Çu tiÕp xóc, lµm quen víi nghÖ thuËt ®iªu kh¾c. Kĩ năng : - Biết cách quan sát, nhận xét hình khối, đặc điểm của các pho tợng.. Thái độ :- HS yêu thích giờ tập nặn. Hs kh¸ giái: ChØ ra nh÷ng h×nh ¶nh vÒ tîng mµ em yªu thÝch. II,ChuÈn bÞ. 1.Gi¸o viªn. - Mét vµi pho tîng th¹ch cao lo¹i nhá. - Su tÇm t liÖu, tranh, ¶nh vÒ 1 sè t¸c phÈm ®iªu kh¾c cæ VN vµ TG. 2.Häc sinh. - SGK 3 + §å dïng häc tËp. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y- häc. - Trực quan- Quan sát- Vấn đáp - Thuyết trình. III,Các hoạt động dạy- học chủ yếu. *ổn định tổ chức :Sĩ số. 1.Kiểm tra đồ dùng học tập. 2.Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: (1) Hoạt động của GV Hoạt động 1: Giới thiệu về tợng. Gv Giíi thiÖu 1 sè tranh, ¶nh vÒ tîng ? Tîng thêng cã ë ®©u ?. Hoạt động của HS 1, Giíi thiÖu vÒ tîng. - HS quan s¸t. +Có trong đời sống xã hội : chùa, c«ng viªn,c«ng tr×nh kiÕn tróc,... ? Tîng cã vai trß ntn ? + Làm đẹp thêm cho c/s, mang tÝnh chÊt t©m linh,... ? ChÊt liÖu ? +Thờng đợc làm bằng chất liệu : Gỗ, đá, đồng nung, thạch cao,… ? Em hãy so sánh sự khác nhau giữa tợng + Tranh đợc vẽ trên giấy, dùng vµ tranh vÏ ? màu để thể hiện,... Còn tợng đợc tạc, đắp, đúc... theo hình khối. ? Em h·y kÓ tªn nh÷ng pho tîng kh¸c mµ - HS tr¶ lêi. em biÕt ? Gv KÕt luËn: - Tîng lµ t¸c phÈm t¹o h×nh, cã h×nh khối dợc thể hiện(đục, đẽo, nặn, …)bằng các chất liệu nh : gỗ, đá, đồng, … - Cßn tranh lµ nh÷ng t¸c phÈm t¹o h×nh đợc vẽ trên mặt phẳng(giấy, vải, gỗ…) b»ng c¸c chÊt liÖu nh s¬n dÇu, s¬n mµi, mµu bét, mµu níc,….

(40) - Tợng có trong đời sống xã hội và làm đẹp thêm cho c/s. Hoạt động 2: Tìm hiểu về tợng Gv Cho HS quan s¸t 1 sè bøc tîng. ? Pho tợng nhìn thấy đợc mấy mặt ? ? Tợng thờng đợc tạc về đề tài gì ? ? §ã lµ nh÷ng ngêi ntn ?. Gv Cho HS quan s¸t h×nh trong VTVÏ 3. ? H·y kÓ tªn c¸c pho tîng ? ? ? ChÊt liÖu ? Gv Mµu s¾c ntn ? KÕt luËn : - Tîng rÊt phong phó vÒ h×nh d¸ng, chÊt liÖu. - Tợng cổ thờng đặt ở những nơi tôn nghiêm ( đình, chùa, miếu,...). Tợng mới thờng đặt ở công viên, bảo tàng,... - Tîng cæ thêng kh«ng cã tªn t¸c gi¶ mµ do c¸c nghÖ nh©n trong d©n gian s¸ng t¸c. Cßn tîng míi th× cã tªn t¸c Gv gi¶. Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá.(1) Khen ngîi nh÷ng HS tÝch cùc ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi.. 2. T×m hiÓu vÒ tîng - HS quan s¸t. + Nhìn thấy đợc 2 mặt. + Thêng t¹c vÒ con ngêi. + Lµ nh÷ng vÞ l·nh tô, nh÷ng anh hïng, nh÷ng ngêi næi tiÕng cã c«ng; Ngoµi ra, cßn cã tîng phËt mang ý nghÜa t«n gi¸o, tîng mang tÝnh chÊt trang trÝ,... - HS quan s¸t. + Tîng B¸c Hå, tîng anh hïng liÖt sÜ,... + Đá, gỗ, thạch cao, đồng, gốm,... + Kh«ng cÇu k×, thêng gi÷ nguyªn theo chất liệu hoặc mạ đồng.. 3.Cñng cè,dÆn dß(1) - VÒ nhµ : Su tÇm tranh, ¶nh c¸c t¸c phÈm ®iªu kh¾c cæ. - Chuẩn bị bài sau: Q/ sát dồng chữ nét đều. - NX chung tiÕt häc. = = = = = = = = ***** = = = = = = = = Ngµy so¹n:22/01/2011. TuÇn : 22. Ngµy gi¶ng:25/01/2011 TiÕt3:3A 26/01 TiÕt3:3B 27/01 TiÕt3:3C. Bài 22 : Vẽ trang trí . vẽ màu vào dòng chữ nét đều I.Môc tiªu. KiÕn thøc: - HS làm quen với chữ nét đều. Kĩ năng : - Biết cách vẽ màu vào dòng chữ. - Tô được màu vào dòng chữ nét đều..

(41) Thái độ : - Yêu thích kẻ vẽ và trang trí chữ. Hs khá giỏi: Vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ, tô màu đều, kín nền, rõ chữ. II,CHUẨN BỊ. 1.Giáo viên: - Bản in nét (phóng to) dòng chữ HỌC GIỎI. - Bảng mẫu chữ nét đều. - Bài của HS năm trước. 2.Học sinh. - VTVẽ 3 + Đồ dùng học tập. 3.Phương pháp dạy – học - Trực quan – Quan sát – Vấn đáp – Luyện tập. III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. * ổn định tổ chức: Sĩ số. 1.Kiểm tra đồ dùng học tập. 2.Bài mới: * Giới thiệu bài:(1) Hoạt động của GV Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.(5) Gv ? Giới thiệu mẫu chữ nét đều. Nét của mẫu chữ to ( đậm ) hay nhỏ ? ( thanh ) ? Độ rộng của chữ có bằng nhau không ? ? Chữ nét đều là chữ ntn ? ? Ngoài mẫu chữ ra có vẽ thêm hình ? trang trí không ? ? Chữ nét đều có mấy kiểu ? Đó là những kiểu nào ? Màu sắc được sử dụng ntn ? Gv Kết luận: - Chữ nét đều là các nét của chữ đều bằng nhau, dù nét to hay nét nhỏ, chữ rộng hay hẹp. - Khi tô màu sẽ làm cho dòng chữ Gv đẹp hơn. ?. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ. Hoạt động của HS 1, Quan sát, nhận xét. - HS quan sát. + Có cả nét to ( đậm) và nét nhỏ ( thanh ) + Các nét rộng đều bằng nhau. + Là những chữ có các nét đều bằng nhau. + Có thể thêm hình trang trí nhưng phải phù hợp với ND của chữ. + Có 2 kiểu : chữ hoa và chữ thường. + Có thể dùng các màu sắc khác nhau cho các dòng chữ. Trong 1 dòng chữ, có thể vẽ 1 màu hoặc 2 màu, có màu nền hoặc không có màu nền.. 2,Cách vẽ màu..

(42) ? màu.(5) - HS quan sát. Gv Giới thiệu dòng chữ HỌC GIỎI in nét ( phóng to ) + HọC GIỏI ; kiểu chữ nét đều. Tên dòng chữ ? Kiểu chữ ? - HS trả lời ( 4 bước ). Nêu các bước vẽ ? Hướng dẫn: + Chọn màu theo ý thích. + Tô màu ở dòng chữ trước nền sau hoặc ngược lại tô nền trước chữ sau. + Tô màu ở xung quanh chữ trước, ở Gv giữa sau. Màu sát nét chữ, không ra ngoài nền. Màu của dòng chữ phải đều( Gv đậm hoặc nhạt ) Gv + Màu nền khác màu của chữ, chữ 3,Thực hành. đậm thì nền màu nhạt hoặc ngược lại. Cho HS xem bài của HS năm trước. Hoạt động 3: Thực hành.(17) Nêu y/c của BT . B/quát lớp. Gợi ý HS về : - Chọn màu theo ý thích. - Chọn màu chữ khác màu nền. - Tô màu đều, đẹp, gọn, không lem ra ngoài. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.(4) - GV : Gợi ý HS nhận xét về : + Cách chọn màu sắc ( hài hoà, có đậm nhạt ). + Cách tô màu ( gọn, ko lem ). - HS nhận xét, xếp loại theo cảm nhận riêng. - GV : Đánh giá, xếp loại. 3,Củng cố, dặn dò.(1) - Về nhà: Hoàn thành bài. - Chuẩn bị bài sau: Q/ sát cái bình đựng nước. - NX chung tiết học. = = = = = = = = ***** = = = = = = = =.

(43) Ngµy so¹n:05/02/2011. Ngµy gi¶ng:08/02/2011 TiÕt3:3A 09/02 TiÕt3:3B 10/02 TiÕt3:3C TUẦN : 23. Bài 23: Vẽ theo mẫu: VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC. I.MỤC TIÊU. Kiến thức: - HS biết quan sát, nhận xét về hình dáng, đặc điểm, màu sắc của cái bình đựng nước. Kĩ năng : - Biết cách vẽ cái bình đựng nước. - Vẽ được cái bình đựng nước. Thái độ : - Có ý thức giữ gìn vật dụng. Hs khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối hình vẽ gần với mẫu. II.CHUẨN BỊ. 1.Giáo viên: - Tranh ảnh hoặc 1 số loại bình đựng nước thật (làm mẫu). - Hình gợi ý cách vẽ . - Bài vẽ của HS các lớp trước. 2.Học sinh: - VTV + đồ dùng học tập. 3.Phương pháp dạy ă học. - Trực quan - Quan sát - Luyện tập - Hoạt động nhóm. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. 1.ổn định tổ chức: Sĩ số. 2.Kiểm tra đồ dùng học tập. 3.Bài mới: * Giới thiệu bài:(1) HoẠt ĐỘng cỦa GV Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét.(7) Gv Giới thiệu 1 số loại bình đựng nước. Gv y/c HS thảo luận nhóm đôi. ND thảo luận : ? em có NX gì về kiểu dáng của những chiếc bình đựng nước trên ? ?. HoẠt ĐỘng cỦa HS 1,Quan sát, nhận xét. - HS quan sát. - HS làm theo y/c của GV.. + Có nhiều kiểu dáng khác, mỗi loại bình có kiểu tay cầm cũng khác nhau. Cái bình đựng nước có những bộ phận + Miệng, thân, đáy, nắp, quai,... nào ?.

(44) ? ? ?. Miêu tả hình dáng,đặc điểm của mỗi loại cốc trên ? Màu sắc và cách trang trí của bình ntn ? Bình đựng nước thường được làm từ những chất liệu nào ?. - HS trả lời + Màu sắc phong phú, 1 màu hoặc nhiều màu. Có nhiều cách trang trí khác nhau ( hoa, lá, con vật,...) phù hợp với hình dáng bình. + Thuỷ tinh, nhựa, gốm, sứ,.... Gv Kết luận: Qua đây chúng ta thấy được rõ hơn về hình dáng, màu sắc, sự phong phú, đa dạng về chất liệu cũng như cách trang trí của các loại bình đựng nước được sử dụng trong c/s hàng ngày. Hoạt động 2:Hướng dẫn cách vẽ.(5) Nêu các bước vẽ ? ? Hướng dẫn: - Ước lượng chiều cao, chiều ngang Gv ( cả tay cầm ) vẽ KHC và kẻ trục cân đối với khổ giấy. - Tìm tỉ lệ, vị trí các bộ phận ( miệng, thân, đáy, tay cầm ) vẽ phác các nét chính của hình dáng bình bằng những nét thẳng mờ.. 2,Cách vẽ - HS trả lời ( 4 bước).. - Nhìn mẫu, vẽ nét chi tiết, sửa hình bằng những nét cong sao cho giống mẫu. -Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu: Theo mẫu hoặc theo ý thích. Có 3 độ : đậm, đậm vừa và sáng. Gv Cho HS xem bài của HS năm trước. Hoạtđộng 3:Thực hành.(17) 3,Thực hành. Nêu y/c của BT. Gv Gv Chia lớp làm 3 nhóm: Mỗi nhóm vẽ 1 loại bình có hình dáng và màu sắc khác nhau. Gv Bao quát lớp, gợi ý HS về : - Q/sát kĩ mẫu để nắm được đặc điểm.

(45) hình dáng, màu sắc của mẫu. - Vẽ hình cân đối với khổ giấy. - Vẽ theo trình tự các bước đã hướng dẫn. - Tìm và chọn hoạ tiết trang trí phù hợp. - Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.(4) - GV : y/c 3 nhóm lên dán bài trên bảng. Gợi ý HS nhận xét về : + Bố cục ( cân đối ) + Hình vẽ ( giống mẫu ) + Màu sắc và độ đậm nhạt( hài hoà, hợp lí ) - HS nhận xét, xếp loại theo cảm nhận riêng. - GV : Đánh giá, xếp loại. Khen ngợi nhóm vẽ đẹp. 3,Củng cố,dặn dò.(1) - Chuẩn bị bài sau: + Sưu tầm tranh vẽ về các đề tài khác nhau. - NX chung tiết học. = = = = = = = = ***** = = = = = = = = Ngµy so¹n:12/01/2011. Ngµy gi¶ng:15/01/2011 TiÕt3:3A 16/01 TiÕt3:3B 17/01 TiÕt3:3C TUẦN : 24. Bài 24 : Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ DO I,MỤC TIÊU. Kiến thức: - HS hiểu thêm về đề tài tự do. Kĩ năng : - HS biết cách vẽ đề tài tự do. - Vẽ được bức tranh theo ý thích Thái độ : - HS có thói quen tưởng tượng trong khi vẽ tranh. Hs khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II,CHUẨN BỊ. 1.Giáo viên: - Một số tranh, ảnh có đề tài khác nhau ( phong cảnh, lễ hội, sinh hoạt,...). - HMH cách vẽ. - Bài của HS năm trước. 2.Học sinh:.

(46) - VTVẽ 3 + Đồ dùng học tập. 3.Phương pháp dạy – học. - Trực quan – Quan sát – Vấn đáp – Luyện tập. III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. * ổn định tổ chức: Sĩ số. 1.Kiểm tra đồ dùng học tập. 2.Bài mới: * Giới thiệu bài:(1) HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động 1: Tìm và chọn ND đề tài. 1,Tìm và chọn ND đề tài. (7) Gv Giới thiệu 1 số tranh có đề tài khác - HS quan sát. nhau( sinh hoạt, lao động, phong cảnh,...). ? Những tranh trên vẽ về đề tài gì ? + Đề tài sinh hoạt, lao động, phong cảnh, lễ hội, ... ? Hình ảnh nào là chính ? Hình ảnh nào - HS trả lời. là phụ ? ? Màu sắc trong tranh ntn ? ( có những - HS trả lời. màu nào ? ở đâu? ) ? Em hiểu thế nào là vẽ tự do ? + Là vẽ theo ý thích của mình,... ? Em sẽ vẽ đề tài gì ? Trong đó có những - HS trả lời. hoạt động nào ? Gv Kết luận : Đề tài tự do rất phong phú, cần suy nghĩ, tìm được những ND yêu thích và phù hợp để vẽ tranh. Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ 2,Cách vẽ. tranh. (5) - HS trả lời ( 4 bước ) Nêu các bước vẽ ? ? Gv Hướng dẫn : + Vẽ phác các hình mảng chính, phụ cân đối với khổ giấy. + Vẽ hình ảnh chính trước làm rõ ND tranh.( Vẽ rõ các hoạt động, hình dáng, tư thế, tranh phục,...). + Vẽ các hình ảnh phụ sau ( cây, nhà, con vật,...) phù hợp với đề tài cho tranh sinh động hơn..

(47) + Vẽ màu : Theo ý thích, có đậm nhạt, thể hiện rõ đề tài. Gv Cho HS xem tranh của HS năm trước. Hoạt động3 : Thực hành.(17) Gv Nêu y/c của BT. Gv Bao quát lớp . Gợi ý HS về : - Vẽ hình cân đối với khổ giấy. - Sắp xếp hình ảnh có chính, phụ. Có nhiều dáng hoạt động cho tranh sinh động hơn. - Vẽ màu : Theo ý thích, có đậm nhạt, thể hiện được ND tranh. Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.(4) - GV : Gợi ý HS nhận xét về : + Bố cục ( Cân đối ). + Cách chọn và sắp xếp hình vẽ (Có chính, phụ, phù hợp với ND). +Màu sắc ( Hài hoà, có đậm nhạt ). - HS nhận xét, xếp loại theo cảm nhận riêng. - GV : Đánh giá, xếp loại. 3,Củng cố, dặn dò.(1) - Về nhà : Hoàn thành bài. - Chuẩn bị bài sau : Vẽ trang trí: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hcn. - NX chung tiết học. = = = = = = = = ***** = = = = = = = =. Ngµy so¹n:19/02/2011. Ngµy gi¶ng:22/02/2011 TiÕt3:3A 23/02 TiÕt3:3B 24/02 TiÕt3:3C TuÇn :25. Bµi 25 : VÏ trang trÝ : vÏ tiÕp häa tiÕt vµ vÏ mµu vµo h×nh ch÷ nhËt I,Môc tiªu. KiÕn thøc: - HS biÕt thªm vÒ ho¹ tiÕt trang trÝ. KÜ n¨ng : - BiÕt c¸ch vÏ häa tiÕt vµ vÏ mµu vµo h×nh ch÷ nhËt. - Vẽ đợc hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật..

(48) Thái độ : - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của hình chữ nhật khi đợc trang trí. Hs khá giỏi: vẽ đợc hoạ tiết cân đối, tô màu đều phù hợp. II,ChuÈn bÞ. 1.Gi¸o viªn: - Mét sè bµi trang trÝ h×nh ch÷ nhËt c¬ b¶n. - Một số đồ vật có dạng hình vuông ( Khay, gạch hoa, giấy khen…). - H×nh vÏ mÉu (trong VTVÏ ) phãng to. - Bµi cña HS n¨m tríc. 2.Häc sinh: - VTVÏ 3 + §å dïng häc tËp. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y – häc. - Trực quan – Vấn đáp – Luyện tập. III,Các hoạt động dạy – học chủ yếu. * ổn định : Sĩ số. 1.KiÓm tra §å dïng häc tËp. 2.Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi :(1) Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét. 1, Quan sát, nhận xét (5). Gv Giíi thiÖu 1 sè bµi trang trÝ h×nh ch÷ - HS quan s¸t. nhËt. ? Những họa tiết nào đợc sử dụng + Hoa, lá, con vật,... + Họa tiết chính to đặt ở trọng tâm.Họa ? trong trang trÝ h×nh ch÷ nhËt ? Đâu là hoạ tiết chính ? Đâu là hoạ tiết phụ nhỏ hơn đặt ở 4 góc. tiết phụ ? Đợc đặt ở vị trí nào ? + Đợc sắp xếp đối xứng qua các trục. + Theo gam nãng hoÆc l¹nh lµm næi râ ? träng t©m, cã ®Ëm nh¹t. Häa tiÕt gièng Các họa tiết đợc sắp xếp ntn ? nhau vẽ cùng 1 màu, cùng độ đậm ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch sö dông nh¹t ; mµu cña häa tiÕt kh¸c mµu nÒn. + Khay, giÊy khen,... mµu s¾c ? - HS quan s¸t. ?. - HS tr¶ lêi.. Em hãy kể tên 1 số đồ vật có sử Gv dông trang trÝ h×nh ch÷ nhËt ? + Hoa cã 8 c¸nh, 4 c¸nh líp tríc, 4 Cho HS q/s¸t HCN in nÐt (phãng c¸nh líp sau. ? to) ë VTVÏ 3. §©u lµ ho¹ tiÕt chÝnh ? Ho¹ tiÕt ? phụ ? Đợc đặt ở đâu ? B«ng hoa cã mÊy c¸nh ? C¸c c¸nh Gv đợc sắp xếp ntn ? KÕt luËn : Trong trang trí HCN hoạ tiết đợc sắp xếp đối xứng qua các trục ( trục 2,Cách vẽ (5) - HS tr¶ lêi. ngang, däc, chÐo ). C¸c ho¹ tiÕt giống nhau đợc vẽ bằng nhau và tô cïng 1 mµu..

(49) ? Hoạt động 2 : Hớng dẫn cách vẽ. Gv Nªu c¸ch vÏ tiÕp häa tiÕt vµ vÏ mµu? Híng dÉn : * C¸ch vÏ tiÕp häa tiÕt : + Q/ sát các họa tiết đã cho trong hình chữ nhật, dựa vào vào các đờng trục để vẽ tiếp họa tiết cho hoàn chØnh. + VÏ häa tiÕt chÝnh( ë gi÷a ) tríc. + VÏ häa tiÕt phô( 4 gãc ) sau. + Ho¹ tiÕt gièng nhau vÏ b»ng nhau. * C¸ch vÏ mµu : + Theo ý thÝch. + Ho¹ tiÕt chÝnh ( b«ng hoa ) : VÏ líp c¸nh tríc 1 mµu, líp c¸nh sau mµu kh¸c. + C¸c häa tiÕt gièng nhau vÏ cïng 1 màu và cùng độ đậm nhạt. + Mµu cña häa tiÕt ph¶i kh¸c mµu nÒn ( mµu ho¹ tiÕt s¸ng th× nÒn ®Ëm hoÆc ngîc l¹i ). + Cã thÓ chuyÓn mµu ë ho¹ tiÕt chÝnh ra mµu ë 4 gãc. + VÏ mµu gän, ko lem ra ngoµi Gv h×nh. Cho HS xem bµi cña HS n¨m tríc. Gv Gv Hoạt động 3 : Thực hành.(17) Nªu y/c cña BT. Bao qu¸t líp . Gîi ý HS vÒ : - Q/ sát kĩ họa tiết đã cho. - Vẽ tiếp hoạ tiết cho đều, nhìn trục để vẽ. - C¸c ho¹ tiÕt gièng nhau vÏ b»ng nhau, cùng màu và cùng độ đậm nh¹t - VÏ mµu theo ý thÝch, gän, kh«ng lem ra ngoµi h×nh, vÏ kÝn mµu. Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.(4) - GV : Gîi ý HS nhËn xÐt vÒ : + Cách vẽ tiếp hình ( đúng, cân đối ). + Mµu s¾c vµ c¸ch vÏ mµu( Hµi hoµ, cã ®Ëm nh¹t; gän, ko lem ). - HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng. - GV : §¸nh gi¸, xÕp lo¹i. 3,Cñng cè, dÆn dß.(1) - VÒ nhµ : Hoµn thµnh bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau : + Q/ s¸t h×nh d¸ng vµ mµu s¾c c¸c con vËt. + Mang đất nặn. - NX chung tiÕt häc. = = = = = = = = ***** = = = = = = = =.

(50) Ngµy so¹n:26/02/2011. TuÇn : 26. Ngµy gi¶ng:01/03/2011 TiÕt3:3A 02/03 TiÕt3:3B 03/03 TiÕt3:3C. Bµi 26 : TËp nÆn t¹o d¸ng . NÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n h×nh con vËt.. (TÝch hîp gi¸o dôc BVMT: Liªn hÖ) I,Môc tiªu. Kiến thức: - HS nhận biết đợc đặc điểm, hình khối của con vật. KÜ n¨ng : - BiÕt c¸ch nÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n vµ t¹o d¸ng con vËt. - Nặn hoặc vẽ, xé dán và tạo dáng đợc con vật. Thái độ : - Biết chăm sóc và yêu mến các con vật. Giáo dục BVMT: Hoạt động 4 II,ChuÈn bÞ. 1.Gi¸o viªn: - SGV + §Êt nÆn. - Tranh, ¶nh 1 sè con vËt quen thuéc ( gµ, chã, mÌo...). - Tranh vÏ con vËt cña ho¹ sÜ vµ HS. - Bµi cña HS n¨m tríc. 2.Häc sinh. - VTVÏ 3 + §Êt nÆn, giÊy mµu + §DHT. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y – häc - Trực quan – Quan sát – Vấn đáp – Luyện tập. III,Các hoạt động dạy – học chủ yếu. * ổn định tổ chức: Sĩ số. 1.Kiểm tra đồ dùng học tập. 2.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: (1) Hoạt động của GV Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.(7) Gv Giíi thiÖu tranh, ¶nh 1 sè con vËt. ? KÓ tªn nh÷ng con vËt trong tranh ? ? C¸c bé phËn chÝnh cña con vËt ? ? Miêu tả đặc điểm hình dáng và màu sắc cña tõng con vËt ? ? Khi hoạt động hình dáng của chúng thay đổi ntn ? ? H·y kÓ tªn 1 sè con vËt kh¸c mµ em biÕt ? ? Em sÏ nÆn, xÐ d¸n con vËt nµo? T¶ h×nh dáng và màu sắc của con vật đó ?. Hoạt động của HS 1, Quan s¸t, nhËn xÐt. - HS quan s¸t. + Gµ, chã, mÌo,... + §Çu, m×nh, ch©n... - HS tr¶ lêi. - HS tr¶ lêi. + Tr©u, bß, dª, vÞt, ... - HS tr¶ lêi.. Gv KÕt luËn: Mçi con vËt cã h×nh d¸ng vµ mµu sắc khác nhau, có những đặc điểm đặc trng riªng cña tõng loµi. Hoạt động 2: Hớng dẫn cách nặn ? Nªu c¸c bíc nÆn, xÐ d¸n ? Gv. 2,C¸ch nÆn. - HS tr¶ lêi..

(51) Híng dÉn: * C¸ch nÆn : (Cã 2 c¸ch ) - C¸ch 1 : NÆn rêi tõng bé phËn. + Chọn màu đất phù hợp. +NÆn c¸c bé phËn chÝnh tríc (®Çu, m×nh, ch©n…) +NÆn c¸c bé phËn nhá sau(m¾t, tai, ®u«i,...) + GhÐp, dÝnh l¹i víi nhau vµ t¹o dáng cho sinh động. - Cách 2 :Nặn từ 1 thỏi đất. +chon màu đất phù hợp. +C¾t, gät, vuèt,...t¹o thµnh h×nh d¸ng con vËt. +Ghép, dính các bộ phận nhỏ để hoµn chØnh vµ t¹o d¸ng cho sinh động. * NÆn thªm 1 sè h×nh ¶nh kh¸c (c©y, nhà,…) cho sinh động. Lu ý : Có thể nặn bằng đất 1 màu hoặc nhiÒu mµu. * C¸ch xÐ d¸n: + XÐ rêi tõng bé phËn. + XÕp h×nh, t¹o d¸ng cho phï hîp víi d¸ng con vËt. + D¸n h×nh. + Cã thÓ xÐ d¸n thªm c¸c h×nh ¶nh Gv khác nh : cây, nhà,...cho sinh động. Cho HS xem bµi cña HS n¨m tríc. Gv Hoạt động 3: Thực hành. Nªu y/c BT. + Hoạt động nhóm(6 nhóm) : Y/c mỗi nhóm tự tìm đề tài con vật yêu thích và Gv ph©n c«ng c¸c thµnh viªn. B/qu¸t líp. Gîi ý HS vÒ : - Nhớ lại đặc điểm hình dáng, màu sắc của con vật định nặn, xé dán để nặn, xé d¸n cho gièng. - Tạo dáng hoạt động của con vật cho sinh động. - Nặn, xé dán theo các bớc đã hớng dẫn ë c¸ch 1 hoÆc c¸ch 2. - NÆn, xÐ d¸n thªm 1 sè h×nh ¶nh phô (cây, nhà…) cho sinh động. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.(4) - GV :Yªu cÇu HS bµy bµi nÆn vµ giíi thiÖu vÒ bµi cña m×nh. - GV : Gîi ý HS nhËn xÐt vÒ : + H×nh nÆn (gièng nhÊt, sinh động) + C¸ch s¾p xÕp H/¶nh( cã chính, phụ, theo đề tài ) - HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng..

(52) ?. - GV : §¸nh gi¸, xÕp lo¹i. Các con vật có đáng yêu không? chúng ta phải làm gì để chăm sóc, bảo vệ Gv chóng. Các con vật đều có tác dụng riêng với cuéc sèng cña chóng ta nªn chóng ta ph¶i lu«n cã ý thøc ch¨m sãc, b¶o vÖ chúng không nên đánh đập hành hạ, bỏ đói chúng.. - HS tr¶ lêi.. 3,Cñng cè, dÆn dß.(1) - VÒ nhµ: Hoµn thµnh bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau: + VÏ theo mÉu : Lä hoa vµ qu¶. - NX chung tiÕt häc. = = = = = = = = ***** = = = = = = = = Ngµy so¹n:05/03/2011. TuÇn : 27. Ngµy gi¶ng:08/03/2011 TiÕt3:3A 09/03 TiÕt3:3B 10/03 TiÕt3:3C. Bµi 27: VÏ theo mÉu: Lä hoa vµ qu¶ I,Môc tiªu. Kiến thức: - HS nhận biết đợc hình dáng,tỉ lệ, đặc điểm của lọ hoa và quả. KÜ n¨ng : - HS biÕt c¸ch vÏ lä hoa vµ qu¶. - Vẽ đợc lọ hoa và quả Thái độ : - HS thấy đợc vẻ đẹp và bố cục giữa lọ và quả. Hs khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II,ChuÈn bÞ. 1.Gi¸o viªn: - MÉu vÏ (lä vµ qu¶). - H×nh gîi ý c¸ch vÏ. - Bµi vÏ cña HS n¨m tríc. 2.Häc sinh: - VTV 3 + §å dïng häc tËp. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y – häc. - Trực quan - Quan sát – Vấn đáp – Luyện tập. III,Các hoạt động dạy- học chủ yếu. * ổn định tổ chức: Sĩ số. 1.Kiểm tra đồ dùng học tập. 2.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi:(1) Hoạt động của GV Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.(7). Hoạt động của HS 1,Quan s¸t, nhËn xÐt..

(53) Gv Giíi thiÖu mÉu vÏ ( lä vµ qu¶ ). ? Mẫu vẽ gồm những đồ vật nào ? ? Lä cã nh÷ng bé phËn nµo ? Qu¶ cã nh÷ng bé phËn nµo ? ?. - HS quan s¸t. + C¸i lä vµ qu¶ cµ chua. + Lọ có miệng, cổ, vai, thân, đáy. Cßn qu¶ cã phÇn th©n, nóm, cuèng,... - HS tr¶ lêi.. So s¸nh h×nh d¸ng, tØ lÖ, kho¶ng c¸ch gi÷a 2 vËt mÉu? ? Màu sắc, độ đậm nhạt ntn ? - HS tr¶ lêi ? Khi quan s¸t ë nh÷ng vÞ trÝ kh¸c nhau thì hình dáng, khoảng cách và độ đậm - HS tr¶ lêi. nhạt của 2 vật mẫu thay đổi ntn ? Gv KÕt luËn: ë mçi vÞ trÝ quan s¸t kh¸c nhau sÏ thấy hình dáng, khoảng cách và độ đậm nh¹t cña 2 vËt mÉu còng kh¸c nhau. V× vËy c¸c em cÇn chó ý quan s¸t vËt mÉu theo vị trí ngồi của mình để vẽ sao cho gièng mÉu. Hoạt động 2:Hớng dẫn cách vẽ.(5) ? Nªu c¸c bíc vÏ ? Gv Híng dÉn: - VÏ KHC vµ khung h×nh riªng cña từng vật mẫu và kẻ trục cho cân đối với khæ giÊy. - T×m tØ lÖ c¸c bé phËn cña tõng vËt mÉu vµ vÏ ph¸c h×nh b»ng nh÷ng nÐt th¼ng mê. - Nh×n mÉu, vÏ nÐt chi tiÕt, söa h×nh b»ng nh÷ng nÐt cong sao cho gièng mÉu. - VÏ ®Ëm nh¹t b»ng ch× hoÆc vÏ mµu: Theo mẫu hoặc theo ý thích. Có 3 độ : ®Ëm, ®Ëm võa vµ s¸ng theo ¸nh s¸ng cña mÉu. Gv Cho HS xem bµi cña HS n¨m tríc. Hoạtđộng 3:Thực hành.(17) Gv Nªu y/c cña BT. Gv Bao qu¸t líp, gîi ý HS vÒ : - Q/sát kĩ mẫu để nắm đợc đặc điểm hình dáng, màu sắc, độ đậm nhạt của mÉu. - VÏ theo vÞ trÝ ngåi quan s¸t cña m×nh. - Vẽ hình cân đối với khổ giấy. - Vẽ theo trình tự các bớc đã hớng dÉn. - VÏ mµu theo mÉu hoÆc theo ý thÝch.. 2,C¸ch vÏ - HS tr¶ lêi ( 4 bíc ).

(54) Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.(4) - GV : Gîi ý HS nhËn xÐt vÒ : + Bố cục ( cân đối ) + H×nh vÏ ( gièng mÉu ) + Màu sắc và độ đậm nhạt( hài hoà, hợp lí ) - HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng. - GV : §¸nh gi¸, xÕp lo¹i. 3,Cñng cè,dÆn dß.(1) - VÒ nhµ: Tù bµy mÉu vµ vÏ. - ChuÈn bÞ bµi sau: + VÏ mµu vµo h×nh cã s½n. - NX chung tiÕt häc. = = = = = = = = ***** = = = = = = = = Ngµy so¹n:12/03/2011. TuÇn : 28. Ngµy gi¶ng:15/03/2011 TiÕt3:3A 16/03 TiÕt3:3B 17/03 TiÕt3:3C. Bµi 28 : VÏ trang trÝ . vÏ mµu vµo h×nh cã s½n. I,Môc tiªu. KiÕn thøc: - HS biÕt thªm vÒ c¸ch vÏ mµu. Kĩ năng : - Vẽ đợc màu vào hình có sẵn. - BiÕt c¸ch vÏ mµu vµo h×nh. Thái độ : - Thấy đợc vẻ đẹp của màu sắc, yêu mến thiên nhiên. Hs khá giỏi: Tô màu đều, gon trong hình, màu sắc phù hợp làm rõ hình ảnh. II,ChuÈn bÞ. 1.Gi¸o viªn: - B¶n in nÐt (phãng to) trong VTVÏ 3. - Mét sè tranh, ¶nh vÒ lä hoa, con rïa. - Bµi cña HS n¨m tríc. 2.Häc sinh. - VTVÏ 3 + §å dïng häc tËp. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y – häc - Trực quan – Quan sát – Vấn đáp – Luyện tập. III,Các hoạt động dạy – học chủ yếu. * ổn định tổ chức: Sĩ số. 1.Kiểm tra đồ dùng học tập. 2.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi:(1) Hoạt động của GV Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.(5) Gv Giíi thiÖu tranh in nÐt lä hoa(phãng to) trong VTVÏ 3. ? Trong h×nh vÏ s½n vÏ nh÷ng g× ?. Hoạt động của HS 1, Quan s¸t, nhËn xÐt. - HS quan s¸t. + VÏ lä, hoa, bµn..

(55) ? ? ? ?. Lä hoa cã nh÷ng bé phËn nµo ? Lä hoa tr¬n hay lµ lä hoa cã trang trÝ ? Hoa trong tranh lµ lo¹i hoa nµo ? Dùa vµo ®©u ? L¸ cã h×nh d¸ng ntn ? Mµu s¾c cña hoa vµ l¸ ntn ?. Gv Cho HS xem tranh hoa sen để HS thấy đợc hình dáng, màu sắc của hoa. Gv KÕt luËn: Hoa sen cã mµu hång vµ mµu tr¾ng, lá to, màu xanh, có nhiều đờng gân. Lọ hoa có hoạ tiết trang trí, đợc đặt trên bµn.. + Miệng, cổ, vai, thân, đáy. + Lä hoa cã trang trÝ. + §ã lµ hoa sen, dùa vµo c¸nh hoa, phiến lá to, tròn, nhiều đờng gân. + §Çu c¸nh hoa mµu hång, phÝa díi mµu tr¾ng. L¸ mµu xanh. - HS quan s¸t.. Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ màu. 2,Cách vẽ màu. (5) ? Nªu c¸c bíc vÏ ? - HS tr¶ lêi( 4 bíc ). Gv Híng dÉn: + Chän mµu phï hîp víi tõng h×nh ¶nh. + T« mµu ë lä, hoa tríc nÒn sau hoÆc ngîc l¹i. + T« mµu gän, kh«ng lem ra ngoµi h×nh + Mµu s¾c hµi hoµ, cã ®Ëm nh¹t. Gv Cho HS xem bµi cña HS n¨m tríc. Hoạt động 3: Thực hành.(17) Gv Nªu y/c cña BT : + VÏ mµu vµo b¶n in nÐt s½n trong VTVÏ theo ý thÝch ( h×nh lä hoa ). + Bµi Con rïa lµ BTVN. B/qu¸t líp. Gîi ý HS vÒ : Gv - Chän mµu t¬i s¸ng, cã ®Ëm nh¹t vµ vÏ mµu phï hîp víi c¸c h×nh ¶nh ë trong tranh. - Vẽ theo cách đã hớng dẫn. - T« mµu gän, kh«ng lem ra ngoµi, t« kÝn tranh. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.(4) - GV : Gîi ý HS nhËn xÐt vÒ : + C¸ch chän mµu s¾c ( t¬i vui, hµi hßa, cã ®Ëm nh¹t ). + C¸ch t« mµu ( gän, ko lem ). - HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng. - GV : §¸nh gi¸, xÕp lo¹i. 3,Cñng cè, dÆn dß.(1) - VÒ nhµ: Hoµn thµnh bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau: Su tÇm 1 sè tranh TÜnh vËt cña häa sÜ vµ thiÕu nhi. - NX chung tiÕt häc. = = = = = = = = ***** = = = = = = = = Ngµy so¹n:19/03/2011. Ngµy gi¶ng:22/03/2011 TiÕt3:3A.

(56) TuÇn : 29. 23/03 TiÕt3:3B 24/03 TiÕt3:3C. Bµi 29: VÏ tranh tÜnh vËt ( lä vµ hoa) I,Môc tiªu. KiÕn thøc: - BiÕt thªm vÒ tranh tÜnh vËt. KÜ n¨ng : - BiÕt c¸ch vÏ tranh tÜnh vËt - Vẽ đợc tranh tĩnh vật đơn giản và vẽ màu theo ý thích. Thái độ : - Hiểu vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. Hs khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối biết chon màu, vẽ màu phù hợp. II,ChuÈn bÞ. 1.Gi¸o viªn: - Su tÇm tranh tÜnh vËt vµ 1 vµi tranh kh¸c lo¹i cña ho¹ sÜ vµ HS. - MÉu vÏ: Lä vµ qu¶. - Bµi cña HS n¨m tríc. 2.Häc sinh: - VTVÏ 3 + §å dïng häc tËp. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y – häc. - Trực quan – Quan sát – Vấn đáp – Luyện tập. III,Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 1.ổn định : Sĩ số. 2.KiÓm tra §å dïng häc tËp. 3.Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi :(1) Hoạt động của GV Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét. Gv Giíi thiÖu 1 sè tranh tÜnh vËt vµ tranh kh¸c lo¹i( tranh sinh ho¹t, ch©n dung, phong c¶nh,...) ? Trong nh÷ng tranh trªn ®©u lµ tranh ? tÜnh vËt ? V× sao gäi lµ tranh tÜnh vËt ?. Hoạt động của HS 1, Quan s¸t, nhËn xÐt. - HS quan s¸t. - HS tr¶ lêi. +Tranh tĩnh vật là loại tranh vẽ đồ vật nh lä, hoa, qu¶...vÏ c¸c vËt ë d¹ng tÜnh.Mµu s¾c nh mµu thùc hoÆc vÏ mµu theo ý thÝch.. Gv Giíi thiÖu 1 sè tranh tÜnh vËt vµ mÉu - HS quan s¸t. vẽ để HS nhận biết về đặc điểm của + Lä, hoa, qu¶,… tranh tÜnh vËt. ? H×nh vÏ trong tranh cã nh÷ng h×nh + Theo mµu cña mÉu hoÆc vÏ mµu theo ý thÝch. ? ¶nh nµo ? Gv Mµu s¾c trong tranh nh thÕ nµo ? KÕt luËn : Tranh tĩnh vật là loại tranh vẽ đồ vËt nh lä, hoa, qu¶...vÏ c¸c vËt ë 2,C¸ch vÏ.(5) d¹ng tÜnh.Mµu s¾c nh mµu thùc - HS tr¶ lêi ( 3 bíc ).

(57) ? Gv. Gv Gv Gv. hoÆc vÏ mµu theo ý thÝch. Hoạt động 2 : Hớng dẫn cách vẽ. Nªu c¸c bíc vÏ tranh ? Híng dÉn : + VÏ ph¸c h×nh d¸ng chung cña lä vµ hoa võa víi khæ giÊy. + VÏ nÐt chi tiÕt, söa h×nh cho gièng mÉu. * C¸ch vÏ mµu : + Nh×n mÉu hoÆc nhí l¹i mµu của lọ, hoa để vẽ. + VÏ mµu lä, hoa theo ý thÝch, cã ®Ëm, cã nh¹t. + VÏ mµu nªn cho tranh sinh động hơn. Cho HS xem bµi cña HS n¨m tríc. Hoạt động 3 : Thực hành.(17) Nªu y/c cña BT. Bao qu¸t líp, gîi ý HS vÒ : + VÏ h×nh võa víi khæ giÊy. + Chó ý h×nh d¸ng lä ; vÏ hoa cã b«ng cao, thÊp, to, nhá ; vÏ thªm l¸. + Vẽ màu tơi sáng, đúng với loại hoa. Mµu cã ®Ëm nh¹t, vÏ mµu nÒn để làm nổi lọ hoa(quả).Nên vẽ màu kÝn tranh.. Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.(4) - GV : Híng dÉn HS nhËn xÐt vÒ : + Bố cục ( Cân đối với khổ giấy). + Hình vẽ (Rõ đặc điểm của mẫu). + Mµu s¾c (T¬i s¸ng, cã ®Ëm nh¹t ). - HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng. - GV : §¸nh gi¸, xÕp lo¹i. 3,Cñng cè, dÆn dß.(1) - VÒ nhµ : Hoµn thµnh bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau : + Q/ s¸t c¸i Êm trµ. + Su tÇm tranh ¶nh vÒ c¸c lo¹i Êm trµ. - NX chung tiÕt häc. = = = = = = = = ***** = = = = = = = = Ngµy so¹n:26/03/2011. TuÇn : 30. Bµi 30: VÏ theo mÉu c¸i Êm pha trµ I,Môc tiªu.. Ngµy gi¶ng:29/03/2011 TiÕt3:3A 30/03 TiÕt3:3B 31/03 TiÕt3:3C.

(58) Kiến thức: - HS biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm màu sắc của cái ấm pha trµ. KÜ n¨ng : - BiÕt c¸ch vÏ c¸i Êm pha trµ - Vẽ đợc cái ấm pha trà theo mẫu. Thái độ : - Nhận ra vẻ đẹp của cái ấm pha trà ( hình dáng, cách trang trí ). Hs khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối hình vẽ gần với mẫu. II,ChuÈn bÞ. 1.Gi¸o viªn: - Tranh, ¶nh hoÆc mét sè c¸i Êm pha trµ cã h×nh d¸ng, c¸ch trang trÝ kh¸c nhau. - H×nh gîi ý c¸ch vÏ. - Bµi vÏ cña HS c¸c líp tríc. 2.Häc sinh: - VTV2 + đồ dùng học tập. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y – häc. - Trực quan - Quan sát – Vấn đáp - Luyện tập III,Các hoạt động dạy- học chủ yếu. * ổn định tổ chức: Sĩ số. 1.Kiểm tra đồ dùng học tập. 2.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi:(1) Hoạt động của GV Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét.(7) Gv Giíi thiÖu 1 sè kiÓu Êm pha trµ. ? So s¸nh h×nh d¸ng cña c¸c lo¹i Êm pha trµ trªn ? ? Êm cã nh÷ng bé phËn nµo? ? Đờng nét đợc sử dụng ở thân, vòi, tay cÇm ntn ? ? C¸ch trang trÝ vµ mµu s¾c ntn ? ? ?. ChÊt liÖu ? Em cã nhËn xÐt g× khi quan s¸t chiÕc Êm pha trµ ë nh÷ng vÞ trÝ kh¸c nhau th× hình dáng và độ đậm nhạt của vật mẫu thay đổi ntn ? Gv KÕt luËn: - Êm pha trµ cã nhiÒu kiÓu d¸ng, c¸ch trang trÝ vµ mµu s¾c kh¸c nhau, nªn khi vẽ ta phải chú ý đến đặc điểm của mẫu. - ë mçi vÞ trÝ quan s¸t kh¸c nhau sÏ thấy hình dáng và độ đậm nhạt cũng thay đổi khác nhau.Vì vậy các em cần chó ý quan s¸t vËt mÉu theo vÞ trÝ ngåi của mình để vẽ sao cho giống mẫu. Hoạt động 2:Hớng dẫn cách vẽ.(5) Nªu c¸c bíc vÏ ? ? Híng dÉn: Gv + Nh×n mÉu, íc lîng chiÒu cao,chiÒu ngang vÏ ph¸c khung h×nh chung c©n đối với khổ giấy.. Hoạt động của HS 1,Quan s¸t, nhËn xÐt. - HS quan s¸t. + Cã nhiÒu kiÓu d¸ng kh¸c nhau: c¸i cao, thÊp, ph×nh,… + Nắp, miệng, thân, đáy, quai. + Cã nÐt cong, nÐt th¼ng. + Cã nhiÒu c¸ch trang trÝ vµ mµu s¾c kh¸c nhau. + Nhùa, thuû tinh,… - HS tr¶ lêi. 2,C¸ch vÏ - HS tr¶ lêi ( 4 bíc ).

(59) + KÎ trôc, íc lîng tØ lÖ c¸c bé phận( miệng, vai, thân, đáy, vòi, tay cÇm), vÏ ph¸c c¸c nÐt chÝnh cña h×nh d¸ng Êm b»ng nh÷ng nÐt th¼ng mê. + Nh×n mÉu, vÏ nÐt chi tiÕt, söa h×nh b»ng nh÷ng nÐt cong sao cho gièng mÉu. + VÏ trang trÝ vµ vÏ mµu: Theo mÉu hoặc theo ý thích. Có 3 độ : đậm, đậm võa vµ s¸ng. Gv. Cho HS xem bµi cña HS n¨m tríc.. Hoạtđộng 3:Thực hành.(17) Nªu y/c cña BT. Gv Bao qu¸t líp, gîi ý HS vÒ : Gv - Q/sát kĩ mẫu để nắm đợc đặc điểm h×nh d¸ng, mµu s¾c cña mÉu. - Vẽ hình cân đối với khổ giấy. - Vẽ theo trình tự các bớc đã hớng dÉn. - VÏ mµu theo mÉu hoÆc theo ý thÝch. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.(4) - GV : Gîi ý HS nhËn xÐt vÒ : + Bố cục ( cân đối ) + H×nh vÏ ( gièng mÉu ) + Màu sắc, cách trang trí và độ đậm nhạt( hài hoà, hợp lí ) - HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng. - GV : §¸nh gi¸, xÕp lo¹i. 3,Cñng cè,dÆn dß.(1) - VÒ nhµ: Hoµn thµnh bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau: + Quan s¸t h×nh d¸ng vµ mµu s¾c cña c¸c con vËt. - NX chung tiÕt häc. Ngµy so¹n:01/04/2011. TuÇn : 31 Bµi 31: VÏ tranh đề tài các con vật. (TÝch hîp gi¸o dôc BVMT: Bé phËn). Ngµy gi¶ng:0304/2011 TiÕt3:3A 04/04 TiÕt3:3B 15/04 TiÕt3:3C. I,Môc tiªu. Kiến thức: - HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm và màu sắc của một số con vật quen thuéc. Kĩ năng: - Biết cách vẽ các con vật, vẽ đợc tranh con vật và vẽ màu theo ý thích. Thái độ: - Có ý thức chăm sóc và bảo vệ các con vật..

(60) Giáo dục BVMT: Hoạt động 4 II,ChuÈn bÞ. 1.Gi¸o viªn: - Tranh, ¶nh 1 sè con vËt. - Mét vµi tranh d©n gian §«ng Hå: Gµ m¸i, lîn ¨n c©y r¸y…Mét sè tranh ch©n - Bµi cña HS n¨m tríc. 2.Häc sinh. - VTVÏ 3 + §å dïng häc tËp. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y – häc - Trực quan – Vấn đáp – Luyện tập. III,Các hoạt động dạy – học chủ yếu. * ổn định tổ chức: Sĩ số. 1.Kiểm tra đồ dùng học tập. 2.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Hoạt động của GV Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tµi.(7) Gv Giíi thiÖu tranh ¶nh mét sè con vËt. ? KÓ tªn c¸c con vËt trong tranh? ? C¸c bé phËn chÝnh cña con vËt? ? C¸c bé phËn trªn c¬ thÓ con vËt thay đổi nh thế nào khi chúng chuyển động( đi, chạy, nhảy…)? ? Mµu s¾c nh thÕ nµo?. Hoạt động của HS 1,T×m hiÓu vÒ tranh ch©n dung.. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.(5) ? Nªu c¸c bíc vÏ ? Gv Híng dÉn: + VÏ h×nh d¸ng cña con vËt( 1 hoÆc 2 con, nhiÒu con vËt cã d¸ng kh¸c nhau) cân đối với khổ giấy. + VÏ thªm c¶nh vËt ( c©y, nhµ, nói, bÇu trêi…) phï hîp víi néi dung tranh. + VÏ mµu: Theo ý thÝch, cã ®Ëm, cã nh¹t. Gv Cho HS xem bµi cña HS n¨m tríc.. 2) C¸ch vÏ. - HS tr¶ lêi ( 3 bíc ). - HS quan s¸t. + Chã, mÌo, tr©u, bß,... + §Çu, m×nh, ch©n,... + HS tr¶ lêi.. + Mçi con vËt cã 1 mµu s¾c riªng, rất phong phú và đẹp. ? Em sÏ vÏ con vËt nµo? Nã cã h×nh d¸ng - HS tr¶ lêi. vµ mµu s¾c ra sao? ? C¸c con vËt xung quanh rÊt dÔ th¬ng Gv vậy chúng ta phải làm gì để bảo vệ chóng. KÕt luËn: Xung quanh ta cã rÊt nhiÒu con vËt quen thuéc, cã h×nh d¸ng vµ mµu s¾c kh¸c nhau.chóng ta ph¶i lu«n cã ý thøc ch¨m sãc, b¶o vÖ con vËt kh«ng nªn đánh đập, hành hạ chúng.. Hoạt động 3: Thực hành.(17) Gv Nªu y/c cña BT..

(61) Gv B/qu¸t líp. Gîi ý HS vÒ : - VÏ h×nh võa víi khæ giÊy. - VÏ thªm con vËt cã nhiÒu d¸ng ho¹t động khác nhau. - VÏ c¸c h×nh ¶nh phô cho tranh sinh động. - VÏ mµu : Theo ý thÝch, cã ®Ëm, cã nh¹t. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.(4) - GV híng dÉn HS nhËn xÐt vÒ : + Bố cục (cân đối) + Cách vẽ hình ( giống con vật định vẽ, nhiều dáng hoạt động) + Mµu s¾c (hµi hoµ, cã ®Ëm nh¹t) - HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng. - GV : §¸nh gi¸, xÕp lo¹i. 3,Cñng cè, dÆn dß.(1) - VÒ nhµ: Hoµn thµnh bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau: + Quan s¸t h×nh d¸ng ngêi. + Mang đất nặn. - NX chung tiÕt häc. = = = = = = = = ***** = = = = = = = = Ngµy so¹n:07/04/2011. Ngµy gi¶ng:10/04/2011 TiÕt3:3A 11/04 TiÕt3:3B 12/04 TiÕt3:3C. TuÇn : 32 Bµi 32 : TËp nÆn t¹o d¸ng Nặn hoặc vẽ, xé dán hình dáng ngời đơn giản.. I,Môc tiªu. Kiến thức: - HS nhận biết đợc hình dáng của ngời đang hoạt động. Kĩ năng: - Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán đợc hình dáng ngời và nặn, vẽ, xé dán đợc hình dáng ngời đang hoạt động. Thái độ: - Nhận biết vẻ đẹp sinh động về hình dáng của con ngời khi hoạt động. II,ChuÈn bÞ. 1.Gi¸o viªn: - Tranh, ¶nh 1 sè d¸ng ngêi kh¸c nhau. - §Êt nÆn + GiÊy mµu. - Bµi cña HS n¨m tríc. 2.Häc sinh. - VTVÏ 3 + §Êt nÆn, giÊy mµu + §DHT. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y – häc - Trực quan – Vấn đáp – Luyện tập. III,Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 1.ổn định tổ chức: Sĩ số. 2.Kiểm tra đồ dùng học tập. 3.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: (1).

(62) Gv ? ? ? Gv ? Gv. ? Gv. Gv Gv Gv Gv. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.(7) 1, Quan sát, nhận xét. Giíi thiÖu 1 tranh, ¶nh 1 vÒ c¸c d¸ng - HS quan s¸t. ngêi kh¸c nhau. Các nhân vật trong tranh đang làm gì ? - Đi, đứng, chạy… + §Çu, m×nh, ch©n, tay. Ngêi cã nh÷ng bé phËn chÝnh nµo ? - HS tr¶ lêi. Các bộ phận trên cơ thể ngời thay đổi nh thế nào khi hoạt động ? - HS lµm theo y/c cña Gv. Y/c mét sè HS lªn lµm mÉu vµi d¸ng đang hoạt động để thấy đợc t thế của các hoạt động. - HS tr¶ lêi. Em thích dáng hoạt động nào ? Hãy tả t thế các bộ phận khi hoạt động ở dáng đó ? KÕt luËn : Để nặn, vẽ hoặc xé dán đợc hình dáng ngời các em phải nắm đợc các bộ phËn cña c¬ thÓ con ngêi, t thÕ cûa tõng 2) C¸ch nÆn, vÏ, xÐ, d¸n. hoạt động của con ngời. Hoạt động 2: Hớng dẫn cách nặn, vẽ, xÐ d¸n (5) Nªu c¸c bíc nÆn, vÏ, xÐ d¸n ? Híng dÉn: C¸ch xÐ d¸n : + Chän giÊy mµu cho c¸c bé phËn chÝnh( ®Çu, m×nh, ch©n, tay) vµ c¸c h×nh ¶nh kh¸c. + XÐ d¸n c¸c bé phËn. + XÐ d¸n c¸c h×nh ¶nh phô kh¸c. + Sắp xếp hình đã xé lên giấy. Nên ®iÒu chØnh cho phï hîp víi c¸c d¸ng hoạt động. + D¸n h×nh( b»ng keo, hå). Nªu l¹i c¸c bíc nÆn( cã 2 c¸ch nÆn), c¸ch vÏ. Cho HS xem bµi cña HS n¨m tríc. Hoạt động 3: Thực hành. - Y/c c¶ líp xÐ d¸n ( cã thÓ nÆn, vÏ nÕu kh«ng cã giÊy mµu). Bao qu¸t líp, gîi ý HS vÒ: + T thế, sự thay đổi của các bộ phận trên cơ thể ngời khi hoạt động. + XÐ d¸n thªm c¸c h×nh ¶nh phô cho sinh động( quả bóng, cây, nhà…). + Xé dán nhiều dáng hoạt động. + Cách sắp xếp các hình ảnh thành đề tµi. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.(4) - GV : Gîi ý HS nhËn xÐt vÒ : + Bố cục ( cân đối, hợp lí ). + Dáng ngời( nhiều dáng khác nhau, sinh động).

(63) + Cách sắp xếp H/ảnh( có chính, phụ, theo đề tài ) - HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng. - GV : §¸nh gi¸, xÕp lo¹i. 3,Cñng cè, dÆn dß.(1) - VÒ nhµ: Hoµn thµnh bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau: + Su tÇm tranh thiÕu nhi. - NX chung tiÕt häc. = = = = = = = = ***** = = = = = = = = Ngµy so¹n:14/04/2011. Ngµy gi¶ng:17/04/2011 TiÕt3:3A 18/04 TiÕt3:3B 19/04 TiÕt3:3C. TuÇn : 33 Bµi 33: Thêng thøc mÜ thuËt. Xem tranh thiÕu nhi thÕ giíi.. I, Môc tiªu. KiÕn thøc: - Gióp HS t×m hiÓu néi dung c¸c bøc tranh. Kĩ năng: - Nhận biết đợc vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đờng nét, hình dáng, mµu s¾c. Thái độ: - Quý trọng tình cảm mẹ con và bạn bè. II, ChuÈn bÞ. 1.Gi¸o viªn. - Tranh trong VTV ( b¶n to) - Một vài tranh của Mĩ thuật Việt Nam và thiếu nhi có cùng đề tài. 2.Häc sinh. - Su tÇm 1 tranh cña thiÕu nhi. 3.Ph¬ng ph¸p d¹y- häc. - Trực quan - Vấn đáp – Quan sát – Thảo luận nhóm. III, Các hoạt động dạy- học 1.ổn định tổ chức: Sĩ số. 2.Kiểm tra đồ dùng học tập. 3.Bµi míi. * Giíi thiÖu bµi:(1) Hoạt động của GV Hoạt động 1: Xem tranh. (*)Tranh “ MÑ t«i ” cña Xvetta Balan«va 8 tuæi ( Ca- d¾c- xtan). Gv Chia líp lµm 4 nhãm y/c th¶o luËn. + Nhãm 1: Trong tranh cã nh÷ng h/ ¶nh nµo? + Nhãm 2: Hình ảnh nào đợc vẽ nổi bật nhất? Tình cảm của mẹ đối với em bé biểu hiÖn nh thÕ nµo? + Nhãm 3: Tranh vÏ c¶nh diÔn ra ë ®©u? V× sao em biÕt? + Nhóm 4: Màu sắc trong tranh đợc. Hoạt động của HS 1.Xem tranh. a) Tranh “ MÑ t«i”. - §¹i diÖn tõng nhãm tr¶ lêi. + Nhãm 1: HS tr¶ lêi + Nhãm 2: MÑ vµ em bÐ. MÑ vßng tay «m em bÐ vµo lßng thÓ hiÖn sù ch¨m sãc, th¬ng yªu, tr×u mÕn. + Nhãm 3: ë trong phßng, mÑ ngåi trên chiếc ghế sa lông, đằng sau là tấm rèm đẹp, phía trên là chiếc bàn nhá víi b×nh hoa, bªn c¹nh lµ qu¶ bãng. + Nhãm 4: MÑ ®ang ngåi trªn chiÕc.

(64) vÏ nh thÕ nµo? ë ®©u?. - Y/c líp nhËn xÐt, bæ sung. ? Nªu c¶m nhËn cña em vÒ bøc tranh? Gv KÕt luËn: H×nh vÏ ngé nghÜnh, c¸c m¶ng màu tơi tắn, đơn giản đã tạo cho tranh khoÎ kho¾n, cã néi dung. §©y lµ 1 bức tranh đẹp.. ghế màu đỏ, nét mặt vui tơi, hồng hào, môi đỏ, mái tóc nâu đợc chải gọn gàng có đính 1 chiếc nơ xanh. MÑ mÆc chiÕc v¸y dµi cã nh÷ng chÊm vµng lung linh trªn nÒn xanh đậm. Em bé đợc ủ ấm trong chiếc ch¨n mµu xanh nh¹t,… - Líp nhËn xÐt, bæ sung.. - HS lµm theo y/c cña GV. Gv Y/c HS đọc 1 bài thơ, hát về mẹ. Nói thêm về đất nớc Ca- dắc- xtan. Gv Tãm t¾t: Ca- d¾c- xtan ë vïng Trung ¸, cã khí hậu lạnh về mùa đông, nóng khô vÒ mïa hÌ. §ã lµ quª h¬ng cña b¹n Xvet- ta Ba- la- nô- va, ngời đã vẽ bức tranh “ MÑ t«i ”. Dï ë ®©u, c¸c em luôn nhận đợc tình cảm yêu thơng, nång Êm cña mÑ. (*)Tranh “ Cïng gi· g¹o ” cña Xarau- giu Thª Px«ng Krao 9 tuæi( Th¸i Lan). Gv Y/c HS q/sát và thảo luận nhóm đôi. ? Tranh vÏ c¶nh g×? ë ®©u? ?. Cã mÊy ngêi gi· g¹o? D¸ng cña mçi ngêi nh thÕ nµo?. ? ?. H×nh vÏ nµo lµ chÝnh? Trong tranh cßn cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo kh¸c?. ?. Trong tranh cã nh÷ng mµu nµo? ë ®©u?. ? Em h·y nªu c¶m nhËn vÒ bøc tranh? Gv KÕt luËn: Bøc tranh “ Cïng gi· g¹o ” lµ 1 bức tranh đẹp, làm cho ngời xem thấy c¶nh gi· g¹o liªn tôc, dån dËp, nhÞp điệu khẩn trơng của công việc đợc thùc hiÖn trong tranh.. b) Tranh “ Cïng gi· g¹o”. * §¹i diÖn 1 sè nhãm tr¶ lêi. + C¶nh gi· g¹o, ë tríc s©n nhµ, bªn c¹nh lµ dßng s«ng. + Có 4 ngời, 3 ngời đứng, 1 ngời ngåi. Ngêi gi¬ chµy cao lªn phÝa tríc, ngêi ng¶ chµy ra phÝa sau, ngêi h¹ chµy xuèng cèi,… + Nh÷ng ngêi gi· g¹o. + Phong c¶nh bªn kia bê s«ng víi nh÷ng ng«i nhµ vµ hµng c©y, dßng s«ng níc trong xanh ®ang ch¶y. xa xa các em nhỏ vui đùa bên những nÕp nhµ, t¸n c©y lÊp l¸nh, to¶ bãng m¸t xuèng th«n xãm,… + Mµu xanh kh¸c nhau ë dßng s«ng, t¸n c©y, th¶m cá; mµu vµng, n©u ë ng«i nhµ, quÇn ¸o; nh÷ng m¶ng mµu kh¸c nhau ë m¶nh s©n t¹o sù Êm ¸p, g©y thÝch thó cho ngêi xem. - HS tr¶ lêi..

(65) Hoạt động 2: Nhận xét. đánh giá. Gv Cñng cè toµn bµi: Muốn thởng thức đợc vẻ đẹp của nh÷ng bøc tranh cÇn t×m hiÓu kÜ néi dung đề tài, hình ảnh, màu sắc, đồng thêi tù nªu ra nh÷ng c©u hái cã liªn quan đến nội dung tranh rồi nhận xét theo ý m×nh. Gv NhËn xÐt chung giê häc, khen ngîi nh÷ng HS tÝch cùc ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi vµ t×m ra nh÷ng ý hay trong bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß.(1) - Su tÇm thªm c¸c tranh cña thiÕu nhi vµ tËp nhËn xÐt. - ChuÈn bÞ bµi sau: KiÓm tra häc k× II( Bµi 34).

(66)

giao an chuan lop 3 tron bo

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về